Produo textual

Estudos sobre produo textual links de ideias Um dos elementos gramaticais mais importantes para costurar ideias a classe gramatical das conjunes. Desempenhando basicamente o papel de ligar oraes entre si, as conjunes podem estabelecer relaes de ordem sinttica (conjunes subordinativas) ou semntica (conjunes coordenativas e adverbiais). Sabe-se que algumas conjunes (e tambm locues conjuntivas) possuem valores semnticos que auxiliam na ligao de oraes e na construo de coerncia textual. Alguns conectivos, entretanto, podem assumir sentidos diferenciados, dependendo do contexto em que estejam inseridos. Portanto, importante a anlise do sentido geral das construes frasais a fim de delimitar o papel semntico dos conectivos textuais. Observe as construes e responda ao que se pede: 1) Nos perodos a seguir, a conjuno e possui o mesmo sentido? Por qu? Ele estudou e no passou na prova. Ele estudou e passou na prova. Ele estudou e revisou bem a matria. 2) A troca de conectivo implicou alguma mudana de sentido entre os perodos abaixo? Justifique sua resposta. Ler e escrever: eis a questo. Ler ou escrever: eis a questo. Com base nas respostas dadas s questes anteriores, pode-se perceber que a mudana de conectivos pode acarretar uma alterao de sentido nas estruturas frasais. Alguns conectivos podem estabelecer valores semnticos diferenciados, como se poder perceber nas construes abaixo. Indique os valores semnticos do conectivo em cada estrutura frasal. 3) COMO Como estava doente, ficou em casa. Como fora combinado, o encontro ser amanh. Ela burra como uma porta! 4) DESDE QUE Desde que ela viajou, nada mais foi igual. Ganhar um prmio especial, desde que estude para a prova. 5) PORQUE Ele faltou porque estava doente. No grite, porque ser pior. Resumindo! A classificao das chamadas oraes subordinadas adverbiais depende da percepo dos valores semnticos estabelecidos entre as oraes. As oraes de natureza adverbial podem apresentar valores de causa, consequncia, comparao, condio, conformidade, concesso, tempo, finalidade ou proporcionalidade.

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Identifique o valor semntico da orao adverbial sublinhada: Sempre que viajvamos, os vizinhos guardavam nossa casa. Os nobres compravam seu perdo para que, depois da morte, conseguissem o cu. medida que chovia, a populao abandonava seus lares. J que estava calor, ningum quis leite gelado. Quando os gatos saem, os ratos fazem a festa. Chorou tanto que a famlia se surpreendeu. O ciclista era to rpido quanto o pensamento. Embora houvesse feijo estocado, ningum conseguiu controlar o mercado. Se nos convencssemos da verdade, as coisas seriam diferentes. Fiz minha autocrtica a fim de que me sentisse melhor. Reescreva as construes frasais a seguir com oraes que encerrem a idia proposta entre parnteses (faa adequaes, se necessrio). A livraria estava repleta de pessoas (tempo). Fomos todos embora da festa (finalidade) (concesso), eu no divulguei o resultado da prova. (causa), a secretria saiu apressada. O convidados deixaram a festa (proporcionalidade) Escreva um perodo, juntando as frases abaixo, utilizando um conectivo de cada vez: embora, apesar de, mas Faa as modificaes cabveis e relacione escolha feita. Estava com febre. + No faltava s aulas. Estudos sobre produo textual - tpico frasal Cada pargrafo se estrutura a partir de uma idia central. Podese utilizar a idia central do pargrafo numa frase inicial de cada pargrafo denominada tpico frasal. Ento, as demais frases desse pargrafo ou desenvolvem o tpico frasal, ou so exemplos e intersees quanto ao tema central. importante ressaltar que a ligao entre o tpico frasal e o perodo subseqente deve se basear em relaes de coeso textual. Nesse sentido, o papel de elementos coesivos, conectivos e articuladores textuais fundamental para garantir a amarrao dos perodos de um mesmo pargrafo e, conseqentemente, do texto como um todo. Observar: Houve significativo aumento da representatividade de mulheres no mercado de trabalho. Por conta disso, tornaram-se necessrias adaptaes na estrutura familiar, principalmente no que diz respeito s tarefas domiciliares e criao dos filhos. A mobilizao pela preservao do meio-ambiente um fenmeno crescente em todo o planeta. Podem-se observar os reflexos dessa iniciativa por intermdio dos inmeros eventos 1
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internacionais sobre o tema, como foi o caso da precursora ECO-92, sediada no Rio de Janeiro. O aumento da populao idosa no Brasil j mostra seus reflexos na sociedade. Embora esse quadro j tivessse sido previsto por institutos de pesquisa, as adaptaes necessrias no foram implementadas, como o caso da reforma da previdncia. Desenvolva um pargrafo a partir dos tpicos frasais propostos a seguir: 1) Sem dvida, a internet uma ferramenta que pode ser utilizada como facilitadora em tarefas de pesquisa. 2) Por outro lado, o mau uso da rede mundial de computadores pode trazer prejuzos para pessoas fsicas e jurdicas. A partir do tema O vestibular na educao brasileira, destaque uma tese e 3 argumentos para sustent-la. Em seguida, elabore tpicos frasais de desenvolvimento para cada um dos argumentos explicitados. Escolha um dos argumentos da atividade anterior e faa o aprofundamento de suas ideias em forma de pargrafo, usando tpico frasal e as seguintes tcnicas de aprofundamento (uma de cada vez): a) contraste (oposio/concesso) b) relao de causa e efeito c) exemplificao Se houver empolgao, produza o texto inteiro!!

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