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APOSTILA DE REDAÇAO 24 DE MAIO

APOSTILA DE REDAÇAO 24 DE MAIO

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Redação Nota 10

Uma pessoa não é uma forma,cada instante de vida desperta um novo modo de pensar,de agir,de fazer diferente e inovar. "Há o mito de que existe uma receita pronta para se fazer uma boa redação. Coisas como 'não usar verbo no título' ou 'não escrever usando letras de forma', por exemplo. Nenhuma dessas informações tem a menor relevância", esclarece o professor de redação Eduardo Antônio Lopes, autor do material didático do Curso Anglo e do Sistema Anglo de Ensino. O importante é ler sempre e tornar um hábito a escrita e a formulação de argumentos . Portanto, não desperdice sua energia tentando guardar fórmulas mágicas e modelos de redação. O ideal para se dar bem no vestibular é praticar bastante .O professor Lopes conta que costuma comparar aprender a escrever bem com tocar um instrumento musical: "você não imagina que alguém vai aprender a tocar violão sem nunca praticar o instrumento. Com a redação acontece o mesmo , é preciso ensaiar sempre". TREINO 1 . As greves são movimentos que paralisam e atrasam a história do país.Como se
articulam as greves trabalhistas? Eliza Kobayashi (novaescola@atleitor.com.br) A greve é uma paralisação voluntária e coletiva do trabalho, decidida por trabalhadores que lutam pela obtenção de benefícios materiais e/ou sociais ou para garantir a manutenção de conquistas já adquiridas que estejam sob ameaça. A decisão de se fazer greve não acontece da noite para o dia. Para que ela tome forma, é necessário que os trabalhadores se organizem. "Temos de pensar que a relação de trabalho acontece entre partes desiguais, isto é, entre um lado mais forte, de poder, e outro mais fraco, subordinado", diz Leonardo Gomes Mello e Silva, professor do Departamento de Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP). Por isso, os trabalhadores se afiliam a sindicatos ou associações representativas por meio dos quais conseguem negociar coletivamente suas reivindicações. 2 . As redes sociais que assumem proporções assustadoras indiferenteS às idades. Fizemos, na semana passada, um artigo de introdução para falar da rede social que está crescendo no momento. O Pinterest tomou espaço e vem sendo falado o tempo todo, bem como sua funcionalidade de ‘pinnar’ imagens e divulgar conteúdo visualmente. Nossa ideia, na semana passada, era trazer uma entrevista com o amigo Ruben Quinones, que foi citado no texto e teve até um vídeo embedado na publicação. A conversa finalmente foi montada e você confere agora este breve bate-papo com o norte-americano, que já vive o Pinterest há algum tempo.

Leia uma redação que nos envolve e avalie se em cada parágrafo encontramos uma ideia introduzida,desenvolvida e concluída. Isso não significa que você deve escrever um texto burocrático e sem graça na sua redação do vestibular e de concurso .Seja original. "As bancas valorizam textos com marca autoral, que mostram que o estudante é um participante crítico da realidade. Escrever algo sem nenhum 'sabor' não é bem visto", afirma Lopes. Ou seja, o ideal é não pensar em criatividade no sentido de ter uma sacada sensacional que salve a sua redação mal feita - pensar em ter senso crítico apurado e ser original nos seus argumentos. O professor do Cursinho da Poli Gesu Wanderlei Costa também confirma a exigência de originalidade: "os textos mais bem avaliados são de alunos ousados, críticos, que não acreditaram em regrinhas ou fórmulas de fazer redação". REDAÇÃO DISSERTATIVA PRONTA (Temas relacionados: Educação da criança, castigos e agressão, forma de organização social, medo.)

Por isso hoje se fala em “rede” ou “teia” na área da educação e da família. por mais que uma mudança no paradigma da educação seja necessária. para alguns. Ele próprio escreve duas crônicas e um conto semanalmente. criamos a cultura do medo. o medo foi “o carro-chefe” da educação. "Para escrever bem. Por isso. sábios. ela se torna obediente e incapaz de impor sua vontade diante das relações desiguais. extirpada como se fosse um grande mal. O desafio é grande. Num segundo momento. Então. medo de perder o que foi conquistado. só para "perder o medo" da escrita. o que significa cuidar para demonstrar o encadeamento lógico e a precisão das suas idéias. medo da doença. esta redução de parágrafos ainda não deve ser seguida pelo aluno. assim. Medo de morrer. o aluno deve se preocupar com a coesão textual. medo da velhice. quem conhece um? Observe que encontramos três parágrafos . Não sabemos mais viver sem medo e sem disseminar o medo. a educação. a cultura do medo. E. poderíamos apontar um monte. E. Ficou com medo de errar a medida? Veja alguns conselhos para quem quer se dar bem na redação: Na hora de estudar: Costa afirma que os vestibulandos deveriam fazer da prática da redação um "sacerdócio". por falta de sabedoria. Foram séculos e mais séculos de educação pelo medo. Impor limites. Onde uma pessoa não é mais importante do que a outra. Surge. O problema é: quem é que sabe educar sem se impor através do medo? Onde estão nossos sábios? Ditadores. pois o medo impõe um limite atroz.ou seja. angustiadas e. historicamente. A partir daí. tomou caminhos tortuosos. milhares e milhares de crianças foram educadas pelo medo. é preciso aprender as normas gramaticais . afirma. ortografia. Tem até quem pense que só respeitamos aqueles a quem tememos. E. tememos a mudança. não pode haver sabedoria.prefira quatro ou cinco . Como bons filhos do medo. Seja através de uma chinelada no filho ou um olhar ameaçador.desenvolvido e concluído . se deu através de castigos e agressão. medo de promover mudanças na vida. Medo de encarar um novo desafio e perder tudo. construindo um texto . tememos até mesmo a liberdade. mas. dominar regras de acentuação gráfica. assim. pontuação e se sentir confortável para escrever na norma culta. para o medo e com medo. Em primeiro lugar. em pessoas despreparadas para ela. porque ao invés de criar a cultura da felicidade e ensinar aos filhos como fazer bom uso da liberdade. Para ajudar seus alunos a se familiarizar com esse universo. É por não saber fazer se respeitar de outra forma. e por isso desconhecemos a liberdade. ele costuma aplicar exercícios de "desbloqueio" bem no começo do curso . Eliani Gracez Nede) O ser humano encontrou no medo uma forma de organização social. garantindo assim a clareza do texto. ele conta que há três níveis de aperfeiçoamento na redação. Crianças que cresceram limitadas. E hoje. aleatoriamente. Encontre as ideias desenvolvidas em cada um e confira se cada uma apresentou um argumento iniciado. que o ditador impõe o medo e alguns pais usam o chinelo. Tudo isso porque a liberdade na cultura do medo foi afastada.nesses exercícios os alunos são estimulados a escrever todas as suas ideias sobre um determinado assunto num papel.FILHOS DO MEDO (Fonte: Jornal Zero Hora. assim. Medo de ter que começar tudo outra vez. a liberdade. Quanta ausência de sabedoria! Tudo isso. com isso. Medo! Medo! Medo! Onde há o medo. Quando uma criança é educada com medo. dizia um filósofo antigo. O medo assume uma representação marcante e limitadora da potencialidade humana. medo do desconhecido. acabar com a cultura do medo é dar a todos os seres humanos a mesma condição de igualdade ou de liberdade. é impor o medo. ao longo dos séculos. e se preocupar em se tornar um escritor independentemente do vestibular". por isso preferimos a mesmice. só para não perder a prática. o aluno tem que mudar de comportamento. é claro. infelizes.

b) No começo de período.catequisar. em Belo Horizonte. ele deve começar a praticar a sua argumentação. uma labareda ascendeu ao céu. d) certeza . Como saber se você está conseguindo superar esses três estágios do aprendizado? "É essencial ter alguém pra corrigir o seu texto".arremesso. d) francês. d) catequese .dotado de começo. A forma dual que apresenta o verbo grafado incorretamente é: a) hidrólise hidrolisar.empresa . b) Ele agiu com muita descrição. b) O assessor chegou à exaustão. 2. e) Utilizamos as salas com exatidão. ) Assintosamente apareceu enxarcado na sala. e) Aceso o fogo.analizar . tendo em mente que precisa convencer o leitor da consistência crítica dos seus argumentos. 5. c) banalizar .analisar . 9.frisar.analisar – paralizar.paralizar . b) magestade. incensos e mirra " (Manuel Bandeira). aquele em que a segunda não se escreve com a mesma letra sublinhada na primeira é: a) vez / reve___ar. e) utilizar .frizar. c) Nos substantivos próprios de qualquer espécie d) Nos nomes de fatos históricos dos povos em geral. e) estupidez. meio e fim. "Costumo dizer para os meus alunos que às vezes ter alguém para ler o texto chega a ser mais importante do que vir à aula.trouxa . c) ironia . e) A Avenida Afonso Pena. c) atrás / retra __ . Quanto ao emprego de iniciais maiúsculas. 3.canalisar – vasamento. verso ou alguma citação direta. d) Ele cantou uma área belíssima. com suas dádivas: ouro. b) Na idade média.discussão . assinale a alternativa em que não há erro de grafia: a) A Baía de Guanabara é uma grande obra de arte da Natureza. A alternativa que apresenta erro(s) de ortografia é: a) O experto disse que fora óleo em excesso. exceto: a) Nos nomes dos meses quando estiverem nas datas.comercializar. b) berinjela . Dos pares de palavras abaixo. Todas as alternativas são verdadeiras quanto ao emprego da inicial maiúscula. b) propôs / pu__ eram. 4. e) Nos nomes de escolas de qualquer natureza.paralisar." d) "Chegam os magos do Oriente. 8. Assinale a opção cm que a palavra está incorretamente grafada: a) duquesa.gipe. d) realisar .ironizar.jiló . Marque a opção cm que todas as palavras estão grafadas corretamente:a) enxotar . E depois de ter superado esses dois níveis de aprendizado da escrita. afirma Costa.desafio – atravez. e) análise – analisar. c) Diz um provérbio árabe: "a agulha veste os outros e vive nua. 7. c) O pião conseguiu o primeiro lugar na competição.defeza. os povos da América do Sul não tinham laços de amizade com a Europa. Estão corretamente empregadas as palavras na frase: a) Receba meus cumprimentos pelo seu aniversário. c) A fartura e a escassez são problemáticas. Indique a única seqüência em que todas as palavras estão grafadas corretamente: a) fanatizar . b) comércio . b) fanatisar . ORTOGRAFIA 1. c) passos .chícara. e) nervoso . 6. c) gorjeta. foi ornamentada na época de natal.

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: a) analizar . assunção c) despender.previlégio .marquês. beneficente 21. Indique o item em que todas as palavras devem ser preenchidas com x: a) pran__a / en__er / __adrez.emigrantes d) sessão . c) berinjela .ado.sessão . deslizar c) esplêndido. d) cafezinho/ blu __ inha. b) umidade. e) me__erico / en__ame / bru__a. 13.pesquisar.imigrantes c) sessão .seu b) paço .cessão – imigrantes 20. duquesa.sintetizar – sintonisar.admissão . __egue b) gor__eio.hérnia . b) poleiro . (CFC/95) Assinalar a alternativa que apresenta um erro de ortografia: a) enxofre. 15. (CFC/95) Assinalar a alternativa que contém um erro de ortografia: a) beleza. berin__ela 19.ele traz 23.discussão .pagem .bexiga. previlégio. ascensão b) abóbada. 12.secção .ascenção. Marque a única palavra que se escreve sem o h: a) omeopatia.paralisação.majestade. francesa b) estrupar. consciencioso. pretensioso. exceção. estudou-se a _____ de terras a _____ japoneses.bruxa .jeito – ojeriza. d) erdeiro.emigrantes b) cessão . (CFS/96) Assinalar a palavra graficamente correta: a) bandeija b) mendingo c) irrequieto d) caranguejo 24. tre__eito. 10.ele traz c) atrás . b) receoso . economizar d) adivinhar. A alternativa que apresenta palavra grafada incorretamente é: a) fixação .prazeirosamente silvícola. __esto. e) flecha .rendição . e) cessão . (CFS/95) Assinalar o par de palavras parônimas: a) céu . c) __utar / frou__o / mo__ila. a) __irau.bucha." a) seção . c) criação . e) esvaziar / e___ tender. pa__em c) ma__estoso. "O Brasil de hoje é diferente. d) iminente.evidente d) descrição – discrição 18.concessão. __ibóia.vaso – esplêndido.disenteria .ele trás b) atrás . 16. b) ogeriza. e) gasolina . exceto: a) dejeto.passeiar .compreensão – submissão. asterisco.civilizar.oscilação .economizar . d) presunção . b) exceção .mixto .ele trás d) atraz .cassação – excurção. d) enxergar . d) fle__a / en__arcar / li__ar. c) umor.paralisia.princesa . _____ os ideais de uma . (CFC/96) Assinalar a alternativa correta quanto à grafia das palavras: a) atraz . Todas as palavras estão com a grafia correta. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: a) tijela . c) tábua . prazerosamente. d) enxada . e) batizar . b) fei__e / pi__ar / bre__a. (CFS/95) Assinalar a alternativa em que todas as palavras devem ser escritas com "j". c) seção . 11. na ordem em que aparecem.cessão .lage .descrição. __enipapo d) here__e. manteigueira 22. hesitar d) cabeleireiro.passo c) eminente . 14. meteorologia. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: a) atrasado . e) vadiar. (CFC/95) Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas do seguinte período: "Em _____ plenária. c) vadear.majestade. e) iena. (CESD/97) Assinalar a alternativa que completa as lacunas da frase abaixo. b) richa .distensão.impecilho. d) pretencioso . privilé__io. 17.

be__iga b) __enófobo.os exames têm preferido abordar temas relacionados ao cotidiano social dos adolescentes. a) mas . Na hora da prova: As dicas para fazer uma boa prova são do professor do Anglo Eduardo Lopes.mas b) mais .proeminente ( ) notável a) 2-4-3-1 b) 3-4-2-1 c) 4-3-1-2 d) 3-2-4-1 29. E para quem está tentando adivinhar sobre que assunto vai ter que escrever na redação do vestibular. __u__u. depois de 1999 . palavras homônimas. é importante tentar captar o posicionamento do autor em relação ao tema. __epa c) li__ar. Depois disso. "A coletânea é como . __ávena. que você pode encontrar clicando aqui. mais um conselho: "ficar preocupado com qual vai ser o tema da prova durante esse treinamento é bobagem".susto c) dignidade .insipiente ( ) absorto 4 .concerto ( ) juízo claro 3 . como os da Fuvest (Fundação Universitária para o Vestibular). é muito remota a possibilidade de você ter que escrever a sua redação sobre um tema do qual nunca ouviu falar.tacha ( ) apresentação musical a) 5-4-1-3-6-2 b) 5-3-2-1-6-4 c) 4-2-6-1-3-5 d) 1-4-6-5-2-3 26. (CFS/97) O antônimo para a expressão "época de estiagem" é: a) tempo quente b) tempo de ventania c) estação chuvosa d) estação florida 28. e sim de escrever algo que atenda às expectativas da banca examinadora da prova. numa das provas de redação mais difíceis da história dos vestibulares . (ITA/SP) Em que caso todos os vocábulos são grafados com "x" ? a) __ícara.mais d) mais – mais 25. Ele explica que. revistas e livros durante o preparo para a prova. en__erido. Ele acredita que o vestibulando deve ler a proposta atentamente e. calda/açúcar derretido para doce. e que interesses podem estar envolvidos na sua escrita. "Vai ficar muito difícil encadear os parágrafos e selecionar os argumentos sem ter certeza de onde se quer chegar". sinta__e. portanto.em que a FUVEST pediu para os estudantes analisarem cinco trechos de pensamentos filosóficos refinados. en__erto.mas c) mas .sociedade _____ justa ainda permanecem". (CFS/96) Quanto à sinonímia. pi__e.indecoro d) dignidade – integridade 27. Ou seja." Ele recomenda que os alunos comparem suas redações com os melhores textos de vestibulares passados. (CFC/98) Assinalar o par de palavras antônimas: a) pavor . o estudante deve utilizar esse direcionamento para reler a coletânea de textos (fragmentos dados na proposta). Associe as duas colunas e assinale a alternativa com a seqüência correta.conserto ( ) valor pago 2 . (CESD/98) Cauda/rabo. planejar o objetivo da sua argumentação. __ilrear 1 A / 2 A / 3 C / 4 D / 5 D / 6 C / 7 D / 8 B / 9 D / 10 E / 11 B / 12 E / 13 E / 14 A / 15 E / 16 B / 17 D / 18 A / 19 D / 20 C / 21 B / 22 B / 23 C / 24 C / 25 A / 26 C / 27 C / 28 B / 29 B Quem não faz cursinho pode pedir para o professor do colégio ou até para um amigo corrigir os seus textos de vez em quando. ao ler jornais. explica. Ele lembra que. 1 . associar a coluna da esquerda com a da direita e indicar a seqüência correta. ainda antes de iniciar o texto. que organiza o processo seletivo da USP (Universidade de São Paulo). e__torquir.pânico b) pânico . São. ta__ativo. com a intenção de não apenas alcançar um bom resultado. afirma Costa.taxa ( ) pequeno prego 6 . bro__e d) ê__tase.censo ( ) reparo 4 .insigne ( ) ignorante 2 .extático ( ) saliente 3 .1 .senso ( ) estatística 5 .

3 milhão de assinaturas. em que alguém escreve sem ter a possibilidade de pesquisar sobre o assunto". que limitou o impedimento do registro de candidatura apenas para condenados em última instância. constitui um alento na luta pela moralização. A aprovação só ocorreu depois do abrandamento do texto. como argumentou o relator. Na última semana. perdem alguns políticos que. Qualquer posicionamento é válido. "A banca espera que o aluno demonstre apreço pela cidadania e pelos valores democráticos. desde que respeite os direitos humanos universais. A condenação é que. impedindo o registro de candidaturas que os próprios partidos deveriam vetar. como saiu da Câmara. Confrontada com a exposição de sucessivos descalabros na política e na administração pública de maneira geral. a Justiça acabou se revelando mais rigorosa em relação às exigências de moralidade na política do que o próprio Congresso. a sociedade brasileira tem razões de sobra para se mostrar cada vez menos tolerante com práticas do gênero. Com essa manifestação da Justiça. por si só. ficarão impedidos de concorrer em outubro e deverão. de que a causa da inelegibilidade incide sobre a situação do candidato no momento do registro. o Tribunal Superior Eleitoral (TSE) decidiu que a chamada Lei da Ficha Limpa valerá para todos os candidatos condenados por crimes graves em órgãos colegiados. portanto. finaliza Lopes. Felizmente. em respeito aos eleitores. a partir da ampliação do alcance da lei. em 4 de junho. Com um bom preparo e muito treino. Só o corporativismo dos políticos é capaz de justificar a necessidade de a Justiça Eleitoral se pronunciar. de punição. Outro recado importante na hora de escolher os argumentos que vão sustentar a redação: cuidado para não emitir opiniões preconceituosas e infundadas. diante da falta de disposição dos parlamentares em se mostrarem mais rigorosos. Não se trata. a tese de que o Direito Eleitoral deve proteger a moralidade. prevaleceu a tese do relator da consulta sobre o projeto Ficha Limpa. . na interpretação do TSE. Mas. o Senado ainda tentou um recurso semântico para abrandar as exigências. e evitou-se assim o risco de o novo instrumento se tornar inócuo. ganham os eleitores. tentar derrubar a norma. impede alguém de sair em busca de voto. pois inelegibilidade não constitui pena. o Congresso vinha desde então hesitando em atender ao clamor popular. Mesmo assim. O projeto que o TSE se encarregou de tornar um pouco mais rigoroso pode não ser abrangente o suficiente para as necessidades do país e não confere 100% de garantia ao eleitor de estar optando por um candidato ético. problemas que aparecem nos textos de vestibular com mais freqüência do que você pode imaginar.uma pesquisa que a banca faz para o vestibulando. por isso. crise moral) FICHA MAIS LIMPA (Fonte: Jornal Zero Hora) Mais uma vez. os direitos do indivíduo e os interesses da maioria". de perda de direito político. sob esse ponto de vista. pois assim correrão menos riscos de eleger quem tem contas a acertar com a Justiça. afirma Lopes. Esse é o tipo de deformação que só se mantinha pelo fato de ter sido associada a políticos a ideia de impunidade e pela insistência de muitos deles em buscar votos para garantir imunidade ou tratamento privilegiado. corrupção. com prazo até 5 de julho. incluindo casos nos quais a condenação seja anterior à sanção da lei. Mesmo levado a agir de alguma forma por um projeto de iniciativa popular apresentado em setembro do ano passado com o respaldo de 1. para “os que forem” condenados. mudando o tempo verbal “os que tenham sido”. com certeza você não vai precisar de sorte para se dar bem na redação do vestibular! REDAÇÃO DISSERTATIVA PRONTA (Temas relacionados: política. com a finalidade de diminuir a artificialidade dessa situação. Prevaleceu. Em compensação. ministro Cláudio Versiani.

Como concluir uma redação A conclusão deve ser sucinta. Maneiras de se fazer o parágrafo da conclusão: 01) Retomada da tese: A conclusão é a apresentação da visão geral do assunto tratado. acima. pois. desenvolvida no texto. redação dissertativa pronta sobre corporativismo dos políticos. redação dissertativa pronta sobre corporativismo. redação dissertativa pronta sobre corrupção política. o desenvolvimento ainda não terminou. redação dissertativa pronta sobre órgãos colegiados. É necessário. portanto. 03) Oração Coordenada Conclusiva Pode-se ainda iniciar a conclusão com uma conjunção coordenativa conclusiva . abrange as categorias: redação dissertativa pronta sobre justiça. redação dissertativa pronta sobre administração pública. redação dissertativa pronta sobre moralidade na política. É imprescindível. todos se conscientizem de que . redação dissertativa pronta sobre projeto de iniciativa popular. buscando prováveis resultados (É preciso. redação dissertativa pronta sobre imunidade dos políticos. . redação dissertativa pronta sobre voto. redação dissertativa pronta sobre Tribunal Superior Eleitoral (TSE).. redação dissertativa pronta sobre eleição. redação dissertativa pronta sobre moralização da política. redação dissertativa pronta sobre impunidade. É uma espécie de fechamento em que se parece dizer de acordo com os exemplos/argumentos/tópicos que foram apresentados no desenvolvimento. redação dissertativa pronta sobre Direito Eleitoral. soluções para os problemas expostos no desenvolvimento. redação dissertativa pronta sobre impunidade dos políticos. redação dissertativa pronta sobre Lei da Ficha Limpa. redação dissertativa pronta sobre eleitores. redação dissertativa pronta sobre inelegibilidade. portanto pode-se retomar o que foi apresentado na introdução e/ou no desenvolvimento. redação dissertativa pronta sobre crimes políticos. redação dissertativa pronta sobre perda de direito político.apresentando. se ainda há informações a serem inclusas. posteriormente. redação dissertativa pronta sobre causa da inelegibilidade. conter apenas 01 parágrafo e deve retomar a idéia principal. por isso. 02) Perspectiva: Pode-se também apresentar possíveis soluções para os problemas expostos no desenvolvimento.Voltar ao índice A redação dissertativa pronta. então . redação dissertativa pronta sobre partido político. redação dissertativa pronta sobre ética na política. diante dos argumentos expostos.). Não se devem acrescentar informações novas na conclusão. redação dissertativa pronta sobre ficha limpa. redação dissertativa pronta sobre eleitor brasileiro. redação dissertativa pronta sobre direito político. redação dissertativa pronta sobre imunidade. redação dissertativa pronta sobre corrupção. redação dissertativa pronta sobre sociedade brasileira.logo. e não somente em relação às idéias apresentadas no último parágrafo do desenvolvimento. redação dissertativa pronta sobre candidato ético. redação dissertativa pronta sobre políticos. por conseguinte. redação dissertativa pronta sobre políticos corruptos. trabalhando com a conscientização geral. de forma convincente.. relembrando a redação como um todo. pode-se concluir que realmente a introdução é verdadeira. Por exemplo: É imprescindível que.A conclusão deve conter a síntese de tudo o que foi apresentado no texto. redação dissertativa pronta sobre Justiça Eleitoral.

.. aqui. pode-se continuar a conclusão com as seguintes frases:. analise bem o tema.. pois é disso que se trata. quase inacreditável. essa situação inconcebível. Não tomem estas frases como receita infalível. as famílias. somos levados a acreditar que . use estas frases: Em virtude dos fatos mencionados …Por isso tudo … Levando-se em consideração esses aspectos …Dessa forma ....... é necessário que ..... faz-se necessário que … REDAÇÃO DISSERTATIVA PRONTA (Temas relacionados: maus-tratos a crianças. Os abusos contra crianças.... Põe em evidência também toda a incapacidade da sociedade de proteger adequadamente seus rebentos mais frágeis.. conclui-se que ....Pela observação dos aspectos analisados ..Por todos esses aspectos . Nada no contexto da sociedade pode ser considerado uma ilha.... mas dentro dos próprios lares. Quando um pai esfaqueia o filho. é preciso que . Não se pode ser transigente com os que agridem crianças.Levando-se em conta o que foi observado .. percebemos que .) EPIDEMIA DA CRUELDADE (Fonte: Jornal Zero Hora) No bojo de um bárbaro episódio..... instituições sociais....Portanto . / então .Tendo em vista os aspectos observados .. que se volta contra a infância... algumas frases que podem ajudar.. Após a frase inicial. A atenção da sociedade para com sua infância é a chave para a construção de um futuro saudável. entendemos que ..... para o início da conclusão: Apresento...Em virtude do que foi mencionado .. / logo .Em vista dos argumentos apresentados .. mostram-se tanto na falta de condições das instituições de garantirem gravidezes e partos saudáveis e de proporcionarem infâncias protegidas em famílias ajustadas quanto na exposição de meninos e meninas a parentes abusadores e a familiares sádicos. em que um pai apunhalou um bebê de três meses. é-se levado a acreditar que . como se ele fosse fruto de uma situação única.. só nos resta esperar que .. resta aos homens . planeje incansavelmente o desenvolvimento.... A sociedade precisa enfrentar esses problemas com as ferramentas da educação e da saúde e com a conscientização das famílias para perigos que muitas vezes não estão nas ruas........Frases-modelo. entende-se que . qualquer que seja a maneira como as agressões se manifestam ou quaisquer que sejam a origem e as motivações dos agressores. revela muito mais do que um terrível desajuste pessoal e familiar que leva a uma agressão tão covarde.. Os órgãos públicos e as instituições sociais precisam atacar urgentemente o problema e desenvolver programas de orientação e medidas punitivas para evitar a mistura de desequilíbrio mental com crueldade. é imprescindível que todos se conscientizem de que . Antes de usá-las. infância.. as escolas e todas as instituições relacionam-se e interagem mutuamente para o bem ou para o mal. percebe-se que . abusos contra crianças. use sua inteligência..... para iniciar a conclusão..... concluímos que . Só depois disso.. desajuste pessoal e familiar. Tal atenção não significa apenas a preocupação isolada com o recémnascido... a Polícia Civil registra a ocorrência de 26 casos diários de maus-tratos a crianças no Rio Grande do Sul. . Ao contrário.. É um absurdo.Dado o exposto . para ter certeza daquilo que será incluso em sua dissertação. recém-nascido..

e para referir-se ao elemento imediatamente anterior. Não há escritores bons hoje em dia. Ninguém gosta de ler. Reestruturar o período significa reescrevê-lo. isto. Não faça afirmações incoerentes. leia bastante. Atenção a estas palavras: O fumo é prejudicial à saúde. no momento de escrever uma redação. ou seja. Ex. assista a programas de reportagens. frase que ainda será escrita. Esta deve ser preservada sempre.. Palavras terminadas em ção. dando outra formação sintática. 01) Este. Por exemplo. pois a idéia continuará sendo repetida. ssão. mente provocam eco na sua redação. revistas.. essa. . Não faça afirmações levianas.. Como Todo político é corrupto. Para evitar esse problema. fatos importantes. A repetição de idéias demonstra falta de cultura. esta. para referir-se a frase ou oração posterior. portanto não fume. em vez de escrever O homem está destruindo a Natureza.... são. essa. frase que já foi escrita. alimente sua inteligência. sem se importar com o futuro Evite o exagero de conectivos (conjunções e pronomes relativos). A incoerência também demonstra falta de conhecimento. Não escreva períodos muito curtos nem muito longos. leia jornais. nada é obrigatório. a falta de conhecimentos gerais. isso: Usa-se esse..Pronomes Demonstrativos na Dissertação: Usos de este. essa. isso.. reestruture o período. a falta de contato com a realidade atual. tudo depende de bom-senso. nada é proibido. Portanto use sua inteligência. interesse-se pela cultura.. seja específico. sem pensar no seu próprio futuro reestruture para Destrói-se a Natureza. Isso já foi comprovado cientificamente. Ex.. dade. Uma redação cheia de generalizações demonstra a falta de cultura de seu autor. elemento que acabou de ser escrito. de conhecimento geral. para referir-se a frase ou oração anterior. Não afirme o que não pode ser provado. ou seja. O fumo é prejudicial à saúde. livros. Conselhos úteis para elaboração de uma redação A primeira frase que o aluno deve ter em mente é a seguinte: Em uma dissertação. esta.: O fumo é prejudicial à saúde. isto. esta. de palavras e de idéias. Por dois motivos: para evitar a repetição e para não elaborar períodos muito longos. Não generalize.. Evite repetições de sons. Esse. esse. Como Os jovens estão totalmente sem informações hoje. isso na redação. Em vez de substituir as repetições por sinônimos. isto: Usa-se este. A repetição de palavras denota vocabulário escasso. Utilize argumentos concretos. ou seja. a filmes.

Não use palavras estrangeiras nem gírias. no mínimo. Preste atenção a tudo o que for exposto na redação. pois é explicativa. Se houver duplo sentido em uma frase. ou seja. Por ser um trabalho técnico.Tudo o que for colocado em sua redação deve ser importante para a sociedade de um modo geral. O ideal seria que os parágrafos contivessem. faça-o por meio de expressão curta. 4 linhas e. como o examinador saberá por qual optar? Atente para não entrar em contradição. não coloque mais do que dois pontos finais em uma mesma linha. A ausência de elementos coesivos entre orações. Não use linguagem figurada. Estruture adequadamente os períodos. portanto. use apenas palavras da Língua Portuguesa. Períodos mal-estruturados demonstram falta de conhecimento da língua. e não apenas a você ou a um pequeno grupo de pessoas. . Não use a palavra eu nem a palavra você e evite a palavra nós. porém. Não use expressões populares e cristalizadas pela população. Não se dirija ao examinador. Não faça parágrafos muito curtos nem muito longos. Todas as palavras da dissertação devem ser usadas em seu sentido exato. Atente para não elaborar frases ambíguas. A dissertação é um trabalho técnico. Se for usar título. Evite escrever mais de duas linhas sem um ponto final sequer. Cuidado com usos de conjunções: mas. Homem e Sociedade . para não dizer o contrário mais à frente. Expressões cristalizadas são frases comuns a qualquer cidadão. Por ser trabalho técnico. no máximo. A dissertação deve ser impessoal. seja criativo. nem entre o verbo e o seu complemento.Não trabalhe com exemplos muito simples ou comuns. de qualquer nível cultural. portanto não se admitem expressões populares.Evite mais de dois períodos por linha. períodos e parágrafos é erro grave. Não deixe os parágrafos soltos. e não causal. Não use expressões vulgares. contudo são adversativas. como se estivesse conversando com ele. Use sua inteligência. Há de haver ligação entre eles. Se for o caso. Alguns concursos vestibulares exigem título na dissertação. 7 linhas. use poucas palavras e só coloque ponto final. não há espaço para vulgaridades. Nunca coloque vírgula entre o sujeito e o verbo. se usar verbo. Observe a pontuação. indicam fatores contrários. logo são conclusivas. Lembre-se de que há quatro palavras muito importantes: Originalidade e Criatividade .

Pode-se dizer ser os “os dez mandamentos da redação”. Procure ser direto na construção das sentenças. “fazer das tripas coração”. Evite o uso excessivo de advérbios. e adjuntos adverbiais de lugar. Uso do gerúndio empobrece o texto. Escreva com simplicidade. não é usado no plural. Tenha coerência textual. 4) Tente fazer com que os diálogos escritos (em caso de narração) pareçam uma conversa. Construímos o núcleo-frasal que será desenvolvido. Exemplos: “subir os degraus da glória”. Exemplo: Entendendo dessa maneira. explicativas. Formamos um plano de trabalho lógico ao leitor: a Introdução. temos uma sequência de idéias que geram um diálogo entre duas pessoas (escritor e leitor/ vestibulando e examinador) por meio de idéias que são tecidas por meio do tema proposto e delimitado."..O Processo de Redação Por: Adilson Torquato No processo de redação existe um plano estruturado para ligação lógica do que o emissor codificador quer transmitir ao receptor ou decodificador da mensagem. c) por enumeração: citação de características que vem normalmente depois de dois pontos. 3) Seja cauteloso ao utilizar as conjunções “como”. que é o início de uma idéia geral e importnte (objeto principal do trabalho). 6) Evite clichês (lugares comuns) e frases feitas. Você somente aprende escrevendo e sendo examinador do texto mas nunca deixe de consultar seu professor de redação e gramática. ficando mais claro… 5) Evite o uso excessivo do “que”. Por exemplo: luxuosa mansão. “silêncio mortal”. Use a voz ativa.. ou melhor. conjunções e locuções conjuntivas e adjuntos adverbiais de tempo. Exemplo: O fato de que o homem que seja inteligente tenha que entender os erros dos outros e perdoá-los não parece que seja certo. “no entanto” e “porém”. f) por explicitação: esclarece o assunto com conceitos esclarecedores.. Nele se desenvolvem os elementos extrínsecos ou formais e os intrínsecos (conceitos e argumentos) observando a clareza e a concisão do parágrafo. “calorosos aplausos”. certas preposições e locuções prepositivas. proporcionais e comparativas podem ser utilizadas nesta ordenação. Conclusão é o sintetizador do desenvolvimento e criador do elo final com a idéia geral mencionada na introdução.Utilizam-se advérbios e locuções adverbiais de lugar e certas locuções prepositivas. Ordene esta redação e veja se é uma dissertação. 2) Corte palavras sempre que possível. É errado escrever: “Fazem alguns anos . evite a passiva. 7) Verbo “fazer”. Quase sempre são dispensáveis. DEZ MANDAMENTOS DA REDAÇÃO Oferecemos algumas dicas para que o vestibulando faça um bom texto na prova de redação. 1) Pense no que você quer dizer e diga da forma mais simples. Conjunções adversativas. elucidativos e justificativos dentro da idéia que construída. Tome cuidado com a gramática. Evite termos estrangeiros e jargões. d) por contrastes: estabelece comparações. o Desenvolvimento que é a manifestação do tema em todos os seus elementos "actions" (afirmação ou negação).. “mais alta estima”. no sentido de tempo. Adjetivos que não informam são dispensáveis. não muito longe do litoral. apresenta paralelos e evidencia diferenças. Prefira frases curtas. A ordenação no Desenvolvimento do Parágrafo pode acontecer: a) por indicações de espaço : ". “entretanto”. “encerrar com chave de ouro”. o problema vai-se pondo numa perspectiva melhor. causais e consecutivas. Toda mansão é luxuosa. Essa armadilha produz períodos longos. b) por tempo e espaço: advérbios e locuções adverbiais de tempo. e) por causa-consequência: conjunções e locuções conjuntivas conclusivas.

Na semana passada foi aberta a Conferência das Nações Unidas na África do Sul para discutir o racismo no mundo. não só os negros. Dessarte. paz. disse Samuel Johnson. só se deve fazer referência a aspectos realmente abordados na dissertação. O equilíbrio e o bom senso são fundamentais na dissertação. 10) Nas citações. 9) Só com a leitura intensiva se aprende a usar vírgulas corretamente. Isso não quer dizer. Corte o “há” ou dispense o “atrás”. Já a conclusão. coloque a vírgula e um verbo seguido do nome de quem disse ou escreveu aquilo. A redação e o automóvel têm algo em comum: quanto mais dirigimos um carro. É errado escrever. Será que isso seria a solução para o fim da discriminação racial? Sem dúvida. por exemplo. uma boa média de tamanho de cada frase é a de duas linhas e meia ou três linhas. como por exemplo o racismo. Então. negros. mas sim todas as crianças carentes estarem bem preparadas com a educação do ensino fundamental e ensino médio para disputar frente a frente uma vaga nas universidades com pessoas de classes mais elevadas? Enfim. fraternidade. Dicas Importantes Publicado 28/03/2012 1) Só aborde na introdução e na conclusão o que estiver no desenvolvimento. O certo é “Faz alguns anos que não leio um livro”. As regras sobre o assunto são insuficientes. o resumo dos pontos abordados ou a apresentação de propostas que visem a solucionar um problema. como vivemos em um mundo capitalista. vemos que o problema não deve ser analisado como caso para uma retaliação militar.que não leio um livro”. Torna-se algo natural. muitas vezes o que mais queremos é uma melhora no setor financeiro. É nela que se apresenta o ponto de vista a ser defendido ou o assunto sobre o qual se discorrerá. uma frase curta. leia sempre. tendo como principal objetivo o lucro. geralmente. Numa dissertação de vestibular. use aspas. não só as pessoas de níveis mais elevados podem conseguir. ou seja. O aluno. mas também pessoas carentes. A introdução é uma “promessa”. O certo é “Há cinco anos…”. Antes de ser tomada uma medida tão drástica como essa. Cuidado com redundâncias. que lhe seja proibido utilizar.”. O que se introduz deve-se desenvolver. Quanto mais você escrever. é. o acesso à universidade é crucial. as seqüências de minifrases também o são. de vez em quando. vimos que a educação é um meio. 2) Evite períodos muito longos ou seqüências de frases muito curtas. cujos tamanhos lhe agradarão ou desagradarão intuitivamente. não nos esqueçamos. Leia muito. mais naturalmente serão produzidos os períodos. No entanto antes disso não seria preciso ter uma boa formação de base. na introdução desta redação sobre racismo. tocou em assuntos (grifados) que simplesmente foram ignorados no desenvolvimento: Vivemos em um mundo capitalista. Veja um exemplo de frase “grandinha” demais: Em vista dos argumentos mencionados. Exemplo: “O que é escrito sem esforço é geralmente lido sem prazer. Veja abaixo um exemplo de falha. leia o que lhe pareça agradável. a retomada do ponto de vista. por exemplo: “Há cinco anos atrás”. além de aspirarmos amor. A delegação brasileira apresentou propostas que incluem o estabelecimento de cotas para negros na universidade. menos temos que pensar para fazêlo. de meia linha. E para que todos possam ter uma chance. o que estiver “prometido” ao leitor tem que ser “cumprido” no desenvolvimento. Por isso. . Leia os bons autores e faça como eles: trate a vírgula com bons modos. etc. Muitas vezes para obter esse lucro o homem pratica atos terríveis. no entanto. Assim como frases grandes demais são evitáveis.

por meio de verbos no imperativo. Repare neste exemplo de imperativo indesejável na dissertação tradicional: Veja o exemplo tupiniquim. Você já sabe que o equilíbrio é uma das principais virtudes de um redator. Ao elaborar uma dissertação – principalmente a expositiva –. Veja agora como o “que” usado exageradamente torna a leitura desagradável: Vários cientistas dizem que a clonagem humana. traria maior respeito aos Estados Unidos. Observação: lutar contra a repetição exagerada não implica abolir o uso do gerúndio e da palavra “que”. ficaria melhor se fosse dividido em duas frases e se fosse reestruturado de maneira a evitar o “gerundismo”: Uma revelação do esporte brasileiro é Guga. algo a ser evitado ao máximo. como interpretam erroneamente tantos alunos. Só porque ela (a água) é abundante tanto na forma de rios. devem-se buscar exemplos históricos que indiquem providências a serem ou não reutilizadas. ao leitor. poderia demonstrar seu nível de desenvolvimento resolvendo a questão de uma maneira pacífica e eficaz. ao invés de ser protagonista de uma destruição vingativa e desnecessária. em vez de ser protagonista de uma destruição vingativa e desnecessária. dirigir-se ao leitor. da palavra “que” e de vocábulos em geral. com certeza. para que o leitor consiga lê-lo sem perder a capacidade de respirar? Em vista dos argumentos mencionados. tem que ser explorada de maneira que a dignidade das pessoas seja respeitada. Por isso. que é um avanço científico inevitável. poderia demonstrar seu nível de desenvolvimento resolvendo a questão de uma maneira pacífica e eficaz. Poderíamos evitá-los pela substituição de algumas palavras: O procedimento da mídia diante das denúncias de corrupção aumentou o senso crítico das pessoas. podemos destruí-la? Como poderíamos “quebrar” esse tratamento direto ao leitor? É simples: uma partícula apassivadora já resolveria o problema: Veja-se o exemplo tupiniquim. Antes de ser tomada uma medida tão drástica como essa. Isso. quanto de lençóis (Botucatu). Ufa! Haja fôlego para ler um período desses! Que tal fazermos uma reconstrução. traria maior respeito aos Estados Unidos. vemos que o problema não deve ser analisado como caso para uma retaliação militar. 3) Evite. que. expressões e terminações vocabulares é. evite dirigir-se. com certeza. Vejamos agora um exemplo de repetição exagerada do gerúndio: Uma revelação do esporte brasileiro está sendo Guga. nas dissertações tradicionais.devem-se buscar exemplos históricos que indiquem providências a serem ou não reutilizadas. repetir exageradamente palavras. bem “grandinho”. Só porque ela (a água) é abundante tanto na forma de rios. por exemplo. Vamos ver algumas repetições desagradáveis? Comecemos pelos ecos: A atuação dos meios de comunicação diante das denúncias de corrupção aumentou a percepção crítica da população. em que esse relacionamento direto com o interlocutor é obrigatório é a carta argumentativa. A modalidade. obviamente. que em tão pouco tempo conseguiu vitórias inéditas com o tênis. O país. quanto de lençóis (Botucatu). Ele é o representante brasileiro mais árduo no exterior e conquistou o coração dos brasileiros. porém. o que. podemos destruí-la? 4) Evite as repetições exageradas e umas próximas das outras. de verbos no gerúndio. que em tão pouco tempo conseguiu vitórias inéditas com o tênis e está sendo o representante brasileiro mais árduo atuando fora e conquistando o coração dos brasileiros. O período. Tome cuidado principalmente com a repetição de sons finais (ecos). Basta um pouco de criatividade e bom senso para evitar o “queísmo”: .

cientistas apresentaram à sociedade o projeto Genoma. Esses erros talvez possam ser corrigidos com a "clonagem terapêutica". para depois corrigir os erros genéticos. para apenas reproduzir novos seres. o mesmo pode ocorrer no projeto que envolve humanos. Entretanto. no ano passado. Com esse projeto da ciência. 5) Mantenha-se rigorosamente “dentro” do tema. Repare: Alguns constatam que a clonagem em humanos. Cuidado com frases e expressões desgastadas. críticas a programas de auditório e a novelas. no ano passado. eles pretendem identificar as funções de cada cromossomo. como havia em tantas dissertações. é considerado por qualquer banca examinadora como um dos mais importantes: a adequação ao tema proposto. o mesmo pode ocorrer no projeto que envolve humanos. para depois corrigir os erros genéticos. Fuja das construções que. 6) Evite jargões. apenas 29 sobreviveram para serem implantados em ovelhas. Entretanto. no futuro. que visa à regeneração de órgãos e tecidos danificados. Poderíamos evitar as repetições exageradas e muito próximas por meio da substituição e da omissão (f) de algumas palavras: Alguns constatam que a clonagem em humanos. Entretanto. Cite-se o exemplo da ovelha Dolly. A repetição de palavras também deixa a leitura desagradável. Observe este exemplo: . Com esse avanço da ciência. da mesma maneira que o sucesso dessa tecnologia nos animais foi custoso. Dos 276 embriões manipulados. Você deve. sem dúvida alguma. pode ser perigosa. da mesma maneira que o sucesso dessa tecnologia nos animais foi custoso. a aprovação dos telespectadores. Em um texto de 20 a 25 linhas. que consistiu na "leitura" dos cromossomos humanos. constituiriam fuga ao tema. deve ser explorada sem a dignidade das pessoas ser prejudicada. pois ela não está livre de produzir seres anômalos. de tão repetidas pelas pessoas. não hesitaram em escrever sobre a baixa qualidade da programação televisiva em geral. para apenas reproduzir novos seres. Essas falhas talvez possam ser corrigidas com a "clonagem terapêutica". pode ser perigosa. eles pretendem identificar as funções de cada cromossomo.Segundo vários cientistas. pois ela não está livre de produzir resultados anômalos. A conciliação do projeto Genoma com a clonagem terapêutica pode resultar em uma grande conquista científica. A conciliação do f Genoma com a clonagem terapêutica pode resultar em uma grande conquista científica. exponha seu ponto de vista sobre as características do telejornalismo destacadas e sobre a atitude e o gosto dos telespectadores. que consistiu na "leitura" dos cromossomos humanos. Logo. Cite-se o exemplo da ovelha Dolly. tornaram-se fossilizadas. por outro. Quer ver um exemplo de tema do qual é fácil fugir? Leia este. ao notar nos quadrinhos uma crítica à televisão. apenas 29 sobreviveram para serem implantados em ovelhas. e desses somente um teve a reprodução efetivada. Então. e desses somente um teve a reprodução efetivada. Essa proposta de redação abrigava uma pequena armadilha: muitos vestibulandos. o pequeno espaço dedicado à informação e à crítica. Então. o candidato deveria opinar sobre “as características do telejornalismo destacadas”. como se pode perceber pela delimitação proposta no exercício. portanto. a fim de adaptar-se perfeitamente a eles. substituídas pelo sensacionalismo. Há um critério de avaliação de redações que. que visa à regeneração de órgãos e tecidos danificados. no futuro. dedicar atenção especial à leitura do tema e da proposta de redação. Dos 276 embriões manipulados. que resulta em aumento de audiência. cientistas apresentaram à sociedade o projeto Genoma. É importante que você demonstre na sua dissertação que tem senso crítico para discernir as idéias e frases “batidas” daquelas que não se desgastaram pela exaustiva repetição. cobrado pela UEL: Os quadrinhos acima fazem referência a dois aspectos que vêm sendo destacados nas críticas ao telejornalismo no Brasil: por um lado. f um avanço científico inevitável. a clonagem humana.

de abrangência estadual. Tautologia é o reforço desnecessário de uma informação ou a repetição. que. porém. É no sorriso da criança que vemos a esperança da nação. o alunoescritor “forçou” na expressividade: É interessante. Elas só demonstrarão que você é simplesmente mais um que repete. Veja um exemplo de argumentação religiosa utilizada em redação de vestibular: É difícil compreender como uma pessoa pode ser favorável ao aborto. Com sua morte. Algumas pessoas incorrem na falha de. 8) Utilize exemplos e citações relevantes. mas um grave acidente fatal o fez parar no auge de sua carreira. é mais importante que o de um professor de Matemática se o assunto for “problemas sociais”). “acabamento final”. de uma idéia já expressa por uma sentença. mas os brasileiros não o aceitam da mesma forma. Você pode manifestar uma opinião favorável ou contrária a determinado assunto por meio de palavras menos emotivas. Na Rua Asciata. Numa redação objetiva de vestibular. etc. na sua dissertação. Se utilizar exemplos. Cuidado com ela! Observe este exemplo: Obteve para o Brasil inúmeras vitórias. 9) Não use a sua religião como argumento. Equilíbrio: característica fundamental da dissertação. que sejam. nosso Criador. surjam palavras exageradamente expressivas. prefira uma pessoa cuja opinião seja importante para o assunto (o parecer de um sociólogo. Se escrever sobre a violência no Brasil. que prevê respeito. Certamente você nunca viu um acidente fatal que não tenha sido grave. Veja como. os responsáveis se deixem levar pela sua falsa segurança (o dinheiro) e continuem . Sabemos que a exemplificação e a citação na dissertação são muito importantes para ilustrar as idéias discutidas. ocorreram vários assaltos e assassinatos no ano passado. no trecho abaixo. dignidade e carinho a todas elas. Entretanto. educação. repete e repete construções desgastadas 7) Evite as tautologias. numa dissertação objetiva. hem? Frases como “A união faz a força”. Lembre-se: informações e/ou argumentos bíblicos devem ser utilizados no âmbito religioso. de preferência. por exemplo. “desenvolvimento progressivo”. no município de Bons Ofícios. tarefa que cabe exclusivamente a Deus. nacional ou internacional e de importância comprovada para a ilustração das idéias. “Cada um deve fazer a sua parte”. Batido. Capriche na revisão e evite-as. “Só o amor constrói”. Então. As Sagradas Escrituras prevêem sérias punições aos que ousam ceifar a vida humana. Todos devem conscientizar-se de que a criança é o futuro do Brasil. por exemplo. por exemplo. são dispensáveis na dissertação. busque outros recursos. Se citar alguém. As possibilidades de tautologia são infinitas: “elo de ligação”.A criança deve ser respeitada. na mesma frase. mais que não olhar para as conseqüências. alimentação. Não deixe que. outro piloto está defendendo a bandeira em seu lugar. para que escrever “grave acidente fatal”? Seria mais sensato escrever simplesmente “acidente fatal” ou “acidente grave”. 10) Fuja das palavras muito “fortes”. Seus direitos são garantidos pela Carta Magna. você só deve utilizar exemplos e menções realmente importantes e condizentes com o tema abordado. etc. será muito mais proveitoso mencionar exemplos que despertem a preocupação nacional do que aqueles que se restrinjam a um bairro de determinada cidade como neste exemplo: E a violência não ocorre somente em localidades pobres. “destaque excepcional”. utilizar argumentos religiosos a fim de comprovar a tese.

por natureza. Não escreva um texto como este: O Governo. Cuidado ao escrever “todos”. que. só as utilize se houver necessidade e. como sempre. desamparado. nem uma vez? Evite afirmações como esta: Será muito difícil reverter a atual situação na política do Brasil. se forem comuns ao leitor em geral ou ao leitor específico. A sua linguagem deve ser simples. por meio de sua Constituição. Um como este ficaria melhor: O Governo. a utilização de um ou outro termo coloquial – próprio do universo lingüístico do interlocutor – não constituirá problema (desde que não haja exagero. Quanto a palavras e expressões estrangeiras. 13) Evite a argumentação generalizadora e baseada no senso comum. É própria do senso comum. Ora. gastar todo o dinheiro que a venda das estatais vai gerar e deixar o povo. Os caras querem. seria melhor trocar “os políticos” por alguns políticos. se você escrever uma carta a um estudante de Ensino Médio. considerando-a como a salvação de uma sociedade em crise. Mas na verdade a maioria dos argumentos não procede. racionais e convincentes. Nós sabemos que nem todos os políticos só pensam em roubar. porém. Bom. como se a queda da influência estatal na economia não obstasse ao desenvolvimento. como se isso comprovasse a sua habilidade textual. Para sustentar uma opinião. já tornou perfunctórios os processos de privatização. sem exceção? Nunca. Mas na verdade tudo isso é bobeira. . apresentar argumentos sólidos. de preferência. Por isso. fique longe da argumentação sem embasamento. Alguns políticos querem. fruto de puro “achismo”. é mais formal que a falada. Ele poderia empregar as palavras “negativa” ou “injusta”. putrefata em relação à humanidade. 12) Linguagem rebuscada também é evitável.. não são bemvindas expressões coloquiais demais (típicas da linguagem do bate-papo). já tornou comuns os processos de privatização. out. considerando-a como a salvação de uma sociedade em crise. Assim como o coloquialismo é evitável na modalidade escrita de texto. coloquiais e estrangeirismos não-incorporados ao português. É bom lembrar. como já vimos. você deve. “sempre” e “nunca”! Será que realmente são todos? Nenhum mesmo? Sempre. por meio de sua Carta Magna. que. por exemplo. que é baseado em argumentação coerente). na verdade. que seriam mais “calmas”.com sua conduta. torrar todo o dinheiro que a venda das estatais vai gerar e deixar o povo. respaldada somente no senso comum (conjunto de opiniões mantido por tradição entre a maioria das pessoas. “nenhum”. Não utilize a redação para demonstrar ao corretor que tenha decorado algumas palavras “difíceis”. os preciosismos e a linguagem muito “enfeitada” não devem ser utilizados. Por isso. como gírias e palavrões. caso se escreva uma carta. Não é? É. a generalização equivocada. por exemplo.. imperceptível aos próprios. clara e adequada às regras da norma culta do português. que o aceitam acrítica e passivamente). como sempre.. Toda comissão avaliadora de redações levará em consideração se o aluno se adaptou à modalidade escrita de texto. como se o exício do fulgor estatal na economia não obstasse ao desenvolvimento. que é a atribuição de uma característica a toda uma classe a partir de pequeno exemplário (diferentemente do que se faz por meio do método indutivo de raciocínio. obviamente). uma vez que os políticos só pensam em roubar e em atender a seus próprios interesses.. na verdade. Veja um exemplo do que não se deve fazer: O Governo defende a privatização. O trecho ficaria bem melhor assim: O Governo defende a privatização. 11) Evite gírias.

Você já deve estar cansado de ouvir o seu professor dizer que o equilíbrio é importante na dissertação. Ou seja. na vida!). como fez o autor deste trecho: Para despertar a atenção do mundo a esse problema. expressões e pontuação. Elegância: Em um texto de vestibular. na África do Sul. a falta da mobilização social.. . seus integrantes criticaram-na. evitando desobedecer as normas da língua portuguesa. Pode ser visto geralmente em textos com períodos excessivamente longos. e recomendável ir direto ao assunto e eliminar tudo o que for desnecessário e inútil (não '"ficar enrolando'"J pois. obviamente não “reivindicou” a falta de mobilização social. Nunca use gírias. “solicitar”. de forma mais coloquial. a Conferência Internacional de Durban. suas (chances de acertar serão maiores. deve saber que opiniões radicais são evitáveis na redação (aliás. Então.. com falhas de pontuação ou linguagem rebuscada. é preciso utilizar a norma culta para exprimir suas idéias e pensamentos. Haja Prozac. não só na redação. Confira o pessimismo deste aluno: Como se pode notar. além dos fatores já citados. em Durban. Consiste em um defeito da prosa no qual uma frase apresenta mais de um sentido. A Conferência Internacional sobre Racismo. Ser claro significa ser coerente. construir parágrafos longos ou usar vocabulário impreciso. você corre o risco de expressar uma idéia bem diferente da desejada. o que pode confundir o leitor. 15) Cuidado com palavras duvidosas. obedeça aos princípios estabelecidos pela gramática. Prolixidade: Utilização de um número de palavras acima do necessário ou. "enrolar" o texto. Lembre-se sempre de manter-se informado sobre as regras que regem o uso da língua e a estrutura dos textos. Muitas pessoas .14) Não seja radical.. Já está tudo acabado. o Brasil não tem mais chance de retroceder.ainda se mantêm paralisadas em relação à discriminação racial. Certamente os corretores da prova que abrigava esse trecho não se sentiram nada esperançosos. Só utilize palavras de cujo sentido você tenha a absoluta certeza! Se escolher uma palavra com a qual não esteja acostumado – que não conheça muito bem –. Muito pelo contrário. frases prontas ou ditos populares – isso pode prejudicar a sua pontuação. Obscuridade: Ocorre principalmente quando falta clareza aos argumentos do texto. e só nos resta esperar a destruição total. “Reivindicar” significa “pedir”. Clareza: Consiste na expressão de idéias de forma que estas possam ser compreendidas com maior rapidez pelo leitor.inclusive algumas que acreditam viver em um país onde não há racismo . Defeitos: Ambigüidade: Ocorre quando se empregam de forma incorreta palavras. Qualidades e Defeitos de um Texto Por: Colégio Visão Qualidades: Concisão: Ser conciso significa não abusar das palavras para expressar uma idéia. assim. Pleonasmo: Consiste na repetição desnecessária de um ou mais termos.. apresentou-se reivindicando. Dentro do texto. “exigir”.

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