A Sexualidade na Infncia

A nossa sexualidade uma construo que se inicia na vida intra-uterina e nos acompanha por toda nossa existncia.

Viver na idade adulta uma sexualidade satisfatria depende do desenvolvimento psicossexual que ocorre na infncia e na adolescncia.

Educao sexual de fundamental importncia no apenas no ambiente familiar, como tambm na escola por parte dos professores treinados adequadamente.

A desinformao e a represso por parte dos adultos dificultam a expresso e a curiosidade normal da criana.

Todas as crianas, independentemente da idade, tem curiosidades em relao sexualidade, como questes referentes s diferenas corporais entre meninos e meninas, como nascem os bebs, etc.

As perguntas dos filhos sobre assuntos relacionados sexualidade devem ser respondidas com clareza, mas com palavras adequadas para a idade da criana.

Histrias fantasiosas como a da cegonha no devem ser colocadas, pois consequentemente no futuro estas crianas vo perdendo a credibilidade por estes adultos que no respondem satisfatoriamente seus questionamentos e curiosidades.

Esta confiana importante para a construo de uma relao equilibrada entre pais e filhos.

Os pais devem estar atentos as necessidades dos filhos, onde a presena afetiva de fundamental importncia para a formao de um adulto feliz nos relacionamentos amorosos e na sexualidade.

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Existe uma vasta bibliografia de orientao na rea de educao sexual no apenas para os pais ou educadores, como tambm para crianas e adolescentes. A leitura bastante enriquecedora, nos faz refletir e questionar nossas atitudes enquanto pais e educadores.

Diante de problemas que no conseguem encontrar formas de super-los a orientao de um profissional na rea de psicologia infantil de fundamental importncia para prevenir futuras dificuldades psicossexuais na vida adulta.

Conhecer as fases de desenvolvimento psicossexual da criana, ajuda aos pais e educadores a no ter atitudes inadequadas que podem interferir diretamente no futuro emocional desta criana.

O papel do pai e da me na vida de um filho de extrema importncia no desenvolvimento e na formao do carter deste futuro adulto.

Conhecendo melhor a si mesmos como pais e as necessidades dos filhos, os tornam pessoas mais seguras nesta difcil tarefa de educar.

O recm-nascido e os primeiros anos de vida.

Na antiguidade, assim como na idade mdia era permitido s crianas europias manifestar abertamente sua sexualidade e que isso ainda acontece em muitas culturas no ocidentais. Aps o sculo XVI, os europeus comearam a redefinir a criana como um ser inocente, no era considerado um ser sexuado. At os dias atuais esta crena se conserva.

Apenas gradualmente nos ltimos 50 anos esta concepo foi mudando e reconhecendo que

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crianas normais so realmente sexuadas.

Durante os primeiros anos de vida as sociedades tm seu prprio padro com relao ao tipo de homem e mulher que pretende que suas crianas se tornem. A criana vai adquirindo os papis sexuais, aprendendo a se identificar como homens e mulheres (identidade sexual).

muito difcil para os pais de crianas menores imaginarem que seus filhos so sexualizados. Por exemplo, na maioria dos meninos, possvel observar erees logo aps o nascimento.

Durante toda a infncia meninos e meninas aprendem a conhecer e experimentar seu prprio corpo, cada um com seu prprio repertrio e ritmos diferentes.

H muitos casos de crianas se masturbarem antes de um ano de idade sem que os pais percebam o que est acontecendo. H diferenas no desenvolvimento sexual entre bebs amamentados no peito e os amamentados com mamadeiras. Amamentao no peito garante um contato fsico e transmite confiana para o beb.

Dos dois aos quatro anos de idade so frequentemente chamados de pensamento mgico. O menino poder estar convencido de que quando crescer, casar-se- com sua me; ou a menina que vir a se casar com seu pai.

Seja qual for a mgica importante no zombar dela, ou repreender a criana.

importante apresentar explicaes dos fatos com boas histrias, onde a criana possa ser orientada de uma maneira clara e adequada para sua idade.

Aos trs e quatro anos de idade a sexualidade da criana est se desenvolvendo juntamente com o restante do seu corpo.

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As crianas vo desenvolver suas prprias idias sobre de onde as crianas vm mesmo que seus pais no lhes digam.

Os jogos sexuais entre crianas do mesmo sexo ou do sexo oposto ocorrem de maneira relativamente frequente na infncia, sem danos aparentes, mas que necessitam da orientao dos adultos que esto ao seu lado e no ter atitudes repressoras.

Para crianas de trs a quatro anos, manipular seus prprios genitais atitude muito comum.

interessante que, apesar de inquestionvel evidncia de que as experincias de explorao do corpo e genitais parecem ser quase universais, muitos adultos recusam-se a aceitar que este comportamento natural em seus filhos, e muitas vezes preferem negar a si prprios que tambm vivenciaram tais experincias na infncia. A negao das lembranas j so consequncias das rgidas proibies dos adultos da sua poca.

Como importante para os pais a conscincia de como a educao sexual satisfatria para o desenvolvimento psicossexual do indivduo.

Uma educao satisfatria no s baseada nas informaes recebidas, mas principalmente em atitudes aprendidas com os pais e com as pessoas a sua volta. Sejam positivas ou negativas, essas atitudes so transmitidas as crianas, com ou sem palavras, atravs de uma infinidade de meios.

positivo para o desenvolvimento psicolgico da criana que os pais expressem entre si mesmos afeto e carinho de uma forma espontnea.

As crianas com cinco ou seis anos comeam a entrar no mundo real. Adoram copiar os adultos e esto familiarizados o bastante com as diferenas entre meninos e meninas.

um perodo em que existe o risco da criana ser envolvida em um relacionamento sexual

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com algum mais velho, mas se houver uma orientao por parte dos pais, a criana estar menos propensa a ser enganada ou seduzida em uma relao indesejvel.

Os pais tradicionalmente tm expectativas diferentes quanto aos padres de comportamento apropriados para meninos e meninas.

As meninas so estimuladas e recompensadas por serem obedientes e carinhosas, enquanto os meninos a serem firmes, impulsivos, curiosos e assumir papis de liderana.

Os padres tradicionais para meninos e meninas contribuem para que tenham atitudes diferentes no comportamento sexual.

Estas expectativas distintas para meninos e meninas por serem diferentes, provocam danos psicolgicos em ambos, no s individualmente, mais em suas relaes afetivas.

Dos sete aos nove anos uma fase determinante para os pais na educao de seus filhos, pois as influncias externas competem com as dos pais.

Os grupos de amigos estimulam a curiosidade e comeam a tentar obter domnio do seu mundo e de si prprio, e ao mesmo tempo continuam interessados em assuntos sexuais.

As brincadeiras sexuais especialmente com companheiros do mesmo sexo so freqentes nessa fase.

Muitos pais de meninos nesta idade insistem demasiadamente em que estes tenham comportamento de homens, podendo fazer brincadeiras de forma spera e violenta.

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O contato corpo a corpo, pele a pele e olho a olho organiza e harmoniza o corpo sensvel, abrindo perspectivas de afeto. So partes essenciais da grande aventura da descoberta do mundo. Em parte esse mundo representado pelos pais e as pessoas que compartilham os cuidados com a criana. (Maria Tereza Maldonado, 1993)

A partir dos 10 anos se inicia a puberdade, um perodo em que os corpos da menina e do menino iniciam mudanas e se desenvolvem para alcanar sua forma adulta como homem e mulher.

Semramis Prado

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