Instituto Federal do Rio de Janeiro Disciplina: QSA III Professor: Jorge Messeder Aluna: Carolina de Medeiros Strunkis

Critica do artigo Elaborao de um Podcasting sobre pilhas eletrolticas para o ensino de qumica tomando como base as colocaes de Moran.

No primeiro captulo do livro Novas Tecnologias e mediao pedaggica, Moran nos alerta para as possibilidades dos novos recursos tecnolgicos. Diante disso, ressalta a importncia de se integrar tecnologias, metodologias dentre outros para trazer o universo audio visual para dentro da escola. Segundo Moran, o professor deve variar a forma de dar aula, valorizando a presena do que se tem de melhor que a comunicao virtual. A rapidez da passagem da televiso e video para o computador e a internet, no permitiu a explorao adequada das possibilidades que cada meio pode oferecer, sendo assim o professor deve atuar como mediador, tomando como principio que o aluno ja chega na escola tendo passado por processos de educao fora dela, um desses processos o eletrnico, em que o processo de educao dinmico e intrertido. O artigo, Elaborao de um Podcasting sobre pilhas eletrolticas, conta com a construo de uma video-aula com o desenvolvimento de uma pilha eletroqumica para demonstrao do esquema da pilha de Daniell, e tambm da contruo de uma pilha com laranja, para comprovar a transferncia de eltrons, atravs do funcionamento de um relgio. Atravs desse Podcasting, o ensino de eletroqumica pode ser util na demonstrao de experimento para escolas onde no tem laboratrios, segundo isso Moran diz que o video pode ser utilizado como simulao, ou seja, nesse caso pode simular experincias de qumica que seriam perigosas em laboratrio ou que exigiriam muito tempo e recursos. Alm disso o Podcasting produzido poderia ser uma tarefa de video-produo, onde os alunos podem ser incentivados a produzir dentro da uma determinada matria. E tambm produzir programas informativos, feitos por eles mesmos, e coloc-los em lugares visveis dentro da escola e em horrios em que muitas crianas possam assisti-los. Essa tarefa pode incentivar aos alunos, o estudo de um determinado assundo, de uma forma diferente, alm de proporcionar um certo grau de responsabilidade, pois, sendo o video exibido para outros alunos, o contedo deve ter um embasamento terico correto e informaes relevantes para despertar interesse em outros colegas. O uso do Podcasting na internet, pode ser um grande fator de motivao para os alunos, e pode propiciar um espao, alm do presencial, de encontro e visibilizao virtual. O

problema do uso da internet a quantidade de coisas que os alunos podem fazer quando esto navegando, podendo perder ateno no que esta fazendo. A elaborao desse Podcasting, segundo os autores, foi feito como recurso didtico para utilizao no processo ensino-aprendizagem da qumica, alm do objetivo de produo para utilizao de professores. Ainda segundo eles, o uso do video pode produzir uma alta interatividade com o usurio, proporcionando grande experincia na aprendizagem. Minha critica para essa produo, fica na baixa qualidade do video apresentado, pois acredito ser importante uma alta qualidade para que o trabalho tenha maior credibilidade. Moran cita a respeito da internet que uma pgina bem apresentada, com recursos atraentes, imediatamente selecionada, pesquisada. Para o podcasting essa mesma citao pode servir, um video bem elaborado, com qualidade, pode ser mais atraente.