MODELO PRTICO DE ELABORAO DE RESENHA CRTICA OU CIENTFICA CONCEITO

De modo geral, resenhar consiste em examinar e apresentar o contedo de obras prontas. talvez o nvel mais elementar de pesquisa cientfica e caracteriza-se apenas como pesquisa exploratria, pois o texto-base j est pronto. Como trabalho de ponta, normalmente feito por pessoas com slidos conhecimentos na rea, j que o trabalho de crtica demanda olho clnico apurado. , tambm, excelente exerccio inicial de autonomia intelectual, uma vez que o exame de obras j prontas enseja o treinamento de compreenso e crtica, alm do contato mais aproximado com bons autores e com o pensamento j elaborado, que, para o iniciante, servir como modelo interessante de produo cientfica.

1 Referncia bibliogrfica 1.1 - Autor O nome do autor deve ser expresso por extenso e no abreviado, porque pode ocorrer que uma abreviatura leve a uma confuso; poder haver mais de um autor com o mesmo nome. Inicia-se a referncia pelo sobrenome do autor, com letras maisculas, em seguida, colocam-se o nome e outros sobrenomes, se houver. 1.2 - Ttulo da obra O ttulo da obra sublinhado(itlico). A observao dessa conveno facilita o reconhecimento de que se trata de obra e no de nome de pessoa. Utiliza-se inicial maiscula apenas para o primeiro nome do ttulo, os demais nomes so grafados com letras minsculas. Se houver subttulo, esse separado do ttulo por dois pontos. O subttulo no sublinhado (itlico). Em geral, ele aparece na contra capa do livro em caracteres menores que o ttulo principal. Se traduo, nome do tradutor;

1.3 - Elementos de imprenta (local da edio, editora e data) 1.3.1 - Nome da editora A editora que publicou a obra outra informao relevante. Se se tratar de uma editora conhecida, com distribuio pelo Brasil inteiro, fcil ser seu acesso, mas se tratar de uma publicao com circulao restrita ser mais difcil ter acesso obra. 1.3.2 - Lugar, data da publicao e edio da obra O local de publicao tambm importante, uma vez que esclarece ao leitor se pode ter fcil acesso obra. O ano de publicao interessa tambm ao pesquisador. Uma obra do sculo passado pode oferecer informaes limitadas se se tratar de cincia que avanou

nos ltimos anos. A informao sobre edio igualmente importante. A ltima edio pode ser a desejvel. Em alguns casos, a princips a mais procurada e que mais interessa ao pesquisador. 1.3.4 - Nmero de pginas O nmero de pginas informao que interessa pela razo de que um assunto que exige profundidade de tratamento no pode ser objeto de um opsculo diminuto. Com essa informao, o pesquisador pode criar uma expectativa sobre a obra.

1.3.5 - Formato. Igualmente, podem-se oferecer ao leitor da resenha dados descritivos do tamanho fsico do volume. H livros em miniatura que ilustram apenas a habilidade do editor. H colees de grandes poetas que servem para ornamentao, devido, sobretudo, ao tamanho reduzido em que foram feitos os livros. No tem fins didticos, ou de pesquisa.

Os jornais costumam ainda apresentar o preo do volume ou volumes e endereo da editora. mais uma orientao para o leitor, talvez necessrio para sua deciso de comprar ou no a obra.

Exemplo: GARCIA, Othon. Comunicao em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 8. Ed. Rio de Janeiro: FGV, 1980, 522 p. 14 x 21 cm.

2 Credenciais do autor: Informaes sobre o autor, nacionalidade, formao universitria, ttulos, livro ou artigo publicado. As credenciais da autoria indicam a relevncia do autor. Quem ele? Quais so seus ttulos? Merece ser lido? Parece haver aqui resqucio do argumento de autoridade, por isso, o exame desse elemento da resenha deve ser observado com cautela. O preconceito no traz benefcios cincia. Se possvel, diga de onde ele ; onde faz pesquisa; onde leciona; que obras publicou. Tornou-se relevante por algum fato?

3 Resumo da obra: Resumo das ideias principais da obra. De que trata o texto? Qual sua caracterstica principal? Exige algum conhecimento prvio para entend-la? Descrio do contedo dos captulos ou partes da obra.

O resumo da obra deve estampar, particularmente, o que foi objeto de estudo da obra? Qual seu assunto? De que perspectiva (tema) tratado o assunto, a referncia? Observese que o resumo deve ser realizado respeitando a progresso das ideias. Uma resenha no feita a partir de informaes de quarta-capa, de orelha ou de prefcio. O resumo tem como objeto o prprio texto e no outro resumo. As orelhas e as quartas-capas oferecem informaes reduzidas, com linguagem persuasiva. Seu objeto vender o livro. J o resumo, numa resenha, objetiva informar o leitor sobre o que contm o livro, qual sua estrutura, quantas partes, quantos captulos, qual a profundidade e a extenso dos assuntos abordados.

4 Concluses da autoria No tpico concluses do autor, preciso dizer a que concluses o autor chegou. No diga as concluses a que voc chegou, mas as do autor da obra. Da a necessidade de leitura atenta, marcando-se margem do texto as concluses do autor. s vezes, elas esto distribudas por todo o texto. Observar, pois, palavras como: portanto, logo, em consequncia e outras de valor semntico equivalente. Para facilitar o trabalho de redao da resenha, pode-se utilizar o sinal c, margem do texto, sempre que o autor fizer uma observao conclusiva. 5 Metodologia da autoria 5.1 - Que mtodos utilizou? Dedutivo? Indutivo? Histrico? Comparativo? Estatstico? Que mtodo o autor utilizou? Partiu de um exemplo? Partiu de um princpio geral? Qual o gnero do livro? Evidentemente, esta informao importante. Um estudo crtico sobre Gregrio de Matos, por exemplo, diferente de uma obra romanceada sobre a vida de Gregrio de Matos. Diga ao leitor o tipo de livro objeto da resenha. Diga tambm em que autores o autor se apoiou.

5.2 - Que tcnica utilizou? Entrevista? Questionrio?

6 Quadro de referncia do autor: Que teoria serve de apoio ao estudo apresentado? Qual o modelo terico utilizado?

7 Crtica do resenhista (apreciao): Julgamento da obra. Qual a contribuio da obra? As ideias so originais? Como o estilo do autor: conciso, objetivo, simples? Idealista? Realista?

Uma apreciao do resenhista sempre desejvel. Resenha sem manifestao crtica revela um leitor passivo. A obra esclarece algum ponto obscuro? H originalidade na exposio? Revela-se apenas uma coleo de fichas, de informaes colhidas aqui e acol?

8 Indicaes do resenhista: A quem dirigida a obra? A obra endereada a que disciplina? Pode ser adotada em algum curso? Qual?
Fonte: EVA, Maria Lakatos e MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientfica, 1995b, p. 245.