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O (DES) CORTINAR DA PRTICA EM PSICOLOGIA HOSPITALAR: O COMPONENTE CURRICULAR, PRTICAS INTEGRATIVAS EM PSICOLOGIA, COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXO AOS ALUNOS

DE GRADUAO Emerson Arajo Do B* (Unidade Acadmica de Psicologia UAPSi; Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande PB.) Edgley Duarte de Lima * (Bolsista de Iniciao Cientfica UAPSi; Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande PB.) Josilene do Nascimento Rodrigues* (Unidade Acadmica de Psicologia UAPSi; Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande PB.) Maria Edna Silva de Alexandre* (Bolsista de Iniciao Cientfica UAPSi; Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande PB.) Rhyrilly Pmella Ribeiro da Silva* (Unidade Acadmica de Psicologia UAPSi; Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande PB.) ** (Professor Mestre da Unidade Acadmica de Psicologia UAPSi; Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande PB.)

O trabalho ora em apreciao vislumbrou investigar acerca das impresses de discentes do curso de Psicologia com relao atuao do psiclogo no contexto hospitalar, com vistas problematizao de sua prtica a partir das especificidades que esse cenrio coloca a estes profissionais. Trata-se de um relato de experincia na condio de discentes do segundo e sexto perodos do curso de Psicologia da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), estruturando-o em uma abordagem qualitativa, de cunho descritivo e exploratrio, a partir da disciplina Prticas Integrativas em Psicologia I. Para tanto, fez-se uma anlise sistemtica da bibliografia atual sobre o tema e num segundo momento fez-se visitas ao Hospital Universitrio desta mesma instituio localizado na cidade de Campina Grande-PB, no perodo referente primeira metade do ms junho de 2013. Utilizou-se nestas visitas a tcnica da observao espontnea e, assim, criou-se um panorama real da instituio visitada. Ressalta-se tambm o uso de um dirio de campo, onde neste foram colocadas percepes, inquietaes e questionamentos obtidos. Percebeu-se que a atuao do psiclogo no contexto hospitalar apresenta verdadeiros desafios no que tange a estrutura esttica e dinmica do cenrio apresentado. Nesse sentido, a falta de um espao adequado para atendimentos e que proporcione a interao com pacientes, familiares e profissionais da sade, confirmam a falta do lugar que esse profissional deveria ocupar dentro da instituio. Constatou-se tambm que existe uma dificuldade extrema no que tange a comunicao entre os prprios profissionais, o que acaba dificultando a realizao de um trabalho mais efetivo e que privilegie o ser humano em sua totalidade e no apenas como um corpo fragmentado que precisa de uma interveno. Tendo em vista que as tcnicas de diagnsticos e os procedimentos de tratamentos tornam-se cada vez mais modernos e invasivos, principalmente em hospitais universitrios, cabe ao psiclogo hospitalar ser o mediador entre todo esse processo, no sentido, de

reconhecer as dimenses subjetivas acerca do real significado que o sofrimento assume para cada sujeito doente. Tendo em vista que essas dimenses quase sempre passam despercebidas aos demais profissionais, que no conseguem almejar alm da cura dos sintomas somticos. O psiclogo deve ento, ser o mediador entre os pacientes e os profissionais de sade, trabalhando sempre a partir de uma perspectiva interdisciplinar, onde a congregao dos saberes deve proporcionar o mnimo de bem-estar para todos os envolvidos no processo de internao, composto pela trade paciente-famlia-equipe. Diante da realidade exposta, constata-se a que tanto teoricamente como nos relatos de experincia existe uma dificuldade em situar a prxis do psiclogo hospitalar, seja em relao prpria identidade profissional ou na relao com outros profissionais da equipe de sade. Palavras-chave: Prticas Integrativas; Prtica Psicolgica; Equipe Interdisciplinar. OUTRO SADE