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Resenha
Conceito e finalidade Resenha uma descrio minuciosa que compreende certo nmero de fatos. Resenha crtica a apresentao do contedo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo, na crtica e na formulao de um conceito de valor do livro feitos pelo resenhista. Os estudantes universitrios, quando realizam o exercido da resenha, devido ao fato de no conhecerem em profundidade determinado assunto e carecerem muitas vezes da apropriao dos conceitos fundamentais de determinada rea, produzem um resumo crtico. Esse resumo crtico produzido pelo universitrio tem grande importncia para a formao acadmica e para o desenvolvimento do hbito de anlise, crtica e questionamento dos textos. A resenha, em geral, elaborada pelo investigador de determinada rea do conhecimento que, alm do conhecimento sobre o assunto, tem capacidade de juzo crtico. Tambm pode ser realizada por estudantes; nesse caso, como um exerccio de compreenso e crtica, conforme destacado acima. A finalidade de uma resenha informar o leitor, de maneira objetiva e corts, sobre o assunto tratado no livro, evidenciando a contribuio do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha visa, portanto, apresentar uma sntese das idias fundamentais da obra. O resenhista deve resumir o assunto e apontar as falhas e os erros de informao encontrados, sem entrar em muitos pormenores e, ao mesmo tempo, tecer elogios aos mritos da obra, desde que sinceros e ponderados. O elemento fundamental da resenha a anlise realizada pelo resenhista e sua crtica, aqui no sentido destacado por Marilena Chau, ou seja, fazer falar o silncio, explicitar o implcito. Entretanto, mesmo que o resenhista tenha competncia na matria, isso no lhe d o direito de deturpar o pensamento do autor. O resenhista no deve dizer que poderia ter realizado obra melhor; no deve procurar ressaltar suas prprias qualidades s custas de quem produziu o livro resenhado. No h lugar, numa resenha cientfica, para sacarmos, principalmente se no se conhece o assunto em profundidade. Requisitos bsicos a) b) c) d) e) Conhecimento completo da obra Competncia na matria Capacidade de juzo de valor Independncia de juzo Correo e urbanidade

f) Fidelidade ao pensamento do autor

Importncia da resenha No campo da comunicao tcnica e cientfica, a resenha de grande utilidade, porque facilita o trabalho do profissional ao trazer um breve comentrio sobre a obra e uma avaliao da mesma. A informao dada ajuda na deciso da leitura do livro. A resenha deve responder a uma srie de questes: a) b) c) d) e) assunto, caractersticas, abordagens; conhecimentos anteriores, direcionamento; acessvel, interessante, agradvel; til, comparvel; disposio correta, ilustraes adequadas;

Estrutura da resenha

1) Referncia completa da obra - (no incio, antes de iniciar o texto da resenha). 2) Credenciais do autor informaes gerais sobre o autor, autoridade no campo cientfico. Quem fez o estudo? Quando? Por que? Onde? 3) Conhecimento resumo detalhados das idias principais. De que trata a obra? O que diz? Possui alguma caracterstica especial? Como foi abordado o assunto? Exige conhecimentos prvios para entend-lo? 4) Concluses do autor o autor faz concluses? (ou no) Onde foram colocadas (no final do livro ou captulos?) Quais foram? 5) Quadro de referncia do autor - modelo terico. Que teoria serviu de embasamento. Qual o mtodo utilizado? 6) Apreciao (crtica) a) Julgamento da obra: como se situa o autor em relao: s escolas ou correntes cientficas, filosficas e culturais? s circunstncias culturais, sociais, econmicas, histricas, etc. Existem argumentos levantados, mas no desenvolvidos? contraditrio seu pensamento em relao perspectiva terica assumida? b) Mrito da obra: Qual a contribuio dada? Idias verdadeiras, originais, criativas? Conhecimentos novos, amplos, abordagens diferentes? c) Estilo: conciso, objetivo? Claro, preciso, coerente? Linguagem correta ou no? d) Forma: Lgica, sistematizada? H originalidade e equilbrio na disposio das partes? e) Indicao da obra: A quem dirigida, ao grande pblico, especialista ou estudantes? LAKATOS, Eva Maria., MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Atlas, 1983.