PLANO DE AULA

Unidade Escolar: Colégio Estadual Luiz Viana Filho Ano Letivo :2019

Série / Ano: 3º Turma: A, B Componente Curricular: História

(MATUTINO)
Tempo de Aulas: 7 Professor/a: Gisele Sales da Silva Unidade/Período: III
aulas (50 minutos cada) Unidade
Objetivos da Aprendizagem:

Habilidades da BNCC

 Estimular o repúdio à tortura e refletir sobre o papel da produção cultural engajada na oposição ao Regime Militar
 Conhecer o modelo de desenvolvimento econômico proposto pelo regime militar
 Debater sobre a concentração de renda no Brasil no passado e no presente
 Caracterizar a abertura política proposta pelo governo Geisel
 Trabalhar os conceitos de anistia, bipartidarismo, pluripartidarismo, arrocho salarial, sindicalismo independente e
resistência.
 Refletir sobre a campanha das Diretas Já
 Caracterizar o governo de José Sarney e o Plano Cruzado.
Conteúdos

 O golpe civil-militar de 1964

Procedimentos Metodológicos

1º MOMENTO: Exposição do Documentário: O golpe militar de 1964

- Será exposto o vídeo citado e a partir dele os alunos construirão uma ficha de conceitos sobre o tema
2º MOMENTO: Debate sobre o conteúdo relacionando com as fichas construídas
3º MOMENTO: Debater e interpretar textos sobre Cidadania e Democracia
4º MOMENTO: Peça Teatral sobre os presidentes do período militar
5ºMOMENTO: Peça Teatral sobre os presidentes do período militar (continuação)
6º MOMENTO: Construção de um texto argumentativo que responda a seguinte pergunta: Qual o governo ideal?
7º MOMENTO: Revisão do conteúdo por meio de um mapa conceitual

Recursos Necessários

 TV
 SLIDES
 TEXTOS

Avaliação

 Participação no debate
 Apresentação em grupo
 Produção de Texto
 Referências

VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=4ceFMDndn_0
BOULOS JUNIOR, Alfredo. História, sociedade e cidadania. 2ª edição. São Paulo: FTD, 2016.