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NRE FRANCISCO BELTRÃO EQUIPE PEDAGÓGICA 2011

NRE – FRANCISCO BELTRÃO EQUIPE PEDAGÓGICA 2011 DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS MULTIMÍDIA Distribuição gratuita
NRE – FRANCISCO BELTRÃO EQUIPE PEDAGÓGICA 2011 DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS MULTIMÍDIA Distribuição gratuita

DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS

MULTIMÍDIA
MULTIMÍDIA

Distribuição gratuita

DE MATERIAIS MULTIMÍDIA Distribuição gratuita Texto: Elir Battisti Revisão: Anita Izabel e Carolina
DE MATERIAIS MULTIMÍDIA Distribuição gratuita Texto: Elir Battisti Revisão: Anita Izabel e Carolina
DE MATERIAIS MULTIMÍDIA Distribuição gratuita Texto: Elir Battisti Revisão: Anita Izabel e Carolina

Texto: Elir Battisti

DE MATERIAIS MULTIMÍDIA Distribuição gratuita Texto: Elir Battisti Revisão: Anita Izabel e Carolina Albertoni

Revisão: Anita Izabel e Carolina Albertoni

01
01
01
1. Tendência Humana à Globalização . 2. Motor da Globalização: A Economia. 3. Tripé da

1. Tendência Humana à Globalização . 2. Motor da Globalização: A Economia.

3. Tripé da Globalização: Mercado, Capitais e Informação.

4. A Globalização provoca euforia e temor.

5. Mundialização do Capitalismo e seus

Valores (Conflito de valores: Tradicionais

x Novos). 6. Abolição das Fronteiras.

7. Contradição: Integração e Fragmentação.

8. Relação Produção e Especulação.

INTRODUÇÃO
INTRODUÇÃO

“Ser

contra

globalização

é

tão

a

razoável como protestar contra o mau

tempo”.

(Die Zeit)

“A globalização atual representa somente o êxito mais elaborado de

uma tendência perene do homem, de

explorar e depois colonizar todo o

território que ele pensa que exista, até construir uma única aldeia”.

explorar e depois colonizar todo o território que ele pensa que exista, até construir uma única
explorar e depois colonizar todo o território que ele pensa que exista, até construir uma única
explorar e depois colonizar todo o território que ele pensa que exista, até construir uma única
explorar e depois colonizar todo o território que ele pensa que exista, até construir uma única

(De Masi).

A sociedade está passando por

grandes

 A sociedade está passando por grandes transformações, implicando numa nova ordem mundial.  A globalização

transformações, implicando numa

nova ordem mundial.
nova ordem
mundial.
transformações, implicando numa nova ordem mundial.  A globalização provoca uma oscilação entre euforia
 A globalização provoca uma oscilação entre euforia e temor.
 A globalização
provoca uma oscilação
entre euforia e temor.
Para De Masi (2000):
Para De Masi (2000):

Vivemos diante de uma bifurcação:

Para De Masi (2000):  Vivemos diante de uma bifurcação: homogeneização ou  subjetividade.

homogeneização ou subjetividade.

Para De Masi (2000):  Vivemos diante de uma bifurcação: homogeneização ou  subjetividade.
Para De Masi (2000):  Vivemos diante de uma bifurcação: homogeneização ou  subjetividade.
Para De Masi (2000):  Vivemos diante de uma bifurcação: homogeneização ou  subjetividade.
Para De Masi (2000):  Vivemos diante de uma bifurcação: homogeneização ou  subjetividade.
Para De Masi (2000):  Vivemos diante de uma bifurcação: homogeneização ou  subjetividade.
O QUE É GLOBALIZAÇÃO?
O QUE É GLOBALIZAÇÃO?
 Pergunta: Qual é a mais correta definição de Globalização? Resposta: A Morte da Princesa
Pergunta: Qual é a mais correta definição de
Globalização?
Resposta: A Morte da Princesa Diana
.
Pergunta: Por quê?
Resposta: Uma princesa inglesa com um
namorado egípcio, tem um acidente de carro

dentro de um túnel francês, num carro alemão

com motor holandês,conduzido por um belga, bêbado de whisky escocês, que era seguido por paparazzis italianos, em motos japonesas. A

princesa foi tratada por um médico canadense,

que usou medicamentos americanos.

E isto é enviado a você por um brasileiro, usando tecnologia americana (Bill Gates), e,

provavelmente, você está lendo isso em um

computador genérico que usa chips feitos em

Taiwan, e um monitor coreano montado por

trabalhadores de Bangladesh, numa fábrica de

Singapura, transportado em caminhões

conduzidos por indianos, roubados por

indonésios, descarregados por pescadores sicilianos, reempacotados por mexicanos e,

finalmente, vendido a você por chineses, através

de uma conexão paraguaia.

Isto é, caros amigos,

GLOBALIZAÇÃO !!!

Vídeo:
Vídeo:
Vídeo: Mundialização do Capital.
Mundialização do Capital.
Mundialização do Capital.
Vídeo: Mundialização do Capital.
Vídeo: Mundialização do Capital.
Vídeo: Mundialização do Capital.
Vídeo: Mundialização do Capital.
 Globalização = imposição de uma economia global única , com integração dos mercados nacionais.

Globalização = imposição de uma economia global única,

 Globalização = imposição de uma economia global única , com integração dos mercados nacionais.

com integração dos mercados nacionais.

 Globalização = imposição de uma economia global única , com integração dos mercados nacionais.
 A Globalização atual preconiza e promove a reforma do Estado na lógica neoliberal.
A Globalização atual preconiza e
promove a reforma do Estado na
lógica neoliberal.
 Tudo se privatiza, moderniza ou racionaliza (saúde, educação, habitação, cultura, entretenimento). (Ianni,
Tudo se privatiza, moderniza ou
racionaliza (saúde, educação, habitação,
cultura, entretenimento).
(Ianni, 2004, p.119)
se privatiza, moderniza ou racionaliza (saúde, educação, habitação, cultura, entretenimento). (Ianni, 2004, p.119)
se privatiza, moderniza ou racionaliza (saúde, educação, habitação, cultura, entretenimento). (Ianni, 2004, p.119)
se privatiza, moderniza ou racionaliza (saúde, educação, habitação, cultura, entretenimento). (Ianni, 2004, p.119)
se privatiza, moderniza ou racionaliza (saúde, educação, habitação, cultura, entretenimento). (Ianni, 2004, p.119)
se privatiza, moderniza ou racionaliza (saúde, educação, habitação, cultura, entretenimento). (Ianni, 2004, p.119)

Hobsbawm (2000):

O ponto de partida da Globalização foi a aceleração e difusão

dos sistemas de transporte de mercadorias por aviões (fim da

e difusão dos sistemas de transporte de mercadorias por aviões (fim da sazonalidade dos produtos agrícolas).
e difusão dos sistemas de transporte de mercadorias por aviões (fim da sazonalidade dos produtos agrícolas).

sazonalidade dos produtos agrícolas).

e difusão dos sistemas de transporte de mercadorias por aviões (fim da sazonalidade dos produtos agrícolas).
Isto possibilitou a organização da produção [e não apenas o comércio] em escala transnacional .

Isto possibilitou a organização da

produção [e não
produção [e não

apenas o comércio]

em escala transnacional.

decisivo
decisivo
aperfeiçoamentos mais nos sistemas de do
aperfeiçoamentos
mais
nos
sistemas
de
do

Foi

os

espetaculares

mais nos sistemas de do  Foi os espetaculares informações , permitindo o controle processo a
mais nos sistemas de do  Foi os espetaculares informações , permitindo o controle processo a

informações, permitindo o controle

processo a partir de um ponto central e praticamente em tempo real.

os fluxos de mercadorias, de capitais e de informações , transpondo fronteiras nacionais, sem limites

os fluxos

de mercadorias, de capitais e de informações,

transpondo fronteiras

nacionais, sem limites nas transações,

transformando tudo em

mercadoria possível de

negociação.

 “Chega-se, assim, ao divórcio entre o interesse da empresa e o interesse da coletividade,
 “Chega-se, assim, ao divórcio entre o interesse da empresa e o interesse da coletividade,
 “Chega-se, assim,
ao divórcio entre o
interesse da
empresa e o
interesse da
coletividade, entre
a lógica do
mercado e a da
democracia”.
entre o interesse da empresa e o interesse da coletividade, entre a lógica do mercado e

Observa-se que

as fronteiras são abolidas pelos
as fronteiras são
abolidas pelos

meios de comunicação, informação, transporte e

distribuição.

Observa-se que as fronteiras são abolidas pelos meios de comunicação, informação, transporte e distribuição.

O capitalismo se apresenta como um modo de produção

global e um processo civilizatório.
global e um processo
civilizatório.

Desenvolve e mundializa

instituições, padrões e valores,
instituições,
padrões e
valores,

formas de

agir, sentir,

pensar e imaginar”.

(Ianni, 2005,

p.187)

 Tem-se o confronto do novo e do velho, do arcaico e moderno.

Tem-se o confronto do

novo e do velho, do arcaico e moderno.
novo e do velho,
do arcaico e
moderno.
 Tem-se o confronto do novo e do velho, do arcaico e moderno.