Teoria Poltica Clssica

CURSO DE ESPECIALIZAO EM SOCIOLOGIA E ENSINO DE SOCIOLOGIA EAD

Disciplinas: Didtica do Ensino Superior Prof. Dra. Noeli Prestes Padilha Rivas, Prof. Ms. Karina de Melo Conte e Prof. Ms. Hilda Maria Gonalves da Silva Metodologia da Pesquisa Cientfica Prof. Ms. Carlos Alberto Marinheiro Contedos e Mtodos do Ensino de Sociologia Autor convidado Cultura e Ideologia Autor convidado Educao e Sociedade Autor convidado Tpicos de Sociologia Clssica e Contempornea Prof. Dra. Lania Stefanoni Ferreira Teoria Poltica Clssica Prof.a Dra. Lania Stefanoni Ferreira

Meu nome Lania Stefanoni Ferreira. Possuo Licenciatura e Bacharelado em Cincias Sociais pela Universidade Federal de So Carlos (UFSCar), concludos em 2001, Mestrado em Cincias Sociais, na rea de Relaes Culturais e Poder, tambm por essa instituio, concludo no ano de 2004, e Doutorado em Cincias Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), finalizado em 2010. Atualmente, sou pesquisadora da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e professora nos cursos de Graduao e Ps-graduao do Centro Universitrio Claretiano. e-mail: laniaferreira@claretiano.edu.br

Profa. Dra. Lania Stefanoni Ferreira

Teoria Poltica Clssica

Guia de Estudos da Disciplina

 Ao Educacional Claretiana, 2012 Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitrio Claretiano de Batatais (SP) Curso: Especializao em Sociologia e Ensino de Sociologia Disciplina: Teoria Poltica Clssica Verso: ago./2012 Reitor: Prof. Dr. Pe. Srgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. Jos Paulo Gatti Pr-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pr-Reitor de Extenso e Ao Comunitria: Prof. Ms. Pe. Jos Paulo Gatti Pr-Reitor Acadmico: Prof. Ms. Lus Cludio de Almeida Coordenador Geral de EaD: Prof. Ms. Artieres Estevo Romeiro Coordenador do Curso de Especializao em Sociologia e Ensino de Sociologia: Prof. Ms. Rubens Arantes Corra Coordenador de Material Didtico Mediacional: J. Alves

Preparao Aline de Ftima Guedes Camila Maria Nardi Matos Carolina de Andrade Baviera Ctia Aparecida Ribeiro Dandara Louise Vieira Matavelli Elaine Aparecida de Lima Moraes Josiane Marchiori Martins Lidiane Maria Magalini Luciana A. Mani Adami Luciana dos Santos Sanana de Melo Patrcia Alves Veronez Montera Rita Cristina Bartolomeu Rosemeire Cristina Astolphi Buzzelli Simone Rodrigues de Oliveira Viviane Fernanda Zanotin

Reviso Felipe Aleixo Maiara Andra Alves Marcela da Fonseca Ferreira Rodrigo Ferreira Daverni Talita Cristina Bartolomeu Vanessa Vergani Machado Projeto grfico, diagramao e capa Eduardo de Oliveira Azevedo Joice Cristina Micai Lcia Maria de Sousa Ferro Luis Antnio Guimares Toloi Raphael Fantacini de Oliveira Renato de Oliveira Violin Tamires Botta Murakami de Souza Wagner Segato dos Santos

Todos os direitos reservados. proibida a reproduo, a transmisso total ou parcial por qualquer forma e/ou qualquer meio (eletrnico ou mecnico, incluindo fotocpia, gravao e distribuio na web), ou o arquivamento em qualquer sistema de banco de dados sem a permisso por escrito do autor e da Ao Educacional Claretiana.

Centro Universitrio Claretiano Rua Dom Bosco, 466 - Bairro: Castelo Batatais SP CEP 14.300-000 cead@claretiano.edu.br Fone: (16) 3660-1777 Fax: (16) 3660-1780 0800 941 0006 www.claretiano.edu.br

Sumrio
GUIA DE ESTUDOS DA DISCIPLINA
1 2 3 4 5 6 7 APRESENTAO ...............................................................................................7 DADOS GERAIS DA DISCIPLINA..........................................................................7 DESCRIO DAS UNIDADES...............................................................................8 CONSIDERAES..............................................................................................14 BIBLIOGRAFIA BSICA ......................................................................................14 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ..........................................................................15 E-REFERNCIAS................................................................................................15

INFORMAO: Esta disciplina desenvolvida com Contedos Bsicos de Referncia preexistentes na Biblioteca Digital Pearson e com artigos disponveis na internet. Isso significa que, neste caso, no so disponibilizados na Sala de Aula Virtual (SAV) os contedos referentes a esta disciplina, mas sim um Guia de Estudo no qual constam as orientaes que iro ajud-lo no decorrer de seus estudos, bem como as referncias bibliogrficas (disponveis na Biblioteca Digital/Pearson, na SAV) que fundamentam esta disciplina. Lembre-se de que, para o melhor aproveitamento de seus estudos, voc contar tambm com as orientaes do seu tutor a distncia.

1 APRESENTAO
Seja bem-vindo(a)! A partir deste momento, voc iniciar o estudo da disciplina Teoria Poltica Clssica, na qual sero abordados autores clssicos do pensamento poltico e temas centrais que deram origem ao campo de estudo em questo. Nesta disciplina, teremos a oportunidade de conhecer algumas correntes de pensamento que estudam a formao, a estruturao e a ao do Estado, bem como diversas relaes deste com os indivduos, grupos sociais e instituies. Veremos, ainda, o contexto histrico de cada um dos autores, elemento essencial para entendermos as diversas concepes e relaes do poder poltico ao longo do tempo. Alm de refletirmos, criticamente, sobre o mundo em que vivemos e tomarmos conhecimento de como o poder poltico pensado e colocado em prtica nos tempos atuais, procuraremos entender como os diversos temas e conceitos clssicos so, ainda, relevantes para a compreenso da natureza poltica do ser humano. Assim, este estudo est voltado busca do entendimento do fenmeno poltico relacionado s concepes de Estado, poder poltico e sociedade, bem como relao entre eles. O curso tem como objetivo ainda analisar o processo de constituio da Teoria Poltica como um campo autnomo do conhecimento, partindo da reflexo sobre a origem, os fundamentos e o exerccio do poder. Iniciaremos nossos estudos com a apresentao de algumas abordagens basilares da cincia poltica e, posteriormente, teremos contato com algumas teorias e concepes importantes voltadas ao Estado moderno, presentes na obra de Maquiavel. Nessa linha, trataremos, tambm, das concepes de contrato social e sociedade civil, observadas em Hobbes, Locke e Rousseau. Por fim, analisaremos a concepo de diviso do poder poltico na obra de Montesquieu. As atividades e interatividades, elaboradas a partir da bibliografia indicada, visam a um entendimento abrangente da disciplina. Assim, levaremos adiante nossos estudos, constituindo uma comunidade virtual na qual, pela aproximao de objetivos e interesses comuns, promoveremos e buscaremos, por meio dessas atividades e interatividades, a construo coletiva e colaborativa do conhecimento. Bons estudos!

2 DADOS GERAIS DA DISCIPLINA

Ementa Origens, fundamentos e exerccio do poder poltico. Constituio do campo de estudo da Cincia Poltica. Constituio do Estado moderno. Conceitos relevantes da teoria poltica: contrato social, Estado/sociedade civil, sistemas e formas de governo. Clssicos do pensamento moderno: Maquiavel, Locke, Hobbes, Rousseau e Montesquieu. Objetivo geral Os alunos da disciplina Teoria Poltica Clssica, do curso de Especializao em Sociologia e Ensino de Sociologia na modalidade EAD do Claretiano, dado o suporte do Sistema Gerenciador de Aprendizagem e suas ferramentas, sero capazes de entender os processos pelos quais o poder poltico foi institucionalizado ao longo do tempo. Da mesma

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forma, entendero a formao do campo de estudo da Teoria Poltica, o que se dar pelo estudo de alguns pensadores clssicos que interpretaram o fenmeno sociocultural da poltica em seus contextos e dos temas e conceitos elaborados e discutidos por eles. Para isso, os alunos contaro no s com a obra de referncia, mas tambm com referncias bibliogrficas e eletrnicas, complementadas por debates no Frum e troca de mensagens na Lista. Ao final da disciplina, sob orientao do tutor, redigiro atividades que demonstrem sua aprendizagem sobre os principais contedos estudados e os temas debatidos, publicando-as no Portflio. Objetivos especficos a) Refletir sobre a Teoria Poltica na condio de elemento de compreenso da nossa sociedade. b) Compreender as bases epistemolgicas do pensamento poltico. c) Entender a relao entre a vida e a obra de alguns autores clssicos da rea da Poltica. d) Identificar e explicar alguns temas e conceitos relevantes elaborados por esses autores. e) Relacionar esses conceitos com outras realidades histricas. Competncias (domnios cognitivos, habilidades e atitudes) Ao final deste estudo, os alunos do curso de Especializao em Sociologia e Ensino de Sociologia contaro com uma slida base terica para fundamentar, criticamente, a sua atuao profissional. Alm disso, adquiriro as habilidades necessrias no somente para cumprir seu papel de profissional nesta rea do saber, mas tambm para agir com tica e responsabilidade social, contribuindo, assim, para o respeito integral ao ser humano. Durao e carga horria A carga horria da disciplina Teoria Poltica Clssica de 60 horas, para as quais realizaremos atividades presenciais e a distncia.

3 DESCRIO DAS UNIDADES

ATENO! Uma das obras utilizadas como referncia no estudo desta disciplina, Os Clssicos da Poltica, de Weffort, est disponvel na Biblioteca Digital Pearson; as demais podem ser acessadas em sites na internet.

UNIDADE 1 ORIGENS, FUNDAMENTOS E EXERCCIO DO PODER POLTICO Objetivos Identificar a origem do campo de estudo da Cincia Poltica. Identificar e explicar os fundamentos bsicos da poltica e do poder poltico. Compreender a relao entre poder poltico e sociedade.

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Contedos programticos As origens greco-romanas do pensamento poltico. As principais concepes polticas presentes na Grcia Antiga, no helenismo e na Idade Mdia. Os principais pensadores da poltica nas pocas supracitadas e suas obras. Relao entre o poder temporal e o espiritual. Competncias O contedo dessa unidade priorizar o desenvolvimento de uma reflexo sobre o carter originrio da experincia poltica e a formao do Estado-nao nos mltiplos contextos e dimenses humanas em que esta se repercute na histria da humanidade. Os alunos tambm sero capazes de iniciar sua percepo a respeito dos conceitos da Teoria Poltica e suas relaes interdisciplinares com a filosofia, a sociologia, a histria e as demais dimenses culturais com as quais essa disciplina dialoga. Orientao para o estudo dos contedos A Unidade 1 toma como referncia o estudo da Introduo da seguinte obra: BOBBIO, N. A teoria das formas de governo. 9. ed. Braslia: Editora da UnB, 1997. Tambm disponvel em: <http://www.scribd.com/doc/7010521/ Norberto-Bobbio-A-Teoria-Das-Formas-de-Governo>. Na Introduo dessa obra, Norberto Bobbio (1997) aborda as tipologias das formas de governo, afirmando que estas se configuram em dois tipos: axiolgicos (prescritivos) e sistemticos (descritivos). Na sua funo descritiva, o estudo dessas formas leva a uma tipologia (classificao) dos vrios tipos de constituio poltica que se apresentam considerao do observador de fato, isto , na experincia histrica conhecida e analisada por ele. As primeiras grandes classificaes das formas de governo, como as de Plato e Aristteles, pertencem categoria descritiva: baseiam-se em dados extrados da observao histrica, espelhando-se na variedade dos modos que se organizavam as cidades helnicas, a partir da Idade de Homero. Assim, o escritor poltico que no se limita a descrever, isto , a expressar um julgamento de fato, sem o perceber exatamente, exerce, tambm, outra funo, isto , a de exprimir um ou mais julgamentos de valor, orientando a escolha por parte dos outros; em outras palavras, ele prescreve. Bobbio (1997) nos explicita, ainda, o mesmo pensamento da seguinte forma: uma tipologia pode ser empregada de dois modos diferentes: sistemtico e axiolgico. O primeiro aquele cuja tipologia usada para ordenar os dados colhidos; o segundo, aquele em que a mesma tipologia serve para determinar uma ordem de preferncia entre tipos ou classes dispostos sistematicamente, com o propsito de suscitar nos outros uma atitude de aprovao ou reprovao e, portanto, orientar sua escolha. E-referncias Visando enriquecer seus conhecimentos acerca dos contedos estudados nessa unidade, sugerimos que leia os textos indicados a seguir: Textos FOLHA ONLINE. Reeleio Ilimitada na Venezuela. Disponvel em: <http://www1.folha. uol.com.br/folha/especial/2009/reeleicaoilimitadanavenezuela>. Acesso em: 13 jan. 2012.

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FOLHA ONLINE. Nacionalizao na Bolvia. Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com. br/folha/especial/2006/nacionalizacaonabolivia/>. Acesso em: 13 jan. 2012.

UNIDADE 2 CONSTITUIO DO ESTADO MODERNO REALISMO POLTICO DE MAQUIAVEL Objetivos Compreender a relao entre o surgimento e o entendimento do Estado moderno com o Renascimento. Analisar a estrutura poltica do Estado moderno. Identificar e descrever o papel do poltico nesse sistema. Compreender a relao entre a vida e a obra de Maquiavel. Identificar elementos importantes para o desenvolvimento do campo de estudo da Poltica. Contedos programticos Contexto histrico-social do Renascimento. Vida e obra de Maquiavel. Principais conceitos da obra O Prncipe, de Maquiavel. Ideias de Maquiavel para a concepo de Estado moderno. Concepo de Maquiavel sobre poder poltico na literatura grega e medieval crist. Competncias Aps o estudo dessa unidade, os alunos estaro aptos a desenvolver uma anlise reflexiva a respeito do contexto histrico-social do perodo renascentista, bem como compreender os principais conceitos explicitados por Maquiavel em sua obra O Prncipe. Orientao para o estudo dos contedos A Unidade 2 toma como referncia de estudo o Captulo 2 da seguinte obra: WEFFORT, F. C. (Org.). Os Clssicos da Poltica. So Paulo: tica, 2006. v. 1. (Disponvel na Biblioteca Digital Pearson). Esse captulo se inicia com a dissertao sobre a m fama que Maquiavel ganhou, uma vez que maquiavlico se tornou um adjetivo pejorativo quele que recebe essa alcunha; no entanto, nessa conjuntura, so desconhecidos o contexto histrico e a prpria vida desse autor. Portanto, fatos necessrios compreenso do pensamento singular e revolucionrio de Maquiavel so abordados no captulo em questo. A partir do estudo do contexto histrico e da biografia de Maquiavel, possvel fazer algumas interpretaes a respeito de seu pensamento. Previamente, pode-se dizer que uma interpretao moral dos escritos maquiavlicos estar sempre sujeita ao equvoco e parcialidade; logo, h a necessidade da observao atenta da realidade do perodo vivido por esse autor, a fim de se compreender melhor seus escritos. Apoiando-se na leitura dos clssicos da antiguidade greco-romana, com um olhar voltado verdade efetiva das coisas e com uma percepo sutil da natureza humana, Maquiavel nos apresenta suas ideias de como o Estado deve ser conduzido.

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E-referncias Visando enriquecer seus conhecimentos acerca dos contedos estudados nessa unidade, sugerimos que leia o texto e assista ao vdeo indicados a seguir: Texto MAQUIAVEL, N. O Prncipe. Rio Grande do Sul: Editora Rigel, 2009. (Coleo Clssicos Comentados). Disponvel em: <http://pcangelo.wordpress.com/livrose-books/ sociologia/>. Acesso em: 13 jan. 2012. Vdeo YOUTUBE. Maquiavel e o territrio da poltica. Disponvel em: <http://www.youtube.com/ watch?v=pJCm0PzOhiY>. Acesso em: 13 jan. 2012.

UNIDADE 3 JUSNATURALISTAS DA NATUREZA HUMANA AO CONTRATO SOCIAL EM HOBBES, LOCKE E ROUSSEAU Objetivos Compreender as diferentes noes de natureza humana, contrato social e sociedade civil elaboradas no perodo. Identificar os processos de desenvolvimento do Estado moderno. Analisar as transformaes polticas do Estado. Compreender as diversas relaes do Estado com a sociedade civil e com outros poderes. Contedos programticos Estudo da vida e da obra de Thomas Hobbes. Principais conceitos da obra Leviat, de Hobbes. Estudo da vida e da obra de John Locke. Principais conceitos da obra Ensaio sobre a verdadeira origem, extenso e fim do governo civil, de Locke. Estudo da vida e da obra de Jean-Jacques Rousseau. Principais conceitos da obra O contrato social, de Rousseau. Competncias Com o estudo dessa terceira unidade, os alunos estaro aptos a compreender a vida e a obra dos autores jusnaturalistas (Hobbes, Locke e Rousseau), bem como os principais conceitos tericos desenvolvidos por eles.

Orientao para o estudo dos contedos A Unidade 3 toma como referncia o estudo dos Captulos 3, 4 e 6 da seguinte obra: WEFFORT, F. C. (Org.). Os Clssicos da Poltica. So Paulo: tica, 2006. v. 1. (Disponvel na Biblioteca Digital Pearson). O estudo dessa unidade contempla os Captulos 3, 4 e 6 da obra de Weffort (2006). No Captulo 3, que versa a respeito de Hobbes, vemos que a chave para o

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entendimento da obra hobbesiana est na sua compreenso de Estado de natureza. a partir do entendimento do conceito de homem natural de Hobbes (no sculo 17) que o captulo se desenvolve. Assim, na viso hobesiana, temos que, no Estado de natureza, os indivduos vivem isolados e em constante luta, prevalecendo a guerra de todos contra todos o homem lobo do homem; o reino do medo e do medo da morte violenta. Com o intuito de se protegerem, os homens inventam as armas e cercam suas terras; mas estas so atitudes inteis, uma vez que sempre haver o mais forte que vencer o mais fraco, ocupando, assim, sua propriedade. Nesse nterim, a vida no tem garantias, e no h reconhecimento de posse, vigorando a lei do mais forte. O Captulo 4 traz a compreenso de outro autor jusnaturalista, John Locke defensor da liberdade e da tolerncia religiosa. No plano terico, ele se tornou clebre principalmente por elaborar a teoria da propriedade privada como direito natural, um importante marco da histria do pensamento poltico. O modelo jusnaturalista de Locke possui semelhanas e correlaes com o de Hobbes: ambos partem do Estado de natureza, que, mediante o contrato social, passa ao Estado civil. A divergncia entre esses autores est no modo como Locke concebe, especificamente, cada um dos termos do trinmio Estado de natureza/contrato social/ Estado civil. Outra singularidade de Locke est em sua teoria da propriedade, pois ele utiliza a noo de propriedade numa acepo que, em sentido estrito, significa a posse de bens mveis e imveis. Tanto no pensamento poltico de Hobbes quanto no de Rousseau, a propriedade privada um direito civil; logo, no Estado de natureza de Hobbes e no Estado de sociedade de Rousseau, apesar dos indivduos se apossarem de terras, essa posse no tem valor porque no h leis que as garantam. Dessa forma, a propriedade privada somente possui validade quando for efeito do contrato social e de um decreto do soberano. No entanto, para a burguesia, que estava em ascenso, essa teoria no bastava. Apesar do capitalismo estar cada vez mais consolidado, e o poder econmico da burguesia cada vez mais forte, no que se refere ao regime poltico, este permanecia monrquico, e a noo de prestigio social ainda era da nobreza. Para alterar esse contexto, a burguesia necessitava de uma teoria que lhe garantisse tanta legitimidade quanto a da hereditariedade (sangue), que outorgava a nobreza e a realeza. Tal teoria foi, pela primeira vez, elaborada no final do sculo 17 e incio do sculo 18, por Locke, sendo conhecida como a teoria da propriedade privada como direito natural, a qual parte da ideia do direito natural como direito vida, liberdade e aos bens necessrios para conservao de ambas, bens que so adquiridos pelo trabalho. Por ltimo, o Capitulo 6 do livro Os Clssicos da Poltica apresenta as concepes de Rousseau sobre o tema em questo. Certamente, podemos afirmar que esse autor possui um lugar de destaque entre os que inovaram a forma de pensar a poltica, principalmente ao propor o exerccio da soberania pelo povo como condio primeira para sua libertao. Logo, na viso rousseauniana, os indivduos so cidados ao passo que criam a soberania e nela se fazem representar; so sditos no tempo em que se submetem s leis e autoridade do governante que os representa; so, pois, sditos das leis e cidados do Estado. Por fim, para Rousseau, a compreenso de que os indivduos vivem sob a forma inocente e selvagem no Estado de natureza acaba quando algum delimita um terreno e

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diz que aquilo lhe pertence. A diviso entre o que seu e o que meu, ou seja, a noo de propriedade privada, origina, para esse autor, o Estado de sociedade. E-referncias Visando enriquecer seus conhecimentos acerca dos contedos estudados nessa unidade, sugerimos que voc leia o texto indicado a seguir: AZEVEDO, R. O MST e o terrorismo oficializado. Veja, So Paulo, nov. 2009. Disponvel em: <http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/geral/o-mst-e-oterrorismo-oficializado/>. Acesso em: 13 jan. 2012.

UNIDADE 4 DA MODERAO POLTICA MONTESQUIEU E A DIVISO DOS PODERES Objetivos Compreender a relao entre a vida e a obra de Montesquieu. Entender seu contexto histrico. Analisar o funcionamento do Estado na poca de Montesquieu. Compreender a importncia do pensamento de Montesquieu para o nosso tempo. Contedos programticos Estudo da obra de Montesquieu. Principais conceitos da obra Do esprito das leis. Ideias de Montesquieu relacionadas com o fim do absolutismo. Ideias de Montesquieu relacionadas com o liberalismo. Ideias de Montesquieu relacionadas ao Estado em nossa sociedade. Competncias Aps o estudo dessa unidade, os alunos sero capazes de desenvolver uma reflexo crtica a respeito das ideias de Montesquieu relacionadas ao absolutismo, ao liberalismo e ao Estado moderno, bem como de desenvolver a capacidade de compreenso e argumentao sobre os principais conceitos apresentados na obra Do esprito das leis. Orientao para o estudo dos contedos A Unidade 4 tem como principal referncia o estudo do Captulo 5 da seguinte obra: WEFFORT, F. C. (Org.). Os Clssicos da Poltica. So Paulo: tica, 2006. v. 1. (Disponvel Biblioteca Digital Pearson) No captulo em que se abordam os escritos de Montesquieu, percebe-se que sua obra apresenta uma conjuntura contraditria entre o novo e o tradicional. Seus textos tratam da questo do funcionamento dos regimes polticos, questo encarada por esse autor dentro da tica liberal. Logo, para se discorrer sobre sua teoria poltica, necessrio compreender a influncia dessa corrente de pensamento no contexto histrico da poca, bem como conceber que Montesquieu foi um membro da nobreza que no tinha como objeto de reflexo poltica a restaurao do poder de sua classe, mas, sim, a extrao de certas caractersticas do poder nos regimes monrquicos, para dotar de maior equilbrio os regimes que procederiam das revolues democrticas.

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O foco dos estudos de Montesquieu foram, primeiramente, a compreenso das razes da decadncia das monarquias e, depois, os mecanismos que garantiram, por tanto tempo, sua estabilidade, que o autor identifica na noo de moderao. Logo, a moderao seria o mote do funcionamento estvel dos governos Assim, na busca das condies que possibilitam um regime estvel (os mecanismos de moderao) que se fazem presentes os principais conceitos desenvolvidos na obra de Montesquieu: a tipologia dos governos e a teoria dos trs poderes. E-referncias Visando enriquecer seus conhecimentos acerca dos contedos estudados nessa unidade, sugerimos que voc leia os textos indicados a seguir: AGNCIA BRASIL. Participantes do FSM defendem unidade nas propostas e mobilizao permanente. Folha de S. Paulo, 25 jan. 2010. Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/brasil/ult96u684391.shtml>. Acesso em: 13 jan. 2012. AZEVEDO, R. O fim do neoliberalismo e a hora dos picaretas. Disponvel em: <http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/geral/fim-neoliberalismo-horados-picaretas/>. Acesso em: 20 jan. 2012.

4 CONSIDERAES
Chegamos ao final da disciplina Teoria Poltica Clssica. oportuno observar que este estudo no teve a pretenso de esgotar o assunto, mas a de traar os principais pontos que envolvem o tema, com o intuito de despertar o seu interesse pela continuidade das investigaes nessa rea. Desse modo, neste Guia de Estudos da Disciplina, voc pde obter as informaes bsicas necessrias para o desenvolvimento da disciplina, o qual se efetivou com o estudo da obra de referncia. Para obter maiores informaes sobre a metodologia de ensino e a avaliao, voc poder consultar o Guia Acadmico do curso. Resta, por fim, desejar a voc sucesso na continuidade de seus estudos, uma vez que os ensinamentos aqui adquiridos constituem apenas o primeiro passo de uma carreira bem-sucedida.

5 BIBLIOGRAFIA BSICA
BOBBIO, N. A teoria das formas de governo. 9. ed. Braslia: UnB, 1997. Disponvel em: <http://pt.scribd.com/doc/7010521/Norberto-Bobbio-A-Teoria-Das-Formas-deGoverno>. Acesso em: 9 jan. 2012 WEFFORT, F. C. (Org.). Os Clssicos da Poltica. So Paulo: tica, 2006. v. 1. (Disponvel na Biblioteca Digital Pearson)

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6 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ACQUAVIVA, M. C. Teoria Geral do Estado. 3. ed. So Paulo: Manole, 2010. (Disponvel na Biblioteca Digital Pearson). BOBBIO, N. O Terceiro Ausente: ensaios e discursos sobre a paz e a guerra. So Paulo: Manole, 2009. (Disponvel na Biblioteca Digital Pearson). NERES, G. M. Poltica e Hegemonia: a interpretao gramsciana de Maquiavel. Curitiba. IBPEX, 2009. (Disponvel na Biblioteca Digital Pearson). MONTESQUIEU, C. L. Do esprito das leis. 2. ed. So Paulo: Abril Cultural, 1979. (Coleo Os Pensadores). ROUSSEAU, J. J. Do contrato social: ensaio sobre a origem das lnguas. So Paulo: Abril Cultural, 1972. (Coleo Os Pensadores). WEFFORT, F. C. (Org.). Os Clssicos da Poltica. So Paulo: tica, 2006. v. 2. (Disponvel na Biblioteca Digital Pearson).

7 E-REFERNCIAS
BOBBIO, N. (Org.). Dicionrio de Poltica. Braslia/So Paulo: Editora da UnB/Imprensa Oficial, 2000. 3v. Disponvel em: <http://pt.scribd.com/doc/6202093/Dicionario-dePolitica-Norberto-Bobbio>. Acesso em: 9 jan. 2012. HOBBES, T. Leviat ou matria, forma e poder de um Estado eclesistico e civil. 4. ed. So Paulo: Nova Cultural, 1988. (Coleo Os Pensadores). Disponvel em: <http://www. dhnet.org.br/direitos/anthist/marcos/hdh_thomas_hobbes_leviatan.pdf>. Acesso em: 9 jan. 2012. LOCKE, J. Segundo tratado sobre o governo civil e outros escritos. Petrpolis: Vozes, 1994. Disponvel em: <http://pt.scribd.com/doc/11026870/LOCKE-John-Segundo-TratadoSobre-o-Governo-Civil-e-Outros-Escritos>. Acesso em: 16 jan. 2012. MAQUIAVEL, N. O Prncipe. Rio Grande do Sul: RIGEL, 2009. (Coleo Clssicos Comentados). Disponvel em: <http://pcangelo.files.wordpress.com/2008/05/o-principemaquiavel.pdf>. Acesso em: 16 jan. 2012. MONTESQUIEU, C. L. The Spirit of Laws. Kitchener/Ontario: Batoche Books, 2001. Disponvel em: <http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/mc000219.pdf>. Acesso em: 16 jan. 2012.

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