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ANHANGUERA EDUCACIONAL

CONDIES DE OFERTA DE CURSOS SUPERIORES

ATENDIMENTO A PORTARIA MEC N 40 12/12/2007

APRESENTAO

A presente publicao retrata o conjunto de dados e informaes que a Faculdade Anhanguera do Rio Grande, estabelecimento de educao superior, est obrigada a tornar pblico, pela Portaria N. 40/2007 do Ministrio da Educao. Tais informaes, de acordo com a nova legislao, so relativas aos dirigentes e coordenadores de cursos e programas, titulao, qualificao e regime de trabalho do corpo docente, descrio da biblioteca e seu acervo, dos laboratrios e seus equipamentos, grau de informatizao da instituio, relao de cursos de graduao e suas vagas, valores das mensalidades e taxas diversas, bem como outros encargos financeiros e suas formas de reajuste para o prximo perodo letivo. Com esses dados e informaes tornam-se mais visveis e claras as relaes contratuais entre a instituio, seus servios oferecidos e seus alunos, para que haja sempre um bom e honesto relacionamento entre as partes, obrigando-se, ambas as partes, ao uso dos seus direitos e cumprimento dos seus deveres.

Prof. Antonio Carbonari Netto Diretor Presidente

ENTIDADE MANTENEDORA Anhanguera Educacional Ltda.


Prof. Antonio Carbonari Netto Diretor Presidente

INSTITUIO MANTIDA FACULDADE ANHANGUERA DO RIO GRANDE


DIRETORA PROF. MARIA TERESA FERNADES CORRA

AV. RHEINGANTZ , N 91- PQ RESIDENCIAL COELHO RIO GRANDE /RS - CEP 96202-210 (53) 3231-9680

SUMRIO
I - Ato autorizativo expedido pelo MEC, com data de publicao no Dirio Oficial da Unio. II Dirigentes da instituio e coordenador de curso efetivamente em exerccio. III Relao dos professores que integram o corpo docente do curso, com a respectiva formao, titulao e regime de trabalho. IV Matriz curricular do curso. V Resultados obtidos nas ltimas avaliaes realizadas pelo Ministrio da Educao quando houver. VI Valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo mensalidade, taxas de matrcula e respectivos reajustes e todos os nus incidentes sobre a atividade educacional. VII Projeto pedaggico do curso e componentes curriculares, sua durao, requisitos e critrios de avaliao. VIII Conjunto de normas que regem a vida acadmica, includos o Estatuto ou Regimento que instruram os pedidos de ato autorizativo junto ao MEC. IX Descrio da biblioteca quanto ao seu acervo de livros e peridicos relacionada rea dedo curso, poltica e atualizao e informatizao, rea fsica disponvel e formas de acesso e utilizao.

I ATO AUTORIZATIVO EXPEDIDO PELO MEC COM DATA DE PUBLICAO NO DIRIO OFICIAL DA UNIO.

Ato Legal
Credenciamento Aditamento Transferncia de Mantena

Portaria
Portaria MEC N 3519 DE 13/12/2002 D.O.U 16/12/2002 Portaria SESu N 1.747, de 23 de Dezembro de 2009 D.O.U 24 de dezembro de 2009. Portaria SESu N 880, de 19 de Novembro de 2008

Curso

Autorizao / Reconhecimento / Relatrio da ltima visita Credenciamento Recredenciamento (data da visita e conceito) (03/07/2006 a 05/07/2006) Portaria SESu n Org.Didtico - Pedagogico = 481 de 16/08/2006 CMB - D.O.U. 17/08/2006 Corpo Docente= CB Instalaes= CMB (21/06/2007 a 23/06/2007) Dimenso 1-AE=100% AC=100% Dimenso 2- AE=100% AC=85,71% Dimenso 3- AE=100% AC=60% (23/03/2005) Dimenso 1-AE=100% AC=100% Dimenso 2 -AE=100% AC+100% Dimenso 3- AE=100% AC=85% Dimenso 4 - AE=100% AC=89% (10/12/2006 a 13/12/2006) Dimenso 1-AE=94% AC=96,5% Dimenso 2-AE=100% AC=85,7

ENADE CPC

Portaria MEC n 3520 de Administrao 13/12/2002 D.O.U. 16/12/2002 Portaria MEC/SESu n 258 de 25/03/2008 D.O.U. 26/03/2008

Cincias Biolgicas

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Direito

Portaria MEC n 3.216 de 20/09/2005 D.O.U. 21/09/2005 Portaria SESu n 559 de 26/06/2007 D.O.U. 27/06/2007

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SC

SC

Fisioterapia

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Dimenso 3 -AE=100% AC=80%

Psicologia

Portaria SESu n 1.042 de 08/12/2006 D.O.U. 11/12/2006

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(20/09/2006 a 23/09/2006) Org.Didtico Pedaggico =100 e 85,72% Corpo Social = 100 e 85,72% Instalaes = 100 e 88,88%

SC

SC

Portaria SETEC n 51 de Sistemas para 17/08/2006 Internet D.O.U. 21/08/2006 Portaria SESu n 1.617 de Enfermagem 12/11/2009 D.O.U. 13/11/2009 Portaria SESu n 1.617 de Engenharia 12/11/2009 De Produo D.O.U. 13/11/2009 Portaria SETEC n 289 de Gesto de Recursos 15/12/2010 Humanos D.O.U. 27/12/2010 Portaria SETEC n 227 de Logstica 06/12/2010 D.O.U. 09/12/2010 Portaria SESu n 1.824 de Engenharia 29/10/2010 Mecnica D.O.U. 01/11/2010

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(30/03/2006 a 01/04/2006) Org. do Curso= 4,0 --Corpo Social= 5,0 Infra-Estrutura Especfica = 5,0 Autorizado pela Portaria n. 10/09, dispensa visita in loco

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Autorizado pela Portaria n. 10/09, dispensa visita in loco (13/10/2010 a 16/10/2010 ) Dimenso 1: 4 Dimenso 2: 4 Dimenso 3: 4 (29/09/2010 a 02/10/2010) Dimenso 1: 4 Dimenso 2: 3 Dimenso 3: 4

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Autorizado sem visita

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II DIRIGENTES DA INSTITUIO E COORDENADOR EFETIVAMENTE EM EXERCCIO. Dirigentes da Mantenedora

Nome
Prof. Antonio Carbonari Netto Alexandre Silveira Dias Ricardo Leonel Scavazza Oseas Rodolph Cancela dos Santos Jnior Prof. Ana Maria Costa de Sousa Jos Augusto Gonalves de Arajo Teixeira Antonio Augusto de Oliveira Costa Prof. Maria Elisa Ehrhardt Carbonari Antonio Fonseca de Carvalho Diretor Presidente

Cargo

Diretor Superintendente Diretor Vice-Presidente Financeiro Diretor Vice-Presidente Administrativo Diretora Vice-Presidente Acadmica Diretor Vice-Presidente de Planejamento Diretor Vice-Presidente de Operaes Diretora de Programas Institucionais Diretor de Expanso

Dirigentes da Mantida
Diretor Prof: MARIA TERESA FERNADES CORRA

Coordenadores em exerccio

Curso Administrao Cincias Biolgicas Direito Fisioterapia Psicologia Sistemas para Internet

Nome do Coordenador Vicente Russo Vitola Daza de Moraes Vaz Filgueira PAULO SRGIO MANSIJA PINTO Priscila Aikawa Maria Teresa Duarte Nogueira Rosaura Esprito Santo da Silva

Enfermagem Engenharia de Produo Gesto de Recursos Humanos Logstica Engenharia Mecnica

Clarice Ana Dalla Vecchia Hamilton Amara Lima Cintia Vasconcelos Cintia Vasconcelos Amara Lima

III RELAO DOS PROFESSORES QUE INTEGRAM O CORPO CURSO, DOCENTE DO CURSO, COM A RESPECTIVA FORMAO, TITULAO E REGIME DE TRABALHO.

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CURRICULAR.(INSERIDO IV MATRIZ CURRICULAR.(INSERIDO ITEM VII )

V RESULTADOS OBTIDOS NAS LTIMAS AVALIAES REALIZADAS HOUVER.( PELO MINISTRIO DA EDUCAO QUANDO HOUVER.( INSERIDO ITEM I ) VI VALOR CORRENTE DOS ENCARGOS FINANCEIROS A SEREM ASSUMIDOS PELOS ALUNOS, INCLUINDO MENSALIDADES, TAXAS DE MATRCULAS E RESPECTIVOS REAJUSTES E TODOS OS NUS EDUCACIONAL. INCIDENTES SOBRE A ATIVIDADE EDUCACIONAL.

1) Ficam fixados os seguintes valores pecunirios para as taxas a serem pagas pelos alunos, conforme os servios solicitados nos requerimentos: a) de reabertura de matrcula, de compensao de ausncia s aulas, de mudana de turma, de vista de prova, de cancelamento de requerimento, solicitao de vaga, alterao de plano de estudos: Taxa: R$ 5,90 (cinco reais e noventa centavos); b) de atestado: de matrcula, de freqncia, de ausncias, de anuidade, de histrico escolar, ou certido de notas e freqncias, certido de aproveitamento escolar, certido de concluso de curso, certido de autorizao ou reconhecimento de curso, solicitao de cpia da grade curricular: Taxa: R$ 12,90 (doze reais e noventa centavos); c) de anlise de currculo para aproveitamento de estudos j realizados: Taxa: R$ 22,50 (vinte e dois reais e cinqenta centavos) por disciplina e Taxa: R$ 85,80 (oitenta e cinco reais e oitenta centavos) para o currculo completo; d) de reviso de prova ou freqncia ou realizao de prova supletiva, prova substitutiva, prova especial ou antecipao de prova: Taxa: R$ 24,70 (vinte e quatro reais e setenta centavos) por disciplina; e) de entrega de Trabalhos Domiciliares em funo de compensao de ausncia por amparo legal: Taxa: R$ 42,90 (quarenta e dois reais e noventa centavos) por disciplina; f) de transferncia de estabelecimento, com Programas das Disciplinas e demais documentos pertinentes: Taxa: R$ 93,30 (noventa e trs reais e trinta centavos);

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g) de segunda via do boleto de cobrana da parcela da anuidade escolar: Taxa: R$ 5,50 (cinco reais e cinquenta centavos); h) para cursar disciplina junto ao PROGRAMA DE DEPENDNCIA E RECUPERAO DA APRENDIZAGEM PDR, segue tabela e valores abaixo:

Tipo

Mdia Obtida
4,0 M < 5,0

Tipo
1a 1b

Freqncia Obtida
F 75% 30% F < 75% 30% F < 75% F 75% 30% F < 75%

Descrio do Processo de Recuperao


Orientao Docente Avaliao Escrita sobre o Contedo da Disciplina Regular Orientao Docente Avaliao Escrita sobre o Contedo da Disciplina Regular Trabalho de Complementao de Carga Horria Entrevista Avaliativa sobre o Contedo do Trabalho Orientao Docente Trabalho de Complementao de Carga Horria Entrevista Avaliativa sobre o Contedo do Trabalho P.R.A. Processo de Recuperao de Aprendizagem Nota5 P.R.A. Processo de Recuperao de Aprendizagem Nota 5 Trabalho de Complementao de Carga Horria Entrevista Avaliativa sobre o Contedo do Trabalho

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M 5,0 M < 4,0

2 3a 3b

h-1) Taxa: R$ 171,60 (cento e setenta e um reais e sessenta centavos) para os alunos inscritos nos Processos de Recuperao com Orientao Docente, definidos nos itens 1a e 2 do quadro; h-2) Taxa: R$ 348,60 (trezentos e quarenta e oito reais e sessenta centavos) para os alunos inscritos no Processo de Recuperao com Orientao Docente, definido no item 1b do quadro; h-3) Taxa: R$ 332,50 (trezentos e trinta e dois reais e cinqenta centavos) para os alunos inscritos no Processo de Recuperao da Aprendizagem PRA, definido no item 3a do quadro; h-4) Taxa: R$ 506,20 (quinhentos e seis reais e vinte centavos) para os alunos inscritos no Processo de Recuperao da Aprendizagem PRA, definido no item 3b do quadro e ou tutoria para formandos; i) cursar Tutoria por disciplina extinta da grade ou provvel formando: R$ 506,20 (quinhentos e seis reais e vinte centavos); j) renovao de matrcula fora de prazo: Taxa: R$ 32,20 (trinta e dois reais e vinte centavos) k) de expedio de Certificado de participao em semana de palestras: Taxa: R$ 18,20 (dezoito reais e vinte centavos); l) de expedio de Certificado de participao por palestra: Taxa: R$ 9,90 (nove reais e noventa centavos);

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m) de expedio de 2 via de Certificado de Curso de Especializao: Taxa: R$ 74,00 (setenta e quatro reais); n) de expedio de 2 via de Diploma e conseqente registro: Taxa: R$ 112,50 (cento e doze reais e cinqenta centavos); o) Apostilamento de Diploma: Taxa R$ 73,50 (setenta e trs reais e cinqenta centavos); p) de contedo programtico (plano de ensino) por disciplina: Taxa: R$ 8,05 (oito reais e cinco centavos); q) de contedo programtico (plano de ensino) do Curso: Taxa: R$ 89,00 (oitenta e nove reais); r) de segunda via da carteira de identificao estudantil: Taxa: R$ 21,50 (vinte e um reais e cinqenta centavos); s) de solicitao de Exame de Proficincia: Taxa: R$ 165,20 (cento e sessenta e cinco reais e vinte centavos); t) de reposio da insuficincia da disciplina PAC (Pesquisa e Atividades Complementares): Taxa: R$ 24,70 (vinte e quatro reais e setenta centavos); u) de reposio da insuficincia da disciplina Trabalho de Concluso de Curso TCC ou Estgio (exceto da rea da sade): Taxa: R$ 318,50 (trezentos e dezoito reais e cinquenta); v) O valor da reposio de insuficincia da disciplina Estgio para os cursos da rea de cincias da sade ser fixado caso a caso e rateado pelo nmero de participantes; x) Ficam definidos os percentuais de acrscimo da Anuidade Escolar, por disciplina, a serem pagos pelos alunos em Plano de Estudo (reprovados ou em adaptao curricular) e que cursam a carga horria total semanal fixada para as disciplinas, cuja carga horria exceda a do turno da matrcula, conforme detalhados no seguinte Quadro:
CARGA HORRIA EXCEDENTE AO TURNO DE MATRCULA, DAS DISCIPLINAS A CURSAR (EM OUTRA UNIDADE OU TURNO) CONSTANTES DO PLANO DE ESTUDO CH at 4 horas semanais CH maior que 4 horas semanais e menor ou igual a 8 horas semanais CH maior que 8 horas semanais e menor ou igual a 12 horas semanais CH maior que 12 horas semanais e menor ou igual a 16 horas semanais CH maior que 16 horas semanais e menor ou igual a 20 horas semanais PERCENTUAL DE ACRSCIMO A PAGAR 10% 20% 30% 40% 50%

x.1) Os percentuais de acrscimos fixados tero validade a partir da 2 (segunda) Parcela do semestre em que o aluno estiver matriculado.

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w) Ficam definidos os percentuais de desconto da Anuidade Escolar a serem concedidos aos alunos em Plano de Estudo (reprovados ou em adaptao curricular e que no cursam a carga horria total semanal fixada para as disciplinas), conforme detalhados no seguinte Quadro:

CARGA HORRIA TOTAL DAS DISCIPLINAS A CURSAR, CONSTANTES DO PLANO DE ESTUDO CH menor ou igual a 4 horas semanais CH maior que 4 horas semanais e menor ou igual a 7 horas semanais CH maior que 7 horas semanais e menor ou igual a 10 horas semanais CH maior que 10 horas semanais e menor ou igual a 12 horas semanais CH maior que 12 horas semanais e menor ou igual a 14 horas semanais

PERCENTUAL DE DESCONTO A CONCEDER 60% 50% 30% 20% 10%

w.1 Os percentuais de descontos fixados tero validade a partir da 2 (segunda) Parcela do semestre em que o aluno estiver matriculado. 2) Fica fixado o valor de R$ 3,10 (trs reais e dez centavos) correspondente multa diria, em virtude de atraso na devoluo de emprstimo de livro ou peridico, at o prazo de 10(dez) dias teis aps o vencimento do mesmo; 2.1- Caso o atraso na devoluo do emprstimo do livro ou peridico seja superior a 10(dez) dias teis, o valor da multa diria ser de R$ 4,40 (quatro reais e quarenta centavos). 3) Fica fixado o valor a ser pago de R$ 0,22 (vinte e dois centavos) por pgina impressa nas impressoras do laboratrio de informtica, que exceder o limite de 20(vinte) cpias/ms. 4) Fica fixado o valor de R$ 24,70 (vinte e quatro reais e setenta centavos) para taxa de cobrana de negociao de cheque devolvido, em funo do custo financeiro cobrado pela rede bancria e expediente interno. 5) Fica fixado o valor de R$ 9,90 (nove reais e noventa centavos) para a taxa de cobrana de resgate ou alterao na data de cheque em custdia, em funo do custo financeiro cobrado pela rede bancria e expediente interno. 6) Fica fixado o valor de R$ 2,15 (dois reais e quinze centavos) por hora, para a taxa de utilizao da internet, que exceder a 15 (quinze) horas/ms. 7) Este comunicado entra em vigor nesta data, para todos os efeitos legais.

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MENSALIDADES REFERENTES MATRICULA EM JANEIRO/2011 PARA A FACULDADE ANHANGUERA DE RIO GRANDE. *


Mensalidade valor fixado para o ano de 2011, cf. lei n 9.870/99. 545,00 545,00 465,00 465,00 709,00 719,00 619,00 769,00 745,00 745,00 745,00 405,00

CURSOS
Administrao Administrao Cincias Biolgicas Cincias Biolgicas Direito Direito Enfermagem Engenharia de produo Fisioterapia Fisioterapia Psicologia Tecnologia em Sistemas para Internet

* Est prevista a concesso de descontos nos valores das mensalidades para pagamentos at o 5 dia til de cada ms

VII

PROJETO

PEDAGGICO

DO

CURSO

COMPONENTES

CURRICULARES, SUA DURAO, REQUISITOS E CRITRIOS DE AVALIAO.

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Projetos Pedaggicos dos Cursos

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Dados Gerais
Contextualizao
O presente Projeto expressa a preocupao em concretizar a misso de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessrio ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e tica, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidados conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e desenvolvido e avaliado tomando como referncia as polticas de ensino decorrentes desta misso, as exigncias legais, as caractersticas regionais e do corpo docente, que nele est envolvido, e as avaliaes internas e externas a que submetido. Forma de ingresso: Processo Seletivo, denominado, em edital especfico, de: Processo Seletivo. Tal processo constitui-se de um Concurso Principal e de Vestibular Continuado agendado. O candidato, tambm, poder optar pela anlise do seu histrico escolar do Ensino Mdio, ou pelo aproveitamento das notas obtidas no ENEM Exame Nacional de Ensino Mdio. Portadores de diploma de nvel superior, devidamente registrado, podem matricular-se no perodo vigente do processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes.

Organizao Curricular e Inovaes Metodolgicas


O currculo entendido como o conjunto de experincias oferecidas ao aluno pela Instituio, vinculadas ao curso que ele frequenta. Assim sendo, uma atividade acadmica no apenas a aula ministrada pelo professor na sala de aula, mas todas aquelas que permitem ao aluno momentos de estudos e de pesquisa, sob a coordenao do professor, em diferentes ambientes de aprendizagem como biblioteca, laboratrios e em situaes extramuros, entre outros. Nesse foco, atribui-se um novo papel ao professor, que deixa de ser o transmissor de informaes para ser o articulador da aprendizagem do aluno. Para atender s orientaes das Diretrizes Curriculares, o Projeto Pedaggico Institucional e a misso da IES, no desenvolvimento do currculo foram adotadas vrias medidas inovadoras, dentre as quais destacam - se as Atividades Prticas Supervisionadas e o Programa do Livro-Texto. As Atividades Prticas Supervisionadas ATPS, constituem parte da carga horria de disciplinas do curso e so propostas com o objetivo de promover a autonomia do aluno, estimular o trabalho em grupo e reforar a compreenso e aplicao dos contedos. Esto organizadas na forma de desafios, com orientao passo a passo, e para cuja soluo so desenvolvidas as competncias e habilidades definidas, neste projeto, no perfil do profissional egresso do curso. As ATPS ocupam a 4 aula do horrio da disciplina a que se referem e esto sob a responsabilidade do professor da mesma. As atividades previstas so realizadas sob a superviso do professor que as corrige e as discute em dois encontros mensais, no mesmo horrio, e orienta para as novas etapas do desafio. As ATPS compem a avaliao do aluno na disciplina. O Programa do Livro Texto PLT, prev a aquisio pelo aluno do ttulo principal da bibliografia bsica de todas as disciplinas que cursa. Os objetivos do Programa so:

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instrumentar o aluno para o acompanhamento das aulas; fornecer-lhe o acesso a textos cientficos; permitir-lhe a construo de uma biblioteca com acervo na sua rea de atuao. O Programa viabilizado pela compra, em grande escala, de livros diretamente da editora, reduzindo o custo das obras para os alunos em at 70%.

Estgio Supervisionado
O Estgio tem como objetivo proporcionar ao estudante experincias prticas que complementem o seu aprendizado, de forma a aperfeioar o seu processo de formao profissional e humana. Ele pode ou no ser obrigatrio. O obrigatrio aquele que consta na matriz curricular e sua carga horria requisito para aprovao e obteno de diploma. J o no obrigatrio desenvolvido como atividade opcional. O Estgio Obrigatrio tem suas especificidades contempladas no Plano de Ensino e Aprendizagem, que respeita as determinaes das Diretrizes Curriculares e do Projeto Pedaggico do Curso, assim como todos os dispositivos legais federais e os fixados pelo Ministrio da Educao. A instituio, por entender a dinmica do mundo do trabalho e a dificuldade do estudante iniciar essa atividade quando ingressa na vida acadmica, apia a realizao dos estgios no obrigatrios. Nesse caso as horas desenvolvidas podem ser convalidadas como Atividades Complementares, quando couber. Em ambos os Estgios disponibilizada ao estudante, por meio da coordenao competente, a documentao necessria que regulamenta os direitos e deveres do estagirio, dando suporte, analisando, acompanhando e supervisionando as atividades desenvolvidas pelo estagirio de acordo com as disposies legais da Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008.

Atividades Complementares
A incluso das Atividades Complementares (AC) atende ao Parecer CES/CNE n 776/97, de 03/12/1997. So cumpridas pelo aluno regularmente matriculado, no prazo de integralizao do curso, e devem ser de natureza cientfica, social, cultural ,acadmica e profissional. As AC tm como objetivo ampliar a formao e a vivncia acadmica dos alunos, favorecendo prticas de autoaprendizagem e autoestudo. Elas privilegiam sua progressiva autonomia profissional e intelectual; conhecimentos terico-prticos por meio de atividades de pesquisa e extenso; e conhecimentos, habilidades e competncias adquiridas fora do ambiente escolar, bem como experincias profissionalizantes julgadas relevantes para a rea de formao. So normatizadas por regulamento prprio. Programa de Nivelamento Programa oferecido aos alunos ingressantes para que os mesmos acompanhem o curso e alcancem o desempenho esperado, ao mesmo tempo em que permite aos professores melhores condies de ensino. So objetivos do Programa: 1. Instrumentar os alunos com as ferramentas bsicas de leitura, escrita e informtica, para: ler textos acadmicos e cientficos simples ;

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escrever atendendo as regras bsicas da lngua portuguesa e favorecendo a compreenso do leitor; acessar e utilizar os recursos tecnolgicos necessrios para a realizao das atividades do curso.

2. Adquirir os conhecimentos prvios de Lgica e Matemtica, de acordo com a natureza do curso. No ato da matrcula os alunos recebem como cortesia, um livro com esse contedos e nas duas primeiras semanas de aulas, os seus professores, devidamente orientados e acompanhados pelo Coordenador do Curso, desenvolvem as atividades planejadas. Iniciao Cientfica A iniciao cientfica uma atividade importante na formao do estudante, porque possibilita instrument-lo investigao de temas e situaes de seu interesse e necessrias sua futura profisso, alm de lhe oferecer a oportunidade de conhecer e aplicar o mtodo cientfico, participar de congressos e se preparar para a ps-graduao. Para participar do Programa o estudante precisa ter concludo sem reprovao o primeiro ano do curso e comprovar disponibilidade para se dedicar ao desenvolvimento do projeto de pesquisa. O Programa oferece apoio para a apresentao dos melhores trabalhos em eventos cientficos. Destaca-se a possibilidade das atividades desenvolvidas no PIC serem convalidadas no Estgio Obrigatrio, desde que a pesquisa realizada inclua atividades de campo. Neste caso, o estudante dever seguir as determinaes definidas no Regulamento de Estgio.

Sistema de Avaliao do Desempenho do Aluno


A avaliao da aprendizagem e do desempenho acadmico do aluno feita por disciplina, incidindo sobre a frequncia e o aproveitamento das atividades e dos contedos abordados em cada uma delas. Aps as avaliaes regulares ou processos de recuperao, independente dos demais resultados obtidos, considerado reprovado na disciplina o aluno que tenha obtido frequncia inferior a 75% (setenta e cinco por cento), das aulas e demais atividades programadas, a exceo das atividades e disciplinas cuja aprovao dependa da frequncia de 100% (cem por cento), aps as avaliaes regulares ou processos de recuperao. dado tratamento excepcional para alunos amparados por legislao especfica, convocaes externas de imperiosa necessidade, no caso de dependncias e adaptaes ou gestao, sendo-lhes atribudos neste caso, como compensao de ausncia s aulas, exerccios domiciliares supervisionados, com acompanhamento docente, segundo as normas estabelecidas pelo Regulamento da Instituio. O aproveitamento escolar avaliado pelo acompanhamento contnuo do aluno e do resultado por ele obtido nas provas ou trabalhos de avaliao de conhecimento, nos exerccios de classe ou domiciliares, nas outras atividades escolares e provas parciais. Compete ao professor, ou ao coordenador do curso, quando for o caso, elaborar as questes e os exerccios escolares sob forma de provas de avaliao e dos demais trabalhos, bem como o julgamento e registro dos resultados. Os exerccios escolares e outras formas de verificao do aprendizado, previstos para a disciplina e aprovados pelo rgo competente, visam aferio do aproveitamento escolar do aluno.

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A cada verificao para avaliao do aproveitamento escolar atribuda uma nota expressa em grau numrico de ZERO a DEZ, com variao de 0,5 (meio) em 0,5 (meio) ponto. Independentemente do dcimo ou centsimo apresentado, o arredondamento da mdia final acontece para 0,5 (meio) ponto superior. As provas oficiais, de avaliao do aprendizado, so aplicadas nas datas fixadas no Calendrio Escolar, nos moldes e tipos definidos pela Coordenao do Curso ou Diretoria da Unidade, em ato especfico. Para cada disciplina, h 01 (uma) prova oficial de avaliao e ao menos 01 (um) outro trabalho, ou atividade, ou outra forma avaliativa, a critrio do professor, cujos pesos, para o clculo da mdia final ponderada, so os seguintes: 1 Avaliao (trabalho, ou atividade, ou outra forma avaliativa): peso 4 2 Avaliao (prova oficial contendo parte terica e/ou prtica): peso 6 A mdia final da primeira avaliao (trabalho, ou atividade, ou outra forma avaliativa) entregue pelo professor na Secretaria da Unidade, na 1 quinzena do ms de Abril e na 1 quinzena do ms de Outubro, respectivamente, do 1 e do 2 semestres. A segunda avaliao (prova oficial) tem prazo fixado pelo Diretor da unidade. Atendida a exigncia regimental do mnimo de 75% (setenta e cinco por cento) de freqncia s aulas e demais atividades programadas, o aluno considerado aprovado na disciplina quando obtiver mdia final igual ou superior a 5,0 (cinco inteiros). As mdias parciais oficiais podem levar em conta outros trabalhos de avaliao do aprendizado realizados ao longo dos perodos letivos parciais, segundo os critrios definidos e publicados pelos professores. Haver, semestralmente, uma prova supletiva na disciplina como alternativa para o aluno que faltar prova oficial de avaliao, realizada ao final do semestre letivo, com grau de dificuldade no inferior respectiva prova perdida, desde que requerida no prazo definido. O aluno reprovado em at 03 (trs) disciplinas de srie(s) anterior(es), promovido de srie e poder cursar aquela(s) disciplina(s) no Programa de Dependncia e Recuperao da Aprendizagem - PDR. A Instituio pode oferecer cursos, disciplinas ou atividades programadas em horrios especiais, com metodologia adequada para o aluno em dependncia ou adaptao, ou para aluno reprovado, como forma de recuperao, em perodos especiais e na forma que se compatibilizem com as suas atividades regulares, nos termos das normas constantes em regulamento prprio. O aluno reprovado em 04 (quatro) ou mais disciplinas de sries distintas, computadas aquelas das sries anteriores, matricula-se na mesma srie em que estava para cursar essas disciplinas podendo, entretanto, cursar outras da srie subsequente, em funo de um Plano de Estudos, ficando dispensado de cursar aquelas em que j obteve aprovao. O aluno reprovado em 05 (cinco) ou mais disciplinas, de uma mesma srie, deve curs-la(s) no horrio regular de aulas, nas turmas j constitudas, podendo inscrever-se em outras da srie subsequente, havendo compatibilidade de horrios e vaga, sendo-lhes vedado cursar disciplinas no Regime de Dependncia e de Recuperao da Aprendizagem- PDR, salvo, observando-se no que couber o disposto no art. 26 do Regulamento. O aluno reprovado em 04 (quatro) ou mais disciplinas, observado o pargrafo anterior, pode curs-la(s) em horrios especiais, no Programa de Dependncia e Recuperao da Aprendizagem - PDR, nos termos da norma prpria constante do Regimento. As taxas e custos relativos ao Plano de Estudos, inscrio no Regime de Dependncia e de Recuperao e das disciplinas oferecidas em horrios especiais, so fixadas em ato especfico. O aluno pode requerer reviso de nota de prova e/ou de frequncia, decorridos at 03 (trs) dias teis da data de sua publicao.

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As provas e trabalhos escritos avaliados, aps os devidos assentamentos dos conceitos ou notas obtidas, conforme as Atas assinadas pelos professores e vencidos os prazos de reviso ou recursos, so devolvidos ao aluno na forma definida pela Secretaria. As avaliaes das disciplinas de Estgio Supervisionado, Trabalho de Concluso de Curso - TCC e Projeto Multidisciplinar de Aprendizagem - PMA seguem regulamentos prprios.

Dados Especficos
Item: Administrao Regime Acadmico: Seriado Semestral Tempo mnimo de integralizao: 8 Objetivos do Curso Desenvolver no aluno as capacidades pessoais e de crescimento das competncias e habilidades exigidas para a formao profissional e do cidado; Assumir experincias, atividades formacionais e conhecimentos adquiridos atravs de estudos e prticas independentes, presenciais ou distncia, que o aluno tenha realizado ou esteja realizando, de carter complementar a sua formao estritamente escolar, que sejam teis ao desenvolvimento do seu projeto de vida profissional; Promover o esprito de participao comunitria, com responsabilidade social, para melhorar a conscientizao dos problemas da sociedade e dos indivduos, com vistas ao desenvolvimento do seu projeto de vida social. Disciplinas Atividades Complementares; Comportamento Organizacional; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Empreendedorismo; Gesto do Conhecimento; Tcnicas de Negociao; Atividades Complementares; Cincias Sociais; Economia; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Teoria da Contabilidade; Teorias da Administrao; Atividades Complementares; Contabilidade Geral; Direito e Legislao; Matemtica Aplicada; Processos Administrativos; Tecnologias de Gesto; Atividades Complementares; Contabilidade Intermediria; Direito Empresarial e Tributrio; Direitos Humanos; Estatstica; Matemtica Financeira; Anlise de Investimentos; Contabilidade de Custos; Desenvolvimento Econmico; Estrutura e Anlise das Demonstraes Financeiras; Gesto de Negcios Internacionais; Administrao Financeira e Oramentria; Administrao da Produo e Operaes; Administrao de Recursos Humanos; Estgio Supervisionado I; Planejamento e Controle da Produo; Sistemas de Informaes Gerenciais; Administrao Mercadolgica; Administrao de Micro e Pequenas Empresas; Competncias Profissionais; Estgio Supervisionado II; Gesto de Projetos; Projeto de Atividades I; tica e Relaes Humanas no Trabalho; Administrao de Materiais e Logstica; Estratgia e Dinmica Competitiva; Gesto da Qualidade; Jogos de Empresas; Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Incluso; Pesquisa Operacional; Projeto de Atividades II; Carga Horria Total: 3400 h

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Item: Cincias Biolgicas (Licenciatura) Regime Acadmico: Seriado Semestral Tempo mnimo de integralizao: 8 Objetivos do Curso O curso de Cincias Biolgicas tem como princpio norteador a misso institucional que o caracteriza. Uma formao acadmica no pode se resumir simplesmente na formao profissional do indivduo. necessrio que essa viso unilateral do trabalho acadmico seja superada, alicerando-o na prtica de licenciatura e de indagao sistemtica dos problemas atuais. Nessa perspectiva, busca-se o caminho para a formao de cidados conscientes de seu papel na sociedade, simultaneamente, buscam-se as habilidades necessrias para o desempenho das funes inerentes ao profissional das Cincias Biolgicas no contexto atual. Nesse contexto, o curso de Cincias Biolgicas se fundamenta na concepo de que o indivduo que vai atuar nessa rea seja um profissional generalista, crtico, tico e cidado com esprito de solidariedade, detentor de adequada fundamentao terica, embasado nessa teoria para uma ao competente, incluindo conhecimentos profundos da diversidade dos seres vivos, bem como sua organizao e funcionamento em diferentes nveis, suas relaes filogenticas e evolutivas, suas respectivas distribuies e relaes com o meio em que vivem. Espera-se ainda que esse profissional seja um indivduo consciente da necessidade de atuar com qualidade e responsabilidade, em prol da educao, conservao e manejo da biodiversidade, polticas de sade, meio ambiente, biotecnologia, bioprospeco, biossegurana, na gesto ambiental, tanto nos aspectos tcnico-cientficos, quanto na formulao de polticas e, de se tornar agente transformador da realidade presente, na busca de melhoria da qualidade de vida. Comprometido com os resultados de sua atuao, deve pautar sua conduta profissional por critrios humansticos, compromisso com a cidadania e rigor cientfico, bem como por referncias tico-legais, consciente de sua responsabilidade nos vrios contextos de atuao profissional. Deve ainda estar apto a atuar multi, inter e transdisciplinarmente, adaptvel dinmica do mercado de trabalho e s situaes de mudana contnua do mesmo, alm de estar preparado para desenvolver idias inovadoras e aes estratgicas, capazes de ampliar e aperfeioar sua rea de atuao. Na busca da concretizao do perfil proposto pelo Currculo, os objetivos a serem atingidos e as estratgias propostas, oferecero aos educandos, adequada infra-estrutura, como a Internet, informatizao, laboratrios, acervo bibliogrfico, recursos didtico-pedaggicos, suporte tcnico-administrativo- financeiro, videoteca e multimdias.

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Disciplinas
Anatomia Humana; Atividades Complementares; Biologia Celular; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Matemtica; Prticas Pedaggicas I; Qumica Geral e Orgnica; Anatomia Comparada; Atividades Complementares; Bioqumica e Biofsica; Fundamentos Filosficos e Sociolgicos da Educao; Fundamentos de Fsica; Histologia e Embriologia; Prticas Pedaggicas II; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Atividades Complementares; Bioestatstica; Direito e Legislao; Estgio Supervisionado I; Fisiologia Comparada; Morfologia Vegetal; Prticas Pedaggicas III; Zoologia dos Invertebrados; Atividades Complementares; Estgio Supervisionado II; Fisiologia Vegetal; Histria da Educao e da Pedagogia; Prticas Pedaggicas IV; Sade Pblica; Sistemtica Vegetal; Zoologia dos Vertebrados; Biologia Molecular; Didtica; Estgio Supervisionado III; Gentica; Microbiologia e Imunologia; Parasitologia; Trabalho de Concluso de Curso I; Ecologia; Educao Ambiental; Estrutura e Organizao da Educao Brasileira; Estgio Supervisionado IV; LIBRAS; Patologia; Teorias da Aprendizagem; Trabalho de Concluso de Curso II; Carga Horria Total: 3170 h Item: Direito Regime Acadmico: Seriado Semestral Tempo mnimo de integralizao: 10 Objetivos do Curso O curso oferece aos seus graduandos uma slida base de conhecimentos, competncias e habilidades e oportunidade para o desenvolvimento da aprendizagem significativa, fomentando a realizao de seus projetos de vida. Ainda, baliza a formao acadmica a partir de quatro frentes: a) formao fundamental: Solidificar o entendimento e a compreenso do fenmeno jurdico, suas causas e conseqncias, amparando o Direito como a cincia do dever ser; b) formao scio-poltica: Sensibilizar o aluno sobre a realidade social local, nacional e universal; propiciar o entendimento das relaes polticas e sociais; transformar o entendimento comum em conhecimento tcnico; fomentar o relacionamento com a sociedade estabelecendo prioridades no plano de vida do acadmico; c) formao tcnico-jurdica: apresentar as novas tendncias do Direito contemporneo; instrumentalizar o aluno com conhecimento suficiente para agir como operador do Direito em qualquer frente de atuao; d) formao prtica: imergir na vida jurdica atravs de situaes reais e simuladas; relacionar os alunos com os operadores e pensadores do Direito; vivenciar a realidade da vida forense. O profissional egresso do Curso proposto dever apresentar necessariamente, uma capacidade crtica, em incessante preocupao de superar paradigmas estagnados e anacrnicos, construda com uma slida viso interdisciplinar, integrando as disciplinas jurdicas com conhecimentos de cincia poltica, histria, psicologia, economia, tica, filosofia e sociologia no Curso de Direito intenta formar profissionais pluri-aptos, cujo perfil delineie-se como: Cidados conscientes de seu papel na sociedade em que se inserem atuando de maneira tica, competente, solidria e crtica no desempenho profissional, tendo assimilado os valores preconizados no Curso em que se graduou, portanto, sensveis aos direitos da criana e adolescente, bem como aos programas de extenso comunitria. Bacharis em Direito que saibam estabelecer a relao entre teoria e prtica, (ensino) configurando-se como profissional com competncias e habilidades para atuar no campo jurdico-forense, bem como atuar na carreira docente, mediante qualificao em especializaes e cursos de ps-graduao.

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Bacharis em Direito qualificados para obterem a aprovao no Exame de Ordem da OAB e exercerem a advocacia, com viso crtica e conscincia scio-poltica. Bacharis em Direito preparados para prestarem e obterem aprovao nos diversos concursos pblicos para os quais o Curso de Direito pr-requisito, estando em condies de desempenhar adequadamente as funes pblicas correspondentes. Bacharis com viso interdisciplinar do Direito adequando sua formao profissional s necessidades do mercado de trabalho e s diversas realidades locais, regionais, nacionais e internacionais. Bacharis com uma viso interdisciplinar do Direito, compreendendo-o como um fenmeno scio-poltico e tico e no apenas como um conjunto de normas positivadas, ou seja, definindo-o inclusive como objeto de pesquisa para aprimoramento social. Disciplinas Atividades Complementares; Cincia Poltica e Teoria Geral do Estado; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Direito Civil I; Histria e Introduo ao Estudo do Direito; Sociologia Geral e Jurdica; Atividades Complementares; Direito Civil II; Direito Constitucional I; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Teoria Geral do Processo; tica e Filosofia; Atividades Complementares; Direito Civil III; Direito Constitucional II; Direito Processual Civil I; Direito do Trabalho I; Economia; Atividades Complementares; Direito Civil IV; Direito Penal I; Direito Processual Civil II; Direito do Trabalho II; Direitos Humanos; Desenvolvimento Econmico; Direito Civil V; Direito Penal II; Direito Processual Civil III; Direito Processual do Trabalho; Estgio e Prtica Jurdica I; Direito Civil VI; Direito Penal III; Direito Previdencirio; Direito Processual Civil IV; Direito Processual Penal I; Estgio e Prtica Jurdica II; Direito Civil VII; Direito Internacional Pblico; Direito Penal IV; Direito Processual Civil V; Direito Processual Penal II; Estgio e Prtica Jurdica III; Direito Civil VIII; Direito Comercial e Empresarial I; Direito Penal V (criminologia); Direito Processual Penal III; Direito do Consumidor; Estgio e Prtica Jurdica IV; Trabalho de Concluso de Curso I - Elaborao do Projeto; Direito Administrativo I; Direito Comercial e Empresarial II; Direito Tributrio I; Estgio e Prtica Jurdica V; Psicologia Forense; Temas Interdisciplinares do Direito I; Trabalho de Concluso de Curso II - Apresentao; Direito Administrativo II; Direito Ambiental; Direito Comercial e Empresarial III; Direito Tributrio II; Estgio e Prtica Jurdica VI; Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Incluso; Temas Interdisciplinares do Direito II; Carga Horria Total: 4180 h Item: Fisioterapia Regime Acadmico: Seriado Semestral Tempo mnimo de integralizao: 8 Objetivos do Curso O Curso de Fisioterapia tem como objetivo geral assegurar a formao de profissionais fisioterapeutas generalistas, aptos a atuar em todos os nveis de ateno sade, com uma viso ampla e global, respeitando os princpios ticos/bioticos, morais e culturais do indivduo e da coletividade com o objetivo de preservar, manter, desenvolver e restaurar a integridade de rgos, sistemas e funes. Deve assegurar, tambm, a formao de um profissional voltado para o desenvolvimento cientfico e apto a adquirir, por sua iniciativa, informaes que possam garantir uma educao continuada e permanente. Dessa forma, estar apto a desenvolver suas habilidades e competncias, com vistas implementao dos seus projetos de vida.

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Alm disso, constituem objetivos especficos do curso: 1. Oferecer aos alunos uma formao profissional em consonncia com as particularidades da rede de assistncia sade no Pas e a capacitao para produzir conhecimento clnico e experimental na rea. 2. Despertar no aluno a conscincia social de que a sade um direito de todos, trazendo para esta anlise a atual realidade social, principalmente no que diz respeito s condies de sade da populao e s necessidades regionais e nacionais referentes Fisioterapia. 3. Desenvolver no aluno o respeito dignidade e aos direitos humanos, independente de diferenas individuais quanto cor, etnia, condio scio-econmica ou religio, prevalecendo a viso humanstica, imparcial e tica. 4. Formar um profissional competente, tico, dinmico, comprometido e preocupado com a sociedade e com as transformaes da rea da sade, integrando a formao terica e prtica para prevenir, avaliar, prescrever e executar recursos teraputicos necessrios sade do movimento humano, em seus nveis primrios (promoo, preveno e proteo especfica), secundrios (tratamento fsico e funcional) e tercirios (reabilitao, limitao de danos e alvio do sofrimento). 5. Formar um profissional capaz de promover a sade motora e o bem-estar dos indivduos e da populao geral; prevenir debilidades, limitaes funcionais, incapacidades e deficincias em indivduos expostos a situaes de risco sade do movimento devido a fatores internos (estado de sade dos rgos e sistemas) e a fatores externos (scio-econmicos, ocupacionais e estilo de vida); tratar os problemas do movimento, com a finalidade de restaurar a integridade dos sistemas corporais essenciais ao movimento, maximizar a funo e recuperao motora; e reabilitar movimentos de indivduos e de populaes de indivduos, minimizando suas incapacidades e dando nfase qualidade de vida dessas pessoas que apresentam alteraes do comportamento motor que resultam em debilidades, limitaes funcionais, incapacidades ou deficincias. 6. Formar um profissional capaz de avaliar e reavaliar o paciente para elaborar o diagnstico cintico-funcional, de elaborar e desenvolver um plano de intervenes e condutas fisioteraputicas apropriadas e de decidir pela alta fisioteraputica. Disciplinas Atividades Complementares; Cincias Humanas e Sociais; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Exerccio Profissional na Fisioterapia; Novas Tecnologias Aplicadas Fisioterapia; Poltica de Negcios e Empreendedorismo em Fisioterapia; Psicologia; tica e Relaes Humanas no Trabalho; Anatomia I; Atividades Complementares; Biologia; Bioqumica e Biofsica; Fundamentos de Fisioterapia; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Sade Coletiva; Anatomia II; Atividades Complementares; Cinesiologia; Direito e Legislao; Histologia e Embriologia; Microbiologia e Imunologia; Neuroanatomia; Atividades Complementares; Direitos Humanos; Farmacologia; Fisiologia; Imagenologia; Mtodos e Tcnicas de Avaliao; Patologia; Primeiros Socorros; Cinesioterapia; Desenvolvimento Econmico; Fisiologia do Exerccio; Fisioterapia Preventiva e Ergonomia; Fisioterapia Reumatolgica; Hidroterapia; Recursos Teraputicos Manuais; Comportamento Organizacional; Fisioterapia Dermato - Funcional; Fisioterapia Geral I; Fisioterapia Geritrica;

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Prteses e rteses; Fisioterapia Aplicada Sade da Mulher; Fisioterapia Cardiolgica e Vascular I; Fisioterapia Geral II; Fisioterapia Neurolgica I; Fisioterapia Pneumolgica I; Fisioterapia Trauma-Ortopdica I; Fisioterapia Cardiolgica e Vascular II; Fisioterapia Desportiva; Fisioterapia Neurolgica II; Fisioterapia Peditrica e Neonatal; Fisioterapia Pneumolgica II; Fisioterapia Traumato - Ortopdica II; Competncias Profissionais I; Estgio Supervisionado em Fisioterapia Ambulatorial I; Estgio Supervisionado em Fisioterapia Comunitria I; Estgio Surpevisionado em Fisioterapia Hospitalar I; Trabalho de Concluso de Curso I; Competncias Profissionais II; Estgio Supervisionado em Fisioterapia Ambulatorial II; Estgio Supervisionado em Fisioterapia Comunitria II; Estgio Supervisionado em Fisioterapia Hospitalar II; Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Incluso; Trabalho de Concluso de Curso II; Carga Horria Total: 4570 h Item: Psicologia Regime Acadmico: Seriado Semestral Tempo mnimo de integralizao: 10 Objetivos do Curso O Curso de Psicologia da Anhanguera Educacional S/A tem como objetivo geral formar Psiclogos voltados para a atuao profissional pluralista, tica, crtica e consciente, considerando os diferentes contextos, necessidades sociais e direitos humanos, tendo em vista a promoo da qualidade de vida dos indivduos, grupos, organizaes e comunidades e que busquem contnuo aperfeioamento pessoal e profissional. Quanto aos objetivos especficos do curso, pretende-se desenvolver no aluno: 1. a capacidade para avaliar criticamente as linhas do pensamento da psicologia utilizando-se dos seus fundamentos epistemolgicos e histricos, de maneira a conceber a Psicologia enquanto Cincia. 2. o conhecimento das caractersticas dos fenmenos e processos psicolgicos, questes conceituais e modelos explicativos de domnio da Psicologia. 3. a aquisio e compreenso dos conhecimentos tericos e metodolgicos que embasem a sua atuao profissional e permitam o raciocnio crtico da Cincia Psicologia e da sua aplicao no contexto brasileiro. 4. a capacidade de selecionar, avaliar e adequar os diversos instrumentos de avaliao e interveno da sua prtica profissional, considerando uma tomada de deciso tica, crtica, contextualizada e no tecnicista. 5. percepo de interfaces da Psicologia com campos afins do conhecimento, construindo uma compreenso biopsicossocial do homem. 6. a capacidade de integrar a teoria e a prtica profissional subsidiando-o na construo da SUA viso de mundo e de homem. 7. a possibilidade de atuar em diferentes contextos com aes de carter preventivo e/ou remediativo.

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Disciplinas Atividades Complementares; Cincias Humanas e Sociais; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Filosofia; Neurocincia Bsica; Processos Psicolgicos Bsicos I; Atividades Complementares; Bases Biolgicas do Comportamento; Histria da Psicologia; Processos Psicolgicos Bsicos II; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Tcnicas de Observao e Registro do Comportamento; Anlise Experimental do Comportamento I; Atividades Complementares; Direito e Legislao; Psicologia do Desenvolvimento - Infncia; Teorias Existencial - Humanistas I; Teorias Psicodinmicas I; Anlise Experimental do Comportamento II; Atividades Complementares; Direitos Humanos; Psicologia Social; Psicologia do Desenvolvimento - Adol., Adulto e Envelhecimento; Teorias Psicodinmicas II; Anlise de Comportamento; Avaliao Psicolgica I; Desenvolvimento Econmico; Estgio Bsico I Social; Psicologia da Sade e Hospitalar; Teorias Existencial - Humanistas II; Avaliao Psicolgica II; Cdigo de tica do Psiclogo e a Prtica Profissional; Dinmica dos Grupos e Relaes Humanas; Estgio Bsico II - Sade; Psicologia Escolar e Educacional; Psicopatologia I; Estgio Bsico III - Escolar e Educacional; Polticas Pblicas de Sade e Educao; Psicologia Clnica; Psicologia Organizacional e do Trabalho; Psicologia e Pessoas com Necessidades Especiais; Psicopatologia II; Eletiva I; Estatstica Descritiva; Estgio Bsico IV - Clnica Psicodiagnstico; Estgio Bsico V - Organizacional e Trabalho; Prticas Emergentes; Competncias Profissionais I; Eletiva II; Eletiva III; Estgio Bsico VI - Cnica II; Estgio Especfico I - Sade - Processos Gesto; Trabalho de Concluso de Curso I; Competncias Profissionais II; Eletiva IV; Eletiva V; Estgio Bsico VII - Clinica III; Estgio Especfico II - Sade - Processos Gesto; Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Incluso; Trabalho de Concluso de Curso II; Carga Horria Total: 4550 h

Item: Tecnologia em Sistemas para Internet Regime Acadmico: Seriado Semestral Durao: 6 semestres Objetivos do Curso Este curso destina-se a formar profissionais que atuem nas reas de projetos, implantao e gerenciamento de ambientes Web, adequando-os s diversas estruturas tecnolgicas e necessidades dos usurios. O perfil tcnico desse profissional ser complementado com conhecimentos de empreendedorismo e gesto empresarial. Uma das caractersticas do curso a organizao de um currculo inovador com slida formao terica articulada com a prtica que vem de encontro com a filosofia da Faculdade que priorizar a pesquisa e a construo permanente do conhecimento como forma de transgresso e mudana. Para tanto, o Curso se propem elaborao e execuo de projetos integrando vrios componentes curriculares, visitas tcnicas, oficinas, palestras, seminrios, atividades coletivas, entre outros. O curso tem a inteno de preparar um profissional qualificado e consciente do desenvolvimento de competncias e habilidades para que ele seja capaz de posicionar-se de forma critica diante dos desafios a serem enfrentados. O aluno deste curso obter ao final o diploma de Tecnlogo em Sistemas para Internet, estar apto para atuar em funes diversas como: desenvolvimento e administrao de pginas Web; programao de servios Web; anlise/consultoria de negcios e comrcio eletrnico; administrao de provedores de Internet - Web Master. Permitindo assim preparar estes futuros profissionais para as necessidades do mercado.

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Disciplinas Atividades Complementares; Construo de Algoritmos; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Introduo Organizao de Computadores; Matemtica para Informtica; Web Design; Atividades Complementares; Design de Interfaces para Internet; Estrutura de Dados; Ferramentas de Desenvolvimento para Web; Multimdia; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Direito e Legislao; Fundamentos de Anlise Orientada a Objetos; Linguagem de Desenvolvimento para Web; Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem I; Sistemas de Banco de Dados; Sistemas de Informao; Banco de Dados para Internet; Multimdia e Conectividade; Programao Orientada Objetos; Projeto Multidisciplinar de AutoAprendizagem II; Redes de Computadores; WebWriting; Anlise e Projeto de Sistemas para Internet; Auditoria e Segurana em Redes; Comrcio Eletrnico; Design de Portais; Engenharia de Software e Gerncia de Projetos; Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Incluso; Projeto Multidisciplinar de Auto Aprendizagem III; Carga Horria Total: 2260 h

Item: Enfermagem Regime Acadmico: Seriado Semestral Tempo mnimo de integralizao: 10 Objetivos do Curso O curso de Enfermagem possui os seguintes objetivos relacionados ao egresso: 1. Oferecer aos alunos uma formao em consonncia com a rede de assistncia sade no Brasil e loco regional, permitindo compreenso e o atendimento da mesma, bem como sua capacitao para produzir conhecimento clnico e experimental na rea: 2. Despertar no aluno a conscincia social de sua formao; 3. Desenvolver no educando o respeito dignidade e os direitos humanos, independente de diferenas individuais quanto cor, etnia, condio scio-econmica ou religio, prevalecendo a viso humanstica, imparcial e tica; 4. Formar um profissional competente, dinmico, comprometido e preocupado com a sociedade e com as transformaes, integrando-o terica e praticamente a fim de prevenir, promover, assistir, planejar em todos os nveis de ateno sade; 5. Transformar o profissional que ora estar sendo colocado no mercado de trabalho capaz de promover o desenvolvimento dos sistemas locais de sade em consonncia com a locoregio, sempre com a viso no SUS; 6. Formar um profissional capaz de prevenir, promover, planejar, executar, reabilitar e assistir em todas as reas da assistncia hospitalar e comunitria, bem como assegurar a integralidade da ateno, a qualidade e a humanizao do atendimento. Disciplinas Atividades Complementares; Cincia e Tecnologia em Sade; Cincias Humanas e Sociais; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Exerccio Profissional na Enfermagem; Humanizao na Assistncia; Psicologia; tica e Relaes Humanas no Trabalho; Anatomia I; Atividades Complementares; Biologia; Bioqumica e Biofsica; Histria da Enfermagem; Processo de

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Cuidar I; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Sade Coletiva; Anatomia II; Atividades Complementares; Direito e Legislao; Histologia e Embriologia; Microbiologia e Imunologia; Processo de Cuidar II; Vigilncia em Sade I; Atividades Complementares; Direitos Humanos; Fisiologia; Nutrio Aplicada a Enfermagem; Parasitologia; Processo de Cuidar III; Vigilncia em Sade II; Desenvolvimento Econmico; Enfermagem na Sade Ambiental; Enfermagem na Sade do Adulto I; Farmacologia; Patologia; Processo de Cuidar IV; Comportamento Organizacional; Enfermagem na Sade Mental; Enfermagem na Sade da Mulher I; Enfermagem na Sade do Adulto II; Enfermagem na Sade do Trabalhador; Enfermagem nas Doenas de Notificao Compulsria; Enfermagem no C. Cirrgico, Central de Mat. e Recup. Ps Anestsica; Aes de Enfermagem em Sade Coletiva; Enfermagem em Urgncia e Emergncia; Enfermagem na Sade da Criana e do Adolescente I; Enfermagem na Sade da Mulher II; Enfermagem na Sade do Idoso; Enfermagem no Paciente Crtico e SemiCrtico; Enfermagem e o Controle da Infeco Hospitalar; Enfermagem em Evidncias; Enfermagem na Sade da Criana e do Adolescente II; Gesto no Servio de Enfermagem; Polticas Pblicas de Sade; Competncias Profissionais I; Estgio Supervisionado na rea Comunitria I; Estgio Supervisionado na rea Hospitalar I; Trabalho de Concluso de Curso I; Competncias Profissionais II; Estgio Supervisionado na rea Comunitria II; Estgio Supervisionado na rea Hospitalar II; Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Incluso; Trabalho de Concluso de Curso II; Carga Horria Total: 4640 h Item: Engenharia - Engenharia de Produo Regime Acadmico: Seriado Semestral Tempo mnimo de integralizao: 10 Objetivos do Curso O principal objetivo do curso de Engenharia de Produo propiciar uma formao de qualidade que fornea os conhecimentos e tcnicas necessrias formao profissional, e desenvolver durante o curso as competncias e habilidades desejadas, principalmente aquelas que estimulem a criatividade, o raciocnio e a viso crtica da realidade, preparando o aluno para a profisso e para a cidadania. O curso de Engenharia de Produo prope o desenvolvimento das habilidades tcnicas, humanas e conceituais nos estudantes, alm, evidente, dos objetivos formacionais necessrios vida de cidado consciente e til na sociedade em que vivem. Em outros termos, o curso deve levar os estudantes ao aprendizado e ao desenvolvimento da capacidade de pensar, de definir situaes complexas, de diagnosticar e de propor solues novas para problemas tcnicos, atravs da elaborao e da coordenao de pessoas, com os melhores resultados, na direo dos objetivos das organizaes. Disciplinas Atividades Complementares; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Fsica Bsica; Matemtica Bsica; Qumica; lgebra Linear; Administrao; Atividades Complementares; Estatstica; Fsica I; Matemtica I; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Algoritmos e Programao; Atividades Complementares; Direito e Legislao; Fsica II; Matemtica II; Mecnica Geral; Atividades Complementares; Desenho Tcnico; Direitos Humanos; Eletricidade Aplicada; Engenharia Econmica; Fenmenos de Transporte I; Atividades Complementares; Desenho Tcnico-Mecnico; Desenvolvimento Econmico; Fenmenos de Transporte II; Materiais; Resistncia dos Materiais; Atividades Complementares; Elementos de Mquinas; Gesto Ambiental; Mecnica Aplicada; Mtodos de Pesquisa Operacional;

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Sistemas Fluidomecnicos; Administrao da Produo; Empreendedorismo; Estgio Supervisionado I; Gesto da Qualidade; Planejamento e Controle de Produo; Termodinmica; Eletrnica e Instrumentao; Engenharia de Fabricao; Ergonomia e Segurana do Trabalho; Estgio Supervisionado II; Modelagem Computacional; Processos de Fabricao I; Custos de Produo; Gesto da Manuteno; Processos de Fabricao II; Projeto do Produto; Projetos de Engenharia de Produo I; Trabalho de Concluso de Curso I; Controle e Automao; Logstica e Gesto da Cadeia de Suprimentos; Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Incluso; Projetos Industriais e Servios; Projetos de Engenharia de Produo II; Trabalho de Concluso de Curso II; Tpicos Complementares de Engenharia de Produo; Carga Horria Total: 4070 h

Identificao do Curso
Item: Curso Superior de Tecnologia em Gesto de Recursos Humanos Regime Acadmico: Seriado Semestral Tempo mnimo de integralizao: 4 Forma de ingresso: Processo Seletivo, denominado, em edital especfico, de: Processo Seletivo ou Anhanguera Vestibular ou Vestibular Anhanguera. Tal processo constitui-se de um Concurso Principal e de Vestibular Continuado agendado. O candidato, tambm, poder optar pela anlise do seu histrico escolar do Ensino Mdio, ou pelo aproveitamento das notas obtidas no ENEM Exame Nacional de Ensino Mdio. Portadores de diploma de nvel superior, devidamente registrado, podem matricular-se no perodo vigente do processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes.

Objetivos do Curso
A proposta pedaggica para o Curso Superior de Tecnologia em Gesto de Recursos Humanos tem respaldo na Lei 9.394 de 20 de novembro de 1996 (LDBEN), no Parecer CNE/CES 436/2001, na Resoluo CNE/CP 3/2002, de 18 de dezembro de 2002, com o Catlogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia, que foi institudo pelo Decreto n 5.773/2006. Preocupa-se em promover de maneira integrada, o ensino superior para a capacitao profissional dos seus alunos, a investigao de iniciao cientfica e intelectual, bem como a educao geral dos membros do seu corpo social, como meios de alcanar o desenvolvimento pessoal e da comunidade nas quais os cursos esto inseridos. Foram definidos como objetivos especficos do curso Superior de Tecnologia em Gesto de Recursos Humanos: Formar profissionais, para atuar na operao e gesto de processos de Recursos Humanos das empresas, competentes, crticos, criativos e que privilegiem sempre a atitude tica e humanista na abordagem e na soluo de problemas.

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Fornecer conhecimentos especializados e atualizados, incluindo operao de software prprio rea, tornando os egressos do curso aptos a desenvolverem as prticas demandadas pelo mercado. Desenvolver as habilidades pessoais dos estudantes e comunidade atravs da atuao profissional dos egressos.

Disciplinas
Atividades Complementares; Comportamento Organizacional; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Empreendedorismo; Tcnicas de Negociao; tica e Relaes Humanas no Trabalho; Atividades Complementares; Direito Empresarial; Matemtica; Processos Gerenciais; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Tecnologias de Gesto; Gesto de Pessoas; Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem I; Relaes Sindicais e Negociaes Trabalhistas; Sade e Segurana do Trabalho; Tcnicas de Administrao de Pessoal; Tcnicas de Recrutamento e Seleo; Administrao de Cargos, Salrios e Benefcios; Educao Corporativa; Gesto do Conhecimento; Gesto do Desempenho; Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Incluso; Projeto Multidisciplinar de Auto Aprendizagem II; Treinamento e Desenvolvimento; Carga Horria Total: 1780 h

Identificao do Curso
Item: Curso Superior de Tecnologia em Logstica Regime Acadmico: Seriado Semestral Tempo mnimo de integralizao: 4

Objetivos do Curso
A proposta pedaggica para o Curso Superior de Tecnologia em Logstica tem respaldo na Lei 9394 de 20 de novembro de 1996 (LDB), no Parecer CNE/CES 436/2001, na Resoluo CNE/CP 3, de 18 de dezembro de 2002, com o Catlogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia, que foi institudo pelo Decreto n 5.773/2006 e aprovado em extrato pela Portaria MEC n 10 de 28/07/2006. Foram definidos como objetivos especficos do curso Superior de Tecnologia em Logstica: Formar profissionais que atuem em atividades de materiais e logstica de empresas pblicas ou privadas, de portes variados e segmentos diversos. Formar profissionais que sejam competentes, crticos, criativos e que privilegiem sempre a atitude tica e humanista na abordagem e na soluo de problemas.

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Fornecer conhecimentos especializados e atualizados, incluindo operao de software prprio rea, tornando os egressos do curso aptos a desenvolverem as prticas demandadas pelo mercado. Desenvolver as habilidades pessoais dos estudantes e da comunidade atravs da atuao profissional dos egressos.

Disciplinas
Atividades Complementares; Comportamento Organizacional; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Empreendedorismo; Tcnicas de Negociao; tica e Relaes Humanas no Trabalho; Atividades Complementares; Direito Empresarial; Matemtica; Processos Gerenciais; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Tecnologias de Gesto; Gesto de Custos Logsticos; Gesto em Marketing; Intermodais; Logstica Empresarial; Planejamento, Programao e Controle de Produo; Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem I; Administrao de Materiais; Logstica Internacional; Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Incluso; Operaes de Terminais e Armazns; Projeto Multidisciplinar de Auto Aprendizagem II; Qualidade em Sistemas Logsticos; Transportes, Distribuio e Seguros; Carga Horria Total: 1780 h

Identificao do Curso
Item: Engenharia - Engenharia Mecnica Regime Acadmico: Seriado Semestral Tempo mnimo de integralizao: 10

Objetivos do Curso
Oferecer aos seus educandos uma slida base de conhecimentos, conceitos, posturas e prticas profissionais de forma a capacit-los para desenvolverem suas habilidades e competncias com vistas implementao do seu PROJETO DE VIDA. Os Objetivos Especficos do Curso de Enga. Mecnica devero, prioritariamente, obedecer a um conjunto de premissas aceitas pela instituio, como metas bsicas a serem alcanadas no transcorrer do curso e que devero estar includas nos planos de ensino das vrias disciplinas, que so: Permanente formao humanstica, tcnico-cientfica e prtica, com vistas compreenso interdisciplinar dos fenmenos estudados; Conduta tica associada responsabilidade social e profissional;

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Desenvolvimento da capacidade de compreenso, produo e transmisso dos saberes adquiridos, de equacionar problemas e buscar solues harmnicas com as demandas individuais e sociais, de realizar investigaes cientficas, raciocnios logicamente consistentes, de leitura, compreenso e produo de textos em um processo comunicativo prprio ou em equipe, de julgamento e de tomada de decises, de aprender a aprender, para sua educao permanente. De forma geral, o curso objetiva levar os estudantes: 1.ao aprendizado; 2.ao desenvolvimento da capacidade de pensar, de definir situaes complexas e de diagnosticar; 3.de propor solues novas para problemas tcnicos; 4. coordenar pessoas, com os melhores resultados, na direo dos objetivos das organizaes.

Disciplinas
Atividades Complementares; Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Fsica Bsica; Matemtica Bsica; Qumica; lgebra Linear; Administrao; Atividades Complementares; Estatstica; Fsica I; Matemtica I; Responsabilidade Social e Meio Ambiente; Algoritmos e Programao; Atividades Complementares; Direito e Legislao; Fsica II; Matemtica II; Mecnica Geral; Atividades Complementares; Desenho Tcnico; Direitos Humanos; Eletricidade Aplicada; Engenharia Econmica; Fenmenos de Transporte I; Atividades Complementares; Desenho Tcnico-Mecnico; Desenvolvimento Econmico; Fenmenos de Transporte II; Materiais; Resistncia dos Materiais I; Atividades Complementares; Gesto Ambiental; Mecnica Aplicada; Resistncia dos Materiais II; Seleo de Materiais; Sistemas Fluidomecnicos; Dinmica das Mquinas e Vibraes; Elementos de Mquinas I; Eletrnica e Instrumentao; Empreendedorismo; Estgio Supervisionado I; Termodinmica Aplicada; Elementos de Mquinas II; Ergonomia e Segurana do Trabalho; Estgio Supervisionado II; Planejamento, Programao e Controle de Produo; Processos de Fabricao I; Sistemas Trmicos; Engenharia Automotiva; Fabricao Assistida por Computador; Processos de Fabricao II; Projeto de Mquinas; Projetos de Engenharia Mecnica I; Trabalho de Concluso de Curso I; Controle e Automao; Gesto de Manuteno; Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Incluso; Mquinas de Elevao e Transporte; Projetos de Engenharia Mecnica II; Trabalho de Concluso de Curso II; Tpicos Complementares de Enga. Mecnica; Carga Horria Total: 4070 h

VIII

- CONJUNTO DE NORMAS QUE REGEM A VIDA ACADMICA,

INCLUDOS O ESTATUTO OU REGIMENTO QUE INSTRURAM OS PEDIDOS DE ATO AUTORIZATIVO JUNTO AO MEC.

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REGIMENTO REGIMENTO
(2010)

Aprovado pela Resoluo Conjunta n 001/2010, de 25/02/2010, em conformidade com o disposto no 5 do Artigo 57 da Portaria Normativa MEC n 40/2007.

Anhanguera Educacional Ltda.


Entidade Mantenedora

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SUMRIO TTULO I - DA FACULDADE E SUAS FINALIDADES


CAP.I - DA FACULDADE CAP.II - DAS FINALIDADES

TTULO II - DA ORGANIZAO INSTITUCIONAL


CAP.I - DOS PRINCPIOS E NORMAS DE ORGANIZAO CAP.II - DOS RGOS DE ADMINISTRAO

TTULO III- DA ATIVIDADE ACADMICA


CAP.I - DO ENSINO CAP.II - DA PESQUISA CAP.III - DAS ATIVIDADES DE EXTENSO

TTULO IV - DO REGIME ESCOLAR


CAP.I - DO ANO LETIVO CAP.II - DO CONCURSO DE INGRESSO CAP.III - DA MATRCULA CAP.IV - DA TRANSFERNCIA E DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS CAP.V - DA AVALIAO DO DESEMPENHO ESCOLAR CAP.VI - DOS ESTGIOS

TTULO V - DA COMUNIDADE ACADMICA


CAP.I - DO CORPO DOCENTE CAP.II - DO CORPO DISCENTE CAP.III - DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO

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TTULO VI - DO REGIME DISCIPLINAR


CAP.I - DO REGIME DISCIPLINAR EM GERAL CAP.II - DO CORPO DOCENTE CAP.III - DO CORPO DISCENTE CAP.IV - DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO

TTULO VII - DOS TTULOS E DIGNIDADES ACADMICAS

TTULO VIII- DAS RELAES COM A ENTIDADE MANTENEDORA

TTULO IX - DOS SERVIOS ADMINISTRATIVOS


CAP.I - DA SECRETARIA CONTROLE ACADMICO CAP.II - DA BIBLIOTECA CAP.III DOS SERVIOS FINANCEIROS

TTULO X - DAS DISPOSIES GERAIS

REGIMENTO DA FACULDADE ANHANGUERA DO RIO GRANDE TTULO I DA FACULDADE E SUAS FINALIDADES CAPTULO I DA FACULDADE Art.1 A Faculdade Anhanguera do Rio Grande uma instituio de ensino superior, com limite territorial de atuao circunscrito ao municpio de Rio Grande, no Estado do Rio Grande do Sul mantida pela
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Anhanguera Educacional Ltda., sociedade empresria Ltda., com sede e foro no municpio de Valinhos, no Estado de So Paulo. Pargrafo nico. A Faculdade Anhanguera do Rio Grande, doravante denominada Faculdade, regida pela legislao especfica em vigor, por este Regimento, pelo Estatuto da entidade mantenedora, no que couber, e por Resolues dos rgos colegiados normativos e dos demais rgos, alm dos Regulamentos dos rgos internos. CAPTULO II DAS FINALIDADES Art.2 A Faculdade tem por finalidades: I. promover a criao de novos conhecimentos de valor e acessveis aos interessados, estimular a criao cultural e o desenvolvimento do esprito cientfico e do pensamento reflexivo; II. formar diplomados nas diferentes reas do conhecimento, aptos para a insero em setores profissionais e para a participao no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formao contnua; III. incentivar, dentro das suas possibilidades e autonomia, o trabalho de investigao de iniciao cientfica, visando ao desenvolvimento da cincia e da tecnologia e da criao e difuso da cultura e das artes; IV. promover a divulgao de conhecimentos culturais, cientficos e tcnicos que constituem o seu patrimnio intelectual e comunicar o saber atravs do ensino, de publicaes ou de outras formas de comunicao; V. suscitar o desejo permanente de aperfeioamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretizao, integrando os conhecimentos que vo sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada gerao; VI. estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar servios especializados comunidade e estabelecer com esta uma relao de reciprocidade;

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VII. promover a extenso e servios comunitrios abertos participao da populao de todas as idades, visando difuso das conquistas e benefcios resultantes da criao cultural e da pesquisa cientfica e tecnolgica geradas nas suas unidades, nos seus cursos e programas. TTULO II DA ORGANIZAO INSTITUCIONAL CAPTULO I DOS PRINCPIOS E NORMAS DA ORGANIZAO Art.3 A Faculdade est organizada com observncia aos seguintes princpios: I. administrao integrada; II. estrutura orgnica com base em coordenaes de cursos ou institutos, com cursos e programas de ensino, de pesquisa de iniciao cientfica, de preparao prtica profissional e prestao de servios de extenso comunidade; III. racionalidade de organizao, distribuio de vagas e de pessoal para integral aproveitamento de seus recursos humanos e materiais; IV. interao das funes de ensino, pesquisa e extenso; V. estudo das reas fundamentais do conhecimento humano, estudadas nos seus cursos e programas ou em razo de ulteriores aplicaes nas reas tcnico-profissionais. Pargrafo nico. A Faculdade poder conter unidades educacionais associadas ou institutos, sob a mesma administrao, obedecendo ao disposto neste Regimento, nos termos aprovados pelo Conselho de Administrao Superior e de acordo com a legislao, devendo ser cadastrados junto ao Ministrio de Educao. CAPTULO II DOS RGOS DA ADMINISTRAO Art.4 So rgos da Administrao da Faculdade:
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I. II. III. IV. V. VI. VII.

Conselho de Administrao Superior CAS; Diretoria da Faculdade; Conselho Pedaggico; Coordenadoria de Curso; Colegiado de Curso; Instituto Superior de Educao ISE, onde houver; rgos Suplementares.

Pargrafo nico. A constituio e as competncias dos rgos suplementares, destinados a apoiar as atividades de ensino, pesquisa e extenso, esto definidas em Regulamentos que so aprovados pelo Conselho de Administrao Superior, aps parecer favorvel da entidade mantenedora. SEO I DO CONSELHO DE ADMINISTRAO SUPERIOR Art. 5 O Conselho de Administrao Superior - CAS, rgo mximo de natureza deliberativa, normativa, consultiva e recursal, reune-se ao menos uma vez por perodo letivo e constitudo: I. pelo Diretor da Faculdade, seu presidente; II. por um Representante da Diretoria Acadmica de Graduao da entidade mantenedora; III. por um Representante da Diretoria de Extenso e PsGraduao da entidade mantenedora; IV. por um Representante da Diretoria Administrativo-Financeira da entidade mantenedora; V. por um Representante dos Coordenadores de Curso, indicado pelos seus pares; VI. por um Representante do Setor de Estgio, onde houver, indicado pelos seus pares; VII. por um Representante do Corpo Tcnico-Administrativo da Faculdade, indicado em lista trplice pelos seus pares e designado pelo Diretor da Faculdade.

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1 No caso da existncia de mais de uma Unidade da Faculdade, no mesmo municpio, o rgo colegiado ser nico, podendo haver Diretores, como Executivos, em cada uma delas, e o Presidente desse rgo ser escolhido pelos seus pares, nos termos das normas aprovadas. 2 exceo do funcionrio tcnico-administrativo, os demais membros do Conselho de Administrao Superior so escolhidos e designados pela Diretoria da entidade mantenedora, com perodo de mandato fixado no ato de sua designao. Art 6 Compete ao Conselho de Administrao Superior: I. zelar pelos objetivos institucionais da Faculdade; II. elaborar e aprovar, nos termos da legislao, as normas acadmicas que regero as atividades de ensino, pesquisa e extenso da Faculdade, aps parecer favorvel da Diretoria da entidade mantenedora; III. regulamentar, atravs de Resolues, os atos normativos internos e os decorrentes das competncias regimentais; IV. propor entidade mantenedora o planejamento global das atividades da Faculdade e o anteprojeto de oramento para o ano seguinte; V. exercer o poder disciplinar e aprovar, em grau de recurso, os processos que lhe forem encaminhados pela presidncia ou pelo Conselho Pedaggico; VI. aprovar a criao, modificao e extino dos cursos de graduao, seus currculos plenos e suas vagas, programas de ps-graduao em nvel de especializao, mestrado ou doutorado, por proposta da Diretoria da Faculdade, aps parecer favorvel da entidade mantenedora, decidindo as questes sobre a sua aplicabilidade e de acordo com a aprovao dos rgos competentes do Ministrio da Educao, quando for o caso; VII. aprovar o Calendrio Geral das atividades acadmicas e as normas complementares legislao sobre currculos, planos de cursos, programas e planos de ensino de disciplinas, matrculas, transferncias, processo de ensino e aprendizagem, avaliao de desempenho escolar, aproveitamento de estudos, programas de pesquisa e extenso, regime de dependncias e planos de estudos
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VIII. IX.

X. XI. XII. XIII. XIV.

para alunos reprovados ou em processo de adaptao curricular, concurso vestibular ou processo seletivo congnere, e de outros assuntos que se incluam no mbito das suas demais competncias; aprovar os regulamentos dos rgos internos e as alteraes deste Regimento, ouvida a Entidade mantenedora quando for o caso; apurar responsabilidades dos Diretores, Coordenadores e outros, quando por omisso ou tolerncia, permitirem ou favorecerem o no cumprimento da legislao, deste Regimento, de regulamentos ou de outras normas internas complementares; deliberar sobre providncias destinadas a prevenir ou corrigir atos de indisciplina coletiva; intervir, esgotadas as vias ordinrias, nos demais rgos internos da Faculdade, avocando a si as atribuies a eles conferidas; decretar o recesso parcial ou total das atividades escolares de cada curso, ou de todos; interpretar o presente Regimento e resolver os casos omissos ou de extrema urgncia, ouvindo o rgo interessado; exercer as demais atribuies que lhe estejam afetas pela sua natureza ou por delegao dos rgos superiores ou da entidade mantenedora.

1 A convocao do colegiado ser feita por escrito, pelo seu Presidente, com anexa pauta dos trabalhos e com antecedncia mnima de 48 (quarenta e oito) horas, salvo em caso de fora maior ou de calendrio de reunies previamente aprovado e para seu funcionamento necessria a presena da maioria de seus membros. 2 A votao ser secreta, quando se tratar de casos pessoais, ou quando o Conselho assim determinar, a requerimento de algum membro.

As decises do colegiado sero tomadas por maioria simples dos presentes, cabendo ao Presidente, alm do voto de membro, o voto de desempate.
3

4 As deliberaes de carter normativo assumiro a forma de Resoluo.

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5 Ausente a 3 (trs) reunies consecutivas, sem causa justificada a critrio do Presidente do Conselho, o Conselheiro poder ser afastado das suas funes e do seu respectivo cargo. 6 Podero ser deliberados e aprovados assuntos em regime de urgncia, a critrio da Presidncia, desde que sejam includos da ordem do dia.
SEO II DA DIRETORIA DA FACULDADE

Art.7 Compete ao Diretor da Faculdade: I. administrar a poltica de ao dos recursos humanos, financeiros e materiais postos disposio da Faculdade, visando ao aperfeioamento e ao desenvolvimento de suas atividades de ensino, pesquisa e extenso; II. formular o Planejamento Global da Faculdade, bem como a proposta oramentria, encaminhando-os para aprovao dos rgos competentes da entidade mantenedora; III. coordenar e controlar a execuo dos planos aprovados, avaliando os resultados e adotando as medidas para seu rigoroso cumprimento. IV. exercer jurisdio superior em matria didtico-pedaggica, pelos seus rgos auxiliares de gesto do ensino, pesquisa e extenso; V. apreciar os planos anuais de trabalho e as propostas oramentrias correspondentes, dos rgos e cursos, para encaminhamento ao Conselho de Administrao Superior; VI. zelar pela liderana, pelo patrimnio cultural, pedaggico, moral e material da Faculdade, de acordo com o regime e normas aprovadas; VII. apreciar preliminarmente, por proposta dos rgos interessados, os anteprojetos de Regulamentos e suas modificaes, para aprovao dos rgos competentes, nos termos da legislao; VIII. apreciar e propor reformulaes no Regimento e suas alteraes; IX. aprovar e tornar pblico o Calendrio Geral de atividades da Faculdade;

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X. propor entidade mantenedora a destinao de verbas adicionais e suplementares, na vigncia do exerccio, para atendimento a eventuais necessidades; XI. designar os responsveis pelos cargos e funes das coordenadorias de cursos, rgos complementares, auxiliares ou de apoio, supervisores de estgios ou de projetos e programas institucionais e dos demais rgos internos, ouvida a Diretoria da Entidade mantenedora e nos limites do oramento por esta aprovado; XII. publicar as portarias, resolues, editais, comunicados e outros atos administrativos competentes; XIII. tomar as decises sobre assuntos e casos omissos ou de urgncia, a serem referendados pelos rgos competentes e exercer as demais atribuies de sua competncia, por fora de lei e deste Regimento. XIV. dirigir a Faculdade e seus Institutos, se houver, coordenar e supervisionar os trabalhos docentes nelas realizados e atribuir as horas-aula e demais horas-atividades aos docentes, aps aprovao pela entidade mantenedora; XV. administrar, coordenar e supervisionar as atividades didticopedaggicas da Faculdade, promovendo a integrao dessas atividades e dessas com as da administrao superior; XVI. encaminhar aos demais rgos da administrao superior as sugestes e expedientes das respectivas reas de competncia; XVII. convocar reunies de Colegiados, Comisses, dos Coordenadores e dos docentes dos cursos; XVIII. elaborar e apresentar entidade mantenedora, os anteprojetos de planos oramentrios necessrios ao bom funcionamento da unidade, dos seus cursos e programas; XIX. representar a unidade em atos pblicos, formaturas e colao de graus e nas relaes com outras instituies acadmicas, profissionais ou cientficas; XX. sugerir providncias referentes aos servios administrativos da Faculdade e elaborar relatrios anuais das atividades da Faculdade, para apreciao da entidade mantenedora; XXI. conferir grau e assinar diplomas e certificados expedidos pela Faculdade; XXII. coordenar e integrar, em nvel dos seus cursos e programas, as atividades de ensino, de pesquisa e de extenso;
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XXIII. fiscalizar o cumprimento do regime escolar e didtico-pedaggico, bem como a assiduidade do pessoal docente e seus horrios de atividades; XXIV. autorizar as publicaes em quadros e murais de assuntos pertinentes ao mbito da unidade; XXV. decidir e despachar sobre requerimentos de recursos em primeira instncia, matrculas, rematrculas, transferncias e outros da sua rea, bem como sobre a fixao e cumprimento de prazos das rotinas acadmicas, nos termos das normas aprovadas pelo Conselho de Administrao Superior; XXVI. baixar em Portaria, Comunicado ou Edital, os atos de sua competncia; XXVII. cumprir e fazer cumprir as determinaes regimentais, normas internas e as deliberaes dos rgos da administrao superior da Faculdade; XXVIII. exercer o poder disciplinar e de apreciao e deciso de recursos em primeira instncia; XXIX. dar atendimento pessoal exclusivo e respeitoso aos alunos e professores que necessitem, encaminhando as solues aos rgos ou funcionrios respectivos, para as devidas providncias; XXX. propor entidade mantenedora, a contratao de docentes e de funcionrios tcnico-administrativos, conforme necessidades da unidade; XXXI. auxiliar na superviso, fiscalizao e fomento dos bons servios e atividades da Secretaria, da Biblioteca, dos Laboratrios e dos setores de apoio s atividades de ensino, pesquisa e extenso; XXXII. zelar e responsabilizar-se pela boa qualidade das atividades do ensino, pesquisa e extenso e outras desenvolvidas na unidade, bem como auxiliar na avaliao de desempenho dos cursos ofertados e de seus agentes; XXXIII. exercer outras atribuies, previstas neste Regimento, nos Regulamentos especficos ou em atos normativos internos, ou decorrentes da natureza das suas funes. Art.8 O Diretor da Faculdade substitudo nas suas ausncias ou impedimentos por docente designado pela entidade mantenedora, quando for o caso.

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Art.9 O Diretor da Faculdade, na qualidade de presidente, dever publicar as deliberaes do Conselho de Administrao Superior dentro do prazo de at 15 (quinze) dias aps a reunio em que houver sido tomada. 1 No publicada uma deliberao, o Diretor da Faculdade dever dar as razes do ato ao respectivo colegiado em reunio que se realizar dentro de 15 (quinze) dias. 2 A rejeio do fato pelo colegiado obriga a publicao imediata, no mesmo dia da sesso do rgo e, em matria que envolva assunto econmico-financeiro, haver recurso "ex-officio", para a entidade mantenedora, dentro de 10 (dez) dias, sendo a deciso desta considerada final sobre a matria. SEO III DO CONSELHO PEDAGGICO Art.10 O Conselho Pedaggico - COP, rgo deliberativo, normativo e consultivo em matria de natureza pedaggica da Faculdade, constitudo: I. pelo Diretor da Faculdade, seu presidente; II. pelos Coordenadores dos Cursos de Graduao; III. por um Representante Docente, escolhido pelos seus pares dentre aqueles com mais de 02 (dois) anos na instituio; IV. por um Representante Discente, indicado, quando houver, pelo Diretrio Central dos Estudantes ou Diretrio Acadmico, ou por indicao do colegiado de alunos eleitos como representantes de turmas, para um mandato de 01 (um) ano, vedada a reconduo imediata; V. por dois Representantes da Diretoria da entidade mantenedora. 1 A maioria dos membros do colegiado obrigatoriamente constituda por docentes da instituio. 2 Os membros do Conselho Pedaggico, indicados nos incisos I, II, III e V, tero mandato fixado no ato de sua designao.
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Art.11 Ao Conselho Pedaggico compete: I. exercer jurisdio em administrao didtico-pedaggica, de recursos, gesto do oramento disponibilizado e de planejamento global da Faculdade; II. fixar a poltica geral da Faculdade, elaborando os planos anuais de trabalho e as propostas oramentrias correspondentes, para aprovao dos rgos superiores; III. zelar pelo patrimnio moral e material da Faculdade, de acordo com o regime disciplinar e normas aprovadas; IV. aprovar preliminarmente, por proposta da Diretoria da Faculdade, normas e suas modificaes, para homologao do Conselho de Administrao Superior; V. apreciar e propor reformulaes dos Regulamentos das Coordenadorias, bem como dos rgos Suplementares ou outros rgos e programas, para aprovao dos rgos competentes; VI. deliberar, em primeira instncia, sobre os recursos submetidos sua considerao; VII. apreciar, vista de planos sugeridos pela Diretoria da Faculdade, sobre a criao, agregao, incorporao, modificao, suspenso ou extino de unidades, rgos de apoio, cursos e suas vagas, programas e demais rgos pertinentes, ouvidos os rgos interessados; VIII. indicar as diretrizes e linhas de ao do ensino, da pesquisa e da extenso, para os seus cursos e programas; IX. propor os recursos oramentrios prprios para os projetos e os programas de ensino, pesquisa e extenso, bem como propor a reviso de auxlios financeiros para sua execuo; X. tomar cincia do Calendrio Geral de atividades da Faculdade aprovado pelo Conselho de Administrao Superior; XI. propor, ouvidos os rgos interessados, as normas gerais sobre a admisso, cancelamento e trancamento de matrcula, transferncia de alunos, processo seletivo para ingresso em seus cursos e programas, representao discente, avaliao da aprendizagem e aproveitamento de estudos, alm de outras; XII. auxiliar na elaborao dos currculos plenos dos cursos e programas de graduao, extenso e ps-graduao, e seus

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XIII. XIV. XV.

XVI.

XVII. XVIII. XIX. XX.

projetos pedaggicos, dirimindo dvidas ou questes sobre sua aplicabilidade; deliberar originariamente, ou em grau de recurso, por arguio de ilegalidade ou irregularidade, sobre matria de sua competncia ou outra de interesse do corpo social da Faculdade; propor a fixao, alterao ou remanejamento das vagas dos cursos, nos termos da legislao vigente, para aprovao do rgo competente; deliberar sobre a concesso de dignidades universitrias e conferir prmios e distines, como recompensa e estmulo s atividades acadmicas e administrativas, por proposta da Diretoria da Faculdade; apreciar propostas de acordos ou convnios de interesse da Faculdade, com instituies nacionais e estrangeiras, aps parecer favorvel da entidade mantenedora, a serem firmados pelo Diretor da Faculdade; determinar providncias e aplicar sanes destinadas a prevenir ou corrigir atos de indisciplina coletiva; propor entidade mantenedora, via Diretoria da Faculdade, a destinao de verbas adicionais e suplementares, na vigncia do exerccio, para atendimento a eventuais necessidades; exercer o poder de rgo de recursos em assuntos disciplinares que envolvam o corpo discente, no mbito de sua competncia; exercer outras atribuies que recaiam no mbito das suas competncias.

Art.12 O Conselho Pedaggico rene-se ordinariamente 02 (duas) vezes a cada perodo letivo, convocado pelo Diretor da Faculdade, e, extraordinariamente, quando se fizer necessrio, mediante iniciativa dessa autoridade ou por solicitao de maioria absoluta de seus membros. 1 O Conselho Pedaggico funciona com a presena da maioria de seus membros e suas decises competentes so tomadas pela maioria absoluta dos presentes. 2 A convocao do Conselho Pedaggico faz-se por Edital escrito, com antecedncia de 48 (quarenta e oito) horas, pelo menos,

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mencionando-se os assuntos que devem ser tratados, salvo se for considerado secreto pelo Diretor da Faculdade. 3 dispensado o prazo para a convocao das Reunies em carter de urgncia, desde que mencionada esta situao. 4 O Conselho Pedaggico poder fixar auxiliares ou complementares s baixadas Administrao Superior, sob forma de Instruo processos de implantao e aplicao das dependncias e adaptaes, verificaes do aproveitamento de estudos, alm de outros que se sua competncia. normas acadmicas pelo Conselho de Normativa, sobre os normas aprovadas, rendimento escolar, incluam no mbito de

Art.13 O Curso a menor frao da estrutura da Faculdade para todos os efeitos da organizao administrativa. 1 O Curso compreende disciplinas que constam do seu currculo pleno e o Colegiado de Curso congrega os professores que as ministram. 2 O elenco das disciplinas do currculo pleno de cada curso, ouvidos os rgos interessados, proposto pelo Diretor da Faculdade ao Conselho de Administrao Superior, para aprovao. SEO IV DA COORDENADORIA DE CURSO Art.14 Haver uma Coordenadoria de Curso, ou de vrios, constituda por um Coordenador de Curso, supervisores pedaggicos de reas ou ncleos e outros assessores e funcionrios de apoio, que deve justificar-se pela natureza e amplitude do campo de conhecimento abrangido e pelos recursos materiais e humanos necessrios ao seu funcionamento. 1. O Coordenador pode agregar e coordenar vrios cursos, em funo de suas afinidades ou caractersticas gerais de organizao, de acordo com a aprovao da Diretoria da Faculdade.

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2 A reunio de todos os docentes do Curso e um representante discente eleito por seus pares, para mandato de 01(um) ano, vedada a reconduo, constituem o Colegiado de Curso, para efeito de realizao do planejamento didtico-pedaggico e de avaliao do desempenho dos respectivos cursos. Art.15 O Colegiado de Curso reunir-se-, para suas funes, ordinariamente 02 (duas) vezes por ano, cuja convocao ser feita pelo Diretor da Faculdade, por escrito, com antecedncia mnima de 08 (oito) dias, com ordem do dia indicada. Art.16 Os Coordenadores de Cursos sero designados pelo Diretor da Faculdade, com perodo de mandato fixado no ato de sua designao, podendo ser reconduzidos. Pargrafo nico. Os supervisores pedaggicos, de reas, programas ou atividades, quando e onde existentes, tero suas atribuies, funes e tempo de dedicao contratuais definidos por ato especfico da Diretoria da Faculdade, aps aprovao da Diretoria da entidade mantenedora. Art.17 O Coordenador de Curso poder ter o trmino de seu mandato antecipado, a critrio da Diretoria da Faculdade, por necessidade de reorganizao, avaliao insuficiente no desempenho das suas atividades ou do curso ou nas hipteses de extino, fuso ou desmembramento do Curso ou por perda da condio de professor. Pargrafo nico. Na hiptese de vacncia do cargo de Coordenador de Curso, a responsabilidade exercida temporariamente pelo Docente designado pelo Diretor da Faculdade, dentre os docentes que integram o Curso, at que se d o preenchimento pela norma prevista neste Regimento. Art.18 So competncias do Coordenador de Curso: I. coordenar os trabalhos dos membros docentes que desenvolvem aulas e atividades de ensino, pesquisa ou extenso relacionadas com o respectivo curso, sob as diretrizes do Diretor da Faculdade;

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II. supervisionar o cumprimento das atribuies de cada docente do curso, intervindo para providncias e dando cincia de irregularidades ao Diretor da Faculdade; III. representar o curso junto s autoridades e rgos da Faculdade; IV. convocar e presidir as reunies de docentes das vrias reas de estudo ou disciplinas afins que compem o curso; V. coordenar a elaborao e sistematizao das ementas e programas de ensino das disciplinas do currculo pleno do curso para apreciao e aprovao dos rgos competentes; VI. fiscalizar a efetiva realizao das atividades aprovadas e respectivos cronogramas constantes dos planos de ensino das disciplinas/matrias, seus contedos e competncias e o uso do livro-texto adotado; VII. auxiliar na orientao e controle das taxas de evaso e de inadimplncia discentes, tomando as medidas cabveis para sua diminuio, a critrio do Diretor da Faculdade; VIII. compatibilizar os contedos programticos necessrios formao profissional prevista no perfil do Curso; IX. fomentar e incentivar a produo cientfica e intelectual do corpo docente e discente, bem como o uso regular da biblioteca por todos; X. supervisionar e fomentar o uso da bilioteca e laboratrios, elaborando relatrios peridicos para cincia da Diretoria da Faculdade; XI. apresentar, semestralmente, Diretoria da Faculdade, relatrio de suas atividades e das do seu curso, bem como as indicaes bibliogrficas necessrias para o prximo perodo letivo; XII. responsabilizar-se pelas atividades de preparao das avaliaes internas e externas do curso e dos seus alunos; XIII. dar atendimento personalizado e gentil aos alunos, professores e funcionrios em suas solicitaes, para prontas e cabveis providncias; XIV. exercer as demais atribuies que lhe sejam delegadas pela Diretoria da Faculdade, as previstas na legislao ou neste Regimento. Art.19 So competncias do Colegiado de Curso:

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I. re-elaborar, pelos seus docentes, os planos de ensino, programas, bibliografia e ementas de cada disciplina, conforme as exigncias do projeto pedaggico do curso, antes do incio do perodo letivo, com a devida atualizao, para aprovao da Diretoria da Faculdade; II. sugerir medidas para aperfeioar o projeto pedaggico de cada curso ou programa, em funo de suas caractersticas profissionais e sociais; III. planejar a distribuio equitativa, ao longo do perodo letivo, dos trabalhos escolares a serem exigidos dos alunos, nas vrias disciplinas do Curso, de acordo com o Calendrio Escolar; IV. sugerir e propor para o Coordenador do Curso, cursos extraordinrios, seminrios ou conferncias julgadas necessrias ou teis formao profissional dos alunos; V. indicar ao seu Coordenador, bibliografia especfica necessria aos planos de ensino, em tempo hbil para constar do plano oramentrio; VI. promover o entrosamento das matrias e/ou disciplinas de sua rea com as demais, verificar sua compatibilidade com as demais e outras equivalentes, propiciando o bom andamento dos contedos programticos, nos termos dos cronogramas aprovados; VII. zelar pela execuo dos planos de ensino e das disciplinas que o integram; VIII. propor medidas para o aperfeioamento do ensino, da pesquisa e da extenso; IX. sugerir critrios especficos para dispensa de cursar disciplinas equivalentes, como complemento s normas regimentais aprovadas pelos rgos normativos; X. participar, pelos seus membros, do processo de avaliao institucional de desempenho profissional e das atividades-fim; XI. exercer as demais funes previstas neste Regimento ou que lhe sejam delegadas. Pargrafo nico. O Colegiado de Curso reunir-se-, para suas funes, ordinariamente 02 (duas) vezes por ano, cuja convocao ser feita pelo Diretor da Faculdade, por escrito, com antecedncia mnima de 08 (oito) dias, com ordem do dia indicada.

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SEO V DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO Art.20 O Instituto Superior de Educao ISE, ser uma unidade acadmica da Faculdade e ter uma coordenao formalmente constituda, responsvel por articular a formao, execuo e avaliao do projeto institucional de formao de professores. 1 O Coordenador do Instituto ser designado pelo Diretor da Faculdade, com perodo de mandato fixado no ato de sua designao, devendo ter titulao compatvel com aquela prevista na legislao. 2 O corpo docente do Instituto participar, em seu conjunto, da elaborao, execuo e avaliao dos respectivos projetos pedaggicos especficos. 3 A coordenao didtica do Instituto Superior de Educao est a cargo de um Colegiado de Curso, constitudo pelos docentes que ministram disciplinas ou matrias do currculo dos cursos do ISE, pelo seu Coordenador e por um representante do corpo discente do Instituto, com mandato de um ano sem direito a reconduo consecutiva. 4 Ao Colegiado de Curso do Instituto Superior de Educao compete: I. fixar o perfil dos cursos e as diretrizes gerais das disciplinas, com suas ementas e respectivos programas; II. elaborar o anteprojeto dos planos curriculares dos cursos e suas alteraes com a indicao das disciplinas, de acordo com as diretrizes curriculares emanadas do Poder Pblico; III. promover a avaliao dos cursos que lhe so afetos; IV. colaborar com os demais rgos acadmicos no mbito de sua atuao; V. articular a formulao, execuo e avaliao do projeto institucional de formao de professores, base para os projetos pedaggicos especficos dos cursos; e, VI. exercer outras atribuies de sua competncia, na forma da legislao vigente especfica para o ISE, ou que lhes forem delegadas pelos demais rgos colegiados superiores.

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Art.21 O Instituto tem como objetivos: I. a formao de profissionais para a educao infantil; II. a promoo de prticas educativas que considere o desenvolvimento integral da criana at seis anos, em seus aspectos fsico, psicossocial e cognitivo-lingustico; III. a formao de profissionais para o magistrio dos anos iniciais do ensino fundamental; IV. a formao de profissionais destinados docncia nos anos finais do ensino fundamental e no ensino mdio; e, V. a adequao dos contedos da lngua portuguesa, da matemtica, de outras linguagens e cdigos, do mundo fsico e natural e da realidade social e poltica, de modo a assegurar sua aprendizagem pelos alunos a partir dos seis anos. 1 O ISE pode ministrar as seguintes modalidades de cursos e programas: I. cursos de licenciatura destinados formao de docentes para a educao infantil, para os anos iniciais e finais do ensino fundamental e para o ensino mdio; II. programas de formao continuada, destinados atualizao de profissionais da educao bsica nos diversos nveis; III. programas especiais de formao pedaggica, destinados a portadores de diploma de nvel superior; IV. cursos de ps-graduao, de carter profissional, voltados para a atuao na educao bsica; 2 Os cursos de licenciatura incluiro obrigatoriamente parte prtica de formao, estgio curricular e atividades acadmico-cientficoculturais, na forma da legislao vigente, oferecidos ao longo dos estudos, vedada a sua oferta exclusivamente ao final do curso. 3 A parte prtica da formao ser desenvolvida em escolas de educao bsica e compreender a participao do estudante na preparao de aulas e no trabalho de classe em geral e o

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acompanhamento da proposta pedaggica da escola, incluindo a relao com famlia dos alunos e a comunidade. 4 Os alunos que exeram atividade docente regular na educao bsica podero ter reduo da carga horria do estgio curricular supervisionado, nos termos das normas aprovadas pelo Conselho de Administtrao Superior e na legislao em vigor. Art.22 Os Cursos do ISE obedecero aos critrios estabelecidos pelas normas do Ministrio da Educao e pela legislao em vigor. TTULO III DA ATIVIDADE ACADMICA CAPTULO I DO ENSINO Art.23 A Faculdade pode ministrar cursos e programas de graduao e ps-graduao, de especializao, aperfeioamento, extenso, sequenciais e outros congneres, alm dos de mestrado e doutorado, presenciais ou a distncia, criados na forma da legislao. Art.24 O curso de graduao, aberto a portadores de certificado ou diploma de concluso dos estudos do ensino mdio ou equivalente, que hajam obtido classificao em concurso ou processo seletivo, destina-se formao do educando em estudos superiores na respectiva rea de conhecimento e de profissionais graduados em nvel superior. Art.25 Os cursos de ps-graduao em nvel de especializao e aperfeioamento, criados e organizados pela instituio, ou os de mestrado e doutorado, abertos a portadores de diploma de graduao ou equivalente, que satisfaam os requisitos exigidos em cada caso, destinam-se formao de especialistas mediante o aprofundamento ou ampliao dos estudos superiores em reas especficas do conhecimento, treinamento em tcnicas especializadas ou preparo para as funes de magistrio superior ou pesquisas, respectivamente.

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Art.26 Os cursos de extenso ou sequenciais, abertos aos portadores dos requisitos exigidos em cada caso, destinam-se divulgao e atualizao de conhecimentos e tcnicas, visando elevao cultural da comunidade ou o seu aproveitamento para estudos ulteriores. Art.27 Os cursos de graduao esto estruturados em disciplinas ou estudos bsicos gerais, especficos ou profissionais, conforme as necessidades, com cargas horrias e grades curriculares elaboradas de acordo com as diretrizes curriculares nacionais aprovadas nos termos da legislao. Pargrafo nico. As alteraes na grade curricular tero eficcia e vigncia, no perodo letivo seguinte ao da sua aprovao. Art.28 Os currculos plenos dos cursos de graduao oferecidos pelas unidades, como formalizados nos termos da legislao, uma vez cursados com total aproveitamento, habilitam obteno do diploma respectivo. Art.29 Entende-se por disciplina um conjunto homogneo e delimitado de conhecimentos ou tcnicas correspondentes a um programa de estudos e atividades que se desenvolvam em determinado nmero de horas-aula cumpridas, distribudas ao longo do perodo letivo. 1 A durao da hora-aula regular de 50 minutos, sendo permitida durao diferente, nos termos da legislao, para todos os efeitos de integralizaao curricular. 2 obrigatrio o cumprimento integral dos contedos aprovados nos planos de ensino de cada disciplina e das respectivas horas-aulas estabelecidas no currculo pleno de cada curso. Art.30 A integralizao curricular feita pelo sistema seriado anual ou semestral de disciplinas, dependendo do currculo adotado, podendo ser oferecidas disciplinas com periodicidade diversa ou disciplinas complementares, segundo os critrios definidos em norma aprovada pelo Conselho de Administrao Superior.

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Art.31 Os cursos ou programas de ps-graduao tero sua criao, seus currculos e organizao sugeridos pela Diretoria da Faculdade e aprovados pelo Conselho de Administrao Superior e sero coordenados por docentes indicados tambm pela Diretor da Faculdade. Art.32 So atribuies do Coordenador de Curso ou Programa de Ps-Graduao: I. coordenar o curso e manter articulao permanente com os respectivos docentes atravs de reunies peridicas, para elaborao e manuteno do projeto pedaggico de cada curso; II. acompanhar e avaliar a execuo dos planos de ensino dos agentes responsveis por sua execuo; III. encaminhar ao Diretor da Faculdade, propostas de alteraes do seu currculo, adequadas ao seu projeto pedaggico; IV. propor as alteraes nos programas das disciplinas objetivando compatibiliz-los; V. outras, definidas ou delegadas pelo Diretor da Faculdade; CAPTULO II DA PESQUISA Art.33 A Faculdade e seus rgos internos incentivam a pesquisa e a iniciao cientfica atravs de concesso de auxlio para execuo de projetos pedaggicos e cientficos, concesso de bolsas especiais, formao de pessoal ps-graduado, auxlio para publicao em congressos, intercmbio com outras instituies e de divulgao dos resultados das pesquisas, nos limites dos seus planos oramentrios aprovados. Pargrafo nico. Os projetos de pesquisa e investigao cientfica, financiados pela instituio, tero seus Coordenadores designados pela Diretoria da Faculdade aps prvia aprovao dos planos especficos pelos rgos competentes, com perodo de mandato fixado no ato de sua designao. CAPTULO III DAS ATIVIDADES DE EXTENSO
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Art.34 A Faculdade manter atividades e servios de extenso comunidade para a difuso de conhecimentos e tcnicas pertinentes s reas de seus cursos, integrao da comunidade com a instituio ou como servio de responsabildade social, nos limites dos seus planos oramentrios aprovados. Pargrafo nico. As atividades e servios de extenso sero coordenados, em cada caso, por professores ou especialistas designados pela Diretoria da Faculdade aps prvia aprovao dos planos especficos pelos rgos competentes.

TTULO IV DO REGIME ESCOLAR CAPTULO I DO ANO LETIVO Art.35 O ano letivo independente do ano civil e abrange, no mnimo, 200 (duzentos) dias letivos, distribudos em perodos regulares de atividades escolares efetivas, no computados os dias reservados a eventuais exames.

1 O ano letivo prolongar-se-, sempre que necessrio, para que se completem os dias letivos previstos, bem como para o integral cumprimento do contedo e carga horria estabelecidos nos programas das disciplinas nele ministradas, ou para recuperao de alunos. 2 Entre os perodos letivos regulares podem ser executados programas de ensino de recuperao, reposio de de aulas ou atividades de disciplinas especiais, de dependncias ou de adaptaes, e outras atividades extra-curriculares ou de pesquisa e extenso, objetivando a utilizao dos recursos materiais e humanos disponveis e o funcionamento contnuo do estabelecimento.

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3 A instituio informar aos interessados, antes de cada perodo letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua durao, requisitos, qualificao dos professores, recursos disponveis e critrios de avaliao, obrigando-se a cumprir as respectivas condies. 4 Os alunos que tenham extraordinrio aproveitamento nos estudos, demonstrado por meio de provas e outros instrumentos de avaliao especficos, aplicados por banca examinadora especial, podero ter abreviada a durao dos seus cursos, de acordo com as normas aprovadas pelo Conselho de Administrao Superior e nos termos da legislao. 5 obrigatria a frequncia de alunos e professores, salvo nos programas de educao a distncia. Art.36 As principais atividades da Faculdade e dos seus rgos internos so estabelecidas no Calendrio Geral, do qual constam, o incio e o encerramento do perodo letivo, os perodos de avaliao da aprendizagem e demais eventos cuja articulao, com estes perodos, seja prevista. Pargrafo nico. O regime dos cursos de ps-graduao, de especializao, aperfeioamento, extenso e outros tratado em regulamentao especfica para cada caso, aprovada pelo Conselho de Administrao Superior.

CAPTULO II DO CONCURSO DE INGRESSO Art.37 O processo seletivo para ingresso nos cursos de graduao, realizado antes de cada perodo letivo pela instituio ou em convnio com instituies congneres, destina-se a avaliar a formao recebida pelo candidato em estudos anteriores e classific-lo, dentro do limite das vagas oferecidas, para o curso de sua opo.

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1 O nmero de vagas anuais, autorizado ou aprovado pelo rgo competente, para cada curso de graduao, a ser oferecido, encontra-se disposto no Edital do respectivo processo que ser publicado em cada oportunidade. 2 As inscries para o processo seletivo so abertas em Edital, aprovado pela Diretoria da entidade mantenedora e feito publicar pelo responsvel da rea acadmica, aps parecer do Diretor da Faculdade, no qual constam as normas que regem o processo, as respectivas vagas, os prazos de inscrio, a documentao exigida para a inscrio, a relao e datas necessrias, os critrios de classificao e demais informaes teis. Art.38 O concurso ou processo seletivo abrange a avaliao dos conhecimentos comuns obtidos pelos candidatos nas diversas formas de escolaridade do ensino fundamental e mdio, articulado com este, sem ultrapassar este nvel de complexidade, a serem avaliados na forma disciplinada e aprovada no Edital. 1 Nos termos das normas aprovadas, o concurso ou processo seletivo de carter classificatrio. 2 A classificao faz-se pela ordem decrescente dos resultados obtidos, quando for o caso, excludos os candidatos que no obtiveram os critrios ou nveis mnimos estabelecidos, quando fixados no Edital. 3 A classificao obtida vlida para a matrcula no perodo letivo para o qual se realiza a seleo, podendo tornar-se nulos seus efeitos se o candidato classificado deixar de requer-la ou, em fazendo, no apresentar a documentao exigida completa, dentro dos prazos fixados, de acordo com as normas especficas publicadas no Edital. 4 Na hiptese de restarem vagas no preenchidas em algum curso, mediante processo seletivo especfico podero ser recebidos alunos transferidos de outro curso ou instituio, ou ainda, portadores de diploma de curso superior de graduao ou alunos remanescentes de outra opo do mesmo concurso, nos termos da legislao.

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5 facultada instituio a realizao de novo(s) processo(s) seletivo(s), se necessrio, para preenchimento das vagas remanescentes, criadas ou remanejadas.

CAPTULO III DA MATRCULA Art.39 A matrcula inicial, ato formal de ingresso no curso e de vinculao Faculdade, realiza-se na Secretaria da unidade, em prazos estabelecidos por ato do Diretor da Faculdade, para alunos classificados no processo seletivo respectivo, instrudo o requerimento com a seguinte documentao: a) Certificado de Concluso de Ensino Mdio (2 Grau) ou documento equivalente, certificado de concluso de curso profissionalizante registrado, certificado de concluso de curso ou exame supletivo completo, ou Diploma de Curso Superior registrado, ou Certificado de equivalncia de estudos publicado no dirio oficial, para alunos que cursaram Ensino Mdio no exterior; b) Histrico Escolar Completo do Ensino Mdio; c) Certido de Nascimento ou Casamento; d) Cdula de Identidade; e) Cadastro de Pessoa Fsica - CPF; f) Comprovante de residncia atual; g) Contrato de Prestao de Servios Educacionais fornecido pela Instituio, assinado pelo aluno (se maior de 18 anos), pelo pai ou outro responsvel legal (se menor de 18 anos) no ato da matrcula; h) Comprovante de pagamento da 1 parcela da primeira semestralidade. Pargrafo nico. No caso de diplomado em outro curso superior de graduao, exigida a apresentao do diploma respectivo, devidamente registrado, dispensando-se a apresentao do certificado ou diploma do ensino mdio ou equivalente, bem como o respectivo histrico escolar. Art.40 A matrcula feita por srie, no curso pretendido, quando regimentalmente reconhecido o direito deste ato.

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Art.41 A matrcula renovada semestralmente ou anualmente, conforme o regime do curso, dependendo de ato normativo prprio, regime escolar do curso ou do contrato assinado entre as partes, mediante requerimento pessoal do interessado, gerado automaticamente aps o pagamento da 1 (primeira) parcela da semestralidade e instrudo com o comprovante de pagamento ou de iseno das contribuies ou taxas devidas e quitao de dbitos anteriores, de acordo com as normas aprovadas e nos prazos estabelecidos. 1 A no confirmao ou renovao da matrcula, por motivo de dbitos financeiros, independente de justificativa, nos prazos fixados, implicar, critrio da instituio, em cancelamento da matrcula ou abandono de curso, com desvinculao do aluno da Faculdade, podendo a mesma utilizar-se de sua vaga para fins de transferncias externas e outros ingressos.

2 O indeferimento do requerimento de renovao de matrcula, instrudo com o comprovante de pagamento ou de iseno das contribuies ou taxas devidas, bem como da quitao de dbitos anteriores, implicar na resciso do contrato celebrado entre as partes, quando for o caso. 3 As unidades de ensino da Faculdade, quando da ocorrncia de vagas, podero abrir matrculas nas disciplinas de seus cursos, sob forma sequencial ou no, a alunos no regulares que demonstrem capacidade de curs-las com proveito, mediante processo seletivo prvio definido pelo Conselho de Administrao Superior. 4 Os cursos ou disciplinas sob regime de outra periodicidade de oferta tero suas normas de funcionamento definidas pelo Conselho de Administrao Superior, quando for o caso, ouvida a Diretoria da Faculdade. 5 A Faculdade poder oferecer aulas, disciplinas, turmas e demais atividades aos discentes, em outros turnos, perodos ou unidades escolares devidamente cadastradas junto ao Ministrio da Educao, de acordo com seus interesses ou necessidades, para otimizar seu planejamento acadmico.
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Art.42 Pode ser concedido o trancamento da matrcula para o efeito de, interrompidos temporariamente os estudos, manter o aluno em condies de renovao de matrcula para o prximo e consecutivo perodo letivo, no prazo fixado, de acordo com os termos do contrato celebrado entre as partes. 1 O trancamento de matrcula pode ser concedido, se requerido nos prazos estabelecidos, at o final do respectivo perodo letivo, ou excepcionalmente, por perodo superior, desde que no seu total, no ultrapasse a metade da durao do curso em que se encontre matriculado o requerente. 2 O aluno que interrompeu seus estudos, por cancelamento de matrcula ou abandono de curso, poder retornar Faculdade, desde que haja vaga, aps novo processo seletivo, nos termos do seu Plano de Estudos aprovado pela Diretoria da Faculdade. 3 Pode ser concedido tambm o cancelamento de matrcula mediante requerimento pessoal, nos limites permitidos na lei. Art.43 Os j portadores de diplomas de curso de graduao, no processo de adaptao com vistas complementao das disciplinas necessrias para integralizar o currculo pleno, podero cursar as disciplinas em falta para completar o novo curso, em horrios ou perodos especiais, nos termos da norma aprovada pelo Conselho de Administrao Superior. Pargrafo nico. Os portadores de diplomas ou certificados de concluso de cursos realizados aps o ensino mdio ou equivalentes, tero seu ingresso nos cursos de interesse efetivado na forma da legislao, e o aproveitamento de estudos ser feito segundo as normas aprovadas pelo Conselho de Administrao Superior. CAPTULO IV DA TRANSFERNCIA E DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

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Art.44 concedida matrcula a aluno transferido de curso superior de instituio congnere nacional ou estrangeira, na conformidade das vagas existentes no curso de interesse, mediante processo seletivo prprio, se requerida nos prazos fixados no edital especfico, de acordo com as normas aprovadas pelo Conselho de Administrao Superior. 1 As transferncias ex officio dar-se-o na forma da lei. 2 O requerimento de matrcula por transferncia instrudo com documentao constante no Edital prprio publicado pelo Diretor da Faculdade, alm do histrico escolar do curso de origem, programas e cargas horrias das disciplinas nele cursadas com aprovao. 3 A documentao pertinente transferncia, necessariamente original, tramitar diretamente entre as instituies, por via postal ou oficial ou por outra forma permitida na legislao. Art.45 O aluno transferido, ou ingressante por outras vias, est sujeito s adaptaes curriculares que se fizerem necessrias, sendo aproveitados os estudos realizados com aprovao no curso de origem, se equivalentes, nos termos das normas internas e da legislao. Pargrafo nico. O aproveitamento de estudos concedido a requerimento do interessado e as adaptaes ao currculo em vigor so determinadas nos termos de um Plano de Estudos de Adaptao elaborado pelo Coordenador do curso, de acordo com as normas aprovadas pelo Conselho de Administrao Superior e da legislao pertinente. Art.46 Em qualquer poca, a requerimento do interessado, nos termos permitidos em lei, a Faculdade concede transferncia aos alunos regularmente matriculados nas suas unidades. Pargrafo nico. O deferimento do pedido de transferncia implica no encerramento das obrigaes da instituio previstas no contrato celebrado entre as partes, resguardado o direito de aes judiciais cabveis para cobrana de dbitos financeiros do aluno, na forma da lei.

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Art.47 O aproveitamento de estudos para os casos de alunos ingressantes nos cursos como portadores de diploma de outro curso superior, de cursos ps-mdio ou outros similares de mesmo valor formativo, far-se- de modo anlogo aos demais ingressantes e atravs de anlise especfica elaborada pelo Coordenador do Curso, de acordo com as normas e critrios aprovados pelo Conselho de Administrao Superior. CAPTULO V DA AVALIAO DO DESEMPENHO ESCOLAR Art.48 A avaliao da aprendizagem e do desempenho escolar so feitos por disciplina, incidindo sobre a frequncia e o aproveitamento das atividades e dos contedos ministrados em cada uma delas. Art.49 A frequncia s aulas, participao nas demais atividades escolares e respectivas avaliaes so direitos dos alunos aos servios educacionais prestados pela instituio e so permitidas apenas aos alunos regularmente matriculados, nos termos do contrato de prestao de servios assinado entre as partes. 1 Independente dos demais resultados obtidos, considerado reprovado na disciplina o aluno que no tenha obtido frequncia mnima de 75% (setenta e cinco por cento) das aulas e demais atividades programadas, aps as avaliaes regulares ou processo de recuperao definido nos termos das normas aprovadas pelo Conselho de Administrao Superior. 2 Em casos excepcionais e de comprovado alto desempenho acadmico, poder ser aprovado o aluno com frequncia inferior a 75% (setenta e cinco por cento), nos termos de norma especfica aprovada pelo Conselho de Adminsitrao Superior. 3 dado tratamento excepcional para alunos amparados por legislao especfica ou gestao, sendo-lhes atribudos nesses casos, mediante requerimento com documentao comprobatria, como compensao das ausncias s aulas, exerccios domiciliares supervisionados ou plano especial de estudos, com acompanhamento

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docente, segundo normas estabelecidas pelo Conselho de Administrao Superior. Art.50 O aproveitamento escolar avaliado atravs do acompanhamento contnuo do aluno e dos resultados por ele obtidos nas provas escritas ou trabalhos de avaliao de conhecimento, nos exerccios de classe ou domiciliares e nas outras atividades escolares. 1 Compete ao professor da disciplina ou aos coordenadores de curso ou reas elaborar os exerccios escolares e demais trabalhos de avaliao, bem como julgar e registrar os resultados. 2 Os exerccios escolares e outras formas de verificao do aprendizado previstas e aprovadas pelo rgo competente, sob forma de avaliao, visam aferio do aproveitamento escolar do aluno. Art.51 A cada verificao de aproveitamento atribuda uma nota expressa em grau numrico de ZERO a DEZ, com variao de 0,5(meio) em 0,5(meio) ponto, inclusive no caso de arredondamento da mdia final de aproveitamento, para o 0,5(meio) ponto superior, quaisquer que sejam os dcimos ou centsimos encontrados. 1 As provas oficiais, de avaliao do aprendizado, sero aplicadas nas datas fixadas no Calendrio Escolar, nos moldes e tipos definidos pela Coordenao do Curso ou Diretoria da Faculdade, em ato especfico. 2 Para o caso das disciplinas semestrais, haver 01 (uma) prova oficial de avaliao e ao menos 01 (um) outro trabalho, ou atividade, ou outra forma avaliativa, a critrio do professor, cujos pesos sero os seguintes para o clculo da mdia final ponderada: a) 1 Avaliao (trabalho, ou atividade, ou outra forma avaliativa), com peso 4; b) 2 Avaliao (prova oficial contendo parte terica e/ou prtica), com peso 6. Art.52 Atendida a exigncia do mnimo de 75% (setenta e cinco por cento) de frequncia s aulas e demais atividades programadas, o aluno considerado aprovado na disciplina quando obtiver mdia final igual ou
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superior a 5,0 (cinco inteiros), observada a exceo estabelecida no 2 do Artigo 49. 1 As disciplinas prticas, de projetos ou de carter experimental, em funo da no aplicabilidade de provas escritas na forma regular, tero sua forma de avaliao definida em norma especfica aprovada pelo Conselho de Administrao Superior. 2 Poder haver uma prova substitutiva de cada disciplina, como alternativa para o aluno melhorar sua avaliao, por semestre, nos termos das normas aprovadas pelo Conselho de Administrao Superior. 3 Poder haver perodo de recuperao da aprendizagem para cada disciplina, nos termos definidos em norma especfica aprovada pelo Conselho de Administrao Superior. Art.53 A mdia final ser obtida atravs da mdia aritmtica ponderada das mdias das provas parciais oficiais e outros trabalhos escolares realizados nas vrias etapas do perodo letivo, das respectivas disciplinas, inclusive em funo dos perodos de recuperao, quando for o caso. 1 As mdias parciais oficiais levaro em conta outros trabalhos de avaliao do aprendizado realizados pelos professores ao longo dos perodos letivos parciais.

2 Os pesos utilizados na ponderao para os clculos das mdias finais, realizadas ao longo do perodo letivo, sero fixados em norma especfica aprovada pelo Conselho de Administrao Superior. 3 As disciplinas de periodicidades diversas das aqui estabelecidas tero suas formas e critrios de avaliao fixados em norma especfica aprovada pelo Conselho de Administrao Superior. Art.54 O aluno reprovado em at 03 (trs) disciplinas de srie(s) anterior(es), promovido de srie e poder cursar aquela(s) disciplina(s) no Programa de Dependncia e Recuperao da Aprendizagem - PDR.
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1 A Faculdade poder oferecer cursos, disciplinas ou atividades programadas em horrios especiais, com metodologia adequada para os alunos em dependncia ou adaptao, ou para alunos reprovados, como forma de recuperao, em perodos especiais e na forma que se compatibilizem com as suas atividades regulares, nos termos das normas aprovadas pelo Conselho de Administrao Superior ou pelo Conselho Pedaggico. 2 Os alunos reprovados em 04 (quatro) ou mais disciplinas de sries distintas, computadas aquelas das sries anteriores, matriculam-se na mesma srie em que estavam para cursar essas disciplinas podendo, entretanto, cursar outras da srie subsequente, em funo de um Plano de Estudos, ficando dispensados de cursar aquelas em que j obtiveram aprovao. 3 Os alunos reprovados em 05 (cinco) ou mais disciplinas, de uma mesma srie, devero curs-las no horrio regular de aulas, nas turmas j constitudas, podendo inscrever-se em outras da srie subsequente, havendo compatibilidade de horrios e vaga, sendo-lhes vedado cursar disciplinas no Regime de Dependncia e de Recuperao da Aprendizagem- PDR. 4 Os alunos reprovados em 04 (quatro) ou mais disciplinas, observado o pargrafo anterior, podero curs-las em horrios especiais, no Programa de Dependncia e Recuperao da Aprendizagem - PDR, nos termos da norma prpria aprovada pelo Conselho de Administrao Superior ou pelo Conselho Pedaggico. CAPTULO VI DOS ESTGIOS Art.55 O Estgio Supervisionado, quando exigido para o curso, ter Regulamento aprovado pelo Conselho de Administrao Superior, e constar de atividades prticas visando a qualificao profissional, exercidas em situao real de trabalho, em rgos ou laboratrios da instituio ou de outras organizaes.

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Pargrafo nico. Para cada aluno obrigatria a integralizao da carga horria total do estgio prevista no currculo do curso, incluindo horas destinadas ao planejamento, orientao paralela e avaliao da atividades, sendo permitido o aproveitamento de estudos ou de carga horria de prtica profissional j realizada, nos termos das normas aprovadas pela Coordenao do Curso. Art.56 Os estgios so coordenados por uma Coordenao Geral da unidade e supervisionados por docentes especificamente credenciados para esta atividade. Pargrafo nico. Os estgios no estabelecem vnculo empregatcio, podendo o estagirio receber bolsa de estgio, estar segurado contra acidentes e ter a cobertura previdenciria prevista na legislao especfica. TTULO V DA COMUNIDADE ACADMICA CAPTULO I DO CORPO DOCENTE Art.57 O Corpo Docente da Faculdade se distribui entre as seguintes categorias funcionais do Quadro de Carreira do Magistrio, que podem ser desdobradas, em subcategorias: I. II. III. IV. Professor Titular; Professor Adjunto; Professor Assistente; Professor Auxiliar.

1 A ttulo eventual e por tempo determinado, a Faculdade pode dispor dos servios de Professores Colaboradores, Visitantes ou Auxiliares, destinados a suprir a falta temporria de docentes integrantes do quadro de carreira, ou para auxili-los em tarefas didticas.

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2 As exigncias de titulao e experincia profissional para enquadramento nas diversas categorias ou subcategorias funcionais so definidas em norma especfica - o Regulamento do Quadro de Carreira Docente - aprovado pelo Conselho de Administrao Superior e pela entidade mantenedora. Art.58 Os professores so contratados ou demitidos pela Entidade mantenedora segundo o regime das leis trabalhistas, na forma horista ou de regime de tempo contnuo (parcial ou integral), observados os crtrios e normas internas e o Regulamento do Quadro de Carreira Docente.

Art.59 A admisso de professor feita mediante seleo e indicao especfica da Diretoria da Faculdade, atravs da Ficha Docente e Administrativa, com a colaborao do Coordenador do curso respectivo, quando for o caso, observados os seguintes critrios: a. alm da idoneidade moral do candidato, sero considerados seus ttulos acadmicos e cientficos, experincias didticas e profissionais, relacionados e adequados matria ou disciplina a ser por ele lecionada; b. constitui requisito bsico para as atividades de ensino, o diploma de curso superior de graduao correspondente area afim da matria ou disciplina a ser lecionada; 1 O enquadramento funcional ou promoo, conforme constar da Ficha Docente e Administrativa, devidamente assinada, dever ser aprovado pela Diretoria da Faculdade, nos termos das normas do Regulamento do Quadro de Carreira Docente e da poltica de recursos humanos aprovados pela Entidade mantenedora. 2 A demisso do professor, licenas ou afastamento da funes docentes, sero propostas pelo Diretor da Faculdade ao Conselho de Adminisrao Superior para deliberao.

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3 Em casos excepcionais, ou de extrema necessidade, o professor poder ser contratado, por prazo determinado, como Professor Colaborador, Visitante ou Auxiliar, at que se d o preenchimento das condies de enquadramento nas categorias funcionais previstas no Regulamento do Quadro de Carreira Docente. Art.60 So deveres do Professor: I. elaborar o Plano de Ensino de sua disciplina e compatibiliz-lo com os demais do curso, tendo em vista o seu Projeto Pedaggico, alm de promover a sua execuo integral aps a competente aprovao; II. orientar, dirigir e ministrar o ensino, a pesquisa e as demais atividades definidas na rea da sua disciplina, cumprindo integralmente o programa e a carga horria previstos; III. organizar e aplicar os instrumentos de avaliao do aproveitamento escolar, julgar e registrar os resultados apresentados pelos alunos, nos termos das normas aprovadas e da legislao; IV. entregar Secretaria os resultados das avaliaes do aproveitamento escolar e demais trabalhos escolares, nos prazos fixados; V. observar e fazer cumprir as normas e o regime disciplinar da Faculdade; VI. elaborar e executar projetos de ensino, pesquisa ou de extenso, aprovados pelos rgos competentes; VII. participar de reunies e trabalhos dos rgos colegiados a que pertence e de comisses para as quais for designado; VIII. indicar livro-texto, bibliografia bsica e complementar na rea da sua disciplina; IX. exercer as demais atribuies que lhe forem previstas no Estatuto, na legislao e neste Regimento. CAPTULO II DO CORPO DISCENTE Art.61 Constituem o Corpo Discente da Faculdade os alunos regulares e os alunos no-regulares.

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1 O aluno regular o aluno que mantm o seu vnculo formalizado com a Instituio. 2 O aluno no-regular aquele que no pode ostentar o status de aluno em face do no atendimento s condies indispensveis ao vnculo institucional. Art.62 So direitos e deveres do Corpo Discente: I. frequentar as aulas e demais atividades curriculares e utilizar os servios educacionais, administrativos e tcnicos oferecidos pela instituio, nos termos do contrato celebrado com a instituio; II. votar e ser votado, na forma da lei, nas eleies para os rgos de representao estudantil; III. recorrer de decises dos rgos deliberativos ou executivos; IV. observar o regime escolar e disciplinar e comportar-se, dentro e fora da Faculdade, de acordo com os princpios ticos condizentes; V. zelar pelo patrimnio da Faculdade; VI. efetuar pontualmente o pagamento das taxas e contribuies devidas como remunerao dos servios educacionais recebidos, nos prazos fixados e submeter-se s normas legais pertinentes no caso de no cumprimento dessas obrigaes. Art.63 O Corpo Discente da Faculdade poder ter como rgo de representao o Diretrio Central dos Estudantes DCE e/ou o Diretrio Acadmico, regido por Estatuto prprio, por ele elaborado e aprovado na forma da lei. 1 Compete ao Diretrio, regularmente constitudo, indicar os representantes discentes, com direito a voz e voto, nos rgos colegiados da Faculdade, vedada a acumulao de cargos.

2 Aplicam-se aos representantes colegiados as seguintes disposies:

estudantis

nos

rgos

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I. so elegveis os alunos regularmente matriculados; II. os mandatos de todos os representantes estudantis tm durao de 1 (um) ano, vedada a reconduo imediata; III. o exerccio da representao no exime o estudante do cumprimento de suas obrigaes escolares, inclusive com relao frequncia s aulas e atividades. 3 Na ausncia de Diretrio, a representao estudantil poder ser feita por indicao do colegiado de alunos eleitos como representantes de turmas, nos termos das normas aprovadas pelo Conselho de Administrao Superior. Art.64 A Faculdade instituir a funo de Monitor, nela admitindo alunos regulares, selecionados pelos Coordenadores de Curso e indicados pelo Diretor da Faculdade ao Conselho de Administrao Superior, dentre estudantes que tenham demonstrado rendimento satisfatrio na disciplina ou rea da monitoria, bem como aptido para as atividades auxiliares de ensino, pesquisa e extenso. 1 A monitoria no implica em vnculo empregatcio e ser exercida sob orientao de um professor, vedada a utilizao de Monitor para ministrar aulas tericas ou prticas correspondentes carga horria regular de disciplina curricular. 2 O exerccio da monitoria considerado relevante para futuro ingresso no magistrio da instituio. 3 As normas que regero a Monitoria sero definidas em ato especfico pela Diretoria da Faculdade. Art.65 A Faculdade pode instituir prmios como estmulo aos estudos ou produo intelectual de seus alunos na forma regulada pelo Conselho de Administrao Superior. CAPTULO III DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO

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Art.66 O Corpo Tcnico-Administrativo, constitudo por todos aqueles que promovem servios no-docentes e tcnicos de laboratrios, tem a seu cargo os servios necessrios ao bom funcionamento dos diversos setores da Faculdade e seus cursos. 1 A Faculdade zelar pela manuteno de padres de recrutamento e seleo alm das condies de trabalho condizentes com sua natureza de instituio educacional, bem como por oferecer oportunidade de aperfeiomento tcnico-profissional a seus funcionrios. 2 Os servidores tero seus processos de seleo, movimentao, admisso ou dispensa efetivados pela entidade mantenedora, nos termos do Regulamento do Plano de Cargos e Salrios aprovado, por indicao da Diretoria da Faculdade. TTULO VI DO REGIME DISCIPLINAR CAPTULO I DO REGIME DISCIPLINAR EM GERAL Art.67 O ato de matrcula dos discentes e de investidura em cargo ou funo docente ou tcnico-administrativa importa em compromisso formal ao contrato firmado com a instituio e de respeito aos princpios ticos e legais que regem a instituio, dignidade acadmica, s normas contidas na legislao do ensino, neste Regimento, e, inclusive, s baixadas pelos rgos competentes e autoridades respectivas. Art.68 Constitui infrao disciplinar, punvel na forma deste Regimento, o desatendimento ou transgresso do compromisso a que se refere o artigo anterior ou desdia no cumprimento das suas funes. 1 Na aplicao das sanes disciplinares ser considerada a gravidade da infrao, vista dos seguintes elementos: a. primariedade do infrator, dolo ou culpa; b. valor do bem moral, cultural ou material atingido.

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2 Ao acusado ser sempre assegurado o direito de defesa, no prazo fixado. 3 A aplicao a aluno ou docente, de penalidade que implique afastamento temporrio ou definitivo das atividades acadmicas, ser precedida de sindicncia ou processo disciplinar, mandado instaurar pelo Diretor da Faculdade. 4 Em caso de dano material ao patrimnio da Faculdade, alm da sano disciplinar aplicvel, o infrator estar obrigado ao ressarcimento.

CAPTULO II DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE Art.69 Os membros do Corpo Docente esto sujeitos s seguintes penalidades disciplinares: I - ADVERTNCIA, oral ou escrita e sigilosa, por: a. transgresso dos prazos regimentais, atraso ou falta de comparecimento aos atos escolares ainda que no resultem prejuzo ou transferncia de responsabilidade a terceiros; b. falta de urbanidade e respeito s pessoas e ao recinto escolar com atitudes discrepantes em relao aos seus pares ou aos alunos. II - REPREENSO, por escrito, por: a. reincidncia nas faltas previstas no item I; b. ofensa a qualquer membro do corpo administrativo, docente e discente; c. falta de cumprimento de diligncias solicitadas em nome da Diretoria da Faculdade quanto sua documentao pessoal,

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obrigaes regimentais, e de descumprimento dos programas e planos de ensino. III- DISPENSA: a. por justa causa, nos casos previstos na legislao trabalhista; b. sem justa causa, motivada pela reincidncia prevista nos itens anteriores, ou por motivos de ordem didtico-pedaggica ou de acmulo ou renovao de pessoal. 1 A aplicao das penalidades previstas nos itens I e II de competncia do Diretor da Faculdade e poder ser feita em qualquer ordem nos itens previstos, dependendo da gravidade da falta ou transgresso. 2 A aplicao das penalidades previstas no item III encaminhada pelo Diretor da Faculdade ao Conselho de Administrao Superior, para as devidas providncias.

CAPTULO III DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE Art.70 Os alunos esto sujeitos s seguintes penalidades disciplinares: I - ADVERTNCIA, por: a. transgresso dos prazos regimentais ou falta de comparecimento aos atos escolares ainda que no resultem em prejuzo ou transferncia de responsabilidade a terceiros; b. falta de urbanidade e respeito s pessoas e ao recinto escolar com atitudes discrepantes em relao aos seus pares. II - SUSPENSO, com perda das aulas e avaliaes nesse perodo,

por:

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a. reincidncia nas faltas previstas no item I, b. falta de cumprimento dos deveres estudantis previstos neste RegimentoGeral; c. ofensa a qualquer membro do corpo administrativo, docente e discente; d. atos desonestos relativos avaliao da aprendizagem e outros; e. falta de cumprimento de diligncias solicitadas quanto regularidade de documentao pessoal e modificao de seus documentos. III - DESLIGAMENTO, com expedio da transferncia, por: a. reincidncia nas faltas previstas no item II; b. atos desonestos ou delitos sujeitos a ao penal, incompatveis dignidade da Faculdade. c. rompimento do contrato de prestao de servios educacionais. 1 A aplicao das penalidades de competncia do Diretor da Faculdade, exceto a expressa no item III-c) que compete Entidade mantenedora, e so todas antecedidas por instaurao de sindicncia ou processo disciplinar; 2 Da aplicao das penalidades cabe recurso ao Conselho de Administrao Superior, no prazo de 15 (quinze) dias corridos e pode ser interposto com pedido de efeito suspensivo, se a pena for de desligamento. Art.71 O registro das penalidades feito em documento prprio no constando do histrico escolar do aluno e ser cancelado o registro das penalidades de advertncias se, no prazo de 01 (um) ano da aplicao, o aluno no incorrer em reincidncia.

CAPTULO IV DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO

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Art.72 Aos membros do Corpo Tcnico-administrativo aplicam-se as penalidades previstas na legislao trabalhista e as dos artigos cabveis deste Regimento, por analogia, no que couberem. Pargrafo nico. A aplicao das penalidades de competncia de qualquer membro da Diretoria, exceto no caso de dispensa, que de competncia da Entidade mantenedora. TTULO VII DOS TTULOS E DIGNIDADES ACADMICAS Art.73 Ao concluinte de curso de graduao ser conferido o respectivo grau e expedido o Diploma correspondente, se aprovado em todas as matrias ou disciplinas do currculo pleno do curso e demais exigncias regulamentadas. 1 O Diploma ser assinado pelo Diretor da Faculdade, pelo Secretrio e pelo diplomado. 2 Quando se tratar de curso a que correspondam diversas habilitaes ou nfases, o diploma indicar, no verso, a habilitao obtida, acrescentando-se, mediante apostilamento, novas habilitaes que venham a ser obtidas na forma da lei. Art.74 Os graus acadmicos sero conferidos pelo Diretor da Faculdade, em sesso pblica e solene, na qual os graduandos prestaro juramento de compromisso legal na forma aprovada pelo Conselho de Administrao Superior. Pargrafo nico. Ao concluinte que o requerer, de forma justificada, o grau ser conferido em ato simples, na presena de dois professores, em local e data determinados pelo Diretor da Faculdade. Art.75 Ao concluinte de curso de especializao, aperfeioamento, extenso, sequencial ou de aprovao em disciplinas isoladas, ser expedido o respectivo Certificado, assinado pelo Diretor da Faculdade e pelo Secretrio, para que produza seus efeitos legais.

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Art.76 A Faculdade confere as seguintes dignidades acadmicas: I. Ttulo de Professor Honoris Causa, a personalidade de alta qualificao que tenha demonstrado sua contribuio ao ensino e pesquisa, publicando trabalhos de real valor e que tenham concorrido efetivamente para o progresso do conhecimento; II. Ttulo de Professor Emrito, dado a Professor depois de haver prestado, por longo tempo, alta colaborao e inestimveis servios entidade, ou a personalidades externas, quando justas e nos mesmos termos anteriores. III. Educador Emrito e outras, definidas a critrio do Conselho de Administrao Superior. Pargrafo nico. Os ttulos e honrarias acima aludidas e outras, devero ser aprovadas pelo Conselho de Administrao Superior, por proposta da Diretoria da Faculdade. TTULO VIII DAS RELAES COM A ENTIDADE MANTENEDORA Art.77 A entidade mantenedora responsvel pela Faculdade perante as autoridades pblicas e ao pblico em geral, incumbindo-lhe tomar as medidas necessrias ao seu bom funcionamento, respeitados nos termos da lei, deste Regimento, da liberdade acadmica e didticopedaggica do corpo docente, do corpo discente e da autoridade prpria de seus rgos deliberativos e executivos. Art.78 Compete entidade mantenedora prover adequadas condies de funcionamento das atividades da Faculdade, colocando-lhe disposio os bens mveis e imveis necessrios, de seu patrimnio ou de terceiros a ela cedidos ou alugados, assegurando-lhe os suficientes recursos financeiros para custeio das suas finalidades, nos termos do plano oramentrio aprovado. 1 entidade mantenedora reserva-se a administrao oramentria, patrimonial e financeira da Faculdade, podendo deleg-la no todo ou em parte, aos membros do Conselho de Administrao Superior.

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2 Dependem de aprovao da entidade mantenedora as decises dos rgos colegiados ou dos rgos executivos que importem em aumento de despesas ou custos, previstos ou no, no plano oramentrio, sob pena de responsabilidade. 3 As unidades mantidas e o rgo colegiado mximo gozam de autonomia nos assuntos didtico-pedaggicos e acadmicos, para o seu bom desempenho. 4 Os convnios inter-institucionais e contratos de prestao de servios educacionais firmados entre os alunos e a instituio, sero assinados pela entidade mantenedora ou por membro do Conselho de Administrao Superior ou outro, por delegao de competncia.

TTULO IX DOS SERVIOS ADMINISTRATIVOS CAPTULO I DA SECRETARIA E CONTROLE ACADMICO Art.79 Os servios de secretaria e controle acadmico da Faculdade sero dirigidos por um responsvel, Secretrio, Gerente ou Supervisor, designado pelo Diretor da Faculdade, aps aprovao da entidade mantenedora, e que tem como atribuies: I. organizar os servios das respectivas Secretarias, concentrando nelas a escriturao do estabelecimento, a qual dever ser mantida rigorosamente atualizada e conferida; II. supervisionar a organizao dos arquivos de modo que se assegure a preservao dos documentos escolares e se atenda, prontamente, a qualquer pedido de informao ou esclarecimento de interessados ou das Diretorias; III. cumprir os despachos legais pertinentes das Diretorias; IV. superintender e fiscalizar os servios de secretaria e controle acadmico ou Postos de Atendimento;
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V. fazer expedir a correspondncia oficial da Diretoria da Faculdade; VI. tomar cincia e vistar os editais de chamada para matrculas; VII. manter atualizada a coleo de leis, regulamentos, regimentos, instrues, despachos, ordens de servios e livros de escriturao; VIII. apresentar Diretoria da Faculdade, em tempo hbil, todos os documentos que devem ser vistados ou assinados; IX. fiscalizar regularmente, o quadro de notas de aproveitamento, de provas ou exames, e relaes de faltas ou frequncias dos alunos e dos docentes; X. organizar e manter atualizado o pronturio dos professores; XI. fiscalizar e tomar cincia, para fins de registro e controle acadmico, imediatamente aps a escriturao, as turmas, sries, bem como os nmeros atribudos a alunos que sejam matriculados e daqueles que tenha sido transferidos. Pargrafo nico. Os servios de secretaria ou controle acadmico podero ter apoio de Postos de Atendimento e seu responsvel vinculado hierrquica e funcionalmente, Diretoria da Faculdade. Art.80 Aos servidores lotados nos respectivos setores das secretarias, escriturrios e seus auxiliares compete executar os servios que lhes forem distribudos pelo responsvel, bem como atender com solicitude, s solicitaes dos membros do Conselho de Administrao Superior e do Diretor da Faculdade, alm das recomendaes e observaes feitas no interesse do aprimoramento da qualidade do servio prestado. Art.81 O horrio de trabalho dos servidores ser estabelecido pelo Diretor da Faculdade, de forma tal que o expediente tenha sempre a presena de um responsvel imediato, sejam quais forem os perodos de funcionamento dos cursos. CAPTULO II DA BIBLIOTECA Art.82 Os servios da Biblioteca sero dirigidos por um(a) Bibliotecrio(a) e por auxiliares indicados pelo Diretor da Faculdade e

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contratados pela entidade mantenedora, em funo das necessidades dos servios. Art.83 A Biblioteca dever ser organizada segundo os princpios mais modernos de biblioteconomia, com recursos informatizados e, quanto ao seu funcionamento, reger-se- por um Regulamento, aprovado pelo Conselho de Administrao Superior. Art.84 A divulgao dos trabalhos didticos, culturais e demais publicaes ser promovida pela Biblioteca, de acordo com a indicao dos Coordenadores dos cursos. Art.85 A Biblioteca funcionar diariamente, durante o perodo de aulas e trabalhos escolares, ou outros aprovados em funo das necessidades. Art.86 Ao responsvel pela Biblioteca compete: I. coordenar os servios da Biblioteca e dos seus funcionrios; II. zelar pela conservao dos livros e de tudo quanto pertencer Biblioteca; III. organizar as listas de catlogos e fichrios, segundo sistemas que estiverem em uso nas bibliotecas congneres; IV. propor Diretoria da Faculdade a aquisio de obras e assinaturas de publicaes peridicas, dando preferncia s que se ocupem de matrias ensinadas nos cursos da Faculdade e procurando sempre completar as obras e colees existentes, mediante consultas aos coordenadores de cursos e docentes interessados; V. organizar um catlogo anual de referncia bibliogrfica para os cursos da Faculdade, remetendo-os aos membros do Corpo Docente; VI. prestar informaes s Diretorias e aos professores sobre as novas publicaes feitas no Pas, juntamente com catlogos das principais livrarias sempre que possvel e oportuno; VII. expedir, no final do perodo letivo de cada exerccio, um formulrio impresso aos Coordenadores de Cursos, que facilite a indicao de obras e publicaes necessrias s respectivas disciplinas que a

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Biblioteca ainda no possua, ou que devero constar dos planos de ensino; VIII. organizar e remeter Diretoria da Faculdade os relatrios dos trabalhos, da movimentao de consultas e emprstimos e da frequncia Biblioteca; IX. responsabilizar-se pelo atendimento solcito e digno a todos os usurios da Biblioteca; X. elaborar as estatsticas sobre a utilizao, retiradas e frequncia dos usurios biblioteca, nos termos solicitados. CAPTULO III DOS SERVIOS FINANCEIROS Art.87 Os servios financeiros sero desenvolvidos e operados por funcionrios devidamente habilitados, contratados pela Diretoria da entidade mantenedora. TTULO X DAS DISPOSIES GERAIS Art. 88 A Diretoria da entidade mantenedora poder propor a alterao da composio dos diversos rgos, reas e setores de interesse, aps aprovao dos rgos competentes. Art.89 Os membros responsveis pelos rgos designados por ato especfico, so demissveis ad nutum. internos,

Art.90 O prazo para interposio de recursos de 15 (quinze) dias corridos contados da data da publicao do ato recorrido ou de sua comunicao ao interessado. Art.91 As taxas e contribuies, mensalidades, semestralidades ou anuidades escolares sero definidas pela Diretoria da entidade mantenedora e publicadas em ato especfico pelo seu Diretor Administrativo-Financeiro, respeitando os termos do contrato de prestao de servios educacionais firmado nos termos da legislao.

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Art.92 Todos os assuntos que envolvam matria econmicofinanceira, de alterao oramentria, de recursos extra-oramentrios e de provimento de cargos e funes executivas so aprovados pela Diretoria da entidade mantenedora, aps parecer favorvel do Conselho de Administrao Superior da Faculdade. Art.93 As alteraes e reformas deste Regimento, por proposta da Diretoria da Faculdade, so aprovadas pelo Conselho de Administrao Superior e apresentadas ao Ministrio da Educao.

Art.94 Sero resolvidos pelo Conselho de Administrao Superior ou pela Diretoria da Faculdade, os casos omissos, urgentes, de transio de regimentos ou de interpretao legal deste Regimento. Art.95 Este Regimento entra em vigor nesta data, para todos os efeitos legais.

Rio Grande/RS, 25 de fevereiro de 2010.

IX DESCRIO DA BIBLIOTECA QUANTO AO SEU ACERVO DE LIVROS E PERIDICOS RELACIONADOS REA DO CURSO, POLTICA E ATUALIZAO E INFORMATIZAO, REA FSICA DISPONVEL E UTILIZAO. FORMAS DE ACESSO E UTILIZAO. BIBLIOTECA
Consideradas grandes salas de aprendizagem, as bibliotecas da Anhanguera do suporte aos cursos oferecidos na universidade, nas faculdades e centros

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universitrios da instituio. Juntas formam o Sistema Integrado de Bibliotecas (SIB), atendendo toda a comunidade acadmica em suas necessidades bibliogrficas. Com rico acervo, as bibliotecas da Anhanguera contam com recursos tecnolgicos, espaos fsicos adequados, servios e produtos. Tambm tm convnio com as bibliotecas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e com a Universidade Federal de So Carlos (UFSCar). Alm disso, parceira da Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos da Universidade de So Paulo (USP), para a realizao de emprstimos entre as bibliotecas das instituies. O Contedo do Sistema de Bibliotecas est disponvel no portal da Anhanguera. possvel acessar o catlogo on-line do acervo, regulamento, poltica de aquisio, normas de apresentao de trabalhos acadmicos, biblioteca virtual, atravs do www.unianhanguera.edu.br
AREA FSICA DISPONVEL A rea total da biblioteca da Faculdade Anhanguera de Rio Grande 620m. As instalaes para o acervo esto alocadas em 135m. A rea para o acervo dispe de estantes de ao, adequadamente distribudas para possibilitar a movimentao de pessoal. Est provida de iluminao com lmpadas fluorescentes e extintores de incndio estrategicamente posicionados. O sistema de sinalizao foi projetado para permitir a identificao das reas especficas em harmonia com o layout previamente definido. Essa sinalizao possibilita ainda, a localizao dos servios oferecidos aos usurios. A biblioteca tem uma planta trrea que dispensa o uso de equipamentos de transposio de barreiras arquitetnicas. Possui rea destinada a atendimento e servio de referncia. A biblioteca dispe ainda de: 03 salas de estudo com 11,1_m; Sala de multimdia com 35m; 12 cabines de estudos individuais. Sala de leitura em grupo com 395m. ACERVO GERAL O acervo da biblioteca est disponvel atravs do catlogo on-line, possibilitando a recuperao da informao atravs internet, pelo site http://www.unianhanguera.edu.br, permitindo a consulta por autor, ttulo e assunto. Atravs do site tambm possvel realizar reservas e renovar obras. O processamento tcnico do acervo feito de acordo com padres bibliogrficos, adotando o cdigo de catalogao AACR2 e o sistema padro de classificao bibliogrfica CDD (Classificao Decimal Dewey).

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O preparo fsico dos livros feito pela aplicao da identificao patrimonial (nmero de tombo) e de etiquetas contendo o nmero de chamada na lombada do livro. O sistema de emprstimo automatizado e permite o controle atravs da carteira de identidade estudantil. A Biblioteca possui o servio de alerta que informa a disponibilidade do material reservado. A atualizao do acervo feita atravs de um trabalho conjunto do Departamento do Sistema de Bibliotecas, Coordenao de Desenvolvimento e Inovao Educacional, coordenadores e professores da unidade, em funo das bibliografias adotadas nos Planos de Ensino. Este trabalho realizado no incio de cada semestre, obedecendo Poltica de Aquisio, Expanso e Atualizao do Acervo Bibliogrfico. Todas as aquisies da biblioteca esto documentadas por notas fiscais e/ou termos de doaes (cpias autenticadas disponveis na unidade).

Item Livros Peridicos Nacionais /Estrangeiros Cd- ROM Fitas de Vdeo Fitas de udio Mapas Monografias

QTD_TITULOS QTD_EXEMPLARES 3159 14857 172 57 06 00 00 48 490 318 07 00 00 48

ACERVO ESPECFICO LIVROS A quantidade de livros atende plenamente aos programas de disciplinas do Curso Alm da bibliografia bsica h pelo menos 2 ttulos como bibliografia complementar, para cada disciplina. AREA SIAE SIAE-Administrao-Cincias Gerenciais SIAE-Artes-Arquitetura-Desenho SIAE-Cincias Agrrias SIAE-Cincias Biolgicas-Biomdicas SIAE-Cincias Contbeis-Contabilidade SIAE-Cincias Econmicas SIAE-Cincias Jurdicas-Direito-Legislao SIAE-Cincias Polticas-Poltica SIAE-Cincias Sociais-Sociologia SIAE-Educao Fsica-Desportos SIAE-Educao-Ensino-Pedagogia SIAE-Enciclopdias-Referncias SIAE-Engenharias-Tecnologias SIAE-Estatstica-Demografia SIAE-Filosofia-tica-Lgica QTD_TITULOS QTD_EXEMPLARES 506 8 3 95 97 281 1027 55 79 2 154 7 19 34 16 2759 64 3 447 414 875 3739 298 412 2 819 24 75 193 101

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SIAE-Geocincias-Fsica SIAE-Geografia SIAE-Histria-Biografias SIAE-Informtica-Computao SIAE-Letras-Lingstica-Literatura SIAE-Matemticas SIAE-Medicina Veterinria-Zootecnia SIAE-Medicina-Enfermagem-Fisioterapia SIAE-Moda SIAE-Pesquisa Cientfica-Metodologia SIAE-Psicologia-Comportamento SIAE-Publicidade-Propaganda-Jornalismo SIAE-Qumica e Derivados SIAE-Turismo-Hotelaria Total

5 12 17 140 58 66 2 220 2 46 182 19 6 1 3159

12 12 32 829 484 343 6 1559 2 299 946 67 32 9 14857

PERIDICOS A aquisio de ttulos de peridicos das Bibliotecas da Anhanguera feita atravs de um trabalho articulado entre o Departamento de Bibliotecas, Coordenadores de Cursos, Docentes e Supervisores de rea. So analisados e indicados ttulos de abrangncia temtica, distribudos entre as principais reas do curso. Para isto, o ponto de referncia o Projeto Pedaggico. Os ttulos so adquiridos a partir da implantao do Curso nas unidades e so renovados anualmente. Outras indicaes podem ser feitas no decorrer do Curso, mediante necessidade e adequao. O acervo de peridicos da unidade Rio Grande est disposto de acordo com as necessidades de cada curso possuindo um total de 41 ttulos de assinaturas correntes distribudas nas principais reas do conhecimento, alm de assinaturas dos principais jornais estaduais e municipais.

reas do Conhecimento (CNPq) Cincias Exatas e da Terra Cincias Biologicas Engenharia/Tecnologia Cincias da Sade Cincias Agrrias Cincias Sociais Aplicadas Cincias Humanas Lingustica, Letras e Artes Multidisciplinar Total

QTD ASSINATURAS 04 03 00 05 00 19 02 00 08 41

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Informatizao O acervo do Sistema de Bibliotecas totalmente informatizado atravs do ALEPH, no que diz respeito aos trabalhos de catalogao, controle de peridicos, reserva (na biblioteca ou online), emprstimo, comutao e consulta ao catlogo. Base de Dados A biblioteca virtual um espao que facilita o acesso informao cientfica e cultural, alm de levar comodidade aos alunos e eliminar barreiras de espao e tempo. referencial de pesquisa a diversas reas do conhecimento, j que promove a difuso intelectual e a troca de informaes. Esta ferramenta composta por bases de dados, e-books, peridicos de acesso livre, teses, monografias, artigos e links de rgos institucionais. Desta forma, auxilia na aprendizagem, permite o acesso simultneo de vrios usurios, amplia a coleo bibliogrfica do acervo das bibliotecas da instituio. Multimdia A biblioteca possui uma sala de multimdia. H, ainda, 57 CD-ROM de diversas reas. Os Professores podem optar por disponibilizar suas aulas (slides, textos, arquivos de imagens, etc.) na rea de FTP (Sala Virtual -transferncia de arquivos) atravs da internet e/ou da intranet. Alm da sala equipada para multimdia (telo, data show, retroprojetor, televiso, vdeo, DVD, rdio e microfone), as mdias so utilizadas em salas de aulas equipadas para tal.

Jornais e Revistas Os principais jornais e revistas de circulao no pas esto disponveis aos usurios para disseminar atualidades e conhecimentos gerais. Jornais: Valor Econmico, Jornal Agora, Dirio Popular, Correio do Povo, Zero Hora, Jornal do Comrcio. Revistas: Isto , Veja, poca, Exame, Voc S/A, Super Interessante e Galileu.

Poltica de Aquisio, Expanso e Atualizao do Acervo Bibliogrfico A Poltica de Aquisio e Atualizao do Acervo Bibliogrfico das Faculdades Anhanguera tem como sua misso precpua desta Instituio, a qual se vincula disponibilizao dos meios necessrios para que os estudantes possam desenvolver seus projetos de vida como cidados conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais misso institucional.

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Dessa forma, um acervo de qualidade, constantemente atualizado e formado por obras e fontes das mais diversas uma ferramenta indispensvel para subsidiar a formao de nosso corpo discente nos aspectos educacional e cultural. Assim, alm do tradicional modelo de aquisio sob demanda, a Instituio refora o carter de formao cultural que nossas bibliotecas devem perseguir. Esta conjugao entre formao educacional e cultural importante, pois possibilita ao aluno um volume de informaes que atende no somente suas necessidades tcnicas e tericas, das disciplinas especficas de seu campo de formao profissional, mas tambm a indispensvel necessidade de uma ampla formao humanstica e cultural. Modelo de Aquisio Sob Demanda A partir de janeiro de 2006, a atualizao do acervo feita por meio de um trabalho conjunto do Departamento de Desenvolvimento Educacional, do Departamento de Bibliotecas, Bibliotecrias das vrias unidades das Faculdades Anhanguera, em articulao com os coordenadores de cursos e professores. Os Planos de Ensino das disciplinas (bibliografias bsica e complementar) so o ponto de referncia fundamental para tal atualizao. Atravs de um trabalho articulado entre todos os agentes do processo, possvel detectar os ttulos que so objetos de maior demanda nas vrias bibliotecas das Faculdades Anhanguera. O procedimento para compra idntico para ambos os casos Este trabalho feito no incio de cada semestre, sendo elaborada uma lista padronizada para cotao de preo junto aos fornecedores. A aquisio feita em 30 (trinta) dias teis, conforme disponibilidade das obras nas editoras e aps a anlise e aprovao da Gerente do Depto de Bibliotecas e da Diretora de Pesquisa, Extenso e Ps-Graduao, que encaminha as solicitaes ao departamento financeiro para a execuo dos procedimentos de compra. No decorrer do ano, outras sugestes podem ser feitas pelos coordenadores, professores e alunos, sendo que as obras so adquiridas de acordo com a necessidade de atualizao das reas, respeitada a programao oramentria para esse fim. Tambm so fontes de sugestes de aquisies: o servio de atendimento ao pblico e emprstimo entre bibliotecas, pois esses fornecem indicaes sobre materiais que so procurados pelos usurios, mas inexistentes em uma determinada unidade. Essas sugestes so reunidas, organizadas e distribudas conforme procedimento estabelecido, sendo que este processo constitui a base do modelo de aquisio sob demanda. A organizao das sugestes contribui para que seja adquirido material necessrio e de acordo com a disponibilidade de recursos financeiros. No planejamento pr-estabelecido para a vigncia do Plano de Desenvolvimento Institucional, a Biblioteca apresenta um plano de evoluo para o crescimento de acervo, conforme segue:

Acervo Livro Peridico CD ROM Fita de Vdeo

2008

2009 3159 14857 490 318 7

2010 ttulo 3475 174 52 6 exemp. 16343 495 324 7

2011 ttulo 3822 175 53 6 17977 500 331 7

2012 exemp. ttulo exemp. 4205 177 54 6 19775 505 337 7

ttulo exemp. ttulo exemp. 151 45 6 340 300 7 172 51 6

Na elaborao das tabelas que demonstram as metas de crescimento para os itens de acervo foram usados os seguintes percentuais de crescimento:

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- livros (crescimento no nmero de ttulos e volumes): 10% ao ano - CD ROM e Fitas de Vdeo (crescimento no nmero de): 2% ao ano. - peridicos (crescimento no nmero de ttulos): 1% ao ano. Instrumento de Formao Cultural Outra funo de nossa Poltica de Aquisio e Atualizao do Acervo Bibliogrfico a formao cultural. As Faculdades da Anhanguera acreditam que a Biblioteca no pode ser tratada como um mero repositrio de livros, mas um ambiente legtimo de apropriao de cultura e de elementos formativos ligados cidadania. Baseando-nos em tais princpios, estimulamos a aquisio do maior nmero de revistas, jornais e peridicos, os quais possam oferecer informaes dirias com a melhor qualidade. Alm disso, disponibilizamos uma Videoteca que agrega ttulos tcnicos e tambm filmes, desde clssicos do cinema at obras contemporneas, as quais so utilizadas em exerccios pedaggicos com os alunos. Em ambos os casos, o processo de aquisio obedece s mesmas normas utilizadas para a compra de obras do modelo de aquisio sob demanda. Outro formato de aquisio previsto em nossa poltica a compra dos Livros-Texto. O PLT (Programa do Livro-Texto) uma iniciativa das Faculdades Anhanguera aplicada em todas as suas unidades, que visa oferecer ao corpo discente obras de qualidade com baixo custo, as quais so compradas diretamente pelos alunos e utilizadas em sala de aula ao longo do curso. O PLT permite s nossas Bibliotecas o incremento do acervo por meio das doaes de diferentes quantidades de livros efetuadas diretamente pelas editoras. Alm disso, o PLT promove a cultura do combate pirataria, uma vez que nossas bibliotecas no permitem a reproduo das obras adotadas pelos docentes em suas respectivas disciplinas. Parcerias Como parte da estratgia, as Faculdades Anhanguera assinaram, em maro de 2005, Convnio visando a concesso de descontos nas parcelas mensais para todos os servidores da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) que fizerem parte de nosso corpo discente. Como contra partida, o referido convnio prev, em sua Clusula 8, o acesso dos nossos alunos ao Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU), o qual composto por um conjunto de 19 unidades, cujo acervo formado por livros, peridicos e teses nas reas de Artes, Biomdicas, Exatas, Humanidades e Tecnolgicas. Portanto, alm do acesso ao acervo das Bibliotecas das Faculdades Anhanguera, nossos alunos passaram a contar com o acesso a quase 650 mil obras entre livros e teses que fazem parte do acervo da Unicamp. Outra parceria foi feita com a Universidade de So Paulo (USP) e Universidade Federal de So Carlos (UFSCAR), como troca de servios. Os alunos das Faculdades Anhanguera podem emprestar materiais bibliogrficos destas instituies e vice-versa Horrio de funcionamento De segunda-feira sexta-feira das 08h00 s 12h:00 e 16:00 s 22h00. Aos sbados das 8h s 12h. Servios Emprstimo domiciliar; Consulta local; Reserva local e on-line;

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Renovao local e online; Acesso a servio de cpias de documentos da instituio; Ponto adicional para devoluo de obras; Servio de comutao bibliogrfica; Programa de Apoio aos Alunos quanto normalizao de trabalhos acadmicos; Visita orientada; Orientao quanto ao uso da biblioteca; Catalogao na fonte de Trabalhos de Concluso de Curso; Biblioteca Virtual da Pearson; Biblioteca Virtual multidisciplinar disponvel no Portal da Anhanguera; Manual da IES para apresentao de trabalhos tcnicos e cientficos disponvel na biblioteca e no Portal da Anhanguera; Emprstimo entre Bibliotecas EEB: O emprstimo entre bibliotecas realizado mediante convnio firmado entre as bibliotecas das Faculdades Anhanguera. Os livros so emprestados pelas bibliotecas por tempo determinado pelas bibliotecrias, de acordo com o Regulamento de Funcionamento das Bibliotecas. Estes emprstimos so identificados na papeleta de devoluo, na contra capa do livro, com o carimbo EMPRSTIMO ENTRE BIBLIOTECAS. Convnio com a UNICAMP, USP e UFSCAR: Como parte da Poltica de Aquisio e Atualizao do Acervo Bibliogrfico das Faculdades Anhanguera, nossa Instituio tem procurado estabelecer estratgias para dirimir os limites existentes para a compra de novas obras. Tais limites esto vinculados a questes operacionais e de disponibilidade fsica, mas primordialmente a questo dos recursos financeiros. Existe ainda disposio do usurio a Sesso Lanamentos e Leituras Fundamentais, que uma ferramenta de incentivo leitura. Ela disseminada e selecionada com o apoio do corpo acadmico (discentes e docentes), tornando a biblioteca um espao de interatividade acadmica. Dos Colaboradores Tcnico e Administrativo Dispe de pessoal tcnico-administrativo adequadamente treinado e orientado na rea biblioteconmica, objetivando oferecer aos usurios facilidade e suporte na recuperao de informao. Os colaboradores tcnico-administrativos tm seu dimensionamento e preparo com vistas ao atendimento das necessidades de seus usurios em todos os perodos de funcionamento. A equipe tcnica composta por 03 funcionrios que prestam atendimento aos usurios, implementam o processo tcnico de manuseio e manuteno do acervo. Apoio na elaborao de trabalhos acadmicos Atravs do programa de treinamento de usurios, existe o suporte disseminao seletiva da informao (DSI), em que o usurio recebe orientao no levantamento bibliogrfico de acordo com o tema pesquisado recuperando informaes no sistema da biblioteca e/ou em outras Instituies acadmicas via internet, em fontes impressas e em bases de dados. A biblioteca auxilia na elaborao e normalizao de trabalhos cientficos (TCC e PIC), a elaborao de fichas catalogrficas dos trabalhos acadmicos um servio oferecido pela biblioteca.

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Como forma facilitadora ao usurio, o portal da Anhanguera disponibiliza as normas de apresentao de trabalhos acadmicos atravs do endereo eletrnico: www.unianhanguera.edu.br.

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