Planificao Anual 2010/2011

Curso de Artes Visuais Disciplina : Oficina de Artes

Unidade Didctica Objectivos
Testar aprendizagens anteriormente realizadas. Identificar e seleccionar signos, smbolos e sinais. N:1 rea de Diagnstico Analisar e relacionar sistemas sgnicos. Inferir conceitos de linguagem. Identificar em obras previamente seleccionadas os elementos estruturais da linguagem plstica.

12 Ano
Tempos Lectivos Avaliao
Debate e anlise dos temas explorados. Apresentao oral por parte dos alunos dos resultados obtidos. Apresentao dos trabalhos comunidade escolar. Calendarizao 1 perodo

Contedos
Linguagem Plstica. Conceitos de linguagem. Sistemas sgnicos. Smbolo verbal e Smbolo icnico. Signos, smbolos e sinais. Elementos estruturais da Linguagem Plstica. Materiais, suportes e instrumentos. Tcnicas de expresso e

Estratgias/ Actividades/ Recursos

Seleccionar imagens de obras de arte, fazendo uma abordagem genrica da linguagem das artes visuais no mbito da comunicao/sexualidade. Atravs de exemplos diferenciados, promover o debate sobre as caractersticas dos sistemas sgnicos fundamentalmente, dos sistemas verbais e icnicos. Verificao da articulao da estrutura dos signos e dos cdigos, atravs do desenvolvimento de exerccios exploratrios.

6 Tempos Lectivos de 45 minutos

representao.

Unidade Didctica

Objectivos
Identificar diferentes conceitos de projecto. Entender o projecto como uma realidade mltipla e multifacetada. Analisar e reflectir sobre a gnese do objecto. Experimentar de forma orientada fases e itinerrios de formulao do projecto. Estruturar um projecto.

Contedos
Projecto e Objecto. Conceito de projecto. Projecto como sistema de relaes transversais a vrias reas. Do projecto ao objecto. Metodologias do Projecto.

Estratgias/ Actividades/ Recursos

Motivao dos alunos atravs da abordagem de conceitos essenciais, tendo em conta as escolhas temticas dos projectos. Proporcionar uma boa estruturao, enunciando a definio de objectivos e a definio do problema a resolver, bem como a identificao os elementos, disponibilidades tecnolgicas, explorao de tcnicas e meios, ensaio de modelos, bem como a programao e realizao do projecto. O desenvolvimento criado deve estabelecer critrios de objectividade, qualidades expressivas e grficas, diferentes registos e abordagens de sistemas na explorao do espao, abordagem de sinais, smbolos e signos, de desenho de objectos funcionais, representaes descritivas, narrativas ilustradas, etc.

Tempos Lectivos

Avaliao
Preenchiment o de uma ficha de avaliao pelos alunos e professor.

Calendarizao 1 , 2 e 3 perodos

N 2 Projecto Artstico 1-Bidimensional ( 1 perodo) 2-Tridimensional (1 e 2 perodos) 3- Digital (3perodo)

Tempos Lectivos de 45 minutos

Apresentao oral por parte dos alunos dos resultados obtidos. Apresentao dos trabalhos comunidade escolar.

Unidade Didctica

Objectivos Desenvolver metodologias de concepo, planificao, projectao e execuo de projectos nas reas enunciadas. Aprofundar capacidades de pesquisa, concepo, planificao bi e tridimensional. Dominar tcnicas e tecnologias necessrias ao desenvolvimento e concretizao do projecto. Apresentar o projecto realizado comunidade escolar.

Contedos
reas de desenvolvimento do Projecto:

Estratgias/ Actividades/ Recursos

Tempos Lectivos

Avaliao

Calendarizao

N 3
reas de desenvolvime nto e concretizao do Projecto (1, 2 e 3 perodos)

Desenho, Pintura, Escultura, Design Grfico, Design de Equipamento, Fotografia, Vdeografia e interveno em Espaos Culturais . Temas e graus de concretizao do projecto.

Perante as fases propostas a desenvolver, poder haver projectos que, pela sua natureza dispensem algumas fases da metodologia proposta. As sugestes devem adap-tar-se realidade da escola /meio, e aos recursos huma-nos e materiais existentes.

Preenchime 1 , 2 e 3 perodos nto de uma ficha de avaliao pelos alunos e professor. Tempos Lectivos de 45 minutos

Apresenta o oral por parte dos alunos dos resultados obtidos. Apresenta o dos trabalhos comunidade escolar.