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© t ÍNDICE 3 Módulo 9 Textos Líricos: Poemas de Fernando Pessoa – o ortónimo e
ÍNDICE
ÍNDICE

3

Módulo 9 Textos Líricos: Poemas de Fernando Pessoa – o ortónimo e os hetrónimos

Diagnóstico de Competências

9
9
o ortónimo e os hetrónimos Diagnóstico de Competências 9 Competências Actividades Recursos Pág.

Competências

Actividades

Recursos

Pág.

Conhecer melhor Fernando Pessoa

 
   

Textos informativos

   

Homenagem a Fernando Pessoa, Sophia de M. B. Andresen Inês Pedrosa traz festa das letras à Casa Pessoa, Diário de Notícias Excerto de Páginas do Livro do Desassossego, Bernardo Soares

14

Texto biográfico

Fernando Pessoa (O Essencial sobre Fernando Pessoa, Maria José Lencastre)

15

Actividades: Questionário

19

Inquietações do poeta e fingimento poético

 

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão Oral

Actividade:

 

Inquietações do poeta, Páginas do Livro do Desassossego, Bernardo Soares

20

Apresentação oral à turma

Leitura

Textos líricos

Autopsicografia (1930), Fernando Pessoa

20

Leitura analítica

Actividades: Questionário

Pós-leitura

Actividade:

O

cicio do poema, Tito Iglesias

21

Leitura

Redacção de um texto expositivo-argumentativo

 

Escrita

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade:

Fingimento poético, Daniel Pennac (Como um Romance)

22

Apresentação oral à turma

Leitura

Actividades: Questionário

Isto, Fernando Pessoa

23

Leitura analítica

Pós-leitura

Actividade:

Leitura

Preenchimento de um quadro

Escrita

Infância – um bem perdido

 

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade:

Teoria do fingimento

Excerto de Páginas do Livro do Desassossego, Bernardo Soares

24

Apresentação oral à turma

Leitura

Actividades: Questionário

Texto A

Pobre velha música! Fernando Pessoa Não sei, ama, onde era, Fernando Pessoa

24

Leitura analítica

Actividades: Questionário

Texto B

25

Pós-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral Escrita

Actividade A: Redacção de um texto expositivo-argumentativo Actividade B: Apresentação oral à turma

Linhas de leitura

O

menino de sua mãe, Fernando Pessoa

26

Quem me leva os meus fantasmas, Pedro Abrunhosa

27

 

Exercício de enriquecimento “A Festa da Poesia”:

1. Audição de música.

2. Pesquisa em registos áudio e

audiovisuais

Contrato de leitura

27

3.

Contrato de leitura

Sugestão de obras para leitura

O valor da liberdade

 

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade:

 

Agenda, Miguel Torga

28

Apresentação oral à turma Audição de música.

Leitura Leitura analítica Funcionamento da língua

Texto A

Viajar! Perder países! Fernando Pessoa Liberdade, Fernando Pessoa

29

Texto B

30

Actividades: Questionário

 

31

Pós-leitura

Actividades:

Diário XI, Miguel Torga (excerto)

32

Leitura

1.

Redacção do currículo

Currículo de vida

Escrita

Cartão-de-visita

2.

Carta de apresentação

Carta de apresentação

33

Entrevista de Emprego

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4

© t 4 Competências Actividades   Recursos Pág. Fernando Pessoa e os heterónimos    

Competências

Actividades

 

Recursos

Pág.

Fernando Pessoa e os heterónimos

 
     

Não sei quantas almas tenho, Fernando Pessoa

34

Textos informativos

Escrita

Actividade:

A génese dos heterónimos [1]

Excerto da Carta a a Adolfo Casais Monteiro sobre a génese dos heterónimos, Fernando Pessoa

35

Preenchimento de um quadro

A génese dos heterónimos [2]

Excerto da Carta a a Adolfo Casais Monteiro sobre a génese dos heterónimos, Fernando Pessoa

36

37

Escrita

Actividade:

 

39

Preenchimento de um quadro

O

heterónimo Alberto Caeiro

 

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral

 

Alberto Caeiro

   

Textos informativos

Palavras de Pessoa Palavras de Ricardo Reis Versos de Caeiro sobre Caeiro Versos de Álvaro de Campos

40

 

40

41

Actividade:

42

Apresentação oral à turma

 

Leitura

Debate

42

Leitura analítica

Alberto Caeiro

Eu nunca guardei rebanhos…, Alberto Caeiro

43

Actividades: Questionário

44

Pós-leitura

Leitura

Actividade: Palavras-chave

Descobrindo Caeiro… Alberto Caeiro, Jacinto do Prado Coelho

45

Escrita

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade: Apresentação oral à turma – descrição de uma imagem.

 

46

Leitura

Actividades: Questionário

O meu olhar é nítido como um girassol, Alberto Caeiro

46

Leitura analítica

Pós-leitura

Actividade:

 

46

Escrita

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

Redacção de um texto de reflexão

Actividade:

(I)

Sei ter o pasmo essencial, Alberto Caeiro

47

Apresentação oral à turma

(II)

O essencial é saber ver, Alberto Caeiro

Leitura

Actividade: Questionário

Deste modo ou daquele modo, Alberto Caeiro

47

Leitura analítica

Pós-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral Escrita

Actividade: Debate

Ainda assim sou alguém, Alberto Caeiro Poemas inconjuntos, Alberto Caeiro

49

49

O

heterónimo Ricardo Reis

 

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral Escrita

 

Ricardo Reis

Palavras de Pessoa, Excerto da Carta a a Adolfo Casais Monteiro sobre a génese dos heterónimos, Fernando Pessoa Palavras de Fernando Pessoa Ortónimo sobre Ricardo Reis, Fernando Pessoa Texto de seu «irmão», Frederico Reis, Fernando Pessoa Ainda Ricardo Reis, Agostinho da Silva Reis e Horácio, Jacinto do Prado Coelho

 

Textos informativos

50

 

51

51

Actividades: Questionário

 

51

Leitura

Vem sentar-te comigo, Lídia, à beira do rio, Ricardo Reis

52

Leitura analítica

Actividades: Linhas de leitura

 

53

Pós-leitura

Escrita:

Actividade: Oficina de escrita Trabalho de grupo ou individual

53

Oficina de Escrita

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

54

Actividades:

Não creias, Lídia, que nenhum estio, Ricardo Reis

55

Apresentação oral à turma

55

Leitura

Leitura analítica

Actividades: Questionário

Só esta liberdade nos concedem, Ricardo Reis

56

Pós-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade: “Brainstorming”

Ricardo Reis, José Saramago (O Ano da Morte de Ricardo Reis)

57

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ÍNDICE
ÍNDICE
 

5

Competências

Actividades

 

Recursos

Pág.

O

heterónimo Álvaro de Campos

 

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral Escrita

 

Álvaro de Campos

   

Textos informativos

Palavras de Pessoa,

 
 

Actividades: Questionário

Excerto da Carta a a Adolfo Casais Monteiro sobre a génese dos heterónimos, Fernando Pessoa Perfil poético de Álvaro de Campos

59

Actividades: Questionário

O

Futurismo e o Sensacionismo, Jacinto do Prado

60

Leitura

Coelho Ode Triunfal, Álvaro de Campos

Leitura analítica

Actividades: Questionário

61

Pós-leitura

Actividade: Redacção de um texto expositivo

 

Escrita

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade:

Excerto de Páginas do Livro do Desassossego, Bernardo Soares Lisbon Revisited [1923], Álvaro de Campos Dactilografia, Álvaro de Campos Não, não é cansaço, Álvaro de Campos

62

Apresentação oral à turma

 

Poema 1

62

Poema 2

63

Leitura

Poema 3

64

Leitura analítica

Actividade: Trabalho de grupo

 

65

Escrita

Pós-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade:

A

criança que fui chora na estrada, Fernando

65

Apresentação oral à turma

Pessoa

 
Módulo 10 Textos Épicos e Textos Épico-Líricos: 10 Os Lusíadas, Luís de Camões | Mensagem,
Módulo 10 Textos Épicos e Textos Épico-Líricos:
10
Os Lusíadas, Luís de Camões | Mensagem, Fernando Pessoa
Competências
Actividades
Recursos
Pág.
Textos informativos
Camões e Pessoa
68
Excerto de Camões e Pessoa, Poetas da Utopia,
Jacinto do Prado Coelho
Génese e estrutura de Os Lusíadas
A Génese d’Os Lusíadas, António José Saraiva
70
Actividades:
Pesquisa
Apresentação oral à turma
71
Estrutura de Os Lusíadas
Planos da Narração
Roteiro de leitura [Os Lusíadas]
72
73
Os Lusíadas
Linhas de leitura
Estrutura Interna
73
Canto I
Proposição (1, 2, 3)
Invocação (4, 5)
Dedicatória (9, 11)
Narração (19, 20)
73
74
74
75
O
herói em Os Lusíadas
Pré-leitura
Leitura
Compreensão/Expressão oral
Actividades: Questionário
Palavras-chave
76
Leitura
Apresentação oral à turma –
“brainstorming”
Os Lusíadas
O
conceito de herói, Irene Alexandra
76
Leitura analítica
Canto III
D.
Afonso Henriques
77
Leitura funcional
(30, 31, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42)
Actividades: Questionário
80
Pós-leitura
81
Leitura
Canto IV
Nuno Álvares (14, 15, 16, 17, 18, 19)
81
Escrita
D.
João II (61, 62, 63, 64)
83
Actividades: Questionário
Quadro-síntese
Redacção de um texto
expositivo-argumentativo
D.
Manuel (66, 67)
84
Pré-leitura
Leitura
Compreensão/Expressão oral
85
85
Actividade:
Textos Informativos
Texto 1
Texto 2
85
Apresentação oral à turma
Glorificação dos Heróis, Amélia Pinto Pais
Excerto de A Estrutura de Os Lusíadas… séc. XVI,
Jorge Sena
Leitura
Leitura analítica
Funcionamento da língua
Canto IX
Ilha dos Amores (41, 52, 54 ,55, 56, 64, 65, 82, 83)
86
Actividades: Questionário
88
Pós-leitura
Escrita
Actividade: Redacção de um
texto expositivo-argumentativo
88

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6

© t 6 Competências Actividades   Recursos Pág. A Crítica em Os Lusíadas   Pré-leitura

Competências

Actividades

 

Recursos

Pág.

A Crítica em Os Lusíadas

 

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

 

Os Lusíadas

A

fragilidade da vida humana

89

Actividade:

 

Apresentação oral à turma

89

Leitura

Actividades: Questionário

Canto I

Reflexões do Poeta A fragilidade da vida humana (105,106)

90

Leitura analítica

Pós-leitura

Redacção de um texto expositivo-argumentativo

Escada sem corrimão, David Mourão-Ferreira

90

Leitura

Escrita

 

Os Lusíadas

Escrita

Actividades: Escrita lúdica – preenchimento de espaços

1. Canto V

Reflexões do Poeta Crítica aos políticos (97, 98, 99, 100)

91

Lúdica

Actividades: Escrita lúdica – preenchimento de espaços

2. Canto VI

Reflexões do Poeta Crítica à ociosidade (96, 97)

92

Actividades: Escrita lúdica – preenchimento de espaços

3. Canto VII

Reflexões do Poeta Crítica à corrupção (79, 80, 81, 82, 83, 84)

93

Actividades: Escrita lúdica – preenchimento de espaços

4. Canto VIII

Reflexões do Poeta Crítica ao poder do ouro (96, 97, 98, 99)

95

Actividades: Escrita lúdica – preenchimento de espaços

5. Canto IX

Reflexões do Poeta Crítica à corrupção e ao ócio (92, 93, 94, 95)

96

Actividades: Escrita lúdica – preenchimento de espaços

6. Canto X

Reflexões do Poeta Para concluir…

97

Fernando Pessoa e a Mensagem

 

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral

 

ESTRUTURA DA MENSAGEM

Estrutura da Mensagem

98

Actividade:

99

 

Apresentação oral à turma

PRIMEIRA PARTE BRASÃO Bellum sine bello [Guerra sem guerra]

101

Texto Informativo

Primeiro: Ulisses

101

Leitura Leitura analítica Funcionamento da língua

Actividades: Questionário

 

Ulisses

102

Pós-leitura Compreensão/Expressão oral Escrita

Actividades: Debate Redacção de um texto expositivo

 

102

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade:

Apresentação oral à turma

Texto Informativo

D. Fernando

103

Leitura Leitura analítica Funcionamento da língua

Actividades: Questionário

As Quinas Segunda:

103

Pós-leitura Escrita Oficina de Escrita

D. Fernando, Infante de Portugal, Fernando Pessoa

Actividade:

Gládio: guerra santa ou gihad, J. Oliveira Macedo

104

Oficina de Escrita – Resumo

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral Escrita

Actividades: Descrição de imagem Apresentação oral à turma

Quadro: Infante D. Henrique, pormenor de um quadro de José Malhoa.

SEGUNDA PARTE MAR PORTUGUÊS Possessio Maris [A posse do mar]

105

Infante D. Henrique

Leitura Leitura analítica Funcionamento da língua

Actividades: Questionário

O

Infante, Fernando Pessoa

105

Pós-leitura

Actividade:

Texto A

O

Infante, Miguel Torga

107

Leitura funcional

Apresentação oral à turma Descrição de imagens

Texto B

Sagres, Miguel Torga Os Pescadores, Raul Brandão

107

Expressão oral

Texto C

108

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade:

 

Apresentação oral à turma Leitura Expressiva

Navegavam sem o mapa que faziam, Sophia de Mello Breyner Andresen

109

Leitura Leitura analítica Funcionamento da língua

Actividades: Questionário

Horizonte, Fernando Pessoa

109

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ÍNDICE
ÍNDICE
 

7

Competências

Actividades

 

Recursos

Pág.

Pós-leitura

Actividade:

 

Todas as naus são naus de sonho, Bernardo Soares/ /Fernando Pessoa

110

Leitura funcional

Redacção de um texto argumen- tativo

Expressão oral

 
 

TERCEIRA PARTE O ENCOBERTO Pax in excelsis [Paz nas alturas]

 

111

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade:

Apresentação oral à turma

Leitura Leitura analítica Funcionamento da língua

Actividades: Questionário

O

Quinto Império, Fernando Pessoa

111

Pós-leitura Compreensão/Expressão oral Escrita

Actividade:

 

Redacção de uma Síntese Apresentação oral à turma

Texto Informativo

Quinto Império, Artur Veríssimo

112

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral

Actividades:

Quadro: A Última Viagem do Temerário, Joseph Turner

114

Descrição de imagem Apresentação oral à turma

Leitura Leitura analítica Funcionamento da língua

Pós-leitura

 

Terceiro

 

114

Actividades: Questionário

S’crevo meu livro à beira-mágoa, Fernando Pessoa

Actividade: Sistematização escrita sobre a Mensagem

115

Escrita

Os Lusíadas e a Mensagem

 

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade:

Os Lusíadas, Luís de Camões

Os Lusíadas, Luís de Camões Dedicatória

116

Apresentação oral à turma

Leitura

Actividades: Questionário

Poema 1

D. Sebastião, Rei de Portugal, Fernando Pessoa Sperai! Caí no areal e na hora adversa, Fernando Pessoa

117

Leitura analítica

Actividades: Questionário

Poema 2

117

Pós-leitura Compreensão/Expressão oral

Actividades: Debate

O

Desejado, Fernando Pessoa

118

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade:

Quadro: Partida das naus para a Índia em 1497, pintura de Alfredo Roque Gameiro

O

Encoberto, Fernando Pessoa

118

Apresentação oral à turma

 
 

119

Leitura Leitura analítica Funcionamento da língua

 

Os Lusíadas, Luís de Camões (Canto IV, 89-92) Episódio da Praia das Lágrimas Mar Português, Fernando Pessoa

119

Actividades: Questionário

120

 

121

Pós-leitura

 

Leitura

Actividades:

121

Escrita

Palavras-chave – sistematização

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral Escrita

Actividade:

122

Apresentação oral à turma Descrição da figura.

Quadro: O Gigante Adamastor

 

Os Lusíadas, Luís de Camões1 (Canto III, 37-40) Episódio do Adamastor

122

Leitura

Actividades: Questionário

123

Leitura analítica

O

Mostrengo, Fernando Pessoa

123

Pós-leitura Compreensão/Expressão oral

Actividade:

Antemanhã, Fernando Pessoa Excerto de Sob o signo do Império: Os Lusíadas/ /Mensagem, J. Oliveira Macedo

124

Escrita

Redacção de uma dissertação Actividade:

124

Redacção de um texto expositivo-argumentativo

O

Sonho, Sebastião da Gama

125

Nevoeiro, Fernando Pessoa

125

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8

© t 8 Módulo 11 Textos de Teatro II Felizmente Há Luar! de Luís de Sttau
Módulo 11 Textos de Teatro II Felizmente Há Luar! de Luís de Sttau Monteiro 11
Módulo 11 Textos de Teatro II
Felizmente Há Luar! de Luís de Sttau Monteiro
11
Diagnóstico de Competências
Competências
Actividades
Recursos
Pág.
Actividade:
Textos Informativos
A questão do tempo, Fernando Savater
128
Apresentação oral à turma
Actividade: Audição de canção
Canto à liberdade
«Trova do vento que passa», Manuel Alegre
129
Actividades: Debate
Textos Informativos
Cantores de Abril, Eduardo M. Raposo
130
Luís de Sttau Monteiro – o homem, o tempo e a obra
Felizmente Há Luar!, Luís de
Sttau Monteiro
132
Pré-leitura
Leitura
Compreensão/Expressão oral
Escrita
Textos Informativos
Actividades: Questionário
1.
Situação política e social no
História de Portugal, José Hermano Saraiva
133
Ordem lógica
século XIX
2.
Situação política e social no
135
século XX
Leitura
Actividades: Questionário
Felizmente Há Luar!, Luís de Sttau Monteiro
Acto I
136
Leitura analítica
Felizmente Há Luar!, Luís de
Sttau Monteiro
Pós-leitura
Actividades: Questionário
138
Leitura funcional
Pesquisa histórica
Pré-leitura
Compreensão/Expressão oral
Actividades: Síntese oral de opinião
No céu cinzento sob o astro mudo, José Afonso
139
Leitura
Actividades: Questionário
Leitura analítica
Felizmente Há Luar!, Luís de
Sttau Monteiro
Felizmente Há Luar!, Luís de Sttau Monteiro
Acto I
140
Pós-leitura
Actividade: Redacção de uma carta
142
Escrita
Pré-leitura
Leitura
Compreensão/Expressão oral
Actividade:
Vida e Morte de Gomes Freire, Raul Brandão
143
Apresentação oral à turma
Leitura
Felizmente Há Luar!, Luís de
Sttau Monteiro
Felizmente Há Luar!, Luís de Sttau Monteiro
Acto I
144
Leitura analítica
Actividades: Questionário
146
Pós-leitura
Actividades: Questionário
146
Leitura funcional
Esquema-síntese
Escrita
Pré-leitura
Compreensão/Expressão oral
Leitura
Actividade:
O Forte de São Julião da Barra
(História de Portugal, José Hermano Saraiva)
147
Apresentação oral à turma
Leitura
Leitura analítica
Felizmente Há Luar!, Luís de
Sttau Monteiro
Felizmente Há Luar!, Luís de Sttau Monteiro
Acto II
148
Actividades: Questionário
150
Pós-leitura
Escrita
Pré-leitura
Leitura
Compreensão/Expressão oral
Actividade:
Carta de Gomes Freire de Andrade a António de
Sousa Falcão
151
Apresentação oral à turma
Leitura
Leitura analítica
Felizmente Há Luar!, Luís de Sttau Monteiro
Acto II
152
Actividades: Questionário
Felizmente Há Luar!, Luís de
Sttau Monteiro
Pós-leitura
Actividades:
153
Leitura
Escrita
Redacção de um texto escrito
Palavras-chave
Pré-leitura
Compreensão/Expressão oral
Actividade: Pesquisa
Apresentação oral à turma
154
As portas que Abril abriu (José Carlos Ary dos Santos)
155
Leitura
163
Leitura analítica
Felizmente Há Luar!, Luís de
Sttau Monteiro
Felizmente Há Luar!, Luís de Sttau Monteiro
Acto II
Actividades: Questionário
165
Felizmente Há Luar!, Luís de Sttau Monteiro
Acto II
166
Pós-leitura
Actividades: Questionário
167
Leitura
Escrita
Actividades: Questionário
168

© t

 
ÍNDICE
ÍNDICE
 

9

Competências

Actividades

 

Recursos

Pág.

Compreensão/Expressão oral

Actividade 1:

Em nome da Liberdade

Canções:

 

169

Apresentação oral à turma Audição de canções Actividade 2:

E

depois do adeus, Paulo de Carvalho

Textos Informativos

Grândola, Vila Morena, José Afonso 25 de Abril de 1974, José Jorge Letria

169

Pesquisa

Actividade 3:

A

hora da liberdade

171

Esquema informativo

 

171

Funcionamento da língua

Actividade:

Questionário Funcionamento da língua

172

172

Actividade:

O

valor da liberdade

A

Vida, António Aleixo

175

Apresentação oral à turma

   
Módulo 12 Textos Narrativos/Descritivos II Memorial do Convento, José Saramago 12 Diagnóstico de Competências
Módulo 12 Textos Narrativos/Descritivos II
Memorial do Convento, José Saramago
12
Diagnóstico de Competências
Competências
Actividades
Recursos
Pág.
Actividade:
Pedra filosofal, António Gedeão
178
Audição do poema musicado
Apresentação oral à turma
“Dos fracos não reza a história”
Actividade:
Textos Informativos
A
Questão do “Nome Saramago”, José Saramago
179
Biografia de Saramago
Memorial da vida de José Saramago
1998 – O ano do Nobel
Enfim, um Nobel em Português, José Carlos
Vasconcelos
José Saramago – O homem e a obra, Jornal Expresso
“O que acaba não é um século, mas uma civiliza-
ção”, Juan Árias
Um olhar sobre a obra de Saramago, Baptista-Bastos
Diga lá Excelência – entrevista com o escritor José
Saramago, Público
180
181
182
184
184
185
“O cântaro está à espera da fonte”
Pré-leitura
Compreensão/Expressão oral
Escrita
Memorial do Convento
186
Actividades: Questionário
Apresentação oral à turma
Leitura
Leitura analítica
Memorial do Convento, José Saramago (capítulo I)
187
Actividades: Questionário
189
Pós-leitura
Compreensão/Expressão oral
Escrita
Actividades: Questionário
Redacção de um texto expositivo
189
“Na terra onde fores viver faz como vires fazer”
Pré-leitura
Compreensão/Expressão oral
Actividades:
Apresentação oral à turma
Maria Lisboa, David Mourão-Ferreira
Leitura
Leitura analítica
Funcionamento da língua
Actividades: Questionário
Pós-leitura
Escrita
Actividades: Questionário

© t

10

© t 10 Competências Actividades   Recursos Pág. “Quem vai à guerra dá e leva”  

Competências

Actividades

 

Recursos

Pág.

“Quem vai à guerra dá e leva”

 

Pré-leitura

 

Textos A e B

Proposta de Abordagem Didáctica do Memorial do Convento no Ensino Secundário, Adriana Paula Martins

 

Leitura

192

Escrita

Actividade lúdica:

 

193

Palavras cruzadas

Memorial do Convento

Memorial do Convento, José Saramago (capítulo IV)

194

Leitura

Baltasar, Sete Sóis

Leitura analítica

Actividades: Questionário

 

195

Pós-leitura

Leitura

Memorial do Convento, José Saramago (capítulo XVIII)

196

Escrita

Actividades: Questionário

“Os olhos são o espelho da alma”

 

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

 

Texto A

Alquimia do amor 1, Margarida Rebelo Pinto Tão veloz como o desejo, Laura Esquivel

198

Texto B

198

Leitura Leitura analítica Funcionamento da língua

Memorial do Convento

Memorial do Convento, José Saramago (capítulo V)

199

Actividades: Questionário

200

Pós-leitura

Actividades: Questionário

Escrita

Estilo

O

estilo de José Saramago

201

“Quem feio ama, bonito lhe parece”

 

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral

Actividades:

Memorial do Convento

Memorial do Convento, José Saramago (capítulo VIII)

202

Apresentação oral à turma

Blimunda, Sete-Luas

Leitura

 

Leitura analítica

Actividades: Questionário

205

Pós-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

Actividades:

Apresentação oral à turma

Simbologia

205

“Quem espera sempre alcança”

 

Pré-leitura

Actividades:

   

206

Expressão oral

Apresentação oral à turma Debate

Leitura funcional

206

Leitura Leitura analítica Funcionamento da língua

 

Memorial do Convento

Memorial do Convento, José Saramago (capítulo VI)

207

Bartolomeu Lourenço, o voador

Actividades: Questionário

 

210

Pós-leitura Escrita Oficina de Escrita

Actividades: Oficina de escrita

211

“O sonho comanda a vida”

 

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

 

Memorial do Convento

Memorial do Convento, José Saramago (capítulo XV)

212

Actividades:

212

Apresentação oral à turma

Leitura

Memorial do Convento, José Saramago (capítulo IX, XI, XIV)

213

Leitura funcional

Actividades: Questionário

216

Pós-leitura

Escrita

Actividades: Questionário

217

Lúdica

“Nem tudo o que luz é ouro”

 

Pré-leitura Compreensão/Expressão oral

Actividades:

   

218

Apresentação oral à turma

Leitura

Memorial do Convento

Memorial do Convento, José Saramago (capítulo XVI)

218

Leitura analítica

Pós-leitura Escrita Oficina de Escrita

Actividades: Questionário

220

Actividades:

221

Oficina de escrita Dissertação

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ÍNDICE
ÍNDICE

11

Competências

Actividades

 

Recursos

Pág.

“Mais vale tarde do que nunca”

 

Pré-leitura

   

Mafra te saúda, Mário Alves Pereira Convento de Mafra, José Quintino

222

Leitura expressiva

Actividade: Leitura expressiva

223

Leitura Leitura analítica Funcionamento da língua

Memorial do Convento

– O convento (capítulos VIII e XII)

224

– Construção do convento (capítulos XXIII)

224

 

– Sagração do convento (capítulos XXIV)

225

Actividades: Questionário

225

Pós-leitura

Actividade: Visita de estudo ao Convento de Mafra

225

Escrita

“A esperança é a última a morrer”

 

Pré-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral

     

226

Actividades:

226

Apresentação oral à turma

Leitura

Memorial do Convento

Memorial do Convento, José Saramago (capítulos XXV)

226

Leitura analítica

Actividades: Questionário

227

Pós-leitura Leitura Compreensão/Expressão oral Escrita

Actividades: Questionário Trabalho de grupo

228

Fichas informativas

Competências

Recursos

Pág.

Escrita

Europass – o curriculum vitae europeu

230

Dissertação

232

Leitura

Fernando Pessoa (ortónimo e heterónimos) – temas e características

233

Os Lusíadas e a Mensagem – Alguns paralelismos

234

Felizmente Há Luar! – Caracterização das personagens

235

As personagens em Memorial do Convento

238

BIBLIOGRAFIA

239