ESCOLA MUNICIPAL MARIA ELIZABETH CAMELO LISBOA

ANPOLIS, _________ DE ________________________ DE ___________

PROFESSORA: MARIA ALICE
ALUNO (A): _________________________________________________ TURMA: ___________

ATIVIDADE AVALIATIVA DE LNGUA PORTUGUESA

1- A tira inicia-se com Cebolinha tendo que resolver um problema. Qual este
problema? (0,2)
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2- No segundo quadrinho, Cebolinha enxerga uma possvel soluo para esse

problema. Qual? (0,2)
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3- A expresso quebrar o galho ganhou duplo significado no texto. O que significou a
expresso: (0,2)
para Mnica?_______________________________________________________
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E o que significou para o Cebolinha?

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4- O que significam as estrelas e a fumaa na cabea de Cebolinha?(0,2)

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5- Quem o autor da Turma da Mnica? (0,2)
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6- correto afirmar que nos verbos IRREGULARES, quem sofre mudana o: (0,5)
a) prefixo
b) sufixo
c) pronome
d) radical
7- As frases a seguir esto na voz ativa, se estivessem na voz passiva como ficariam?
No se esqueam de observar os tempos dos verbos: (1,0)
a) Os ladres invadiram a cidade.

b) A doena marcou a moa.

c) As guas isolavam a aldeia.

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d) Os alunos visitam a biblioteca.
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e) As meninas escolhero o lanche.
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8- Voc capaz de perceber os erros ortogrficos no cartaz? Ento reescreva-o
corretamente: (0,5)

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