Gincana Dos Talentos Fonte: Luciana Alencar

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Objetivo: Estimular a participao dos alunos flutuantes; aumentar o nmero de alunos da EBD; trabalhar questes problemticas das classes (EX: mal comportamento, atrasos, etc) Desenvolvimento: Inicia-se a gincana contando a Parbola da Dracma Perdida. Ao final pergunta-se quem gostaria de ganhar moedas ou notas em cada aula EBD, aps as respostas, explica-se que por cada critrio avaliado o aluno que conseguir alcanar o objetivo receber uma moeda que se chamar DRACMA (mostrar um modelo) e a cada 10 dracmas ele poder trocar por uma nota que se chamar TALENTO (mostrar um modelo). Aps um perodo (3 meses, por exemplo) haver uma feira chamada Feira dos Talentos e cada aluno levar suas dracmas e seus talentos para comprar o que quiserem da feira. Sugestes de Critrios Pontualidade Participao Comportamento Bblia Oferta Visitante Novo aluno (10 dracmas) OBSERVAES: Aquele que levar um novo aluno para a EBD receber 10 dracmas, porm se perder o aluno perder 15 dracmas; Os critrios avaliados podero ser adaptados de acordo com a realidade de cada classe; No caso de desenvolver a gincana em mais de uma classe da EBD, ter o cuidado de colocar a mesma quantidade de critrios para todas as classes no importando se sero diferentes; Os alunos de turmas menores (at 5 anos, por exemplo) gostam muito de cofrinho, sendo assim, o ideal seria preparar um para cada criana (pode ser uma caixa de sapato encapada e com o nome do aluno); Os alunos de turmas maiores gostam muito de competir, nesse caso, o ideal seria preparar um cartaz bem bonito com o nome de cada um e em cada aula coloca-se o nmero de dracmas arrecadadas; Evite entregar aos alunos suas dracmas ou talentos para levarem para casa, pois podero perd-las ou esquecer de traz-las no dia da feira. Aula com a Histria da Dracma Perdida Parbola da dracma (moeda) perdida Versculo para decorar: O Senhor disse: Com amor eterno Eu te amei... (Jeremias 31:3) Objetivo: Saber que somos importantes e preciosos para Deus. Dinmica: Com antecedncia, esconder 10 moedas (ter cuidado com moedinhas e crianas pequenas, nesse caso o ideal seria confeccionar moedas de EVA) em volta da sala. Colocar algumas vista e outras mais escondidas. Inicie dizendo: Eu perdi 10 moedas e gostaria que vocs me ajudassem a procur-las. Cada um que encontrar, por favor, mostrem para mim. para (1 (1 (1 serem avaliados: dracma); dracma); dracma); dracma); dracma); dracma);

(1 (1 (1

Vocs tiveram muito trabalho ao procurar minhas moedas. Vamos cont-las e ter certeza que encontramos todas elas. Se todas foram encontradas, continuar. Se algumas ainda estiverem perdidas, pedir que as crianas procurem at ach-las. Aps a contagem pergunte as crianas: Como voc se sente quando acha uma moeda? O que voc faz quando perde alguma coisa? O que faz quando encontra alguma coisa que perdeu? Como se sente quando no consegue encontrar o que perdeu? Da mesma forma como moedas perdidas so importantes e preciosas para ns: Somos importantes e preciosos para Deus. Estudo da Bblia - Lucas 15:8-10 (ler a histria com a crianas) A histria de hoje fala de uma mulher que perde UMA de suas 10 moedas. Ela procura por todo o lugar, at que a encontra. Ela fica to feliz em ter achado sua moeda que conta para todos os seus amigos e pede para eles virem e celebrarem com ela. Deus nos ama tanto que Ele est constantemente nos procurando e nos salvando, para que possamos celebrar e viver com Ele para sempre. Essa parbola, assim como a da Ovelha Perdida, descreve a perda de alguma coisa. A ovelha perdida sabe que est perdida, deixou o pastor e o rebanho, e no pode salvar-se por si... A dracma perdida representa os que esto perdidos, mas no esto conscientes de sua condio. Nesta parbola, Cristo ensina que mesmo os que so inconscientes precisam ser procurados para serem reconduzidos a Deus." Em seguida faa algumas perguntas, como: O que a mulher perdeu? O que ela fez para encontrar o que perdera? Aps as respostas dos alunos enfatize: Ns somos como a moeda. E Deus como a mulher. As pessoas que no conhecem a Deus esto perdidas para Ele. Mas Deus nos ama tanto que continua procurando por aqueles que esto perdidos. Ele deseja que essas pessoas Lhe pertenam e vivam com Ele no Cu. Por isso, Ele no pra de procurar essas pessoas que esto perdidas. A histria que Jesus contou sobre a moeda perdida realmente nos fala que cada pessoa importante e preciosa para Deus. As moedas representam pessoas, como vocs e eu. Teatro Vocs vo representar a mulher em nossa histria de hoje. medida que eu for contando a histria, vocs faro a encenao. Uma mulher possua dez moedas de prata. Elas eram muito preciosas para ela, por isso cuidava bem delas. Certo dia, ela percebeu que uma delas estava faltando. Para ter certeza disso, ela verificou de novo. Ela as contou. E verificou que havia apenas nove! Quando a mulher percebeu que sua moeda estava perdida em algum lugar da sua casa, primeiro ela acendeu a luz para clarear o ambiente e depois comeou a procurar muito cuidadosamente em cada cantinho da casa. E ento, depois de muito procurar e no achar, ela pegou uma vassoura e varreu cuidadosamente a casa inteira, procurando atentamente por sua moeda. Primeiro varreu uma parte da casa, depois a outra, sempre com muita ateno, ela varria muito bem o piso enquanto procurava por sua moeda. De repente ela viu alguma coisa brilhando no cho e se abaixou para olhar. E ali estava sua moeda! Ela ficou to feliz que correu para contar a suas amigas e vizinhas dizendo: Encontrei minha moeda perdida. Venham comemorar comigo. Seguem abaixo os modelos de Dracmas e Talentos:

FEIRA

DOS

TALENTOS

Culminncia

da

Gincana

dos

Talentos

Foi maravilhoso ver os alunos correndo para tentar comprar tudo o que queriam com as dracmas e talentos que conseguiram ganhar durante os 4 meses de gincana. ALGUMAS FOTOS

Que correria! A garotada no perdeu tempo quando dei o sinal de incio da Feira.

A mesa de artesanato foi um sucesso!

Algumas das sugestes que as crianas tiveram para comprar na Feira.

Que tumulto! Parecia uma feira de verdade: Todos pedindo ao mesmo tempo. Muitos tentaram at negociar o preo das mercadorias.

"Euzinha" paparicando a mesa com "minhas artes".