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21 Comunicado Conjunto CIMA/CGEB de 14-02-2013

Avaliao da Aprendizagem em Processo Quarta Edio Primeiro Semestre de 2013 A Coordenadoria de Informao, Monitoramento e Avaliao Educacional em conjunto com a Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica, considerando a importncia de: - apoiar as aes de planejamento escolar previstas para o incio de 2013 e sua continuidade nas ATPC; - diagnosticar, por meio de instrumento padronizado, os aspectos da aprendizagem dos alunos que necessitam de ateno imediata; - subsidiar as escolas e docentes, com orientaes para elaborao de pautas conjuntas e individuais que resultem em planos de ao para os processos de recuperao da aprendizagem, especialmente nas disciplinas de Lngua Portuguesa e Matemtica; - ampliar o universo de alunos atendidos, nas edies anteriores, pelo programa da Avaliao da Aprendizagem em Processo; Comunicam: 1 Sero aplicadas provas de Lngua Portuguesa e Matemtica para os alunos, da rede estadual regular, do 6, 7, 8 e 9 anos do Ensino Fundamental e da 1, 2 e 3 sries do Ensino Mdio. 2- As provas, de carter exclusivamente diagnstico, se constituem em instrumentos investigativos da aprendizagem para posterior mobilizao de procedimentos, atitudes e conceitos, pela escola e na sala de aula, visando elaborao e execuo de planos destinados ao apoio imediato para sanar dificuldades dos alunos objetivando a superao das mesmas. 3- As provas a serem aplicadas tero a seguinte constituio: a) Lngua Portuguesa - 15 questes objetivas; b) Matemtica 10 questes, sendo a maioria objetivas e algumas dissertativas; c) Produo Textual -para o Ensino Fundamental conto (6ano), narrativa de aventura (7ano), notcia (8ano) e receita (9ano); - para o Ensino Mdio artigo de opinio (todas as sries). 4 As Produes Textuais, descritas no item 3 c, constituiro o produto final de uma sequncia de atividades a ser mediada pelo professor, que poder utilizar mais de uma aula para o desenvolvimento da ao. 5 A aplicao das provas nas escolas se dar no perodo compreendido entre 04 e 08 de maro, conforme programado pelas unidades, considerando: a) o professor da prpria disciplina, como aplicador;

b) dias diferentes para Lngua Portuguesa, Matemtica e Produo Textual; c) preferencialmente aulas duplas. 6- O material de aplicao (provas) ser entregue impresso para as Diretorias de Ensino, organizado por escola, contendo: 6.1- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 6 ano do Ensino Fundamental; 6.2- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 7 ano do Ensino Fundamental; 6.3- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 8 ano do Ensino Fundamental; 6.4- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 9 ano do Ensino Fundamental; 6.5- Provas de Lngua Portuguesa para turmas da 1 srie do Ensino Mdio; 6.6- Provas de Lngua Portuguesa para turmas da 2 srie do Ensino Mdio; 6.7- Provas de Lngua Portuguesa para turmas da 3 srie do Ensino Mdio; 6.8- Provas de Matemtica para turmas do 6 ano do Ensino Fundamental; 6.9- Provas de Matemtica para turmas do 7 ano do Ensino Fundamental; 6.10- Provas de Matemtica para turmas do 8 ano do Ensino Fundamental; 6.11- Provas de Matemtica para turmas do 9 ano do Ensino Fundamental; 6.12- Provas de Matemtica para turmas da 1 srie do Ensino Mdio; 6.13- Provas de Matemtica para turmas da 2 srie do Ensino Mdio; 6.14- Provas de Matemtica para turma da 3 srie do Ensino Mdio; 6.15- Provas de Produo Textual para turmas do 6 ano doEnsino Fundamental; 6.16- Provas de Produo Textual para turmas do 7 ano do Ensino Fundamental; 6.17- Provas de Produo Textual para turmas do 8 ano do Ensino Fundamental; 6.18- Provas de Produo Textual para turmas do 9 ano do Ensino Fundamental; 6.19- Provas de Produo Textual para turmas da 1 srie do Ensino Mdio; 6.20- Provas de Produo Textual para turmas da 2 srie do Ensino Mdio; e, 6.21- Provas de Produo Textual para turmas da 3 srie do Ensino Mdio.

7 - As provas mencionadas no item 6 do presente comunicado foram impressas a partir de quantitativo coletado pelo Sistema de Cadastro de Alunos da Secretaria, com data base de 21-01-2013, e sero entregues nas Diretorias com exemplares adicionais por classe/disciplina/ano/srie para suprir eventuais alteraes numricas ocorridas em data posterior do planejamento central da avaliao. 7.1 - as provas em braile e em caracteres ampliados, impressas pelo Ncleo de Apoio Pedaggico Especializado CAPE, sero entregues nas Diretorias de Ensino. 7.2 as provas destinadas aos alunos da Fundao CASA sero impressas pelo Ncleo de Apoio Pedaggico Especializado CAPE, onde ficaro disponibilizadas quela Fundao que se responsabilizar pela sua retirada e distribuio para aplicao nas respectivas unidades. 8 - A distribuio das provas impressas, mencionadas no item 6, para as Diretorias de Ensino, ocorrer no perodo de 18 a 28 de fevereiro, devendo as mesmas se organizarem para a recepo e controle de recebimento e entrega destes materiais para as escolas. 8.1 Na ocorrncia de problemas relacionados logstica da entrega das provas, contatar, na FDE -Fundao para o Desenvolvimento da Educao/GSU/DOM-Osasco: Cristiano Cebrian Seguer ou Rafael Lastri (113696-2861) 8.2 Na ocorrncia de problemas similares, especificamente relacionados s provas para o atendimento aos alunos com deficincia visual, contatar na CGEB - Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica: Suely Bomfim (11-3218-8897 ou 3218-2113). 9 Complementando as provas ser produzido o material Comentrios e Recomendaes Pedaggicas, referente Avaliao da Aprendizagem em Processo Quarta Edio 2013 destinado aos professores, contendo: a) quadro de habilidades de referncia utilizadas na elaborao dos itens das provas; b) orientaes necessrias aplicao das propostas de produo textual e alguns itens especficos das provas de matemtica; c) orientaes para a correo e interpretao de resultados; d) sugestes de trabalho pedaggico articuladas com a interpretao dos resultados e com os materiais de apoio ao currculo. 9.1-Os contedos destes materiais sero enviados s Diretorias de Ensino por meio eletrnico, em perodo anterior ao da aplicao das provas, para encaminhamento s escolas que procedero sua impresso conforme as respectivas necessidades, contando com apoio dos NIT quando necessrio. 10- As diferentes atividades a serem desenvolvidas no contexto desta avaliao e do planejamento escolar, devem ser planejadas, executadas e acompanhadas pelas equipes das Diretorias de Ensino e Escolas, destacando as aes dos Supervisores de Ensino, Professores Coordenadores das

Oficinas Pedaggicas, Diretores, Professores Coordenadores e Docentes das unidades escolares, de acordo com as respectivas atribuies