508-7063-Aula 02 Portugues para Cef

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Fabiano Sales Aula 02 AULA 02
Salve, salve, futuros empregados da Caixa Econmica Federal! Muito nimo, pois a aprovao ser de vocs!
Na aula 02, apresentarei a primeira parte das classes gramaticais. Para melhor orient-los na localizao dos assuntos, segue o sumrio abaixo:
SUMRIO 01. Classes Gramaticais ......................................................................02 02. Substantivo......................................................................................02 03. Artigo ...............................................................................................14 04. Adjetivo ............................................................................................16 05. Numeral . ..........................................................................................22 06. Interjeio .......................................................................................24 07. Advrbio...........................................................................................24 09. Preposio ......................................................................................32 10. Lista das Questes Comentadas na Aula. ....................................42
Para refletir: Talento 1% inspirao e 99% transpirao. (Thomas Edison).
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 CLASSES GRAMATICAIS Inicialmente, informo a vocs que o tpico Emprego das Classes de Palavras foi dividido em duas partes, por razes didticas. Nesta aula (02), abordaremos as seguintes classes gramaticais: substantivo, artigo, numeral, adjetivo, interjeio, advrbio e preposio. No prximo encontro Aula 03 trabalharemos as classes dos verbos e dos pronomes. E quanto s conjunes? Por apresentarem relao ntima com o tema Sintaxe do Perodo, o estudo das conjunes ocorrer na aula 04. Feitas as consideraes iniciais, passemos, agora, ao emprego das classes de palavras. A Nomenclatura Gramatical Brasileira apresenta dez classes gramaticais. Por razes prticas, dividiremos essas categorias em variveis e invariveis: VARIVEIS INVARIVEIS Substantivo Adjetivo Artigo Numeral Pronome Verbo Conjuno Interjeio Preposio Advrbio
O que seriam classes gramaticais variveis? Devemos entender classes de palavras variveis aquelas categorias que variam em gnero (masculino/feminino) e nmero (singular/plural). Caso particular ocorre com a classe verbal, uma vez que pode variar em tempo, modo, nmero, pessoa e voz e, ainda, com a classe pronominal, pois tambm pode apresentar variao em pessoa. Porm, fiquem tranquilos, pois este assunto ser visto na aula 03. A primeira classe de palavras varivel que estudaremos hoje o substantivo. Essa categoria responsvel por designar nomes de seres, de qualidades, de aes ou de estados. O substantivo pode ser: Prprio designa, especificamente, o nome de um ser pertencente a uma espcie. Exemplos: Rio de Janeiro, Fabiano, Brasil. Dica estratgica! Substantivos prprios podem, dependendo do contexto, tornar-se comuns. Exemplos: Judas foi quem traiu Jesus. Ele um judas.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Comum designa, genericamente, o nome dos seres de uma espcie. Exemplos: metrpole, homem, pas. Concreto designa seres cuja existncia independe de outros. Esqueam aquela noo que nos ensinaram na escola, em que se falava que o substantivo concreto constitui-se naquilo que palpvel. Exemplos: ar, Deus, gnomo.
Abstrato designa seres cuja existncia depende de outros. Sero substantivos abstratos aqueles que representam qualidades, aes ou estados. Exemplos: beleza, inveno, tristeza.
A existncia da beleza pressupe a existncia de um ser que seja belo; a inveno depende da criao feita por algum ser (a inveno do telefone, por exemplo); por sua vez, a tristeza s existir se existir um ser que tenham esse sentimento.
Primitivo aquele que origina a formao de outro vocbulo. Exemplos: jardim, terra, livro.
Derivado aquele que formado a partir de um vocbulo. Exemplos: jardineiro, terrqueo, livraria.
Simples apresenta apenas um radical. Exemplos: capim, sol, p.
Composto apresenta pelo menos dois radicais. Exemplos: capim-limo, girassol, pontap.
Coletivo designa a totalidade de seres de uma espcie. Exemplos: manada (de elefantes), corja (de bandidos, assaltantes), esquadra (de navios).
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Como disse a vocs, o substantivo pode variar em gnero e nmero. Vamos ver como isso ocorre. FLEXO DE GNERO Quanto ao gnero, o substantivo pode ser masculino ou feminino. Exemplos: aluno, aluna; irmo, irm. Aqui, cabe uma ressalva. Quanto forma, os substantivos podem ser: Uniformes representam ambos os gneros (masculino e feminino) com apenas um radical. Os substantivos uniformes subdividem-se em:
a) Sobrecomuns contm uma s forma para representar ambos os gneros. Somente o contexto poder determinar o gnero desses substantivos. Exemplos: o cnjuge, a criana, a testemunha, o cadver.
b) Comuns de dois contm uma s forma para representar ambos os gneros. Nesse caso, porm, o determinante far a distino entre masculino e feminino. Exemplos: o dentista / a dentista; o estudante / a estudante.
c) Epicenos contm uma s forma para ambos os gneros. Nesse caso, porm, a distino dos gneros ser feita pelo acrscimo do vocbulo macho / fmea. Exemplos: a ona (macho/fmea); o sabi (macho/fmea); a girafa (macho/fmea).
Biformes com apenas um radical, apresentam formas distintas para designar os gneros masculino e feminino. Exemplos: fregus, freguesa; professor, professora; choro, chorona; irmo, irm. Observao! Existem pares de chamados heternimos. vocbulos semanticamente opostos. So os
Exemplos: pai me; genro nora; cavalheiro dama.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Dica estratgica! O gnero do artigo pode acarretar a mudana de sentido do substantivo. Exemplos: o caixa (funcionrio) a caixa (recipiente); o coma (sono mrbido) a coma (cabeleireira); o coral (plipo, canto em coro) a coral (cobra venenosa).
1. (CESGRANRIO-2009/Casa da Moeda) H trs substantivos em: a) "... com srias dificuldades financeiras." b) "... no conseguiu prever nem a crise econmica atual." c) "... vai tornar inteis arquivos e bibliotecas)." d) "... precisa da confirmao e do endosso do 'impresso' (...) e) "Muitos dos blogs e sites mais influentes..." Comentrio: O trecho que contm trs substantivos encontra-se na alternativa D. Os vocbulos confirmao, endosso e impresso pertencem a essa classe gramatical. Notem que as palavras esto antecedidas de artigo (veremos, adiante, que o artigo substantivo qualquer palavra): da confirmao contrao da preposio de com o artigo definido a ; do endosso - contrao da preposio de com o artigo definido o ; do impresso - contrao da preposio de com o artigo definido o . Nas demais alternativas: A) O nico substantivo a palavra dificuldades. B) H somente um substantivo: crise. C) H dois substantivos: arquivos e bibliotecas. E) Existem dois substantivos: blogs e sites. Gabarito: D. (CESGRANRIO-2008/Petrobras)
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2. O substantivo abstrato cujo sentido NO caracteriza a atitude do profissional num momento crucial de deciso : a) b) c) d) e) flexibilidade transigncia determinao arrojo retroao
Comentrio: Conforme estudamos nas lies, substantivo abstrato designa seres cuja existncia depende de outros. Sero abstratos aqueles nomes que represen-
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 tam qualidades, aes ou estados. Percebemos, assim, que h esse tipo de substantivo em todas as opes. De acordo com o contexto, algumas passagens denotam que momentos cruciais devem ser marcados por atitudes flexveis (uso de nosso livre arbtrio; dizem que somos livres para escolher), transigentes (opto por assumir riscos evidentemente calculados e seguir adiante), determinadas (o verbo preferir vem do latim praeferere e significa levar frente; nossas escolhas devem ser feitas com os olhos no futuro) e arrojadas (opto por assumir riscos). Por outro lado, o substantivo abstrato retroao vai de encontro s ideias do texto. Isso pode ser ratificado, por exemplo, com o excerto De nada adianta assumir uma postura meramente defensiva e crtica. Lembre-se de que as pessoas no esto contra voc, mas a favor delas. Gabarito: E.
FLEXO DE NMERO Regra Geral Em regra, a formao de plural dos substantivos ocorre com o acrscimo do morfema -s. Isso ocorrer quando os substantivos forem finalizados por vogal, ditongo oral ou ditongo nasal -E. Exemplos: planeta planetas; chapu chapus; me mes.
Regras Especficas Substantivos finalizados por: a) S : - acrscimo de ES nos monosslabos ou oxtonos. Exemplos: s ases; anans ananases. Observao: Os substantivos CAIS e CS so invariveis.
- flexo no determinante, em caso de paroxtonos e proparoxtonos. Exemplos: o vrus os vrus; o nibus os nibus. b) AL, EL, OL e UL : plural em IS. Exemplos: pardal pardais; pincel - pincis; lcool alcois; azul azuis.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Dica estratgica! Alguns substantivos fazem plural em ES. Exemplos: mal males; cnsul cnsules. c) IL : - Se forem oxtonos, o plural ser em S. Exemplos: fuzil fuzis. - Se forem paroxtonos, o plural ser em EIS. Exemplos: fcil fceis. Ateno! Os vocbulos a seguir apresentam dupla grafia e, portanto, admitem mais de uma possibilidade de plural: Oxtonos - projetil projetis; reptil reptis Paroxtonos projtil projteis; rptil rpteis.
d) M: plural em -M ou -NS. Exemplos: armazm armazns; lbum lbuns. e) N : plural em -S ou -ES. Exemplos: hmen himens (ou hmenes); lquen liquens (ou lquenes). f) R, Z: plural em ES. Exemplos: hangar hangares; arroz arrozes; gravidez - gravidezes. g) X : a flexo ocorrer apenas no determinante (artigo, pronome, ...). Exemplos: o nix os nix; o clmax os clmax.
Dica estratgica! Alguns substantivos apresentam forma pluralizada: bens, costas, frias, haveres, culos etc. No confundam esses vocbulos, por exemplo, com bem, costa e fria, haver, culo, pois o sentido diferente. Vamos ver abaixo: Bem : virtude, benefcio
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Bens : propriedades, riquezas Costa : litoral Costas : parte dorsal Fria : quantia em dinheiro Frias : perodo de descanso Haver : verbo haver Haveres : bens (substantivo) culo : luneta culos : lentes em uma armao
Alguns substantivos so usados apenas no plural. Exemplos: os afazeres, as alvssaras, os arredores, as bodas, as calas, as ccegas, as condolncias, as efemrides, as exquias, as fezes, os psames, os parabns, os picles, as reticncias, os suspensrios, as tmporas, as vsceras, os vveres etc.
Cuidado! Alguns substantivos, quando pluralizados, deslocam a slaba tnica. Exemplos: carter - caracteres; espcimen - especmenes; jnior - juniores; snior seniores; lcifer lucferes.
PLURAL DOS SUBSTANTIVOS FINALIZADOS EM -O
Para memorizar, vamos partir para o quadro-resumo abaixo:
SUBSTANTIVOS FINALIZADOS EM O Regra geral Todos os paroxtonos Alguns oxtonos e monosslabos Alguns oxtonos e monosslabos plural em -ES. plural em -OS. plural em -OS. plural em -ES.
Exemplos ao aes; balo bales. etc. acrdo acrdos; rfo rfos. cidado cidados;cristo cristos; arteso artesos; etc. alemo alemes; po pes; escrivo escrives. etc.
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SUBSTANTIVOS FINALIZADOS EM O
Exemplos
Alguns oxtonos
admitem dois plurais
Alguns oxtonos
admitem trs plurais
aldeo aldeos, aldees; vulco vulcos, vulces; vero veros, veres; sulto sultes, sultes; guardio guardies, guardies. etc. alo alos, ales, ales; ancio ancios, ancies, ancies; etc.
3. (CESGRANRIO-2010/PETROBRAS-Adaptada) luz da norma culta da lngua portuguesa, julgue a afirmativa a seguir. I. O plural de cidado tambm segue a regra para emprego do plural do termo arteso em Somos artesos. Comentrio: O plural das palavras cidado e arteso acrscimo do morfema s: cidados e artesos. Gabarito: Correta. formado com o
SUBSTANTIVOS DIMINUTIVOS Regra geral: retirada do -s , que ser deslocado para aps o sufixo. Exemplos: mes me + zinha + s = mezinhas papis papei + zinho + s = papeizinhos flores flore + zinha + s = florezinhas
Dica estratgica! Para formar o diminutivo plural em nomes que contenham S no radical, deveremos acrescenta-se APENAS o sufixo no plural. Exemplo: pires (sing.) piresinho (dim. singular) - piresinhos (dim. plural)
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 PLURAL DOS NOMES COMPOSTOS O plural dos nomes compostos pode ser feito de vrias maneiras, conforme a classe gramatical a que pertenam os elementos. Vejamos: Todos os elementos variaro quando houver:
abelha-rainha aluno-mestre abelhas-rainhas alunos-mestres
Substantivo + Substantivo
Substantivo + Adjetivo (e vice-versa)
amor-perfeito amores-perfeitos m-lngua ms-lnguas
Numeral + Substantivo
primeira-dama primeiras-damas meio-dia meios-dias pega-pega corre-corre pegas-pegas corres-corres
Verbo + Verbo (reduplicao)
Nenhum elemento variar quando houver:
Verbo +
Pronome ou Advrbio
o bota-fora os bota-fora o fala-mansa os fala-mansa
Verbos antonmicos (sentidos opostos)
o leva-e-traz os leva-e-traz o perde-ganha os perde-ganha a Maria vai com as outras as Maria vai com as outras
Frases substantivadas
Somente o primeiro elemento variar quando:

decreto-lei decretos-lei salrio-famlia salrios-famlia cavalo-vapor cavalos-vapor caneta-tinteiro canetas-tinteiro
O segundo elemento limitar o primeiro, indicando finalidade ou semelhana
Houver preposio
olho de sogra olhos de sogra p de moleque ps de moleque
Apenas o primeiro elemento do composto for varivel
joo-ningum joes-ningum pedra-ume pedras-umes
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Somente o ltimo elemento variar quando houver:
ltero-musical luso-brasileira Exceo: surdo-mudo Sufixos GRO e GR (significando grande) e BEL (adjetivo belo) ltero-musicais luso-brasileiras surdos-mudos
Adjetivo + Adjetivo
gro-mestre gro-mestres gr-cruz gr-cruzes bel-prazer bel-prazeres
Verbo Advrbio + Interjeio Prefixo Substantivo ou Adjetivo
guarda-p guarda-ps sempre-viva sempre-vivas ave-maria ave-marias vizo-rei vizo-reis
Compostos sem hfen
planalto planaltos fidalgo fidalgos mandachuva mandachuvas paraqueda paraquedas lobisomem lobisomens
Onomatopeias
tico-tico tico-ticos bem-te-vi bem-te-vis pingue-pongue pingue-pongues
Alguns compostos admitem mais de uma forma pluralizada. Exemplos: fruta-po frutas-po, frutas-pes padre-nosso padre-nossos, padres-nossos salvo-conduto salvo-condutos, salvos-condutos Entre outros...
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 ARTIGO classe gramatical varivel que antecede o substantivo, indicando seu gnero e nmero. O artigo pode ser: Definido refere-se a um ser preciso, determinado. representado por o(s), a(s). Exemplos: O jogo foi fantstico. (Temos um jogo especfico, do qual temos conhecimento.) Indefinido refere-se a um ser de maneira imprecisa, vaga. representado por um, uma, uns, umas. Exemplos: Um jogo foi fantstico. (Temos um jogo qualquer, no especificado.)
EMPREGO DO ARTIGO O artigo definido pode: - referir-se a uma espcie inteira. Exemplo: O limo azedo. (= Todo limo azedo.)
- assumir o valor de pronomes demonstrativo e possessivo. Exemplos: Partirei no momento para a Espanha. (= este) Na semana passada, eu estava com os ps inchados. (= meus) - indicar intimidade ou familiaridade, quando empregado antes de nomes prprios. Exemplo: Denise sempre estuda comigo. (no h familiaridade, intimidade) A Denise sempre estuda comigo. (h familiaridade, intimidade) Importante! O emprego do artigo definido ser facultativo antes de pronomes possessivos adjetivos. Exemplo: Sua irm bonita. ou A sua irm bonita.
A anteposio do artigo substantiva qualquer palavra. Exemplos: O amar da cor vida. (verbo passa a substantivo - substantivao) Ela me disse um no. (advrbio passa a substantivo - substantivao)
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 4. (CESGRANRIO-2008/Petrobras) No vocbulo destacado na passagem "O no marca..." (l. 27) ocorre, morfologicamente, uma: a) adverbializao. b) substantivao. c) quantificao. d) adjetivao. e) pronominalizao. Comentrio: Originalmente, o vocbulo no pertence classe dos advrbios. Entretanto, poder ser antecedido por um artigo. Quando isso ocorrer, haver um caso de substantivao, isto , o advrbio passar a exercer a funo de um substantivo. Gabarito: B.
OMISSO DO ARTIGO Aqui, temos um ponto muito importante, pois imprescindvel para o emprego do acento grave, tema que ser estudado em aula futura. Devemos omitir o artigo: - antes de nomes ou expresses de sentido generalizado. Exemplo: Tempo dinheiro. - antes do vocbulo casa, quando houver referncia ao prprio lar. Exemplo: Aos finais de semana, estudamos juntos em casa. (e no na casa) Dica estratgica! Se o vocbulo casa estiver especificado, ser admitido o emprego do artigo. Exemplo: Aos finais de semana, estudamos juntos na casa da Denise.
- antes do vocbulo terra, significando terra firme. Exemplo: Os marinheiros ficaram em terra. (e no na terra)
Dica estratgica! Se o vocbulo terra estiver especificado, ser admitido o emprego do artigo. Exemplo: Os marinheiros ficaram na terra prometida.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 - antes ou depois do pronome relativo cujo (e flexes). Exemplo: Esta a aluna a cuja me me referi. (a = preposio exigida pelo verbo referir-se) - antes de pronomes de tratamento iniciados por Vossa ou Sua. Exemplos: Dirigi-me a Vossa Excelncia. (a = preposio) Escrevi uma carta a Sua Excelncia, o deputado. (a = preposio) Dica estratgica! As formas de dona, senhora, senhorita e madame admitem a anteposio de artigo. Exemplos: A senhorita/senhora/dona/madame muito bonita.
Pessoal, segue uma dica importante: Quando o artigo estiver precedido da palavra TODO (e flexes), designar totalidade; sem o artigo, significar qualquer, cada. Exemplos: Todos os alunos sero aprovados no concurso. (totalidade de alunos) Todo dia estudamos para o concurso. (qualquer dia)
ADJETIVO classe de palavras que atribui qualidade ou estado a um substantivo. Os adjetivos podem ser: Restritivos atribuem caractersticas eventuais. Exemplos: fogo baixo, homem sujo. Explicativos atribuem caractersticas inerentes, prprias. Exemplos: fogo quente, homem mortal.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 FLEXO DE GNERO Quanto ao gnero, os adjetivos podem ser: Uniformes so aqueles que contm uma s forma. Exemplos: aluno inteligente, aluna inteligente. Biformes flexionam-se em gnero, masculino e feminino. Exemplos: aluno esperto, aluna esperta; rapaz cristo, moa crist. Nos adjetivos biformes, a regra geral trocar a terminao -o por -a: esperto, esperta; bonito, bonita. Entretanto, alguns adjetivos no seguem a regra acima. Exemplo: trabalhador trabalhadeira. Curiosidade: O adjetivo feminino de trabalhador no trabalhadora. O vocbulo trabalhadora classificado como substantivo. Ento, se quisermos atribuir uma caracterstica ao substantivo mulher, por exemplo, deveremos escrever mulher trabalhadeira. Fiquem atentos! Alguns adjetivos no variam em gnero. So os terminados em -u, -s e -or. Exemplos: o cidado/a cidad zulu; o homem/a mulher corts; o bilhete/a carta anterior. Adjetivos terminados em -eu: troca-se a terminao por -eia. Exemplos: europeu, europeia; plebeu, plebeia; pigmeu, pigmeia, ateu, ateia. Excees: judeu, judia; sandeu, sandia. Em adjetivos terminados em -o: troca-se a terminao por -oa, - ou -ona. Exemplos: beiro, beiroa; cristo, crist; amigo, amigona.
FLEXO DE NMERO Os adjetivos simples seguem as mesmas regras apresentadas para os substantivos. Exemplos: bonito bonitos; bela belas; esperto espertos.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 FLEXO DOS ADJETIVOS COMPOSTOS Regra geral: Como vimos na flexo dos nomes compostos, a regra geral dos adjetivos compostos flexionar somente o ltimo termo. Exemplos: reunio ltero-musical Excees: surdo-mudo Dica estratgica! Quando o adjetivo composto estiver substantivado, ambos os elementos variaro. Exemplos: o verde-claro os verdes-claros o cinza-escuro os cinzas-escuros reunies ltero-musicais surdos-mudos; surda-muda surdas-mudas.
Observao! Os adjetivos compostos azul-marinho, azul-celeste e ultravioleta so invariveis. - Quando os compostos indicadores de cor receberem auxlio de um substantivo, nenhum elemento ser flexionado. Exemplos: capa rosa-claro capas rosa-claro capa cinza-claro capas cinza-claro capa azul-beb capas azul-beb capa amarelo-canrio capas amarelo-canrio capas cinza-chumbo capa cinza-chumbo
Observao! Quando o substantivo for empregado em funo adjetiva, ou seja, quando estiver acompanhando o substantivo, permanecer invarivel. Exemplos: gravatas laranja; camisas ma.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 GRAUS DO ADJETIVO O adjetivo pode apresentar-se nos graus: - Normal a mera caracterstica atribuda ao substantivo. Exemplo: Joo alto.
- Comparativo compara dois seres ou objetos. Triparte-se em comparativo de superioridade, igualdade e inferioridade. Exemplos: Eu sou mais alto do que ele. (comparativo de superioridade) Eu sou to alto quanto ele. (comparativo de igualdade) Eu sou menos alto do que ele. (comparativo de inferioridade)
Dica estratgica! Podemos comparar caractersticas de um mesmo ser. Exemplos: Ele mais alto do que baixo. (comparativo de superioridade) Ele to alto quanto magro. (comparativo de igualdade) Ele menos baixo do que alto. (comparativo de inferioridade)
- Superlativo denota a caracterstica do adjetivo em elevado grau, mas sem estabelecer relaes com outro ser. Divide-se em relativo e absoluto.
a) Relativo intensifica a caracterstica do ser em relao totalidade de seres semelhantes. Subdivide-se em superioridade e inferioridade. Exemplos: Eu sou o mais alto de todos. (superlativo relativo de superioridade) Eu sou o menos alto de todos. (superlativo relativo de inferioridade)
b) Absoluto subdivide-se em sinttico (intensifica o adjetivo por meio de sufixos) e analtico (o adjetivo modificado por um advrbio de intensidade). Exemplos: Sou altssimo. (superlativo absoluto sinttico) Sou muito alto. (superlativo absoluto analtico) Segundo as lies de Evanildo Bechara, em Moderna Gramtica Portuguesa, quanto ao aspecto semntico, altssimo mais enftico do que muito alto. Essa diferena ocorre devido ao emprego do sufixo ssimo.
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SUPERLATIVOS ABSOLUTOS SINTTICOS ERUDITOS No grau superlativo absoluto sinttico, os adjetivos so denominados eruditos. Exemplos: Adjetivo acre amargo antigo clebre cruel difcil doce fcil fiel frio humilde Superlativo absoluto sinttico acrrimo amarssimo antiqussimo celebrrimo crudelssimo dificlimo dulcssimo faclimo fidelssimo frigidssimo humlimo Adjetivo livre magro manso mau pequeno pobre sbio srio simples terrvel Superlativo absoluto sinttico librrimo macrrimo mansuetssimo pssimo mnimo pauprrimo sapientssimo serissimo simplicssimo terribilssimo
Ateno! A forma superlativa absoluta sinttica do adjetivo srio serissimo (palavra proparoxtona), e no serssimo, como frequentemente ouvimos na expresso popular, coloquial. 5. (CESGRANRIO-2011/FINEP) AULAS DE PIANO A primeira vez que pousei meus dez dedos sobre o teclado de uma mquina de escrever (na poca, claro, no havia computador), fui tomada por uma mistura de prazer e reconhecimento. Era como se tivesse encontrado meu lugar no mundo. Isso aconteceu quando eu era adolescente no lembro exatamente quando, nem onde e talvez fosse um sintoma de que eu me tornaria, muito tempo depois, escritora. Mas na hora, interpretei de outra forma: achei que aquela sensao boa vinha do fato de eu ser uma pianista frustrada. Assim, colocando os dedos sobre as teclas da mquina, eu satisfazia, ao menos em parte, o desejo nunca alcanado de dominar outras teclas, as musicais. Sempre senti muitssimo por no ter aprendido piano. No sei o que aconteceu. Meu pai se diz ele prprio um pianista frustrado e poderia ter resolvido isso atravs de mim, mas no o fez. Estudei bal clssico, moderno, sapateado, cantei em coral, fiz aula de msica na escola, mas, por uma razo ou por outra, nunca me puseram para aprender piano.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Quando cresci e estava para fazer vestibular, sem ter ideia de que carreira escolher, fiz um teste vocacional que, para minha imensa surpresa, deu arquitetura e msica. Eram de fato duas reas de interesse para mim. Foi como se o teste vocacional tivesse desvendado meus desejos secretos. Fiquei perturbada, mas acabei dando as costas para o resultado e fazendo jornalismo. Os anos se passaram e a frustrao se solidificou. Pois agora isso vai mudar. Ou j est mudando. Tenho a comunicar que aos 58 anos comecei a ter aulas de piano. [...] Aos poucos, vou reconhecendo as teclas, ganhando intimidade com elas, percebendo as nuances dos sons, as diferenas entre as teclas brancas e pretas. Meus dedos j se encaminham sozinhos para determinadas posies, como se tivessem sensores prprios. [...] Dizem que, quando chegamos a uma certa idade, bom aprendermos coisas novas para exercitar o crebro. No sei se isso cientificamente comprovado, mas aprender a tocar est sendo para mim uma delcia. Acho que nunca vou conseguir fazer piruetas patinando, nem sapatear to bem quanto o Fred Astaire (duas outras frustraes minhas), mas, se conseguir tocar uma dzia de canes ao piano, j ficarei completamente feliz.
(SEIXAS, Heloisa. Aulas de Piano. Selees do Readers Digest, Rio de Janeiro, p. 37-38, fev. 2011. Adaptado)
A terminao -ssimo costuma ser adicionada a adjetivos. No caso do texto Aulas de Piano, em que ela adicionada a um advrbio muitssimo , traz a noo de: a) nfase b) qualidade c) autoridade d) formalismo e) estranhamento Comentrio: O sufixo ssimo, empregado aps o advrbio muito (muitssimo), transmite a ideia de nfase. Gabarito: A. Locuo adjetiva expresso formada por uma preposio e um substantivo. Equivale a um adjetivo. Exemplos:
gua de chuva = gua pluvial gua de rio = gua fluvial suco de estmago = suco gstrico / estomacal era de gelo = era glacial perodo de guerra = perodo blico amor de irmo = amor fraternal festas de vero = festas estivais cordo de umbigo = cordo umbilical atitude de paixo = atitude passional
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 NUMERAL classe de palavras que exprime quantidade, ordem, multiplicao ou diviso. O numeral classifica-se em: Cardinal designa quantidade. Exemplos: zero, um, dois, trs, quatro...
Ordinal designa ordem. Exemplos: primeiro, segundo, terceiro, quarto...
Uma dvida muito comum ocorre quanto classificao do numeral ambos. Afinal, em qual das classificaes de numerais essa palavra deve ser includa ? Ora, devemos classific-lo como numeral cardinal, uma vez que substitui outro numeral cardinal: dois. E devemos empreg-lo com artigo ? Sempre que o numeral ambos estiver antes de um substantivo, deveremos empreg-lo com artigo. Exemplo: Ambos os alunos foram festa. (= Os dois alunos foram festa.)
Multiplicativo designa multiplicao. Exemplos: dobro, triplo, qudruplo, quntuplo...
Fracionrio indica diviso. Exemplos: um tero, metade, meio, um quinto... NUMERAIS MULTIPLICATIVOS FRACIONRIOS duplo, dobro ou dplice meio ou metade triplo ou trplice tero qudruplo quarto quntuplo quinto sxtuplo sexto sptuplo stimo ctuplo oitavo nnuplo nono dcuplo dcimo undcuplo undcimo ou onze avos duodcuplo duodcimo ou doze avos centsimo cntuplo
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Dica estratgica! Cuidado com algumas armadilhas de prova. Exemplos: A beata comprou um tero. (um = numeral cardinal; tero = substantivo) Um tero dos alunos foi aprovado. (Um tero = numeral fracionrio)
EMPREGO DO NUMERAL Emprega-se numeral: - na designao de sculos, reis, papas, prncipes, imperadores, captulos de obras, festas, feiras, utilizam-se algarismos romanos, devendo: - usar o ordinal at o 10. Exemplos: captulo II = captulo segundo sculo VII = sculo stimo - usar o cardinal para os demais (desde que o numeral esteja posposto ao substantivo). Exemplos: captulo XII = captulo doze sculo XVII = sculo dezessete
Dica estratgica! Se o numeral estiver anteposto ao substantivo, deveremos l-lo como numeral ordinal. Exemplos: XII captulo = dcimo segundo captulo XVII sculo = dcimo stimo sculo
Na numerao de artigos de leis, decretos, portarias e outros textos oficiais, devemos: - usar o ordinal at nove. Exemplos: Artigo 3 (terceiro); Artigo 7 (stimo)
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 - usar o cardinal de dez em diante. Exemplos: Artigo 10 (dez); Artigo 20 (vinte); Artigo 46 (quarenta e seis). No primeiro dia do ms, devemos: - usar o numeral ordinal. Exemplo: Hoje dia primeiro. - nos demais dias, devemos empregar o numeral cardinal. Exemplo: Hoje dia dez.
INTERJEIO classe de palavras invarivel que exprime sentimentos ou emoes. So seguidas pelo ponto de exclamao. Exemplos: Oba! Fui convocado para tomar posse! (alegria) Voc vai conseguir. Coragem! (animao) Psiu! Voc est falando muito alto. (silncio) Mantenha distncia! Lquido inflamvel. (advertncia) Ai! Cortei o dedo. (dor) Cruzes! (medo) Ol, pessoal! (saudao) Putz! (espanto, surpresa)
ADVRBIO classe de palavras invarivel que exprime circunstncia. Modifica adjetivos, verbos e advrbios, podendo, tambm, modificar uma orao. Exemplos: Ela muito bonita. (muito = advrbio) Estudarei hoje. (hoje = advrbio) Voc escreve muito bem. (muito = advrbio) Provavelmente voc passar no concurso. (provavelmente = advrbio) CLASSIFICAO DO ADVRBIO Segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB), o advrbio pode apresentar as seguintes circunstncias: - tempo: amanh, agora, anteontem, ontem, hoje, breve, antes, depois, jamais, nunca, outrora, sempre etc. Exemplo: Anteontem fizemos a prova.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Cuidado! Os advrbios nunca e jamais indicam tempo, e no negao. Fiquem atentos! - lugar: aqui, ali, c, l, acol, atrs, dentro, embaixo, longe, perto, onde etc. Exemplo: Fique aqui, pois voltarei rapidamente. Cuidado! O vocbulo onde deve ser empregado somente quando houver referncia a lugar: A cidade onde estou linda. incorreto o emprego em outros contextos, tais como A situao onde me encontro favorvel. Notem que, no exemplo apresentado, no h referncia a lugar, razo por que o emprego de onde est incorreto. Nesse caso, correto o emprego das expresses em que ou na qual: A situao em que me encontro favorvel. A situao na qual me encontro favorvel.
- modo: bem, mal, depressa, assim, alerta, felizmente etc. Exemplo: Sentiu-se bem aps ver o gabarito da prova. Em geral, os advrbios terminados em -mente so obtidos a partir do adjetivo feminino: educada + mente = educadamente. Por essa razo, o -a, de educadamente deve ser classificado como desinncia de gnero feminino. Entretanto, nem todos os advrbios terminados em -mente so oriundos de adjetivos biformes: feliz + -mente = felizmente; corts + mente = cortesmente. Tambm no podemos dizer que todos os advrbios terminados em -mente apresentam a circunstncia de modo. Querem tirar a prova dos nove ? Por exemplo, na frase Choveu torrencialmente., o advrbio torrencialmente intensifica a forma verbal Choveu. Logo, um advrbio de intensidade, equivalendo a muito: Choveu muito. Dica estratgica! Quando advrbios terminados em -mente estiverem em sequncia, podemos empregar o sufixo apenas no ltimo. Exemplo: Os policiais agiram calma e sabiamente.
advrbio advrbio
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 - intensidade: bastante, demais, mais, menos, muito, pouco, quo, assaz, to. Exemplo: Quo feliz fiquei ao saber o resultado do concurso. (= Fiquei muito feliz ao saber o resultado do concurso.) - dvida: certamente, porventura, possivelmente, provavelmente, qui, talvez . Exemplo: Possivelmente vocs passaro no concurso. - afirmao: certamente, decididamente, efetivamente, realmente, sim . Exemplo: Realmente vocs se divertiro muito com o enredo do filme. - negao: no. Exemplo: No durma tarde! GRAUS DO ADVRBIO O advrbio apresenta os seguintes graus: Comparativo a) de superioridade: Ela fala mais sabiamente do que voc. b) de igualdade: Ela fala to sabiamente quanto voc. c) de inferioridade: Ela fala menos sabiamente do que voc. Superlativo a) absoluto sinttico: Sa cedssimo em direo ao museu. b) absoluto analtico: Sa muito cedo em direo ao museu. Dicas estratgicas! 1) Na linguagem coloquial (popular), o advrbio pode receber sufixo diminutivo -inho. Nesses casos, porm, o sufixo possui valor superlativo. Exemplos: Ele fez exerccios cedinho. (= muito cedo) Ela dorme pertinho de voc. (= muito perto) 2) A repetio do advrbio assume valor superlativo. Exemplos: Devo estudar cedo, cedo. (= muito cedo) Seus olhos eram azuis, azuis. (= muito azuis)
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Alguns adjetivos possuem valor adverbial. Exemplos: O aluno falou alto. (de maneira alta) O rapaz est investindo pesado nos estudos. (de maneira pesada)
Locuo adverbial o conjunto de duas ou mais palavras que tem o mesmo valor de um advrbio. Normalmente sua estrutura composta de uma preposio e um substantivo.
Exemplos: Atrasado para a prova, o candidato saiu s pressas. O carro virou direita. Sempre vou a p.
Palavras (e locues) denotativas no se enquadram nas classes de palavras. Podem expressar, por exemplo:
Exemplos:
EXPRESSA Adio Afastamento Afetividade Aproximao Concesso Designao Excluso Explicao Incluso
PALAVRA(S) (E LOCUES) DENOTATIVA(S)
EXEMPLO
ademais; alm disso; ainda; Ajudou-me financeiramente. ainda por cima, alm de tudo ... Alm disso, casou-se comigo. embora Vou-me embora pra Pasrgada (Manuel Bandeira) ainda bem que; felizmente; Lamentavelmente, perdemos infelizmente ... o jogo. quase, praticamente, cerca de, Havia cerca de vinte pessoas. aproximadamente ... mesmo; assim mesmo; ainda Mesmo com muito sono, assim ... permaneceu ao volante. eis ... Eis o concurso por que tanto estudo. apenas; exceto; sequer; s; S voc passou no concurso. somente ... a saber; isto ; por exemplo ... Amanh, isto , sbado, ser o meu dia. at; at mesmo; inclusive; Romrio fez uma tima jogada. mesmo; tambm ... At a torcida adversria o aplaudiu.
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EXPRESSA
PALAVRA(S) (E LOCUES) DENOTATIVA(S)
EXEMPLO
Negao Realce (Pode ser retirada do perodo sem prejuzo para a estrutura sinttica) Restrio Retificao Situao
no, tampouco, absolutamente, Voc me empresta seu carro? pois sim ... Pois sim. que; quem; sobretudo; mesmo ... Eu que passei no concurso. Voc quem foi aprovado.
em termos; em parte; relativamente ... alis; isto ; ou melhor; ou antes, digo ... afinal; ento, agora, em suma ...
Voc, pessoalmente, muito linda. Acertei todas as questes, isto , passei no concurso. Afinal, voc passou no concurso ?
6. (CESGRANRIO 2009/Termo Maca) Assinale a opo em que possvel substituir, de acordo com a norma culta, a expresso grifada pela palavra onde.
a) O cinema em que nos encontramos passa bons filmes. b) Vejo voc s 11 horas, quando iremos almoar. c) Se o tempo melhorar, ento vamos praia. d) A situao que ele criou no aceitvel. e) Lembrei-me do tempo no qual amos juntos trabalhar.
Comentrio: Conforme estudamos, a palavra onde deve ser empregada quando houver referncia a lugar. Isso ocorre na assertiva A: O cinema (= lugar) em que nos encontramos passa bons filmes. O cinema (= lugar) onde nos encontramos passa bons filmes. Nas demais alternativas, seria incorreto substituir as expresses em destaque pelo vocbulo onde. Gabarito: A.
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7. A circunstncia expressa pelos termos em destaque est corretamente indicada em: a) "algo para ser visto pela janelinha do carro," (L. 10-11) - lugar b) "...esparramada sobre a calada," (L. 11) - concesso. c) "...pingando esmolas em mos rotas." (L. 18) - modo. d) "Com o tempo, a misria conquistou os tubos de imagem dos aparelhos de TV." (L. 20-21) - consequncia e) "Embora violenta, a misria ainda nos exclua." (L. 29) - condio.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Comentrio: De acordo com o contexto, advrbios que, na sintaxe, exercem a funo de adjuntos adverbiais transmitem diversas circunstncias. Aquela que est corretamente indicada encontra-se na assertiva A: a expresso pela janelinha do carro apresenta o matiz semntico de lugar. Portanto, este o gabarito da questo. Gabarito: A.
(CESGRANRIO-2008/TJ-RO)
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8. Assinale a afirmativa em que a palavra "onde" est usada corretamente. a) Trabalhamos com o conceito de servios onde o fator ambiental preponderante. b) Durante a discusso dos tcnicos foi levantado um novo argumento onde o diretor no gostou c) Nas reas prximas s reservas, onde esto instaladas famlias, haver grandes investimentos. d) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como decisivo, onde ocorrer uma grande devastao. e) As propostas onde se encontram as solues mais econmicas para a melhoria do ambiente sero aprovadas. Comentrio: Outra questo que versa sobre o emprego do vocbulo onde. Conforme j sabemos, essa palavra pode ser empregada quando houver referncia a lugar. o que encontramos na assertiva C: o vocbulo onde refere-se ao termo anterior Nas reas prximas s reservas, que indica lugar. Portanto, pode ser empregado sem prejuzo norma culta: Nas reas prximas s reservas, onde esto instaladas famlias, haver grandes investimentos. Nas demais opes, o correto seria: A) Trabalhamos com o conceito de servios em que o fator ambiental preponderante. B) Durante a discusso dos tcnicos foi levantado um novo argumento de que / do qual o diretor no gostou D) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como decisivo, quando ocorrer uma grande devastao. E) As propostas em que / nas quais se encontram as solues mais econmicas para a melhoria do ambiente sero aprovadas. Gabarito: C.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 PREPOSIO - classe gramatical invarivel que liga termos. Exemplos: Confiamos em seu sucesso. Precisamos de uma boa remunerao.
CLASSIFICAO DA PREPOSIO A preposio pode ser: Essencial - desempenha a funo tpica de preposio desde sua origem: a, ante, aps, com, at, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trs.
Dica estratgica! As preposies essenciais exigem o emprego de mim e ti. Exemplo: O trabalho foi feito por mim. (Na frase, indica o valor de agente) Venceremos por ti. (Na frase, indica o valor de paciente)
Acidental - palavra que pertence a uma outra classe gramatical, mas que usada como preposio: afora, como, conforme, consoante, fora, exceto, salvo, malgrado, durante, mediante, segundo, menos, que, seno etc. Exemplos: Temos que passar no concurso. (conjuno empregada como preposio) Muitos sorriram, exceto ele. (advrbio empregado como preposio)
Dica estratgica! As preposies acidentais exigem o emprego de eu e tu. Exemplos: Muitos sorriram, exceto eu. / Todos foram praia, seno tu.
Observao! A preposio pode unir-se a outros elementos. Exemplo: A moa foi ao teatro. (a (preposio) + o (artigo definido)) O carro estacionado deste rapaz. (=de (preposio) + este (pron. demonstrativo)) Voc est numa enrascada. (= em (preposio) + uma (artigo indefinido)) Aps as provas, iremos praia. (= a (preposio) + a (artigo definido))
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 Iremos quela praia maravilhosa aps as provas. (a (preposio) + aquela (pronome demonstrativo)) Com nomes prprios, no h unio: Ele colunista de O Globo.
VALOR SEMNTICO DA PREPOSIO As preposies que forem meramente exigidas pelo termo regente (verbo ou nome) so chamadas de relacionais. Exemplos: Preciso de dinheiro. (o verbo precisar rege preposio de) Aquele rapaz caminha igual a voc. (o adjetivo igual rege preposio a) J as preposies que no forem exigidas pelo termo regente (verbo ou nome) so chamadas de nocionais. Vejamos alguns exemplos: A Fomos a Copacabana. (destino) Escrevam a lpis. (instrumento) ANTE Ficou conversando ante o porto de casa. (posio) Ante o sucesso na profisso, ficou satisfeito. (causa) AT Dirigimo-nos at a praia do Leme. (espao) Conversaram sobre futebol at s cinco horas da tarde. (tempo) COM O mendigo morreu com a fome. (causa) Brindarei a aprovao com a namorada. (companhia) Bateu na cabea do prefeito com o jornal. (instrumento) Decises importantes devem ser tomadas com maturidade e responsabilidade. (modo) DE Vim de Belm. (origem) Falei muito de futebol. (assunto) A moa dirigia-se faculdade de anel no dedo. (companhia) EM Cursou a grade curricular e graduou-se em Letras. (especialidade) Ficamos em seu apartamento. (lugar)
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 PARA O vizinho veio para ajud-la a consertar o encanamento. (finalidade) Comprou a passagem e viajou para a Europa. (destino)
POR Vendia legumes por dois reais. (preo) Atualmente, as pessoas comunicam-se muito por celular. (meio)
Locuo prepositiva grupo de palavras equivalente a uma preposio. A ltima palavra da locuo deve ser uma preposio essencial. Estava merc dos recursos de prova. Caminhvamos beira da gua. (CESGRANRIO-2010/Petrobras)
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 9. A opo cuja classe da palavra destacada difere da das demais : a) "O futuro construdo a cada instante da vida," (L. 1) b) "Perguntas a que tambm quero responder," (L. 13) c) "... os erros inerentes a minha condio," (L. 15) d) "retirando a morte," (L. 17) e) "pode ser perfeitamente aplicvel daqui a um tempo." (L. 36) Comentrio: O comando da questo solicitou que os candidatos apontassem a alternativa em que o vocbulo em destaque pertena a uma classe de palavras distinta das demais. Sendo assim, encontramos a resposta na alternativa D, pois o a, da expresso retirando a morte, pertence classe dos artigos. Nas demais opes, o a to somente preposio. Gabarito: D.
(CESGRANRIO-2006/Petrobrs) A cincia da biodiversidade A ondas, est o fronteira mais maior guardar do da que biodiversidade em de qualquer seres sobre vivos a outro a azul. lugar descobrir. da de Atrs do Os e das planeta, mares uma
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AZEVEDO, Ana Lucia, Revista O Globo, 19 mar. 2006 (com adaptaes).
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 10. Indique a opo em que a palavra destacada tem a mesma classe do vocbulo a em sua ocorrncia na frase "...maior nmero de seres vivos a descobrir." (l. 3). a) "Os mares parecem guardar a resposta..." (l. 3-4) b) "E um inventrio recm-concludo mostrar..." (l. 13-14) c) "Uma das descobertas mais surpreendentes..." (l. 22) d) "Com a baleia-bicuda-de-True encontrada em So Sebastio," (l. 24-25) e) "Desconhecemos at o que existe na costa." (l. 29-30)
Comentrio: Na frase ... maior nmero de seres vivos a descobrir., o vocbulo a pertence classe das preposies. A mesma classificao morfolgica encontrada na assertiva D, pois o elemento com tambm classificado como preposio. Nas demais opes, temos: A) a - artigo B) E conjuno C) Uma artigo E) que pronome Gabarito: D.
11. (CESGRANRIO-2009/IBGE) As palavras em destaque em "... que, apesar do olhar profissional crtico, analtico," so classificadas, respectivamente, como: a) substantivo e adjetivo. b) substantivo e substantivo. c) adjetivo e substantivo. d) verbo e adjetivo. e) verbo e substantivo.
Comentrio: As palavras em destaque no enunciado pertencem, respectivamente, classe dos substantivos e dos adjetivos. Originalmente, a forma olhar pertenceria classe verbal. Entretanto, com a anteposio do artigo o, presente na forma do (contrao da preposio de com o artigo definido o), houve a mudana de categoria morfolgica. Por sua vez, o vocbulo crtico qualifica o substantivo olhar, ou seja, um atributo, um adjetivo.
Gabarito: A.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 12. (CESGRANRIO-2005/Petrobras) Os vocbulos destacados apresentam, respectivamente, a mesma classe das palavras "saber" e "especialistas", nas expresses "proteger seu saber" e "alguns especialistas", em: a) Uma forma de poder e prestgio conhecer as leis e saber aplic-las. b) Um advogado ocasional possui vrias outras atividades, independentes do Direito. c) Os jovens patrcios comearam a conhecer de cor as leis das XII Tbuas. d) O cdigo romano no era de modo algum conhecido pelos plebeus. e) O crescimento da populao romana no tardou a demandar mais advogados. Comentrio: No enunciado, a palavra saber est acompanhada de determinante, passando classe dos substantivos. Por sua vez, o vocbulo especialistas tambm pertence a essa categoria morfolgica. Sendo assim, encontramos a resposta da questo na assertiva D. Os vocbulos cdigo e plebeus so substantivos. Nas demais opes, temos: A) poder verbo ; saber - verbo B) ocasional adjetivo; atividades substantivo C) jovens substantivo; conhecer verbo E) crescimento substantivo; demandar verbo Gabarito: D.
(CESGRANRIO-2008/Caixa Econmica Federal) Jos alpendro, balano, com 5 de e Arimatia deu com em milho toda de subiu Seu tranar desfiada. parte ficar, a a Tonho o A e escada Incio lacinho gente de na de pedra cadeira seis do de
distrado de por gostava e do
pernas aquelas onde a a
palha
encontrava lugares
tranazinhas o velho
(...) horas
naqueles horas, no a
namorando Com
criao chegada
fiscalizando dentista,
camaradagem Incio
servio. si da
Tonho
voltou
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em que andava: 10 que dentro... H, a o senhor? quer Pois lhe se falar assente ... Hum Vamos ... espera at l
Dosolina
tambm.
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E rapaz. 15 por coisa a Na
entrou
pelo
corredor
do
sobrado,
acompanhado
do
sala
disso de os a
quase aquele moblia balano
que
sempre e o
fechada, cheiro sof
naturalmente murcho muito de
causa velha
sossego de igual de e
palhinha, outra testa alto
o do
grande, Retratos as
cadeirona paredes: de
alpendre. e
nas 20
homens, enrolado no
curta (...), a de Seu
barbados, do
mulheres justa dos e
coque
gola
vestido Povo Dona filhos antigos proezas da
abotoada dos
pescoo
feio de
colarinho. Tonho para e os
Incios,
Gusmes: mas os
famlias retratos contar qual
Dosolina. os 25
Morriam, s
ficavam como devia
mostrarem as nos
visitas que das
aqueles ter, no as
eram, deles
manias tempos
cada
primeiras
derrubadas
serto
Mata dos Mineiros. De sabia. 30 Lembrava-se comprido e mas muito era magro, s do Seu de e Joaquinzo ferramenta serrando, Carapina, na mo seus pais, Jos de Arimatia nem saber o nome
sempre
derrubando (...) E
rvore, ele, j
lavrando Jos de no
aparelhando menininho de e
madeira. tudo 35
Arimatia, servio, de feijo a e no
ainda,
mas
agarrado a
catar coar
lascas a
serragem rala do
para caf
cozinhar de
panela
gua podia.
rapadura,
adjutorando
que
PALMRIO,
Mrio. Chapado
do
Bugre.
Rio
de
Janeiro:
Editora
Livraria
Jos Olmpio, 1966. (Adaptado)
13. Os vocbulos em negrito esto classificados corretamente, EXCETO em: a) "... onde o velho gostava de ficar," (l. 5-6) - adjetivo b) "... em que andava:" (l. 9) - pronome relativo c) "... espera que a Dosolina quer lhe falar tambm." (l. 10 - 11) conjuno
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 d) "a cadeirona de balano igual outra ..." (l. 18) - substantivo e) "... para os filhos os mostrarem ... " (l. 23-24) - pronome pessoal Comentrio: Todos os vocbulos em destaque esto corretamente classificados, exceto na assertiva A. no trecho onde o velho, a palavra destacada est antecedida de artigo, sendo, portanto, substantivada. Em outras palavras, pertence classe dos substantivos. Gabarito: A.
14. (CESGRANRIO-2010/PETROBRAS) A classe da palavra destacada difere da classe das destacadas nas demais opes em: a) Ainda pior que a convico do no... b) ... a desiluso de um quase. c) ... por essa maldita mania de viver no outono. d) O nada no ilumina. e) Um romance cujo fim instantneo. Comentrio: A nica palavra cuja classe gramatical difere das demais encontrada na assertiva C. No excerto ... por essa maldita mania de viver no outono., o vocbulo em destaque modifica o substantivo mania, isto , pertence classe dos adjetivos. Nas demais opes, as palavras so substantivos. Gabarito: C.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 QUESTES COMENTADAS NA AULA 1. (CESGRANRIO-2009/Casa da Moeda) H trs substantivos em: a) "... com srias dificuldades financeiras." b) "... no conseguiu prever nem a crise econmica atual." c) "... vai tornar inteis arquivos e bibliotecas)." d) "... precisa da confirmao e do endosso do 'impresso' (...) e) "Muitos dos blogs e sites mais influentes..." (CESGRANRIO-2008/Petrobras)
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2. O substantivo abstrato cujo sentido NO caracteriza a atitude do profissional num momento crucial de deciso : f) g) h) i) j) flexibilidade transigncia determinao arrojo retroao
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 3. (CESGRANRIO-2010/PETROBRAS-Adaptada) luz da norma culta da lngua portuguesa, julgue a afirmativa a seguir. I. O plural de cidado tambm segue a regra para emprego do plural do termo arteso em Somos artesos.
4. (CESGRANRIO-2008/Petrobras) No vocbulo destacado na passagem "O no marca..." (l. 27) ocorre, morfologicamente, uma: a) adverbializao. b) substantivao. c) quantificao. d) adjetivao. e) pronominalizao. 5. (CESGRANRIO-2011/FINEP) AULAS DE PIANO A primeira vez que pousei meus dez dedos sobre o teclado de uma mquina de escrever (na poca, claro, no havia computador), fui tomada por uma mistura de prazer e reconhecimento. Era como se tivesse encontrado meu lugar no mundo. Isso aconteceu quando eu era adolescente no lembro exatamente quando, nem onde e talvez fosse um sintoma de que eu me tornaria, muito tempo depois, escritora. Mas na hora, interpretei de outra forma: achei que aquela sensao boa vinha do fato de eu ser uma pianista frustrada. Assim, colocando os dedos sobre as teclas da mquina, eu satisfazia, ao menos em parte, o desejo nunca alcanado de dominar outras teclas, as musicais. Sempre senti muitssimo por no ter aprendido piano. No sei o que aconteceu. Meu pai se diz ele prprio um pianista frustrado e poderia ter resolvido isso atravs de mim, mas no o fez. Estudei bal clssico, moderno, sapateado, cantei em coral, fiz aula de msica na escola, mas, por uma razo ou por outra, nunca me puseram para aprender piano. Quando cresci e estava para fazer vestibular, sem ter ideia de que carreira escolher, fiz um teste vocacional que, para minha imensa surpresa, deu arquitetura e msica. Eram de fato duas reas de interesse para mim. Foi como se o teste vocacional tivesse desvendado meus desejos secretos. Fiquei perturbada, mas acabei dando as costas para o resultado e fazendo jornalismo. Os anos se passaram e a frustrao se solidificou. Pois agora isso vai mudar. Ou j est mudando. Tenho a comunicar que aos 58 anos comecei a ter aulas de piano. [...] Aos poucos, vou reconhecendo as teclas, ganhando intimidade com elas, percebendo as nuances dos sons, as diferenas entre as teclas brancas e pretas. Meus dedos j se encaminham sozinhos para determinadas posies, como se tivessem sensores prprios. [...] Dizem que, quando chegamos a uma certa idade, bom aprendermos coisas novas para exercitar o crebro. No sei se isso cientificamente comprovado, mas aprender a tocar est sendo para mim uma delcia.
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Acho que nunca vou conseguir fazer piruetas patinando, nem sapatear to bem quanto o Fred Astaire (duas outras frustraes minhas), mas, se conseguir tocar uma dzia de canes ao piano, j ficarei completamente feliz.
(SEIXAS, Heloisa. Aulas de Piano. Selees do Readers Digest, Rio de Janeiro, p. 37-38, fev. 2011. Adaptado)
A terminao -ssimo costuma ser adicionada a adjetivos. No caso do texto Aulas de Piano, em que ela adicionada a um advrbio muitssimo , traz a noo de: a) nfase b) qualidade c) autoridade d) formalismo e) estranhamento
6. (CESGRANRIO 2009/Termo Maca) Assinale a opo em que possvel substituir, de acordo com a norma culta, a expresso grifada pela palavra onde.
a) O cinema em que nos encontramos passa bons filmes. b) Vejo voc s 11 horas, quando iremos almoar. c) Se o tempo melhorar, ento vamos praia. d) A situao que ele criou no aceitvel. e) Lembrei-me do tempo no qual amos juntos trabalhar.
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7. A circunstncia expressa pelos termos em destaque est corretamente indicada em: a) "algo para ser visto pela janelinha do carro," (L. 10-11) - lugar b) "...esparramada sobre a calada," (L. 11) - concesso. c) "...pingando esmolas em mos rotas." (L. 18) - modo. d) "Com o tempo, a misria conquistou os tubos de imagem dos aparelhos de TV." (L. 20-21) - consequncia e) "Embora violenta, a misria ainda nos exclua." (L. 29) - condio.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 8. Assinale a afirmativa em que a palavra "onde" est usada corretamente. a) Trabalhamos com o conceito de servios onde o fator ambiental preponderante. b) Durante a discusso dos tcnicos foi levantado um novo argumento onde o diretor no gostou c) Nas reas prximas s reservas, onde esto instaladas famlias, haver grandes investimentos. d) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como decisivo, onde ocorrer uma grande devastao. e) As propostas onde se encontram as solues mais econmicas para a melhoria do ambiente sero aprovadas.
(CESGRANRIO-2010/Petrobras)
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 9. A opo cuja classe da palavra destacada difere da das demais : a) "O futuro construdo a cada instante da vida," (L. 1) b) "Perguntas a que tambm quero responder," (L. 13) c) "... os erros inerentes a minha condio," (L. 15) d) "retirando a morte," (L. 17) e) "pode ser perfeitamente aplicvel daqui a um tempo." (L. 36)
(CESGRANRIO-2006/Petrobrs) A cincia da biodiversidade A ondas, est o fronteira mais maior guardar do da que biodiversidade em de qualquer seres sobre vivos a outro a azul. lugar descobrir. da de Atrs do Os e das planeta, mares uma
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AZEVEDO, Ana Lucia, Revista O Globo, 19 mar. 2006 (com adaptaes).
10. Indique a opo em que a palavra destacada tem a mesma classe do vocbulo a em sua ocorrncia na frase "...maior nmero de seres vivos a descobrir." (l. 3). a) "Os mares parecem guardar a resposta..." (l. 3-4) b) "E um inventrio recm-concludo mostrar..." (l. 13-14) c) "Uma das descobertas mais surpreendentes..." (l. 22) d) "Com a baleia-bicuda-de-True encontrada em So Sebastio," (l. 24-25) e) "Desconhecemos at o que existe na costa." (l. 29-30)
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 11. (CESGRANRIO-2009/IBGE) As palavras em destaque em "... que, apesar do olhar profissional crtico, analtico," so classificadas, respectivamente, como: a) substantivo e adjetivo. b) substantivo e substantivo. c) adjetivo e substantivo. d) verbo e adjetivo. e) verbo e substantivo. 12. (CESGRANRIO-2005/Petrobras) Os vocbulos destacados apresentam, respectivamente, a mesma classe das palavras "saber" e "especialistas", nas expresses "proteger seu saber" e "alguns especialistas", em: a) Uma forma de poder e prestgio conhecer as leis e saber aplic-las. b) Um advogado ocasional possui vrias outras atividades, independentes do Direito. c) Os jovens patrcios comearam a conhecer de cor as leis das XII Tbuas. d) O cdigo romano no era de modo algum conhecido pelos plebeus. e) O crescimento da populao romana no tardou a demandar mais advogados.
(CESGRANRIO-2008/Caixa Econmica Federal) Jos alpendro, balano, com 5 de e Arimatia deu com em milho toda de subiu Seu tranar desfiada. parte ficar, a a Tonho o A e escada Incio lacinho gente de na de pedra cadeira seis do de
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Jos Olmpio, 1966. (Adaptado)
13. Os vocbulos em negrito esto classificados corretamente, EXCETO em: a) "... onde o velho gostava de ficar," (l. 5-6) - adjetivo b) "... em que andava:" (l. 9) - pronome relativo c) "... espera que a Dosolina quer lhe falar tambm." (l. 10 - 11) conjuno d) "a cadeirona de balano igual outra ..." (l. 18) - substantivo
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 02 e) "... para os filhos os mostrarem ... " (l. 23-24) - pronome pessoal
14. (CESGRANRIO-2010/PETROBRAS) A classe da palavra destacada difere da classe das destacadas nas demais opes em: a) Ainda pior que a convico do no... b) ... a desiluso de um quase. c) ... por essa maldita mania de viver no outono. d) O nada no ilumina. e) Um romance cujo fim instantneo.
------------------------------------------------------------------Gabarito 01. D 02. E 03. Correta 04. B 05. A 06. A 07. A 08. C 09. D 10. D 11. A 12. D 13. A 14. C
Bons estudos e at o prximo encontro! Forte abrao! Prof. Fabiano Sales.
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Lngua Portuguesa para a Caixa Econmica Federal Teoria e questes comentadas Prof.

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Para refletir: Talento 1% inspirao e 99% transpirao. (Thomas Edison).

Simples apresenta apenas um radical. Exemplos: capim, sol, p.

Exemplos: pai me; genro nora; cavalheiro dama.

PLURAL DOS SUBSTANTIVOS FINALIZADOS EM -O

Para memorizar, vamos partir para o quadro-resumo abaixo:

admitem dois plurais

admitem trs plurais

Substantivo + Adjetivo (e vice-versa)

amor-perfeito amores-perfeitos m-lngua ms-lnguas

primeira-dama primeiras-damas meio-dia meios-dias pega-pega corre-corre pegas-pegas corres-corres

Verbo + Verbo (reduplicao)

Nenhum elemento variar quando houver:

o bota-fora os bota-fora o fala-mansa os fala-mansa

Verbos antonmicos (sentidos opostos)

Somente o primeiro elemento variar quando:

O segundo elemento limitar o primeiro, indicando finalidade ou semelhana

olho de sogra olhos de sogra p de moleque ps de moleque

Apenas o primeiro elemento do composto for varivel

joo-ningum joes-ningum pedra-ume pedras-umes

gro-mestre gro-mestres gr-cruz gr-cruzes bel-prazer bel-prazeres

Verbo Advrbio + Interjeio Prefixo Substantivo ou Adjetivo

guarda-p guarda-ps sempre-viva sempre-vivas ave-maria ave-marias vizo-rei vizo-reis

Compostos sem hfen

tico-tico tico-ticos bem-te-vi bem-te-vis pingue-pongue pingue-pongues

Ordinal designa ordem. Exemplos: primeiro, segundo, terceiro, quarto...

Multiplicativo designa multiplicao. Exemplos: dobro, triplo, qudruplo, quntuplo...

PALAVRA(S) (E LOCUES) DENOTATIVA(S)

PALAVRA(S) (E LOCUES) DENOTATIVA(S)

parecem potencial cosmticos Prova recente de

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demnios-do-mar anunciada de baleia de trevas. em em

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Janeiro E tem um a Sul.

recm-concludo diversidade marinha menos

superfcie de Marte grande Uma acrscimo ocorrem encontrada o nmero 1%. do

da Sabemos que do mais

Terra sobre do para mais a mar.

descobertas mais litoral So uma

surpreendentes lista a Paulo, registradas de

baleia-bicuda-de-True sobe na para costa 43 do

Desconhecemos mais anos um uma e dos

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conhecimento descoberta, [...] metros chegar revista

pesquisador baleia-bicuda-de-True e no Seu

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invertebrados lulas por no exemplo, Brasil.

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AZEVEDO, Ana Lucia, Revista O Globo, 19 mar. 2006 (com adaptaes).

distrado de por gostava e do

pernas aquelas onde a a

E rapaz. 15 por coisa a Na

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fechada, cheiro sof

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