CLASSIFICAO DAS PESQUISAS

por Poennia Gadelha em Qui 22 Maio 2008, 13:17

Existem vrias formas de classificar as pesquisas. As formas clssicas de classificao sero apresentadas a seguir: Do ponto de vista da sua natureza, pode ser: Pesquisa Bsica: Gera conhecimentos (sem finalidades imediatas). Pesquisa Aplicada: Gera Produtos e/ou processos (com finalidades imediatas). Do ponto de vista da forma de abordagem do problema pode ser: Pesquisa Quantitativa: utiliza-se de parmetros estatsticos, para analis-los e qualific-los. Pesquisa Qualitativa: considera a participao do sujeito como um dos elementos fundamentaisna relao com o mundo real. Do ponto de vista de seus objetivos, pode ser: Pesquisa Exploratria: visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torn-lo explcito ou a construir hipteses. Pesquisa Descritiva: visa descrever as caractersticas de determinada populao ou fenmeno ou o estabelecimento de relaes entre variveis. Pesquisa Explicativa: visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos fenmenos. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razo, o porque das coisas. Do ponto de vista dos procedimentos tcnicos, pode ser: Pesquisa Bibliogrfica: quando elaborada a partir de material j publicado, constitudo principalmente de livros, artigos de peridicos e atualmente com material disponibilizado na Internet. Pesquisa Documental: semelhante a pesquisa bibliogrfica, todavia as fontes que a constituem so documentos e no apenas livros publicados e artigos cientficos divulgados, como o caso da bibliogrfica. Pesquisa Experimental: quando se determina um objeto de estudo, seleciona-se as variveis que seriam capazes de influenci- lo, define-se as formas de controle e de observao dos efeitos que a varivel produz no objeto.

Levantamento: quando a pesquisa envolve a interrogao direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. Pesquisa Ex-Post-Facto: quando o experimento se realiza depois dos fatos. Pesquisa ao: quando concebida e realizada em estreita associao com uma ao ou com a resoluo de um problema coletivo. Os pesquisadores e participantes representativos da situao ou do problema esto envolvidos de modo cooperativo ou participativo. Pesquisa Participante: quando se desenvolve a partir da interao entre pesquisadores e membros das situaes investigadas.

Do ponto de vista dos mtodos de abordagem: Indutivo Baseia-se na generalizao de propriedades comuns a certo nmero de casos, at agora observados, a todas as ocorrncias de fatos similares que podero se verificar no futuro. Assim, o grau de confirmao dos enunciados traduzidos depende das evidncias ocorrentes. De acordo com Ferreira (1998, p. 93), Galileu foi o precursor desse mtodo induo experimental - atravs do qual se chega a uma lei geral por intermdio da observao de certo nmero de casos particulares at as leis e teorias. Portanto, o mtodo indutivo aquele que, ao partir de premissas menores pode-se chega s generalidades.

Dedutivo O mtodo dedutivo tem o propsito de explicitar o contedo das premissas, pois parte do geral para se chegar s particularidades. J o mtodo indutivo tem a finalidade de ampliar o alcance dos conhecimentos.

Segundo Cervo e Bervian apud Barros e Lehfeld (2000, p. 64), O processo dedutivo de alcance limitado, pois a concluso no pode assumir contedos que

excedam o das premissas. Porm, no se pode desprezar esse tipo de processo em considerao a essa crtica.

Para a metodologia, importante entender que, no mtodo dedutivo, a necessidade de explicao no reside nas premissas, mas na relao entre as premissas e a concluso.

Hipottico-dedutivo Mtodo que se inicia pela percepo de uma lacuna nos conhecimentos, acerca da qual formula hipteses e, pelo processo de inferncia dedutiva, testa a predio da ocorrncia de fenmenos abrangidos pela hiptese. De acordo com Ferreira (1998, p. 96), Desencadeia-se a partir da percepo de uma lacuna nos conhecimentos cientficos produzidos em uma determinada rea at aquele momento, em funo da qual se formula novas hipteses. Em seguida, atravs do processo de inferncia dedutiva, testa-se as hipteses. Segundo Popper (1975), a partir de uma crtica profunda ao indutismo, prope-se o mtodo hipottico-dedutivo. Esse autor sintetiza o referido mtodo no qual o caminho para se chegar ao conhecimento passa pelas seguintes etapas: formulao do problema; soluo proposta consistindo numa conjectura; deduo das conseqncias na forma de proposies passveis de teste; testes de falseamento tentativas de refutao, entre outros meios, pela observao e experimentao.

Dialtico O materialismo dialtico pode, pois, ser entendido com um mtodo de interpretao da realidade, que se fundamenta em trs grandes princpios: a) A unidade dos opostos. Todos os objetos e fenmenos apresentam aspectos contraditrios, que so organicamente unidos e constituem a indissolvel unidade dos opostos. Os opostos no se apresentam simplesmente lado a lado, mas num estado constante de luta entre si. A luta dos opostos constitui a fonte do desenvolvimento da realidade. b) Quantidade e qualidade. Quantidade e qualidade so caractersticas imanentes a todos os objetos e fenmenos e esto inter-relacionados. No processo de desenvolvimento, as mudanas quantitativas graduais geram mudanas qualitativas

e essa transformao opera-se por saltos. c) Negao da negao. A mudana nega o que mudado e o resultado, por sua vez, negado, mas esta segunda negao conduz a um desenvolvimento e no a um retorno ao que era antes.