GUIA PARA O SABER

1 ETAPA / 2011 1 ETAPA/ 2013 3 Srie / EM

MISSO DO COLGIO EMBRAER JUAREZ WANDERLEY

Garantir a excelncia na aprendizagem dos educandos para uma ao socioambiental transformadora, para a construo do Projeto de Vida e ingresso nas Instituies de Ensino Superior, atravs da elaborao coletiva de prticas educacionais inovadoras, contextualizadas e protagnicas.

ENGLISH
Specific Objectives:
During the 1st term, you will acquire competence to: Analyze how passive voice is used in the news. Recognize when to use the passive voice. Use the passive voice correctly. Talk about hypothetical situations in the past Understand different kinds of texts. Identify general ideas and main ideas of texts Review and use verb tenses correctly. Recognize and produce vocabulary related to different subjects. Develop reading strategies: previous knowledge, skimming, scanning, context, use of non-oral means, hypothesis, and identification of main idea o.f the paragraph or of the whole text.

Contents:
UNITS CHAPTERS 1 1 2 2 1 GRAMMAR POINTS Passive Voice Conditional Perfect Imperative form Future Perfect. Make & Do Modal Verbs

Results
TESTS Reading activity (in groups of five students) Writing activity Flash Activities UNESP 2ND phase FUVEST 1ST phase ATUALIDADES WORTH 3,0 6,0 2,0 5,0 11,0 3,0 MY RESULT

ESPANHOL

UN POQUITO DE M

Objetivo geral:
Este projeto tem como objetivo desenvolver a habilidade escrita e oral.

Objetivos especficos:
a) Cada aluno dever elaborar um texto que contenha uma pequena apresentao pessoal e os seus planos para o futuro. b) Os textos devem ser entregues em folha de caderno, com caneta preta ou azul e cabealho nombre de la escuela, nombre completo del alumno, pandilla y ttulo Un poquito de m. c) A partir da elaborao/correo do texto, cada aluno dever elaborar um vdeo. d) No est permitida a leitura do texto. e) Tempo: Mnimo 1 minuto / Mximo 2 minutos; f) Os vdeos devero ser salvados com o nome do aluno em uma pasta indicada pela professora.

Passos do trabalho:
1) Elaborao/entrega do texto - Os seguintes contedos devem aparecer na produo escrita: saludos, verbos ser, estar y tener, nmeros, verbo gustar y futuro imperfecto. 2) Refaco do texto a partir das observaes feitas pela professora. 3) Elaborao do vdeo. 4) Apresentao do vdeo para a sala.

Cronograma
Data 01/02 22/02 08/03 15/03 05/04 Atividades Explicao da proposta. Entrega do texto para a professora. Devolutiva dos textos professora p/ alunos. Entrega do texto verso final. Apresentao/entrega dos vdeos.

EDUCAO FISCA
ATIVIDADES PROPOSTAS
- Organizao das atividades pela turma com a intermediao e apoio do professor. - Alongamento - Caminhada - Ginstica Localizada - Musculao - Jogos Recreativos - Tnis de Quadra - Tnis de Mesa - Badmington - Futsal - Handebol - Basquete - Voleibol - Jogos Interclasses - Treinamento das equipes inscritas nos Jogos Interclasses. - Reviso das regras de cada modalidade coletiva: Futsal, Handebol, Voleibol e Basquete. - Reviso dos fundamentos bsicos de cada modalidade coletiva, de acordo com as escolhas das turmas para a disputa dos Jogos Interclasses: Voleibol toque, manchete, saque, rodzio e posicionamento em quadra; Basquete - passe de peito, passe no alto, passe quicado, recepo, manejo de bola, bandeja, arremessos de meia distncia, posicionamento defensivo e ofensivo, sistemas defensivos 2-1-2 e 1-2-2. Handebol passe no alto, passe no cho, recepo, arremessos com impulso, posies, posicionamento defensivo e ofensivo, inverses e engajamento. Futsal passes, conduo de bola, dribles, chutes a gol, posies, posicionamento defensivo e ofensivo, cobrana de faltas (posicionamento como atacante e como defensor). - Programa de Avaliao Fsica: Avaliao Fsica completa em fevereiro e novembro (peso, altura, percentual de gordura, medida abdominal, cintura e quadril). Nos meses de abril, junho, agosto e outubro, apenas peso e altura.

LNGUA PORTUGUESA
HABILIDADES CONTEDO

Morfossintaxe: ETAPA I- substantivos e adnominais; 1 - Estabelecer relaes de dependncia entre os ETAPA II- Preposio: termos regente termos da orao para classificar, analisar sinttica e regido; e semanticamente. (estudo avulso) ETAPA III- Verbo: conjuno e predicao; ETAPA IV- Complementos verbais (OD e OI), adjuntos adverbiais, predicativo, agente da passiva; ETAPA V- Complemento nominal; 2 - Identificar as relaes sintticas atravs de ETAPA VI- Pronomes: Classificao e setas emprego; ETAPA VII e VIII Sujeito e Predicado 3- Reconhecer as regncias de verbos e nomes, estabelecendo as devidas relaes semnticas 4 - Aplicar devidamente as regras de craseamento. Relaes entre os termos da orao no perodo simples. 5 - Reconhecer a tonicidade das palavras e aplicar Relaes entre oraes no perodo as regras de acentuao, de acordo com a ltima composto reforma ortogrfica. Uso do pronome relativo e as devidas regncias verbal e nominal.

Acentuao grfica

PRODUO DE TEXTO

HABILIDADES 1- Adequar persuasiva a interlocuo

CONTEDO carta Modalidades UNICAMP Gneros textuais

2- Reconhecer os diferentes nveis de Modalidade padro da linguagem linguagem.

DISSERTAO Modalidades: ENEM, UNESP, FUVEST

3- Ler e produzir textos, correlacionando a inteno argumentativa. Identificar recursos argumentativos de acordo com a situao comunicativa, com a intencionalidade e com o gnero textual.

Estudo das 5 competncias de Enem.

4-Compreender as exigncias de cada Apreenso temtica dos textos. nvel das competncias.

5- Identificar os tpicos frasais dos pargrafos e a idia central dos textos.

LITERATURA
Habilidades
1. 2. 3. 4. 5. Adquirir e desenvolver a capacidade de produo de sentido por meio da leitura; Discutir os limites entre fico e realidade; Reconhecer a literatura como processo de produo de sentido; Reconhecer as mltiplas possibilidades de sentido do texto literrio; Compreender que o conceito de discurso literrio e a leitura do texto literrio relacionam-se aos diferentes momentos histricos; 6. Considerar a dimenso metalingstica dos textos literrios; 7. Reconhecer a intertextualidade e seus efeitos de sentido no texto literrio; 8. Conhecer obras representativas dos diferentes perodos da literatura nacional, em especial a modernista; 9. Reconhecer semelhanas, diferenas, persistncias e relaes entre diferentes obras de autores brasileiros; 10. Comparar textos, buscando semelhanas e diferenas quanto s idias e forma; 11. Aprimorar a leitura oral, exercitando-a a partir de orientaes sobre entonao e nfase;

Contedos
REALISMO e NATURALISMO - Portugal: Ea de Queirs - Brasil: Machado de Assis; Alusio Azevedo; Raul Pompia. PARNASIANISMO - Trade Parnasiana: Olavo Bilac, Alberto de Oliveira, Raimundo Correia. SIMBOLISMO - Cruz e Sousa e Alphonsus de Guimaraens. PR-MODERNISMO - prosa: Euclides da Cunha, Lima Barreto, Monteiro Lobato e Graa Aranha; - poesia: Augusto dos Anjos

OBRAS A SEREM LIDAS: Memrias de um Sargento de Milcias, Manuel Antonio de Almeida. O cortio, Alusio Azevedo. A cidade e as Serras, Ea de Queirs

GEOGRAFIA
FRONTEIRAS NATURAIS E CULTURAIS x FRONTEIRAS ARTIFICIAIS Fronteiras da frica Da conferencia de Berlim aos dias atuais A situao da frica no contexto da Guerra fria A frica na nova ordem mundial Alguns conflitos regionais A ajuda humanitria frica em questo Conflitos em outros pases pobres ou desenvolvimento Timor Leste / conflitos na Caxemira as fronteiras entre as duas Corias/ Oriente Mdio Questes de vestibulares DA GUERRA FRIA PARA AS ALTERAES DAS FRONTEIRAS EUROPIAS A guerra fria e suas organizao do sistema mundo A nova ordem mundial

HISTRIA
PRIMEIRA PARTE- Prof. Paulo
Contedos
A pr-histria. A organizao social, poltica e econmica da antiguidade oriental. Sociedades mesopotmicas. Civilizao egpcia. Persas, hebreus e fencios. Civilizao grega. Civilizao romana. Os povos brbaros. Imprio Bizantino. Imprio rabe.

SEGUNDA PARTE - Prof. Bruno

Contedos:
* A Frana no Sculo XIX - O perodo Napolenico - O Congresso de Viena e a reestruturao da poltica e do mapa europeus - A primavera dos povos e a Comuna de Paris * As unificaes na Europa do Sculo XIX - A Unificao Italiana - A Unificao Alem

* A imposio do modelo civilizatrio europeu na frica e na sia - Ao imperialista: o fardo do homem branco - O domnio europeu sobre a sia: expanso e resistncias

* A competio imperialista e a Primeira Guerra Mundial - A Belle poque: o retrato da prosperidade europeia - Sistema de Aliana: o prenncio do conflito - A Europa e a Guerra: de Sarajevo ao Tratado de Versalhes

Avaliaes
Instrumento Simulado UNICAMP Simulado UNESP - Aberta ATUALIDADES Simulado FUVEST Total Valor 11 pontos 5 pontos 3 pontos 11 pontos 30 pontos Data 23/2 23/3 9/4 17/4 Meu resultado

FILOSOFIA
O PENSAMENTO CONTEMPORNEO Histria e Progresso Histria e progresso O idealismo de Hegel O positivismo Razo cientfica e razo instrumental O conhecimento cientfico A cincia grega, a cincia moderna e a cincia da natureza Karl Popper: teoria da falseabilidade Thomas Kuhn: teoria dos paradigmas

Instrumentos Prova (Atualidades) Simulado (UNICAMP) Simulado (UNESP aberto) Atividades TOTAL

Valores 10,0 10,0 5,0 5,0 30,0 pontos

Meu aproveitamento

SOCIOLOGIA
GLOBALIZAO - A pobreza e a fome - A reforma agrria - Economia especulativa e real COMO EXERCER A CIDADANIA - Os trs poderes: Legislativo, Judicirio e - Executivo - Um quarto poder? - O quinto poder; poder do povo? Processos Avaliativos Avaliao Atualidades Unicamp UNESP (aberta) Atividades e exerccios Total Pontuao 10 10 5 5 30

QUESTES CONTEMPORNEAS
Contedos: * Organizaes Internacionais - ONU Organizao das Naes Unidas - FMI E BIRD - OMC - G7 E G77 - ONGs - OTAN * O Brasil no contexto global - Pretenso ao assento permanente da ONU - A Rodada de Doha - G-20 Financeiro - A poltica softpower do Brasil

Avaliaes Instrumento RESENHA ATUALIDADES Simulado FUVEST (Geografia + Histria + Inter) Total

Valor 10 pontos 10 pontos 10 pontos 30 pontos

Data 3/4 9/4 17/4

Meu resultado

BIOLOGIA
Contedos

Homeostase e termorregulao
O sistema tegumentar O sistema nervoso Os rgos dos sentidos Sistema endcrino Sistema locomotor Sistema digestrio Sistema respiratrio Sistema cardiovascular Sistema urinrio Sistema imunolgico e linftico

FSICA
Objetivos especficos: Compreender a evoluo dos conceitos em Fsica. Construir experimentos relacionados com os processos de eletrizao por atrito, contato e induo e verificar seus resultados principais. Construir um eletroscpio simples e descrever o funcionamento de suas partes. Associar a existncia de um campo possvel ao de uma fora. Demonstrar experimentalmente os efeitos da induo e da polarizao eltricas. A carga eltrica e suas propriedades A conservao da carga eltrica A Lei de Coulomb Campo eltrico e linhas de fora Conhecer e utilizar os sistemas de unidades. Identificar as grandezas eltricas com base na anlise de grficos. Reconhecer a fora eltrica como uma fora conservativa. Determinar o valor do potencial eltrico devido a cargas pontuais. Identificar as propriedades das superfcies equipotenciais. Escolher o melhor local para proteo pessoal contra descargas eltricas. Reconhecer em esquemas os principais dispositivos eltricos e suas formas de ligao. Esboar e interpretar grficos envolvendo as grandezas fsicas. Manusear corretamente instrumentos de medidas eltricas. Identificar as grandezas eltricas com base na anlise de grficos. Descrever as variaes da resistncia de um condutor, em funo de suas dimenses lineares. Interpretar o conceito de corrente eltrica. Definir diferena de potencial entre dois pontos de um campo eltrico. Compreender o enunciado da Lei de Ohm e sua aplicao nos circuitos. Identificar condutores hmicos e no hmicos por meio da interpretao grfica. Compreender o funcionamento de um reostato. Calcular a potncia eltrica de um componente do circuito. Saber ler o medidor de consumo de eletricidade em uma residncia. Descrever as caractersticas de uma associao de resistores em srie e paralelo. Calcular a resistncia equivalente de uma associao de resistores. Desenhar circuitos eltricos em srie e em paralelo. Reconhecer em esquemas os principais dispositivos eltricos e suas formas de ligao. Determinar a resistncia eltrica com auxlio de ampermetros e voltmetros. Compreender a diferena entre fora eletromotriz e diferena de potencial. Diferenciar geradores e receptores eltricos. Utilizar o princpio da conservao de energia na anlise de um circuito eltrico. Saber aplicar a equao do circuito eltrico simples. Utilizar os instrumentos eltricos de medida. Objetivos especficos Associar a existncia de um campo magntico possvel ao de uma fora. Reproduzir o experimento de Oersted. Aplicar corretamente as expresses para clculo das foras magnticas. Realizar experimentos para a visualizao das linhas de induo magntica produzidas por ms e solenoides. Compreender as situaes em que uma corrente eltrica fica sujeita uma fora de origem magntica.

 Compreender o funcionamento dos motores e geradores eletromagnticos. Compreender o funcionamento dos instrumentos eltricos de medida. Compreender, historicamente, o desenvolvimento do eletromagnetismo. Identificar situaes em que aparecem correntes eltricas induzidas. Compreender a Lei de Faraday, relacionando-a gerao de energia eltrica em longa escala. Relacionar a Lei de Faraday com a Lei de Lenz. Compreender o funcionamento de uma usina hidroeltrica. Compreender as leis do eletromagnetismo presentes no funcionamento de um transformador. Compreender o funcionamento do motor eltrico e do gerador eletromagntico. Discutir a matriz energtica brasileira. Compreender a produo de ondas eletromagnticas. Discutir a matriz energtica brasileira. Compreender a produo de ondas eletromagnticas. Identificar, pela faixa de frequncia, as radiaes do espectro eletromagntico. Relao de Contedos / Conceitos: Eletrosttica A lei de Coulomb Potencial eltrico Circuitos eltricos simples 1 parte Circuitos Eltricas simples Cinemtica escalar Cinemtica vetorial

MATEMTICA
Objetivos especficos: Calcular ngulos envolvendo retas paralelas e transversais; Identificar tringulos semelhantes; Calcular medidas a partir da semelhana de tringulos; Relacionar o conceito de distncia ao de perpendicularidade de retas e segmentos; Obter medidas de segmentos a partir das relaes mtricas no tringulo e na circunferncia; Identificar dados relevantes e utilizar as alternativas mais adequadas para a resoluo de problemas sobre Geometria Plana; Operar com complexos na forma algbrica; Resolver equaes envolvendo igualdade de complexos; Resolver problemas prticos de aplicao do contedo trabalhado; Analisar e resolver situaes-problema em que se aplique o contedo trabalhado; Propor e discutir questes e problemas a partir de situaes propostas que envolvam o contedo trabalhado. Relao de Contedos / Conceitos: Ao final deste captulo, o aluno dever ser capaz de resolver problemas envolvendo:

Geometria Plana
Retas paralelas cortadas por uma transversal Tringulo e seus elementos Segmentos proporcionais Semelhana de tringulos Perpendicularidade rea de um tringulo Relaes mtricas do tringulo retngulo Algumas relaes na circunferncia

Geometria Analtica
Distncia na reta e no plano Ponto mdio e baricentro rea de um tringulo Equao geral da reta Equao reduzida da reta inclinao Retas paralelas, concorrentes e perpendiculares Equao da circunferncia Posies relativas de duas circunferncias Posies relativas de reta e circunferncia Retas tangente a uma circunferncia por um ponto Cnicas Estudo da elipse Estudo da hiprbole Estudo da parbola Cnicas Estudo da elipse Estudo da hiprbole Estudo da parbola

QUMICA
Objetivos especficos: Equilbrio Molecular e Inico Compreender as velocidades das reaes direta e inversa Observar fenmenos criteriosamente. Descrever fenmenos observados. Registrar dados de fenmenos observados. Fazer generalizaes com base em resultados ou explicaes. Conceituar equilbrio. Diferenciar reaes reversveis de irreversveis. Interpretar grficos de velocidade x tempo para reaes em equilbrio. Interpretar grficos de concentrao x tempo para reaes em equilbrio. Escrever expresses de constantes de equilbrio (Kc e Kp). Calcular constantes de equilbrio. Aplicar o princpio de Le Chatelier em deslocamentos de equilbrio.

Pilha Compreender os conceitos de oxidao e reduo Compreender a ordem de reatividade de metais. Explicar o princpio de funcionamento de uma pilha. Indicar os plos positivo e negativo em uma pilha e relacion-los com Anodo e Catodo. Explicar a pilha de Daniell, escrevendo suas semi-equaes e equao global. Calcular a d.d.p. de uma pilha. Utilizar, de forma adequada, a tabela de potenciais de oxidao e reduo dos metais. Explicar o funcionamento de pilhas secas, pilhas alcalinas, bateria de automvel e Efetuar o balanceamento de equaes qumicas pelo mtodo de oxirreduo Eletrlise Diferenciar pilha de eletrlise. Compreender a eletrlise como processo no-espontneo. Entender a eletrlise gnea como um processo capaz de produzir substncias simples a partir de um sal fundido. Diferenciar eletrlise gnea de eletrlise em soluo aquosa. Aplicar a ordem de preferncia para descarregar no Anodo e no Catodo, na previso de substncias que sero obtidas em uma eletrlise aquosa. Citar aplicaes de galvanoplastia. Efetuar clculos simples, envolvendo aspectos quantitativos da eletrlise Introduo Qumica Orgnica Prever propriedades peridicas a partir da posio do elemento na tabela. Relacionar raio atmico com as outras propriedades peridicas. Usar modelos de ligao na previso de propriedades dos diversos tipos de slidos. Relacionar polaridade com as geometrias moleculares. Relacionar as interaes intermoleculares com as propriedades das substncias moleculares. Compreender o conceito de qumica orgnica. Diferenciar substncias orgnicas das inorgnicas. Explicar a tetravalncia do carbono. Classificar o tomo de carbono de acordo com os tipos de ligaes que ele estabelece. Relacionar a geometria do carbono com a sua hibridao. Escrever e classificar as cadeias carbnicas abertas e fechadas. Representar as cadeias dos carbonos, usando as diversas frmulas estruturais.

Relao de Contedos / Conceitos: Ao final desta etapa o aluno dever ser capaz de resolver problemas envolvendo:

Qumica Equilbrio Qumico e Inico Pilha Eletrlise Introduo Qumica Orgnica