Perdidos em Perdizes

quem define os limites?

1* Semestre 2013
Politeia Educao democrtica

Ana Ana Luz Estrela Ina Joaquim Jlio Luisa Bruno Gabriel Gianlucca Henrique Isabel Jade Joyce

Estudantes Fundamental 1

Murilo Pedro Henrique Pedro Luiza Thiago

Aline Chamone Andr Simes Andressa Braga Babi Mansur Bianca Dorini Carol Sumi Cau Corra Daniel Paly Daniela Elias Fabio Montefuscolo Francisco Cabra Gabriela Peters Gabrela Tassani Gabriela Yanez Guilherme Otero Gustavo Xella Iara Haasz Janana Audi Jse Juliana Dayan Luis Henrique Fagundes Mara Adissi Osvaldo de Souza

a Escola politia
Estudantes Fundamental 2
:

Sara Navi Talita Paes Tassiana Carvalho Yvan Dourado

Tutora Ciclo 1 Educador de Msica Estagiria de Msica Estagiria de Artes Estagiria de Teatro Gestora Co-orientador e ex-estudante da Politeia Educador de Espanhol Educadora de Artes Educador de Educao Fsica Educador de Portugs Estagiria Estagiria Gestora Estagirio Educador de Teatro Tutora Ciclo 3 Educadora de Corpo Servios Gearis Estagiria Ciclo 1 Educador de Programao Colaboradora Tutor Ciclo 3 / Educador de Cincias Naturais Secretria Educadora de Cincias Humanas Educadora de Matemtica Tutor Ciclo 1

Editorial
com muito orgulho que apresentamos a 2a edio da revista PERDIDOS EM PERDIZES, desta vez com o subttulo de Quem define os limites?. J tivemos a 1a edio da PERDIDOS EM PERDIZES, em 2009 e, desta vez, ela vem como o produto de um semestre de muito estudo sobre o tema Terras e territrios, que foi a trilha do Ensino Fundamental 2, da Escola Politeia. A Escola Politeia fica em Perdizes e uma escola democrtica. Aqui, estudantes, professores e toda a comunidade escolar toma as decises, tanto com relao ao funcionamento e organizao da escola, quanto com relao ao que vamos estudar num semestre. Os princpios desta escola so: democracia, sustentabilidade, liberdade com responsabilidade e diversidade*. Neste semestre, no foi diferente! A partir da escolha de temas individuais de pesquisa (armas medievais, futebol, empresas areas, navios de guerra, corpo humano e alimentao, rugby, biologia marinha, lngua portuguesa, Robin Hood) escolhemos enxergar todos eles sob um mesmo aspecto, as Terras e Territrios, perguntando-nos: quem define os limites? Todas as reas do conhecimento caminharam juntas em busca de respostas e um pouco desse trabalho pode ser visto nesta revista. Sabendo que faramos uma revista, o pessoal do Fundamental 1 nos contou sobre o incio de sua experincia com as pesquisas individuais. Esperamos que aproveitem e possam percorrer um pouquinho do que aprendemos este semestre. No deixem de ver a nossa fotonovela: O poder e a lei.

*Conhea mais em: http://escolapoliteia.com.br/

gea
grupo de estudo e aprimoramento fevereiro
Estncil e Grafite Mitologias

maro
Estncil e Grafite Animao

abril
Jardinagem Cinema

maio
Circo Programao Alfabetizao Matemtica Pitgoras
Circo
Estncil e Grafite

junho
Festa Junina Fotografia Programao Matemtica equaes de 2 grau

Fotografia

? Pesquisa Individual
Eu pesquisei sobre couraados e os 5 melhores esto na tabela abaixo.
Pas Brasil GrBretanha Alemanha EUA Japo Peso Toneladas 21.540 45.923 50.955 56.601 71.110 Blindagem 228 mm 305 mm a 127 mm 312 mm a 262 mm 312 mm 262 mm 408 mm Velocidade 21 ns 32 ns 29 ns 32,5 ns 27 ns Henrique Navios Minas Gerais Hood Bismark Iowa Yamato Armamento 12 canhes de 304 mm 8 canhes de 381 mm 8 canhes de 380 mm 9 canhes de 406 mm 9 canhes de 460 mm

Voc Sabia...

atmico 29 e ele Que o cobre um metal de nmero encontrado na natureza? Gabriel

Yamato

Matemtica

Isabel e Luiza

Estamos vendo o caminho da casa das pessoas para a escola. Para isso pegamos os endereos de algumas pessoas e achamos no mapa da cidade de So Paulo. Ento, medimos com um fio a distncia das casas para a escola. No mapa o ponto vermelho marca a escola e as outras cores a casa das pessoas.

As cores do lado dos nomes servem para acharmos no mapa a casa das pessoas. Os fios so o caminho distncia da casa para a escola. Ento comparamos as distncias e pensamos sobre os conceitos de longe e perto e sobre o tempo que leva para eles chegarem escola. Luiza, Izabel e Iara

Matemtica Gastos com a Copa do Mundo

Estudantes fazem reportagem sobre gastos com a copa 2014.
Ns comeamos a pesquisar sobre os gastos sobre a Copa, depois de descobrir que o governo queria gastar mais de 5 milhes de reais em capa de chuva, sendo que nessa poca no chove. Veja mais em http://youtu.be/JdjF_ZLv190 ou pelo seu celular, atravs deste cdigo QR:

Estudantes fazem reportagem sobre o PIB de 2012.

Veja o vdeo acessando:

pIb

http://youtu.be/UD4yML8FKAk
ou atravs do celular com este cdigo QR:

jogo da trilha
Criamos coletivamente um jogo de perguntas e respostas sobre a trilha do semestre, durante o Planejamento Coletivo. O jogo tem como funo uma abordagem diferente dos conhecimentos estudados ao longo do semestre. O objetivo do jogo , alm de responder as perguntas elaboradas coletivamente, fazer conexes entre as reas de conhecimento. O jogo ainda est em fase de desenvolvimento.
Jogando o jogo pela 1a vez

Que o hidrognio o elemento mais abundante do Universo! Ele representado pel o smbolo H e o elemento qumico mais simples que existe, com um eltron e um prton?
Bruno

Voc Sabia...

O PODER E A LEI

Precisamos eliminar nossos devedores.

Temos que mostrar quem manda neste territrio. Eu conheo a pessoa certa para este servio. O que vocs querem de mim?

Vamos tocar fogo neles!

Queime eles!

Eles vero como queimam quem me deve.

Pode deixar comigo.

Depois, na casa das donas da churrascaria

toc, toc

Boa tarde.

Boa tarde nosso fogo quebrou.

Pode deixar comigo.

Nossa churrascaria depende dele.

Est consertado. Mas vocs tem que esperar um pouco antes de lig-lo.

Alguns minutos depois...

O que voc acha? Parece que no foi acidente.

Tambm acho.

Na pista de skate.

Ele est no hotel. Acabem com ele.

Ok.

Vocs vo ver s!

No hotel

Voc est cercado.

Nunca me pegaro com vida!

Teatro
Fundamental 2 O projeto da fotovela surgiu da vontade dos estudantes em no fazerem uma pea de teatro como produto final. A partir das discusses feitas sobre a noo de carter como limite (discusso essa surgida do livro Macunama, o heri sem nenhum carter) e dos relatos das experincias realizadas nas aulas de Cincias Humanas, chegamos ao roteiro de nossa fotonovela.

Fotonovela

O labirinto do Minotauro Fundamental 1

A Mitologia Grega um tema de grande interesse para os estudantes do Ciclo 1. Pudemos aproveitar a chegada do brinquedo modular na escola para criar diferentes cenrios e transform-lo em nosso labirinto do Minotauro.

Apresentao de teatro do Ciclo 1

foto Renata Penna

Nesse semestre lemos o livro Macunama. A leitura foi acompanhada de debates e pesquisas em sala para compreendermos melhor o significado da obra. Como trabalho final alguns alunos fizeram resumos e desenhos das passagens mais marcantes do livro.

POrtugus

retrata o fim da saga do nosso Resumo do ltimo captulo, que heri: , i acorda sentindo umas cosquinhas

o her Num dia de janeiro de muito calor, de Vei, s de moa. Era a ltima vingana que at lhe parecem feitas por mo h muito vez . Macunama lembra-se de que de lo idliqu para o and tram Sol, a viria lagoo, pensando que a gua fria no brincava e vai tomar banho num a, enxerga heri, encaminhando-se para a gu amortecer seus desejos de amor. O rena de ora branca de cabelos louros, ora mo l no fundo uma cunh lindssima, hesita, o com danas e meneios. Macunama t-l ten a ea com que ros, neg elos cab sistveis lagoa, desvairado pelos encantos irre temeroso, mas acaba mergulhando na a, as uma perna, os brincos, os cocos-da-ba da uiara. Esta o mutila, devorando-lhe iraquit: os. Desaparece tambm com sua mu orelhas, os dedes, o nariz e os bei a fora urtou o tamanho do dia. Tem aind enc que o grit um d e pula i her o s que l o, matando peixes, piranhas e boto para lanar plantas venenosas no lago igas e o tesouros, Macunama abre-lhe as barr estavam. No af de recuperar seus segue, o, com sap e cola de peixe. No con que encontra reprega no corpo mutilad Ururau. muiraquit, engolidas pelo monstro a nem na per a r ista nqu reco via, toda um, que, mutilado, vai bater na casa do Pai Mut E assim tudo se acaba. Macunama, or. Ia sforma-o na constelao da Ursa Mai com d dele, faz uma feitiaria e tran mais uma o brilho bonito mas intil porm de pro cu viver com a marvada. Ia ser oga com unama faz de sua existncia, ele dial constelao. Neste balano que Mac mundo no gem para a posteridade: No vim sua conscincia e deixa sua mensa de carter, disciplina rgida, mtodo, lapidao para ser pedra. A pedra simboliza o, nunca arnao da esperteza e da improvisa traos que Macunama, a prpria enc quis assumir. umo feito pela Joyce
Res

Macunama expulso de casa pela me Desenho: Gianlucca

Papagaio contando a histria do Macunama para o escritor Mario de Andrade Desenho: Isabel

Macunama fazendo uma macumba contra o gigante Desenho: Thiago

Macunama sendo cortado pelo gigante que queria fazer um ensopado com o heri Desenho: Luiza

Retrato da Iriqui personagem do livro. Desenho: Luiza

Que com o acrscimo de estanh o ao cobre, formase uma liga de maior resistnci a frente corroso pela gua e pelo ar, que o prprio bronze? Tambm quando se adiciona zinco ao cobre, forma-se o lato que, assim como o bronze, mais durvel que o metal puro.
Gabriel

Voc Sabia...

. .. a i b a S c o V

bolo U emento qumico de sm Que o urnio um el uzir 92? usado para prod ico m at o er m n o e tem oativo. do refinado pouco radi Bruno energia nuclear e quan

Ciclo 1
Pesquisas Individuais
A prtica das pesquisas individuais realizada desde o incio do ensino fundamental 1 em nossa escola como uma forma do estudante buscar conhecimentos relacionados aos seus interesses. Neste semestre, porm, os mais novos aceitaram o desafio de apresentar suas pesquisas para a comunidade escolar como j fazem os estudantes do fundamental 2. Cada um a sua maneira, contou para a comunidade o seu percurso e respondeu questes levantadas pelo pblico. Nas pginas seguintes esto as fichas produzidas por eles com o que elegeram de mais importante de suas descobertas para compartilhar em nossa revista.

Ana

Ana Luz

Estrela

Ina

Joaquim

Julio

Lusa

Murilo

Pedro Henrique

Pedro

Durante o semestre, a turma do Fundamental 2 realizou um jogo para abordar a pergunta da Trilha do semestre. A atividade consistiu na distribuio de fichas com assuntos que j foram trabalhados, ora como respostas, ora como perguntas. A turma foi dividida em pequenos grupos e houve uma competio. A partir da ficha que tivessem em mos o participante precisava apresentar ao seu grupo, ora por mmica, ora por dicas, do que tratava a ficha. Se o grupo acertava, ganhava pontos que variavam com o grau de dificuldade da pergunta e conquistava territrios. Os territrios conquistados estavam dentro dos limites que os estudantes estabeleceram na sala, tomando por base os tacos de madeira do cho da sala . A equipe vencedora comemorava com msica no final da aula.

Cincias humanas

Que atualmente existem mais de mil tipos de liga com o cobre?

Gabriel

Voc Sabia...

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Voc Sabia...
Assista o Harlem Shake da Politeia, gravado no Acantonamento: Veja o vdeo acessando: http://youtu.be/0BWDubcwrCw ou atravs do celular com este cdigo QR:

smbolo elemento qumico de Que o bismuto um s que ra fazer cristais extico pa o ad us r se de po e BI s com cores variadas? no fazem ngulos 90 grau Bru

Politeia Educao Democrtica

oficina de marcenaria

R. Dona Germaine Burchard, 511 05002-062 gua Branca So Paulo SP | Brasil 11 3803 9805 secretaria@escolapoliteia.com.br http://escolapoliteia.com.br/ www.facebook.com/politeia.educacaodemocratica