XII Salo de Iniciao Cientfica PUCRS

Eficincia Energtica em Edificaes do Campus Central da PUCRS: Prdio da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo

Roberta Oliveira Cezar, Dirceu de Oliveira Garcia Filho, Sandro Rafael Dornelles Dvila, Sandra Dalla Rosa, Prof. Dr. Mrcio Rosa D Avila (orientador) Faculdade de Arquitetura e Urbanismo FAUPUCRS

Resumo O presente trabalho est sendo desenvolvido junto ao grupo de pesquisa Uso Sustentvel Energia USE, por pesquisadores da FAUPUCRS. Este trabalho aborda resultados preliminares do estudo de caso que tem como objetivo investigar a influncia da incidncia solar sobre o conforto trmico em salas de aula definidas da edificao da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo no Campus Central da Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul- PUCRS. A partir de levantamentos e anlises esto sendo estudadas alternativas para otimizao do conforto trmico dos espaos. Introduo A busca por solues sustentveis que visam reduzir o impacto ambiental tornou-se prioridade no contexto local, regional e global. A utilizao eficiente de recursos naturais e a reduo do consumo energtico na construo so aes de prioridade imediata, sendo o condicionamento trmico do ambiente um dos responsveis pela crescente demanda de energia na edificao no cenrio nacional. Segundo Pres-Lombard et al. (2008), nos pases em desenvolvimento, (...) o uso de Energia crescer com taxa mdia anual de 3,2% e superar em 2020 o uso nos pases desenvolvidos, que, por sua vez, apresentam taxa anual de crescimento de uso de energia de apenas 1,1% (...). Neste contexto a PUCRS criou o grupo USE, que visa alternativas sustentveis para a eficincia energtica das edificaes existentes no Campus Central da PUCRS. Metodologia As anlises parciais de avaliao do estudo de caso - salas de aula 101, 123, 201, 202, 217, 218, 219 e 220 - envolveram os seguintes procedimentos metodolgicos: levantamento e identificao dos materiais e elementos construtivos de vedao; definio das salas segundo a orientao solar aparente; levantamento termogrfico da superfcie do envoltrio da sala no perodo entre 18/4 e 6/5 de 2011. Horrios definidos 10h00min, 12h00min e 16h00min;
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medio de temperatura e umidade relativa do ar externo no perodo de estudo; anlise e quantificao dos dados coletados segundo orientao solar aparente. Resultados e Discusso Devido falta de insolao na fachada sul, delimitou-se a pesquisa segundo a orientao das salas, leste (218 e 220) e oeste (219). Com base nas anlises das temperaturas externas coletadas, por meio de medidores localizados no Campus Central da PUCRS, conclui-se que o clima da rea em estudo apresenta um perodo de inverno e vero com temperaturas respectivamente altas e baixas e uma amplitude trmica considervel. As salas em estudo possuem temperaturas que diferem em funo da orientao de suas fachadas. Segundo estudos, no perodo matutino as temperaturas do ambiente so mais baixas e os ganhos trmicos atravs da radiao solar na orientao leste no so to significativos quanto s salas com orientao oeste, onde o a radiao solar incide no perodo vespertino, momento no qual as temperaturas so mais elevadas. No entanto, para a pesquisa, tambm foram levados em considerao os elementos construtivos da edificao e sua influncia na oscilao da temperatura das salas. Nas salas localizadas a oeste (figuras 3 e 4), percebeu-se a maior oscilao de temperatura entre o perodo da manh e tarde. Como consta na tabela 1, no dia 26 de abril de 2011, a temperatura das cortinas internas teve um aumento de 3,4C entre s 10h00min e 17h00min e a laje de cobertura sofreu um aumento de 4,4C. Na fachada leste (figuras 1 e 2), tambm analisada na mesma data, mas entre os horrios da 10h00min e 12h00min, j se v uma diminuio da temperatura nas salas de aula (1C), pois no h incidncia de raios solares direcionados diretamente fachada no perodo da tarde.
Imagens Termogrficas das Salas de Aula no dia 26/04 s 10hrs

Figura 1 Imagem da Sala 218 (Fachada Leste)

Figura 2 Imagem Termogrfica da Sala 218 (Fachada Leste)

Figura 3 Imagem da Sala 219 (Fachada Oeste)

Figura 4 Imagem Termogrfica da Sala 219 (Fachada Oeste)

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Tabela 1- Anlise de Temperaturas e Umidade na Sala com Maior Variao de Temperatura.

Assim, o aumento da temperatura do ambiente no ocorre apenas pela incidncia solar nas fachadas, mas tambm por causa da inrcia trmica da laje da cobertura cobertura composta por telha de calheto apoiada sobre laje de concreto - que dissipa calor para o ambiente, elevando a temperatura interna; ou seja, a maior influncia para o aumento da temperatura ambiente da sala de aula resulta principalmente das caractersticas construtivas da cobertura da edificao. Concluso A partir do estudo, anlise e quantificao dos dados de temperatura dos elementos construtivos, identifica-se que o maior causador do aumento de temperaturas das salas de aula do Prdio Nove foi a cobertura da edificao, que no apresenta equipamentos que possibilitam a renovao de ar confinado entre a telha e a laje, gerando um aumento de temperatura nos ambientes internos. Como estratgia para a reduo da temperatura interna, est em fase de estudo o desenvolvimento de propostas que integrem tecnologias sustentveis para a reduo da carga trmica deste elemento construtivo. As estratgias propostas envolvem a integrao de brises na fachada oeste e equipamentos para ventilao passiva integrados na cobertura, para a renovao do ar confinado. Referncias
RIVERO, Roberto. Arquitetura e Clima. Porto Alegre: Editora Universidade, 1985. GELLER, H.S. Efficient electricity use: a development strategy for Brazil. American Council for an EnergyEfficient Economy, Washington, DC, 1991. PEREZ-LOMBARD L., ORTIZ J. Y POUT C., A review on buildings energy consumption information. Energy and Buildings, Vol. 40, N X (2008), pp. 394398. DAVILA, M. R.; PERALTA, E. dos S.; FRITSCHER, J. P. C.; CUNHA, S. C. C.. Levantamento, anlise, avaliao da influncia da cobertura da edificao e estudo de estratgia passiva para o melhoramento do conforto trmico Estudo de caso: sala de aula em edificao no Campus Central da PUCRS. Em: Building communities for the cities of the future / 54 IFHP World Congress. Porto Alegre 2010. EdiPuc 176 p.

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