Instituto de Educao Superior de Braslia Centro Universitrio Curso: Psicologia

Unidade 01 Roteiro de Estudos

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ORGANIZAO DO ESTUDO E FORMAO SUPERIOR

Objetivos da Unidade 01: Apresentar aspectos importantes quanto organizao do estudo e formao em nvel superior; Conhecer a estrutura do curso de Psicologia do IESB, seu ambiente virtual institucional e de aprendizagem.

Instrues da Unidade 01: 1. 2. Ler o Texto Introdutrio da Unidade 01; Assistir aos vdeos disponveis na Unidade 02 no Blackboard.

Texto Introdutrio da Unidade 01:

NOTAS INICIAIS SOBRE A ORGANIZAO DO ESTUDO EM NVEL SUPERIOR

Ana Haeser Pea Instituto de Educao Superior de Braslia Centro Universitrio Curso de Psicologia

Ningum pode chegar ao topo armado apenas de talento. Deus d o talento; o trabalho transforma o talento em gnio. Ana Pavlova

O ingresso em uma Instituio de Ensino Superior demanda ao estudante diversas adaptaes: as rotinas de aulas e de estudo, a forma como busca, encontra e utiliza as informaes, a estrutura dos materiais de estudo, a autonomia e pro-atividade na gesto do tempo e no acompanhamento do prprio progresso no curso so alguns exemplos.

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O ensino superior, apelando a uma maior participao, iniciativa e autonomia dos estudantes nas suas aprendizagens, pode ser demasiado desafiante para as competncias e os nveis de autonomia dos alunos. A auto-regulao da aprendizagem revela-se, deste modo, um factor decisivo do desempenho acadmico dos estudantes no ensino superior (Duarte, 2000; Lindner & Harris, 1993; Pintrich, Smith, Farcia & Mckeachie, 1995; Rosrio, 1997; Santos, 2001). (Vasconcelos, Almeida & Monteiro, 2005, p.195). Essa necessidade de adaptao a uma nova postura e forma de estudo, tpicas da formao em nvel superior, se encontra com a atual caracterstica de nossa sociedade e suas instituies: a presso s rpidas e constantes mudanas. Entre essas mudanas, encontra-se a forte presena tecnolgica, especialmente de novas tecnologias de informao e comunicao, as quais passam a mediar diferentes aes, desde a matrcula em disciplinas, passando pelo registro de freqncias, notas e contedos, acesso aos contedos, materiais de estudo e exerccios, sistemas de busca de informaes, solicitao e registro de documentos, entre muitos outros. Tal combinao demanda dos estudantes a ateno para a forma como as rotinas acadmicas e pedaggicas se organizam, bem como para as mudanas que possam vir a passar. A trajetria de formao superior tende a ser longa, mas, ao mesmo, tempo restrita a um perodo pr-determinado pela organizao curricular do curso escolhido. Durante esse percurso fundamental que cada estudante se envolva, se esforce, pois o talento e as potencialidades individuais s atingiro seu pleno desenvolvimento com muito empenho, estudo, comprometimento, bem como algumas realizar aes especficas. Essas aes compreendem: o conhecimento da instituio onde se estuda, a organizao do tempo de estudo e dos materiais.

1. CONHECENDO A INSTITUIO ONDE SE ESTUDA

Um primeiro passo a tomar conhecer a instituio onde se estuda. O site ou portal institucional pode oferecer acesso a muitas dessas informaes. Nesse espao, verificar as normas, regimento, documentos que definem como a organizao geral do ambiente institucional, o que pode ou no ser feito, os direitos e deveres dos estudantes, as funes dos demais atores institucionais. Tambm importante verificar o calendrio Faa um passeio pela acadmico, os prazos para incio, fim de semestre, avaliaes e outras Instituio na qual far o rotinas, tanto acadmicas como administrativas, que podem estar seu curso de ensino relacionadas com a trajetria estudantil. Observar os servios estudantis superior e busque que o portal ou site d acesso outra ao indicada. conhecer sua estrutura e organizao. No Instituto de Educao Superior, Centro Universitrio (IESB), por exemplo, o Portal Institucional est dividido em 4 (quatro) reas principais, conforme pode ser visto na Figura 01 Portal Institucional do IESB. Na parte superior observa-se o banner e o menu que d acesso aos sistemas Aluno Online, Docente Online, Blackboard e Biblioteca. Na parte lateral esquerda h um outro menu que redireciona a pginas com informaes institucionais. Esse menu est organizado em tpicos: IESB, Cursos, Processos Seletivos, Secretaria, Estgios & Emprego. Ao final, ainda na lateral esquerda, h links para a Clnica Escola da Psicologia IESB, Joo Cludio Todorov, e para o Peridico Cientfico da Psicologia do IESB. Na rea central da pgina se encontra notcias e outros links de divulgao. Na lateral direita h links para

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acesso ao Portal da Empregabilidade, Central de Estgio, Crdito Universitrio PraValer, Formatura, Descontos, Twitter, FIES. Nessa pgina principal do portal, no menu lateral esquerdo, organizado junto ao ttulo IESB, h links para o Regimento institucional, o NAAD e o Cdigo de tica. Ler e conhecer o Regimento e o Cdigo de tica fundamental a todos os membros da comunidade acadmica, incluindo os estudantes. O NAAD o Ncleo de Apoio e Ateno ao Discente, responsvel por oferecer atendimento e informaes aos estudantes com dificuldades relacionadas vida acadmica. Em caso de necessidade de orientao ou apoio, o estudante pode entrar em contato com o NAAD, diretamente, ou solicitar a mediao do Coordenador do Curso ou um docente. No item Cursos, em Graduao, possvel acessar informaes sobre a estrutura curricular do curso. Por fim, tambm de extrema relevncia acessar o Calendrio Acadmico, junto ao ttulo Secretaria.

Figura 01 Reproduo da aparncia do portal institucional do IESB (http://www.iesb.br). 3 Introduo s Novas Tecnologias de Ensino e Aprendizagem INTEA Unidade 01 Organizao do Estudo e Formao Superior

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Voltando ao menu superior do Portal IESB, h, como j mencionamos anteriormente, o acesso ao Aluno Online, o sistema institucional voltado para a gesto de informaes acadmicas discentes. importante que o estudante acesse esse espao e explore seus itens e funcionalidades, buscando esclarecer todas as dvidas relativas ao seu uso. Para acessar esse sistema o estudante precisa ter seu nmero de matrcula e senha. Inicialmente a senha a data de nascimento, mas deve ser modificada no primeiro acesso, para resguardar segurana quanto a informaes pessoais. No mesmo menu superior do Portal IESB h o link para o Blackboard, o sistema de gerenciamento do aprendizado (LMS) utilizado para realizar atividades pedaggicas do curso. Cada disciplina em que o estudante estiver matriculado, por semestre, ter um espao, como uma sala de aula virtual, no Blackboard. Nessa sala virtual o docente disponibilizar informaes sobre a disciplina, os materiais de estudo, exerccios e atividades. O acesso ao Blackboard ser feito a partir do nmero de matrcula e a mesma senha utilizada para o Aluno Online. Por fim, h o link de acesso Biblioteca, na qual o estudante encontrar a bibliografia obrigatria e complementar das disciplinas, ambiente de estudo, laboratrio de informtica.

2. ORGANIZAO DO TEMPO E DO MATERIAL DE ESTUDO

O estudo em nvel superior tambm requer uma postura ativa do estudante no que diz respeito organizao do tempo e dos materiais de estudo. No que diz respeito ao tempo de estudo, essencial distinguir entre o ato de assistir s aulas e o estudo propriamente dito. Assistir s aulas permite contato com o contedo da forma como exposto pelo professor. possvel tirar dvidas, aprofundar questes especficas. Mas o aprendizado precisa se estender alm dos horrios em que se atende s aulas, necessrio reservar horrios para estudar. Estudar compreende diversos comportamentos especficos, tais como: ler os materiais indicados pelo docente, reler esses materiais, sublinhar ou marcar as palavras-chave ou ideias principais, fazer anotaes sobre os textos lidos, tais como fichamentos, fazer exerccios, responder questes sobre o que est estudando, revisar os contedos estudados.

Para organizar o tempo de estudo, o estudante precisa organizar listas de tarefas ou horrios semanais e dirios. Ao reservar entre uma a duas horas de estudo dirio, preciso planejar com antecedncia como esse horrio de estudo ser realizado, qual o tipo de atividade ser feita e para qual disciplina. Assim h um aproveitamento H vrias tcnicas de melhor do tempo e um rendimento superior tambm. gesto do tempo e de organizao pessoal. Alm da organizao do tempo, imprescindvel manter o material Encontrar aquela que de estudo em ordem. Armazenar adequadamente textos e outros materiais melhor funciona com voc de estudo em pastas, identificar a referncia do material e a disciplina a qual depende de pesquisar e pertence so aes importantes para o uso posterior dos mesmos. As conhecer vrias tcnicas. anotaes realizadas sobre os textos ou ainda aquelas de sala de aula tambm tero maior aproveitamento se forem organizadas e feitas com tcnica. H muitas tcnicas para anotao e cabe ao estudante pesquisar e encontrar aquela que melhor se adapta ao seu estilo e, igualmente, s peculiaridades da disciplina estudada. 4 Introduo s Novas Tecnologias de Ensino e Aprendizagem INTEA Unidade 01 Organizao do Estudo e Formao Superior

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Nessa unidade conheceremos algumas informaes importantes sobre os sistemas de gerenciamento da aprendizagem e gesto acadmica utilizados no IESB, aspectos relativos organizao do estudo e gesto do tempo, bem como ao uso da biblioteca buscando refletir sobre as mudanas que esses elementos trazem para esse perodo de formao superior em Psicologia.

Vamos comear?

GLOSSRIO
Aproveite esse espao para destacar as novas palavras e conceitos encontrados ao longo desse roteiro ou da unidade de estudo e seus significados. ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________. ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________. ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________.

REFERNCIAS
Vasconcelos, R. M., Almeida, L. da S., & Monteiro, S. C. (2005). Mtodos de estudo em alunos do 1 ano da universidade. Psicologia escolar e educacional. [online], 9(2), pp. 195-202.

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