A HISTRIA DA PSICOLOGIA NO BRASIL

Pessotti (1988)1, ao falar da evoluo da Psicologia no Brasil, considera um primeiro perodo, que vai desde o descobrimento, com os escritos dos missionrios, at a criao das Faculdades de Medicina no pas, na terceira dcada do sculo XIX, chamado de pr-institucional. Se veiculam idias em diversas reas do saber: poltica, teologia, medicina, pedagogia, moral, etc., mas todas de interesse para essa cincia pois se referiam a mtodos de ensino, controle das emoes, causas da loucura, diferenas de comportamento entre sexos e raas, controle poltico, formao da juventude, persuaso de selvagens, condies de conhecimento, percepo, etc. Os que se dedicavam a esses temas compunham a elite da poca, seja em termos de estrutura de poder, seja quanto distribuio do saber. Eram religiosos, polticos, homens de projeo e poder, invariavelmente iluminados pela cultura europia. O saber era veiculado por eles independentemente de instituies intelectuais destinadas a Psicologia. Nota-se nessas obras a firme influncia ideolgica dos modelos europeus dominantes: o moralismo cristo de feitio civilizatrio e uma psicologia racionalista, o naturalismo de matriz empirista, coroado pelo organicismo e pela nfase nas influncias do ambiente. Em 1833 foram criadas as faculdades de Medicina do Rio de Janeiro e da Bahia, em funo das necessidades trazidas pela Proclamao da independncia poltica de Portugal. Nessas faculdades e nas escolas normais (escolas de formao para o magistrio) se inicia a formao de um saber psicolgico brasileiro em moldes acadmicos. Comea a o segundo perodo dessa evoluo ou o chamado perodo institucional da Psicologia, porque produzida nas instituies acadmicas. Esse perodo se estendeu por um sculo: da instalao das Faculdades de Medicina at a criao da Universidade de So Paulo em 1934. Esses autores tm vnculos tnicos, afetivos ou culturais com a populao e no esto a servio da religio, no se preocupam com questes de civilizao ou aculturao dos ndios, nem pretendem ditar doutrinas morais, so profissionais e se preocupam com questes cientficas. A rica produo da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro orienta-se para a qualidade acadmica da pesquisa e para as conexes da Psicologia

com a Neurologia e com a Psiquiatria. O florescimento da vida acadmica, as visitas de grandes mestres da Psicologia europia e os estgios de pesquisadores brasileiros em centros avanados da Europa parecem levar os autores a cuidarem mais da qualidade e da originalidade acadmica de seu saber do que da sua eventual utilidade social. Apesar disso em cada grande hospital se cria um laboratrio de pesquisa psicolgica, a atestar a apaixonada preocupao cientfica de seus criadores. J na Faculdade de Medicina da Bahia foram defendidas 43 teses sobre temas psicolgicos entre os anos de 1840 e 1900 e o enfoque primordial recaia sobre a aplicao social da Psicologia, atravs da Criminologia, da Psiquiatria Forense e da Higiene Mental. Alm disso em So Paulo, desde 1918, Franco da Rocha difundia em seus cursos na Faculdade de Medicina as idias da psicanlise. No Recife, Ulisses Pernambucano criou, em 1925, o Instituto de Seleo e Orientao Profissional de Pernambuco, depois chamado de Instituto de Psicologia, que produziu inmeras pesquisas em Psicologia Aplicada. Em So Paulo, desde 1926, foram realizados numerosos estudos de Psicologia Aplicada no Instituto de Hygiene, onde nasceu o Servio de Inspeo Mdico-Escolar e a Clnica de Orientao Infantil. Nesse perodo tiveram tambm um importante papel os educadores pois desde 1890, com a Reforma Benjamin Constant, foram introduzidas, no currculo das Escolas Normais, noes de Psicologia. Surgem pesquisas e trabalhos totalmente descomprometidos com a prtica psiquitrica, neurolgica ou assistencial, e sim com a educao e com problemas especficos da Psicologia. Em 1914, por exemplo, foi inaugurado laboratrio de Pedagogia Experimental, dirigido pelo italiano Ugo Pizzoli, que treinava pesquisadores. Entre 1932 e 1935, na Escola Normal do Rio, Loureno Filho montou um Servio de Medidas Escolares e Isaias Alves organizou um Servio de Testes Psicolgicos. Em funo de seus trabalhos publicaram as obras: A criana Problema e os Testes e a Reorganizao Escolar. Fatos sociais concomitantes com esse perodo: consolidao da independncia, movimentos abolicionistas, processo de industrializao, imigrao europia em grande escala, proclamao e consolidao da Repblica. Ser que em nada influenciaram? E a preocupao reinante

com a escola pblica? E com a formao de pensadores e pesquisadores no campo da aplicao mdica ou pedaggica da Psicologia? Surge o terceiro perodo ou perodo universitrio com a criao da USP e a Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras, aps transformao da antiga Escola Normal de So Paulo ou Instituto de Educao Caetano de Campos e de seu laboratrio de Psicologia Educacional, incorporado ento disciplina Psicologia Educacional desta faculdade. A partir da a Psicologia disciplina obrigatria no ensino superior de Filosofia, de Pedagogia, de Cincias Sociais e em todos os cursos de licenciatura. As ctedras de Psicologia, depois departamentos, vo passando, administrativamente, a conquistar equivalncia com as demais e a Psicologia comea a ter um desenvolvimento autnomo desvinculado da utilizao mdica e da aplicao escolar. Em 1945 cria-se a Sociedade de Psicologia de So Paulo. Em 1954 cria-se a Associao Brasileira de Psiclogos e o Arquivo Brasileiro de Psicotcnica publica um anteprojeto de lei sobre a formao e a regulamentao da profisso de psicologista, que previa cursos de bacharelado e licenciatura em Psicologia Educacional, Clnica e do Trabalho. A formao psicolgica, embora especializada no era ainda profissionalizante. No h disciplinas tcnicas nos bacharelados e nas licenciaturas. Os cursos formavam sistematicamente conhecedores de teorias, sistemas e algumas tcnicas de pesquisa e diagnstico, mas no formam aplicadores da psicologia clnica, escola ou ao trabalho. Essa formao s surgir aps a criao dos cursos de bacharelado e licenciatura em Psicologia e da profisso de psiclogo, em 1962, dando incio ao perodo profissional desta histria.

Pessotti, Isaias. Notas para uma Histria da Psicologia Brasileira. Em: Quem o psiclogo brasileiro, So Paulo, EDICON, 1988.