Apostila IMC

Unidade Didtica I
Organizao do processo de trabalho na ateno bsica sade
Iniciao metodologia cientfica:

participao em eventos e elaborao de textos cientficos
Edison Jos Corra Mara Vasconcelos Maria Suzana de Lemos Souza
Iniciao metodologia cientfica:

participao em eventos e elaborao de textos cientficos
Edison Jos Corra Mara Vasconcelos Maria Suzana de Lemos Souza
Belo Horizonte Nescon UFMG Editora Coopmed 2009
A produo deste material didtico recebeu apoio financeiro do BNDES

Universidade Federal de Minas Gerais Reitor: Ronaldo Tadu Pena Vice-Reitora: Heloisa Maria Murgel Starling Pr-Reitoria de Ps-Graduao Pr-Reitor: Jaime Arturo Ramirez Pr-Reitora Adjunta: Elizabeth Ribeiro da Silva Pr-Reitoria de Extenso Pr-Reitora: ngela Imaculada Loureiro de Freitas Dalben Pr-Reitora Adjunta: Paula Cambraia de Mendona Vianna Centro de Apoio Educao a Distncia (CAED) Coordenadora: Maria do Carmo Vila Coordenadora da UAB na UFMG: Ione Maria Ferreira de Oliveira Escola de Enfermagem Diretora: Marlia Alves Vice-Diretora: Andra Gazzinelli Corra de Oliveira Faculdade de Educao Diretora: Antnia Vitria Soares Aranha Vice-Diretor: Orlando Gomes de Aguiar Jnior Faculdade de Medicina Diretor: Francisco Jos Penna Vice-Diretor: Tarcizo Afonso Nunes Faculdade de Odontologia Diretor: Evandro Neves Abdo Vice-Diretora: Andra Maria Duarte Vargas Ncleo de Educao em Sade Coletiva da Faculdade de Medicina / UFMG (Nescon) Coordenador em exerccio: Edison Jos Corra Ctedra da UNESCO de Educao a Distncia Coordenadora: Juliane Correa Editora Coopmed Diretor Editorial: Victor Hugo de Melo
C824i
Corra, Edison Jos Iniciao metodologia cientfica: participao em eventos e elaborao de textos cientficos / Edison Jos Corra, Mara Vasconcelos, Maria Suzana de Lemos Souza. - - Belo Horizonte: Nescon UFMG, Coopmed, 2009. 96p. il. ISBN: 978-85-7825-013-3 1.Metodologia Cientfica. 2. Publicaes Cientficas. 3. Normalizao. 4. Comunicao e Divulgao Cientfica. 5. Eventos Cientficos e de Divulgao. I. Vasconcelos, Mara. II. Souza, Maria Suzana de Lemos. III. Ttulo.
NLM: Z 253 CDU: 001.42
Sumrio
Introduo ao mdulo ......................................................................................................... 10 Seo 1 | Participao em congressos e eventos ............................................................. 11 Parte 1 Participando como assistente ........................................................................... 16 Parte 2 Participando como apresentador de trabalho em evento .................................. 18 Parte 3 Organizando um evento .................................................................................... 20 Seo 2 | Preparao de um trabalho para apresentao em evento............................. 21 Parte 1 Preparando uma comunicao, um resumo ou um tema livre .......................... 23 Parte 2 Preparando um trabalho completo ................................................................... 26 Parte 3 Preparando um pster ....................................................................................... 27 Seo 3 | Elaborao de material de informao e orientao ....................................... 31 Parte 1 Preparando um prospecto: mosquitinho (filipeta ou flyer), folheto (folder) e cartaz .....33 Parte 2 Preparando uma cartilha .................................................................................... 34 Seo 4 | Elaborao de artigo para peridico.................................................................. 35 Parte 1 Qualificao do peridico .................................................................................. 37 Parte 2 Estrutura geral de um artigo ............................................................................. 39 Seo 5 | Elaborao de Trabalho de Concluso de Curso ............................................... 41 Parte 1 O Portflio no contexto do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia ...........................................................................................43 Parte 2 Organizao do Trabalho de Concluso de Curso .............................................. 48
Seo 6 | Referncias........................................................................................................... 67 Parte 1 Referncias de documentos impressos: formato ABNT ................................... 70 Parte 2 Referncias de documentos eletrnicos: formato ABNT .................................. 73 Parte 3 Referncias de documentos especiais: formato ABNT ..................................... 76 Parte 4 Referncias no formato Vancouver .................................................................... 77 Seo 7 | Citao em documentos: definies e regras gerais ....................................... 79 Parte 1 Citao direta: formato ABNT............................................................................ 82 Parte 2 Citao indireta: formato ABNT ......................................................................... 84 Parte 3 Citao de citao e citao de informao: formato ABNT ............................. 86 Concluso do Mdulo ......................................................................................................... 87 Referncias ........................................................................................................................... 88 Glossrio .............................................................................................................................. 91
Apresentao dos autores
Edison Jos Corra

Mdico pediatra, docente da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais. Coordenador em exerccio do Ncleo de Educao em Sade Coletiva (Nescon) da Faculdade de Medicina da UFMG. Equipe de Coordenao do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia/ Programa gora.
Mara Vasconcelos
Cirurgi-dentista, docente da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Ferais. Doutora em Odontologia Social pela Universidade Federal Fluminense. Membro do Grupo de Pesquisa do Departamento de Odontologia Preventiva e Social da UFMG. Coordenao do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia/ Programa gora.
Maria Suzana de Lemos Souza

Mdica, docente da Faculdade de Medicina de Barbacena (FAME/ FUNJOB). Doutora em Medicina (Medicina Tropical) pela Universidade Federal de Minas Gerais.
Apresentao do Programa gora
O Programa gora* desenvolvido pelo Ncleo de Educao em Sade Coletiva da Universidade Federal de Minas Gerais (Nescon/ UFMG), tem como um de seus projetos especiais o Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia (CEABSF). Oferecido na modalidade a distncia, uma realizao da Faculdade de Medicina, Ctedra da UNESCO de Ensino a Distncia/ Faculdade de Educao, Faculdade de Odontologia e Escola de Enfermagem. Essa iniciativa apoiada pelo Ministrio da Sade Secretaria de Gesto do Trabalho e da Educao em Sade (MS/ SGTES) , pelo Ministrio da Educao Sistema Universidade Aberta do Brasil/ Secretaria de Educao a Distncia (UAB/ SEED) e pelo Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social (BNDES). Direcionado a mdicos, enfermeiros e cirurgies-dentistas integrantes de equipes de Sade da Famlia o Curso tem seu sistema instrucional baseado na estratgia de Educao a Distncia. Esse sistema composto por um conjunto de Cadernos de Estudo e outras mdias disponibilizadas tanto em DVD no formato de vdeos , como na Internet por meio de ferramentas
de consulta e de interatividade, como chats e fruns. Todos so instrumentos facilitadores dos processos de aprendizagem e tutoria, nos momentos presenciais e a distncia. Esse Caderno de Estudo, como os demais que compem o CEABSF o resultado do trabalho , interdisciplinar de profissionais da Universidade e do Servio. Os autores so renomados especialistas em suas reas e representam tanto a experincia acadmica, acumulada pela UFMG no desenvolvimento de projetos de formao, capacitao e educao permanente em sade, como a vivncia profissional. Em sua estrutura o CEABSF oferece mdulos obrigatrios (Unidade Didtica I), mdulos optativos (Unidade Didtica II), e deve ser concludo com a elaborao de Trabalho de Concluso de Curso (Unidade Didtica III). A perspectiva que o Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia cumpra seu importante papel na consolidao da estratgia da Sade da Famlia e no desenvolvimento de um Sistema nico de Sade, universal e com maior grau de eqidade. * www.nescon.medicina.ufmg.br/agora
Apresentao da Unidade Didtica II

Tpicos Especiais em Ateno Bsica em Sade da Famlia Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia
A Unidade Didtica II do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia (CEABSF) est formada por mdulos optativos dos quais os profissionais em formao podem escolher um nmero suficiente para integralizar, no mnimo, 210 horas ou 14 crditos. Somadas carga horria das disciplinas obrigatrias, as disciplinas optativas perfazem as 360 horas, ou 24 crditos, necessrias integralizao da carga horria total do CEABSF . Na Unidade Didtica I foram abordados os seguintes temas: Mdulo 1 Processo de Trabalho em Sade; Mdulo 2 Modelo Assistencial e Ateno Bsica Sade;
Mdulo 3 Planejamento e Avaliao das Aes de Sade; Mdulo 4 Prticas Pedaggicas em Ateno Bsica Sade. Tecnologias para Abordagem ao Indivduo, Famlia e Comunidade. Nesta segunda Unidade o propsito possibilitar que o profissional atenda s necessidades prprias ou de seu cenrio de trabalho, sempre na perspectiva de sua atuao como membro de uma equipe multiprofissional. Desta forma, procura-se contribuir para a consolidao do Sistema nico de Sade (SUS) e para a reorganizao da Ateno Bsica Sade (ABS), por meio da Estratgia de Sade da Famlia.
O leque de ofertas amplo, envolvendo tpicos especiais como Sade da Mulher, Sade do Idoso, Sade da Criana e do Adolescente, Sade do Adulto, Sade do Trabalhador, Sade Bucal e Sade Mental. Endemias e Epidemias sero abordadas em mdulos que devero desenvolver aspectos da ateno bsica para leishmaniose, dengue, doenas sexualmente transmissveis, hepatites, tuberculose e hansenase, entre outros. Aspectos atuais voltados para grandes problemas sociais, Sade Ambiental e Acidentes e Violncia, tambm esto abordados em mdulos especficos. Famlia como Foco da Ateno Primria compe um dos mdulos da Unidade Didtica II e traz uma base conceitual importante para as relaes que se passam no espao de
atuao das equipes de sade da famlia. A experincia acumulada confirma a necessidade de novos temas, entre os quais j so apontados Urgncias e Emergncias, Problemas Dermatolgicos e Ateno a Pessoas com Necessidades Especiais no contexto do trabalho das equipes de Sade da Famlia. Esperamos que essa Unidade Didtica II seja explorada com a compreenso de que ela parte de um curso que deve ser apenas mais um momento de um processo de desenvolvimento e qualificao constantes. A Coordenao do CEABSF pretende criar oportunidades para que alunos que conclurem o curso possam cursar outros mdulos, contribuindo, assim, para o seu processo de educao permanente em sade.
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Introduo ao Mdulo
Iniciao metodologia cientfica: participao em eventos e elaborao de textos cientficos
Prezado profissional em formao, Esse mdulo tem por objetivo auxili-lo na participao em eventos, como assistente ou apresentador de trabalhos. Vamos tambm tratar da elaborao de trabalhos escritos e sua preparao para divulg-los e public-los. Esperamos que, aps estudar este caderno e fazer as atividades, voc possa aprimorar sua participao crtica em eventos e ter as referncias bsicas para a elaborao de uma informao para divulgao junto comunidade ou para a produo de um pster e de um resumo a ser apresentado em congresso e para a redao de um artigo cientfico. nfase especial ser dada elaborao do Trabalho de Concluso de Curso, tendo por base o Portflio construdo ao longo do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia. Aspectos especiais que procuraremos ressaltar so os referentes normatizao bibliogrfica e s normas ticas do Conselho Nacional de Sade. Entendemos que esses aspectos tambm muito auxiliam em uma viso crtica da produo cientfica a que voc tem acesso. Vamos dividir esse mdulo em sete sees: Seo 1 Participao em congressos e eventos Seo 2 Preparao de um trabalho para apresentao em evento Seo 3 Elaborao de material para informao e orientao Seo 4 Elaborao de artigo para peridico Seo 5 Elaborao de Trabalho de Concluso de Curso Seo 6 Referncias Seo 7 Citao em documentos: definies e regras gerais Ao final, so apresentadas as Referncias, a Concluso do Mdulo e um Glossrio.
possvel extrair do texto anterior uma das mais importantes razes da inrcia ou seja, a fora da cultura institucional No estamos nos , . referindo a uma instituio especfica, mas forma de fazer em um deter-
Seo 1
Participao em congressos e eventos
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Glossrio
Evento cientfico: um acontecimento que implica a apresentao e, ou, exibio pblica, para a populao em geral ou para clientela especfica, do conhecimento ou produto cultural, artstico, esportivo, cientfico ou tecnolgico produzido.
A primeira seo do seu Caderno de Estudo est organizada em trs partes e voc ter a oportunidade de refletir sobre a sua participao em eventos como assistente aquele que participa como ouvinte ou apresentador aquele que expe ao pblico um trabalho completo e, ou, um resumo. Nestas duas situaes voc ir conhecer as possibilidades, limites e implicaes ticas desta participao. E, finalmente, como organizador de um evento, aquele em que voc poder ter o papel de incentivar e propor a realizao de eventos na sua comunidade. Antes de iniciarmos o estudo sobre participao em eventos, vamos apresentar-lhe alguns conceitos-chave sobre tipologia dos eventos cientficos. Eventos presenciais: so aqueles que exigem participao fsica, com inscrio prvia (pblicos ou pagos) e que so realizados sob as mais diferenciadas denominaes congresso, encontro, semana de..., ciclo de debates, reunio, frum ou conferncia municipal (ou estadual, ou nacional), jornada, seminrio, simpsio, colquio, nos quais voc pode participar de vrias atividades. Em um evento maior h algumas limitaes, pela simultaneidade de vrias atividades, pois o participante tem de escolher a atividade a que quer assistir. Os tipos de atividades oferecidas sero, principalmente, as apresentadas a seguir. interessante voc conhec-las, para melhor aproveitar sua participao em eventos e para utiliz-las como instrumento educacional nas relaes com sua equipe e com a comunidade. Conferncia ou palestra: exposio de tema por um apresentador. A conferncia no admite perguntas, ao final. A palestra, em geral, apresentada em um contexto no-formal. Mesa-redonda: atividade coordenada por um mediador, com trs a seis especialistas que devem apresentar pontos-devista diferenciados sobre um tema. Essa diferenciao se far pelo objeto de estudo ou pela origem de cada expositor, por exemplo: violncia contra a criana e o adolescente: profissional da sade, juiz, psiclogo, assistente social ou gestor da UBS, delegado ou juiz, representante da associao comunitria, pai ou me de um adolescente da comunidade. Uma mesaredonda pode ser organizada com a apresentao de trabalhos diferentes, sobre um mesmo tpico (por exemplo, trabalhos selecionados sobre experincias em sade da famlia, com mediador ou comentarista.
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Painel: atividade tambm coordenada, de debate de um tema, em que o moderador apresenta uma questo estimuladora ou orienta a apresentao das opinies de cada componente do painel, podendo ou no haver rplica e trplica; no h apresentao de transparncias. Ao final, perguntas do auditrio, apresentadas verbalmente ou por escrito, so respondidas pelos painelistas. Seminrio: a apresentao, por uma ou mais pessoas, de tema ou assunto para o qual foram previamente convidados a estudar. Pode-se utilizar exposio oral, quadro-negro, slides, cartazes, filmes, etc. Deve-se apresentar uma viso global do assunto e, ao mesmo tempo, contextualizar o tema ou unidade, fornecendo autores e trabalhos consultados se possvel coment-los , os principais conceitos, idias e doutrinas, os problemas sugeridos pelo texto e apresentar sugestes para uma discusso. Simpsio: em geral uma reunio destinada a especialistas, versando sobre um nico tema que vem sendo pesquisado por estudiosos em diferentes instituies. O debate sempre presidido por um coordenador. Curso ou minicurso: aulas, por um ou mais expositores, com possibilidade de respostas esclarecedoras de dvidas, durante ou ao final das mesmas. Um curso tem, pelo menos, oito horas de durao, com avaliao (a maioria das vezes somente por frequncia mnima) e certificao. Muitas vezes os cursos so oferecidos como atividades pr-congresso. Para minicursos durao inferior a oito horas no se emite certificado, somente declarao de participao. Colquio: atividade com participao de especialistas ou pessoas com vises diferenciadas, seja pela rea de estudo, seja pela atuao profissional ou social. No h exposio preliminar, mas respostas dos especialistas s questes abordadas pelo pblico participante, com a interveno de um coordenador. Oficina: desenvolvimento de um tema, geralmente por at 20 pessoas que se dispem preferencialmente em crculo, com a participao de um coordenador e um relator. Os participantes tm acesso, preliminarmente, a um pequeno texto documento de referncia, que menciona a contribuio de um especialista ou a um texto motivador, com as informaes mais relevantes sobre o assunto. Esse texto deve ser distribudo com antecedncia aos participantes ou distribudo e lido no incio da oficina. A oficina deve gerar um produto: um documento escrito, consensual ou
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no, preparado pelo relator e aprovado pelo grupo, sob a forma de relatrio, norma, recomendao, avaliao, projeto, etc. Sesso de apresentao oral de tema livre ou de comunicao: sesso em que trabalhos curtos, previamente submetidos como resumos organizao do evento e aprovados so apresentados sucessivamente. A apresentao se faz pela projeo de slides e exposio oral, em tempo geralmente no superior a 10 minutos. Esses trabalhos so, geralmente, publicados nos Anais do evento. Sesso de apresentao oral de trabalho selecionado: sesses em que trabalhos, submetidos como trabalho completo ou julgados de mais relevncia, so apresentados sucessivamente. Uma alternativa a apresentao desses trabalhos em mesa-redonda. A apresentao se faz pela projeo de slides e exposio oral, em tempo geralmente no superior a 15 minutos. Muitos congressos permitem a utilizao de todo ou parte do tempo para apresentao de vdeo, gravado em CD/ DVD. Esses trabalhos so, geralmente, publicados nos Anais do evento e algumas vezes essas sesses so denominadas comunicaes coordenadas. Exposio ou sesso de pster: so alternativas s sesses de apresentao oral, especialmente pelo elevado nmero de trabalhos submetidos aos congressos. So reservados espao e tempo para afixao do pster (exposio de pster), que pode ser complementado com um horrio designado para que o autor esteja presente, para se fazer conhecer pelos interessados ou dialogar com os mesmos (pster comentado). Outras atividades em eventos: outras variantes de atividades livres tm normas definidas pela organizao do evento, como encontro temtico (minicurso de duas a trs horas, de atualizao tcnica), Roda de Discusso, Mostras, Atividades Culturais, entre outras, que no exigem inscrio e no certificam a participao.
Eventos a distncia: so realizados com interao pela Internet ou outra forma de mdia on-line. Buscam superar as limitaes de tempo e espaos geogrficos, existentes em Congressos presenciais, pela liberdade, inerente Internet, de hora e local para o acesso e a participao. A interao pode ser direta: o assistente interage por telefone, webcmara, e-mail etc. At mesmo as datas de incio e fim dos eventos podem ser abolidas, de forma a que os congressistas possam participar a qual-
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quer tempo, nesse caso com limitao da interao on-line. Os textos dos trabalhos selecionados ou os cursos e palestras (textos, imagem/udio) podero estar disponveis desde a data do evento, ou posteriormente, dependendo do nvel de organizao via Internet, CD-ROM. Webconferncia, web-aula, videoconferncia: so eventos a distncia que permitem o contato visual e sonoro, em tempo real, entre pessoas que esto em lugares diferentes, dando a sensao de que os interlocutores encontram-se no mesmo local. Permitem no s a comunicao entre grupos, mas tambm a comunicao pessoa-a-pessoa. So inmeras as oportunidades que voc ter, durante sua vida profissional, de participar em congressos e eventos, nas mais variadas reas. Muitas sero tambm as motivaes: atualizao de conhecimentos; validao do seu conhecimento de leitura e informaes pelo contato com especialistas renomados; encontro com profissionais de sua rea; troca informal ou formal de experincias; participao na discusso e formulao de polticas profissionais e setoriais e no planejamento local etc. Voc poder participar simplesmente como assistente, em que a sua interao com professores e profissionais de referncia pequena. Outra forma a apresentao de trabalho cientfico elaborado por voc, com ou sem a participao de co-autor. Voc poder, ainda, ser mais interativo, estimulando a realizao de eventos que, no nvel local e regional, permitem grande oportunidade de participao de profissionais que tm mais dificuldades de deslocamentos ou de arcar com custos. De qualquer forma, a idia que voc seja sempre protagonista nessas aes e tenha viso crtica sobre os benefcios e limites que os eventos representam.
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Parte
Participando como assistente

Eventos propiciam momentos de atualizao e, melhor, momentos de educao permanente em sade, em que o novo conhecimento contribui para o enriquecimento do seu processo de trabalho, atingindo, direta ou indiretamente, os membros da sua equipe de Sade da Famlia. Sua participao em eventos dever ser registrada em seu currculo profissional. Uma forma avanada de registro a utilizao da plataforma Lattes, na qual voc registrar toda sua vivncia profissional, tecnolgica e cientfica: http://lattes.cnpq.br/conteudo/aplataforma.htm Eventos so, tambm, momentos de enriquecimento cultural e social, de conhecimento de novos lugares, no pas e no exterior. Ao lado desses aspectos positivos, eventos cientficos apresentam limites e riscos sobre os quais voc deve pensar, para uma participao crtica. Relao custo-benefcio (vale a pena o investimento?); risco da utilizao do espao por patrocinadores e apoiadores para divulgao de produtos e informaes (nem sempre cientificamente recomendados); apresentaes de conferencistas e palestrantes que limitam ou sonegam informao, valorizando o papel do especialista e, algumas vezes, no deixando claro ou mesmo negando a possibilidade do generalista aprender e aplicar as condutas de benefcio dos pacientes. Distribuio ou sorteio de brindes com preenchimento de fichas de informao que constituiro banco de dados para acesso publicitrio torna um evento um espao de marketing.
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Congressos e eventos so espaos e acontecimentos identificados como cientficos. Distribuio de um trabalho de autor famoso sobre um tratamento, um medicamento ou um produto alimentcio valida os mesmos como cientficos. Embora o artigo possa, em seu contedo, at trazer questes e indagaes importantes, o que s vezes influencia o assistente o nome do pesquisador e sobre o que ele fala: nem sempre o texto completo ser lido ou analisado e as limitaes ou vieses conhecidos. Artigos so tambm distribudos de forma resumida, s vezes com corte, freqentemente em impressos caros e estticos. Lembre-se: passaram por um filtro de quem e com que critrios? para chegar s mos do profissional. O artigo, pelo nome do pesquisador ou da publicao, valida no s a informao, mas tambm o ambiente do congresso, o produto (medicamentos, cosmticos, bicos e mamadeiras, alimentos modificados, etc) e a prpria indstria como cientficos Afinal, quem patrocina passagens de confe. rencistas e despesas operacionais dos congressos?
Principalmente em grandes eventos ocorrem simultaneidade e diversidade de atividades que podem dificultar a escolha ou a participao nos melhores temas, que ajudariam o profissional no seu retorno ao espao de trabalho e sua comunidade.
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Parte
Participando como apresentador de trabalho em evento

Essa participao visa, essencialmente, divulgao para seus pares de sua experincia individual ou grupal, por meio de elaborao e apresentao de comunicao, tema livre, trabalho completo, pster, entre outros; uma oportunidade de tornar sua vivncia e sua pessoa conhecidas. Para a apresentao de um trabalho em evento, voc dever informar-se sobre datas, condies de participao e tipos de trabalhos admitidos. Voc dever conhecer e obedecer as normas dos organizadores, sem o que seu trabalho no ser avaliado. Veja na seo 2 como preparar um trabalho para apresentao. Vimos at agora os vrios tipos de eventos cientficos presenciais e a distncia que normalmente os profissionais participam com o objetivo de adquirir conhecimentos e trocar experincias. Em geral, os resumos e trabalhos cientficos apresentados nesses eventos seguem as normas gerais da elaborao de artigos cientficos (ABNT, 2002b, 2005) e, quer sejam resumos e ou trabalhos oriundos de monografias, dissertaes ou teses, tm por objetivo o desenvolvimento do raciocnio lgico a partir da proposio de argumentos que buscam solucionar ou questionar determinado problema. importante que voc retome o conceito de mtodo cientfico e as questes ticas que se apresentam quando da elaborao de trabalhos e resumos.
Relembrando o mtodo cientfico

Podemos dizer que o mtodo cientfico uma forma sistemtica e organizada de produzir um novo conhecimento. Para tanto, so necessrios critrios claros e precisos para desenvolver um estudo ou organizar conhecimentos preexistentes. O mtodo cientfico no uma receita, mas requer do profissional ateno aos seguintes elementos: Definio do problema; reviso da literatura; proposio de uma hiptese; realizao de uma experincia controlada, para testar a validade da hiptese; anlise dos dados; interpretao dos resultados e concluses, o que serve para a formulao de novas hipteses; publicao dos resultados em monografias, dissertaes, teses, artigos ou livros aceitos por universidades e, ou, reconhecidos pela comunidade cientfica.
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Outro aspecto importante na produo de conhecimento so os estudos que envolvem seres humanos e animais. Voc sabia que, desde 1996, existe uma legislao especfica que trata desta questo? Todo estudo com seres humanos deve atender aos aspectos ticos especificados nas Diretrizes e Normas Regulamentadoras de Pesquisas em Seres Humanos, de 10 de outubro de 1996. Estas diretrizes, normas e os Comits de tica visam a defender os interesses dos sujeitos pesquisados em sua integridade e dignidade e contribuir no desenvolvimento da pesquisa (Resoluo do Conselho Nacional de Sade 196/96, item III, 14). Alm das exigncias do Conselho Nacional de Sade, as pesquisas tambm devem cumprir as exigncias ticas ligadas rea de atuao profissional do pesquisador.
Atividade 1
Participe do frum deste Mdulo discutindo como, na prtica cotidiana de sua equipe de sade da famlia, a questo tica deve ser abordada: Ao registrar pessoas e situaes em fotografias, filmes ou vdeos. Ao utilizao material de terceiros (pessoas e instituies). Ao utilizar dados de pronturio. Ao registrar ou gravar entrevistas. Discuta tambm como registrar, como autores, pessoas que participam com voc de pesquisa ou trabalho que ser apresentado em congresso ou publicado.
Ao final do frum, registre uma sntese das situaes e opinies que voc observou. Conclua com um comentrio pessoal. Poste no ambiente do curso e arquive em seu portflio impresso.
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Parte
Organizando um evento
Muitos eventos podero ser organizados por voc ou com sua colaborao direta, especialmente eventos locais. Um evento de menor porte poder ter apenas uma comisso organizadora. Se necessrio, ela ser desdobrada em comisso cientfica, comisso social, comisso cultural. importante que um evento, por menor que seja, passe pelas etapas de discusso e tomada de decises coletiva. Um dos exemplos mais significativos de eventos locais a Conferncia Municipal de Sade. Voc deve buscar que seu evento abra espao para vrias representaes, visando a debates e momentos preparatrios, que so, s vezes, as oportunidades mais ricas de crescimento pessoal e coletivo. Ressalte-se que os profissionais de sade so potencialmente participantes e colaboradores de eventos setoriais, como da Educao, Cultura, Assistncia Social.
Nesta primeira seo do seu Caderno de Estudo voc teve a oportunidade de discutir com seus colegas como participar e organizar eventos. Teve ainda a aoportunidade de conhecer as possibilidades, limites e implicaes ticas dessa ao. Na segunda seo vamos ver como produzir um trabalho para divulgao. Qualquer que seja a atividade da qual voc est participando apresentao de resumo, comunicao, tema livre, trabalho completo, pster haver regras claras a que voc deve atender.
Seo 2
Preparao de um trabalho para apresentao em evento
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Esta seo 2 deste Caderno de Estudo est dividida em trs partes e pretende instrumentaliz-lo para organizar e elaborar trabalhos cientficos para apresentao em forma de comunicao, resumo, tema livre, trabalho completo e pster. Para cada uma destas modalidades voc ter a oportunidade de conhecer as suas principais caractersticas e regras de apresentao. A maioria dos eventos , hoje em dia, administrada na Internet. A submisso de trabalhos para avaliao por parecerista ou comisso julgadora geralmente exige a inscrio, com o preenchimento de um formulrio, o que lhe permite receber um login e senha para futuros acessos ao stio do evento. A inscrio do trabalho feita em um formulrio especial (por exemplo, em Meus Trabalhos). Em congressos maiores, alm da inscrio, voc deve relacionar seu trabalho a um tpico ou seo temtica. Siga as normas. O pagamento geralmente pode ser efetuado aps a divulgao do aceite do seu trabalho.
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Parte
Preparando uma comunicao, um resumo ou um tema livre

Comunicao, muitas vezes referida em eventos como tema livre ou resumo, um texto curto, informativo, auto-suficiente sobre um projeto, uma experincia individual ou de sua equipe, uma reviso de literatura ou uma pesquisa. Deve ser, para quem o l, entendido sem consulta ao texto ou trabalho original que o gerou. Normalmente, submetido avaliao e, se aprovado, publicado nos Anais do evento. exposto ao pblico participante em sesso de pster, para o que poder ser designado horrio de visitao e comentrios, ou em sesso de trabalhos selecionados, para a qual dever ser preparada uma apresentao oral com o uso de transparncia, slide, etc (ABNT, 2003b). Para preparao de sua comunicao, leia atentamente as normas do evento. Os seguintes aspectos so os mais comuns: O texto do resumo no deve exceder 200 palavras ou 1.500 caracteres (com espaos). Alguns eventos admitem at 2.400 caracteres (com espaos), ou seja, em torno de 350 palavras resumo expandido Outros fazem a limitao de espao, exigindo que o . texto seja digitado dentro de um formulrio ou caixa de texto. Siglas e abreviaes no devem ser usadas. No permitida a utilizao de grfico ou tabela. O texto corrido, sem utilizao de pargrafos, com espao simples.
Para a redao de seu texto, observe os itens seguintes:

O resumo deve ser objetivo e conciso, contendo ttulo, autoria e texto, neste contemplados: introduo, objetivos, mtodo, resultados e concluso. Concentre-se no trabalho que voc fez (ou seu grupo); no h espao para antecedentes, justificativas, opinies, avaliaes.
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Faa seu prprio texto: o recurso do copie-e-cole (ctrl+c / ctrl+v) uma das grandes fontes de plgio. Use frases curtas, objetivas e informativas. Evite termos redundantes, evite adjetivos, preferindo a substantivao, economize palavras: Em vez de... O autor trata neste trabalho de sua longa experincia profissional de cinco anos..., diga... relatada a experincia de cinco anos... Prefira utilizar sujeito indeterminado ou a terceira pessoa, em vez de a primeira pessoa do singular ou plural. No coloque hfen entre intervalos (5 10 unidades); prefira a expresso de 5 a 10 unidades . Resultados devem estar includos no texto; evite afirmaes como resultados sero apresentados e ou dados sero analisados . Desvalorizam e podem desclassificar seu trabalho.
Faa sempre uma reviso gramatical e ortogrfica. Em caso de dvida, pea ajuda ou consulte um manual de redao. Um bom dicionrio e um manual de redao fazem parte de toda biblioteca, por menor que seja. Exemplos, para um aprendizado divertido e contnuo: Manual de redao do Estado de So Paulo http://www1.folha.uol.com. br/folha/circulo/manual_introducao.htm Professor Pasquale: Nossa lngua portuguesa http://www.tvcultura.com. br/aloescola/linguaportuguesa/index.htm Pesquise na Internet e voc achar vrios stios interessantes
Manual de redao do Estado de So Paulo http://www1.folha.uol.com.br/folha/circulo/manual_introducao.htm Professor Pasquale: Nossa lngua portuguesa http://www.tvcultura.com.br/aloescola/linguaportuguesa/index.htm Pesquise na Internet e voc achar vrios stios interessantes
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Exemplo de resumo
CONDIES DE SADE BUCAL EM RIBEIRO DAS NEVES CONDITIONS OF ORAL HEALTH IN RIBEIRO DAS NEVES Cibele Carvalhais Gonalves Frana Fabiano Costa Diniz Mara Vasconcelos RESUMO Este artigo apresenta a anlise das condies de sade bucal da populao de Ribeiro das Neves MG. O objetivo foi fornecer dados para contribuir com o planejamento e avaliao das aes de sade bucal no municpio. Utilizou-se a base de dados do Projeto SB-Brasil, inqurito realizado em 2003 pelo Ministrio da Sade. Foram feitos estudos comparativos entre os ndices de prevalncia de crie da Regio Sudeste e Ribeiro das Neves para as idades e faixas etrias: 5, 12, 15 a 19, 35 a 44 e 65 a 74 anos. Foi estudada a relao entre a prevalncia de crie dental, o acesso a servios odontolgicos e autopercepo em sade bucal dos adolescentes e adultos de Ribeiro das Neves. Os resultados mostraram que as condies de sade bucal da populao de Ribeiro das Neves e Regio Sudeste so semelhantes. Os dados de prevalncia de crie refletem o modelo assistencial voltado para a populao escolar. No que se refere aos adultos, nota-se que o componente perdido predomina, o que mostra a excluso destes dos servios odontolgicos. A populao jovem e adulta entrevistada fez avaliao positiva da sua condio de sade bucal, mesmo com condies clnicas no satisfatrias. Os dados epidemiolgicos demonstraram a necessidade de planejamento das aes de sade bucal para Ribeiro das Neves, orientado para o paradigma da Promoo de Sade, com base na universalidade, integralidade da ateno, eqidade do acesso aos servios e que considere os valores sociais e culturais da populao do municpio. DESCRITORES Sade Bucal; Levantamento Epidemiolgico; Ribeiro das Neves.
Exemplo de resumo
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Atividade 2
Faa um resumo tomando como objeto o relato do municpio de Curupira, ressaltando a organizao da Equipe Verde. Esse texto est no Mdulo 1, da Unidade Didtica I Organizao do Processo de Trabalho em Sade. Voc pode acess-lo, tambm, na Biblioteca Virtual de nosso ambiente. O resumo dever conter at 250 palavras ou 1.400 caracteres com espaos. Poste no ambiente do curso e, aps sugestes seu tutor, modifique-o, se necessrio, e arquive-o, novamente, no ambiente e no seu portflio.
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Parte
Preparando um trabalho completo
Um trabalho completo deve, salvo orientao contrria dos organizadores (confira!), seguir a mesma norma para a elaborao de artigos para publicao em peridicos, tendo, no mximo, sete pginas no formato A4 (210x297 mm), sendo que as margens devem ter 2,5 cm, devendo o corpo do texto ser escrito com espaamento 1,5 e com letra do tipo Times New Roman ou Arial 12. O incio de cada pargrafo no corpo do texto deve ser marcado utilizando o recuo de 3 espaos. Na Seo 4 elaborao de artigo para peridico voc tem as orientaes gerais que podem ser aplicadas elaborao do trabalho completo. Um trabalho completo, freqentemente, a modalidade aceita pelos congressos para habilitar seleo para apresentao oral. Os resumos, nessa circunstncia, so divulgados em sesso de pster. Para essa apresentao, uma alternativa a projeo de uma srie de slides, que podem ser preparados em power point ou similar. Como o tempo limitado, o nmero de slides deve ser adequado.
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Parte
Preparando um pster
A apresentao de pster, na grande maioria dos eventos, hoje em dia, uma alternativa apresentao oral da comunicao, resumo ou tema livre, ou mesmo de um trabalho completo, que tenham sido aprovados. So escalonados por espao e por horrio de visitao, onde e quando pelo menos um dos autores dever estar presente. Em eventos menores pode ser um instrumento didtico e de difuso importante, tanto pelo processo de preparao, quanto pela apresentao e discusso. O pster pode ser feito como atividade coletiva dos participantes. A produo do pster visa divulgao e difuso de informao e conhecimento (ABNT, 2006). um instrumento de comunicao, geralmente com as seguintes caractersticas: O tamanho, em geral, de 60 a 90 cm de largura e 90 a 120 cm de altura. Os dados so impressos (plotagem) em papel, lona, plstico, acrlico, etc. Se no for possvel a plotagem, os textos, grficos e figuras ou fotos podem ser impressos em papel comum, recortados e colados em base de suporte (papel craft ou cartolina, por exemplo). Alternativamente, o pster produzido em meio eletrnico pode ser apresentado como projeo de um nico slide. O projeto grfico de responsabilidade do autor; as letras devem ser lidas distncia de 1 m. A estrutura do pster dever incluir vrios tpicos, no-obrigatrios e variveis de acordo com o tema e o contedo: a) Ttulo, geralmente com tamanho de fonte maior que o do texto. Abaixo, identificar a instituio e local de desenvolvimento do trabalho. b) Autor(es), incluindo orientador e pessoas que participam do
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c) d) e) f) g) h) i)
trabalho. A titulao acadmica e profissional dos autores pode ser marcada por asteriscos, colocando-se os ttulos logo aps a relao dos nomes. Alguns eventos limitam o nmero de autores. Geralmente, exigido que pelo menos um deles esteja inscrito no evento. Introduo, breve. Objetivos, no sendo necessrio coloc-los todos, o objetivo geral e os especficos. Resultados/concluses, ao lado dos objetivos. So a parte mais significativa do pster, pelo que devem ser destacados. Informaes adicionais. Referncias bibliogrficas, apenas dos autores citados no texto. Contato, sendo suficiente o correio eletrnico. Apoio, sob a forma de meno a pessoas e instituies. Poder ser criado um rodap (barra de apoios), com nomes e logomarcas de apoiadores.
Quem so os autores de um trabalho Em geral, a produo do conhecimento coletiva quando vrios profissionais contribuem com uma parte do estudo, que resulta na elaborao de resumos e outros trabalhos. Esta ao coletiva importante elemento de unio da equipe em torno de uma vivncia ou de solues encontradas. Isto significa que voc, na sua equipe de sade, pode convidar outros profissionais para se integrarem na pesquisa e na produo de um texto cientfico. Devem ser respeitados os princpios ticos de serem resguardados os direitos de autoria, a serem registrados na publicao. Alguns congressos e peridicos definem o nmero mximo de autores. Como voc lida com essas situaes?
Para preparao de um pster para plotagem

1. Abrir arquivo, novo, apresentao PowerPoint (ppt). Se voc tiver familiaridade, pode ser usado tambm o CorelDraw (cdr) ou outros softwares livres. 2. No ppt selecionar apresentao em branco ou outro modelo. 3. Em arquivo, selecionar configurar pgina e selecionar a medida do pster. 4. Cada parte do texto poder ser digitada (pode-se copiar parte de texto de seu trabalho e colar) ou colada em uma caixa de texto, em uma ou duas colunas, o que facilita a distribuio em qualquer parte do pster (diagramao) e melhores resultados visuais.
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5. O ttulo poder estar em uma caixa de texto, fonte tamanho 28, para ser lida a um metro de distncia. 6. Ilustraes (figuras, grficos e tabelas) tm grande efeito de comunicao. Figura de fundo, embora de bom efeito esttico, pode dificultar a leitura das letras. 7. Seu pster, no tamanho indicado, poder ser enviado a uma empresa para impresso em papel, cartolina, lona, plstico, acrlico (plotagem), podendo ter canaletas e cordo para fixao em suporte disponibilizado pelo evento (verifique suas normas).
Se voc quiser, aprimore sua arte. Pesquise na Internet como fazer um pster e voc obter muitas informaes detalhadas. Por exemplo: www.vet.ufmg.br/academicos/pesquisa-napq/formularios/1pstersic2005.ppt apresentado, na prxima pgina, um exemplo de pster. Faa suas crticas.
Atividade 3
Prepare um pster, na dimenso de 90 x 120 cm, tendo por base o diagnstico de sade da rea de abrangncia de sua equipe. Lembre-se de que voc, como aluno do curso, j foi solicitado a fazer esse pster, como atividade do Mdulo 3 da Unidade Didtica I. Reveja-o e aprimore-o. Este trabalho poder ser impresso em uma folha A4. Se preferir, o pster poder ser um trabalho coletivo com outros alunos do Curso de Especializao, do mesmo municpio ou da mesma unidade bsica de referncia. Outros membros da equipe ou da comunidade podem ser integrados como autores. Coloque seu trabalho no ambiente e, aps sugestes de seu tutor, modifique-o, se necessrio, e arquive-o em seu portflio impresso.
Nessa seo do seu Caderno de Estudo voc teve a oportunidade de conhecer as principais caractersticas e regras de apresentao dos vrios tipos de trabalhos a serem apresentados em congressos e eventos e, ainda, como elaborar um pster. Na seo seguinte voc ir aprender sobre alguns materiais didticos e como utiliz-los no seu dia-a-dia.
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Exemplo de pster
Seo 3
Elaborao de material de informao e orientao
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Nessa terceira seo deste Caderno de Estudo que est separada em duas partes voc ir identificar alguns materiais didticos, aprendendo a diferena entre as vrias utilizaes de um prospecto mosquitinho (filipeta ou flyer), panfleto, folheto com dobradura (flder) e cartaz e de uma cartilha, bem como em que momentos podem ser utilizados na sua unidade de sade. Como profissional de uma equipe de Sade da Famlia, voc deve ter, entre suas atividades, algumas aes de educao permanente com os membros da equipe ou aes de educao em sade, dirigidas comunidade. Essas aes incluem discusso de temas em reunies, orientaes especficas sobre determinadas condies de sade diabetes, obesidade, cuidados na gravidez, aleitamento natural, cuidados com o recm-nascido e a criana, entre vrios outros que podem ser mais bem trabalhados com a veiculao de um instrumento de comunicao a ser repassado ao paciente e, ou, comunidade. Vamos, nesta seo, ver alguns desses meios que voc pode utilizar. Devemos pensar que a prpria produo um processo importante, pelo estudo e pesquisa que requer, bem como pela discusso de sua didtica e adequao.
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Parte
Preparando um prospecto: mosquitinho (filipeta ou flyer), folheto (flder) e cartaz

Mosquitinho (filipeta ou flyer) um impresso de divulgao construdo com metade, um tero ou outra frao de uma folha (do ingls flyer, voador) e visa a atingir determinado pblico para incentivar o comparecimento a evento, campanha ou servio. Panfleto uma alternativa ao mosquitinho, geralmente em folha inteira, do qual se fazem vrias cpias, para distribuio. Folheto, com dobraduras, ou flder impresso em uma nica folha de papel, geralmente em ambos os eralmente lados, com duas ou mais dobras (do ingls, flder, dobrado). Dependendo do tamanho do papel, possvel fazer muitas dobras. O flder utilizado quando se quer passar uma quantidade maior de informaes ou ento quando se faz necessrio dar aparncia esttica a alguma mensagem. Cartaz Embora possa ter a mesma sistemtica de produo do pster, no tem os mesmos elementos, limitando-se a imagens chamativas e a textos curtos. Visa propaganda, publicidade ou simplesmente comunicao. Colocado em espaos pblicos, tem valor pela informao que quer transmitir. Alguns avisos, to comuns em unidades de sade, podem ser trabalhados de forma rpida e simples, no computador, com a incluso de figuras, textos em fontes diferentes e formatados em branco e preto ou colorido, em papel A4 ou letter.
Se voc quiser, veja modelos em http://office.microsoft.com/pt-br/templates/default. aspx, ou busque em inserir ou pesquise modelos no seu computador. Voc j pensou que em sua comunidade devem existir artistas que enriqueceriam muito o trabalho de comunicao em sade? Pense nos jovens!
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Parte
Preparando uma cartilha
Cartilhas so publicaes destinadas a divulgar informaes e condutas. Podem ter formato de livreto, um nmero maior de pginas, conter ilustraes, autoria e crditos. Existe grande quantidade de cartilhas publicadas e liberadas para cpia e distribuio, sob as mais variadas denominaes (cartilha, carta, manual, etc.). Obedecem a uma linguagem adequada a determinado pblico. Muitos desses materiais podem ser obtidos na Internet, de fontes seguras, como na Biblioteca Virtual em Sade: http://portal.saude.gov.br/portal http://www.bireme.br/php/index.php. Exemplos de cartilhas: Direitos sexuais, direitos reprodutivos e mtodos anticoncepcionais: http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/cartilha_direitos_sexuais_ capa.pdf Carta dos direitos dos usurios do SUS (ilustrada): http://bvsms.saude. gov.br/bvs/publicacoes/cartilha_ilustrada.pdf http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/cartilha_cuidados_bebe_ premat.pdf
Voc j experimentou realizar esse tipo de produo? Ou adaptou alguma cartilha com domnio pblico para a linguagem do seu povo?
Nesta seo voc aprendeu a diferena entre os materiais didticos e as suas vrias utilizaes. Na seo seguinte convidamos voc para conhecer como proceder para elaborar um artigo cientfico e as orientaes para consulta on-line.
Seo 4
Elaborao de artigo para peridico
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Nesta seo 4, que est organizada em duas partes, apresentaremos a forma como se estrutura um artigo e quais os seus elementos constitutivos. Ainda nesta seo voc ter acesso a bases de dados para consultas on-line. Vamos inicialmente definir artigo cientfico: Artigo cientfico uma publicao com autoria declarada, que apresenta e discute idias, mtodos, tcnicas, processos e resultados nas diversas reas do conhecimento (ABNT 6022, 2003a. p. 2). No se constituem em matria de um livro e, por serem completos, permitem ao leitor repetir a experincia. Um artigo pode ser: Original ou de divulgao: apresenta temas ou abordagens originais e podem ser relatos de caso, comunicao ou notas prvias. Reviso: os artigos de reviso analisam e discutem trabalhos j publicados, revises bibliogrficas, resenhas, etc. A qualidade de um artigo guarda relao com a qualificao reconhecida do peridico em que foi publicado. Na parte 1 vamos tratar dessa questo. Na parte 2 vamos estudar a estrutura geral de um artigo.
Conhecer como se elabora um artigo desenvolve a leitura crtica. E ler ajuda muito a aprender a fazer!
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Parte
Qualificao do peridico
Para publicao, o artigo ser submetido a um peridico. Os peridicos se distinguem pela qualificao pela qual so reconhecidos na comunidade cientfica. Qualis uma lista de veculos utilizados para a divulgao da produo intelectual, classificados quanto ao mbito de circulao (local, nacional, internacional) e qualidade (A, B, C), por rea de avaliao. O aplicativo que permite a consulta ao Qualis das reas, bem como a divulgao dos critrios utilizados para a classificao de peridicos e Anais em 2007 ano-base 2006, o WebQualis. , Acesso: http://www.capes.gov.br/avaliacao/webqualis.html Como fonte do conhecimento cientfico publicado, para consultas, voc poder ter a acesso a vrias bases de dados: LILACS - Literatura Latino-Americana e do Caribe em Cincias da Sade LILACS uma base de dados cooperativa da Rede Biblioteca Virtual de Sade (BVS), que compreende a literatura relativa s cincias da sade, publicada nos pases da Amrica Latina e Caribe, a partir de 1982. Atinge mais de 400.000 mil registros e contm artigos de cerca de 1.300 revistas mais conceituadas da rea da sade, das quais aproximadamente 730 continuam sendo atualmente indexadas. Tambm possui outros documentos, tais como: teses, captulos de teses, livros, captulos de livros, Anais de congressos ou conferncias, relatrios tcnico-cientficos e publicaes governamentais. Acesso:http://bases.bireme.br/cgi-bin/wxislind.exe/iah/online/ ?IsisScript=iah/iah.xis&base=LILACS&lang=p MEDLINE - Literatura Internacional em Cincias da Sade MEDLINE uma base de dados da literatura internacional da rea mdica e biomdica, produzida pela NLM (National Library of Medi-
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cine, USA) e que contm referncias bibliogrficas e resumos de mais de 5.000 ttulos de revistas publicadas nos Estados Unidos e em outros 70 pases. Contm referncias de artigos publicados desde 1966 at o momento, que cobrem as reas de: medicina, biomedicina, enfermagem, odontologia, veterinria e cincias afins. A atualizao da base de dados mensal. Acesso: http://bases.bireme.br/cgi-bin/wxislind.exe/iah/online/ ?IsisScript=iah/iah.xis&base=MEDLINE&lang=p Biblioteca Cochrane A Biblioteca Cochrane consiste de uma coleo de fontes de informao atualizada sobre medicina baseada em evidncias, incluindo a Base de Dados Cochrane de Revises Sistemticas que so revises preparadas pelos Grupos da Colaborao Cochrane. O acesso Biblioteca Cochrane por meio da BVS est disponvel aos pases da Amrica Latina e Caribe, exclusivamente. Acesso: http://cochrane.bvsalud.org SciELO - Scientific Electronic Library Online SciELO (Scientific Electronic Library Online) um projeto consolidado de publicao eletrnica de peridicos cientficos seguindo o modelo de Open Access, que disponibiliza de modo gratuito, na Internet, os textos completos dos artigos de mais de 290 revistas cientficas do Brasil, Chile, Cuba, Espanha, Venezuela e outros pases da Amrica Latina. Alm da publicao eletrnica dos artigos, SciELO prov enlaces por meio de nomes de autores e de referncias bibliogrficas. Tambm publica relatrios e indicadores de uso e impacto das revistas. Acesso: http://www.scielo.org
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Parte
Estrutura geral de um artigo
Vamos, nesta seo, ver a estrutura geral de um artigo: 1. Na pgina de abertura devem figurar o ttulo e subttulo (se houver), na lngua do texto; na linha abaixo, pode ser colocado o ttulo e subttulo (se houver) em lngua estrangeira. 2. Autoria: nome completo do(s) autor(es), por extenso, com nmero sobrescrito que indica, em nota de rodap, os dados do(s) autor(es) - (instituio de origem, ttulos, cargo ou funo, endereo e-mail para contato). 3. Resumo, na lngua do texto, seguido pelas palavras-chave. A maioria dos peridicos exige resumo em lngua estrangeira (abstract, resumen) com palavras-chave (key words, palabras llaves). 4. Texto, com as informaes fundamentais do trabalho, refletindo o objeto do estudo, fundamentos, mtodos e resultados. Podem ser sistematizados em trs itens: Introduo: deve-se expor a finalidade e os objetivos do trabalho de modo que o leitor tenha viso global do tema abordado. De modo geral, a introduo deve apresentar o assunto objeto de estudo; o ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado; reviso da literatura; as justificativas que levaram escolha do tema; o problema da pesquisa; a hiptese de estudo e o objetivo pretendido. Para artigos de reviso deve-se excluir material, mtodo e resultados. Desenvolvimento: parte principal e mais extensa do trabalho. Deve apresentar a fundamentao terica, o mtodo, os resultados e a discusso. Divide-se em sees e subsees. Ilustraes (quadros, tabelas, grficos, figuras, fotos, etc.) podem integrar o texto, seguindo-se as normas que voc pode conferir no glossrio.
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Concluses: devem responder s questes da pesquisa, correspondentes aos objetivos e hipteses; devem ser breves, podendo apresentar recomendaes e sugestes para trabalhos futuros. 5. Aps o texto devem figurar as notas explicativas (notas de fim), se houver, e as referncias elemento obrigatrio, que constitui uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados no texto. Tm espaamento simples e duplo entre si. As referncias so apresentadas em ordem alfabtica de autor e alinhadas somente margem esquerda. O ttulo centralizado. 6. Se houver, seguem-se glossrio, apndices e anexos. 7. Agradecimentos (opcionais) e a data de entrega dos originais para publicao.
Nesta seo 4 voc conheceu os elementos constitutivos de um artigo e as principais bases para consulta on-line. Na prxima seo voc saber como organizar o seu portflio, que ser a sua referncia para a elaborao do seu Trabalho de Concluso de Curso TCC.
Seo 5
Elaborao de Trabalho de Concluso de Curso
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Esta seo 5 est dividida em duas partes. Na parte 1 voc ir conhecer como elaborar um portflio, no contexto do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia; na parte 2 voc ver como estruturar o Trabalho de Concluso de Curso. De acordo com as normas para a apresentao de trabalhos acadmicos NBR.14724 aplicadas para dissertao, tese, trabalho de concluso de curso de graduao, so os seguintes os conceitos (ABNT, 2005, p.2-3): Tese Documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposio de um estudo cientfico de tema nico e bem delimitado. Deve ser elaborado com base em investigao original, constituindo-se em real contribuio para a especialidade em questo. feito sob a coordenao de um orientador doutor e visa obteno do ttulo de doutor ou similar. Dissertao Documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposio de um estudo cientfico retrospectivo, de tema nico e bem delimitado em sua extenso, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informaes. Deve evidenciar o conhecimento da literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematizao do candidato. feito sob a coordenao de um orientador doutor, visando a obteno do ttulo de mestre. Trabalho de Concluso de Curso Documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido. Deve ser, obrigatoriamente, emanado de disciplina(s), mdulo(s), estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve ser feito sob a coordenao de um orientador, com titulao mnima do grau pretendido. A NBR 14.724 (ABNT, 2005) atribui as denominaes de Trabalho de Concluso de Curso (TCC), Trabalho de Graduao Interdisciplinar (TGI) e Trabalho de Concluso de Curso de Especializao/Aperfeioamento. Podem ser derivados de projetos especiais, de acordo com a proposta pedaggica do curso. Para o Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia, o Trabalho de Concluso de Curso ser elaborado a partir do portflio, preparado ao longo do curso.
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Parte
O portflio no contexto do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia

Vamos inicialmente recapitular o texto registrado no Guia do Profissional em Formao, relativo ao tema portflio (GUIA, 2008). PORTFLIO: o objetivo do portflio levar o profissional em formao sistematizao de uma avaliao continua e cumulativa do seu aprendizado ao longo do curso e ser elaborado na forma impressa e on-line. O portflio impresso dever ser montado em fichrio e ser constitudo pelas atividades orientadas, realizadas ao longo das disciplinas; o portflio on-line consiste na elaborao de uma sntese avaliativa, a partir da reflexo sobre todas as atividades realizadas. Atividades registradas no portflio podero ser utilizadas como material a ser explorado em atividades presenciais, dependendo das necessidades de aprendizagem da turma e de acordo com a avaliao do tutor. O portflio, durante a realizao do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia (CEABSF), consiste numa coleo de documentos (textos simples ou estruturados resumo, pster, relatrio, etc.), produtos derivados de atividades orientadas e realizadas ao longo das disciplinas. Esses documentos so arquivados sob dois formatos: formato on-line, estruturado no ambiente do curso, submetido avaliao de colegas e tutores, gerando verses revistas, se necessrio. formato impresso, estruturado num fichrio (fsico ou em arquivos eletrnicos), que ser a base para a elaborao de Trabalho de Concluso de Curso. O portflio utilizado pedagogicamente como uma ferramenta que fornece elementos para o profissional em formao e para o tutor acompanharem e avaliarem o processo de ensino aprendizagem. Deve ser uma sntese formativa e avaliativa, a partir da reflexo sobre as atividades realizadas.
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Uma utilizao especial do portflio a constituio de uma base da dados, a partir da qual voc ir construir seu Trabalho de Concluso de Curso.
Para facilitar a constituio desse portflio, voc dever ter uma pastaarquivo (eletrnico e fsico), que ser utilizada durante todo o curso. Nesse arquivo devero ser organizados todos os documentos, resultados da elaborao de texto, pster, resumo, fotos, grficos, snteses dos mdulos derivados de cada uma das atividades. A inteno que voc possa acumular sua produo de conhecimento ao longo desse processo de formao de maneira que, ao final do curso, voc tenha dados e anlises que contribuiro tanto para a organizao da sua prtica quanto para o levantamento de temas ou problemas a serem estudados com mais profundidade. Este material essencial para a elaborao do seu Trabalho de Concluso de Curso (TCC), que ser publicado, guardado em biblioteca da Universidade e disponibilizado em meio fsico e on-line, devendo, para tal, ser produzido de acordo com normas tcnicas que discutiremos com voc na parte 2 desta seo 5. Seu TCC dever ser um marco na sua produo intelectual e na sua vida profissional. Para que seja um instrumento essencial no seu processo de formao e ajude a publicao de um Trabalho de Concluso de Curso da melhor qualidade, vamos rever alguns princpios-chave.
Princpios-chave que orientam a elaborao de um portflio

A construo do portflio efetiva-se com base na reflexo. Cada portflio elaborado pelo prprio aluno, em uma concepo pedaggica em que ele participa da tomada de decises e faz as suas prprias escolhas, ao incluir as reflexes que considerou as mais importantes, representando, assim, a conquista da sua autonomia. O portflio parte do processo de ensino aprendizagem, isto , processual, permite constatar o desenvolvimento e as mudanas ao longo do tempo. Como procedimento, o portflio permite ao aluno participar dos objetivos de sua aprendizagem e avaliar o seu progresso individual. Possibilita tambm incentivar a pesquisa e a anlise de dados e de situaes vivenciadas.
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A construo do portflio indutora de motivao para quem o elabora, uma atividade agradvel em que o autor revela as suas produes, capacidades e potencialidades que, inclusive, podem ser apreciadas por outras pessoas. O portflio representa a oportunidade de registro das experincias, exitosas ou no. um exerccio de sistematizao dos estudos realizados pela internet, com os colegas, em bibliotecas, nos Cadernos de Estudo, nos textos complementares, etc., nas disciplinas cursadas. Todo o esforo sempre valorizado no portflio. Ele mostra a identidade do autor no apenas como aluno, mas como sujeito interessado em aprender. Dessa forma, ao sistematizar cada etapa, sero estabelecidas relaes e reflexes entre as disciplinas e o aluno aprender mostrando como a experincia no curso ou disciplina mudou a sua vida e o seu trabalho junto equipe de sade e comunidade. Tomando um exemplo prtico, ao elaborar uma resposta a uma Atividade, exigida no Curso de Especializao, prepare-a com tal qualidade que possa ser utilizada no seu TCC.
As orientaes seguintes visam a normalizar os textos produzidos para resposta a atividades dos mdulos do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia. Um texto bem elaborado possibilitar a sua compreenso e ser um registro importante a ser includo em seu portflio (aps reviso e incorporao de modificaes sugeridas pelo tutor) e, posteriormente, ser base para seu Trabalho de Concluso de Curso, onde poder, inclusive, ser colocado como Apndice. Prepare seu texto usando as seguintes regras bsicas: O texto do trabalho no deve exceder 600 palavras ou 4500 caracteres (com espaos). Esse texto, por exemplo, tem 3.393 caracteres com espao e 556 palavras. O texto deve ser digitado em papel A4, em espao 1,5, fonte Arial 11 ou Times New Roman 12, configurao de pgina: superior 3,0; inferior 2,5; esquerda 3,0; direita 2,5, orientao retrato, pargrafos com recuo. Siglas: a primeira vez que for citada, o nome da instituio deve ser colocada por extenso, seguida da sigla entre (parnteses). Quadros devem ser numerados e ter um ttulo acima do texto. Figuras (fotografias, tabelas,
grficos), tambm devem ser numeradas e ter um ttulo abaixo do contedo. O texto deve ter frases curtas e informativas e ser objetivo e conciso, contendo uma introduo breve, o desenvolvimento do tema da atividade e uma concluso, tambm breve. Concentre-se no trabalho que voc fez (ou seu grupo); siga o solicitado na atividade. Faa seu prprio texto: o recurso do copiee-cole (ctrl+c / ctrl+v) uma das grandes fontes de plgio. Se usar texto de colega ou de outro autor, faa-o como citao, ou seja, entre aspas e com a referncia de quem copiou entre parnteses. Exemplo: Ao fazer um texto caso utilize texto de colega ou de outro autor (Edison, 2008). Evite termos redundantes, evite adjetivos, preferindo a substantivao; economize palavras. Prefira utilizar sujeito indeterminado ou a terceira pessoa, em vez de a primeira pessoa do singular ou plural. No coloque hfen entre intervalos (5 -10 unidades); prefira a expresso de 5 a 10 unidades .
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Para a estrutura de seu trabalho, observe os itens: Capa: Nome da Universidade no alto; nome do curso logo abaixo; nome do Polo Municipal, ttulo do trabalho no meio da pgina; seu nome logo abaixo do ttulo e a seguir do(a) tutor(a); data e local no p da pgina. Pgina seguinte: Repita o ttulo, e seu nome; Faa uma Introduo dizendo, no mnimo, qual a atividade copie na ntegra. Podem ser acrescentadas outras informaes, como os objetivos a serem alcanados, algumas idias bsicas do texto etc.
A seguir coloque o ttulo Desenvolvimento ou outro que julgue mais conveniente, mas que represente a essencial da atividade e desenvolva o texto principal, sobre o tema pedido na Atividade. Uma Concluso ou Consideraes Finais tambm recomendvel, mas no essencial, considerando o tipo de trabalho (atividade). Ao final coloque a bibliografia o Mdulo eoutras que tenha pesquisado, se ocorrer. Ao final do texto inclua as referncias bibliogrficas (no mnimo, a do mdulo) e a data do envio.
Fonte: Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia
O portflio elaborado ao longo do curso pode conter, alm das atividades solicitadas no Caderno de Estudo, registros de visitas, resumos de textos, resenhas de vdeos e textos, anotaes de experincias, entrevistas, registros de casos, tabelas, grficos, figuras e fotografias. Ou seja, registros que tenham relao com o seu processo de trabalho ou com o que foi estudado.
Como elaborar o portflio

O portflio no , simplesmente, uma coleo de trabalhos ou uma pasta onde se arquivam textos. O material a ser includo no portflio realizado por meio de auto-avaliao crtica e cuidadosa, envolvendo o julgamento da qualidade da produo e das estratgias de aprendizagem que foram utilizadas. A seleo do material facilitada pela interao entre colegas e tutores nos vrios momentos do curso: nos trabalhos realizados individualmente e em equipe, nos dilogos presentes nos fruns, nas trocas realizadas durante os encontros presenciais, durante a apresentao do portflio para os colegas e pelo confronto da produo com os objetivos definidos para cada atividade preestabelecida. No se esquea: voc ir exercer um papel central na construo do seu portflio.
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Para facilitar a sua compreenso quando voc estiver construindo o seu portflio, pergunte-se: O que fiz? O que aprendi? O que errei ou duvidei? O que preciso aprofundar? Houve crescimento? Em que aspectos? Que mudanas ocorreram em mim durante os estudos? Que atividades, sentimentos, vivncias e experincias propiciaram essas mudanas? Que sugestes posso oferecer ao processo de aprendizagem do curso? Que auto-avaliao resulta? Essas indagaes sero muito importantes. A reflexo sobre essas questes muito importante para que, mais que o relato de uma experincia, seu Trabalho de Concluso de Curso seja uma publicao nica, inovadora e reflexiva.
Atividade 4
Retome o seu portflio. Observe as suas produes. Verifique em quais aspectos ou atividade(s) realizada(s) voc considera que realmente houve ganho significativo de aprendizagem. Participe do frum dessa atividade, relatando sua reflexo e comentando as experincias de seus colegas. Relate, tambm, como, a partir do estudo desse mdulo, voc pode registrar, de forma mais organizada, sua produo no portflio, pensando no pr-projeto de seu Trabalho de Concluso de Curso.
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Parte
Organizao do Trabalho de Concluso de Curso

Como o portflio bsico para a elaborao do Trabalho de Concluso de Curso (TCC) cuja apresentao impressa e oral obrigatria para a certificao considera-se a construo de um bom Portflio como a fase inicial do TCC. Nas etapas iniciais do curso, essa orientao vir dos tutores e especialistas responsveis pelas disciplinas. A produo do TCC dever ser intensificada paralelamente ao desenvolvimento do terceiro semestre do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia (CEABSF), quando ser designado um orientador, que poder ter sob sua responsabilidade at oito TCCs. O TCC ser um texto acadmico individual organizado de acordo com normas cientficas. Ser importante que, desde a produo de textos, para o portflio, voc v adequando a linguagem e o formato de seus trabalhos respostas s atividades solicitadas, resumos conceituais ou contextuais s normas aqui mencionadas. Aplic-las elaborao de um pster, de um resumo ou de texto cientfico vai familiariz-lo com a linguagem cientfica, ajudando-o no TCC. Inicialmente, algumas orientaes gerais que, observadas desde a elaborao dos produtos gerados pelas atividades, vo lhe poupar muitas correes posteriores: O texto deve ocupar apenas o anverso da pgina e ser digitado em espao 1,5 exceto as referncias, as citaes longas, as notas, as referncias e os resumos em vernculo e em lngua estrangeira que devem ser digitados em espao 1 ou simples. Recomenda-se a utilizao da fonte Arial tamanho 11 ou Times New Roman, tamanho 12, para o texto e tamanho 10 para a citao direta de mais de trs linhas. Tipos itlicos so usados para nomes
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cientficos e expresses latinas e em lngua estrangeira. Os ttulos das sees devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede por dois espaos 1,5. O alinhamento, no texto, deve ser o justificado A impresso . deve ser feita exclusivamente em papel branco formato A4 (21,0 x 29,7cm), de boa opacidade e de qualidade que permita a impresso e leitura. As margens devem permitir encadernao e reproduo corretas: margem esquerda: 3,0 cm, margem direita: 2,0 cm, margem superior: 3,0 cm e margem inferior: 2,0 cm. Quando aparecem pela primeira vez no texto, as abreviaturas e siglas sero colocadas entre parnteses e sero precedidas por seus nomes colocados por extenso. Para estruturar e evidenciar a sistematizao do contedo principal do seu TCC (elementos textuais), deve-se adotar numerao progressiva para as sees do texto (seo 1, seo 2, ...). Os ttulos das sees devem iniciar em folha distinta. Cada seo dever ter uma introduo, que ser uma formulao conceitual sobre o tema do mdulo, seguido pelo desenvolvimento dividido em partes (parte 1, parte 2, ...)
Estrutura de Trabalho de Concluso de Curso

De acordo com a NBR-14724 (2005), o TCC compreende trs grupos de elementos: pr-textuais, textuais e ps-textuais. 1. Os elementos pr-textuais constituem a identificao do trabalho. No aparecem no Sumrio. 2. Os elementos textuais representam a parte do trabalho em que exposta a matria. Deve conter trs blocos de informaes: introduo, desenvolvimento e concluso. 3. Os elementos ps-textuais so apresentados no sumrio, com paginao seqencial do texto, mas no recebem, internamente, numerao progressiva. O detalhamento voc pode ver no glossrio.
Vamos ver agora esses grupos de elementos
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2.1 | Elementos pr-textuais

So compostos de: 1. Capa (obrigatrio) 2. Lombada (opcional) 3. Folha de rosto (obrigatrio) 4. Errata (opcional) 5. Folha de aprovao (obrigatrio) 6. Dedicatria (opcional) 7. Agradecimentos (opcional) 8. Epgrafe (opcional) 9. Resumo na lngua verncula (obrigatrio) 10.Resumo em lngua estrangeira (obrigatrio) 11.Lista de ilustraes (opcional) 12.Lista de abreviaturas e siglas (opcional) 13.Lista de smbolos (opcional) 14.Sumrio (obrigatrio) Vejamos, pgina a pgina, um exemplo de organizao dos elementos pr-textuais:
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CAPA (obrigatria)
Margem superior 3 cm
Margem superior 3cm
JOS DA SILVA PEREIRA (maisculas, fonte 12)

Margem esquerda 3cm
Margem direita 2cm
Margem esquerda 3 cm
ESPECIALIZAO EM SADE DA FAMLIA: UMA EXPERINCIA INTEGRADA
Margem direita 2 cm
ARAUA/MINAS GERAIS 2010
Margem inferior 2 cm
Margem inferior 2cm
Capa (obrigatria)
48
52
Lombada (opcional)
JOS DA SILVA PEREIRA
UFMG 2010
Lombada (opcional)
49
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Folha de rosto (obrigatria)* Folha de rosto (obrigatria)*

Margem superior 3cm Margem superior 3cm
JOS DA SILVA PEREIRA (maisculas, fonte 12) JOS DA SILVA PEREIRA (maisculas, fonte 12)
Margem Margem esquerda esquerda 3cm 3cm
Margem Margem direita direita 2cm 2cm
ESPECIALIZAO EM SADE DA FAMLIA: ESPECIALIZAO EM SADE DA FAMLIA: UMA EXPERINCIA INTEGRADA UMA EXPERINCIA INTEGRADA
Margem direita 2 cm
Trabalho de Concluso de Curso Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Curso de Especializao apresentado ao Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia, em Ateno Bsica em Sade da Famlia, Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais, para obteno do Certificado de para obteno do Certificado de Especialista. Especialista. Orientadora: Professora Maria Isabel Ribeiro Orientadora: Professora Maria Isabel Ribeiro
ARAUA/MINAS GERAIS ARAUA/MINAS GERAIS 2010 2010

Margem inferior 2cm Margem inferior 2cm
*A ficha catalogrfica (obrigatria) deve aparecer no verso dessa folha. *A ficha catalogrfica (obrigatria) deve aparecer no verso dessa folha.
Folha de rosto (obrigatria)
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Folha de aprovao (obrigatria)

JOS DA SILVA PEREIRA (maisculas, fonte 12)

Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia, Universidade Federal de Minas Gerais, para obteno do Certificado de Especialista. Orientadora: Professora Maria Isabel Ribeiro
Margem direita 2 cm
Banca Examinadora Prof. Joo Antnio Xavier__________________ UFMG UFMG Profa. Cndida Erndira ____________________UNAM UNAM Profa. Maria da Glria Cruz __________________ UFOP UFOP
Aprovada em Belo Horizonte______/______/________
Folha de aprovao (obrigatria)
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Dedicatria (opcional)
Comunidade de Curupira, que me acolheu. Equipe Verde, que partilhou comigo a busca do
conhecimento. A meus familiares e colegas, que me incentivaram em todos os momentos da minha formao.
Margem direita 2 cm
margem direita 2 cm
Dedicatria (opcional)
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Agradecimentos / Dedicatria (opcional)

Agradeo a.....................................
Margem direita 2 cm
Agradecimento (opcional)
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Epgrafe (opcional)
Um galo sozinho no tece uma manh: ele precisar sempretece uma manh: Um galo sozinho no de outros galos. De precisar apanhe de outros galos. ele ele um que sempre esse grito que e o lance a outro; de um outro galo De um que apanhe esse grito que ele que apanhe o grito que um galo antes e o lance a outro; de um outro galo e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzem que apanhe o grito que um galo antes e o lance a sol de de outros galos os fios de outro; e seus gritos de galo, paracom a manh, desde uma teia tnue, que que muitos outros galos se cruzem se fios de sol de seus gritos de os galos os v tecendo, entre todos galo,
para que a manh, desde uma teia tnue, se v tecendo, entre todos os galos
Margem direita 2 cm
JOO CABRAL DE MELO NETO
Epgrafe (opcional)
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5
Resumo na lngua verncula (obrigatrio) Resumo em lngua estrangeira (obrigatrio)
Resumo
Este trabalho relata e analisa a trajetria do autor durante o Curso de Especializao...
Abstract
This paper aims at relating and analysing the participation of the author at the Especialization Course...
Margem direita 2 cm
Resumo na lngua verncula e resumo em lngua estrangeira (obrigatrios)
55
5
Sumrio (obrigatrio)
Sumrio
Introduo: A Estratgia de Sade da Famlia Seo 1 Processo de Trabalho em Sade Parte 1 Mapa conceitual
8 12 15 20 19 24 28 32 35 40 52
Margem direita 2 cm
Parte 2 Mapa contextual Parte 3 Consideraes finais e ou concluses Seo 2 Tpico Especial: Sade do Idoso Parte 1 Mapa conceitual Parte 2 Mapa contextual Parte 3 Consideraes finais e/ou concluses Avaliao de uma trajetria: o Curso Referncias Apndice A Anexo A
Sumrio (obrigatrio)
56
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2.2 | Elementos textuais

Esta a parte nuclear de seu Trabalho de Concluso de Curso. Nela devero estar as informaes fundamentais do trabalho, a reflexo sobre o objeto do estudo e os fundamentos, mtodos e resultados. Ilustraes (quadros, tabelas, grficos, figuras, fotos, etc.) podem integrar o texto, seguindo-se as normas que voc pode conferir no glossrio. Podem ser sistematizados em trs itens: 1. Introduo 2. Desenvolvimento 3. Concluso Introduo Deve-se expor a finalidade e os objetivos do trabalho de modo que o leitor tenha viso geral do tema abordado. De modo geral, a introduo deve apresentar o assunto objeto de estudo, o ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado e as justificativas que levaram escolha do tema ou forma de estruturao de seu Trabalho de Concluso de Curso (TCC). Relate a estrutura do curso, a questo da educao a distncia, suas opes por disciplinas optativas, a utilizao de novas mdias (os aspectos de crtica e reflexo devero estar nas concluses). Sugere-se que, como trabalho correlacionado ao Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia, voc apresente uma reviso da literatura, tomando, por exemplo, como temas a questo da ateno bsica sade e a estratgia de sade da famlia. Correlacione-os ao seu contexto de trabalho e s suas motivaes de estudo. Registre o embasamento conceitual de suas afirmaes e inclua citaes no texto, que devero estar registradas nas referncias (elemento ps-textual). Desenvolvimento o elemento textual essencial e mais extenso. Deve apresentar os aspectos aplicados de sua trajetria no curso. Neste elemento, voc organizar, em seqncia, a experincia acumulada durante o curso. Uma sugesto que voc divida seu texto em duas sees. Na seo 1 voc poder descrever a experincia relacionada aos temas da Unidade Didtica I, relatando pelo menos o mapa contextual e o mapa conceitual, tomando a realidade de seu territrio, sua equipe de sade da famlia. Organize a seo com introduo, objetivos, mtodo e resultados. Voc poder dividi-la em partes. O texto poder ser enriquecido com comentrios, ilustraes, registros de visitas, resumos de textos, resenhas de vdeos, projetos e
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relatrios de pesquisa, anotaes de experincias e entrevistas etc, dos quais voc tem uma base de dados, que seu portflio. Esses acrscimos podem estar integrados ao texto ou ser colocados como ps-textuais, como apndice ou anexo (veja a diferena no glossrio). Na seo 2 voc poder desenvolver esse mesmo mtodo, tomando pelo menos uma das disciplinas optativas como tema. Concluses Neste captulo voc retoma as abordagens feitas na introduo e registra as relaes entre as sees, descritas no desenvolvimento O importante . que essa concluso seja um ensaio auto-reflexivo, que permita a discusso de como a experincia no curso influenciou sua vivncia e relaes profissionais, seja com a equipe ou com a comunidade, e o que foi significativo e relevante em todo o processo de ensino-aprendizagem do qual fez parte. muito significativo apresentar recomendaes e sugestes para trabalhos futuros. Para a elaborao dos textos, voc dever obedecer as regras de formatao das pginas e as normas gerais de elaborao de textos cientficos e normalizao bibliogrficas.
2.3 | Elementos ps-textuais

Os elementos ps-textuais voc pode ter mais detalhes no glossrio so compostos de: Referncias (obrigatrio) Apndice (opcional) Anexo (opcional) As referncias so obrigatrias e devem incluir todos os autores citados em qualquer parte do seu Trabalho de Concluso de Curso. Nos apndices figuram documentos elaborados pelo autor, a fim de complementar sua argumentao, sem prejuzo da unidade nuclear do trabalho. um espao onde voc poder incluir trabalhos realizados durante o curso, como diagnstico, mapa conceitual e contextual, pster, coleo de fotos digitalizadas, termo de consentimento, etc. Lembre-se de que os documentos devem ser compreendidos sem a necessidade de recorrer-se ao texto. Os anexos destinam-se a documentos no-elaborados pelo autor, que servem de fundamentao, comprovao e ilustrao. Vamos ver, a seguir, sua disposio, pgina por pgina, no Trabalho de Concluso de Curso.
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Apndice (opcional) Referncias (obrigatrio)

Referncias 1.
Margem direita 2 cm
Referncias (obrigatrio)
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Apndice (obrigatrio) Sumrio (opcional)

APNDICE A Perfil da Populao Adscrita Equipe de Sade da Famlia de Vila Formosa
Sumrio
Introduo: A Estratgia de Sade da Famlia Seo 1 Processo de Trabalho em Sade Parte 1 Mapa conceitual
8 12 15 20 19 24 28 32 35 40 52
Margem direita 2 cm
Parte 2 Mapa contextual Parte 3 Consideraes finais e ou concluses Seo 2 Tpico Especial: Sade do Idoso Parte 1 Mapa conceitual Parte 2 Mapa contextual Parte 3 Consideraes finais e/ou concluses Avaliao de uma trajetria: o Curso Referncias Apndice A Anexo A
Apndice (opcional)
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Anexo (opcional) Referncias (obrigatrio)

Anexo A Mais Sade: Municpios j podem organizar o Nasf para atender a populao
O ministro da Sade, Jos Gomes Temporo autorizou a implementao dos Ncleos de Apoio Sade da Famlia (Nasf), que reuniro profissionais de diversas reas no atendimento populao. A partir de agora, os municpios podem dar incio ao projeto de criao do Nasf para atender a populao local. Os ncleos integram o Mais Sade, plano estratgico de sade lanado em dezembro do ano passado e que contm aes para a ampliao da assistncia e qualificao do Sistema nico de Sade at 2011. Os Ncleos de Apoio Sade da Famlia so uma iniciativa que vai ampliar o nmero de profissionais vinculados s equipes do Sade da Famlia (SF). Os ncleos reuniro profissionais das mais variadas reas de sade, como mdicos (ginecologistas, pediatras e psiquiatras), professores de Educao Fsica, nutricionistas, acupunturistas, homeopatas, farmacuticos, assistentes sociais, fisioterapeutas, fonoaudilogos, psiclogos e terapeutas ocupacionais. Esses profissionais atuaro em parceria e em conjunto com as equipes do Sade da Famlia. O objetivo dos ncleos ampliar a abrangncia e o escopo das aes da ateno bsica, complementando o trabalho das equipes do SF. Podem ser institudos dois tipos de Nasf: Nasf 1 e Nasf 2. O Nasf 1 deve ter, no mnimo, cinco profissionais de diferentes reas, de acordo com as mencionadas acima um ncleo no poder ter dois nutricionistas, por exemplo. Cada ncleo dever estar vinculado a, no mnimo, oito e, no mximo, 20 equipes do SF. Excepcionalmente, em municpios da regio Norte com at 100 mil habitantes, o Nasf 1 poder estar vinculado a, no mnimo, cinco equipes do SF. Cada Nasf 1 implementado (aps aprovao do projeto do municpio no Conselho Municipal de Sade e na Comisso Intergestores Bipartite do estado) receber do Ministrio da Sade R$ 20 mil mensais para a manuteno. O Nasf 2 deve ter, no mnimo, trs profissionais de diferentes reas, estar vinculado a, no mnimo, trs equipes do SF e s poder ser implementado um ncleo por municpio. Esse municpio precisa ter densidade populacional abaixo de 10 habitantes por quilmetro quadrado, de acordo com os dados do IBGE de 2007. Por ms, o ministrio repassar R$ 6 mil a cada Nasf 2 implementado. Atividades Os profissionais de cada ncleo devem identificar, em conjunto com a as equipes do SF e a comunidade, as atividades, as aes e as prticas a serem adotadas com cada rea coberta. Fazem parte da estratgia de atuao dos ncleos promover a sade e a qualidade de vida, como estratgia de preveno de doenas. Por essa razo, destaca-se a importncia da atuao multiprofissional, com professores de Educao Fsica e nutricionistas, entre outros. Entre as inmeras aes, os Nasf devem: desenvolver atividades fsicas e prticas corporais; proporcionar educao permanente em nutrio; contribuir para a ampliao e valorizao da utilizao dos espaos pblicos de convivncia; implementar aes em homeopatia e acupuntura para a melhoria da qualidade de vida; promover aes multiprofissionais de reabilitao para reduzir a incapacidade e deficincias, permitindo a incluso social; atender usurios e familiares em situao de risco psicossocial ou doena mental; criar estratgias para abordar problemas vinculados violncia e ao abuso de lcool; e apoiar as equipes do SF na abordagem e na ateno aos agravos severos ou persistentes na sade de crianas e mulheres, entre outras aes. Implementao Para implementar o Nasf, o municpio deve elaborar projeto, contemplando o territrio de atuao, as atividades que sero desenvolvidas, os profissionais e sua forma de contratao com especificao de carga horria, identificao das equipes do SF vinculadas ao Nasf, e a unidade de sade que credenciar o Nasf. Esse projeto dever ser aprovado pelo Conselho Municipal de Sade e pela Comisso Intergestores Bipartite de cada estado. O Nasf foi criado pela portaria ministerial n 154, publicada no Dirio Oficial da Unio em 25 de janeiro deste ano. Fonte: http://portal.saude.gov.br/portal/aplicacoes/noticias/noticias_detalhe.cfm?co_seq_noticia
Margem direita 2 cm
Anexo (opcional)
62 60
65
Nessa seo 5 voc conheceu como elaborar um portflio e como estruturar o Trabalho de Concluso de Curso TCC. Na seo 6 ter acesso s normas para referncias da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) e s normas para referncias no formato Vancouver.
Seo 6
Referncias
6
Nesta seo do seu Caderno de Estudo voc ter acesso s normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) para a citao e publicao de trabalhos cientficos. Vamos, inicialmente, destacar alguns aspectos gerais. Na parte 1, detalhamos a forma de registro das referncias nos vrios tipos de publicaes impressas. Na parte 2, a forma de registro dos documentos eletrnicos. E na parte 3 vamos ver as referncias de documentos especiais (jornais dirios, programas de rdio ou televiso, revistas e magazines, entre outros). Na parte 4, vamos apresentar referncias no formato Vancouver. Referncias a lista composta de documentos padronizados e utilizados na elaborao de um trabalho. Quando o trabalho acadmico, devem ser includas no final do texto, formatadas de acordo com a NBR 6023 (ABNT, 2002a) www.abnt.org.br , em seqncia alfabtica. No devem ser referenciadas fontes bibliogrficas no citadas no texto. Os autores devem ser indicados pelo(s) sobrenome(s), em letras maisculas, seguido pelo pr-nome e dos nomes, abreviado(s) ou no. Os autores devem ser separados por ponto-e-vrgula, seguido por espao. Quando existirem mais de trs autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expresso latina et al., que significa e outro . As obras de responsabilidade de entidade (rgos governamentais, empresas, associaes etc.) tm entrada pelo seu prprio nome, por extenso. Em caso de autoria desconhecida, a entrada feita pela primeira palavra do ttulo, em letras maisculas. Nas referncias de peridicos, recomenda-se colocar o ttulo do peridico por extenso, evitando abreviaturas no padronizadas. O ttulo e o subttulo devem ser reproduzidos tal como figuram na obra, separados por dois pontos. Quando houver edio, esta deve ser transcrita utilizando-se os numerais e a abreviatura da palavra edio, ambos na forma adotada na lngua da publicao. O ano da publicao deve ser sempre indicado, usando-se algarismos arbicos, seja ele o de publicao, de impresso, de copirraite ou outro. Caso seja impossvel determinar a data, colocar a mais prxima possvel. Quando existirem dois anos, ambos podem ser indicados, desde que seja mencionada a relao entre eles. O nome do local (cidade) de publicao deve ser indicado tal como figura na publicao referenciada. No caso de homnimos de cidades, acrescenta-se o nome do estado ou pas. Quando a cidade no aparece no documento, mas pode ser identificada, ela indicada entre colchetes.
6
No sendo possvel determinar o local, utiliza-se a expresso sine loco, abreviada, entre colchetes [s. l.]. O nome da editora grafado tal como figura no documento, abreviando-se os pr-nomes e suprimindo-se as palavras que designam a natureza jurdica ou comercial, desde que sejam dispensveis para sua identificao. Quando houver mais de uma editora, indica-se a que estiver em maior destaque na pgina de rosto ou a primeira, se todas estiverem com destaque igual. Quando a editora no identificada, deve-se indicar a expresso sine nomine, abreviada, entre colchetes [s.n.].
Sistema Vancouver Uma das alternativas cada vez mais utilizadas internacionalmente na rea da sade o formato do Comit Internacional de Editores de Revistas Mdicas (International committee of medical journal editors uniforms requirements for manuscripts submitted to biomedical journals). Voc pode acess-lo nos endereos eletrnicos: http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html htpp://www.icmje.org/. O formato simplifica a forma de apresentao, excluindo os pontos nas abreviaturas dos nomes, os destaques em negrito ou itlico; o nmero do fascculo da revista facultativo e deve ser colocado entre parnteses, aps o volume, entre outros aspectos. Voc ver exemplos de aplicao desse formato na parte 4 desta seo.
70
Parte
Referncias de documentos impressos: formato ABNT

Artigo de revista
At trs autores, todos so citados. Mais de trs autores, indica-se o primeiro, acrescentando-se a expresso et al. BUSILLO, C.P LESSNAU K.D.; SANJANA, V. Multidrug-resistant .; Mycobacterium tuberculosis in patients with human immunodeficiency virus infection. Chest, v.102: p.797-801, 1992. FREITAS, M.C.; SANTANA, M.E. Implementao da estratgia de ensinoaprendizagem famlia de paciente crnico. Revista Brasileira de Enfermagem, v.55, n.2: p.146-150, mar./abr 2002.
Artigo de revista com autor corporativo

Center for Disease Control. Revision of the CDC surveillance case definition for acquired immunodeficiency syndrome. MMWR, v.36: p.1S-15S, 1987 .
Publicao institucional, sem autoria (iniciar pelo ttulo):

GLOSSRIO de termos tcnicos, estatsticos e educacionais. Florianpolis: SEC/UDI, 1977 70 p. .
Suplemento de revista
MASTRI, A.R. Neuropathy of diabetic neurogenic bladder. Ann Intern Md, v.92, n.2, pt 2: p.316-8, 1980.
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Livros com autor(es) como coordenador, editor ou copilador

LEO, E. et al, eds. Pediatria Ambulatorial. 2.ed. Belo Horizonte: Coopmed, 1998.
Livros com autor institucional

INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAO, CINCIA E TECNOLOGIA. Manual de normas de editorao do IBICT. 2. ed. Braslia, DF 1993. 41 p. , INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA. Censo demogrfico de 1991. Rio de Janeiro: IBGE, 1992.
Livro com autor pessoa fsica

FRANA, J. L. et al. Manual para normalizao de publicaes tcnicocientificas. 8. ed. rev. e ampl. Belo Horizonte: UFMG, 2007 255 p. . SOUSA, M.S. Guia para apresentao e apresentao de monografias, dissertaes e teses. 3 ed. rev. aum. Belo Horizonte: Coopmed, 2005.
Dissertaes, teses e trabalhos de concluso de curso com autor(es) pessoa(s) fsica(s)

WERNET, M. Mobilizando-se para a famlia: dando um novo sentido ao cuidar e famlia. Dissertao (Mestrado) Escola de Enfermagem, Universidade de So Paulo, 2001.
Captulo ou parte de livro ou monografia (fragmentos, trechos, volume e outras partes de uma obra com autores e, ou, ttulos prprios)
Berstein, M. Contribuies de Pichn-Rivire Psicoterapia de Grupo. In: OSRIO, L.C. et al. Grupoterapia hoje. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1986. VIANA, A.L.D. As polticas de sade nas dcadas de 80 e 90: o (longo) perodo de reformas. In: CANESQUI, A.M. (Org.) Cincias Sociais e Sade para o Ensino Mdico. Hucitec/FAPESP So Paulo, p113 a 133. 2000. ,
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Trabalhos apresentados em congressos e outros eventos

PETTENGILL, M.A.M.; NGELO, M. Desenvolvendo conceitos especficos para famlia em sade: apresentao de uma metodologia. In: Congresso Internacional Pesquisando a Famlia, 2002, Florianpolis. Anais... Florianpolis: Universidade Federal de Santa Catarina, p.188, 2002. BOUSSO, R.S.; NGELO, M. Genograma e ecomapa: instrumentos para pesquisas qualitativas com famlias. In: Congresso Internacional Pesquisando a Famlia, 2002, Florianpolis. Anais. Florianpolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2002. p.183.
Artigo e, ou, matria de jornal

SILVEIRA, G.M. A distribuio de alimentos no Brasil. O Estado de So Paulo, So Paulo, Suplemento Agrcola, v. 27 p. 2. 17 mar. 1982. , MING, Celso. O impacto dos juros. Jornal da Tarde, So Paulo, p. 2 A, 23 jun 2000.
Documentos jurdicos
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia, DF: Senado, 1988. BRASIL. Ministrio da Sade. Portaria n. 2203 - 05 de nov. 1996. Norma Operacional Bsica Sade NOB 01/96. Gesto plena com responsabilidade pela sade do cidado. Dirio Oficial da Unio. Braslia, 6 nov. 1996.
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Parte
Referncias de documentos eletrnicos: formato ABNT

So documentos existentes em formato eletrnico, acessveis por computador, on-line ou gravados em base fsica (CD-ROM, disquetes, tapes, fitas magnticas, etc.). Podem enquadrar-se nesta categoria: bancos de dados, programas de computador, monografias, publicaes seriadas, mensagens eletrnicas pessoais, documentos da Wide World Web www, arquivos variados de texto, som, imagem, arquivo FTP documentos Gopher e outros. ,
Monografias eletrnicas consideradas no todo

BASTOS, A.V.B. A escolha e o comprometimento com a carreira. So Paulo, 1997 Disponvel em: http://www.usp.br Acesso em: 8 mar.1998. . VIDA e obra de Lus de Cames. Porto: Porto Editora Multimedia, 1998.1 CD-ROM. Produzida por Multimidia.
Parte de monografias eletrnicas

KIRK-OTHMER, E. T. Chemistry of silver. In: AMERICAN SOCIET OF CHEMISTR. Encyclopedia of chemical technology. 3th. ed. New ork: John Wiley, 1984. Disponvel em: http.//www.dialog.com. Acesso em: 15 abr. 1996. MCCONNELL, W. W. Constitutional history. In: MCWELL, M. Canadian encyclopedia. Toronto: McClelland & Stewart, 1993. 2 CD-ROM. Macintoch version 1.1, c1992.
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Peridicos eletrnicos no todo

JOURNAL OF BUSINESS STRATEGIES. Houston: San Houston State University, 1989-. Semi-anual. Disponvel em: http://www.coba.shu.ed . Acesso em: 15 mar. 1995. REVISTA JURDICA. Porto Alegre: Sntese, 1994- 5 CD-ROM. IBM PC 8 MB RAM, 4 MB de disco disponvel, DOS 6.22 e Windows 3.11 ou superior.
Artigos de peridicos eletrnicos

BITENCOURT, C. A liderana no contexto de uma organizao de aprendizagem. Revista Eletrnica de Administrao, v. 5, n. 3, nov. 1999. Disponvel em: http.//www.read.adm.ufrgs.br Acesso em: 12 fev. 2000. CLARK, J. K. Complications in academia: sexual harassment and the law. Siecus Report, v. 21, n. 6, p. 6-10, 1994. 1 CD-Rom. SIRS/SIRS 1993, n. 05678.
Artigos de jornais eletrnicos

PITTA se irrita ao ser questionado sobre agenda entregue por Nicia. Folha de S. Paulo, So Paulo, ano 30, n. 39, jun. 2000. Disponvel em: http.//nonono.uol.com.br. Acesso em: 17 maio 2000. HOWELL, V. ; CARLTON, B. Growing up tough: new generation fights for its life. Birmingham News, v. 4, p. 29, 1993. 1 CD-ROM, SIRS.SIRS 1993, n. 87654.
Eventos eletrnicos no todo

CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4, 1996, Recife. Anais eletrnicos... Recife: UFPe, 1996. Disponvel em: http://www.propesq. ufpe.br/anais/anais.htm. Acesso em: 21 jan. 1997 . CONGRESSO BRASILEIRO DE ADMINISTRAO, 4, 1998, Rio de Janeiro. Anais... Fortaleza: Tec Treina, 1999. 1 CD-ROM.
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Trabalhos publicados em eventos eletrnicos

SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedaggicos do paradigma da qualidade total na educao. In: CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4, 1996, Recife. Anais eletrnicos... Recife: UFPe, 1996. Disponvel em: http://www.propesq.ufpe.br/anais/edc/ce04/htm. Acesso em: 21 jan. 1997 . GUNCHO, M. R. A educao em administrao a distncia. In: SEMINRIO DE ADMINISTRAO DE EMPRESAS, 10, 1998. Natal. Anais... Natal: Smula, 1999. 1 CD-ROM. Promoo Multimidia Videolar.
Documento jurdico em meio eletrnico

BRASIL. Lei no 9.887 de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislao tribu, tria federal. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil. Braslia, DF 8 dez. 1999. Disponvel em: http: www. in. gov. br/mp.leis/ leis.texto. , asp?id=LEI%209887. Acesso em: 22 dez. 1999. Documentos de acesso exclusivo em meio eletrnico ATLAS Virtual de Parasitologia Clnica. Belo Horizonte: Departamento de Anlises Clnicas e Toxocolgicas UFMG, 2008. Disponvel em: http:// www.farmacia.ufmg.br/ACT/index.htm Acesso em: 15 Out 2008.
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Parte
Documentos especiais: formato ABNT

Os documentos especiais devem ser includos nas listagens bibliogrficas, juntamente com os outros documentos consultados. Exemplos: MPB especial. [Rio de Janeiro]: Globo: Movieplay. c1995. 1 CD (50min). (Globo collection, 2) COSTA, S.; SILVA, A. Jura secreta. Intrprete Simone. In: SIMONE. Face a face. [S.l.]: Emi-Odeon Brasil, 1977 1 CD-ROM (ca. 40 min). Faixa 7 (4 min . 22 s). Remasterizado em digital. FAGNER, R. Revelao. Rio de Janeiro: CBS, 1988. 1 fita cassete (60 min): 3 pps., estreo. OS PERIGOS do uso de txicos. Produo de Jorge Ramos de Andrade. So Paulo: CERAVI, 1993. 1 fita de vdeo (50 min), VHS, son., color. SILVA, L.I.L. da. Luiz Incio Lula da Silva: depoimento [abr. 1991]. Entrevistadores: V. Tremel e M. Garcia. So Paulo: SENAI-SP 1991. 2 fitas cassete , (120min): 3 pps, estreo. Entrevista concedida ao Projeto Memria do SENAI-SP . IWAZAKI, K. Doena dos idosos. 1980. 1 fot.; color. 20 cm x 66 cm. FRAIPONT, E. Amilcar II. O Estado de So Paulo, So Paulo, 30 nov.1998. Caderno 2, Visuais. p. D2. 1 foto p&b. Foto apresentada no Projeto ABRA/Coca-Cola.
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Parte
Referncias no formato Vancouver

Considerando a crescente utilizao do formato Vancouver nos peridicos mdicos, conforme vimos no box de introduo desta seo 6, pgina 69, vamos exemplificar as mais comuns utilizaes de referncias nesse formato. Voc poder consultar, e imprimir para seu uso, uma relao mais extensiva de exemplos, acionando o site: http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html. International Committee of Medical Journal Editors Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: Sample References
Artigo de revista
Incluir o nome de todos os autores, se forem at seis. Se sete ou mais, indicar os trs primeiros, seguidos por et al. Busillo CP Lessnau KD, Sanjana V, et al. Multidrug-resistant Mycobacterium , tuberculosis in patients with human immunodeficiency virus infection. Chest. 1992;102:797-801. Artigo de revista com autor corporativo Center for Disease Control. Revision of the CDC surveillance case definition for acquired immunodeficiency syndrome. MMWR 1987; 36:1S-15S.
Sem autoria (iniciar pelo ttulo)

The global challenge of tuberculosis. Lancet. 1994; 344:277-9. Hosmer DW, Lemeshow S. Applied logistic regression. New ork: Wiley Interscience, 1989.
7
Livros com autor (es) como coordenador, editor ou copilador

Leo E, Corra EJ, Viana MB, Mota JAC, editores. Pediatria ambulatorial. Belo Horizonte: Coopmed, 1998.
Dissertaes, teses e trabalhos de concluso de curso com pessoa(s) como autor(es)

Lima M. Comparao entre diferentes polticas antituberculose por meio de simulao epidemiolgica em Ribeiro Preto/So Paulo 1980 a 1995. Faculdade de Sade Pblica. Ribeiro Preto: USP 1995:67p. , Rocha ML. O significado do relacionamento difcil com as famlias de crianas com cncer para as enfermeiras. Dissertao (Mestrado) Escola de Enfermagem, Universidade de So Paulo, 2000.
Captulo ou parte de livro ou monografia (fragmentos, trechos, volume e outras partes de uma obra com autores e, ou, ttulos prprios)
Badar R, Duarte M. Leishmaniose visceral (Calazar). In: Veronesi R, Foccacia R, editores. Veronesi Tratado de infectologia. So Paulo: Atheneu, 1996; p. 1234-59.
Trabalhos apresentados em congressos e outros eventos

Toledo Jr ACC, Gouveia L, Pardini R, Jeronymo ML, Greco DB. Prevalncia da infeco pelo HIV em pacientes do ambulatrio do Hospital das Clnicas, UFMG. In: Anais do III Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 1995:362.
Nesta seo voc conheceu as normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) para a citao e publicao de trabalhos cientficos e ainda referncias no formato Vancouver. Na seo 7 voc ter a oportunidade de conhecer as regras gerais para citaes em textos.
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Seo 7
Citao em documentos: definies e regras gerais
0
Nesta seo que est organizada em trs partes vamos apresentar as regras gerais de utilizao e as formas de incluir uma citao no texto. Citao a meno, no texto, de uma informao colhida de outra fonte. Vamos, inicialmente, ver algumas regras gerais: 1. As citaes de texto devem ser indicadas: as supresses por [...], as interpolaes, acrscimos ou comentrios por [ ] e a nfase ou destaque por grifo ou negrito ou itlico. Para enfatizar trechos da citao, deve-se destac-los (negrito, itlico), indicando esta alterao com a expresso grifo nosso entre parnteses, aps a idealizao da citao. Caso o destaque seja do autor consultado, usa-se a expresso grifo do autor. Exemplos: Trata-se de um pensamento que se dispe a compreender a realidade em constante mudana, na qual esto implcitas a aleatoriedade, a incerteza (MORIN, 1990, p. 46, grifo nosso). Verifica-se que a universalizao dos princpios de governana e do comportamento empresarial responsvel teria, como conseqncia prtica, o virtual desaparecimento de polticas econmicas e sociais realmente autnomas (ALVES, 2001, p. 85, grifo do autor). 2. A apresentao de autores no texto obedece aos seguintes critrios: at dois autores, citar sobrenome e ano do trabalho; trs ou mais autores: sobrenome do primeiro autor, seguido pela expresso et al. Incluir nmero da pgina, se citao direta (transcrio de parte do texto desse autor). Se so citados vrios trabalhos no mesmo local do texto, obedecer ordem alfabtica de autorias. Seguir o mesmo critrio em todo o trabalho. Exemplos: Gibb (1985) empreendeu um estudo... Miller e Toulouse (1986) verificaram (...) adotadas por pequenas empresas. ...conforme destacam vrios autores (CORRA, 1996; DWIGHT, 1987; MCKINSE, 1997; MONTEIRO, 1995).
1
3. Em citao em notas de rodap muito comum o uso de termos, expresses e abreviaturas latinas (V. glossrio, nota de rodap). Use-as com cuidado. 4. As citaes no texto devem ser indicadas pelo sistema autoriaano (SOUZA, 2005, 2008), prefervel para monografias, dissertaes e teses, ou sistema numrico. O mtodo adotado deve ser mantido ao longo de todo o trabalho. No sistema autoria-ano, as referncias devem ser reunidas no final trabalho, em uma nica ordem alfabtica. No sistema numrico, os autores so indicados por nmero arbico, entre parnteses, alinhado ou sobrescrito ao texto, pela ordem que aparecem no texto; deve ser seguida a ordem numrica crescente. 5. As citaes de diversos documentos de um mesmo autor, publicados em um mesmo ano, so distinguidas pelo acrscimo de letras minsculas do alfabeto aps o ano, e sem espacejamento. Pontes (1993a, 1993b) ou (PONTES, 1993a) 6. Quando houver coincidncias de autores com o mesmo sobrenome e data, acrescentar as iniciais de seus pr-nomes. MONTEIRO, C.(1995) e MONTEIRO, F (2004) .
Agora, vamos ver como devem ser feitas as citaes. Na parte 1, as citaes diretas; e na parte 2, as citaes indiretas.
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Parte
Citao direta: formato ABNT

a transcrio textual dos conceitos de uma instituio ou autor consultado. Citao mais longa deve figurar abaixo do texto, em bloco recuado de 4 cm da margem esquerda com letras tamanho 10, sem aspas.
Exemplo 1
O exerccio da Ateno Bsica de Sade se d por meio de prticas gerenciais e sanitrias, democrticas e participativas, sob a forma de trabalho em equipe, dirigidas a populaes de territrios bem delimitados com a utilizao de tecnologias de elevada complexidade e baixa densidade, que devem resolver os problemas de sade de maior freqncia e relevncia das populaes (CONASS, 2004). Na sade coletiva, o uso de modelos tambm muito comum. Sua construo se d das mais variadas formas. Uma das mais comuns a anlise de sistemas de sade existentes ou que j existiram em diferentes pases, recortados por algumas variveis ou categorias de anlise. Da aplicao dessas categorias de anlise aos sistemas de sade resulta certa tipologia de sistemas que podem ser comparados entre si. Campos (1992, p.38) considerava que: [...] possvel a identificao concreta de diferentes modos ou formas de produo, conforme o pas e o perodo histrico estudado, um pouco em analogia com o conceito marxista de formao econmico-social. Portanto, forma ou modo de produo de servios de sade seria uma construo concreta de recursos (financeiros, materiais e de fora de trabalho), tecnologias e modalidades de ateno, articulados de maneira a constituir uma dada estrutura produtiva e um certo discurso, projetos e polticas que assegurassem a sua reproduo social.
Como ficaria a referncia (ABNT): CAMPOS, G.W.S. Modelos de ateno em sade pblica: um modo mutante de fazer sade. Sade em Debate, n.37 p.38, 1992. ,
3
Exemplo 2
As duas definies positivas de sade a que nos referimos aqui esto no texto fundante da promoo da sade: o relatrio da Primeira Conferncia Internacional de Promoo de Sade, organizada pela OMS, em 1986, a Carta de Ottawa: Promoo de sade o processo de capacitao das pessoas para aumentar seu controle sobre como melhorar a sua sade. Para atingir um estado de completo bem-estar fsico, mental e social, um indivduo ou grupo deve ser capaz de identificar e realizar aspiraes, satisfazer necessidades e transformar ou lidar com os ambientes. Sade , portanto, vista como um recurso para a vida cotidiana, no o objetivo da vida. Trata-se de um conceito positivo enfatizando recursos sociais e pessoais, assim como capacidades fsicas. Portanto, promoo de sade no apenas responsabilidade de um setor e vai alm dos estilos de vida saudveis para o bem-estar.
Como ficaria a referncia (ABNT): ORGANIZAO MUNDIAL DE SADE (OMS). Ottawa charter for health promotion. FIRST INTERNATIONAL CONFERENCE ON HEALTH PROMOTION. 21 November 1986, Ottawa. WHO/HPR/HEP/95.1. Disponvel em: http://.www.who.int/hpr/NPH/docs/ottawa_charter_hp.pdf.Acesso em 20 mar.2007 .
4
Parte
Citao indireta: formato ABNT

Citao indireta a transcrio livre do texto do autor consultado. As citaes indiretas ou parafraseadas dispensam o uso de aspas duplas e do nmero de pginas.
Exemplo 1
Por territrio, compreendemos no apenas uma rea geogrfica delimitada, com caractersticas de relevo, vegetao e clima prprios, mas, tambm, um espao social onde vive uma populao definida e onde a organizao da vida dessas pessoas em sociedade obedece a um processo historicamente construdo. Cada territrio apresenta caractersticas prprias conformando uma realidade, que, a cada momento, lhe peculiar e nica (SANTOS, 1990).
Como ficaria a referncia (ABNT): SANTOS, M. Por uma geografia nova. 3 ed. So Paulo: HUCITEC, 1990. 236 p.
Exemplo 2
O acolhimento deve garantir a resolubilidade, que o objetivo final do trabalho em sade, resolver efetivamente o problema do usurio. Oferecer sempre uma resposta positiva demanda do usurio, que pode ser ou no um agravo fsico, traduz a idia do acolhimento como diretriz operacional (SOLLA, 2005).
Como ficaria a referncia (ABNT):
SOLLA, Jorge Jos Santos Pereira. Acolhimento no sistema municipal de sade. Revista Brasileira de Sade Materno-infantil [on line]. v.5, n.4, p. 493-503. Disponvel em http://www.scielo.br/scielo.php?script= sci_arttext&pid=S1519382920050004000138 Ing=pt&nrm=iso Acesso em 24 jun.2006.
5
Exemplo 3
So vrias as evidncias histricas de graves problemas de sade que foram controlados ou mesmo desapareceram com a modificao das condies sociais de vida das populaes, antes ou independentemente do acesso dessas populaes a recursos mdicos teraputicos ou preventivos contra o problema. Caso bem estudado e documentado o da tuberculose, que, nos pases desenvolvidos, teve a sua incidncia drasticamente reduzida muito antes da descoberta e do incio do uso dos primeiros tuberculostticos, devido s melhorias das condies de habitao, nutrio e trabalho das massas que ocorreram nesses pases a partir da segunda metade do sculo XIX (MCKEOWN, 1976).
Como ficaria a referncia (ABNT): MCKEOWN T. The role of medicine: dream, mirage or nemesis? London: Nuffield Provincial Hospitals Trust, 1976.
6
Parte
Citao de citao e citao de informao: formato ABNT

Citao de citao a citao direta ou indireta de um documento ao qual no se teve acesso ao original. No texto deve ser indicado o sobrenome do autor citado, seguido pela expresso apud, e sobrenome do autor da referncia fonte, constando o ano e o nmero da pgina.
Exemplo 1
O enfoque qualitativo foi a estratgia metodolgica adotada para a anlise das entrevistas semi-estruturadas, entre outros motivos, por se tratar de mtodo apropriado (...) para incorporar a questo do significado e da intencionalidade (...) (MINAO, 1992 apud LEFVRE et al., 2000, p.15).
Como ficaria a referncia (ABNT): MINAO, M.C.S. O desafio do conhecimento; pesquisa qualitativa em sade. So Paulo Rio de Janeiro: Hucitec/Abrasco, 1992 apud LEFVRE F LEFVRE A.M.C. Os novos instrumentos no contexto da pesquisa quali., tativa. In LEFVRE F LEFVRE A.M.C., .............. ., Citao de Informaes, obtidas de canais informais, tais como comunicaes pessoais, anotaes de aulas, eventos no impressos (conferncias, palestras, seminrios, congressos, simpsios, etc.), devem ser acompanhadas da indicao, entre parnteses, da expresso: informao verbal, trabalho em elaborao, referenciando os dados disponveis em nota de rodap.
Exemplo 2
Marcovitch (2007) constata que o principal problema na gesto de recursos hdricos o da coordenao em termos de processo (informao verbal). Pacto pela Sade - aprovado pelo Conselho Nacional de Sade em fevereiro de 2006, tem trs componentes: Pacto pela Vida, Pacto em Defesa do SUS e Pacto de Gesto. um conjunto de reformas institucionais pactuado entre as trs esferas de gesto (Unio, estados e municpios). Disponvel em http://dtr2001.saude.gov.br/ sas/ PORTARIAS/Port2006/GM/ GM-399.htm
7
Concluso do Mdulo
Este final do mdulo , na realidade, um convite continuao. Continuao ao estudo e educao permanente e ao registro das experincias que voc vivenciar em sua vida profissional. Esse registro importante, no s para o reconhecimento profissional, com as devidas progresses funcionais pelas quais devemos todos lutar , mas tambm para que sua viso dos problemas sociais e da rea da sade possa ser compartilhada com seus pares e com a comunidade em geral. Utilize este mdulo como um manual, mantendo o texto sempre prximo, para consulta. Utilize as margens para anotaes pessoais. Envienos suas sugestes. Sua participao como profissional em formao do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia, seja no envio dos textos solicitados nas atividades ou na participao no frum, ser uma contribuio fundamental para a aprimorao deste texto. Utilize os conceitos e normas registrados neste mdulo para aprimorar essa participao no curso. Aprimore sua redao, inove na utilizao das vrias mdias hoje acessveis. E lembre-se. Este mdulo apenas uma iniciao. Para contatos diretos, utilize nossos endereos eletrnicos: edison@ufmg.br maravas@uol.com.br

Referncias
Referncias bsicas
FRANA, J. L. et al. Manual para normalizao de publicaes tcnico-cientficas. 8. ed. rev. e ampl. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2007 255p. . SOUZA, M. S. L. Guia para redao e apresentao de monografias, dissertaes e teses. 3 ed. rev. aum. Belo Horizonte: Coopmed, 2005. 170p. SOUZA, M. S. L. Orientaes para apresentao e redao de projetos de pesquisa e trabalhos acadmicos. Belo Horizonte: Coopmed, 2008. 96p. VILLAS BOAS, B. M. F Portflio, avaliao e trabalho pedaggico. 5. ed. . Campinas: Papirus, 2004, 191p.
Referncias complementares
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICA - ABNT. NBR 6022. Informao e documentao: artigo em publicao peridica cientfica impressa: apresentao. Rio de Janeiro, 2003. 5p. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICA - ABNT. NBR 6023. Informao e documentao referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002. 24p. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICA - ABNT. NBR 6024. Informao e documentao: numerao progressiva das sees de um documento escrito: apresentao. Rio de Janeiro, 2003. 3p.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICA - ABNT. NBR 6028. Resumos. Rio de Janeiro, 2003. 2p. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICA - ABNT. NBR 10520. Informao e documentao: citao em documentos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002. 7p. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICA- ABNT. NBR 14724. Informao e documentao: trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro, 2005. 9p. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICA-ABNT. NBR 15437 . Informao e documentao: psteres tcnicos e cientficos: apresentao. Rio de Janeiro, 2006. 3p. BRASIL. Ministrio da Sade. Conselho Nacional de Sade. Resoluo N 196 de 10 de outubro de 1996. Aprovas as diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas em seres humanos. Disponvel em: www.ufmg. br/bioetica/coep. Acesso em: 07 jan. 2009. GUIA do profissional em formao: CEABSF Belo Horizonte: Coopmed, . 2008. 54p. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA - IBGE. Normas de apresentao tabular. 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 1993. INTERNATIONAL COMMITTEE OF MEDICAL JOURNAL EDITORS. Uniform requirements for manuscripts submitted to biomedical journals. Canadian Medical Association, Ottawa, v.152, n.9, p.1459-1465, 1995. MINAO, M. C. S.; DESLANDES, S. F Pesquisa social: teoria, mtodo e . criatividade. 26. ed. Petrpolis: Vozes, 2007 108 p. .
Glossrio
Vamos apresentar, em ordem alfabtica, os principais elementos e expresses tcnicas de um texto, tabela, quadro ou ilustrao, referidos nas sees anteriores. As palavras sublinhadas so uma segunda entrada na relao.
2
Anexo - Consiste em um documento ps-textual,
no-elaborado pelo autor, que serve de fundamentao, comprovao e ilustrao. Os anexos so identificados por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos: ANEXO A Protocolo de ateno criana Ministrio da Sade.
Apndice -
Consiste em um documento pstextual elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentao, sem prejuzo da unidade nuclear do trabalho. Os apndices so identificados por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos: APNDICE A Perfil da populao adscrita Equipe de Sade da Famlia de Vila Formosa.
dos meses deve ser feita no idioma original; no se abreviam os meses designados por palavras de quatro ou menos letras: Toda srie temporal consecutiva deve ser apresentada, por seus pontos, inicial e final, ligados por hfen: 19811985; out. 1991- mar. 1992. Se a srie temporal for no-consecutiva, a ligao se faz por barra: 1981/1985; out. 1991/mar. 1992.
Desenvolvimento -
Elemento textual que contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em sees e subsees, partes que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo.
Cabealho -
Elementos ps-textuais -
o conjunto de termos, colocado na parte superior da tabela ou quadro, que especifica o contedo das colunas. A indicao do contedo das colunas deve ser feita com palavras por extenso, de forma clara e concisa; contedo do cabealho deve ser apresentado apenas com a primeira letra inicial maiscula, exceto nos casos em que seja necessrio ressaltar alguma indicao.
So as informaes complementares ao texto: ttulo e subttulo (se houver) em lngua estrangeira, resumo em lngua estrangeira, palavras-chave em lngua estrangeira, bem como notas explicativas, referncias, glossrio, apndice, anexo e agradecimentos.
Elementos pr-textuais -
Capa -
Elemento obrigatrio sobre o qual se imprimem as informaes indispensveis indicao do trabalho, na seguinte ordem: nome completo do aluno; ttulo do trabalho; subttulo, se houver; cidade da instituio onde o documento deve ser apresentado; ano de depsito (data da entrega). um elemento pr-textual.
Incluem os elementos de identificao: ttulo e subttulo (se houver) do trabalho, autoria, currculo resumido do(s) autor(es), resumo na lngua do texto, palavras-chave na lngua do texto.
Elementos textuais -
So as informaes fundamentais do trabalho (artigo, tese, dissertao, monografia), refletindo o objeto do estudo, fundamentos, mtodo e resultados. Podem ser sistematizados em trs itens: Introduo, desenvolvimento e concluses.
Casa -
o elemento do corpo de uma tabela, identificado pelo cruzamento de uma linha com uma coluna.
Errata -
Chamada ou nota especfica - V. Nota. Citao - Meno, no texto, de uma informao

extrada de outra fonte
Consiste em uma listagem das folhas e linhas em que ocorrem erros, com as devidas correes. Deve ser inserida aps a folha de rosto. Ex.: Folha 17 Linha 4. Onde se l Adnistrao leiase Administrao
Escala em grficos -
Coluna -
o conjunto de elementos dispostos verticalmente no corpo da tabela.
Concluso -
Elemento textual em que se apresentam as concluses correspondentes aos objetivos ou hipteses.
Escala a seqncia ordenada de valores que descreve o campo de variao de fenmeno. Na maioria dos grficos, so consideradas duas escalas: a) escala vertical ou das ordenadas, que se refere aos valores observados ou freqncia dos itens; b) escala horizontal ou das abscissas, que se refere ao campo de variao do fenmeno.
Data -
Quando integrante do ttulo, separada da parte descritiva por um hfen. No deve ser colocado ponto final aps a data. A abreviao
Expresses e abreviaturas latinas -
So elas: apud = citado por, conforme, segundo; ibidem ou ibid. = na mesma obra; idem ou id.
3
= do mesmo autor; op. cit. = na obra citada; loc. cit. = no lugar citado; et seq. = seguinte ou que se segue; passim = aqui e ali; em vrios trechos ou passagens; cf. = confira; sic = assim mesmo, desta maneira. Como dificultam a leitura, s podem ser utilizadas quando fizerem referncia s notas em uma mesma pgina ou em pginas confrontantes. A primeira citao de uma obra deve ter a sua referncia completa.
conter a ficha catalogrfica conforme os Dados Internacionais de Catalogao-na-Publicao. um elemento pr-textual.
Fonte - a indicao do autor ou da entidade
Figuras -
responsvel pelo fornecimento ou elaborao dos dados e informaes contidas nas tabelas. A palavra fonte dever ser colocada imediatamente aps o trao inferior da tabela, quadro ou ilustrao, seguida por dois pontos e a referncia completa do documento.
Elementos textuais: so desenhos, fotografias, fotomicrografias, organogramas, esquemas, etc. com os respectivos ttulos colocados abaixo das figuras, precedidos da palavra Figura e do nmero de ordem em algarismo arbico. Como todas as ilustraes devem ter significado prprio, dispensam consultas ao texto. No texto devem ser indicadas pela abreviatura Fig. acompanhada do nmero de ordem.
Glossrio -
Lista em ordem alfabtica de palavras ou expresses tcnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definies. um elemento ps-textual.
Grficos -
Folha de agradecimentos -
Folha opcional dirigida queles que contriburam para a elaborao do trabalho. um elemento pr-textual opcional.
Folha de aprovao -
Elemento pr-textual obrigatrio de teses, dissertaes e monografias. Deve conter: nome do autor; ttulo do trabalho por extenso e subttulo, se houver; local e data de aprovao; nome, assinatura e instituio dos membros componentes da Banca examinadora.
Folha de dedicatria - Folha opcional, onde
Dados podem ser apresentados em grficos, com a finalidade de proporcionar ao interessado rpida viso do comportamento do fenmeno, de maneira simples, legvel e interessante, tornando claros os fatos que poderiam passar despercebidos em dados apenas tabulados. O ttulo deve ser claro, mostrando o que, onde e quando os dados ocorreram, na ordem citada. Deve ser colocado abaixo da parte grfica, antecedido pela palavra Grfico e hfen. No texto devem ser indicados pela palavra Graf. acompanhada do nmero de ordem em algarismo arbico. Os elementos componentes de um grfico so: data, escala, fonte, notas, chamadas ou notas especficas, legendas.
o aluno presta homenagem ou dedica seu trabalho. um elemento pr-textual.
ndice - Elemento opcional elaborado conforme

a NBR 6034. um elemento ps-textual.
Folha de epgrafe-
Elemento pr-textual opcional, em que o aluno apresenta uma citao, seguida pela indicao da autoria, relacionada com a matria tratada no corpo do trabalho. As epgrafes tambm podem ser apresentadas nas folhas de abertura das sees.
Introduo - Elemento textual em que se deve
Folha de rosto -
O anverso (frente) da folha de rosto deve conter os elementos na seguinte ordem: nome completo do aluno; ttulo do trabalho e subttulo, se houver; natureza do trabalho (tese, dissertao) e objetivo (aprovao em disciplina, grau pretendido); nome da instituio a que submetido; rea de concentrao; nome do orientador; local (cidade) da instituio onde deve ser apresentado; ano de depsito (da entrega). O verso da folha de rosto deve
expor a finalidade e os objetivos do trabalho de modo que o leitor tenha viso geral do tema abordado. De modo geral, a introduo deve apresentar o assunto objeto de estudo; o ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado e as justificativas que levaram escolha do tema ou forma de estruturao de Trabalho de Concluso de Curso (TCC).
Legenda - Tambm chamada conveno ou chave, a descrio das convenes utilizadas na elaborao do grfico ou ilustrao. obrigatrio seu uso sempre que forem representadas divises variveis num mesmo grfico. Pode ser colocada preenchendo os espaos vazios, direita do grfico ou ilustrao ou, ainda, abaixo
4
deste, logo aps a fonte, nota e chamadas. dispensvel a colocao da palavra legenda antecedendo as explicaes, bem como o uso de molduras em torno delas.
Linha -
o conjunto de elementos dispostos horizontalmente no corpo da tabela.
Lista de abreviaturas e siglas - Consiste
na relao alfabtica das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expresses correspondentes grafadas por extenso.
Lista de ilustraes - As ilustraes (figuras,
M.; ABOU-SAID, N.; ABDUL -NOUR, Soraya Dib; AL -JASIN, Muhammad Hasan; BEM-MAR, Berl / esCoCeses: MCDONALD, Robert; MC DOWELL, Edward Robison; MC CULLOCH, John Ramsay / FranCeses: DES GRANCES, Charles; DU MAURIER, Daphne; DE GAULLE, Charles Andre Joseph Marie / holandeses e Flamengos: VER BOREN, Daisy; WINTER, Karel de; AA, Pieter van der; VAN GOGH, Vincent / indianos: DAS GUPTA, Hemendra Nath; DUTT, Romesh Chunder / irlandeses: ABECKETT, Gilbert; ONEAL, Ernest; OSEA, Mary; OCONNELL, Daniel / italianos: DAPPICE, Dante; DELLA MANNA, Giovanni DI FIORI, Emilio; DE VUONO, Donatella
quadros, tabelas, grficos e outros) devem ser numeradas na ordem em que aparecem no texto. recomendvel que sejam feitas listas separadas para cada tipo de ilustrao. Em cada lista devem constar: nmero, ttulo e pgina. Quando as ilustraes forem em alto nmero e, ou, em tamanho maior, podem ser agrupadas no final do trabalho como APNDICE. As ilustraes, com exceo de tabelas e grficos, so designadas, no texto, entre parnteses no final da frase, pelo termo Figura.
Nota - Utilizada para prestar informao de natureza
Lista de smbolos - Os smbolos devem ser

apresentados na lista na ordem em que aparecem no texto, com o devido significado.
Lombada -
Elemento opcional no qual as informaes devem ser impressas, conforme a NBR 12225, longitudinalmente e legvel do alto para o p da lombada. Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho est no sentido horizontal, com a face voltada para cima. Devem ser impressos: nome do autor, o ttulo do trabalho e os elementos alfanumricos de identificao, por exemplo: v. 3. um elemento pr-textual.
conceitual, metodolgica ou geral sobre o grfico, tabela, quadro ou ilustrao. Devem ser indicadas no cabealho, texto, linhas ou colunas e no rodap, por algarismos arbicos colocados entre parnteses, de forma sucessiva, de cima para baixo e da esquerda para a direita. palavra nota seguem-se dois pontos e o esclarecimento, somente com a primeira palavra em maisculo. As notas so colocadas aps as fontes. No Word a insero de notas de rodap automtica: inserir, referncia, nota de rodap. No aconselhvel reuni-las no final do texto ou da publicao (notas de fim). Se utilizadas, para a chamada devem ser usados algarismos arbicos, sobrescritos, sem parnteses. Deve-se evitar recomear a numerao a cada pgina. No Word a insero de notas de fim automtica: inserir, referncia, nota de fim.
Quadro - Denomina-se quadro a apresentao de
Nomes brasileiros e portugueses -
OLIVEIRA, Joo de; COSTA e SILVA, Rodolfo da; SANTA ROSA, Carlos Augusto.
Nomes estrangeiros -
Chineses: LIU CHIU PING, U SHIU LIN / espanhis: PEREZ PEREZ, Franco; SANZ ENGAA, Carlos; ALEMAN VALDES, Miguel / alemes: AM THM, August, AUSM WEERTH, Ernst; VOM ENDE, Erich; ZUM BUSCH, Josef Paul; ZUR LINDE, Otto; WEID, Elisabeth von der; LINDE, Claas van der / ingleses: VAN BUREN, Audrey; VAN DER POST, Charles VON BRAUM, Willian; VAN CLEVE, Joos; VAN LOON, Hendrick Willen / rabes: ABD-EL -FATTAR,
dados de forma organizada, para cuja compreenso no seria necessria qualquer elaborao matemtico-estatstica. A identificao se far com o nome Quadro (por extenso), seguido do nmero de ordem em algarismo arbico, seguindo-se um hfen (-) e o ttulo do Quadro, na mesma linha deste. Se o quadro no couber em uma pgina, deve ser continuado na pgina seguinte. Neste caso, o final no ser delimitado por trao horizontal na parte inferior e o cabealho ser repetido na pgina seguinte. Como todas as ilustraes devem ter significado prprio, dispensam consultas ao texto. No texto, devem ser indicados pela palavra Quadro, acompanhada do nmero de ordem em algarismo arbico.
Palavras-chave na lngua do texto - Elemento

obrigatrio em artigos e trabalhos de concluso de
5
curso, devem figurar abaixo do resumo, separadas entre si por ponto e antecedidas da expresso: Palavras-chave (NBR 6028, 2003, p. 2).
Referncias - Elemento ps-textual obrigatrio,
constitui uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados no texto e que permite a sua identificao individual. Tem espaamento simples ente linhas e duplo entre cada refernciai. So apresentadas em ordem alfabtica de autor e alinhadas somente margem esquerda. A listagem pela ordem em que aparecem no texto usada em artigos. O ttulo centralizado.
Resumo em lngua estrangeira - Consiste

em uma verso do resumo em idioma de divulgao internacional. Deve ser seguido pelas palavras representativas do contedo do trabalho, isto , palavras-chave e, ou, unitermos, na lngua escolhida.
pode ser colocada em posio horizontal, com o ttulo voltado para a margem esquerda da folha. Se a tabela no couber em uma pgina, deve ser continuada na pgina seguinte e no ser delimitada por trao horizontal na parte inferior; e o cabealho ser repetido na pgina seguinte. A identificao se far com o nome Tabela (por extenso), seguido pelo nmero de ordem em algarismo arbico, por um hfen (-) e o ttulo, na mesma linha. Como as ilustraes, devem ter significado prprio, dispensando consultas ao texto. No texto, devem ser indicadas pela palavra Tabela acompanhadas do nmero de ordem em algarismo arbico. So os seguintes os elementos das tabelas: cabealho, data, trao e, no corpo (parte da tabela onde esto colocados os dados e, ou, informaes e os sinais convencionais), as linhas, indicador de linha, colunas e casas, fechando-se com trao, podendo-se seguir nota, chamada ou nota especfica (V. nota).
Resumo na lngua verncula -
Elemento pr-textual, consiste na apresentao de uma seqncia de frases concisas e no de uma simples enumerao de tpicos, refletindo os objetivos, o desenvolvimento e as concluses do trabalho. No ultrapassar 250 palavras. No deve conter citaes. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. Deve ser seguido pelas palavras representativas do contedo do trabalho -- palavras-chave e, ou, descritores -- e que tambm constaro dos Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (ABNT. NBR-6028, 2003, p. 2).
Ttulo e subttulo - Devem figurar na pgina de
abertura do artigo, na lngua do texto ou na capa e folha de rosto do Trabalho de Concluso de Curso.
Trao -
Sumrio -
Consiste na enumerao das principais divises, sees e outras partes do trabalho, na ordem em que aparecem no texto, acompanhadas da pgina inicial. As divises devem estar numeradas em algarismos arbicos, a partir da introduo at a concluso. Havendo subdivises, deve ser adotada a numerao progressiva, sempre em nmero arbico e com distino de caracteres.
o elemento utilizado para delimitar (acima e abaixo) o cabealho e o limite inferior da tabela. Os traos do corpo e do indicador de linha, na apresentao da tabela, devem ser omitidos fisicamente. As tabelas no devem ser delimitadas direita e esquerda por traos verticais. Quando uma tabela for apresentada em duas partes colocadas uma imediatamente aps a outra, sem repetio do ttulo, a separao deve ser feita por trao horizontal duplo; quando uma tabela composta de poucas colunas e muitas linhas for apresentada em duas ou mais partes colocadas lado a lado, repetindo-se o cabealho, a separao entre estas dever ser feita com trao vertical duplo.
Tabelas -
So elementos textuais, conjuntos de dados numricos associados a um fenmeno, dispostos em determinada ordem de classificao. Expressam as variaes qualitativas e quantitativas de um fenmeno. Diferentemente do Quadro, expressam clculos estatsticos. A tabela deve ser colocada em posio vertical, para facilitar a leitura dos dados. No caso em que isso seja impossvel,
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Unidade Didtica I

Organizao do processo de trabalho na ateno bsica sade

Iniciao metodologia cientfica:

Iniciao metodologia cientfica:

Belo Horizonte Nescon UFMG Editora Coopmed 2009

A produo deste material didtico recebeu apoio financeiro do BNDES

NLM: Z 253 CDU: 001.42

Apresentao dos autores

Edison Jos Corra

Maria Suzana de Lemos Souza

Apresentao do Programa gora

Apresentao da Unidade Didtica II

Participando como assistente

Participando como apresentador de trabalho em evento

Relembrando o mtodo cientfico

Preparando uma comunicao, um resumo ou um tema livre

Para a redao de seu texto, observe os itens seguintes:

Preparando um trabalho completo

Para preparao de um pster para plotagem

Preparando um prospecto: mosquitinho (filipeta ou flyer), folheto (flder) e cartaz

Preparando uma cartilha

Estrutura geral de um artigo

O portflio no contexto do Curso de Especializao em Ateno Bsica em Sade da Famlia

Princpios-chave que orientam a elaborao de um portflio

Como elaborar o portflio

Organizao do Trabalho de Concluso de Curso

Estrutura de Trabalho de Concluso de Curso

2.1 | Elementos pr-textuais

Margem superior 3cm

JOS DA SILVA PEREIRA (maisculas, fonte 12)

Margem direita 2cm

ESPECIALIZAO EM SADE DA FAMLIA: UMA EXPERINCIA INTEGRADA

ARAUA/MINAS GERAIS 2010

Margem inferior 2cm

JOS DA SILVA PEREIRA

ESPECIALIZAO EM SADE DA FAMLIA: UMA EXPERINCIA INTEGRADA

Folha de rosto (obrigatria)* Folha de rosto (obrigatria)*

Margem superior 3cm Margem superior 3cm

Margem Margem direita direita 2cm 2cm

ARAUA/MINAS GERAIS ARAUA/MINAS GERAIS 2010 2010

Margem inferior 2cm Margem inferior 2cm

Folha de rosto (obrigatria)

Folha de aprovao (obrigatria)

JOS DA SILVA PEREIRA (maisculas, fonte 12)

ESPECIALIZAO EM SADE DA FAMLIA: UMA EXPERINCIA INTEGRADA

Aprovada em Belo Horizonte______/______/________

Folha de aprovao (obrigatria)

Agradecimentos / Dedicatria (opcional)

JOO CABRAL DE MELO NETO

Resumo na lngua verncula (obrigatrio) Resumo em lngua estrangeira (obrigatrio)

Resumo na lngua verncula e resumo em lngua estrangeira (obrigatrios)

2.2 | Elementos textuais

2.3 | Elementos ps-textuais

Apndice (opcional) Referncias (obrigatrio)

Apndice (obrigatrio) Sumrio (opcional)

APNDICE A Perfil da Populao Adscrita Equipe de Sade da Famlia de Vila Formosa

Anexo (opcional) Referncias (obrigatrio)

Referncias de documentos impressos: formato ABNT

Artigo de revista com autor corporativo

Publicao institucional, sem autoria (iniciar pelo ttulo):

Livros com autor(es) como coordenador, editor ou copilador

Livros com autor institucional

Livro com autor pessoa fsica

Dissertaes, teses e trabalhos de concluso de curso com autor(es) pessoa(s) fsica(s)

Aprovada em Belo Horizonte//____