MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO CONTINUADA, ALFABETIZAO, DIVERSIDADE E INCLUSO DIRETORIA DE EDUCAO EM POLTICAS DE DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA IV Conferncia

Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente REGULAMENTO 1. CONFERNCIA NACIONAL INFANTOJUVENIL PELO MEIO AMBIENTE A Conferncia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA) um processo dinmico de dilogos e encontros voltado para o fortalecimento da cidadania ambiental nas escolas e comunidades a partir de uma educao crtica, participativa, democrtica e transformadora. A IV Conferncia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente ser construda a partir de seis etapas: Oficinas de Conferncia, Conferncia na Escola, Conferncia Municipal/Regional, Conferncia Estadual, Encontro Preparatrio e Conferncia Nacional. As Conferncias Municipais e ou Regionais sero opcionais, dependendo da definio de cada Unidade Federativa. A IV CNIJMA ter como tema Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentveis, constituindo-se em um processo pedaggico que traz a dimenso poltica da questo ambiental para os debates realizados nas escolas e comunidades, na construo coletiva de conhecimento e no empenho nas resolues de problemas socioambientais, respeitando e valorizando a opinio e o protagonismo dos adolescentes e jovens. 2. OBJETIVOS Propiciar atitude responsvel e comprometida da comunidade escolar com as questes socioambientais locais e globais, com nfase na participao social e nos processos de melhoria da relao ensino-aprendizagem, em uma viso de educao para a sustentabilidade e o respeito diversidade de modo a:
Fortalecer a educao ambiental nos sistemas de ensino; Fortalecer a participao da comunidade escolar na construo de polticas pblicas

de educao e de meio ambiente;

Apoiar as escolas na transio para a sustentabilidade, contribuindo para que se

constituam em espaos educadores sustentveis a partir da articulao de trs eixos: gesto, currculo e espao fsico, Poltico Pedaggico (PPP) a partir da gesto, currculo e espao fsico;

Estimular a incluso de propostas de sustentabilidade socioambiental no Projeto Criar e fortalecer as COM-VIDAS - Comisso de Meio Ambiente e Qualidade de Vida

nas escolas, como espaos de debate sobre questes sociais e ambientais na escola e na comunidade e perceber como eles se relacionam com a sade, a qualidade de vida, os direitos humanos e preveno de riscos e emergncias ambientais;

 Contribuir para a Dcada da Educao para o Desenvolvimento Sustentvel e para a

consecuo das Metas do Milnio, ambas iniciativas das Organizaes das Naes Unidas, em uma perspectiva da Educao Ambiental para Sociedades Sustentveis; e
Fortalecer a participao da juventude na implementao da Poltica Nacional de

Educao Ambiental e incentiv-la a contribuir com a soluo dos problemas socioambientais. 3. PROMOO E PARCERIAS A IV Conferncia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente promovida pelo Ministrio da Educao (MEC), sob a coordenao da Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso (SECADI/MEC), em parceria com o Ministrio do Meio Ambiente, por meio da Secretaria de Articulao Institucional e Cidadania AmbientalSAIC/MMA. A Coordenao Geral de Educao Ambiental da Diretoria de Polticas de Educao em Direitos Humanos e Cidadania da SECADI (CGEA/DPEDHC/SECADI) responsvel pela gesto pedaggica necessria execuo do processo de conferncia e secretariar a Conferncia Nacional. Comit Consultivo Nacional O Comit Consultivo Nacional tem como atribuio orientar os processos preparatrios para a IV Conferncia Nacional Infantojuvenil, promover o debate acerca dos temas, conceitos metodologias e contedos abordados, apoiar atividades no mbito da etapa nacional e fortalecer a intersetorialidade desta ao. O Comit composto por instituies governamentais e no governamentais de abrangncia nacional com atuao nas reas de educao, meio ambiente e diversidade. Comisses Organizadoras Estaduais As Comisses Organizadoras Estaduais (COE) tm como atribuio mobilizar as escolas da rede municipal e estadual de ensino para participarem da IV Conferncia Infantojuvenil pelo Meio Ambiente por meio da (1) divulgao nos sites das secretarias estaduais de educao; (2) envio de comunicado s escolas e regionais de ensino; (3) realizao das oficinas de conferncia e de formao de facilitadores nas escolas; (4) articulao com organizaes e pessoas interessadas em apoiar a conferncia; (5) campanhas publicitrias de sensibilizao e formaes especficas na temtica. As COEs so compostas por instituies governamentais e no governamentais que atuam na rea de educao, meio ambiente, direitos humanos e diversidade e sero coordenadas pelas Secretarias Estaduais de Educao. Mais detalhes encontram-se no Manual de Orientao para a Comisso Organizadora Estadual. 4. PBLICO A IV Conferncia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente voltada para as escolas com pelo menos uma turma do 6 ao 9 ano (5 a 8 srie) do Ensino Fundamental, cadastradas no Censo Escolar de 2011 INEP, pblicas e privadas, urbanas e rurais, da rede estadual ou municipal, assim como escolas de comunidades indgenas, quilombolas e de assentamento rural. Todos os estabelecimentos escolares com esse perfil recebero material didtico para subsidiar suas conferncias1. A adeso ao processo de Conferncia voluntria. Os estudantes so os protagonistas deste processo, mas professores, pais, funcionrios, direo e demais envolvidos na comunidade escolar devem participar e
Todas as publicaes referenciadas neste Regulamento sero enviadas s escolas que atendam os critrios mencionados e estaro disponveis na pgina eletrnica da Conferncia: http://conferenciainfanto.mec.gov.br
1

colaborar. Durante a etapa de Conferncia nas Escolas todos podem participar sem restrio de faixa etria, no entanto, nas etapas seguintes os(as) delegados(as) ou seus suplentes devero ter entre 11 e 14 anos e estar cursando do 6 ao 9 ano no perodo da Conferncia Nacional, a realizar-se em outubro de 2013, em Braslia-DF. As comunidades indgenas, quilombolas e de assentamentos rurais que possuam apenas escolas do 1. ao 5. ano do Ensino Fundamental tambm podem realizar conferncias, desde que os estudantes selecionados para as etapas posteriores observem o critrio de faixa etria supramencionado. 5. ETAPAS DA CONFERNCIA O processo da IV Conferncia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente envolve as seguintes etapas: 5.1. Oficinas de Conferncia (etapa obrigatria) As Oficinas de Conferncia consistem em um momento preparatrio das Conferncias nas Escolas e de formao dos responsveis pela conduo das atividades. Trata-se de simulaes que visam mobilizar professores, formar instrutores ou facilitadores, aprofundar os contedos temticos e definir conjuntamente os detalhes da Conferncia na Escola. Para as Oficinas de Conferncia, recomenda-se que as Comisses Organizadoras Estaduais (COE) convidem as comunidades escolares das escolas de ensino fundamental, inclusive de comunidades indgenas, quilombolas e de assentamentos rurais. A COE deve realizar quantas oficinas julgar apropriado, sendo cada uma de no mnimo 16h para que a temtica e a metodologia do processo possam ser apropriadas pelos participantes. A Comisso Organizadora Estadual (COE) responsvel pela organizao e pela disseminao das informaes sobre datas e locais das Oficinas de Conferncia e de outros processos formativos relacionados IV CNIJMA. 5.2. Conferncia na Escola (etapa obrigatria) Aps as Oficinas de Conferncia, as unidades de ensino que atendam os critrios de participao podero promover uma conferncia na escola. A Conferncia na Escola o momento em que estudantes, professores e demais interessados renem-se para dialogar sobre como transformar sua escola em um espao educador sustentvel, constituindo-se, assim, em um lcus privilegiado para aprofundar o debate sobre o tema da Conferncia em nvel local. Nessa etapa a escola dever elaborar de maneira participativa e democrtica um projeto de ao que promova a sustentabilidade socioambiental a partir da gesto, do currculo e/ou do espao fsico e traduzi-lo em materiais de educomunicao (jornal, vdeo, fanzine, rdio etc.) para difundi-lo e inspirar outras comunidades escolares. Alm disso, dever tambm eleger um(a) delegado(a) e um(a) suplente para participar da etapa estadual. Essas aes devem preferencialmente ser desenvolvidas com o apoio das Comisses de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola, COM-VIDA, coletivo escolar que promove o dilogo e pauta decises sobre a sustentabilidade socioambiental, a qualidade de vida, o consumo sustentvel e alimentao saudvel e o respeito aos direitos humanos e diversidade. Para saber como formar essa comisso e/ou fortalec-la sugerimos consultar a publicao Formando COM-VIDA e construindo a Agenda 21 na Escola.

a) Projeto de ao da escola Durante a Conferncia na Escola, os estudantes sero convidados a elaborar propostas de interveno na escola sobre os subtemas gua, Terra, Fogo e Ar, abordados pela publicao Mudanas Ambientais Globais- Pensar + Agir na Escola e na Comunidade. b) Produo dos materiais de educomunicao O projeto de ao dever ser traduzido em uma ou mais pea(s) de educomunicao, tais como, jornal, fanzine, vdeo (mximo 10 minutos), apresentao no computador, programas de rdio (mximo 5 minutos), fotografias etc. para divulgar a ao de sustentabilidade proposta pela escola. Os materiais de educomunicao devem ser apresentados junto ao projeto de ao nas etapas em que forem escolhidos. c) Eleio do(a) delegado(a) da escola e seu suplente O(A) delegado(a) eleito(a) por seus pares durante a Conferncia na Escola ir represent-los nas Conferncias subsequentes e, caso eleito(a) durante a etapa estadual, poder tambm participar da IV Conferncia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente. O(A) suplente substituir o(a) delegado(a) caso haja algum impedimento sua participao em qualquer das etapas. A eleio deve ser conduzida de forma democrtica segundo o princpio jovem escolhe jovem, ou seja, devem ser eleitos pelos prprios estudantes, e respeitar os seguintes critrios:

Estar matriculado em uma turma de 6 a 9 ano (5 a 8 srie) do Ensino Fundamental na escola que representar; Ter entre 11 e 14 anos na data da Conferncia Nacional, a ser realizada em outubro de 2013; Ter participado ativamente da elaborao do projeto de ao durante a Conferncia do Meio Ambiente na Escola que tenha sido escolhido como o projeto da escola. Ter participado de maneira significativa no fortalecimento ou na construo da COM-VIDA.

Excees:

Escolas localizadas em comunidades indgenas, quilombolas e em assentamentos rurais podem eleger delegados(as) e suplentes que durante a Conferncia Nacional tenham entre 11 e 14 anos sem restrio do ano escolar/srie em que est matriculado. Estudantes quilombolas, indgenas e de assentamento que tenham entre 11 e 14 anos durante a Conferncia Nacional que tenham participado da Conferncia em escolas de suas comunidades de origem, mesmo que estejam matriculados em escolas de outra localidade, podem ser eleitos como delegados.

Na Conferncia Nacional, as delegaes sero acompanhadas por adultos da COE (ver quantidade no Item 5.4.2) envolvidos no processo local (professores, tcnicos das secretarias e ou regionais de ensino). Durante a viagem, o acompanhante dever estar em posse do documento original de autorizao de

viagem dos pais ou responsveis, registrado em cartrio. Orientaes mais detalhadas sobre o formulrio de inscrio e demais documentos solicitados sero enviadas posteriormente em documento especfico. Para mais detalhes sobre a Conferncia na Escola, ver Passo a Passo para a Conferncia de Meio Ambiente na Escola. d) Registro de realizao da Conferncia na Escola Aps a realizao da Conferncia na Escola, cada unidade de ensino dever preencher um cadastro via Internet diretamente no endereo eletrnico da IV CNIJMA: http://conferenciainfanto.mec.gov.br. As informaes solicitadas constam da Folha de Registro, anexa ao Passo a Passo para a Conferncia de Meio Ambiente na Escola. Caso a unidade no tenha acesso Internet, o cadastro pode ser feito em outra instituio parceira. O projeto de ao da escola, os dados dos(as) delegados(as) e suplente eleitos devem ser cadastrados pelas escolas no site da Conferncia. Alm disso, a escola deve ainda anexar no sistema duas fotos que registrem sua conferncia e a eleio do(a) delegado(a) e suplente. 5.3 Conferncia Municipal/Regional (etapa opcional) Aps a realizao das Conferncias nas Escolas, as Comisses Organizadoras Estaduais (COE) tm a opo de promover Conferncias Municipais ou Regionais para consolidar e aprofundar os temas debatidos nas Conferncias nas Escolas, propiciar um espao de interlocuo regional ou municipal e eleger uma delegao regional ou municipal. A COE que optar por essa etapa deve oferecer apoio tcnico para sua efetivao. Nesta etapa, os projetos de ao resultantes das Conferncias na Escolas e os produtos de educomunicao so apresentados pelos(as) delegados(as). Aps um dilogo sobre os projetos apresentados, quatro sero selecionados (um para cada subtema) e debatidos na Conferncia Estadual. Os(As) delegados(as) representantes das escolas cujo projeto for eleito representaro o municpio ou regio na Conferncia Estadual. Os demais sero eleitos por seus pares. O total de delegados(as) por municpio e/ou regio fica a critrio da COE. As Conferncias Municipais/Regionais devem ter regulamento prprio, definido por cada COE. O regulamento municipal/regional no pode contradizer o Regulamento Estadual, a ser elaborado tambm pela COE. 5.4 Conferncia Estadual (etapa obrigatria) 5.4.1 Seleo dos Projetos de Ao Diante do desafio metodolgico de trabalhar durante a Conferncia Estadual sobre todos os projetos de ao resultantes das Conferncias nas Escolas, ser necessria uma sistematizao das propostas recebidas. Nos estados que tiverem realizado conferncia municipal/regional, o resultado dessa etapa j consiste em uma triagem dos projetos: um por subtema. J nos estados que optarem por no realizar a etapa municipal/regional, a Comisso Organizadora Estadual pode contar com o auxlio do Coletivo Jovem de Meio Ambiente (CJ) para selecionar os projetos de ao que sero debatidos na Conferncia Estadual e, consequentemente, os(as) delegados(as) das escolas cujos projetos foram selecionados, garantindo assim o princpio Jovem escolhe Jovem.

Os projetos de ao das escolas que forem escolhidos devem respeitar os seguintes critrios: viabilidade, consistncia, clareza, coerncia com o tema e recorrncia no subtema. 5.4.2 Realizao da Conferncia Estadual O Ministrio da Educao, por meio do Plano de Aes Articuladas (PAR) descentralizou recursos para que as Secretarias Estaduais de Educao realizem e apoiem o processo de conferncias em todas as redes pblicas de ensino. A Conferncia Estadual tem por objetivo aprofundar o debate sobre os temas da Conferncia a partir da perspectiva estadual, propiciando um espao de intercmbio nesta esfera. Como resultados, a Conferncia Estadual aportar etapa nacional quatro projetos de ao (um para cada subtema) escolhidos a partir do conjunto de propostas das escolas j previamente sistematizado, seja nas Conferncias Municipais/Regionais, seja com o apoio dos Coletivos Jovens, alm de eleger a delegao estadual. A Conferncia Estadual poder tambm elaborar uma proposta de ao que aponte polticas pblicas estaduais que favoream a criao de escolas sustentveis, a ser enviada s autoridades locais. Essa proposta pode ser trabalhada por representantes das COEs junto aos adultos acompanhantes e jovens facilitadores, a depender da metodologia definida pelo estado. Assim como para as Conferncias Municipais/Regionais, as Conferncias Estaduais devem ter regulamento prprio, definido por cada COE, que deve respeitar este Regulamento. a) Projetos de ao do estado Os projetos de ao selecionados na Conferncia Estadual devem levar em conta os critrios de viabilidade, consistncia, clareza, coerncia com o tema e recorrncia no subtema. Ao final da Conferncia Estadual, quatro projetos (um por subtema) devero ser escolhidos para representar o estado na Conferncia Nacional. A metodologia para a priorizao dos projetos, respeitando-se os critrios acima, de responsabilidade da COE. O Coletivo Jovem de Meio Ambiente de cada estado poder apoiar a priorizao das propostas durante a conferncia estadual, atuando como facilitadores. b) Eleio da Delegao Estadual A eleio da delegao estadual deve acontecer de forma democrtica, participativa e respeitar os seguintes critrios:
Atender o princpio jovem escolhe jovem (os delegados devem ser eleitos por

seus pares);

Garantir o equilbrio de gnero; Contemplar as redes pblicas de ensino que participaram das etapas

anteriores;

Contemplar estudantes das diferentes regies do estado; Considerar representantes do campo e da cidade; Considerar a diversidade tnico-racial; e Considerar a participao de estudantes com deficincia.

A quantidade de delegados(as) estaduais varia de acordo com o total de escolas que atendem os critrios de participao das redes estadual e municipal de cada estado, segundo dados do Censo Escolar de 2010, conforme tabela a seguir. Nmero de Escolas com pelo menos uma turma entre a 5 e a 8 sries e entre o 6 e o 9 anos, dependendo da organizao escolar. Federao Acre Alagoas Amap Amazonas Bahia Cear Distrito Federal Esprito Santo Gois Maranho Minas Gerais Mato Grosso M.G. do Sul Par Paraba Paran Pernambuco Piau Rio de Janeiro Rio Grande do Norte Rio Grande do Sul Roraima Rondnia Santa Catarina So Paulo Sergipe Tocantins Total Total 478 917 247 1.895 4.367 4.179 388 1.027 2.048 4.704 5.425 1.476 867 3.260 1.379 2.455 2.610 1.919 3.905 1.202 4.888 226 623 2037 8.366 796 761 62.460 Dependncia Administrativa Federal 01 00 00 01 01 01 01 00 01 02 05 00 01 02 00 01 02 00 11 00 03 01 00 01 00 01 00 36 Estadual 280 233 178 387 923 317 213 285 890 621 2.824 620 331 436 485 1.886 797 440 979 409 2.163 185 285 1.000 3.804 249 369 21.589 Municipal 197 478 46 1.407 2.750 3.122 00 556 667 3.781 1.692 676 374 2.522 626 58 1.046 1.235 1.256 547 2.312 33 280 784 1.593 367 340 28.745 Privada 15 206 23 100 693 739 174 186 490 300 904 180 161 300 268 510 765 244 1.659 246 410 07 58 252 2.969 179 52 1.209

Fonte: MEC/INEP- Censo Escolar 2010 Ressalta-se que a seleo dos projetos de ao enviados para a Conferncia Nacional vinculada seleo dos(as) delegados(as) dos quatro projetos escolhidos, ou seja, os(as) quatro delegados(as) das escolas cujas propostas foram eleitas devem necessariamente compor a delegao estadual. Alm disso, sero reservadas trs vagas para os(as) delegados(as) das Conferncias das

Escolas de comunidades indgenas, quilombolas e de assentamentos rurais: uma vaga para cada segmento. Na ausncia de participao de qualquer um desses segmentos, a vaga no ser transferida para nenhum outro. Cada delegao dever ser acompanhada por adultos da COE envolvidos no processo local (professores, tcnicos das secretarias e ou regionais de ensino). Delegados(as) representantes de comunidades indgenas devero ser acompanhados individualmente pelo professor responsvel e, caso necessrio, delegados(as) com deficincia que assim solicitarem podem tambm ser acompanhados individualmente. Durante a viagem, o acompanhante dever estar em posse do documento original de autorizao de viagem dos pais ou responsveis, registrado em cartrio. Nmero de participantes das delegaes estaduais na Conferncia Nacional Nmero de escolas de ensino fundamental com classes de 5a a 8a sries/6 ao 9 ano At 500 escolas 18 + 03 Acre, Amap, Roraima, Distrito Federal De 501 a 1000 escolas Rondnia, Tocantins, Alagoas, Sergipe, Mato Grosso do Sul De 1001 a 2000 escolas Amazonas, Paraba, Piau, Rio Grande do Norte, Esprito Santo, Mato Grosso Mais de 2001 escolas Par, Bahia, Cear, Maranho, Pernambuco, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Gois, So Paulo, Paran, Rio Grande do Sul, Santa Catarina 24 + 03 04 22 + 03 04 20 + 03 03 03 No de delegadas/os No de acompanhantes da COE

Para participar da Conferncia Nacional com o nmero mximo de delegados(as) definido por este Regulamento, a primeira etapa de Conferncias nas Escolas dever ser realizada em no mnimo 10% das escolas existentes em cada Unidade da Federao e no Distrito Federal. Nos estados cuja participao for inferior a esse percentual, a delegao ter o nmero de participantes reduzido metade. Os resultados da Conferncia Estadual (projetos escolhidos e dados da delegao) devem ser cadastrados pela COE no sistema de cadastramento do site da Conferncia (http://conferenciainfanto.mec.gov.br). Orientaes especficas sobre o formulrio de inscrio e demais documentos das delegaes sero divulgadas posteriormente em documento separado. requisito obrigatrio para participao na etapa nacional a realizao da etapa estadual da Conferncia e o registro na pgina eletrnica da Conferncia (http://conferenciainfanto.mec.gov.br).

5.5 Encontro preparatrio O encontro preparatrio dever acontecer s vsperas da viagem para a Conferncia Nacional em Braslia-DF, em novembro de 2013. o momento de reunio de toda a delegao de estudantes eleitos nas etapas anteriores para se prepararem para representar o seu estado na Conferncia Nacional. A delegao se preparar para a viagem e construir, juntamente COE, as regras de convivncia e os acordos necessrios para o bom andamento das atividades. Ser tambm decidida a atividade cultural que o estado apresentar na Conferncia Nacional. 5.6 Conferncia Nacional O processo culmina na IV Conferncia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, que ser realizada em Braslia-DF, no perodo de 10 a 14 de outubro de 2013 e contar com a participao de cerca de 700 delegados(as) de 11 a 14 anos, provenientes de todas as Unidades Federativas que tiverem aderido ao processo de Conferncia. A Conferncia Nacional trabalhar a temtica Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentveis a partir dos projetos de ao selecionados na etapa estadual, utilizando metodologias participativas e processos de educomunicao que sero detalhados posteriormente. 6. PRAZOS
Conferncias nas Escolas (obrigatrias) devem ser realizadas at 31 de agosto de

2013. Ficar a critrio de cada escola a durao e a programao, desde que obedecidos os princpios e critrios estabelecidos no Passo a Passo para a Conferncia de Meio Ambiente na Escola . O cadastramento dos resultados da Conferncia na Escola no site da Conferncia deve ser realizado at dia 07 de setembro de 2013. Os cadastramentos incompletos ou fora do prazo no sero considerados. outubro de 2013. 2013. 2013.

Conferncias Municipais/Regionais (opcionais) devem ser realizadas at 06 de Conferncias Estaduais (obrigatrias) devem ser realizadas at 25 de outubro de IV Conferncia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente 25 a 29 de novembro de

7. ACESSIBILIDADE Todas as etapas da Conferncia que tenham participantes com deficincia devero contar com instalaes adequadas aos critrios de acessibilidade conforme a Portaria MEC n 976, de 05 de maio de 2006 e Decreto n 5.296 de 02 de dezembro de 2004. 8. DIREITOS AUTORAIS E USO DE IMAGENS Os Ministrios da Educao e do Meio Ambiente (ou terceiros por eles autorizados) se reservam o direito de reproduzir, em parte ou na totalidade, os trabalhos e as fotografias produzidos em qualquer etapa da Conferncia Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, incluindo os materiais enviados COE e/ou postados no site da Conferncia, divulgando-os por meio de mdia impressa, televisionada, internet ou qualquer outra mdia, sem que seja devida autorizao posterior e qualquer remunerao aos participantes e autores dos trabalhos, obrigando-se, todavia, a mencionar o crdito dos autores. Essas imagens e trabalhos sero usados exclusivamente com fins pedaggicos, sem qualquer utilizao econmica ou comercial.

9. DISPOSIES GERAIS Ao inscrever o seu projeto de ao no sistema de cadastramento no site da Conferncia (http://conferenciainfanto.mec.gov.br), a escola participante e a Comisso Organizadora Estadual aceita as disposies do presente Regulamento. Os casos omissos sero resolvidos pela Secretaria Executiva do evento, sob responsabilidade da Coordenao Geral de Educao Ambiental.