1494

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-A

N.o 37 22 de Fevereiro de 2005

MINISTRIO DA CINCIA, INOVAO E ENSINO SUPERIOR

Decreto-Lei n.o 42/2005
de 22 de Fevereiro

A 19 de Junho de 1999, os ministros da educao de 29 Estados europeus, entre os quais o Estado Portugus, subscreveram a Declarao de Bolonha, acordo que contm como objectivo central o estabelecimento, at 2010, do espao europeu de ensino superior, coerente, compatvel, competitivo e atractivo para estudantes europeus e de pases terceiros, espao que promova a coeso europeia atravs do conhecimento, da mobilidade e da empregabilidade dos seus diplomados. Consolidado sucessivamente em reunies dos ministros da educao consagradas realizao do espao europeu de ensino superior, primeiro em 2001 em Praga, depois em 2003 em Berlim, o Processo de Bolonha representa um vector determinante para o cumprimento da Estratgia de Lisboa para 2010, aprovada em Maro de 2000 pelos presidentes e chefes de governo dos pases da Unio Europeia, que visa tornar a Europa, at 2010, o espao econmico mais dinmico e competitivo do mundo, baseado no conhecimento e capaz de garantir um crescimento econmico sustentvel, com mais e melhores empregos e com maior coeso social. No plano do ensino superior preconiza-se uma importante mudana nos paradigmas de formao, centrando-a na globalidade da actividade e nas competncias que os jovens devem adquirir, e projectando-a para vrias etapas da vida de adulto, em necessria ligao com a evoluo do conhecimento e dos interesses individuais e colectivos. So especialmente considerados: i) O reconhecimento da necessria adaptao do processo de aprendizagem aos conceitos e perspectivas da sociedade moderna e aos meios tecnolgicos disponveis; ii) A percepo da necessidade de tornar o ensino superior mais atractivo e mais prximo dos interesses da sociedade, permitindo aos jovens uma escolha que lhes traga maior satisfao pessoal e maior capacidade competitiva no mercado europeu; iii) A percepo de que o conhecimento um bem universal, na abertura que se preconiza deste espao do conhecimento a pases terceiros. So objectivos fundamentalmente sedimentados na colaborao institucional transnacional e no intercmbio cultural, sustentado este na mobilidade de estudantes e profissionais. No sentido da prossecuo dos objectivos identificados, os Estados que aderiram ao Processo de Bolonha comprometeram-se a adoptar um conjunto de aces de reformulao em organizao, em mtodos e em contedos dos seus sistemas do ensino superior. Assim, em coerncia com os compromissos resultantes dos desenvolvimentos do Processo de Bolonha, foi elaborado o presente diploma, que institui os princpios reguladores dos instrumentos para a criao do espao europeu de ensino superior consubstanciado, designadamente: i) Na estrutura de trs ciclos no ensino superior segundo as orientaes basicamente adoptadas por todos os Estados signatrios da Declarao de Bolonha;

ii) Na instituio de graus acadmicos intercompreensveis e comparveis; iii) Na organizao curricular por unidades de crdito acumulveis e transferveis no mbito nacional e internacional; iv) Nos instrumentos de mobilidade estudantil no espao europeu de ensino superior durante e aps a formao. A criao de um novo sistema de crditos curriculares (ECTS european credit transfer system), que vir substituir o sistema de crditos consignado no Decreto-Lei n.o 173/80, de 29 de Maio, constitui um dos instrumentos mais relevantes desta poltica europeia de evoluo do paradigma formativo. Nesta nova concepo, o estudante desempenha o papel central, quer na organizao das unidades curriculares, cujas horas de contacto assumiro a diversidade de formas e metodologias de ensino mais adequadas, quer na avaliao e creditao, as quais consideraro a globalidade do trabalho de formao do aluno, incluindo as horas de contacto, as horas de projecto, as horas de trabalho de campo, o estudo individual e as actividades relacionadas com avaliao, abrindo-se tambm a actividades complementares com comprovado valor formativo artstico, scio-cultural ou desportivo. Por sua vez, a instituio do suplemento ao diploma, que deve ser emitido na lngua original e numa lngua de ampla divulgao na Unio Europeia, facilitar a mobilidade e a empregabilidade com base em informaes slidas e precisas sobre as qualificaes, designadamente a natureza, nvel, contexto e contedo dos estudos realizados pelo seu titular. Deve ainda realar-se o alcance e o impacte de outras inovaes consagradas pelo presente diploma, tais como a adopo de uma escala europeia de comparabilidade de classificaes e, no contexto da mobilidade, o contrato de estudos, o boletim de registo acadmico e o guia informativo do estabelecimento de ensino. Foram ouvidos o Conselho Consultivo do Ensino Superior, o Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas, o Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politcnicos e a Associao Portuguesa do Ensino Superior Privado. Assim: Nos termos da alnea a) do n.o 1 do artigo 198.o da Constituio, o Governo decreta o seguinte:
Princpios reguladores de instrumentos para a criao do espao europeu de ensino superior

CAPTULO I Objecto, mbito e conceitos Artigo 1.o

Objecto

O presente diploma aprova os princpios reguladores de instrumentos para a criao do espao europeu de ensino superior. Artigo 2.o
mbito

1 O presente diploma aplica-se: a) A todos os estabelecimentos de ensino superior, adiante designados genericamente por estabelecimentos de ensino;

N.o 37 22 de Fevereiro de 2005

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-A

1495

b) A todas as formaes ministradas por estabelecimentos de ensino superior conducentes obteno de um grau de ensino superior, adiante designadas genericamente por cursos. 2 O presente diploma aplica-se igualmente aos cursos no conferentes de grau ministrados por estabelecimentos de ensino superior, que sejam objecto de avaliao e de certificao. Artigo 3.o
Conceitos

j) Diploma o documento emitido na forma legalmente prevista, comprovativo da atribuio de um grau acadmico emitido pelo estabelecimento de ensino que o confere. So diplomas, para os efeitos deste diploma legal: i) ii) iii) iv) As cartas de curso; As cartas magistrais; As cartas doutorais; As certides que comprovem a titularidade de um grau acadmico; v) O documento oficial comprovativo da concluso de um curso no conferente de grau emitido pelo estabelecimento de ensino que o ministra e as respectivas certides;

Entende-se por: a) Unidade curricular a unidade de ensino com objectivos de formao prprios que objecto de inscrio administrativa e de avaliao traduzida numa classificao final; b) Plano de estudos de um curso o conjunto organizado de unidades curriculares em que um estudante deve obter aprovao para: i) A obteno de um determinado grau acadmico; ii) A concluso de um curso no conferente de grau; iii) A reunio de uma parte das condies para obteno de um determinado grau acadmico; c) Ano curricular, semestre curricular e trimestre curricular as partes do plano de estudos do curso que, de acordo com o respectivo instrumento legal de aprovao, devam ser realizadas pelo estudante, quando em tempo inteiro e regime presencial, no decurso de um ano, um semestre ou um trimestre lectivo, respectivamente; d) Durao normal de um curso o nmero de anos, semestres e ou trimestres lectivos em que o curso deve ser realizado pelo estudante, quando a tempo inteiro e em regime presencial; e) Horas de contacto o tempo utilizado em sesses de ensino de natureza colectiva, designadamente em salas de aula, laboratrios ou trabalhos de campo, e em sesses de orientao pessoal de tipo tutorial; f) Crdito a unidade de medida do trabalho do estudante sob todas as suas formas, designadamente, sesses de ensino de natureza colectiva, sesses de orientao pessoal de tipo tutorial, estgios, projectos, trabalhos no terreno, estudo e avaliao; g) Crditos de uma unidade curricular o valor numrico que expressa o trabalho que deve ser efectuado por um estudante para realizar uma unidade curricular; h) Crditos de uma rea cientfica o valor numrico que expressa o trabalho que deve ser efectuado por um estudante numa determinada rea cientfica; i) Estrutura curricular de um curso o conjunto de reas cientficas que integram um curso e o nmero de crditos que um estudante deve reunir em cada uma delas para: i) A obteno de um determinado grau acadmico; ii) A concluso de um curso no conferente de grau; iii) A reunio de uma parte das condies para obteno de um determinado grau acadmico;

l) Parte de um curso superior um conjunto de unidades curriculares que integram o plano de estudos de um curso e cuja ministrao, a tempo inteiro e em regime presencial, no excede um ano lectivo; m) Estudante em mobilidade o estudante matriculado e inscrito num estabelecimento de ensino superior e curso que realiza parte desse curso noutro estabelecimento de ensino superior; n) Estabelecimento de origem o estabelecimento de ensino, nacional ou estrangeiro, em que se encontra matriculado e inscrito o estudante em mobilidade; o) Estabelecimento de acolhimento o estabelecimento de ensino, nacional ou estrangeiro, em que o estudante em mobilidade frequenta parte de um curso superior. CAPTULO II Sistema de crditos curriculares Artigo 4.o
Expresso em crditos

1 As estruturas curriculares dos cursos de ensino superior expressam em crditos o trabalho que deve ser efectuado pelo estudante em cada rea cientfica. 2 Os planos de estudos dos cursos de ensino superior expressam em crditos o trabalho que deve ser efectuado pelo estudante em cada unidade curricular, bem como a rea cientfica em que esta se integra. Artigo 5.o
Nmero de crditos

O nmero de crditos a atribuir por cada unidade curricular determinado de acordo com os seguintes princpios: a) O trabalho medido em horas estimadas de trabalho do estudante; b) O nmero de horas de trabalho do estudante a considerar inclui todas as formas de trabalho previstas, designadamente as horas de contacto e as horas dedicadas a estgios, projectos, trabalhos no terreno, estudo e avaliao; c) O trabalho de um ano curricular realizado a tempo inteiro situa-se entre mil e quinhentas e mil seiscentas e oitenta horas e cumprido num perodo de 36 a 40 semanas; d) O nmero de crditos correspondente ao trabalho de um ano curricular realizado a tempo inteiro de 60;

1496

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-A

N.o 37 22 de Fevereiro de 2005

e) Para perodos curriculares de durao inferior a um ano, o nmero de crditos atribudo na proporo que representem do ano curricular; f) O nmero de crditos correspondente ao trabalho de um curso realizado a tempo inteiro igual ao produto da durao normal do curso em anos curriculares ou fraco por 60; g) Os crditos conferidos por cada unidade curricular so expressos em mltiplos de meio crdito; h) A uma unidade curricular integrante do plano de estudos de mais de um curso do mesmo estabelecimento de ensino superior deve ser atribudo o mesmo nmero de crditos, independentemente do curso. Artigo 6.o
Trabalhos de dissertao e de tese

2 Na atribuio dos crditos so aplicados os princpios fixados pelo presente diploma. Artigo 11.o
Regulamentao

O rgo legal e estatutariamente competente de cada estabelecimento de ensino superior aprova um regulamento de aplicao do sistema de crditos curriculares, o qual inclui, designadamente, os procedimentos e regras a adoptar para a fixao dos crditos a obter em cada rea cientfica e a atribuir por cada unidade curricular. Artigo 12.o
Normas tcnicas

O nmero de crditos a atribuir aos trabalhos de dissertao e de tese previstos para a obteno de graus acadmicos ou de diplomas de cursos no conferentes de grau fixado tendo em considerao o tempo mdio normal estimado como necessrio sua preparao e avaliao, medido em anos lectivos ou fraco, correspondendo um ano lectivo de trabalho a 60 crditos. Artigo 7.o
Cursos ministrados em regime de tempo parcial

Por despacho do director-geral do Ensino Superior, a publicar na 2.a srie do Dirio da Repblica, so fixadas as normas tcnicas a que deve obedecer a apresentao das estruturas curriculares e dos planos de estudos dos cursos e a sua publicao. Artigo 13.o
Avaliao, acompanhamento e acreditao

A aplicao do sistema de crditos curriculares objecto de apreciao no quadro do sistema de avaliao e acompanhamento do ensino superior e de acreditao dos seus estabelecimentos de ensino e cursos. CAPTULO III Avaliao, classificao e qualificao
SECO I Princpios gerais

1 Nos cursos ministrados em regime de tempo parcial, a atribuio de crditos a cada unidade curricular feita com base na durao normal e na organizao do plano de estudos do curso em regime de tempo inteiro. 2 Consideram-se, designadamente, abrangidos pelo nmero anterior os cursos ministrados em regime nocturno prolongado. Artigo 8.o
Ensino a distncia

Artigo 14.o
Avaliao

1 Nos cursos ministrados total ou parcialmente em regime de ensino a distncia aplica-se o sistema de crditos curriculares. 2 s unidades curriculares oferecidas, em alternativa, em regime presencial e a distncia atribudo o mesmo nmero de crditos. Artigo 9.o
Casos especiais

1 O grau de cumprimento por parte do aluno dos objectivos de cada unidade curricular em que se encontra inscrito objecto de avaliao. 2 A avaliao realiza-se de acordo com as normas aprovadas pelo rgo legal e estatutariamente competente do estabelecimento de ensino. Artigo 15.o
Classificao das unidades curriculares

1 O rgo legal e estatutariamente competente do estabelecimento de ensino superior fixa as condies de aplicao do sistema de crditos curriculares aos cursos que no se organizem em anos, semestres ou trimestres lectivos. 2 Na atribuio dos crditos so aplicados os princpios fixados pelo presente diploma. Artigo 10.o
Cursos no conferentes de grau

1 A avaliao final de uma unidade curricular expressa atravs de uma classificao na escala numrica inteira de 0 a 20. 2 Considera-se: a) Aprovado numa unidade curricular o aluno que nela obtenha uma classificao no inferior a 10; b) Reprovado numa unidade curricular o aluno que nela obtenha uma classificao inferior a 10. Artigo 16.o
Classificao final e qualificao dos graus e cursos

1 O rgo legal e estatutariamente competente do estabelecimento de ensino superior fixa as condies de aplicao do sistema de crditos curriculares aos cursos no conferentes de grau por ele ministrados.

1 Aos graus acadmicos e aos cursos no conferentes de grau, atribuda uma classificao ou qualificao final nos termos estabelecidos pelas normas

N.o 37 22 de Fevereiro de 2005

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-A

1497

legais reguladoras do regime jurdico de atribuio de graus e diplomas. 2 A classificao ou qualificao final atribuda pelo rgo legal e estatutariamente competente do estabelecimento de ensino. 3 A classificao final expressa no intervalo 10-20 da escala numrica inteira de 0 a 20. 4 A qualificao final expressa nos termos estabelecidos pelas normas legais a que se refere o n.o 1. Artigo 17.o
Meno qualitativa

2 Quando no for possvel atingir a dimenso da amostra a que se refere a alnea b) do nmero anterior, a utilizao da escala europeia de comparabilidade de classificaes substituda pela meno do nmero de ordem da classificao do diploma no ano lectivo em causa e do nmero de diplomados nesse ano. Artigo 21.o
Aplicao da correspondncia s qualificaes

Por deciso do rgo legal e estatutariamente competente de cada estabelecimento de ensino, s classificaes finais pode ser associada uma meno qualitativa com quatro classes: a) b) c) d) 10 a 13 Suficiente; 14 e 15 Bom; 16 e 17 Muito bom; 18 a 20 Excelente.
SECO II Escala europeia de comparabilidade de classificaes

Quando a um grau acadmico ou a um curso no conferente de grau tiver sido atribuda uma qualificao final, entre esta e a escala europeia de comparabilidade de classificaes adopta-se a correspondncia que for estabelecida pelas normas legais que determinam a adopo de qualificao final. Artigo 22.o
Princpios de aplicao da correspondncia s classificaes das unidades curriculares

Artigo 18.o
Escala

1 A fixao das classificaes das unidades curriculares abrangidas por cada uma das classes da escala europeia de comparabilidade de classificaes feita pelo rgo legal e estatutariamente competente do estabelecimento de ensino no respeito pelos seguintes princpios: a) estabelecida para cada unidade curricular; b) Considera a distribuio das classificaes finais dos estudantes aprovados nessa unidade curricular no conjunto de, pelo menos, os trs anos mais recentes, e num total de, pelo menos, 100 diplomados: c) Quando uma classificao abranja duas classes, considera-se, em princpio, na primeira delas. 2 Quando no for possvel atingir a dimenso da amostra a que se refere a alnea b) do nmero anterior, a utilizao da escala europeia de comparabilidade de classificaes substituda pela meno do nmero de ordem da classificao do estudante no conjunto dos aprovados na disciplina no ano lectivo em causa e o nmero de aprovados nesse ano. CAPTULO IV Mobilidade durante a formao
SECO I Contrato de estudos

A escala europeia de comparabilidade de classificaes para os resultados de aprovado constituda por cinco classes, identificadas pelas letras A a E. Artigo 19.o
Correspondncia entre escalas

Entre o intervalo 10-20 da escala numrica inteira de 0 a 20 e a escala europeia de comparabilidade de classificaes, adopta-se a seguinte correspondncia: a) A: 20 a p, sendo p a classificao que permite abranger, nesta classe, 10 % dos alunos; b) B: p-1 a q, sendo q a classificao que permite abranger, no conjunto desta classe com a classe anterior, 35 % dos alunos; c) C: q-1 a r, sendo r a classificao que permite abranger, no conjunto desta classe com as classes anteriores, 65 % dos alunos; d) D: r-1 a s, sendo s a classificao que permite abranger, no conjunto desta classe com as classes anteriores, 90 % dos alunos; e) E: s-1 a 10. Artigo 20.
o

Princpios de aplicao da correspondncia s classificaes finais

1 A fixao das classificaes finais abrangidas por cada uma das classes da escala europeia de comparabilidade de classificaes feita pelo rgo legal e estatutariamente competente do estabelecimento de ensino no respeito pelos seguintes princpios: a) estabelecida para cada par estabelecimento/curso; b) Considera a distribuio das classificaes finais no conjunto de, pelo menos, os trs anos mais recentes, e num total de, pelo menos, 100 diplomados; c) Quando uma classificao abranja duas classes, considera-se, em princpio, na primeira delas.

Artigo 23.o
Contrato de estudos

A realizao de parte de um curso superior por um estudante em mobilidade est condicionada prvia celebrao de um contrato de estudos. Artigo 24.o
Intervenientes no contrato de estudos

O contrato de estudos celebrado entre o estabelecimento de ensino de origem, o estabelecimento de ensino de acolhimento e o estudante.

1498

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-A Artigo 25.o

Contedo do contrato de estudos

N.o 37 22 de Fevereiro de 2005 Artigo 30.o

Contedo do boletim de registo acadmico

O contrato de estudos para os estudantes cujo estabelecimento de origem um estabelecimento de ensino superior portugus inclui, obrigatoriamente: a) As unidades curriculares que o estudante ir frequentar no estabelecimento de ensino de acolhimento, a lngua em que so ministradas e avaliadas e o nmero de crditos que atribuem; b) As unidades curriculares do estabelecimento de ensino de origem cuja aprovao substituda pela aprovao nas referidas na alnea a) e o nmero de crditos que atribuem em caso de aprovao; c) Os critrios que o estabelecimento de origem adoptar na converso das classificaes das unidades curriculares em que o estudante obteve aprovao no estabelecimento de acolhimento; d) O intervalo de tempo em que decorrer a frequncia do estabelecimento de ensino de acolhimento. Artigo 26.o
Alteraes ao contrato de estudos

1 O boletim de registo acadmico indica as unidades curriculares em que o estudante obteve aprovao. 2 Para cada unidade curricular so, designadamente, indicados: a) A denominao; b) O nmero de crditos que atribui; c) A classificao segundo o sistema de classificao legalmente aplicvel; d) A classificao segundo a escala europeia de comparabilidade de classificaes. Artigo 31.o
Modelo do boletim de registo acadmico

1 O boletim de registo acadmico elaborado de acordo com um modelo aprovado por portaria do Ministro da Cincia, Inovao e Ensino Superior. 2 O boletim de registo acadmico um documento bilingue, escrito em portugus e ingls. Artigo 32.o
Emisso do boletim de registo acadmico

As alteraes ao contrato de estudos revestem obrigatoriamente a forma de aditamentos ao mesmo. Artigo 27.o
Modelo do contrato de estudos

1 O boletim de registo acadmico emitido, obrigatoriamente: a) Pelo estabelecimento de ensino na qualidade de estabelecimento de origem, para instruir a candidatura do estudante frequncia de parte do curso no estabelecimento de acolhimento; b) Pelo estabelecimento de ensino na qualidade de estabelecimento de acolhimento, para certificar a aprovao nas unidades curriculares frequentadas com aproveitamento pelo estudante. 2 Pela emisso do boletim de registo acadmico no cobrado qualquer valor. Artigo 33.o
Valor legal do boletim de registo acadmico

Os contratos de estudos e as suas alteraes: a) So elaborados de acordo com um modelo aprovado por portaria do Ministro da Cincia, Inovao e Ensino Superior; b) So escritos em portugus e em ingls ou, em alternativa ao ingls, na lngua do estabelecimento de acolhimento se assim for acordado entre os estabelecimentos de ensino. Artigo 28.o
Valor do contrato de estudos

1 O contrato de estudos subscrito por um estabelecimento de ensino superior portugus na qualidade de estabelecimento de acolhimento tem o valor de aceitao da inscrio no curso e nas unidades curriculares dele constantes. 2 O contrato de estudos subscrito por um estabelecimento de ensino superior portugus na qualidade de estabelecimento de origem tem o valor de deciso de equivalncia de unidades curriculares e vincula o estabelecimento adopo do critrio de converso de classificaes dele constante.
SECO II Boletim de registo acadmico

O boletim de registo acadmico emitido pelo estabelecimento de ensino na qualidade de estabelecimento de acolhimento tem o valor legal de certificado dos resultados obtidos.
SECO III Guia informativo do estabelecimento de ensino

Artigo 34.o
Guia informativo do estabelecimento de ensino

Cada estabelecimento de ensino elabora e disponibiliza um guia informativo. Artigo 35.o

Contedo do guia informativo do estabelecimento de ensino

Artigo 29.o
Boletim de registo acadmico

Ao estudante que realizou ou vai realizar parte de um curso superior como estudante em mobilidade emitido um boletim de registo acadmico.

1 O guia informativo do estabelecimento de ensino uma descrio do estabelecimento de ensino e das suas unidades orgnicas, dos graus que confere e dos cursos que ministra, indicando para estes as suas condies de acesso, durao, unidades curriculares e seus contedos, cargas horrias, crditos que confere e mtodos de ensino e de avaliao de conhecimentos. O guia

N.o 37 22 de Fevereiro de 2005

DIRIO DA REPBLICA I SRIE-A Artigo 42.o

Valor legal do suplemento ao diploma

1499

informativo inclui igualmente informao de natureza geral necessria integrao dos estudantes. 2 O guia pode ser elaborado para o estabelecimento de ensino ou para as suas unidades orgnicas, separadamente. 3 O guia um documento bilingue, escrito em portugus e ingls. Artigo 36.o
Responsabilidade pela elaborao do guia informativo do estabelecimento de ensino

O suplemento ao diploma tem natureza informativa, no substitui o diploma nem faz prova da titularidade da habilitao a que se refere. CAPTULO VI Disposies finais e transitrias Artigo 43.o
Prazos

A responsabilidade pela elaborao do guia informativo do estabelecimento de ensino do seu rgo legal e estatutariamente competente. Artigo 37.o
Disponibilizao do guia informativo do estabelecimento de ensino

O guia informativo do estabelecimento de ensino disponibilizado atravs da Internet, sem prejuzo da sua publicao por outras formas. CAPTULO V Mobilidade aps a formao Artigo 38.o
Suplemento ao diploma

1 As normas tcnicas a que se refere o artigo 12.o so aprovadas no prazo de um ms sobre a entrada em vigor do presente diploma. 2 O regulamento a que se refere o artigo 11.o aprovado no prazo de trs meses sobre a entrada em vigor do presente diploma. 3 O disposto no presente diploma aplica-se, com carcter obrigatrio: a) Aos cursos cuja criao, registo ou autorizao de funcionamento seja solicitada depois de decorridos trs meses sobre a sua entrada em vigor; b) Aos restantes cursos, a partir do ano lectivo da entrada em funcionamento da sua reorganizao decorrente do Processo de Bolonha. 4 O prazo fixado no nmero anterior pode ser antecipado pelos estabelecimentos de ensino sempre que renam as condies para tal em data anterior. 5 A antecipao pode concretizar-se para a totalidade ou apenas para parte das disposies aprovadas pelo presente diploma. Artigo 44.o
Norma revogatria

O suplemento ao diploma um documento complementar do diploma que: a) Descreve o sistema de ensino superior portugus e o seu enquadramento no sistema educativo data da obteno do diploma; b) Caracteriza a instituio que ministrou o ensino e que conferiu o diploma; c) Caracteriza a formao realizada (grau, rea, requisitos de acesso, durao normal, nvel) e o seu objectivo; d) Fornece informao detalhada sobre a formao realizada e os resultados obtidos. Artigo 39.o
Modelo do suplemento ao diploma

1 O suplemento ao diploma emitido de acordo com modelo aprovado por portaria do Ministro da Cincia, Inovao e Ensino Superior. 2 A descrio do sistema de ensino superior portugus e do seu enquadramento no sistema educativo um texto comum, igualmente aprovado pela portaria a que se refere o nmero anterior. 3 O suplemento ao diploma um documento bilingue, escrito em portugus e ingls. Artigo 40.o
Emisso do suplemento ao diploma

1 revogado o artigo 68.o do Decreto n.o 18 717, de 2 de Agosto de 1930 (Estatuto da Instruo Universitria). 2 revogado o Decreto-Lei n.o 173/80, de 29 de Maio. 3 Para os cursos que se encontrem organizados em unidades de crdito nos termos do Decreto-Lei n.o 173/80, de 29 de Maio, o disposto no nmero anterior entende-se sem prejuzo da aplicao deste decreto-lei at entrada em funcionamento da reorganizao dos cursos a que se refere o n.o 3 do artigo anterior. Visto e aprovado em Conselho de Ministros de 23 de Dezembro de 2004. Pedro Miguel de Santana Lopes Paulo Sacadura Cabral Portas Daniel Viegas Sanches Maria da Graa Martins da Silva Carvalho. Promulgado em 31 de Janeiro de 2005. Publique-se. O Presidente da Repblica, JORGE SAMPAIO. Referendado em 7 de Fevereiro de 2005. O Primeiro-Ministro, Pedro Miguel de Santana Lopes.

1 O suplemento ao diploma emitido obrigatoriamente sempre que emitido um diploma e s neste caso. 2 Pela emisso do suplemento ao diploma no pode ser cobrado qualquer valor. Artigo 41.
o

Competncia para a emisso do suplemento ao diploma

O suplemento ao diploma emitido pela entidade competente para a emisso do diploma.