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Educao na Extenso: o Teatro de Fantoches do Projeto Carroceiros e seus resultados Aluna: Jlia DallAnese N de Registro do Projeto de Pesquisa no BANPESQ/THALES: 2004014802 Orientador: Ivan Deconto Co-Orientador: Alexander Welker Biondo Colaborador: Mardjory Basten, Cristiane da Conceio de Barros, Mariane Anglica Pommerening Finger Departamento: Medicina Veterinria Setor: Cincias agrrias Palavras-chave: educao, sade, cavalos. rea de Conhecimento: 5.05.02.00-0 Parte da coleta de material reciclvel de Curitiba e Regio metropolitana feita por coletores que utilizam como ferramenta de trabalho cavalos que esto em contato direto com os proprietrios e famlia. A educao de crianas a base para que se estabeleam as primeiras relaes com a coletividade e por isso a necessidade de informa-las a respeito das corretas prticas de manejo e cuidado dos cavalos, objetivando introduzir conceitos de bem estar animal para que estes se difundam e perpetuem de forma duradoura.Com base nisso o projeto de extenso carroceiro instituiu a apresentao do teatro de fantoches a crianas de 1 a 5 serie em escolas pblicas do municpio de Pinhais. A histria leva aos alunos dicas de como cuidar da sade, alimentao e bem estar, evidenciando que os animais tambm sentem dor, no podem trabalhar excessivamente e devem ser mantidos em local adequado para no causar acidentes.Aps a apresentao, os alunos do projeto interagiram com as crianas fixando os pontos principais do teatro e entregaram um jogo educativo e, as professoras, um questionrio para avaliar a absoro dos conceitos. Este trabalho avalia os resultados dos questionrios, que contem sete perguntas, sendo seis com respostas objetivas e uma discursiva, visando sua interpretao e melhoria do mtodo. De 236 questionrios respondidos, 227(96,19%) crianas reconheceram que os cavalos sentem dor; 221(93.64%) que gostam de capim, milho e rao, 228 alunos (96,61%) acham que no certo deixar os animais soltos na rua. 217(91,95%) crianas responderam que o animal pode ficar mal ao trabalhar um dia todo sem alimentar-se ou beber gua.136 disseram (57,63%) j ter ouvido sobre o Projeto. As respostas discursivas foram organizadas em grupos de acordo com a questo relativa opinio sobre o teatro: as justificativas para sim foram divididas em quatro grupos, sendo que 72 crianas (30,51%) disseram ter gostado por ser engraado, bonito, legal ou gostar de teatro; 90(38,14%) por terem aprendido algo, 47(19,92%) no justificaram e 13(5,51%) por outros motivos. A prtica da atividade demonstrou a necessidade de algumas alteraes, como a adequao do contedo exposto idade das crianas, indicando ser precisa maior interao entre Projeto e as escolas e a diminuio do nmero de escolas-alvo, focando naquelas em reas de maior prevalncia de animais cujos proprietrios participaram do Projeto Carroceiro.Os resultados confirmam a importncia de aes educativas, uma vez que os alunos absorveram, em sua maioria, os conceitos relativos ao bem estar e manejo dos animais.