Universidade Federal Fluminense Disciplina: Lingustica Aplicada - Ensino de DaF

Aluna: Thas da Silva Rocha

Leitfaden fr die Bewertung von didaktischen Material das Problem

des Plurizentrismus des Deutschen

1-Formale Informationen zum Lehrwerk

Blaue Blume - Deutsch als Fremdsprache. Autoren: Hubert Eichheim, Monika Bovermann, Lea Tesarov, Marion

Hollerung. 2006, So Paulo.

2-Identifikation des Methodologischen Ansatzes

O livro combina os mtodos comunicativo (mais voltado para a

produo oral em situaes pragmticas do cotidiano) e o

instrumental, que tem como foco a recepo de textos escritos,

especializados ou no. Ele define sua abordagem como "ps-

comunicativa", atravs da superao de uma compreenso muito

restrita do significado de "comunicar"

3- Ziele a) O livro se destina ao pblico brasileiro que estuda a lngua

alem como lngua estrangeira (DaF)

b) O livro destinado adultos e abrange os nveis A1, A2 e B1

4- Das Lehrwerk O livro vem acompanhado com CDs, onde pode-se ouvir os textos,

dilogos e msicas. Tambm existe o Manual do Estudante, onde

encontra-se vocabulrio, gramtica, respostas dos exerccios e

transcries de textos de compreenso oral. Existe tambm a

plataforma Moodle com material complementar. O livro contm ilustraes, histrias em quadrinhos e textos de

diversas origens (jornalsticos, literrios, dilogos, canes) Suas atividades propostas contemplam as diversar competncias

necessrias ao falante de um idioma (fala, escrita, escuta,

gramtica, prosdia). A progresso dentro do idioma, no livro,

acontece de acordo com as bases do Quadro Europeu Comum de

Referncia para Lnguas Estrangeiras. Comea desenvolvendo a

habilidade em compreender situaes cotidianas e a capacidade de

manter dilogos simples sobre aspectos pessoais (A1). Progride

apresentando dilogos e vocabulrio sobre assuntos habituais e

necessidades imediatas (A2). Chegando ao nvel B1, o aluno encontra

textos e atividades onde o estudante desenvolve a capacidade de se

comunicar de forma eficiente em temas familiares e se expressar

quanto a interesses pessoais.

5) Das Problem des Plurizentrismus a) Gibt es im Lehrwerk berhaupt eine Auseinandersetzung mit dem Thema? O pluricentrismo, de forma geral, abordado no livro. Nos textos introdutrios de cada unidade na seo "aspectos culturais" geralmente se fala em "pases de lngua alem", apesar da Alemanha ser sempre o foco principal. Logo na primeira unidade (pg. 1) sobre o tema "saudao" j lemos que "h pequenas variaes no modo como isso ocorre nos diferentes pases de lngua alem, e mesmo dentro desses pases h diferentes frmulas para se cumprimentar." No captulo 3 (pg. 13) vemos caractersticas no idioma na Sua: "Na Sua (...) o alemo oficial, no entanto, coincide apenas em sua forma escrita com aquele que voc est aprendendo aqui. Nos contatos pessoais, os suos falam em quase todas as situaes o alemo-suo, um dialeto alemnico que os austracos e alemes no conseguem compreender com muita facilidade" Na unidade 6 (pg. 33), o texto introdutrio fala sobre os preconceitos existentes entre as naes de lngua alem e diz " Quem aprende uma lngua estrangeira tem automaticamente de refletir sobre a cultura e a civilizao que deram forma a essa lngua" Na unidade 30 (pg.191) h a transcrio de um texto de jornal sobre as tradies na poca do Natal na regio da Floresta negra, na fronteira entre a Sua e a Frana.

A unidade 40 (pg. 249) trata especificamente da Sua e apresenta algumas variantes do alemo falado no pas, em relao ao Hochdeutsch (Velo = Fahrrad; Pult = Schreibtisch) A unidade 46 (pg.285) traz caractersticas da ustria. b) Gibt es eine solche explizite Auseinandersetzung im Lehrerhandbuch? Inwiefern? No h Lehrerhandbuch. c) Wie ist die Auseinandersetzung mit dem Thema "Plurizentrismus" im Kursbuch und Arbeitsbuch? Anhand welcher Aktivitten wird dem "Plurizentrismus" Rechnung getragen? Na unidade 9 (pg.51) existem exerccios baseados no termo coloquial "Maloche" proveniente do idiche, caracterstico de uma regio, e no considerado como "bom alemo". Na unidade 46, que tem a ustria como tema, os exerccios se baseiam nos textos sobre aspectos culturais do pas. O ltimo texto da unidade, a cano Taubenvergiften traz termos dialetais especficos do pas (der Bursch, das Plsier, das Tauberl, etc) d) Wie wrdest du das Problem des Plurizentrismus im Bereich einer Sprachenpolitik fr die Vermittlung von DaF beschreiben? Considerando as variedades da lngua alem, como idioma oficial de vrios pases e seus inmeros dialetos, se torna impossvel a contemplao de todas essas realidades em uma aula de alemo como lngua estrangeira. Torna-se necessrio a escolha de uma variedade, e essa escolha inevitavelmente tem conotaes polticas, pois leva em conta a influncia (econmica, poltica, cultural) da regio onde falada, em relao s demais regies. Mas a apresentao dessas variedades ao aluno e a explicitao dos motivos pelos quais determinada variante a contemplada no ensino fundamental para o entendimento da realidade do idioma.