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COMUNICAO
A mensagem transita pelo canal de comunicao para chegar do emissor ao receptor. Quando a interao ocorre, o receptor passa a ser o novo emissor, e atravs do feedback d o retorno ao novo receptor, realizando o ciclo da ao dinmica.
CODIFICADOR DECODIFICADOR PROCESSAMENTO CODIFICADOR DECODIFICADOR
EMISSOR
MENSGEM
CANAL
RECEPTOR
EMISSOR
FEEDBACK
RECEPTOR
PROCESSAMENTO
01- Intrapessoal: Dentro da pessoa (percursos neurais, humorias e outros). 02- Interpessoal: De um para um Participao (transmisso) e Observao (recepo). 03- Grupo: De um para muitos ou de muitos para um. 04- Cultural: De muitos para muitos No se identifica a origem. O destino , com freqncia, inconsciente.
SIGNOS (SIMBOLOS) Representao observvel e tangvel de uma idia intangvel. Felicidade Amor F COMUNICAO INTERPESSOAL Encontro de pessoas onde h interao atravs de informaes verbais e no-verbais. Critrios para que ocorra a comunicao interpessoal:
0102030405Existir duas ou mais pessoas prximas fisicamente e que se percebam; Interdependncia comunicativa e interao; Troca de mensagens; Codificao de mensagens verbais e no verbais; Informalidade e flexibilidade;
Comunicao Verbal Intercmbio verbal, falado ou escrito, de idias; Comunicao No-Verbal Utiliza qualquer outro signo, que no a fala ou escrita, para representar alguma coisa que no ela prpria; 35% da conversa atravs de palavras pronunciadas. 65% da comunicao, na transmisso de mensagens, atravs de meios no-verbais. TIPOS DE MENSGENS E PORCENTGEM DE INFLUNCIA NA COMUNICAO Verbais Palavras contedo. 7% Tom Variedade, ritmo, timbre, velocidade, altura, articulao. 38% No-Verbais Expresso facial e gestual. 55% Corpo: Rosto, olhos, mos. / A postura, atitude. / Gestos movimento, ritmo. / Sentidos. / Cdigos e sinais. / Cultura e costumes. / Rituais. / Espao e territrios. PERCEPO Processo de conhecimento entre pessoas e o mundo a seu redor. Conhecimento individual Soma de dados recebidos. Como me vejo, como vejo as outras pessoas e como as outras pessoas me vm. Quando duas pessoas, A e B, se encontram num mesmo ambiente, impossvel que elas percebam a realidade do local da mesma maneira. Isso se deve ao fato de que ambos possuem repertrios diferentes de experincias, conhecimentos, crenas, valores, atitudes signos e influncias.
PERCEPO 1 PESSOA A PERCEPO 2 PERCEPO 3 PERCEPO 4 PESSOA B PERCEPO 5 PERCEPO 6
A percepo no uma habilidade simples; O exerccio da percepo ajuda a desenvolv-la; A pessoa que se aceita capaz de perceber aspectos favorveis da outra parte; Conhecendo-se mais fcil conhecer os outros; Os padres de referncia do percebedor afetam a observao do percebido;
INFLUNCIAS NA PERCEPO QUE TEMOS DAS OUTRAS PESSOAS ESTERETIPOS Generalizaes DISTORES NA PERCEPO DAS PESSOAS Processo pelo qual uma impresso geral (favorvel ou desfavorvel) influncia o julgamento e a avaliao de outros traos epecficos da pessoa observada. Mecanismo de defesa, mediante o qual o indivduo tende a atribuir aos outros certas caractersticas prprias que rejeita inconscientemente. Outra fonte de erro e distoro, atravs da qual o percebedor distorce os dados da mesma forma com que simultaneamente elimina a inconsistncia.
Na projeo por influncias, temos a tendncia de ser mais afetados (irritados/fascinados) por pessoas que exibem as mesmas qualidades que possumos. (Tenhamos ou no conscincia disto). Nveis de Projeo Projeo Paralela: O nvel mais superficial, em que tendemos a ver os outros como ns prprios. Projeo Inconsciente: Que corresponde s ideais de Freud, significa tanto represso de nossos sentimentos dolorosos ou inaceitveis como a sua visualizao nas outras pessoas. Projeo Mtica: Relacionada teoria psicolgica de Carl Jung, que envolve a nossa projeo de poderosas imagens arquetpicas nos outros.
Para Jung, assim como tendemos a assumir que o mundo como o vemos, ingenuamente supomos que as pessoas sejam como ns as imaginamos que sejam. Neste sentido, todos criam uma srie de relaes imaginrias baseadas essencialmente na projeo.
BARREIRAS COMUNICAO
So rudos ou perturbaes que tendem a deturpar, alterar e distorcer as mensagens transmitidas. A imprevisibilidade da ao dos rudos sobre as partes sempre traz um nvel de ansiedade que inerente ao processo.
CONSIDERAES FINAIS
Ao mesmo tempo em que a eloqncia das palavras pode ser ofuscada pela serenidade do silncio, a habilidade no falar s conquistada aps se aprender a ouvir. Por outro lado, a comunicao gera e amplifica conflitos, dependendo da forma e das circunstncias em que ela se manifesta. Lidar com esses paradoxos introduz dimenses fundamentais em nosso processo de auto-desenvolvimento. Se por um lado nos obriga a um mergulho profundo em ns mesmos, com o objetivo de melhor nos conhecermos e aceitarmos, por outro lado nos lana num palco chamado sociedade, onde o espetculo da comunicao no tem comeo nem fim, ele simplesmente no para.