MATEMTICA

PR-VESTIBULAR
LIVRO DO PROFESSOR

 2006-2009 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.

I229

IESDE Brasil S.A. / Pr-vestibular / IESDE Brasil S.A.

Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2009. [Livro do Professor]
660 p.

ISBN: 978-85-387-0571-0

1. Pr-vestibular. 2. Educao. 3. Estudo e Ensino. I. Ttulo.

CDD 370.71
Disciplinas

Autores

Lngua Portuguesa


Literatura

Matemtica




Fsica


Qumica

Biologia


Histria




Geografia

Francis Madeira da S. Sales

Mrcio F. Santiago Calixto
Rita de Ftima Bezerra
Fbio Dvila
Danton Pedro dos Santos
Feres Fares
Haroldo Costa Silva Filho
Jayme Andrade Neto
Renato Caldas Madeira
Rodrigo Piracicaba Costa
Cleber Ribeiro
Marco Antonio Noronha
Vitor M. Saquette
Edson Costa P. da Cruz
Fernanda Barbosa
Fernando Pimentel
Hlio Apostolo
Rogrio Fernandes
Jefferson dos Santos da Silva
Marcelo Piccinini
Rafael F. de Menezes
Rogrio de Sousa Gonalves
Vanessa Silva
Duarte A. R. Vieira
Enilson F. Venncio
Felipe Silveira de Souza
Fernando Mousquer

Produo

Projeto e
Desenvolvimento Pedaggico

lgebra
Elementar
Com os desenvolvimentos de (A + B)2 e
(A + B)3, podemos facilmente obter:
(A + B)4 = A4 + 4A3B + 6A2B2 + 4AB3 + B4
(A + B)5 = A5 + 5A4B + 10A3B2 + 10A2B3+ 5AB4
Chamamos de produtos notveis a certos desenvolvimentos algbricos que, por aparecerem to
frequentemente, muito mais fcil memoriz-los do
que efetu-los a cada vez.

Produtos notveis
I. Quadrado de uma soma:
(A + B)2 = A2 + 2AB + B2
II. Quadrado de uma diferena:

+ B5
E assim sucessivamente, como os coeficientes
dados pela tabela seguinte:
1
1
1
1
1
1

1
2
3
4
5
6

1+
+ 3
6
10
15

1
4
10
20

1
5
15

1
6

(A B)2 = A2 2AB + B2
III. Produto da soma pela diferena:
(A + B) (A B) = A2 B2
IV. Cubo de uma soma:

Fatorao

(A + B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 + B3 = A3 + B3

+ 3AB (A+ B)
V. Cubo de uma diferena:

Fatorar uma expresso algbrica coloc-la sob

a forma de um produto de fatores, cada um deles,
do menor grau possvel. Dentre os casos usuais de
fatorao destacam-se os seguintes:
evidenciao ou fator comum

(A B)3 = A3 3A2B + 3AB2 B3 = A3 B3

3AB (A B)

AB + AC = A (B + C)
agrupamento

As frmulas dos quadrados e cubos de somas

podem ser utilizadas para generalizaes
como:

EM_V_MAT_001

(A + B + C+...+ K + L)2 = A2 + B2 +...+ K2 + L2

+ 2AB +2AC+...+ 2AL +...+ 2KL
ou sob a forma condensada,
(A)2 = A2+2AB
(A+B+C)3 = A3+3A2B+6ABC

AB + AC + BD + CD = A (B + C) + D (B + C) =
(B + C) (A + D)
trinmios quadrados perfeitos
A2 + 2AB + B2 = (A + B)2 e A2 2AB + B2 = (A B)2
diferena de dois quadrados
A2 B2 = (A + B) (A B)
soma de cubos
a3 + b3 = (a + b)3 3ab (a + b) = (a + b)(a2
ab + b2)
diferena de cubos
a3 b3 = (a b)3 + 3ab (a b) = (a b)(a2 + ab + b2)

Outras fatoraes
importantes no-triviais
Para todo natural n tem-se que:
A Bn = (A B)(An1+An-2B+An3B2+...+ABn2+Bn1)
Se n for um natural mpar podemos substituir B
por (B), na forma acima obtemos uma outra para a
fatorao da soma de duas n-simas potncias:
An+Bn = (A+B)(An1 An2B + An3B2 ... ABn2+Bn-1)
a3+b3+c3 3abc = (a+b+c)(a2+b2+c2 ab
ac bc)
n

Mtodo de substituio
Deve-se isolar uma das variveis em uma das
equaes e em seguida substituir essa expresso na
outra equao.
``

Exemplo:
2 x 3 y = 4
Resolver o sistema:

3 x 2 y =11
`` Soluo:
Na primeira equao vamos isolar a incgnita x:

Identidade de Sophie Germain.

2x 3y = 4 2x = 4 +3y x =

a4 + 4b4 = (a2 + 2b2 + 2ab) (a2 + 2b2 2ab)

Identidade de Lagrange.
(ac bd)2 + (ad bc)2 = (a2 +b2) (c2 + d2)

4 +3y
2

Em seguida, na segunda equao, substitumos x por

Essa identidade mostra que se dois nmeros

4 +3y
so somas de dois quadrados, seu produto tambm
2x 3y = 4 2x = 4 +3y x =
:
uma soma de dois quadrados.
2
4 +3y
2 y =11 12 + 9 y 4 y = 22 5 y =10
2
y =2

Substituindo o valor de y na expresso obtida para x:

No existe um mtodo geral que conduza sistematicamente a fatorao de uma expresso algbrica, uma vez que a fatorao pode ser at impossvel,
entretanto aconselhvel seguir os procedimentos
bsicos listados abaixo:
colocar, em primeiro lugar, em evidncia os
fatores que puderem ser colocados;

x=

4 +3 2
=5
2

Portanto S={(5,2)}

verificar se possvel aplicar um dos produtos

notveis;

Mtodo de comparao

fazer os agrupamentos dos termos de modo

que na fatorao de cada dois aparea um
fator comum;

Deve-se isolar uma das variveis em ambas as

equaes e, em seguida, igualar as duas expresses.

considere conhecido o seguinte teorema:

Se um polinmio P(x) se anula para x = a, ento
ele contm o fator (x a).

``

Exemplo:
2 x 3 y = 4
Resolver o sistema:

3 x 2 y =11
`` Soluo:

Vamos expor os principais mtodos de resoluo

desse tipo de sistemas.

2x 3y = 4

2x = 4 + 3y

x = 4 + 3y
2

Na segunda equao vamos isolar tambm a incgnita x:

3x 2y = 11

3x = 2y +11

x = 2y + 11
3

Agora basta igualar as duas expresses obtidas para x:

EM_V_MAT_001

Sistemas lineares de duas

equaes e duas incgnitas

Na primeira equao vamos isolar a incgnita x:

4 + 3y
2

= 2y + 11

y=2

12 +9y = 4y +22

5y = 10
a
A

x=

4+3.2
2

= 5x

Portanto S = {(5, 2)}

sistema possvel e
determinado

uma nica
soluo

retas
concorrentes

a
b c
= =
A B C

sistema possvel e
indeterminado

infinitas
solues

retas
coincidentes

a
b
=
A B

Substituindo o valor de y numa das expresses obtidas

para x:

b
B

sistema impossvel nenhuma

soluo

``

Mtodo da adio

`` Soluo:

2
6
=
2
6

Resolver o sistema: 2x 3y = 4
3x 2y = 11

7
10

Isso tambm pode ser observado somando as equaes, o que resulta: 0 = 3 (absurdo). Portanto, o
sistema impossvel.

Analisando as equaes notamos que devemos multiplicar a primeira equao por ( 2) e a segunda por 3; teremos ento um novo sistema equivalente ao primeiro:

2) Discutir o sistema

4x + 6y = 8
9x 6y = 33

`` Soluo:

2x + y = 4

2
1
4
=
=
2
1
4

x=5

Logo, o sistema possvel indeterminado.

O valor de x deve ser substitudo em uma das equaes

para obter o valor de y:
3y = 6

2x y = 4

Relacionando os coeficientes das equaes, temos:

Somando a primeira equao com a segunda:

2 5 3y = 4 10 3y = 4

2x 6y = 10

Logo, o sistema impossvel.

`` Soluo:

5x = 25

2x + 6y = 7

Relacionando os coeficientes das equaes, temos:

Exemplo:

9x 4x = 8 +33

retas
paralelas

Exemplos:
1) Discutir o sistema

Deve-se multiplicar as equaes por valores

adequados de forma a simplificar uma das variveis
por adio das duas equaes.
``

c
C

Isso tambm pode ser observado somando as equaes, o que resulta: 0 = 0, que sempre verdadeira.
Portanto, o sistema possvel e indeterminado.

y=2

Portanto S = {(5, 2)

Discusso de sistemas
lineares de duas equaes
e duas variveis
Os sistemas de duas equaes e duas variveis
podem possuir uma, nenhuma ou infinitas solues.
Isso pode ser observado no quadro resumo a seguir.
Seja o sistema de equaes a seguir:
ax + by = c

temos
Ax + By = C

Sistemas no-lineares
A seguir sero apresentados exemplos de
sistemas desse tipo e os principais mtodos de
resoluo.
``

Exemplos:
1) Resolver
`` Soluo:

x + y = 29
xy = 100

1. mtodo: substituio
y = 29 x

x(29 x) = 100

x 2 29x +100 = 0

x = 25 e y = 29 25 = 4

EM_V_MAT_001

x = 4 e y = 29 4 = 25
S = {(25, 4); (4, 25)}

2. mtodo: composio de uma equao do 2.

grau

xy=2

Soma das razes (S): 29

y = 8 x = 8 +2 = 6

Produto das razes (P): 100

y = 6 x = 6 +2 = 8

Basta montar a equao x2 Sx + P = 0

x=y+2
y2 + 2y 48 = 0 razes: 8 e 6

(y +2) y = 48

S = {(6, 8); (8, 6)}

x2 29x +100 = 0 Razes 4 e 25

5) Resolver

S = {(25, 4); (4, 25)}

xy = 6

`` Soluo:

x 3 + y 3 = 35

`` Soluo:

x 2 + y 2 = 13

2) Resolver

x +y =5

Nesse caso, devemos fatorar a segunda equao:

Somando a primeira equao com o dobro da

segunda:

x3 +y3 = 35

(x +y) (x2 xy + y2) = 35

Substituindo o valor da primeira equao:

x2 +y2 +2xy = 25 (x +y)2 = 25 x +y = 5

5 (x2 xy + y2) = 35

Resultam ento dois sistemas:

Para obtermos o valor de xy vamos utilizar um produto notvel nessa equao:

1. caso: x + y = 5 z2 5z + 6 = 0

x2 xy + y2 = 7
xy = 6

xy = 6

razes 2 e 3

xy = 6

z2 +5z + 6 = 0

razes

S = {(2, 3); (3, 2); ( 2, 3); ( 3, 2)}

x + y = 53
2

x+y=9

Vamos fazer algumas transformaes na primeira

equao para obter o valor de xy:
x2 +y2 = 53

(x +y)2 2xy = 53

Substituindo o valor da segunda equao:

9 2xy = 53

xy = 14

Resulta ento o sistema:

xy = 14

z2 9z +14 = 0 razes: 2 e 7

S = {(2, 7); (7, 2)}

4) Resolver

x y =2
xy = 48

`` Soluo:
Nesse caso no possvel montar diretamente a
equao do 2. grau, mas podemos resolver por
substituio:

xy = 6

z2 5z + 6 = 0

6) Resolver nos reais

`` Soluo:

razes: 2 e 3

x +y =1
x 5 + y 5 = 31

Elevando a primeira equao 5. potncia:

x+y=1

`` Soluo:

x +y =9

x +y =5

S = {(2, 3); (3, 2)}

2e3

52 3xy = 7

Resulta ento o sistema:

x + y = 5

3) Resolver

(x + y)2 3xy = 7

(x +y)5 = 1

x5 + 5yx4 + 10y2x3 + 10y3x2 + 5y4x + y5 = 1

Subtraindo desta expresso a segunda equao:
5yx4 + 10y2x3 + 10y3x2 + 5y4x = 30
yx4 + 2y2x3 + 2y3x2 + y4x = 6
xy(x3 + y3) + 2x2y2 + 6 = 0

(eq. 3)

Elevando a primeira equao ao cubo:

x +y = 1

(x + y)3 = 1

x3 + 3x2y + 3xy2 + y3 = 1

x3 +y3 = 1 3xy(x + y)

x3 + y3 = 1 3xy

Substituindo na eq. 3:
xy(1 3xy) + 2x2y2 + 6 = 0

x2y2 xy 6 = 0

razes 3 e 2
Resultam ento dois sistemas:
x +y =1
xy = 3

z2 z + 3 = 0

<0

EM_V_MAT_001

2. caso:

x2 xy + y2 = 7

x +y =1
xy = 2

z2 z 2 = 0

Proporo

razes: 1 e 2

a igualdade de duas ou mais razes.

S = {(1, 2); (2, 1)}

7) Encontrar todas as solues do sistema

2x2
=y
1+ x2
2y2
=x
1+ y2

``

Soluo:
Nesse caso, interessante inverter ambas as equaes
para posteriormente realizar uma mudana de varivel.
2x 2
=y
1+ x 2
2
2y
=x
1+ y 2

1
1 + x2
=
y
2x 2
1
1 + y2
=
x
2y 2

2
1
+1=
y
x2
2
1
+1=
x
y2

a c
a+b c+d a+b c+d
=
=
e
=
b d
a
c
b
d
a c a+c a-c
2) = =
=
b d b+d b-d
a c
3) = = k a = bk e c = dk
b d

1)

Fazendo a = 1/x e b = 1/y, vem:

a2 + 1 = 2b

k chamado constante de proporcionalidade.

b2 + 1 = 2a

Substituindo o valor de b da primeira equao na segunda

equao.
a2 + 1
2

2+ 1 = 2a

Notao: = ou a : b :: c : d
b d
Leitura: a est para b assim como c est para d
Nomenclatura: a e d extremos
b e c meios
Propriedade fundamental:
a
c
a . d=b . c
=
b
d
Propriedades:

a +2a +1 +4= 8a
4

``

Dois nmeros esto na razo 3 para 7 e sua soma 50.

a +2a
4

Calcule os nmeros.

8a +5 = 0

`` 1. Soluo:
x 3
x y x + y 50
= = =
=
=5
y 7
3 7 3 + 7 10

Pode-se verificar que 1 soluo da equao. Aplicando

Briott-Ruffini: a3 + a2 + 3a 5 = 0

x = 3 . 5 = 15
y = 7 . 5 = 35

Novamente notamos que 1 soluo e aplicamos novamente Briott-Rufini: a2 + 2a + 5 = 0 < 0 no

possui razes reais.

`` 2. Soluo:

Assim, o nico valor real para a 1. Logo, b = 1.

x =1/a = 1 e y = 1/b = 1

Exemplo:

x = 3k
x y
= = k
3 7
y = 7k

= {(1, 1)}

Razo ou razo geomtrica

z + y = 3k +7k = 10k = 50 . k = 5
x = 3 . 5 = 15

a comparao entre dois nmeros por diviso.

Indica quantas vezes um nmero contm o outro.

y = 7 . 5 = 35

EM_V_MAT_001

Notao: a : b ou a
b
a antecedente
b consequente
Leitura: a est para b
Por exemplo, a razo entre o permetro e o lado
de um quadrado qualquer 4 / = 4.

Quarta proporcional
o quarto termo de uma proporo.
``

Exemplo:
Determine a quarta proporcional dos nmeros a, b e c.
a c
bc
= x =
a
b x

Terceira proporcional

Variao percentual

cada um dos termos desiguais de uma proporo que possui meios ou extremos iguais.

a razo entre a variao de um determinado

valor e o valor inicial expresso em porcentagem.
% = valor final valor inicial 100%
valor inicial
ou
valor final = valor inicial (100+)%

Exemplo:
Determine a terceira proporcional de a e b.
a b
=
b x

x=

b2
a

O termo igual b chamado mdia proporcional

ou geomtrica.

Porcentagem

Na primeira frmula pode-se notar que a variao percentual ser positiva quando o valor aumenta
e negativa quando diminui.
``

1) Um produto que custava R$80,00, aps um aumento

de preos, passou a custar R$100,00. Qual foi o
aumento percentual deste produto?

uma razo de denominador 100.

x %=

``

x
100

``

Exemplos:

2) Um produto aps um aumento de 20% passou

a custar R$100,00. Qual era o preo original do
produto?
``

Quando se retira x% de determinado nmero

resta (100 x) % do nmero.
Para se encontrar um percentual de determinado nmero basta multiplic-lo pela razo
cujo numerador o percentual e o denominador 100.

1. Soluo:
100 Vi
100% = 20% 500 5Vi = Vi
Vi
6Vi = 500 Vi = 83 , 33

Um inteiro equivale a 100%.

``

2. Soluo:
Vi (1,2) = 100 Vi = 83,33
3) Um carro zero fazia 18km por litro. Aps trs anos de
uso esse valor diminuiu 40%. O dono do carro ento
fez uma reviso no motor do veculo e o valor voltou
a aumentar 40%. Quantos km por litro o carro passou
a fazer ento?

Exemplos:

a) 18

1) Calcule 30% de 270.

30
= 81
270
100

Soluo:
10080
20
.100% =
.100% = 25%
80
80

2 40
=
= 40%
5 100

``

Exemplos:

b) 16,25
Resp.: 81

c) 163

``

Soluo:

d) 15,12

2) Numa festa havia 30 pessoas. Foram embora 20% das

pessoas. Quantas ainda ficaram na festa?

``

e) 15
``

Soluo: D

Soluo:

Diminuio de 40%: 18 (1 0,4) = 10,8

80
30. (100 20 )% = 30.80% = 30.
= 24
100

Aumento de 40%: 10,8 (1 + 0,4) = 15,12

Resp.: 24 pessoas.

EM_V_MAT_001

``

Diviso em partes
diretamente proporcionais

que envolvem apenas duas grandezas so ditas

simples e as que envolvem mais de duas grandezas,
compostas.

Significa dividir de forma que cada uma das

partes seja proporcional a nmeros dados.

``

``

``

1) Se R$100,00 em um certo tempo d-nos R$8,00 de rendimento, quanto render R$250,00 nesse mesmo tempo?

Exemplo:

Dividir 100 em partes diretamente proporcionais

a 2, 3 e 5.

``

100 8
250 8
= x=
= 20
250 x
100

O nmero 100 deve ser dividido em trs partes:

a primeira parte proporcional a 2, a segunda a 3 e a
terceira a 5.

Diviso em partes
inversamente proporcionais

Resp: R$20,00.
2) Dez operrios fazem 150m de uma construo em
18 dias de oito horas de servio. Quantos dias levaro 20
operrios trabalhando seis horas por dia para fazer 187,5
metros dessa obra?
``

10

x=

1
1
. 300 = 100; y = . 300 = 75
3
4

EM_V_MAT_001

ez=

1
. 300 = 60
5

Regra de trs
So problemas que envolvem grandezas direta
ou inversamente proporcionais. As regras de trs

187,5

DIR

INV

Comparando cada uma das grandezas com a quantidade de dias chegamos s relaes de proporcionalidade
indicadas na tabela.
18 20 150 6
=

= 15
x 10 187 ,5 8
Resp.: 15 dias

Soluo:

x
y
z
x+y+z
235
= = =
=
= 300
1 1 1 1 1 1
47
+ +
3 4 5
3 4 5
60

18

INV

Exemplo:

O nmero 235 deve ser dividido em trs partes:

a primeira parte proporcional a 1/3, a segunda a 1/4
e a terceira a 1/5.

150

20

Dividir 235 em partes inversamente proporcionais a 3, 4 e 5.

``

Soluo:

Qtd. operrios comp. obra n. dias horas/dia

Significa dividir de forma que cada uma das

partes seja proporcional aos inversos dos nmeros
dados.
``

Soluo:
Como capital e rendimento so diretamente proporcionais, temos:

Soluo:

x
y
z x + y + z 100
= = =
=
= 10
2 3 5 2+3+5
10
x = 20
y = 30
z = 50

Exemplo:

Problemas tipo torneira

Um tipo de problema comum o que envolve torneiras enchendo juntas um recipiente. Para resolver
esses problemas necessrio calcular quanto cada
uma das torneiras enche sozinha em uma unidade
de tempo. Para achar quanto as torneiras enchero
juntas naquela unidade de tempo basta somar os
valores de cada uma delas.
H diversos outros problemas que envolvem
ideias similares e so resolvidos pelo mesmo mtodo.
``

Exemplo:
1) Uma torneira sozinha enche um tanque em duas horas
e outra tambm sozinha enche o mesmo tanque em
trs horas. Quanto tempo as duas torneiras juntas

levam para encher o tanque?

Soluo:
Deve-se observar que em uma hora a primeira torneira
sozinha enche 1/2 do tanque e a segunda 1/3 do tanque.
Logo, as duas juntas, em uma hora, enchero 1/2 + 1/3 do
tanque. Assim, teremos:

Soma dos algarismos de N = 9 + 4 + 7 = 20.

3. (UFRS) Se n = 107 10, ento n no mltiplo de:
a) 9
b) 10

6
1 1
+ . t = 1 t = =1h12min
5
2 3

2) Uma torneira, aberta s, enche uma tanque em 5 horas

e outra, igualmente s, o enche em seis horas. Por outro
lado um ralo aberto esvazia o mesmo tanque em 10
horas. Estando o tanque inicialmente vazio e abertas
as duas torneiras e o ralo, em quanto tempo o tanque
estar cheio?

Soluo: C
N = 3752 3742 = (375 + 374)(375 374) = 749 . 1
N = 749

c) 12
d) 15
e) 18
``

Soluo: C
n = 107-10 = 10(106-1)=10(999999) = 9999990

Soluo:

n mltiplo de 9, pois a soma de seus algarismos

tambm .

1. torneira enche 1/5 do tanque em 1 hora.

n mltiplo de 10, pois termina em zero.

2. torneira enche 1/6 do tanque em 1 hora.

n mltiplo de 15, pois mltiplo de 3 e de 5.

Ralo esvazia 1/10 do tanque em 1 hora.

n mltiplo de 18, pois mltiplo de 9 e par.

Logo, temos:

``

n no mltiplo de 12, pois no mltiplo de 4 (j que

90 no ).

1 1 1

+ + t = 1 t = 30 = 3h45min.

5 6 10

1. (UFES - adap.) O nmero N = 20022 . 2000 2000 . 19982

igual a:

4. A populao de uma cidade num determinado ano era

um quadrado perfeito. Mais tarde, com o aumento de
100 habitantes, a populao passou a ter uma unidade a mais que um quadrado perfeito. Agora, com um
acrscimo adicional de 100 habitantes, a populao se
tornou novamente um quadrado perfeito. A populao
original era um mltiplo de:
a) 3

a) 2 . 106

b) 7

b) 4 . 106

c) 9

c) 8 . 106

d) 11

d) 16 . 106

e) 17

e) 32 . 106
``

Soluo: E
N = 20022 . 2000 2000 . 19982 = 2000 (20022 19982)
= 2000 (2002 1998) . (2002 + 1998) = 2000 . 4 .
4000 = 32 . 106

2. (FGV) Seja N o resultado da operao 3752 3742. A

soma dos algarismos de N :

``

Soluo: B
Populao inicial x
x = q2

x + 100 = p2 + 1

x + 100 + 100 = r2

q2 + 100 = p2 + 1
q2p299 p2 q2 = 99 (p q)(p+q) = 32 . 11

a) 18

q2+ 200 = r2 r2 q2 = 200 (r q)(r+q) =

b) 19

200 = 23 . 52

c) 20
d) 21
e) 22

r2 p2 = 101 (r p)(r+p) = 101

EM_V_MAT_001

``

``

Como 101 primo, teremos que ter

7.

rp=1

r = 51

r + p = 101 p = 50

(Unicamp) A soma de dois nmeros positivos igual ao

triplo da diferena entre esses mesmos dois nmeros.
Essa diferena, por sua vez, igual ao dobro do quociente do maior pelo menor.

x + 100 = 502 + 1

a) Encontre esses dois nmeros.

x = 2500 99 = 2401 = 74.

b) Escreva uma equao do tipo x2 + bx + c = 0 cujas

razes so aqueles dois nmeros.

Logo, x mltiplo de 7.
5. (UENF ) Para a realizao de um baile, foi veiculada a
seguinte propaganda:

``

Soluo:
b) x2 12x +32 = 0

a) 8 e 4

a) Sejam x e y os dois nmeros e supondo x > y.

x + y = 3(x y)
x
xy=2
y

1. equao x = 2y
Substituindo na 2. equao: 2y y = 2. 2y y = 4 e x
y
=8

Aps a realizao do baile, constatou-se que 480 pessoas

pagaram ingressos, totalizando uma arrecadao de R$
3.380,00. Calcule o nmero de damas e de cavalheiros
que pagaram ingresso nesse baile.
``

6d + 8c = 3380

d = 48 c 6. (480 c ) + 8 c = 3380 2 c = 500

c = 250 e d = 230
Resposta: 250 cavalheiros e 230 damas

6. (UERJ) Uma empreiteira deseja dividir um grande

terreno em vrios lotes retangulares de mesma rea,
correspondente a 156m2. Em cada lote, ser construda
uma casa retangular que ocupar uma rea de 54m2,
atendendo exigncia da prefeitura da cidade, de que
seja construda mantendo 3m de afastamento da frente
e 3m do fundo do lote, bem como 2m de afastamento
de cada uma das laterais. Indique as dimenses de cada
casa a ser construda, de modo que cada lote tenha o
menor permetro possvel.
``

2x 39x +162 = 0
EM_V_MAT_001

``

Soluo: 3h45min
1. torneira enche um volume V em 5h 1h enche V/5.
2. torneira enche um volume V em 4h 1h enche V/4.
Aps t horas a situao dos tanques a seguinte:
1. tanque V1 =

V
V
t e 2. tanque V2 = t
5
4

Volume que falta para encher os tanques:

1

Sendo x e y as dimenses da casa:

(x + 6) . (y + 4) = 156

8. (UNICAMP-1993) Duas torneiras so abertas juntas, a 1.

enchendo um tanque em cinco horas, a 2. enchendo outro
tanque de igual volume em quatro horas. No fim de quanto
tempo, a partir do momento em que as torneiras so abertas,
o volume que falta para encher o 2. tanque 1/4 do volume
que falta para encher o 1. tanque?

V ' =V V =V

Soluo: 6m e 9m
x . y = 54

produto = 32 = c
x2 12x +32 = 0

Soluo:
d + c = 480

``

b) soma = 12 = b b = 12

x . y = 54
2x + 3y = 39

x=6 e y=9
x = 13,5 e y = 4

Menor permetro possvel x = 6m e y = 9m

V
5

V ' =V V =V
2

V
4

Fazendo V2 ' = 4 V1' , temos

v
1
v
v t = v t 4 t =
4
4 5
t
1 20 5 t = 5 t
5
4t = 15 t = 3 h45min .

9. (UFMG-1997) No ano passado, uma equipe de 13 professores, com um ritmo de trabalho suposto constante,
corrigiu 3 000 provas em seis dias. Este ano, o nmero
de provas aumentou para 5 500 e a equipe foi ampliada
para 15 professores. Para se obter uma estimativa do
nmero n de dias necessrios para totalizar a correo,
suponha que, durante todo o perodo de correo, o ritmo
de trabalho da equipe deste ano ser o mesmo da equipe
do ano passado. Qual o valor que satisfaz n?

1. O valor de
a) 3

3 48

b) 4
c) 6

a) n 8

d) 9

b) 8 n < 10

e) 12

c) 10 < n 12

2. A quarta potncia de 1 + 1 + 1 :

d) n > 12
``

( 12 +

a)

Soluo: B

b)

2+ 3

1
2

(7 + 3 5 )

Professores

Provas

Dias

13

3 000

c) 3 + 2 2

15

5 500

d) 3

inv. prop.

dir. prop.

e) 1 + 2 3
( x + y )2

Montando a proporo e as razes diretamente proporcionais e invertendo as razes inversamente proporcionais, resulta:
n

Soluo: 2 R
3

Lua:
perodo de revoluo 27 dias = 27 24 = 648 horas
raio da rbita 60R
Satlite artificial:
perodo de revoluo 3 horas raio da rbita x
Utilizando a relao da 3. Lei de Kepler
3

5
648
32
32.60 3
R x = R
= 3 x3 =
3
3
(60R) x
648 2

Para obter a altitude mdia da rbita, deve-se subtrair o raio

R da Terra.
altitude mdia da rbita 5 R R = 2 R
3

10

a) 4
c) 214

O perodo de revoluo da Lua de, aproximadamente,

27 dias e a distncia mdia da Terra Lua 60 vezes o
raio R da Terra. Calcule a altitude da rbita de um satlite
artificial cujo perodo de revoluo 3 horas.

b) 27

15 3000
.
n = 9,5
13 5500

10. A 3. Lei de Kepler diz que: Os quadrados dos tempos

gastos pelos satlites em suas revolues em torno da
Terra so proporcionais aos cubos dos raios mdios de
suas rbitas.

``

( x y )2

d) 228
e) 2196
4. Se x um quadrado perfeito, o quadrado perfeito imediatamente superior a x dado por:
a)

x +1

b) x2 + x
c) x2 + 1
d) x + 2 x +1
e) x2 + 2x + 1
5. (UFMG) A diferena entre os quadrados de dois nmeros naturais 144, e a razo entre eles 3/5. A soma
desses dois nmeros naturais :
a) 16
b) 24
c) 30
d) 34

EM_V_MAT_001

3. Se xy = 7, o valor de

6. (UFES) Calcule o valor da expresso

7.

Utilizando esses dados e os apresentados no quadro

II, calcule a quantidade vendida do livro A (ao preo
regular, edio de luxo) e a quantidade vendida do livro
B (ao preo de oferta, edio de bolso).
10. (UERJ) Os alunos de uma escola, para serem aprovados
no exame final, devero obter, pelo menos, sessenta
pontos em uma prova de cem questes. Nessa prova,
cada questo respondida corretamente vale um ponto
e quatro questes erradas, ou no-respondidas, anulam
uma questo correta. Calcule o nmero mnimo de questes que um mesmo aluno dever acertar para que:

[102+202+302+...+1002 - [92+192+292+...+992]
Efetuando-se (579865)2 - (579863)2, obtm-se:
a) 4
b) 2 319 456
c) 2 319 448
d) 2 086 246
e) 1 159 728

8. O natural n para o qual

igual a:

(1012 + 2500) (1012 2500)

2

n
= 10

a) 10

a) obtenha uma pontuao maior do que zero;

b) seja aprovado.
11. (Fatec) Sabe-se que a 22bcb 2 c 2=40 e
abc=10 com a, b e c nmeros reais. Ento o valor
de a + b + c igual a:

b) 12
c) 14

a) 1

d) 16

b) 2

e) 18
9. (UERJ) Observe os quadros I e II, anunciados em uma
livraria.
Quantidade
Ed. Luxo

Ed. Bolso

Livro A

76

240

Livro B

50

180

quadro I

c) 4
d) 10
e) 20
12. (Fatec) Dois casais foram a um barzinho. O primeiro
pagou R$5,40 por duas latas de refrigerante e uma
poro de batatas fritas. O segundo pagou R$9,60 por
trs latas de refrigerante e duas pores de batatas fritas.
Nesse local e nesse dia, a diferena entre o preo de
uma poro de batatas fritas e o preo de uma lata de
refrigerante era de:

Preo (em reais)

a) R$2,00

Regular

Oferta

Ed. Luxo

8,00

6,00

b) R$1,80

Ed. Bolso

2,00

1,00

quadro II
a) Supondo que todos os livros A foram vendidos ao
preo regular e todos os livros B foram vendidos ao
preo da oferta, calcule a quantia arrecadada pela
livraria na venda de todos esses livros.
b) Considere agora o quadro III, que indica a quantia
arrecadada na venda de certa quantidade dos livros
A e B (valores em reais).
Preo
(oferta)

Livro A

R$720,00

R$440,00

Livro B
EM_V_MAT_001

Preo
(regular)
R$560,00

R$340,00

quadro III

c) R$1,75
d) R$1,50
e) R$1,20
13. (FGV) Sabendo que:
x e y so nmeros positivos
x y = 1 e
x4 +4x3y +6x2y2 +4xy3 +y4 = 16
podemos concluir que:
a) x = 7/6
b) x = 6/5
c) x = 5/4
d) x = 4/3
e) x = 3/2

11

14. (Fuvest) Um estacionamento cobra R$6,00 pela primeira

hora de uso, R$3,00 por hora adicional e tem uma despesa diria de R$320,00. Considere-se um dia em que
sejam cobradas, no total, 80 horas de estacionamento.
O nmero mnimo de usurios necessrio para que o
estacionamento obtenha lucro nesse dia :

que so roubados, em mdia, 150 carros por ano. O

nmero de carros roubados da marca X o dobro do
nmero de carros roubados da marca Y, e as marcas
X e Y juntas respondem por cerca de 60% dos carros
roubados. O nmero esperado de carros roubados da
marca Y, em um ano, :

a) 25

a) 20

b) 26

b) 30

c) 27

c) 40

d) 2

d) 50

e) 29

e) 60

a) Determine os valores de a e b tais que o sistema

tenha mais de uma soluo.
b) Interprete sua concluso geometricamente.
16. (UFF) Determine o conjunto soluo V do sistema
( x + y )2 + ( x y )2 = 26
S :
( x + y )( x y ) = 5

17. (UFF) Considere o seguinte enunciado:

A idade de Daniel o dobro da idade de Hamilton. H
10 anos, a idade de Daniel era o qudruplo da idade
de Hamilton.
As idades de Daniel e de Hamilton so determinadas
resolvendo-se o sistema:
a)

x = 2y

4x = y

y =
2
4 x + y = 30

b)

y = 2x

c)
y 4 x = 10
y = 2x

d)
4 x y = 30
x + y = 10
e)

4 x y = 30

18. (UFF) Em cada uma das duas urnas, U1 e U2, h, apenas,

bolas brancas e azuis.

12

Sabe-se que 60% das bolas contidas em U1 so brancas

e que 50% das bolas contidas em U2 so azuis.
As duas urnas juntas contm 500 bolas, das quais 44%
so azuis.
Determine quantas bolas h em cada urna.
19. (ENEM) Uma companhia de seguros levantou dados
sobre os carros de determinada cidade e constatou

20. (ENEM) O Brasil, em 1997, com cerca de 160 X 106

habitantes, apresentou um consumo de energia da ordem de 250 000 TEP (tonelada equivalente de petrleo),
proveniente de diversas fontes primrias. O grupo com
renda familiar de mais de vinte salrios mnimos representa 5% da populao brasileira e utiliza cerca de 10%
da energia total consumida no pas. O grupo com renda
familiar de at trs salrios mnimos representa 50% da
populao e consome 30% do total de energia. Com
base nessas informaes, pode-se concluir que o consumo mdio de energia para um indivduo do grupo de
renda superior x vezes maior do que para um indivduo
do grupo de renda inferior. O valor aproximado de x :
a) 2,1
b) 3,3
c) 6,3
d) 10,5
e) 12,7
21. (ENEM) Nas ltimas eleies presidenciais de um determinado pas, onde 9% dos eleitores votaram em branco e
11% anularam o voto, o vencedor obteve 51% dos votos
vlidos. No so considerados vlidos os votos em branco
e nulos. Pode-se afirmar que o vencedor, de fato, obteve de
todos os eleitores um percentual de votos da ordem de
a) 38%
b) 41%
c) 44%
d) 47%
e) 50%
22. (ENEM) Uma pesquisa sobre oramentos familiares,
realizada recentemente pelo IBGE, mostra alguns itens
de despesa na distribuio de gastos de dois grupos de
famlias com rendas mensais bem diferentes.
EM_V_MAT_001

ax + 10 y = 25
.
15x + by = 15

15. (PUC-Rio) Considere o sistema

Renda at
R$400,00

Renda maior
ou igual a R$
6.000,00

Habitao

37%

23%

Alimentao

33%

9%

Transporte

8%

17%

Tipo de
Despesa

Sade

4%
0,3%

5%

Outros

17,7%

40%

25. (UERJ) Um lojista oferece 5% de desconto ao cliente

que pagar suas compras vista. Para calcular o valor
com desconto, o vendedor usa sua mquina calculadora
do seguinte modo:
preo total

6%

Educao

d) 40

Considere duas famlias com rendas de R$400,00 e R$

6.000,00, respectivamente, cujas despesas variam de
acordo com os valores das faixas apresentadas. Nesse
caso, os valores, em R$, gastos com alimentao pela
famlia de maior renda, em relao aos da famlia de
menor renda, so, aproximadamente:
a) dez vezes maiores.
b) quatro vezes maiores.
c) equivalentes.
d) trs vezes menores.

Um outro modo de calcular o valor com desconto seria

multiplicar o preo total das mercadorias por:
a) 0,05
b) 0,5
c) 0,95
d) 1,05
26. (UENF)
Municpios do Rio de Janeiro enriquecem com
dinheiro proveniente da explorao de petrleo
Por um feliz acaso da geografia, eles esto situados na
Bacia de Campos, responsvel por 80% da produo
nacional de petrleo, e recebem royalties por isso

23. (UERJ) O engenheiro Ronaldo Belassiano descobriu que

o carioca o povo mais gil para embarcar nos coletivos.
Ele leva, em mdia, apenas 1,85 segundo contra 2,4
segundos gastos, em mdia, pelos londrinos. (Super
Interessante, set/96 . Adaptado.)

Cidade

Quanto entrou
em royalties
(em reais)
1997
1999

Campos

3,9 milhes

45 milhes

Com base no texto, considere que um nibus no Rio de

Janeiro fique parado num ponto, durante 74 segundos,
e embarque passageiros de acordo com a mdia
apresentada.
Em Londres, para embarcar essa mesma quantidade de
passageiros, o nibus dever ficar parado durante:
a) 96s

Maca

8,2 milhes

32 milhes

Quissam

2,3 milhes

13,4 milhes

e) nove vezes menores.

b) 104s
c) 108s
d) 220s
24. (UERJ) Uma mquina que, trabalhando sem interrupo,
fazia 90 fotocpias por minuto foi substituda por outra
50% mais veloz. Suponha que a nova mquina tenha
que fazer o mesmo nmero de cpias que a antiga, em
uma hora de trabalho ininterrupto, fazia. Para isso, a nova
mquina vai gastar um tempo mnimo, em minutos, de:

EM_V_MAT_001

a) 25
b) 30
c) 35

(Veja,12 jul. 2000 . Adaptado).

Determine a porcentagem aproximada do aumento de

royalties recebidos pela cidade de Campos no perodo
considerado na tabela.
27. (UERJ) O coquetel preferido de Joo tem 15% de lcool e
uma mistura de tequila e cerveja. No bar onde pediu que
lhe preparassem esse coquetel, a tequila e a cerveja tinham,
respectivamente, 40% e 5% de lcool. Calcule a razo entre
os volumes de tequila e cerveja usados nessa mistura.
28. (UERJ) Dois viajantes partem, simultaneamente, de um
mesmo ponto e caminham para uma cidade a 90km de
distncia desse ponto. O primeiro viajante percorre, por
hora, 1km a mais do que o segundo viajante e chega
cidade de destino uma hora antes dele. A velocidade,
em km/h, do primeiro viajante igual a:
a) 7
b) 8

13

c) 9
d) 10
29. (UERJ) Uma pista de corrida com 7,5km de extenso tem
a forma de uma curva circular fechada. Um ciclista capaz
de fazer o percurso completo em 20 minutos, enquanto
um corredor o faz em meia hora. Considere que o ciclista e
o corredor partam do mesmo ponto A da pista, no mesmo
instante, ambos mantendo velocidades constantes ao longo de todo o percurso, porm deslocando-se em sentidos
contrrios. O tempo mnimo necessrio, em minutos, para
que ambos voltem a se encontrar igual a:

com transporte aumentou em 10%, porm, o valor total da

mesada foi mantido. Determine o percentual que ele precisa reduzir da quantia destinada ao lazer para fazer frente a
esse aumento, sem alterar sua despesa com lanches.
35. (UFF) Uma amostra de um determinado minrio de
massa M1 contm 72% de ferro. Uma outra amostra
de massa M2 contm 58% de ferro. Sabendo que M1
= 0,4 M2 , determine o percentual de ferro contido na
mistura das duas amostras.
36. (UERJ)

a) 10
b) 12
c) 13
d) 15

a) Determine o percentual de mulheres na festa.

b) Se os organizadores quisessem ter igual nmero de
homens e de mulheres na festa, quantos ingressos
a mais eles deveriam distribuir apenas para pessoas
do sexo feminino?
31. (UFF) O tratamento com um novo xampu recomenda
sua aplicao por duas vezes: em cada aplicao devem
ser utilizados, exatamente, 5% do volume existente no
frasco. Determine a porcentagem do volume inicial que
restar no frasco aps a segunda aplicao.
32. (UFF) A confeitaria Cara Melada conhecida por suas
famosas balas de leite, vendidas em pacotes. No Natal,
essa confeitaria fez a seguinte promoo: colocou, em cada
pacote, 20% a mais de balas e aumentou em 8% o preo do
pacote. Determine a variao, em porcentagem, que essa
promoo acarretou no preo de cada bala do pacote.
33. (UFF) A empresa ACME concedeu a seus funcionrios
mensalmente, durante dois meses, um reajuste fixo de
x% ao ms. Se ao final desses dois meses o reajuste
acumulado foi de 21%, o valor de x :
a) 10
b) 10,5
c) 11
d) 11,5
e) 21
34. (UFF) Um jovem recebe mesada dos pais e gasta 45% com
transporte, 25% com lazer e 30% com lanches. A despesa

14

Suponha que a garonete tenha decidido misturar gua

ao caf-com-leite do seuAlmeida. Num copo de 300ml,
colocou 20ml de gua pura e completou o restante de
acordo com o pedido do fregus. Em comparao com
a poro solicitada de caf-com-leite, pode-se afirmar
que seu Almeida bebeu a menos uma quantidade de
leite igual a:
a) 5ml.
b) 10ml.
c) 15ml.
d) 20ml.

1. O valor de
N = 199 919 981 9972 2 . 199 919 981 9942 +
199 919 981 9912 igual a:
a) 12
b) 14
c) 16
d) 18
e) 20
2. Se

a = 1 00...00 1 ,

111 zeros

o nmero de zeros na representao

decimal de a2 :
a) 111

EM_V_MAT_001

30. (UFRJ) A organizao de uma festa distribui gratuitamente 200 ingressos para 100 casais. Outros 300
ingressos foram vendidos, 30% dos quais para mulheres.
As 500 pessoas com ingresso foram festa.

b) 112

igual a:
a) 100

c) 22

b) 101

d) 222

c) 102

e) 12 321

d) 103

3. Se 2n + 2-n = 5, ento, 4n + 4-n igual a:

e) 104

a) 23
b) 25
c) 32
d) 33
e) 34
4. (IME)
3
3
Prove que 20 + 14 2 + 20 14 2 mltiplo de 4.

1
5. Se x um nmero real positivo e x +
x
1
3
x + 3 igual a:

2
=7

ento

a)

4 7

b)

7 7

c)

5 7

d)

6 7

e)

10 7

9. Um tabuleiro de xadrez cortado em 25 quadrados

pequenos, dos quais exatamente 24 so unitrios.
A rea do tabuleiro original igual a:
a) 36
b) 49
c) 64
d) 81
e) 100
10. O nmero
a) 14

6. Se a + b + c = 0, onde a, b e c so nmeros reais diferentes de zero, qual a opo que uma identidade?

b)

2 14

c) 8 3

a) a3 b3 + c3 = 3abc

d) 4

b) a3 + b3 + c3 = -3abc

e) 2 3

c) a + b + c = 3abc
3

d) a3 b3 c3 = -3abc
e) a2 + b2 + c2 = -2abc
7.

O produto
1 1 a
1 1
= A soma a + b
1 1 1 ... 1
4 9 16 20012 b

igual a:
a) 3 001
b) 3 002
c) 3 003
d) 3 004
e) 3 005
8. O produto
EM_V_MAT_001

7 + 4 3 + 7 4 3 igual a:

P=

( 5+

( 5

6+

) ( 5 + 6 7)
7) ( 5 + 6 + 7)

6+ 7

11. UFF) O desenvolvimento do comrcio e o surgimento

da burguesia impulsionaram de forma expressiva o
progresso das cincias.
No campo da Matemtica, destacou-se a figura
de Leonhard Euler (17071783) pelas importantes
contribuies que seus estudos forneceram a diversos
temas. Esse grande matemtico gostava de ilustrar a
aplicao de conhecimentos algbricos resolvendo
problemas curiosos, um dos quais apresenta-se, a
seguir, convenientemente adaptado.
Duas camponesas levaram um total de 100 ovos ao
mercado. Embora uma levasse mais ovos do que a
outra, uma vez tudo vendido, ambas receberam a mesma
quantia em dinheiro.
Em seguida, a primeira camponesa disse segunda:
Se eu tivesse levado a mesma quantidade de ovos que
tu, teria recebido 15 reais.
A segunda retrucou, dizendo:
Se fosse eu que tivesse vendido os ovos que trazias, eu
teria conseguido apenas 6 + 2/3 de reais.

15

Resolvendo o problema de Euler, pode-se afirmar que a

diferena entre a quantidade de ovos que uma e outra
trazia era:
a) 10

Cada CD comprado por Rita custou R$20,00 e cada DVD

comprado por ela custou R$30,00. Cada CD comprado por
Lus custou R$15,00, e cada DVD custou P reais (P 0).
Sabe-se que essa foi a nica compra que Rita e Lus fizeram
na loja, gastando R$150,00 e Q reais, respectivamente.

b) 16

a) Determine o par ordenado (x, y) da soluo do problema quando x y.

c) 20
d) 24

b) Se o preo de cada DVD comprado por Lus corresponde a 20% do seu gasto total na loja, determine P e Q quando a soluo do problema x = y.

e) 30
12. (UFRN) Dois automveis iniciam a passagem sobre
uma ponte de 840m em linha reta e sentidos opostos.
Enquanto um percorre 30m, o outro percorre 40m.
a) Calcule a quantos metros do meio da ponte eles
se cruzam.
b) Calcule a distncia que falta para o carro mais lento
sair da ponte no instante em que o carro mais rpido acaba de ultrapass-la.

x + 3 y = 0
13. (UFSC) Considere o sistema S 1 : 2x 6 y = 0 e

deter ine a soma dos nmeros associados (s)

m
proposio(es) verdadeiras(s).
(01) O par ordenado (15,5) uma soluo do sistema S1.

17. (UnB - adap.) Considere P o conjunto de todos os pontos do sistema cartesiano xOy cujas coordenadas (x, y)
so solues do seguinte sistema de equaes

x 2 y 2
4 + 9 =1

2
2
x + y =1
9
4

Nessa situao, sabendo que os pontos do conjunto P

pertencem a uma circunferncia de centro C e raio r,
julgue os itens a seguir, preenchendo V para verdadeiro
e F para falso.
(( ) O conjunto P formado por exatamente trs pontos.

(02) O sistema S1 possvel e determinado.

(( ) Se o ponto de coordenadas (x, y) um elemento de

P, ento | x | = | y |

(04) A soluo do sistema S1 uma reta que no

passa pela origem.

(( ) O centro C a origem do sistema de coordenadas

xOy.

2x + 6 y = 0

equivalente ao
(08) O sistema S2:
10x 30 y = 0
sistema S1.
14. (UFC) Se um comerciante misturar 2kg de caf em p
do tipo I com 3kg de caf em p do tipo II, ele obtm um
tipo de caf cujo preo R$4,80 o quilograma. Mas, se
misturar 3kg de caf em p do tipo I com 2kg de caf do
tipo II, a nova mistura custar R$5,20 o quilograma. Os
preos do quilograma do caf do tipo I e do quilograma
do caf do tipo II so, respectivamente:

(( ) Para cada ponto de coordenadas (x, y) pertencente a P, possvel encontrar q,

y 3
= tg q .
x 2

18. (Unirio) Marta vai se casar e N amigas suas resolveram

comprar-lhe um presente no valor de R$300,00, cada uma
delas contribuindo com a quantia de X reais. Na hora da
compra, entretanto, uma delas desistiu de participar e as
outras tiveram, cada uma, um acrscimo de R$15,00 na
quota inicialmente prevista. Assim, a afirmao correta :

a) R$5,00 e R$3,00

a) N = 4

b) R$6,40 e R$4,30

b) X = R$60,00

c) R$5,50 e R$4,00

c) X = R$45,00

d) R$5,30 e R$4,50

d) X = R$50,00

e) R$6,00 e R$4,00

e) N = 6
x 2 + y 2 = 4z

tenha soluo
o sistema de equaes
3 x + 4 y + z = a
real nica.
16. (UFSCar) No dia do pagamento, Rita e Lus compraram,
cada um, x CDs e y DVDs em uma loja (x 0 e y 0).

19. (UFF) Determine o conjunto soluo V do sistema:

x y 13
+ =
6
S: y x
x . y = 6

EM_V_MAT_001

15. (UFC) Determine o valor da constante a, de modo que

16

< q < , tal que

2
2

x + y = 1

20. (Fuvest) Se (x, y) soluo do sistema

x
x 2 + 1 = 4
ento igual a:

y2

24. (IME) Determine as solues reais do sistema

x 2 y + xy 2 = 70

2
2
( x + y ) ( x + y ) = 203

a) 1

b) 1
c) 1/3
d) 3/2
e) 2/3
1

y =
x

21. (UERJ) Observe o sistema: 2 2 2

x + y = r

O menor valor inteiro positivo de r para que o sistema

acima apresente quatro solues reais :
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

22. (UERJ) No sistema abaixo, x e y so nmeros reais.

2x ( x 1) + y ( x 1) = 4( x 1)
2
x + y = 7

A soma de todos os valores de x que satisfazem a esse

sistema igual a:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

25. (UFRJ ) Para lotar o estdio na final do campeonato

planejou-se, inicialmente, distribuir os 23 000 ingressos
em trs grupos da seguinte forma: 30% seriam vendidos
para a torcida organizada local; 10% seriam vendidos
para a torcida organizada do time rival e os restantes
seriam vendidos para espectadores no filiados s
torcidas. Posteriormente, por motivos de segurana, os
organizadores resolveram que 3 000 desses ingressos
no seriam mais postos venda, cancelando-se ento
1 000 ingressos destinados a cada um dos trs grupos.
Determine o percentual de ingressos destinados a torcedores no filiados s torcidas aps o cancelamento
dos 3 000 ingressos.
26. (UFF) Na diviso dos lucros com seus 20 acionistas,
uma empresa distribuiu R$600,00 entre os preferenciais e R$600,00 entre os ordinrios. Sabe-se que cada
acionista preferencial recebeu R$80,00 a menos do que
cada acionista ordinrio. Determine quantos acionistas
preferenciais essa empresa possui.
27. (FUVEST) Um comerciante deu um desconto de 20%
sobre o preo de venda de uma mercadoria e, mesmo
assim, conseguiu um lucro de 20% sobre o preo que
pagou pela mesma. Se o desconto no fosse dado, seu
lucro, em porcentagem, seria de:
a) 40%
b) 45%
c) 50%
d) 55%
e) 60%

23. (Unicamp) O custo de uma corrida de txi constitudo

por um valor inicial Q0 fixo, mais um valor que varia proporcionalmente distncia D percorrida nessa corrida.
Sabe-se que, em uma corrida na qual foram percorridos
3,6km, a quantia cobrada foi de R$8,25, e que em outra
corrida de 2,8km, a quantia cobrada foi de R$7,25.
a) Calcule o valor inicial Q0.

EM_V_MAT_001

b) Se, em um dia de trabalho, um taxista arrecadou

R$75,00 em 10 corridas, quantos quilmetros
seu carro percorreu naquele dia?

28. (FUVEST) Numa barraca de feira, uma pessoa comprou

mas, bananas, laranjas e peras. Pelo preo normal da
barraca, o valor pago pelas mas, bananas, laranjas e
pras corresponderia a 25%, 10%, 15% e 50% do preo
total, respectivamente. Em virtude de uma promoo,
essa pessoa ganhou um desconto de 10% no preo das
mas e de 20% no preo das pras. O desconto assim
obtido no valor total de sua compra foi de:
a) 7,5%
b) 10%
c) 12,5%
d) 15%
e) 7,5%

17

29. (UERJ) A tabela abaixo indica os preos e os dimetros

de bolinhos que tm forma esfrica.
Tipos de
bolinhos

Dimetro
(em cm)

Preo
unitrio
(em reais)

pequeno

1,00

mdio

2,00

grande

3,00

34. (UENF) Observe os grficos I, II, III e IV, reproduzidos a seguir, que demonstram o ritmo de contgio
da epidemia de dengue no Rio de Janeiro, entre os
meses de janeiro e maro de 2002.
Ritmo de contgio

Suponha que Joo comeu apenas um bolinho grande

e Mariana comeu exatamente cinco pequenos. Calcule
a percentagem do volume que Joo comeu a mais do
que Mariana.
30. (UFRJ) Dois produtos P1 e P2 so fabricados com os
componentes A e B. P1 composto de 20% de A e 80%
de B, enquanto P2 composto por 10% de A e 90% de
B. A fbrica tem estocados dois litros de A e 13 litros de
B. Quantos litros de P1 e de P2 ela pode fabricar usando
todo o seu estoque?
31. Se x homens, trabalhando x horas por dia durante x
dias, produzem x artigos, qual o nmero de artigos
produzidos por y homens, trabalhando y horas por dia
durante y dias?
32. Certa mquina, trabalhando cinco horas por dia,
produz 1 200 peas em trs dias. Qual o nmero
de horas que deveria trabalhar no sexto dia, para
produzir no total 1 840 peas, se o regime de trabalho nos cinco primeiros dias tivesse sido quatro
horas dirias?
33. (CN) Duas estradas de iguais dimenses comeam
simultaneamente a ser construdas por 15 operrios
cada uma delas. Mas, exclusivamente devido a dificuldades no terreno, percebe-se que enquanto uma
turma avanou 2/3 na sua obra, a outra avanou 4/5
da sua. Quantos operrios deve-se retirar de uma e
pr na outra, para que as duas obras fiquem prontas
ao mesmo tempo?
a) 4

Incio da
epidemia
(janeiro)

duas semanas de
epidemia

em um
ms de
epidemia

Um
contgio
a cada

Um
contgio
a cada

Um
contgio
a cada

7 minutos

20 minutos

3 minutos

maro

Um
contgio
a cada
minuto

(Veja, 13 mar.2002 . Adaptado)

Baseando-se nos dados fornecidos pelos grficos I e

IV, determine o nmero de pessoas contagiadas em
um dia, em cada situao, e calcule o percentual de
aumento verificado entre essas quatro situaes.
35. (IME) Uma padaria trabalha com 4 tipos de farinha cujos
teores de impureza so os seguintes:
Tipo

Teor

8%

12%

16,7%

10,7%

Para fabricar farinha tipo D, o padeiro mistura uma certa

quantidade de farinha A com 300 gramas de farinha
tipo B; em seguida substitui 200 gramas dessa mistura
por 200 gramas de farinha do tipo C. Determinar a
quantidade de farinha tipo A utilizada.

b) 5
c) 6
d) 8

18

EM_V_MAT_001

e) 10

12. B
13. E
1. A
2. C
3. D
4. D
5. B
6. 1 090
7.

8. D
9.
a) R$1.568,00
b) 40 e 160
10.
EM_V_MAT_001

a) 21
b) 68
11. C

14. C
15.
a) a = 25 e b = 6
b) Retas coincidentes.
16. V = {(2, 3); (2, 3); (2, 3); (2, 3)}
17. D
18. urna U1 = 300 bolas e urna U2 = 200 bolas
19. B
20. B
21. B
22. B
23. A
24. D
25. C
26. 1 053%
27. 2/5

19

28. D

21. B

29. B

22. C

30.

23.
a) 38%

a) k = 1,25 e Q0 = 3,75

b) 120

b) 30km.

31. 90,25%

24. S = {(2, 5); (5, 2)}

32. Reduo de 10%.

25. 64%

33. A

26. 15

34. 18%

27. C

35. 62%

28. C

36. C

29.
a) 60%.
30. O volume de P1 5 e de P2 10.
31. y3 / x2

1. D

32. 3 horas.

2. D

33. B

3. A

34. 1 900%

4. Demonstrao.

35. 700g.

5. A
6. C
7.

8. E
9. B
10. D
11. C
12.
a) 60m
b) 210m
13. V, F, F, V soma = 9
14. E
15. 25
16.
a) (6, 1)
b) b) P = 22,5 e Q =112,5
17. F, V, V, V
19. S = {(2, 3); (3, 2); ( 2, 3); (3, 2)}
20. D

20

EM_V_MAT_001

18. B

Aritmtica
Elementar
Em geral ap, p N e p 2, um produto de p
fatores iguais a a.
ap = a . a . a... . a
p . fatores
Os nmeros podem ser escritos em diversas
bases de numerao conforme a necessidade e convenincia. Supe-se que utilizamos o sistema de base
10 devido nossa quantidade de dedos, o que facilitaria o processo de contagem primitivo. Em reas
como a eletrnica, por exemplo, muito utilizado o
sistema de base 2 ou binrio, assim como o sistema
de base 16 ou hexadecimal.
Todo nmero inteiro diferente de 0, 1 e -1 pode
ser expresso como um produto de nmeros primos.
Esse resultado, conhecido como Teorema Fundamental da Aritmtica, j aparecia no livro IX dos
Elementos, de Euclides, e destaca a importncia
dos nmeros primos na Teoria dos Nmeros, desempenhando um papel similar ao dos tomos na
estrutura da matria.
O conceito de congruncias, introduzido por
Gauss, em 1801, no seu Disquisitiones Arithmeticae, ser apresentado como importante ferramenta
para estudo dos nmeros.
importante lembrar que a Teoria dos Nmeros uma rea em franco desenvolvimento, que
apresenta aplicaes nas mais diversas reas e que
ainda possui muitos problemas em aberto que so
um desafio aos matemticos.

``

Exemplos:
1) 40 = 1
2) (5)0 = 1
3) 21 = 2
1
1 1
=
4)
5
5
5) (4)1 = 4
6) 52 = 5 5 = 25
7) (3)2 = (3)(3) = 9
8) 02 = 0 0 = 0
9)

2
3

2
3

2
3

4
9

10) 23 = 2 2 2 = 8
11) (2)3 = (2)(2)(2) = 8
12) 23 = (2)(2)(2) = 8
13) (2)3 = (2)(2)(2) = 8

Potncia de expoente natural

EM_V_MAT_002

Seja a R a 0 e n N, a potncia de base a

e expoente n um nmero an tal que:
a0 = 1
an = an1.a, n, n 1
Assim,

a1 = a0 a = 1 a = a
a 2 = a1 a = a a
a3 = a 2 a = a a a

1)
2)
3)
4)
5)
6)

a0 = 1, a 0
a1 = a
0P = 0, p R+*
00 no definido
n par an > 0
n mpar an tem o mesmo sinal de a

Potncia de expoente
inteiro negativo

``

1 1
=
31 3
1 1
2 ) 3 -2 = 2 =
3
2
1
1
1
3
3 ) (3 ) =
=
=
3
27
(3 ) 27
2

1
2

3

a
Em geral, temos:
b

2 . 3 3 = 3 2.3 =

b
=
a

Potncia de expoente
racional
Seja a R+* e p
q

1 9
=
4 4
9

Q*, temos:
p

a q = ap
n

Raiz ensima aritmtica

Seja o radicando a R+ e o ndice n N, existe
n
sempre a raiz b R+, tal que a = b bn = a.
Exemplos:
5

Exemplo:
3

1) 31 =

``

3 3 +2 3 =5 3

Exemplos:

2
4)
3

Exemplo:

2) Para multiplicao ou diviso basta que as

razes possuam o mesmo ndice.

1
an = n , a R*
a
``

``

32 = 2, pois 25 = 32

``

p
Expoente q
Exemplos:

numerador potncia da base

denominador ndice da raiz

1) 3 2 = 3

2) 8 3 = 82 = 4

As potncias de expoente irracional so definidas por aproximao de potncias racionais, mas

apenas para bases no-negativas.

Propriedades das potncias

1) ap aq = ap + q
4

Da definio temos que 16 = 2 e no 16 = 2.

Especial cuidado deve ser tomado no clculo da
raiz quadrada de quadrados perfeitos onde tem-se
a2 = a .
``

2)

3) (a b)p = ap bp

Exemplos:
(5) = 5 = 5 e
2

ap
= ap q, a 0
aq

4)

x = x.
2

a
b

ap
bp

,b0

5) (ap)q = apq

1) S possvel adicionar ou subtrair razes

idnticas (mesmo ndice e radicando).

``

Exemplos:
1) 53 52 = 53+2 = 55
2) 34 31 = 341 = 33
25
3)
= 25 2 = 23
22

EM_V_MAT_002

Operaes

4)

25

erros nos dois casos so inferiores a 1 unidade.

A diferena entre o nmero dado e o quadrado
da raiz aproximada (em geral a raiz por falta) chamada resto da raiz quadrada.

= 25 ( 2) = 27

2
5) (2 3)2 = 2232
6)

3
5

32

``

52

Exemplo:
36 < 42 < 49 62 < 42 < 72, assim 6 a raiz quadrada
de 42 por falta, 7 a raiz quadrada de 42 por excesso e
o resto 42 62 = 6.

7) (53)2 = 532 = 56
2

8) 53 = 59

Racionalizao
Como se pde notar pelos exemplos 7 e 8 anq
teriores, em geral temos (ap)q ap .

Propriedades das razes

Sejam n, p N* e a, b R+
1)

2)

3)

4)

5)

p n

am =

n.p

a.b =

am.p

a.

a
a
,b0
=n
b
b
a

3.

a =

p.n

Exemplos:
1)

1
1
.
=
2
2

2
2
=
2
22

3
3
32
3. 9
3 9
3
3
3
2) 3
=3
.3 2 = 3 3 = 3 = 9
3
3
3
3

2 = 33 . 22 = 33 .22 = 108

Raiz quadrada aproximada

EM_V_MAT_002

``

m
= a

Exemplo:
3

Racionalizao baseada nas

propriedades de potncias e razes

As propriedades das razes so iguais s propriedades das potncias para expoentes fracionrios.
As propriedades acima so teis para reduo
de potncias ao mesmo ndice a fim de permitir a sua
multiplicao ou diviso.
``

Racionalizar consiste em transformar as expresses com radicais no denominador em expresses

equivalentes que no apresentem radicais no denominador.
Essa operao feita multiplicando-se o numerador e o denominador da frao por um fator racionalizante. Esse fator a expresso que multiplicada
pelo denominador resulte em uma expresso sem
radicais. Esse fator encontrado tendo por base as
propriedades de potncias e razes, e a analogia com
as frmulas da fatorao.

No caso de nmeros que no possuem raiz quadrada exata, pode-se falar na raiz quadrada por falta
como o maior nmero cujo quadrado no excede o
nmero dado e na raiz quadrada por excesso como o
menor nmero cujo quadrado excede o nmero dado.
Os dois nmeros citados diferem em 1 unidade e os

Racionalizao baseada na
frmula: (a + b).(a - b) = a2 - b2
``

Exemplos:
1
=
3 2

1)

2)

3+ 2
32 =

=
1

2+1

21
= 21 =

3+ 2
=
3+ 2

1
.
3 2
3 +

1
.
2+1

3+ 2
2
3 2

2
2 1
=
2 1

2 1
2
2 12

2 1

Racionalizao
baseada nas frmulas:
(a3 + b3) = (a + b).(a2 - ab + b2)
e (a3 - b3) = (a - b).(a2 + ab + b2)
Exemplos:
1

1)

2)
3
3

2 1

2 + 2 . 1 + 12
3

2 1

4 +

2 13

2 + 2 . 1 + 12

2 +
2

2 . 1 + 12

2 + 2 +1
21

2 +1
1

9 6+ 4
3

3+ 2
3
3
3 + 2

1
3

9 6+ 4

3+ 2
3+2 =

3+ 2
3
3+ 2

3+ 2
5

Transformao de radicais
duplos
A

B=

A+C
2

onde os algarismos podem tomar apenas os

valores 0, 1, 2, . . . , b 1.

Exemplos:
1) 3 + 5 = 3 + 2 + 3 2
2
2
10 + 2
2

5+ 1 =
2
2

Exemplos:
(23)6 = 3 + 2 . 6 = 15
(1011)2 = 1 + 1 . 2 + 0. 22 +1 . 23 = 11

6 20

6+4 + 64
2
2

2
C = 6 20 = 4

Sistemas de numerao

``

(145)6 = 5 + 4 . 6 +1 . 62 = 65

C = 32 5 = 2

2) 6 2 5 =
= 5 1

Um sistema de numerao de base b se relaciona com a base 10 da seguinte forma:

(anan1. . . a2a1a0)b = a0 + b . a1 + b2 . a2 +. . . + bn . an

AC
2

C = A2 B
``

Mudana de uma base

qualquer para a base 10

O nosso sistema de numerao chama-se hinduarbico e tem base dez. Isso quer dizer que utilizamos
apenas dez smbolos (algarismos) para representar
todos os nmeros. Esses algarismos so: 0, 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7, 8, 9. Os nmeros restantes so representados
por combinaes desses smbolos.

Na expresso acima podemos notar que num sistema

de base b so usados b algarismos e o maior algarismo
utilizado b 1. Ex.: O sistema de base 6 possui 6 algarismos: 0, 1, 2, 3, 4 e 5.
Caso a quantidade de smbolos exceda 10, utilizamos letras maisculas do nosso alfabeto, dessa
forma os smbolos so: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B,
C, D, E, F, G, ..., onde A equivale a 10 unidades de
base 10, B a 11, C a 12 e assim por diante.
usual utilizar um trao acima de variveis
justapostas para representar que as mesmas so
algarismos que compem um nmero.
Por exemplo, para a base 10:

EM_V_MAT_002

``

Em geral escreve-se: (anan 1. . . a2a1a0)10 para

representar 100a0 + 101a1 + 102 a2 +...+ 10n1an1 +
10n an com 0 ai < 10.
Dessa forma escreve-se 75 para representar
7 . 10+5 e 223 para representar 2 . 102 +2 . 10 + 3
Entretanto, os nmeros podem ser escritos em
diversas bases de numerao conforme a necessidade
e convenincia.
No sistema de base 2, os algarismos utilizados
so 0 e 1, e os primeiros nmeros so escritos:
(1)2 = (1)10
(10)2 = (2)10
(11)2 = (3)10
(100)2 = (4)10
(101)2 = (5)10
(110)2 = (6)10
(111)2 = (7)10
Em geral, quando representamos os nmeros
da base 10, omitimos o subndice.

xy usado para representar 10x+y

xyz para representar 100x + 10y + z
Esse tipo de representao pode ser utilizada
tambm em outras bases.

Mudana da base 10
para uma base qualquer
J sabemos como relacionar um nmero em uma
base qualquer com seu correspondente na base 10.
Agora vamos ver como obtemos a representao em
uma outra base de um nmero que conhecemos na
base 10. Isso feito baseado na expresso do item
anterior. Dessa forma, para passar um certo nmero
da base 10 para uma base qualquer b, deve-se dividir
o nmero sucessivamente por b e a sua representao nessa nova base dada pelo resto assim obtido
tomados na ordem contrria.
``

Exemplos:
Escrever 171 na base 2.
171 2
1 85
1

2
42
0

2
21
1

2
10
0

2
5
1

2
2
0

2
1

171 = (10101011)2

Mudana entre bases

diferentes da base 10
Para converter um nmero que se encontra em
uma base diferente de 10 para outra tambm diferente de 10, deve-se converter o nmero para a base
10 e ento para a nova base.
``

Exemplos:
Ex.: Escrever (6 165)7 no sistema de base 12
Temos: (6 165)7 = 67 3 + 17 2 + 67 + 5 = 2 154
Fazendo divises sucessivas: 2154 = 12 179 + 6
179 = 12 14 + 11
14 = 12 1 + 2

EM_V_MAT_002

1 = 12 0 + 1
Logo, 2 154 = (12B6)12
Portanto, (6 165)7 = (12B6)12

Contagem
Se n e p so nmeros naturais com n > p, o
nmero de naturais entre n e p inclusive (isto , contando tambm n e p) igual a n p + 1.
Se no cmputo incluirmos apenas um dos extremos a quantidade de naturais n p.
O nmero de naturais entre n e p exclusive (isto
, excluindo os dois extremos) igual a n p 1.
``

Exemplos:
1) Entre 10 e 99 inclusive h (99 10 + 1) = 90 nmeros.
2) Entre 9 e 99 excluindo o 9 h (99 9) = 90 nmeros.
3) Entre 9 e 100 excluindo (sem os dois extremos)
h (100 9 1) = 90 nmeros.

As ideias expostas acima podem ser utilizadas

na ordem inversa, como no exemplo abaixo:
Exemplo: Qual o vigsimo nmero aps 15?
Temos ento que contar 20 nmeros comeando
em 16, ou seja, sem incluir o 15. Teremos ento (x
15) = 20 donde x = 35.
Muitas vezes precisamos contar a quantidade
de nmeros numa sequncia de mltiplos de k. Devese proceder como acima considerando os nmeros
divididos por k.
Exemplo: Escrevem-se os mltiplos de 3 desde
33 at 333. Quantos nmeros so escritos?
Os nmeros escritos vo de 3 . 11 at 3 . 111, logo
devemos contar a quantidade de nmeros de 11 a 111
inclusive, isto , (111 11) + 1 = 101 nmeros.
Outras vezes solicitado que se contem a
quantidade de algarismos escritos. Para tanto, necessrio calcular quantos nmeros so escritos com
cada quantidade de algarismos.
``

Exemplos:
So escritos os naturais de 1 a 150. Quantos algarismos
foram escritos?
De 1 a 9 h (9 1 + 1) = 9 nmeros de 1 algarismo.
De 10 a 99 h (99 10 + 1) = 90 nmeros de 2 algarismos.
De 100 a 150 h (150 100 + 1) = 51 nmeros de
3 algarismos.
Logo, o total de algarismos escritos 9 1 + 90 2 +
51 3 = 342.
A tabela a seguir mostra a quantidade de nmeros que
se pode formar na base 10 com uma determinada quantidade de algarismos.

``

Exemplo:

Qtd. de algarismos

Qtd. de nmeros

Quantos divisores positivos possui o nmero 60?

90

60=22. 31. 51

900

9000

d (60)=(2+1).(1+1).(1+1)=12

Divisibilidade
Sejam a e b dois inteiros, com a 0. Diz-se que
a divide b (denotado por a | b) se, e somente se,
existe um inteiro q tal que b = a . q. Se a no divide
b escreve-se a b.
Ex.: 2|6, pois 6 = 2 3 e 3 10, pois no existe
inteiro q, tal que 10 = 3q.

Para obter o total de divisores positivos e negativos, basta multiplicar por 2 o valor obtido
pela expresso acima.

Propriedades

A quantidade de divisores pares pode ser

obtida subtraindo esse nmero do total.

Para obter a quantidade de divisores mpares basta excluir do produto d(n) o fator
relativo ao expoente do primo 2, se houver.

Divisores positivos de 60 = (2+1).(1+1).

(1+1) = 12

Sejam a, b e c inteiros.
a|0, 1|a e a|a (reflexiva)
Se a|1, ento a = 1
Se a|b e c|d, ento ac|bd
Se a|b e b|c, ento a|c (transitiva)
Se a|b e b|a, ento a = b
Se a|b, com b 0, ento |a| |b|
Se a|b e a|c, ento a|(bx + cy), x,y Z.

o conjunto dos nmeros inteiros no-nulos que

so divisores de a, conforme definido acima.
D(a) = {x Z* x|a}
Ex.: D(0) = Z*, D(1) = {1, 1} e D(8)={1,2,
4, 8}

Divisores comuns
de dois inteiros
D(a, b) = {x Z* x|a e x|b} = {x Z* x D(a) e
x D(b)} = D(a) D(b).
Ex.: D(12, 15) = {1, 3}.

Nmero de divisores positivos

O nmero de divisores positivos de um inteiro
positivo n > 1, cuja decomposio cannica n = p1
1
p2 2 ... pk k, dado por:
d(n) = ( 1 + 1)( 2 +1) ... ( k + 1)

Divisores mpares de 60 (positivos) = (1+1).

(1+1) = 4
Divisores pares de 60 (positivos) = 12 4 = 8

Mximo divisor comum

(MDC)
Sejam a e b dois inteiros no simultaneamente
nulos. O mximo divisor comum de a e b o inteiro
positivo d = mdc (a, b) que satisfaz:
(1) d a e d b
(2) se c a e c b, ento c d.
A condio (1) diz que d um divisor comum de
a e b e a condio (2), que d o maior dos divisores
comuns.
``

Exemplos:
mdc (8,1)=1, mdc(2,0) = 2, mdc(6,12) = 6, mdc(16,
24) = 8, mdc (24, 60) = 12.

Corolrios
mdc (a, 1) = 1
se a 0, ento mdc (a, 0) = a
se a b, ento mdc (a, b) = a

EM_V_MAT_002

Divisores de um inteiro

Total de divisores positivos e negativos de

60 = 2.12 = 24

Existncia e unicidade do MDC

Sejam a e b dois inteiros no simultaneamente
nulos, ento mdc (a, b) existe e nico; alm disso,
existem x e y tais que mdc (a, b) = ax + by, isto , o
mdc (a, b) uma combinao linear de a e b.
A representao do mdc (a, b) como combinao
linear de a e b no nica. Na verdade, mdc (a, b) =
d = a(x + bt) + b(y at) para qualquer inteiro t.

Nmeros primos entre si

Teorema: Para todo k0, mcd (ka, kb)=|k| mcd

(a,b).

MDC a partir das

decomposies cannicas
Conhecidas as decomposies cannicas de dois
inteiros positivos a e b, o mdc (a,b) o produto dos fatores primos comuns as duas decomposies tomados
com seus menores expoentes.
``

Diz-se que a e b so primos entre si se, e somente se, o mdc (a, b) = 1.

Ex.: so primos entre si os pares 2 e 5, 9 e 16 e
20 e 21.
Dois inteiros primos entre si admitem como
nicos divisores comuns 1 e 1.
Teorema: Dois inteiros a e b, no simultaneamente nulos, so primos entre si se, e somente se,
existem inteiros x e y, tais que ax + by = 1.
Corolrio: Se mdc (a,b) = d, ento o mdc (a/d,
b/d) = 1.
Corolrio: Se a b e se mdc (b,c) = 1, ento mdc
(a,c)=1.
Corolrio: Se a c, b c e mdc (a, b) = 1, ento
ab c.
Corolrio: mdc (a, b)=mdc (a, c)=1 se, e somente se, mdc (a, bc)=1.
Teorema de Euclides: Se a bc e mdc (a, b) =
1, ento a c.

588 = 22 . 3 . 72 e 936 = 23 . 32 . 13, logo mdc (588,936)

= 22 . 3 = 12.

Mnimo mltiplo comum

(MMC)
O conjunto de todos os mltiplos de um inteiro
qualquer a 0 indica-se por M(a), ou seja, M(a) = {x
Z tal que ax} = {aq q Z}.
``

Sejam a e b dois inteiros no-nulos. Chama-se mltiplo

comum de a e b todo inteiro x tal que a x e b x.
M(a,b) = {x
M(b)}

q2
r1
r3

q3
r2
...

...
...
rn

qn
rn-1
0

EM_V_MAT_002

mdc (963, 657) = 9

963
306

2
306
36

M(a) e x

M(b)

Exemplo:
M(18)={18q\q Z}={0, 18, 36, 54, 72, 90, 108,...}
M(18) = {0, 36, 72, ...}

M(12,18) = M(12)

Sejam a e b dois inteiros no-nulos. Chama-se mnimo mltiplo comum de a e b o inteiro positivo m =
mmc(a,b) que satisfaz as condies:
(1) a m e b m

qn+1
rn

Exemplos:

1
657
45

Z/x

M(12)={12q\q Z}={0, 12, 24, 36, 48, 60, 72,...}

O aparecimento do resto 0 indica rn = mdc (a, b).

``

Z / a x e b x}={x

M(a,b) = M(a)

Teorema: Se a = bq + r, ento mdc (a, b) =

mdc (b, r).
O algoritmo de Euclides baseado na aplicao
repetida do lema acima e normalmente apresentado
por intermdio do seguinte dispositivo prtico:
q1
b
r2

Exemplos:
M(1) = M(1) = Z e M (5) = {0, 5, 10, 15, 20, ...}

Algoritmo de Euclides

a
r1

Exemplos:

(2) se ac e bc, com c > 0, ento m c.

``

Exemplo:
mmc (12,18) = 36

Corolrios
6
45
9

1
36
0

4
9

mmc (a,b)

ab

 se a b, ento mmc (a,b) = b

se mdc (a,b) = 1, ento mmc (a,b) = ab

Teorema Fundamental da Aritmtica:

Todo inteiro positivo n > 1 pode ser representado de maneira nica (a menos da ordem) como um
produto de fatores primos.

n = P11 P22 ... Pk k

``

``

Exemplos:
Decomponha o nmero 17 640 em um produto de
fatores primos.

Exemplos:

Basta dividir o nmero sucessivamente por seus divisores

primos em ordem crescente como mostrado abaixo:

Determinar o mmc (963, 657).

Pelo algoritmo de Euclides mdc (963,657) = 9. Logo,
mmc (963,657) = 963 . 657/9 = 70299.

17 640
8 820
4 410
2 205
735
245
49
7
1

MMC a partir das

decomposies cannicas
Conhecidas as decomposies cannicas de dois
inteiros positivos a e b, o mmc (a,b) o produto dos
fatores primos comuns e no-comuns s duas decomposies tomados com seus maiores expoentes.
``

Exemplos:
588 = 22 . 3 . 72 e 936 = 23 . 32 . 13, logo mmc (588,936)
= 23 . 32 . 72 . 13 = 45 864.

Nmeros primos
Um inteiro positivo p > 1 um nmero primo se,
e somente se, 1 e p forem os seus nicos divisores
positivos.
Os inteiros maiores que 1, que no so primos,
ou seja, tm pelo menos um divisor alm de 1 e dele
mesmo, so ditos compostos.
``

Exemplos:
Primos: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, ...
Compostos: 4, 6, 8, 9, 10, 12, ...
O nico inteiro positivo par que primo o nmero 2.
Corolrios:
Se um primo p no divide um inteiro a,
ento a e p so primos entre si.
Se p um primo tal que p|ab, ento p|a
ou p|b.

Todo inteiro composto possui um divisor

primo.

2
2
2
3
3
5
7
7

Ento, 17 640 = 23 .32 .5 . 72.

Teorema de Euclides: h um nmero infinito de
primos.
Teorema: Se um inteiro a > 1 composto, ento
a possui um divisor primo p
a.
Esse teorema indica um processo para reconhecer se um nmero a > 1 primo, bastando dividir
os nmeros sucessivamente pelos primos que no
excedam a .
``

Exemplos:
22 < 509 < 23, assim devem-se testar os primos 2,
3, 5, 7, 11, 13, 17 e 19. Como 509 no divisvel por
nenhum desses nmeros, ento 509 primo.

Crivo de Eratstenes:
Construo de uma tabela de primos que no
excedem um dado inteiro n: escrevem-se em ordem
os inteiros de 2 a n e, em seguida, eliminam-se todos
os inteiros compostos mltiplos dos primos menores
que n .
``

Exemplos:
2

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

EM_V_MAT_002

Sejam a e b inteiros positivos, ento:

mdc (a, b) . mmc(a, b) = a . b

31

32

33

34

35

36

37

38

39

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

2) Calcule o algarismo das unidades de 5 837649.

40

100

``

Soluo:
Para obtermos o algarismo das unidades, devemos calcular o resto por 10.
5 837 7 (mod 10)
5 8372 9 (mod 10)
5 8373 9 x 7 3 (mod 10)
5 8374 3 x 7 1 (mod 10)
O aparecimento do valor 1 inicia um novo ciclo de
repetio, onde os valores se repetem em ciclos de 4.
Observando os expoentes nota-se o seguinte:

Congruncias
Sejam a e b inteiros e m inteiro positivo, a
cngruo a b mdulo m se, e somente se, a b
mltiplo de m.
a b (mod m) m (a b)
``

Expoente
4n +1

3) Calcule x sabendo que 7x 4 (mod 10).

Teorema: a b (mod m) se, e somente se, os restos

das divises de a e b por m so iguais.
Propriedades:
a a (mod m)
b a (mod m)

a b (mod m) e b c (mod m)

a c (mod m)

a b (mod m) e c d (mod m)
m) e a.c b.d (mod m)

a + c b + d (mod

a b (mod m)
``

a + c b + c (mod m) e ac bc (mod m)
an bn (mod m),

n Z+*.

Exemplos:
1) Determine o resto de (14 543)567 por 3.

``

Soluo:
14 543 2 (mod 3)
14 5432 22 1 (mod 3)
14 5433 2 x 1 2 (mod 3)
14 5434 2 x 2 1 (mod 3)

EM_V_MAT_002

Como o expoente 649 = 4 x 162 + 1, o resto por 10

7, ou seja, o algarismo das unidades 7.

10 8(mod 3), pois 3 (10-8)

a b (mod m)

4n

20 19 (mod 3), pos 3 (20 (19))

a b (mod m)

4n + 3

14 8 (mod 3), pois 3 (14 8)

4n + 2

Exemplos:

Resto por 10

14 543567 2 (mod 3)
Pode-se notar que os valores se repetem, sendo 2 nos
expoentes mpares e 1 nos expoentes pares. Assim, o
resto 2.

``

Soluo:
Vamos descobrir uma soluo particular x o tal que
10 (7xo 4). Para tanto deve existir yo inteiro tal que 7xo 4
= 10yo, ou seja, 7xo 10yo = 4. O algoritmo de Euclides
nos permite obter os valores xo = 12 e yo = 8, ou seja,
7.12 10.8 = 4. Ento precisamos encontrar x, tal que
7x 4 (mod 10) e 7.12 4 (mod 10). Subtraindo, temos
7(x 12) 0 (mod 10), ou seja, 10 7(x 12). Como 10
primo com 7, devemos ter 10 (x 12), isto , x 12
2 (mod 10) ou x = 10k + 2, com k Z.

Critrios de divisibilidade
Por 2: 2|n n par
Ex.: 2|356 e 2 357
Sugesto para demonstrao: Considere n = 10k
+ r, onde r o algarismo das unidades de n.
Por 3: 3 | n a soma dos algarismos de n mltiplo de 3.
Ex.: 3|111, pois 1+1+ 1 = 3, 3|114, pois 1 + 1 + 4
= 3 2, mas 3 112, pois 1 + 1 + 2 = 4.
Por 4: 4 n o nmero formado pelos dois ltimos algarismos de n mltiplo de 4.
Ex.: 4 3240, pois 4 40, 4 1516, pois 4 16, mas
4 126, pois 4 26.
Por 5: 5 n o algarismo das unidades de n

0 ou 5.
Ex.: 5 110, 5 115 e 5 111
Por 6: 6 n n par e mltiplo de 3.
Ex.: 6 120, 6 126 e 6 124
Por 8: 8 | n o nmero formado pelos trs ltimos algarismos de n mltiplo de 8.
Ex.: 8|3240, pois 8|240, 8|5136, pois 8|136, mas
8 1516, pois 8 516.
Por 9: 9 | n
a soma dos algarismos de n
mltiplo de 9.
Ex.: 9|117, pois 1+1+ 7 = 9, 9|738, pois 7 + 3
+ 8 = 9.2, mas 9 116, pois 1 + 1 + 6 = 8.
Por 10: 10 | n
o algarismo das unidades de
n 0.
Ex.: 10|110, 10|2100, mas 10 111 e 10 115
Por 11: 11 | n a soma dos algarismos de n de
ordem mpar menos a soma dos algarismos de ordem
par mltiplo de 11.
Ex.: 11|187, pois 1+ 7 8 = 0, 11|627, pois 6 + 7
2 = 11, mas 11 826, pois 8 + 6 2 = 12.

3. (UFCE) O valor exato de 32+10 7 + 32 10 7 :

a) 12
b) 11
c) 10
d) 9
e) 8
``

Soluo: C
1) x = 32+10 7 + 32 10 7
x2 = 32 + 10 7 + 32 10 7 + 2 32 2 100.7

x2 = 64 +2 324 = 64 +2 .18 = 100

Como x > 0, ento x = 10.

2) Observando que 32 = 52 + 7, ento:

32 10 7 = 52 2.5. 7 + 7 = (5

7 )2

x = 32+10 7 + 32 10 7 = 5 + 7 +5 7
= 10
1. Sabendo-se que a, b e c so nmeros reais positivos e
a2=56, b5=57 e c3=38, calcule (abc)15.
Soluo:
a2 = 5 6

f(t) =
a = 53

onde B a populao da cidade. Sabendo-se que 1/9

da populao soube do acidente trs horas aps, ento
o tempo que passou at que 1/5 da populao soubesse
da notcia foi de:
a) 4 horas.

(abc)15 = a15b15c15 = a15 (b5)3 (c3)5 = (53)15 (57)3 (38)5 =

= 545 521 340 = 545+21 . 340
``

B
1 + Cekt

Soluo: 566 . 340

b) 5 horas.

2. (Fatec) Se x e y so nmeros reais tais que x = (0,25)0,25

e y = 160,125, verdade que:

c) 6 horas.

a) x = y

d) 5 horas e 24 minutos.

b) x > y

e) 5 horas e 30 minutos.

c) x y = 2 2

``

d) x y um nmero irracional.
e) x + y um nmero racional no-inteiro
``

Soluo:

``

10

Soluo: A

B
1+C

B
65

C = 64
1

1
4

1
=4 2 =
1 4 1 8 12
8
0,125
y = 16
= 24 = 8 4 =
2
Logo, x = y.

x = (0,25)0,25 =

Soluo: A
B
=
f(0) =
1 + C.ek.0

1
2
1
2

f(3) =

B
1+ 64 .e3k

B
9

1 +64 e3k = 9 e3k =

e k =

1
2

1
8

EM_V_MAT_002

``

4. (ITA) Um acidente de carro foi presenciado por 1/65 da

populao de Votuporanga (SP). O nmero de pessoas
que soube do acontecimento t horas aps dado por:

B
B
=
k.t
1+64.e
5
1
1 +64 e kt = 5 e kt =
16
1 4
1 t
1 4
(ek)t =
=
2
2
2
f(t) =

B
5

7.

para se escreverem os nmeros naturais de 1 at

11, so necessrios 13 dgitos; e
para se escreverem os nmeros naturais de 1 at o
nmero natural n, so necessrios 1341 dgitos.

t = 4 horas

Assim sendo, correto afirmar que n igual a:

a) 448

5. (Unicamp -SP) Para representar um nmero natural

positivo na base 2, escreve-se esse nmero como soma
de potncias de 2.

b) 483

a) Por exemplo: 13 = 1 . 23 + 1 . 22 + 0 . 21+1 . 20 =

1 101

c) 484
d) 447

b) Escreva o nmero 26 +13 na base 2.

c) Quantos nmeros naturais positivos podem ser escritos na base 2 usando-se exatamente cinco algarismos?

``

entre 1 e 250 temos 250 nmeros naturais. Na base 2,

temos 244 nmeros com 45 algarismos. Portanto, a pro2 44 1
1
.
babilidade 50 = 6 =
2
2
64
6. (UFF) Um nmero n formado por dois algarismos cuja
soma 12. Invertendo-se a ordem desses algarismos,
obtm-se um nmero do qual subtrai-se n e o resultado
encontrado 54. Determine o nmero n.
Soluo:
(10y + x) (10x + y) = 54

9x +9y

900 3 = 2 700

n = 483

8. (UFRN) Uma espcie de cigarra que existe somente no

Leste dos EUA passa um longo perodo dentro da terra
alimentando-se de seiva de razes, ressurgindo aps 17
anos. Em revoada, os insetos dessa espcie se acasalam
e produzem novas ninfas que iro cumprir novo ciclo de
17 anos. Em 2004, ano bissexto, os EUA presenciaram
outra revoada dessas cigarras. O prximo ano bissexto
em que ocorrer uma revoada da futura gerao de
cigarras ser em:
a) 2072
b) 2068
c) 2076
d) 2080
``

Nmero n: xy

900 n.os

Para os nmeros de 3 algarismos restam 1 341 189 =

1 152 dgitos o que equivale a 1 152/3 = 384 nmeros.
(n 100) +1 = 384

c) 1/64

90 2 = 180 dgitos.

Logo, atingem-se 1 341 dgitos durante os nmeros de 3

algarismos, donde conclui-se que n possui 3 algarismos.

b) 16
Na base dois podem ser usados os algarismo 0 e 1. O
primeiro algarismo deve ser 1, os outros 4 podem ser
escolhidos entre 0 e 1. Pelo princpio multiplicativo, temos
um total de 2222 = 16 nmeros.

9 1 = 9 dgitos.

90 n.os

3 algarismos: 100 a 999

dgitos.

Soluo:

yx xy = 54
= 54

9 n.os

2 algarismos: 10 a 99

a) (1001101)2 , pois 26 +13 = 1 25 + 0 24 +0 23

+ 1 22 + 1 21 +1 20 = (100111)2

``

Soluo: B
1 algarismo: 1 a 9

d) Escolhendo-se ao acaso um nmero natural n tal

que 1 n 250, qual a probabilidade de que sejam
usados exatamente quarenta e cinco algarismos
para representar o nmero n na base 2?
``

(UFMG) Sabe-se que:

Soluo: A
O prximo ano bissexto em que ocorrer uma revoada
da futura gerao de cigarras ser aps mmc (17, 4) =
68 anos, ou seja, no ano 2004 + 68 = 2072.

EM_V_MAT_002

x+y=6
x + y = 12
-x+y=6
n = 39

2y = 18 y = 9 e x = 3
1. Simplifique:

321 + 323
10

11

2. (FGV) Se x = 3 200 000 e y = 0,00002, ento xy vale:

10
e) 10 1

a) 0,64

8. (UFRN) Dados os nmeros M = 9,84 1015 e N = 1,23

1016, pode-se afirmar que:

b) 6,4
c) 64

a) M < N

d) 640

b) M + N = 1,07 1016
c) M > N

e) 6 400
3. (PUC-Rio) Das opes abaixo, qual apresenta a relao
correta?
a) (68)3 = (6)24

9. (Unificado) O nmero de algarismos do produto 51749

igual a:
a) 17

b) (2)3 = 23

b) 18

c) 23 + 24 = 27
d)

d) M N = 1,21 1031

c) 26

192 + 402 59
=
131
1312

d) 34

e) 112 362 = 3962

e) 35

4. (PUC-Rio) O valor de 67 6 + 9 igual a:

a) 3

10. (Unicamp) Dados os dois nmeros positivos

4
4 , determine o maior.

3 e

11. (UERJ) Joo mediu o comprimento do seu sof com o

auxlio de uma rgua.

b) 9
c) 8
d) 4
e) 2
5. (PUC-Rio) Assinale a afirmativa correta:
a) (2a 1 )b =

b
2a

b) a2 b3 = (ab)6
c) 5a + 6b = 11ab

Colocando 12 vezes a rgua na direo do comprimento,

sobraram 15cm da rgua; por outro lado, estendendo 11
vezes, faltaram 5cm para atingir o comprimento total. O
comprimento do sof, em centmetros, equivale a:

d) Se a3 = b3 , ento a = b
e) Se a2 + b2=25 ento a + b = 5
6. (Unicamp)

a) 240

a) Calcule as seguintes potncias:

3

b) 235
3

b) Escreva os nmeros a, b, c, d em ordem crescente.

7.

10
20
30
(UFF) A expresso 1020 + 1030 + 1040 equivalente a:
10 + 10 + 10

a) 1 +1010
b)

1010
2

c) 1010

12

d) 1010

c) 225
d) 220
12. (UERJ) Dois sinais luminosos fecham juntos num determinado instante. Um deles permanece 10 segundos
fechado e 40 segundos aberto, enquanto o outro permanece 10 segundos fechado e 30 segundos aberto.
O nmero mnimo de segundos necessrios, a partir
daquele instante, para que os dois sinais voltem a fechar
juntos outra vez de:

EM_V_MAT_002

a = 3 , b = (2) , c = 3 e d = (2) .
3

a) 150

b) 47

b) 160

c) 48

c) 190

d) 49

d) 200

e) 50

13. (UERJ) Ao analisar as notas fiscais de uma firma, o

auditor deparou-se com a seguinte situao:

18. (Fuvest) O menor nmero inteiro positivo que devemos

adicionar a 987 para que a soma seja o quadrado de
um nmero inteiro positivo :
a) 37
b) 36

a) o era possvel ver o nmero de metros vendidos,

N
mas sabia-se que era um nmero inteiro. No valor
total, s apareciam os dois ltimos dos trs algarismos da parte inteira. Com as informaes acima,
o auditor concluiu que a quantidade de cetim, em
metros, declarada nessa nota foi:
b) 16

c) 35
d) 34
e) 33
19. (UFF) Trs nmeros naturais e mltiplos consecutivos
de 5 so tais que o triplo do menor igual ao dobro
do maior.
Dentre esses nmeros, o maior :

c) 26

a) mltiplo de 3.

d) 36

b) mpar.

e) 46
14. (UERJ) O nmero de fitas de vdeo que Marcela possui
est compreendido entre 100 e 150. Agrupando-as de
12 em 12, de 15 em 15 ou de 20 em 20, sempre resta
uma fita. A soma dos trs algarismos do nmero total
de fitas que ela possui igual a:
a) 3

c) quadrado perfeito.
d) divisor de 500.
e) divisvel por 4.
20. (UFF) Considere p, q N* tais que p e q so nmeros
pares. Se p > q, pode-se afirmar que:
a) (pq + 1) mltiplo de 4.

b) 4

b) p q mpar.

c) 6

c) p + q primo.

d) 8
15. (UERJ) Os nmeros 204, 782 e 255 so divisveis por 17.
Considere o determinante de ordem 3 abaixo:

2 0 4
7 8 2
2 5 5

d) p2 q2 par.
e) p(q + 1) mpar.
21. (UFF) Sophie Germain introduziu em seus clculos matemticos um tipo especial de nmero primo descrito a seguir:
Se p um nmero primo e se 2p +1 um nmero primo,
ento o nmero primo p denominado primo de Germain.
Pode-se afirmar que primo de Germain o nmero:

EM_V_MAT_002

Demonstre que esse determinante divisvel por 17.

16. (UERJ) Considere dois nmeros naturais ab e cd em que
a, b, c e d so seus algarismos. Demonstre que, se abcd
= badc, ento a c = b d.

a) 7

17. (FGV) Em uma sala de aula, a razo entre o nmero de

homens e o de mulheres 3/4. Seja N o nmero total
de pessoas (nmero de homens mais o de mulheres).
Um possvel valor para N :

d) 19

a) 46

b) 17
c) 18

e) 41
22. (UFMG) Jos decidiu nadar, regularmente, de quatro em
quatro dias. Comeou a faz-lo em um sbado; nadou
pela segunda vez na quarta-feira seguinte e assim por

13

diante. Nesse caso, na centsima vez em que Jos for

nadar, ser:
a) tera-feira.

4. (CN) Simplificando a expresso:

{0, 1}, temos:

600
25n +2 52n +2

para n

a) 5

b) quarta-feira.

b) 51

c) quinta-feira.

c) 52

d) sexta-feira.
23. (UFMG) A soma de dois nmeros inteiros positivos, com
dois algarismos cada um, 58. Os quatro algarismos
so distintos entre si. A soma desses quatro algarismos
um nmero:

d) 52
e) 50
5. (CN) Sendo x2 = 343, y3 = 492 e z6 = 75, o algarismo das
24

a) menor que 9.

xy
unidades simples do resultado de :

b) mltiplo de 3.

a) 1

c) primo.

b) 3

d) maior que 30.

c) 5

d) 7
e) 9
1. A equao x x
a:

= 2 satisfeita apenas quando x igual

6. (CN) Qual o valor da expresso

1+ 2 + 3 + + 50

5 + 10 + 15 + + 250

a) 2
b)

,
( 2 125 )
3

b)

c)

d)

2. (CN) Calcule a diferena y x, de forma que o nmero:

2x 34 26y possa ser expresso como uma potncia de
base 39.

e)

a) 8
b) 0

7.

5
5

(UFF) A expresso

c) 4

a) 1 2

d) 2

888 444
844 422

equivalente a:

b) 244 (288+1)

e) 3

c) 9 244

3. (CN) Sabendo que

x 2 = 19996 ,

d) 3 (1 288)

y = 1999 e
4

z > 0), o valor de ( x y z )

a) 1999

b) 19996
c) 1999

1
9

d) 19996
e) 1999

88

13

z 4 = 19998, (x > 0, y > 0 e

e) 288 (288 + 1)
8. (UERJ) Considere o polinmio
P(n) = (n +1)(n2 +3n +2), n N. Calcule:
a) a quantidade de paraleleppedos retngulos de bases quadradas e volumes numericamente iguais a
P(11), cujas medidas das arestas so expressas por
nmeros naturais.
9
6
3
b) o valor da expresso: 7 + 4 7 + 25 7 + 2

344

EM_V_MAT_002

14

a) 1

c)
d)

1
2

9. (UECE) Se n = (0,5 40,25 + 40,75)2 41,5(1 + 40,5), ento

32 n igual a:
a) 16
b) 32
c) 48
d) 64

d) 10
15. (UFPR) Os anos bissextos ocorrem de 4 em 4 anos, em
geral, mas a sua caracterizao exata a seguinte: so
anos bissextos aqueles que so divisveis por 4, mas no
por 100; a exceo a essa regra so os anos divisveis
por 400, que tambm so bissextos. Assim, o nmero
de anos bissextos entre 1895 e 2102 :
a) 50

10. (IME) Calcule: 3 2 + 10 3 + 3 2 10 3

9

b) 47
c) 48
d) 49
e) 51

11. (Unirio) Numa populao de bactrias, h P(t) =

10 9 43t bactrias no instante t medido em horas
(ou frao na hora). Sabendo-se que inicialmente
existem 10 9 bactrias, quantos minutos so necessrios para que se tenha o dobro da populao
inicial?

16. (Fuvest) A diferena entre dois nmeros inteiros positivos

10. Ao multiplicar um pelo outro, um estudante cometeu
um engano, tendo diminudo em 4 o algarismo das dezenas
do produto. Para conferir seus clculos, dividiu o resultado
obtido pelo menor dos fatores, obtendo 39 como quociente
e 22 como resto. Determine os dois nmeros.
17. (Fuvest)

a) 20

a) Quantos mltiplos de 9 h entre 100 e 1 000?

b) 12

b) Quantos mltiplos de 9 ou 15 h entre 100 e

1 000?

c) 30
d) 15
e) 10
12. Sabendo que: 1989a = 13 e 1989 b = 17. Calcule
1 a b

117 2(1b)
117
13. (UFMG) Sabe-se que os meses de janeiro, maro, maio,
julho, agosto, outubro e dezembro tm 31 dias. O dia 31
de maro de um certo ano ocorreu numa quarta-feira.
Ento, 15 de outubro do mesmo ano foi:
a) quinta-feira.
b) tera-feira.
c) quarta-feira.

18. (Unesp) Uma concessionria vendeu no ms de outubro

n carros do tipo A e m carros do tipo B, totalizando 216
carros. Sabendo-se que o nmero de carros vendidos de
cada tipo foi maior do que 20, que foram vendidos menos
carros do tipo A do que do tipo B, isto , n < m, e que MDC
(n, m) = 18, os valores de n e m so, respectivamente:
a) 18, 198
b) 36, 180
c) 90, 126
d) 126, 90
e) 162, 54
19. (UERJ) Observe que, na tabela abaixo, s h nmeros
primos maiores que 3 na primeira e quinta colunas.

d) sexta-feira.
14. (UFMG) Seja N o menor nmero inteiro pelo qual
se deve multiplicar 2 520 para que o resultado seja o
quadrado de um nmero natural. Ento, a soma dos
algarismos de N :
EM_V_MAT_002

a) 9
b) 7
c) 8

a) Se p primo e maior que 3, demonstre que p2 1

mltiplo de 12.

15

b) Retirando-se aleatoriamente, da tabela, dois nmeros

naturais distintos, menores que 37, determine a probabilidade de ambos serem primos maiores que 3.
20. (UERJ) Analise a expresso abaixo, na qual n um
nmero natural.
N = 10n n
a) Se n um nmero par, ento N tambm um nmero par.
Justifique esta afirmativa.
b) Determine o valor da soma dos algarismos de N
quando n = 92.
21. (UFSCar) Considere as seguintes informaes:
o mximo divisor comum entre dois nmeros tambm um divisor da diferena entre esses nmeros.
se o mximo divisor comum entre dois nmeros a
e b igual a 1, mdc(a,b) = 1, o mnimo mltiplo
comum desses nmeros ser igual ao seu produto,
mmc(a,b) = ab.
a) Prove que o mximo divisor comum entre dois nmeros consecutivos igual a 1.
b) Determine dois nmeros consecutivos, sabendo que
so positivos e o mnimo mltiplo comum entre eles
igual a 156.
22. (Fuvest) Um nmero racional r tem representao decimal da forma r = a1, a2, a3 onde 1 a1 9, 0 a2 9,
0 a3 9. Supondo-se que:

0 0 1 2 4 9 5 3 3 1 8 6 2 2 nmero x
na base10
0 * # nmero x
na base b
Determine o menor valor aceitvel para b.
25. (UFRJ) n e m so nmeros naturais, n = 1000! +18 e
m = 50! +37.
a) Calcule o resto da diviso de n por 18.
b) m um nmero primo? Justifique sua resposta.
26. (Unicamp) Um determinado ano da ltima dcada do
sculo XX representado, na base 10, pelo nmero abba
e um outro, da primeira dcada do sculo XXI, representado, tambm na base 10, pelo nmero cddc.
a) Escreva esses dois nmeros.
b) A que sculo pertencer o ano representado pela
soma abba + cddc ?
27. (Unicamp) O teorema fundamental da aritmtica garante que todo nmero natural n > 1 pode ser escrito
como um produto de nmeros primos. Alm disso, se
t
t
n = p11 p22 ... prt r, onde p1, p2, ... , pr so nmeros primos
distintos, ento o nmero de divisores positivos de n
d(n) = (t1 + 1) (t2 + 1) ... (tr + 1).
a) Calcule d(168), isto , o nmero de divisores positivos
de 168.
b) Encontre o menor nmero natural que tem exatamente 15 divisores positivos.

a parte inteira de r o qudruplo de a3;

a1 , a2 , a3 esto em progresso aritmtica;
a2 divisvel por 3.
Ento a3 vale:
a) 1

28. (Unicamp) Sejam a e b dois nmeros inteiros positivos tais que MDC (a, b) = 5 e o MMC (a, b)
= 105.

b) 3

a) Qual o valor de b se a = 35?

c) 4

b) Encontre todos os valores possveis de (a, b).

e) 9
23. (UFRJ) Prove que, se o quadrado de um nmero natural
n par, ento o prprio nmero n tem que ser, obrigatoriamente, par. (isto , n N, n2 par n par)

16

24. (UFRJ) Um programador precisa criar um sistema que

possa representar, utilizando apenas sete dgitos, todos
os nmeros naturais que usam at 14 dgitos na base 10.
Sua ideia substituir o sistema de numerao de base 10
por um sistema de base b (ele tem como criar smbolos
para os algarismo de 0 a b 1). Exemplo:

29. (UFF) Com o desenvolvimento da tecnologia, novos dispositivos eletrnicos vm substituindo velhos tabuleiros ou
mesa de jogos. Um desses dispositivos conhecido como
dado eletrnico um circuito eltrico que, de forma lgica,
executa o seguinte procedimento: partindo de um nmero
natural N, transforma-o em um nmero natural R que corresponde ao resto da diviso de N por sete; a seguir, apresenta
no visor o nmero R como sendo o nmero sorteado. Ao
apertar o boto do dado eletrnico, uma pessoa gerou um
pulso correspondente ao nmero natural N formado por
2002 algarismos, todos iguais a 1. Assim sendo, o nmero

EM_V_MAT_002

d) 6

R que aparecer no visor :

a) 0
b) 1
c) 2
d) 4

EM_V_MAT_002

e) 5

17

14. B
15. Resposta pessoal.
1. 27
2. C

17. D
18. A

3. E

19. A

4. C

20. D

5. D

21. E

6.
a) a = 27, b = 8, c = 1/9, d = 1/8
b) b < d < c < a
7.

16. (10a +b) (10c +d) = (10b +a) (10d +c)

22. B
23. C

8. A
10.

11. C
12. D
13. C

18

1. C
2. A
3. E
4. C
5. A

EM_V_MAT_002

9. B

6. C
7.

a) 15
b) (5, 105); (15, 35); (35, 15) e (105, 5)
29. E

8.
a) 6
b) 345
9. A
10. 2
11. E
12. 3
13. D
14. B
15. A
16. 31 e 41
17.
a) 100
b) 140
18. C
19.
a) Resposta pessoal.
b) 2/35
20.
a) 10n par e n par, ento N = 10n n par
b) 818
21.
a) Resposta pessoal.
b) 12 e 13
22. E
23. Resposta pessoal.
24. 100
25.
a) 0
b) No, pois n = 37 (50 49 ... 38 36 35 ...
3 2 1 + 1)
26.
a) 1991 e 2002
b) XL
EM_V_MAT_002

27.
a) 16
b) 144
28.

19

EM_V_MAT_002

20

Lgica,
Conjuntos
Numricos
e Relaes
Negao

O estudo da Lgica tem aplicao nas mais diversas reas do conhecimento humano, pois trata das
Leis do Pensamento, ttulo da primeira grande obra
sobre lgica de autoria de George Boole, em 1854.
No campo da Matemtica, esse estudo est
associado ao entendimento do significado de proposies associadas por smbolos lgicos.
A Teoria dos Conjuntos regida por regras
similares s da Lgica e tem aplicaes em diversas
reas, como anlise combinatria e estatstica.

A negao de uma proposio p indicada por

p (ou ~p) e tem sempre valor oposto ao de p.
Tabela verdade:
p

p
V
F
``

F
V

Exemplo:
A negao de 9 = 5 (F) 9 5 (V).
importante tomar cuidado ao negar uma proposio.
Atente para os casos a seguir:
p: todos os alunos usam culos.

Noes de Lgica

p: existe pelo menos um aluno que no usa culos.

q: algum aluno usa culos.

Proposio ou sentena
Toda orao declarativa pode ser classificada
em verdadeira ou falsa. Toda proposio apresenta
um, e somente um, dos valores lgicos: verdadeira
(V) ou falsa (F).
``

Exemplos:
So proposies verdadeiras 9 5 e 2 Z.

EM_V_MAT_003

So proposies falsas 1 N e 2 > 5.

q: nenhum aluno usa culos.

r: 9 > 5
r: 9 5

Conectivos
A conjuno (e) p q (ou pq) verdadeira se p e
q forem ambas verdadeiras. Se ao menos uma delas
for falsa, ento p q falsa.
A disjuno (ou) p q (ou p+q) verdadeira se
ao menos uma das proposies p ou q for verdadeira.
Se p e q so ambas falsas, ento p q falsa.

Tautologias (proposio
logicamente verdadeira)

Tabelaverdade:
p

pq

pq

F
``

a proposio que possui valor V (verdadeira)

independente dos valores lgicos das proposies
das quais depende.
``

Exemplos:

Exemplo:
p

1) (9 > 5) (0 1) falsa, pois V) F falso.

2) (9 > 5) (0 1) verdadeira, pois V F verdadeiro.

a proposio que possui valor F (falsa) independente dos valores lgicos das proposies das
quais depende.

Condicionais
O condicional p
q falso somente quando
p for verdadeiro e q falso; caso contrrio, p
q
verdadeiro.
O bicondicional p
q verdadeiro somente
quando p e q forem ambos verdadeiros ou ambos
falsos; se isso no acontecer p
q ser falso.
Tabela verdade:
q

``

q
V

Exemplos:

Relao de implicao
Diz-se que p implica q (p q) quando na tabela
de p e q no ocorre VF em nenhuma linha, isto ,
quando o condicional p
q for verdadeiro. Nesse
caso, pode-se dizer que p condio suficiente para
q ou que q condio necessria para p.
Todo teorema uma implicao da forma
hipotse
tese. Assim, demonstrar um teorema
significa mostrar que no ocorre o caso da hiptese
ser verdadeira e a tese falsa.

q verdadeira, pois

2) p: 5 > 2 e q: 7 < 3, temos p

F falsa.

q falsa, pois V

3) p: 5 < 2 e q: 7 3, temos p
F V verdadeira.

q verdadeira, pois

4) p: 5 < 2 e q: 7 < 3, temos p

F F verdadeira.

q verdadeira, pois

5) p: 5 > 2 e q: 7 3, temos p
V
V verdadeira.

q verdadeira, pois

6) p: 5 > 2 e q: 7 < 3, temos p

falsa.

q falsa, pois V

7) p: 5 < 2 e q: 7 3, temos p
falsa.

q falsa, pois F

8) p: 5 < 2 e q: 7 < 3, temos p

F
F verdadeira.

q verdadeira, pois

Exemplo:
p

``

1) p: 5 > 2 e q: 7 3, temos p
V V verdadeira.

``

Exemplo:
x=2

x2 = 4.

Note que a volta (o contrrio) no necessariamente

verdadeira.

Relao de equivalncia
Diz-se que p equivalente a q (p
q) quando
p e q tm tabelas-verdades iguais, isto , quando p
e q tm sempre o mesmo valor lgico, ou seja, p q
verdadeiro. Nesse caso, diz-se que p condio
necessria e suficiente para q.
``

Exemplo:
3x + 1 = 4

3x = 4 1

Na resoluo de equaes e inequaes deve-se

atentar para o significado das relaes de implicao
e equivalncia. Passagens relacionadas por equivalncia mantm exatamente o mesmo conjunto-verdade, pois ambas so verdadeiras ou falsas, simultane-

EM_V_MAT_003

Proposies logicamente falsas

de, pois ambas so verdadeiras ou falsas, simultaneamente. J passagens relacionadas por implicao
no garantem o mesmo conjunto-verdade. Nesse
caso, o novo conjunto-verdade contm o anterior,
devendo-se ter cuidado com a introduo de razes
que no so vlidas. Isso ocorre com frequncia na
resoluo de equaes irracionais.
``

Exemplo:

3) A negao de Se Juca bom, ento honesto

se Juca bom, e no honesto.

Demonstrao indireta ou
reduo ao absurdo
Consiste em admitir a negao da concluso q
e depois deduzir logicamente uma contradio qualquer c (uma proposio logicamente falsa como, por
exemplo, p ). Isso pode ser verificado observando
que (~q c)
(~~q c)
(q c).
``

Exemplo:
Sendo x, y R+*, prove que

Testando as razes obtidas verifica-se que x = 0

no uma raiz vlida. Essa raiz apareceu exatamente
quando elevou-se ao quadrado ambos os membros
da equao, pois, nesse caso, no valia a relao de
equivalncia, somente a implicao. Como se pode
notar, o novo conjunto-soluo S = {0, 3} continha o
conjunto soluo da equao inicial S = {3}.

``

``

(pois xy > 0)

indica qualquer

Exemplo:
( x N ) (x + 1 2) e ( | x N) (x + 1 2).

Negao de proposies

p q p q

_______

__

__

__

__
_______
p q p q

EM_V_MAT_003

``

Contraexemplo
Para mostrar que uma proposio da forma ( x
A) (p(x)) falsa (F) basta mostrar que a sua negao
( x A) (~p(x)) verdadeira (V), isto , que existe
pelo menos um elemento xo A, tal que p(xo) uma
proposio falsa (F). O elemento xo diz-se um contraexemplo para a proposio ( x A) (p(x)).
``

Exemplo:
Prove que a proposio (x N) (2n > n2) falsa.

``

Soluo:
Basta verificar que para n = 2 tem-se (22 > 22) falsa.
Logo, 2 um contraexemplo para a proposio apresentada que, em consequncia, falsa.

__

p q p q

_______

Contradio

Logo, a proposio inicial vlida.

Exemplo:

Quantificador existencial: indica existe,

existe pelo menos um, existe um. indica existe um nico, existe um e um s.

(x - y)2 0

x +y
<2
x2 + y2 2xy
xy
SOMENTE se xy for positivo.
2

( x R) (x2 0)

``

Soluo:
Supondo por absurdo a negao da proposio inicial
x
y
, teremos:
y + x <2
x
y
x2 + y2 < 2
+ <2
x2 + y2 2xy
y
x
xy

Quantificadores
Quantificador universal:
que seja, para todo.

x
y
y + x 2.

1) A negao de Juca bom e honesto Juca no

bom ou no honesto.

Princpio da induo finita (PIF)

Axiomas de Peano

2) A negao de Juca bom ou honesto Juca no

bom e no honesto.

O conjunto N dos nmeros naturais caracterizado pelos seguintes fatos:

Exemplo:

Como a propriedade vlida tambm para n = k + 1,

ela vlida para todo natural C.Q.D.

1) Existe uma funo injetiva s: N

N. A
imagem s(n) de cada nmero natural n N
chama-se o sucessor de n.
2) Existe um nico nmero natural 1 N, tal que
1 s(n) para todo n N.
3) Se um conjunto X N tal que 1 X e s(X)
X (isto , n X s(n) X ento X = N.

Interpretao
1) Todo nmero natural tem um sucessor, que
ainda um nmero natural; nmeros diferentes tm sucessores diferentes.
2) Existe um nico nmero natural 1 que no
sucessor de nenhum outro.

Teoria dos Conjuntos

Noes primitivas
So noes primitivas, ou seja, sem definio:
conjunto, elemento e pertinncia entre elemento
e conjunto.

Notao
Conjunto

geralmente letras maisculas.

Elemento

3) Se um conjunto de nmeros naturais contm

o nmero 1 e contm tambm o sucessor de
cada um dos seus elementos, ento esse
conjunto contm todos os nmeros naturais
(Princpio da Induo).

geralmente letras minsculas.

Pertinncia
conjunto A,

x A: elemento x pertence ao

x A : elemento x no pertence ao conjunto A.

Mtodo da induo finita

(recorrncia)

``

Se uma propriedade P vlida para o nmero 1

e se, supondo P vlida para o nmero n, isso resulta
que P vlida tambm para seu sucessor s(n), ento
P vlida para todos os nmeros naturais.

Descrio de um conjunto

Aplicao do PIF
Demonstrar que a afirmao verdadeira
para um caso particular, por exemplo, n = 1
(ou o primeiro termo do conjunto).

Seja o conjunto A = {1, 2, 3}, ento 1A, 2A e 4A.

1.) Citao dos elementos: A = {a, e, i, o, u}.

2.) Propriedade: A = {x | x vogal}.

Conjunto vazio
aquele que no possui elementos. Notao: .
``

Supor que a afirmao vlida para n = k.

Demonstrar, a partir disso, que a afirmao
vlida para n = k + 1.
``

Exemplo:
A= {x | x mpar e mltiplo de 2} = .

Conjunto unitrio

Exemplo:
Demonstrar que 1 + 2 + ... + n = n . (n + 1) : 2

Exemplo:

aquele que possui somente um elemento.

``

Exemplo:

Soluo:

A= {1}; B = {x x um nmero primo par e positivo};

Para n = 1, vlido 1 = 1.(1 + 1) : 2

``

C ={{2,3}} e D={}

Supondo que a propriedade vlida para n = k, ento

Para n = k + 1, temos:
1 + 2 + ... + k + (k + 1) = k.(k+1) : 2 + (k+1) = (k+1).
(k/ 2 + 1) = (k + 1).(k + 2) : 2

Conjunto universo
Quando os conjuntos em anlise so todos
subconjuntos de um mesmo conjunto, este recebe o
nome de conjunto universo. Notao: U.

EM_V_MAT_003

1 + 2 + ... + k = k.(k + 1) : 2

Conjuntos iguais
A=B
``

( x) (x A

Reunio de conjuntos
x B)

Exemplo:
{a,b,c}={b,c,a} ; {a,b,c} {a,b,c,d}; {a, b, c, a, c} = {a,
b, c}

Dados dois conjuntos A e B, a sua reunio o

conjunto formado por todos os elementos que pertenam a A ou a B.
A B = {x | x A ou x B}
``

{a, b}

Subconjuntos
Um conjunto A subconjunto de um conjunto
B se, e somente se, todo elemento de A tambm
elemento de B.
Notao: A B.
A B = ( x) (x A x B)
``

{a,b,c,d} ; {a,b}

= {m, n}.

A unio de dois conjuntos A e B tambm pode

ser representada por diagramas chamados Diagramas de Venn, onde os conjuntos so em forma de
linhas fechadas.
A

{b,c,d}
Propriedades: sejam A, B e C conjuntos quaisquer, vale:
1) A A = A
idempotente

Propriedades da incluso
Para quaisquer conjuntos A, B e C, tem-se:
1)
A
2) A

2) A
3) A

reflexiva

3) (A

BeB

A)

A=B

BeB

C)

4) (A

antissimtrica

4) (A

transitiva

A subconjunto prprio de B quando A

e A B.

Exemplo:
{1, 2} subconjunto prprio de {1, 2, 3}.
O conjunto vazio no tem subconjunto prprio. Qualquer conjunto no-vazio tem vazio como subconjunto
prprio.

Conjunto das partes (ou

conjunto potncia)
aquele formado por todos os subconjuntos de
um certo conjunto.
Notao: o conjunto das partes de A representado por (A).
``

{c, d, e} = {a, b, c, d, e}; {m, n}

Exemplo:
{a,b}

``

Exemplo:

Exemplo:

= A
B=B
B)

elemento neutro

C=A

comutativa
(B

C) associativa

O nmero de elementos da unio de 2 e 3 conjuntos pode ser obtido pelas relaes a seguir:
n(A B) = n(A) +n(B) n(A B)
n(A B C) = n(A) + n(B) + n(C) n(A B)
n(A C) n(B C) + n(A B C)

Interseo de conjuntos
Dados dois conjuntos A e B, a sua interseo
formada pelos elementos que pertencem a A e B, ou
seja, pelos elementos comuns aos dois conjuntos.
A B = {x | x A e x B }
``

Exemplo:
{1, 2} {2, 3, 4} = { 2}; {a, b, c, d} {c, d, e} = {c, d};
{m, n} {p, q} = .

A interseo de A e B representada em diagramas de Venn pela figura a seguir.

A

EM_V_MAT_003

A={a,b} (A) = {,{a},{b},{a,b}}

A quatidade de elementos do conjunto das partes de um
conjunto A pode ser calculada pela expresso a seguir.
Nmero de elementos de (A) = 2n(A), onde n(A) o
nmero de elementos do conjunto A.

Propriedades: sejam A, B e C conjuntos quaisquer, vale:

2) A

A = A

idempotente

3) A

B=B

comutativa

4) (A

B) C = A

(B

C)

associativa

Propriedade distributiva da
unio e da interseo
A (B C) = (A B) (A C)
A (B C) = (A B) (A C)

Conjuntos disjuntos
So aqueles que possuem interseo vazia, ou
seja, no possuem elementos comuns.
A e B so disjuntos
A B=

Diferena de conjuntos
A diferena entre dois conjuntos A e B o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A
e no pertencem a B.
A B = {x | x A e x B }
A diferena entre A e B representada em diagramas de Venn pela figura abaixo.
A

``

Exemplo:
{1, 2, 3} {1, 3} = {2}; {a, b, c} {c, d, e} = {a, b}; {a,
b} {a, b, c, d} =

Complementar de B em A
Dados dois conjuntos A e B, tais que B A,
chama- se complementar de B em relao A o
conjunto A B.
B A CA = A B
B
``

Exemplo:
1) A = {a, b, c, d, e} e B = {c, d, e}
C B ={a,b};
A
2) A = {a, b, c, d} e B = {a, b, c, d}
CB=
A

C(A), A e A so notaes que representam o

complementar de A com relao ao universo.

Conjuntos numricos
O famoso matemtico Kronecker supostamente
disse: Deus criou os nmeros naturais; todo o resto
obra do homem. Isso mostra bem que os nmeros
naturais, conhecidos h mais tempo, surgiram do cotidiano do ser humano pela necessidade de contar.
Outros conjuntos numricos foram sendo utilizados para suprir determinadas necessidades. Os
racionais (fraes), por exemplo, estavam ligados a
problemas de razes geomtricas. Os irracionais,
polmica diagonal do quadrado. Os nmeros negativos foram inicialmente interpretados como dvidas
e sua existncia foi, por muito tempo, contestada,
sendo, inclusive, chamados de nmeros absurdos.
Os nmeros complexos, necessrios soluo de
equaes, s conseguiram legitimidade aps seu
desenvolvimento formal.
Como se pode notar, a evoluo dos conjuntos
numricos est intimamente ligada ao prprio desenvolvimento da humanidade.
Os conjuntos numricos so apresentados,
a seguir, do mais simples para o mais complexo.
Deve-se observar que os conjuntos so ampliaes
dos anteriores para possibilitar a realizao de determinadas operaes.
Para uma melhor compreenso importante
entender o siginificado da propriedade do fechamento: um conjunto fechado em relao a uma
determinada operao se quaisquer que sejam os
elementos do conjunto a serem operados, o resultado
pertencer ao conjunto. Por exemplo, a soma de dois
nmeros naturais sempre um nmero natural, logo,
os naturais so fechados em relao adio; j a
subtrao de dois nmeros naturais nem sempre
natural, assim os naturais no so fechados em
relao subtrao.

Conjunto dos nmeros naturais

So os nmeros usados para contar.
N = {0, 1, 2, 3,....}
Fechamento: adio e multiplicao.
O conjunto dos naturais positivos N - {0}
denotado por N*
N* = {1, 2, 3, ...}
Propriedades da adio e multiplicao:
Associatividade: (m +n) +p = m + (n +p)

m . (n . p) = (m . n) . p

EM_V_MAT_003

1) A

Distributividade: m . (n +p) = m . n + m . p
Comutatividade: m +n = n +m

mn=nm
Lei do corte: m + n = m +p n = p

m n = m p n = p (com m 0)
Tricotomia: dados dois naturais m e n quaisquer, tem-se que ou a < b ou a = b ou a > b.
Princpio da boa-ordenao: todo subconjunto
no-vazio dos nmeros naturais possui um menor
elemento.

Conjunto dos nmeros inteiros

Surgiram a fim de garantir o fechamento em
relao subtrao.
Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...}
Fechamento: adio, subtrao e multiplicao.
Suconjuntos notveis:
Conjunto dos inteiros no-nulos
Z* = {..., 3, -2, -1, 1, 2, 3,...}
Conjunto dos inteiros no-negativos
Z+ = {0, 1, 2, 3,...}
Conjunto dos inteiros no-positivos
Z = {..., -3, -2, -1, 0}
Conjunto dos inteiros positivos
Z+* = {1, 2, 3,...}
Conjunto dos inteiros negativos
Z* = {..., -3, -2, -1}
O conjunto dos nmeros inteiros possui todas as
propriedades dos nmeros naturais e adicionalmente
fechado em relao subtrao.
Pode-se definir o simtrico ou oposto para a
adio da seguinte forma: a Z, -a Z tal que
a + (a) = 0.
Com isso possvel definir a subtrao em Z
como: a b = a + (b)
Na subtrao acima, a chama-se minuendo, b
subtraendo e o resultado da operao resto.
O minuendo igual soma do subtraendo com
o resto.
O produto ou diviso de dois inteiros de mesmo
sinal positivo. Para dois inteiros de sinais contrrios,
o resultado negativo.

EM_V_MAT_003

``

Exemplo:
(2) (3) = 2 3 = 6 e (2) 3 = 2 (3) = 6

Diviso de inteiros
Teorema: Se D , d Z e d > 0, existem inteiros
q e r, univocamente determinados, tais que D = d q
+ r, onde 0 r < d.
``

Exemplo:

37 = 8 4 + 5
Na expresso acima D chamado dividendo; d,
divisor; q quociente e r, resto. Quando o resto r = 0
diz-se que a diviso exata. Outra expresso til
a seguinte: d . q D < d . (q + 1).

Valor absoluto ou
mdulo de um inteiro
a se a 0
a =
-a se < 0
``

Exemplo:
|1| = 1, |-1| = 1 e |0| = 0.
Propriedades:
1) |x| 0
2) |x| |y| = |xy|
3) |x|2 = x2
4) |x +y| |x| +|y|
5) |x -y| |x| -|y|

Conjunto dos
nmeros racionais
o conjunto dos nmeros que podem ser escritos sob forma de frao.
a
Q=
b
``

a Z, b Z* e mdc (a,b)=1

Exemplo:
2
1) 2
1) 5
5
-7
2) -7
2) 3
3
6 3
3)0,6 = 6 = 3
10 = 5
3)0,6 =
710 5
4)7 = 7
4)7 = 1
1
6 2
5)0 ,666... = 6 = 2
5)0 ,666... = 9 = 3
9 3

Fechamento: adio, subtrao, multiplicao

e diviso (denominador no-nulo).
Nesse conjunto encontram-se as fraes, decimais exatos e as dzimas peridicas.

``

Exemplo:
1,25434343...

fatores 2 ou 5 com outros diferentes deles a

frao converte-se em uma dzima peridica
composta.

perodo: 43

Geratriz de uma dzima peridica frao

ordinria que d origem dzima peridica.
A geratriz de uma dzima peridica uma frao com:
Numerador parte inteira seguida de parte
no-peridica e do perodo, menos a parte inteira
seguida da parte no-peridica.
Denominador nmero formado de tantos 9
quantos forem os algarismos do perodo , seguidos
de tantos 0 quantos forem os algarismos da parte
no-peridica.
``

Exemplo:
3 1
=
9 3
24 8
=
0 , 242424... =
99 33
13 -1 12 2
=
=
0 ,133... =
90
90 15
213 - 21 192 32
=
=
2 ,133... =
90
90 15
12345 -123 1222 679
=
1, 23454545... =
=
9900
9900 550
0 ,333... =

Veja os exemplos abaixo:

Os nmeros inteiros so tambm nmeros

racionais, pois podem ser considerados fraes de
denominador 1.
No conjunto dos racionais so adotadas as seguintes definies:

parte no-peridica: 25

apenas fatores diferentes de 2 e 5 a frao

converte-se em uma dzima peridica simples;

parte inteira: 1

Considerando a decomposio em fatores

primos do denominador de uma frao irredutvel,
tem-se:
apenas fatores 2 e 5 a frao converte-se em
um decimal exato;

Conjunto dos nmeros reais

O conjunto dos nmeros reais R a unio do
conjunto dos nmeros racionais com o conjunto dos
nmeros irracionais (dzimas no-peridicas).

Os nmeros irracionais so representados por

I ou Q, so nmeros que no podem ser escritos
sob forma de frao e constituem dzimas noperidicas.
``

Exemplo:

Dzima peridica
Nomenclatura: parte inteira, parte no-peridica e perodo.

No fechado para a adio, multiplicao e

diviso.

EM_V_MAT_003

2 , 3 , , e etc.

Representao em diagramas
Como pde ser observado pelas definies dos
conjuntos, vale a seguinte relao:
N Z Q R e Q I=R
Isso pode ser representado pelo seguinte diagrama.

[a, b[ = {xRa x < b} intervalo fechado

em a e aberto em b.
]a, b] = {xRa < x b} intervalo aberto
em a e fechado em b.
]a, b[ = {xRa < x < b} intervalo aberto
em a e b.
[a,+[ = {xRx a}
]a,+[ = {xRx > a}
], a] = {xRx a}
], a[ = {xRx < a}
Os intervalos reais podem ser representados
sobre a reta real como segue:
a

[ a, b ]

Reta real

- 1 0 1

O mdulo de um nmero definido anteriormente

pode ser entendido como a distncia entre o ponto
correspondente ao nmero na reta real e a origem
da mesma.
Os conjuntos numricos podem ser representados pelos seguintes smbolos:
= Conjunto dos nmeros naturais.
= Conjunto dos nmeros inteiros.
= Conjunto dos nmeros reais.
= Conjunto dos nmeros complexos.
Em nossos estudos adotaremos os seguintes
smbolos:
N = Conjunto dos nmeros naturais.
Z = Conjunto dos nmeros inteiros.
R = Conjunto dos nmeros reais.
C = Conjunto dos nmeros complexos.

EM_V_MAT_003

Intervalos

] a, b ]

[ a, b [

Entre o conjunto dos pontos de uma reta orientada e o conjunto dos nmeros reais existe uma correspondncia biunvoca, ou seja, o conjunto R pode
ser representado por uma reta orientada que recebe
o nome de reta real.

] a, b [

] - , a ]

] a, + [

comum usar tambm parntese no lugar do

colchete para fora para representar uma extremidade aberta de intervalo. Assim, ]2,3[ = (2,3). Deve-se
tomar cuidado, porm, para que essa notao no
cause confuso com a notao para par ordenado.
As extremidades infinitas de intervalos so
sempre representadas abertas como, por exemplo
[2,+3[.
Na representao grfica de intervalos sobre a
reta real, extremidades fechadas so sempre representadas por bolas cheias e extremidades abertas
por bolas no-preenchidas. Assim, o intervalo [2,3[
pode ser representado como segue:
2

As operaes entre intervalos so as mesmas

vistas no estudo dos conjuntos e podem ser mais
facilmente efetuadas com o auxlio de representaes grficas.
``

Exemplo:
Sejam os intervalos I = [2, 7] e J = ]5, 9[, determine
IJ.
Resolvendo:

Dados dois nmeros reais a < b, define-se:

[a,b] = {xRa x b} intervalo fechado
em a e b.

IJ

I J = ] 5, 7 ]

Par ordenado
um conceito primitivo representado por (a, b),
sendo um conjunto de dois elementos ordenados.

Igualdade

Exemplo:

A = {0, 2} e B = {1, 3, 5}
A B = {(0, 1); (0, 3); (0, 5); (2, 1); (2, 3); (2, 5)}
B A = {(1, 0); (1, 2); (3, 0); (3, 2); (5, 0); (5, 2)}
n (A B) = n (B . A) = 2 3 = 6
O produto cartesiano A . A denotado por A2.
A diagonal de A2 A={(x,y) A2 x = y}.
possvel representar o produto cartesiano
graficamente por meio de um diagrama de flechas.
Sendo A = {1, 2, 3} e B = {1, 2, 3, 4}, A . B = {(1,
1); (1, 2); (1, 3); (1, 4); (2, 1); (2, 2); (2, 3); (2, 4); (3, 1);
(3, 2); (3, 3); (3, 4)}ter a representao abaixo.

y
P(a,b)

O produto cartesiano de dois conjuntos A e B

o conjunto de todos os pares ordenados que tm o
primeiro termo em A e o segundo termo em B.
A B = {(x, y) | x A y B}
Se um dos conjuntos for vazio, o produto cartesiano vazio.
B = , A = e =
O produto cartesiano no comutativo, assim
A B B A, quando A B.
O nmero de elementos do produto cartesiano
pode ser obtido multiplicando a quantidade de elementos de cada um dos conjuntos.
n(A B) = n(A) n(B)

10

3
4

O produto cartesiano pode ser representado graficamente no plano cartesiano ortogonal, atravs da
representao dos pares ordenados que o compe.
A representao grfica til tambm para
apresentar o resultado do produto cartesiano entre
intervalos reais.
Exemplo:

Produto cartesiano

``
O

Dois pares ordenados so iguais se, e somente

se, as suas duas coordenadas so iguais.
(a,b) = (c,d) a = c e b = d
Os pares ordenados podem ser representados
no sistema cartesiano ortogonal, onde o primeiro
elemento do par ordenado representado no eixo horizontal Ox (eixo das abscissas) e o segundo elemento
do par ordenado representado no eixo horizontal
Oy (eixo das ordenadas). Isso pode ser observado
na figura a seguir:
b

``

A = {1, 2, 3} e B = {1, 2}
y

A.B

2
1
O

(1,2) (2,2) (3,2)

(1,1) (2,1) (3,1)

(1,3) (2,3) B . A
(1,2) (2,2)
(1,1) (2,1)

A = [1, 3] e B = [1, 5]

EM_V_MAT_003

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

D (R) A e Im (R) B

y
A.B

1
2

A = {1,2,3,4} e B = {1,2,3,4}
R = {(x,y) A B | x = y}

1
1

3
2

Relao inversa
a relao obtida a partir dos pares ordenados de
R, invertendo-se a ordem dos termos de cada par.
R-1 = {(y,x) B A (x,y) R}

B.A

``

Notas:
1) D (R -1) = Im (R)
2) Im (R -1) = D (R)
3) (R -1)-1 = R

1
O

Propriedades
1) A (BC) = (A B) (A C)
2) A (BC) = (A B) (A C)

1. Trs amigas foram para uma festa com vestidos azul, preto
e branco, respectivamente. Seus pares de sapato apresentavam essas mesmas trs cores, mas somente Ana usava
vestido e sapatos de mesma cor. Nem o vestido nem os
sapatos de Jlia eram brancos. Marisa usava sapatos azuis.
Descreva a cor do vestido de cada uma das moas.

3) A (B C) = (A B) (A C)

Relao
Uma relao de A em B qualquer subconjunto
de A B.
``

Nota:

EM_V_MAT_003

Quando R uma relao de A em A, diz-se apenas que

R uma relao em A.
Numa relao de A em B, A chamado conjunto
de partida e B, conjunto de chegada. O conjunto de
todas as primeiras coordenadas que pertencem a R
chamado domnio e o conjunto de todas as segundas
coordenadas que pertencem a R chamado imagem,
ou seja, o domnio e a imagem so formados por
elementos que efetivamente esto em algum par
ordenado da relao.

``

Soluo:
Vamos montar um quadro represntando as condies
apresentadas no problema:
Ana

Jlia

Marisa

Vestido

cor X

no branco 2 no azul

Sapato

cor X

no branco 1 azul

11

Como os sapatos de Marisa eram azuis e os de Jlia

no eram brancos, conclui-se que os sapatos de Jlia
eram pretos.
Como os sapatos de Jlia eram pretos e o vestido de
cor diferente e no-branco, ento o vestido de Jlia
era azul.

c) quantas pessoas consomem s 2 produtos?

d) quantas pessoas no consomem A ou no consomem C?
``

Soluo:
Deve-se comear colocando-se no diagrama de Venn o
valor correspondente interseo dos 3 conjuntos.

Considerando que os sapatos de Marisa eram azuis e os

de Jlia pretos, conclui-se que os sapatos de Ana eram
brancos e tambm o vestido.

n(ABC) = 10
Posteriormente, colocam-se os valores correspondentes
s intersees 2 a 2, atentando para a necessidade de
se subtrair o valor da interseo dos 3.

Finalmente, como o vestido de Ana era branco e o de

Jlia era azul, ento o vestido de Marisa era preto.
Resposta: Ana estava de vestido branco, Jlia de vestido
azul e Marisa de vestido preto.

Finalmente, colocam-se as quantidades de elementos

que pertencem a somente um dos conjuntos, subtraindo
os valores colocados anteriormente.

2. Sendo A = {, a, {b}}, com {b} a b , ento:

a) {, {b}} A

Tendo feito as operaes acima, obtm-se o diagrama:

b) {, b} A

Basta agora procurar no diagrama os valores adequados:

c) {, {a}} A

a) soma de todos os valores do diagrama n (U) = 500

d) {a, b} A

b) soma de todos os valores que no esto em B n(U)

n (B) = 350

e) {{a}, {b}} A

c) 10 + 20 + 30 = 60

Soluo: A

d) n(U) n(A C) = 130 + 100 = 230

Devemos identificar os elementos de A que so: , a e

{b}.

A
60

Um subconjunto de A deve possuir somente elementos

que sejam de A. Logo, {,{b}} A.
3. Numa comunidade so consumidos 3 produtos A, B e
C. Feita uma pesquisa de mercado sobre o consumo
desses produtos, foram colhidos os resultados da tabela
abaixo:
Produtos

n. de consumidores

100

150

200

AeB

20

BeC

40

AeC

30

A, B e C

10

nenhum dos 3

130

Pergunta-se:
a) quantas pessoas foram consultadas?
b) quantas pessoas no consomem o produto B?

12

B
100

10
10

30

20

130

140
C

4. Projetar um circuito eltrico para um quarto com uma

lmpada eltrica e dois interruptores, um junto porta
e outro prximo cabeceira da cama. Quando qualquer
um dos interruptores for acionado, o circuito deve tornarse aberto (desligado) se estiver previamente fechado
(ligado) e vice-versa, independentemente do estado
do outro interruptor.
``

Soluo:
Chamemos os interruptores do circuito de A e B.
O problema se reduz a projetar uma combinao C de
interruptores A e B, tal que a mudana de estado de
qualquer um dos dois interruptores mude o estado do
circuito C.
Vamos considerar que a proposio c o estado do
circuito C e as proposies a e b, os estados dos interruptores A e B.

EM_V_MAT_003

``

A condio apresentada satisfeita quando c uma proposio que verdadeira se a e b so simultaneamente

verdadeiras ou simultaneamente falsas, e que falsa em
todos os outros casos. Assim, c = a b + a b

``

Soluo:
A
B

A construo desse circuito est representada na

figura abaixo:

-1

-2

5/4

Basta fazer a representao grfica dos intervalos e

efetuar as operaes indicadas.

A
B

-3

AB + AB

a) A B C = [1, 1[

b) (A B) C = [3, 1[ C = [3, 5/4[

c) (A B) C = [1, 1[ C =
d) B C = [1, 5/4[

5. Calcule o valor numrico da expresso:

1

0, 625
3 : 0, 777...
2

8
-4

7.

Um conjunto A possui 2 elementos e um conjunto B possui 3 elementos. Quantas so as relaes de A em B?

``

Soluo:
Quantidade de elementos do produto cartesiano

a) 9

n (A B) = n(A) n(B) = 2 3 = 6

b) 6

Qualquer subconjunto de A B uma relao de A em

B. Assim, a quantidade de relaes de A em B igual
quantidade de subconjuntos de um conjunto de 6
elementos, ou seja, 26 = 64.

9
c)
10
9
d)
37
9
e)
45
``

Logo, h 64 relaes de A em B.
8. (UFCE) Considere os grficos abaixo e assinale a afirmativa verdadeira:

Soluo: C
625
5
=
0.625 =
1000 8
7
0,777... =
9
5 1 7 15 - 8

7
8 3 9
24
2
: 8 = 2 -12 : 12 =
-4
3

3
7
3
72
9
.
. =24 ( -10 ) 7
10

a) O ponto A tem como coordenadas geogrficas 15

lat. norte e 20 long. oeste de Greenwich.
b) O ponto B est situado no hemisfrio meridional e
na zona intertropical do globo.
c) O ponto C est situado a oeste do ponto D.
d) No existe diferena horria entre os pontos B e D.
35

10

55

30
40

5
B

6. Sejam A = {x R |3 x < 1}, B = [1, 2[ e C = ]2, 5/4[,

determine:

a) A B C
b) (A B) C

C
30

15

c) (A B) C
EM_V_MAT_003

d) B C

``

Soluo:
A localizao de pontos na superfcie terrestre atravs de
latitude e longitude guarda muitas similaridades com a
representao de pares ordenados no plano cartesiano.

13

Analisando a localizao do ponto B podemos observar que

a latitude est crescendo para baixo o que indica que o ponto
est no hemisfrio meridional (sul) e o valor de sua latitude
de 10 S. Como o Trpico de Capricrnio est a 23 lat. sul,
o ponto B encontra-se na zona intertropical (isto , entre os
trpicos).

6. (UNIRIO) Considerando os conjuntos A, B e C, a regio

hachurada no diagrama abaixo representa:
A

a) A (C B)

1. A negao da proposio: Todos os gatos so negros :

c) A (B C)

b) alguns gatos no so negros.

d) d) (A B) C

c) nenhum gato branco.

2. (UFF) Na cidade litornea de Ioretin rigorosamente
obedecida a seguinte ordem do prefeito: Se no chover,
ento, todos os bares beira-mar devero ser abertos .
Pode-se afirmar que:

b) b) A (C B)

a) nenhum gato negro.

d) todos os gatos so brancos.

e) A (B C)
7.

(UFF) Considere os conjuntos representados abaixo:

a) se todos os bares beira-mar esto abertos, ento,

choveu.
b) se todos os bares beira-mar esto abertos, ento,
no choveu.
c) se choveu, ento, todos os bares beira-mar no
esto abertos.
d) se choveu, ento, todos os bares beira-mar esto
abertos.
e) se um bar beira-mar no est aberto, ento, choveu.
3. (PUC-RJ) Sejam x e y nmeros tais que os conjuntos
{1, 4, 5} e {x, y, 1} sejam iguais. Ento, podemos afirmar
que:
a) x = 4 e y = 5

Represente, enumerando seus elementos, os conjuntos:

a) P, Q e R
b) (P Q) R
c) (P Q) R
d) (Q R) P
e) (Q R) P
8. (UFF) Dados trs conjuntos M, N e P no-vazios tais
que M N = P, considere as afirmativas:

b) x 4

I. P N =

c) y 4

II. M P = P

d) x + y = 9

III. P (M N) = M

e) x < y

Com relao a essas afirmativas conclui-se que:

a) todas so verdadeiras.

4. (UFF) Dados os conjuntos A = {x R |x| > 2} e

B = {x R x2 16}, determine A B.
5. (UFF) So subconjuntos do conjunto A = {{1}, 2, {1, 2},
} os seguintes conjuntos:

b) somente a II e a III so verdadeiras.

c) somente a I e a II so verdadeiras.

a) {{2}}, {1, 2}

d) somente a I e a III so verdadeiras.

b) A, , {{2}}

e) nenhuma verdadeira.

d) A, , {1}, {2}
e) A, , {2}, {{1}, 2}

9. Entre 500 rapazes que estudam em uma escola,

constatou-se que:
1. 160 jogam futebol;
2. 170 jogam vlei;

14

3. 180 jogam basquete;

EM_V_MAT_003

c) A, , {1, 2}

4. 50 jogam futebol e vlei;

d) N (M P)

5. 80 jogam basquete e vlei;

e) N (P M)

7. 30 jogam futebol, basquete e vlei.

Pergunta-se
a) Quantos no jogam vlei?
b) Quantos s jogam basquete?
c) Quantos praticam exatamente dois esportes?
d) Quantos s praticam um dos esportes?
e) Quantos jogam, somente, futebol e vlei?
10. (UFF) Dado o conjunto P = {{0}, 0, , {}}, considere
as afirmativas:

12. (ENEM) O nmero de indivduos de certa populao

representado pelo grfico abaixo.
Nmero de indivduos (x 1000)

6. 60 jogam futebol e basquete;

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1940

1950

1960

1970

1980

1990

t (anos)

II. {0} P

Em 1975, a populao tinha um tamanho, aproximadamente, igual ao de:

a) 1960

III. P

b) 1963

Com relao a essas afirmativas conclui-se que:

a) todas so verdadeiras.

c) 1967

I. {0} P

b) apenas a I verdadeira.

e) 1980

c) apenas a II verdadeira.
d) apenas a III verdadeira.
e) todas so falsas.
11. (UFF) Os conjuntos no-vazios M, N e P esto, isoladamente, representados abaixo.
M

Considere a seguinte figura que esses conjuntos

formam.

EM_V_MAT_003

A regio hachurada pode ser representada por:

a) M (N P)
b) M (N P)
c) M (N P)

d) 1970
13. (ENEM) Jos e Antnio viajaro em seus carros com
as respectivas famlias para a cidade de Serra Branca.
Com a inteno de seguir viagem juntos, combinam um
encontro no marco inicial da rodovia, onde chegaro,
de modo independente, entre meio-dia e 1 hora da
tarde. Entretanto, como no querem ficar muito tempo
esperando um pelo outro, combinam que o primeiro que
chegar ao marco inicial esperar pelo outro, no mximo,
meia hora; aps esse tempo, seguir viagem sozinho.
Chamando de x o horrio de chegada de Jos e de y
o horrio de chegada de Antnio, e representando os
pares (x; y) em um sistema de eixos cartesianos, a regio
OPQR ao lado indicada corresponde ao conjunto de
todas as possibilidades para o par (x; y):

Na regio indicada, o conjunto de pontos que representa

o evento Jos e Antnio chegam ao marco inicial
exatamente no mesmo horrio corresponde:

15

a) diagonal OQ.

a) 0,54

b) diagonal PR.

b) 0,65

c) ao lado PQ.

c) 0,70

d) ao lado QR.

d) 1,28

e) ao lado OR.

e) 1,42

14. Segundo o combinado, para que Jos e Antnio viajem

juntos, necessrio que y x 1/2 ou que x y 1/2.

1/
2

Antnio

x
1/
2

3 12
- .
2 5

y=

II
III
IV
0

a) Determine de forma correta o valor da expresso

x-

1/2

3 12 3 - 12
- =
= -0, 9
2 5
10

y=

x
y=
1

3 12
- , Paulo subtraiu os nume2 5
radores e dividiu o resultado por 10 obtendo:

17. (UERJ) Para calcular

1/2

Jos

De acordo com o grfico e nas condies combinadas,

as chances de Jos e Antnio viajarem juntos so de:
a) 0%.
b) 25%.
c) 50%.
d) 75%.
e) 100%.
15. (ENEM) Considerando que o Calendrio Muulmano
teve incio em 622 da era crist e que cada 33 anos muulmanos correspondem a 32 anos cristos, possvel
estabelecer uma correspondncia aproximada de anos
entre os dois calendrios, dada por:
(C = Anos Cristos e M = Anos Muulmanos)
a) C = M + 622 (M : 33).
b) C = M 622 + (C 622 : 32).

b) Considerando que Paulo tenha calculado com base

x y x-y
na frmula - =
, onde x e y so reais,
2 5
10
identifique o lugar geomtrico dos pontos (x, y) do
plano cartesiano que tornam essa igualdade verdadeira. Esboce, tambm, o grfico cartesiano.
18. (CESGRANRIO) A interseo dos trs conjuntos RC,
(NZ)Q e N(ZQ) :
a) N
b)
c) Q
d) R
e) Z
19. (UERJ) Um restaurante self-service cobra pela refeio
R$6,00, por pessoa, mais uma multa pela comida deixada
no prato, de acordo com a tabela:
Intervalo do desperdcio
(em gramas)

Multa
(em reais)

[0,100[

[100, 200[

d) C = M 622 + (C 622 : 33).

[200, 300[

e) C = M + 622 (M : 32).

[300, 400[

16. (ENEM 2004) Em quase todo o Brasil existem restaurantes em que o cliente, aps se servir, pesa o prato de
comida e paga o valor correspondente, registrado na
nota pela balana. Em um restaurante desse tipo, o preo
do quilo era R$12,80. Certa vez, a funcionria digitou
por engano na balana eletrnica o valor de R$18,20 e
s percebeu o erro algum tempo depois, quando vrios
clientes j estavam almoando. Ela fez alguns clculos e
verificou que o erro seria corrigido se o valor incorreto
indicado na nota dos clientes fosse multiplicado por:

16

a) Se Julia pagou R$9,00 por uma refeio, indique

a quantidade mnima de comida que ela pode ter
desperdiado.
b) Y o valor total pago em reais, por pessoa, e X
a quantidade desperdiada, em gramas. Esboce
o grfico de Y em funo de X.

EM_V_MAT_003

c) C = M 622 (M/33).

20. (PUC-RJ) A soma 1,3333... + 0,16666... igual a:

c) R3

a) 1/2

d) R4

b) 5/2

e) R5

c) 4/3
d) 5/3
e) 3/2
21. (PUC-RJ) Dividir um nmero por 0,0125 equivale a
multiplic-lo por:
1
a)
125
1
b)
8
c) 8

1. Considere as seguintes premissas.

1. Quem sabe caar borboletas no engraado.
2. Coelhos no sabem andar de bicicleta.
3. Quem no sabe andar de bicicleta engraado.

d) 12,5

Dentre as sentenas a seguir, diga qual pode ser a

concluso das premissas:
a) Quem no sabe andar de bicicleta coelho.

e) 80

b) Quem sabe andar de bicicleta no engraado.

22. (UFF) O nmero 2 pertence ao intervalo:

c) Quem no sabe caar borboleta engraado.

a) [1, 3/2 ]

d) Coelhos no sabem caar borboletas.

b) (1/2, 1]

e) As pessoas engraadas no sabem andar de bicicleta.

c) [3/2 , 2]
d) (1, 1)
e) [3/2, 0)
23. (UFF 2001) O elenco de um filme publicitrio composto
por pessoas com cabelos louros ou olhos verdes. Sabese que esse elenco tem, no mximo, vinte pessoas dentre
as quais, pelo menos, doze possuem cabelos louros e,
no mximo, cinco possuem olhos verdes.
No grfico a seguir, pretende-se marcar um ponto
P(L,V), em que L representa o nmero de pessoas do
elenco que tm cabelos louros e V o nmero de pessoas
do elenco que tm olhos verdes.
y
20

Hel a filha que anda de bicicleta;

a filha que anda de nibus no estuda no Colgio
Santo Antnio;
Ana no estuda no Colgio So Joo e Regina estuda no Colgio So Pedro.
Pretendendo ajudar Seu Anselmo, sua mulher junta
essas informaes e afirma:
I. Regina vai de nibus para o Colgio So Pedro.
II. Ana vai de moto.

R1

III. Hel estuda no Colgio Santo Antnio.

R2

R3
0

2. (UFF) As trs filhas de Seu Anselmo Ana, Regina e

Hel vo para o colgio usando, cada uma, seu meio
de transporte preferido: bicicleta, nibus ou moto. Uma
delas estuda no Colgio Santo Antnio, outra no So
Joo e outra no So Pedro. Seu Anselmo est confuso
em relao ao meio de transporte usado e ao colgio
em que cada filha estuda. Lembra-se, entretanto, de
alguns detalhes:

R4
12

Com relao a estas afirmativas, conclui-se:

a) apenas a I verdadeira.

R5
20

b) apenas a I e a II so verdadeiras.

EM_V_MAT_003

c) apenas a II verdadeira.
O ponto P dever ser marcado na regio indicada por:
a) R1
b) R2

d) apenas a III verdadeira.

e) todas so verdadeiras.

17

3. (UNIFICADO) Se A = {x R x < 1}, B = {x R 1 < x

3} e C = {x R x 0}, ento o conjunto que representa
(A B) C :
a) {x R 1 < x < 0}
b) {x R 1 < x 0}
c) {x R1 < x < 1}
d) {x R x 3}
e) {x Rx > 1}
4. Um conjunto A tem n elementos e p subconjuntos e um
conjunto B tem 3 elementos a mais do que o conjunto A.
Se q o nmero de subconjuntos de B, ento:
a) q = 3p
b) p = 8q
c) p = q + 8
d) p/q = 1/8
e) q = p + 8
5. (UFF) Com relao aos conjuntos
P = {x Z | | x |
afirma-se:
I. P Q = P

7 } e Q = {x Z | x2 0,333...}

II. Q P = {0}
III. P Q
IV. P Q = Q
Somente so verdadeiras as afirmativas:
a) I e III.
b) I e IV.

dois esportes sero dadas no mesmo horrio. Encerradas

as inscries, verificou-se que: dos 85 inscritos em natao,
50 s faro natao; o total de inscritos para as aulas de
tnis foi de 17 e, para futebol, de 38; o nmero de inscritos
s para as aulas de futebol excede em 10 o nmero de
inscritos s para as de tnis.
Quantos associados se inscreveram simultaneamente
para aulas de futebol e natao?
8. (UFRJ) Uma amostra de 100 caixas de plulas anticoncepcionais, fabricadas pela Nascebem S.A., foi enviada
para a fiscalizao sanitria.
No teste de qualidade, 60 foram aprovadas e 40 reprovadas,
por conterem plulas de farinha. No teste de quantidade
74 foram aprovadas e 26 reprovadas por conterem um
nmero de plulas menor do que o especificado.
O resultado dos dois testes mostrou que 14 caixas foram
reprovadas em ambos os testes.
Quantas caixas foram aprovadas em ambos os testes?
9. (UNB) Uma pesquisa com 1 000 pessoas revelou que
70% delas tm aparelho de som, 85% tm telefone, 47,2%
tm computador e 98,7% tm televisor. Nessa situao,
considere que S, F, C e T representam, respectivamente,
os conjuntos das pessoas que possuem aparelho de
som, telefone, computador e televisor. Considerando
ainda que x representa o nmero de pessoas do conjunto X e que XC representa o conjunto complementar
de X, julgue os itens que seguem.
1. S F C T 472
2. C +TC = 488
3. SC FC 450
4. S F C T 9.

c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.

a) 3
b) 10
c) 20
d) 21
e) 24
7.

18

(UFRJ) Um clube oferece a seus associados aulas de trs

modalidades de esporte: natao, tnis e futebol. Nenhum
associado pode se inscrever simultaneamente em tnis e
futebol, pois, por problemas administrativos, as aulas desses

10. (UFF) O seguinte enunciado verdadeiro:

Se uma mulher est grvida, ento a substncia
gonadotrofina corinica est presente na sua
urina.
Duas amigas, Ftima e Mariana, fizeram exames
e constatou-se que a substncia gonadotrofina
corinica est presente na urina de Ftima e no
est presente na urina de Mariana.
Utilizando a proposio enunciada, os resultados dos
exames e o raciocnio lgico-dedutivo:
a) garante-se que Ftima est grvida e no se
pode garantir que Mariana est grvida.

EM_V_MAT_003

6. (UNIRIO) Considere trs conjuntos A, B e C, tais que:

n (A) = 28, n (B) = 21, n (C) = 20, n (A B) = 8, n (B C) = 9,
n (A C) = 4 e n(A B C) = 3. Assim sendo, o valor de
n ((A B) C) :

b) garante-se que Mariana no est grvida e no

se pode garantir que Ftima est grvida.
c) garante-se que Mariana est grvida e que Ftima tambm est grvida.
d) garante-se que Ftima no est grvida e no se
pode garantir que Mariana est grvida.
e) garante-se que Mariana no est grvida e que
Ftima est grvida.
11. (UNB) Em uma pesquisa realizada com um grupo de 100
turistas, constatouse que 42 falam ingls, 12 falam ingls
e italiano, 18 falam espanhol e ingls e 16 falam espanhol
e italiano. O nmero de turistas que falam espanhol ,
precisamente, 50% maior que o nmero daqueles que
falam italiano. Com base nessas informaes, julgue os
itens a seguir.
(( ) O nmero de turistas que falam italiano igual a 2/3
do nmero dos que falam espanhol.
(( ) Se nove dos turistas consultados falam as trs lnguas, espanhol, ingls e italiano, enquanto cinco deles no falam nenhuma dessas lnguas, ento, mais
da metade dos turistas falam espanhol.
(( ) Se nove dos turistas consultados falam as trs lnguas, espanhol, ingls e italiano, enquanto cinco deles no falam nenhuma dessas lnguas, ento, exatamente 24 desses turistas falam apenas ingls.
(( ) Se todos os turistas falam pelo menos uma das trs
lnguas, ento, escolhendose aleatoriamente um
dos turistas, a chance de ele falar italiano ser maior
que 30%.
12. (UFF) Calcule o valor da expresso:
1

EM_V_MAT_003

2
1+
1+ 1
(1 + 1)2

13. (UFF) Dos 135 funcionrios de uma empresa localizada

em Niteri, 2/3 moram na cidade do Rio de Janeiro. Dos
funcionrios que moram na cidade do Rio de Janeiro, 3/5
usam nibus at a estao das barcas e, em seguida,
pegam uma barca para chegar ao trabalho. Sabe-se que
24 funcionrios da empresa usam exclusivamente seus
prprios automveis para chegar ao trabalho, sendo que
1/3 destes no mora na cidade do Rio de Janeiro. Os
demais funcionrios da empresa usam somente nibus
para chegar ao trabalho.

Determine:
a) o nmero de funcionrios que usam somente nibus para chegar ao trabalho;
b) o nmero de funcionrios da empresa que usam
somente nibus para chegar ao trabalho e que no
moram na cidade do Rio de Janeiro.
14. (UFF) Considere o conjunto X dos nmeros racionais da
p
forma , com p Z+*, tais que p e 3 so primos entre
3
si. A soma dos elementos de X, que so maiores que
cinco e menores que 12, :
a) 17
b) 51
c) 119
d) 170
e) 510
15. (UNIRIO) Um grupo de amigos vai acampar num final
de semana. Sabendo-se que numa certa hora da manh
de domingo, o equivalente a um tero desse grupo est
envolvido com o preparo do almoo, o equivalente
metade do grupo cuida da limpeza do acampamento, o
equivalente dcima parte desses dois subgrupos colhe
flores nas redondezas e um elemento do grupo deleitase com um livro de crnicas de Zuenir Ventura, quantos
elementos tem esse grupo de amigos?
a) 18
b) 24
c) 12
d) 6
e) 30
16. (UNICAMP) Sabe-se que o nmero natural D, quando
dividido por 31, deixa resto r e que o mesmo nmero
D, quando dividido por 17, deixa resto 2r.
a) Qual o maior valor possvel para o nmero natural r?
b) Se o primeiro quociente for igual a 4 e o segundo quociente for igual a 7, calcule o valor numrico de D.
17. (FUVEST-SP) Uma senhora tinha entre trinta e quarenta
aes de uma empresa para dividir igualmente entre
todos os seus netos. Num ano, quando tinha 3 netos, se
a partilha fosse feita, deixaria 1 ao sobrando. No ano
seguinte, nasceu mais um neto e, ao dividir igualmente
entre os quatro netos o mesmo nmero de aes, ela
observou que sobrariam 3 aes. Nessa ltima situao,
quantas aes receber cada neto?
a) 6
b) 7
c) 8

19

d) 9
e) 10
18. (UFRJ) Cntia, Paulo e Paula leram a seguinte informao
numa revista:
conhece-se, h mais de um sculo, uma frmula para
expressar o peso ideal do corpo humano adulto em
funo da altura:
P = (a 100) ((a 150)/k)
onde P o peso em quilos, a a altura em centmetros e
k = 4 para homens e k = 2 para mulheres.
a) Cntia, que pesa 54 quilos, fez rapidamente as contas com k = 2 e constatou que, segundo a frmula,
estava 3 quilos abaixo do seu peso ideal. Calcule a
altura de Cntia.

Em face dessas informaes, faa o que se pede nas

alternativas a seguir, desprezando no resultado final a
parte fracionria.
a) Determine o numerador da frao irredutvel
q = 2+

1
2+

1
3 +1

b) Escreva q (127 : 52) como uma frao irredutvel

e determine o seu numerador.
c) Escrevendo q (127 : 52) como uma frao irredutvel, encontre a soluo (x, y) da equao (I) e
calcule o valor de x + y.

b) Paulo e Paula tm a mesma altura e ficaram felizes

em saber que estavam ambos exatamente com seu
peso ideal, segundo a informao da revista. Sabendo que Paulo pesa 2 quilos a mais do que Paula,
determine o peso de cada um deles.

19. (UFSCAR) Um determinado corpo celeste visvel

da Terra a olho nu de 63 em 63 anos, tendo sido visto
pela ltima vez no ano de 1968. De acordo com o
calendrio atualmente em uso, o primeiro ano da era
Crist em que esse corpo celeste esteve visvel a olho
nu da Terra foi o ano:
a) 15
b) 19
c) 23
d) 27
e) 31
20. (UNB) Encontrar solues inteiras para uma equao
linear pode ser necessrio quando se trata de aplicaes
que envolvem variveis que no podem ser fracionrias,
como, por exemplo, o nmero de habitantes de um pas.
Nesse sentido, deseja-se encontrar uma soluo da
equao ( I ) 52x 127y = 1, de modo que x e y sejam
nmeros inteiros positivos e, para tanto, considera-se a
seguinte frao contnua finita:

20

1
1
3+

1
1+

1
5

EM_V_MAT_003

127
= 2+
52
2+

b) 70
c) 100
d) 220

1. B
2. E
3. D
4. A B = [4, 2[ ]2, 4]
5. E
6. E
7.
a) P = { 3, 4, 5, 7}; Q = { 1, 2, 3, 7} e R = { 2, 5, 6, 7}
b) (P Q) R = {3}
c) (P Q) R = {2, 5, 7}
d) (Q R) P = {1, 2, 6}
e) (Q R) P = {2, 3, 4, 5, 7}

e) 20
10. A
11. B
12. B
13. A
14. D
15. A
16. C
17.
a) 0,9
b) Reta.

EM_V_MAT_003

8. A
9.
a) 330

21

b) 37

14. C

15. C
1

16.

a) 8
b) 129

18. E

17. B

19.

18.
a) 9 6 = 3 reais

a) 164cm

Desperdcio mnimo = 300 g

b) Paulo 56kg e Paula 54kg

b)

19. A
y (R$)

20.
a) 22

b) 1

100
200
300
400

c) (22,9) e 31
x (g)

20. E
21. E
22. C
23. D

1. D
2. B
3. A
4. D
5. B
6. B
7.

23

8. 48
9. V, F, V, V
10. B
11. V, V, F, V
13.
a) 57

22

EM_V_MAT_003

12. 625/1681

EM_V_MAT_003

23

EM_V_MAT_003

24

Funes: Funo
Afim, Funo
Inversa e Funo
Composta
A

EM_V_MAT_004

Funes
Pode-se entender uma funo como um dispositivo que responde a perguntas com duas caractersticas especiais: toda pergunta tem resposta e a
resposta a cada pergunta nica.
Isso faz com que as funes sejam amplamente
utilizadas tanto em Matemtica como em outras cincias, pois permitem representar por meio de nmeros
os fenmenos observados em experimentos.
Definio: Seja f uma relao de A em B, isto ,
f A x B, dizemos que f uma funo de A em B se,
e somente se, para todo elemento x A existir um s
elemento y B, tal que (x, y) f, ou seja, y = f (x).
Portanto, para que uma relao de A em B seja
uma funo, exige-se que a cada x A esteja associado um nico y B.
Entretanto, pode existir y B que no esteja associado a nenhum elemento pertencente ao
conjunto A ou que esteja associado a mais de um
elemento de A.
Os dois diagramas seguintes representam
relaes de A em B, mas no funes de A em B. O
primeiro porque existe um elemento de A que no
est associado a nenhum elemento de B, e o segundo
porque existe um elemento de A que est associado
a mais de um elemento de B.

O diagrama de flechas a seguir representa uma

relao de A em B que tambm uma funo de A
em B:
A

f
d

b
e
c
f

Domnio de f: D (f) = A
Contradomnio de f: B
Imagem de f: Im(f) B
O domnio de f o conjunto dos elementos de
A que so os primeiros termos dos pares ordenados
ou o conjunto origem das flechas.

Notao:
f: A B ou f = {(x , y)AxB y = f (x)}
x f(x)
Chamam-se funes reais de varivel real,
aquelas cujo domnio e contradomnio so subconjuntos dos reais.
Nesse caso, costuma-se definir a funo apenas
pela regra de correspondncia e adota-se como
domnio o maior subconjunto possvel de R.
As funes reais de varivel real podem ser
representadas graficamente no plano cartesiano ortogonal. O grfico da funo composto por todos
os pares ordenados que compem a funo.
Em virtude da definio de funo, toda reta
vertical, que passa por um ponto do domnio, intercepta o grfico da funo em exatamente um
ponto.
A anlise do grfico da funo permite identificar o seu domnio e a sua imagem, como pode ser
visto a seguir:

Zero ou raiz da funo o nmero x, cuja imagem nula, isto , f(x) = 0. Esses pontos so identificados como os pontos onde o grfico intercepta o
eixo das abscissas (Ox).
possvel, tambm, identificar o sinal da funo
em cada trecho do domnio. Os pontos de imagem
positiva encontram-se acima do eixo das abscissas
(parte positiva do eixo das ordenadas) e os de imagem negativa abaixo (parte negativa do eixo das
ordenadas).
y = f (x)

+
4

+
x

Funes iguais
Duas funes f e g so iguais se, e somente se,
tiverem o mesmo domnio, e f(x) = g(x) para todo
x no domnio. Isso equivalente a dizer que todos
os pares ordenados que compem as funes so
iguais.

Funes monotnicas
Chama-se monotnica ou montona a funo que
sempre crescente ou decrescente no seu domnio.
Seja a funo f: A B
1) f crescente (no-decrescente) se x, y
A, tais que x < y f (x) f (y).
2) f decrescente (no-crescente) se x, y
A, tais que x < y f (x) f (y).
3) f estritamente crescente (crescente) se
x, y A, tais que x < y f (x) < f (y).
4) f estritamente decrescente (decrescente)
se x, y A, tais que x < y f (x) > f (y).
So funes crescentes f(x) = 3x 1, f(x) = 2x
e f(x) = x3.
So funes decrescentes f(x)=2x + 5, f(x) =
(1/2)x e f(x) = x3.
As funes f(x) = x2 e f(x) = sen x no so crescentes e nem decrescentes em R.
Esses conceitos acima mencionados so facilmente notados no grfico da funo. Nas funes
crescentes o grfico sobe para a direita, enquanto
nas funes decrescentes o grfico desce para a
direita.
EM_V_MAT_004

O conjunto B chamado contradomnio de f

que so os segundos termos dos pares ordenados
do produto cartesiano ou o conjunto dos possveis
destinos das flechas.
O conjunto imagem um subconjunto de B
formado pelos elementos que so segundos termos
dos pares ordenados da funo ou o conjunto dos elementos que so efetivamente destino de flechas.
No diagrama acima deve-se observar que de
todo elemento do conjunto A deve partir exatamente
uma flecha. J os elementos do conjunto B podem
receber uma ou mais flechas ou at no receber
nenhuma flecha.

Tipologia das funes

J a funo a seguir no montona, pois

decrescente numa parte do domnio e crescente em
outra.
y

Paridade
Seja A um conjunto tal que x A x A e
a funo f: A B
f par f(x) = f(x), x A o grfico
simtrico em relao ao eixo Oy, pois (x, y) f
(x, y) f.
f mpar f(x) = f(x), x A o grfico
simtrico em relao origem, pois (x,y) f
(x,y) f.
Se uma funo no nem par nem mpar, dizemos que ela no possui paridade.
So funes pares f(x) = x2 e f(x) = cos x. So
funes mpares f(x) = x3 e f(x) = sen x. A funo f(x)
= x2 + x 1 no par nem mpar.
Abaixo so mostrados grficos desses dois tipos
de funes:

Sejam a funo f: A B
f sobrejetora quando todo elemento de B est
associado por f a pelo menos um elemento de A, ou
seja, quando a imagem igual ao contradomnio. No
diagrama, todo elemento recebe seta. No grfico,
retas horizontais traadas no contradomnio interceptam o grfico em pelo menos um ponto. n(A)
n(B), se A e B forem finitos.
f sobrejetora y B, x A tal que (x, y)
f ou y = f (x)
f injetora quando elementos distintos de A
esto associados a elementos distintos de B. No
diagrama, no h elemento em B que receba mais
de uma seta. No grfico, retas horizontais cruzam
seu grfico em no mximo um ponto. n(A) n(B), se
A e B forem finitos.
f injetora x1 , x2 A, x1 x2 f (x1) f
(x2) ou x1 , x2 A, f (x1) = f (x2) x1 = x2
f bijetora se, e somente se, for sobrejetora e
injetora. Todo elemento de B est associado por f a
um nico elemento de A. No diagrama, todo elemento
de B recebe uma seta. No grfico, retas horizontais
traadas pelo contradomnio cruzam o grfico em
exatamente um ponto. n(A) = n(B), se A e B forem
finitos.
Os diagramas de flechas abaixo exemplificam
essas definies:
1) Sobrejetora
A

B
f
d

b
e
c

2) Injetora

f(x) = sen x mpar

f(x) = x2 par
EM_V_MAT_004

A
x

f
g

3) Bijetora
A

O grfico de uma funo constante com domnio

nos reais uma reta paralela ao eixo dos x (horizontal) e passando pelo ponto (0, c). Sua imagem o
conjunto Im = {c}.
``

Exemplo:

f(x) = 5 e f(x) = 3
y

(0, c)

Funo limitada

Funo peridica
A funo f peridica p > 0 tal que f (x) = f(x
+ p), x D (f).
Isso significa que os valores da funo se repetem em intervalos de tamanho p.
O menor nmero positivo p chamado perodo
da funo.
Os exemplos mais comuns de funes peridicas so as funes trigonomtricas. A funo f(x)
= sen x, por exemplo, uma funo peridica de
perodo 2.

Funo definida por vrias

sentenas abertas
Uma funo f pode ser definida por vrias sentenas abertas, cada uma das quais ligada a um
domnio Di contido no domnio de f.
``

Exemplo:

1 para x < 0

f: R R tal que f(x) = 2 para 0 x <1

1 para x 1

Funo constante
a funo que assume o mesmo valor em todo
o seu domnio.
f (x) = c, x D(f)

No estudo das funes, muitas vezes necessrio saber que valor do domnio leva a determinado
resultado na imagem. A funo inversa associa os
valores da imagem aos do domnio.
Novamente, pensando na funo como um
dispositivo que responde a perguntas, a funo
inversa poderia ser entendida como um dispositivo
que informa qual a pergunta, dado que a resposta
conhecida.
A funo composta tambm de grande importncia, pois diversos processos ocorrem por meio da
aplicao sucessiva de funes. A funo composta
permite identificar o resultado dessas diversas funes como se fossem uma nica funo.

Funo composta
Dados os conjuntos A, B e C e as funes f: A
B definida por y = f (x) e g: B C definida por z = g
(y), chama-se funo composta de g com f a funo
h = (g o f) : A C, definida por:
z = (g o f) (x) = g (f (x))
Assim, a funo (gof) pode ser entendida como
uma funo nica que apresenta o mesmo resultado
que as aplicaes sucessivas de f e g.
A funo (gof) s definida quando a imagem
de f est contida no domnio de g.
Os conceitos acima podem ser melhor entendidos observando-se o diagrama de flechas a seguir:

EM_V_MAT_004

A funo f limitada se K > 0, tal que x

D (f) f (x) < K.
A funo f(x) = sen x uma funo limitada,
pois x R, 1 sen x 1. A funo f(x) = x2 no
limitada, pois k > 0, x, tal que f(x) = x2 > k.

A
0

h = gof

B B
d

6
8

1
f

f-1

g
B

A composio de funes no comutativa: g o

f f o g. Pode acontecer tambm que somente uma
das funes (fog) ou (gof) esteja definida.
A sentena aberta que define (gof) (x) = g (f (x))
obtida de g(x) substituindo-se x pela expresso
de f (x).
Exemplo:
Sejam as funes reais f(x) = x2 + 4x 5 e g(x) = 2x 3.
As expresses de (fog) e (gof) podem ser calculadas
como segue:

As relaes a seguir tambm so teis:

1.) (f-1) -1 = f
2.) x A, f-1 (f (x)) = x
3.) x B, f (f-1 (x)) = x
A primeira significa que a funo inversa da
funo inversa igual funo original.
A segunda e terceira relaes significam que
a composio entre a inversa e a funo em qualquer ordem a funo identidade, ou seja, resulta
no elemento sobre o qual a funo foi aplicada.
Os grficos de f e f-1 so simtricos em relao
bissetriz dos quadrantes mpares (B13), como pode
ser visto no exemplo abaixo:
f: y = x3
(2; 8)

(fog) (x) = f(g(x)) = f (2x 3) = (2x 3)2 +4(2x 3)

5 = 4x2 4x 8

bissetriz

(gof) (x) = g(f(x) = g(x2 + 4x 5) = 2 . ( x2 4x 5) 3

= 2x2 + 8x 13

Se f uma funo bijetora de A em B, a relao

inversa de f uma funo de B em A chamada funo
inversa de f e denotada por f-1 e tambm bijetora.
(x , y) f (y , x) f 1
Uma funo s possui inversa se ela for bijetora.
A funo inversa composta pelos pares ordenados obtidos pela inverso da ordem dos elementos
dos pares ordenados da funo original. Assim, se a
funo f: A B associa cada elemento x A a um
elemento correspondente y B, a funo f-1, inversa
de f, associa a cada elemento y B o elemento correspondente x A.
O domnio da funo inversa a imagem da
funo original e a imagem da funo inversa o
domnio da funo original.
D (f 1) = Im (f) e Im (f 1) = D (f)
Esses conceitos podem ser observados nos
diagramas de flecha seguintes:

2
2 1

Funo inversa

EM_V_MAT_004

2
3

``

(8; 2)

(2; 8)

1 2
2

f 3: y = x
(8; 2)
x

Obteno da expresso da
funo inversa
1. Mtodo:
Na sentena y = f(x), trocamos x por y e y por
x, obtendo x = f(y).
Em seguida, expressamos y em funo de x,
transformando algebricamente a expresso x = f (y)
em y = f-1 (x).
``

Exemplo:
A funo inversa da funo bijetora f: R R, definida
por y = 2x 4 pode ser calculada utilizando a regra
prtica:

1.) permutar as variveis: x = 2y 4

2.) expressar y em funo de x: x = 2y 4 2y = x +

4y=x+4.
2

1

: RR, definida por

(0; 0)

2. Mtodo:
Basta utilizar a expresso vista anteriormente f
(f (x)) = x e ento obter a expresso de f1(x).
1

``

Exemplo:
A funo inversa da funo bijetora f: , definida por
y = 2x 4 tambm pode se calculada como segue:
f (f - 1 (x)) = x 2( f -1(x)) 4 = x
x+4
2( f1(x)) = x + 4 f 1(x) =
2

Funo identidade
uma funo de R em R que a cada elemento
x R associa o prprio x.
f (x) = x , x R
O grfico da funo identidade a bissetriz dos
quadrantes mpares (13) e sua imagem o conjunto
dos nmeros reais: Im = R.
y

(2; 2)
(0; 0)
(1; 1)

(1; 1)
x

(2; 2)

Funo linear
uma funo de R em R que a cada elemento x
R associa o elemento ax R com a 0
f (x) = a x , a 0
O grfico da funo linear uma reta que passa
pela origem e sua imagem o conjunto dos nmeros
reais: Im = R.

A funo f(x) =ax, com a > 0 e definida de R+ em

R uma restrio da funo linear que representa uma
proporcionalidade.
Sendo f(x1) = y1 e f(x2) = y2, pode-se escrever
+

A relao acima chamada de proporo, as

grandezas x e y so ditas diretamente proporcionais e
o coeficiente a chamado fator de proporcionalidade.
Um exemplo comum a massa de um corpo
que proporcional ao seu volume e a relao entre
eles o fator de proporcionalidade chamado massa
especfica (ou densidade).

Funo afim
uma funo de R em R definida por
f (x) = ax + b
onde a e b so constantes reais e a 0.
A funo identidade (a = 1 e b = 0) e a funo linear (b = 0) so casos particulares da funo
afim.
A funo afim uma funo polinomial do 1.
grau, seu grfico uma reta no-paralela a nenhum
dos eixos coordenados e sua imagem o conjunto
dos nmeros reais: Im = R.
O coeficiente a chamado coeficiente angular
e representa a taxa de variao mdia da funo
y
que igual tangente do ngulo de inclinao
x
da reta. Sendo o ngulo de inclinao da reta,
tem-se
tg = a
a > 0 agudo funo crescente
a < 0 obtuso funo decrescente
O coeficiente b chamado coeficiente linear e
o ponto onde a reta intercepta o eixo Oy, ou seja,
a reta passa no ponto (0, b).

EM_V_MAT_004

A funo inversa ento f

y=x+4.
2

(1; 2)

O grfico intercepta o eixo dos x em um nico

ponto que a raiz da equao f(x) = 0 dada por x
= b/a.
Abaixo so mostrados grficos da funo afim
para a negativo e positivo.
y

b
(x > )
a

y>0
y = ax +b
a>0

b
(x < )
a

b/a

Dx

x1

Posies relativas entre retas

x2

y
Dx
Dy

y = ax + b

y<0

Dy

b
(x < )
a

Caso a < 0

a<0

-b/a

A anlise dos coeficientes angulares das retas

permite identificar a posio relativa entre as retas.
Assim, sejam a reta r dada pela equao y = ax
+b e a reta s dada pela equao y = ax +b, a relao
entre seus grficos mostrada abaixo:
a = a e b b retas paralelas
a = a e b = b retas coincidentes
a a retas concorrentes
a.a = 1 retas perpendiculares
Isso permite tambm discutir sistemas de equaes do primeiro grau a duas variveis.

Sinais da funo afim

Conhecendo o grfico da funo afim pode-se
realizar o seu estudo de sinais, isto , identificar o
sinal da funo em cada trecho do seu domnio, como
representado nas figuras seguintes:

1. (PUC-SP) Qual dos grficos seguintes representa uma

funo de +* em ?
a)

Caso a > 0
y

b)
b
(x < )
a

EM_V_MAT_004

y<0

y>0
b
(x < )
a

x
b
(x > )
a

c)

d)

2 +a
= 0 a = 2
b.2 + c
0 +a
f ( 0 , 1) =
= 1 c = 2
b.0 + c
1 2
f ( 1, 3 ) =
= 3 b = 1
b.( 1) + 2
f ( 2 ,0 ) =

e)

1+ x

3. (PUC-RS) O domnio da funo real dada por f(x) =

x 4
:
``

a) {xRx > 1 e x < 4}

Soluo: C
em

O grfico da letra a representa uma funo de

b) {xRx < 1 ou x 4}

*.

O grfico da letra b tambm representa uma funo de

em +*.

c) {xRx 1 e x 4}

* em

e) {xRx 1 e x < 4}

O grfico da letra c representa uma funo de

.
O grfico da letra d representa uma funo de

d) {xRx 1 ou x > 4}

em

O grfico da letra e no representa uma funo.

2. (FUVEST-SP) A figura abaixo representa o grfico de
+
xx+ aa

f(x)=
para 1 3.
uma funo da forma f(x)= bx + ccpara 1 xx 3.
bx +
y

``

Soluo: D
O domnio da funo o maior subconjunto dos reais
para o qual a funo definida. Nesse caso, a expresso,
sobre a raiz de ndice par, deve ser no-negativa e o
denominador no pode ser nulo.

4. O diagrama a seguir mostra a variao do espao em

funo do tempo referente a um ponto material. Determine:

S (m)
1 1/5

1/3

6
x

Pode-se concluir que o valor de b :

a) -2
b) -1
c) 0
d) 1
e) 2
``

Soluo: D
A anlise do grfico mostra que os pontos (1, 3); (0, 1)
e (2, 0) pertencem funo. Assim,

t (s)

a) o espao inicial do movimento;

b) o instante em que o ponto material atinge o
marco zero;
c) o intervalo de tempo durante o qual a veocidade do mvel positiva;
d) o intervalo de tempo durante o qual a velocidade do mvel negativa;
e) o intervalo de tempo durante o qual o mvel
se encontra em repouso.
EM_V_MAT_004

``

b)

Soluo:
a) O espao inicial a posio em t = 0s, ou seja,
s(0)= 4 m.

b) O instante no qual a posio do ponto material

zero, o que ocorre quando t = 8 s.

c) Velocidade do mvel positiva quando o espao

aumenta com o tempo, ou seja, quando a funo
crescente; isso ocorre entre 0 s e 2 s.

c)
y

d) A velocidade do mvel negativa quando o espao

diminui com o tempo, ou seja, quando a funo
crescente; isso ocorre entre 0 s e 2 s.

0 x

d)

e) O mvel est em repouso quando o valor do espao

no se altera, isto , quando a funo permanece
constante; isso ocorre entre 2 s e 6 s.

y
0

1
, ento (fo(fof)) (x) igual a:
5. (PUC SP) Se f(x)=
1 x

e)

a) 2x

b) 3x
c) 4x

d) x
``

e) -x
``

Basta observarmos o grfico da funo original e procurar

dentre as opes um grfico que seja simtrico a ele em
relao bissetriz dos quadrantes mpares.

Soluo: D
1
) )=
(fo (fof) (x) = f (f (f (x) ) ) = f (f (
1x
1
1 =
f
11-x
f(

Soluo: E

O melhor grfico o da opo E.

7.

1x
1
)=
=x
x
1x
1x

A funo c (x) = 5.

x 32
9

pode ser usada para a

converso de uma temperatura x na escala Fahrenheit para

uma temperatura na escala Celsius. A funo k (x) = x +
273 pode ser utilizada para a converso de uma temperatura
x na escala Celsius para uma temperatura na escala Kelvin.
Obtenha uma expresso para a converso direta da escala
Fahrenheit para a escala Kelvin. Qual a temperatura em que
essas duas escalas fornecem o mesmo valor numrico?

6. (CESGRANRIO) Seja f: x f(x) a funo cujo grfico :

y

``

Soluo:
Basta efetuar a composio das funes.

EM_V_MAT_004

O grfico que mais bem representa a funo inversa

f1: x f1(x) :
a)
y
0 x

K(c(x)) = K 5.

x 32 = 5. x 32 + 273 = 5x + 2297
9
9
9

Para que as duas temperaturas sejam iguais, devemos

fazer
K(c(x)) = x 5x + 2297 = x x = 547,25 F = 547,25 k

9
8. (UERJ-1998) A promoo de uma mercadoria em um
supermercado est representada, no grfico abaixo, por
seis pontos de uma mesma reta.

valor total da compra (R$)

150

50

y
6

20 30

quantidade de unidades
compradas

6. 6
A rea do tringulo b2a = 6 , logo a b = 3.

A reta passa pelo ponto (3, 1), da 3a + b = 6 b =

6 3a

Quem comprar 20 unidades dessa mercadoria,

na promoo, pagar por unidade, em reais, o
equivalente a:
a) 4,50

Substituindo a expresso de b na equao anterior.

a(6 3a) = 3 a2 2a + 1 = 0 a = 1 e

b) 5,00
c) 5,50
d) 6,00
``

Soluo: A

b=631=3
10. (UFJF 2000) O esboo de grfico abaixo mostra a temperatura de uma regio de 3h da madrugada at s 9h
da manh do mesmo dia.
y

O valor total da compra f(x) est associado quantidade

de unidades compradas x por uma reta. Assim,

10

f(x) = ax + b
Os pontos (5, 150) e (30, 50) pertencem reta, ento
f(5) = 150 5a + b = 150

f(30) = 50 30a + b = 50

Subtraindo a primeira equao da segunda:

25a = 100 a = 4
5 (4) + b = 150 b = 170
a) Determine o horrio em que a temperatura atingiu
0 C.

Logo, f(x) = 4x + 170

Numa compra de 20 unidades, tem-se x = 20 e o valor da
compra f(20) = 4 20 + 170 = 90. O valor por unidade
ser ento 90/20 = 4,5.

``

Soluo: a = 1 e b = 3.
Os pontos onde a reta intercepta os eixos coordenados
so os pontos para os quais x = 0 e y = 0.
x = 0 a 0 + by = 6 y = 6/b
y = 0 ax + b 0 = 6 x = 6/a
Como mostrado no grfico a seguir.

10

c) Determine o tempo em que a temperatura permaneceu positiva.

``

Soluo:
a) A reta passa pelos pontos (3, 5) e (9, 10). Supondo
que a equao da reta seja f(x) = ax + b, tem-se:
f(3) = 3a + b = 5
f(9) = 9a + b = 10
Fazendo a segunda equao menos a primeira.
5
6a = 15 a =
2
3 (5/2) + b = 5 b = 25
2
25
5
Logo, f (x) = 2 x 2

EM_V_MAT_004

9. (UNICAMP 1992) Calcule a e b positivos na equao

da reta ax + by = 6 de modo que ela passe pelo ponto
(3, 1) e forme com os eixos coordenados um tringulo
de rea igual a 6.

b) Determine o tempo em que a temperatura permaneceu negativa.

O horrio em que a temperatura atingiu 0 C o

valor de x tal que f(x) = 0.
5
25
x
=0x=5
f (x) =
2
2
Logo, a temperatura atingiu 0C s 5h.

pessoas aumentou. Os pontos que definem o nmero

de pessoas dentro do estdio em funo do horrio de
entrada esto contidos no grfico abaixo:
n. de pessoas
90 000

b) A temperatura permaneceu negativa para 3 x < 5,

ou seja, durante 2h.
c) A temperatura permaneceu positiva para 5 < x 9,
ou seja, durante 4h.
11. (UNICAMP - 1999) A troposfera, que a primeira
camada da atmosfera, estende-se do nvel do mar at a
altitude de 40 000 ps; nela, a temperatura diminui 2 C
a cada aumento de 1 000 ps na altitude. Suponha que
em um ponto A, situado ao nvel do mar, a temperatura
seja de 20C. Pergunta-se:
a) Em que altitude, acima do ponto A, a temperatura
de 0C?
b) Qual a temperatura a 35 000 ps acima do mesmo
ponto A?
``

Soluo:
Como a taxa de variao constante, a temperatura f(x)
pode ser relacionada com a altura x por uma funo do
1 grau.

45 000
30 000

12

15

17 horrio

Quando o nmero de torcedores atingiu 45 000, o

relgio estava marcando 15 horas e:
a) 20min.
b) 30min.
c) 40min.
d) 50min.
2. (UERJ) A estatura de um adulto do sexo feminino pode
ser estimada, atravs das alturas de seus pais, pela
expresso:
(y - 13) + x
2

f(x) = ax + b
temperatura ao nvel do mar 20C f(0) = b = 20 a
temperatura diminui 2 a cada aumento de 1 000 ps:
2
1
y
=
=
a=
x 1000 500
x
Logo, f (x) 500 + 20
a) Deve-se encontrar x tal que f(x) = 0
x
x
f (x)
+ 20 = 0
= 20 x = 10 000
500
500

Considere que x a altura da me e y a do pai, em cm.

Somando-se ou subtraindo-se 8,5cm da altura estimada,
obtm-se, respectivamente, as alturas mxima ou mnima
que a filha adulta pode atingir. Segundo essa frmula, se
Joo tem 1,72m de altura e sua esposa tem 1,64m, sua
filha medir, no mximo:
a) 1,70m

d) 1,73m

Resposta: A temperatura de 0C a 10 000 ps.

EM_V_MAT_004

b) Deve-se obter o valor da funo para x = 35 000

35 000
f (35000) = 500 + 20 = 50
A temperatura 50C.

1. (UERJ) Em uma partida, Vasco e Flamengo levaram

ao Maracan 90 000 torcedores. Trs portes foram
abertos s 12 horas e at as 15 horas entrou um nmero
constante de pessoas por minuto. A partir desse horrio,
abriram-se mais trs portes e o fluxo constante de

b) 1,71m
c) 1,72m
3. (UERJ) A velocidade angular W de um mvel inversamente proporcional ao tempo T e pode ser representada
pelo grfico abaixo.
w (radianos/segundo)

0,5

T (segundo)

11

Quando W igual a 0,8 rad/s, T, em segundos, corresponde a:

a) 2,1
b) 2,3

d) pode assumir o valor 1/6.

e) pode assumir o valor 1/2.
8. (PUC-RJ) Dada a funo f(x) = (x + 1)(x2 x + 1), determine:

c) 2,5

a) f(1) e f(0)

d) 2,7

b) Ache as solues reais da equao f(x) = 9

4. (UERJ) Uma panela, contendo um bloco de gelo a 40

C, colocada sobre a chama de um fogo. A evoluo
da temperatura T, em graus Celsius, ao longo do tempo
x, em minutos, descrita pela seguinte funo real:

T(x) =

20x 40
se 0 x < 2

0
se 2 x 10
10x 100 se 10 < x 20
100 se 20 < x 40

9. (U FF) Determine o domnio da funo real da varivel

real f, definida por f(x) =

x2 - 4x + 3
x-1

10. (UFF) Classifique cada afirmativa abaixo, em verdadeira

ou falsa, justificando.
(( ) x R, x < 0, -x sempre existe em R.
(( ) x R, log (x) no existe em R.
(( ) x R, se (x a)2 = (x b)2 ento a = b.

O tempo necessrio para que a temperatura da gua

atinja 50 C, em minutos, equivale a:
a) 4,5

(( ) x R, 2x < 0.
(( ) x R, sen x 1.
11. (UFF) Considere o polinmio p(x) = x3 3x + 2 e a fun.
o real de varivel real f definida por

b) 9,0
c) 15,0
d) 30,0
5. (UFRJ 2002) Considere as funes polinomiais f, g e h,
cujos grficos so dados a seguir.

Sabe-se que uma das razes de p(x) 1. Escreva o

domnio de f sob a forma de intervalo.
12. (UFF) O grfico da funo f est representado na figura:

g
h

y
6
4
2
3

2 1 0

4
6

x3 4x se x 1
2x 5 se x > 1

(PUC-RJ) A funo

d) f(4) f(3) = f(1)

e) f(2) + f(3) = f(5)
13. (UERJ) Nicole pediu a seu irmo Joo que pensasse
em um nmero e efetuasse as seguintes operaes,
nesta ordem:
1. ) multiplicar o nmero pensado por 5;

determine os zeros de f.
7.

b) f(2) = f(7)
c) f(3) = 3f(1)

Determine os valores reais de x no intervalo [-5, 5] para

os quais valem as desigualdades: f(x) g(x) h(x).
6. (UFRJ) Dada a funo f: R R definida por:
f(x) =

Sobre a funo f falso afirmar que:

a) f(1) + f(2) = f(3)

2. ) adicionar 6 ao resultado;

a) sempre positiva.
b) pode assumir qualquer valor real.

12

3. ) multiplicar a soma obtida por 4;

4. ) adicionar 9 ao produto;

c) pode assumir o valor 1/3.

5. ) multiplicar a nova soma por 5.

EM_V_MAT_004

Joo comunicou que o resultado igual a K.

As operaes que Nicole deve efetuar com K, para
adivinhar o nmero pensado, equivalem s da seguinte
expresso:
a) (K 165) : 100
b) (K 75) : 100
c) K : 100 + 165

Com respeito funo composta ToS, tem-se:

a) ToS(3) = S(3)

d) (K + 165) : 100
14. (UERJ) Considere a funo f:

b) ToS(1) = S(3)
c) ToS(3) = T(2)

d) ToS(2) = T(1)

a) Determine suas razes.

e) ToS(4) = ToS(1)

b) Calcule
15. (UFF) Considere as funes reais de varivel real f e
g definidas por f(x) = 3x +1 e g(x) = 2x 2. Determine:
a) a funo h = fog;
16. (UFF) Considere as funes reais bijetivas f e g tais
que:
f(x)
1
2
0
1

x-1

a) determine (fof) (x);

b) escreva uma expresso para f 1(x).
20. (UFF) Considere f e g funes reais de varivel real,
e g (x) = log (1 x).
definidas por f(x) =

b) as inversas de f e g.

x
1
0
1
2

19. (UFF) Dada a funo real de varivel real f, definida

x+1
por:
f(x) =
, x 1:

g(x)
2
1
1
0

a) Determine o domnio de f.
b) Defina a inversa de g.
21. (UFCE) . Seja f uma funo real de varivel real definida
por f(x) = x2 + c, c > 0 e c R, cujo grfico
x2

Determine, justificando, os valores de:

a) (f o g) (1)
b) (g o f 1) (2)

(0, c)

c) (f 1 o g1) (-1)
x

d) (f 1 o g) (2)
17. (UFF) Dada a funo real de varivel real f tal que
2x , x 1 e x 1, determine:
f (2x + 1) =
x2 - 1
a) a expresso de f(x);
b) o domnio da funo f.

EM_V_MAT_004

18. (UFF) Sejam T: M M e S: M M as funes representadas a seguir.

Ento o grfico que melhor representa f(x + 1) :

a)
y

13

a) Carlos recebeu R$60,00 a mais que Bruno.

b)

b) Andr recebeu R$100,00 a menos que Carlos.

c) Bruno recebeu R$70,00 a menos que Carlos.

d) Carlos recebeu R$100,00 a mais que Andr.
e) Andr recebeu R$40,00 a menos que Bruno.
x

c)

25. (UERJ) Em um restaurante h 12 mesas, todas ocupadas. Algumas, por quatro pessoas; outras, por apenas
duas pessoas, num total de 38 fregueses.
O nmero de mesas ocupadas por apenas duas pessoas
:
a) 4

b) 5
c) 6
d) 7

26. (UERJ) O Real Enferrujou

d)

[...] as moedas de 1 e 5 centavos oxidam antes do previsto

[...] At agora, apenas 116 milhes entre os sete bilhes de
moedas em circulao tm nova roupagem lanada pelo
governo no dia 1. julho [...] (ISTO, 09 set. 1998)
Desses 116 milhes de moedas, metade de R$0,50,
a metade do nmero restante de R$0,10, a metade
do que sobrou de R$0,05 e as ltimas moedas so
de R$0,01. O total de moedas de R$0,01 corresponde,
em reais, a:
a) 14.500,00

x
e)

b) 29.000,00
y

c) 145.000,00
d) 290.000,00
27. (UERJ) Observe o grfico:
Product Audit/Expand.

22. (UNIRIO) Considere as funes:

x

f: R R
y = x 3

g: R R
x y = 2x

h: R R
x y= x

Determine o conjunto-imagem da funo fogoh.

23. (UNESP) Dadas as funes f(x) = x 2 + 2x +1 e
g(x) = x 1,
b) resolva a equao: (fog) (y) = 0, onde y = cos x.
24. (FATEC) Um pai dividiu a quantia de R$750,00 entre seus
trs filhos. A quantia recebida por Carlos correspondeu
a 10/7 da recebida por Andr e esta correspondeu a
7/8 da recebida por Bruno. verdade que:

14

Se o consumo de vinho branco alemo, entre 1994 e 1998,

sofreu um decrscimo linear, o volume total desse consumo
em 1995, em milhes de litros, corresponde a:
a) 6,585
b) 6,955

EM_V_MAT_004

a) encontre a funo composta (fog) (x);

c) 7,575
35,6
bilhes de dlares

d) 7,875
28. (UENF) Um tanque com capacidade para 1 200 litros
de gua tem um furo no fundo por onde a gua escoa
a uma razo constante. Considere V o volume do tanque, em litros, e t o tempo de escoamento, em horas,
relacionados pela equao: V = 1 200 12t
Estando o tanque totalmente cheio, calcule:
a) o volume de gua no tanque, aps 30 horas de escoamento;
b) o tempo necessrio para que ele se esvazie totalmente.
29. (UENF) Nos jogos vlidos por um campeonato de
futebol, cada vitria d ao time trs pontos, enquanto
cada empate vale um ponto. Se perder, o time no ganha
pontos. Um jornal publicou uma tabela com a classificao dos trs melhores times. Entretanto, dois nmeros da
tabela no puderam ser identificados, sendo substitudos
pelas letras x e y, conforme mostrado abaixo:

Corinthians

Pontos
ganhos
24

n. de
vitrias
8

Flamengo

16

b) y.
30. (UENF) Um atleta est treinando em uma pista retilnea e o grfico abaixo apresenta dados sobre seu
movimento.

abril

2001

2002

Admita que, nos dois intervalos do perodo considerado,

a queda de reservas tenha sido linear. Determine o total
de reservas desse pas, em bilhes de dlares, em maio
de 2001.
32. (UERJ) A funo que descreve a dependncia temporal
da posio S de um ponto material representada pelo
grfico abaixo.
s(m)
12
8
4
0
4

1 2 3

4 5

t(s)

Sabendo que a equao geral do movimento do tipo

S = A + Bt + Ct2 , os valores numricos das constantes
A, B e C so, respectivamente:
a) 0, 12, 4
b) 0, 12, 4
c) 12, 4, 0
d) 12, 4 , 0

V (m/s)

33. (UERJ) Jorge quer distribuir entre seus filhos os ingressos ganhos para um show. Se cada um de seus filhos
ganhar quatro ingressos, sobraro cinco ingressos; se
cada um ganhar seis ingressos, ficaro faltando cinco
ingressos. Podemos concluir que Jorge ganhou o nmero total de ingressos correspondente a:

4
2

junho

(Veja, 01 mai. 2002. Adaptado)

Calcule o valor de:

a) x;

EM_V_MAT_004

julho

Atltico

12
2000

n. de
empates
0

Time

22

10

t (s)

A distncia percorrida pelo corredor, no intervalo entre

0 e 5 segundos, igual rea do trapzio sombreado.
Calcule essa distncia.
31. (UENF) O grfico a seguir representa, em bilhes de
dlares, a queda das reservas internacionais de um
determinado pas no perodo de julho de 2000 a abril
de 2002.

a) 15
b) 25
c) 29
d) 34
34. (UFRJ) Joo, Pedro e Maria se encontraram para bater
papo em um bar. Joo e Pedro trouxeram R$50,00 cada
um, enquanto Maria chegou com menos dinheiro. Pedro,
muito generoso, deu parte do que tinha para Maria,
de forma que os dois ficaram com a mesma quantia. A

15

seguir, Joo resolveu tambm repartir o que tinha com

Maria, de modo que ambos ficassem com a mesma
quantia. No final, Pedro acabou com R$4,00 a menos
do que os outros dois. Determine quanto Maria possua
quando chegou ao encontro.
35. (PUC-RJ) Joo d a Pedro tantos reais quanto Pedro
possui. Em seguida, Pedro d a Joo tantos reais quanto
Joo possui. Se terminaram com R$180,00 cada um,
quantos reais cada um deles possua inicialmente?
a) Joo possua R$100,00 e Pedro R$80,00.
b) Joo possua R$200,00 e Pedro R$225,00.
c) Joo possua R$135,00 e Pedro R$280,00.
d) Joo possua R$225,00 e Pedro R$135,00.
e) Joo possua R$100,00 e Pedro R$135,00.
36. (UFF) Na figura a seguir esto representadas as retas
r e s.

38. (UNIRIO) Saiu na Veja, em 2003 A conta do GNV

Quanto vale converter seu carro para o gs natural.
1) Calcule o gasto de combustvel de seu carro por
quilmetro. Se ele faz 10km por litro de gasolina, e
o litro custa 2 reais, o gasto de 20 centavos por
quilmetro.
2) A grosso modo, um metro cbico de gs natural
rende quilometragem 20% superior de 1 litro de
gasolina e 40% acima da obtida com 1 litro de lcool. Portanto, com GNV o carro do item 1 far 12 quilmetros por metro cbico a 1 real o metro cbico,
esse veculo gastar 8 centavos por quilmetro.
Se voc pagar R$2.100,00 para fazer a converso do
seu automvel para GNV, a economia ser feita a partir
da seguinte quilometragem.
a) 18 000km
b) 17 500km
c) 17 000km
d) 16 500km
e) 16 000km

1. (UERJ) Considere a funo f, definida para todo x real

positivo, e seu respectivo grfico.
Sabendo que a equao da reta s x = 3 e que OP
mede 5 cm, a equao de r :
a) y = 3/4x

f(x) = 1
x

b) y = 4/3x
c) y = 5/3x
d) y = 3 x
e) y = 5 x

a) 25
b) 35
c) 40
d) 45
e) 50

16

b 3a

3b

Se a e b so dois nmeros positivos (a < b), a rea

do retngulo de vrtices (a,0), (b,0) e (b, f(b)) igual
a 0,2.
Calcule a rea do retngulo de vrtices (3a, 0), (3b, 0)
e (3b, f(3b)).
2. (UFF) Determine o domnio da funo de varivel real f
1
definida por f(x) =
2
1 10( x 1)
3. (UFJF) A figura a seguir representa, no plano cartesiano,
o grfico de uma funo y = f(x) definida no intervalo
[-2,5].

EM_V_MAT_004

37. (UFF) As empresas Alfa e Beta alugam televisores do

mesmo tipo. A empresa Alfa cobra R$35,00 fixos pelos
primeiros 30 dias de uso e R$1,00 por dia extra. A empresa Beta cobra R$15,00 pelos primeiros 20 dias de
uso e R$1,50 por dia extra. Aps n dias o valor cobrado
pela empresa Beta passa a ser maior do que o cobrado
pela empresa Alfa. O valor de n :

Com base neste grfico, incorreto afirmar que:

6. (UFF) Considere a funo real de varivel real f e a funo g tal que Dom(g) = [1,4] e g (x) = f (2x) 1.

2 1

O grfico de g representado na figura a seguir.

4
3
2
1
0
1

a) f(4) > f(5).

b) o conjunto imagem de f contm o intervalo [1, 4].

Pede-se:
a) a expresso que define g;

c) f(x) < 0 se 2 x 0.
d) f(f(1)) = 0.

b) a imagem de g;

e) o conjunto {x [2, 5] f(x) = 3} possui exatamente dois elementos.

4. (UNIRIO) Considere a funo real f : A R, onde R denota
o conjunto dos nmeros reais, cujo grfico apresentado
a seguir, sendo o eixo das ordenadas e a reta de equao
y = 3, assntotas da curva que representa f : x y =
f(x).

c) a expresso que define f no intervalo [0,4].

7.

(UFF) Para a funo f: N* N*, que a cada nmero

natural no-nulo associa o seu nmero de divisores
positivos, considere as afirmativas:
I. existe um natural no-nulo n tal que f(n) = n.
II. f crescente.

III. f no injetiva.

Assinale a opo que contm a(s) afirmativa(s)

correta(s):
a) apenas II.
b) apenas I e III.

c) I, II e III.
d) apenas I.
e) apenas I e II.

a) Determine o domnio e o conjunto-imagem de f.

b) Esboce o grfico da funo g: B R; x y = f(x
2) 4
5. (UNIRIO) Seja f a funo real na varivel x definida por
1+ x + 1 x
f(x) =
1+ x 1 x

8. (UFF) Uma funo real de varivel real f tal que

1
f = e f(x +1) = x f(x) para todo x R. O valor
2
de f(7/2) :
a) p
b) 7 p
p

a) Determine o domnio de definio D da funo.

b) Mostre que, para todo x D, tem-se
f(x) =

1+ 1+ x 2
1+ x

c)
d)

EM_V_MAT_004

e)

2
15 p
8
7 p
15

17

d) 100km
e) 120km
11. (UFF) Sejam f e g funes reais de uma varivel real
dadas por
9. (UFF) Na figura, o ponto R representa a localizao,
beira-mar, de uma usina que capta e trata o esgoto
de certa regio. Com o objetivo de lanar o esgoto
tratado no ponto T, uma tubulao RQT dever ser
construda.
2 km

x
P

cais

800 m
T

x2 + 1 , se x > 3
3x + 4 , se x 1

f(x)
e g(x)

5x - 5 , se x 3
5x + 2 , se x < 1

Pede-se:
a) g[f(2)]
b) f1[g(0)]
12. (UFJF ) Responda aos itens I e II, observando os grficos
das duas funes f e g de R em R, respectivamente, do
1. e 2. graus, representados abaixo.
y

O ponto T situa-se a 800m do cais, em frente ao

ponto P, que dista 2km de R, conforme ilustrao
acima.
O custo da tubulao usada no trajeto retilneo
RQ, subterrneo ao longo do cais, de 100 reais
por quilmetro, e o custo da tubulao usada na
continuao QT, tambm retilnea, porm submarina,
de 180 reais por quilmetro.
Sendo x a medida de PQ, a funo f que expressa
o custo, em real, da tubulao RQT em termos de x,
em quilmetro, dada por:
a) f(x) = 2 x + 800 + x
b) f(x) = 200 100x + 180 0,64 + x2

g
x

I. Sobre a funo h = f + g de R em R, definida por

h(x) = f(x) + g(x), correto afirmar que:
a) possui ponto de mximo.
b) possui ponto de mnimo.
c) uma funo crescente.

c) f(x) = 0,64 + x2 + x2 + x

d) uma funo decrescente.

d) f(x) = 200 + 0,64 + x2

e) uma funo constante.

e) f(x) = 200 100x + 0,8x

II. Sobre a funo h = fog de R em R, definida por h(x)

= f(g(x)), correto afirmar que:

10. (UNESP) Uma pessoa parte de carro de uma cidade

X com destino a uma cidade Y. Em cada instante t (em
horas), a distncia que falta para percorrer at o destino
dada, em dezenas de quilmetros, pela funo D,
definida por:

a) possui ponto de mximo.

t +7
D(t) = 4 t 2 + 1 1

e) uma funo constante.

c) uma funo crescente.

d) uma funo decrescente.
13. (UFF) Considere as funes reais f, g e h definidas
por f(x) = log2 x 2 , g(x) = log 2 x e h(x) = log 2/3 x.
Determine o valor de h (g (f(4))).
14. (UFCE) Considere a funo f(x) =

cx
definida para
dx + 3

b) 60km
c) 80km

18

todo nmero real x tal que dx + 3

constantes reais. Sabendo que f(f(x)) = x e f(5)(3) =

f(f(f(f(f(3))))) = 3/5, podemos afirmar que c2 +d2
igual a:

0, onde c e d so

EM_V_MAT_004

Considerando o percurso da cidade X at a cidade Y, a

distncia, em mdia, por hora, que o carro percorreu foi:
a) 40km

b) possui ponto de mnimo.

a) 5

x2 ,

d) x2 ,

, + e x2 .

c)

b) 25
c) 61

e x2 .

d) 113
e) 181
15. (UFF) Considere a funo f definida por

4x , | x | < 4
f(x) =
x3 , | x | 4

Pede-se:

a) f(0);
b) (fof) (2);
c) o valor de m tal que f(m) = 125;
d) f 1 (1/4).
16. (UFMG) Nesta figura, est representado o grfico da
funo y = f(x), cujo domnio o conjunto {x R: 6 x
6} e cuja imagem o conjunto {y R: -2 y 3}:

18. (UNIRIO) Sob presso constante, conclui-se que

o volume V, em litros, de um gs e a temperatura T,
em graus Celsius, esto relacionados por meio da
equao:
Vo
V = Vo +
T,
273
onde Vo denota o volume do gs a 0C. Assim, a
expresso que define a temperatura como funo
do volume V :
V
a) T = V o Vo
273
V Vo
273 Vo

b) T =

c) T = 273V Vo
Vo

-6

-3

x
6

d) T = V 273Vo
Vo
e) T = 273 V Vo
Vo

-2
19. (ITA) Sejam f, g: R R definidas por f(x) = x3 e g(x) =
103cos 5x. Podemos afirmar que

Sendo g(x) = f(x) +2 e h(x) = f(x +2),

1. Determine g(0) e h(0).
2. Esboce o grfico de:
a) y = g(x)

a) f injetora e par e g mpar.

b) g sobrejetora e gof par.
c) f bijetora e gof mpar.

b) y = h(x)
3. Determine os domnios das funes g e h.
17. (UFRN) Uma calculadora apresentava, em sua tela, o
resultado da soma dos gastos do ms realizados por
um pai coruja que permitiu a seu filho apertar algumas teclas, alterando esse resultado. O pai observou
que o menino havia apertado as teclas
1

, + ,

, nessa ordem e uma nica vez.

EM_V_MAT_004

Para recuperar o resultado que estava na tela, o pai

dever apertar as teclas
x2 ,

e x2 .

b) x2 ,

e x2 .

a)

d) g par e gof mpar.

e) f mpar e gof par.
20. (UFF) Considere as retas r, s e t cujas equaes so,
respectivamente, x/p + y = 1, x py = p e 2x + 3y = 6,
com p 0.
Determine:
a) o valor de p para o qual r, s e t interceptam-se em
um nico ponto M;
b) as coordenadas do ponto de interseo M.
21. (UFF) Com relao ao tringulo ABC sabe-se que:
o ponto A pertence ao eixo das abscissas;
o ponto B pertence ao eixo das ordenadas;

19

 a equao da reta que contm os pontos A e C x +

y + 5 = 0;
a equao da reta que contm os pontos B e C 2x
y 2 = 0.
Determine as coordenadas dos pontos A, B e C.
22. (UFF) Um motorista de txi cobra, em cada corrida, o valor fixo de R$3,20 mais R$0,80 por quilmetro rodado.

seus pais, no dia do seu aniversrio, quando sua idade

for igual soma das idades de suas trs filhas. Com que
idade Maria pretende fazer a viagem?
27. (UFF) A reta r contm o ponto P( 5, 0), tem coeficiente
angular negativo e forma, com os eixos coordenados,
um tringulo de rea igual a 20. Determine a equao
de r.

a) Indicando por x o nmero de quilmetros rodados

e por P o preo a pagar pela corrida, escreva a expresso que relaciona P com x.
b) Determine o nmero mximo de quilmetros rodados para que, em uma corrida, o preo a ser pago
no ultrapasse R$120,00.
23. (UFF) Um restaurante cobra, no almoo, at as 16h, o preo
fixo de R$15,00 por pessoa. Aps as 16 h, esse valor cai
para R$12,00. Em determinado dia, 50 pessoas almoaram
no restaurante, sendo x o nmero de pessoas que almoaram at as 16h. Sabendo que o custo de um almoo
R$ 8,00 por pessoas e o lucro obtido pelo restaurante
naquele dia foi maior que R$250,00 e menor que R$300,00,
determine o menor e maior valor possvel de x.
24. (UFF) Um reservatrio, contendo inicialmente 400 litros
de gua, comea a receber gua a uma razo constante
de trs litros por segundo, ao mesmo tempo que uma
torneira deixa escoar gua desse reservatrio a uma
razo, tambm constante, de um litro por segundo.
Considerando o instante inicial (t = 0) como o instante
em que o reservatrio comeou a receber gua, determine:
a) o volume de gua no reservatrio decorridos dez
segundos (t = 10) a partir do instante inicial;
b) uma expresso para o volume (V), em litro, de gua
no reservatrio em funo do tempo decorrido (t),
em segundo, a partir do instante inicial.
25. (UFRJ) Um videoclube prope a seus clientes trs
opes de pagamento:

28. (UFF) Um grande poluente produzido pela queima

de combustveis fsseis o SO2 (dixido de enxofre).
Uma pesquisa realizada na Noruega e publicada na
revista Science em 1972 concluiu que o nmero (N)
de mortes por semana, causadas pela inalao de
SO2, estava relacionado com a concentrao mdia
(C), em mg/m3, do SO2 conforme o grfico abaixo: os
pontos (C, N) dessa relao esto sobre o segmento
de reta da figura.
N
115
97
0

100

700

Com base nos dados apresentados, a relao entre N e

C (100 C 700) pode ser dada por:
a) N = 100 700C
b) N = 94 + 0,03C
c) N = 97 + 0,03C
d) N = 115 94C
e) N = 97 + 600C

a) Opo I: R$40,00 de taxa de adeso anual, mais

R$1,20 por DVD alugado.
b) Opo II: R$20,00 de taxa de adeso anual, mais
R$2,00 por DVD alugado.

Um cliente escolheu a opo II e gastou R$56,00 no ano.

Esse cliente escolheu a melhor opo de pagamento
para o seu caso? Justifique a sua resposta.
26. (UFRJ) Maria faz hoje 44 anos e tem dado um duro
danado para sustentar suas trs filhas: Marina, de 10
anos; Marisa, de 8 anos; e Mara, de 2 anos. Maria
decidiu que far uma viagem ao Nordeste para visitar

20

EM_V_MAT_004

c) Opo III: R$3,00 por DVD alugado, sem taxa de

adeso.

13. A
14.
a) 0 e3

1. B
2. A
3. C

b) 8
15.
a) h(x) = 6x 5

4. C

b) f 1(x) =

5. x [0, 1] [3, 5]
6. 2, 0 e 5/2
7.

x 1
x 2
e g1(x) =
3
2

16.

a) 1

8.

b) 1
a) f(-1) = 0 e f(0) = 1

c) 1

b) 2
9. Df = {x R x 3}
10. V, F, V, F, V
11. Dom f = ( 2, 1) (1, + )
EM_V_MAT_004

12. E

d) 1
17.
a) f(x) =

2(x 1)

x 2 2x 3
b) D(f) = {x R x < 1 ou x > 3}

21

18. C

3. D

19.

4.
a) D(f) = R* e Im(f) = R {3}

a) x
b) f 1(x) =

b) Grfico.

x +1
x 1

20.
a) Df = { x R x 1/2}

0
1

b) g1 (x) = 1 10x

2
x

21. B
22. Im (fogoh) = [ -3; + [
23.
a) (fog) (x) = x2

5.
a) D(f) = {x R 1 x < 0 ou 0 < x 1}

b) S = {x | x = + k , k Z}
2

b) Demonstrao.

24. A

Basta racionalizar a expresso de f.

25. B

f(x) =

26. C

( 1+ x + 1 x )2
( 1+ x )2 + ( 1 x )2

1+ 1 x 2
x

27. D
28.

6.
x, 1 x < 0

0, 0 x < 1

a) g(x) =
2x 2, 1 x < 2

2, 2 x 4

b) [0,2]

a) 840
b) 100 horas.
29.
a) 18
b) 5
30. 12,5m.
31. 24,26 bilhes de dlares.

7.

1, 0 x < 2
c) f(x)

x 1 , 2 x 4
B

32. D

8. D

33. B

9. B

34. R$34,00.
35. D
36. B

10. C
11.
a) 101

37. C
38. B

b) 7/5
12.
II) a

1. 0,2

22

13. 1

2. Df = {x R 1 < x < 1}

14. B

EM_V_MAT_004

I) b

15.

26. 56 anos.
a) 0

27. y = (-8/5) x - 8

b) 512

28. B

c) 5
d) 1/16
16. (1.) g(0) = 2 e h(0) = 2
(2.)
a)
g(x)
5
3
-6

-3

b)
h (x)
3
-8

1
-5

-2

(3.)
D(g) = {x R: 6 x 6} e D(h) = {x R: 8 x 4}
17. B
18. E
19. E
20.
a) p = 3
b) (3, 0)
21.
A (5, 0)
B (0, 2)
C (1, 4)
22.
a) P = 3,20 +0,80x
b) 146km.
23. O menor valor possvel para x 17 e o maior valor possvel para x 33.

EM_V_MAT_004

24.
a) 420 litros.
b) V(t) = 400 +2t
25. No, a melhor opo seria a opo III.

23

EM_V_MAT_004

24

Funo
Quadrtica e
Funo Modular
y

A funo quadrtica permite representar diversos

fenmenos com que nos deparamos no dia--a-dia.
Todos j devem ter ouvido algum comentarista
de futebol se referir famosa parbola descrita pela
bola numa cobrana de escanteio ou falta. Isso se
deve ao fato do movimento dos corpos lanados
obliquamente serem representados por uma funo
quadrtica.

Funo quadrtica
Chama-se funo quadrtica toda funo polinomial f: R R definida por
f(x) = ax2 + bx + c
com a, b, c R e a 0.
So funes quadrticas:
f(x) = 3x2 7x +11 onde a = 3, b = 7 e c = 11
f(x) = x2 4 onde a = 1, b = 0 e c = 4
f(x) = 3 4x + 2x2 onde a = 2, b = 4 e c = 3

Grfico

EM_V_MAT_005

O grfico da funo quadrtica uma parbola cujo eixo de simetria paralelo ao eixo das
ordenadas Oy.
A parbola representativa da funo quadrtica f(x) = ax2+bx+c ter concavidade voltada para
cima quando a > 0 e concavidade voltada para baixo
quando a < 0.

a> 0
concavidade
para cima

x
y

a< 0
concavidade
para cima

O ponto em que a parbola corta o eixo das

ordenadas o ponto (0, c).

Forma cannica
Para efetuar um estudo analtico da funo
quadrtica interessante express-la na forma cannica.

b
c
f ( x ) = ax 2 + bx + c -1 x 2 + x + =

a
a
2
2

b
b
c
b b2 - 4ac

= a x 2 + x + 2 - = a x 2 + -

4a
2a 4a2
a
a

Fazendo = b2 4ac chamado discriminante

do trinmio do 2. grau, a forma cannica ser:
2

b D
f ( x ) = a x + - 2

2a 4a

Zeros ou razes
So os valores de x reais para os quais f(x) = 0,
sendo portanto as solues da equao do 2. grau

ax2 +bx +c = 0 e no grfico as abscissas dos pontos

onde a parbola corta o eixo Ox.
Os zeros podem ser obtidos a partir da forma
cannica.
2

b
f (x ) = a x +

2a

4a

A partir dessas expresses, vamos obter expresses para o clculo da soma, do produto e da
diferena entre as razes sem que seja necessrio
resolver a equao.

Soma das razes

D
b
x + = 2

2a
4a

x1 + x2 =

b
D
=

2a
2a
-b D
x=
2a

S =

x+

duas razes
distintas

uma raiz
dupla ou
=0
duas razes
iguais
no possui
<0
razes reais

x1 . x2 =

b b + b2 (b2 4ac) 4ac c

=
=
=
.
2a
2a
4a2
4a2 a

intercepta o eixo
b
Ox em dois pontos x1,2 =
2a
distintos
tangencia o eixo
Ox

b
a

Produto das razes

A anlise do sinal de permite identificar o

nmero de razes reais do trinmio:
>0

b b + 2b b
+
=
=
2a
2a
2a
a

b
x1,2 =
2a

no intercepta o
eixo Ox

P=

``

c
a

Exemplo:
Calcule a soma, o produto e a diferena entre as razes
da equao 2x2 5x- 7 = 0.

``

Soluo:
Soma: S = b/a = 5/2

Exemplo:
Resolver a equao 2x2 + 3x +1 = 0.

``

Soluo:
Como a = 2, b = 3 e c = 1, vem:
= 32 4 2 1 = 1 > 0
Logo a equao possuir duas razes reais distintas dadas
por:
x=

-3 1 -3 1
1
=
x 1 = - e x 2 = -1
2 2
4
2

O conjunto soluo S = - , -1
2

Relaes entre coeficientes e

razes
Como visto acima, as razes de uma equao do
2. grau da forma ax2 +bx +c = 0, onde a 0, so

x1 =

-b - D
-b + D
e x2 =
2a
2a

Produto: P = c/a = 7/2

25 4 . 2 (7)

9
2
|a|
2
A partir das expresses para a soma e o produto
das razes, possvel obter outras expresses relativas
s razes da equao.
Diferena: Dif =

Obteno de uma equao a

partir de suas razes
Como foi visto anteriormente, a equao do 2.
grau da forma ax2 +bx +c = 0, onde a 0, possui
razes cuja soma S = b/a e o produto P = c/a.
Dividindo ambos os membros por a, a equao
pode ser escrita:
b c
x2 + x + = 0
a a

Substituindo as expresses da soma e do produto, vem:

x2 Sx + P = 0
Assim, possvel montar uma equao a
partir de suas razes.

EM_V_MAT_005

``

``

Exemplo:
Forme a equao do 2. grau cujas razes so
1 5.

1+ 5

Soluo:
Soma: S = 1 +

+ 1

=2

5 )(1 5 )

Produto: P = (1 +

para uma dada funo constante, conclui-se que

4a
b
para x = , f(x) assumir um valor mnimo se a > 0, e
2a

assumir um valor mximo se a < 0. O valor mximo

ou mnimo em questo obtido substituindo x = b
2a
na forma cannica, obtendo:

= 1 5 = 4

b
f =
2a 4a

Equao: x 2x 4 = 0
2

Forma fatorada do trinmio

Seja o trinmio do 2. grau y = ax2 +bx +c,
com a0 e 0, cujas razes so x1 e x2 (que podem
ser iguais). Colocando a em evidncia, pode-se
escrever:
b c
y = a. x2 + x +
a a

``

-b -
V(x v , y v ) = ,
2a 4a
Isso permite identificar a imagem da funo
quadrtica.

a > 0 Im =
, +
4a

a < 0 Im = ,
4a

Tambm usando a forma cannica pode-se

concluir que o eixo de simetria da parbola citado
anteriormente a reta vertical.
x=

Usando as informaes acima possvel esboar

o grfico da funo quadrtica nos diversos casos.
y

P2

Soluo:

P1 x

a>0e>0

Razes: 7/3 e 1
Usando a expresso acima:
7

y = 3 x + (x 1) y = ( 3 x + 7 ).( x 1)

Vrtice da parbola
EM_V_MAT_005

Exemplo:
Fatorar y = 3x2 + 4x 7

``

b
2a

eixo de
simetria

Substituindo b/a pela soma das razes e c/a

pelo seu produto, temos:
y = a[x2 (x1 +x2) x +(x1 x2)]
Efetuando a fatorao pelo produto de Stevin:
y = a (x x1) (x x2)
Isso significa que possvel fatorar um trinmio do 2. grau conhecendo-se as suas razes.
interessante notar tambm que a forma fatorada
apresenta o produto de dois fatores e que o trinmio vale
zero quando um dos fatores vale zero, ou seja, quando x
assume o valor das razes.
Outro aspecto importante que, se o trinmio
no possuir razes reais, no ser possvel fator-lo
em um produto de fatores reais do 1. grau.

A expresso acima define o ponto chamado

vrtice da parbola.

a>0e=0

a>0e<0

P1

P2

a<0e>0

V x

a<0e=0

a<0e<0

Analisando novamente a forma cannica e

2

b
considerando que x + 2a 0 para todo x real e que

Sinal do trinmio

Isso tambm pode ser observado com o auxlio dos

diagramas abaixo.

A anlise dos grficos acima permite realizar o

estudo de sinal do trinmio.
<0

f(x) tem sempre o sinal de a

=0

f(x) nulo em x = b/2a e tem o sinal de a

nos outros valores reais de x

>0

f(x) = x2 + 5x
24

f(x) tem o sinal de a fora das razes e sinal

contrrio ao de a entre as razes

Sinais de f(x) +

3
f(x) 0

Isso est representado nas figuras a seguir:

x

f(x) < 0
f(x) > 0

x
=0

f(x) < 0
f(x) > 0

x 1 = x2

x
f(x) < 0

x1 = x2

f(x) > 0
x

f(x) > 0
x1

f(x) > 0
f(x) < 0 x
2

f(x) > 0

x2

Exemplo:
Resolver a inequao x2 + 5x 24 0.

``

Soluo
Basta considerar a funo f(x) = x2 + 5x 24.
O primeiro passo determinar as suas razes.
= 52 4 1 (24) = 121 > 0
x1 =

5 11
5 +11
= 8 e x 2 =
=3
2
2

Como a = 1 > 0 a parbola tem concavidade voltada

para cima, logo a funo ser positiva fora das razes e
nula nas razes.

S = [, 8] [3, +]

Exemplo:
Determinar os valores de m na equao do 2. grau (m 1)x2
+ (2m +1)x + m = 0 para que as razes reais sejam distintas
e positivas.

x
f(x) < 0

Esse estudo de sinais serve de referncia para

a resoluo das inequaes do 2. grau.
``

A anlise de sinal da soma e do produto das

razes da equao do 2. grau possibilita identificar
o seu sinal.
Vamos realizar essa anlise para > 0, caso no
qual a equao possui duas razes reais distintas.
Razes positivas S > 0 e P > 0
Razes negativas S < 0 e P > 0
Razes de sinais contrrios P < 0
``

>0
x1
f(x) < 0

Sinais das razes da equao

do 2. grau

``

Soluo:
Razes reais distintas > 0
Razes positivas S > 0 e P > 0
= (2m +1)2 4(m 1)m > 0 8m +1 > 0 m > 1
8
b ( 2m +1)
1
S=
=
> 0 < m <1
a
m 1
2
c
m
P= =
> 0 0 < m <1
a m 1
Fazendo a interseo dos trs intervalos obtidos, temos
0 < m < 1 que a resposta do problema.

Posio de um nmero em
relao s razes
possvel posicionar um nmero em relao s
razes de um trinmio do 2. grau no qual 0, pois
sabemos que o trinmio possui o sinal de a fora das

EM_V_MAT_005

<0

razes e o sinal contrrio ao de a entre as razes.

Pode-se ento concluir que:
a . f (k) < 0

k est entre as razes

a . f (k) = 0

k raiz
k > b/2a maior que as
razes
k exterior s
k < b/2a menor que
razes
as razes

Nesse caso a equao possui duas razes reais

iguais, ou seja, uma raiz dupla e o trinmio tem a
forma de um trinmio quadrado perfeito.

a . f (k) > 0

3. caso:

= b2 4ac < 0

No possvel resolver a equao no conjunto

dos reais, pois o primeiro membro sempre positivo
ou nulo. Nesse caso a equao no possui raiz real.
``

Exemplos:
1) Determine as razes de x2 7x + 12 = 0
Identificao dos coeficientes: a = 1, b = 7 e c = 12

Equao do 2 grau
.
toda equao da forma:
ax2 +bx +c = 0, com a 0.
As suas razes podem ser obtidas da seguinte
forma:
1.) Dividem-se ambos os membros por a 0:
x 2 + b x + c = 0 x2 + b x = c
a
a
a
a
b2
2.) Soma-se 2 aos dois membros a fim de
4a
completar o quadrado perfeito:
b
x2 + b x + b 2 = 2 c
a
4a
a
4a
2

b2 4ac
x+b =
2a
4a2
3.) Fazendo = b2 4ac, chamado de discriminante, tem-se:
2
x+b = 2
2a
4a
Dependendo do sinal do discriminante , trs
diferentes casos podem ocorrer:
1. caso: = b2 4ac > 0
Fazendo a raiz quadrada dos dois membros:
x= b
2a

2a

Clculo do discriminante: = (7)2 4 1 12 = 1

Como > 0, a equao possui duas razes reais
distintas:

7 1
7+ 1
= 4 e x2 =
=3
2
2
2) Determine as razes de x2 8x + 16 = 0.
x1 =

Identificao dos coeficientes: a = 1, b = 8 e c = 16

Clculo do discriminante: = (8)2 4 1 16 = 0
Como = 0, a equao possui uma raiz real dupla:

0 =4
2
3) Determine as razes de x2 + 4x + 5 = 0.
x1 = x2 =

Identificao dos coeficientes: a = 1, b = 4 e c = 5

Clculo do discriminante:
Como

= (4)2 4 1 5 = 4

< 0, a equao no possui raiz real.

Sempre que os coeficientes a e c possurem

sinais contrrios, a equao possuir duas razes
reais distintas.

Portanto:
x =b

2a
Nesse caso, a equao possui duas razes
reais distintas.
2. caso:

= b2 4ac = 0

Teremos ento:

Inequao do 2. grau
A resoluo das inequaes do 2. grau feita pela
anlise do estudo de sinais do trinmio do 2. grau.

EM_V_MAT_005

x+b =0
2a

Sinal do trinmio

Portanto:

A anlise dos grficos do trinmio do 2. grau

para os diversos sinais do discriminante e do coeficiente do termo de 2. grau permite construir os
quadros de estudo de sinais a seguir:

x= b
2a

O trinmio no possui razes reais e possui sempre

o sinal de a = 1 > 0.

a<0
a>0

<0

x R
x R

y<0
y>0

2. caso: = 0 o trinmio se anula em um

nico valor de x (raiz dupla) e possui o sinal
de a para todos os outros valores
a<0
a>0

<0

x R
x R

y 0
y 0

3. caso: > 0
o trinmio possui o sinal
de a fora das razes e o sinal contrrio ao de
a entre as razes
x < x1 ou x2 < x
x1 < x < x2
x < x1 ou x2 < x
x1 < x < x2

a<0
>0
a>0
``

4) Resolva a inequao: x2 + x + 1 < 0.

o trinmio possui o sinal de

y<0
y>0
y>0
y<0

Exemplos:
1) Resolva a inequao: x2 x 2 < 0.
As razes do trinmio so 1 e 2. Como a = 1 > 0,
seu estudo de sinal :
+

1
2
Logo, x2 x 2 < 0 se, e somente se, 1 < x < 2.
+

Logo, no h valor de x tal que x2 +x +1 < 0.

S=

Inequaes produto
e quociente
Sinais do binmio do 1. grau
A anlise dos grficos do binmio do 1. grau
y = ax +b para os diversos sinais de a, permite a
construo do estudo de sinais abaixo.

Logo, x2 +4x 3
x 3.

0 se, e somente se, x 1 ou

O quadro resumo a seguir mostra o estudo do

sinal das potncias do binmio do 1. grau:
n
Par
mpar

n mpar o fator (ax +b)n pode ser substitudo por ax +b que possui o mesmo sinal.

3) Resolva a inequao: x2 +12x +36 > 0.

-6

Logo, x2 + 12x + 36 > 0 se, e somente se, x 6.

S = R {6}

Sinal de (ax + b)n

positivo ou nulo
igual ao de ax + b

Dessa forma numa inequao em que aparece

o fator (ax +b)n podemos realizar as seguintes simplificaes no estudo de sinais:
n par o fator (ax +b)n pode ser desprezado
bastando apenas considerar a sua raiz.

S = {x R x 1 ou x 3}
O trinmio possui raiz dupla igual a 6. Como a =
1 > 0, seu estudo de sinal :

x> b
a

Sinal de (ax +b)n

2) Resolva a inequao: x2 +4x 3 < 0.

x= b
a

a>0
y<0
y=0
y>0
a<0
y>0
y=0
y<0
O quadro acima mostra que antes da raiz o binmio possui sinal contrrio ao de a e aps a raiz o
binmio possui o mesmo sinal de a.

S = ]1, 2[
As razes do trinmio so 1 e 3. Como a = 1 < 0,
seu estudo de sinal :

b
x < a

y = ax +b

``

Exemplos:
1) Resolva (x 2)10 0
Como 10 uma potncia par, o valor de (x 2)10
sempre positivo ou nulo. Logo, a nica soluo
x2=0 x=2
2) Resolva (x 2)11 0
Como 11 uma potncia mpar, o sinal de (x 2)11
o mesmo de (x 2). Logo, basta resolver x 2
0 x2

EM_V_MAT_005

1. caso: < 0
a para todo x

3) Resolver (x 1)9 (x +1)10 < 0

``

O fator (x +1)10 pode ser desprezado, bastando fazer

x 1.
O fator (x 1)9 pode ser substitudo por (x 1).
A inequao resultante ser: x 1 < 0

Exemplos:
Resolver 5 x 0
x+2
Vamos novamente montar um quadro de estudo de
sinais.

x<1

S = ( , 1[

]1, 1[

2 < x < 5 5

x>5

5x

x+2

1 e x

x<2

(5x)(x+2)

A soluo da inequao dever associar x

< 1, ento:

Resoluo de inequaes
produto e quociente
As inequaes produto so inequaes da forma
f(x) g(x) > 0. A sua resoluo feita montando-se um
quadro de estudo de sinais de f(x) e g(x) e verificando
o sinal do produto f(x) g(x) em cada intervalo.
``

Exemplos:
Resolver (x 2) (1 x) 0
Vamos inicialmente montar um quadro de estudo de
sinais.

x2
1x
(x 2)(1 x)

x<1

x=1 1<x<2 x=2

x>2
+

Devemos ento selecionar os valores para os quais o

produto (x 2)(1 x) assume valores negativos ou nulos.
Assim, a soluo ser S = ( , 1] [2,+ ).

Devemos ento selecionar os valores para os quais o

quociente assume valores positivos ou nulos. Lembrando
que no so admitidos valores nulos no denominador.
Assim, a soluo ser S = ]2, 5].
As inequaes tratadas at aqui envolvem sempre
a comparao de expresses com zero. Entretanto, nem
sempre as inequaes so apresentadas assim. Nesses
casos necessrio efetuar algumas transformaes na
inequao antes de efetuar o seu estudo de sinal.
``

Exemplos:
2
Resolver 1
x+1
Nesse caso vamos primeiro transpor o 2 para o lado
esquerdo e efetuar a operao com a frao.
1
1
2
2 0 1 2x 2 0 2x 1
x+1
x+1
x+1
x+1
0
Essa ltima inequao pode ser resolvida usando as
tcnicas expostas anteriormente.

x < 1 1 1 < x < 1/2 1/2 x > 1/2

2x 1
+
+
+

x +1
o
+
+
+

( 2x 1)(x+1)
o
+

EM_V_MAT_005

No quadro de estudo de sinais acima o smbolo

representa que o binmio do primeiro grau assume o valor zero e que esse um valor vlido. Nos
casos em que o binmio do primeiro grau assume
o valor zero, mas esse no um valor vlido por
encontrar-se no denominador, isso ser indicado
pelo smbolo o.

As inequaes quociente so inequaes da

f(x)
> 0. A sua resoluo feita montandoforma
g(x)
se um quadro de estudo de sinais de f(x) e g(x) e
verificando o sinal do quociente em cada intervalo e
tambm para a condio de existncia g(x) 0.

Devemos ento selecionar os valores para os quais o

quociente assume valores negativos ou nulos. Lembrando
que no so admitidos valores nulos no denominador.
Assim, a soluo ser S = ( , 1[ [1/2, + ).

Diferentemente do que acontece nas equaes,

na resoluo de inequaes o denominador deve
ser mantido aps os clculos do MMC, pois ele
influencia o sinal do quociente, como pde ser
notado no exemplo acima.

Algumas inequaes podem associar diversos

fatores. Essas inequaes podem ser resolvidas da
mesma forma que os casos simples j analisados,
bastando realizar o estudo de sinal dos fatores
menores e depois operar os seus sinais em cada
intervalo.
Exemplos:
(x + 1)3 (x + 2)4
0
(1 x)5 (2 x)7
Vamos inicialmente simplificar as potncias, lembrando que no caso da potncia o fator pode ser
desprezado, bastando reter a soluo x = 2.
(x + 1)
(x + 1)3 (x + 2)4
0
5
7
(1 x)(2 x) 0
(1 x) (2 x)
Agora deve ser montado o quadro de estudo de
sinais.
x < 1 1 1< x < 1

+
+
+
+
+
+
+

1 1 < x < 2 2 x>2

+t
+
+ +

0
+
+
0
0

Vamos agora selecionar os valores maiores ou iguais

a zero.
]2, + )
x+1
x+2
<
2) Resolver
x2
x1
Inicialmente vamos colocar as duas expresses no
lado esquerdo e oper-las.
x+2
x+1
x+2
x+1
<

<0
x1
x2
x1
x2
S = {2} U [ 1, 1[

(x + 2)(x 2) (x + 1)(x 1)
<0
(x 1)(x 2)
3
<0
(x 1)(x 2)
O numerador dessa frao sempre negativo. Para
que a mesma seja negativa, basta que o denominador seja positivo.
(x 1)(x 2) > 0

x < 1 ou x > 2

S = {x R | x < 1 ou x > 2} ou ] , 1[ ]2, + [

3
14 3x
1
3) Resolver
+ 2
<
3
2
x1
x 4
x + x 4x 4
Inicialmente devemos fatorar o denominador do
lado direito.
x3 +x2 4x 4 = (x +1)(x +2)(x 2)

11x + 1
<0
(x + 1)(x + 2)(x 2)
Vamos montar o quadro de estudo de sinal:

1) Resolver

x +1
1x
2x
(x + 1)
(1 x)(2 x)

3
1
14 3x
+

>0
x 1 (x 2)(x 2) (x + 1)(x + 2)(x 2)

11x +1
x < 2

2 < x < 1

1 < x < 1/11

1/11

1/11 < x < 2

+
2
+
x>2
+

x+1

O
+
+
+
+
+

x+2

O
+
+
+
+
+
+
+

x2

O
+

+
O

O
+

O
+

Vamos selecionar os valores negativos.

S = [2, 1[

]1/11, 2]

Equaes biquadradas
Chama-se equao biquadrada a equao incompleta de quarto grau que, feitas as redues,
possui apenas termos de grau par.
A forma geral da equao biquadrada
ax4 +bx2 +c = 0
Resoluo: Basta fazer x2 = y x4 = y2, donde
ay2 +by +c = 0 (resolvente)
Supondo que a resolvente tenha razes y1 e y2,
temos:
x2 = y1 x1,2
y1
2
x = y2 x3,4
y2
Discusso: a cada raiz real positiva da resolvente corresponder um par de razes reais simtricas
da biquadrada.
Vamos analisar os diversos casos, supondo a >
0 e que a resolvente possua razes reais ( 0).
Razes da
resolvente
duas razes reais
c < 0 de sinais
contrrios
c > 0 e duas razes reais
b 0 negativas
c > 0 e duas razes reais
b < 0 positivas

Razes da
biquadrada
duas razes reais
simtricas e duas
complexas conjugadas
quatro razes
complexas
quatro razes reais

EM_V_MAT_005

``

Devemos ento passar todas as fraes para o lado

esquerdo e oper-las.

Se < 0, a resolvente no possuir razes reais e, consequentemente, a biquadrada possuir

quatro razes complexas.

``

Analisando as duas situaes, nota-se que as

razes da equao original so aquelas que anulam
f(x) g(x). J as razes da equao elevada ao
quadrado so aquelas que anulam f(x) g(x) ou
f(x) + g(x) . Logo, a equao elevada ao quadrado
contm as razes da equao original, mas pode
conter outras.
Para evitar esse problema h duas possibilidades:
1.a) testar a raiz encontrada na equao original;
2.a) verificar se a equao satisfaz g(x) 0
f(x) =g (x) f (x)=[g(x)]2 e g (x) 0

Exemplos:
1) Resolva a equao x4 10x2 +9 = 0.

``

Soluo:
x =y
=9
2

``
resolvente: y 10y +9 = 0
2

=
x1,2

1) Resolver 2x 3 = 5
Como g(x) = 5 > 0, no h risco de introduzir razes
estranhas ao elevar a equao ao quadrado.

y1 = 1

=
x3,4

y1 = 1 e y 2

Exemplos:

y2 = 3

Como a resolvente possui duas razes positivas, a

biquadrada possuir quatro razes reais.

2) Resolver x + 5x + 1 + 1 = 2x
Nesse caso g(x) = 2x 1 e as solues vlidas so
aquelas tais que g(x) 0, ou seja, x 1/2.
x2 + 5x + 1 + 1 = 2x

Soluo:
x = y resolvente: y 5y 36 = 0
y2 = 4
2

=
x1,2

x 2 + 5x + 1 = (2x 1)2
ou x = 3

y1 = 9 e

EM_V_MAT_005

Elevando ambos os membros ao quadrado:

f(x) = [g(x)]2
A equao original pode ser escrita como:
f(x) g(x) = 0
A equao elevada ao quadrado fatorada fica:
f(x) g(x) .

f(x) + g(x) = 0

x=0

Equao f(x) = g(x)

3

Elevando ambos os membros ao cubo: f(x) =

[g(x)]3
A equao original pode ser escrita como:
3
f(x) g(x) = 0
A equao elevada ao cubo fatorada fica:
3

f(x) g(x) .

Equao f(x) = g(x)

3x 2 9x = 0

Pela condio para g(x) verifica-se que a nica soluo vlida x = 3. Isso pode ser notado tambm
testando os dois valores.

Essa equao possui apenas duas razes reais, pois y2

= 4 < 0.

Equao irracional uma equao em que h

incgnita sob um ou mais radicais.
A resoluo feita atravs da eliminao dos
radicais, elevando as equaes s potncias convenientes. Deve-se atentar, entretanto, para o fato
de que esse procedimento pode introduzir razes
estranhas equao inicial.

x2 + 5x + 1 = 2x 1

S = {3}

y1 = 3

Equaes irracionais

x = S = {14}

2) Resolva a equao x4 5x2 36 = 0.

``

2x 3 = 52

2x 3 = 5

f(x) g(x) .

f(x) + g(x) . f(x) + (g(x))2 = 0

f(x) +

g(x) 2+ 3 . (g(x))2 = 0
2
2

Como o segundo fator sempre positivo, a equao original e a elevada ao cubo possuem sempre as
mesmas razes reais, ou seja, elas so equivalentes
no domnio dos reais.
3
3
f(x) = g(x) f(x) = [g(x)]

Exemplos:

A equao anterior chamada equao

recproca e tem como caracterstica possuir
coeficientes equidistantes dos extremos iguais
ou simtricos. O mtodo de resoluo exposto
acima pode sempre ser aplicado, mas antes
devem ser eliminadas as razes 1 ou 1, caso
existam, por Briot-Ruffini.

1) Resolver 2x 1 = 3
3

2x 1 = 3

2x + 1 = 33

x = S = {13}

2) Resolver 4x 2 + 9x + 1 = x + 1
3

4x 2 + 9x + 1 = x + 1 4x 2 + 9x + 1 = (x + 1) 3
x 3 x 2 6x = 0
x = 0 ou x = 3 ou x = 2

Inequaes irracionais

S = {0, 3, 2}

Equaes redutveis ao 2. grau

Vamos analisar alguns exemplos de equaes
que podem ser transformadas em equaes do 2.
grau mediante uma substituio adequada de varivel, permitindo assim a sua resoluo.
``

Exemplos:

Na soluo dessas inequaes importante

atentar para o domnio de validade das razes de
ndice par e para o fato dessas somente assumirem
valores no-negativos.
``

Exemplos:
1) Resolver x 2 3x < 2

1) Resolver: x 3 3 x3 + 2 = 0
Basta fazer x = y e x = y
3

Domnio de validade: x 2 3x 0

Elevando ambos os membros ao quadrado:

y2 3y + 2 = 0 y = 1 ou y = 2

x 2 3x < 4

Como x = y, temos:
3

x3 = 1

x=3 4

Devemos ter inicialmente:

2x + 5 0

y = 2 ou y = 1

x +1 0

A soluo negativa no convm, assim

x + 3x + 6 = 2
2=0

x + 3x + 6 = 22
2

x+1

2) Resolver 2x + 5

Basta fazer x 2 + 3x + 6 = y e y2 = x2 + 3x +6

1 < x < 4

S = {x R | 1 < x 0 ou 3 x < 4}

2) Resolver x 2 + 3x + 6 3x = x2 + 4
y2 y 2 = 0

x 2 3x 4 < 0

A soluo ser a interseo desses dois intervalos.

x=1

x3 = 2

x 0 ou x 3

x 1

2x +5 (x +1)2

x + 3x +
2

x24 0

x 2 ou x 2

A soluo ser a interseo dos trs intervalos,

S = {x R | x 2}

x = 2 ou x = S = {2, 1}

3) Resolver 3x 5

3) Resolver x 4 4x 3 + 5x 2 4x + 1 = 0
Divide-se a equao por x2, ento
1
1
4 1
+
x 2 4x + 5 + 2 = 0 x 2 + 2 4 x +
x
x
x x
5=0
1
1
Fazendo x + = y e x 2 + 2 = y 2 2
x
x
(y2 2) 4y + 5 = 0 y 2 4y + 3 = 0 y = 1
ou y = 3
1
=1 x 2 x + 1 = 0 x R
x+
x
1
3
5
= 3 x 2 3x + 1 = 0 x =
x+
x
2

x 5/2

Nesse caso no h necessidade de se calcular o domnio de validade, pois quando se eleva a inequao
ao quadrado j aparece uma condio mais forte.

3x 5 22

x 3

S = {x R | x 3}
4) Resolver 3x 2 7x + 2 > 4
Nesse caso, como a raiz no pode ser negativa, basta
garantir o domnio de validade.
3x2 7x + 2 0

x < 1/3 ou x > 2

S = {x R | x < 1/3 ou x > 2}

5) Resolver 2x + 5 > x 2
Teremos dois casos a ser considerados:

10

1.) 2x 1 0 e x 2 < 0
x<2

x 1/2 e x < 2

1/2

EM_V_MAT_005

``

2.) 2x 1 > (x 2)2 e x 2

2 2 x<5

1<x<5ex

A soluo ser a unio das solues dos dois casos:

S = {x R | 1/2 x < 5}
6) Resolva 2x 2 x 1 > x 2 4x + 3
2x 2 x 1 > x 2 4x +3
< 4 ou x > 1
x 2 4x +3 0

x 2 +3x 4 > 0

Equaes modulares
As equaes modulares podem ser resolvidas
utilizando as seguintes propriedades.
a 0 (x = a x = a ou x = a)
x = y x = y ou x = y

Exemplo:
1) Resolva a equao x 2 = 6

x 1 ou x 3

x 2 = 6 x 2 = 6 ou x 2 = 6 x = 8
ou x = 4

Vale notar que basta garantir o domnio de validade

do termo direita.

S = {8, 4}

A soluo ser obtida pela interseo dos dois intervalos.

Resolva a equao x 3 = 4x 1
x 3 = 4x 1 x 3 = 4x 1 ou x 3 =
(4x 1)

S = {x R | x < 4 ou x 3}

Funo modular

x 4x = 3 1 ou x 3 = 4x +1

a funo de R em R que associa a cada x o

elemento seu mdulo ou valor absoluto x.

S = {2/3, 4/5}

x = 2/3 ou x = 4/5

f(x) = x, se x < 0
f(x) = x e x 0
Im = R+

f (x) = x

O grfico da funo modular a unio de duas

semirretas com origem na origem do plano cartesiano
e que so bissetrizes do 1. e 2. quadrantes.
A imagem da funo Im = R+, isto , a funo
assume somente valores reais no-negativos.

Como os valores obtidos satisfazem a condio inicial

ambos so soluo.
As equaes modulares que apresentam soma
ou subtrao de mdulos necessitam que seja realizado um estudo de sinal para a sua soluo.
``

Exemplo:
1) Resolva a equao x 1 + x + 6 = 13.
Em primeiro lugar deve ser feito os estudos de sinais de
x1ex+6

x +6

x 1

O grfico das funes modulares compostas

pode ser obtido traando-se o grfico da funo original e espelhando-se a parte negativa em relao
ao eixo x.
Grfico de f(x) = x +1

EM_V_MAT_005

g(x) < 0

g(x) > 0
x

)=

f(x

f(x
)=

g(
x)
=

Para x 6 temos x 1 0 e x +6 0 ento:

x + 1 x 6 = 13 x = 9
Como x = 9 satisfaz a condio x 6, soluo
Para 6 x 1 temos x + 6 0 e x 1 < 0 ento:
x + 1 + x + 6 = 13 7 = 13 (absurdo)
Logo, no h soluo no intervalo [6, 1]
Para x 1 temos x + 6 0 e x 1 0 ento:
x 1 + x + 6 = 13 x = 4

Como x = 4 satisfaz a condio x 1, soluo.

S = { 9, 4}

11

Inequaes modulares

Propriedades do mdulo

Para a soluo de inequaes modulares necessria a utilizao das seguintes propriedades dos
mdulos, onde a 0.
x < a a < x < a
x > a x < a ou x > a

Alm das propriedades j apresentadas, deve-se

atentar tambm para as seguintes desigualdades, onde
x, y R.
1) x2 = | x |

2) xy = xy
3) x x x

4) x + y x + y (desigualdade triangular)

Note ainda que se a < 0, ento x a, x e x

< a sempre falso.

5) x +y xy

``

6) x y x y

Exemplo:
1) Resolva a inequao x + 3 5.
x + 3 5 5 x + 3 5 8 x 2
S = [8, 2]
2) Resolva a inequao |4x 3| > 5.
4x 3 > 4x 3 < 5 ou 4x 3 > 5
x < 1/2 ou x > 2
S = {x R x < 1/2 ou x > 2}

1. (UFRN-2001) O Sr. Jos dispe de 180 metros de tela para

fazer um cercado retangular, aproveitando, como um dos
lados, parte de um extenso muro reto. O cercado compe-se
de uma parte paralela ao muro e trs outras perpendiculares
a ele (ver figura).

Assim como para as equaes, as inequaes modulares que apresentam soma ou subtrao de mdulos
normalmente necessitam que seja feito um estudo de
sinal para a sua soluo.

muro

Exemplo:
1) Resolva a inequao 3x 12 + 5 x < 12.
Para x 4, temos 3x 12 = 3x + 12 e 5 x
= 5 x, ento:

Para cercar a maior rea possvel, com a tela disponvel, os

valores de x e y so, respectivamente:
a) 45m e 45m.

3x + 12 + 5 x < 12 x > 5/4

b) 30m e 90m.

S1 = [5/4, 4]

c) 36m e 72m.

Para 4 x 5, temos 3x 12 = 3x 12 e

d) 40m e 60m.

5 x = 5 x, ento:
3x 12 + 5 x < 12 x < 19/2
S2 = [4, 5]
Para x 5, |3x 12 = 3x 12 e 5 x =

``

Soluo: B
Comprimento da tela: 3x + y = 180
rea do cercado: A = x y A = x (180 3x)

5 + x, ento:

Para obter a maior rea possvel devemos obter o valor

de x que torna mximo o trinmio do 2. grau.

3x 12 5 + x < 12 x < 29/4

A = 3x2 + 180x

S3 = [5, 29/4]

xv =

12

O valor de x 30m e de y 90m.

EM_V_MAT_005

S = S1 S2 S3 = [5/4, 29/4]

b 180
=
= 30 y = 180 3x = 180 90= 90
2a 2.(3)

2. A figura mostra o grfico da funo f(x) = ax2 + bx + c

(a 0)

``

Soluo:
Adotando o referencial da figura.

f(x)

H
5

t=0

MU

t = tq

y=H

g
y = y o + v oy t + t 2
2

d) b

Como yo = 0 e voy = 0, temos:

Soluo:

y =

a) b 4ac = > 0
2

H=

b) a > 0
A parbola possui concavidade voltada para cima,
logo a > 0.

2H
(resposta a)
g

x = xo + vxt
Como xo = 0 e vx = v, temos:

O ponto no qual a parbola intercepta o eixo das

ordenadas (0, c). No grfico esse ponto est na
parte negativa do eixo Oy, logo c < 0.

x=vt
A distncia d que a mala percorre horizontalmente o
valor de x no instante t = tq

d) b < 0

b) a distncia percorrida pela mala horizontalmente, at atingir o solo.

g 2
t q tq =
2

No eixo Ox o movimento uniforme

c) c < 0

a) o instante em que a mala atinge o solo, ou seja, o

tempo de queda (tq)

g 2
t
2

Quando a mala chega ao solo, tem-se y = H e t = tq.

No grfico pode-se observar que o trinmio do 2.

grau possui duas razes reais distintas, logo > 0.

3. Um avio em voo retilneo a uma altura H constante do

solo plano e horizontal, com velocidade v abandona uma
mala no instante t = 0. Desprezando influncias do ar no
movimento da mala e sendo g o mdulo da acelerao
da gravidade, determinar:

No eixo Oy o movimento uniformemente variado:

c) c

A soma das razes b/a. No grfico pode-se observar que a soma das razes positiva. Como a >
0, devemos ter b < 0.

Solo

b) a

``

MUV

Analisando o grfico, determine os sinais de:

a) b2 4ac

x=d

d = v .tq = v .

2H
(resposta b)
g

4. (Unicamp) Ache dois nmeros inteiros positivos e

consecutivos sabendo que a soma de seus quadrados
481.
``

Soluo:
Os nmeros podem ser representados por x e x + 1, da
x 2 + (x + 1)2 = 481

x 2 + x 2 + 2x + 1 = 481

2x 2 + 2x 480 = 0

x 2 + x 240 = 0
1 31
= 12 41( 240) = 961 e x =
2
x1 = 15 e x2 = 16

EM_V_MAT_005

Como os nmeros devem ser positivos a soluo

x2 = 16 no convm.
Logo, os nmeros procurados so x = 15 e x + 1 = 16.

13

7
1 7
33
=
2x 2 +7x +2 = 0 x =
x
2
4
7
33
S=
4

x+

2x + 3
> 5, um aluno
5. (UERJ) Ao resolver a inequao
apresentou a seguinte soluo: x 1
a) 2x + 3 > 5(x 1)
b) 2x +3 > 5x 5

7.

c) 2x 5x > 5 3
d) 3x > 8
e) 3x < 8
8
f) x <
3
8
Conjunto soluo: S = {x R | x < }
3
A soluo do aluno est errada.
a) Explique por que a soluo est errada.

a) 25 unidades.
b) 50 unidades.

b) Apresente a soluo correta.

c) 40 unidades.

Soluo:

d) 35 unidades.

a) Na primeira passagem o aluno multiplica ambos os

lados por (x 1) para eliminar o denominador de
forma incorreta, pois no caso de (x 1) negativo
seria necessrio inverter o sinal da desigualdade.
Alm disso, ele elimina o denominador sem considerar que x deve ser diferente de 1.

e) 20 unidades.

b)

2x + 3 5x + 5
2x + 3
2x + 3
>5
5>0
x1
x1
x1
3x + 8
>0
>0
x1

3x +8
x 1
(3x+8) (x1)

x<1
+

1 1 < x < 8/3 8/3 x > 8/3

+
+

o
+
+
+

o
+

``

Soluo: B
Receita = x . y = x . 50
x2
= 1.250
2
2
x 100x +2.500 = 0
50x

(x 50)2 = 0

1
1

1
1

1
1
, tem-se x 2 + 2 = y 2 2. Substituindo
x
x
na equao resulta:

2y 2 + 7y = 0

7
2
A partir dos valores de y podem ser obtidos os valores
de x, como segue:

d)

y = 0 ou y =

c)

Fazendo y = x +

14

b)

6. (Unicamp) Calcule as razes reais da equao.

1
1
2 x2+ 2 +7 x+
+ 4 = 0.
x
x
`` Soluo:

1
x+ =0x 2 + 1 = 0
x

x = 50

8. (UNIFICADO) O grfico que melhor representa a funo

real definida por f(x) = (x 1)2 + 1 :
y
a)

Selecionando os valores positivos, temos: S = ]1, 8/3[

2 (y2 2) +7y +4 = 0

x
= 1.250
2

1
1
e)

no possui soluo real

1
``

y
1

Soluo: C

EM_V_MAT_005

``

(FGV) Uma empresa produz e vende determinado tipo

de produto. A quantidade que ela consegue vender varia
conforme o preo, da seguinte forma: a um preo y ela
consegue vender x unidades do produto, de acordo
x
com a equao y = 50 . Sabendo-se que a receita
2
(quantidade vendida vezes o preo de venda) obtida
foi de R$1.250,00, pode-se dizer que a quantidade
vendida foi:

Inicialmente deve-se observar que f(x) = (x 1)2 =

|x 1|

``

x 5 < 3 3 < x 5 < 3 2 < x < 8

f(x) = x 1 +1

A = {3, 4, 5, 6, 7}

O grfico de f1 (x) = x 1 est representado a seguir,

obtido espelhando-se a parte negativa do grfico de f2
(x) = x 1.
O grfico de f(x) = x 1 + 1 obtido ento adicionando-se uma unidade a f1 (x) = x 1. Isso equivale a
deslocar o grfico de f1 (x) = x 1 uma unidade para
cima, obtendo-se ento o grfico da opo c.
y
f(x)

x 4 1 x 4 1 ou x 4 1
x 3 ou x 5 B = {x Z x 3 ou x 5}
A B = {3, 5, 6, 7}
A soma dos elementos de A B 3 + 5 + 6 + 7 = 21
11. Sejam um espelho cncavo de foco f > 0 e um objeto
real de tamanho o situado a uma distncia p > 0 desse
espelho. A posio da imagem p e seu tamanho i podem
1 1 1
i p'
+ = e A= =
p p' f
o p
ser obtidos pelas expresses

f1(x)

1
1

onde A chamado de aumento linear. Obtenha os valores de p em funo de f de forma que a imagem seja
menor que o objeto, ou seja, o valor absoluto de A dev
ser menor que 1.

9. (UFJF 2000) O nmero de solues negativas da equao

5x 6 = x2 :

Soluo: C

``

Soluo: p > 2f

c) 2

p`
i p`
A = = A < 1 < 1 p` < p = p
p
o p
pf
1 1 1 1 1 1 1 p f
+ = = =
p`=
p f
p p` f p` f p p` pf

d) 3

a) 0
b) 1

e) 4
``

Soluo: B
Se x 6/ 5, ento 5x - 6 = 5x - 6
5x 6 = x2 x2 5x + 6 = 0 x = 2 ou x = 3
Como as duas solues satisfazem x 6/5

f
f
pf
< p p.
<p
<1
p f
p f
p f

Como |p - f| > 0, podemos multiplic-lo em ambos

os membros.
|p f| > f p f < f ou p f > f p < 0
ou p > 2f
O enunciado informa que p > 0 (objeto real), assim
as nicas solues vlidas so: p > 2f

S1 = {2, 3}
Se x < 6/5, ento |5x 6| = 5x + 6
5x + 6 = x2 x2 + 5x 6 = 0 x = 6 ou x = 1
Como as duas solues satisfazem x < 6/5
S2 = { 6, 1}
Logo, S = S1 S2 = {6, 1, 2, 3} e o nmero de solues
negativas 1.
10. (UECE1981) Dados os conjuntos A = {x Z x 5
< 3} e B = {x Z x 4 1}. A soma dos elementos
de A B igual a:
a) 19

EM_V_MAT_005

b) 20
c) 21

1. (ENEM) Um boato tem um pblico-alvo e alastra-se

com determinada rapidez. Em geral, essa rapidez
diretamente proporcional ao nmero de pessoas desse
pblico que conhecem o boato e diretamente proporcional tambm ao nmero de pessoas que no o conhecem.
Em outras palavras, sendo R a rapidez de propagao, P
o pblico-alvo e x o nmero de pessoas que conhecem
o boato, tem-se:
R(x) = k x (P x), onde k uma constante positiva
caracterstica do boato.
I. O grfico cartesiano que melhor representa a funo R(x), para x real, :

d) 22

15

altura mxima de 9 metros, sua sombra se encontrava

a 16 metros da linha do gol. Aps o chute de Choro,
nenhum jogador conseguiu tocar na bola em movimento.
A representao grfica do lance em um plano cartesiano est sugerida na figura abaixo:

a) R

x
b) R

A equao da parbola era do tipo: y = (x2/36) + C

O ponto onde a bola tocou pela primeira vez foi:
a) na baliza.

x
c) R

b) atrs do gol.
c) dentro do gol.
d) antes da linha do gol.

x
d) R

x
e) R

3. (UERJ) No interior de uma floresta, foi encontrada

uma rea em forma de retngulo, de 2km de largura
por 5km de comprimento, completamente desmatada.
Os ecologistas comearam imediatamente o replantio,
com o intento de restaurar toda a rea em 5 anos. Ao
mesmo tempo, madeireiras clandestinas continuavam
o desmatamento, de modo que, a cada ano, a rea
retangular desmatada era transformada em outra rea
tambm retangular. Veja as figuras:
REA DE REPLANTIO
h

REA DESMATADA

a) 11 000
b) 22 000
c) 33 000
d) 38 000
e) 44 000
2. (UERJ) Numa partida de futebol, no instante em que
os raios solares incidiam perpendicularmente sobre o
gramado, o jogador Choro chutou a bola em direo
ao gol, de 2,30m de altura interna. A sombra da bola
descreveu uma reta que cruzou a linha do gol. A bola
descreveu uma parbola e quando comeou a cair da

16

TAMENTO

A largura (h) diminua com o replantio e o comprimento

(b) aumentava devido aos novos desmatamentos.
Admita que essas modificaes foram observadas e
representadas atravs das funes: h(t) = (2/5)t + 2
e b(t) = 5t + 5 (t = tempo em anos; h = largura em km
e b = comprimento em km).
a) Determine a expresso da rea A do retngulo desmatado, em funo do tempo t (0 t 5), e represente A(t) no plano cartesiano.
b) Calcule a rea mxima desmatada e o tempo gasto
para este desmatamento, aps o incio do replantio.
4. (UENF) Um golfinho realiza um salto cuja trajetria
uma parbola como a que est representada no grfico
a seguir:
EM_V_MAT_005

II. Considerando o modelo acima descrito, se o pblico-alvo de 44 000 pessoas, ento a mxima rapidez de propagao ocorrer quando o boato for
conhecido por um nmero de pessoas igual a:

PARTE DESMATADA DA NOVO

DESMAREA ANTERIOR

9. (UFF) Assinale a opo que corresponde ao esboo

que pode representar o grfico da parbola de equao
y = px2 + px p, p R*.

h (metros)
2

a)
0

y
0

t (segundos)

Determine a altura h atingida pelo golfinho:

a) no instante t = 2;

b)

c)

y
0

d) y

e)

a) 3

b) no ponto mximo do seu salto.

5. (UERJ) Numa operao de salvamento martimo, foi
lanado um foguete sinalizador que permaneceu aceso
durante toda sua trajetria. Considere que a altura h,
em metros, alcanada por este foguete, em relao ao
nvel do mar, descrita por h = 10 + 5t t2 , em que t
o tempo, em segundos, aps seu lanamento. A luz
emitida pelo foguete til apenas a partir de 14m acima
do nvel do mar. O intervalo de tempo, em segundos, no
qual o foguete emite luz til igual a:

b) 4

c) 5
d) 6
6. (UFRJ) Um grupo de 40 moradores de uma cidade
decidiu decorar uma rvore de Natal gigante. Ficou
combinado que cada um ter um nmero n de 1 a 40 e
que os enfeites sero colocados na rvore durante os 40
dias que precedem o Natal da seguinte forma: o morador
nmero 1 colocar 1 enfeite por dia a partir do 1. dia;
o morador nmero 2 colocar 2 enfeites por dia a partir
do 2. dia e assim sucessivamente (o morador nmero n
colocar n enfeites por dia a partir do n-simo dia).

10. (UFF) A reta de equao y = 1 tangente parbola de

equao y = mx2 4x + 1. O valor da constante m :
a) 2
b) 1
c) 0
d) 1
e) 2
11. (FGV) Quantos nmeros reais no satisfazem a inequao

a) Quantos enfeites ter colocado ao final dos 40 dias

o morador nmero 13?
b) A Sra. X ter colocado, ao final dos 40 dias, um total
de m enfeites. Sabendo que nenhum morador colocar mais enfeites do que a Sra. X, determine m.
7.

x 5
<1 ?
5 x

a) 0

(UFRJ) Para quantos nmeros reais x, o nmero y, onde

y = x2 + 6x 1, um nmero pertencente ao conjunto
N = {1, 2, 3, 4, ...}?

8. (PUCRJ) As duas solues de uma equao do 2. grau

so 1 e 1/3. Ento a equao :
a) 3x2 x 1 = 0
b) 3x + x 1 = 0
EM_V_MAT_005

c) 3x2 + 2x 1 = 0

b) 1
c) 2
d) 3
e) Infinitos.
12. (UFRJ) Seja p: R R dada por p(x) = (x 1)(x 2)
(x 3). Para que valores de x se tem p(x) 0?
13. (PUC-Rio) Quais as solues de x (x2 4x + 4) = 1?
14. (PUC-Rio) Assinale a alternativa correta sobre o polinmio
x2 ax + 1:

d) 3x2 2x 1 = 0

a) tem sempre duas razes reais.

e) 3x x + 1 = 0

b) tem sempre uma raiz real.

17

c) tem exatamente uma raiz real para a = 2.

d) tem exatamente uma raiz real para infinitos valores
de a.
e) tem exatamente uma raiz real para a = 0.
15. (PUC-Rio) Para quais valores de k, a equao
x (x +1) = k (2x + 1) possui duas solues distintas?
2
2
16. (UFF) Considere a inequao 2 <
, nN*. O
n
9 6n

conjunto-soluo dessa inequao :

a) {n N*/ n > 1 e n 3}
b) b) N*

c) x >

5
2

d) x < 1
22. (UFMG) Considere x e y dois nmeros reais que satisfazem
estas equaes:
Calcule o valor de log (x + y), em que log representa o
logaritmo na base 10.
x 2 y 2 = 106

2
4

( x y ) = 10 ( x + y )

23. (UMC) A soma dos xN, tal que, ( x 5)4 (2x 7)3 0
igual a:

c)
d) {n N*/ n 3}

a) 6

e) {1,3}

b) 11

17. (UFF) Resolva, em R {4, 2}, a inequao

x 4 x 2
<
.
x +2 x +4

18. (UFJF) Considere a equao x2 2kx + k2 + k = 0, sendo

k um nmero real negativo.
a) Determine a soma das razes da equao dada em
funo de k.

c) 8
d) 9
24. (UFMG) Considere a funo f ( x ) =

dos valores de x para os quais f(x) {yR: 0 < y 4} :

a) {x R: x 7}

b) Determine o produto das razes da equao

dada em funo de k.

b) {x R: x < 1 ou x 7}

c) Determine o valor de k, sabendo-se que as razes da equao dada so o seno e o cosseno de

um mesmo ngulo.

d) {x R: x < 1}

19. (UFJF) O conjunto verdade da inequao

2x2 7x +3 0 :
a) {x R / x 1/2}

d) {x R / x >1}
e) {x R / 1/2 x 3}
20. (UFJF) Um paraleleppedo retngulo tem 22m de rea
total e arestas iguais a x, x + 1 e x + 2 metros. Calcule
o volume desse slido.
4x 3
>2 .
x +1

Assinale a alternativa em que esto includas todas as

possibilidades para x.
5
a) 1 < x <
2

b) x < 1 ou x >

5
2

25. (UFSC) A soma dos dgitos do nmero inteiro m tal que

5 m + 24 > 5 500 e

8
m + 700 > 42 m, :
5

26. (UERJ) O volume de gua em um tanque varia com o

tempo de acordo com a seguinte equao:

A inequao x < x
a) nunca satisfeita.
b) satisfeita em x = 0.
c) satisfeita para x negativo.
d) satisfeita para x positivo.
e) sempre satisfeita.
EM_V_MAT_005

c) {x R / 1 x 6}

21. (UFMG) O nmero real x satisfaz

c) {x R: 1 < x 7}

V = 10 4 2t 2t 6, t R+
Nela, V o volume medido em m3 aps t horas, contadas
a partir de 8h de uma manh. Determine os horrios
inicial e final dessa manh em que o volume permanece
constante.
27. (PUCRJ) Assinale a afirmativa correta.

b) b} {x R / 1/2 < x <3}

18

2x + 2
. O conjunto
x 3

28. (UFF) Sendo S o conjunto soluo da inequao

x2 1 > 3, pode-se afirmar que:
a) S = {x R | x < 2 ou x > 2}
b) S = {x R | x < 1}
c) S = {x R | 2 < x < 2}
d) S = {x R | x > 1}

1. (UFF) Seja a funo f: [2,8] definida por f(x) = x2 9x +

18. Considere os nmeros u e v tais que f(u) e f(v) so,
respectivamente, o maior e o menor valor que f assume.
Calcule a mdia aritmtica entre f(u) e f(v).

e) S = {x R | x > 2}
29. (UFF) Resolva a inequao: | x + (1/2) | 2
y > | x |
30. (UFF) Considere o sistema
.
y2
A regio do plano que melhor representa a soluo do
sistema :
y
a)
2

b)

0
y

2
Y

2. UFF1997) Considere f e g, funes reais de varivel real,

definidas por f(x) = ax2 +bx +c e g(x) = ax2 +b. Sabe-se
que f(1) = f(2) = 0 e g(0) = 1.
a) Determine as razes de g.
b) Esboce os grficos das funes f e g.

2
x

0
c)

a) a > 0

2
0
d)

b) b > 0
x

4. (UFMG) Seja f(x) = ax2 + bx + c uma funo real com

duas razes reais e distintas. Sabendo-se que f(1) > 0,
correto afirmar que:
x

0
y

b) se a > 0, ento x = 1 est entre as razes de f(x).

d) se a > 0, ento as razes so menores que 1.

31. (UNIRIO) Considere f: [0, 1] R, uma funo definida

por f(x) = 1 2x 1.
EM_V_MAT_005

a) se a > 0, ento as razes so maiores que 1.

c) se a < 0, ento x = 1 est entre as razes de f(x).

2
0

c) b2 4ac > 0
d) c < 0

y
2

e)

3. (UFMG) Considere a desigualdade ax2 +bx +c > 0, em

que a, b, e c so nmeros reais. Sabe-se que: x = 62/7 e
x = 7/25 satisfazem essa desigualdade; e x = 42 e
x = 26/25 no a satisfazem. Assim sendo, correto
afirmar que:

a) Construa o grfico da funo f.

b) Explicite a funo g: [0, 1] R tal que g = f o f.

5. (UNICAMP) Uma piscina, cuja capacidade de 120m3,

leva 20 horas para ser esvaziada. O volume de gua na
piscina, t horas aps o incio do processo de esvaziamento,
dado pela funo V(t) = a (b t)2 para 0 t < 20 e
V(t) = 0 para t 20.
a) Calcule as constantes a e b.
b) Faa o grfico da funo V(t) para t [0, 30].

19

6. (UNIRIO) Num campeonato de foguetes de propulso

gua, organizado por uma determinada escola, os
foguetes que se classificaram em primeiro e segundo
lugares partiram do mesmo ponto, seguiram uma trajetria parablica e caram no mesmo lugar. A trajetria
do segundo colocado seguiu a

b) o conjunto-soluo da inequao g(x) / f(x) < 0,

f(x) 0.
10. (FUVEST) A funo f (x), definida para 3 x 3, tem
o seguinte grfico:

8x
lei y = 4 x2 +
25
5

7.

Unidades em cm.
Com base nos dados acima, determine:
a) as coordenadas do ponto P.

sendo x e y medidos em metros. Se o primeiro colocado

atingiu um metro a mais de altura, encontre a lei que
exprime a sua trajetria.
(UNIRIO) Foram feitas n medies de uma grandeza x
desconhecida, as quais foram denotadas por x1, x2, x3, ...,
xn. Por Ei = x xi denota-se o erro cometido na i-sima
medida. Na busca de minimizar o erro incorrido nas n medies, considere a funo f(x) = (x x1)2 + ... + (x xn)2
que expressa a soma dos quadrados dos n erros. Para qual
valor de x, f(x) minimizado?

8. (UFF) A parbola abaixo representa o lucro mensal

L (em reais) obtido em funo do nmero de peas
vendidas de um certo produto.

2
1
-3 -2

-1

2 3

-1
onde as linhas ligando (1, 0) a (0, 2) e (0,2) a (1,0)
so segmentos de reta.
Supondo a < 0, para que valores de a o grfico do
polinmio p(x) = a(x2 4) intercepta o grfico de f (x)
em exatamente quatro pontos distintos?
a) 1/2< a < 0
b) 1 < a < 1/2

L (reais)

c) 3/2< a < 1

800

d) 2 < a < 3/2

e) a < 2
300

x (n. de peas)

-1 000

Determine:
a) o nmero de peas que torna o lucro nulo;
b) o(s) valor(es) de x que torna(m) o lucro negativo;
c) o nmero de peas que devem ser vendidas para
que o lucro seja de R$350,00.
9. (UERJ) No sistema de coordenadas cartesianas abaixo,
esto representadas as funes f(x) = 4x 4 e g(x) = 2x2
12x + 10.
y

f (x)
g (x)
x

20

11. (UFRJ) Um avio tem combustvel para voar durante

quatro horas. Na presena de um vento com velocidade de v km/h na direo e sentido do movimento,
a velocidade do avio de (300 + v) km/h. Se o
avio se desloca em sentido contrrio ao do vento,
sua velocidade de (300 v) km/h. Suponha que
o avio se afaste a uma distncia d do aeroporto
e retorne ao ponto de partida, consumindo todo o
combustvel, e que durante todo o trajeto a velocidade do vento constante e tem a mesma direo
que a do movimento do avio.
a) Determine d como funo de v.
b) Determine para que valor de v a distncia d
mxima.
12. (ITA) Sejam a, b, c nmeros reais dados com a < 0. Suponha que x1 e x2 sejam as razes da funo y = ax2 + bx
+ c e x1 < x2. Sejam x3 = b/2a e

EM_V_MAT_005

100

15. (Fuvest) As solues da equao

Sobre o sinal de y podemos afirmar que:
a) y < 0, x R | x1 < x < x3
b) y < 0, x R | x4 < x < x2
c) y > 0, x R | x1 < x < x4
d) y > 0, x R | x > x4
e) y < 0, x R | x < x3
13. (UERJ) Sabe-se que o polinmio P(x) = 2x3 x2 + 4x
+ 2 pode ser decomposto na forma P(x) = (2x + 1) (x2
+ 2). Representando as funes reais f(x) = 2x + 1 e
g(x) = x2 + 2, num mesmo sistema de coordenadas
cartesianas, obtm-se o grfico abaixo:

xa x+a
2( a4 + 1)
+
= 2 2 2 , onde a 0, so:
x + a x a a (x a )
a
a
a)
e
2
4

b)

a
a
e
4
4

c) 1 e 1
2a

2a

d) 1 e 1
a

2a

e) 1 e 1
a

16. (FGV)
D o domnio da funo: f(x) =
Resolva a inequao: 2 + 3x 4.

x 1
x 2 7 x + 12 .

1 x

17. (FGV) Resolva, no campo real, as equaes:

5 (1 + x)5 = 20

3x + 4 x = 8

18. (FGV) A soma das razes da equao

a) a b
Tendo por base apenas o grfico, possvel resolver a
inequao 2x3 x2 + 4x + 2 < 0. Todos os valores de
x que satisfazem a essa inequao esto indicados na
seguinte alternativa:
a) x < 2 ou x >

1
2

b) x < 2 ou x > 2
1
c) x < 2 ou < x < 2
2
1
d) 2 < x < ou x > 2
2

14. (UENF) No grfico abaixo, esto representadas as

funes reais f(x) = x3 e g(x) = ax2 + bx + c.

b)

x +a x a
+
= 0 :
x +b x b

a .b

c) a + b
d) 0
e) a b
19. (FGV) O maior nmero inteiro que satisfaz a inequao
5
> 3 :
x 3

a) um mltiplo de 2.
b) um mltiplo de 5.
c) um nmero primo.
d) divisvel por 3.

EM_V_MAT_005

e) divisvel por 7.

Sabendo que f(3) = g(3), determine o conjunto-soluo

da inequao f(x) g(x).

20. (Unicamp) Trabalhando no conjunto dos n meros

reais, resolva a equao x 1 = a x , determinando
ao mesmo tempo os valores de a para que a equao
tenha efetivamente soluo. Encontre a frmula que d
a soluo em termos do parmetro a e explique por que
esta frmula (e no a outra) a soluo. Faa os grficos
das funes y = x 1 e y = a x e interprete a soluo
da equao dada em termos desses grficos.

21

21. (Unesp) Em uma loja, todos os CDs de uma determinada

seo estavam com um preo y. Um jovem escolheu,
nessa seo, uma quantidade x de CDs, totalizando
R$60,00.
a) Determine y em funo de x.
b) Ao pagar sua compra no caixa, o jovem ganhou, de
bonificao, dois CDs a mais, da mesma seo e,
com isso, cada CD ficou R$5,00 mais barato. Com
quantos CDs o jovem saiu da loja e a que preo
saiu realmente cada CD (incluindo os CDs que ganhou)?
22. (ITA) Todas as razes reais da equao
so:

x2 +3
x
3

=
x
x2 +3 2

a) x1 = 3 e x2 = 3
b) x1 = 3 e x2 = 3

27. (UnB) Os bancos A e B oferecem, cada um, duas opes

de investimento: X e Y. Designando por D uma quantia
a ser investida, ento pD e qD em que 0 p, q 1 e
p + q = 1 representam as quantias a serem investidas
nas opes X e Y, respectivamente.
Tendo em vista o risco de perdas resultantes de
incertezas do mercado financeiro, um analista de
investimentos props, para cada banco, uma funo f(x),
definida para 0 < x 1, tal que f(p) mede o risco de se
investir a quantia pD na opo X e f(q) mede o risco de
se investir a quantia qD na opo Y. Nessa situao, o
risco total do investimento, isto , o risco de se investir a
quantia D, calculado pela soma f(p) +f(q). Segundo o
analista, quanto menor for o valor de f(p) +f(q), menor
ser o risco.
O quadro abaixo apresenta as funes de risco f(x)
para cada banco.

c) x1 = 3 e x2 = 3

banco

f(x)

d) no tem razes reais.

0,3x2 0,6x + 0,40

e) nenhuma das respostas anteriores.

0,5x2 0,5x + 0,25

23. (ITA) Determine os valores reais do parmetro a

para os quais existe um nmero real x satisfazendo
1 x 2 a x .
24. (ITA) Em qual dos casos vale a desigualdade
x 2 ax 2a2
<0
x (a + 2)x + 2a
2

b) Os investimentos na opo X realizados no banco

A esto sujeitos a maiores riscos que aqueles realizados na mesma opo no banco B.

a) a < 0 , x < 2a
b) a = 0 , x >-a

c) No banco A, o risco total de um investimento em

que se aplica pD na opo X e (1 p)D na opo
Y igual a 0,6p2 0,6p +0,5.

d) a > 2, -a < x < 2

e) a > 2, x > 2a
y + x 2 4 x = 3
25. (UFMG) Considere o sistema
, com
y ax = 2
incgnitas x e y.

a) Calcule os valores de a para os quais o sistema tem

uma nica soluo.
b) Existe algum valor de a para o qual esse sistema
tem mais de duas solues? Justifique a sua resposta.

a) uma dzima peridica.

x +1 x =

1
4 x

c) um n. racional cujo inverso tem quatro divisores

positivos.

22

e) inexistente.

28. (IME) Resolva a equao 5 5 x = x , sabendo-se que

x > 0.
29. (FGV) Para que o sistema de equaes lineares
| a | x + 3y = 4
6x + | a | y = -1

b) um nmero natural, quadrado perfeito.

d) um nmero irracional.

d) No banco B, para que determinada quantia investida sofra o menor risco total possvel, metade deve
ser investida na opo X e a outra metade, na opo Y.

nas variveis x e y, admita soluo nica, com x = 1,

necessrio que o produto dos possveis valores de
a seja:
a) 49
b) 21
c) 21

EM_V_MAT_005

c) a > 2, 2 < x < a

26. (CN) A soluo da equao

De acordo com as informaes acima, julgue os itens

que se seguem.
a) Para os bancos A e B, existe um valor de p para o
qual o risco de se investir a quantia pD na opo X
de cada banco so iguais.

d) 441

c)

e) 7
1

30. (UFRJ) Seja f a funo real dada por f(x) = ax2 + bx + c,

com a > 0. Determine a, b e c sabendo que as razes da
equao f(x) = 12 so 2, 1, 2 e 5.
31. (UFF) Considere a funo de varivel real f cujo grfico
est representado a seguir.

1
d)

y
1
x

1
y

e)
1

1
a) Represente, no plano cartesiano, o grfico da funo g definida por g(x) = f(x+1) 4.
b) Determine os conjuntos-imagem das funes f e g.
32. (UFF) Determine o conjunto soluo do sistema:
|x|+y=5
x -2|x|y+y =1
2

33. (UFCE) A soma dos inteiros que satisfazem a desigualdade x 7 > x +2 +x 2 :

35. (FUVEST) Sejam m 0 um nmero real e sejam f e g

funes reais definidas por f(x) = x2 2x +1 e g(x) =
mx +2m.
a) Esboar no plano cartesiano os grficos de f e g
quando m = 1/4 e m = 1.
b) Determinar as razes de f(x) = g(x) quando m =
1/2
c) Determinar em funo de m, o nmero de razes da
equao f(x) = g(x).
36. (ITA 2002) Os valores de x R, para os quais a funo
real dada por f(x) = 5 | | 2x 1| 6| est definida,
formam o conjunto

a) 14
b) 0
c) 2

a) [0, 1]

d) 15

b) [5, 6]

e) 18

c) [5, 0] [1, )

34. (FUVEST) O mdulo |x| de um nmero real x definido

por |x| = x, se x 0, e |x| = x, se x < 0. Das alternativas
abaixo, a que melhor representa o grfico da funo f(x)
= x |x| 2x + 2 :

d) (, 0] [1, 6]
e) [5, 0] [1, 6]

a)
1

b)

EM_V_MAT_005

37. (UERJ) Trs corredores I, II e III treinam sobre uma

pista retilnea. As posies ocupadas por eles, medidas
a partir de um mesmo referencial fixo, so descritas
pelas funes SI = 5t +3, SII = 2t +9 e SIII = t2 2t +9.
Nessas funes, a posio S medida em metros e o
tempo t em segundos. Durante a corrida, o nmero de
vezes que a distncia entre os corredores I e II igual
distncia entre os corredores II e III corresponde a:

23

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

24

EM_V_MAT_005

38. Resolver o sistema de equaes | x 1 | + | y 5 | = 1

y=5+|x1|

7.

15

8. C
9. A

1.
I. E
II. B
2. C

10. E
11. B
12. x [1, 2]
13. 1 e

3.

3
2

a) A(t) = 2t2 +8t +10

14. C

b) A rea mxima ocorre no vrtice. Logo, a rea mxima 18km2 e ocorre dois anos aps o incio do
replantio.

15. k IR

4.
a) 2m
b) 2,25m
5. A
EM_V_MAT_005

[3, +[

6.
a) 364
b) 420

16. A
17. {x R x < 4 ou x > 2}
18.
a) 2k
b) k2 + k
1
c) k =
19. E

3
2

Razes: 1/2 e 3 1/2 x 3

25

20. 6m3

6. y= ( x2/5 ) 2x

rea total: 2 [x (x +1) + x (x + 2) +(x + 1)(x +2)]

= 22
x2 + x + x2 + 2x + x2 + 3x + 2 = 11 x2 + 2x 3
=0
x= 3 ou x = 1
21. B

xMIN =

8.
7.

x1 + x2 + ... + xn
n

a) 100 ou 500
b) 0 x < 100 e 500 < x 600
c) 150 ou 750

22. 8/3
9.

23. B

a) (7, 24)

24. B

b) S = ( , 1) (1, 5)

25. 16

10. A

26. Entre 10h e 11h.

11.

27. D
28. A

a) d = 600 (v2/150)

29. S = R {0) = R*

b) 600km/h
12. C

30. B

13. D

31.

14. S = [2, 0] [3, +]

a) Grfico.

g(0) = 0 c = 0
15. E

b) g(x) = 1 1 4x 2

16.
a) D(f) = [1, 3[ ]4, +]
b) S = [2/7 , 1[

1. 31/8
17.

2.

a) S = { 4 1}

a) As razes de g so 1 e 1.

b) S = {15}

18. D

19. A

g
x

20.
a) a 1
1
2

b) x = a + a

3. C
21.

4. C
5.

60
x
b) 6 e R$10,00

a) y =

a) b = 20 e a = 3/10
V (t)
b)
120

22. E
23. a
24. D

26

1
3

20

30

2
EM_V_MAT_005

b)

25.
a) 2 ou 6
b) No, pois a interseo entre uma parbola e uma
reta.
26. C
27. C, E, C, C
28. x =
29. E

211
2

30. a = 2, b = 6 e c = 8
31.
a) Grfico.
b) Im (f) = {y R / y 4} e Im(g) = {y R / y
4}
32. S = {(3, 2); (2, 3); (2, 3); (3, 2)}
33. E
34. E
35. S = {3/2, 0, 5/2}
36. E
37. C

EM_V_MAT_005

38. S= {(1/2, 11/2); (3/2, 11/2)}

27

EM_V_MAT_005

28

Funo
Exponencial
3) A funo f(x) = ax, com 0 < a 1 injetora.
f(x1) = f(x2)

O estudo das funes exponenciais, apesar de

ser posterior ao dos logaritmos, est diretamente
relacionado a ele. Na verdade ambos possuem uma
caracterstica importante que motivou o seu desenvolvimento no sculo XVII, que a possibilidade
de simplificar clculos matemticos transformando
multiplicaes e divises em adies e subtraes.
As funes exponenciais aparecem em diversas aplicaes cientficas e profissionais, como por
exemplo, o montante de um capital aplicado a juros
compostos fixos e a desintegrao radioativa.

x1 = x 2

Essa propriedade respalda a soluo das equaes exponenciais.

4) A funo f(x) = ax, com 0 < a 1 ilimitada
superiormente e a sua imagem o conjunto
dos nmeros reais positivos (R+*).

Grfico
O grfico da funo exponencial f(x) = ax, com 0
< a 1, tem as seguintes caractersticas:
est todo acima do eixo Ox;
corta o eixo Oy no ponto de ordenada 1;

Funo exponencial

crescente para a > 1 e decrescente para

0 < a < 1;

Seja a R, tal que 0 < a 1, a funo exponencial

de base a a funo f: R R tal que f(x) = a x

o eixo x assntota do grfico.

``

Exemplo:
f(x) = 3x, f(x) = (1/2)x e f(x) = ( 5 )X

Propriedades

interessante observar que o crescimento exponencial (a > 1) supera o de qualquer polinmio.

Os grficos da funo exponencial esto exemplificados abaixo:
1. caso: a > 1 (funo crescente)
y f(x) = ax (a>1)

1) Como f(0) = a0 = 1, o par ordenado (0, 1) pertence ao grfico da funo exponencial.

2) Quando 0 < a < 1, a funo f(x) = ax decrescente. J quando a > 1, a funo f(x) =
ax crescente.

4
2

0 < a < 1:
x1 < x2

f(x1) > f(x2)

a > 1:

EM_V_MAT_006

x1 < x2

f(x1) < f(x2)

Essa propriedade tem aplicao na resoluo

das inequaes exponenciais.

2. caso: 0 < a < 1 (funo decrescente)

y

(4) y = (1/2)x
(2) y = (1/3)x
(3) y = (1/4)x

f(x) = ax (0<a<1)

(4)

(5)

(6)

4
2

6
4

2
x
3

Uma caracterstica peculiar dos grficos das

funes exponenciais f(x) = ax, com a > 1, e g(x) =
(1/a)x, onde consequentemente 0 < 1/a < 1, que
eles so simtricos em relao ao eixo y, pois f(x)
= g(x). Isso est exemplificado abaixo para f(x) = 2x
e g(x) = (1/2)x.
y
Seja f: R R, f(x) = b . ax uma funo do tipo
exponencial e x1, x2, ..., xn uma progresso aritmtica de razo r, ento f(x1), f(x2), ... , f(xn) formam
uma progresso geomtrica de razo ar.

6
4

1
y=
2

y = 2x

Os grficos seguintes retratam as mudanas

nos grficos quando varia o parmetro a.
(1) y = 2x
(2) y = 3x
(3) y = 4x
(2)
(3)
(1)
y

Equaes exponenciais
Equaes exponenciais so equaes cuja incgnita encontra-se no expoente.
Nesse mdulo, vamos estudar as equaes
que podem ser resolvidas reduzindo os dois membros a uma base comum, o que possibilita igualar
os expoentes em virtude da injetividade da funo
exponencial.
Sendo 0 < a 1, ento:
ax = an

x=n

Sero apresentados exemplos com as variaes

mais comuns desse tipo de problema.

Exemplos de equaes

Para a resoluo dessas equaes basta adotar

o procedimento acima, ou seja, reduzir ambos os
membros a uma base comum.

EM_V_MAT_006

1) 3x =243

3x=35

1
32
5
x=
3

2) 8x =

x=5

(23)x=25

3) ( 3 )x = 9

34 =3

9) 4x + 6x=2 . 9x (: 9x)

23x = 25

2
3

3x = 5

x
2
=
4
3

x=

8
3

No prximo exemplo necessrio observar que,

para todo a 0, tem-se a0 = 1.
2
2
4) 52x +3x2 =1 52x +3x2 =50 2x2+3x 2=0
x = 2

x= 1
2
23x1 . (22 )2x+3 = (23 )3x

ou

5) 23x1 . 42x+3 = 83x

23x1. 24x+6 = 293x

27x+5 =293x

7x + 5 = 9 3x

10x = 4

x = 0,4

2x

=1

2
3

5x2 . (152+53) = 505

5x2 = 51

x 2=1

101 . 5x2 = 505

x=3

No caso abaixo, devemos fazer a substituio

y=2x e reduzir a equao a uma equao de 2.
grau.
7) 4x + 4 = 5 . 2x (2x)2 5.2x +4 = 0
y = 2x

y2 5y + 4 = 0

2x = 1

2x = 20

x=0

2x = 4

2x = 22

y = 1 ou y = 4

x=2

Agora a base tambm uma varivel. A base da

funo exponencial deve ser maior que 0 e diferente
de 1. Nesse caso, podemos apelar para a injetividade
exponencial e igualar os expoentes. Entretanto,
preciso considerar a possibilidade da base ser 0 ou
1, que devem ser analisados em separado.
2
8) xx 5x+6 = 1
x=0

06=1 (falso)

x=1

12=1 (verdadeiro)
25x+6

0<x 1: xx

=1

25x+6

xx

= x0

x 5x+6=0
2

x=2 ou x=3

EM_V_MAT_006

S= 1, 2, 3
Esse um caso especial, em que temos vrias
bases diferentes, mas podemos reduzir a uma base
comum.

+ 6
9

2=0

x=0

2
+ 3
2=0
x
2
y=
y2 + y 2 = 0
3
y=1
ou
y= 2 (no convm)
2
3

Inequaes exponenciais
A resoluo de inequaes exponenciais baseada na monotonicidade da funo exponencial. Os
dois casos esto apresentados abaixo:

Nesse caso, devemos colocar em evidncia 5

elevado ao menor expoente.
6) 5x2 5x + 5x+1 = 505
5x2 52 . 5x2 +53 . 5x2 = 505

4
9

a > 1: ax >an x > n

0 < a < 1: ax >an x < n
As expresses acima refletem o fato da exponencial ser crescente para bases maiores que 1 e
decrescente para bases entre 0 e 1. Assim, a relao
entre os expoentes a mesma que entre as exponenciais para bases maiores que 1 e invertida para
bases entre 0 e 1.
A seguir sero apresentados exemplos de resoluo de inequaes exponenciais.

Exemplos de inequaes
A resoluo das inequaes a seguir feita
reduzindo ambos os membros a uma base comum e
aplicando a propriedade das consequncias imediatas, que consiste em manter o sinal da desigualdade
entre os expoentes quando a base for maior que 1 e
invert-lo quando a base estiver entre 0 e 1.
1) 3x >243 3x >35 x>5
x

125
2) 3
5
27
x 3

3
5

3) (27x2)x+1 (9x+1)x3

5
3

3
5

3
5

33(x2) (x+1) 32(x+1)(x3)

3 (x2)(x+1) 2 (x+1)(x3)

x2+x 0

x 1
ou x 0
No caso a seguir, devemos colocar em evidncia
3 elevado ao menor expoente.

``

4) 32x+1 9x 32x1 9x1 42

32x+1 32x 32x1 32x2 42
2x2

3 .3
2

2x2

3.3

2x2

32x2 . (33 32 3 1) 42

1) 2x+2 =3
3

2x2

42

14.32x2 42

3
2
Nesse caso, devemos fazer a substituio y=3x
e reduzir a inequao a uma inequao de 2. grau.
5) 32x 3x+1 >3x 3 32x 3 . 3x >3x 3
32x2 3

2x 2 1

y2 4y+3>0

3x<1

x<0

3 >3

x>1

y<1 ou y>3

S= x R x<0 ou x >1
No prximo exemplo, a base tambm uma varivel, sendo preciso analisar em separado os casos
de base 0 e 1.
2
6) Resolva em R+, xx 5x+7 x.
I) x = 0 07 0 (verdadeiro)
II) x = 1 13 1 (verdadeiro)
III) 0 < x < 1 x2 5x +7 1
x2 5x +6 0 x 2 ou x 3
S1 = ]0, 1[
IV) x > 1 x2 5x +7 1 x2 5x +6 0
2 x 3 S1 = [2, 3]
S = [0, 1] [2, 3]

Equaes exponenciais
A definio de logaritmo como inversa da funo
exponencial permite resolver de imediato equaes
exponenciais.
ax=b x = logab
Cabe observar que se deve colocar a equao
exponencial na forma ax = b .
Uma outra maneira de se resolver a equao
exponencial aplicar o logaritmo em ambos os membros da equao exponencial.
logcb
ax = b logc ax = logc b x =
=logab
logca
Nesse caso, no necessrio sempre colocar a
equao na forma ax = b, podendo alternativamente
aplicar primeiro o logaritmo numa base conveniente
e posteriormente determinar a varivel.

=3

x+2 = log2 3

x = log2 3 2

3x+4

2X
1.a sol.: 7 =33X . 34 7 3X = 7 . 34
7
3
72 x
4
x = log 567
33 =7 . 3
2.a sol.: 72x 1 = 33x+4 log 72x 1 = log 33x +4
2X

(2x1) . log 7 = (3x + 4) . log 3

2x . log 7 3x log 3 = 4 . log 3 + log 7

32x 4 . 3x +3 > 0
y=3x

2) 7

2x 1

x(2 . log 73 . log 3) = 4 . log 3+ log 7

x = log 7+4 log 3
2 log 7 3 log

Inequaes exponenciais
Da mesma forma que as equaes exponenciais,
as inequaes podem ser resolvidas pela aplicao
de logaritmos, considerando que a funo logartmica
crescente quando a base maior que 1 e decrescente quando a base est entre 0 e 1.
ax > b

ax < b

x > loga b, se a>1

x < loga b, se 0< a<1
x < loga b, se a>1
x > loga b, se 0< a<1

Caso seja conveniente, pode ser adotada outra

base para o logaritmo em vez da base a.
log29 2
1) 23x+2 > 9 3x+2>log2 9 x>
3
1 x
5 x log 5 x log35
2)
3
3) 2x2 > 32x1

x 2 >(2x 1) log23

x(1 2 log23) > 2 log23

x<

2 log2 3
1 2log2 3

Note que 1 2 log23<0.

1. (UERJ) Uma empresa acompanha a produo diria de

um funcionrio recm-admitido, utilizando uma funo
f(d), cujo valor corresponde ao nmero mnimo de peas
que a empresa espera que ele produza em cada dia (d),
a partir da data de sua admisso. Considere o grfico
auxiliar abaixo, que representa a funo y = ex

EM_V_MAT_006

3 .3
3

Exemplos:

d) grfico 2 e grfico 4.

y=ex

e) grfico 3 e grfico 4.

2,72
``

Soluo: A
A funo que representa a populao da cidade A
f(n) = p0 (1,03)n , onde p0 a populao inicial da
cidade A.

0,37
0,13
2

Utilizando f(d) = 100 100 . e0,2d e o grfico acima,

a empresa pode prever que o funcionrio alcanar a
produo de 87 peas num mesmo dia, quando d for
igual a:
a) 5

A funo que representa a populao da cidade B

g(n) = q0 + 3000n, onde q0 a populao inicial da
cidade B.
Logo, a populao da cidade A cresce exponencialmente,
o que aparece no grfico 2 e a populao da cidade B
cresce linearmente, o que aparece no grfico 1.
3. (Fuvest) Das alternativas abaixo, a que melhor corresponde ao grfico da funo f(x) = 1 2|x| :
a)

b) 10
c) 15
d) 20
``

y
0,5

Soluo: B
f(d) = 100 100 . e0,2d = 87

e0,2.d = 0,13

No grfico dado, temos 0,13 = e2, ento

e0,2d = e2

0,2d = 2

grfico 1

d = 10
b)
y
1

Populao
1,5 1 0,5

Tempo

0,5

2. (UFJF) A populao da cidade A cresce 3% ao ano e a

populao da cidade B aumenta 3 000 habitantes por
ano. Dos esboos de grficos abaixo, aqueles que melhor representam a populao da cidade A em funo do
tempo e a populao da cidade B em funo do tempo,
respectivamente, so:
Populao

0,5 1 1,5 2 2,5

Tempo
grfico 2
c)

Populao

Populao

y
1

Tempo
grfico 3
a) grfico 2 e grfico 1.

Tempo
grfico 4

EM_V_MAT_006

b) grfico 1 e grfico 2.
c) grfico 3 e grfico 1.

d)

1
O grfico de f(x) = 1
2

1
3

e)

4.
y
1

(UFF) A automedicao considerada um risco, pois

a utilizao desnecessria ou equivocada de um medicamento pode comprometer a sade do usurio: substncias ingeridas difundem-se pelos lquidos e tecidos
do corpo, exercendo efeito benfico ou malfico.

Depois de se administrar determinado medicamento a

um grupo de indivduos, verificou-se que a concentrao
(y) de certa substncia em seus organismos alteravase em funo do tempo decorrido (t), de acordo com
a expresso y = y0 . 20,5.t em que y0 a concentrao
inicial e t o tempo em hora.
Nessas circunstncias, pode-se afirmar que a
concentrao da substncia tornou-se a quarta parte
da concentrao inicial aps:
a) 1/4 de hora.

b) meia hora.

``

Soluo: C
x

1
O grfico de g(x) = x :
2

c) 1 hora.
3

d) 2 horas.

e) 4 horas.

``

Soluo: E
y0
0,5.t
2 0,5t =22 0,5.t = 2 4 horas
4 = y0 . 2
(Fatec) Seja m o menor nmero real que soluo da
x
. Ento, m um nmero:
equao 5x22 : 25= 1
125
a) par.

b) primo

Com base no grfico anterior, podemos traar o grfico

x
1
de h(x) =
2

5.

c) no-real.
3

d) irracional.

e) divisvel por 3.

``

Soluo: C
x

1
5x22 . 52 = (53)x
125
2
5x 4 = 53x x24 = 3x x2 3x 4 = 0

x = 1 ou x = 4

EM_V_MAT_006

5x22 : 25 =

O menor nmero real que soluo da equao

m = 1, logo
m=
6.

m = 32t 3t+1+ 108 = 0

y = 3t

1 = i que no real.

3t = 9 = 32

(UECE) Se x1 e x2 so as razes da equao

2x2 . 5x2= 0,001.(103x)2, ento + :
b) 10

9.

c) 13
d) 34

2 . 5 = 0,001.(10
10x2= 103 2X

3x 2

x2

(2.5) = 10 10

x2 = 32x

3.

c) 41

6 2X

x2 + 2x 3 = 0

d) 2,54

x = 3 ou x =1
7.

= (3)2 + 12 = 10

(Fatec) Se x um nmero real tal que 2x . 4x < 8x+1,

ento:
a) 2 < x < 2
b) x = 1
c) x = 0
e) x > 3/2

x.log 10 = log(2 . 3 . 10)

2
x (1 log2) = log2 + log3 + 1
log2 + log3 + 1 0,30 + 0,48 + 1 = 1,78 2,54
=
x=
0,70
1 0,30
1 log2
5x = 60

log 5x = log60

2x .22x < 23x+3

3
2x < 23x+3 x < 3x+3 2x >3 x >
2
(Unirio) Num laboratrio realizada uma experincia
com um material voltil, cuja velocidade de volatilizao
medida pela sua massa, em gramas, que decresce em
funo do tempo t, em horas, de acordo com a frmula
m = 32t 3t+1+ 108. Assim sendo, o tempo mximo
de que os cientistas dispem para utilizar esse material
antes que ele se volatilize totalmente :
b) superior a 15 minutos e inferior a 30 minutos.
c) superior a 30 minutos e inferior a 60 minutos.
d) superior a 60 minutos e inferior a 90 minutos.
e) superior a 90 minutos e inferior a 120 minutos.

EM_V_MAT_006

Soluo: D

2x . (22)x < (23)x+1

a) inferior a 15 minutos.

``

``

Soluo: E
2x . 4x < 8x+1

8.

e) 2,67

10. (UNIRIO) Uma indstria do Rio de Janeiro libera poluentes na Baa de Guanabara. Foi feito um estudo para
controlar essa poluio ambiental, cujos resultados so
a seguir relatados:

d) x < 3/2

``

(FGV) Adotando os valores log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48,

a raiz da equao 5x = 60 vale aproximadamente:
b) 2,28

x2

t = 2 horas = 120 minutos.

a) 2,15

Soluo: B
x2

y=9
y = 12 (no convm)

Como aos 120 minutos o material se volatilizou totalmente, o tempo mximo de utilizao um valor bem
prximo a 120 minutos, porm, inferior a 120.

a) 5

``

y2 3y + 108 = 0

32t 3.3t +108 = 0

Soluo: E

Do ponto de vista da comisso que efetuou o estudo,

essa indstria deveria reduzir sua liberao de rejeitos
at o nvel onde se encontra P, admitindo-se que o custo
total ideal o resultado da adio do custo de poluio y
= 2x 1, ao custo de controle da poluio y = 6 . (1/2)x.
Para que se consiga o custo ideal, a quantidade de
poluentes emitidos, em kg, deve ser aproximadamente:
(Considere log 2 = 0,3 e log 3 = 0,4)
a) 1 333
b) 2 333

c) 3 333

d) 9

d) 4 333

e) 10

e) 5333
``

Soluo: A
Custo da poluio = custo do controle da poluio
2x 1 = 6 (1/2)x
a = 2x

4. (UENF) A inflao anual de um pas decresceu no perodo

de sete anos. Esse fenmeno pode ser representado por
uma funo exponencial do tipo f(x) = a . bx, conforme
o grfico a seguir.

22x 2x 6 = 0

a2 a 6 = 0

a = 2 ou a = 3

2x = 3 x log 2 = log 3
log 3 0,4 4
4
= log 2 = 0,3 = ton = .1 000kg =1 333kg
3
3

a>0

Determine a taxa de inflao desse pas no quarto ano

de declnio.
5. (FGV) O gerente de produo de uma indstria construiu
a tabela abaixo, relacionando a produo dos operrios
com sua experincia.

a) Ache f (0) e f (1).

b) Resolva f (x) = 0.
2. (UERJ) Pelos programas de controle de tuberculose,
sabe-se que o risco de infeco R depende do tempo
t, em anos, do seguinte modo: R = Ro ekt , em que Ro
o risco de infeco no incio da contagem do tempo t
e k o coeficiente de declnio. O risco de infeco atual
em Salvador foi estimado em 2%. Suponha que, com a
implantao de um programa nesta cidade, fosse obtida
uma reduo no risco de 10% ao ano, isto , k = 10%.
Use a tabela abaixo para os clculos necessrios:
ex

8,2

9,0

10,0

11,0

12,2

2,1

2,2

2,3

2,4

2,5

O tempo, em anos, para que o risco de infeco se torne

igual a 0,2% , de:
a) 21
b) 22
c) 23
d) 24
3. (Unesp) Num perodo prolongado de seca, a variao
da quantidade de gua de certo reservatrio dada
pela funo q(t) = q0 . 2(0,1).t sendo q0 a quantidade
inicial de gua no reservatrio e q(t) a quantidade de
gua no reservatrio aps t meses. Em quantos meses a
quantidade de gua no reservatrio se reduzir metade
do que era no incio?

Experincia (meses)
Produo (unidades por hora

200

350

b) Desse modo, qual ser a mxima produo possvel

dos operrios dessa empresa?
6. (UFF) Em um meio de cultura especial, a quantidade de
bactrias, em bilhes, dada pela funo Q definida,
para t 0, por Q(t) = k 5kt, sendo t o tempo, em minuto,
e k uma constante.
A quantidade de bactrias, cuja contagem inicia-se com
o clculo de Q(0), torna-se, no quarto minuto, igual a
25 Q(0).
Assinale a opo que indica quantos bilhes de
bactrias esto presentes nesse meio de cultura no
oitavo minuto.
a) 12,5
b) 25
c) 312,5
d) 625

b) 7

e) 1 000

c) 8

Acredita o gerente que a produo Q se relaciona

experincia t, atravs da funo Q(t) = 500 - A . e-k.t,
sendo e = 2,72 e k um nmero real, positivo.
a) Considerando que as projees do gerente de produo dessa indstria estejam corretas, quantos meses de experincia sero necessrios para que os
operrios possam produzir 425 unidades por hora?

a) 5

EM_V_MAT_006

1. (PUC-Rio) Dada a funo f(x) = 5 x (5 x 1)

7.

(UFF) Aps acionado o flash de uma cmera fotogrfica, a bateria comea imediatamente a recarregar
o capacitor que armazena uma quantidade de carga
eltrica (medida em Coulomb) dada por: Q = Q(t) =
Qo(1 e t) sendo:
Q(t) a carga eltrica armazenada at o instante t,
medido em segundo;
Qo a carga mxima; e
uma constante.
Considerando = e n 10 = 2,3 determine:
a) a expresso de t em funo de Q.
b) o tempo necessrio para que o capacitor recarregue 90% da carga mxima.

8. (UFJF) A figura abaixo um esboo do grfico da funo

y = 2x no plano cartesiano.

Observando-se a figura, pode-se concluir que, em

funo de a, os valores de b e c so, respectivamente:
a)

a
e 4a
2

b) a 1 e a + 2
c) 2a e

a
4

d) a + 1 e a 2
11. (UFRGS) Analisando os grficos das funes reais de
3
varivel real definidas por f ( x ) =

2

x 1

e g (x) = x,

representadas no mesmo sistema de coordenadas cartesianas, verificamos que todas as razes da equao
f(x) = g(x) pertencem ao intervalo:
a) [0, 3]
1

Com base nesse grfico, correto afirmar que:

a) y0 = y2 y1

b) , 4]
2
c) [1, 5)

b) y1 = y3 y2

3
d) , 6]

c) y1 = y3 + y0

e) (2, 6)

d) y2 = y1 y0
e) y3 = y1 y2
9. (UFJF) A funo c(t)=200 . 3k.t, com k = 1/12, d o
crescimento do nmero C, de bactrias, no instante t
em horas. O tempo necessrio, em horas, para que haja,
nessa cultura, 1 800 bactrias, est no intervalo:
a) [0, 4]
b) [4, 12]

12. (UFSC) Assinale a soma dos nmeros associados (s)

proposio(es) correta(s).
(01) Se uma loja vende um artigo vista por R$ 54,00,
ou por R$20,00 de entrada e mais dois pagamentos mensais de R$20,00, ento a loja est cobrando
mais do que 10% ao ms sobre o saldo que tem a
receber.
(02) Se numa rea urbana o nmero de pessoas atingidas por certa doena (no controlada) aumenta
t

c) [12, 36]

3
50% a cada ms, ento a funo n (t ) = N for-

d) [36, 72]

nece o nmero (aproximado) de pessoas afetadas

pela doena, t meses aps o instante em que havia
N pessoas doentes nessa rea.

e) [72, 108]

EM_V_MAT_006

10. (UFRN) No plano cartesiano abaixo, esto representados o grfico da funo y = 2x , os nmeros a, b, c e
suas imagens.

(04) Se o produto P vendido por R$20,00 pela loja A e

por R$40,00 pela loja B, ento pode-se dizer que na
loja B o produto P est com o preo 100% acima do
preo praticado pela loja A, e que a loja A est praticando um preo 100% menor do que o praticado
pela loja B.
(08) Admita que a funo n(t) = N. 2t fornea o nmero
aproximado de pessoas atingidas por uma epide-

mia (no controlada) onde t o nmero de meses

decorridos a partir do momento em que N pessoas
so acometidas pela doena. Ento correto afirmar
que, num aglomerado urbano com 10 000 habitantes, no ocorrendo aumento populacional, oito meses aps existirem 50 pessoas doentes provvel
que toda a populao estar doente, caso nada seja
feito para debelar o mal.
)

13. (Unirio) Voc deixou sua conta negativa de R$100,00 em

um banco que cobrava juros de 10% ao ms no cheque
especial. Um tempo depois, voc recebeu um extrato e
observou que sua dvida havia duplicado. Sabe-se que a
expresso que determina a dvida (em reais) em relao
ao tempo t (em meses) dada por: X(t) = 100 . (1,10)t.
Aps quantos meses a sua dvida duplicou?

1
>
4

m +1

17. (UFMG) Suponha que a equao

8ax + bx + c = 43 x + 5 25 x x + 8 seja vlida para todo nmero
real x, em que a, b e c so nmeros reais. Ento, a
soma a + b + c igual a:
2

a)
b)

5
3
17
3

c) 28
3

d) 12
18. (UFSC) O valor de x, que satisfaz a equao
22 x +1 3 2x + 2 = 32 , :
(( ) Dados f(x) = 2x 1 e g(x) = 3x + 2, o valor de
f(g(1)) 9.

b) log2 1,10
c) log 2

(( ) O grfico da funo f(x) = 2x 1 no intercepta o

terceiro quadrante.

d) log 1,10
e) log 2,10
14. (PUC-Rio) Uma das solues da equao 10
:

2
x 3

1
100

(( ) O conjunto soluo da equao

{1, 2}.
1

7

b) x = 0

log3 ( x 2 x ) = log3 2

(( ) O conjunto soluo da inequao exponencial

a) x = 1

x 2 + 5x + 1

1
{x R 5 x 0}.
7

20. (M. Campos) Resolvendo as duas equaes exponenciais 4x 1 = 5 8 e 32 y + 3 = 52 y + 3 , obtm-se uma raiz
para cada equao. Nessas equaes valor de x y
corresponde a:

x= 2

d) x = 2
e) x = 3
15. (UFJF) As razes da equao 2x + 1/ 2x = 17 / 4 so:
a) iguais em mdulo.

a) 2,8
b) 0,2
c) 0,8

b) ambas negativas.

d) 1

c) ambas positivas.

21. (EsPCEx) A soma e o produto das razes da equao

d) quaisquer nmeros reais.

3
9.
5

e) nulas.

x2 x 9

243
so, respectivamente:
125

a) 1 e 12

16. (UFF)
a) Ao resolver uma questo, Jos apresentou o seguinte raciocnio:
2

1
1
Como 1 > 1 tem-se > e conclui-se que
2
2
4 8
2 > 3.

Identifique o erro que Jos cometeu em seu raciocnio, levando-o a essa concluso absurda.
b) Sem cometer o mesmo erro que Jos, determine o
menor nmero m, inteiro e positivo, que satisfaz

10

19. (UFSC) Marque a(s) proposio(es) correta(s).

a) log1,10 2

c)

b) 7 e 12
c) 2 e 8
d) 1 e 12
e) 7 e 10
22. (AFA) O conjunto-soluo da inequao
(0, 5)x ( x 2 ) < (0, 25)x 1,5 :
a) {x R l x <1}
b) {x R l x >3}

EM_V_MAT_006

Soma (

inequao:
2

c) {x R l 1 < x <3}
d) {x R l x < 1 ou x > 3}

1. (UERJ) Segundo a lei do resfriamento de Newton, a

temperatura T de um corpo colocado num ambiente cuja
temperatura T0 obedece seguinte relao:
T=T0+K e-ct
Nessa relao, T medida na escala Celsius, t o
tempo medido em horas, a partir do instante em que o
corpo foi colocado no ambiente, e k e c so constantes
a serem determinadas. Considere uma xcara contendo
caf, inicialmente a 100C, colocada numa sala de
temperatura 20C. Vinte minutos depois, a temperatura
do caf passa a ser de 40C.
a) Calcule a temperatura do caf 50 minutos aps a
xcara ter sido colocada na sala.
b) Considerando ln 2 = 0,7 e ln 3 = 1,1, estabelea
o tempo aproximado em que, depois de a xcara
ter sido colocada na sala, a temperatura do caf se
reduziu metade.
2. (UENF) Em um municpio, aps uma pesquisa de
opinio, constatou-se que o nmero de eleitores dos
candidatos A e B variava em funo do tempo t, em
anos, de acordo com as seguintes funes:
A(t) = 2.105(1,60)t
B(t) = 4.105(0,4)t
Considere as estimativas corretas e que t = 0 refere-se
ao dia 1. de janeiro de 2000.
a) Calcule o nmero de eleitores dos candidatos A e B
em 1. de janeiro de 2000.
b) Determine em quantos meses os candidatos tero
o mesmo nmero de eleitores.

b) Quando se espera que a venda diria seja reduzida

a 6 400 unidades?
Considere que log 2 = 3/10, sendo log 2 o logaritmo
de 2 na base 10.
4. (FGV) Uma empresa estima que aps completar o programa de treinamento bsico, um novo vendedor, sem
experincia anterior em vendas, ser capaz de vender
V(t) reais em mercadorias por hora de trabalho, aps
t meses do incio das atividades na empresa. Sendo
V(t)=A - b . 3-k.t, com A, B e k constantes obtidas experimentalmente, pede-se:
a) determinar as constantes A, B e k, sabendo que o
grfico da funo V

b) admitindo-se que um novo programa de treinamento bsico introduzido na empresa modifique a funo V para V(t) = 5524 . 3-t, determinar t para V(t)
= 50. Adote nos clculos log2 = 0,3 e log3 = 0,5.
5. (UFC) Sejam f: R R e g: R R, sendo R o conjunto
dos nmeros reais, funes tais que:
I) f uma funo par e g uma funo mpar;
II) f(x) + g(x) = 2x.
Determine f(log23) g(2).
6. (UFSCar) Se a rea do tringulo retngulo ABC, indicado na figura, igual a 3n, conclui-se que f(n) igual
a ______, sendo f(x) = 2x.

c) Mostre que, em 1. de outubro de 2000, a razo

entre os nmeros de eleitores de A e B era maior
que 1.

EM_V_MAT_006

3. (FGV) Uma certa mercadoria foi promovida por uma

substancial campanha de propaganda e, pouco antes
de encerrar a promoo, a quantidade diria de vendas
era 10 000 unidades. Imediatamente aps, as vendas
dirias decresceram, tal que: V(t) = B . ek.t, sendo B o
nmero de unidades vendidas em um determinado dia;
V(t) a quantidade de vendas por dia, aps t dias; e =
2,72 e k um nmero real.
Sabe-se que 10 dias aps encerrar a promoo o volume
dirio de vendas era de 8 000 unidades.
a) Qual o volume dirio de vendas 30 dias aps o encerramento da promoo?

a) 2
b) 2 2
c) 3
d) 3 2
e) 4

11

7.

(UnB) A magnitude M de um terremoto medida

pela escala Richter, criada por Charles F. Richter, em
1934. Nessa escala, a magnitude de um terremoto est
relacionada com a energia liberada por ele E , em
3M

descrita por um observador atravs do seguinte modelo

matemtico h(t)=4tt.20,2.t, com t em segundos, h(t)
em metros e 0 t T. O tempo, em segundos, em que o
golfinho esteve fora da gua durante esse salto foi:

joules (J), de acordo com a expresso E = E 0 10 2 ,

em que E0 uma constante. Com base nessas informaes, julgue os itens a seguir, como verdadeiros (V)
ou falsos (F)

a) 1

(( ) Se a energia liberada por um terremoto for igual a

1 000 000 E0 J, ento a magnitude desse terremoto
ser igual a 5 na escala Richter.

d) 8

(( ) A energia liberada por um terremoto de magnitude

5 , pelo menos, 50 vezes maior que a liberada por
um terremoto de magnitude 4.
(( ) Considerando que uma tonelada de dinamite (TNT)
9
libere 5E 0 10 2 J durante uma exploso, ento um
terremoto de magnitude 8 libera mais energia que
uma exploso de 8 milhes de toneladas de TNT.
(( ) A figura abaixo ilustra corretamente, em um sistema
de coordenadas cartesianas, o grfico da energia liberada em funo da magnitude de um terremoto.

b) 2
c) 4
e) 10
10. (Unesp) Considere a funo dada por
f(x)=32x+1+m.3x+1.
a) Quando m = 4, determine os valores de x para os
quais f(x) = 0.
b) Determine todos os valores de m para os quais a
equao f(x) = m +1 no tem soluo real x.
11. (Unicamp) Suponha que o preo de um automvel tenha
uma desvalorizao mdia de 19% ao ano sobre o preo
do ano anterior. Se F representa o preo inicial (preo de
fbrica) e p (t), o preo aps t anos, pede-se:
a) a expresso para p (t);
b) o tempo mnimo necessrio, em nmero inteiro de
anos, aps a sada da fbrica, para que um automvel venha a valer menos que 5% do valor inicial. Se
necessrio, use: log 2 0, 301 e log 3 0, 477 .

11 480
granja pode ser descrita pela equao P (t ) =
, em
1+ 34 t

que t o nmero de dias decorridos desde a deteco

da doena, que definido como o momento do aparecimento dos primeiros casos t = 0 e P(t) a quantidade
total de frangos infectados aps t dias. Com base nessas
informaes, julgue os itens a seguir, como verdadeiros
(V) ou falsos (F).
(( ) A quantidade de frangos infectados no momento em
que a doena foi detectada superior a 150.
(( ) Caso a doena no seja controlada, toda a populao de frangos da granja ser infectada.
(( ) 4 100 frangos sero infectados decorridos 2 +log 3 5
dias do momento da deteco da doena.
(( ) O nmero de frangos infectados somente no terceiro
dia inferior a 1 200.

12

9. (Unesp) A trajetria de um salto de um golfinho nas proximidades de uma praia, do instante em que ele saiu da
gua (t=0) at o instante em que mergulhou (t = T), foi

a) Encontre as constantes a e b de modo que a populao inicial (t = 0) seja igual a 1 024 indivduos
e a populao aps 10 anos seja a metade da populao inicial.
b) Qual o tempo mnimo para que a populao se reduza a 1/8 da populao inicial?
c) Esboce o grfico da funo F(t) para t e [0,40].
13. (Unicamp) O processo de resfriamento de um determinado corpo descrito por: T(t) = TA + a.3b.t, onde T(t)
a temperatura do corpo, em graus Celsius, no instante t,
dado em minutos, TA a temperatura ambiente, suposta
constante, e e so constantes. O referido corpo foi
colocado em um congelador com temperatura de 18C.
Um termmetro no corpo indicou que ele atingiu 0C
aps 90 minutos e chegou a 16C aps 270 minutos.
a) Encontre os valores numricos das constantes e .
b) Determine o valor de t para o qual a temperatura
o

do corpo no congelador apenas C superior

3
temperatura ambiente.

EM_V_MAT_006

8. (UnB) A disseminao de uma doena infecciosa em

uma determinada populao de 30 000 frangos em uma

12. (Unicamp) Suponha que o nmero de indivduos de

uma determinada populao seja dado pela funo:
F(t) = a.2-bt, onde a varivel t dada em anos e a e b
so constantes.

19. (FGV) Os nmeros inteiros x e y satisfazem a equao

2x + 3 + 2x +1 = 5y + 3 + 3 5y . Ento x y :
a) 8
b) 5
14. (UFRN) No programa de rdio Hora Nacional, o
locutor informa:
Ateno, senhores ouvintes. Acabamos de receber
uma notificao da defesa civil do pas alertando para
a chegada de um furaco de grandes propores
nas prximas 24 horas. Pede-se que mantenham a
calma, uma vez que os rgos do governo j esto
tomando todas as providncias cabveis.
Para atender s solicitaes que seguem, suponha
que o nmero de pessoas que tenha acesso a essa
informao, quando transcorridas t horas aps a
divulgao da notcia, seja dado pela expresso
f (t ) =

P
, sendo t 0, P a populao do
.
1+ 9.( 3k t )

pas e k uma constante.

a) Calcule o percentual da populao que tomou
conhecimento da notcia no instante de sua divulgao.
b) Calcule em quantas horas 90% da populao
teve acesso notcia, considerando que, em 1
hora aps a notcia, 50% da populao do pas
j conhecia a informao.
15. (IME) Determine os valores de l que satisfaam
4

inequao, 272 27 + 271 > 0 , e represente, grafi9

camente, a funo, y = 272 x 4 27x + 271

9
3x + 3y = 36

16. (UFF) Resolva o sistema x + y

3 = 243

17. (UFSCar) Numa progresso geomtrica, o primeiro

termo 5x e a razo 5. Se a soma dos quatro primeiros
termos 3 900, pode-se afirmar que

5x 2
igual a:
5

a) 1/25
b) 1/5
c) 1
d) 5
e) 25
18. (Unicamp) Considere a equao 2x + m 22 x 2m 2 = 0 ,
onde m um nmero real.

c) 9
d) 6
e) 7
20. (UFSCar) O par ordenado (x, y) soluo do sistema
4 x + y = 32

:
yx

3 = 3
3
a) 5,

2

b) 5,

2
2
c) 3,

3

3
d) 1,

2

e) 1,
2
21. (ITA) Dada a equao 32x + 52x 15x = 0, podemos
afirmar que:
a) No existe x real que a satisfaa.
b) x = log 3 5 soluo dessa equao.
c) x = log 5 3 soluo dessa equao.
d) x = log 3 15 soluo dessa equao.
e) x = 3.log 5 15 soluo dessa equao.
22. (ITA) Seja a um nmero real com 0 < a < 1. Ento, os
valores reais de x para os quais a2x (a + a2) . ax + a3
< 0 so:
a) a2 < x < a
b) x < 1 ou x > 2
c) 1 < x < 2
d) a < x <
e) 0 < x < 4
23. (ITA) Sabendo-se que 3x 1 fator de
12x3 19x2 + 8x 1 ento as solues reais da
equao 12 . (3 3x ) 19 . (3 2x ) + 8 . (3 x ) 1 = 0
somam:

a) Resolva essa equao para m = 1.

EM_V_MAT_006

a) log 3 12

b) Encontre todos os valores de m para os quais a

equao tem uma nica raiz real.

b) 1
c) (1/3).log 3 12

13

d) 1
e) log 3 7
24. (ITA) Seja a R com a > 1. O conjunto de todas as
2 x ( 1 x )
> a x 1 :
solues reais da inequao a
a) ] 1 , 1[
b) ]1 , +[
c) ] 1/2 , 1[
d) ] , 1[
e) vazio.
25. (ITA) A soma das razes positivas da equao
4 x 5 2x + 4 = 0 vale:
2

a) 2
b) 5
c)

d) 1
e)

26. (UECE) Um empregado est executando a sua

tarefa com mais eficincia a cada dia. Suponha que
N = 640 . (1 20,5 t ) seja o nmero de unidades fabricadas por dia por esse empregado, aps t dias,
do incio do processo de fabricao. Se, para t = t1 ,
N = 635, ento t1 igual a:
a) 10
b) 12
c) 14
d) 16

x y = y x
onde a 1 e a > 0.
y = ax

14

EM_V_MAT_006

27. (IME) Resolva o sistema

10. D
11. C
12. E, C, E, C soma 10

1.
a) f(0) = 0 e f(1) = 20

13. A
14. A

b) x = 0
2. C

15. A

3. E

16.

4. 60%

a) 12 meses.
b) 499

b) m = 2

6. C

17. c

7.

18. 3

a) t = 2n 1

EM_V_MAT_006

1
1
a) > 2 < 3, pois a exponencial de base 1/2


2
2
decrescente.

5.

b) t 4,6s.
8. E
9. C

Q0

19. C, E, C, C
20. a
21. A
22. d

15

18.
a) S = {1}
b) (, 0] {1}

1.
a) 22,5C
b) 15 minutos.
2.
a) 200000 e 400000 eleitores.
b) 6 meses.
c) Razo = 2 > 1
3.
a) 5 120 unidades.
b) 20 dias.

19. b
20. d
21. a
22. c
23. a
24. c
25. c
26. c
1

27. x = a a 1 e y = a a 1

4.
a) A = 50, B = 30 e k = 1/2
b) 1,4
5. 5/24
6. C
7.

F, F, F, F

8. F, F, V, F
9. E
10.
a) 0 e 1
b) 12 < m 0
11.
a) p(t) = (0,81)tF
b) 15 anos.
12.
a) a = 1024 e b = 1/10
b) 30 anos.
13.
a) = 54 e = 1/90
b) 360 minutos.
14.
a) 10%
2
1
ou >
3
3
16. (2, 3) ou (3, 2)
15. <

16

17. b

EM_V_MAT_006

b) 2 horas.

Funo
Logartmica
``

Exemplos:
log2 8 = 3, pois 23 = 8
1
log3 81 = 4, pois 34 = 1
81
1 2
log 25 = 2, pois
= 25
5

Logaritmo
No fim do sculo XVI, o desenvolvimento da
Astronomia e da navegao exigia longos clculos
aritmticos. No incio do sculo XVII, o suo Jost Brgi e o escocs John Napier publicaram as primeiras
tbuas de logaritmos.
A utilidade original dos logaritmos consistiu
em facilitar os clculos aritmticos, pois as tbuas
de logaritmos permitiam que multiplicaes fossem
transformadas em adies.
Com o advento dos modernos computadores e
calculadoras, os logaritmos no so mais importantes
como ferramentas de clculo, entretanto o desenvolvimento da Matemtica e das cincias em geral veio
mostrar que diversas leis matemticas e fenmenos
fsicos, qumicos, biolgicos e econmicos so estreitamente relacionados aos logaritmos.

Condio de existncia
O logaritmo de b na base a somente definido
quando:
a>0ea

b>0
``

Exemplo:
Para que valores de x est definido log(x+1)(3x)
logaritmando: 3 x > 0

x<3

ax=b,

onde b chamado logaritmando, a a base e

x o logaritmo.
O logaritmando tambm chamado antilogaritmo e indicado por: b=antiloga x
x=loga b
ax
= b.
Assim, antilog2 3=23=8.
Convenciona-se que a omisso da base, escrevendo-se apenas log b, indica que trata-se dos
logaritmos decimais cuja base a = 10.

x +1 > 0

x > 1

Sejam a e b nmeros reais positivos e a 1,

define-se logaritmo de b na base a como o expoente
x que satisfaz ax = b.

EM_V_MAT_007

1
, pois 49 = 7
2

base:

Definio

logab=x

log497 =

x +1 1

x 0

O logaritmo est definido para x ]1, 3[ 0 .

Consequncias imediatas
Sejam a, b, c R+* e a 1 e k R, ento:
I. loga 1 = 0
II. loga a = 1
III. loga ak = k
IV. aloga b = b
V. logab=logac b=c

``

Exemplos:
logab=

log2 1=0

logcb
logca

log

7 =1
log33 = 5
2log227=27

``

Propriedades
Sejam a, b, c R+* e a 1 e ,
ento:
I. loga(b.c)=loga b+logac

R e n N, n 2,

b
=logab logac
c
III. loga(b )= . logab
1
IV. log b=
. logab

``

log148 =

log28
3
3
=
=
log214 log22+log27
1+log27

Consequncias
I. logab=

1
log b a

II. log c a.loga b=log c b

II. loga

V. log (b ) =

Exemplo:

III. log a b.log b c.log c d.....log y z=log a z

``

. logab

Exemplos:

Exemplos:
2
5
logb a =
loga b =
5
2
log2 7 . log7 4 = log2 4 = 2

log10 2 + log10 5 = log1010 = 1

log7 32 = log7 (25) = 5.log7 2

1
. log3 2
log27 2 = log(33) 2 =
3
5
log8132 = log(34) (25) =
log3 2
4

Consequncias imediatas
1
I. loga b = loga b
II. log

b = loga b

n
1
III. loga b = . loga b
n

IV. log

b = n . loga b

A expresso logab comumente chamada

cologaritmo de b na base a, o que significa que o
cologaritmo o oposto do logaritmo.
1
co log a b = log a b = log a = log 1 b
b

a

Mudana de base
Sejam a, b, c R+* e a, c 1, temos:

Funo logartmica
Seja a R* , a 1, a funo logartmica de base
+
a a funo de R* em R, definida por: f(x) = logax
+
O domnio da funo logartmica R* e a ima+
gem R.
``

Exemplos:
f(x) = log10x e f(100) = log10100 = 2

Propriedades
1) Como f(1) = loga1 = 0, o par ordenado (1, 0)
pertence ao grfico da funo exponencial.
2) Quando 0 < a < 1, a funo f(x)=logax
decrescente. Mas, quando a > 1, a funo
f(x)=logax crescente.
0 < a < 1:

x1 < x 2

f(x1) > f(x2)

a > 1:

x 1 < x2

f(x1) < f(x2)

Como consequncia, para bases maiores que

1, os nmeros positivos menores que 1 tm
logaritmos negativos e os nmeros maiores
que 1 tm logaritmos positivos. J para bases
entre 0 e 1, os nmeros positivos menores
que 1 tm logaritmo positivo e os nmeros
maiores que 1 tm logaritmos negativos.

EM_V_MAT_007

log2 12 log2 3 = log2 12 = log2 4 = 2

3

``

Exemplos:

2 caso: 0 < a < 1

log52 > 0, log50,5 < 0, log0,52 < 0 e log0,50,25 > 0

Essa propriedade tem aplicao na resoluo das inequaes
logartmicas.
3) A funo f(x)=loga x, com 0 < a 1 injetora.
f(x1) = f(x2) x1 = x2
Essa propriedade respalda a soluo das
equaes logartmicas.

Grfico
O grfico da funo logartmica f(x)=loga x, com
0 < a 1, tem as seguintes caractersticas:
est todo direita do eixo Oy;
corta o eixo Ox no ponto de abscissa 1;
crescente para a > 1 e decrescente para
0 < a < 1.
o eixo Oy assntota do grfico.
Os grficos da funo logartmica esto exemplificados a seguir:
1. caso: a > 1

A funo logartmica de base a e a funo exponencial de mesma base a so inversas uma da

outra.
f(x) = y = logax f1(y) = ay = x
Nos grficos podemos notar que a funo exponencial e a funo logartmica so simtricas em
relao reta y = x ( 1,3).

Logaritmos decimais
Os logaritmos decimais, tambm conhecidos
como logaritmos de Briggs, so aqueles de base a
= 10. Nesse caso,
log b = x 10x = b
Isso permite concluir que log b somente tem
como resultado um nmero inteiro se b for uma potncia de 10.
Qualquer que seja o nmero positivo b, ele se
encontra entre duas potncias inteiras e consecutivas de 10, portanto log b deve estar situado entre os
logaritmos decimais dessas potncias.
10c b < 10c +1 log 10c log b < log 10c +1
c log b < c +1
Isso indica que b igual soma de um nmero
inteiro c com uma parcela m no-negativa e menor
que 1.

EM_V_MAT_007

log b = c +m
onde
c caracterstica de log b
m mantissa de log b ( 0 m < 1)
A caracterstica o maior nmero inteiro que
no supera o logaritmo.
A mantissa sempre um nmero no-negativo
e menor que 1. Se dois nmeros s diferem pela posio da vrgula, seus logaritmos decimais possuem
a mesma mantissa.

Exemplos:

``

1) log b 2,1367 b possui 3 algarismos

1) log 450 2+ 0,6532 = 2,6532

100 < 450 < 1000 c = 2

Nesse caso, foi usado b = 137.

2) log b 2,9030 = 3 ,097

tbua de logaritmos m = 0,6532

n. de zeros antes do 1. alg. no-nulo = 3

Nesse caso, foi usado b = 0,00125.

2) log 3 0 +0,4771 = 0,4771

100 < 3 < 10 c = 0

tbua de logaritmos m = 0,4771

3) log 0,2 = 1 + 0,3010 = 0,699

101 < 0,2 < 100 c = 1

tbua de logaritmos m = 0,3010

No ltimo exemplo importante observar que,

quando o logaritmo negativo, a parte decimal no
sua mantissa, visto que esse um nmero entre 0
e 1. Nesse caso, temos:
c = parte inteira 1
m = 1 parte decimal
Assim, sabendo que log 0,2 = 0,699, obtemos
c = 0 1 = 1 e m = 1 0,699 = 0,301.

Logaritmo preparado
Para evitar o problema citado acima, uma notao especial utilizada para os logaritmos negativos,
chamado logaritmo preparado. Essa notao consiste
em, em vez de escrever o valor negativo, escrever o
valor da caracterstica com uma barra sobre ele para
indicar que um valor negativo e a mantissa sem
barra com seu valor positivo

c ,m = c + 0,m
Assim, log 0,2 = 0,699 = 1,301.

Quantidade de algarismos
Se b > 1, a caracterstica de log b obtida
subtraindo-se uma unidade do nmero de algarismo
que b apresenta antes da vrgula.
Se 0 < b < 1, a caracterstica de log b igual
ao oposto do nmero de zeros que b apresenta antes
do primeiro algarismo no-nulo (incluindo o zero da
parte inteira).
Como consequncia, conhecendo a caracterstica do logaritmo de um nmero, podemos saber
quantos algarismos ele possui.
b > 1 n. de algs. parte inteira = c +1
0 < b < 1 n. de zeros antes do 1. alg. no-nulo = c

Exemplos:

Logaritmo natural
Os logaritmos naturais so os que tm como
base o nmero irracional e 2,7182.
ln b = log e b
Da definio temos que ln e = 1.
O nmero e tambm pode ser definido como:
e =n
lim 1 + 1
n

Equaes logartmicas
Sero apresentados os dois principais casos de
equaes logartmicas.
1. caso equaes com logaritmo em um dos
membros: podem ser resolvidas utilizando a definio
de logaritmo.
0<a 1e b R: loga f(x)=b f(x) = ab
importante observar que caso a dependa de
x, deve-se garantir a condio de existncia para a
base.
2. caso equaes com logaritmo de mesma
base em ambos os membros: podem ser resolvidos
utilizando a injetividade de funo logartmica.
0<a 1: loga f(x)=loga g(x) f(x)=g(x)>0
Nesse caso, deve-se garantir a condio de
existncia dos logaritmandos e da base quando esta
depender de x.
``

Exemplos:
1/
1
x2 4x+3=4 2
2
x=2+ 3 ou x=2 3

1) log4(x2 4x+3)=
x2 4x+1=0
S= 2+ 3 , 2 3

2) log2 (5x2 14x+1)= log2 (4x2 4x 20)

5x2 14x+1=4x2 4x 20
x2 10x + 21=0 x=3 ou x=7

EM_V_MAT_007

``

C.E.: 5.32 14 . 3+1=4 >0 e 5 . 72 14 . 7+1=

148 > 0
S= 3,7
0
3) log log3(log4x) =0 log3(log4x)= 1 =1
2
log4 x=31=3 x=43=64
S= 64
4) log(x+5)(3x25x8)=log(x+5)(2x23x)

2) log0,5(x2+4x5) < 4
x2+4x5 > 0,54
x>3
S=( , 7[

y2 y 2=0
1
log2 x=1 x=21=
2
log2x=2 x=22=4
1
S= ,4 }
2

4) log(x2x2) > log(x4)

x2x2 > x 4

<0

x2 x 2 > 0

x <1 ou x > 2

S =] 4,+ )

1. (UERJ) O nmero, em centenas de indivduos, de um

determinado grupo de animais, x dias aps a liberao
de um predador no seu ambiente, expresso pela
seguinte funo:
f(x) = log

f(x)>a

Aps cinco dias da liberao do predador, o nmero

de indivduos desse grupo presentes no ambiente ser
igual a:
a) 3
b) 4

se a>1

0<f(x)<a

(x4)

c) 300

se 0<a<1

d) 400

0<f(x)<ak

se a>1

``

f(x)>a

logaf(x)<k

se 0<a<1

(54) = log 5 (54) = 4 . 3 . log 5 5 = 3

4
Como f informa o nmero de centenas, ento h 3.100 =
300 indivduos.
2. (UFF) So dados os nmeros reais positivos a, b e x tais
que a 1 e b 1. Sabe-se que loga x = 2 e logb x = 4.
Calcule loga.b a x .

2. caso inequaes com logaritmo de mesma

base em ambos os membros: podem ser resolvidas
considerando os casos em que a funo logartmica
crescente ou decrescente.
f(x)>g(x)>0
se a>1
logaf(x)>logag(x)
0<f(x)<g(x)
se 0<a<1
`` Exemplos:
1) log2(x2+x2)
22

x2+x2 > 0

x2+x 6

Soluo: C
f (5) = log

``

Soluo:
loga x = 2

2
0

x <2 ou x >1

S = [3, 2[ ]1,2]
EM_V_MAT_007

x2 2x+2 > 0

x>4

x 4 > 0

Sero apresentados dois casos principais de

inequaes logartmicas.
1. caso inequaes com logaritmo em um dos
membros: podem ser resolvidas considerando que
k=loga ak, e os casos em que a funo crescente
ou decrescente.

x2+x2

x>2

y =1 ou y=2

Inequaes logartmicas

logaf(x)>k

4x3 > 5

S = ]2,+ )

y=log2 x

x < 7 ou

]3,+ )

3) log0,3 (4x3) < log0,3 5

3x 5x 8=2x 3x x 2x 8=0
x = 2 ou x=4
C.E.: 2.(2)2 3. (2)=14>0 e 2.42 3.4=20>0
0<2+5=3 1 e 0 < 4+5 1
S= 2,4
5) (log2x)2 log2 x 2=0
2

x2+4x21 > 0

x = a2

logb x = 4

x = b4
1

Ento b4 = a2 e como a, b > 0, temos a = b2 e b = a /2

1/
2
loga.b a x = log a.a 2 a a2 = log 3/2 a2 = 2 . . log aa
a
3
= 4
3

3. (UNUSANTOS) Um aluno quer resolver a equao 3x

= 7 utilizando uma calculadora que possui a tecla log
x. Para obter um valor aproximado de x, o aluno dever
calcular:
a)

log 7

log 3

= 80

TV: 10 log
(108) = 80

a) Sabendo que no havendo produo no h lucro,

determine k.

c) log 7 . log 3

b) Determine o nmero de peas que so necessrias

para que o lucro seja igual a mil reais.

d) log7 + log 3
Soluo: A
3X =7

3,2 .105
= 10 log (3,2 . 107) < 10. log
1012
< 80 no est na faixa de risco.

5. (Unesp) Numa fbrica, o lucro originado pela produo

de x peas dado em milhares de reais pela funo L(x)
= log10 (100 + x) + k, com k constante real.

log 3
b) log 7

``

no est na faixa de risco.

log3x = log7

x . log3 = log7

x=

log 7
log 3

``

a) L (0) = log10(100 + 0) + k = 0
lucro mil reais: L(x) = 1
L (x) = log10(100 + x) 2 = 1
100 + x = 103
a) k = 2

Observe a tabela a seguir. Nela, os valores de I foram

aferidos a distncias idnticas das respectivas fontes
de som.
fonte de som

c) 27
d) 28
e) 29

1,0 104
3,2 105

b) 900 peas.

b) 26

amplificador de som 1,0

TV

x = 900

a) 25

1,0 102

triturador de lixo

log10(100 + x) = 3

6. (UFRN) Considere log 2 = 0,3010 e log 3 = 0,4771.

Ento, a quantidade de algarismos do nmero 315 . 212
. 623 igual a:

I (W/m2)

turbina

k = log10100 = 2

b) L (x) = log10(100 + x) 2

4. (UERJ) Seja a altura de um som em decibis. Essa

altura est relacionada com a intensidade do som I,
pela expresso abaixo, na qual a intensidade padro I0
igual a 1012 W/m2.
=10 . log l
l0

Soluo:

``

Soluo: E
n. de algarismos = caracterstica do log decimal + 1

Sabendo que h risco de danos ao ouvido mdio a partir

de 90 dB, o nmero de fontes da tabela cuja intensidade
de emisso de sons est na faixa de risco de:
a) 1

log10 315 . 212 . 623 = 15 log 3 + 12 log 2 + 23 log 2 +

23 log 3
log10 315 . 212 . 623 = 35 log 2 + 38 log 3
log10 315 . 212 . 623 = 350,3010 + 380,4771 = 28,6648

b)
2

n. de algarismos = 28 + 1 = 29

c)
3

7.

(Fatec) Na calculadora obtiveram-se os resultados seguintes: log 6 = 0,778 e ln 6 = 1,791. Com estes dados,
sem ajuda da calculadora, verdade que log e, com
aproximao de trs casas decimais, : (Notao: log6
= log106 e In6 = loge 6)

amplificador de som: = 10 . log

a) 0,434

Soluo: B

1,0
1012

= 10.log (1012) = 120

est na faixa de risco.

4
triturador de lixo: = 10 . log 1,0.10 = 10 . log(108)
12
10

b) 0,778
c) 0,791
d) 1,778

EM_V_MAT_007

102
turbina = 10.log 1,0 .12 = 10 . log (1014) = 140
10
est na faixa de risco

``

``

Soluo: A

logx(2x) . log2 x = 3 log2 x

1
loge6
log6e
log6
=
log10e =
=
log610
In6
1
log6
log e 0,778 0,434
1,791
8. (UERJ) Um pesquisador, interessado em estudar uma
determinada espcie de cobras, verificou que, numa
amostra de trezentas cobras, suas massas M, em gramas, eram proporcionais ao cubo de seus comprimentos L, em metros, ou seja, M = a . L3, em que a uma
constante positiva. Observe os grficos abaixo:

(logx2 + logxx) . log2 x = 3 1 log2 x

2
1 log x
logx2 . log2x + log2 x = 3
2
2
1+ log2 x = 3 1 log2 x
2
3
4
log2 x =
x = 2 =2 2
3
10. (ITA) O conjunto dos nmeros reais que verificam a
inequao 3 . log x + log (2x + 3)3 3 . log 2 dado
por:
a) x R: x > 0
b) x R: 1

x 3

c) x R: 0 < x
d) x R: 1/2

1/2
x <1

e) n.d.a.
``

Soluo: C
3.log x + log (2 x+3)3 3.log 2
3log 2
log 2

log x + log (2 x+3)

x (2x+3) 2

3 log x + 3 log (2 x+3)

log 2

2 x 2 + 3 x 2 0

log [x.(2 x+3)]

1
2

2 x

Condio de existncia dos logaritmandos:

X >0
3
x >0
2
1

S = x R | 0 x
2

2x +3 >0 x >

Aquele que melhor representa log M em funo de log

L o indicado pelo nmero:
a) I
b) II
c) III
d) IV
``

1. (UFRJ) Sendo x e y nmeros reais e y 0, expresse o

logaritmo de 3x na base 2y em funo de x, y e log23.

Soluo: C
M = a . L3 logM = log(a . L3)

2. (FGV) Consideremos os seguintes dados: log 2 = 0,3 e

log 3 = 0,48. Nessas condies, o valor de log 15 :

log M = log a + 3 log L

Como log a constante, o grfico de log M em funo de
log L uma reta crescente, que aparece no grfico III.

EM_V_MAT_007

9. (UFCE) O nmero real x, positivo e diferente de 1, que

satisfaz equao logx(2x) . log2 x=3 log2 x igual
a:
a)
``

Soluo: C

b) 2

c)2 2 d) 4

e) 4 2

a) 0,78
b) 0,88
c) 0,98
d) 1,08
e) 1,18

3. (UFRJ) Considere a = log x x e

com x > 1. Determine log x 2 x +

1
2
x x
1

b = log x +

1
x

1 ,

em funo

de a e b.

c) 25

4. (PUC-Rio) Os valores de x tais que o logaritmo de 2x2

+ 1 na base 10 igual a 1 so:
a) 1 e 1
b)

1
2

d)

3
2

19

b) 1
c) log 2

d) 1
e) 2

e) 1 e 2
5. (UFF) O valor da expresso:
a)

12. (UFRGS) A soma 2 log + log + log + + log igual

3
4
5
20
a:
a) log 20

c) 3 e 3
3

d) 53

log3 2 log4 3 log10 9

b) 0

13. (UERJ) A funo P ( t ) = P0 .10kt representa o crescimento

da populao de uma determinada espcie animal em
funo do tempo t, expresso em anos, em que P0 a
populao inicial e k uma constante real.

P (t)

c) log3 4
d) log10 2
e) 1

2P0

f) log4 3
6. (UFF) Dada a igualdade y = logx ( x2 4 ), determine
os valores reais que x pode assumir para que y seja um
nmero real.
(UFF) Considere p = log3 2, q = log 4 e r = log 1 2
3
3
correto afirmar que:

a) Demonstre que k = 0,01, considerando log 2 = 0,30.

b) Para k = 0,01, calcule o valor da razo

a) p < q < r

c) q < r < p
d) p < r < q
e) r < p < q
8. (UFF) Considere logb

10. (UFU) Considere a, b e q nmeros reais positivos,

tais que loga b = 4 e loga q = 2. Sabendo-se que c
o produto de quatro termos consecutivos de uma PG,
cujo primeiro termo a e a razo q, encontre o valor
de logc b.
2 log2 15 - log2 45

Ento o valor de n :
a) 52

y=?
y =x

= x , sendo a > 0, a 1, b > 0

a
2
e b 1. Calcule o valor de loga b .
9. (UFF) Calcule o valor do nmero natural n que satisfaz a
equao log10 (0,1) + log10 (0,1)2 + + log10 (0,1)n = 15 .

b) 83

P(100)
.
P(0)

14. (UFRN) Na figura abaixo, esto esboados os grficos

das funes y = log3 x e y = x. O grfico da funo que
est representado em negrito simtrico ao grfico
da funo log3 x em relao reta y = x. A funo que
corresponde ao grfico em negrito :

b) r < q < p

11. (UFMG) Se n = 8

t (anos)

30

x
y = log 3

3
1
0

a) y =

x
3

b) y = 3x
c) y=x3
d) y = 3x

EM_V_MAT_007

7.

P0

15. (UFRJ) A figura a seguir mostra os grficos das funes

f e g, definidas no intervalo ]0, 4] por:
f( x ) =

x
ln x
2

g( x ) =

20. (UFF) Seja f: R R uma funo positiva e g: R R a

funo definida por g( x ) = log10 f( x )

x
(ln x )2
2

onde ln expressa o logaritmo na base neperiana e

(e 2,7).
y

a) O grfico de g a reta da figura.

b) Determine a equao da reta da figura.

P

c) Calcule

9
f
2

d) Encontre uma expresso para f(x).

Sejam M, N os pontos de interseo dos dois grficos
e P, Q suas respectivas projees sobre o eixo x.
Determine a rea do trapzio MNQP.
16. (UFF) Determine o domnio da funo de varivel real f
definida por f(x) = log10(8 x2 2x).

21. 9. (UFJF) A figura abaixo um esboo, no plano

cartesiano, do grfico da funo f( x ) = logb x com alguns
pontos destacados.
y

17. (UFF) Considere a funo real de varivel real f definida

x2 1
. Determine o domnio de f.
x2

por f(x) = log

18. (UFF) A energia potencial elstica (E) e a variao no

comprimento ( ) de uma determinada mola esto
associadas conforme a tabela:
y = log E

Sabe-se, tambm, que a relao entre y e x estabelecida

pela equao y = nx + log (K/2), sendo K a constante
elstica da mola e n uma constante.
a) Determine os valores das constantes K e n.
b) Determine o valor de E para = 3.
19. (UFF) Seja f a funo real de varivel real definida por
f( x ) = log

1
x

a) Determine o domnio de f.
b) Defina a inversa de f.

EM_V_MAT_007

B
C

x = log

a) Supondo que a abscissa do ponto A igual a 9,

incorreto afirmar que:
b) a base b igual a 3.
c) a abscissa de C igual a 1.
d) f(x) < 0 para todo x (0, 1).
e) a abscissa de B igual a 2.
f) f(x) crescente.
22. (UFJF) Em um tanque se encontra uma salmoura (soluo de sal em gua), que se mantm homognea
mediante a ao permanente de um misturador. A partir
de um certo instante, o tanque passa a receber um fluxo
constante de gua, ao mesmo tempo que uma torneira
comea a escoar a salmoura em quantidade igual, em
cada instante, ao volume de gua que entrou no tanque.
A funo que exprime a quantidade f(t) de sal existente
no tanque no instante t uma funo exponencial da
forma f( t ) = a bt , onde a e b so constantes e t medido em horas, a partir do instante em que a salmoura
comeou a escoar.

a) Sabendo-se que, no instante inicial, a quantidade

de sal no tanque era 48kg e que, aps 1h, a quantidade de sal reduziu-se a 24kg, encontre as constantes a e b e determine f(t).

u
10

1,00

1,58

2,32

0,63

1,00

1,46

1,77

log5 x

0,43

0,68

1,00

c) No sistema de eixos, faa o grfico da funo f(t)

para t 0, destacando as imagens das abscissas
representadas. Responda, justificando sua resposta, se em algum instante a quantidade de sal no
tanque ser nula.
23. (UFJF) A intensidade I de um som medida em watt/
cm2. O nvel N de rudo desse som medido em de I

cibis (db), sendo que N = 10 log I , onde I0 = 1012

0
watt/cm2 a intensidade mnima percebida pelo ouvido
humano.
a) Sabendo que a intensidade mxima de um som
suportada pelo ouvido humano de 100watt/cm2,
determine o nvel de rudo mximo dentre os sons
audveis pelo ser humano.
b) Encontre uma expresso para a intensidade I em
funo do nvel de rudo N.
c) Determine quantas vezes a intensidade de um som
com nvel de rudo N1 = 80db maior que a intensidade de outro som com nvel de rudo N2 = 60db.
24. (UFMG) Um engenheiro estava estudando uma grandeza v em funo de outra grandeza u. Ao tentar traar o
grfico de v em funo de u, ele observou que os valores
de v tinham uma grande variao e que seria conveniente
substituir v por seu logaritmo decimal w = log v. Ele fez,
ento, este grfico de w em funo de u:

10

0,01

20

10.000

30

10.000

-2

10

0,01

20

20

10

30

1,21

10

C)

2,81

log3 x

10

30

log2 x

0,1

20

A)

b) Usando a tabela abaixo e as propriedades de logaritmos, determine quanto tempo ser necessrio
para que a quantidade de sal se reduza a 18kg.
2

30

100 000

B)

D)

25. (UFSCar) A altura mdia do tronco de certa espcie de

rvore, que se destina produo de madeira, evolui,
desde que plantada, segundo o seguinte modelo matemtico: h( t ) = 15 + log3 ( t + 1), com h(t) em metros e t
,
em anos. Se uma dessas rvores foi cortada quando seu
tronco atingiu 3,5m de altura, o tempo (em anos) transcorrido do momento da plantao at o corte foi de:
a) 9
b) 8
c) 5
d) 4
e) 2
26. (Fuvest) Seja f( x ) = log3 ( 3x + 4) log3 (2x 1). Os valores de
x, para os quais f est definida e satisfaz f(x) > 1, so:
a) x < 7

3
1
b) < x
2
1
7
c) < x <
2
3

4
<x
3
e) 4 < x < 1
3
2

d)

27. (Fuvest) Pressionando a tecla Log de uma calculadora,

aparece no visor o logaritmo decimal do nmero que
estava antes no visor. Digita-se inicialmente o nmero
88888888 (oito oitos). Quantas vezes a tecla Log precisa ser pressionada para que aparea a mensagem
de erro?
a) 2

10

b) 4
c) 6
d) 8
e) 10

EM_V_MAT_007

Assinale, entre as seguintes alternativas, a nica em que

se relacionam corretamente os valores da grandeza v
correspondentes aos valores 10, 20 e 30 da grandeza u.

28. (UERJ) Jorge quer vender seu carro por R$40.000,00.

Pedro, para compr-lo, dispe de R$5.000,00, e aplica
esse valor em um investimento que rende juros compostos a uma taxa de 28% a cada dois anos. Considere
que a desvalorizao do carro de Jorge seja de 19%
a cada dois anos, calculada sobre o valor do carro no
perodo de dois anos imediatamente anterior. Calcule
o tempo mnimo em que Pedro ter dinheiro suficiente
para comprar o carro de Jorge. Utilize, em seus clculos,
log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48.
29. (UERJ) O logaritmo decimal do nmero positivo x
representado por log x. Ento, a soma das razes de
log2 x log x 3 = 0 igual a:
a) 1

e) {0, 2}
33. (FGV) No ano 2002, estima-se que o PIB (Produto
Interno Bruto) de um pas seja 400 bilhes de dlares.
Daqui a t anos, estima-se que o PIB seja 400(105)t
,
bilhes de dlares.
a) Em quantos bilhes de dlares crescer o PIB entre
2009 e 2010?
b) Para que valores de t, o PIB superar a marca dos
800 bilhes de dlares?
(Obs.: No necessrio fazer as contas; deixar os
resultados indicados)
34. (UFF) Determine o conjunto-soluo, em R, de cada
equao dada a seguir:

b) 101

I. log x2 = 2log x

c) 1 000

II.

x2 = x

d) 1 001

III.

x2 = x

30. (Fatec) A soma dos valores reais de x que satisfazem a

equao 3 log2 x = log2 x :
8

x +1

=1

35. (UFJF) O conjunto de todos os nmeros reais x para os

a) 0

quais

b) 1

logx
< 0 :
1 x 2

a) {x R x > 0 e x 1}

c) 3

b) {x R 0 < x < 1}

d) 7

c) {x R x > 1}

e) 9
31. (Fatec) No incio de uma temporada de calor, j havia
em certo lago uma formao de algas. Observaes
anteriores indicam que, persistindo o calor, a rea
ocupada pelas algas cresce 5% a cada dia, em relao
rea do dia anterior. Nessas condies, se, em certo
dia denominado dia zero, as algas ocupam 1000m2,
aproximadamente em quantos dias elas cobririam toda a
superfcie de 16 000m2 do lago? (Use em seus clculos:
log 1,05 = 0,02 e log 2 = 0,30)
a) 20
b) 60
c) 80
d) 100
e) 120
32. (FGV) O conjunto soluo da seguinte equao

7
x log2 7 x + log2 + log2 21x = 0 ,
3

( )

( )

sendo

garitmo do nmero N na base 2 :

a)
EM_V_MAT_007

IV. ( x 2 + 1)

b) {0}
c) {1}
d) {0, 2}

log2 (N) ,

o lo-

d) {x R x > 0}
e) {x R x < 1 ou x > 1}
36. (UFJF) Sabe-se que, se depositarmos R$1.000,00
em uma caderneta de poupana, ao final de n meses,
teremos a quantia C, dada por C = 1.000 . (1,02)n. Da
podemos concluir que:
log102 C
,
log102 1.000(102)
,
,
C
1
b) n = 1.000
0, 02
C
1
1.000
c) n = log102
,
0, 02

a) n =

d) n = log102
,
e) n =

C
1.000

C
1.000(102)
,

37. (UFJF) O conjunto verdade da equao

log x + log( x + 1) log 6 = 0 :

11

a) {3}
b) {2, 3}
c) {2, 3}
d) {2, 3}
e) {2}
38. (UFSC) Assinale no carto-resposta a soma dos nmeros associados (s) proposio(es) corretas(s).
(01) O conjunto soluo da inequao log (x2 9)
log (3 x) S = (, 4] [3, +).
(02) Para todo x real diferente de zero vale ln |x| < ex.
(04) A equao x 2 = 2x no possui soluo inteira.
(08) Considere as funes f(x) = ax e g(x) = logax.
Para a > 1, temos f crescente e g decrescente e para
0 < a < 1, temos f decrescente e g crescente.
(16) log 360 = 3 log 2 + 2 log 3 + log 5.
(32) Se log N = 3,412 ento log N = 6,824.
Soma ( )
39. (UFSCar) Sendo m e n nmeros reais positivos, o siste(log2 m )x + (log4 n)y = 1
nas variveis x e y ser
x + y = 2

ma linear

possvel e determinado se e somente se:

a) m 2n
b) m n
c) m n 1
d) n = 2m

1. (UFRN) Os habitantes de um certo pas so apreciadores dos logaritmos em bases potncia de dois. Nesse
pas, o Banco ZIG oferece emprstimos com a taxa
(mensal) de juros T = log8 225, enquanto o Banco
ZAG trabalha com a taxa (mensal) S = log2 15. Com
base nessas informaes,
a) estabelea uma relao entre T e S;
b) responda em qual dos bancos um cidado desse
pas, buscando a menor taxa de juros, dever fazer
emprstimo. Justifique.
2. (UFRN) Na dcada de 30 do sculo passado, Charles
F. Richter desenvolveu uma escala de magnitude de
terremotos conhecida hoje em dia por escala Richter
, para quantificar a energia, em Joules, liberada pelo
movimento tectnico. Se a energia liberada nesse movimento representada por E e a magnitude medida
em grau Richter representada por M, a equao
que relaciona as duas grandezas dada pela seguinte
equao logartmica: log10 E = 1,44 + 1,5 M
Comparando o terremoto de maior magnitude ocorrido
no Chile em 1960, que atingiu 9.0 na escala Richter, com
o terremoto ocorrido em San Francisco, nos EUA, em
1906, que atingiu 8.0, podemos afirmar que a energia
liberada no terremoto do Chile aproximadamente:
a) 10 vezes maior que a energia liberada no terremoto
dos EUA.
b) 15 vezes maior que a energia liberada no terremoto
dos EUA.

e) m = 2n
40. (Unirio) Sabe-se que 1+ log x + log2 x + log3 x + = 3 .
5

Calcule o valor de x3 sabendo que log x < 1.

41. (Unirio) Se a = x2 5x + 5 e b = x2 9x + 20, determine
todos os valores reais de x que satisfazem a equao
loga 1= b .
42. (Unesp) Seja V0 o volume inicial de um lquido voltil, o
qual diminui taxa de 20% por hora.
a) Encontre a equao do volume V do lquido em funo do tempo.
b) Determine o valor aproximado do tempo em que o
volume se reduz metade (dado: log102 = 0,301).

c) 21 vezes maior que a energia liberada no terremoto

dos EUA.
d) 31 vezes maior que a energia liberada no terremoto
dos EUA.
3. (UFSC) Determine a soma dos nmeros associados (s)
proposio(es) verdadeira(s).
(01) O valor do log0,25 32 igual a 5 .
2

(02) Se a, b e c so nmeros reais positivos e x =

1
ento log x = 3 log a 2 log b log c .
2

a3
2

(04) Se a, b e c so nmeros reais positivos com a e c

diferentes de um, ento tem-se loga b = logc b .
logc a

(08) O valor de x que satisfaz equao 4x 2x = 56

2

12

2, 3

(16) >
3
3
Soma ( )

17
,

EM_V_MAT_007

x = 3.

4. (UFCE) Considere a funo real de varivel real, definida

por f(x) = 3 + 2x. Ento f( log2 5 ) igual a:
a) 4/5

8. (UFRN) Suponha que, numa colnia de fungos, a massa

biolgica de sua populao, no instante t (horas), denotada por m(t), seja dada pela expresso
2t
gramas [Considere que log10(2) 0,3].
1011

b) 8/5

m( t ) =

c) 12/5
d) 16/5

De acordo com o ritmo de crescimento populacional

estabelecido por essa expresso, a massa da populao
de fungos, em 50 horas, da ordem de

e) 4

a) 100g.

5. (UFCE) Sejam loga m = p e loga n = q . Se p + q = loga x

e p q = loga y , o valor de m2 :

b) 10g.

a) xy

c) 10 000g.

b) x2

d) 1 000g.

c) y2
d) x y
e) x/y
6. (UFCE) O valor da soma
1
2
3
99
:
log10 + log10 + log10 + + log10
2
3
4
100

a) 0

9. (UFPR) Um grupo de estudantes resolveu repetir a

medio da altura do Pico da Neblina feita na dcada
de 60. Para isso, escalaram essa montanha e levaram
um barmetro. Chegando ao cume da montanha, efetuaram vrias medies da presso atmosfrica no local
e obtiveram o valor mdio de 530mmHg. A presso
atmosfrica P(h) a uma dada altura h (em metros, em
relao ao nvel do mar) fornecida pela funo

P(h)=P0 . ea.h

b) 1
c) 2
d) 2
e) 3
7.

(UFPR) O nvel sonoro de um som de intensidade I,

medido em decibis, calculado pela frmula 10 log
I
Io

, onde log representa logaritmo na base 10, e I0 um

valor de referncia que corresponde aproximadamente
menor intensidade de som audvel ao ouvido humano.
Com base nessas informaes, correto afirmar:
(( ) Se um som tem intensidade I0, ento o seu nvel sonoro igual a zero.
(( ) Um som de 1 decibel tem intensidade igual a 10
I0.
(( ) Um som de 40 decibis tem intensidade igual a
1 0000 I0.
(( ) Se um som tem nvel sonoro de 10 decibis, ento
outro som que dez vezes mais intenso que aquele
tem nvel sonoro igual a 100 decibis.

EM_V_MAT_007

(( ) Se trs sons tm nveis sonoros de 50, 60 e 70 decibis, e suas intensidades so, respectivamente, I1,
I2, e I3, ento esses nmeros formam, nessa ordem,
uma progresso geomtrica.

sendo e a base do sistema de logaritmos neperianos,

P0 = 760mmHg a presso atmosfrica no nvel do mar, e
um nmero que depende principalmente da temperatura
mdia no local de medio. Sabendo-se que, nas
condies desse experimento, = 0,00012 e que os
estudantes usaram os valores aproximados ln(760) =
6,63 e ln(530) = 6,27, qual foi a altura que encontraram
para o Pico da Neblina?
10. (UFRJ) Os nmeros a, b e c so tais que seus logaritmos
decimais log a, log b e log c, nesta ordem, esto em
progresso aritmtica. Sabendo que log b = 2, determine
o produto abc.
11. (UFMG) O pH de uma soluo aquosa definido pela
expresso pH = log [H+], em que [H+] indica a concentrao, em mol/l, de ons de Hidrognio na soluo
e log, o logaritmo na base 10.
Ao analisar uma determinada soluo, um pesquisador
verificou que, nela, a concentrao de ons de Hidrognio
era [H+] = 5,4 108 mol/l.
Para calcular o pH dessa soluo, ele usou os valores
aproximados de 0,30, para log 2, e de 0,48, para log
3. Ento, o valor que o pesquisador obteve para o pH
dessa soluo foi
a) 7,26
b) 7,32
c) 7,58
d) 7,74

13

12. (Unicamp) Calcule o valor da expresso logn logn n n n ,

onde n um nmero inteiro, n 2. Ao fazer o clculo
voc ver que esse valor um nmero que no depende
de n.

p igual a:
a)

10

b)

c)

d) 1,2
e) 1,1

13. (UFF) No dia 6 de junho de 2000, um terremoto

atingiu a cidade de Ankara, na Turquia, com registro
de 5,9 graus na escala Richter e outro terremoto
atingiu o oeste do Japo, com registro de 5,8 graus
na escala Richter.
Considere que m1 e m2 medem a energia liberada
sob a forma de ondas que se propagam pela crosta
terrestre por terremotos com registros, na escala
Richter, r1 e r2, respectivamente.
Sabe-se que estes valores esto relacionados pela
frmula:
r1 r2 = log10 (

m1
)
m2

16. (UFF) Segundo Resnick e Halliday, no livro Fsica, vol.

2, 4. ed., a intensidade relativa I R de uma onda sonora,
medida em decibel (dB), definida por
I
IR = 10 log10
I0

sendo I a intensidade sonora medida em watt/m2 e I0

a intensidade sonora de referncia (correspondente
ao limiar da audio humana) tambm medida em
watt/m2. Apresentam-se a seguir os valores em dB
das intensidades relativas (IR) das ondas sonoras
correspondentes a algumas situaes particulares.
Situao particular

Considerando-se que r1 seja o registro do terremoto

da Turquia e r2 o registro do terremoto do Japo,
pode-se afirmar que m1 igual a:
m2
a) 101
b) 10

0,1

I R (dB)

Limiar da audio humana

Sussurro mdio

20

Conversa normal

65

Limiar da dor

120

Na unidade watt/m , pode-se afirmar que:

a) a intensidade sonora do sussurro mdio menor
que 10 vezes a intensidade sonora do limiar da audio humana.
2

c) (0,1)

10

10
0,1
1
e)
0,1

d)

1
1
+
log2 x log5 x

, onde

2 < x < 3, qual das afirmaes abaixo est correta?

a) 1 M 2
b) 2 < M < 4
c) 4 M 5
d) 5 < M < 7
e) 7 M 10
15. (UFSCar) Em notao cientfica, um nmero escrito
na forma p 10q , sendo p um nmero real tal que 1
p < 10 e q um nmero inteiro. Considerando log 2 =
0,3, o nmero 2 255 , escrito em notao cientfica, ter

c) a intensidade sonora do limiar da dor 1010 vezes a

intensidade sonora de um sussurro mdio.
d) a intensidade sonora do limiar da dor , aproximadamente, o dobro da intensidade sonora de uma
conversa normal.
e) a intensidade sonora de uma conversa normal
menor que 104 vezes a intensidade sonora de um
sussurro mdio.
17. (UnB) Considere o processo de mistura de 2mols de
gs oxignio (O2), 2mols de gs hlio (He) e 3mols de
gs argnio (Ar). A expresso que permite calcular a
variao de energia E a diferena entre a energia final
e a inicial nesse processo de mistura dada por
3

E = n R T ( x i ln x i )
i=1

14

EM_V_MAT_007

14. (ITA) Sobre a expresso M =

b) a intensidade sonora do limiar da dor 120 vezes a

intensidade sonora do limiar da audio humana.

em que: n o nmero total de mol dos gases presentes

na mistura; R a constante (positiva) universal dos
gases; T a temperatura do sistema em kelvin; x1 a
razo entre o nmero de mols de O2 e n; x2 a razo
entre o nmero de mols de He e n e x3 a razo entre
o nmero de mols de Ar e n.
Com base nessas informaes, julgue os itens
seguintes.
a) Nesse processo de mistura, E = R T (ln(24 33 ) ln 77 ) .
b) Misturando-se o dobro do nmero de mols de cada
um dos gases, a variao de energia E tambm
dobra.
c) Mudando-se as propores de mols dos trs gases na mistura, a variao de energia E pode ser
positiva.
d) Para temperaturas T muito baixas, a variao de
energia E pode ser positiva.

21. (Unesp) Numa plantao de certa espcie de rvore, as

medidas aproximadas da altura e do dimetro do tronco,
desde o instante em que as rvores so plantadas at
completarem 10 anos, so dadas respectivamente pelas
funes:
H( t ) = 1+ (0, 8) log2 ( t + 1)

altura:

dimetro do tronco: D( t ) = (0,1) 27 com H(t) e D(t) em

metros e t em anos.
a) Determine as medidas aproximadas da altura, em
metros, e do dimetro do tronco, em centmetros,
das rvores no momento em que so plantadas.
b) A altura de uma rvore 3,4m. Determine o dimetro aproximado do tronco dessa rvore, em centmetros.
22. (UFRGS) Na figura abaixo, a reta r o grfico da funo
real de varivel real definida por y = log(b a x ) , onde a e
b so nmeros reais positivos.

18. (Unesp) Numa experincia para se obter cloreto de sdio (sal de cozinha), colocou-se num recipiente uma certa quantidade de gua do mar e exps-se o recipiente a
uma fonte de calor para que a gua evapore lentamente.
A experincia termina quando toda a gua se evaporar.
Em cada instante t, a quantidade de gua existente no
recipiente (em litros) dada pela expresso:
10k
Q( t ) = log10
t + 1

1
-1

19. (Unesp) Um determinado lago foi tomado por uma vegetao. Em 1990, a rea coberta pela planta era de 160
m2, e a partir de ento o aumento anual da rea coberta
pela vegetao foi de 60%. Determine:
a) a rea, em m2, coberta pela vegetao n anos mais
tarde.

b) 1
c) 10
d) 102
e) 103
23. (Fuvest) Os pontos D e E pertencem ao grfico da funo
y = log a x com a > 1 (figura abaixo). Suponha que B =
(x, 0), C = (x +1, 0) e A = (x 1, 0). Ento, o valor de x
para o qual a rea do trapzio BCDE o triplo da rea
do tringulo ABE, :

b) usando log10 16 = 1,2 quantos anos se passaram

at que uma rea de 2.560 m2 fosse coberta.
f( x ) =

x
2

y
E

g( x ) = log2 x ,

a) Represente, num mesmo sistema de coordenadas

retangulares, os grficos das duas funes, colocando os pontos cujas abscissas so x = 1, x = 2,
x = 4 e x = 8.
EM_V_MAT_007

b) Ao fim de quanto tempo a experincia terminar?

b) Baseado na representao grfica, d o conjunto

soluo da inequao x < log2 x , e justifique por que
2

< log2 .
2

-1

O valor de :
b
a) 0,1

com k uma constante positiva e t em horas.

a) Sabendo que havia inicialmente 1 litro de gua no
recipiente, determine a constante k.

20. (Unesp) Considere as funes

para x > 0.

a) 1+ 5
2

b) 1+

5
2

15

28. (ITA) Considere u = x.ln(3), v = x.ln(2) e eu.ev = 36.

Nessas condies, calcule x:

1
+ 5
2
d) 1+ 5

c)

e)

1
+2 5
2

24. (FGV) As funes: f( x ) = 3x 3 e g( x ) = log3 ( x + 1), sendo

loga (b) o logaritmo de b na base a.
a) Esboce a representao grfica das funes f(x) e
g(x) num mesmo sistema cartesiano de eixos.
b) Escreva a equao das retas r e s, assntotas das
funes f(x) e g(x), respectivamente.
c) Determine as coordenadas dos pontos P e R, intersees das funes f(x)e g(x), respectivamente,
com o eixo Ox e as coordenadas dos pontos Q e S,
intersees das funes f(x) e g(x), respectivamente, com o eixo Oy.
d) Determine graficamente o nmero de solues da
equao f(x) = g(x).
25. (Unicamp) O logaritmo decimal de 2, log10 2, 0,301...
Esta notao (os pontinhos depois do 1) significa que
log10 2 est dado com preciso at a terceira casa decimal e que os algarismos subsequentes so supostos
desconhecidos.
a) Usando teoria dos logaritmos, calcule quantos algarismos tem o nmero 820 (na representao decimal).
b) Se quisermos usar o mtodo da parte anterior para
104

calcular quantos algarismos tem o nmero 8 , a

preciso com que dado log 10 2 suficiente? Justifique sua resposta.
26. (Unicamp) As populaes de duas cidades, A e B,
so dadas em milhares de habitantes pelas funes
A( t ) = log8 (1+ t )6 e B( t ) = log2 ( 4 t + 4 ) , onde a varivel t representa o tempo em anos.

29. (UFSCar) Sob certas condies, a diferena entre

a magnitude aparente de uma estrela (m) e sua
magnitude absoluta (M) pode ser calculada pela
frmula m M = 5 ( 1+ log d) , onde d a distncia
entre a estrela e a Terra, na unidade de medida
parsec (pc).
a) Calcule a magnitude absoluta de uma estrela
quando d = 200pc e m = 8,5. Adote nos clculos log 5 = 0,7.
b) Construa no plano cartesiano o grfico da regio
dos pares ordenados (M, m), tais que d 100
pc. Admita para a construo, m 0 e M 0.

30. (OBM) As representaes decimais dos nmeros 2 1999

e 5 1999 so escritas lado a lado.
O nmero de algarismos escritos igual a:
a) 1 999
b) 2 000
c) 2 001
d) 3 998
e) 3 999
31. (UFMG) O conjunto de todos os valores reais de x que

satisfazem a equao 2 log10 x = 1+ log10 x + 10

11

a) {1, 11}

a) Qual a populao de cada uma das cidades nos

instantes t = 1 e t = 7?

b) {5, 6}

b) Aps certo instante t, a populao de uma das cidades sempre maior que a da outra. Determine o
valor mnimo desse instante t e especifique a cidade cuja populao maior a partir desse instante.

d) {11}

a) Calcule os valores numricos das constantes a e

b, sabendo que um objeto a 1 metro de distncia
da lmpada recebe 60 luxes e que um objeto a 2
metros de distncia recebe 30 luxes.

16

b) Considerando que um objeto recebe 15 luxes, calcule a distncia entre a lmpada e esse objeto.

32. (UFCE) Encontre os nmeros reais x e y que satisfazem

simultaneamente as igualdades log2 x + log4 y = 2 e log4
x + log2 y = 1.
33. (Unesp) Considere as funes f( x ) = log3( 9x 2 ) e
1
g( x ) = log3 , definidas para todo x > 0.
x

a) Resolva as duas equaes: f(x) = 1 e g(x) = 3.

b) Mostre que 1 + f(x) + g(x) = 3 +log3x.
34. (UFF) Determine o valor de x na equao
a) log x + log x2 + log x3 + ... + log x18 = 342.

EM_V_MAT_007

27. (Unicamp) A funo L( x ) = a ebx fornece o nvel de

iluminao, em luxes, de um objeto situado a x metros
de uma lmpada.

c) {10}

35. (FGV) consenso, no mercado de veculos usados,

que o preo de revenda de um automvel importado
decresce exponencialmente com o tempo, de acordo
com a funo V = K x t . Se 18 mil dlares o preo atual
de mercado de um determinado modelo de uma marca
famosa de automvel importado, que foi comercializado
h 3 anos por 30 mil dlares, depois de quanto tempo, a
partir da data atual, seu valor de revenda ser reduzido
a 6 mil dlares?
dado que log15 3 = 0, 4 .
a) 5 anos.
b) 7 anos.

39. (PUC-SP) Se
log2 (log3 log4 x ) = log3 (log4 log2 y ) = log4 (log2 log3 z ) = 0 ,

ento x + y + z :
a) 50
b) 58
c) 89
d) 111
e) 1 296
40. (Mackenzie) O conjunto soluo da inequao
log 1 [log 1 x ] 0 :
3

c) 6 anos.

a) {x R x 1/3}

d) 8 anos.

b) {x R x > 0}

e) 3 anos.

c) {x R 0 < x 1/3}

36. (Fuvest) Se x um nmero real, x > 2 e log2( x 2) log4 x = 1

, ento o valor de x :
a) 4 2 3
b) 4

d) {x R 1/3 x < 1}
e)
41. (ITA) Os valores de x que verificam a desigualdade:
1
1
+
>1
loge x log x e - 1

c) 2 + 2 3

a) x > 1

d) 4 + 2 3

b) x > e

e) 2 + 4 3

so:

c) 0 < x < e

37. (UFRJ) Segundo algumas estimativas, o volume de

gua facilmente disponvel para o consumo, em todo o
planeta, de 14 mil km3 por ano. Consideremos como
razovel um consumo de 500m3 por ano por habitante.
Sabendo que a populao da Terra de cerca de 6
bilhes de pessoas e que cresce taxa de 1,6% ao
ano, gostaramos de ter uma estimativa de em quanto
tempo chegaremos, mantidos estes dados, ao limite dos
recursos disponveis.
Expresse, utilizando os dados acima e as funes usuais
em mquina de calcular (ou seja: as quatro operaes
elementares, x , log x, ln x, ex, 10x, sen x, cos x e tg
x), o nmero x de anos em que ainda teremos gua
facilmente disponvel.
38. Sejam a, b nmeros reais. Se a > 0, a 1 e loga 10 > loga (10)b ,
ento:

d) 1 < x < e
e) n.d.a.
42. (ITA) Denotemos por log x e loga x os logaritmos de x
nas bases 10 e a, respectivamente. As razes reais da

a) 10 e 10
b) 10 e

1
10

c) 1 e 10
10
1
d)
e
10

e) n.d.a.

1
10

43. (ITA) O conjunto verdade da desigualdade

b) b > 1 e a > 1

log 2 ( log 1/ 4 (x2 2x + 1)) < 0 :

a) (0,1/2) (3/2,2)

c) b < 1 e a < 1

b) (-2,0) (3/2,2)

d) b < 1 e a > 1 ou b > 1 e a < 1

c) (1/2,3/2)

e) b > 0

d) d) (-,1/2) (3/2,)

a) b < 0

EM_V_MAT_007

equao: 2 1+ logx 10 =
so:

log ( x 1 )

e)

17

44. (ITA) Dado um nmero real a com a > 1, seja S o conjunto soluo da inequao
1
log 1 loga
a
a

x 7

log 1 ( x 1).
a

Ento S o intervalo:
a) [4 , +[
b) [4 , 7[
c) ]1 , 5]
d) ]1 , 4]
e) [1 , 4[

45. (UFSCar) Um paciente de um hospital est recebendo soro por via intravenosa. O equipamento foi
regulado para gotejar x gotas a cada 30 segundos.
Sabendo-se que este nmero x soluo da equao log4x = log23, e que cada gota tem volume de
0,3 mL, pode-se afirmar que o volume de soro que
este paciente recebe em uma hora de:
a) 800mL
b) 750mL
c) 724mL
d) 500mL
e) 324mL
46. (ITA) Seja (a, b, c, d, e) uma progresso geomtrica de razo a, com a > 0 e a 1. Se a
soma de seus termos igual a 13a + 12 e x
um nmero real positivo diferente de 1 tal que:
1
1
1
1
1
5
+
+
+
+
=
loga x logb x logc x logd x loge x 2

, ento x

igual a:
a) 33
b) 23
c) (5/2)2
d) (5/2)3/2

18

EM_V_MAT_007

e) (2/5)2

13.
a) Demonstrao.

1.

x
x
log y 3 = log2 3
2
y

2. e

b) 10
14. d
( e 1)2
4

3. a + b

15.

4. d

16. ]4, 2[

5. B

17. Dom f = ( 1, 1) (2, + )

6. x > 2

18. a) n = 2 e K = 200 b) 900

7.

19. a) D(f) = R+*

8.

9. 5

2
x

10. 1/4

2
9

20. a) y = x + 1

b) 100 c) f( x ) = 10 9

x +1

21. d
22.

11. d

a) a = 48, b = 1/2 e

12. b
EM_V_MAT_007

b) f1(x) = 102x

b) 1,42 h 1h25min

f( t ) = 48 2 t

c) No, pois a funo exponencial no se anula.

19

2. D

23.

3. V, V, V, V, V soma = 31

a) a)140 db

4. d

b) I = 1010 12

5. a

c) 100
24. D

6. C

25. b

7.

26. c

8. C

27. b

9. h = 3 000 metros.

28. 10 anos.

10. 1 000 000

29. D

11. A

V, F, V, F, V

12. 2

30. E

13. b

31. b

14. b

32. d

15. a

33.

16. c

,
a) 20 1057

b) t > log105 2 anos (t Z)

,
34.

17. 1) C

2) C

18. a) k = 1

b) 9 horas

3) E

4) E

19.
I. R+*

a)

II. R

b) 6 anos

A(n) = 160 (16 )n

,

20.

III. R+

a) Grfico

IV. {1, 0}

b) ]2, 4[

35. A

21.

36. d

a) Altura 1m e dimetro 10cm.

37. e

b) 20cm

38. E, E, E, C, E soma = 16

22. e

39. b

23. a

40. 0,01

24.

41. 5

a) Grfico.

42.

b) (r) y = 3, (s) x = -1
a) V = V0 0, 8

c) P(1;0), R(0;0), Q(0;-2), s(0;0)

b) 3h6min

d) Duas.
25.

1.
a) a) T =

20

2
S
3

b) ZIG, pois T = (2/3)S < S

b) No, pois a caracterstica obtida por 30.000 log

2
10

EM_V_MAT_007

a) 19

26.
a) t = 1: (A) 2 000 (B) 3 000; t = 7: (A) 6 000e (B)
5 000
b) Aps 3 anos a populao de A sempre maior.
27.
a) a = 120 e b 0,693
b) 3 metros.
28. x = 2
29.
a) 2
b) Grfico
30. Vamos utilizar log 2 = 0,3010 e log 5 = 1 log 2 =
0,6990
n alg. 21999 = [log 21999 ] +1 = [1 999 log 2] +
1 = 602
n alg. 51999 = [log 51999 ] + 1 = [1 999 log 5] +
1 = 1398
total de alg. = 602 + 1398 = 2 000
31. d
32. x = 4; x = 1
33.
a) Sf { + 3 } e Sg = {27}
3

b) Demonstrao.
34. 100
35. c
36. D
37. x =
38. d

log14 log 3
log1016
,

39. c
40. d
41. d
42. c
43. a
44. d
45. e

EM_V_MAT_007

46. a

21

EM_V_MAT_007

22

EM_V_MAT_007

23

EM_V_MAT_007

24

Progresso
Aritmtica
e Progresso
Geomtrica
onde n N, n 2, an e an 1 so, respectivamente, os
termos de ordem n e n 1 na sequncia e a constante
r a razo da PA.
``

EM_V_MAT_008

Progresso aritmtica
Os processos de crescimento nos quais o valor
acrescido a cada perodo sempre constante so
representados por progresses aritmticas.
Um caso bem conhecido desse tipo de crescimento a capitalizao por juros simples.
Um episdio pitoresco da histria da Matemtica est associado s progresses aritmticas. O
menino Gauss (que viria a se tornar um dos maiores matemticos de todos os tempos) era alemo e
vivia na cidade de Brunswick, onde, aos 10 anos,
frequentava a escola local. Certo dia, para manter a
classe ocupada, o professor mandou que os alunos
somassem todos os nmeros de 1 a 100. Mas, para
sua enorme surpresa, o pequeno Gauss anunciou a
resposta quase imediatamente: D 5 050.
Uma das coisas que vamos aprender agora
como Gauss realizou esse clculo to rpido.
Chama-se progresso aritmtica (PA) uma sequncia de nmeros tais que a diferena entre cada
termo e o seu antecessor uma constante denominada razo da progresso.
Essa sequncia pode ser representada pela
seguinte frmula de recorrncia:
an an-1 = r ou an = an-1 + r

Exemplos:
A sequncia (3, 5, 7, 9) uma PA de 4 termos e razo
r = 2. A sequncia (11, 8, 5, 2, 1, 4, ...) uma PA
infinita de razo r = 3.
A PA crescente, se r > 0; decrescente, se r < 0; e
estacionria ou constante, se r = 0.
r>0
r=0
r<0

PA crescente an > an 1 , n
PA estacionria an = an 1 , n
PA decrescente an < an 1 , n

Nos exemplos citados acima, a primeira PA

crescente e a segunda decrescente.
Uma consequncia da definio que dados
trs termos consecutivos de uma PA, o do meio a
mdia aritmtica dos outros dois.
an = an 1 + an + 1
2

Notaes especiais
Em problemas que tratam de progresses
aritmticas com poucos termos til lanar mo de
representaes especiais que facilitam os clculos.
PA de 3 termos: x r, x, x +r
razo r

 PA de 5 termos: x 2r, x r, x, x + r, x + 2r
razo r
PA de 4 termos: x 3k, x k, x +k, x + 3k
razo r = 2k
Assim, se tivermos uma PA de 3 termos cuja
soma 18 e o 3. termo a metade do 1. termo,
podemos escrever:
a1 = x r
x r + x + x + r = 18 x = 6
a2 = x
2a3 = a1 2 (6 + r) = (6 r) r = 2
a3 = x + r
Assim, os 3 termos so a1 = 6 (2) = 8, a2 = 6
e a3 = 6 +(2) = 4.
Observe que a utilizao das notaes especiais
particularmente interessante quando se conhece a
soma dos termos da PA.

onde a1 o 1. termo da PA, r a sua razo e n a ordem

do termo que se quer calcular an.
Se quisermos calcular o 100. termo de uma PA
de 1. termo 7 e razo 4, basta fazermos
a100 = a1 + r . (100 1) = 7 + 4 . 99 = 389.
Entretanto, se em vez de conhecer o 1. termo da
PA, for conhecido um termo de ordem p, ap, e a sua
razo, podemos utilizar uma expresso alternativa
para o termo geral.
an = ap + r . (n p)
Assim, numa PA na qual o 7. termo 9 e a
razo 4 podemos calcular a15 fazendo
a15 = a7 + r . (15 7) = 9 + 4 . 8 = 23
importante notar que a progresso aritmtica uma funo de 1. grau em n com domnio N*,
a(n) = r . n + (a1 r). Nessa expresso o coeficiente
angular a razo da PA.
Assim, a PA (2, 5, 8, 11, ...) tem termo geral
an = 2 + 3 (n 1) = 3n 1. Representando os primeiros termos em um grfico, temos:

Frmula do termo geral

A partir da definio feita no item anterior,
vemos que possvel obter todos os termos de
uma PA se conhecermos o seu 1. termo a1 e a sua
razo r. Assim,
a2 = a1 + r
a 3 = a2 + r
a 4 = a3 + r

Entretanto, se precisarmos obter um termo de

ordem elevado da PA, esse mtodo ser muito trabalhoso. Para tanto, lanamos mo da expresso do
termo geral da PA.
Considerando a PA (a1 , a2 , a3 , ... , an , ...) de
razo r, podemos escrever:
a2 = a1 + r
a 3 = a2 + r
a 4 = a3 + r
an = an 1 + r
Somando membro a membro as (n 1) igualdades, temos:

an = a1 + r . (n 1) (frmula do termo geral)

Interpolao aritmtica
Em toda sequncia finita (a1 , a2 , a3 , ... , an ) os
termos a1 e an so chamados extremos e os outros
termos chamados meios.
Interpolar k nos meios aritmticos entre os
nmeros a e b, consiste em obter uma PA de k + 2
termos e com extremos a e b.
Para determinar essa PA necessrio calcular a sua razo, o que pode ser feito atravs da
expresso:
r=ba
k+1
obtida a partir da expresso do termo geral da PA,
fazendo a1 = a, an = b e n = k +2.
Dessa forma, se desejarmos interpolar 5
meios aritmticos entre 2 e 40, basta calcularmos
40 (2) = 7 e a PA ser (2, 5, 12, 19, 26, 33, 40).
r=
5+1

EM_V_MAT_008

an = an 1 + r
Se uma PA possui 1. termo igual a 2 e razo
igual a 3, podemos escrever:
a2 = a1 + r = 2 +3 = 5
a3 = a2 + r = 5 + 3 = 8
a4 = a3 + r = 8 + 3 = 11

Propriedades

Essa sequncia pode ser representada pela

seguinte frmula de recorrncia:

I. Numa PA finita, a soma de dois termos

equidistantes dos extremos igual soma
dos extremos.

an
= q ou an = an 1 . q, n N, n 2
an - 1

II. Numa PA finita com nmero mpar de termos

o termo central igual media aritmtica
dos extremos e, consequentemente, de
qualquer par de termos equidistantes dos
extremos.

onde an e an 1 so, respectivamente, os termos de

ordem n e n 1 na sequncia e a constante q a
razo da PG.

Na PA (5, 2, 1, 4, 7, 10) de 6 termos,

temos 5 + (10) = 2 + (7) = (1) + (4).
Na PA (7, 11, 15, 19, 23) de 5 termos, temos
7 + 23 = 11 +19 = 2 . 15.
III. Sejam am, an, ap e aq termos quaisquer de
uma PA de razo r 0, tem-se
m + n = p + q am + an = ap + aq

Soma dos termos da PA

Baseados nas propriedades I e II acima, podemos
escrever a expresso da soma dos n primeiros termos
de uma PA de 1. termo a1 e n-simo termo an.
n

Sn= ak =
k=1

(a1 + an) . n
2

Note-se que possvel substituir a1 + an pela

soma de qualquer par de termos equidistantes dos
extremos.
A partir da expresso acima, podemos calcular
1 + 2 + 3 + ... +100 = (1 + 100) . 100 = 101 . 50 = 5 050,
2
que foi o mtodo usado por Gauss no exemplo citado
na introduo.
A frmula acima tambm pode ser usada na
forma a seguir:
Sn = n . a1 + n.(n 1) . r
2
Nessa expresso, notamos que a soma dos n
primeiros termos de uma progresso aritmtica
uma funo de 2. grau em n.

EM_V_MAT_008

Progresso geomtrica
Chama-se progresso geomtrica (PG) uma
sequncia de nmeros tais que o quociente entre
cada termo e o seu antecessor uma constante denominada razo da progresso.

``

Exemplos:
A sequncia (1, 2, 4, 8) uma PG de 4 termos e razo
q = 2.

2 2 2
, , ... uma PG infinita de razo
A sequncia
3 9 27
1
q= .
3
As PGs podem ser classificadas quanto ao seu
crescimento como segue:
a1 > 0 e q > 1

PG crescente
a1 < 0 e 0 < q < 1
an > an 1, n

a1 > 0 e 0 < q < 1

PG decrescente
a1 < 0 e q > 1
an < an 1, n

q = 1 PG constante an = an 1, n
q < 0 PG alternante (no crescente nem
decrescente)
q = 0 PG estacionria an = 0, n 2
Nos exemplos citados acima, a primeira PG
crescente e a segunda decrescente.
Uma consequncia da definio que dados
trs termos consecutivos de uma PG, o do meio a
mdia geomtrica dos outros dois.
an = an+1 . an-1

Notaes especiais
Em problemas que tratam de progresses geomtricas com poucos termos til lanar mo de
representaes especiais que facilitam os clculos.
x
PG de 3 termos: , x, x . q
q
razo q
PG de 5 termos:
razo q

x x
, , x, x . q, x . q2
q2 q

 PG de 4 termos:

x x
, , x . k, x . k3
k3 k

razo q = k2
Assim, se tivermos uma PG de 3 termos cuja
soma 19 e o produto 8 , podemos escrever
27
9
x
x
8
8
2
a1 =
. x . xq =
x3 =
x=
q
q
27
27
3
a2 = x
x
19
+ x +xq =
q
9
2 1
19
+ 1 + q =
6q 2 13q + 6 = 0

q
3q

a3 = x . q

q=

3
2
4 2
2 4
ou q = PG , ,1 ou PG 1, ,
9 3
3 9
2
3

Observe que a utilizao dessas notaes especiais particularmente interessante quando se

conhece o produto dos termos da PG.

Frmula do termo geral

onde a1 o 1. termo da PG, q a sua razo e n a ordem

do termo que se quer calcular an.
Se quisermos calcular o 20. termo de uma PG
de 1. termo 3 e razo 2, basta fazermos
a20 = a1 q20 - 1 = 3 219 = 1 572 864
Entretanto, se em vez de conhecer o 1. termo da
PG, for conhecido um termo de ordem p, ap, e a sua
razo, podemos utilizar uma expresso alternativa
para o termo geral.
an = ap . q(n p)
Assim, numa PG na qual o 7. termo 6 e a razo
3 podemos calcular a15 fazendo
(157)
a15 = a7 . q
= 6 . 38 = 39 366
importante notar que a progresso geomtica
uma funo exponencial de base q com domnio
N*, a(n) = a1 . qn 1.
Assim, a PG (3, 6, 12, 24, ...) tem termo geral
a(n) = 3 . 2n-1. Representando os primeiros termos em
um grfico, temos:

A partir da definio feita no item anterior,

vemos que possvel obter todos os termos de uma
PG se conhecermos o seu 1. termo a1 e a sua razo
q. Assim,
a2 = a 1 . q
a 3 = a2 . q
a 4 = a3 . q
an = an 1 q

an = an 1 q
Multiplicando membro a membro as (n 1)
igualdades, temos:
a n = a 1 . q n 1
(frmula do termo geral)

Interpolao geomtrica
Interpolar k nos meios geomtricos entre os
nmeros a e b, consiste em obter uma PG de k + 2
termos e com extremos a e b.
Para determinar essa PG necessrio calcular a
sua razo o que pode ser feito atravs da expresso.
q=

(k + 1)

b
a

obtida a partir da expresso do termo geral da PG,

fazendo a1 = a , an = b e n = k + 2.
Dessa forma se desejarmos interpolar 4
meios geomtricos entre 3 e 96, basta calcularmos
96 5
q=4 +1
= 32 = 2 e a PG ser (3, 6, 12, 24, 48, 96).
3

EM_V_MAT_008

Se uma PG possui 1. termo igual a 2 e razo

igual a 3, podemos escrever:
a2 = a1 . q= 2 . 3 = 6
a3 = a2 . q= 6 . 3 = 18
a4 = a3 . q= 18 . 3 = 54
Entretanto, se precisarmos obter um termo de
ordem elevado da PG, esse mtodo ser muito trabalhoso. Para tanto, lanamos mo da expresso do
termo geral da PG.
Considerando a PG (a1, a2, a3, ..., an, ...) de razo
q, podemos escrever:
a2 = a 1 . q
a 3 = a2 . q
a 4 = a3 . q

Propriedades

Sn = a1 + a2 + + an-1 + an
q . Sn = q . a1 + q . a2 + + q . an-1 + q . an
q . Sn = a2 + a3 + + an + q . an
q . Sn Sn = q . an a1
q . a n a1
Sn =
q1

I. Numa PG finita, o produto de dois termos

equidistantes dos extremos igual ao produto dos extremos.
II. Numa PG finita com nmero mpar de termos, o termo central igual media geomtrica dos extremos e consequentemente
de qualquer par de termos equidistantes
dos extremos.

Substituindo an = a1 . qn-1, vem

n

Sn = a k =
k =1

Na PG (2, 6, 18, 54, 162, 486) de 6 termos,

temos 2 . 486 = 6 . 162 = 18 . 54.
Na PG (7, 14, 28, 56, 112) de 5 termos, temos
7 . 112 = 14 . 56 = 282.

a1 (q n 1)
q 1

Dessa forma, para determinar a soma dos termos da PG (3, 6, 12, 24, 48, 96), basta calcular:

III. Sejam am , an , ap e aq termos quaisquer de

uma PG de razo r 0, tem-se

S6 =

a1 (q 6 1) 3.(26 1)

= 189
q 1
2 1

m + n = p + q a m . an = ap . aq

Produto dos termos da PG

Seja Pn o produto dos n primeiros termos de
uma PG finita.
Pn = a1 . a2 an-1 . an
Pn = an . an-1 a2 . a1
Multiplicando as igualdades membro a membro,
temos:
P2n = (a1 . an)(a2 an-1)(an-1 . a2).(an . a1)
Utilizando as propriedades (I) e (II) do item
anterior, temos:
P2 = (a1 . an)n
n
Note que possvel substituir o produto a1 . an
pelo produto de qualquer par de termos equidistantes dos extremos.
A expresso anterior tambm pode ser escrita
como
pn = a n . q
1

n(n 1)
2

Soma dos termos da PG infinita

Seja uma PG infinita de razo q 0 e q < 1, a
soma dos termos dessa PG pode ser obtida a partir da
expresso do item anterior considerando que, quando
n tende ao infinito, qn tende a zero. Assim,

Chamando o limite da soma dos termos da PG

infinita de S podemos escrever:
a
S = 1 onde q < 1
1q
Note que, se q 1 o soma da PG infinita diverge (ou seja, no possui limite e cresce ou decresce
indefinidamente).
1 1 1 1
A PG infinita , , ,
2 4 8 16
1
a
S = 1 = 2 = 1.
1
1q
1
2

possui soma

Dessa forma, para determinar o produto dos

termos da PG (3, 6, 12, 24, 48, 96), basta calcular
P 6 = a6 . q
1

6(6 1)
2

= 36 . 215.

EM_V_MAT_008

Soma dos termos da PG finita

A expresso da soma dos n primeiros termos
da PG (a1, a2, a3, ..., an) finita de razo q 1 pode ser
obtida como segue:

1. (Unicamp) Os lados de um tringulo retngulo esto em

progresso aritmtica. Sabendo que a rea do tringulo
150m2, calcule as medidas dos lados desse tringulo.
``

Soluo: 15, 20 e 25 unidades de comprimento.

PA de 3 termos: x r, x, x + r

respectivamente. Para delrio da plateia, Mister MM

adivinhou ento o valor da ltima ficha. Determine voc
tambm esse valor.
``

Soluo:
As fichas ordenadas da forma solicitada formam uma PA
(x1 , x2 , x3 , ... , x50) de razo r.
a16 = 103
a31 = 58

Pitgoras: (x + r)2 = x2 + (x r)2 x2 = 4xr

a31 = a16 + (31 16)r 58 = 103 + 15r r = 3

x > 0 x = 4r
PA (3r, 4r, 5r)
S = 4r . 3r =150
2
6r2 = 150 r2 = 25 r = 5
x = 4r > 0 r = 5

a50 = a31 + (50 31)r = 58 + 19.(3) = 1

4. (UERJ) Uma sequncia de cinco tomos est organizada
por ordem crescente de seus nmeros atmicos, cujos
valores so regidos por uma progresso aritmtica de razo 4. J o nmero de nutrons desses mesmos tomos
regido por uma progresso aritmtica de razo 5.

Logo, os lados do tringulo so 15, 20 e 25.

Se o tomo mais pesado pertence ao elemento ferro

(Z = 26) e o mais leve possui o nmero de prtons igual
ao nmero de nutrons, o nmero de massa do terceiro
tomo da srie :
a) 18

2. (Fatec) Na compra a prazo de um aparelho eletrodomstico, o total pago por uma pessoa foi R$672,00. A
entrada teve valor correspondente a 1/6 do total, e o
restante foi pago em 4 parcelas, cujos valores formaram
uma progresso aritmtica crescente de razo R$40,00.
O valor da ltima prestao foi

b) 20
c) 26

a) R$220,00

d) 38

b) R$215,00
c) R$210,00

``

Soluo: D

d) R$205,00
e) R$200,00

n. de nutrons: y 10, y 5, y, y +5, y +10

tomo mais pesado: p = x + 8 e n = y + 10

Soluo: E

26 = x + 8 x = 18

entrada: 672 6 = 112

tomo mais leve: p = x 8 e n = y 10

As 4 parcelas podem ser escritas como x, x + 40, x + 80

e x + 120 e sua soma 672 112 = 560

p = n x 8 = y 10 y 10 = 18 8 y = 20

x + x + 40 + x + 80 + x + 120 = 560

n. de massa do 3. tomo:

4x + 240 = 560 4x = 320 x = 80

p + n = x + y = 18 + 20 = 38

O valor da ltima prestao foi x + 120 = 80 + 120 =

200.
3. (UFRJ) Mister MM, o Mgico da Matemtica, apresentou-se diante de uma plateia com 50 fichas, cada uma
contendo um nmero. Ele pediu a uma espectadora
que ordenasse as fichas de forma que o nmero de
cada uma, excetuando-se a primeira e a ltima, fosse
a mdia aritmtica do nmero da anterior com o da
posterior. Mister MM solicitou a seguir espectadora
que lhe informasse o valor da dcima sexta e da trigsima primeira ficha, obtendo como resposta 103 e 58

5. (UFF) Considere a sequncia (x1, x2, ... , xn, ...) tal que
1
x1 = e xn+1 = 0,5 . xn. Determine o valor de k de modo
2
1
que xk = 10 .
2
``

Soluo:
1
A sequncia (xn) uma PG de razo q = 2
1
1
termo geral xn = x1 . qn-1 = 2 . 2

n1

1
= 2n

EM_V_MAT_008

``

n.os atmicos: x 8, x 4, x, x +4, x +8

xk =

1
, onde 0 < q < 1. Ento
1 + x2
podemos utilizar a expresso da soma dos termos da PG
a
1
1+ x2
infinita, S = 1 .
=2
=2
1q 1 1
x2
1+ x2
2
x = 1 x = 1

1
1
=
k = 10
2 k 210

A razo da PG q =

6. (ITA) Sejam a1, a2, a3, ... , an nmeros reais positivos e

Pn = a1 . a2 . a3 ... an. Se p > 0 uma constante real tal que
2

pn + n
, ento podemos afirmar que os nmeros
2n
a1, a2, a3, ... , an, nesta ordem:
a) Formam uma progresso geomtrica de razo
q = p e an = p2n/2.
Pn =

b) Formam uma progresso geomtrica de razo

q = p e an = pn/2.
c) Formam uma progresso geomtrica de razo
q = p2 e an = pn/2.
d) Formam uma progresso geomtrica de razo
q = p2 e an = p2n/2.

A soma das razes 0.

8. (UFRJ) Uma forte chuva comea a cair na UFRRJ
formando uma goteira no teto de uma das salas de
aula. Uma primeira gota cai e 30 segundos depois cai
uma segunda gota. A chuva se intensifica de tal forma
que uma terceira gota cai 15 segundos aps a queda
da segunda gota. Assim, o intervalo de tempo entre as
quedas de duas gotas consecutivas reduz-se metade
na medida que a chuva piora.
Se a situao assim se mantiver, em quanto tempo,
aproximadamente, desde a queda da primeira gota, a
goteira se transformar em um fio contnuo de gua?

e) No formam uma progresso geomtrica.

``

Soluo: D
Pn = a1 . a2 . a3 . ... .an1 . an
Pn1 = a1 . a2 . a3 . ... .an1
2

an =

Pn
p n2 + n 2 n 1
p2n
= ( n 1 )2 +( n 1 ) = n . n 2 n =
Pn 1 p
2
2
p
n 1
2

an =

7.

p n =n
2n

an
an 1

p 2( n 1 ) p 2 n 2
=
2n
2
p2n
= 22 2 = p 2
p n
2

Como o quociente entre dois termos consecutivos

constante, a sequncia (an) uma PG de razo q = p2
p2n
e an=
2
1
1
+
+ ... = 2 , o 1.
(FGV) Na equao 1+
2
1+ x (1+ x 2 )2
membro a soma dos termos de uma progresso geomtrica infinita. A soma das razes da equao :

``

Soluo: 1 minuto
t = 30 + 15 + 15 + 15 + 15 + ...
8
4
2
Trata-se da soma de uma PG infinita de 1. termo
a1 = 30 e razo q = 1 .
2
30
t =
= 60 segundos = 1 minuto
1
1
2

1. (UERJ)

d) 3

Eddie Sortudo no deseja contar com a sorte e espera

ganhar um pouco de tempo, acreditando que a munio
do inimigo acabe. Suponha, ento que, a partir do
primeiro nmero falado por Eddie, ele dir, cada um
dos demais, exatamente trs segundos aps ter falado
o anterior, at que chegue ao nmero determinado
pelo seu comandante. Assim, com sua estratgia, Eddie
conseguir ganhar um tempo, em segundos, igual a:
a) 177

e) 4

b) 188

a) 0
b) 1

EM_V_MAT_008

c) 2

``

Soluo: A

sado no prejuzo. Calcule quanto, em um ms com 30

dias, Riquinho receber a mais do que receberia com a
mesada de R$300,00.

c) 237
d) 240
2. (UFF) Numa progresso aritmtica com 51 termos, o
26. 2. A soma dos termos dessa progresso :

7.

c) 102

(UENF) Um incndio no Parque Nacional da Serra dos rgos, que durou exatamente 6 dias, devastou 60 hectares
nos trs primeiros dias. Suponha que, a partir do segundo
dia, o fogo tenha destrudo sempre 8 hectares a mais do
que no dia anterior. A partir desses dados, calcule, em
hectares, a rea que foi destruda pelo incndio:

d) 104

a) no primeiro dia.

e) 112

b) nos seis dias.

a) 13
b) 52

3. (UFCE) A soma dos 15 primeiros termos de uma Progresso Aritmtica 150. O 8. termo desta PA :

8. (UERJ) Observe a tabela de Pitgoras.

a) 10

b) 15

10

c) 20

12

15

12

16

20

....

....

....

d) 25
e) 30

a) 2
b) 6
c) 7
d) 5
e) 2 3
5. (UFF) Um dos problemas mais antigos da histria da
Matemtica encontra-se enunciado no clebre Papiro
de Rhind (~ de 2000 a 1500 a.C.) que transcrito a
seguir, convenientemente adaptado:

Entre cinco pessoas foram repartidas cem medidas de

trigo, de tal modo que a segunda recebeu a mais do que
a primeira, tanto quanto a terceira recebeu a mais do que
a segunda; da mesma forma, a quarta recebeu a mais
do que a terceira tanto quanto a terceira recebeu a
mais do que a segunda; assim como, a quinta recebeu a mais
do que a quarta tanto quanto a quarta recebeu a
mais do que a terceira.
Alm disso, a soma das quantidades que as trs ltimas
receberam igual a sete vezes a soma das quantidades
que as duas primeiras receberam. Quanto a quarta
pessoa recebeu?
6. (UFRJ) Seu Juca resolveu dar ao seu filho Riquinho
uma mesada de R$300,00 por ms. Riquinho, que
muito esperto, disse a seu pai que, em vez da mesada
de R$300,00, gostaria de receber um pouquinho a cada
dia: R$1,00 no primeiro dia de cada ms e, a cada dia,
R$1,00 a mais que no dia anterior. Seu Juca concordou,
mas, ao final do primeiro ms, logo percebeu que havia

Calcule a soma de todos os nmeros desta tabela at

a vigsima linha.
9. (Unesp) Em 5 de junho de 2004, foi inaugurada uma
pizzaria que s abre aos sbados. No dia da inaugurao,
a pizzaria recebeu 40 fregueses. A partir da, o nmero de
fregueses que passaram a frequentar a pizzaria cresceu
em progresso aritmtica de razo 6, at que atingiu a
cota mxima de 136 pessoas, a qual tem se mantido.
O nmero de sbados que se passaram, excluindo-se
o sbado de inaugurao, para que a cota mxima de
fregueses fosse atingida pela primeira vez, foi:
a) 15
b) 16
c) 17
d) 18
e) 26.
10. (UERJ) Leia com ateno a histria em quadrinhos.

Considere que o leo da histria acima tenha repetido

o convite por vrias semanas. Na primeira, convidou a
Lana para sair 19 vezes; na segunda semana, convidou
23 vezes; na terceira, 27 vezes e assim sucessivamente,
sempre aumentando em 4 unidades o nmero de
convites feitos na semana anterior.
Imediatamente aps ter sido feito o ltimo dos 492

EM_V_MAT_008

4. (PUC-Rio) Trs nmeros esto em progresso aritmtica.

A soma dos trs nmeros 21. Assinale a opo que
apresenta o valor correto do termo do meio.

convites, o nmero de semanas j decorridas desde o

primeiro convite era igual a:
a) 10

15. (UFF) Considere a sequncia (a1, a2, a3,...) em que

an + 1 an = 2, para todo n N*, e a2 = 5. Determine o
valor de a100.

b) 12

16. (UFRN) Carl Friedrich Gauss (1777-1855) considerado

um dos maiores matemticos de todos os tempos. Aos
10 anos de idade, ele apresentou uma soluo genial
para somar os nmeros inteiros de 1 a 100. A soluo
apresentada por Gauss foi 5050, obtida multiplicando-se
101 por 50, como sugere a figura abaixo.

c) 14
d) 16
11. (UENF) Dois corredores vo se preparar para participar
de uma maratona. Um deles comear correndo 8km no
primeiro dia e aumentar, a cada dia, essa distncia em
2km; o outro correr 17km no primeiro dia e aumentar, a
cada dia, essa distncia em 1km. A preparao ser encerrada no dia em que eles percorrerem, em quilmetros,
a mesma distncia. Calcule a soma, em quilmetros, das
distncias que sero percorridas pelos dois corredores
durante todos os dias do perodo de preparao.
12. (UERJ) Um homem viaja de carro durante 6 horas consecutivas. Considere que o tempo de viagem comece a ser
contado a partir do instante em que o carro atinge a velocidade de 70km/h, mantendo-se constante. Essa velocidade
aumenta, instantaneamente, em 5km/h, apenas ao final
de cada intervalo de meia hora, at atingir o limite mximo
permitido de 100km/h. Depois de manter a velocidade
constante de 100km/h durante meia hora, passa a reduzir
sua velocidade, tambm instantaneamente, em 2km/h, ao
final de cada intervalo de 15 minutos, at completar as 6
horas de viagem. Calcule a distncia total percorrida pelo
carro no perodo de tempo considerado.
13. (UFSCar) A soma dos cinco primeiros termos de uma
PA vale 15 e o produto desses termos zero. Sendo a
razo da PA um nmero inteiro e positivo, o segundo
termo dessa sequncia vale:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
14. (UFJF) Um garoto resolveu fazer uma poupana para
comprar um vdeo game, cujo preo R$420,00. Comear guardando R$2,00 na primeira semana, adicionar
mais R$4,00 na segunda semana, mais R$6,00 na terceira
semana e assim sucessivamente. Dessa forma, o nmero
mnimo de semanas necessrio para acumular dinheiro
suficiente para comprar o vdeo game :
a) 10

EM_V_MAT_008

b) 20
c) 30
d) 40
e) 52

101
101
1 + 2 + 3 + 4 + ... + 49 + 50

51 + 52 + ... + 97 + 98+ 99+100

101
101
101

Usando a ideia de Gauss como inspirao, responda

quanto vale o produto 1 x 2 x 4 x 8 x 16 x 32 x 64 x 128.
a) 4129
b) 4128
c) 1294
d) 1284
17. (Unirio) Uma Progresso Geomtrica (PG) formada
por n termos apresenta mdulo do produtrio destes
termos (Pn), dado pela frmula
. Uma
PG oscilante, formada por 9 termos possui a1 < 0 e
a5 = 2. Calcule o valor do produtrio dos termos dessa
sucesso.
18. (UFC) Considere a funo real de varivel real definida
por f(x) = 2x. Calcule o valor de f(0)f(1)+f(2)f(3)
+f(4)f(5)+...
19. (UFRJ) Uma progresso geomtrica de 8 termos
tem primeiro termo igual a 10. O logaritmo decimal
do produto de seus termos vale 36. Ache a razo da
progresso.
20. (UFRJ) Sejam x = 1 e y = 0,999... (dzima peridica).
Quais das afirmaes abaixo so verdadeiras?
a) x < y
b) x > y
c) x = y
Justifique rigorosamente sua resposta.
21. (UFRJ) A regio fractal F, construda a partir de um quadrado de lado 1cm, constituda por uma infinidade de
quadrados e construda em uma infinidade de etapas. A
cada nova etapa consideram-se os quadrados de menor
lado (l) acrescentados na etapa anterior e acrescentam-se, para cada um destes, trs novos quadrados de lado
l/3. As trs primeiras etapas da construo de F so
apresentadas a seguir.

3
a razo da PG.
2
(16) A PA crescente.

(08)

Soma (
- 1cm Etapa 2

- 1cm Etapa 3

Calcule a rea de F.
22. (UFF) Determine o erro E, cometido ao se considerar
a soma de todos os termos da progresso geomtrica
(1, 1 , 1 , ...)como a soma, apenas, dos 100 primeiros
2 4
termos.
23. (UFF) Determine a soma dos 100 primeiros termos da
progresso geomtrica (a1 , a2 , a3 , ...), sabendo que
log10an = n 1, n N*.
24. (UFF) So dadas duas progresses: uma aritmtica (PA)
e outra geomtrica (PG). Sabe-se que:
a razo da PG 2;
em ambas o primeiro termo igual a 1;
a soma dos termos da PA igual soma dos termos da PG;
ambas tm 4 termos.
Pode-se afirmar que a razo da PA :
a) 1
b)
c)
d)
e)

6
5
6
7
6
9
6
11
6

(02) A soma dos termos da PA (5, 8, ..., 41) 299.

3

(04) O primeiro termo da PG em que a3 = 3 e a7 =

16
12.
(08) A soma dos termos da PG (5, 5 , 5 , ...) 10.
2 4
Soma ( )
29. (UFSC) Determine a soma dos nmeros associados (s)
proposio(es) verdadeiras(s).
(01) Existem 64 mltiplos de 7 entre 50 e 500.
(02) O valor de x que satisfaz a equao (x + 1) + (x + 4)
+ (x + 7) + ... + (x + 28) = 155 x = 1.
(04) O oitavo termo da PG ( 2 , 2, ...) a8 = 16.
1 2

(08) A soma dos termos da PG ( , ,

, ...) igual
3 9 27
a1.
Soma (

30. (UFSC) Assinale a(s) proposio(es) correta(s).

(02) Entre 20 e 1 200 existem 169 mltiplos de 7.

(04) Se trs nmeros distintos formam uma progresso
aritmtica, ento eles no formam uma progresso geomtrica.

26. (UFMG) Os nmeros a, b e c, nessa ordem, esto em

progresso geomtrica de razo 4/3 . Alm disso, a 1,
b e c, nessa ordem, esto em progresso aritmtica.
Determine a, b e c.
27. (UFSC) Sabendo que a sequncia (13x,x2,2x+1)
uma PA e que a sequncia (4y, 2y 1, y + 1) uma
PG, determine a soma dos nmeros associados (s)
proposio(es) verdadeiras(s).
(01) O valor de x 2.

10

(01) A razo da PA em que a1 = 8 e a20 = 30 r = 2.

(01) O 10. termo da sequncia, cujo termo geral an =

4n + 7, a10 = 33.

25. (UFJF) Uma bola de borracha cai de uma altura de 30

m. Aps o choque com o solo, a bola sobe a uma altura
igual a 1/3 da altura anterior. Se deixarmos a bola subir
e descer sem interrupo, qual ser a distncia total
percorrida por ela?

(02) O valor de y

28. (UFSC) Determine a soma dos nmeros associados (s)

proposio(es) verdadeiras(s).

1
8

(08) Uma sequncia de quadrados construda a partir

de um quadrado arbitrrio dado, tomando-se para
vrtices de cada quadrado, a partir do segundo, os
pontos mdios dos lados do quadrado anterior. Ento, as reas desses quadrados formam uma pro1
2

gresso geomtrica de razo q = .

Soma (

1. (UFF) Determine o terceiro termo negativo da sequncia

198, 187, 176, ...
2. (UFF) Considere os conjuntos X e Y:

(04) A soma dos termos da PA zero.

a) X = { x N | x mltiplo de 3}
b) Y = { y N | y mpar}

EM_V_MAT_008

- 1cm Etapa 1

c) Determine o centsimo termo da sucesso obtida

quando se escrevem os elementos de X Y em
ordem crescente.
3. (UFF) Considere r e s duas retas concorrentes formando
entre si um ngulo de 45.. Traam-se 51 retas perpendiculares reta r, que determinam sobre r segmentos de
comprimentos m1 , m2 , ... , m50 e sobre s segmentos
de comprimentos n1, n2, ... , n50 (veja figura).

c) 50
d) 45
6. (IME) O quadrado de qualquer nmero par 2n pode ser expresso como a soma de n termos, em progresso aritmtica.
Determine o primeiro termo e a razo desta progresso.
7.

(UFCE) Uma progresso aritmtica tal que a soma

n2
para todo inteiro positivo
dos n primeiros termos
2

n. Determine a progresso.

8. (Unirio) Passando em uma sala de aula, um aluno verificou que, no quadro-negro, o professor havia escrito os
nmeros naturais mpares da seguinte maneira:
1
3
7

11

13
Sabendo que m1, m2, ... , m50 formam, nesta ordem, uma
progresso aritmtica de razo 1cm e que m1 = 1cm,
calcule o valor da soma n1 + n2 + ... + n50:
4. (Fatec) Um auditrio foi construdo de acordo com o
esquema abaixo:

5
15

17

19

21

23

25

27

29

O aluno achou interessante e continuou a escrever, at

a dcima linha. Somando os nmeros dessa linha, ele
encontrou
a) 800
b) 900
c) 1 000
d) 1 100

palco

1. fila
8 lugares

2. fila
12 lugares

A plateia tem 18 filas de assentos e cada fila tem 4 lugares

a mais que a anterior. Se forem convidadas 800 pessoas
para assistir a um evento e todas comparecerem,
a) ficaro vagos 140 lugares.
b) ficaro vagos 64 lugares.
c) faltaro 44 lugares.
d) faltaro 120 lugares.
e) no sobraro nem faltaro lugares.
5. (UFRN) A direo de uma escola decidiu enfeitar o
ptio com bandeiras coloridas. As bandeiras foram
colocadas em linha reta, na seguinte ordem: uma bandeira vermelha, uma azul, duas vermelhas, duas azuis,
trs vermelhas, trs azuis, e assim por diante. Depois
de colocadas exatamente 99 bandeiras, o nmero das
de cor azul era:

e) 1 200
9. (Unesp) A Rdio Sinfonia inicia sua programao s 6h.
A programao formada por mdulos musicais de 20
minutos, intercalados por mensagens comerciais de 2
minutos. Em vista disso, o primeiro mdulo musical se
iniciar s 6h (0 minutos aps s 6h), o segundo s
6h22min (22 minutos aps as 6h), e assim por diante.
Indique por hn a quantidade de minutos, aps as 6h, em
que se iniciar o mdulo musical de nmero n.
a) Escreva uma expresso matemtica para hn em
funo de n.
b) Uma pessoa sintonizou esta rdio s 9h30min, quando estava tocando o dcimo mdulo musical. Determine h10 e quantos minutos a pessoa ouvir de msica, at que se inicie a prxima mensagem comercial.
10. (UFRGS) Considere a disposio de nmeros abaixo.
1
2

EM_V_MAT_008

a) 55
b) 60

4
7
11

3
5

8
12

6
9

13

10
14

15

11

b) 778
c) 779
d) 780
e) 781
11. (UFC) A sequncia de nmeros inteiros positivos
a1 = 1, a2 , a3 est em progresso aritmtica com razo
positiva. Calcule o menor valor de a1 + a2 + a3 para que
a equao a1 x2 +a2x +a3 = 0 tenha duas razes reais
distintas.
12. (UERJ) Geraldo contraiu uma dvida que deveria ser paga
em prestaes mensais e iguais de R$500,00 cada uma,
sem incidncia de juros ou qualquer outro tipo de correo monetria. Um ms aps contrair essa dvida, Geraldo
pagou a 1. prestao e decidiu que o valor de cada uma
das demais prestaes seria sempre igual ao da anterior,
acrescido de uma parcela constante de K reais, sendo K
um nmero natural. Assim, a dvida poderia ser liquidada
na metade do tempo inicialmente previsto.
a) Considerando t o tempo, em meses, inicialmente
previsto, t > 2 e t 2 como um divisor par de 2000,
2000
.
demonstre que K =
t2
b) Se a dvida de Geraldo for igual a R$9000,00, calcule o valor da constante K.
13. (EsFAO) Marcos e Paulo vo fazer um concurso e para
isso resolveram estudar todos os dias. Marcos vai estudar duas horas por dia, a partir de hoje. Paulo vai estudar
hoje apenas uma hora e, nos dias que se seguem, vai
aumentar o tempo de estudo em meia hora a cada dia.
Considerando esses dados, determine o nmero de
horas que:
a) Paulo estudar no dcimo sexto dia, a partir de hoje.
b) Cada um dever ter estudado em 16 dias consecutivos, a partir de hoje.
14. (UFRJ) Para cada nmero natural n 1, seja Fn a figura
1

plana composta de quadradinhos de lados iguais a ,

n
dispostos da seguinte forma:

1
n

12

Fn formada por uma fila de n quadradinhos, mais uma

fila de (n 1) quadradinhos, mais uma fila de (n 2) e
assim sucessivamente, sendo a ltima fila composta de
um s quadradinho (a figura ilustra o caso n = 7).
Calcule o limite da rea de Fn quando n tende a
infinito.
15. (UFRJ) Felipe comea a escrever nmeros naturais em
uma folha de papel muito grande, uma linha aps a outra,
como mostrado a seguir:
1
2

10 11 12 13

10

10 11 12 13 14 15 16

..............
..............
Considerando que Felipe mantenha o padro adotado
em todas as linhas:
a) determine quantos nmeros naturais ele escrever
na 50. linha;
b) determine a soma de todos os nmeros escritos na
50. linha;
c) prove que a soma de todos os elementos de uma
linha sempre o quadrado de um nmero mpar.

16. (UENF)
Floresta da Tijuca perde 1km2 por ano
Um dos mais belos cartes-postais do Rio, a
floresta do Macio da Tijuca vem sendo destruda,
basicamente, por ocupaes desordenadas e
incndios, mdia de 0,87km 2 por ano rea
equivalente a aproximadamente 104 campos de
futebol.
Estudo do Departamento de Geografia da Universidade Federal do Rio de Janeiro mostra que uma
das maiores florestas urbanas do mundo ocuparia
hoje aproximadamente 42km2 (35,6%) da rea dos
118,7km2 do Macio da Tijuca. Em meados dos anos
60, chegava a 58% do Macio.
EM_V_MAT_008

O primeiro elemento da quadragsima linha :

a) 777

Assim, na hiptese de nada ser feito para conter a

devastao, a floresta do Macio da Tijuca onde
ficam o Corcovado e outros pontos que atraem
turistas do mundo inteiro corre o risco de sumir
do mapa em 50 anos.

22. (UFSC) Sejam (an) uma progresso geomtrica e (bn)

uma progresso aritmtica cuja razo

3
10

da razo da

progresso geomtrica (an). Sabendo que a1 = b1 = 2 e

que a2 = b7 calcule a soma b1 + b2 + ... + b7 .
23. (UFF) Os termos gerais de duas sequncias so dados,

(Folha de S. Paulo, 5 jul. 1988. Adaptado.)

a) Calcule a rea, em km2, ocupada pela floresta do

Macio da Tijuca em meados dos anos 60.
b) Considere a rea atual do Macio da Tijuca
igual a 42km2 e a mdia de devastao igual a
0,87km2 por ano. Demonstre que, em aproximadamente 50 anos, a floresta do Macio da Tijuca
corre o risco de sumir do mapa .

17. (ITA) Seja a1 , a2 , a3 , ... uma progresso aritmtica infinita

tal que

, para n N*. Determine o

primeiro termo e a razo da progresso.

18. (UFF) Em 15 de julho de 2001, Miguel dever pagar a
taxa de condomnio acrescida, a partir desse ms, de
uma cota extra. Aps o primeiro pagamento essa cota
sofrer, mensalmente, uma reduo de 60%.
Determine o ms em que, na taxa de condomnio a ser
paga por Miguel, a cota extra original estar reduzida
de 93,6%.
19. (PUC-Rio) Um senhor tem a anos de idade, seu filho
tem f anos de idade e seu neto, n. Sobre estes valores,
podemos afirmar:

dere a sequncia de termo geral an =

n N* e calcule:

(xn xn + 1 ) . yn
,
2

a) a razo da progresso geomtrica {a1, a2, ... , an, ...};

b) a soma infinita S = a1 + a2 + ... +an + ...
24. (UFF) Considere:

Determine o(s) valor(es) de x que torna(m) S = 2.

25. (UFC) Na figura temos uma sucesso infinita de retngulos semelhantes, cujas medidas dos lados correspondentes, a partir do segundo retngulo, so sempre
iguais a 3/4 das medidas dos lados anteriores (isto ,
e
). Se o retngulo maior possui as
dimenses 70cm x 50cm, calcule o valor da soma das
reas de todos os retngulos.

h2

h3

h4
b4

h1

b3

a) impossvel que a, f e n estejam em progresso

aritmtica.
b) impossvel que a, f e n estejam em progresso
geomtrica.

, n N*. Consi-

respectivamente, por:

b2
b1

20. (UFRJ) z um nmero complexo tal que z7 = 1, z 1.

Calcule: 1 + z + z2 + z3 + z4 + z5 + z6.

26. (UFCE) Os 3 filhos de Joo tm idades, em anos, distintas, que formam uma progresso geomtrica. Dispondo
de certa quantia em reais, Joo decide dividi-la entre
os filhos, de modo que cada um deles receba um valor
diretamente proporcional a sua idade. Se Joo tivesse
feito a diviso no ano anterior, quando o filho mais novo
tinha idade igual a 1/3 da idade do filho do meio, o filho
mais velho teria recebido R$12,00 a mais, e o filho mais
novo teria recebido R$9,00 a menos. Sabendo que a
idade do filho mais novo maior do que 1, qual a idade
atual de cada filho?

21. (UFRJ) Seja x0 , x1 , ... , xn, ... uma sequncia infinita de

nmeros reais. Sabendo que x0 = 10 e que os logaritmos
decimais a0 = log x0, a1 = log x1, ... , an = log xn , ... formam
uma PG de razo 1/2, calcule o valor do limite do produto
Pn = x0 . x1 . x2 . ... . xnquando n tende a infinito.

27. (UFF) Numa progresso geomtrica (PG) decrescente

o primeiro termo um nmero real positivo e cada termo, a partir do terceiro, igual sexta parte da soma
dos dois termos imediatamente anteriores. Determine
a razo dessa PG.

c) impossvel que a, f e n estejam simultaneamente

em progresso aritmtica e geomtrica.
d) possvel que a, f e n estejam simultaneamente em
progresso aritmtica e geomtrica.

EM_V_MAT_008

e) possvel que a, f e n estejam em progresso aritmtica, mas impossvel que estejam em progresso geomtrica.

13

28. (UFRRJ) Observe a sequncia:

a)
b)

O valor da soma S :
a) 7/4

c)

b) 14/9
c) 7/3

d)

d) 7/2
e)

e) 14/3
29. (Fuvest) Sejam a e b nmeros reais tais que:
I) a, b, a + b formam, nessa ordem, uma PA.
II) 2a , 16 e 2b formam, nessa ordem, uma PG.
Ento o valor de a :
a)
b)
c)
d)
e)

2
3
4
3
5
3
7
3
8
3

32. (Unicamp) Suponha que, em uma prova, um aluno

gaste para resolver cada questo, a partir da segunda, o
dobro de tempo gasto para resolver a questo anterior.
Suponha ainda que, para resolver todas as questes,
exceto a ltima, ele tenha gasto 63,5 minutos e para
resolver todas as questes, exceto as duas ltimas, ele
tenha gasto 31,5 minutos. Calcule:
a) o nmero total de questes da referida prova.
b) o tempo necessrio para que aquele aluno resolva
todas as questes da prova.

30. (FGV)
, onde o

a) Resolva a equao

1. membro a soma dos termos de uma progresso geomtrica infinita.

b) Numa progresso geomtrica infinita, a soma dos
termos de ordem par 10/3, ao passo que a soma
dos termos de ordem mpar 20/3. Obtenha o 1.
termo e a razo dessa progresso.
31. (Fuvest) No plano cartesiano, os comprimentos de segmentos consecutivos da poligonal, que comea na origem
0 e termina em B (ver figura), formam uma progresso
geomtrica de razo p, com 0 < p < 1. Dois segmentos
consecutivos so sempre perpendiculares. Ento, se OA
= 1, a abscissa x do ponto B = (x, y) vale:

33. (UFF) Certas imagens captadas por satlites espaciais, quando digitalizadas, so representadas por
formas geomtricas de aspecto irregular ou fragmentado, conhecidas por fractais. Podem-se obter
tais fractais pela alterao da forma original de uma
curva por meio de um processo em que os resultados
de uma etapa so utilizados como ponto de partida
para a etapa seguinte. Considere o processo tal
que, em todas as etapas, cada segmento de reta
transformado em uma poligonal cujo comprimento
quatro vezes a tera parte do segmento original,
como ilustrado na figura a seguir:

Por esse processo, a partir de um quadrado com 1

metro de lado, obtm-se a sequncia de figuras:

14

x
EM_V_MAT_008

O permetro, em metro, do quinto polgono dessa

sequncia :
a)

44
34

44
35
45
c) 4
3

b)

5
d) 3 5
4
34
e) 4
4

EM_V_MAT_008

34. (IME) Trs progresses geomtricas tm mesma razo

q e primeiros termos diferentes a, b, c. A soma dos n
primeiros termos da primeira igual a soma dos 2n
primeiros termos da segunda e igual soma dos 3n primeiros termos da terceira. Determine a relao que liga
as razes b/a e c/a, em funo somente de a, b e c.

15

14. B
15. 201
1. C
2. C
3. A
4. C
5. 175/6 medidas de trigo.
6. R$165,00

16. D
17. 512
18. 2/3
19. 10
20. C
21. 1,5cm2
22.

7.
a) 12 hectares.

23.

b) 192 hectares.

24. E
26. a = 9 b = 12 c = 16

10. B

27. V, V, V, V, V soma = 31

11. 385km

28. V, V, V, V soma = 15

12. 520km

29. V, V, V, V soma = 15

13. A

16

25. 60m.

9. B

30. E, C, C, C soma = 14

EM_V_MAT_008

8. 2520

a)
b)

1. a22 = 33

24. 0 e 2

2. 597

25. 8 000cm2

3. 1275 2

26. 4,10 e 25 anos.

4. C

1
2

5. D

27.

6. a1 = 4 e r = 8

28. A

7.

29. E

PA

30.

8. C

a) S = {10}

9.

b) a1 = 5 e q = 1/2

a) hn = 22(n 1), n N*
b) h10 = 3h18min e ainda restam 8min de msica.

31. D
32.

10. E
11. 24

a) 8

12.

b) 127,5 minutos.
a) Demonstrao.

33. C

b) 125

34.

13.
a) 8,5h
b) 76h (Paulo) e 32h (Marcos)
14.
15.

1
2

a) 99
b) 9801
c) Sn = (2n 1)2
16.
a) 68,8km2
b) Demonstrao.
17.

18. Outubro.
19. C
20. 0
21. 100
EM_V_MAT_008

22. 77
23.

17

EM_V_MAT_008

18

EM_V_MAT_008

19

EM_V_MAT_008

20

Aplicaes:
Progresso
Aritmtico-Geomtrica,
Juros Simples e
Compostos
Somatrio

O nmero de parcelas do somatrio igual

diferena entre os limites superior e inferior do ndice
mais uma unidade.
O somatrio no precisa necessariamente ter 1
como limite inferior. Dessa forma, sendo n m dois
inteiros, temos:
n

ai=am+ am+1+ am+2+...+ an

i=m

O somatrio uma notao abreviada para indi, que se l, somatrio de

car uma soma. O smbolo
ai , variando i de 1 at n, representa a soma de todos
os valores de ai, quando se atribuem a i os valores
inteiros 1, 2, 3, ..., n.
n

ai = a1 + a2 + a3 +...+ an

O somatrio (2i+3) = 5 + 7+ 9 +...+(2n + 3) = n(n + 4)

i=1

indica a soma dos n primeiros termos de uma progresso aritmtica de primeiro termo 5 e razo 2.

Propriedades

i=1

EM_V_MAT_009

O ndice i o ndice do somatrio (ndice mudo)

e assume todos os valores inteiros de 1 a n chamados,
respectivamente, limite inferior e limite superior do
ndice i.

I.

(ai+bi) = ai + i=1 bi
i=1
i=1
n

II. a =n . a
i=1
n

i=1

i=1

III. (k . ai) = k . ai

Produtrio
O produtrio uma notao abreviada para indicar um produto. O smbolo ai, que se l, produtrio

Seja a PAPG (a1b1, a2b2, a3b3, ..., anbn) onde (an)

uma PA de razo r e (bn) uma PG de razo q.
Sn = a1b1 + a2b2 + a3b3 + ... + anbn
qSn = qa1b1 + qa2b2 + qa3b3 + ... + qanbn

de ai , variando i de 1 at n, representa o produto

qSn = a1b2 + a2b3 + a3b4 + ... + an1bn + qanbn

de todos os valores de ai , quando se atribuem a i os

valores inteiros 1, 2, 3, ... , n.

Sn q Sn = a1b1 +(a2 a1)b2 +(a3 a2)b3 + ... +

(an an1)bn + qanbn

Sn(1 q) = a1b1 +qanbn + r(b2 +b3+ ... +bn)

i=1

b2 (q n 1 1)
q 1
n 1
a b + qa n b n
b (q 1)
Sn = 1 1
r . 2
1q
(q 1)2

ai = a1 a2 a3 ... an

S n (1 q) = a1 b1 + qa n b n + r.

O ndice i o ndice do produtrio (ndice mudo)

e assume todos os valores inteiros de 1 a n chamados,
respectivamente, limite inferior e limite superior do
ndice i.
O nmero de fatores do produtrio igual diferena entre os limites superior e inferior do ndice
mais uma unidade.
O produtrio no precisa necessariamente ter 1
como limite inferior. Dessa forma, sendo n m dois
inteiros, temos:
n

ai = am . am+1 . am+2 ..... an

Progresses aritmticas
de ordem superior

i=m

n(n+1)
2

indica

i=1

o produto dos n primeiros termos de uma progresso geomtrica de primeiro termo 3 e razo 3.

Propriedades
n

i=1

i=1

i=1

I. (ai bi) = ai bi

uma sequncia numrica na qual a diferena

entre os termos consecutivos forma uma PA no-estacionria (r 0).
``

Exemplo:
1

4
3

II. a = an
i=1
n

i=1

i=1

III. (k ai) =kn ai

Progresses aritmtico-geomtricas (PAPG)

Uma PAPG uma sequncia da forma (an . bn),
onde (an) uma PA e (bn) uma PG.
A soma dos n primeiros termos de uma PAPG
pode ser obtida como segue:

PA de 2. ordem

9
5

16
7

25 (2. ordem)
9

(PA)

O termo geral de uma PA de 2. ordem um

polinmio do 2. grau em n.
p(n) = an2 +bn +c
A sequncia formada pela soma dos n primeiros
termos de uma PA uma PA de 2. ordem. Isso pode
ser verificado na frmula da soma dos termos da PA
que de 2. grau em n.

PA de ordem k
uma sequncia numrica na qual a diferena
entre os termos consecutivos forma uma PA de ordem k 1.

EM_V_MAT_009

O produtrio 3i = 3 . 32 . 33 ..... 3n = 3

Assim, para calcular x + 2x2 + 3x3 + 4x4 +...,

onde 0 < x < 1, devemos fazer:
S = x + 2x2 + 3x3 + 4x4 + ...
xS = x2 + 2x3 + 3x4 + 4x5 + ...
(1 x) S = x + x2 + x2 + x4 + ...= x
1x
x
Sn =

(1 x)2

``

Exemplo:

8
7

Supondo fn uma combinao linear de rn1 e rn2.

27

19

64
37

12

18

125
61

24

216 (3. ordem)

91

30

(2. ordem)
(PA)

O termo geral de uma PA de ordem k um polinmio de grau k em n.

p(n) = knk +k1nk1 + ... +1n + 0
A sequncia formada pelas somas nos n primeiros termos de uma PA de ordem k uma PA de
ordem k + 1.

Soma das potncias

de grau k de uma PA

k+1

k + 1n + knk + ... + 1n + 0
Assim, para calcular a soma dos quadrados
dos n primeiros nmeros naturais positivos, basta
fazer:
Sn = 12 + 22 + 32 + ... + n2 = an3 + bn2 + cn + d
n=1a+b+c+d=1
n = 2 8a + 4b + 2c + d = 5
n = 3 27a + 9b + 3c + d = 14
n = 4 64a + 16b + 4c + d = 30

1
1
1
S n = 1 + 2 + 3 + ... + n = n 3 + n 2 + n
3
2
6
2

Aumentos e descontos
Seja um preo inicial PI que foi aumentado de
x%, o novo preo :
PF = PI + PI.x% = PI.(1 + x%)
Seja um preo inicial PI que sofreu um desconto
de x%, o novo preo :
PF = PI PI.x% = PI.(1 x%)
``

Exemplos:
1) Um produto custava R$80,00 e sofreu um aumento
de 30%. Qual o novo preo?

EM_V_MAT_009

80,00 (1+ 0,3) = R$104,00

2) Um produto que custava R$80,00 foi vendido com
um desconto de 30%. Qual o preo de venda?

Sequncias recorrentes

`` Soluo:

Vamos desenvolver a teoria das sequncias recorrentes analisando um caso particular, a chamada
sequncia de Fibonacci, definida como segue:
f0 = 0
f1 = 1
fn = fn1 + fn2 , n 2 equao de recorrncia)
Com base na definio, calculam-se os primeiros
termos da sequncia.
(fn) = (0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 35, 56, 91, ...)
O termo geral dessa sequncia obtido fazendo
fn = rn.
rn = rn1 + rn2 r2 r 1 = 0 r1,2 =

n
n
1 5
1 1 + 5
.

5 2
2

`` Soluo:

1
1
1
, b= , c= e d=0
3
2
6
2

fn =

O mtodo acima pode ser utilizado para outra

definio dos primeiros termos, assim como outra
equao de recorrncia.

A soma das potncias de grau k de n termos de

uma PA um polinmio de grau (k +1) em n.
Sn= a k 1 + a k 2 + ... + a k n-1 + a k n =

a=

1
Usando f0 = 0 e f1 = 1, obtm-se =
e
5
1
=
e o termo geral da sequncia expresso
5
por:

80,00 . (1 0,3) = R$56,00

3) Um produto que custava R$80,00 passou a custar
R$110,00. Qual o percentual de aumento?
`` Soluo:

80 . (1+ x) = 110

x = 0,375 = 37,5%

4) Um produto que custava R$80,00 foi vendido com

desconto por R$70,00. Qual o percentual do desconto?
`` Soluo:

80 . (1 x) = 70

x = 0,125 = 12,5%

1 5
2

5) Uma mercadoria sofreu dois aumentos sucessivos

de 10%. Qual o aumento resultante?

3) Uma mercadoria foi vendida por R$180,00, com

um prejuzo de 10% sobre o preo de venda. Qual
o preo de custo dessa mercadoria?

`` Soluo:

`` Soluo:

Pf = Pi . (1 + 0,1) . (1 + 0,1) = 1,21Pi

Aumento: Pf Pi = 1,21Pi Pi = 0,21Pi = 21%

C = (1 + i%).V = (1+0,1) . 180,00

V = C i%.V
C = R$198,00

6) Uma mercadoria sofreu um aumento de 20% e

posteriormente um desconto de 20%. Qual o resultado final?

4) Uma cala foi vendida por R$120,00 com um lucro

de 20% sobre o preo de custo. Qual o preo de
custo da cala?

`` Soluo:

Pf = Pi . (1 + 0,2).(1 0,2) = 0,96Pi

Desconto: Pf Pi = 0,96Pi Pi = 0,04Pi = 4%

Operaes sobre
mercadorias

Clculo sobre
o preo de
venda

Com lucro

V = C + i%.C

V = C +i%.V

Com prejuzo

V = C i%.C

V = C i%.V

Exemplos:
1) Uma mercadoria custou R$80,00. Por quanto deve
ser vendida para que haja um lucro de 10% sobre
o preo de custo?
`` Soluo:
V = C + 10%.C = 1,1.C = 1,1 . 80,00 = R$88,00
2) Uma mercadoria custou R$80,00. Por quanto deve
ser vendida para que haja um lucro de 10% sobre
o preo de venda?
`` Soluo:

V = C + 10%.V = C + 0,1.V

0,9.V = 80,00

V = C + i%.C

V = C.(1 + i%)

120,00 = C.(1 + 0,2)

R$100,00

C = 120,00:1,2 =

V = R$88,89

0,9.V = C

O regime de capitalizao simples aquele em

que os juros gerados em cada perodo so iguais e
sobre eles no incidem novos juros, ou seja, os juros
no so capitalizados.
Juros simples so ento, a remunerao recebida pela aplicao de um capital C a uma taxa de
juros i% durante um certo tempo t, cuja remunerao
calculada somente sobre o capital inicial C.
J= C.i.t
100
em que C o capital inicial aplicado (principal)
i a taxa percentual de juros.
t o tempo de aplicao.
J so os juros recebidos.
Na frmula acima, o tempo t deve ser expresso
na mesma unidade a que estiver referenciada a taxa
de juros i. Dessa forma, se a taxa de juros for ao ano,
o tempo deve ser expresso em anos, j se a taxa de
juros for ao ms, o tempo dever estar em meses.
Chama-se montante (M) o valor resgatado ao
final da aplicao do capital C.
M=C+J

M = C 1 + i.t
100

No regime de capitalizao a juros simples os

acrscimos ao capital em cada perodo so iguais,
ou seja, o montante cresce segundo uma progresso
aritmtica, o que pode ser confirmado pela caracterstica da expresso acima que uma funo do 1.
grau em t.
Vale citar que, para o clculo de juros, normalmente usado o ano comercial de 360 dias, no qual
os meses so sempre considerados com 30 dias.

EM_V_MAT_009

Clculo sobre
o preo de
custo

Juros simples

So operaes que envolvem a compra e venda de

mercadorias e o lucro ou prejuzo nessas operaes.
Vendas com lucro: o preo de venda obtido
pelo preo de custo mais o lucro.
V=C+L
Vendas com prejuzo: o preo de venda obtido
pelo preo de custo menos o prejuzo
V=CP
O lucro ou o prejuzo so comumente calculados
com base no preo de custo, mas podem tambm
ser calculados sobre o preo de venda. Observe o
quadro a seguir

``

`` Soluo:

``

Exemplos:
1) Se R$3.000,00 foram aplicados por 5 meses taxa
de juros simples de 4% ao ms, determine os juros
recebidos e o montante.
`` Soluo:
J = C . i . t/100 = 3.000,00 . 4 . 5:100 = 600,00
M = C + J = 3.000,00 + 600,00 = 3600,00
2) Um capital de R$2.000,00 foi aplicado por 7 meses
a uma taxa anual de juros simples de 24%. Qual o
montante dessa aplicao?
`` Soluo:
Como o tempo est em meses e a taxa de juros
ao ano, deve-se transformar um dos dois para a
unidade do outro.
24%a.a. = 24% a.m.= 2%a.m
12
M = C . (1 + i% . t)
M = 2000,00 . (1 + 0,02 . 7) = 2.000,00 . 1,14 =
R$2.280,00
3) Um capital de R$5.000,00 foi aplicado por 20 dias
a juros simples a 9% ao ms. Qual o montante da
aplicao?
`` Soluo:
20 dias = 20/30 ms = 2/3 ms
i% = 9% a.m.

Juros compostos
A maioria das operaes financeiras no trabalha com sistema de capitalizao simples, mas sim
com capitalizao composta.
No regime de capitalizao composta, os juros
gerados em cada perodo so incorporados ao capital
(capitalizados) para o clculo dos juros no perodo
seguinte.
Chamamos de juros compostos a remunerao
que o capital C recebe aps n perodos de aplicao, quando a cada perodo, a partir do segundo, os
juros so calculados sobre o montante do capital no
perodo anterior.
M = C . (1 +i%)n
onde M o montante, ou seja, o valor resgatado ao
final do perodo.
importante interpretar o significado da expresso anterior a qual estabelece que uma quantia
hoje igual a C0, transformar-se-, depois de n perodos de tempo, em uma quantia M = C0 . (1 +i%)n.
Isto , uma quantia de valor atual A equivaler no
futuro, aps n perodos de tempo, a uma quantia
F=A(1+i%)n.
Assim, podemos concluir o seguinte:
para obter o valor futuro, basta multiplicar o
atual por (1+i%)n;
para obter o valor atual, basta dividir o futuro
por (1+i%)n.

M = C . (1 + i% . t)
M = 5.000,00 . (1 + 0,09 . 2:3) = 5.000,00 . 1,06
M = R$5.300,00
4) O capital de R$500,00 aplicado durante um ano e
meio a juros simples rendeu R$180,00. Qual a taxa
mensal?
`` Soluo:
J = C . i% . t

i% = J/C . t

t = 1,5 ano = 18 meses

i% = 180,00/500,00 . 18 = 0,02 = 2%a.m.
5) A aplicao de R$3.000,00 a juros simples de
taxa mensal igual a 6% gerou montante igual a
R$3.420,00. Determine o prazo da aplicao.
`` Soluo:

EM_V_MAT_009

M=C+J

J=MC

J = 3.420,00 3.000,00 = 420,00

J = C . i% . t

t = J/C . i%

t = 420,00/3.000,00 . 0,06 = 7:3 meses = 70 dias

O fator (1 +i%)n chamado fator de capitalizao.

Os juros J podem ser obtidos subtraindo do
montante M o capital inicial C.
J=MC
No regime de capitalizao a juros compostos o
montante cresce segundo uma progresso geomtrica, o que pode ser confirmado pela caracterstica
da expresso M = C . (1 +i%)n, que uma funo
exponencial em t.
``

Exemplos:
1) Qual o montante produzido por R$10.000,00
taxa de juros compostos de 6% ao ms durante 5
meses?
`` Soluo:
M = C . (1 + i%)n
M = 10.000,00 . (1+0,06)5 = 10.000,00 . 1,065 =
R$13.382,25
2) Calcular o montante da aplicao de R$10.000,00
taxa composta de 8% ao trimestre durante 1 ano.

terceiro, igual soma dos dois termos imediatamente

anteriores.

`` Soluo:
n = 1 ano = 4 trimestres

a) Calcule os dois valores possveis para a razo q

dessa progresso.

M = C . (1 + i%)n
M = 10.000,00 . (1+0,08)4= 10.000,00 . 1,084 =
R$13.604,88

1 5
e q > 0,
2
calcule a soma dos trs primeiros termos dessa
progresso.

b) Supondo que o primeiro termo seja

3) Uma pessoa aplicou R$1.000,00 por um ano e meio

taxa de juros compostos de 6% ao bimestre. Qual
o montante dessa aplicao?
``

`` Soluo:

Soluo:
a) Termo geral da PG: an = a1 . q n1 , n 1

n = 1,5 anos = 18 meses = 9 bimestres

an = an1 + an2 , n 3
(: a1qn3)

M = C . (1 + i%)n
M = 1.000,00 . (1+0,06)9 = 1.000,00 . 1,069 = R$
1.689,48

q2 q 1 = 0 q =

4) Qual o capital que aplicado a juros compostos de

2% ao ms gera um montante de R$225.232,40
aps um semestre?

M=C

1 5
(1 + 5 )(1 + 5
a2 = a1q =
= 2
2
2
a3 = a2q = (2) . (1 + 5 ) = 1 5
2

C = R$200.000,00
5) Determinar o capital que aplicado taxa composta
de 9% ao ms rende juros de R$82.316,20 numa
aplicao de 4 meses.
`` Soluo:
M = C . (1 + i%)n
J = M C = C . [(1 + i%)n 1]
82.316,20 = C . [(1+0,09)4 1]
82.316,20 = C . (1,094 1)
82.316,20:0,411581

C =

C = 200.000,00

60

1. (FGV) Calcule (2j 1)

j =1

Soluo:
60

60

( 2 j 1) = 2 j 1 = 2.
j =1
j =1
j =1

(1 + 60 ).60
= 3 600
2

2. (Unicamp) Considere uma progresso geomtrica

de termos no-nulos, na qual cada termo, a partir do

S3 = a1 + a2 + a3 = 2a3 = 2 2 5

3. (UFRJ) Uma reta divide o plano em duas regies; duas

retas dividem-no em, no mximo, quatro regies; trs
retas dividem-no em, no mximo, sete regies; e assim
sucessivamente. Em quantas regies, no mximo, 37
retas dividem o plano?
``

Soluo:
Observemos, inicialmente, que, dadas n 1 retas no
plano, sempre possvel encontrar uma ensima que
as intercepte (de fato: basta que o ngulo da nova reta
com uma reta fixa seja diferente do que as retas j dadas
fazem com a mesma reta fixa) e no passe por nenhum
dos pontos de interseo j existentes.
Observemos, ainda, que, se o plano est dividido em k
regies convexas e introduzimos uma nova reta, passamos a ter k + p regies convexas, onde p o nmero
de regies atravessadas pela reta.
Ora, se temos n 1 retas dividindo o plano em Sn1 regies e introduzimos a ensima reta, esta, ao cruzar m
retas (em pontos outros que os de interseo destas),
atravessa exatamente m + 1 regies. Como a nova reta
pode, no mximo, cruzar todas as n 1 retas j existentes,
passamos a ter, no mximo, Sn1 + n regies.
Para cada n N, seja Sn o nmero mximo de subdivises
obtido com n retas. Ento:
S1 = 2
S2 = 4 = S1 + 2

EM_V_MAT_009

M
(1 + i%)n
C = 225.232,40:(1+0,02)6 = 225.232,40:1,026
... (1 + i%)n

a1 =

n = 1 semestre = 6 meses

60

b) q > 0 1 + 5
2

`` Soluo:

``

a1 . qn1 = a1 . qn2 + a1qn3

S3 = 7 = S2 + 3 = S1 + 2 + 3

d) R$9.400,00

S4 = 11 = S3 + 4 = S1 + 2 + 3 + 4

e) R$9.600,00

...

``

Sn = Sn1 + n = S1 + 2 + 3 + ... + n

Ao fim do primeiro ano o montante da dvida era de

n( n +1)
S n =1 + (1 + 2 + 3 + ... + n ) = 1 +
2

10.000 . 1,2 = R$12.000,00.

Com o pagamento da 1. parcela, a dvida caiu para

n = 37 S37 = 704

R$12.000,00 R$4.000,00 = R$8.000,00.

4. (UERJ) Um fruticultor, no primeiro dia da colheita de sua

safra anual, vende cada fruta por R$2,00. A partir da, o
preo de cada fruta decresce R$0,02 por dia. Considere
que esse fruticultor colheu 80 frutas no primeiro dia e a
colheita aumenta uma fruta por dia.
a) Expresse o ganho do fruticultor com a venda das
frutas como funo do dia de colheita.
b) Determine o dia da colheita de maior ganho para
o fruticultor.
``

Soluo:
a) Expressando as informaes do enunciado na tabela
abaixo:

Frutas

Ao fim do segundo ano, a dvida total era de

8.000 . 1,2 = R$9.600,00
Este deve ser o valor da 2. parcela para quitar a dvida.
6. (Fuvest) Uma empresa vende uma mercadoria e vai
receber o pagamento em duas prestaes. A primeira
no ato da venda e a segunda trinta dias aps. Supondo
que o preo vista da mercadoria seja C reais, que o
primeiro pagamento seja de C/3 reais e que a inflao
nesses 30 dias seja de 25%, calcule o valor que deve ser
cobrado no segundo pagamento da venda a compensar
exatamente a inflao do perodo.
a) 5C/4
b) 5C/6

Perodo da colheita
Dia 3

Dia 1

Dia 2

Valor (R$)

2,00

2,00 2,00
0,02 . 1 0,02 . 2

Quantidade

80

80 + 1

80 + n

c) 2C/3

2,00 0,02n

80 + 2

...

Soluo: E

Dia n+1

d) 5C/12
e) C/6
``

Soluo: B
A situao do problema pode ser representada pelo
diagrama abaixo:

Ganho = G(n) = (80 +n)(2,00 0,02n) =

160 + 0,4n 0,02n2
b) Basta calcular o valor de n, para qual o trinmio do
2. grau assume seu valor mximo.
n=

0 ,4
= 10
2.( 0 ,02 )

Dia: n + 1 = 10 + 1 = 11

5. (FGV) Fbio recebeu um emprstimo bancrio de

R$10.000,00, para ser pago em duas parcelas anuais, a
serem pagas respectivamente no final do primeiro e do
segundo ano, sendo cobrados juros compostos taxa de
20% ao ano. Sabendo que o valor da 1. parcela foi R$
4.000,00, podemos concluir que o valor da 2. foi de:
EM_V_MAT_009

a) R$8.800,00
b) R$9.000,00
c) R$9.200,00

Para obter o valor x, basta considerar que ele o valor

futuro do valor atual C C/3 = 2C/3 aps um perodo
a uma taxa de 25%.
x = 2C (1+ 25%) = 2C . 5 = 5C

7.

(FGV) O Sr. Oliveira aplicou R$20.000,00 numa caderneta de poupana e R$30.000,00 num fundo de aes
por um ano. Nesse perodo, a caderneta de poupana
rendeu 8% e o fundo de aes apenas 2%.

a) Qual a taxa de rendimento global do Sr. Oliveira, no

perodo?

carro a gasolina poder aplicar os R$3.000,00 em um

fundo de investimento que garante um rendimento
de 30% de juros no perodo de 3 anos. Supondo
que os preos dos combustveis mantenham-se nos
nveis atuais nos prximos 3 anos, qual a aquisio
que proporcionar maior ganho a Benedito?

b) Quanto ele deveria ter aplicado no fundo de aes

(mantida a aplicao de R$20.000,00 na caderneta
de poupana) para que sua taxa global fosse de
6% ao ano?
``

Soluo:
a) montante caderneta: 20.000 1,08 = 21.600
montante fundo de aes: 30.000 1,02 = 30.600
rendimento global = 21.600 + 30.600 50.000 =
50.000
4,4%
b) x = valor aplicado no fundo de aes rendimento
global =
21.600 + x .1,02 (20.000 + x) = 6%
x = 10.000
20.000 + x
a) 4,4%

a) Supondo-se que Benedito possa usar apenas as

opes apresentadas na tabela do enunciado,
pode-se montar a tabela abaixo para o gasto em
cada uma das situaes.
Preo por
litro(R$)

Consumo
mensal (L)

Gasto
mensal (R$)

8. (FGV) Benedito, um motorista de txi que percorre

5 040km por ms, analisa a hiptese de adquirir um veculo equipado com tecnologia flex fuel, bicombustvel.
No folheto de propaganda a montadora explica que
o veculo bicombustvel tanto pode usar lcool como
gasolina, em qualquer proporo, apresentando
a seguinte tabela de consumo, de acordo com as
propores de combustveis utilizadas:
Combustvel
lcool

Gasolina

Consumo
(km por litro)

100%

18

40%

60%

16

60%

40%

15

70%

30%

14

100%

10

a) Considerando que atualmente a gasolina custa

R$2,00 por litro e que o preo do litro de lcool
45% do preo do litro de gasolina, que proporo
de combustveis Benedito deveria utilizar no veculo
equipado com tecnologia flex fuel, para que tivesse
o menor gasto mensal possvel?
b) Para comprar o carro bicombustvel, Benedito despender R$3.000,00 a mais do que gastaria se adquirisse o mesmo modelo com motor movido a gasolina, que faz 18km por litro. Nas duas hipteses, o
seu carro atual entrar como parte do pagamento. O
nosso motorista est em dvida, pois se comprar o

0 . 0,90 + 1 . 2,00 5040 : 18 =

= 2,00
280

2,00 . 280 =
560,00

0,4 . 0,90 + 0,6 .

2,00 =1,56

5040 : 16 =
315

1,56 . 315 =
491,40

0,6 . 0,90 + 0,4 .

2,00 =1,34

b) R$10.000,00

Soluo:

5040 : 15 =
336

1,34 . 336 =
450,24

0,7 . 0,90 + 0,3 .

2,00 =1,23

5040 : 14 =
360

1,23 . 360 =
442,80

1 . 0,90 + 0 . 2,00 5040 : 10 =

= 0,90
504

0,90 . 504 =
453,60

A anlise dos resultados mostra que seu gasto

mensal ser o menor possvel com a proporo de
70% de lcool e 30% de gasolina.
b) Nas condies acima, se Benedito adquirir um veculo com tecnologia flex fuel, ele poder economizar, no mximo, 560,00 442,80 = 117,20 reais por
ms, no gasto com combustvel. Isso corresponde a
117,20 . 36 = 4219,20 reais em 3 anos.
Descontando R$3.000,00 que ele gastaria a mais
na aquisio, ele economizaria R$1.219,20. Nesse
mesmo perodo, a aplicao de R$3.000,00 renderia R$900,00 (30% de R$3.000,00). Logo, a melhor
aquisio a do veculo flex-fuel.
a) 70% de lcool e 30% de gasolina.
b) Um veculo equipado com tecnologia flex fuel.

1. (UFSCar) Uma funo f definida recursivamente como

f(n + 1) =

a) 45
b) 50

5f(n) + 2
5

. Sendo f(1) = 5, o valor de f(101) :

EM_V_MAT_009

``

c) 55

2
1

101 102

A=
201 202

d) 60
e) 65
2. (FGV) As figuras representam 3 etapas de uma sequncia construda com quadrados escuros e claros, todos
de lados iguais.

A diferena entre o nmero de quadrados escuros e o

nmero de quadrados claros em uma etapa ser igual
a 92 apenas na
a) 11. etapa.

103

203

Determine a soma dos elementos da diagonal principal

de A.
6. (UFC) Uma sequncia de nmeros reais dita uma
progresso aritmtica de segunda ordem quando
a sequncia formada pelas diferenas entre termos
sucessivos for uma progresso aritmtica. Assinale a
alternativa na qual se encontra parte de uma progresso
aritmtica de segunda ordem.
a) (0, 5, 12, 21, 23)

b) 12. etapa.

b) (6, 8, 15, 27, 44)

c) 13. etapa.

c) (3, 0, 4, 5, 8)

d) 14. etapa.

d) (7, 3, 2, 0, 1)

e) 15. etapa.

e) (2, 4, 8, 20, 30)

3. (FGV) Durante o ltimo jogo da seleo brasileira,

brinquei com meu primo, apostando quem conseguiria
colocar mais pipocas na boca. Comecei colocando duas
na boca e fui aumentando r pipocas por vez, como em
uma PA. Ele comeou colocando uma na boca e foi
multiplicando por r, como numa PG. Na quarta vez em
que colocamos pipocas na boca, descobrimos que a
quantidade colocada por ns dois foi a mesma. Nessa
nossa brincadeira, o valor de r :

7.

xn =

a)

e) um nmero primo.
4. (PUC-Rio) Um quadrado mgico de ordem n uma
matriz n x n cujas entradas so os inteiros de 1 at n2 e tal
que a soma de todos os inteiros em cada linha e em cada
coluna d o mesmo resultado S. Qual o valor de S?
5. (UFF) Cada linha e cada coluna da matriz A100 x100
constitui uma progresso aritmtica conforme indicado
a seguir:

1
2

b) 1
c) 2
d)

b) um nmero maior que 3.

d) um mltiplo de 3.

n + ( 1)n , com n = 1, 2, 3, ... . Atribuindo-se valores

2n

cada vez maiores para n, o nmero x se aproxima de:

n

a) um nmero quadrado perfeito.

c) um divisor de 15.

(UFPR) Considere a sequncia cujo termo geral

1
4

e) 0

8. Calcule a soma: Sn = 1 . 3 + 2 . 4 + 3 . 5 + ... + n . (n + 2)

9. (UERJ) Um comerciante gastou R$250,00, adquirindo as
mercadorias A e B para revender. Observando a tabela
abaixo, calculou e comprou o nmero de unidades de
A e B para obter o lucro mximo.

Mercadorias

Preo por unidade

(R$)

Mximo de
unidades liberado para o
comerciante

de venda

1,00

2,50

200

B
EM_V_MAT_009

de custo

2,00

3,00

100

Com a venda de todas as unidades compradas, o lucro

mximo, em reais, foi:

a) 225
b) 250
c) 275
d) 325
10. (UERJ) No dia 5 de dezembro, uma loja aumenta os
preos de seus produtos em 60%. Na liquidao aps
o Ano Novo, os mesmos produtos sofrem um desconto
de 27,5%, em relao aos preos reajustados em 5 de
dezembro. Aps esta liquidao, podemos constatar que
os preos dos produtos, em relao aos preos do dia 4
de dezembro, sofreram uma variao percentual de:
a) 16,0%
b) 29,0%
c) 32,5%
d) 44,0%
11. (UERJ) Joo, na compra de um produto pago por meio
de um sistema de crdito, optou por dividir o pagamento
em 5 parcelas iguais. Esse sistema cobra, ao final de cada
ms, a partir da data da compra, juros de 10% sobre
a quantia que ainda resta a ser paga. A percentagem
total que Joo pagar de juros, nesta compra, ser
aproximadamente de:

pela forma de pagamento em duas vezes, teria que quitar, no ato da compra, a primeira parcela de R$3.960,00,
restariam R$1.930,00 (R$5.890,00 R$3.960,00) para
pagar, 30 dias aps, a segunda parcela de R$ 3.960,00.
Suponha que os R$1.930,00 restantes venham a ser
aplicados no mercado financeiro at o dia do pagamento da segunda parcela de R$3.960,00. Nesse caso,
os R$1.930,00 teriam de render, para saldar a dvida,
aproximadamente, o mnimo de:
a) 34,5%
b) 50,5%
c) 55%
d) 80%
e) 105%
15. (UFRRJ) Um armrio custa vista R$620,00 ou duas
prestaes de R$375,00, uma no ato da compra e outra
aps 30 dias. Para que a compra em duas vezes seja
vantajosa, devemos encontrar um investimento que
renda, em 30 dias, mais do que:
a) 53%
b) 45%
c) 35%

a) 50%

d) 21%

b) 32%

e) 33%

d) 20%
12. (FGV) Um aparelho de TV vendido por R$1.000,00
em dois pagamentos iguais, sem acrscimo, sendo o
1. como entrada e o 2. um ms aps a compra. Se o
pagamento for feito vista, h um desconto de 4% sobre
o preo de R$1.000,00. A taxa mensal de juros simples
do financiamento aproximadamente igual a:
a) 8,7%
b) 5,7%
c) 7,7%
d) 4,7%
13. (Unicamp) Um eletrodomstico est venda por
R$1.200,00 em trs pagamentos: R$400,00 vista,
R$400,00 um ms depois e R$400,00 dois meses depois.
Para pagamento vista o comerciante d um desconto
de 20%. Supondo que a inflao tenha se estabilizado
em 20% ao ms, e que mantendo o dinheiro no banco o
comprador ganha essa correo mensal, verifique qual
dos dois planos mais vantajoso vista ou a prazo e
explique por qu.

10

14. (UERJ) Se um comprador dispusesse exatamente de

R$5.890,00 para a aquisio de um ventilador, e optasse

16. (UFRJ) Um eletrodomstico custa R$250,00 vista,

mas pode tambm ser pago em duas vezes: R$150,00
de entrada e R$150,00 ao fim de 30 dias. Qual a taxa
de juros mensal que a loja est cobrando do cliente que
paga em duas vezes?
a) 20%
b) 25%
c) 40%
d) 50%
e) 70%
17. (FGV) A rede Corcovado de hipermercados promove a
venda de uma mquina fotogrfica digital pela seguinte
oferta: Leve agora e pague daqui a trs meses. Caso
o pagamento seja feito vista, Corcovado oferece ao
consumidor um desconto de 20%. Caso um consumidor
prefira aproveitar a oferta, pagando no final do 3. ms
aps a compra, a taxa anual de juros simples que estar
sendo aplicada no financiamento de:
a) 20%
b) 50%
c) 100%
d) 80%

EM_V_MAT_009

c) 25%

e) 120%
18. (UFJF) As promoes do tipo Leve 5 e Pague 4, quando
feitas de modo que o cliente ganhe de fato um produto,
do um desconto, sobre cada unidade vendida, de:

Nestas condies, a taxa mensal de juros embutida na

venda a prazo igual a:
a) 10%
b) 15%

a) 6,25%

c) 20%

b) 10%

d) 25%

c) 20%

e) 30%

d) 25%
e) 30%
19. (FGV) O Sr. Macedo possui uma loja de sapatos. Cada
par comprado por um certo valor e vendido com uma
margem de contribuio (diferena entre o preo de
venda e de compra) igual a 30% do preo de venda.
a) Se cada par for vendido por R$60,00, qual o preo
de compra?
b) Se o preo de compra for de R$40,00, qual a margem de contribuio, expressa como porcentagem
do preo de compra?
20. (FGV) Um vidro de perfume vendido vista por R$
48,00 ou a prazo, em dois pagamentos de R$25,00
cada um, o primeiro no ato da compra e o outro um
ms depois. A taxa mensal de juros do financiamento
aproximadamente igual a:

1. (UERJ) Considere a seguinte soma infinita:

1 2 3 4 ...
+ + + +
2 4 8 16
No grfico I, abaixo, cada parcela dessa soma
representada pela rea de um retngulo, e a soma infinita
determinada pela soma das reas desses retngulos.
No grfico II, embora a configurao dos retngulos
tenha sido alterada, as reas se mantm iguais.

1
1
2

d) 9,7%
21. (PUC-Rio) Uma inflao mensal de 2% acumula durante
quatro meses uma inflao de, aproximadamente:
a) 7%
b) 9%
c) 8,25%
d) 10%
e) 12%

EM_V_MAT_009

22. (UFF) A loja Gois paga, pela aquisio de certo produto,

o correspondente ao preo x (em reais) de fabricao,
mais 5% de imposto e 3% de frete, ambos calculados
sobre o preo x. Vende esse produto ao consumidor por
R$54,00 com lucro de 25%. Determine o valor de x.
23. (UFJF) Uma loja de eletrodomsticos anuncia a seguinte
promoo:
Televisor 29, vista, por apenas R$702,00, ou a prazo,
em duas prestaes mensais iguais de R$390,00, sendo
a primeira paga no ato da compra.

c) 8,7%
e) 10,7%

1
1 A3

a) 6,7%
b) 7,7%

1
1

1
I

1
4

A2

A1

1.

1 1
8 16

1
II

Com base nessas informaes, podemos afirmar que a

soma infinita tem o seguinte valor:
a) 3
2

b) 2
c)

5
2

d) 4
2. (UENF) Observe a sequncia numrica a seguir:
(0, 3, 8, 15, 24, ...)
Determine, em relao a essa sequncia:
a) seu 6. termo.
b) a expresso do termo de ordem n.
3. Calcule S = 1 +2 + 32 + ...+ nn -1 , onde uma raiz
n-sima da unidade.
4. Calcular a soma dos n primeiros termos da sequncia:
2, 22, 84, 212, 430, 762, ...
5. (Unicamp) Dada uma sequncia qualquer a0, a1, a2, ... ,

11

an, tem-se:
n

(a
j =1

j 1

a j ) = ( a0 a1 ) + + ( an 1 an ) = a0 an

No caso em que aj = j3, essa identidade assume a

forma:
n

[( j 1)

j3 ] = 03 n3 = n3

j =1

Use esta identidade para mostrar que:

n

= 12 + 22 + + n2 =

j =1

n3 n2 n
+ +
3 2 6

6. (IME) Determine o polinmio em n, com no mximo 4

termos, que representa o somatrio dos quadrados dos
n

n primeiros nmeros naturais

7.

k =1

Se n mltiplo de 4, a soma: S = 1+ 2i + 3i2 + .... + (n + 1) . in ,

i = 1 igual:
a) 1 + i
b) [(n + 1).(1 + i) +2]/2
c) (n + 2)/2
d) (n + 2i n . i)/2
e) (n + 2 n . i)/2

8. Obtenha o termo geral da sequncia definida por

an = 2an 1 + 3an 2 , com a = 0 e a = 1.
0
1

10. Uma escada tem dez degraus. De quantos modos uma

pessoa que pode subir um ou dois degraus por vez (mas
nunca trs ou mais degraus por vez) pode chegar ao
topo da escada, se obrigatoriamente ela deve passar
pelo 6. degrau?
11. (FGV) O Magazine Lcia e a rede Corcovado de
hipermercados vendem uma determinada marca de
aparelho de som do tipo Home Cinema, pelo mesmo
preo vista. Na venda a prazo, ambas as lojas cobram a
taxa de juros compostos de 10% ao ms, com planos de
pagamentos distintos. Comprando a prazo no Magazine
Lcia, um consumidor deve pagar R$2.000,00 no ato da
compra e R$3.025,00 depois de dois meses, enquanto
que na rede Corcovado ele pode levar o aparelho sem
desembolsar dinheiro algum, pagando uma parcela de
R$1.980,00 um ms aps a compra e o saldo em dois
meses aps a compra.
a) Qual o valor vista do aparelho de som?
b) Se um consumidor comprar o aparelho de som a
prazo na rede Corcovado, qual o valor da parcela
final, com vencimento dois meses aps a compra?
12. (FGV) Para produzir um objeto, uma empresa gasta
R$12,00 por unidade. Alm disso, h uma despesa
fixa de R$4.000,00, independentemente da quantidade
produzida. Vendendo os objetos produzidos a R$20,00
a unidade, o lucro atual da empresa de R$16.000,00.
Com o intuito de enfrentar a concorrncia, a empresa
decide reduzir em 15% o preo unitrio de venda dos objetos. Para continuar auferindo o mesmo lucro, o aumento
percentual na quantidade vendida dever ser de:
a) 100%
b) 15%
c) 60%
d) 40%
e) 70%

a) 13
b) 8
c) 6
d) 5
e) 4

12

13. (FGV)
a) Um capital C foi aplicado a juros simples durante
10 meses, gerando um montante de R$10.000,00;
esse montante, por sua vez, foi tambm aplicado
a juros simples, durante 15 meses, mesma taxa
da aplicao anterior, gerando um montante de
R$13.750,00. Qual o valor de C?
b) Um capital C aplicado a juros compostos taxa
de 2% ao ms. Trs meses depois, um outro capital
igual a C aplicado tambm a juros compostos, porm taxa de 3% ao ms. Durante quanto tempo o
1. capital deve ficar aplicado para dar um montante
igual ao do 2. capital? Voc pode deixar indicado
o resultado.

EM_V_MAT_009

9. (Unesp) Os coelhos se reproduzem mais rapidamente que a maioria dos mamferos. Considere uma
colnia de coelhos que se inicia com um nico casal
de coelhos adultos e denote por an o nmero de
casais adultos desta colnia ao final de n meses. Se
a1 = 1, a2 = 1 e, para n 2, an +1 = an + an 1 , o nmero
de casais de coelhos adultos na colnia ao final do
quinto ms ser:

14. (UFJF) Um investidor aplica, por um ano, metade do

seu capital, a juros de 8% ao ano; a quinta parte a 9%
ao ano; e o restante a 10%. Se ele decidisse aplicar o
mesmo capital durante o mesmo tempo, em um nico
investimento, visando obter igual rendimento, a taxa
anual do investimento seria de:
a) 9%
b) 9,5%
c) 8,5%
d) 9,2%
e) 8,8%
15. (FGV) Um fabricante vende determinado produto pelo
preo p, para pagamento n meses aps a compra. Se o
pagamento for feito vista, h um desconto igual a 5% de
A. A taxa mensal de juros simples do financiamento :

18. (FGV) O salrio lquido do Sr. Ernesto R$3.000,00 por

ms. Todo ms ele poupa 10% de seu salrio lquido
e aplica essa poupana num fundo que rende juros
compostos taxa de 2% ao ms.
a) Qual seu saldo no fundo, no dia que fez o 2. depsito?
b) Quantos depsitos dever fazer para ter um saldo
de R$7.289,00, no dia do ltimo depsito? (Indique
apenas o resultado; no preciso fazer os clculos.)
19. (UFRJ) O Sr. Feliciano contraiu, em um banco, um
emprstimo de R$10.000,00, com juros de 3% ao ms;
ou seja, o saldo devedor recalculado, a cada ms,
acrescentando-se 3% ao antigo. Comeou a pagar a
dvida exatamente um ms aps t-la contrado. Pagou,
religiosamente, R$250,00 por ms, durante 10 anos.
a) Calcule o saldo devedor aps o primeiro pagamento.

a)

100
%
19n

b) Indique, das opes a seguir, a que representa a

situao do Sr. Feliciano decorridos os 10 anos.

b)

100
%
20n

I. A dvida foi quitada.

c) 100 %

II. O Sr. Feliciano deve ao banco menos de

R$10.000,00.

d) 100 %
22n

III. O Sr. Feliciano deve ao banco algo entre R$10.000,00

e R$16.000,00.

100
%
23n

IV. O Sr. Feliciano deve ao banco mais de

R$16.000,00.

21n

e)

16. (Unesp) O preo de tabela de um determinado produto

R$1.000,00. O produto tem um desconto de 10%
para pagamento vista e um desconto de 7,2% para
pagamento em 30 dias. Admitindo que o valor a ser
desembolsado no pagamento vista possa ser aplicado
pelo comprador em uma aplicao de 30 dias, com um
rendimento de 3%, determine:
a) quanto o comprador teria ao final da aplicao.
b) qual a opo mais vantajosa para o comprador,
pagar vista ou aplicar o dinheiro e pagar em 30
dias (justifique matematicamente sua resposta)?
17. (Unesp) Mrio tomou um emprstimo de R$8.000,00 a
juros de 5% ao ms. Dois meses depois, Mrio pagou
R$5.000,00 do emprstimo e, um ms aps esse pagamento, liquidou todo o seu dbito. O valor do ltimo
pagamento foi de:
a) R$3.015,00
b) R$3.820,00
c) R$4.011,00
EM_V_MAT_009

d) R$5.011,00
e) R$5.250,00

V. O banco deve dinheiro ao Sr. Feliciano.

20. (UFMG) Um empresrio tomou emprestada uma
certa quantia, a juros de 5% ao ms. Esse emprstimo
deveria ser liquidado em duas parcelas mensais fixas
de R$11.025,00, a primeira a ser paga um ms aps
a tomada do emprstimo. Entretanto, no dia do vencimento da primeira parcela, o empresrio fez o seguinte
acordo com o credor: naquele dia, ele pagaria apenas
R$8.000,00 e, da a um ms, liquidaria o emprstimo.
Os juros cobrados seriam, ainda, de 5% ao ms. Assim
sendo, calcule o valor da quantia a ser paga ao final do
segundo ms.
21. (UFMG) Um capital de R$30.000,00 foi dividido em duas
aplicaes: a primeira pagou uma taxa de 8% de juros
anuais; a outra aplicao, de risco, pagou uma taxa de
12% de juros anuais. Ao trmino de um ano, observouse que os lucros obtidos em ambas as aplicaes foram
iguais. A diferena dos capitais aplicados foi de:
a) R$8.000,00
b) R$4.000,00
c) R$6.000,00
d) R$10.000,00

13

22. (Unicamp) Um capital de R$12.000,00 aplicado a uma

taxa anual de 8%, com juros capitalizados anualmente.
Considerando que no foram feitas novas aplicaes ou
retiradas, encontre:
a) O capital acumulado aps 2 anos.
b) O nmero inteiro mnimo de anos necessrios para
que o capital acumulado seja maior que o dobro do
capital inicial.
[Se necessrio, use log
0,477].

10

2 = 0,301 e log

10

3=

23. (Ibemec) Publicado na revista Isto , de 8 out. 95:

Efeito Papaia
Notcia da tera-feira, 10: em setembro, o ndice
Geral de Preos (IGP), da Fundao Getlio Vargas,
registrou deflao de 1,08% (a maior desde 1951).
Motivo: queda de 41,12% no preo do mamo
papaia o mesmo mamo que, de janeiro de 1994
at agosto de 1995, subiu 7.872,58%. A explicao
dos tcnicos: justamente por ter aumentado tanto
de preo, o mamo passou a ter um peso maior na
composio do IGP. Agora, despencando de preo,
joga para baixo esse ndice.
Se a deflao permanecer nesse percentual at
dezembro do mesmo ano, nos ltimos quatro meses
de 1995, a deflao acumulada ser de:
a) (1,08%)4
b) 98,92%
c) 4,32%
d) 1 (98,92%)4

14

EM_V_MAT_009

24. Um carro novo vendido vista por R$28.025,00. Ele

pode ser adquirido por financiamento com uma entrada
de 20% e 48 parcelas fixas mensais e iguais, a uma taxa
de juros de 2,23% ao ms. Calcule o valor das prestaes
mensais, usando 1,022348 2,88 e considerando que
no h outras taxas.

16. d
17. c
18. c

1. a

19.

2. b

a) R$42,00

3. e
4.

n(n2 + 1)
S=
2

b) 42,86%
20. c

5. 500 050

21. c

6. B

22. 40

7.

23. d

8.

Sn =

9.

n3 3 2 7
+ n + n
3 2
6

10. A
1. b

12. a
EM_V_MAT_009

11. D

2.

13. vista.

a) 35

14. e

b) an = n2 1

15. a

15

3.

S=

n
1

4. Sn = n4 +n3
5. Demonstrao.
6.

n3 n2 n
+ +
3 2 6

7.

8.

1
an = ( 3n ( 1)n )
4

9. d
10. 65
11.
a) R$4.500,00
b) R$3.267,00
12. c
13.
a) R$8.000,00
b)
14. e

3 log103
,
log103 log102
,
,

15. a
16.
a) R$927,00
b) Pagar vista, pois o preo aps 30 dias R$928,00
no sendo o dinheiro aplicado suficiente para o pagamento.
17. c
18.
a) R$606,00
b) log102
,

22289
20
15000

19.
a) R$10.050,00
b) IV
20. R$14.201,25
21. C
22.
a) R$13.996,80
23. d
24. R$ 765,90

16

EM_V_MAT_009

b) 10 anos.

Matrizes
O nmero de elementos que constituem a matriz
m X n m . n.
Assim, a matriz 2 X 3 abaixo possui 2 linhas e
3 colunas e um total de 6 elementos.
1 2 3
M=

3 2 1

Matrizes Definies
A teoria das matrizes foi introduzida pelo matemtico ingls Arthur Cayley em meados do sculo XIX.
O desenvolvimento das matrizes teve como
motivao simplificar a notao de transformaes
lineares e a resoluo de sistemas lineares, e a
preocupao principal era sua forma e a estrutura
algbrica.
No sculo XX, inmeras aplicaes prticas
surgiram para as matrizes na computao, economia,
biologia, ecologia, geografia, e na prpria matemtica
entre outras.
As matrizes so frequentemente usadas para
organizar dados, como uma tabela indexada. Por
exemplo, as notas dos alunos de uma escola podem
ser dispostas numa matriz cujas colunas correspondem s matrias e as linhas representam cada um
dos alunos.
Uma matriz de ordem m X n, M = (aij)mxn,
uma lista de nmeros aij, onde 1 < i < m e 1 < j
< n, dispostos em m linhas e n colunas, na qual o
elemento aij est localizado no cruzamento da i-sima
linha com a j-sima coluna.

M = (aij )mxn

a11 a12 a1n

a
a22 a2n
21

a
ij

am1 am 2 amn

linha i
linha j

Podemos identificar os elementos a11=1, a12=2,

a13= 3, a21= 3, a22= 2 e a23= 1.
Uma matriz constituda por n linhas e n colunas
uma matriz quadrada de ordem n X n ou simplesmente uma matriz quadrada de ordem n.
Em uma matriz quadrada de ordem n, o conjunto
dos elementos aij tais que:
a) i = j chama-se diagonal principal.
b) i + j = n +1 chama-se diagonal secundria.
a13 a1n
a23 a2n

a33 a3n

a n 3 a nn

a11 a12
a
a22
21
M = a31 a32

a n1 a n 2

a11 a1,n 2
a
a2,n 2
21
M = a31 a3,n 2

an1 an,n 2

a1,n 1 a1n
a2,n 1 a2n

a3,n 1 a3n

an,n 1 ann

diagonal
principal

diagonal
secundria

A soma dos elementos da diagonal principal de

uma matriz quadrada chamada trao da matriz.
n

tr(M) = aii = a11 + a22 + a33 + + ann

EM_V_MAT_010

Os elementos que possuem o mesmo 1. ndice

encontram-se na mesma linha, e os que possuem o
mesmo 2. ndice encontram-se na mesma coluna.
A lista ordenada (ai1,ai2,...,ain) chama-se i-sima
linha ou i-simo vetor-linha da matriz. A lista ordenada (a1j,a2j,...,amj) chama-se j-sima coluna ou
j-simo vetor-coluna da matriz. Assim, as linhas de
uma matriz m X n so vetores do Rn e as colunas,
vetores do Rm.

i =1

Igualdade de matrizes
Duas matrizes so iguais se, e somente se,
possuem a mesma ordem e todos os elementos correspondentes (elementos com ndices iguais, ij, que
ocupam a mesma posio) so iguais.
Sejam A = (aij)mXn e B = (bij)pXq , ento

Dadas A e B duas matrizes de mesma ordem, a

diferena das matrizes A B definida como A B
= A + (B).

Adio e subtrao
de matrizes

Sendo A= (aij)mXn e B = (bij)mXn , ento D = A B

tal que:
D = (dij)mXn onde dij = aij bij , " i, j, 1 < i < m e
1<j<n
a11 a12 a1n b11
a
a22 a2n b21

21

am1 am 2 amn bm1

Sejam as matrizes A e B de mesma ordem m X

n, chama-se soma de A com B a matriz C = A + B, de
ordem m X n, cujos elementos so obtidos somando-se
os elementos correspondentes das matrizes A e B.

a12 b12 a1n

a11 b11
a b
a22 b22 a2n
21
21

am1 bm1 am 2 bm 2 amn

Sejam A = (a ij) mXn e B = (b ij) mXn, ento C = A

+ B tal que:
C = (cij)mxn onde cij = aij + bij , " i, j, 1 < i < m e
1<j<n
a11 a12 a1n b11
a
a22 a2n b21
+
21

am1 am 2 amn bm1

b12 b1n
b22 b2n
=

bm 2 bmn

a12 + b12 a1n + b1n

a11 + b11
a +b
a22 + b22 a2n + b2n
21

21

am1 + bm1 am 2 + bm 2 amn + bmn

A adio de duas matrizes s definida quando

elas possuem a mesma ordem. Nesse caso, diz-se
que elas so conformveis para adio.
``

Exemplo:
2
1 2 3
3
4 5 6 + 3 2

``

b) Associativa: (A +B) + C = A + (B + C).

c) Elemento neutro: A + 0 = A onde 0 a matriz
nula da mesma ordem de A e possui todos os
seus elementos nulos.
d) Matriz oposta: A + (A) = 0, onde A uma
matriz da mesma ordem de A e cujos elementos so opostos dos elementos correspondentes de A.

2
2

1
=
1

2 2
3 1
13
4 ( 3 ) 5 ( 2 ) 6 ( 1 )

2 0 2
=
7 7 7

Multiplicao de matriz por

escalar
Seja um nmero k R, e uma matriz A= (aij)mXn ,
o produto k . A a matriz B= (bij)mXn obtida multiplicando-se cada elemento de A por k, isto , bij = k . aij
para todo i e todo j.
a11 a12 a1n k a11 k a12 k a1n
a
a22 a2n k a21 k a22 k a2n
21
=

am1 am 2 amn k am1 k am 2 k amn

4 4 4
1 3 5

a) Comutativa: A + B = B + A.

b1n
b2n

bmn

Exemplo:
1 2 3 3
4 5 6 - 3

1
1 + 3 2 + 2 3 +1
=
=
1
4 3 5 2 6 1

Propriedades da adio

b12 b1n
b22 b2n
=

bm 2 bmn

``

Exemplo:
1 2 3
2 1 2 2 2 3
2 4 6
2.
4 5 6 = 2 4 2 5 2 6 = 8 10 12

Propriedades
Sejam A e B matrizes m X n e a, b
a) 1 . A = A

R.

b) (1) . A = A
c) a . 0mXn = 0mXn
d) 0 . A = 0mXn
e) a . (A + B) = a . A + a . B

EM_V_MAT_010

A=B

Propriedades

f) (a + b) . A = a . A + b . A
g) a . (b . A) = (ab) . A

Multiplicao de matrizes
Sejam duas matrizes A = (aij)mXn e B = (bjk)nXp ,
o produto de A por B, A . B, a matriz m x p, C = (cik)mXp ,
onde o elemento cik, localizado na i-sima linha e
k-sima coluna, obtido multiplicando-se os elementos da i-sima linha de A pelos correspondentes
elementos da k-sima coluna de B e somando os
produtos parciais assim obtidos.
n

cik = ai1b1k + ai 2 b2k + ai 3b3k + + ain bnk = aij b jk

j=1

Considerando as linhas da matriz A e as colunas

da matriz B como vetores no Rn, cada elemento cik
obtido pelo produto escalar do i-simo vetor linha
de A pelo k-simo vetor coluna de B.
O produto de duas matrizes AB somente existe
quando A possui tantas colunas quantas so as linhas de B. Nesse caso, diz-se que as duas matrizes
A e B so conformveis para a multiplicao.
O produto AB uma matriz que possui o nmero
de linhas de A e o nmero de colunas de B.

a) A multiplicao de matrizes no comutativa, isto , para duas matrizes quaisquer A e

B falso que AB = BA necessariamente.
1. caso: AB existe e BA no existe
m p A mXn BnXp = ABmXp
/
BnXp A mXn $ BA

2. caso: AB e BA existem, mas so de

tipos diferentes
A mXn BnXm = ABmXm
BnXm A mXn = BA nXn

3. caso: AB e BA existem e so do mesmo tipo (A e B so matrizes quadradas de

mesma ordem), mesmo assim em geral
temos AB BA.
4. caso: Sejam A e B matrizes quadradas
e de mesma ordem, quando ocorre AB =
BA, diz-se que A e B comutam.
b) Associatividade: (A . B) . C = A . (B . C)
c) Distributividade em relao adio
A . (B + C) = A . B +A . C
A . (B + C) = A . B +A . C
d) (k . A) . B = A . (k . B) = k . (A . B)
e) Elemento neutro (matriz identidade)
AmXn . In = Im . AmXn = AmXn

AmXn

BnXp

CmXp

cik = ai1b1k + ai 2 b2k + ai 3b3k + + ain bnk

``

Exemplo:
0 1 2
1 2 3
. 2 1 0 =
4 5 6

1 2 3

1, se i = j

In = (d ij )nXn onde ij =
0, se i j
1
0
In =

0 0
1 0

0 1

f) Multiplicao pela matriz nula:

0pXm A mXn = 0pXn
A mXn 0nXp = 0mXp

EM_V_MAT_010

1 0 + 2 2 + 3 1 1 1 + 2 1 + 3 2 1 2 + 2 0 + 3 3
4 0 + 5 2 + 6 1 4 1 + 5 1 + 6 2 4 2 + 5 0 + 6 3 =

7
16

9 11
21 26

1) Sendo A . B = 0 no se pode concluir que A = 0

ou B = 0. Veja o seguinte exemplo onde A 0,
B 0 e AB = 0.

 1 2 0 0 0 0
0 0 0
1 1 0 .

0 0 0 = 0 0 0

1 4 0 1 4 9
0 0 0

Matriz nula
toda matriz que possui todos os seus elementos iguais a zero.

2) Quando temos A . B = A . C ou (B . A = C . A)
no se pode concluir que B = C, mesmo que
A 0.

0mXn

Veja o exemplo a seguir, onde tem-se AB =

AC e B C.
1 2 0 1 2 3
1 1 0 1 1 1
=

1 4 0 2 2 2

1 2 0 1 2 3
1 1 0 1 1 1
=

1 4 0 1 1 1

3 4 1
2 3 2

3 2 7

3) (A + B)2 = A2 + AB +BA + B2

n colunas

A matriz nula o elemento neutro da adio de

matrizes, assim A + 0 = A e 0 + A = A.

Matriz diagonal
toda matriz quadrada em que os elementos
no pertencentes diagonal principal so iguais a
zero, ou seja, aij = 0 sempre que i j.
a11 0 0
0 a
0
22

An =

0 ann
0

Matriz quadrada
A matriz constituda pelo mesmo nmero de
linhas e colunas chamada matriz quadrada.
Assim, uma matriz constituda por n linhas e n
colunas uma matriz quadrada de ordem n X n ou
simplesmente uma matriz quadrada de ordem n.
M = (a ij )nXn

0 0 0

0 0 0
m linhas
=

0 0 0

Matriz identidade
a matriz diagonal, na qual todos os elementos
da diagonal principal so iguais a 1.

a11 a12 a1n

a
a22 a2n
21

a n1 a n 2 a nn

In = (d ij )nXn

1
0
n =

0 0
1 0

0 1

1, se i = j
o chamado Delta de Kronecker.
0, se i j

Matriz linha

onde ij =

toda matriz de ordem 1 X n, ou seja, que possui

uma nica linha.

A matriz identidade o elemento neutro da

multiplicao de matrizes, assim AmXn . In = In . AmXn
= AmXn.

Matriz coluna
toda matriz de ordem m X 1, ou seja, que
possui uma nica coluna.
a11

a21

M = (a ij )mX1 =

a
m1

Matriz triangular superior

Chama-se matriz triangular superior a matriz
quadrada que possui todos os elementos abaixo da
diagonal principal nulos.
A triangular superior aij= 0 , se i > j
a11 a12
0 a
22

0
A= 0

0
0

a 13 a1n
a23 a2n

a33 a3n

0 ann

EM_V_MAT_010

M = (a ij )1Xn = [a11 a12 a1n ]

Matriz triangular inferior

Chama-se matriz triangular inferior a matriz
quadrada que possui todos os elementos acima da
diagonal principal nulos.

A simtrica A = At
``

1 4 5
A = 4 2 6 simtrica.

5 6 3

A triangular inferior aij= 0 , se i < j

a 22
a 32

0 ... 0
0 ... 0

a 33 ... 0

a n3 ... a nn

a n2

...

...
...
...

a11
a
21
a 31

a
n1

Matriz transposta
A matriz transposta de A, At , a matriz obtida a
partir de A, trocando-se ordenadamente suas linhas
por colunas.
Seja A=(aij)mXn , ento At=(bij)nXm , onde bji=aij
para todo i, j.
A matriz transposta de A possui tantas linhas
quantas so as colunas de A e tantas colunas quantas
so as linhas de A.
A=

a b c
a b c

A =

a a
b b
c c

A transposta de uma matriz quadrada pode ser

obtida invertendo os elementos em relao diagonal principal. Os elementos da diagonal principal no
mudam de posio.

Propriedades
a) (At)t = A
b) (A + B)t = At + Bt
c) (A B)t = At Bt
d) k

R (kA)t = k . At

e) (A . B)t = Bt . At
f) (A . B . C)t = Ct . Bt . At

Exemplo:

Se A quadrada, a matriz A + At sempre simtrica.

Matriz antissimtrica
Uma matriz quadrada diz-se antissimtrica
quando aij= aji para todo 1 < i < n, 1 < j < n,
ou seja, quando igual oposta de sua matriz
transposta.
A antissimtrica A = At
Da resulta que os elementos simtricos em relao diagonal principal so opostos e os elementos
pertencentes diagonal principal so nulos.
``

Exemplo:
0 4 5
A = 4 0 6 antissimtrica.

5 6
0

Se A quadrada, a matriz A At sempre antissimtrica.

Matrizes comutativas
Como j visto anteriormente, em geral, AB BA.
Se A e B so matrizes quadradas e de mesma
ordem, diz-se que A e B comutam, quando ocorre
AB = BA.
A e B comutam AB = BA

Matrizes anticomutativas
Se A e B so matrizes quadradas e de mesma
ordem, diz-se que A e B so anticomutativas, quando
ocorre AB = BA.
A e B so anticomutativas AB = BA

EM_V_MAT_010

Matriz simtrica

Matriz involutiva

Uma matriz quadrada diz-se simtrica quando

aij= aji para todo 1 < i < n, 1 < j < n, ou seja, quando
igual sua matriz transposta.
Da resulta que os elementos simtricos em
relao diagonal principal so iguais.

Uma matriz quadrada A diz-se involutiva quando

A2 = I.
A involutiva A2 = I
1

A matriz A =
involutiva, pois
0 1
1 0
A2 =
.
0 1

Matriz nilpotente

Matriz ortogonal

Uma matriz quadrada A dita nilpotente se

A = 0.

Uma matriz dita ortogonal quando sua transposta e sua inversa coincidem.

A nilpotente A2 = 0
Uma matriz quadrada dita nilpotente de ordem p se Ap = 0 e p o menor inteiro positivo para
o qual isso ocorre.
Ap = 0

A ortogonal At = A-1

Matriz cofatora

ordem, pois A2 0 e A3 = 0.

A matriz cofatora de uma matriz quadrada A,

indicada comumente por A, outra matriz quadrada cujos elementos so os cofatores dos elementos
correspondentes da matriz A.
No prximo mdulo aprenderemos a calcular os
cofatores de uma matriz.

Matriz idempotente

Matriz adjunta

Uma matriz quadrada A dita idempotente se

A2 = A.

A matriz adjunta de uma matriz quadrada A,

comumente indicado por A, a transposta da matriz
dos cofatores.

A nilpotente de ordem p

A 0, k < p

5 2 6
5 2 6 nilpotente de 3.
A matriz A =

2 1 3

A idempotente A2 = A
2

2 4

A matriz A = 1 3 4 idempotente, pois

A2 = A.
1 2 3

Matriz singular
Matriz singular a matriz quadrada cujo determinante nulo.
A singular det A = 0
Matriz no-singular a matriz quadrada cujo
determinante diferente de zero.
A no-singular det A 0

Matrizes semelhantes
Duas matrizes A e B so ditas semelhantes, se
existir uma matriz no-singular P tal que B = P-1 . A . P
Se A e B so semelhantes, ento det A = det B.

1. (UFC) O valor de a para que a igualdade matricial

2 1 1 1 1 0
1 1 1 a = 0 1 seja verdadeira :

Matriz inversvel

a) 1

Uma matriz quadrada A de ordem n inversvel se

existe uma matriz A-1, chamada matriz inversa, tal que
A-1A = AA-1 = In.
Uma matriz A inversvel se, e somente se, ela
no-singular (det A 0).
A inversvel det A 0
Assim, uma matriz A no inversvel se, e somente se, ela singular (det A = 0).

c) 0

a) (AB)-1 = B-1 A-1

b) (ABC)-1 = C-1 B-1 A-1

c) (At)-1 = (A-1)t

d) 2
e) 1
``

Soluo: B
2 1 1 1 1
1 1 1 a = 0

2 + a 1 0
=
1 + a 0 1

2 + a = 0 a = 2
1 + a = 1 + 2 = 1 (confere com o elemento 2,2)
EM_V_MAT_010

Propriedades

b) 2

2. (FGV) A, B e C so matrizes quadradas de ordem 3,

e I a matriz identidade de mesma ordem. Assinale a
alternativa correta:

Quantas unidades do composto 2 sero necessrias

para fabricar trs remdios do tipo 1; dois remdios do
tipo 2 e cinco remdios do tipo 3?
a) 18

a) (A +B)2 = A2 + 2AB + B2

b) 21

b) B . C = C . B
c) (A + B) . (A B) = A2 B2

c) 24
d) 27

d) C . I = C

e) 30

e) I . A = I
``

``

Soluo: D
Como o produto de matrizes no comutativo, tem-se
em geral AB BA.

Soluo: B

[3

5 ] 2
0

(A + B)2 = A2 + AB +BA + B2
(A + B) . (A B) = A2 AB +BA B2
Assim as alternativas a, b e c esto incorretas.

2 4

5 3 = [7
1 4

21 38 ]

Logo, sero necessrias 21 unidades do composto 2.

5. (Covest) Assinale a proposio verdadeira: o produto da

Como A . I = I . A = A, a alternativa e est errada e a

nica correta a alternativa d.

1 2
x y
matriz

pela matriz
comutativo se:
0 1

3. (AFA) Sejam as matrizes A = (aij)3x2 e B = (bij)2x4, com

aij = 2i + j e bij = 2i j. O elemento c33 da matriz
C = (cij)3x4 = AB :

0 1

a) x = 1 e y = 0.
b) x = 2 e y = 0.
c) x = 1 e para todo y

b) 0

R.

d) x = 5 e para todo y

a) 1

R.

e) x = 10 e y = 0.

c) 1
``

d) 2

Soluo: C

x
0

x
0

1 2
x
0 1 = 0

a31 = 2 . 3 + 1 = 5

Se o produto comutativo, ento devemos ter

Soluo: C
No necessrio efetuar todo o produto, apenas obter
o elemento c33.

a32 = 2 . 3 + 2 = 4

y
1

x
0

b13 = 2 . 1 3 = 1

y
x
= 0
1

y +2
1

1 2
0 1

c33 . a31 . b13 + a32 . b23 = (5) . (1) + (4) . (1) = 1

``

y +2
x
= 0
1

2x + y
y +2 = 2x +y x = 1, y
1

b23 = 2 . 2 3 = 1

EM_V_MAT_010

4. (Unirio) Um laboratrio farmacutico fabrica trs tipos de

remdios utilizando diferentes compostos. Considere a
matriz A = (aij) dada a seguir, onde aij representa quantas
unidades do composto j sero utilizadas para fabricar
uma unidade do remdio do tipo i.

A = 2
0

2 4

5 3
1 4

2x + y
1

6. (UFRGS) Se a matriz
y + z :

1 2 y
x 4 5 for simtrica, ento x +

3 z 6

a) 7
b) 9
c) 10
d) 11
e) 12

Soluo: C

a) Para quaisquer 1 e 2 , demonstre que R 1 R 2 =

R 1+2 .

A simtrica aij = aji

b) Determine o valor de que torna verdadeira a

3
igualdade R = , na qual I a matriz identidade
2 x 2.

a21 = x e a12 = 2 x = 2
a31 = 3 e a13 = y y = 3
a32 = z e a23 = 5 z = 5

``

x +y +z = 2 +3 +5 = 10
7.

a) Demonstrao:

A uma matriz quadrada. Verifique que:

1
a) a matriz S = ( A + A t ) simtrica.
2
1
b) a matriz K = ( A A t ) antissimtrica.
2

c) Deduza ento que toda matriz quadrada pode ser

expressa como a soma de uma matriz simtrica
com uma matriz antissimtrica.
``

Soluo:

Soluo:

cos 1
R1 R2 =
sen 1

sen 1
cos 1

cos 1 cos 2 sen 1 sen 2

=
sen 1 cos 2 + cos 1 sen 2

cos 2
sen
2

sen 2
=
cos 2

sen 2 cos 1 sen 1 cos 2

sen 1 sen 2 + cos 1 cos 2

cos( 1 + 2 ) sen( 1 + 2 )
sen( + ) cos( + ) = R1 +2
1
2
1
2

b) 60

a) Sejam A = (aij) e At = (bij), temos: aij = bij

A matriz C = (cij) = A + At tal que

cij = aij + bij = aij + aji

A matriz I representa a transformao do vetor v em v.

Portanto, trata-se de uma rotao de 180. Para obtermos
esse resultado, devemos efetuar trs rotaes sucessivas
de 60. Logo, = 60.

cji = aji + bji = aji + aij

3
R = = R180 R++ = R180 3 = 180

cij = cji C = Ct C simtrica

= 60

S = ( A + At ) simtrica

1
2

b) Sejam A = (aij) e At = (bij), temos: aij = bij

x 1
1. (Milton Campos) Sejam as matrizes A =
e

2 x
2 4
B=
, onde x R. Se A2 = B, ento x igual a:

8 2
a) 2

A matriz D = (dij) = A At tal que

dij = aij bij = aij aji

dij = aji bji = aji aij

dij = dji D = Dt D antissimtrica

1
K = ( A At ) antissimtrica
2

c) S + K =

c) 1/2
d) 1/2
2. (UFSCar) Seja a matriz M = (mij)2x3, tal que mij = j2 i2.

1
1
( A At ) + ( A At ) = A
2
2

Logo, toda matriz quadrada pode ser expressa como a

soma de uma matriz simtrica com uma matriz antissimtrica da forma de S e K.

8. (UERJ) Para executar a rotao do vetor v = de

y
um ngulo no sentido anti-horrio, um programa
de computador multiplica-o pela matriz de rotao
cos sen

. O vetor w = R v o resultado
R =
sen cos

dessa rotao.

b) 2

a) Escreva M na forma matricial.

b) Sendo Mt a matriz transposta de M, calcule o produto.
3. (FGV-SP) A e B so matrizes e At a matriz transposta de A.
1
2 3
Se A = 1 y e B = 2 , ento a matriz At B ser
1
x 2

nula para:
a) x +y = 3
b) x y = 2

EM_V_MAT_010

``

b) Se A n denota o produto de A por A n vezes, determine o valor do nmero natural k tal que:

c) x = 4
y

d) x y 2 = 1
e)

y
x

c)

= 8

k2

1 1

, a opo

8. (UFF) Com relao s matrizes:

correta :
a) A = I2, sendo I2 a matriz identidade de ordem 2.

5 3
2 1
e B=
,
y 4

x 1

A=

24

b) A22, sendo I2 a matriz identidade de ordem 2.

c) A21 = A

sabe-se que:
a) a soma dos elementos de AB 10;
b) det(A) + det(B) = 18.

d) A21 = A2
e) A22 = A2
5. (FGV-SP) Seja a matriz
da matriz A100 :

1 1
A=
0 1

. A soma dos elementos

a) 102
b) 118

Determine os valores dos nmeros reais x e y.

9. (PUC-Campinas) No conjunto M das matrizes n x m
(com n m), considere as seguintes afirmaes:
I. Se A uma matriz de M, sempre estar definido o
produto A A.
II. Se A uma matriz de M, a sua transposta no o
ser.

c) 150

III. A soma de duas matrizes de M pode no pertencer

a M.

d) 175
e) 300
6. (UFRJ) Antnio, Bernardo e Cludio saram para tomar
chope, de bar em bar, tanto no sbado quanto no
domingo.
As matrizes a seguir resumem quantos chopes cada um
consumiu e como a despesa foi dividida:

4
= 0
3

1 4
5 5 3
2 0 e D = 0 3 0
2 1 3

1 5

S refere-se s despesas de sbado e D s de

domingo.
Cada elemento aij nos d o nmero de chopes que
i pagou para j, sendo Antnio o nmero 1, Bernardo
o nmero 2 e Cludio o nmero 3 ( aij representa o
elemento da linha i, coluna j de cada matriz).
Assim, no sbado Antnio pagou 4 chopes que ele
prprio bebeu, 1 chope de Bernardo e 4 de Cludio
(primeira linha da matriz S).
a) Quem bebeu mais chope no fim de semana?
b) Quantos chopes Cludio ficou devendo para Antnio?

EM_V_MAT_010

6
+ A = ,

d) onde a matriz identidade.

4. (FGV-SP) Com relao matriz A =

7.

5k

(UFRJ) Seja

A=

a) Determine

1 1 .

0 1

3
A = AAA

Conclumos que:
a) somente a II verdadeira.
b) somente I e II so verdadeiras.
c) todas so falsas.
d) somente I falsa.
e) n.d.a.
10. (UFF) Toda matriz de ordem 2 x 2, que igual a sua
transposta, possui:
a) pelo menos dois elementos iguais.
b) os elementos da diagonal principal iguais a zero.
c) determinante nulo.
d) linhas proporcionais.
e) todos os elementos iguais a zero.

11. (FCC) Seja a matriz A =

b

t
Se A = A, ento:

1
t
e A sua transposta.
c

a) a = b = 0 e c = 1
b) a = c = 1 e b = 1
c) a = c = 0 e b = 1
d) a = c = 0 e b = 1
e) a = b = 1 e c = 1

3
1 ,
2

12. (Fuvest) Uma matriz real A ortogonal se A A = , onde

indica a matriz identidade e At indica a transposta de
1
x
A. Se A = 2 ortogonal, ento x2 + y2 igual a:
y z

a) 1
4

b)
c)
d)
e)

3
4
2

6
0

1 1
2 x

19
e

(32) A e B so matrizes quadradas de ordem 2, tais

que A = 5B. Nestas condies pode-se afirmar
que det(A) = 5 det(B), sendo que det(A) e det(B)
designam, respectivamente, os determinantes das
matrizes A e B.
Soma (

[3x 5],

15. (UFU) Seja A uma matriz de ordem 3 inversvel, tal que

2
( A 2 ) = 0 , em que a matriz identidade de ordem
3. Assim, pode-se afirmar que a matriz inversa A 1
igual a:

3
2
3
2

1 1 1
A = 1 2 2
1 4 4

,
13. ( U F S C ) C o n s i d e re a s m a t r i z e s :
0 0 0
3 , C = (-1)A e determine a soma dos nB = 1 2
1 2 3

meros associados (s) proposio(es) verdadeira(s).

(01) A matriz A inversvel.

a)

1
4

b) 2A
c) 4 A
d)

1
2

significa a matriz trans-

16. (UFU) Uma matriz quadrada A denominada matriz

t
t
ortogonal se AA = A A = onde At denota a transposta
da matriz A e a matriz identidade de ordem n.

(04) O sistema homogneo, cuja matriz dos coeficientes

a matriz A, determinado.

a) Mostre que os possveis valores do determinante

de uma matriz ortogonal A so 1 e 1.

(02) ( A B )t = B t At , onde
posta de A.

(08) A + C a matriz nula de ordem 3.

2 5 ortogonal.
1 3
17. (UEL) Sendo A uma matriz m x n e B uma matriz p x q
correto afirmar que:

b) Verifique se

(16) A C = C A.
Soma (

14. (UFSC) Assinale a(s) proposio(es) corretas(s).

(01) O par ordenado (x, y) = (5, 2) a nica soluo do

x + 2y = 9
sistema
3x + 6y = 27

t t
(A )

=Ae

t t
(B )

=B

b) Sempre possvel efetuar A +B

c) Se n = p, ento AB = BA
d) Sempre possvel efetuar o produto AB.

tal que a ij = i 3 j
A = 2 5 8 .

(02) A matriz

a)

B =

A = ( a ij )1x 3

e) Se n = p, ento

t
t
A B = B A

1 1

(04) A soma dos elementos da inversa da matriz

0 1
igual a 2.

condies pode-se afirmar que a matriz

antissimtrica.

0
0
1

0 1
0 0
0 0

(16) Se as matrizes P, Q e R so escolhidas entre as listadas a seguir, para que PQ R seja uma matriz nula,
o valor de x deve ser 2.

10

1. (UERJ) Considere as matrizes A e B:

A = ( a ij ) quadrada de ordem n e
a ij =

1, se i par

1, se i mpar

B = ( bij ) de ordem n x p em que bij = j

a) Calcule a soma dos elementos da diagonal principal
da matriz A.
b) O elemento da quarta linha e da segunda coluna da

EM_V_MAT_010

(08) Uma matriz quadrada A se diz antissimtrica se

At = A, sendo At a transposta da matriz A. Nessas

matriz produto AB igual a 4094. Calcule o nmero

de linhas da matriz B.

(( ) Para que a matriz A seja igual matriz B, necessrio que c seja nmero negativo.

2. (UFF) Um dispositivo eletrnico, usado em segurana,

modifica a senha escolhida por um usurio, de acordo
com o procedimento descrito abaixo.

(( ) Se b = 0 e c = 1, ento o elemento na posio 2.

linha, 2. coluna da matriz (A B) log10 2 .

A senha escolhida S1 S2 S3 S4 deve conter quatro

dgitos, representados por S1, S2, S3 e S4. Esses so
ento transformados nos dgitos M1, M2, M3 e M4, da
seguinte forma:

(( ) Todos os valores de para os quais A = B so da

M1
M
2

S M
= P 1 e 3
S2 M 4

S
= P 3 onde P a matriz
S4

(( ) Se = 0 e c = 0, ento a matriz A tem inversa, qualquer que seja o valor de b.

forma 2 k , onde k nmero inteiro.

3

6. (Unirio) Considere a matriz quadrada de ordem dois

definida por:

0 1
1 0 .

a ij

Se a senha de um usurio, j modificada, 0110, isto

:
M1 = 0, M2 = 1, M3 = 1 e M4 = 0, pode-se afirmar que
a senha escolhida pelo usurio foi:
a) 0011

b) Considere que cada elemento aij da matriz A representa o produto escalar entre os vetores no-nulos

v i e v j . Determine a medida do ngulo formado

entre os vetores v 1 e v 2.

c) 1001
7.

1
2
3. (UFRN) Dada a matriz M = 1

2
que:

a)
b)

2
1

podemos afirmar

d) 50
8. (UFRJ) Considere as matrizes:

1
d) M = 2 2
2

5. (UFPR) Considere as matrizes A = b

2
log10

19941994
19941994

Determine C = A2 B2 (A + B)(A B).

cos

e
c

10
, onde a, b, c e so nmeros
5

reais. Assim, correto afirmar:

EM_V_MAT_010

19941994
1 1
e B =
19941995
1 1

2
2
Seja A = A A e B = B B.
A=

4. (UFCE) A matriz quadrada M, de ordem n > 1, satisfaz

a equao M 2 = M , onde a matriz identidade de
ordem n > 1. Determine, em termos de M e , a matriz
M2003.

log10

a) 9
c) 41

c) M X = 0 X = 0

3a +2b
B= 1

soma dos elementos da matriz A :

b) 40

50

x
1 2
B =
1 1
z ,

e C = 36 45 , com x, y, z nmeros reais. Se AB = C, a

= M = M
M
M M

50 vezes
1
Det ( M ) =
2

(Unesp) Considere as matrizes A = y

e) 1100

a) Determine a matriz A.

b) 0101
d) 1010

2i j , se i j

=
3
i 2 j , se i >

(( ) Os valores de a e b para os quais A = B so, respectivamente, 2 e 1.

9. (UFF) Em uma plantao, as rvores so classificadas de acordo com seus tamanhos em trs classes:
pequena (P), mdia (M) e grande (G).
Considere inicialmente que havia na plantao p0
rvores da classe P, m0 da classe M e g0 da classe G.
Foram cortadas rvores para venda.

11

0
0 p0 k
0, 9
0 m 0 + 0
0, 1 0, 95 g 0 0

p1 0, 8
m1 = 0, 2
g 0
1

b) 10% de g0
c) 19% de g0
e) 29% de g0
10. (ITA) Dizemos que duas matrizes reais, 2x1, A e B quaisquer so linearmente dependentes se e, somente se,
existem dois nmeros reais x e y no ambos nulos, tais
que xA + yB = 0, onde 0 a matriz nula 2x1. Se:
B =

+ 1

, onde k R* e n N = {1,

2, 3, ...} podemos afirmar que, para cada n N:

a) A e B so linearmente dependentes, k R*.
b) existe um nico k R*, tal que A e B no so linearmente dependentes.
c) existe um nico k R*, tal que A e B so linearmente dependentes.
d) existem apenas dois valores de k R*, tais que A e
B so linearmente dependentes.
e) no existe valor de k R*, tal que A e B so linearmente dependentes.

1 6 2
11. (FGV) dada a matriz A = 1 4 3
0 1 2

t 3
a) Se B = A A , onde At a matriz transposta de

Ae B

12

y
x
15
=
2
2

o valor do nmero real p, sendo p o determinante

da matriz C A 1, isto , p = det( C A 1) e A1 a
matriz inversa da matriz A.
12. (ITA) Sejam A e B matrizes quadradas de ordem n, tais
2

t
que AB = A e BA = B. Ento ( A + B ) igual a:

a)

2
(A + B )

b)

t
t
2( A B )

c)

t
t
2( A + B )

d)

t
t
A +B
t
t
A B

13. (UFCE) Se 0,

d) 20% de g0

1
k n 1 ,

3 t

b) Considere a matriz C, tal que C = A . Encontre

e)

Observando-se que p1 + m1 + g1 = p0 + m 0 + g 0, pode-se

afirmar que k igual a:
a) 5% de g0

A=

real w, tal que w = |x y|.

10 5 x
x
y
3y
x

3x

+ 7y

7
, determine o nmero
2

+ 7y

cos
sen

sen
cos

e satisfaz a identidade matricial

= 2
1

correto de tg igual a:

2
3

2
1

, ento, o valor

a) 0
b)
c)

3
3

3
2

d) 1
e)

14. (ITA) Sejam M e B matrizes quadradas de ordem n, tais

que M M1 = B. Sabendo que M t = M 1 , podemos
afirmar que:
a) B2 a matriz nula.
2

b) B = 2 .
c) B simtrica.
d) B antissimtrica.
e) n.d.a.
15. (ITA) Sejam A e P matrizes reais quadradas de ordem n,
tais que A simtrica (isto , A = At ) e P ortogonal
(isto , PP t = = P t P ), P diferente da matriz identidade.
Se B = P t AP ento:
a) AB simtrica.
b) BA simtrica.

EM_V_MAT_010

A fim de manter a quantidade total de rvores

que havia na floresta, foram plantadas k mudas
(pertencentes classe P).
Algum tempo aps o replantio, as quantidades
de rvores das classes P, M e G passaram a ser,
respectivamente, p1, m1 e g1, determinadas segundo
a equao matricial:

c) det A = det B.
d) BA = AB.
e) B ortogonal.
16. (ITA) Seja A uma matriz real quadrada de ordem n e
B = A , onde denota a matriz identidade de ordem
n. Supondo que A inversvel e idempotente (isto , A 2
= A) considere as afirmaes:
1. B idempotente
2. AB = BA
3. B inversvel
4. A 2 + B 2 =
5. AB simtrica
Com respeito a estas afirmaes temos:
a) todas so verdadeiras.

0 0 1 1
1 0 0 0
19. Na matriz A =
, um elemento aij = 1 indica
0 0 0 1
1 1 1 0

que a estao i pode atingir (transmitir) diretamente

a estao j. Na matriz C = A2, o elemento cij indica
o nmero de maneiras que a estao j pode ser
atingida por meio de uma retransmisso de outra
estao.

b) apenas uma verdadeira.

O nmero de maneiras pelas quais a estao 2 pode

ser atingida diretamente ou por uma retransmisso
:
a) 2

c) apenas duas so verdadeiras.

b) 3

d) apenas trs so verdadeiras.

c) 4

e) apenas quatro so verdadeiras.

d) 5

17. (ITA) Sejam A e B matrizes n x n, e B uma matriz simtrica. Dadas as afirmaes:

t
I. AB + BA simtrica.

II.

t
(A + A + B )

e) 6

20. (ITA) Dizemos que duas matrizes nxn A e B so semelhantes se existe uma matriz nxn inversvel P, tal
que B = P 1AP . Se A e B so matrizes semelhantes
quaisquer, ento:

simtrica.

III. ABAt simtrica.

temos que:
a) apenas I verdadeira.

a) B sempre inversvel.
b) se A simtrica, ento B tambm simtrica.

b) apenas II verdadeira.

c) B2 semelhante a A.

c) apenas III verdadeira.

d) apenas I e III so verdadeiras.

d) se C semelhante a A, ento BC semelhante a

A2.

e) todas as afirmaes so verdadeiras.

e) det ( B) = det ( A), onde um real qualquer.

18. (ITA) Se A uma matriz real, considere as definies:

I. Uma matriz quadrada A ortogonal se A for inversvel e A 1 = At .
II. Uma matriz quadrada A diagonal se
todo i, j = 1, 2, ... , n, com i j.

a ij

= 0, para

EM_V_MAT_010

Determine as matrizes quadradas de ordem 3 que so,

simultaneamente, diagonais e ortogonais.

13

9. A
10. A
11. D

1. A

12. E

2.
a)

M =

b)

M M

3. D

0
3
t

13. F, V, F, V, V soma = 26

3 8
0 5

73
=
40

14. 1(F) 2(V) 4(F) 8 (F) 16(V) 32(F) = 18

40
34

15. A
16.

4. A

a) Demonstrao.

5. A

b) No.
17. A

6.
a) Cludio.
b) 2
1 3
a) A =
0 1

b) k = 2 ou k = 3
3

8. x = 3 e y = 1

14

1.
a) 0, se n par e 1, se n mpar
b) 11
2. C

EM_V_MAT_010

7.

3. A
4.

5. V, F, V, V, V
6.

1 2
a) A =

1 1
2

b) 60
7.

8.

0 1
1 0

9. A
10. D
11.
a) w = 2
b) p =
12. C

27
8

13. B
14. D
15. C
16. E (V, V, F, V, V)
17. E

18. 0
0

0 0
b 0 , com a, b, c {1, 1}
0 c

19. B

EM_V_MAT_010

20. E

15

EM_V_MAT_010

16

Determinantes:
conceitos,
propriedades e
matriz inversa
Notao de Cayley-Jacobi:
det A =

a11
a21

a n1

a12 a1n
a22 a2n

an 2 ann

EM_V_MAT_011

Determinantes

Notao abreviada de Smith e Kronecker:

O estudos dos determinantes comeou no sculo XVII, em paralelo aos estudos para resoluo de
sistemas lineares.
interessante notar que o conceito de determinantes anterior teoria das matrizes (sculo
XIX).
Muito contriburam para o desenvolvimento dos
determinantes os matemticos Cauchy, Cayley, Binet e
Jacobi, este responsvel pela forma simples que essa
teoria possui atualmente.
Os determinantes no so mais to utilizados
para a resoluo de sistemas lineares, mas ainda
assim so importantes para sintetizar determinadas
expresses matemticas.
O determinante de uma matriz quadrada de
ordem n o somatrio de todos os produtos distintos possveis de n fatores tomados nos n2 elementos
da matriz, escolhidos de tal forma que em cada um
desses produtos haja exatamente um fator de cada
linha e de cada coluna e que seja associado a cada um
dos produtos o sinal positivo ou negativo, conforme
as permutaes dos subndices de linhas e colunas
sejam da mesma classe ou de classe distinta.

i, j = 1, 2, 3, ..., n
Notao de Cauchy:

Seja a matriz quadrada A = (aij)nXn, o determinante de A denotado por det A.

det A aij

det A = ( a11 a22 ann )

Para dar maior praticidade definio costumase fixar os ndices das linhas na ordem natural e permutar os ndices das colunas. Isso permite concluir
que a quantidade de termos do determinante igual
ao nmero de permutaes dos ndices de linha, n!.
Os elementos da matriz que aparecem em
cada um dos termos so um de cada linha e um de
cada coluna, sem que apaream linhas ou colunas
repetidas.
O sinal associado a cada um dos produtos ser
positivo ou negativo conforme a permutao dos
ndices das linhas, seja de classe par ou mpar.

Determinante de 1.a ordem

det A = a11 = a11

Determinante de 2.a ordem

No determinante de 2. ordem podemos construir dois termos sem repetir linhas ou colunas:

a11a22
positivo

termo principal

classe par

a12a21 termo deduzido

mpar sinal negativo

1 inverso

sinal
classe

a11 a12
= a11a22 a12a21
a21 a22

Note que, nesse caso, o determinante obtido

pelo produto dos elementos da diagonal principal
menos o produto dos elementos da diagonal secundria.
1 3
= 1.4 2.3 = 2
Assim, o determinante
2 4

Determinante de 3.a ordem

Regra de Sarrus
Novamente construindo os 3! = 6 termos sem
repetir linhas ou colunas:

Teorema de Laplace
O Teorema de Laplace apresenta uma segunda
forma de definir determinante por recorrncia.
Vamos apresentar alguns conceitos necessrios
a essa definio.

Menor complementar
Seja uma matriz quadrada A de ordem n > 2 e aij
um elemento qualquer de A. O menor complementar
Mij do elemento aij o determinante da matriz de
ordem (n 1), obtida a partir de A eliminando-se a
linha i e a coluna j.
Vamos aplicar essa definio a uma matriz
quadrada de ordem 3 e obter a expresso do menor
complementar de alguns elementos.
a11 a12
A = a21 a22

a31 a32

a11a22a33, a12a23a31, a13a21a32 123, 231 (2 inv.) e

312 (2 inv.) so permutaes de classe par
sinal
positivo
a13a22a31, a12a21a33, a11a23a32
321 (3 inv.), 213
(1 inv.), 132 (1 inv.) so permutaes de classe mpar
sinal negativo
a11 a12
a21 a22
a31 a32

M11 =

a22
a32

M12 =

a21 a23 a a a a
= 21 33 23 31
a31 a33

M22 =

a11 a13
= a11a33 a13a31
a31 a33

M23 =

a11 a12 a a a a
= 11 32 12 31
a31 a32

a13
a23 = a11a22a33 + a12a23a31 + a13a21a32
a33
a13a22a31 a12a21a33 a11a23a32

A Regra de Sarrus um dispositivo mnemnico para

calcular o determinante de ordem 3.

Termos positivos

Termos negativos

Diagonal principal e
diagonais paralelas ela.

Diagonal secundria e
diagonais paralelas ela.

a13
a23

a33

a23
= a22a33 a23a32
a33

Cofator
Seja uma matriz quadrada A de ordem n > 2 e aij
um elemento qualquer de A. O cofator do elemento
aij o nmero
A ij = ( 1)i+ j Mij

em que Mij o menor complementar de aij .

Calculando os cofatores a partir dos menores
obtidos no exemplo anterior:
A11 = ( 1)1+1 M11 = M11 A12 = ( 1)1+ 2 M12 = M12
3 2 4
1 2 3
4 1 5

= 3.2.5+(2).(3) . 4 + 4 . 1 . 1 4 . 2 . 4 (2) . 1 . 5
(3) . 1 . 3 =30 + 24 + 4 32 + 10 + 9 = 45

A 22 = ( 1)2+ 2 M22 = M22 A 23 = ( 1)2+ 3 M23 = M23

Definio de determinante
Seja A uma matriz quadrada de ordem n.
n = 1 : det A = a11

EM_V_MAT_011

Dessa forma, o determinante

n 2 : det A = a11 A11 + a12 A12 + + a1n A1n

n

det A = a1j A1j

j=1
A definio mostra que o determinante de uma
matriz quadrada de ordem n 2 a soma dos produtos dos elementos da primeira linha da matriz pelos
seus respectivos cofatores.
A definio acima uma definio por recorrncia, na qual o determinante da matriz A de ordem n
2 obtida com um somatrio de determinantes de
ordem n 1.
Vamos aplicar essa definio ao clculo do determinante abaixo:
2
5
15
30

0
1
3
1

0
2
0
1

0
1
=2 . A11+ 0 . A12+ 0 . A13+ 0 . A14= 2A11
3
1
1 2 1
1+1
= 2 ( 1) 3 0 3 = 2 . 0 = 0
1 1 1

Teorema de Laplace
Seja A uma matriz quadrada de ordem n 2,
o determinante de A a soma dos produtos dos
elementos de uma fila (linha ou coluna) qualquer
pelos respectivos cofatores.
n

j=1

i =1

det A = a pj A pj = aiq A iq

Isso generaliza a definio anterior, permitindo que a reduo da ordem do determinante seja
reduzida utilizando a fila (linha ou coluna) mais
conveniente, como, por exemplo, a que possui mais
valores nulos.
Usando o Teorema de Laplace na 3.a linha para
o clculo do determinante abaixo:
1
4
3
2

2 3 4
2 -3 4
2 1
3
= 3 . A31 3 . A34 = 3 . (-1)3+1. 2 1 3
0 0 3

0 -2 3
0 2 3
1 2 3
3 ( 1)3+ 4 4 2 1 = 3.20 3. ( 4) = 48
2 2 2

EM_V_MAT_011

Propriedades
dos determinantes
a) Seja uma matriz quadrada A, de ordem n,
ento:

det A = det At
ou seja, o determinante da matriz igual ao
determinante da sua matriz transposta.
b) Seja uma matriz quadrada A, de ordem n 2.
Se a matriz B obtida trocando-se as posies
de duas linhas (ou colunas), ento
det B = det A
1 4 7

7 4 1

Assim, o determinante 2 5 8 = 8 5 2
3 6 9

9 6 3

onde foi trocada a posio da 1.a e da 3.a

coluna.
c) Seja uma matriz quadrada A, de ordem n
2. Se A possui duas filas paralelas iguais,
ento
det A = 0
a b c

Logo, x y z = 0, pois a 1.a e a 3.a linha

a b c

so iguais.
d) Seja uma matriz quadrada A, de ordem n. Se
A possui uma fila (linha ou coluna) com todos
seus elementos nulos, ento
det A = 0
0 0 0

Assim, x y z = 0, pois a 1.a linha nula.

a b c

e) Seja uma matriz quadrada A, de ordem n. Seja

B a matriz obtida multiplicando-se uma fila
(linha ou coluna) de A pelo nmero k, ento
det B = k . det A
Uma consequncia dessa propriedade que
possvel colocar em evidncia algum fator comum
a todos os elementos de uma fila (linha ou coluna),
antes de efetuar o clculo do determinante.
1 4 7
2 4 7
Dessa forma, 4 5 8 = 2 2 5 8
3 6 9
6 6 9

f) Seja uma matriz quadrada A, de ordem n e k

um nmero real, ento
det (k . A) = kn . det A
importante observar a diferena entre
essa propriedade e a anterior. Nesse caso,
multiplica-se a matriz de ordem n por k, o que
equivale a multiplicar por k cada uma das
n linhas do determinante, resultando que o
determinante fica multiplicado por kn.
g) Seja uma matriz quadrada A, de ordem n. Se

A possui duas linhas (ou colunas) proporcionais, ento

det A = 0
ka kb kc
Assim, x y z = 0, pois a 1.a e a 3.a lia b c

nhas so proporcionais.
h) Sejam A, B e C trs matrizes quadradas de
mesma ordem, tais que B e C so idnticas
exceto pela i-sima linha, A idntica a B e
C exceto pela i-sima linha que obtida somando as i-simas linhas de B e C, ento
det A = det B + det C

combinao linear das outras linhas (ou colunas), ento

det A = 0
x m ax + bm
a
ay + bn = 0, pois a 3.
z p az + bp

O determinante y n

coluna uma combinao linear da 1.a e 2.a

colunas (a vezes a 1.a mais b vezes a 2.a).
l) Teorema de Cauchy: seja uma matriz quadrada A, de ordem n > 2. A soma dos produtos
dos elementos de uma linha (ou coluna), ordenadamente, pelos cofatores dos elementos
correspondentes de outra linha (ou coluna),
igual a zero.
det A, se p = q
0, se p q

det A, se p = q

aip Aiq = 0, se p q

i =1

a 1 3a
a 1 3a + 2
a 1 2
b 2 3b + 4 = b 2 3b + b 2 4 = 0 + 0 =0
c 3 3c
c 3 3c + 6
c 3 6

Note que os dois determinantes resultantes

possuem colunas proporcionais.
i) Teorema de Jacobi: adicionando-se a uma
linha (ou coluna) uma outra linha (ou coluna)
multiplicada por um nmero, o determinante
no se altera.
A utilidade desse teorema consiste em zerar
alguns elementos de determinada fila a fim
de simplificar os clculos aps a aplicao do
Teorema de Laplace.
Vamos aplicar a propriedade para simplificar
o clculo do determinante abaixo, subtraindo
da 3.a linha o dobro da 1.a linha e posteriormente utilizando Laplace na 3.a coluna.
4 2 1
4
2
1
4 2 1
2 3 0 =
2
3
0
= 2 3 0 =
5 7 2
5 2 4 7 2 2 2 2 1
3 3 0

= 1 ( 1)1+ 3 2

3
= 2 . 3 3 . (3) = 15
3 3

j) Adicionando-se a uma linha (ou coluna) uma

combinao linear das outras linhas (ou colunas) o determinante no se altera.
k) Seja uma matriz quadrada A, de ordem n.
Se A possui uma linha (ou coluna) que seja

m) Determinante da matriz triangular: seja uma

matriz triangular (superior ou inferior), o seu
determinante o produto dos elementos da
diagonal principal.
a11 a12
0 a
22

A= 0
0

0
0

a 13
a23
a33

a11 a12
0 a
22

A= 0
0

0
0

a 13
a23
a33

a1n
a 2n

a3n (matriz triangular superior)

ann
a1n
a 2n

a3n (matriz triangular inferior)

ann
n

Em ambos os casos det A = a11 a22 ann = aii .

i =1
n) Determinante da matriz identidade: o determinante da matriz identidade vale 1.
det In= 1

Regra de Chi
A Regra de Chi permite abaixar a ordem do
determinante no qual a11= 1, o que pode ser obtido
pela aplicao das propriedades anteriores.
Regra prtica:
1) Seja uma matriz de ordem n com a11= 1,
suprimem-se a 1. linha e a 1. coluna.
2) De cada elemento restante da matriz subtra-

EM_V_MAT_011

Vamos aplicar essa propriedade ao clculo

do determinante a seguir:

Note que o caso p = q a expresso do Teorema de Laplace.

mos o produto dos elementos que se encontram nas extremidades das perpendiculares,
traadas do elemento considerado 1.
linha e 1. coluna.
3) Com as diferenas obtidas, constri-se uma
matriz de ordem (n 1) cujo determinante
igual ao determinante original.
Vamos aplicar esse mtodo para o clculo do
determinante a seguir, onde inicialmente foram trocadas as posies da 1. e 2. linhas e depois da 1.
e 3. colunas para que tivssemos a11 = 1:
6

2 4

2
3

3
2

1
7

4
6
=
9
3

2
2

3
7

5
3
=
9
7

2
2

6
3

5
=
9

15 2 3

2 15

15 2 3

2 3 3
6 3 ( 2)
5 3 4
273
3 7 ( 2)
9 74
15 ( 2) 3 0 ( 2) ( 2) 3 ( 2) 4
4

12
4

7
11

Matriz de Vandermonde
Matriz de Vandermonde a matriz quadrada
na qual as colunas so formadas por potncias de
mesma base, com expoente inteiro variando desde 0
a (n 1), ou seja, os elementos de cada coluna formam
uma progresso geomtrica de 1. elemento 1.
Os elementos da 2. linha so chamados elementos caractersticos da matriz.
1
1
1
a
a2
a3
1
2
M = a1
a2
a2
2
3

n 1
an 1 an 1
a1
2
3

1
an

2
an

an 1
n

O determinante da matriz de Vandermonde de

elementos caractersticos a1, a2, ..., an indicado por
V(a1, a2, ..., an).
O determinante V(a1, a2, ..., an) igual ao produto
de todas as diferenas ai aj , com i > j.
V(a1, a2 ,, an ) =

1 j<in

(ai a j )

Aplicando essa propriedade para calcular o

determinante a seguir:
EM_V_MAT_011

Sejam A e B matrizes quadradas de mesma ordem,

ento:
det (A . B) = det A . det B
Esse Teorema permite que seja calculado o
determinante de um produto de matrizes por meio
do determinante dos fatores, sem necessidade de
efetuar o produto.
Uma consequncia imediata que, se A uma
matriz quadrada e n N*, temos:
det( A n ) = (det A )n
0 2
1 3

2 4
Por exemplo, se A=
e B= 1 3 ,ento det

(A.B) = det A . det B = (1 . 4 2 . 3) . (0 . 3 1 . 2) =

(2) . (2) = 4
Considerando a expresso A 1A = AA 1 = n e o
Teorema de Binet, temos:
det( A 1 ) =

= 19 17 19 =757
21

Teorema de Binet

1 1 1
2 3 5 = [(3 2) . (5 . 2) . (5 3)] = 6
4 9 25

1
det A

Matriz inversa

Uma matriz quadrada A de ordem n inversvel

se existe uma matriz A-1, chamada matriz inversa,
tal que:
A 1A = AA 1 = n

Uma matriz A inversvel se, e somente se, ela

no-singular (det A 0).
A inversvel
det A 0
Assim, uma matriz A no inversvel se, e somente se, ela singular (det A = 0).

Propriedades
(AB)-1 = B-1 A-1
(ABC)-1 = C-1 B-1 A-1
(At)-1 = (A-1)t
possvel obter a inversa de uma matriz a partir
da sua definio como no exemplo abaixo:
3 7

5 11

Seja a matriz A =

a c
temos:
b d

Fazendo, A 1 =

a c 3 7 1 0
A 1A = 2

b d 5 11 0 1
3a + 5b 7a + 11b 1 0
3c + 5d 7c + 11d = 0 1

 11 7
2
2
A 1 =

5
3

2
2

Esse mtodo muito trabalhoso, principalmente

para matrizes de maior ordem. Vamos, ento, desenvolver outros mtodos para a obteno da matriz inversa.

Obteno da matriz inversa

usando determinantes
Matriz dos cofatores
Seja M uma matriz quadrada de ordem n. A
matriz dos cofatores M a matriz obtida a partir de
M, substituindo cada elemento pelo seu cofator.
a11 a12 a1n
a
a22 a2n
21

M=

an1 an 2 ann
1 0 2

A11
A
21
M=

A n1

A12 A1n
A 22 A 2n

A n 2 A nn

9 1
6 1

2 1 1

Se M = 2 1 3 , ento M = 2

3 1 0

Matriz adjunta
Seja M uma matriz quadrada de ordem n e M
a matriz dos cofatores de M, a matriz adjunta de M,
indicada por M , a transposta da matriz M.
M = (M )t
3 2 2
No exemplo acima M = 9 6 1 .

1 1 1

Teorema para o clculo

da matriz inversa
Seja M uma matriz quadrada de ordem n com
det M 0, e M a sua matriz adjunta, a matriz inversa de M, indicada por M -1, dada por:
1
M 1 =
M , onde det M 0
det M
No mesmo exemplo como det M = 5, temos

3 2 2 5

1
9

M 1 =
9 6 1
5
5
1 1 1
1

2
5
6
5
2
5

2
5

1
.
5
1

Note que, sendo M uma matriz quadrada, a

inversa de M existe se, e somente se, det M 0.

Mtodo da
eliminao de Gauss
Operaes elementares
com linhas
Denominam-se operaes elementares com
linhas em uma matriz s trs seguintes operaes:
a) permutao de duas linhas quaisquer;
b) multiplicao de uma linha por um escalar;
c) substituio de uma linha pela sua soma com
outra multiplicada por um escalar no-nulo.

Matrizes equivalentes
Duas matrizes A e B de mesma ordem so equivalentes, indicadas por A ~ B, quando uma obtida
da outra por meio de uma sequncia de operaes
elementares.

Determinao de matrizes
inversas pelo mtodo de
eliminao de Gauss
Esse mtodo consiste em colocar uma
matriz identidade ao lado da matriz considerada.
Em seguida, efetuam-se as mesmas operaes
elementares nas filas de ambas as matrizes at que
a matriz A tenha sido reduzida matriz identidade.
A matriz identidade, sobre a qual foram efetuadas
as operaes elementares, ser convertida, ento,
na matriz inversa de A.
Observemos a aplicao desse mtodo no
exemplo a seguir:
1 3 3
Seja a matriz A = 1 4 3

1 3 4

EM_V_MAT_011

Usando a igualdade das matrizes obtemos a =

11/2, b = 7/2, c = 5/2 e d = 3/2.

1 3 3 1 0 0
1 3 3 1 0 0
[A 3 ] = 1 4 3 0 1 0 (1)

~ 0 1 0 1 1 0
1 3 4 0 0 1
0 0 1 1 0 1

a) 0 e 4

1 0 3 4
(2) 0 1 0 1
~
0 0 1 1

7 3

1
A = 1 1
1 0

d) 3 e 4

3 0
1 0 (3)
~

0 1
3
0

1 0 0 7 3 3

0 1 0 1 1 0
0 0 1 1 0 1

b) 4 e 5
c) 3 e 5
e) 0 e 5
``

Soluo: C
3 0
k.
5

Mk.I =
4

1) 2. linha menos 1. linha e 3. linha menos

1. linha.

det(Mk.I) =

2) 1. linha menos o triplo da 2. linha.

3) 1. linha menos o triplo da 3. linha.

3 k
4

1 0
3 k
0 1 = 4

0
5 k

0
=(3 k).(5k) 4.0 = 0
5 k

( 3 k) . (5 k) = 0 k = 3 ou k = 5
3. (UFC) Uma matriz dita singular quando seu determinante nulo. Ento, os valores de c que tornam
singular a matriz 1

1. (Fuvest) Uma matriz n X n, n > 2, constituda de zeros

e uns, de forma que em cada linha e em cada coluna
haja exatamente um um. O determinante dessa matriz
necessariamente:

a) 1 e 3

d) 3 e 5

c) 0 ou 1

``

Soluo: B
Lembrando a definio do determinante de uma matriz
quadrada de ordem n, que o somatrio de todos os
produtos distintos possveis de n fatores, escolhidos de
tal forma que em cada um desses produtos haja exatamente um fator de cada linha e de cada coluna, e que
seja associado a cada um dos produtos o sinal positivo
ou negativo conforme as permutaes dos subndices
de linhas e colunas sejam da mesma classe ou de classe
distinta.
Como em cada linha e em cada coluna h exatamente
um um, o somatrio do determinante apresentar
apenas um termo no-nulo constitudo por todos os
uns e a esse termo pode ser atribudo sinal positivo ou
negativo dependendo da classe da permutao.

1
so:
c

c) 2 e 4

b) 1 ou 1

e) n 1 ou 1 n

1
9
c

b) 0 e 9

a) 0 ou 1

d) n ou n

e) 9 e 3
``

Soluo: D
1
1

det 1

1
9
c

1
c

2
2
3 = 27 + c + c 3 c 9 = c +

2c + 15.
Como a matriz singular, o seu determinante nulo.
Logo,
c2 2c 15 = 0 c = 3 ou c = 5.
Portanto, para c = 3 e c = 5, a matriz dada singular.
4. (Unesp) Foi realizada uma pesquisa, num bairro de
determinada cidade, com um grupo de 500 crianas
de 3 a 12 anos de idade. Para esse grupo, em funo
da idade x da criana, concluiu-se que o peso mdio
p(x), em quilogramas, era dado pelo determinante da
matriz A, onde:

EM_V_MAT_011

Logo, o determinante da matriz 1 ou 1.

3 0
2. (UFF) Considere a matriz M = 4 5 . Os valores de

k que tornam nulo o determinante da matriz M k . I ,

sendo I a matriz identidade, so:

A=3

1 1

0 x
2
2

7.

1
1
1 1+ a

1
1

1
1

Com base na frmula p(x) = det A, determine:

a) O peso mdio de uma criana de 5 anos.

dado por:
a) ab + ac + bc

b) A idade mais provvel de uma criana cujo peso

30kg.

b) abc
c) zero

Soluo:

d) abc + 1

a) 18kg
O peso mdio de uma criana de 5 anos dado por
p(5).

e) 1
``

Aplicando a Regra de Sarrus, vem:

1
p(x) = 3
0

1 1
0 x = 2x + 8
2
2
3

1
1
1
1

5. A matriz quadrada A, de ordem n, antissimtrica. Se

n mpar, calcule o determinante de A.

1
1
1
1

A antissimtrica At = A det (At) = det (A)

n impar

det (At) = (1)n . det (A)

det (At) = det (A)

det A = 0

det (2 . A . At ) = 4 x 23 . det A . det At = 4x

Como det A = det At, ento: 2 . det 2A = x
x = 2 . 42 = 32

1
1
1
0
=
1
0
1+c
0

1
a
0
0

1
0
b
0

1
0
= abc
0
c

yA 1
yB 1 = 0.
yC 1

Determine a sabendo que os pontos A (a, 2), B (3, a) e

C (5, 0) esto alinhados.

c) 16

Soluo: D

1
1
1+b
1

xA
alinhados somente se xB
xC

b) 8

``

1
1+a
1
1

8. Sabendo que trs pontos A(xA, yA), B(xB, yB) e C(xC, yC) esto

a) 4

e) 64

1
a 0 0
= abc
1 =
0 b 0
1
0 0 c
1+c

O resultado acima foi obtido usando o fato de que o

determinante de uma matriz triangular superior igual ao
produto dos elementos de sua diagonal principal.

Como det (At) = det (A), ento det A = det A

d) 32

1
1
1+b
1

2.a Soluo: Vamos subtrair a 1.a linha da 2.a, 3.a e 4.a

linhas, respectivamente:

Soluo:

6. (ITA) Sendo A uma matriz real quadrada de ordem 3,

cujo determinante igual a 4, qual o valor de x na equao
det (2 . A . At ) = 4x ?

1
1+a
1
1

O resultado foi obtido usando o fato de que o determinante de uma matriz diagonal igual ao produto dos
elementos de sua diagonal principal.

b) 11 anos p(x) = 30 2x + 8 = 30 x = 11 anos

Soluo: B
1.a Soluo: Como a11 = 1, podemos aplicar a Regra
de Chi:

p(5) = 25 + 8 = 18kg

``

1
1

1+ c

1
1
1+ b
1

``

Soluo:
a = 1 ou a = 4
a 2 1
3 a 1 = 0 a2 5a + 4 = 0
5 0 1

a = 1 ou a = 4.
11
2
5
2

9. (Unirio) O valor de a tal que

2 seja a matriz
32

EM_V_MAT_011

``

(ITA) Quaisquer que sejam os nmeros reais a, b e c, o

determinante da matriz

3 7
inversa de

a) 1

c
a

d
1
ad bc b

A-1 =

a 11

b) 3

det A = ad bc

c) 1/5

A11 = (1 )1+1 d = d

d) 2

A21 = (1 ) 2 +1 c = c

e) 5
``

b
d c
A=

a
b a

d
1
A -1 = 1 A =
ad bc b
det A

Se uma matriz a inversa da outra, ento o seu produto

resulta a matriz identidade de ordem 2.

2
3
2
7

7 a 33

0
2
3 7
1 0
=
a 11 =
0 1

15 3 a 1

1 0 1
10. (UFBA) O elemento a 23 da matriz inversa de 2 1 0

0 1 1
:

15 3 a 15 3 5
=
=0
2
2

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

a palavra P transformada em um vetor X de R3. Em

seguida, usando a matriz cdigo:

a) 1
b) 1/3

2 2 0
A = 3 3 1

1 0 1

c) 0
d) 2/3
e) 2

1 0 1
0 1 1

A 1 =

1
A
det A

det A = 3

O elemento a23 da matriz inversa igual ao elemento a23

da matriz adjunta dividido pelo det A.
Como a matriz adjunta a transposta da matriz dos
cofatores, o elemento a23 da matriz adjunta igual ao
elemento A32 da matriz dos cofatores.
1 1
=2
A32 = ( -1 )3 +2
2 0
a c
-1
11. Seja a matriz A =

, onde ab cd, obtenha A .

EM_V_MAT_011

b d

``

o vetor Y obtido pela equao Y = A . X.

Por exemplo, a palavra MAR corresponde ao vetor X
= (12, 1, 17) e codificada como Y = AX = (26, 56, 29).
Usando o processo acima, decodifique Y = (64, 107, 29).
Obs.: Os vetores no R3 devem ser considerados como
matrizes-coluna 3x1, para que haja conformabilidade
na multiplicao.

Soluo: D
A = 2 1 0

c
a

12. (UFRJ) Marcos Charada, o matemtico espio, concebeu

um cdigo para transformar uma palavra P de trs letras
em um vetor Y de R3 como descrito a seguir. A partir da
correspondncia:

7a 33
=1a=5
2

``

A22 = (1 ) 2 +2 a = a

d
A =
c

Soluo: E

11
2

5
2

A12 = (1 )1+2 b = b

``

Soluo:
Y = A . X X = A-1 . Y

-1

1 , 5 -1 1

= -1
1 -1

-1, 5 1
0

1, 5
X = 1

1, 5

1 1 64 18
1 1 107 = 14


1 0 29 11

X = (18, 14, 11) palavra sol.

Soluo:

c) 3/2
d) 4/3
e) 4/5

1. (UERJ) Observe a matriz a seguir.

sen x
sen x
sen x

2
cos x
cos x
1

7.

1
0
1

(Unesp) Considere a matriz A = (aij)2x2, definida por

a ij = 1 + 2i + j para 1 i 2, 1 j 2. O determinante de
A :

Resolvendo seu determinante, ser obtido o seguinte

resultado:
a) 1

a) 22

b) sen x

d) 2

c) sen2 x

e) 4

d) sen x
3

b) 2
c) 4

8. (UCP) Calcule x e y, de sorte que:

2. (Fuvest) Calcule os determinantes a =

eb=
e

.
0 3

3. (Fuvest) O nmero de razes da equao

a) 0

0 3
4 3

2 =0

a) x = 1, y = 3

b) x = 3, y = 2

b) 1

c) x = 4, y = 4

c) 2

d) x = 4, y = 3

d) 3

e) x= 2, y = 5

4. (UFF) Considere a matriz A = ( aij )3x 3, tal que

Calcule o determinante de A.

a ij = 2i j

5. (UFSC) Obtenha a soma dos nmeros associados (s)

proposio(es) correta(s).
(01) O nmero de elementos de uma matriz quadrada de
ordem 12 48.
(02) Somente podemos multiplicar matrizes de mesma
ordem.
(04) A soma das razes da equao

x
4
4

x
x
4

x
x
x

= 0 8.

(08) Uma matriz quadrada pode ter diversas matrizes inversas.

3 x 2 y = 0
indeterminado.
x + y = 0

(16) O sistema
Soma (

6. (Unesp) Se a e b so as razes da equao

2

log2 x
1

log2 x
2

a) 2/3
b) 3/4

0
2

0 =0
3

, onde x > 0, ento a + b igual a:

9. (UFCE) Considere a matriz

a ij = i j . Calcule
.

A = [a ij ]3 x 2

tal que

10. (FGV) A uma matriz quadrada de ordem 2 e det (A) =

7. Nessas condies, det (3A) e det (A1) valem respectivamente:
a) 7 e 7
b) 21 e 1/7
c) 21 e 7
d) 63 e 7
e) 63 e 1/7
11. (UFSC) Sejam A, B e C matrizes. Determine a soma
dos nmeros associados (s) proposio(es)
verdadeira(s).
(01) A B s possvel quando A e B forem matrizes de
mesma ordem.
(02) ( A

t t
1
) A =

(04) det (A + B) = det A + det B.

(08) Se A uma matriz de ordem n x m e B de ordem
m x k, ento A + B uma matriz de ordem n x k.

EM_V_MAT_011

e) 4

10

(16) Se A uma matriz de ordem n, ento det (kA) = kn

det (A), k R.
Soma (

(08) Se

A = ( a ij )

2
A trao ( A ) A + det( A ) = 0 onde 0 a matriz

nula e trao(A) a soma dos elementos da diagonal

principal da matriz A.

a) 32

1 2 3
0 ,
D = x 3 4
2 0 x 1

(32) Se

c) 64

Assinale a opo correta:

a) 01-V, 02-F, 04-F, 08-F, 16-V, 32-F

e) 96
uma matriz quadrada de ordem

b) 01-V, 02-F, 04-F, 08-V, 16-V, 32-F

p , se i = j
=
com p inteiro positivo. Em tais
2 p , se i j

c) 01-V, 02-F, 04, F, 08-F, 16-V, 32-V

13. (UFSCar) Seja

a ij

A = ( a ij )

condies, correto afirmar que, necessariamente, det

d) 01-F, 02-F, 04-F, 08-F, 16-V, 32-V

17. (UFPA) O valor de um determinante 12. Se dividirmos
a 1. linha por 6 e multiplicarmos a 3. coluna por 4, o
novo determinante valer:

A mltiplo de:
a) 2
b) 3

a) 8

c) 5

b) 18

d) 7

c) 24
d) 36

e) 11
14. (Unesp) Sejam A e B matrizes quadradas de ordem 3.
1 2 3
Se A = 0 1 1 e B tal que B 1 = 2 A , o determinante
1 0 2

de B ser:
a) 24
b) 6
c) 3
d) 1/6
e) 1/24
15. (UFV) Seja A uma matriz inversvel de ordem 2. Se
2
det( 2 A ) = det( A ) , ento o valor de det (A) :

e) 48
18. (UFV) O valor do determinante
a) w

1 x
1 y
1 z

3x + w
3y +w
3z + w

b) y
c) 1
d) x
e) zero.
19. (Fuvest) O smbolo det (M) indica o determinante de
uma matriz M. Se A e B so matrizes inversveis de ordem
2, ento a alternativa falsa :

a) 2

a) det (A B) = det (B A)

b) 1

b) det (5A) = 25 det (A)

c) 3

c)

d) 0
16. (UEM) Sendo A, B, C e D matrizes n x n, julgue as
afirmaes abaixo:
t

(01) det( A B ) = det( A ) det(B )

(02) (A + B)2 = A2 + 2AB + B2 e (A B)(A + B) = A2
B2
(04) det(C

det(B

)=

1
det(B )

d) det (A) 0

e) 4

EM_V_MAT_011

ento os valores de x que

tornam D no-invertvel so 1 e 7.

d) 80

3, tal que,

n
det( A ) = a ii
i =1

(16) Se A matriz de ordem 2 x 2, ento

12. (UFCE) Sejam A e B matrizes 3 x 3, tais que det A = 3

e det B = 4. Ento det (A 2B) igual a:
b) 48

matriz triangular, ento

) = n det(C )

e) det (3A) = 3 det(B)

20. (UERJ) Joo comeu uma salada de frutas com a, m e
p pores de 100g de abacaxi, manga e pra, respectivamente, conforme a matriz X. A matriz A representa
as quantidades de calorias, vitamina C e clcio, em mg,
e a matriz B indica os preos, em reais, dessas frutas
em 3 diferentes supermercados. A matriz C mostra que

11

Joo ingeriu 295,6cal, 143,9mg de vitamina C e 93mg

de clcio.
MATRIZ X

(por cada 100g)

MATRIZ A

Pores de 100g

x 3
= 1
0

Abacaxi a

m

p

52 64, 3 63, 3
Calorias

Vita min a C 27, 2 43 3, 5

Clcio 18
21 15

MATRIZ C

MATRIZ B

295, 6
Calorias
Vita min a C ( mg ) 143, 9

Clcio ( mg ) 93

(por cada 100g)

Abacaxi Manga Pra

Coma bem 0, 15 0, 30 0, 40

Compre mais 0, 16 0, 25 0, 45

Boa compra 0, 20 0, 27 0, 35
a

Considerando que as matrizes inversas de A e B

so A1 e B1, o custo dessa salada de frutas, em
cada supermercado, determinado pelas seguintes
operaes:
1

a)

B A

b)

C A

c)

d)

1
1

B
A

1 2 N = a b
e
c d .
3 1
Sabendo que a + 2c = 1, b + 2d = 0, 3a c = 0 e 3b
=

d = 1, podemos afirmar que:

a) o produto MN diferente da matriz identidade 2
x 2.
b) det (N) = 0.
x + 2 y
3 x y

c) o sistema linear

=1
=0

no tem soluo.

d) n inversa de M.
3
2
25. (UFSCar) Sejam as matrizes A =
log 0, 1 5 e

log 0, 01 0
B =
. Calcule:

3
4
a) O determinante da matriz (B A);

b) A matriz inversa da matriz (B A).

27. (Unirio) Sendo

21. (FGV) A matriz

somente se:

A=

1
x
2
x

1
2

1
5

2 7
1 3 , obtenha a matriz B tal que

B A = 2 , onde 2 a matriz identidade de ordem 2.

admite inversa se, e

4 25

a) x 5
b) x 2

b)

d) x 4 e x 25
e) x 4

c)

x 1
3 1
5 3 inversa de B = y 2 .

Nessas condies, podemos afirmar que a soma x + y

vale:

22. (FGV) A matriz

n
4 a
b
4n a
b

2
4n a
b

A=

a) 1
b) 2

d) 4ab
e)

4a
b

29. (UFPB) A inversa da matriz

c) 3
d) 4
e) 5
23. (U FF) Determine o(s) valor(es) de x para que a matriz

A=

28. (PUCRS) Se A e B so duas matrizes quadradas de

ordem n e det (A) = a, det (B) = b, a 0, b 0, ento
1
det( 4 A B ) igual a:
a)

c) x 2 e x 5

12

x R no admita inversa.

26. ( Unirio) Para que valor(es) real(is) de x a matriz

1 x 3 4
3
0
x invertvel?
2 x 4 8

x ,

24. (UFRN) Considere as matrizes M

Abacaxi Manga Pra

a) 1
b) 0

4
0
2 2

x 1
2 0 .

3 1

1 0 1
A = 0 1 0
2

3 4

a matriz

Ento, o valor de x :
EM_V_MAT_011

Manga
Pra

7.

c) 1

(UFPA) Se a e b so razes da equao

1

d) 3

0 log 3 x
3
1 / 9 log x

e) 2

0 =0,

onde x > 0, ento:

a) a + b = 0
b) a b = 1/2
1. (FGV) Seja
ento:

1
1
D = 1 sec x
0 tgx

0
tgx
sec x

. Se D = 0 e x 2,

8. (IME) Calcule o nmero natural n que torna o determinante abaixo igual a 5.

b) x = 2

d) x =
e) x =

d) a + b = 3
e) a b = 1

a) x =

c) x =

c) a = b

5
4

4. (UFF) Numa progresso aritmtica, de termo geral an e

razo r, tem-se
a 5 a 4
a 4 a12 .

a1 = r =

. Calcule o determinante da matriz

x
5. (Unirio) Considere a matriz A = 1 / 3
0

6 x
2x
1 . Sejam f e
3 1 / 2

g funes definidas por f ( x ) = det A e g(x) = x 1. Calcule todos os valores de x reais, tais que f(x) = g(x).

x1
A= 0
x
3

log2 x
1

log2 x
2

0 =0
3

x2

1
1

x1
0
x
3

0
x2
0

x 3

b) det A = b e a = 2.
c) det B = 2 e b = 5.
d) det (A B) = a e b = det A.
e) det A = a/2 e b = a/2.
10. (ITA) Quaisquer que sejam os nmeros reais a, b e c, o
determinante da matriz
1
1
1
1

*
, com x + ,

1
1+ a
1

1
1
1+ b

1+ c

1
1
1

b) abc

a) 1/2

c) zero

b) 3/4
EM_V_MAT_011

x1

B =

dado por:
a) ab + ac + bc

0
2

onde x1, x2 e x3 so razes da seguinte equao em x: x3

+ ax2 + bx 2 = 0. Se det A = 4x1 e det (A B) = 8,
ento podemos afirmar que:
a) det (A B) = b e a = 2.

6. ( AFA-S P) O produto das razes da equao:

0
0
1

9. (ITA) Dadas as matrizes:

3. (UFRJ) Os nmero reais a, b, c e d formam, nesta ordem,

uma progresso aritmtica. Calcule o determinante da
e a e b
matriz A = c d .
e e

0
1
1

log2 ( n 1) log2 ( n + 1) log2 ( n 1) log2 ( n 1)

2. (Unicamp) Determine todas as razes da equao do 3.

x 2 2 x 1
grau: det x x + 1 1 = 0.
1 2 1

1
1
0

1
0
0

d) abc + 1

c) 4/3

e) 1

d) 3/2

13

11. (Unesp) Considere as matrizes reais 3 x 3:

a b c
x y z
1 1 1

m
e x
1

y
1

Se indicarmos por A e B, respectivamente, os

determinantes dessas matrizes, o determinante da
a + m + 1 b + n + 1 c + p + 1
matriz 1
1
1 igual a:

2x
2y
2z

a) 2A 2B

onde

F (x ) =

+x

G(x ) =

, com x R,

x 0.
Sobre as razes reais dessa equao, temos:
a) duas delas so negativas.
b) uma delas um nmero irracional.
c) uma delas positiva e outra negativa.
d) n.d.a.
15. (ITA) Sabendo-se que a soma das razes da equao:

b) 2A +2B 1

1 1
x 0
0 b
b x

c) 2A +2B
d) 2A 2B 1
e) 2A 2B 1
12. (U fscar) Se A uma matriz quadrada, indicaremos
por det A o determinante da matriz A. Considere a
equao:

x
x
det
x
x

m
x
x
x

r
n
x
x

s
q
=0
p

na varivel x, com m, n, r, s, p e q constantes. As razes

dessa equao so:
a) 0, r, s e q.

0 2
x 0
=0
x x
2 b

8/3 e que S o conjunto destas razes, podemos

afirmar que:
a) S [17, 1]
b) S [1, 5]
c) S [1, 3]
d) S [10, 0]
e) S [0, 3]
16. (ITA) Sejam A e B matrizes reais quadradas de ordem
2 que satisfazem a seguinte propriedade: existe uma
matriz inversvel tal que:

b) 0, m, n e p.

A=M

c) 0, r, s e p.

a)

1
BM

Ento:

d) 0, m, n e q.
e) 0, m, r e s.
13. (ITA) Sejam A, B e C matrizes quadradas n x n, tais que A
e B so inversveis e ABCA = At , onde At a transposta
da matriz A. Ento podemos afirmar que:
det C = det( AB )

1 .

b) C no inversvel, pois det C = 0.

c) C inversvel e det C = det B.
d) C inversvel e
e) C inversvel e

2
det C = (det A ) det B .
det C =

det A
det B

b) det A = det B
c) det (2A) = 2det B
d) Se det B 0, ento det (AB) < 0
e) det (A ) = det ( B)
17. (IME) Calcule o determinante:
1

D= 1

Nota: det X denota o determinante da matriz quadrada

X.
14. (ITA) Considere a equao
det G ( x )

2
[G ( x )]

t
det( A ) = det B

11

13

2x
F (x ) = 0
2
2
4x
[F ( x )]

EM_V_MAT_011

a) C inversvel e

14

x +1

22. (Unicamp) Considere as matrizes:

cos sen 0
M = sen cos 0
0

0
1

18. (ITA-SP)Sabendo que a rea de um tringulo de

vrtices A( x A , y A ) , B ( x B , y B ) e C ( x C , y C ) dada por:
S =

1
2

xA

yA
yB
yC

a) Calcule o determinante de M e a matriz inversa de

M.
23. (ITA) Considere P a matriz inversa da matriz M, onde

. A soma dos elementos da diagonal principal

1

Resolva a questo seguinte:

A rea de um tringulo de 4 unidades de superfcie.
Sendo dois de seus vrtices os pontos A: (2, 1) e B:
(3, 2). Sabendo que o terceiro vrtice encontra-se
sobre o eixo das abscissas, pode-se afirmar que suas
coordenadas so:
a) (1/2, 0) ou (5, 0)

M = 3
1

da matriz P :
a) 9/4
b) 4/9
c) 4

b) (1/2, 0) ou (4, 0)

d) 5/9

c) (1/3, 0) ou (5, 0)

e) 1/9

d) (1/3, 0) ou (4, 0)

24. (ITA) Seja A uma matriz quadrada inversvel, de ordem 3.

Seja B a matriz dos cofatores da matriz A. Sabendo-se que
det A = 2, calcule det B.

e) (1/5, 0) ou (3, 0)
19. (ITA) Sejam a, b, c e d nmeros reais no-nulos. Exprima
o valor do determinante da matriz
bcd
acd

abd
abc

1 a

quadrada B, de ordem 2, tal que AB a matriz identidade

de ordem 2 :

1 b

1 c

2
d

1 d

a)

AB

=B

1
1
21. (ITA) Considere a matriz A =
1
1

c) 3
d) 4
e) 5

b) 2
3

1
2

1
3

1
4

4 9 16
8 27 64

. A soma

dos elementos da primeira coluna da matriz inversa

de A :
b) 2

log 27
a) 3
2

c) 2

1
A

b) A inversvel.

a) 1

1+log 5
a b
25. (ITA) Seja a matriz A = c d onde a = 2( 2 ) ;

e d = log 3 27 . Uma matriz real

na forma de um produto de nmeros reais.

20. (ITA) Sejam A e B matrizes 2 x 2, tais que AB = BA e
que satisfazem equao matricial A 2 + 2 AB B = 0 . Se
B inversvel, mostre que:

EM_V_MAT_011

1
x
y Y = 0
3
z

e

b) Resolva o sistema MX = Y.

xB
xC

X =

2
d)
3

81

5

2
2

log2 5

log2 5

e)

2
log

81
3
log2 81
2

3 log

26. (ITA) Seja A a matriz 3 x 3 dada por:

1 2 3
A = 1 0 0
3 0 1

Sabendo-se que B a inversa de A, ento a soma dos

elementos de B vale:

15

a) 1
b) 2
c) 5
d) 0
e) 2
27. (ITA) Seja a R e considere as matrizes reais 2 x 2,
7a 1 8a 3
3a 1
e B=
A=
3 . O produto AB ser
1 3a
7 2

inversvel se, e somente se:

a)

2
a 3a 0

d)

tomate

2
a 5a 0

c)

A matriz M fornece o nmero de pores de tomate,

pimento e repolho usadas na composio das
saladas:

2
a 5a + 6 0

b)

30. (UFF) Alessandra, Joana e Snia vendem saladas

prontas, contendo pores de tomate, pimento e
repolho.

2
a 2a + 1 0

e)

M =

a 2a 0

igual a:

a) a + 1

d)
e)

4
1
4
1
2

R1 Alessandra
R 2 Joana
R3

Snia

Sabendo-se que o determinante de M no-nulo,

obtm-se a matriz que fornece, em real, o custo
de cada poro de tomate, pimento e repolho,
efetuando-se a operao:
a) MN
b) NM1

b) 4(a + 1)
1

T3

P1
P2
P3

A Alessandra

Joana
N = J

Snia
S

( AB )

T1
T2

A matriz N fornece, em real, o custo das saladas:

2 + a a
28. (ITA) sejam as matrizes reais de ordem 2, A =

1 1
1
1
eB=
.
a 2 + a

Ento a soma dos elementos da diagonal principal de

c)

pimento repolho

c) MN1
2

( 5 + 2a + a )

d) M1 N

2
(1 + 2a + a )

e) N1M

2
( 5 + 2a + a )

29. (ITA) Sejam x, y e z nmeros reais com y 0. Considere

a matriz inversvel

x
A = y
z

31. Considere a matriz A, n x n, de coeficientes reais, e

k um nmero real diferente de 1. Sabendo-se que
3
A = k A , prove que a matriz A + invertvel, onde
a matriz identidade nxn.

0 0
1 1

Ento:
a) A soma dos termos da primeira linha de A1 igual
a x +1.
b) A soma dos termos da primeira linha de A1 igual
a 0.
c) A soma dos termos da primeira coluna de A1
igual a 1.

e) O produto dos termos da terceira coluna de A1

igual a 1.

16

EM_V_MAT_011

d) O produto dos termos da segunda linha de A1

igual a y.

14. E
15. E
16. C
1. D

17. A

2.

18. E
a) 2

19. E

b) 6

20. A

3. A

21. C

4. 0

22. C

5. 1(F) 2(F) 4(V) 8(F) 16(F)

soma = 4

23. 0, 1 ou 1

6. C

24. D

7.

25.

8. B

a) 50

9. 0

b) 25
1

10

EM_V_MAT_011

10. E
11. F, V, F, F, V
12. E
13. C

soma = 18

25
1

10

26. x 1
3
27. 1

7
2

17

28. A

29. C

29. D

30. D
31. Demonstrao.

1. B
2. 1 (tripla)
3. 0
4. 11
5. x 1
6. A
7.

8. n = 3
9. C
10. B
11. A
12. B
13. A
14. e (a nica raiz real a raiz dupla 1)
15. d, S = { 5/3, 1, 0}
16. A
17. 46080
18. C
19. (b a)(c a)(d a)(c b)(d b)(d c)
20. Demonstrao
21. A
22.
a) det M = 1 e
b) x = cos , y = sen e z = 3
23. C
24. 4
25. C
26. B
28. C

18

EM_V_MAT_011

27. E

EM_V_MAT_011

19

EM_V_MAT_011

20

Sistemas lineares
A matriz das incgnitas uma matriz coluna
formada pelas incgnitas do sistema.
x1

x
X = 2

x
n

Sistema linear
Os primeiros trabalhos sobre resoluo de sistemas lineares remontam ao sculo III a.C.
A utilizao de determinantes para a resoluo
de sistemas, porm, s ocorreu no sculo XVII com
Seki Kowa, no Japo, e, posteriormente com Leibniz
que discutiu as solues de sistema de 3 equaes
e 3 variveis.
interessante que a famosa regra de Cramer
para a resoluo de sistemas lineares foi desenvolvida primeiro por Colin Malaurin e somente algum
tempo depois por Cramer.
A importncia dos sistemas lineares atualmente
vista nas mais variadas reas de conhecimento, o
que continua motivando estudos tanto em matemtica pura como aplicada.
Um sistema linear de m equaes a n incgnitas
um conjunto de m (m 1) equaes lineares a n
incgnitas e pode ser escrito como segue:
a11x1 + a12 x 2 + + a1n x n = b1

a21x1 + a22 x 2 + + a2n x n = b2

a x + a x + + a x = b

m2 2
mn n
m

m1 1

onde x1, x2, ..., xn so as incgnitas.

O sistema acima pode ser escrito na forma
matricial.
a11 a12

a21 a22

a
am 2
m1

a1n x1 b1

a 2n x 2 b2
=

amn x n bm

EM_V_MAT_012

A matriz dos coeficientes das equaes chamada matriz incompleta do sistema.

a11 a12

a
a22
A = 21

a
am 2
m1

a1n

a 2n

amn

A matriz dos termos independentes uma

matriz-coluna formada pelas constantes do segundo
membro.
b1

b
C = 2

b
m

A matriz completa obtida justapondo a matriz

dos coeficientes matriz incompleta.
a11 a12

a
a22
B = 21

a
m1 am 2

a1n
a 2n

amn

b1

b2

bm

Assim, o sistema linear na forma matricial pode

ser representado como:
A.X=C
Quando a matriz A inversvel possvel obter
a soluo do sistema por meio da expresso:
X = A-1. C
A obteno da matriz inversa, entretanto, um
procedimento muito trabalhoso, o que leva ao desenvolvimento de mtodos alternativos para a resoluo
dos sistemas lineares.

Classificao
de um sistema linear
A soluo de um sistema linear de m equaes e
n incgnitas uma nupla ordenada (a1,a2, ... ,an) que
satisfaz cada uma das m equaes, em que na posio
i aparece o valor a ser atribudo incgnita xi.

De acordo com a quantidade de solues, o sistema linear pode ser classificado como segue:
Uma nica
soluo

Indeterminado
(S.P.I.)

Infinitas
solues

Sistema impossvel ou incompatvel (S.I.)

x + y = 3
x y = 1

x+y=3
S.P.I.

2x + 2y = 6

Nenhuma
soluo

x + y = 3
2x + 2y = 7

S ={(t, 3 t) t

R} infi-

S=

Seja um sistema linear de n equaes e n incgnitas e A a sua matriz incompleta. Se det A 0,

ento o sistema possvel e determinado e a soluo
tal que:
det A i
para i = 1, 2, ..., n
det A

onde Ai a matriz obtida de A, substituindo-se a isima coluna pela coluna dos termos independentes.
Nesse caso, diz-se que o sistema um Sistema de
Cramer.

a11
a
det A = 21

a12
a22

an1

an2

a1n
a 2n

anm

Sistema de Cramer
Vamos aplicar o Teorema de Cramer na resoluo do sistema abaixo:
x + y + z = 6

2x + y z = 1
3x y + z = 4

det A y -20
det A x -10
=
=1 y =
=
=2
det A
-10
det A
-10
det A z -30
=
=3
det A -10

S = {(1, 2, 3)}

Teorema de Cramer

xi =

x=
z=

S = {(2, 1)}

nitas solues
S.I.

6 1
1
1 6 1
det A x = 1 1 -1 = 10 det A y = 2 1 -1 = 20
4 -1 1
3 4 1
1 1 6
det A z = 2 1 1 = 30
3 -1 4

Alguns exemplos simples so apresentados a

a seguir:
S.P.D.

sistema possvel e

1 1
1 1 = 10
3 1 1

det A = 2

A Regra de Cramer permite identificar os

sistemas possveis e determinados e obter a sua
soluo.
Entretanto, quando det A = 0, o sistema no
de Cramer, podendo ser possvel e indeterminado
ou impossvel.

Sistema homogneo
Um sistema de equaes lineares dito homogneo se os termos independentes de todas as
equaes so nulos.
a11x1 + a12 x 2 + + a1n x n = 0

a21x1 + a22 x 2 + + a2n x n = 0

a x + a x + + a x = 0
m1 1
m2 2
mn n

Um sistema linear homogneo sempre apresenta a soluo (a1, a2, ... , a n) = (0, 0, ... , 0) que
chamada soluo trivial.
Se um sistema homogneo de Cramer (det A
0), ento a soluo trivial a nica soluo.
Se um sistema homogneo no de Cramer
(det A = 0), ento ele necessariamente possvel e
indeterminado, possuindo infinitas solues inclusive a trivial.

Autovalor e autovetor
Seja A uma matriz quadrada de ordem n e a
equao matricial
A . V l .V = 0
onde l um escalar.
Os valores de l para os quais a equao admite
soluo V 0 (visto que V = 0 soluo para qualquer

EM_V_MAT_012

Sistema possvel
ou compatvel

Determinado
(S.P.D.)

sistema de Cramer
determinado

l) so chamados autovalores ou valores prprios ou

valores caractersticos da matriz A.
A soluo V 0 correspondente a cada autovalor l chamada autovetor ou vetor prprio ou vetor
caracterstico da matriz A, correspondente a l.
Seja a matriz quadrada A de ordem n:
a11 a12 a1n

a21 a22 a2n

A=

a
n1 an 2 ann

3
3z
2z = z 2
V=

1
z

Sistemas equivalentes

V1
a11 a12 a1n V1

V
a21 a22 a2n V2
=l 2

V

a
n
n1 an 2 ann Vn

Dois sistemas lineares (S1) e (S2) so equivalentes, indicado por (S1) ~ (S2):
1.) possuem as mesmas solues, se so consistentes;
2.) se so inconsistentes.

Transpondo todas as matrizes para o 1. membro

e colocando V em evidncia a equao resultante
(A In) . V = 0
onde In a matriz identidade de ordem n.
Essa equao representa um sistema linear homogneo e possuir soluo no-trivial (no-nula) se,
e somente se, o determinante da matriz incompleta
do sistema for nulo.

a11
a12

a1n
a21
a22
a 2n
det( A n )=
=0

a n1
an 2
ann
Desenvolvendo o determinante acima, resulta
uma equao polinomial de grau n em, chamada de
equao caracterstica de A.
1 1 2
Assim seja a matriz A = 1 2 1 , tem-se:

0 1 1

1
1
2
1 = l3 + 2l2 + l 2 = 0
det( A n ) = 1 2
0
1
1

Razes: l1 = 1, l2 = 2 e l3 = 1.
Logo, os autovalores de A so 1, 2 e 1.
Vamos, para exemplificar, obter o autovetor
correspondente ao autovalor l3 = 1.
EM_V_MAT_012

y = 2z e x = 3z

x + y + z = 0

y 2z = 0

3
Fazendo z = 1, ento V = 2

1

A equao matricial A . V .V = 0 pode ser

escrita como:

0 1 2
1 1 1 .
l3 = 1 (A l3In) . V = 0

Escalonando a matriz vem: 0 1 2

1 1 1 x 0
0 1 2 y = 0

0 0 0 z 0

x 0
y = 0

z 0

Quando so realizadas transformaes elementares em um sistema, obtm-se outro sistema

equivalente ao primeiro.
So transformaes elementares:
1.) trocar as posies de duas equaes;
2.) multiplicar uma equao por um nmero
no-nulo;
3.) somar uma equao a outra (que pode
ter sido multiplicada por um nmero nonulo).

Sistemas escalonados
Um sistema linear (S) dito escalonado ou na
forma escalonada quando:
1.) cada equao possui pelo menos um coeficiente no nulo;
2.) o nmero de coeficientes nulos, antes do
primeiro coeficiente no-nulo, aumenta de
equao para equao.

Resoluo
de sistemas escalonados
A forma escalonada uma forma extremamente
conveniente para a resoluo dos sistemas lineares.
Sero apresentados os dois tipos de sistemas escalonados e a resoluo de cada um deles.

Nesse caso, o nmero de equaes igual ao nmero de incgnitas e cada termo aii 0, i = 1, 2, ..., n.
a11x1 + a12 x 2 + a13 x 3 + a1n x n = b1

a22 x 2 + a23 x 3 + a2n x n = b2

a33 x 3 + + a3n x n = b3

ann x n = bn

A matriz incompleta desse sistema uma matriz

triangular e, consequentemente, seu determinante
ser no-nulo.
a11 a12
0 a22
det A = 0
0

0
0

a13
a23
a33

a1n
a 2n
a3n = a11a22 ann

ann

Logo, o sistema de Cramer, e por conseguinte,

possvel e determinado.
Para obter a soluo do sistema, obtm-se xn na
n-sima equao, depois, xn-1 na (n-1)-sima equao
e assim sucessivamente para xn-2, xn-3, ..., x2, x1.

Sistemas com nmero de

equaes menor que o nmero
de incgnitas
Nesse caso, o nmero de equaes inferior ao
nmero de incgnitas e nem todos os termos aii, i =
1, 2, ..., n, so no-nulos.
Para resolver esse tipo de sistema devemos
transform-lo num sistema do tipo anterior como
segue:
1.) as incgnitas que no aparecem no incio
de nenhuma equao, chamadas variveis
livres, devem ser transpostas para os segundos membros das equaes.
2.) O novo sistema assim obtido deve ser
considerado como um sistema contendo
apenas as incgnitas que sobraram nos 1.os
membros das equaes.
3.) O sistema resultante estar na forma escalonada e pode ser resolvido pelo mtodo
exposto no item anterior, onde as variveis

do 1. membro sero apresentadas em funo das variveis do 2. membro (variveis

livres).
Como para cada valor assumido pelas variveis
livres resulta uma soluo diferente, o sistema possui infinitas solues, ou seja, possvel e indeterminado.
O nmero de variveis livres obtido subtraindo
do nmero total de variveis o nmero de equaes
do sistema escalonado e chamado grau de indeterminao do sistema.
Nos dois tipos de sistemas escalonados no foram apresentados sistemas impossveis. Isto se deve
ao fato de ser uma exigncia para que o sistema seja
considerado na forma escalonada que todas as equaes possuam pelo menos um coeficiente no-nulo.
Como veremos a seguir, essa condio no satisfeita
para os sistemas impossveis.

Mtodo de eliminao
de Gauss
O mtodo de eliminao de Gauss um procedimento para escalonar um sistema, por meio de
operaes elementares, a fim de resolv-lo.
1. passo: colocamos como 1. equao aquela
em que o coeficiente da 1. incgnita seja
no-nulo.
2. passo: anulam-se os coeficientes da 1.
incgnita de todas as equaes a exceo
da 1., substituindo cada equao pela sua
soma com a 1. multiplicada por um nmero
conveniente.
3. passo: deixa-se de lado a 1. equao e
aplicam-se o 1. e 2. passos s equaes
restantes.
4. passo: deixam-se de lado a 1. e a 2. equaes e repetem-se o 1. e 2. passo para as
equaes restantes e assim por diante at
que o sistema fique na forma escalonada.
Se, durante o escalonamento, ocorrer alguma
equao do tipo Ox1 + Ox2 + ... Oxn = 0, esta dever
ser suprimida do sistema.
Se, durante o escalonamento, ocorrer alguma
equao do tipo Ox1 + Ox2 + ... Oxn = b, com b 0, o
sistema ser impossvel.
O sistema escalonado pode apresentar uma das
seguintes caractersticas:
EM_V_MAT_012

Sistemas com nmero

de equaes igual ao
nmero de incgnitas

n. de equaes =
1. tipo
n. incgnitas
n. de equaes <
2. tipo
n. incgnitas

sistema possvel determinado

sistema possinfinitas
vel indetermisolues
nado

apresenta equao
da forma 0x1 + 0x2 sistema
3. tipo
+...+ 0xn = b com impossvel
b 0,
``

1 nica
soluo

nenhuma
soluo

Exemplos:
1) Resolva o sistema:
`` Soluo:

x y + z = 2

2 x + y z = 7
x + 2 y 2 z = 5

x y + z = 2

2 x + y z = 7
x + 2 y 2 z = 5

x y + z = 2
~ 3 y 3z = 3

3 y 3z = 3

x + 3 y 2 z = 8
x + 3 y 2 z = 8 x + 3 y 2 z = 8

~ 5 x + y + 4 z = 12 ~ 14 y +14 z = 28 ~ y + z = 2
3 x + 2 y + z = 4 7 y + 7 z = 20
20

y +z =
7

x + 3 y 2 z = 8

y + z = 2

20
0=
7

x + y + z = 0

4) Discuta e resolva o sistema: x y + mz = 2

mx + 2 y + z = 1

`` Soluo:

A soluo do sistema envolver ento um parmetro.

Fazendo z = t , t R.
y=z+1=t+1x=yz+2=3

S = {(3, t + 1, t): t R}
x + 2 y 3 z = 4

2) Resolva o sistema: x + 3 y + z =11

x + 2 y 3 z = 4

y + 4z = 7

y +2z = 5

Devemos analisar em separado o caso m = 0

(pois a multiplicao de uma linha por zero altera
o sistema):
x + y + z = 0
x + y + z = 0

= 2 ~ 2y z = 2 ~
2 y + z = 1
2 y + z = 1

m = 0 x y

x + y + z = 0

2y z = 2

0 =1

sistema impossvel S =
Se m 0, temos:

2 x + 5 y 4 z =13

`` Soluo:

x + 2 y 3 z = 4

y +2z = 5

2z = 2

z = 1 y = 5 - 2 . 1 = 3 x = 4 - 2 . 3 +3 . 1 = 1
Observe que o sistema escalonado possua nmero
de equaes igual ao nmero de variveis, logo
possvel e determinado.
S = {(1, 3, 1)}

3 x + 2 y + z = 4

S=

x y + z = 2
~ 3 y 3z = 3

0 y +0z = 0

Como o sistema possui nmero de equaes menor

que o nmero de incgnitas possvel e indeterminado e seu grau de indeterminao 1.

x + 2 y 3 z = 4

x + 3 y + z =11
2 x + 5 y 4 z =13

`` Soluo:

Como h uma equao do tipo, o sistema impossvel.

x y + z = 2

y z =1

z=t

x + 3 y 2 z = 8

3) Resolva o sistema: 5 x + y + 4 z =12

+y
+ z =0
x + y + z = 0
x

2 y + ( m 1 ) z = 2
x y + mz = 2
~
mx + 2 y + z = 1
( 2 m ) y + (1 m ) z = 1

+y
+ z =0
2 y + ( m 1 ) z = 2
m(1 m )
z =1 m
2

Se m = 1 a ltima equao se anula e o sistema

possvel indeterminado com grau de indeterminao 1.
Fazendo z = t, t R.

EM_V_MAT_012

z=t

y = -1

x=1-t

S = {(1 - t, -1, t)}

Se m 0 e m 1, ento o sistema possui nmero

de equaes igual ao nmero de variveis e ser
possvel e determinado.

2
1
1
y = x =
m
m
m
1 2
1
S = , ,
m m m

z=

Soluo:
m=0

S=

m=1

S = {(1 - t, - 1, t)}

1 2
1
S = , ,
m m m

0em

Matriz escalonada
Uma matriz est na forma escalonada se o
nmero de zeros que precedem o primeiro elemento
no-nulo de uma linha aumenta, linha por linha, at
que restem, eventualmente, apenas linhas nulas.
Assim, so matrizes escalonadas:
1 2 4 7
A = 0 3 5 8 ; B =

0 0 6 9

C = 0
0

2
3
0
0

4
5
6
0

1 2 4
0 3 5 e

0 0 0

7
8

Matrizes
equivalentes por linha
Uma matriz B equivalente a uma matriz A de
mesma ordem, indicado por B ~ A, se B for obtida a
partir de A atravs de uma sequncia finita de operaes elementares sobre as linhas de A.
As operaes elementares citadas acima so:
1.) trocar as posies de duas linhas;
2.) multiplicar uma linha por um nmero no-nulo;
3.) substituir uma linha pela sua soma com
outra linha (que pode ter sido multiplicada
por um nmero no-nulo).
As operaes elementares para o escalonamento de uma matriz so anlogas s operaes para o
escalonamento de um sistema linear. Assim, se escalonamos a matriz completa de um sistema linear,
a matriz escalonada ser a matriz completa de um
sistema equivalente ao original.

forma escalonada feita como segue:

(1) (linha 2) 2 (linha 1) e (linha 3)+(linha 1)
(2) (linha 3) 5 (linha 2)
1 1 1 2
2 4 5 8 (1)
~

1 9 8 50

1 1 1 2
0 2 3 12 (2)
~

0 10 9 48

1 1 1 2
0 2 3 12

0 0 6 12

A ltima matriz encontra-se na forma escalonada.

Caracterstica
de uma matriz
Seja uma matriz qualquer A e A uma matriz
equivalente matriz A na forma escalonada. A caracterstica da matriz A, indicada por p(A), o nmero
de linhas no-nulas de A.
1 2 3
A matriz A = 4 5 6 equivalente matriz

5 7 9

1 2 3
escalonada, 0 3 6 logo p (A) = 2.

0 0 0

1 1 1 2

A matriz B = 2 4 5 8 equivalente ma

1 9 8 50
1 2
3 12 , logo p(B) = 3.

0 0 6 12

1 1

triz escalonada 0 2

H uma outra maneira equivalente de apresentar o conceito de caracterstica de uma matriz.

Chamando de determinante principal de uma
matriz, qualquer um dos determinantes no-nulos
de ordem mxima que podem ser extrados dessa
matriz. A caracterstica da matriz a ordem do seu
determinante principal.
1 2 3

No caso da matriz A = 4 5 6 , temos:

5 7 9

1 2 3
4 5 6 = 0 p(A) no 3
5 7 9
1 2
= 3 0 p(A) = 2
4 5

EM_V_MAT_012

``

1 1 1 2

Dada a matriz 2 4 5 8 a sua reduo

1 9 8 50

1 1 2
4 5 8 , temos:

1 9 8 50

x + y + z = 1

Para a matriz B = 2

1 1 1
2 4 5 = 12 0
1 9 8

1 1 1 1

1 1 1 0

Seja um sistema linear de m equaes a n variveis:

a11x1 + a12 x 2 + + a1n x n = b1
a x + a x + + a x = b
21 1 22 2
2n n
2
(S)

am1x1 + am 2 x 2 + + amn x n = bm

1
1 . Logo, p(B) = 3.

0 0 0 1
1 1 1

As trs primeiras colunas compem a matriz

incompleta do sistema A. Logo p(A) = 2.
Como p(A) < p(B), o sistema impossvel.

1. (UFPA) Qual o valor de m para que o sistema

mx + 3y = 12
tenha soluo nica?

4x y = 10
a) m 10

Sejam A e B, as matrizes incompleta e completa

do sistema:
a1n
a11 a12

a2n B = a21 a22

amn

a m1 a m 2

x + y + z = 0

B = 1 2 2 2 ~ 0 1 1

p(A) = 3

Teorema de Rouch-Capelli

a11 a12

A = a21 a22

a m1 a m 2

No sistema x + 2y + 2z = 2 sua matriz completa

a1n
a 2n

amn

b1
b2

bm

e suas caractersticas p(A) e p(B), respectivamente.

O sistema linear (S) ser:
I) possvel e determinado p(A) = p(B) = n

b) m

c) m 2
d) m

``

14

Soluo: C
Para que o sistema possua soluo nica, o sistema
deve ser de Cramer, ou seja, o determinante da matriz
incompleta deve ser no-nulo.

III) impossvel p(A) < p(B)

m 3
4 1

m 12 0

12

x + 2y + z = 16

2x + y + z = 15 , ento, abc vale:

x + y + 2z = 17

sua matriz completa :

a) 60

1 1 1 1
1 1 1 1
2 1 2 2 ~ 0 1 4 0 .
B=

4 3 2 30
0 0 26 26

b) 70
c) 80
d) 90
e) 100
``

Soluo: A
1

2 1

det A = 2 1 1 = 4
EM_V_MAT_012

2. (UFRN) Se a, b e c so solues do sistema

x + y + z = 1
Dado o sistema linear 2x + y 2z = 2

4 x 3y + 2z = 30

Logo, p(B) = 3.
As trs primeiras colunas compem a matriz
incompleta do sistema A. Logo p(A) = 3.
Como p(A) = p(B) = 3, o sistema possvel e
determinado.

13

e) m

II) possvel e indeterminado p(A) = p(B) < n

No caso do sistema ser possvel e indeterminado, o grau de indeterminao do sistema, que
indica a dimenso do conjunto verdade, dado por
n p(A).

11

Sistema de Cramer

16 2 1
det Ax = 15 1 1 = 12
17 1 2

rismos do ano, em uma nova tripla de nmeros d-m-a,

de acordo com a regra:

1 16 1
det Ay = 2 15 1 = 16
1 17 2

2 3 1 d d '
1 2 1 m = m '

2 3 1 a a '

1 2 16
det Az = 2 1 15 = 20
1 1 17

O cdigo revelou-se um desastre. De fato, vrias datas

originais distintas (d, m, a) correspondem a um mesmo
cdigo transmitido (d, m, a).

det Ax 12
x=
=
4 = 3
det A
y=

det Ay
det A

Por exemplo, as datas 1/1/97 e 2/2/96 correspondem

ao mesmo cdigo 98-98-98, pois:

16
=4
4

2 3 1 1 2 3 1 2 98
1 2 1 1 = 1 2 1 2 = 98

2 3 1 97 2 3 1 96 98

det Az = 20 = 5
z=
4
det A

a = 3, b = 4 e c = 5 abc = 3 . 4 . 5 = 60
4

Id Ota pensou ento em alterar o coeficiente central da

matriz, a22 , igual a 2, para um outro valor k.

Determine, se possvel, os valores de k que fazem o

cdigo funcionar bem.

3. (ITA) Considere a equao x 16 + y 1 + z 0 = 0

onde x, y e z so nmeros reais. verdade que:
a) a equao admite somente uma soluo.
b) em qualquer soluo, x2 = z2.
c) em qualquer soluo, 16x2 = 9z2.
d) em qualquer soluo, 25y2 = 16z2.
e) em qualquer soluo, 9y2 = 16z2.
Soluo: E
4
x 16 + y

5
7 0
4 x + 5 y +7 z = 0
1 + z 0 = 0 16 x + y
=0

4x + 2 y + 3z = 0
2
3 0

O sistema acima homogneo.

O determinante da sua matriz incompleta
4
5 7
16 1 0 = 0
4
2 3

Soluo:
k < 27 ou k > 33
O sistema em questo no de Cramer por isso aparecem mais de uma data (soluo) para o mesmo cdigo.
Isso pode ser confirmado calculando o determinante da
matriz incompleta do sistema
2 3 1
1 2 1 = 0
2 3 1

Se (d,m,a) e (d1,m1,a1) so duas datas distintas transformadas no mesmo cdigo, temos:

2 3 1 d 2 3 1 d1 0
1 k 1 m 1 k 1 m = 0

1
2 3 1 a 2 3 1 a1 0

separando-se as variveis temos:

Logo, o sistema possvel e indeterminado.

Escalonando o sistema, temos:

n Z*

4 x + 5 y + 7 z = 0

3 y + 4 z = 0

Temos as seguintes restries:

As solues do sistema satisfazem 3y = 4z, elevando ao

quadrado, temos 9y2 = 16z2.

d d1
3 k
m m = n 1
1

a a1
3 2 k

11 m m1 11

4. (UFRJ) O agente Id Ota inventou o seguinte cdigo

secreto para a transmisso de datas de certos fatos
importantes: o cdigo transforma uma data d-m-a, onde
d o dia, m o ms e a representa os dois ltimos alga-

30 d d1 30
99 a a1 99

30 n.(3k) 30
11 n 11
99 n(3k 2) 99

Basta analisarmos n = 1, pois este valor determinar os

maiores intervalos para k.

EM_V_MAT_012

``

``

 fcil ver que se 27 k 33 o cdigo no funciona.

disso, a quantidade de castanha de caju em cada lata deve

ser igual a um tero da soma das outras duas.

Logo devemos ter k > 27 ou k > 33.

a) Escreva o sistema linear que representa a situao

descrita acima.

5. (UFV) A tabela abaixo apresenta informaes relativas

s pizzas de uma pizzaria.
Tamanho

Dimetro
(em cm)

Preo
(em R$)

pequena

20

6,00

mdia

30
40

``

11,00

grande

b) Resolva o referido sistema, determinando as quantidades, em gramas, de cada ingrediente por lata.

18,00

Considerando que, nessa pizzaria, o preo P, em reais,

de uma pizza calculado pela soma de um custo fixo c
com um termo que depende do raio r, em cm, da pizza
segundo a funo P(r) = c + b . r + a . r2:
a) Calcule o valor de b.

Resposta:
x + y + z = 0 ,5

a) 5 x + 20 y +16 z = 5 ,75
y = ( x + z ) / 3

b) 250g de amendoim, 125g de castanha de caju e

125g de castanha-do-par.
``

Soluo:
a) quantidade de amendoim em quilos: x

b) Calcule o valor de c.

quantidade de castanha de caju em quilos: y

c) Determine o preo, em reais, de uma pizza gigante,

de 50cm de dimetro.
``

quantidade de castanha-dopar em quilos: z

(cada lata contm 1/2kg da mistura)

x + y + z = 0 ,5

5 x + 20 y +16 z = 5 ,75 (custo total dos ingredientes da lata)

y = ( x + z ) / 3

(qtd. castanha de caju 1/3 das outras)

Soluo:
a) b = 0

b)

x + y + z = 0 ,5

5 x + 20 y +16 z = 5 ,75
y = ( x + z ) / 3

b) c = 2

a) e
b)
P(10) = c + 10b + 100a = 6
c + 10b + 100a = 6

5b + 125a = 5
P(15) = c + 15b + 225a = 11 ~
P(20) = c + 20b + 400a = 18 10b + 300a = 12

7.

c + 10b + 100a = 6
5b + 125a = 5

50a = 2

1
25

1
5b = 0 b = 0
25
1
c = 6 10 0 100
c = 2
25
1
c )P ( 25 ) = 2 +
25 2 = 2 + 25 = 27 preo: R $27 ,00
25

EM_V_MAT_012

5 b = 5 125

6. (Unicamp) Uma empresa deve enlatar uma mistura de

amendoim, castanha de caju e castanha-do-par. Sabe-se
que o quilo de amendoim custa R$5,00, o quilo da castanha
de caju R$20,00 e o quilo de castanha-do-par R$16,00.
Cada lata deve conter meio quilo da mistura e o custo total
dos ingredientes de cada lata deve ser de R$5,75. Alm

y = 0,125 kg = 125g
z = 0,125 kg = 125
x = 0,250 kg = 250g
(IME) Determine para que seja impossvel o sistema:
x + 2 y - 3 z = 4

3 x - y + 5 z = 2

4 x + y + ( a2 -14 ) z = a + 2

a =

x + y + z = 0 ,5

5 x + 20 y +16 z = 5 ,75
x 3 y + z = 0

x + y + z = 0 ,5

15 y +11z = 3 , 25

4 y = 0 , 5

c) R$27,00

``

Soluo:
a = 4
x + 2 y - 3 z = 4

3 x - y + 5 z = 2

4 x + y + ( a 2 -14 ) z = a + 2

x + 2 y - 3 z = 4

~ -7 y +14 z = -10

( a -16 ) z = a - 4

x + 2 y - 3 z = 4

-7 y +14 z = -10

-7 y + ( a 2 - 2 ) z = a -14

Para que o sistema seja impossvel, a 3. equao deve

ser da forma 0z = b, b 0, ento
a

a2 16 = 0
a4

a) homogneo indeterminado.
b) possvel e determinado.

c) possvel e indeterminado.

d) impossvel e determinado.

Logo, quando a = 4, a 3. equao fica 0z = 8 e o

sistema impossvel.
8. (UFF) As ligaes entre as cidades A, B e C figuram num
mapa rodovirio conforme ilustrado abaixo:

e) impossvel e indeterminado.
``

Seja B a matriz completa do sistema:

4 1 1 0
1 1 1 1
1 1 1 1
4 1 1 0
B=
~
~

2 1 1 2

2 1 1 2

cidade

cidade

1 1 1 1
1 1 1 1
0 3 3 4 ~ 0 3 3 4

0
0 0 0

0 3 3 4

cidade

Podemos identificar a caracterstica da matriz completa

p(B) e da matriz incompleta p(A) (desprezando a 4.
coluna).

Seguindo esse mapa, uma pessoa que se deslocar de

A para C, passando por B, percorrer 450km. Caso a
pessoa se desloque de A para B, passando por C, o
percurso ser de 600km. Para se deslocar de B para C,
passando por A, a pessoa vai percorrer 800km.
Determine quantos quilmetros esta pessoa percorrer
ao se deslocar de A para B, sem passar por C.
``

Soluo: C

p(A) = p(B) = 2 < 3 sistema possvel e indeterminado.

10. Determine para que os valores de k no sistema
x y + 2z = 1

seja:
x + y z = 2
x 3y + 5z = k

Soluo: 325km

a) possvel e determinado;
x

b) possvel e indeterminado;
c) impossvel.

cidade

``

cidade

Soluo:
a) no existe k
b) k

z
cidade

c) k = 0

1 1

B = 1 1

1 3

x + y = 450

y + z = 600
x + z = 800

Esse sistema pode facilmente ser resolvido somando as

trs equaes:
2.(x +y +z) = 1850 x + y + z = 925

1
0

2 1 1
1 2 ~ 0

5 k 0

1 2
2 3
2

1
1 ~

k 1

1 2 1
2 3 1

0
0 k

Analisando a matriz vemos que p(A) = 2 e p(B) depende

de k.
a) No ocorre a situao p(A) = p(B) = 3, pois p(A) =
2, independente de k.

x = 925 - (y + z) = 925 - 600 = 325 km

4 x + y z = 0

10

9. (PUC-SP) Estudando o sistema linear x y + z = 1

2x y + z = 2
verificamos que ele :

b) p(A) = p(B) < 3 devemos ter p(B) = 2

c) p(A) < p(B)

p(B) = 3

k=0

EM_V_MAT_012

11. Sabendo que as equaes da forma ax + by + cz

+ d = 0, representam planos no R3, determine que
figura representa graficamente a soluo do sistema

3. (FGV) O sistema linear x

x
no-trivial, se:

x + 2y + z = 1

2x y 3z = 7
3x + y 2z = 8

``

b) a

1 1
1 3 7 ~ 0


1 2 8 0

1
0

d) a

1 1
5 5

0 0

2
5
5

1
5 5 ~

5 5

e) a R, sendo R o conjunto dos nmeros reais.

4. (FGV)
a) Mostre que existem infinitas triplas ordenadas (x, y,
z) de nmeros que satisfazem a equao matricial:
1
2
1 0
x 2 + y 0 + z 10 = 0
1
1
7 0

p(A) = p(B) = 2
O sistema possvel e indeterminado e o grau de indeterminao 3 2 = 1. Logo, a dimenso do conjunto
soluo um (a varivel z aparece como parmetro) e
a soluo representada por uma reta.

b) Resolva o sistema linear abaixo, nas incgnitas x e

y, usando o conceito de matriz inversa:

2 x

5 x

A soluo desse sistema pode ser representada como:

z=t
y = 1 t

y z =0

c) a = 2

1
B = 2

3
2
5
0

admite soluo

+y +z =0

a) a = 2

Soluo: Reta
2

+ y 2z = 0

S = {(3 + t, 1 t, t); t R)}

+ 3y = b

Use o fato de que a inversa da matriz

x=3+t

Como se pode ver a soluo do sistema representa a

equao de uma reta no R3 na forma paramtrica.

+y =a

3
=
5

1
2

1. (UFPA) Qual o valor de m para que o sistema mx + 3 y = 12

4 x y = 10
tenha soluo nica?
10

b) m

11

c) m

13

e) m

y = det 1

12

d) m

1
3

14

1 1
0

2
z = det 1

1 1

x = det 0 2 3
0 1

1 1

1 0

6. (Cesgranrio) O valor de a tal que no sistema

2x + 3y z = 3

x y + az = 1
x+y+z=5

se tenha z = 3 :
a) 2

2. (FGV) Determine os valores de a para os quais o sistema

linear abaixo admita soluo no-trivial.
2 x + y + z = 0

(sen a )x + (cos a ) y
(cos a )x + (sen a )z

EM_V_MAT_012

2
5

2 x y z = 1

5. (Unicamp) Para que valor de o sistema x + 2 y + 3z = 0

x y + z = 0

tem soluo nica (x, y, z) dada por:

a) m

A=

b) 1
c) 0
d) 1

=0

e) 2

=0

7.

(FGV) Considere o sistema linear nas incgnitas x, y

e z:

11

x + y + mz = 3

2 x + 3 y 5z = 7
3 x y + z = 4

II

4,00

5,00

III

5,00

320,00

460,00

Total

a) Para que valores de m o sistema determinado?

b) Resolva o sistema para m = 0.
x + 4 z = 7

8. (Fuvest) Se x 3 y = 8 , ento x +y +z igual a:

y + z = 1

a) 2

100

A quantidade z de metros produzidos da corrente do

tipo III um nmero inteiro. Se 5 < P 10, calcule os
possveis valores inteiros de P.
12. (UENF) A tabela abaixo indica a quantidade dos produtos A, B e C, comprados nas lojas X, Y e Z, e as despesas,
em reais, relativas s compras efetuadas.

b) 1
Produtos

c) 0

Lojas

d) 1
( k + 2 )x + y z = 0

possvel
9. (UFRGS) O sistema linear x + ky + z = 0

x + ( k 1)z = 4
e determinado, exceto para um nmero finito de valores
de k. A soma de todos esses valores de k :

a) 1
c) 0
d) 1/2
e) 1
10. (Unirio) Numa prova de vestibular, uma das questes
tinha o seguinte enunciado: Discuta o seguinte sistema
de 3 equaes lineares a 3 incgnitas, em funo de a
e b

Despesas (R$)

80,00

100,00

40,00

De acordo com os dados, determine:

a) o intervalo de variao do preo do produto B,
comprado na loja Z;

Preo por metro

Custo

2,00

Venda

3,00

faltariam R$10.000,00 para comprar cinco unidades

do modelo A e duas do modelo B;
sobrariam R$29.000,00, se comprasse trs unidades de cada modelo;
gastaria exatamente a quantia disponvel, se comprasse oito unidades do modelo B.
Estabelea a quantia de que o negociante dispe.
15. (UERJ) Um comerciante deseja totalizar a quantia de
R$500,00 utilizando cdulas de um, cinco e dez reais,
num total de 92 cdulas, de modo que as quantidades
de cdulas de um e de dez reais sejam iguais. Neste
caso, a quantidade de cdulas de cinco reais de que o
comerciante precisar ser igual a:

EM_V_MAT_012

Ao iniciar a prova, um candidato notou que estavam

faltando os termos independentes das equaes e
comunicou ao fiscal. Este, via Coordenao do Concurso,
contatou a banca, que reconheceu a falha e, para no
anular a questo, avisou a todos os candidatos que o
sistema era homogneo.
Sendo voc um(a) candidato(a) desta prova, resolva
a questo.
11. (UERJ) Uma indstria produz trs tipos de correntes.
A tabela abaixo indica os preos praticados para uma
produo total de 100m.
Produo
(metros)

13. (UENF) Considere um grupo de 50 pessoas que foram

identificadas em relao a duas categorias: quanto cor
dos cabelos, louras ou morenas; quanto cor dos olhos,
azuis ou castanhos. De acordo com essa identificao,
sabe-se que 14 pessoas no grupo so louras com olhos
azuis, que 31 pessoas so morenas e que 18 tm olhos
castanhos. Calcule, no grupo, o nmero de pessoas
morenas com olhos castanhos.
14. (UERJ) Um negociante de carros dispe de certa
quantia, em reais, para comprar dois modelos de carro,
A e B. Analisando as vrias possibilidades de compra,
concluiu, em relao a essa quantia, que:

2 x + y z =

x + ay + bz =
3 x 2 y + z =

12

b) o preo unitrio do produto A, admitindo que o preo de venda de cada produto igual nas trs lojas.

b) 1/2

e) 2

Tipos

19. (PUC-Rio) Assinale a afirmativa correta. O sistema

a) 12

x + y + z = 1

x + y z = 1
a) no tem soluo.

b) 28
c) 40
d) 92
16. (Unirio) Estados Unidos, China, Rssia, Austrlia e Japo
foram, nesta ordem, os cinco pases mais bem colocados
nas Olimpadas de Atenas/2004.
O total de medalhas de Estados Unidos, China e
Rssia foi 258.
O total de medalhas de China, Rssia e Austrlia
foi 204.
Estados Unidos e Austrlia somaram 152 medalhas.
O total de medalhas conquistadas pela Austrlia foi:
a) 37
b) 45

b) tem uma soluo nica x = 1, y = 0, z = 0.

c) tem exatamente duas solues.
d) tem uma infinidade de solues.
e) tem uma soluo com z = 1.

x + y z = 1

20. (PUC-Rio) Dado o sistema x y + z = 1

x + y + z = 1

a) Existe uma soluo do tipo x = a + 1, y = 2a e z = a?

b) Ache todas as solues do sistema.
21. (UFJF) O alvo de um Tiro ao Alvo composto por trs
regies A, B e C, conforme a figura a seguir.

c) 49
d) 51
e) 63
17. (UFRJ) Na figura a seguir, cada um dos sete quadros
contm a medida de um ngulo expressa em graus.
Em quaisquer trs quadros consecutivos temos os trs
ngulos internos de um tringulo.

100O
X
65O

Determine o valor do ngulo X.

18. (PUC) O conjunto de todas as solues do sistema

x + 2 y + 3z = 0

4 x + 5 y + 6 z = 0
a) vazio.
b) consiste apenas no vetor nulo (0, 0, 0) .
c) consiste apenas no vetor (1, 2, 1) .

EM_V_MAT_012

d) consiste em todos os mltiplos {( a, 2a, a )} de

(1, 2, 1) .
e) consiste em todos os mltiplos {( a, a, 2a )} de
(11, 2) .
,

A
B

Nesse jogo, cada tiro acertado na regio B vale a metade

dos pontos de um tiro acertado na regio A e cada tiro
acertado na regio C vale um quinto dos pontos de um
tiro acertado na regio B. Carlos jogou e acertou 5 tiros
na regio A, 2 tiros na regio B e 2 tiros na regio C,
perfazendo um total de 62 pontos. Pedro jogou e acertou
8 tiros na regio A, 3 tiros na regio B e 2 tiros na regio
C. Quantos pontos Pedro fez?
22. (UFRGS) Se (an), (bn) e (cn) so progresses geom2
2
tricas de mesma razo, com a1 b1 , no-nulo, ento o

a1x + b1y = c1

sistema a2 x + b2 y = c 2 :
a x + b y = c
3
3
3
a) indeterminado.
b) determinado.
c) incompatvel.

d) determinado se, e somente se, c1 = c2 = c3 = 0.

e) indeterminado se, e somente se, c1 = c2 = c3 = 0.

x + (c + 1) y = 0
, onde c 0, admite
cx + y = 1

23. (Fuvest) O sistema

uma soluo (x, y) com x = 1. Ento, o valor de c :

13

a) 3

a) determinado qualquer que seja m.

b) 2

b) indeterminado para m

c) 1

c) impossvel para m 2/3.

d) 1

d) determinado para m

e) 2

e) impossvel qualquer que seja m.

24. (FGV) Considere o sistema linear nas incgnitas x, y

e z:

x 2 y z = 8

2 x + y + 3z = 2
ax + y + 2z = 8

a) Encontre o valor de a que torna o sistema impossvel ou indeterminado.

b) Utilize o valor de a encontrado no item anterior para
verificar se o sistema dado impossvel ou indeterminado.
25. (FGV) O sistema linear abaixo:

+ y z =1
+ y =1

a) Esse sistema tem alguma soluo?

b) Qual a dimenso do conjunto soluo deste sistema?
c) Descreva, geometricamente, este conjunto soluo.

29. (UFJF) Os valores de a e b para que o sistema

3 x + y = 3a + 4b

( a b )x + 2 y = 8

seja possvel e indeterminado,

so:
a) 3 e 5

z =4

c) 1/2 e 3
d) 0 e 1

c) admite apenas duas solues.

d) admite apenas trs solues.
e) admite infinitas solues.
a) No plano cartesiano, mostre que as retas de equa-

x y 1 = 0

4 x y 10 = 0
2 x + y 8 = 0

e) 4 e 2
30. (UFF) Determine os valores de a para que o sistema

ax + a2 y = a2
S:
6
5
4
a x + a y = a

seja:

a) possvel e determinado;

26. (FGV)

b) indeterminado;
c) impossvel.

concorrem num mesmo

ponto e obtenha esse ponto.

b) Discuta, em funo do parmetro m, a posio relativa das retas de equaes

3 x 2 y 5 = 0

.
mx y + 2 = 0

27. (FGV) O sistema linear nas incgnitas x e y:

14

+ y +z =1

b) 2 e 1

b) admite apenas uma soluo.

x 2 y = 7

2 x + my = 0
3 x y = 6

28. (PUC-Rio) Considere o sistema x

x

3z = 1

a) impossvel.

es

2/3.

1. (Unicamp) Seja A a matriz formada pelos coeficientes

do sistema linear abaixo:

x + y + z

x + y + z
x + y + z

= +2
= +2
= +2

a) Ache as razes da equao: det A=0.

b) Ache a soluo geral desse sistema para = 2.
2. (UERJ) Considere que na resoluo do sistema abaixo,
onde cada equao representa um plano no espao
cartesiano tridimensional, um aluno aplicou a regra de
Cramer.

EM_V_MAT_012

x + 2 y

2 x y

2/3.

x
x

x +y +z =0

+ 2 y + 3z = 1

2
x + (log3 a ) y + z = 0

+ 2 y + 3z = 2

+ 2 y + 3z = 4

2 x + 2 y + log3

Resoluo do aluno
1 2 3
D = 1 2 3 =0
1 2 3
;

1 2 3
Dx = 2 2 3 = 0
4 2 3

b) S

0
0

y =

Dy
D

0
0

z =

Dz
D

0
0

Concluso: Sistema possvel e indeterminado

A concluso do aluno est errada. A regra de
Cramer pode, na discusso de sistemas, levar a falsas
concluses. Esse sistema, por exemplo, impossvel
pois os trs planos so:
a) paralelos distintos.

=0

[2, 4]
[1, 3]

e) S
;

vazio

d) S

1 2 1
Dz = 1 2 2 = 0
1 2 4
Dx

indeterminado, ento
a) S [ 3, 3]

1 1 3
Dy = 1 2 3 = 0
1 4 3

c) S

x =

27

[0, 1]

5. (ITA) Seja l um nmero real, I a matriz identidade

de ordem 2 e A a matriz quadrada de ordem 2, cujos
elementos aij so definidos por: aij = i + j. Sobre a
equao em definida por det(A lI) = det A l , qual
das afirmaes abaixo verdadeira?
a) Apresenta apenas razes negativas.
b) Apresenta apenas razes inteiras.
c) Uma raiz nula e a outra negativa.

b) paralelos, sendo apenas dois coincidentes.

d) As razes so 0 e 5/2.

c) dois paralelos distintos e o terceiro oblquo a eles.

e) Todo l real satisfaz esta equao.

d) dois paralelos distintos e o terceiro perpendicular

a eles.

6. (ITA) O sistema abaixo, nas incgnitas x, y e z,

ax
a +1
3
x +3a 1

e) secantes dois a dois, determinando trs retas paralelas distintas.

6 3 0
3. (Unesp) Considere a matriz A = 3 6 0 .
1 1 2

a) Determine todos os nmero reais l para os quais

se tem det (A lI) = 0, onde a matriz identidade
de ordem 3.

a) log32 e

a +1
y +3

=1

1
2

( 1 + log2 5 )

b) log32 e 1 log 5
2
c) log21 e

(6 )x 3 y = 0

3 x + (6 ) y = 0
x y + (2 )z = 0

EM_V_MAT_012

possvel e determinado quando o nmero a diferente

de:

b) Tomando l = 2, d todas as solues do sistema

4. (ITA) Se S o conjunto dos valores de a para os quais

o sistema

d)

1
2

log2 3

( 1 + log2 1) e

e) log31 e
7.

2
1

1
2

1
2

( 1 + log2 3 )

( 1 + log3 5 )

(ITA) Seja m R, m > 0. Considere o sistema:

15

x + y + z = 0

x sen a + y cos a + z ( 2 sen a + cos a ) = 0

x sen2 a + y cos2 a + z (1 + 3 sen2 a + 2 sen 2a ) = 0

2 x (log4 m ) y + 5z = 0

(log2 m )x + y 2z = 0
x + y (log m 2 )z = 0

2
O produto dos valores de m para os quais o sistema
admite soluo no-trivial :
a) 1
b) 2

possvel e indeterminado :
a) 5p
b) 4p
c) 3p

c) 4

d) 2p

d) 8

e) p

e) 2 log2 5
8. (ITA) Considere as matrizes

2 0 1
A = 0 2 0 e B =
1 0 2

1
0
1

0 1
2 0

0 1

Sejam l0, l1 e l2 as razes da equao det (A l I3) = 0

com l0 l1 l2 .
Considere as afirmaes.
I. B = A l0l3
II. B = (A l1 l3)A
III. B = A(A l2 l3)

11. (UFRN) Ao estudar a conduo do calor numa barra

metlica fina, colocam-se suas extremidades em contato com dois reservatrios de calor para mant-las
a temperaturas constantes. Aps um certo tempo,
a distribuio de temperatura entra em equilbrio e
adquire a seguinte propriedade:
Se a, b e c so pontos da barra com b equidistante de
a e c, ento Tb = (Ta + Tc) / 2, sendo TX a temperatura
da barra no ponto x.

Ento:
a) todas as firmaes so falsas.
b) todas as afirmaes so verdadeiras.
c) apenas (I) falsa.

Supondo que a figura abaixo representa uma barra de

metal cujas extremidades esto mantidas a 10C e 30C e
que os pontos 1, 2 e 3 dividem a barra em quatro partes
iguais, atenda s solicitaes que seguem.

d) apenas (II) falsa.

e) apenas (III) verdadeira.
9. (ITA) Os valores reais de a que tornam o sistema

10oC

30o C
1

32a+1 x + y = 1

x + y = 0

a
( 3 10 - 3 ) x + y = 1

b) Resolva o sistema

x 2 y
y 2z

+z =0
= 30

c) apenas a = 2.
d) apenas a = 1 e a = -1.
e) no existe valor de a nessas condies.
[0, 2p[ que

x + z + w = 0
12. (ITA) Considere o sistema: (P) x + ky + k 2 w = 1

x + (k + 1)z + w = 1
x + z + kw = 2

EM_V_MAT_012

c) Qual a relao entre a soluo do sistema acima e

as temperaturas nos pontos 1, 2, 3 da barra?

b) apenas a = 0 e a = 3.

16

a) Escreva as trs equaes que fornecem as temperaturas T1, T2 , T3 nos pontos 1, 2 e 3, respectivamente.
2 x y = 10

possvel e determinado so:

a) qualquer valor de a.

10. (ITA) A soma de todos os valores de a

tornam o sistema

Podemos afirmar que (P) possvel e determinado

quando:
a) k 0
b) k

c) k

d) k

0ek

o tempo de X mais o tempo de Z excede o de Y

em 2.
o tempo de X mais o qudruplo do tempo de Z
igual a 3 mais o dobro do tempo de Y.

o tempo de X mais 9 vezes o tempo de Z excede

em 10 o tempo de Y.

e) n.d.a.
13. (UFF) Um dos textos chineses mais antigos o I-King,
ou livro das permutaes. Nele aparece um diagrama
numrico Io-shu, conhecido como quadrado mgico.
A soma dos elementos de cada linha, de cada coluna e
de cada diagonal a mesma.
Considere o quadrado mgico representado abaixo:
4

3x

7y

4z

Calcule os valores de x, y e z.
14. (UFJF) Em uma videolocadora, o acervo de filmes foi
dividido, quanto ao preo, em trs categorias: Srie
Ouro (SO), Srie Prata (SP) e Srie Bronze (SB). Marcelo estava fazendo sua ficha de inscrio, quando viu
Paulo alugar dois filmes SO, dois filmes SP e um filme
SB e pagar R$13,50 pela locao dos filmes. Viu tambm Marcos alugar quatro filmes SO, dois filmes SP e
um filme SB e pagar R$20,50 pela locao. Marcelo
alugou trs filmes SO, um filme SP e dois filmes SB e
pagou R$16,00 pela locao dos filmes. Ento, nesta
locadora, o preo da locao de trs filmes, um de cada
categoria, igual a:
a) R$7,50
b) R$8,00
c) R$8,50
d) R$9,00
e) R$10,00
15. (UFF) Um biscoito composto por acar, farinha de
trigo e manteiga, sendo a quantidade de farinha o dobro
da quantidade de acar. Os preos por quilograma do
acar, da farinha e da manteiga so, respectivamente,
R$0,50, R$0,80 e R$5,00. O custo por quilograma de
massa do biscoito, considerando apenas esses ingredientes, R$2,42.

EM_V_MAT_012

horas, em que cada um usa o computador, por noite,

sabe-se que:

Calcule a quantidade, em gramas, de cada ingrediente

presente em 1kg de massa do biscoito.
16. (UFRN) Trs amigos, denominados X, Y e Z, utilizam o
computador todas as noites. Em relao ao tempo em

A soma do nmero de horas de utilizao do computador,

pelos trs amigos, em cada noite, igual a:
a) 4h
b) 7h
c) 5h
d) 6h
17. (Unirio) Trs amigos foram assistir a uma partida de
basquetebol no Maracanzinho. No intervalo fizeram um
lanche e juntos gastaram R$13,90. O primeiro comprou
dois cachorros-quentes, um saco de batatas fritas e um
refrigerante, gastando R$4,40. O segundo gastou R$5,80
na compra de um cachorro-quente, dois refrigerantes e
dois sacos de batatas fritas.
a) Determine o preo do refrigerante sabendo que o
terceiro dos trs amigos comprou um refrigerante e
dois sacos de batatas fritas.
b) Quanto seria gasto na compra de quatro cachorrosquentes, seis refrigerantes e seis sacos de batatas
fritas?
18. (Fuvest) Um caminho transporta mas, pras e
laranjas, num total de 10 000 frutas. As frutas esto
condicionadas em caixas (cada caixa s contm um
tipo de fruta), sendo que cada caixa de mas, pras e
laranjas, tm, respectivamente 50 mas, 60 pras e 100
laranjas e custam, respectivamente, 20, 40 e 10 reais.
Se a carga do caminho tem 140 caixas e custa 3.300
reais, calcule quantas mas, pras e laranjas esto
sendo transportadas.
19. (UFCE) Seja a funo f: R R, f ( x ) = ax 3 + bx 2 + cx onde
a, b e c so nmeros reais. Determine f(2) sabendo que
f(1) = 0, f(1) = 2 e f(2) = 14.
20. (UEM) Determine a soma das solues do sistema de
equaes dado por:

2x + 2 y + 2z = 7
x +1 y z
2 + 2 + 2 = 9
2 x 2 y +1 + 2z +1 = 2

17

(sugesto: considere 2 x = a , 2 y = b e 2z = c .

3 x 2 y + z = 7

21. (ITA) Analisando o sistema x + y z = 0 conclumos

2 x + y 2z = 1
que este :

a) possvel e determinado com xyz = 7.

b) possvel e determinado com xyz = 8.
c) possvel e determinado com xyz = 6.
d) possvel e indeterminado.
e) impossvel.
22. (ITA) Os dados experimentais da tabela abaixo correspondem s concentraes de uma substncia qumica
medida em intervalos de um segundo. Assumindo que a
linha que passa pelos trs pontos experimentais uma
parbola, tem-se que a concentrao (em mol) aps
2,5 segundos :

x 1 + x 2 + x 3 = 0
x + x + x = 0
2 3 4
24. Demonstrar que se , ento x1 = x2
x 99 + x 100 + x 1 = 0

x 100 + x 1 + x 2 = 0
= ... = x99 = x100 = 0.
25. (UFSC) Indique a soma da(s) proposio(es)
correta(s).
(01) Dada uma matriz A, de ordem m n, e uma matriz B
de ordem n p, a matriz produto A B existe e de
ordem m p.
(02) A terna (2, 1, 0) uma soluo do sistema

a) 3,60
b) 3,65
c) 3,70
d) 3,75
e) 3,80

23. (ITA) Em uma mesa de uma lanchonete, o consumo

de trs sanduches, sete xcaras de caf e um pedao de torta totalizou R$31,50. Em outra mesa, o
consumo de quatro sanduches, 10 xcaras de caf
e um pedao de torta totalizou R$42,00. Ento, o
consumo de um sanduche, uma xcara de caf e
um pedao de torta totaliza o valor de:
a) R$17,50

x + 2y + 3z = 4
2x y 2z = 3

3x + y + z = 7
6x + 2y + 2z = 14

(04) Se um sistema de equaes possui mais equaes do

que incgnitas, ento ele incompatvel (impossvel).
(08) Trs pessoas foram a uma lanchonete. A primeira
tomou dois guarans, comeu um pastel e pagou R$
4,00. A segunda tomou um guaran, comeu dois
pastis e pagou R$ 5,00. A terceira tomou dois guarans, comeu dois pastis e pagou R$ 7,00. Ento,
pelo menos, uma das pessoas no pagou o preo
correto.
Soma (

26. (UFPR) A respeito do sistema de equaes

x + 3 y 4 z

3 x + y = a
4 x + bz = 0

=0

onde a e b so nmeros reais,

correto afirmar:

b) R$16,50

(( ) Se a = 0, existe algum valor de b para o qual o sistema impossvel.

c) R$12,50

(( ) Se o valor de b for tal que o determinante da matriz

1
3
4

d) R$10,50
e) R$9,50

3 4
1 0 no seja nulo, o sistema ter uma ni0 b

ca soluo, qualquer que seja o valor de a.

)Se a = 1 e b = 2, o sistema tem mais de uma
soluo.

(( ) Se a = b = 0, o sistema possui somente a soluo

18

EM_V_MAT_012

((

d) 0 < a < 1/2 e 0 < b < 1.

nula.
27. (Unicamp) Considere o sistema linear abaixo, no qual a
um parmetro real:

ax + y + z

x + ay + z
x + y + az

=1
=2
= 3

a) Mostre que para a = 1 o sistema impossvel.

b) Encontre os valores do parmetro a para os quais o
sistema tem soluo nica.
28. (Unicamp) Encontre o valor de a para que o sistema
2 x y + 3z = a

x + 2 y z = 3
7 x + 4 y + 3z = 13

seja possvel. Para o valor en-

contrado de a ache a soluo geral do sistema, isto ,

ache expresses que representem todas as solues do
sistema. Explicite duas dessas solues.
29. (ITA-SP) Se a R, a > 0 e a

loga ( 3a )

1
A = loga
a

loga (1)

1e considere a matriz A:

2
log10 ( 3a )

loga ( a )

log10 (1)

Para que a caracterstica de A seja mxima, o valor de

a deve ser tal que:
a) a 10 e a 1/3
b) a

10 e a

1/3

c) a

5ea

10

d) a

2ea

e) a

2ea

10

30. (ITA) Num sistema de coordenadas cartesianas ortogonais verificou-se que os pontos A = (a, 1, a); B = (2a, 1, a) e
C = (b, a, a) so colineares. Alm disso, o sistema
=0
ax + by

bx + y + z = 0 , nas incgnitas x, y e z indeterminabx + ay + bz = 0

do. Sendo a > 0 e b > 0, qual a alternativa correta?

e) n.d.a.

8 x y

31. (ITA) Sobre o sistema 7 x + y

afirmar que:
x 2 y

2z = 0
3z = 0 , podemos
+z =0

a) possvel e determinado.
b) impossvel.

c) possvel e qualquer soluo (x, y, z) tal que os

nmeros x, y e z formam, nesta ordem, uma progresso aritmtica de razo igual a x.
d) possvel e qualquer soluo (x, y, z) tal que
y = (x + z)/3.
e) possvel e qualquer soluo (x, y, z) tal que os
nmeros x, y e z foram, nesta ordem, uma progresso aritmtica de razo (x + y + z)/3.
32. (ITA) Seja o sistema linear em x, y e z dado por

x + y + 2z

x + y 3z

=5
= 1

onde a e b so nmeros reais. Analise para que valores

de e este sistema admite mais de uma soluo.

x + ay + a 2 z = k 2
x

2
+ y + bz = k
onde a, b,
33. (IME) Dado o sistema: a

x
y
+ + z = k2
a 2 b

k 0. Pedem-se os valores de a e b que tornam o sistema

indeterminado.
34. Resolver o sistema sabendo que a, b e c so reais e
a+b+c 0.

ax + by + cz

bx + cy + az
cx + ay + bz

= a +b +c
= a +b +c
= a +b +c

ax + y + z

35. Resolver o sistema x + ay + z

x + y + az

=1
=a
=a

a) a e b so nmeros pares.

EM_V_MAT_012

b) a e b so nmeros inteiros consecutivos.

c) a no divisor de b.

19

36. Um sistema para gerao de nmeros de cadastro

formados por quatro dgitos mais um dgito verificador utiliza uma equao linear da forma ax +by +cx
+dw = k para gerao do dgito verificador, obtido
pelo algarismo da unidade de k e onde x, y, z e w
so os quatro primeiros dgitos nessa ordem e a, b,
c e d so constantes.
Sabendo que so inscries vlidas 1111-1, 1221-5,
1212-6 e 111N-4, onde N um algarismo e que,
para todas as inscries, o valor de k obtido era
um nmero de dois algarismos com algarismo das
dezenas igual a um, obtenha os possveis valores de
N, sabendo que para cada inscrio espera-se que
haja um nico valor para o dgito verificador.
37. (Fuvest) Dado um nmero real a, considere o seguinte problema:
Achar nmeros reais x1, x2, ... , x6, no todos nulos,
que satisfaam o sistema linear:
r
( r 2 )( r 3 )x r 1 + (( r 1)( r 3 )( r 4 )( r 6 )a + ( 1) )x r
+( r 3 )x r +1 = 0

para r = 1, 2, ... , 6, onde x0 = x7 = 0

a) Escreva o sistema linear acima na forma matricial.
b) Para que valores de a o problema acima tem soluo?

20

EM_V_MAT_012

c) Existe, para algum valor de a, uma soluo do

problema com x1 = 1? Se existir, determine tal
soluo.

11. 7, 8 e 10
12.

1. C
2.

a =

3. A

+ k , k

a) 0 < B < 20

b) R$10,00
13. 13

4.
a) O sistema possvel e indeterminado, pois o determinante da matriz incompleta do sistema nulo.
b) S = {(3a b, 5a +2b)}

14. R$200.000,00
15. A
16. C

5. 1,4

17. 15

6. D

18. D

7.

19. D
a) m

19/11

EM_V_MAT_012

b) V = {(1, 2, 3)}
8. E

20.
a) no
b) S = {(1, 1, 1)}

9. A

21. 97

10. 5a + 7b = 1 (SPI) e 5a +7b 1 ( SPD)

22. A

21

23. B

c) O sistema representa as temperaturas nos 3 pontos

pela aplicao da expresso do enunciado.

24.

12. D

a) a = 1

13. x = 3, y = 1 e z = 2.

b) Impossvel.

14. A

25. E

15. Acar 200g; farinha 400g; manteiga 400g

26.

16. D

a) (3,2)
b) m

3/2, concorrentes e m = 3/2 paralelas

17.
a) R$1,10

27. C

b) R$18,40

28.

18. 2 000 mas, 3 000 pras e 5 000 laranjas.

a) sim

19. 6

b) 1
c) reta que passa pelos pontos (1, 0, 0) e (0, 1, 0)
29. E

21. D
22. C

30.
a) a

20. 3

0ea

b) a = 0 e a = 1
c) a = 1

23. D
24. Demonstrao.
25. 1 + 2 + 8 = 10
26. F, V, F, V
27.
a) Demonstrao.
b) a

1.
a) 1 (dupla) e 2
b) S = {(k, k, k): k R}
2. A
3.
a) 2, 3 e 9
b) (0, 0, 0)
4. A
5. B
6. E
7.

2 e a

28. a = 2 , S = {(1,4 t; t +0,8; t): t R}, (1,4; 0,8; 0) e (0,4;

1,8; 1)
29. B
30. E
31. C
32. a

2/3 ou b

3/2

33. a = b = 1
34. (1, 1, 1)
35. a 1 e a 2: x = (1+a)/(a+2), y = 1/(a+2) e z =
(a+1)2/(a+2)

10. A

37.

11.
a) T1 = 15C, T2 = 20C e T3 = 25C
b) x = 15, y = 20, z = 25

22

1
0
0
a)
0
0
0

2
0 0
( 8a + 1) 1 0
0
0
0
0

1
2
0
0

0
0

0
0
1
1
6 ( 8a 1)
0
12

x 1
x2
0 x 3
0 x 4

2 x 5

1 x
6

0
0

0
0
0
=
0
0
0

EM_V_MAT_012

9. D

a = 2: impossvel
a = 1: infinitas solues que satisfazem x +y +z = 1
36. N 1

8. E

b) a = 1/8 ou a = 31/8

EM_V_MAT_012

c) a = 1/8 e S = {(1, 1/2, 0, 0, 0, 0)}

23

EM_V_MAT_012

24

Anlise
Combinatria:
Fatorial
e Princpio
Multiplicativo
onde k 1. Se essas maneiras para as ocorrncias dos eventos distintos forem disjuntas duas a
duas, ento o nmero de maneiras nas quais pelo menos um dos eventos E1, E2, ..., ou Ek pode ocorrer :
Frequentemente, no nosso dia-a-dia, precisamos
enumerar eventos, tais como arrumao de objetos
de certa maneira, separar coisas sob uma certa
condio, distribuies para certos fins etc. Para
fazermos isso, precisamos enunciar dois teoremas
que so fundamentais em todos os problemas de
contagem.

O princpio aditivo (AP)

Suponha que existam
n1 maneiras para o evento E1 ocorrer,
n2 maneiras para o evento E2 ocorrer,
.
.
.
nk maneiras para o evento Ek ocorrer,

Por exemplo, se podemos ir de uma cidade P a

uma cidade Q por vias area, martima e rodoviria,
e supondo que existam duas companhias martimas,
trs companhias areas e duas companhias rodovirias que fazem o trajeto entre P e Q, ento pelo AP
o nmero total para se fazer o trajeto de P a Q pelo
mar, pelo ar ou por rodovia 2 + 3 + 2 = 7.
Uma forma equivalente do AP usando a termi,
nologia dos conjuntos, onde X representa o nmero
de elementos do conjunto X, o seguinte:
Sejam A1, A2, ..., Ak conjuntos finitos quaisquer
onde k 1.
Se os conjuntos dados so distintos dois a dois,
isto Ai j = para i, j =1, 2, ..., k, i j ento
k

EM_V_MAT_013

i=1

= A1 + A 2 + ... + A k = A i
i=1

O princpio
multiplicativo (MP)
Supondo que um evento E possa ser decomposto em r eventos ordenados E1, E2, ..., Er e que
existam
n1 maneiras para o evento E1 ocorrer,
n2 maneiras para o evento E2 ocorrer,
.
.
.
nr maneiras para o evento Er ocorrer.
Ento, o nmero de maneiras do evento E
ocorrer dado por

Supondo que o computador possa distinguir

e lembrar smbolos, ento as equaes acima
permitem-lhe calcular INn para todo n IN*, pois
o conjunto A dos n para os quais ele pode calcular
INn o prprio IN*. Dizemos que as relaes acima
definem INn indutivamente, ou so uma definio
indutiva de INn.
Quando a substituio dos pontinhos algo rotineiro para seres humanos, os pontinhos so usados
em lugar da definio indutiva que se espera que o
leitor d. O uso dos pontinhos torna as frmulas mais
fceis de serem compreendidas, mas, novamente, s
para leitores humanos. E em trabalhos mais avanados a definio formal por induo tem que ser dada
especialmente quando essa definio acaba de ser
criada por um autor.

Fatorial
Por exemplo, para irmos de uma cidade A at
uma cidade D devemos passar pelas cidades B e
C, nesta ordem, e supondo que existam 2 maneiras
distintas de ir de A at B, 5 maneiras diferentes de
ir de B at C e 3 maneiras distintas de ir de C at D
ento, pelo MP o nmero de maneiras de ir de A at
,
D, passando por B e C, dado por 2 x 5 x 3 = 30.
Uma forma equivalente do MP utilizando a ter,
minologia dos conjuntos, enunciada abaixo:
Se,

Fatorial de um nmero natural n, tradicionalmente denotado por n!, ao nmero definido indutivamente por: 0! = 1 e n! = n(n 1)! decorre imediatamente da definio que n! = n(n 1)... 2 .1 e ento tem-se
que 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120; 3! = 3 . 2 . 1 =6; 8! = 8 . 7 .
6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 40 320 etc...

Coeficientes binomiais
Dados os naturais n e k, sendo n k 0 chama-

A i = A1 A 2 ... A r =

se coeficiente binomial n sobre k e se indica n ao

= {a1, a2 , ..., ar | ai A i , i = 1, 2, ..., r}

(

nmero definido por:

i =1

o produto cartesiano dos conjuntos finitos A1,

A2, ..., An, ento,
r

i=1

i=1

A i = A1 x A 2 x...x A r = A i
Mais uma vez,
tos do conjunto X.

significa o nmero de elemen-

O mtodo
de definio indutiva
Seja INn o subconjunto {1, 2, ..., n} de IN, consistindo dos n primeiros nmeros naturais no-nulos.
Entretanto, se desejssemos que um computador
imprimisse a coleo dos elementos de IN1989, teramos que lhe dizer exatamente o que fazer quando
chegassem os pontinhos. Por outro lado, se definssemos INn para cada n IN* por
IN1 = {1}, INn + 1= INn U {n + 1}

n!
se 0 k n
k!(n - k )!

Permutaes simples
Dado o conjunto A = {a1, a2, a3, ..., an} de n elementos (n N) chama-se de permutao simples
dos n elementos de A (n e N), a qualquer conjunto
ordenado com esses n elementos. Indica-se por Pn,
o nmero de permutaes com n elementos.

Clculo do nmero
de permutaes simples (Pn)
Consideremos os n objetos x1, x2, x3, ..., xn e as n
posies:
p1

p2

p3

...

pn

Enumerando todas as permutaes dos n objetos x1, x2, x3, ..., xn, temos que o nmero de tais
permutaes igual ao nmero de modos possveis

EM_V_MAT_013

de se ocupar, com esses n objetos, as n posies p1,

p2, p3, ..., pn. Para a posio P1 existem n escolhas
na arrumao. Aps o preenchimento de p1 existem
n 1 escolhas (os n 1 objetos remanescentes) para
a posio p2. H n 2 maneiras diferentes de ser
preenchida a posio p3, aps terem sido ocupadas
as posies p1 e p2. E, finalmente, uma escolha para
a ltima posio pn, aps terem sido preenchidas as
posies p1, p2, p3, ..., pn1. Portanto, pelo princpio
multiplicativo e utilizando a notao n! = n(n 1)(n
2)(n 3) ... 3 . 2 . 1, temos que o nmero de modos
de ordenar n objetos distintos
n(n 1)(n 2)(n 3) ... 3 . 2 . 1 = n!
Assim, Pn = n!
Por extenso, define-se P0 = 0! = 1 e P1 =1! = 1

Arranjos simples
So dados o conjunto A = {a1, a2, a3, ..., an}
de n elementos (n N) e o nmero natural p N/p n.
Chama-se arranjo simples os n elementos tomados p
a p, a qualquer conjunto ordenado com p elementos
(sem repetio) escolhidos entre os n elementos de
A. Indica-se An, p, o nmero de arranjos simples
de n elementos p a p.

Clculo do nmero
de arranjos simples
de n elementos, p a p (An, p)
Seja A = {a1, a2, a3, ..., an} conjuntos ordenados
com p elementos
, , ...,
F1 F2
Fp
F1 F2
F3
Fp
An, p = n . (n 1) . (n 2) ... [n (p 1)]
An, p = n . (n 1) . (n 2) ... (n p + 1)
An, p =

n.(n 1).(n 2) ... (n p + 1)(n p)(n p 1) ... 3.2.1

n!
An, p =
(n p)!

(n p)(n p 1) ... 3.2.1

e, portanto,

EM_V_MAT_013

(n, p N e p n)
que frmula para se calcular o nmero de arranjos simples (sem repetio) de n elementos p a p.
Observaes:
1.) importante notar que, quando p = n, temos:
n!
n! n!
An,p=
= = =n!=P
n
(n n)! 0! 1

ou seja, as permutaes

simples com n elementos so um caso particular dos

arranjos simples quando p = n.
2.) Note que, em particular, definimos:
n!

(n - 0)!

A0,0 =

``

n!
= 1, tambm
n!

An,0 =

0! 1
= =1
0! 1

Exemplo:
Considere dois conjuntos: A = {1, 2, 3} e B = {1, 2, 3,
4, 5}
Quantas so as funes injetoras : A B?
Uma funo injetora quando
x1 x2 (x1) (x2).
Logo, pelo princpio multiplicativo, temos:
Deciso

N. de casos

D1:

Escolha de f(1)

D2:

Escolha de f(2)

D3:

Escolha de f(3)

Total de casos = 5 x 4 x 3 = 60
Nesse problema temos um arranjo de 5 elementos tomados
3
3 a 3. Isto , A5 = 5.4.3.2.1= 5!

2.1

(5 3) !

= 60.

Combinao simples
Sempre que pegamos um subconjunto e trocamos a ordem de seus elementos, ns no estamos
modificando-o. Agrupamentos desse tipo, em que a
ordem dos elementos no importante, so chamados
de combinaes e sero tratados nesse mdulo.
Uma k-combinao ou uma combinao de
classe k, de n objetos distintos, uma escolha no
-ordenada ou um subconjunto de k dos objetos.
Representaremos o nmero de combinaes
de n objetos distintos, de classe k ou tomados k a
k, por um dos smbolos
n
CC(n,k) ou
(n, k)

padronizado ler qualquer um dos dois smbolos como n escolhe k. (Outra notao comumente
utilizada C k ).
n
Teorema: se 0 k n, ento o nmero de subconjuntos de k elementos de um conjunto com n

elementos ou o nmero de combinaes de n objetos

distintos de classe k dado por

H quatro modos de escolher o meio de transporte de ida.

Depois disto, h trs alternativas para a volta, logo, existem
4 x 3 = 12 maneiras distintas de fazer a viagem.

(Em n elementos
escolhe-se k elementos)

Demontrao: o conjunto de todas as permutaes simples de k elementos selecionados de um conn!

junto com n elementos contm
permutaes.
(n k )!

Entretanto, cada subconjunto de k elementos pode ser

ordenado de k! maneiras, dessa forma, o nmero de maneiras de primeiro escolher um subconjunto e depois
ordenar os elementos desse subconjunto pelo princpio multiplicativo igual a

3. Dispondo das cores verde, amarelo, azul e branco, de

quantos modos distintos podemos pintar sete casas
enfileiradas, de modo que cada casa seja pintada de
uma s cor e duas casas vizinhas no sejam pintadas
com a mesma cor?
``

Entretanto, cada uma dessas ordenaes uma

diferente permutao de k elementos selecionados
dentre todos os n elementos, e cada permutao de
k elementos distintos surge da escolha de um subconjunto, que produz:
n
n!

= A n,k
k! =
k

(n - k)!

(cqd)

4. As antigas placas para automveis, formadas

por duas letras seguidas de quatro algarismos,
como, por exemplo MY 7406, foram substitudas por placas com trs letras seguidas de quatro algarismos, como, por exemplo DKI 3665.
Utilizando um alfabeto de 26 letras e supondo
que qualquer sequncia de letras e algarismos
seja permitida (na realidade algumas sequncias
no so permitidas) quantos veculos a mais
podem ser emplacados?

Corolrio: o nmero de maneiras de rotularmos

n objetos com k rtulos de um tipo e (n k) rtulos de
n

um segundo tipo k .

n n
=
k n k

1. O saguo do prdio sede de uma multinacional possui

quatro portas em cada uma das direes norte, sul, leste e
oeste. De quantas maneiras distintas uma pessoa dispe
para entrar e sair do prdio por uma dessas portas?

``

2. A ligao entre as cidades do Rio de Janeiro e Salvador

pode ser feita por vias ferroviria, martima, rodoviria
e area. De quantas maneiras distintas uma pessoa
pode fazer a viagem Rio de Janeiro - Salvador - Rio de
Janeiro, sem utilizar na volta o mesmo meio de transporte
utilizado na ida?

Soluo:
Como existem 26 escolhas para cada letra e 10
escolhas para cada algarismo, o nmero total de
placas antigas era 262 x 104. O novo nmero
de placas igual a 263 x 104 e da podem ser
emplacados a mais 263 x 104 262 x 104 =
169 x 106 veculos.

Soluo:
Existem 16 portas no total, logo h 16 maneiras de escolher a porta para entrar. Depois disso, h 16 alternativas
para sair logo, existem 16 x 16 = 256 maneiras de entrar
e sair do prdio.

Soluo:
A primeira casa pode ser pintada de quatro maneiras,
a segunda de trs maneiras (no podemos usar a cor
utilizada na primeira casa), a terceira de trs maneiras
(no podemos usar a cor utilizada na segunda casa),
e assim sucessivamente, cada casa subsequente pode
ser pintada de trs maneiras (no podendo ser pintada
da cor utilizada na casa anterior) logo, as sete casas
podem ser pintadas de 4 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 2 916
modos distintos.

n
.k !
k

``

Soluo:

5. Calcule n, sabendo-se que (n + 1)! = 7 .

n!

``

Soluo:
Temos que
(n + 1)! = (n + 1) . n . (n 1) . ... . 3 . 2 . 1 = (n + 1) . n!

Logo,

n!(n + 1)
= 7 n + 1= 7 n = 6
n!

EM_V_MAT_013

n!
n
=
k k!(n k )!

``

6. Simplifique: (n + 2)!+(n + 1)!

Fazendo a decomposio de 40 320 em fatores

primos, encontra-se :

``

40 320 = 27 . 32 . 5 . 7 = 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 = 8!

(n + 2)!(n + 1)!

Soluo:
Temos
(n + 2)! = (n + 2) . (n + 1) . n . (n 1) . ... . 3 . 2 . 1 =
= (n + 2) . (n + 1)!

9. Quantos so os anagramas da palavra PERNAMBUCO?

``

Assim,
(n + 2)! + (n + 1)!
(n + 2) . (n + 1)! + (n + 1)!
=
=
(n + 2)! (n + 1)!
(n + 2) . (n + 1)! (n + 1)!

Chama-se anagrama de uma palavra qualquer permutao

que se possa formar com todas as letras desta palavra. Cada
anagrama de PERNAMBUCO nada mais que uma ordenao das letras, P, E, R, N, A, M, B, U, C, O e, portanto, o
nmero de anagramas de PERNAMBUCO P10 = 10! =
3 628 800 anagramas.

(n + 1)! (n + 2 + 1)
n+3
=
(n + 1)! (n + 2 1)
n+1
7.

Expresse cada um dos produtos como quociente de

dois fatoriais:
a) 9 . 8 . 7

10. Com relao aos anagramas com as letras da palavra

VESTIBULAR, pergunta-se:
a) Quantos comeam e terminam por consoante?

b) (n 3) . (n 4) . (n 5)
``

b) Quantos comeam por consoante e terminam por

vogal?

Soluo:
a) 9 . 8 . 7 = 9 . 8 . 7 .

c) Quantos apresentam as vogais juntas?

6 . 5. 4 . 3.2.1
=
6 . 5. 4 . 3.2.1

d) Quantos apresentam o vocbulo LUTA?

9 . 8 . 7 . 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 9!
=
=
6 . 5. 4 . 3.2.1
6!

e) Quantos apresentam as vogais em ordem alfabtica?

f) Quantos apresentam a slaba LU e no apresenta
a slaba TA?

b) (n - 3) (n - 4) (n - 5) =
(n - 6) (n - 7) ... 3 2 1
(n - 6) (n - 7) ... 3 2 1
(n - 3) (n - 4) (n - 5) (n - 6) (n - 7) ... 3 2 1
=
(n - 6) (n - 7) ... 3 2 1
(n - 3)!
=
(n - 6)!

(n - 3) (n - 4) (n - 5)

Soluo:

``

Soluo:
a) A escolha da consoante inicial pode ser feita de seis
modos e, depois disso, a consoante final pode ser
escolhida de cinco modos. As restantes oito letras
podem ser arrumadas entre essas consoantes selecionadas de P8 = 8! = 40 320 modos.
A resposta 6 x 5 x 40 320 = 1 209 600.

8. Joo comprou uma calculadora e apertou um dgito

e, em seguida, apertou a tecla !, encontrando como
resultado 40 320. Qual o dgito teclado por Joo?
a) 7

b) A escolha da consoante inicial pode ser feita de seis modos e, depois disso, a vogal final pode ser escolhida de
quatro modos. As restantes oito letras podem ser arrumadas entre essa consoante e essa vogal selecionadas
de P8 = 8! = 40 320 modos.
A resposta 6 x 4 x 40 320 = 967 680.

d) 10

c) Uma vez feita a ordem das letras A, E, O, U, que pode

ser feito de 4! = 24 modos. O bloco formado por estas
letras se passa como se fosse uma letra s, portanto
devemos arrumar sete objetos, o bloco formado pelas
vogais e as seis letras V, S, T, B, L, R.

e) 11

A resposta 24 x 7! = 24 x 5 040 = 120 960.

Soluo: B

d) O vocbulo LUTA se comporta como uma nica letra.

Da, devemos arrumar sete objetos, o bloco LUTA e
as seis letras restantes. A resposta 7! = 5 040.

b) 8

EM_V_MAT_013

c) 9

``

e) H 4! = 24 ordens possveis para as vogais. A resposta

1
24

do total de anagramas,

a 151 200.

1
24

de 10! que igual

f) O nmero de anagramas que apresentam a slaba

LU igual ao nmero de anagramas das nove letras
LU (a slaba LU se comporta como se fosse uma
letra s), V, E, S, T, I, B, A, R, isto , 9! = 362 880.
Analogamente, o nmero de anagramas que apresentam a slaba LU e a slaba TA igual ao nmero
de anagramas das oito letras LU, TA, V, E, S, I, B,
R, ou seja,

Fazendo igual raciocnio para as seis faces, segue-se, pelo

princpio multiplicativo que o observador pode ver a mesma pintura do cubo de 6 . 4 = 24 modos diferentes.
Seja, ento, x o nmero de pinturas distintas do cubo, nas
condies exigidas, isto , sendo cada face com uma cor.
Como cada pintura pode ser vista de 24 modos diferentes
pelo observador, as x pinturas podem ser vistas de x . 24
modos diferentes.
Porm, como vimos no incio, esse nmero 6!; logo:
6!
x . 24 = 6! x =
= 30
24

8! = 40 320. A resposta 362 880 40 320 = 322 560.

11. De quantos modos se pode pintar um cubo, usando seis
cores diferentes, sendo cada face uma cor?
``

Soluo:
Suponhamos o cubo pendurado pelos quatro vrtices
de uma mesma face, de modo que duas de suas faces
fiquem horizontais, e consideremos um observador fixo,
em frente a uma de suas faces verticais, conforme a
figura abaixo.

D
A
E

Este problema pode ser generalizado para um

poliedro regular com F faces, tendo cada n lados.
O nmero de modos de pintar esse poliedro com
F cores, sendo cada face com uma cor, :
F!
(F 1)!
=
x=
F.n
n

B
F

Vejamos, inicialmente, de quantos modos diferentes o

observador pode ver o cubo pintado.
Para pintar a face superior, h seis escolhas de cores; para
a face inferior, 5, e para as verticais, respectivamente 4,
3, 2 e 1 escolhas.
Logo, pelo princpio multiplicativo o observador pode
ver o cubo pintado de 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 6! modos
diferentes.

12. (ENEM 2002) O cdigo de barras, contido

na maior parte dos produtos industrializados,
consiste num conjunto de vrias barras que
podem estar preenchidas com cor escura ou
no. Quando um leitor ptico passa sobre
essas barras, a leitura de uma barra clara
convertida no nmero 0 e a de uma barra
escura, no nmero 1. Observe, a seguir, um
exemplo simplificado de um sistema de cdigo
com 20 barras.

De fato, suponhamos que o cubo tenha sido pintado de

uma determinada maneira, e que a face AEFB, voltada
para o observador, esteja pintada de azul de quatro
modos diferentes; basta notar que o mesmo pode ser
pendurado pelos vrtices ABCD, BCGF, GFEH e AEHD,
e que em cada uma dessas posies a face AEFB (azul)
permanece voltada para o observador.

Se o leitor ptico for passado da esquerda para a

direita ir ler: 01011010111010110001
Se o leitor ptico for passado da direita para a
esquerda ir ler: 10001101011101011010
No sistema de cdigo de barras, para se organizar o
processo de leitura ptica de cada cdigo, deve-se

EM_V_MAT_013

Entretanto, o nmero de modos de pintar o cubo nas

condies do problema, isto , sendo cada face com uma
cor, no 6!, pois, como veremos a seguir, o observador
pode ver de 24 modos diferentes uma mesma pintura
do cubo.

levar em considerao que alguns cdigos podem ter

leitura da esquerda para a direita igual da direita para
a esquerda, como o cdigo 00000000111100000000,
no sistema descrito acima.
Em um sistema de cdigos que utilize apenas
cinco barras, a quantidade de cdigos com leitura
da esquerda para a direita igual da direita para
a esquerda, desconsiderando-se todas as barras
claras ou todas as escuras, :
a) 14

``

a) O nmero de modos de distribuirmos cinco cartas

igual ao nmero de escolhermos um subconjunto
com cinco elementos.
Portanto, existem
es distintas.

13

Ento, o nmero total de subconjuntos de 5 cartas

do mesmo naipe 4 x 1 287 = 5 148.

d) 6
e) 4

c) Para escolhermos o nmero de distribuies com

exatamente trs ases, devemos escolher trs dos
quatro ases e ento completar as cinco cartas com
outras duas que no sejam ases e que podem ser

Soluo: D
Temos cinco posies que devem ser preenchidas com o nmero 1 ou 0. Como a leitura deve
ser igual da direita para a esquerda, temos as
seguintes possibilidades:

48

escolhidas de = 1128 maneiras. Deste modo,

2

existem 4 1128 = 4 512 maneiras de se distribuir
cinco cartas com somente trs ases.

Para 1. posio 2 valores possveis.

Para 3. posio 2 valores possveis.
Para 4. posio 1 valor igual a da 2. posio.

14. Uma comisso de k pessoas ser escolhida de um grupo de sete mulheres e quatro homens, dentre os quais
figuram Joo e Maria. De quantas maneiras isto pode
ser feito, de modo que:
a) a comisso tenha cinco pessoas sendo trs mulheres e dois homens;

Para 5. posio 1 valor igual a da 1. posio.

Logo, temos um total de 2 x 2 x 2 x 1 x 1 possibilidades = 8 possibilidades.

b) a comisso tenha o mesmo nmero de homens e

mulheres;

Entretanto, no podemos considerar tudo claro

ou escuro, torna-se ento:

c) a comisso tenha quatro pessoas, de modo que

pelo menos duas sejam mulheres;

= 8 2 = 6 possibilidades.

d) a comisso tenha quatro pessoas, sendo Joo uma

dessas pessoas;

So elas
10101

e) a comisso tenha quatro pessoas, sendo duas de

cada sexo e de modo que Joo e Maria no estejam simultaneamente na comisso.

11011
10001
01010

13!

= 1287
cada naipe pode ser obtido de =
5 5!8!
maneiras para cada naipe.

c) 8

Para 2. posio 2 valores possveis.

52
52!
distribui =
5 47!5! = 2598960

b) Como existem quatro naipes, o nmero de escolhas de um subconjunto com cinco das 13 cartas de

b) 12

``

Soluo:

``

Soluo:

00100

a) O nmero de maneiras de escolhermos trs dentre

01110

7
sete mulheres e o nmero de maneiras de es
3

EM_V_MAT_013

13. Dispondo de um baralho comum de 52 cartas, de quantos modos distintos podem ser distribudas:
a) 5 cartas quaisquer?
b) 5 cartas do mesmo naipe?
c) 5 cartas das quais somente 3 so ases?

colhermos dois dentre quatro homens assim,
2

7 4

temos no total . = 35 . 6 = 210 maneiras.
3 2

b) Para contar os possveis subconjuntos com o mesmo nmero de homens e mulheres, devemos definir o nmero de elementos de cada um deles, isto

7 4 7 4 7 4 7 4

1 . 1 + 2 . 2 + 3 . 3 + 4 . 4

= 7 + 21. 6 + 35 . 4 + 35 . 1 = 329

= 7 . 4 + 21 . 6 + 35 . 4 + 35 . 1 = 329
c) Uma abordagem escolher primeiro duas mulhe7

res, o que pode ser feito de = 21 maneiras e,
2
ento, escolher duas quaisquer das nove pessoas
restantes (cinco mulheres e quatro homens). Entretanto, contar todas as comisses dessa maneira no correto, uma vez que alguma mulher em
uma dessas comisses pode estar entre as duas
primeiras ou entre as duas pessoas, por exemplo,
se denotarmos por Hi o i-simo homem e por Mi a
i-sima mulher ento, se escolhermos primeiro as
mulheres M1 e M2 a comisso composta por M1 e
M2 com as duas outras pessoas M3 e H3 dentre as
restantes fornece a mesma comisso que se formaria caso tivssemos escolhido primeiramente M1 e
M3 e a seguir M2 e H3. Uma soluo correta para
este problema utiliza a abordagem feita no item (b),
isto , dividamos o problema em trs subcasos: duas
mulheres e dois homens, trs mulheres e um homem
e finalmente, quatro mulheres. A resposta ento:

7 4 7 4 7

. + . + = 21. 6 + 35 . 4 + 35 = 301
2 2 3 1 4

d) Se Joo deve estar na comisso, isto significa simplesmente que o problema se reduz a escolher
trs outras pessoas entre as 10 remanescentes
(sete mulheres e trs homens). Assim, a resposta
10

6 3

2 . 2 = 15 . 3 = 45 maneiras. A resposta , 18 +

45 + 45 = 108.
15. H cinco pontos sobre uma reta R e oito pontos sobre
uma reta R paralela a R. Quantos so os tringulos e os
quadrilteros convexos com vrtices nesses pontos?
``

Soluo:
Para formar um tringulo, ou voc toma um ponto
em R e dois pontos em R, ou toma um ponto em
R e dois pontos em R. O nmero de tringulos
8
5


5 . + 8 . = 140 + 80 = 220
2
.

Tambm poderamos tomar trs dos 12 pontos e excluir

dessa contagem as escolhas de pontos colineares, o
que daria.
13 8 5

3 3 3 = 286 56 10 = 220

Para formar um quadriltero convexo, devemos tomar

dois pontos em R e dois pontos em R, o que pode ser

.
=
feito de 5 . 8 == 102828280280 modos.
2 2 10 . =

16. (FUVEST) A escrita Braille para cegos um sistema

de smbolos em que cada caractere formado por
uma matriz de seis pontos, dos quais pelo menos
um se destaca em relao aos outros. Assim, por
exemplo:

= 120 .
3

e) Existem trs subcasos nos quais Joo e Maria, no

esto ambos na comisso. Se Maria est na comisso e Joo no est, ento, mais uma mulher
deve ser escolhida dentre as seis remanescentes e
mais dois homens devem ser escolhidos dentre os
trs homens remanescentes (Joo est excludo).
6 3

Isto pode ser feito de . = 6. 3 =18 maneiras.
1 2
Se Joo est na comisso, ento Maria no est
e o mesmo argumento utilizado anteriormente
6 3

nos d . = 15 . 3 = 45 maneiras. Finalmen

2 1
te, se nenhum dos dois est na comisso, temos

.
.

b
.
.
.

.
.
.

Qual o nmero mximo de caracteres distintos

que podem ser representados neste sistema de
escrita?
a) 63
b) 89
c) 26
d) 720
e) 36

EM_V_MAT_013

, devemos dividir o problema em quatro casos

disjuntos, a saber: uma mulher e um homem; dois
de cada sexo; trs de cada sexo; e quatro de cada
sexo (pois existem quatro homens). Deste modo,
o nmero total a soma das possibilidades para
esses quatro subcasos ou seja,

``

a) 69

Soluo: A

b) 2 024

6

1 ponto = 6 (de 6 escolho 1)
1

c) 9 562

6

2 pontos = 15 (de 6 escolho 2)
2

e) 13 824

3 pontos = 20 (de 6 escolho 3)
3

d) 12 144
4. (IME) Ligando as cidades A e B existem duas estradas
principais. Dez estradas secundrias, de mo dupla, ligam
as duas estradas principais, como mostra a figura.

4 pontos = 15 (de 6 escolho 4)
4

5 pontos = 6 (de 6 escolho 5)
5

6 pontos = 1 (de 6 escolho 6)
6

Temos um total mximo de 63 caracteres.

1. (FUVEST-GV) As atuais placas de licenciamento de

automveis constam de sete smbolos sendo trs
letras, dentre as 26 do alfabeto, seguidas de quatro
algarismos.
a) Quantas placas distintas podemos ter sem o algarismo
zero na primeira posio reservada aos algarismos?
b) No conjunto de todas as placas distintas possveis,
qual a porcentagem daquelas que tm as duas primeiras letras iguais?

Quantos caminhos, sem autointersees existem de A

at B.
Obs.: Caminho sem autointersees um caminho que
no passa por um ponto duas ou mais vezes.
5. (UFRJ) Dispondo das cores verde, amarelo, azul e
branco, de quantos modos distintos podemos pintar
sete casas enfileiradas de modo que cada casa seja
pintada de uma s cor e duas casas vizinhas no sejam
pintadas com a mesma cor?
6. (FGV) Uma pessoa vai retirar dinheiro num caixa eletrnico de um banco mas, na hora de digitar a senha,
esquece-se do nmero. Ela lembra que o nmero tem
cinco algarismos, comea com seis, no tem algarismos
repetidos e tem o algarismo sete em alguma posio. O
nmero mximo de tentativas para acertar a senha :
a) 1 680
b) 1 344

2. (ELITE) Com relao aos nmeros de cinco algarismos

do sistema de numerao decimal, pergunta-se:

c) 720
d) 224

a) Quantos so?
b) Quantos so mpares e de algarismos distintos?
c) Quantos so pares e de algarismos distintos?
d) Quantos apresentam exatamente um algarismo
igual a 3?

EM_V_MAT_013

e) Quantos permanecem os mesmos quando a ordem dos seus algarismos invertida (por exemplo
16261)?
3. (CESGRANRIO) Durante a Copa do Mundo, que foi
disputada por 24 pases, as tampinhas de Coca-Cola
traziam palpites sobre os pases que se classificariam
nos trs primeiros lugares (por exemplo: 1. lugar, Brasil;
2. lugar, Nigria; 3. lugar, Holanda).
Se, em cada tampinha, os trs pases so distintos,
quantas tampinhas diferentes poderiam existir?

e) 136
7.

Define-se como anagrama qualquer sequncia de

letras do alfabeto latino, com as letras a, b, c, d, e, f, g,
h, i, j, k,! Quantos anagramas de sete letras podem ser
feitos se:
a) permitida a repetio de letras.
b) no permitida a repetio de letras.
c) a letra e figura no anagrama e no h repetio de
letras.
d) a letra e figura no anagrama e pode haver repetio
de letras.
e) o anagrama um PALNDROME, isto , no se altera
quando lido de trs pra frente ou de frente para trs.

8. (CESGRANRIO) Em um tabuleiro com seis linhas e

nove colunas, 32 casas esto ocupadas. Podemos
afirmar que:
a) todas as colunas tm pelo menos trs casas ocupadas;
b) nenhuma coluna tem mais de trs casas ocupadas;
c) alguma coluna no tem casas ocupadas;
d) alguma linha tem pelo menos seis casas ocupadas;
e) todas as linhas tm pelo menos quatro casas ocupadas.
9. (ELITE) Qual , aproximadamente, o nmero de sequncias distintas de caras e coroas que podemos obter ao
lanarmos uma moeda 100 vezes? (Considere 210 103)
10. Se (n 6)!=720 , calcule n .
11. Resolver a equao (m+2)!=72.m!
12. Prove que

13. Exprimir mediante fatoriais:

1x3x5...x(2n 1)
14. Qual o menor inteiro que divide 16! mas no divide 14! ?
15. Expresse cada um dos produtos abaixo como quociente
de dois fatoriais:
a) 9.8.7
b) (n-3).(n-4).(n-5)
16. Se n! = 1.2.3...(n 1).n para todo inteiro n > 1, o valor
de

a) 700

a) 9!
b) 11!
c) 9!/(3! 2!)
d) 11!/2!
e) 11!/3!
19. (FUVEST) Num programa transmitido diariamente, uma
emissora de rdio toca sempre as mesmas 10 msicas,
mas nunca na mesma ordem. Para esgotar todas as
possveis sequncias dessas msicas sero necessrios,
aproximadamente:
a) 100 dias;
b) 10 anos;
c) 1 sculo;
d) 10 sculos;
e) 100 sculos.
20. (ITA) Calcule a soma de todos os nmeros de cinco
algarismos distintos formados com os algarismos 1, 2,
3, 4 e 5.
21. (UFF) Escrevendo-se todos os nmeros de seis algarismos distintos em ordem crescente, utilizando os
algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, qual o lugar que ocupar
o nmero 432 651?
22. (ELITE) Permutam-se de todas as formas possveis os
algarismos 1, 2, 4, 6, 7 e escrevem-se os nmeros formados em ordem crescente. Que nmero ocupa o 66
lugar e qual o 166 algarismo escrito?
23. (UFF) Com as letras da palavra PROVA podem ser escritos x anagramas que comeam por vogal e y anagramas
que comeam e terminam por consoante.

b) 720

Os valores de x e y so, respectivamente:

a) 48 e 36.

c) 740

b) 48 e 72.

d) 760

c) 72 e 36.

e) 80
7

d) 24 e 36.

17. O algarismo das unidades do nmero N = 1 + 2! + 3!

+ ... + 99! igual a:
a) 1
b) 3
c) 5

e) 72 e 24.
24. (FUVEST) Com as 6 letras da palavra FUVEST podem
ser formadas 6!=720 palavras (anagramas) de seis
letras distintas cada uma. Se essas palavras forem
colocadas em ordem alfabtica, como num dicionrio,
a 250 palavra comea com:
a) EV

e) 9

b) FU

18. (UNITAU) O nmero de anagramas da palavra BIOCINCIAS que terminam com as letras AS, nesta ordem, :

10

c) FV
d) SE
e) SF

EM_V_MAT_013

d) 7

25. (CESGRANRIO) Um fiscal do Ministrio do Trabalho

faz uma visita mensal a cada uma das cinco empresas
de construo civil existentes no municpio. Para evitar
que os donos dessas empresas saibam quando o fiscal
as inspecionar, ele varia a ordem de suas visitas. De
quantas formas diferentes esse fiscal pode organizar o
calendrio de visita mensal a essas empresas?
a) 180
b) 120
c) 100
d) 48
e) 24
26. (UFRJ) Um campeonato de futebol foi disputado por
10 equipes em um nico turno, de modo que cada time
enfrentou cada um dos outros apenas uma vez.
O vencedor de uma partida ganha trs pontos e o
perdedor no ganha ponto algum; em caso de empate,
cada equipe ganha um ponto.
Ao final do campeonato, tivemos a seguinte pontuao:
Equipe 1 - 20 pontos
Equipe 2 - 10 pontos
Equipe 3 - 14 pontos
Equipe 4 - 9 pontos
Equipe 5 - 12 pontos
Equipe 6 - 17 pontos
Equipe 7 - 9 pontos
Equipe 8 - 13 pontos
Equipe 9 - 4 pontos
Equipe 10 - 10 pontos
Determine quantos jogos desse campeonato terminaram
empatados.
27. De um baralho de pquer (7, 8, 9, 10, valete, dama, rei
e s, cada um desses grupos aparecendo em quatro
naipes: copas, ouros, paus, espadas), sacam-se simultaneamente cinco cartas. Quantas so as extraes:
a) possveis?
b) nas quais se forma um par (duas cartas em um
mesmo grupo e as outras trs, em trs grupos diferentes)?

EM_V_MAT_013

c) nas quais se formam dois pares (duas cartas em um

grupo, duas em outro grupo e uma em um terceiro
grupo)?
d) nas quais se forma uma trinca (trs cartas em um
grupo e as outras duas em dois outros grupos diferentes)?
e) nas quais se forma um four (quatro cartas em um
grupo e uma em outro grupo)?

f) nas quais se forma um full hand (trs cartas em

um grupo e duas em outro grupo)?
g) nas quais se forma uma sequncia (cinco cartas de
grupos consecutivos, no sendo todas do mesmo
naipe)?
h) nas quais se forma um flush (cinco cartas do
mesmo naipe, no sendo elas de cinco grupos
consecutivos)?
i) nas quais se forma um straight flush (cinco cartas
de grupos consecutivos, todas do mesmo naipe)?
j) nas quais se forma um Royal straight flush (10,
valete, dama, rei e s de um mesmo naipe)?
28. Uma faculdade realiza seu vestibular em dois dias de
provas, com provas de quatro matrias em cada dia.
Este ano a diviso foi: Matemtica, Portugus, Biologia,
Ingls no primeiro dia, e Geografia, Histria, Fsica e
Qumica no segundo dia. De quantos modos pode ser
feito o calendrio de provas?
29. Sejam Im = {1, 2, ..., m} e In = {1, 2, ..., n}, com m n.
Quantos so as funes f: Im In estritamente crescentes?
30. (MACKENZIE) A partir de um grupo de 12 professores,
quer se formar uma comisso com um presidente, um
relator e cinco outros membros. O nmero de formas
de se compor a comisso :
a) 12 772
b) 13 024
c) 25 940
d) 33 264
e) 27 764
31. Quantos so os nmeros naturais de sete dgitos nos
quais o dgito 4 figura exatamente trs vezes e o dgito
8 exatamente duas vezes?
32. (UNIRIO) Um grupo de nove pessoas, dentre elas os
irmos Joo e Pedro, foi acampar. Na hora de dormir
montaram trs barracas diferentes, sendo que, na primeira, dormiram duas pessoas; na segunda, trs pessoas;
e, na terceira, as quatro restantes. De quantos modos
diferentes eles se podem organizar, sabendo que a nica
restrio a de que os irmos Joo e Pedro NO podem
dormir na mesma barraca?
a) 1 260
b) 1 225
c) 1 155
d) 1 050
e) 910

11

33. (Escola Naval) Considere um conjunto C de 20 pontos

no espao que tem um subconjunto C1 formado por oito
pontos coplanares. Sabe-se que toda vez que quatro
pontos de C so coplanares, ento eles so pontos de
C1. Quantos so os planos que contm pelo menos trs
pontos de C?

2. (FUVEST) Um vago de metr possui 10 bancos individuais, sendo cinco de frente e cinco de costas. De
10 passageiros, quatro preferem sentar de frente, trs
preferem sentar de costas e os demais no tem preferncia. De quantos modos os passageiros podem se
sentar, respeitando-se as preferncias?

34. (UFMG) Um teste composto por 15 afirmaes. Para

cada uma delas, deve-se assinalar, na folha de respostas,
uma das letras V ou F, caso a afirmao seja, respectivamente, verdadeira ou falsa.

3. (UFRJ) De quantos modos podemos organizar a tabela

da 1. rodada de um campeonato de futebol com 12
clubes?

A fim de se obter, pelo menos, 80% de acertos, o

nmero de maneiras diferentes de se marcar a folha
de respostas :
a) 455

4. (ELITE) De quantos modos podemos colocar dois reis

diferentes em casas no-adjacentes de um tabuleiro
8 x 8?
5. (AMAN) O nmero de mltiplos de trs, com quatro
algarismos distintos, escolhidos entre 3, 4, 6, 8 e 9 :

b) 576

a) 24

c) 560

b) 36

d) 620

c) 48

35. (CESGRANRIO) As retas t e s so paralelas. Sobre t so

marcados quatro pontos distintos, enquanto que sobre
s so marcados n pontos distintos. Escolhendo-se aleatoriamente um dentre todos os tringulos que podem
ser formados com trs desses pontos, a probabilidade
de que este tenha um de seus lados contido em s de
40%. O total de pontos marcados sobre estas retas :
a) 15
b) 12
c) 9
d) 8
e) 7
36. O conjunto A possui p elementos e o conjunto B possui
n elementos. Determine o nmero de funes f: A B
sobrejetivas para:
a) = n;
p

d) 72
e) 96
6. Ao escrevermos todos os nmeros inteiros de 1 at
2 222, quantas vezes escrevemos o algarismo zero?
7.

(UFRJ) Quantos nmeros de quatro algarismos podemos formar nos quais o algarismo 2 aparece ao
menos uma vez?

8. (UNICAMP) Um torneio de futebol foi disputado por

quatro equipes em dois turnos, isto , cada equipe jogou
duas vezes com cada uma das outras. Pelo regulamento
do torneio, para cada vitria so atribudos trs pontos
ao vencedor e nenhum ponto ao perdedor. No caso de
empate, um ponto para cada equipe. A classificao final
no torneio foi a seguinte:
Classificao

Equipe

Nmero de pontos

1. lugar

13

b) = n + 1;
p

2.o lugar

11

c) = n + 2..
p

3. lugar

4. lugar

37. De quantos modos podemos selecionar p elementos

do conjunto {1, 2, ..., n} sem selecionar dois nmeros
consecutivos?

o
o

a) Quantas partidas foram disputadas em todo o torneio?

b) Quantos foram os empates?

12

c) Construa uma tabela que mostre o nmero de vitrias, de empates e de derrotas de cada uma das
quatro equipes.
9. (ELITE) De um baralho comum de 52 cartas, extrai-se, sucessiva ente e sem reposio, duas cartas. De
m
quantos modos isto pode ser feito se:

EM_V_MAT_013

1. (IME) Cinco rapazes e cinco moas devem posar para

fotografia, ocupando cinco degraus de uma escadaria,
de forma que em cada degrau fique um rapaz e uma
moa. De quantas maneiras distintas podemos arrumar
este grupo?

a) a primeira carta uma dama e a segunda carta no

um rei?
b) a primeira carta uma dama e a segunda carta no
de espadas?
c) a primeira carta de espadas e a segunda carta
no uma dama?
10. Um curso de lnguas oferece aulas de Ingls, Espanhol
e Francs, cada uma dessas lnguas com duas aulas
semanais, cada uma destas duas aulas em dias distintos, escolhidos dentre segunda-feira, quarta-feira e
sexta-feira. De quantos modos distintos podemos fazer
o horrio semanal?
11. Escrevem-se nmeros de cinco dgitos (inclusive os
comeados por zero) em cartes. Como 0, 1 e 8 no se
alteram de cabea para baixo, e como 6 de cabea para
baixo se transforma em 9, um s carto pode representar
dois nmeros (por exemplo 06198 e 86190). Qual o
nmero mnimo de cartes para representar todos os
nmeros de cinco dgitos?
12. O nmero de pares de inteiros positivos (m,n) para os
quais 1 + 2! + 3! + ... + n! = m2 igual a :

c) 9
d) 10
e) 11
16. Considere as afirmativas :
1) 1. O nmero

2) 2. O nmero 999! maior que 500999.

3) 3. O nmero 2 0002000 menor que (2 000!)2.
Assinale :
a) Se somente a primeira for verdadeira.
b) Se somente a segunda for verdadeira.
c) Se somente a terceira for verdadeira.
d) Se todas forem verdadeiras.
e) Se todas forem falsas.
17. Um casal queria ter seis filhos.
De quantas maneiras eles podem ter dois meninos e
quatro meninas?
18. A soma

a) 1
b) 2

sob a forma

c) 3

pode ser colocada

onde a e b so inteiros positivos. O valor

de a + b igual a:

d) 4

a) 11

e) 5
13. O algarismo das dezenas do nmero N = 1 + 2! + 3! +
... + 1 999! igual a :

b) 13
c) 15

a) 1

d) 17

b) 3

e) 19
19. (IME) De quantos modos podemos decompor 12 objetos distintos em trs grupos de quatro objetos?

c) 5
d) 7
e) 9
14. O valor de n tal que

a) 10
c) 14
d) 16
e) 18
15. A soluo da equao
a) 6
b) 7

20. (ELITE) De quantos modos podemos decompor 15

objetos distintos em cinco grupos, sendo dois grupos
com dois objetos, dois grupos com trs objetos, e um
grupo com cinco objetos?
21. (ELITE) Sobre uma circunferncia existem n pontos
distintos. Quantos polgonos, no necessariamente
convexos, podemos construir tendo para vrtices esses
n pontos?

b) 12

EM_V_MAT_013

mltiplo de 7 .

22. (UFRJ) Sejam os conjuntos E = {x1, x2, ..., xn} e F = {y1, y2,
..., yn}. Quantas aplicaes bijetoras podem ser definidas
de E em F?
23. (ELITE) De quantos modos possvel dividir 15 pernas
de pau em trs times de cinco deles?
24. (ITA) O nmero de anagramas da palavra VESTIBULANDO, que no apresentam as cinco vogais juntas, :

13

b) (8!) (5!)
c) 12! (8!) (5!)
d) 12! 8!
e) 12! (7!) (5!)
25. (VUNESP) Quatro amigos vo ocupar as poltronas a, b,
c, d de um nibus, dispostas na mesma fila horizontal,
mas em lados diferentes em relao ao corredor, conforme a ilustrao.

C
O
R
R
E
D
O
R

Dois deles desejam sentar-se juntos, seja do mesmo lado

do corredor, seja em lados diferentes. Nessas condies,
de quantas maneiras distintas os quatro podem ocupar
as poltronas referidas, considerando-se distintas as
posies em que pelo menos dois dos amigos ocupem
poltronas diferentes?
a) 24.
b) 18.
c) 16.
d) 12.
e) 6.
26. (FGV) Um processo industrial deve passar pelas etapas
A, B, C, D e E.
a) Quantas sequncias de etapas podem ser delineadas se A e B devem ficar juntas no incio do processo
e A deve anteceder B?
b) Quantas sequncias de etapas podem ser delineadas se A e B devem ficar juntas, em qualquer ordem,
e no necessariamente no incio do processo?
27. (ENEM) Em um concurso de televiso, apresentam-se
ao participante trs fichas voltadas para baixo, estando
representadas em cada uma delas as letras T, V e E. As
fichas encontram-se alinhadas em uma ordem qualquer.
O participante deve ordenar as fichas a seu gosto,
mantendo as letras voltadas para baixo, tentando obter
a sigla TVE. Ao desvir-las, para cada letra que esteja na
posio correta ganhar um prmio de R$200,00.
A probabilidade de o PARTICIPANTE no ganhar
qualquer prmio igual a:

14

a) 0
1
b)
3
1
c)
4
1
d)
2
1
e)
6
28. De quantas maneiras podemos distribuir n objetos diferentes em duas caixas diferentes, de modo que nenhuma
caixa fique vazia?
29. Onze cientistas trabalham num projeto sigiloso. Por
questes de segurana, os planos so guardados em
um cofre protegido por muitos cadeados de modo que
s possvel abri-los, todos, se houver pelo menos cinco
cientistas presentes.
a) ual o nmero mnimo possvel de cadeados?
Q
b) a situao do item a), quantas chaves cada cienN
tistas deve ter?
30. Em uma escola os professores se distribuem em oito
bancas examinadoras de modo que cada professor participa de exatamente duas bancas e cada duas bancas
tm exatamente um professor em comum.
Calcule quantos professores h em cada banca.
31. (IME) De quantas maneiras se pode escolher trs nmeros distintos do conjunto A = {1,2,3,...,50} de modo
que sua soma seja um mltiplo de 3?
32. De quantas maneiras se pode escolher trs nmeros
naturais distintos de 1 a 30, de modo que a soma dos
nmeros escolhidos seja par?
33. Uma fila tem 20 cadeiras, nas quais devem sentar-se oito
meninas e 12 meninos. De quantos modos isso pode
ser feito se duas meninas no devem ficar em cadeiras
contguas?
34. Convenciona-se transmitir sinais luminosos de uma ilha
para a costa por meio de seis lmpadas brancas e seis
vermelhas, colocadas nos vrtices de um hexgono
regular, de tal modo que:
a) em cada vrtice haja duas lmpadas de cores diferentes;
b) em cada vrtice no haja mais do que uma lmpada acesa;
c) o nmero mnimo de vrtices iluminados seja 3.
Determinar o nmero total de sinais que podem ser
transmitidos.
35. Quantos so os nmeros do conjunto {100, 101, 102, ...,
999} que possuem trs algarismos distintos em ordem
crescente ou decrescente?

EM_V_MAT_013

a) 12!

a) 120
b) 168
c) 204
d) 216
e) 240
36. (VUNESP) Nove times de futebol vo ser divididos em
trs chaves, todas com o mesmo nmero de times, para
a disputa da primeira fase de um torneio. Cada uma das
chaves j tem um cabea-de-chave definido. Nessas
condies, o nmero de maneiras possveis e diferentes
de se completarem as chaves :
a) 21
b) 30
c) 60
d) 90
e) 120
37. Um novo tipo de cadeado com dez botes est sendo
comercializado, onde para abri-lo devemos pressionar
em qualquer ordem os cinco botes corretos. O exemplo abaixo mostra um cadeado com a combinao {1,
2, 3, 6, 9}. Supondo que novos cadeados sejam criados
de modo que suas combinaes incluam desde um at
nove botes pressionados, o nmero de combinaes
adicionais que isto permite :

a) 10
7
b) 30
7
c) 750
d) 70
7

EM_V_MAT_013

e) 90
7

15

7.
a) 3 831 808 com repetio de letras.
b) 3 991 680 anagramas de sete letras distintas, dentre
as doze, sem repetio.

1.
a) 158 184 000
b) 1/26 = 3,85 %

c) 2 328 480 sequncias de sete letras que concluem a letra e.

a) 90 000

d) 126 + 11 x 125 + 112 x 124 + 113 x 123 + 114 x 122 + 115 x

12 + 116

b) 13 440

e) 20 736.

2.

d) 29 889
e) 900
3. D
4. 2 048
5. 2 916.
6. B

16

8. D
9. 2100 = (210)10 (103)10 = 1030
10. 12
11. 7
12.

1
1
n
n+1-1
=
=
n! (n+1)! (n+1).n! (n+1)!

13.
14. 125

EM_V_MAT_013

c) 13 776

15.

b)

a)
b)

c)

16. E
17. B
18. C
19. E

37.

20. 3 999 960

21. 420
22. 46 721 e 2.
23. A

1. 10 x 8 x 6 x 4 x 2 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 460 800

24. D

2. 43 200.

25. B

3. 10 395. (ou 665 280 se considerarmos A x B B x A)

26. 17

4. 240 + 1 392 + 1 980 = 3 612.

27.

5. D
a)

= 201 376.

b) 107 520.

6. 222+ 220 + 200 = 642.

7.

3.168 nmeros

8.

c) 48 384.

a) 12

d) 10 752.

b) 4

e) 224.

c) Observe a figura a seguir

f) 1 344.
Equipe

g) 4 080.

Vitrias

Empates

Derrotas

j) 4.

i) 16.

h) 208.

28. 70.
29.

9.
a) 4 x 47 = 188.

30. D

b) 1 x 39 + 3 x 38 = 153.

31. 12 960.

c) 1 x 48 + 12 x 47 = 612.

34. B

10. 3 x 2 x 2 x 2 x 1 x 2 x 1 = 48
5
11. 105 55 + 5 75 + 75 = 98 475.
2
12. B {(1;1) ; (3;3)}

35. E

13. A

36.

14. A

32. E

EM_V_MAT_013

33. 1 085.

a) n!.

15. B

17

16. C
17. 15
18. E
19.
20.
21.

22. n!
23.

24. C
25. D
26.
a) 6 sequncias
b) 48 sequncias
27. B
28. 2n 2
29.
a)

b)

30.

, professores no total.

Cada banca possui sete professores.

31. 6 544
32. 2 030 maneiras
33.

34. 256
crescentes decrescentes

35. C

9
3

+ 10 = 204
3

36. D

18

EM_V_MAT_013

10 ] = 770
37. [1 022 5

EM_V_MAT_013

19

EM_V_MAT_013

20

Anlise
Combinatria:
Permutao,
Combinao
e Binmio
de Newton
k2 + ... + km = n, ento o nmero de arrumaes destes
n objetos denotado por P(n; k1, k2, ..., km)
n n - k1
P(n;k1,k2,..., km ) =
k k

1 2
n!
=
k 1! k 2!...k m!

Permutaes
com repeties
``

Exemplo 1:
Quantas arrumaes podem ser feitas com as seis letras
b, a, n, a, n, a?
Formaremos as arrumaes escolhendo primeiro as trs


posies em que os as ficaro, isto 6 = 20 maneiras.
3

Agora, vamos escolher as suas posies (entre as trs

EM_V_MAT_014

remanescentes) em que os ns ficaro, isto

3
2 = 3

maneiras e, finalmente, na ltima posio fica o b. Dessa

maneira, existem 20 . 3 . 1 = 60 arrumaes.
Teorema: se existem n objetos dos quais k1 so do
tipo 1, k2 so do tipo 2, ..., e km so do tipo m, onde k1 +

n - k1- k2 ... n - k1... - km

k3
km

Demonstrao: Alm do argumento utilizado no

exemplo acima, escolhendo as posies para um dos
tipos dentre aquelas que restaro, podemos provar
o teorema anterior da seguinte forma:
Suponhamos que para cada tipo dos ki objetos
do tipo i sejam dados ndices 1, 2, 3, ..., m, tornado-os
distintos. Existem, nesse caso n! arrumaes destes
n objetos distintos. Enumeremos n! arrumaes de
objetos distintos, relacionando todas as P(n; k1, k2, ...,
km) disposies (sem ndices) dos objetos e, ento,
para cada disposio so colocados os ndices de
todos os modos possveis. Por exemplo, da disposio baanna os ndices podem ser colocados nos as
de 3! maneiras:
b a1 a2 n n a3b a2 a1 n n a3

b a3 a1 n n a2

b a3 a2 n n a1b a1 a3 n n a2

b a2 a3 n n a1

Para cada uma dessas 3! formas de indexar os

as, existem 2! maneiras para indexar os ns. Em
geral, uma disposio qualquer ter k1! modos de
indexar os k1 objetos do tipo 1, k2! modos para o tipo
2, ..., km modos para o tipo n. Ento
n! = P(n; k1, k 2 , ..., k m ) . k1!k 2!...k m !
ou

P(n; k1, k 2 , ..., k m ) =

Demonstrao: Como fizemos anteriormente, os

xs antes do primeiro | conta o nmero de objetos do
primeiro tipo, os xs entre o primeiro e o segundo |s
conta o nmero de objetos do segundo tipo, ..., e os xs
aps o (n 1) simo| conta o nmero de objetos do
n-simo tipo ( n 1 traos so necessrios para separar
n tipos). O nmero de sequncias com k xs e (n 1) |s

n!
k1! k 2! ... k m !

k + (n 1)

Distribuies

Combinaes
com repetio
``

Exemplo 2:
de quantas formas diferentes podemos comprar seis
cachorros-quentes, escolhendo entre trs variedades
distintas?

Para resolver problemas de escolhas com repetio,

precisamos fazer uma correspondncia com um
problema relacionado a uma escolha sem repetio.
Suponhamos que as trs variedades sejam sem molho, com molho e completo, e que a atendente tenha
anotado o seguinte pedido

Geralmente um problema de distribuio

equivalente a um problema de arrumao ou de
escolha com repetio. Problemas especializados de
distribuio devem ser divididos em subcasos que
possam ser contados por intermdio de permutaes
e combinaes simples. Um roteiro geral para modelar
problemas de distribuio : distribuies de objetos
distintos correspondem a arrumaes e distribuies
de objetos idnticos correspondem a escolhas.
Dessa maneira, distribuir k objetos distintos
em n urnas diferentes equivalente a colocar os
objetos em linha e atribuir o nome de cada uma das
n diferentes urnas em cada objeto. Assim, existem
n . n . n . ... n = nk distribuies. Se ki objetos devem ir
k vezes
para a urna i, existem P(n; k1, k2, ..., kn) distribuies.
Por outro lado, o processo de distribuir k objetos
idnticos em n urnas distintas equivalente a escolher
um subconjunto (no-ordenado) de k nomes de urnas,
com repetio, entre as n escolhas de urnas. Assim,

com molho

completo

xxxx

Se cada x representa um cachorro-quente, ento

o pedido acima significa um sem molho, quatro com
molho e um completo. Uma vez que todos os atendentes saibam que esta a sequncia dos pedidos
de cachorros-quentes (sem molho, com molho, completo), podemos omitir os nomes das variedades escrevendo apenas x | xxxx | x. Assim, qualquer pedido
de k cachorros-quentes consiste numa sequncia de
k xs e dois |s. Reciprocamente, toda sequncia de
k xs e dois |s representa um pedido: os xs antes
do primeiro | representa o nmero de cachorros sem
molho: os xs entre os dois |s representa o nmero
de cachorros com molho e os xs finais representam o
nmero de cachorros completos. Deste modo, existe
uma correspondncia um a um entre pedidos e tais
sequncias, mas o nmero de encadeamento de seis
xs e dois |s simplesmente o nmero de escolhas
de duas posies na ordem para os |s. Por isso, a
resposta

8
= 28 .

2

Teorema: o nmero de escolhas com repetio

k + n 1

de k objetos dentre n tipos de objetos

existem k + n 1 = (k + n 1)! distribuies.

k!(n 1)!

Os problemas de escolhas com repetio podem

ser ormulados de trs formas equivalentes, a saber:
f
1) O nmero de maneiras de escolhermos k objetos com repetio dentre n tipos de objetos
diferentes.
2) O nmero de formas de distribuir k objetos
idnticos em n urnas distintas.
3) O nmero de solues inteiras no-negativas
da equao x1 + x2 + ... + xn = k.
importante que sejamos capazes de reescrever um dado problema enunciado em uma das

EM_V_MAT_014

sem molho

formas acima sob as outras duas. Muitos acham a

verso 2 o meio conveniente de olhar para tais problemas em virtude de sua distribuio ser mais fcil
de visualizar (na cabea de algum). Alm disso,
o argumento original com pedido de cachorros-quentes, que utilizamos para deduzir frmula para
escolhas com repetio, foi na realidade um modelo
de distribuio. A verso 3 a mais geral (e mais
abstrata) do problema.

Permutaes circulares
Consideremos n objetos distintos e disponhamos esses n objetos em torno de um crculo.
Se n > 3, podemos imaginar esses objetos situados nos vrtices de um polgono, por exemplo um
polgono regular.
O quadro abaixo apresenta as disposies dos
objetos A, B, C, D em torno de um crculo.
A
D A

B
C
A
C

C
B

D
A

D
C

B D

D C

B A

A
C
D
A

D B
C
D

A
C
C B

B
B

A
B

B
B

B
A

C D

D C

C A

A
D
C

A
D

B
C

D
A

D
C

A
D

C
C

C B

D B

C A

B C

B D

B A

A
B

B
D

B
A

EM_V_MAT_014

C D

D A

D C
A

A
B

Observamos, ento, que:

A 1. coluna do quadro foi obtida fixando-se o
objeto A e permutando-se os objetos B, C, D de todos
os modos possveis, isto , 3!=6 modos. Em cada
linha uma disposio pode ser obtida de outra por
uma rotao conveniente e dadas duas disposies
em linhas diferentes, nenhuma pode ser obtida da
outra por qualquer rotao.
Assim, chama-se permutao circular de n objetos distintos qualquer disposio desses objetos em
torno de um crculo e duas permutaes circulares
so indistinguveis se, e somente se, uma pode ser
obtida a partir da outra por uma rotao convenien-

te, como por exemplo duas permutaes quaisquer

de uma mesma linha do quadro. Diremos ainda que
duas permutaes circulares so distinguveis se, e
somente se, uma no pode ser obtida da outra por
qualquer rotao como, por exemplo, duas permutaes quaisquer em linhas diferentes do quadro.
Portanto, no clculo das permutaes circulares interessa apenas a posio relativa dos objetos
entre si, isto , o nmero de permutaes circulares
distinguveis.
O nmero de permutaes circulares de n objetos, denotado por (PCn), igual a n!/n, isto
(PC)n =

n!
= (n 1)!
n

Consideremos o produto indicado:

(a + b + c)(m + n)(x + y + z + w)
Para se formar um termo do produto indicado
acima, devemos escolher uma parcela em cada um
dos polinmios e efetuar o produto das mesmas.
Assim, por exemplo, escolhendo a parcela b no
primeiro polinmio, n no segundo e z no terceiro, formando o termo bnz, do desenvolvimento do produto.
Alguns outros termos do desenvolvimento do
produto acima so:
amx, anw, cmy etc.

Desenvolvimento
de (x + a)n; n IN
Consideremos a igualdade:
(x + a)n = (x + a)(x + a) ... (x +a) (1)
Para se formar um termo do produto (x + a).(x + a)
... (x +a) devemos escolher uma parcela em cada um
dos n fatores x +a e efetuar o produto das mesmas.
Por exemplo, se escolhermos p letras a em p
dos n binmios, e n p letras x dos n p binmios
restantes, ento um termo genrico do desenvolvimento de (x + a)n da forma:
64 744
4n
8
a a ... a 123 = a p x n-p com p = 0,1, 2,..., n (2)
x x ... x
123
p

n -p

O nmero de termo da forma (2) , ento, igual

ao nmero de modos de escolhermos p letras a n
p
binmios, x +a, isto , Cn.
Por conseguinte, reduzindo todos os termos da
forma apxnp, encontramos um nico termo, a saber:
p
Cn

(3)
apxnp
Finalmente, fazendo em (3) p variar de 0 at n,
encontramos todos os termos (reduzidos) do desenvolvimento de (x + a)n.

Termo geral da (III)

Ento,
n

p
( x + a )n = C n a p x n p
p=0

Expandindo o somatrio acima, temos:

( x + a)n = C0 a0 x n 0 + C1 a1x n 1 + C2 a2 x n 2 + ... +
n
n
n
+ Cn 1an 1x1 + Cn x n 1
n
n

ou ainda,
(x + a)n = x n + C1 a x n-1 + C2 a 2 x n-2 + ... + Cn-1a n-1x + a n
n
n
n

(I)
que denominada Frmula de Newton.

Termo geral do
desenvolvimento de (x + a)n
Todos os termos do desenvolvimento de (x + a)n
so obtidos de Cpap xnp quando fazemos neste termo, p
n
variar de 0 a n.
chamado de termo
Por esse motivo,
geral.
Designado o 1., 2., 3., ... termos do desenvolvimento de (x + a)n respectivamente por T1, T2, T3, ...,
podemos observar que:
Cpap x np
n

para p = 0 obtemos T1 = C0 a0 x n
n
para p = 1 obtemos T2 = C1 a1x n 1
n
para p = 2 obtemos T3 = C2 a2 x n 2
n
para p = 3 obtemos T4 = C3 a3x n 3
n
Isto , a ordem de cada termo igual taxa da combinao correspondente mais 1. Como a taxa da
combinao do termo geral p, segue-se que este
termo de ordem p + 1. Isto ,
p
(II)
Tp +1 = Cn a p x n p

Desenvolvimento
de (x a)n, n IN

Para se obter o termo geral da (III), substitumos,

em (II), a por a, obtendo:
(IV)
Tp+1 = (1)p C P ap xn-P
n

Propriedades
do desenvolvimento
de (x + a)n
1. Propriedade
O desenvolvimento de (x + a)n tem n+1 termos, pois um polinmio cujos coeficientes so:
C0 , C1 , C2 , ..., Cn
n
n
n
n

2. Propriedade
Os coeficientes de dois termos equidistantes
dos extremos so iguais.
De fato. Sejam Tp+1 e Tq+1 termos equidistantes
dos extremos, onde q deve ser determinado a partir
de n e p.
Consideremos o esquema:
n
6444444 74444444
4 +1
8
n = x n + ... + T
(x + a)
+ ... + T
+ ...a n
p+1
q +1

Ento,
q +1 +p = n + 1 q = n p
Por conseguinte, temos:

Tq+1 = Tnp+1

coeficiente de Tp+1 = Cp
n
n p

coeficiente de Tn p + 1 = Cn

Mas, Cn p = Cp (combinaes complementares)

n
n
e, portanto, os coeficientes de dois termos equidistantes dos extremos so iguais.

Substituindo-se, em (I), a por (a), temos:

(x - a)n = x n + C1 (-a) x n-1 + C2 (-a)2 x n-2 + ... + Cn-1 (-a)n-1 x + (-a)n
n
n
n

(x - a)n = x n + C1 (-a) x n-1 + C2 (-a)2 x n-2 + ... + Cn-1 (-a)n-1 x + (-a)n

n
n
n

obtemos finalmente:
(x a)n = x n C1 axn 1 + C2a2xn 2 ... + ( 1)n 1Cn 1x + ( 1)n an
n
n
n

(III)

Quando n mpar, n +1 par e o desenvolvimento de (x +a)n tem n +1 pares de dois termos

2
com coeficientes iguais.
EM_V_MAT_014

Mas, tendo em vista que:

(a)P = (1 . a)P = (1)PaP

3. Propriedade

``

Soluo:
a) Para ir de A at B, deve-se andar para a direita seis
vezes e para cima cinco vezes. O nmero de ordens

A soma dos coeficientes de (x + a)n 2n.

De fato, fazendo em

6,5
em que isso pode ser feito P11 =

n
(x + a)n = xn + C1 axn1 + C2xn2 + ... + Cn1an1x + an,
n
n

(1+ 1)n = 1+ C1 + C 2 + ... + C n1 + 1 ou

n
n
n

Outra Resposta:

x = a = 1, temos:

Para ir de A at B, deve-se andar para a direita seis

vezes e para cima cinco vezes, num total de 11
passos. O nmero de ordens em que isso pode ser
feito o nmero de modos de escolher quais seis
dos 11 passos sero dados para a direita,

n
C 0 + C1 + C 2 + ... + C n1 + C n = 2n
n
n
n
n

4. Propriedade

No desenvolvimento de (x + a)n a soma dos

coeficientes dos termos de ordem mpar igual
soma dos coeficientes dos termos de ordem par.
De fato, fazendo em

x = 1 e a = 1, temos:
0 = (1 1)

+ C2 C3 + ... + ( 1)n 2 Cn 2 + ( 1)n 1 Cn 1

n
n
n
n
= C0 + C2 + C4 + ... (C1 + C3 + C5 + ...)
n
n
n
n
n
n

= 1 C1
n

+ ( 1)

Outra Resposta:

Para ir de A at C, deve-se andar para a direita quatro vezes e para cima quatro vezes. O nmero de ordens em que isso pode ser feito o
nmero de modos de escolher quais quatro dos
4
oito passos sero dados para a direita, C 8 . Para ir
de C at B, deve-se andar para a direita duas vezes e para cima uma vez. O nmero de ordens em
que isso pode ser feito o nmero de modos de
escolher quais dois dos trs passos sero dados
2
para a direita, C 3 .

1. A figura abaixo representa o mapa de uma cidade, na

qual h sete avenidas na direo norte-sul e seis avenidas na direo leste-oeste.

A resposta P84,4 . P32,1= 70 x 3 = 210.

Corolrio
A soma dos coeficientes do desenvolvimento
de (x a)n 0.

11!
= 462 .
6!5!

6
C11 =

b) ara ir de A at C, deve-se andar para a direita quaP

tro vezes e para cima quatro vezes. O nmero de
ordens em que isso pode ser feito P84,4. Para ir de
C at B, deve-se andar para a direita duas vezes e
para cima uma vez. O nmero de ordens em que
isso pode ser feito P32,1.

2
3
( x + a)n = x n + C1 axn 1 + Cn a2 x n 2 + Cn a3x n 3 + ... + Cn 2an 2 x 2 +
n
n
n 1 n 1
+ Cn a x + a n

11!
= 462.
6!5!

4
2
A resposta C 8 . C 3 = 70 x 3 = 210.

2. Quantos nmeros de sete dgitos, maiores que

6 000 000, podem ser formados usando apenas os
algarismos 1,3,6,6,6,8,8?
``

Soluo:
P62,2,1,1 =

6!
= 180
2!2!1!1!
nmeros comeados por 6 e

P63,1,1,1 =

6!
= 120
3!1!1!1!
nmeros comeados por 8.

A resposta 180 + 120 = 300.

EM_V_MAT_014

A
a) Quantos so os trajetos de comprimento mnimo,
ligando o ponto A ao ponto B?

3. Dada a equao x1 + x2 + x3 = 7, calcule:

a) o nmero de solues inteiras positivas.
b) o nmero de solues inteiras no-negativas.

b) Quantos desses trajetos passam por C?

Soluo:
a) Podemos identificar o problema do clculo do nmero de solues inteiras positivas dessa equao
com o seguinte problema:

b) Seja ainda a equao x1 + x2+ x3 = 7 e determinemos, agora, o nmero de solues inteiras nonegativas, Isto , solues como

Escrevendo-se em fila sete algarismos iguais a 1, de

quantos modos podemos separar esses algarismos
em trs grupos, onde cada grupo contm pelo menos um algarismo?

Suponhamos escritas todas estas solues em uma

mesma coluna, e somente uma unidade a cada inteiro dessas solues, obtendo solues inteiras positivas de uma nova equao.

Observemos que entre os sete algarismos h seis

espaos; se colocarmos elementos de separao
(como barras verticais) em dois desses espaos,
obteremos uma disposio correspondente a uma
soluo da equao dada. Assim, por exemplo, a
disposio:

(7, 0, 0), (5, 1, 1), (4, 2, 1), (0, 2, 5) etc.

x1 + x2+ x3 = 10

1111111

Se n = k, a equao x1 + x2+ ... + xn = k possui uma

nica soluo, e se n > k a equao no possui soluo inteira positiva.

1|1111|11

corresponde soluo (1, 4, 2).

Reciprocamente, cada soluo inteira positiva da

equao corresponde a um modo de se colocar as
duas barras em dois dos seis espaos.

4. Quantos anagramas da palavra ARATACA comeam

por consoante?

Por exemplo, a soluo (2, 3, 2) corresponde disposio:

``

Seja o esquema:

11|111|11

Ento, o nmero de solues inteiras positiva da

equao

P P2 P3 P4 P5 P6 P7
1

Acontecimentos
A1: escolha de uma
consoante para ocupar
a posio P1

x1 + x2 + x3 = 7

igual ao nmero de modos de se escolher dois dos

seis espaos, para se colocar as duas barras, isto :

Um raciocnio anlogo para a equao

x1 + x2+ ... + xn = k(k natural)

N. de ocorrncias

A2: ocupao das seis

P4.1.1
posies restantes pelas 6
seis letras restantes,
aps ter ocorrido A1.

6

= 15
2

Soluo:

nos fornece o nmero de solues inteiras positivas:

Pelo princpio multiplicativo o nmero pedido :

3 P6411 =

k 1

n 1

Com efeito, supondo escritos em fila n algarismos

iguais a 1, devemos separ-los em n-grupos, tendo
cada grupo pelo menos um algarismo.

1 1 1 1 1 1 ... 1

Basta, ento, escolher n-1 dos k-1 espaos entre os

algarismos para se colocar as n-1 barras, o que pode
k 1

n 1
modos.
ser feito de

3 6!
= 90
4!1!1!

5. De quantos modos cinco meninos e cinco meninas podem formar uma roda de ciranda de modo que pessoas
de mesmo sexo no fiquem juntas?
``

Soluo:
H (PC)5 = 4! modos de formar uma roda com as meninas. Depois disso, os cinco meninos devem ser postos
nos cinco lugares entre as meninas, o que pode ser feito
de 5! modos.
A resposta 4! x 5! = 24 x 120 = 2 880

EM_V_MAT_014

``

6. De quantos modos n casais podem formar uma roda

de ciranda de modo que cada homem permanea ao
lado de sua mulher?
``

Soluo:
H (PC)n = (n 1)! modos de formar uma roda com as
n mulheres. Depois disso, para cada um dos n maridos
h dois modos de entrar na roda: direita ou esquerda
de sua mulher.

``

Soluo:
Pela frmula (III), temos:

3
(2x 2 - y)5 = (2x 2 )5 - C1 y(2x 2 )4 + C2 y 2 (2x 2 )3 - C5 y 3 (2x 2 )2 +
5
5

C4 y 4 (2x 2 ) - y 5 =
5
32x10 - 80x 8 y + 80x 6 y 2 - 40x 4 y 3 +10x 2 y 4 - y 5
b) Calcule o 5. termo do desenvolvimento de 1 x 2 y 1

A resposta (n 1)!2n.

``

Soluo:
Neste caso, n = 8 e p + 1 = 5 . . p = 4.
p p p n p
Termo geral: Tp +1 = ( 1) Cn a x

7. Uma pulseira deve ser cravejada com um rubi, uma

esmeralda, um topzio, uma gua-marinha, uma turmalina e uma ametista. De quantos modos isso pode ser
feito, supondo:
a) que a pulseira tem fecho e um relgio engastado no fecho;
b) que a pulseira tem fecho;
c) que a pulseira no tem fecho e o brao s pode
entrar na pulseira em um sentido;
d) que a pulseira no tem fecho e o brao pode
entrar na pulseira nos dois sentidos.
``

Soluo:
a) As seis pedras devem ser postas em 6 lugares.

A resposta P6 = 6! = 720.

b) Agora, a pulseira pode entrar no brao de dois

modos dife entes, de modo que uma mesma
r
pulseira pode, colocada no brao, apresentar
pedras na ordem ABCDEF ou FEDCBA.

A resposta 720/2 = 360.

c) Sem o fecho, a pulseira pode rodar no brao.

EM_V_MAT_014

35 4 4
4 1 1
x y
T5 = (1)4C8 x 2 y =
8

x 2

9. Calcule, sem desenvolver, o termo independente de x

14
2

x3

de 3x4

``

Soluo:
Termo geral:
p
T p +1 = (1)n Cn a p x n p
p
p 2 (3x 4 )14 p
= (1) p C14
3

x
p C p .2 p .314 p .x 56 4p 3p
= (1) 14
p
= (1) p C14 .2 p .314 p .x 56 7p

Para que o termo seja independente de x, deve-se ter:

56 7p = 0 p = 8

Logo, o termo pedido :

8
8
T9 = ( 1)8 C14 . 28 . 36 = C14 . 28 . 36

A resposta (PC)6 = 5! = 120.

d) Agora, a pulseira pode entrar no brao de dois

modos dife entes, de modo que uma mesma
r
pulseira pode, colocada no brao, apresentar
pedras na ordem ABCDEF ou FEDCBA.

Por conseguinte,

A resposta 120/2 = 60.

8.
a) Desenvolver (2x2 y)5

10. (UFES-2001) Uma agncia bancria cadastra as contas de seus clientes usando um nmero N de quatro
algarismos, seguido de um dgito de controle, o qual
definido como o resto da diviso de N11 por 7. Por
exemplo, na conta 2001-6, o algarismo de controle
6 o resto da diviso de (2001)11 por 7; isso pode
ser comprovado escrevendo-se

2001 = 7 x 286 - 1
e, a seguir, utilizando o binmio de Newton para
desenvolver a potncia (7 x 286-1)11.
Por esse raciocnio, ou equivalente, o algarismo de
controle da conta nmero 2003 igual a:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
``

Soluo: A
2003 = 7 x 286 + 1
Pelo desenvolvimento do binmio de Newton o nico
que no fator de 7 o ltimo, ou seja, 1.

13. De quantos modos n casais podem formar uma roda

de ciranda de modo que cada homem permanea ao
lado de sua mulher e que pessoas de mesmo sexo no
fiquem juntas?
14. Usando as frmulas, calcule os desenvolvimentos das
seguintes potncias:
a) (x + a)3
b) (x a)3
c) (x + a)6
d) (x a)7
e) (3a + 2b)5
f) (x 2y)7
15. Usando as frmulas (II) ou (IV), calcule:
a) O 5. termo de (x + 2y)11
b) O 4. termo de (1 2x)12
c) O 3. termo de
d) O 5. termo de

1. Quantas so as solues inteiras no-negativas de

x + y + z + w = 3?

e) O 6. termo de

2. Quantas so as solues inteiras no-negativas de

x + y + z + w < 6?

f) O 5. termo de

3. Quantas so as solues inteiras positivas de

x + y + z = 10?
4. Quantas so as solues inteiras positivas de
x + y + z < 10?
5. Quantas so as peas de um domin comum?
6. Im = {1, 2, ..., m} e In = {1, 2, ..., n}. Quantas so as funes
f: Im In no decrescentes?
7.

De quantos modos podemos colocar em fila sete letras

A, seis letras B e cinco letras C de modo que no haja
duas letras B juntas?

8. Qual o nmero mximo de termos de um polinmio

homogneo do grau p com n variveis?
9. Qual o nmero mximo de termos de um polinmio
do grau p com n variveis?
10. A fbrica X produz oito tipos de bombons, que so vendidos
em caixas de 30 bombons (de um mesmo tipo ou sortidos).
Quantas caixas diferentes podem ser formadas?

16. Aplicando a Lei de formao dos termos, calcule o

desenvolvimento dos seguintes binmios:
a)
b) (3x + 2y)5
c)
d)
e)
f) (3a2 + 1)5
17. Determine o termo independente do desenvolvimento
de
18. Determine os termos mdios do desenvolvimento de

12. De quantos modos n crianas podem formar uma roda

de ciranda de modo que duas dessas crianas permaneam juntas? E de modo que p(p < n) dessas crianas
permaneam juntas?

19. Calcule sem desenvolver, o termo independente de x

de

EM_V_MAT_014

11. De quantos modos podem ser pintados seis objetos

iguais usando trs cores diferentes?

20. Calcule, sem desenvolver, o termo mximo de

21. Calcule, sem desenvolver, o termo mximo de

8. Seja A um conjunto com #A = n.

a) Quantas so as funes f: A

A bijetoras?

b) Sugira uma definio formal para Pn.

9. De quantos modos podemos escolher trs nmeros, no
necessariamente distintos, no conjunto {1, 2, ..., 150} de
modo que a soma dos nmeros escolhidos seja divisvel
por 3? E se os nmeros devessem ser distintos?

1. Quantos nmeros inteiros entre 1 e 100 000 tm soma

dos algarismos igual a 6?

10. Quantas permutaes de sete letras A e sete letras B,

nas quais no h trs letras A adjacentes, existem?

2. Quantas so as solues inteiras no-negativas de

x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 = 20 nas quais exatamente
trs incgnitas so nulas? Em quantas, pelo menos trs
so nulas?

11. De quantas maneiras possvel colocar seis anis diferentes em quatro dedos?

3. Os nmeros inteiros compreendidos entre 100 000 e

999 999 so divididos em classes de modo que dois
nmeros diferentes esto na mesma classe se, e s se,
eles tm os mesmos algarismos, diferindo apenas na
ordem. Assim, por exemplo, 552 221 e 125 252 esto na
mesma classe. Quantas classes so assim formadas?
4. Quantas so as solues inteiras no-negativas de x +
y + z + w = 20 nas quais x > y?
5. Quantos inteiros entre 1 e 100 000, inclusive, tm a
propriedade: cada dgito menor ou igual ao seu
sucessor?
6. Uma urna contm n bolas, das quais devem ser escolhidas p bolas. Determine:
a) O nmero APn de selees ordenadas, se repeties
no so permitidas (essas selees so denominadas arranjos simples de classe p das n bolas);
b) O nmero de selees desordenadas (isto , selees que s diferem pela ordem so consideradas
iguais), se repeties no so permitidas;
c) O nmero AR Pn de selees ordenadas, se repeties so permitidas (essas selees so chamadas de arranjos completos de classe p das n bolas.
Tambm so usados os nomes arranjos com reposio ou arranjos com repetio);

12. So dados n pontos em crculo. Quantos n-gonos

(no ne essariamente convexos) existem com vrtices
c
nesses pontos?
13. De quantos modos cinco mulheres e seis homens podem
formar uma roda de ciranda de modo que as mulheres
permaneam juntas?
14. Quantos dados diferentes existem se a soma das faces
opostas deve ser 7?
15. Calcule, sem desenvolver, a soma dos coeficientes dos
termos de (2x - 3x2y2)17.
16. Determine o coeficiente de x3 no desenvolvimento de:
(2x 3)4(x + 2)5
17. (CICE-70)
Sejam, a = 10150, b = 9950 + 10050. Pode-se afirmar que:
a) a > b
b) a < b
c) a = b
d) a = b50
e) N.R.A.
18. Calcule a soma dos coeficientes dos termos de ordem mpar e a soma dos coeficientes dos termos de
ordem par do desenvolvimento de: (2x 3y)n.
19. Calcular o valor da seguinte soma:

d) O nmero de selees desordenadas, se repeties so permitidas.

7.

Sejam A e B conjuntos de nmeros naturais com

#A = p e #B = n
a) Quantas so as funes f: A

B?

b) Quantas so as funes injetoras f: A

EM_V_MAT_014

20. Calcular o valor da seguinte soma:

B?

c) Quantas so as funes f: A
centes?

B estritamente cres-

d) Quantas so as funes f: A

B no-decrescentes?

21. Sendo n par, calcule o valor da seguinte soma:

e) Sugira uma definio formal para CPn, CRPn, APn, ARPn.

22. Se k par, calcule a soma:

23. Calcule a soma:

24. Prove que:

a)
b)
n

25. Calcule a soma:

(1)p
p=0

1
p
Cn
p+1

26. Calcule a soma:

(1)p1
p=0
n

27. Calcule a soma:

p
1
Cn
p+1

2p+1 C n
p+1

10

EM_V_MAT_014

p=0

14.
a) x3 + 3ax2 + 3a2x + a3
b) x3 - 3ax2 + 3a2x - a3

1. 20

c) x6 + 6ax5 + 15a2x4 + 20a3x3 + 15a4x2 + 6a5x + a6

2. 126

d) x7 7ax6 + 21a2x2 35a3x4 + 35a4x3 21a6x2 +

7a6x a7

3. 36
4. 84
5. 28

e) (3a)5 + 5(2b)(3a)4 + 10(2b)2(3a)3 + 10(2b)3(3a)2

+ 5(2b)4(3a) + (2b)5

6.

f) x7 - 7(2y)x6 + 21(2y)2x5 - 35(2y)3x4 + 35(2y)4x3

7.

1 359 072

8.

g) 21(2y)5x2 + 7(2y)6x - (2y)7

15.
a) 5 280x7y4

9.

b) 1 760x3

10. 10 295 472

c)

11. 28

d)

EM_V_MAT_014

12.
2 . (n 2)! e
p! . (np)!, respectivamente.
13. 2 . (n1)!.

e)
f)

11

16.

e) Sejam A e B conjuntos ordenados com #A = p e

#B = n. C p o nmero de funes f : A B estrin
tamente crescentes.

a)

CRp o nmero de funes f : A

n
centes.

b) 243x5 + 810x4y + 1 080x3y2 + 720x2y3 + 240xy4 + 32y5

c)

B no-decres-

Ap o nmero de funes f : A + B injetivas.

n
ARp o nmero de funes f : A
n

d)

B.

8.
a) n!.

e)

b) o nmero de funes bijetivas de um conjunto,

cujo nmero de elementos n, em si mesmo.

f)
17. 70

9. 191 300 e

280 9 3
18. 560 x12 y4 e
x y
81
27

183 800, respectivamente.

10. 1 016

19.

11. 1 296

20.

12. n!/(2n) =

21.

13. 86 400.

(n 1)!
2

14. 2
15. 1
16. 168 x3
1. 210

17. A

2.

18.
a) 3 420
19.

b) 3 711
3. 5 004

20.

4. 825
21.

5. 2 001

, se n par.
Observao:

6.

Se n mpar,

a)

pois o nmero de termos par e as parcelas equidistantes

dos extremos so simtricas.

b)
c) AR = n
p
n

d)

22.

7.
a) np.

23.
n p

c)

,n p

d)

12

ou
24. (demonstrao)
1
25. n + 1

EM_V_MAT_014

b)

n

n+1
27. 1 . (2n+11)
n+1

EM_V_MAT_014

26.

13

EM_V_MAT_014

14

EM_V_MAT_014

15

EM_V_MAT_014

16

Probabilidade
Probabilidade de Laplace
A teoria do azar consiste em reduzir todos os
acontecimentos do mesmo gnero a um certo nmero
de casos igualmente possveis, ou seja, tais que estejamos igualmente inseguros sobre sua existncia,
e em determinar o nmero de casos favorveis ao
acontecimento cuja probabilidade buscada. A razo
deste nmero para o de todos os casos possveis
a medida dessa probabilidade, a qual , portanto,
uma frao cujo numerador o nmero de casos
favorveis e cujo denominador o nmero de todos
os casos possveis.
Pierre Simon Laplace
Ensaio filosfico sobre as Probabilidades

EM_V_MAT_015

Uma das aplicaes mais importantes dos resultados anteriores na teoria das probabilidades.
Diremos que um experimento determinstico
quando repetido em condies semelhantes conduzindo a resultados essencialmente idnticos. Os
experimentos que, repetidos sob as mesmas condies, produzem resultados geralmente diferentes
sero chamados experimentos aleatrios. Fenmenos
aleatrios acontecem constantemente em nossa vida
diria. So frequentes perguntas tais como: Chover
amanh? Qual ser a temperatura mxima no prximo domingo? Qual ser o nmero de ganhadores da
Loteria Esportiva? Quantos habitantes ter o Brasil
no ano 2 020?
A teoria das probabilidades o ramo da Matemtica que cria, desenvolve e em geral pesquisa
modelos que podem ser utilizados para estudar experimentos ou fenmenos aleatrios.
O modelo matemtico utilizado para estudar
um fenmeno aleatrio particular varia em sua complexidade matemtica, dependendo do fenmeno
estudado. Mas todos esses modelos tm ingredientes
bsicos comuns. O que vamos fazer agora estudar
uma srie de fenmenos aleatrios relativamente
simples e interessantes, e fixar uma srie de ideias
e noes que so totalmente gerais.

A definio de probabilidade como quociente

do nmero de casos favorveis sobre o nmero de casos possveis foi a primeira definio
formal de probabilidade, e apareceu pela primeira
vez em forma clara na obra Lber de Ludo Aleae, de
Jernimo Cardano (1 501-1 576). A probabilidade
introduzida nesta seo tem, como veremos, vrias
propriedades.
Consideremos o seguinte experimento
aleatrio: jogue um dado e observe o nmero
mostrado na face de cima.
A primeira tarefa consiste em descrever todos os
possveis resultados do experimento e calcular o seu
nmero. De outra forma: explicitar qual o conjunto
de possveis resultados do experimento e calcular o
nmero de elementos contidos nele. Este conjunto
chamado espao amostral. fcil descrev-lo em
nosso exemplo:
= {1, 2, ..., 6}, # ( ) = 6

Os elementos do espao amostral so chamados

eventos elementares. Os subconjuntos do espao
amostral sero chamados eventos. Por exemplo, o
subconjunto
A={2, 4, 6}
o evento que acontece se o nmero mostrado
na face de cima par.
Passamos agora segunda etapa: a de calcular a probabilidade de um evento A. Consideremos
o caso do evento A={2, 4, 6} de nosso exemplo.
claro intuitivamente que se repetimos o experimento
um grande nmero de vezes obteremos um nmero
par em aproximadamente a metade dos casos; ou
seja o evento A vai ocorrer mais ou menos a metade
das vezes. O que est por trs dessa intuio o
seguinte:
a) os eventos elementares so todos igualmente provveis.
b) o nmero de elementos de A (#(A) = 3)
justamente a metade dos elementos de
(#( ) =6).

Estas consideraes motivam a definio de

probabilidade de um evento como A, da seguinte
forma
Probabilidade de A=

#(A)
3
1
=
=
#( )
6
2

Laplace referia-se aos elementos de A (ou

eventos elementares que compem A como os casos
favorveis. Os elementos do espao eram chamados
casos possveis. Defina ento
Probabilidade =

nmero de casos favoravis

nmero de casos possveis

Vamos ento resumir as consideraes feitas

at agora, que permitem a utilizao desta definio
de probabilidade.
Suponha que os experimentos aleatrios tm as
seguintes caractersticas:
a) h um nmero finito (digamos n) de eventos
elementares (casos possveis). A unio de
todos os eventos elementares o espao
amostral ;

se. Essas probabilidades recalculadas recebem o

nome de probabilidade condicional, cuja definio
apresentamos a seguir.
Dados dois eventos A e B, a probabilidade condicional de A dado que ocorreu B representada por
P (A B) e dada por
P (A B)= P (A B), P(B)>0
P(B)
``

Exemplo:
Considere a seguinte situao hipottica. Uma grande
regio de 100km contm um aqufero (reservatrio
de gua) subterrneo com a gua igual a 2km, cuja
localizao desconhecida (ver figura a seguir). A fim de
determinar a posio de aqufero, perfuraes so feitas
ao acaso. Vamos representar por H o evento de encontrar a gua. Temos P ( H) = 0,02, obtida pelo quociente
da rea do aqufero pela rea total, onde usamos que o
espao amostral = {regio de 100km}.

b) os eventos elementares so igualmente

provveis;

Definimos ento:
Probabilidade de
nmero de casos favorveis
A = P(A) =
nmero de casos possveis
Consequncias imediatas desta definio so
as seguintes propriedades:
1) Para todo evento A, 0 P(A) 1.
2) P( ) = 1.
3) P() = 0 (porque #() = 0).
4) Se A B = , ento
5) P(A B) = P(A) + P(B).

Probabilidade condicional
Em muitas situaes prticas, o fenmeno aleatrio com o qual trabalhamos pode ser separado em
etapas. A informao que ocorreu em uma determinada etapa pode influenciar nas probabilidades de
ocorrncia das etapas sucessivas.
Neste caso, dizemos que ganhamos informaes
e podemos recalcular as probabilidades de interes-

H20

= Regio (100km2)
Suponha agora que, aps um ano de pesquisas, uma
rea de cerca de 20km j foi amplamente perfurada
sem encontrar gua e pode ser descartada para novos
furos. Representamos essa informao por I. Qual seria
agora a probabilidade de um furo, feito ao acaso, atingir o
aqufero? Vamos representar por P (H \ I) a probabilidade
desejada. Com a mesma argumentao utilizada acima,
a nova regio de procura ter rea de 80km e, portanto,
P (H \ I) = 0,025. Isto , como espervamos, a probabilidade de obter gua aumentou devido informao recebida. Vamos refazer este clculo utilizando a frmula de
probabilidade condicional. Para tal, seja B a nova regio
de procura correspondendo rea total inicial menos a
parte que foi descartada para as novas tentativas. Temos
que P (B) = 0,8. O evento H B representa a ocorrncia
de, sem nenhuma informao auxiliar, que encontremos
gua num furo feito na regio B. Pelas suposies iniciais,
H B = H e ento, P (H B) = P (H) = 0,02.
P (H B) = P (H B) = 0,02 = 0,025
P(B)
0,8
A figura a seguir apresenta o efeito da informao I no
espao amostral.

EM_V_MAT_015

c) todo evento A uma unio de m eventos

elementares onde m n.

 muito comum, primeira vista, confundir

eventos independentes e eventos disjuntos. O prximo exemplo ajuda a esclarecer essa questo.
H20

= Regio (100km2)

H20

= Nova Regio (80km2)

O espao amostral perdeu 20km, que a rea descartada para novos furos.
Da definio de probabilidade condicional, deduzimos a
regra do produto de probabilidades, uma relao bastante
til que apresentada na figura.
Sejam A e B eventos de . Ento,
P (A B)=P(A B) P (B),
com P(B)>0
Um conceito muito importante em probabilidade o
da independncia de eventos, que ser utilizado
repetidamente ao longo de todo o texto.

Independncia de eventos
Dois eventos A e B so independentes se a
informao da ocorrncia ou no de B no altera a
probabilidade da ocorrncia de A. Isto :
P (A B) = P (A) > 0,
ou ainda a seguinte forma equivalente:
P (A

Exemplo:
Uma empresa produz peas em duas mquinas I e
II, que podem apresentar desajustes com probabilidade 0,05 e 0,10, respectivamente. No incio do dia
de operao um teste realizado e caso a mquina
esteja fora de ajuste, ela ficar sem operar nesse dia
passando por reviso tcnica. Para cumprir o nvel
mnimo de produo, pelo menos uma das mquinas
deve operar. Voc diria que a empresa corre risco de
no cumprir com suas metas de produo?
Seja Oi o evento da mquina i estar operando, i = 1 ou
2. Pelas informaes disponveis temos P (O1 ) = 0,95 e
P (O2 ) = 0,90.
Na figura apresentamos um diagrama conhecido como
rvore de probabilidades, que consiste em apresentar
os eventos e as probabilidades condicionais associadas
s realizaes. Cada um dos caminhos da rvore indica
uma possvel ocorrncia.
No preenchimento dos valores de probabilidades
na rvore, observe que assumimos a independncia
entre O1 e O2 , pois acreditamos que a eventual falta
de ajuste em uma mquina no interfere no comportamento da outra. Note que, no caso da independncia, o segundo ramo da rvore no afetada pela
ocorrncia dos eventos que aparecem no primeiro
ramo. Portanto, pela definio de independncia,
segue que P (O2 O1 ) = P(O2 ) = 0,90.
Para facilitar a notao, vamos escrever O1 O2 para
o evento O1 O2. Sua probabilidade da ocorrncia
dada pelo produto dos ramos que levam nesse evento.
Isso correspondendo aplicao da regra do produto
de probabilidades:
P (O1 O2 ) = P (O2 O1 ) P(O1 ).
0,90

0,05

0,10

c
O2

0,90

O1

O2

O2

0,10

0,95

B) = P (A) P (B)

No difcil verificar que se A independente

de B, ento B independente de A. O uso da expresso acima permite ainda verificar que o evento vazio
independente de qualquer evento. As demonstraes
so deixadas a cargo do leitor.
EM_V_MAT_015

``

c
O2

Oc
1
rvore de probabilidade

A tabela a seguir resume as ocorrncias e suas

respectivas probabilidades.

Probabilidade

O1O2

0,95 x 0,90 = 0,855

c
O1O2

0,95 x 0,10 = 0,095

Oc1O2

0,05 x 0,90 = 0,045

c
Oc1O2

0,05 x 0,10 = 0,005

Para obter o nvel mnimo de produo diria,

precisamos ter pelo menos uma mquina operando.
Isso corresponde ocorrncia do evento O1 O2 O1
Oc Oc O2. Temos
2
1
P(O1O2 O1Oc OcO2)= P(O1O2) + P(O1Oc )+P(OcO2)
2
1
2
1
pois as trs realizaes so disjuntas. Por exemplo, no possvel as duas mquinas estarem operando (evento O1 O2) e ao mesmo tempo s a mquina I
operar (evento O1Oc ). Dessa forma, conclumos que a
2
probabilidade de manter o nvel mnimo de produo
0,995. Portanto, a empresa tem alta probabilidade
de cumprir com suas metas de produo.
No exemplo anterior, os eventos representados
pelas interseces O1O2, O1 Oc , Oc O2 e Oc Oc formam
2
2
1
1
novos eventos que tm a propriedade de serem mutuamente exclusivos, e cuja unio completa todas as
possveis combinaes.

Distribuio binominal

Uma quantidade X, associada a cada possvel

resultado do espao amostral, denominada de
varivel aleatria discreta se assume os valores
num conjunto enumervel, com certa probabilidade.
Por outro lado, ser denominada varivel aleatria
contnua se seu conjunto de valores qualquer intervalo dos nmeros reais, o que seria um conjunto
no-enumervel.
Na construo de um certo prdio, as fundaes
devem atingir 15 metros de profundidade e, para cada
cinco metros de estacas colocadas, o operador anota
se houve alterao no ritmo de perfurao previamente
estabelecido. Essa alterao resultado de mudanas
para mais ou para menos, na resistncia do subsolo.
Nos dois casos, medidas corretivas sero necessrias,
encarecendo o custo da obra. Com base em avaliaes
geolgicas, admite-se que a probabilidade de ocorrncia de alteraes de 0,1 para cada cinco metros. O
custo bsico inicial de 100UPCs (unidade padro de
construo) e ser acrescido de 50k, com k representando o nmero de alteraes observadas. Como se
comporta a varivel custo das obras de fundao?
Assumimos que as alteraes ocorrem independentemente entre cada um dos trs intervalos de

cinco metros e representamos por A a ocorrncia de

alterao em cada intervalo, sendo Ac seu complementar. A figura a seguir apresenta as trs etapas
com os possveis resultados da perfurao. Cada etapa
tem duas possibilidades que, quando combinadas
com as outras duas etapas, originam oito possveis
eventos. Por exemplo, o evento AAcA representa que
na primeira e na terceira etapas aconteceram alteraes, enquanto que na segunda nada se alterou. Como
temos trs etapas, com dois possibilidades em cada
uma, temos no total 23 = 8 eventos.
O espao amostral consiste na unio de todos os
caminhos que levam de um ponto a outro da rvore
de probabilidades.
A

0,1
0,1

0,9

Ac

0,1

0,9

0,9

Ac

Ac

0,9
0,1

Ac
A

0,9

0,9

0,1

0,1

Ac
A

0,9

0,1

Ac
A

Ac

Sendo C a varivel aleatria custo da obra,

obtemos a seguinte tabela:
Eventos
AAA

Probabilidade
0,13

C (em UPCs)
250

AAAc

0,12 x 0,9

200

AA A

0,1 x 0,9

200

AAcAc

0,1 x 0,92

150

AcAA

0,12 x 0,9

200

A AA

0,1 x 0,9

150

AAA

0,1 x 0,9

150

AcAcAc

0,93

100

2
2

Note que associamos a cada evento do espao

amostral um valor para a varivel aleatria C. Os
distintos possveis valores so c1 = 100, c2 = 150, c3
= 200 e c4 = 250. Alm disso, podemos ter um mesmo
valor da varivel associado a mais de um elemento
do espao amostral, por exemplo,
P (C = c2) = P (C = 150) = P (AAcAc AcAAc AcAcA).
Tendo em vista que os eventos so disjuntos, a
probabilidade da unio fica sendo simplesmente a
soma das probabilidades de cada evento. Ento,
P (C = 150) = P (AAcAc) + P (AcAAc) + P (AcAcA)
= 3 x 0,1 x 0,92 = 0,243.

EM_V_MAT_015

Eventos

S S ... S FF ... F
k vezes n - k vezes
ppp ... p . (1 p)...(1 p) = pk(1 p)n k,

As probabilidades para os outros valores de C

podem ser obtidas de modo anlogo, resultando na
seguinte funo de probabilidades:
C
pI

100
0,729

150
200
250
0,243 0,027 0,001

Dessa forma, o comportamento da varivel de

interesse pode ser estudado atravs da associao
de cada custo com sua probabilidade de ocorrncia.
Essa informao pode auxiliar na previso de gastos
e na elaborao de oramentos.
Consideremos agora um experimento com apenas dois resultados possveis, que chamaremos de
sucesso e fracasso.
``

k fatores

n - k fatores

pois as provas so independentes.

claro que, em outra ordem, a probabilidade
seria a mesma, pois apenas a ordem dos fatores se
alteraria. A probabilidade de obtermos k sucessos e
n k fracassos em qualquer ordem pk(1 p)nk muln
tiplicado pelo nmero de ordem possveis que
k
(para escolher uma ordem basta escolher em quais
das n provas ocorrero os k sucessos). Acabamos
de provar o

Exemplos

Teorema binominal: a probabilidade de

ocorrerem exatamente k sucessos em uma
sequncia de n provas independentes, na qual
a probabilidade de sucesso em cada prova
p, igual a:

a) Jogamos uma moeda no-viciada e atribumos sucesso = cara, e fracasso = coroa.

b) Jogamos um dado no-viciado e atribumos sucesso
= o resultado 5 ou 6 e fracasso = o resultado
1,2,3 ou 4.

c) De uma urna que contm seis bolas brancas e quatro bolas pretas, sacamos uma bola e atribumos
sucesso = a bola preta, e fracasso = a bola
branca.

EM_V_MAT_015

Chamamos de p, a probabilidade de sucesso e q

= 1 p, a probabilidade de fracasso. Nos nossos
4
1 2
exemplos os valores de p so ,
e
, respec2 6 10
tivamente.
Suponhamos agora que faamos repeties
(provas) do nosso experimento, realizando-o um
nmero fixo: n vezes.
Assim, por exemplo, no caso n = 3 jogamos a
moeda trs vezes, jogamos o dado trs vezes, sacamos sucessivamente trs bolas da urna.
Suponhamos ainda que a probabilidade p de
sucesso mantenha-se constante ao longo das provas.
Isso, no exemplo a, significa que a probabilidade de
obter cara em qualquer dos lanamentos 1/2.
Suponhamos finalmente que as provas sejam
independentes, isto , que o conhecimento dos resultados de algumas provas no altere as probabilidades
dos resultados das demais. Isso, no exemplo c, significa que as bolas so sacadas com reposio.
O problema que queremos resolver o seguinte: qual a probabilidade de obtermos k sucessos
nessas n provas?
A probabilidade de nessas n provas obtermos
k sucessos e, em uma ordem predeterminada, por
exemplo, os sucessos nas k primeiras provas e os
fracassos nas demais:

pk(1 p)nk

1. Trs moedas so jogadas simultaneamente. Qual a

probabilidade de obter duas caras? Qual a probabilidade de obter pelo menos duas coroas?
``

Soluo:
Vamos indicar com H, cara, e com T, coroa. O espao
amostral ento
= {(H H H), (H H T), (H T H), (H T T), (T H H), (T H
T), (T T H), (T T T)}
Donde:
#( ) = casos possveis = 8.
Se A indica o evento obter duas caras temos que
A = {(H H T), (H T H), (T H H)}
Assim #(A) e, portanto:
P(A) =

# (A) 3
= .
#( ) 8

Se B denota o evento obter pelo menos duas caras

temos
B = {(H H T), (H T H), (T H H), (H H H)}.
Resulta que # (B) = 4 e P(B) =

4 1
=
8 2

2. Dois dados so jogados simultaneamente. Calcular a

probabilidade de que a soma dos nmeros mostrados
nas faces de cima seja 7.
``

A probabilidade procurada , portanto:

6 . 4 . 3 . 22!
3
=
0.13.
24!
23

Soluo:

1
2
3
4
5
6

1
(1, 2)
(2, 1)
(3, 1)
(4, 1)
(5, 1)
(6, 1)

Nmero do segundo dado

2
3
4
5
(1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5)
(2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5)
(3, 2) (3, 3) (3, 4) (3, 5)
(4, 2) (4, 3) (4, 4) (4, 5)
(5, 2) (5, 3) (5, 4) (5, 5)
(6, 2) (6, 3) (6, 4) (6, 5)

6
(1, 6)
(2, 6)
(3, 6)
(4, 6)
(5, 6)
(6, 6)

O nmero de eventos elementares (casos possveis) igual

a #( ) = 36. Seja A o conjunto dos pares (i, j) tais que i
+ h = 7. Esses pares esto destacados na figura. Temos
que #(A) = 6 e, portanto,
P(A) =

# (A)
6
1
=
=
# ( ) 36 6

Na maior parte dos problemas concretos o espao amostral no descrito com tanto cuidado. Este um costume
generalizado (e s vezes perigoso). Nos exemplos no
descreveremos precisamente o espao amostral, mas
ao leitor aconselhado em todos os casos a defini-los
com preciso.
3. Para a Copa do Mundo, 24 pases so divididos em
seis grupos, com quatro pases cada um. Supondo
que a escolha do grupo de cada pas feita ao acaso,
calcular a probabilidade de dois times A e B carem no
grupo 1?. (Na realidade a escolha no feita de forma
completamente aleatria).
``

Soluo:
Vamos tomar como espao amostral o conjunto de todas
as permutaes de 24 elementos; ou seja o nmero de
casos possveis 24! Consideremos o diagrama da figura
a seguir, que
1

representa os 24 times divididos em seis grupos. Quantas permutaes existem tais que A e B pertencem ao
primeiro grupo? A pode ser colocado em quatro lugares;
restam para B trs lugares e os times restantes podem ser
dispostos em 22! formas diferentes. Portanto, o nmero
de permutaes com A e B no primeiro grupo
4 x 3 x 22!

4. A probabilidade de um casal ter um filho do sexo

masculino 0,25. Ento, a probabilidade do casal
ter dois filhos de sexos diferentes :
1
a)
16
3
b)
8
9
c)
16
3
d)
16
3
e)
4
`` Soluo: B
Para cada filho desses pais temos quatro possibilidades : H M M M (uma possibilidade de
meninos e trs de meninas)
Para dois filhos temos o seguinte espao amostral:
(H,H) ; (H,M); (H,M); (H,M)
(M,H) ; (M,M); (M,M);(M,M)
(M,H) ; (M,M); (M,M);(M,M)
(M,H) ; (M,M); (M,M);(M,M)
Temos ento seis casos de dois filhos de sexos
diferentes em 16 possibilidades:
Logo a probabilidade : 6 = 3
16 8
5. Um grupo de pessoas est classificado da seguinte forma:
fala ingls
homens
mulheres

92
101

fala
alemo
35
33

fala
francs
47
52

Escolhe-se uma pessoa ao acaso. Sabendo-se que

esta pessoa fala francs, qual a probabilidade de
que seja homem?

EM_V_MAT_015

Nmero do
primeido dado

O espao amostral consiste de todos os pares (i, j) onde

i e j so inteiros positivos compreendidos entre 1 e 6. A
figura descreve o espao amostral completamente.

``

Soluo:

Soluo:

``

Seja A o evento que ocorre se a pessoa escolhida fala

francs e B se a pessoa escolhida homem. Temos
99
P(A) = 47 + 52 =
360
360
P(A

B) =

47
360

portanto

1/2

Dois uns

1/2

47
P(B/A) = P(A B) = 47 / 360 =
99
P(A)
99 / 360

Equilibrado

1
1 1
x
=
36
6 6

Temos:

Note-se que:
P (B/A)= 47 = 47 = (A B).
99 47+52
(A)
6.

1x 1 = 1
4
2 2
Dois uns

Viciado

P [observar dois uns] =

5 ,
1 .1 1 . 1
=
+
36
2 4 2 36

P [dado viciado e dois uns] =

Numa prova h sete perguntas do tipo verdadeiro

falso. Calcular a probabilidade de acertarmos todas
as sete se:

1
1 .1
= .
8
2 4

A probabilidade buscada ento igual a:

1/8
9
= = 90%
5/36 10

a) escolhermos aleatoriamente as sete respostas;

b) escolhermos aleatoriamente as respostas, mas sabendo que h mais respostas verdadeiro do que
falso.
``

Soluo:
H 27 = 128 possibilidades e portanto P [acertar os
1
sete testes] =
128
Seja A o conjunto de todos os pontos com mais respostas
V do que F. Temos que

8. Um exame de laboratrio tem eficincia de 95%

para detectar uma doena, quando essa doena
existe de fato.
Entretanto o teste aponta um resultado falso
positivo para 1% das pessoas sadias testadas.
Se 0,5% da populao tem a doena, qual a
probabilidade de uma pessoa ter a doena, dado
que o seu exame foi positivo?

(A)= 7 + 7 + 7 + 7 = 35+21+7+1=64,
7
6
5
4
e portanto a probabilidade buscada igual a 1/64.
7.

(P ( 1 ) = (P ( 2 ) = ... = (P ( 6 ) = 1/6
e outro viciado com:
(P ( 1 ) = 1/2 e (P ( 2 ) = ... = (P ( 6 ) = 1/10.
Escolhe-se um dos dados ao acaso e se efetuam dois
lanamentos, obtendo-se dois uns. Qual a probabilidade condicional de que o dado escolhido tenha sido
o viciado?

EM_V_MAT_015

``

Soluo:

Consideremos dois dados, um deles equilibrado:

P(doente positivo) =

P(doente e positivo)
P(positivo)

P(doente) . P (positivo doente)

P.(doente). P (positivo doente) + P (sadio). P (positivo sadio)

0,005 . 0,95
95
=
0,3231
294
0,005 . 0,95 + 0,995 . 0,01

9. Jogamos uma moeda no-viciada 10 vezes. Qual a

probabilidade de obtermos exatamente cinco caras?

20 0,1k 0,920 k
k
20 0,10 0,920 + 20 0,11 0,919 + 20 0,12 0,918 +
=
2
1
0

P(X 3) =

Soluo:
Estipulando sucesso = cara, temos p = 1/2 em cada
prova e as provas so independentes. Queremos achar
a probabilidade de k = 5 sucessos em n = 10 provas.
Pelo teorema binominal, a resposta :
10
5

1
2

1
2

pi

(0, 200)

0,06

= 0,122 + 0,270 + 0,285 + 0,190 = 0,867.

(200,

(300,

(400,

(500,

(600,

300)

400)

500)

600)

700)

0,15

0,16

0,25

0,28

0,10

Vrias universidades americanas exigem um escore

mnimo de 600 pontos para aceitar candidatos de
pases de lngua no-inglesa. De um grande grupo
de estudantes brasileiros que prestaram o ltimo
exame, escolhemos ao acaso 20 deles. Qual seria
a probabilidade de, no mximo, trs atenderem ao
requisito mnimo mencionado?
``

Esse valor reflete as altas probabilidades atribudas aos

escores menores de 600, conforme o modelo de desempenho no teste.
11. Um aluno marca ao acaso as respostas em um teste mltipla
escolha com dez questes e cinco alternativas por questo. Qual
a probabilidade dele acertar exatamente quatro questes?
``

Soluo:
Estipulando sucesso = acerto, temos p = 1/5 em cada
prova, e as provas so independentes.
A probabilidade pk dele acertar k questes a probabilidade dele obter k sucessos em n = 10 provas. Pelo
teorema binominal,
pk =

Pelo critrio das universidades, o estudante classificado como apto se seu escore de 600 pontos ou mais,
caso contrrio, ser considerado no-apto. Dessa forma,
para cada indivduo, teremos a classificao de apto ou
no, feita de modo independente e com as seguintes
probabilidades:
P(apto) = 0,10 e P(no-apto) 0,90
Definindo uma nova varivel X como o nmero de
estudantes aptos dentre os 20. A probabilidade de
no mximo trs serem aptos calculada pela funo de
distribuio no ponto 3, ou seja:
F(3) = P(X 3).

10
k

1
5

1 1
5

10 k

10
k

410k
510

A probabilidade dele acertar exatamente k = 4 questes :

Soluo:
Vamos admitir que a tabela acima representa o escore
dos estudantes que esto prestando esse ltimo exame.
Essa uma suposio razovel tendo em vista que a tabela foi feita a partir de conjunto muito grande de dados.
Isso quer dizer que um aluno selecionado ao acaso apresentar um dos vrios escores de acordo com as probabilidades apresentadas na tabela. Por exemplo, a chance
de apresentar menos de 200 pontos 0,06. Admitimos
ainda que os estudantes brasileiros tm comportamento
similar aos demais, e portanto, a tabela tambm pode ser
usada para representar esse desempenho.

20 0,13 0,917
3

252
63
=
1 024 256

10. O escore em um teste de proficincia na Lngua Inglesa

varia de 0 a 700 pontos, com mais pontos indicando um
melhor desempenho. Informaes coletadas durante
vrios anos permitem estabelecer o seguinte modelo
para o desempenho no teste:
Pontos

k=0

p4 =

10 46
172032
=
0,088.
4 510
1953125

E a probabilidade dele acertar pelo menos 4 questes :

1 P0 P1 P2 P3 =
1

10 4
10 49
10 48
10 47

=
10
10
0 5
1 5
2 510
3 510
10

1180409
9765625

0,121.

12. Suponha que uma caracterstica (como a cor dos

olhos, por exemplo) depende de um par de genes.
Representemos por A um gen dominante e por a um
gen recessivo. Assim um indivduo com genes AA
dominante puro, um com genes aa um recessivo
puro, e um com genes Aa um hbrido. Dominantes puros e hbridos so semelhantes em relao
caracterstica. Filhos recebem um gen do pai e um
da me. Suponha que pai e me sejam hbridos e
tenham quatro filhos.

EM_V_MAT_015

``

Dessa forma, temos:

a) Qual a probabilidade do primeiro filho ser um

recessivo puro?
b) Qual a probabilidade de exatamente um dos
quatro filhos ser um recessivo puro?
``

Soluo:
Se os pais so Aa, a probabilidade de o primeiro filho
ser aa 1 . 1 . 1 = 25%
2 2 4
Pelo teorema binomial,
C1 =
4

1
4

1
27
=
0,4219 = 42,19%
4
64

1. (VUNESP) Aps uma partida de futebol, em que as

equipes jogaram com as camisas numeradas de 1 a 11
e no houve substituies, procede-se ao sorteio de
dois jogadores de cada equipe para exame antidoping.
Os jogadores da primeira equipe so representados por
11 bolas numeradas de 1 a 11 de uma urna A e os da
segunda, da mesma maneira, por bolas de uma urna B.
Sorteia-se primeiro, ao acaso e simultaneamente, uma
bola de cada urna. Depois, para o segundo sorteio, o
processo deve ser repetido com as 10 bolas restantes
de cada urna. Se na primeira extrao foram sorteados
dois jogadores de nmeros iguais, a probabilidade de
que acontea o mesmo na segunda extrao de:
a) 0,09

a) Quantos so os resultados possveis em que os trs

nmeros obtidos so diferentes?
b) Qual a probabilidade da soma dos resultados ser
maior ou igual a 16?
4. (CESGRANRIO) Uma urna contm quatro bolas
brancas e cinco bolas pretas. Duas bolas, escolhidas
ao acaso, so sacadas dessa urna, sucessivamente e
sem reposio. A probabilidade de que ambas sejam
brancas vale:
1
a)
6
2
b)
9
4
c)
9
16
d)
81
20
e)
81
5. Uma caixa contm 20 peas em boas condies e 15
em ms condies. Uma amostra de 10 peas extrada.
Calcular a probabilidade de que ao menos uma pea na
amostra seja defeituosa.
6. (Pquer com dados) Cinco dados so jogados simultaneamente e os resultados so classificados em:
a) A1 = todos diferentes;
b) A2 = um par;
c) A3 = dois pares;
d) A4 = trs iguais;

b) 0,1

e) A5 = full (trs iguais e dois iguais);

c) 0,12

f) A6 = quatro iguais (pquer);

d) 0,2

g) A7 = cinco iguais;

e) 0,25

h) A8 = uma sequncia (nmeros consecutivos)

2. (FUVEST)

EM_V_MAT_015

a) Uma urna contm trs bolas pretas e cinco bolas

brancas. Quantas bolas azuis devem ser colocadas nessa urna de modo que, retirando-se uma
bola ao acaso, a probabilidade de ela ser azul seja
igual a 2/3?
b) Considere agora uma outra urna que contm uma
bola preta, quatro bolas brancas e x bolas azuis.
Uma bola retirada ao acaso dessa urna, a sua cor
observada e a bola devolvida urna. Em seguida, retira-se novamente, ao acaso, uma bola dessa
urna. Para valores de x a probabilidade de que as
duas bolas sejam da mesma cor vale 1/2?
3. (UNICAMP) Um dado jogado trs vezes, uma aps
a outra. Pergunta-se:

Calcule a probabilidade de cada caso ocorrer.

7. Uma cidade tem 30 000 habitantes e trs jornais A,
B e C. Uma pesquisa de opinio revela que:
12 000 leem A;
8 000 leem B;
7 000 leem A e B;
6 000 leem C;
4 500 leem A e C;
1 000 leem B e C;
500 leem A, B e C.
Qual a probabilidade de que um habitante leia:
a) pelo menos um jornal;
b) s um jornal.

8. (UFRJ) Os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 so escritos em cinco

cartes diferentes. Estes cartes so escolhidos (sem
reposio) aleatoriamente e os algarismos que vo
aparecendo so escritos da esquerda para a direita,
formando um nmero de cinco algarismos.
a) Calcular a probabilidade de que o nmero escrito
seja par.
b) Se a escolha fosse com reposio qual seria a probabilidade?
9. Colocam-se aleatoriamente b bolas em b urnas. Calcular a probabilidade de que exatamente uma urna seja
deixada desocupada.
10. (Fuvest) Considere o experimento que consiste no lanamento de um dado perfeito (todas as seis faces tm
probabilidades iguais). Com relao a esse experimento
considere os seguintes eventos:
I. O resultado do lanamento par.
II. O resultado do lanamento estritamente maior
que 4.
III. O resultado mltiplo de 3.
a) I e II so eventos independentes?
b) II e III so eventos independentes?
11. (Fuvest) So efetuados lanamentos sucessivos e independentes de uma moeda perfeita (as probabilidades
de cara e coroa so iguais) at que aparea cara pela
segunda vez.

13. (FEI) Em uma pesquisa realizada em uma faculdade

foram feitas duas perguntas aos alunos. 120 responderam sim a ambas; 300 responderam sim primeira;
250 responderam sim segunda e 200 responderam
no a ambas. Se um aluno for escolhido ao acaso,
qual a probabilidade de ele ter respondido no
primeira pergunta?
1
a)
7
b)

1
2

c)

3
8

d)

11
21

4
25
14. Para ter acesso a um determinado programa de computador o usurio deve digitar uma senha composta por
quatro letras distintas. Supondo que o usurio saiba
quais so essas quatro letras mas no saiba a ordem
correta em que devem ser digitadas, qual a probabilidade desse usurio conseguir acesso ao programa numa
nica tentativa?
1
a)
4
e)

b)

1
12

a) Qual a probabilidade de que a segunda cara aparea no oitavo lanamento?

c)

1
16

b) Sabendo-se que a segunda cara apareceu no oitavo

lanamento qual a probabilidade condicional de
que a primeira cara tenha aparecido no terceiro?

d)

1
24

12. (Cesgranrio) Uma urna contm quatro bolas brancas e

cinco bolas pretas. Duas bolas, escolhidas ao acaso, so
sacadas dessa urna, sucessivamente e sem reposio. A
probabilidade de que ambas sejam brancas vale:
1
a)
6

1
256
15. (Mackenzie) Uma pessoa A concorre com voc neste
Concurso Vestibular com 40% de chance de ser aprovada. A probabilidade de que pelo menos um de vocs
dois seja aprovado 64%. Ento, relativamente pessoa
A, a probabilidade de voc ser aprovado : (sabendo
que os eventos so independentes)
e)

b)

2
9

c)

4
9

b) o dobro.

d)

16
81

d) a metade.

10

c) o triplo.
e) um quarto.

EM_V_MAT_015

20
e)
81

a) a mesma.

16. (Unirio) As probabilidades de trs jogadores marcarem

um gol cobrando um pnalti so, respectivamente, 1/2,
2/5 e 5/6. Se cada um bater um nico pnalti, a probabilidade de todos errarem igual a:

23. (FGV) Uma fatia de po com manteiga pode cair no cho

de duas maneiras apenas:
com a manteiga para cima (evento A)

c) 17 %

com a manteiga para baixo (evento B)

Uma possvel distribuio de probabilidade para esses
eventos :
a) P(A) = P(B) = 3/7

d) 20 %

b) P(A) = 0 e P(B) = 5/7

e) 25 %

c) P(A) = - 0,3 e P(B) = 1,3

b) 5 %

17. (UFRJ) Duzentas bolas pretas e duzentas bolas brancas

so distribudas em duas urnas, de modo que cada uma
delas contenha cem bolas pretas e cem brancas. Uma
pessoa retira ao acaso uma bola de cada urna.
Determine a probabilidade de que as duas bolas
retiradas sejam de cores distintas.
18. Sacam-se, com reposio, quatro bolas de uma urna que
contm sete bolas brancas e trs bolas pretas. Qual a
probabilidade de serem sacadas duas bolas de cada cor?
Qual seria a resposta no caso sem reposio?
19. Lana-se um dado no viciado at a obteno do terceiro 6. Seja X o nmero do lanamento em que isso
ocorre. Calcule:
a) P (X = 10);
b) P (X > 10);
c) P (X < 10).
20. Dois adversrios A e B disputam uma srie de 10 partidas. A probabilidade de A ganhar uma partida 0,6,
e no h empates. Qual a probabilidade de A ganhar
a srie?
21. Dois adversrios A e B disputam uma srie de partidas.
O primeiro que obtiver 12 vitrias ganha a srie. No
momento o resultado 6 x 4 a favor de A. Qual a
probabilidade de A ganhar a srie sabendo que em
cada partida as probabilidades de A e B vencerem so
respectivamente 0,4 e 0,6?
22. Em uma fbrica de parafusos, a probabilidade de um
parafuso ser perfeito de 96%. Se retirarmos da produo, aleatoriamente, trs parafusos, a probabilidade
de todos eles serem defeituosos igual a:
a) 5

-2

EM_V_MAT_015

b) 5-3
c) 5-4
d) 5-5
e) 5-6

d) P(A) = 0,4 e P(B) = 0,6

e) P(A) = 6/7 e P(B) = 0
24. (UFPR) Uma loja tem um lote de 10 aparelhos de rdio/
CD e sabe-se que nesse lote existem dois aparelhos com
defeito, perceptvel somente aps uso continuado. Um
consumidor compra dois aparelhos do lote, escolhidos
aleatoriamente. Ento, correto afirmar.
(( ) A probabilidade de o consumidor comprar somente
aparelhos sem defeito 28/45.
(( ) A probabilidade de o consumidor comprar pelo menos um aparelho defeituoso 0,70.
(( ) A probabilidade de o consumidor comprar os dois
aparelhos defeituosos 1/45.
(( ) A probabilidade de o primeiro aparelho escolhido
ser defeituoso 0,20.
((

)A probabilidade de o segundo aparelho escolhido

ser defeituoso, sendo que o primeiro j foi escolhido, 10/45.

25. Num curso de Ingls, a distribuio das idades dos

alunos dada pelo grfico seguinte:
5
Nmero de alunos

a) 3 %

4
3
2
1
0

16

17

18

19

20

21

Idade de alunos

Com base nos dados do grfico, determine:

a) o nmero total de alunos do curso e o nmero de
alunos com no mnimo 19 anos.
b) escolhido um aluno ao acaso, qual a probabilidade
de sua idade ser no mnimo 19 anos ou ser exatamente 16 anos.

11

2. (UNIRIO) Considerando-se um hexgono regular e

tomando-se ao acaso uma de suas diagonais, a probabilidade de que ela passe pelo centro do hexgono de:
1
9
1
b)
6
1
c)
3
2
d)
9
2
e)
3
3. (PUC-SP) Os 36 ces existentes em um canil so apenas
de trs raas: poodle, dlmata e boxer. Sabe-se que
o total de ces das raas poodle e dlmata excede o
nmero de ces da raa boxer em seis unidades, enquanto que o total de ces das raas dlmata e boxer
o dobro do nmero dos de raa poodle. Nessas condies, escolhendo-se, ao acaso, um co desse canil, a
probabilidade de ele ser da raa poodle :
1
a)
4
1
b)
3
1
c)
5
1
d)
2
2
e)
3
4. No jogo da Loto so sorteadas cinco dezenas distintas
entre as dezenas 01 02 - ... 99 00. O apostador
escolhe 6, 7, 8, 9 ou 10 dezenas e premiado se so
sorteadas 3 (terno), 4 (quadra) ou 5 (quina) das dezenas
escolhidas. Determine a probabilidade de um apostador
que escolheu 10 dezenas fazer:

b) Supondo que essa distribuio seja aleatria, qual

a probabilidade de uma delas receber exatamente
nove bolas?
6. H oito carros estacionados em 12 vagas em fila.
a) Qual a probabilidade das vagas vazias serem
consecutivas?
b) Qual a probabilidade de no haver duas vagas
vazias consecutivas?

a)

a) um terno;
b) uma quadra;
c) a quina.

12

7.

Escolhem-se ao acaso duas peas de um domin. Qual

a probabilidade delas possurem um nmero comum?

8. (FUVEST ) Um tabuleiro tem quatro linhas e quatro

colunas. O objetivo de um jogo levar uma pea da
casa inferior esquerda(casa (1, 1)) para a casa superior
direita (casa (4, 4)), sendo que esta pea deve moverse, de cada vez, para a casa imediatamente acima ou
imediatamente direita. Se apenas uma destas casas
existir, a pea ir mover-se necessariamente para ela.
Por exemplo, dois caminhos possveis para completar o
trajeto so (1, 1)(1, 2)(2, 2)(2, 3)(3, 3)(3, 4)(4, 4) e (1,
1)(2, 1)(2, 2)(3, 2)(4, 2)(4, 3)(4, 4).

a) Por quantos caminhos distintos pode-se completar

esse trajeto?
b) Suponha que o caminho a ser percorrido seja escolhido da seguinte forma: sempre que houver duas
opes de movimento, lana-se uma moeda noviciada; se der cara, a pea move-se para a casa
direita e se der coroa, ela se move para a casa acima.
Desta forma, cada caminho contado no item a) ter
uma certa probabilidade de ser percorrido. Descreva os caminhos que tm maior probabilidade de
serem percorridos e calcule essa probabilidade.
9. Em um grupo de 10 pessoas, quatro so sorteadas
para ganhar um prmio. Qual a probabilidade de uma
particular pessoa ser sorteada?

EM_V_MAT_015

1. Dez pessoas so separadas em dois grupos de cinco

pessoas cada um. Qual a probabilidade de que
duas pessoas determinadas A e B faam parte do
mesmo grupo?

5. (UNICAMP)
a) De quantas maneiras possvel distribuir 20 bolas
iguais entre trs crianas de modo que cada uma
delas receba, pelo menos, cinco bolas?

H C4 modos de selecionar os premiados. Premiando a

10
particular pessoa, h modos de selecionar os outros
premiados.
10. Qual a probabilidade de uma permutao dos nmeros
(1, 2, ..., 10) ter exatamente cinco elementos no seu
lugar primitivo?
11. (UERJ) Protticos e dentistas dizem que a procura
por dentes postios no aumentou. At declinou um
pouquinho. No Brasil, segundo a Associao Brasileira
de Odontologia (ABO), h 1,4 milho de pessoas sem
nenhum dente na boca, e 80% delas j usam dentadura.
Assunto encerrado.
(Adaptado de VEJA, out. 1997.)

Considere que a populao brasileira seja de 160 milhes de habitantes.

Escolhendo, ao acaso, um desses habitantes, a
probabilidade de que ele no possua nenhum dente na
boca e use dentadura, de acordo com a ABO, de:
a) 0,28%

respectivamente. O jogador vencer o torneio se ganhar

dois jogos consecutivos, de um srie de 3. Que srie de
jogos mais favorvel para o jogador: ABA ou BAB?
15. Duas mquinas A e B produzem 3 000 peas em um
dia. A mquina A produz 1 000 peas, das quais 3% so
defeituosas. A mquina B produz as restantes 2 000,
das quais 1% so defeituosas. Da produo total de um
dia uma pea escolhida ao acaso e, examinando-a,
constata-se que defeituosa. Qual a probabilidade de
que a pea tenha sido produzida pela mquina A?
16. Trs urnas I, II e III contm respectivamente uma bola
branca e duas pretas, duas brancas e uma preta e trs
brancas e duas pretas. Uma urna escolhida ao acaso e
dela retirada uma bola, que branca. Qual a probabilidade condicional de que a urna escolhida foi a II?

b) 0,56%

17. Um estudante resolve um teste com questes do tipo

verdadeiro-falso. Ele sabe dar soluo correta para 40%
das questes. Quando ele responde uma questo cuja
soluo conhece, d a resposta correta, e nos outros
casos decide na cara ou coroa. Se uma questo foi respondida corretamente, qual a probabilidade de que
ele sabia a resposta?

c) 0,70%

18. Sejam A e B dois eventos independentes tais que

d) 0,80%
12. Nos cartes da Sena, as dezenas so apresentadas em
um quadro com cinco linhas e 10 colunas. Determine a
probabilidade das seis dezenas sorteadas:
a) pertencerem mesma linha;
b) pertencerem a apenas duas linhas, cinco numa linha e uma na outra;
c) idem, quatro numa linha e duas na outra;
d) idem, trs numa linha e trs na outra;
e) pertencerem a apenas trs linhas, duas em cada;
f) pertencerem a linhas diferentes.
13. Dois armrios guardam as bolas de voleibol e basquete. O armrio 1 tem trs bolas de voleibol e uma
de basquete, enquanto o armrio 2 tem trs bolas de
voleibol e duas de basquete. Escolhendo-se ao acaso
um armrio e, em seguida, uma de suas bolas, calcule
a probabilidade dela ser:
a) de voleibol, sabendo-se que o armrio 1 foi escolhido.
b) de basquete, sabendo-se que o armrio 2 foi escolhido.
EM_V_MAT_015

c) de basquete.
14. Um jogador deve enfrentar, em um torneio, dois outros
A e B. Os resultados dos jogos so independentes e as
probabilidades dele ganhar de A e de B so 1/3 e 2/3

P(A) = 1/4 e P(AB) = 1/3.

Calcule P(B).
19. Uma moeda equilibrada jogada duas vezes. Sejam A
e B os eventos:
A: cara na primeira jogada.
B: cara na segunda jogada.
Verifique que A e B so independentes.
20. Joguei um dado duas vezes. Calcule a probabilidade
condicional de obter 3 na primeira jogada, sabendo que
a soma dos resultados foi 7.
21. A probabilidade de fechamento de cada rel do circuito
apresentado na figura abaixo igual a p, 0 < p < 1.

Se todos os rels funcionam independentemente, qual

a probabilidade de que haja corrente circulando entre
os terminais A e B?
22. Um prisioneiro possui 50 bolas brancas, 50 bolas pretas
e duas urnas iguais. O prisioneiro deve colocar do modo
que preferir as bolas nas duas urnas (nenhuma das
urnas pode ficar vazia). As urnas sero embaralhadas
e o prisioneiro dever, de olhos fechados, escolher uma

13

23. (Unifesp) Tomam-se 20 bolas idnticas (a menos da cor),

sendo 10 azuis e 10 brancas. Acondicionam-se as azuis
numa urna A e as brancas numa urna B. Transportamse 5 bolas da urna B para a urna A e, em seguida,
transportam-se 5 bolas da urna A para a urna B. Seja p
a probabilidade de se retirar ao acaso uma bola branca
da urna A e q a probabilidade de se retirar ao acaso uma
bola azul da urna B.
Ento:
a) p = q
b) p = 2/10 e q = 3/10
c) p = 3/10 e q = 2/10
d) p = 1/10 e q = 4/10
e) p = 4/10 e q = 1/10
24. (Unirio) A Organizao Mundial da Sade OMS
pesquisou e concluiu que um casal sadio, em que os
dois no sejam parentes consanguneos (parentes em
primeiro grau), ao gerar uma criana, pode apresentar o
seguinte quadro probabilstico em relao a problemas
congnitos: sexo masculino tem 2% de risco e sexo
feminino, 3%. A probabilidade de um casal gerar um
menino com doena congnita ou uma menina sadia ,
em %, expressa por:
a) 0,485
b) 2,5
c) 49,5
d) 97,5
e) 99
25. (UERJ) Uma prova composta por seis questes com
quatro alternativas de resposta cada uma, das quais
apenas uma delas correta.
Cada resposta correta corresponde a trs pontos
ganhos; cada erro ou questo no respondida, a 1
ponto perdido.
Calcule a probabilidade de um aluno que tenha
respondido aleatoriamente a todas as questes obter
um total de pontos exatamente igual a 10.
26. Lana-se repetidamente um par de dados no tendenciosos. Qual a probabilidade de obtermos duas
somas iguais a sete antes de obtermos trs somas
iguais a trs?

27. Uma moeda tem probabilidade 0,4 de dar cara. Lanando-a 12 vezes qual o mais provvel valor do nmero de
caras obtidas?
28. Para cada uma das 30 questes de uma prova objetiva
so apresentadas cinco alternativas de respostas, das
quais somente uma correta.
Considere as afirmaes relativas prova:
I. Existem no mximo 150 maneiras diferentes de responder prova.
II. Respondendo aleatoriamente, a probabilidade de
errar todas as questes (0,8)30.
III. Respondendo aleatoriamente, a probabilidade
de exatamente 8 questes estarem corretas
30!
(0,2)8 . (0,8)22
8! (22)!
Analisando as afirmaes, conclumos que:
a) apenas III verdadeira.
b) apenas I e II so verdadeiras.
c) apenas I e III so verdadeiras.
d) apenas II e III so verdadeiras.
e) I, II e III so verdadeiras.
29. Joga-se uma moeda no-viciada. Qual a probabilidade
de serem obtidas cinco caras antes de trs coroas?
30. (FGV) Um lote com 20 peas contm duas defeituosas.
Sorteando-se trs peas desse lote, sem reposio, a
probabilidade de que todas sejam no defeituosas :
68
a)
95
70
b)
95
72
c)
95
74
d)
95
76
e)
95
31. Uma certa doena pode ser curada atravs de procedimento cirrgico em 80% dos casos. Dentre os que tm
essa doena, sorteamos 15 pacientes que sero submetidos cirurgia. Fazendo alguma suposio adicional que
julgar necessria, responda qual a probabilidade de:
a) todos serem curados?
b) pelo menos dois no serem curados?
c) ao menos 10 ficarem livres da doena?

14

EM_V_MAT_015

urna e, nesta urna, uma bola. Se a bola for branca ele

ser libertado e, caso contrrio, condenado. Como deve
proceder o prisioneiro para maximizar a probabilidade
de ser libertado?

EM_V_MAT_015

Suposio: os indivduos submetidos cirurgia so (ou

no) curados independentemente uns dos outros com
probabilidade de cura constante e igual a 0,80. Assim D:
nmero de curados dentre os 15 pacientes binominal
(n = 15, p = 0,8).
32. Um matemtico sai de casa todos os dias com duas
caixas de fsforos, cada uma com n palitos. Toda vez
que ele quer acender um cigarro, ele pega (ao acaso)
uma das caixas e retira da um palito. O matemtico
meio distrado, de modo que quando retira o ltimo
palito de uma caixa, no percebe que a caixa fica vazia,
Como ele fuma muito, em certa hora, pega uma caixa
e constata que ela est vazia. Qual a probabilidade
de, nesse momento, a outra caixa conter exatamente
k (0 k n ) palitos?

15

e) 0,039
f) 0,0039
g) 0,00077

1. B

h) 0,031

2.
a) Devem ser colocadas na urna 16 bolas azuis.

7.
7
15
1
b)
12

b) = 1 ou x = 9
x

a)

3.
a) 120 resultados.
b) 5/108

8.
2
5
2
b)
5

4. A
1 0,001 0,999 ou 99,9%

6.
a) 9,3%
b) 0,463

9.
10.

b 1 . (b 1)!
2
bb2

c) 0,231
d) 0,154

16

a) I e II so independentes.
b) II e III no so independentes.

EM_V_MAT_015

5.

a)

11.

4.
a) 7/256
b) 1/7

a) A resposta
(que aproximadamente igual a

12. A
13. D

b) A resposta

14. D

(que aproximadamente igual a

15. A

).

c) A resposta

16. B
5.

17. 50%

a) 21 maneiras.

2 2
C
18. C7 .4 3 sem reposio

b) 2/7

C10

6.

0,26 com reposio

a) 1/55

19.

b) 14/55
2

9 2

1
1
1 5
a) C2 . 1 . = 8 0, 0465
9

6 6 6 6

10 2

2
b) C10 1 . 1 1

0, 2907

7.
8.
a) 20

c) 1 P( x = 10) P( x > 10) 0, 66

20.

).

10

C
k =6

k
10

b) Os caminhos que passam pelo centro tm maior

probabilidade.

0, 6k (1 0, 6 )10k 0, 6331

9.

21. 0,43
A deve obter seis vitrias antes que B obtenha oito
vitrias. Para que isso acontea, necessrio e suficiente
que A obtenha pelo menos seis vitrias nas prximas
treze partidas.
22. E
23. D

10.
11. C
12.
a)

24. V, F, V, V, F
25.
a) 20 alunos e 8 alunos.
b) 60 %

b)

c)

d)
1.

4
9

EM_V_MAT_015

2. C

e)

3. B

17

13.

31.
a) P (D = 15) = 0,035=(0,8)15.

a) 0,75
b) 0,4
c) 0,325

b) P (pelo menos dois no serem curados) = P (no

mximo 13 curados) = P (D 15) = 0,833.
c) P (D 10) = 0,939.

14. A probabilidade do jogador vencer se escolher a primeira

srie ABA (ganha de A, ganha de B ou perde para
A, ganha de B e ganha de A) 10 , enquanto que para
27
BAB 8 .
27
15. 3
5

32.

2n - k
n

1
2

2n - k

16. 5
12

17. 4
7

18. 1
9

19. P(A) = P(B) = 1/2, pois em cada lanamento h dois

resultados possveis que so igualmente provveis (cara
e coroa) e, em cada lanamento h apenas um resultado favorvel (cara). P(AB) = 1/4, pois, para os dois
lanamentos, h quatro resultados possveis que so
igualmente provveis (cara-cara, cara-coroa, coroa-cara
e coroa-coroa) e apenas um favorvel (cara-cara).
Como P(AB) = P(A). P(B) os eventos A e B so
independentes.
1
20.
6
21. p.(2p p2)2
22. Uma urna recebe uma bola branca e a outra as outras 99.
23. A
24. C
25. 135/4 096
k

4
k 3
26. C 4 .
4

k =2

1

4

4 k

243
0,9492
256

27. 5
28. D

30. A

18

EM_V_MAT_015.indd 18

EM_V_MAT_015

7 7 7

5 6 7
29. p5 + p6 + p7 = + + = 29 0,23
128
27
27
27

25/2/2009 14:58:32

EM_V_MAT_015
EM_V_MAT_015.indd 19

19

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20

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EM_V_MAT_016

Noes de
Estatstica
Neste mdulo pretendemos formalizar alguns
conceitos que constituem a base de tcnicas desenvolvidas com a finalidade de auxiliar a responder,
de forma objetiva e segura, situaes que envolvem
uma grande quantidade de informaes. A utilizao
dessas tcnicas, destinadas anlise de situaes
complexas ou no, tem aumentado e faz parte de
nosso cotidiano. Tome-se como exemplo as transmisses esportivas. Em jogos de futebol, o nmero de
escanteios, nmero de faltas cometidas e tempo de
posse de bola so dados fornecidos ao telespectador
e fazem com que as concluses sobre qual time foi
o melhor em campo se torne objetiva (no que isso
implique que tenha sido o vencedor...).
O que tem levado a essa quantificao de
nossas vidas no dia-a-dia? Um fator importante a
popularizao dos computadores. No passado, tratar
uma grande massa de nmeros era uma tarefa custosa e cansativa, que exigia horas de trabalho tedioso.
Recentemente, no entanto, grande quantidade de
informaes pode ser analisada rapidamente com
um computador pessoal e programas adequados.
Dessa forma, o computador contribui, positivamente,
na difuso e uso de mtodos estatsticos. Por outro
lado, o computador possibilita uma automao que
pode levar o indivduo sem preparo especfico a utilizar tcnicas inadequadas para resolver um dado
problema. Assim, necessria a compreenso dos
conceitos bsicos da estatstica, bem como as suposies necessrias para o seu uso de forma criteriosa.
Entendemos que a Estatstica como um conjunto
de tcnicas que permite, de forma sistemtica,
organizar, descrever, analisar e interpretar dados
oriundos de estudo e experimento, realizados em
qualquer rea do conhecimento. Estamos denominando por dados um (ou mais) conjuntos de valores,
numricos ou no. A aplicabilidade das tcnicas a
serem discutidas se d nas mais variadas reas da
atividade humana.

Estatstica descritiva , em geral, utilizada na

etapa inicial da anlise, quando tomamos contato
com os dados pela primeira vez. Objetivando tirar
concluses de modo informal e direto, a maneira
mais simples seria a observao dos valores colhidos. Entretanto, ao nos depararmos com uma grande
massa de dados, percebemos, imediatamente, que
a tarefa pode no ser simples. Para tentar depreender dos dados informaes a respeito do fenmeno
sobre estudo, preciso aplicar alguma tcnica que
nos permita resumir informaes daquele particular
conjunto de valores. Em outras palavras, a estatstica
descritiva pode ser definida como um conjunto de
tcnicas destinadas a descrever e resumir os dados,
afim de que possamos tirar concluses a respeito de
caractersticas de interesse.
Na terminologia estatstica, o grande conjunto de
dados que contm a caracterstica que temos interesse
recebe o nome de populao. Esse termo refere-se no
somente a uma coleo de indivduos, mas tambm
ao alvo sobre o qual reside nosso interesse. Assim,
nossa populao pode ser tanto todos os habitantes
de Sorocaba, como todas as lmpadas produzidas por
uma fbrica em um certo perodo de tempo, ou todo
o sangue no corpo de uma pessoa. Algumas vezes
podemos acessar toda a populao para estudarmos
caractersticas de interesse, mas, em muitas situaes, tal procedimento no pode ser realizado.
Em geral, as razes econmicas so as mais determinantes dessas situaes. Por exemplo, uma empresa,
usualmente, no dispe de verba suficiente para saber
o que pensam todos os consumidores de seus produtos.
H ainda razes ticas, quando, por exemplo, os experimentos de laboratrio envolvem o uso de seres vivos.
Alm disso, existem casos em que a impossibilidade de
acessar toda a populao de interesse incontornvel.
Na anlise do sangue de uma pessoa ou em um experimento para determinado tempo de funcionamento das
lmpadas produzidas por uma indstria, no podemos
observar toda a populao de interesse.
A seleo da amostra pode ser feita de vrias
maneiras, dependendo, entre outros fatores, do grau
de conhecimento que temos da populao, da quantidade de recursos disponveis e assim por diante.

TV:
horas gastas assistindo TV, por semana.
OpTV: opinio a respeito da qualidade da programao na TV: (R) ruim, (M) mdia, (B) boa e
(N) no sabe.
O conjunto de informaes disponveis, aps
a tabulao do questionrio ou pesquisa de campo,
denominado de tabela de dados brutos e contm
os dados da maneira que foram coletados inicialmente. Os valores obtidos para cada uma dessas
informaes esto apresentados na tabela 1.1. Cada
uma das caractersticas perguntadas aos alunos,
tais como o peso, a idade e a altura, entre outras,
denominada de varivel. Assim, a varivel altura
assume os valores (em metros) 1,60; 1,68;... e a varivel turma assume os valores A ou B. Claramente
tais variveis tm naturezas diferentes no que tange
aos possveis valores que podem assumir. Tal fato
deve ser levado em conta nas anlises e, para fixar
ideias, vamos considerar dois grandes tipos de variveis: numricas e no-numricas. As numricas
sero denominadas quantitativas, ao passo que as
no-numricas, qualitativas.
A varivel qualitativa quando os possveis
valores que assume representam atributos e/ou qualidades. Se tais variveis tm uma ordenao natural,
indicando intensidades crescentes de realizao,
entre elas sero classificadas como qualitativas ordinais. Caso contrrio, quando no possvel estabelecer uma ordem natural entre seus valores, elas so
classificadas como qualitativas nominais. Variveis
tais como Turma (A ou B), Sexo (feminino ou masculino) e Fumante (sim ou no) so variveis qualitativas
nominais. Por outro lado, variveis como Tamanho (pequeno, mdio ou grande), Classe Social (baixa, mdia
ou alta) so variveis qualitativas ordinais.
Variveis quantitativas, isto , variveis de
natureza numrica, podem ser subdivididas em discretas e contnuas. A grosso modo, variveis quantitativas discretas podem ser vistas como resultantes
de contagens, assumindo assim, em geral, valores
inteiros. De uma maneira mais formal, o conjunto
dos valores assumidos finito ou enumervel. J as
variveis quantitativas contnuas assumem os valores em intervalos dos nmeros reais e, geralmente,
so provenientes de uma mensurao. Por exemplo,
nmero de irmos (0, 1, 2, ...) e nmero de defeitos
(0, 1, 2, ...), so discretas, enquanto que Peso e Altura
so quantitativas contnuas.

EM_V_MAT_016

Devemos ressaltar que, em princpio, a seleo

da amostra tenta fornecer um subconjunto de valores
o mais parecido possvel com a populao que lhe
d origem. A amostragem mais usada a amostra
casual simples, em que selecionamos ao acaso, com
ou sem reposio, os itens da populao que faro
parte da amostra.
Eventualmente, se tivermos informaes adicionais a respeito da populao de interesse, podemos utilizar outros esquemas de amostragem mais
sofisticados. Por exemplo, se numa cidade tivermos
mais mulheres do que homens, podemos selecionar
um certo nmero de indivduos entre as mulheres e
outro nmero entre os homens. Esse procedimento conhecido como amostragem estratificada.
Outras vezes, pode existir uma relao numerada
dos itens da populao (uma lista de referncia)
que nos permitiria utilizar a chamada amostragem
sistemtica em que selecionamos os indivduos de
forma pr-determinada, por exemplo, de 8 em 8 ou
de 10 em 10.
A questo inicial : dado um conjunto de dados,
como tratar os valores, numricos ou no, a fim
de se extrair informaes a respeito de uma ou mais
caractersticas de interesse? Basicamente, faremos
uso de tabelas de frequncias e grficos, notando
que tais procedimentos devem levar em conta a natureza dos dados.
Suponha, por exemplo, que um questionrio foi
aplicado aos alunos do primeiro ano de uma escola,
fornecendo as seguintes informaes:
Id:
identificao do aluno.
Turma: turma a que o aluno foi alocado (A ou B).
Sexo:
F se feminino, M se masculino.
Idade: idade em anos.
Alt:
altura em metros.
Peso:
peso em quilogramas.
Filhos: nmeros de filhos na famlia.
Fuma: hbito de fumar, sim ou no.
Toler: tolerncia ao cigarro: (I) indiferente, (P) incomoda pouco e (M) incomoda muito.
Exerc: horas de atividade fsica, por semana.
Cine: nmero de vezes que vai ao cinema por semana.
Opcine: opinio a respeito das salas de cinema na
cidade: (B) regular a boa e (M) muito boa.

Informaes de questionrio estudantil dados brutos

Id.

Turma Sexo

Idade

Alt.

Peso

Filhos

Fuma

Toler.

Exer.

Cine

OpCine

TV

OpTV

17

1,60

50,5

NO

16

18

1,69

55,0

NO

18

1,85

72,8

NO

15

25

1,85

80,9

NO

20

19

1,58

55,0

NO

19

1,76

60,0

NO

20

1,60

58,0

NO

18

1,64

47,0

SIM

10

18

1,62

57,8

NO

12

10

17

1,64

58,0

NO

10

11

18

1,72

70,0

SIM

10

12

18

1,66

54,0

NO

13

21

1,70

58,0

NO

30

14

19

1,78

68,5

SIM

15

18

1,65

63,5

NO

10

16

19

1,63

47,4

NO

18

17

17

1,82

66,0

NO

10

18

18

1,80

85,2

NO

10

19

20

1,60

54,5

NO

20

18

1,68

52,5

NO

14

21

21

1,70

60,0

NO

22

18

1,65

58,5

NO

23

18

1,57

49,2

SIM

10

24

20

1,55

48,0

SIM

28

25

20

1,69

51,6

NO

26

19

1,54

57,0

NO

27

23

1,62

63,0

NO

28

18

1,62

52,0

NO

10

29

18

1,57

49,0

NO

12

25

1,65

59,0

NO

31

18

1,61

52,0

NO

32

17

1,71

73,0

NO

20

33

17

1,65

56,0

NO

14

34

17

1,67

58,0

NO

10

35

18

1,73

87,0

NO

25

36

18

1,60

47,0

NO

14

37

17

1,70

95,0

NO

10

12

38
EM_V_MAT_016

30

21

1,85

84,0

SIM

10

39

18

1,70

60,0

NO

12

40

18

1,73

73,0

NO

41

17

1,70

55,0

NO

10

Id.

Idade

Alt.

Peso

Filhos

Fuma

Toler.

Exer.

Cine

OpCine

TV

OpTV

42

Turma Sexo
B

23

1,45

44,0

NO

25

43

24

1,76

75,0

NO

14

44

18

1,68

55,0

NO

45

18

1,55

49,0

NO

10

46

19

1,70

50,0

NO

47

19

1,55

54,0

NO

48

18

1,60

50,0

NO

49

17

1,80

71,0

NO

14

50

18

1,83

86,0

NO

20

Tabela 1.1

Vale ressaltar que, em muitas situaes prticas,

a classificao depende de certas particularidades.
Por exemplo, a varivel idade, medida em nmero
de anos, pode ser vista como discreta, entretanto,
se l evarmos em conta os dias, no absurdo falar
que a idade 2,5 ou 2,85 anos, dando assim respaldo para classific-la como contnua. Por outro lado,
dependendo da preciso do instrumento utilizado
para se obter medidas em um objeto, podemos ter
limitaes no nmero de casas decimais e uma varivel de mensurao pode se tornar discreta.
importante salientar que a classificao apresentada
acima se refere natureza da varivel e, em geral,
devemos utilizar o bom senso na hora de decidir qual
procedimento adotar para caracterizar uma varivel.
Para salientar tal fato, mencionamos que podemos,
inclusive, discretizar uma varivel contnua para
obter uma melhor representao da ocorrncia de
seus valores no conjunto de dados.
Outro ponto que pode trazer confuso que,
muitas vezes, na utilizao de programas computacionais, associamos cdigos numricos a uma varivel qualitativa. Por exemplo, na tabela 1.1 pode-se
associar ao sexo feminino o valor 1 e ao masculino 2.
Apesar da varivel ser representada por valores numricos, isso no a torna uma varivel quantitativa.
Novamente vemos que a natureza da varivel deve
sempre ser levada em conta na hora de se interpretar
resultados obtidos na anlise descritiva.

Apesar de conter muita informao, a tabela

de dados brutos pode no ser prtica para respon-

dermos s questes de interesse. Por exemplo, na

tabela 1.1, no imediato dizer se os alunos se incomodam muito ou pouco com os fumantes. Portanto,
a partir da tabela de dados brutos, vamos construir
uma nova tabela com as informaes resumidas,
para cada varivel. Essa tabela ser denominada de
tabela de frequncia e, como o nome indica, conter
os valores da varivel e suas respectivas contagens,
as quais so denominadas frequncias absolutas
ou simplesmente, frequncias. No caso de variveis
qualitativas ou quantitativas discretas, a tabela de
frequncia consiste em listar os valores possveis da
varivel, numricos ou no, e fazer a contagem na tabela de dados brutos do nmero de suas ocorrncias.
Representaremos por ni a frequncia do valor i, e por
n a frequncia no total. Para efeito de comparao
com outros grupos ou conjuntos de dados, ser conveniente acrescentarmos uma coluna na tabela de
frequncia contendo o clculo da frequncia relativa,
definida por fi = ni / n. Convm notar que, quando
estivermos comparando dois grupos com relao s
frequncias de ocorrncia dos valores de uma dada
varivel, grupos com o nmero total de dados maior
tendem a ter maiores frequncias de ocorrncia dos
valores da varivel. Dessa forma, o uso da frequncia
relativa vem resolver este problema.
A tabela 1.2 apresenta as frequncias para a
varivel sexo, obtida a partir da tabela 1.1.

Tabela de frequncia
para a varivel Sexo
Sexo

ni

fi

37

0,74

13

0,26

total

n = 50

Tabela 1.2

EM_V_MAT_016

Resumimos as classificaes das variveis no

esquema apresentado na figura (a ttulo de exerccio,
tente classificar todas as variveis na tabela 1.1).
Nominal
Qualitativa
Ordinal
Varivel
Discreta
Quantitativa
Contnua

Note que, para variveis cujos valores possuem ordenao natural (qualitativas ordinais e
quantitativas em geral), faz sentido incluirmos
tambm uma coluna contendo as frequncias
acumuladas fac. A frequncia acumulada at um
certo valor obtida pela soma das frequncias de
todos os valores da varivel, menores ou iguais ao
valor considerado. Sua atitude principal ajudar a
estabelecer pontos de corte com uma determinada
frequncia nos valores da varivel. Por exemplo,
na tabela 1.3, observamos que 90% dos alunos tm
idades at 21 anos, de fato at 22, uma vez que
este valor tem frequncia zero.

Apesar de no adotarmos nenhuma regra formal quanto ao total de faixas, utilizamos, em geral,
de 5 a 8 faixas com a mesma amplitude. Entretanto,
ressaltamos que faixas de tamanho desigual podem
ser convenientes para representar valores nas extremidades da tabela.

Tabela de frequncia
para varivel Peso
TV

ni

fi

0,18

0,16

0,16

50,0

60,0

22

0,44

0,60

60,0

70,0

0,16

0,76

70,0

80,0

0,12

0,88

80,0

90,0

0,10

0,98

90,0

0,18

18

22

0,44

0,62

19

0,14

100,0

0,02

1,00

50

0,76

20

0,08

0,84

21

0,06

0,90

22

0,90

23

0.04

0,94

24

0,02

0,96

25

0,04

1,00

total

n = 50

EM_V_MAT_016

Tabela 1.3

Com relao varivel Peso, lembremos que foi

classificada como quantitativa contnua, e assim, teoricamente seus valores podem ser qualquer nmero
real num certo intervalo. Aqui os valores variam entre
44,0 e 95,0kg e foram medidos com apenas uma casa
decimal. Ainda assim, existe um grande nmero de
valores diferentes de modo que, se a tabela de frequncia fosse feita nos mesmos moldes dos casos anteriores obteramos praticamente os valores originais
da tabela de dados brutos. A alternativa que vamos
adotar consiste em construir classes ou faixas de valores e contar o nmero de ocorrncias em cada faixa.
Para a varivel Peso, usamos faixas de amplitude 10
iniciando em 40kg. Na tabela 1.4 escolhemos incluir
o extremo inferior e excluir o superior. Dessa forma, a
frequncia da faixa 40,0 50,0 no inclui os alunos 46
e 48 que tinham peso igual a 50,0kg. A opo de qual
extremo incluir pode ser arbitrria, mas o importante
indicar claramente quais so os valores que esto
sendo contados em cada faixa.

fAC

50,0

fAC

17

fi

40,0

Tabela de frequncia
para a varivel Idade
Idade

ni

total
Tabela 1.4

Vamos estudar, agora, a situao em que a varivel por natureza discreta, mas o conjunto de possveis valores muito grande. Por exemplo, a varivel TV,
definida como o nmero de horas assistindo televiso,
tem valores inteiros entre 0 e 30 e uma tabela representando seus valores e respectivas frequncias seria
muito extensa e pouco prtica. O caminho adequado,
nesse caso, tratar a varivel como se fosse contnua
e criar faixas para representar seus valores. Assim,
passamos a tratar como contnua uma varivel que
seria, originalmente, classificada como discreta.

Tabela de frequncia
para a varivel TV
TV

ni

fi

fAC

14

0,28

0,28

12

17

0,34

0,62

12

18

11

0,22

0,84

18

24

0,08

0,92

24

30

0,08

1,00

50

total
Tabela 1.5

A organizao dos dados em tabelas e frequncias proporciona um meio eficaz de estudo do com-

Normas para apresentao tabular de dados

As tabelas so usadas para apresentar os dados
estatsticos de uma maneira organizada e simplificada. Para apresentar as tabelas existem normas,
estabelecidas pelo CNE em 1956, as quais veremos
a seguir:
Vendas de CIA Elite 1992/1994
ANO

Vendas em R$

1992
1993
1994

5.834,00
6.424,00
3.567,00

Total

15.825,00

(Departamento de Marketing
da CIA elite.)

portamento de caractersticas de interesse. Muitas

vezes, a informao contida nas tabelas pode ser mais
facilmente visualizada atravs de grficos. Meios de
comunicao apresentam, diariamente, grficos das
mais variadas formas para auxiliar na apresentao
das informaes. rgos pblicos e empresas se municiam de grficos e tabelas em documentos internos
e relatrios de atividades e desempenho. Graas
proliferao de recursos grficos, cuja construo
tem sido cada vez mais simplificada em programas
computacionais, existe hoje uma infinidade de tipos
de grficos que podem ser utilizados.
Alguns tipos de grficos:
a) Diagrama de Colunas:

Os elementos essenciais de uma tabela so:

Ttulo: indica a natureza do fato estudado,
local e poca em que foi observado.
Rodap: pode conter trs elementos.
Fonte: designao da entidade que forneceu
os dados (nico obrigatrio).
Notas: esclarecimentos de natureza geral.
b) Diagrama de Barras:

Chamadas: esclarecimentos de natureza especfica.

Linhas: srie horizontal de observaes.
Colunas: srie vertical de observaes.
Clulas ou Casas: a menor diviso de uma
tabela.
Corpo: compreende todas as linhas e colunas
de uma tabela.

c) Histograma: um grfico de colunas justapostas, de uma distribuio de frequncias

em classes.

Cabealho: apresenta a natureza de cada

coluna.
Coluna Indicadora: indica o que contm em
cada linha.

Polgonos de frequncia: o grfico que se obtm unindo-se por linhas retas os pontos mdios das
bases superiores dos retngulos de um histograma.

A linha/coluna dos totais fica inserida no

corpo da tabela.
A tabela deve ser clara e organizada para
uma rpida interpretao.

EM_V_MAT_016

Sinais Convencionados:
dado nulo
Z quando o dado for rigorosamente zero.
... quando no se dispe do dado.
x quando o dado for omitido.
Os meses devem ser abreviados com suas trs
letras iniciais. EX.: JAN, FEV, ...
importante considerar na construo de tabelas:
A tabela no deve ser fechada lateralmente.

Se estamos numa parada de nibus urbano e

nos pedem alguma informao sobre a demora em
passar um determinado nibus, o que diremos? Ningum imagina que poderemos dar como resposta uma
tabela de frequncias que pacientemente coletamos
no ltimo ms, ou ano! Tampouco, seria adequado
apresentar um modelo terico pelo qual teramos
ajustado o comportamento da varivel aleatria de
interesse. Quem perguntou deseja uma resposta breve e rpida que sintetize a informao que dispomos
e no uma completa descrio dos dados coletados
ou da modelagem que porventura fizemos.
Neste mdulo , definiremos medidas de disperso e medidas de tendncias central para um conjunto de dados qualquer (populao ou amostra) e,
ento, consideramos as correspondentes definies
para variveis aleatrias.

Medidas de posio
para um conjunto de dados
Considere uma varivel X com observaes representadas por x1, x2,..., xn. A mdia desse conjunto
a soma dos valores dividida pelo nmero total de
observaes. Isto :
n

x + x2 + ... + xn
=
xobs= 1
n

xi

i=1

A mediana, representada por mdobs, o valor que

ocupa a posio central dos dados ordenados.
A moda pelo valor mais frequente e ser denotada por moobs.
Se houver possibilidade de confuso, faremos
meno varivel X representando a mediana e a
moda por mdobs (X) e moobs (X).
Note que as definies acima tambm podem
ser aplicadas quando o conjunto de dados j est
organizado numa tabela de frequncia. Por exemplo,
para a medida temos:
k

n x + n2x2 +...+ nkxk

=
xobs= 1 1
n1+...+nk

nixi

i=1

EM_V_MAT_016

e, assim, xobs
pode ser pensada como a mdia dos k diferentes
valores, ponderada pelas respectivas frequncias
relativas de ocorrncia. De modo anlogo tambm
podemos obter, atravs da tabela de frequncia, a
mediana e a moda.

Propriedades
a) da moda (moda o valor mais frequente numa
srie):
Pode ou no depender dos extremos de uma
srie.
Se somarmos ou subtrairmos um valor constante K a cada um dos elementos de uma
srie, a moda ficar somada ou subtrada por
essa constante.
Se multiplicarmos ou dividirmos um valor
constante K a cada um dos elementos de um
srie, a moda ficar multiplicada ou dividida
por essa constante.
b) da mediana (mediana o valor que ocupa a
posio central num rol):
No depende dos extremos de uma srie.
Se somarmos ou subtrairmos um valor constante K a cada um dos elementos de uma
srie, a mediana ficar somada ou subtrada
por essa constante.
Se multiplicarmos ou dividirmos um valor
constante K a cada um dos elementos de
uma srie, a mediana ficar multiplicada ou
dividida por essa constante.
c) das mdias (mdia o valor mais representativo de uma srie):
Depende dos extremos de uma srie.
Se somarmos ou subtrairmos um valor constante K a cada um dos elementos de uma
srie, a mdia aritmtica ficar somada ou
subtrada por essa constante.
Se multiplicarmos ou dividirmos um valor
constante K a cada um dos elementos de uma
srie, a mdia aritmtica ficar multiplicada
ou dividida por essa constante.
Mdia geomtrica usada em situaes onde
os elementos de uma srie formam uma PG.
Mdia harmnica usada em situaes onde
os elementos de uma srie so inversamente
proporcionais.
Mdia aritmtica usada nas demais situaes.
X > Xg > Xh ( xe > 0)
Mdia harmnica o inverso da mdia aritmtica dos inversos.

 Mdia geomtrica a raiz ensima do produtrio das variveis.

Valores prximos entre os elementos de uma
srie geram os valores das trs mdias prximos a valores afastados.
A soma algbrica dos desvios tomados em
relao mdia aritmtica igual a zero.
A soma dos quadrados dos desvios tomados em relao mdia aritmtica um
mnimo.

Vlido para todas

as medidas de posio
Todas as medidas de posio apresentam a
mesma unidade das variveis a que elas se
referem.
Grficos Unimodais.
Curva
simtrica

Curva assimtrica direita

positiva

Curva assimtrica esquerda

negativa

X=X=X

X>X>X

X>X>X

O mesmo acontece com o conjunto 20, 20 e 20. Os

dois conjuntos tm valores bem diferentes apesar
de terem a mesma mdia. De fato, fcil construir
exemplos onde dois conjuntos de dados distintos
possuem medidas de posio idnticas. Em muitas
dessas situaes existe diferena em relao disperso dos dados, isto , quanto maneira como
os valores de cada conjunto se espalham. A fim de
quantificar tal caracterstica vamos definir algumas
medidas de disperso.

Definio de
amplitude de uma varivel
em um conjunto de dados
A amplitude, referente a uma certa varivel,
definida como a diferena entre o maior e o
menor valor do conjunto de dados. Ser denotada por .
A amplitude s leva em conta dois valores de
todo o conjunto e, assim, seria mais conveniente
considerarmos uma medida que utilizasse todas as
observaes. Uma ideia inicial considerar o desvio
de cada observao em relao a um ponto de referncia e ento tomar sua mdia. Caso a observao
seja menor que a referncia o desvio seria negativo,
caso seja maior, positivo. A soma de tais desvios far
com que termos de sinais diferentes se compensem,
podendo ocultar o efeito da variabilidade.

X: mdia; X: mediana ; X : moda

Varincia e desvio-padro
em conjunto de dados

Medidas de disperso

A varincia, referente varivel X de um conjunto de dados, definida por:

varobs= 1

(xi xobs)2

i=1

Para manter a mesma unidade dos dados originais, conveniente definirmos o desvio-padro
como sendo dpobs = varobs . Se houver possibilidade
de confuso faremos meno varivel X, utilizando
a notao varobs (X).

1. Classifique cada uma das variveis abaixo em qualitativa

(nominal/ordinal) ou quantitativa (discreta/contnua):

EM_V_MAT_016

Apesar das medidas de tendncia central fornecerem uma ideia do comportamento das variveis,
elas podem esconder valiosas informaes. Essas
medidas podem no ser suficientes para descrever e
discriminar diferentes conjuntos de dados. Por exemplo, um bairro nobre da capital paulista inclui uma
das maiores favelas de So Paulo. O que podemos
dizer da renda mdia do bairro? Certamente os altos
rendimentos de alguns residentes sero suficientes
para fazer a mdia atingir um patamar comparvel s
melhores economias do mundo, porm a discrepncia
entre os diversos valores deve ser muito grande. O
que podemos estar esquecendo a variabilidade dos
valores da varivel e isto no captado pela mdia e
sim pelas medidas de disperso. Por exemplo, para
o conjunto de valores 0, 20 e 40 a mdia igual a 20.

a) ocorrncia de hipertenso pr-natal em grvidas

com mais de 35 anos (sim ou no so possveis
respostas para estas varivel).

No.
10
12
5
3

b) inteno de voto para presidente (possveis respostas so os nomes dos candidatos, alm de
no sei).
c) perda de peso de maratonistas na corrida de So
Silvestre, em quilos.

Quantos funcionrios, que recebem R$3.600,00, devem

ser demitidos para que a mediana desta distribuio de
salrios seja de R$2.800,00?
a) 8

d) intensidade da perda de peso de maratonistas na

corrida de So Silvestre (leve, moderada e forte).
e) grau de satisfao da populao brasileira com relao ao trabalho de seu presidente (valores de 0 a
5, com 0 indicando totalmente insatisfeito e 5 totalmente satisfeito).

b) 11

Soluo:

``

Salrios em R$
2.000,00
3.600,00
4.000,00
6.000,00

e) 7

a) Qualitativa nominal.

c) 9
d) 10

``

Soluo: D

b) Qualitativa nominal.
c) Qualitativa nominal.
d) Qualitativa ordinal.

...

e) Quantitativa ordinal.

10

2. Os dados abaixo referem-se ao salrio (em salrios

mnimos) de 20 funcionrios administrativos em uma
indstria.
10,1
3,3

7,3

8,5

5,0

3,1 2,2 9,0

9,4

6,1

8,2 10,0 4,7 3,5 6,5

10,7 1,5

4,2

8,9

6,1

Construa uma tabela de frequncia agrupando os dados

em intervalos de amplitude 2 a partir de 1.
Tabela de frequncia:
salrio

frequncia
``

3 3
2

5 5
5

7 7
4

9 9
4

11 total
5

2.000,00

3
2

5
5

7
4

9
4

11
5

6.000,00

...
2

2.000,00 x

3.600,00

Logo, se tivermos x = 2, a mediana ser

20

4.000,00 3

A mediana , se o nmero de funcionrios for mpar,

o salrio central (quando os salrios so colocados
em ordem crescente, como acima). Se o nmero de
funcionrios for par, a mediana a mdia dos dois valores
centrais, nas mesmas condies.
Logo, eliminando os oito extremos, temos:

3.600+2.000
= 2.800.
2

Soluo:
1

3.600,00 5

Assim, x = 2.
Como o total 12, devem ser demitidos 12 2 = 10.

EM_V_MAT_016

De 1 at 3, significa olhar na tabela o nmero de salrios no intervalo [1, 3], que so 1,5 e 2,2; e, portanto, 2
valores, logo, frequncia 2. Analogamente, construmos
o resto da tabela.
3. (UFU) O Departamento de Comrcio Exterior do Banco
Central possui 30 funcionrios com a seguinte distribuio
salarial em reais.

4. Num curso de iniciao informtica, a distribuio

das idades dos alunos, segundo o sexo, dada pelo
grfico seguinte.

``

Soluo:
Note que o nmero de parafusos, em cada caixa, um
valor inteiro, porm, a mdia no precisa ser necessariamente um valor inteiro. Para este exemplo, temos que,
em mdia, as caixas contm 98,6 parafusos.
Colocando os dados em ordem crescente, obtemos: 95,
96, 97, 98, 99, 99, 100, 100, 100, 102. Neste caso, como
o nmero de elementos no conjunto de dados 10, um
nmero par, tomamos a mediana como sendo a medida
dos dois valores que ocupam a posio central. Temos:
99 + 99
= 99.
mdobs=
2

Com base nos dados do grfico, pode-se afirmar

que:
a) o nmero de meninas com, no mximo, 16 anos
maior que o nmero de meninos nesse mesmo intervalo de idades.

imediato que o valor mais frequente 100 e assim,

moobs = 100.

b) o nmero total de alunos 19.

c) a mdia de idade das meninas 15 anos.

e) o nmero de meninos com idade maior que 15

anos maior que o nmero de meninas nesse
mesmo intervalo de idades.
``

Soluo: D

6. Foram coletadas 150 observaes da varivel X, representando o nmero de vestibulares Fuvest (um por ano)
que um mesmo estudante prestou. Assim, foi observado
que 75 estudantes prestaram vestibular Fuvest, uma
nica vez, e assim por diante. Os dados esto na tabela
abaixo:
X
1
2
3
4

a) nmero de meninas com idade menor ou igual

a 16 anos = a nmero de meninos com idade
menor ou igual a 16 anos = b
Pelo grfico

a=4
b=7

b>a

Falso

b) nmero total de alunos = nmero de meninas

+ nmero de meninos = 10 + 10 = 20 19
Falso.

Calcule as medidas de posio de X:

``

x obs=

Falso.

d) nmero de meninas = 10; nmero de meninos =

10 Verdadeiro.
e) nmero de meninos com idade maior que 15
anos = a, nmero de meninas com idade maior
que 15 anos = b. a = 7 e b = 7 a = b Falso.

mdobs (x) = 1.
7.

10

98 + 102 + ... + 100 986

=
= 98,6
10
10

As notas de um candidato em suas provas de um concurso foram: 8,4; 9,1; 7,2; 6,8; 8,7 e 7,2.
A nota mdia, a nota mediana e a nota modal desse
aluno so, respectivamente:
a) 7,9; 7,8; 7,2.

5. Suponha que parafusos a serem utilizados em tomadas

eltricas so embalados em caixas rotuladas como
contendo 100 unidades. Em uma construo, 10 caixas
de um lote tiveram um nmero de parafusos contados,
fornecendo os valores 98, 102, 100, 100, 99, 97, 96, 95,
99, 100. Para essas caixas, o nmero mdio de parafusos
ser dado por:
x obs=

Soluo:
1 x 75 + 2 x 47 + 3 x 21 + 4 x 7
= 1,73;
150
75o + 76o
1+2
=
= 1,5;
mdobs (x) =
2
2

c) mdia da idade das meninas =

1x14+2x15+1x16+3x17+3x18
1+2+1+3+3
= 16,5 15

ni
75
47
21
7

b) 7,2; 7,8; 7,9.

c) 7,8; 7,8; 7,9.
d) 7,2; 7,8; 7,9.
e) 7,8; 7,9; 7,2.
``

Soluo: A
Notas: 8,4 = n1; 9,1 = n2; 7,2 = n3; 6,8 = n4; 8,7 = n5
7,2 = n6

EM_V_MAT_016

d) o nmero de meninos igual ao nmero de meninas.

70

mdia =

i=1

(8,4 + 9,1 + 7,2 + 6,8 + 8,7 + 7,2)

6

= 7,9
mediana = 6,8; 7,2; 7,2; 8,4; 8,7; 9,1
7,2 + 8,4
= 7,8
2
modal: a que mais aparece = 7,2

mediana =

``

Soluo:
7,9 / 7,8 / 7,2

8. O salrio de professores do Ensino Fundamental da

rede privada est sendo estudado. A tabela abaixo
apresenta os valores, em salrios mnimos, obtidos
em um levantamento numa certa cidade. Desejamos
calcular a mdia e a varincia desse conjunto de
dados.
salrio
1 3
3 5
5 7
7 9
9 11
total
``

frequncia
14
25
18
9
4
70

1. (ICMS-MG) Os dados abaixo foram fornecidos pela

Golden Cross a um segurado.
Vencimento
02/92
03/92
04/92
05/92
06/92
07/92
08/92
09/92
10/92
11/92
12/92

54.748,61
70.615,25
90.345,51
107.959,64
301.529,64
374.198,79
470.182,39
586.269,09
745.207,00
963.403,47
1.206.180,74

Pago em
UFIR
91,69
74,67
78,29
78,07
218,05
117,82
223,44
186,97
192,70
198,53
200,94

No ms de outubro de 1992, o valor da UFIR foi:

a) 3.135,63
b) 4.852,68
c) 3.867,19
d) 2.104,29
e) 6.002,69
2. (ICMS-MG) A Folha de So Paulo de 08 ago. 1993,
caderno 8, pgina 12, divulgou as seguintes informaes
do SEBRAE/IEI/UFRJ:
Maioria tem baixa competitividade entre as microempresas

Soluo:
Como a varivel est apresentada em faixas de valores, no temos os valores efetivamente observados
e, portanto, no podemos aplicar as frmulas da
mdia e da varincia. Para contornar essa situao e
obter resultados aproximados para as medidas desejadas, tomamos como representante de cada fixa
seu ponto mdio. Com essa alternativa, o clculo
feito nos mesmos moldes das variveis quantitativas
discretas. Assim:

Com base no grfico, conclui-se que as microempresas

consideradas com competitividade mdia representam:
a) 50,4%

14 x 2 + 25 x 4 +...+ 4 x 10
x obs = 1
ni xi
=
70 i = 1
70
4,97.

b) 62,3%

Para a varincia:

d) 37,7%

varobs= 1
70

e) 49,6%

70

EM_V_MAT_016

Valor em
CR$

70
i=1

(xi x )2 = 5,00.

c) 68,1%

11

3. (ICMS-MG)

No 2. quadro, h um fragmento da tabela de nmeros

aleatrios de dois dgitos.

Cursos de nvel superior no Brasil em 1991.

REAS

Elementos aleatrios

Agrrias

145

Nomes

Artes

112

47

Dalva

Biolgicas

708

48

Ednia

Exatas

794

49

Elisa

Humanas

2883

50

Ilda

TOTAL

4642

51

Leni

Na rea de Cincias Humanas esto _____ dos cursos

de nvel superior do Brasil.
a) 60,2%

Faria parte da amostra o seguinte elemento:

a) Dalva
b) Ednia

b) 60,0%

c) Elisa

c) 63,0%

d) Ilda

d) 62,5%

e) Leni

e) 62,1%
4. As cinco melhores universidades no Brasil, por nmero
de cursos estrelados.
Universidades

Cursos

6. (ICMS-MG) Notcias FAPEMIG, ano 1 n 1, junho/

julho 1993, divulgou, na pgina 8, o seguinte grfico,
relativo a 1992.
Distribuio de recursos por rea

Cursos Estrelados
N

78

57

UFMG

41

28

UFRJ

45

25

Unicamp

27

24

UFRGS

40

23

A sigla da universidade que, proporcionalmente, tem

mais cursos considerados muito bons e excelentes :
a) USP

A rea menos favorecida com recursos foi a de:

a) Cincias Biolgicas e da Sade.
b) Cincias Exatas e da Terra.

b) UFMG

c) Cincias Agrrias.

c) UFRJ

d) Cincias Sociais, Humanas e Artes.

d) Unicamp

e) Tecnologia.

e) UFRGS
5. (ICMS-MG)
No 1. quadro, h a relao dos elementos que compem
uma populao de universitrios.

12

7.

(ICMS-MG) A Folha de So Paulo de 18 ago. 1993,

caderno 2, pgina 4, divulgou, entre os Indicadores
Econmicos, os dados do quadro a seguir:

EM_V_MAT_016

USP

c) 58

Contribuio Previdncia.
Competncia agosto.
Autnomo, Empregador e Facultativo.
Permanncia
em cada Classe
(em meses)
at 12

d) 59
e) 60

Salrio-Base

Alquotas

Contribuio

(CR$)

(%)

(CR$)

9. Na srie 60, 50, 70, 80, 90, o valor 70 ser:

a) a mdia e a moda.

5.534,00

10

553,40

mais de 12
at 24

b) a mdia e a mediana.

10.122,62

10

1.012,26

c) a mediana e a moda.

mais de 24
at 36

15.183,93

10

1.518,39

d) a mdia, a mediana e a moda.

mais de 36
at 48

20.245,24

20

4.049,05

mais de 48
at 72

25.306,55

20

5.061,31

mais de 72 at
108

30.367,87 20

----

mais de 108
at 144
mais de 144
at 204
mais de 204
at 264
mais de 264

35.429,18

20

7.085,84

40.490,48

20

8.098,10

45.551,80

20

9.110,36

50.613,12

20

10.122,62

10. Dada a figura abaixo, podemos afirmar que:

O valor que completa o quadro acima :

a) 6.073,50
b) 6.073,57
c) 6.070,50
d) 6.700,57
e) 6.703,57
8. (ICMS-MG) Numa pesquisa em que foram entrevistados
torcedores de futebol de Belo Horizonte, obteve-se,
para a distribuio de frequncias, o grfico de setores
abaixo.

a) a moda maior do que a mediana e menor que a

mdia.
b) a moda menor do que a mediana e maior que a
mdia.
c) a moda menor que a mediana e esta maior que
a mdia.
d) a mediana maior que a mdia e menor que a
moda.
11. Os preos do m2 das ltimas cinco obras realizadas por
uma instituio pblica foram, respectivamente, 800, 810,
810, 750 e 780URVs. Pode-se afirmar que a mdia dos
preos do m2 obtida :
a) 7
b) 7
c) 8
d) 810

EM_V_MAT_016

12. Em certa empresa, o salrio mdio era de CR$90.000,00

e o desvio-padro dos salrios era de CR$10.000,00.
Todos os salrios receberam um aumento de 10%. O
salrio mdio passou a ser:
Se 54 das pessoas pesquisadas torciam para o Atltico,
ento, entre as pessoas pesquisadas, o nmero de
torcedores do Cruzeiro era de:
a) 56
b) 57

a) CR$90.000,00
b) CR$91.000,00
c) CR$95.000,00
d) CR$99.000,00
e) CR$100.000,00

13

13. A mdia aritmtica razo entre:

a) o nmero de valores e o somatrio deles.
b) o somatrio dos valores e o nmero deles.
c) os valores extremos.

2. (FTF) O grfico de colunas no utilizado em sries

do tipo:
a) histrico.
b) geogrfico.
c) especificativo.

d) os dois valores centrais.

d) do polgono de frequncia.

14. Na srie 60, 90, 80, 60, 50, a moda ser:

e) econmico.

a) 50

3. (TTN) O tipo de diagrama de rea que procura demonstrar

a proporo de partes em um todo representado por um
crculo :

b) 60
c) 66
d) 90

a) grfico de setores.

15. A medida que tem o mesmo nmero de valores abaixo

e acima dela :
a) a moda.

b) ogiva de galton.
c) grfico pictrico.
d) cartograma.

b) a mediana.

e) grfico polar.

c) a mdia.

A tabela a seguir refere-se s questes 12 e 13 , sobre

as notas de alunos de uma faculdade.

d) o lugar mediano.
16. A soma dos desvios entre cada valor e a mdia :

68

84

75

82

68

90

62

88

76

93

a) positiva.

73

79

88

73

60

93

71

59

85

75

b) negativa.

61

65

75

87

74

62

95

78

83

72

c) diferente de 0.

66

78

82

75

94

77

69

74

68

60

96

78

89

61

75

95

60

79

83

71

79

62

67

97

78

85

76

65

71

75

65

80

73

57

88

78

62

76

53

74

86

67

73

81

72

63

76

75

85

77

d) zero.

1. (AFC) A tabela abaixo apresenta a distribuio de

um grupo de 200 estudantes segundo o curso que
fazem (Estatstica ou Matemtica) e o sexo (Homem
ou Mulher).

4. Assinale a alternativa correta.

a) O maior grau 90.
b) Foram 4 os estudantes com graus de 95 a 99.
c) O menor grau 50.

Homem

Mulher

Estatstica

40

20

d) Foram 8 os estudantes com graus de 93 a 99.

Matemtica

80

60

e) A amplitude total 40.

A nica afirmao errada :

a) Um em cada trs homens faz o curso de Estatstica.

5. Assinale a alternativa correta.

a) O grau do estudante classificado em 10 lugar 88.
c) Os cinco estudantes mais atrasados receberam
graus abaixo de 57.

d) 40% dos homens estudam Matemtica.

d) A amplitude total 38.

e) 60% dos estudantes so homens.

14

b) O maior grau 95.

c) Dois em cada trs estudantes de Estatstica so

homens.

e) Foram 20 os estudantes que receberam graus

abaixo de 6.

EM_V_MAT_016

b) 75% das mulheres fazem o curso de Matemtica.

6. (TCDF) Em relao aos tipos de grficos, assinale a

opo correta.
a) Uma srie categrica melhor representada por
um grfico de linha.
b) Uma srie cronolgica melhor representada por
um grfico de setores.
c) Se uma distribuio de frequncias apresenta intervalos de tamanhos desiguais, o melhor grfico para
represent-la um polgono de frequncias.
d) O grfico de barras usado somente para sries
geogrficas.
e) O grfico de setores usado para comparar propores.
7.

(TCU) Grficos so instrumentos teis na anlise estatstica. Assinale a afirmao incorreta.

a) Um histograma representa uma distribuio de frequncias para variveis do tipo contnuo.
b) O grfico de barras representa, por meio de uma
srie de barras, quantidades ou frequncias para
variveis cate ricas.
g

Com base nessas informaes, julgue os itens seguintes:

(( ) De 1997 a 1998, o crescimento percentual do nmero de inscritos na USP foi maior que o da UFRGS.
(( ) Todos os segmentos de reta apresentados no grfico tm inclinao positiva.
(( ) Durante todo perodo analisado, a UFMG foi a universidade que apresentou o maior crescimento percentual, mas no o maior crescimento absoluto.
(( ) Os crescimentos percentuais anuais na UFRJ diminuram a cada ano.
(( ) Considerando, para cada universidade representada no grfico, a srie numrica formada pelos
nmeros de inscritos em cincias biolgicas nos
ltimos quatro vestibulares, a srie da USP a que
apresenta a maior mediana, tendo desvio-padro
maior que o da UFRJ.
9. (TCDF) Assinale a opo correta.
a) Em Estatstica, entende-se por populao um conjunto de pessoas.
b) A varivel discreta quando pode assumir qualquer
valor dentro de determinado intervalo.

c) O grfico de setores apropriado, quando se quer

representar as divises de um montante total.

c) Frequncia relativa de uma varivel aleatria o nmero de repeties dessa varivel.

d) Um histograma pode ser construdo utilizando-se,

indistintamente, as frequncias absolutas ou relativas de um intervalo de classe.

d) A srie estatstica cronolgica quando o elemento

varivel o tempo.

e) Uma ogiva pode ser obtida ligando-se os pontos mdios dos topos dos retngulos de um histograma.
8. (UnB) Um novo boom desponta nas estatsticas dos
ltimos vestibulares. Desde o surgimento de Dolly, a
polmica ovelha clonada a partir da clula de um animal
adulto, a carreira de cincias biolgicas recebe cada vez
mais candidatos e esta rea firma-se como a cincia do
prximo milnio.

EM_V_MAT_016

(poca, 26 abr. 1999. Adaptado.)

O grfico a seguir ilustra o nmero de inscritos nos

ltimos quatro vestibulares que disputaram as vagas
oferecidas pela Universidade de So Paulo (USP) e pelas
universidades federais do Rio de Janeiro (UFRJ), de Minas
Gerais (UFMG) e do Rio Grande do Sul (UFRGS).

e) Amplitude total a diferena entre dois valores

quaisquer do atributo.
Para a soluo da questo a seguir, utilize a srie
estatstica a seguir:
2
3
3
4
4

5
6
6
6
7

7
9
11
11
12

13
13
13
13
15

10. Os valores da mediana e da moda da srie so, respectivamente:

a) 4 e 15
b) 7 e 12
c) 6 e 13
d) 7 e 13
e) 9 e 13
11. Em uma empresa, o salrio mdio dos empregados
de R$ 500,00. Os salrios pagos aos empregados dos
sexos masculino e feminino so R$520,00 e R$420,00,
respectivamente. Ento, nessa empresa:

15

a) o nmero de homens o dobro do nmero de mulheres.

b) o nmero de homens o triplo do nmero de mulheres.
c) o nmero de homens o qudruplo do nmero de
muheres.
l
d) o nmero de mulheres o triplo do nmero de homens.
e) o nmero de mulheres o qudruplo do nmero
de homens.
12. Dados os conjuntos de nmeros

d) 72
e) 74
15. O desvio padro do conjunto de dados A = {2, 4, 6, 8,
10} aproximadamente, igual a:
a) 2,1
b) 2,4
c) 2,8
d) 3,2
e) 3,6

A = {1.000, 1.001, 1.002, 1.003, 1.004, 1.005} e B = {0,

1, 2, 3, 4, 5}, podemos afirmar que:
a) o desvio padro A igual a 1.000 vezes o desvio
padro de B.
b) o desvio padro de A igual ao desvio padro de B.

16. (ICMS-MG) Um supermercado tem 200 empregados,

sendo 150 mulheres e 50 homens. A mdia salarial das
mulheres de trs salrios mnimos e a dos homens de
cinco salrios mnimos. A mdia salarial dos empregados
desse supermercado, em salrios mnimos, :

c) o desvio padro de A igual ao desvio padro de B

multiplicado pelo quadrado de 1.000.

a) 3,1

d) o desvio padro de A igual ao desvio de B dividido por 1.000.

c) 3,3

e) o desvio padro de A igual ao quadrado do desvio padro de B.

e) 3,5

13. A estatura mdia dos scios de um clube 165cm,

sendo a dos homens 172cm e a das mulheres 162cm.
A porcentagem de mulheres no clube de:
a) 62%
b) 65%

b) 3,2
d) 3,4
17. (ICMS-MG) As alturas dos jogadores de basquete da
Seleo Brasileira so 1,98m; 2,04m; 2,06m; 2,02m e
2,05m.
A mdia de altura dessa seleo, em m, de:
a) 2,01
b) 2,02

c) 68%

c) 2,03

d) 70%

d) 2,04

e) 72%

e) 2,05

Matria

Nota

Peso

Portugus
Contabilidade
Estatstica
Direito

66
63
X
79

3
3
2
2

A mdia aritmtica ponderada, obtida pelo candidato, foi de

69,3. A nota que o candidato obteve em Estatstica foi:
a) 66
b) 68

16

c) 70

18. (ICMS-MG) Dados os conjuntos de valores:

A = {1, 1, 2, 3, 4, 5, 5, 8, 8, 8, 9, 10} B = {6, 7, 8, 9, 10,
11, 12} C = {1, 2, 4, 4, 4, 4, 5, 8, 9, 9, 9, 9, 10}
Em relao moda, afirmamos que:
I. A unimodal, e a moda 8.
II. B unimodal, e a moda 9.
III. bimodal, e as modas so 4 e 9.
C
Ento, em relao as afirmativas, correto dizer que:
a) todas so verdadeiras.
b) todas so falsas.
c) somente I e II so verdadeiras.
d) somente I e III so verdadeiras.
e) somente II e III so verdadeiras.

EM_V_MAT_016

14. Um candidato obteve, nas diversas provas de um concurso, as seguintes notas com os respectivos pesos:

1. C

1. D

2. B

2. D

3. E

3. A

4. D

4. B

5. D

5. A

6. D

6. E

7.

7.

8. F, F, F, V, V

9. B

9. D

10. D

10. D

11. B

11. C

12. D

12. B

13. B
EM_V_MAT_016

8. E

13. D

14. B

14. E

15. B

15. C

16. D

17

16. E
17. C

18

EM_V_MAT_016

18. D

EM_V_MAT_016

19

EM_V_MAT_016

20

Polinmios
e Equaes
Algbricas
Polinmio

EM_V_MAT_017

Em Alexandria, na segunda metade do sc. III

d.C., Diofanto produziu o primeiro tratado de lgebra conhecido, denominado Aritmtica, resultado
de uma evoluo gradual de trabalhos como os de
Euclides e Heron. Foi um dos primeiros a adotar o
chamado mtodo sincopado que mesclava palavras
abreviadas e variveis.
Os matemticos hindus, destacando-se Brahmagupta e Bhaskara, se aproximaram mais de uma
notao abreviada, inclusive com a introduo do
conceito de nmero negativo.
Os rabes tambm alcanaram grandes avanos, com destaque para os Rubaiyat de Omar
Khayyam e a lgebra de Al-Khowarizmi (de onde
provm o vocbulo algarismo) e que usou pela primeira vez o termo lgebra que significa trocar de
termo (um termo de uma equao).
No Renascimento (sc. XVI) diversos matemticos desenvolveram a lgebra e particularmente
os polinmios, notadamente a escola italiana com
Girolano Cardano (1501-1576), Niccolo Tartaglia
(1500-1557) e Ludovico Ferrari (1522-1565).
Um importante marco foi a demonstrao, em
1798, pelo matemtico alemo Carl Friedrich Gauss
(1777-1855) do Teorema Fundamental da lgebra.
Atualmente, diversos matemticos desenvolvem trabalhos avanados sobre polinmios tanto em
Matemtica pura como aplicada.

Chama-se polinmio inteiro em x a funo P:

C C dada por:
P(x) = anxn + an1 xn 1 +an 2xn 2 + ... + a1x + a0 = 0
onde an, an 1, ..., a1, a0 so chamados coeficientes e
podem ser nmeros reais ou complexos.
Monmio: o polinmio que possui um nico
termo. Ex.: p(x) = 3 x 3.
Polinmio completo: aquele que no possui
coeficientes nulos. Um polinmio completo de
grau n possui n+1 termos.

Valor numrico
O valor numrico de p(x) em b (b C) a imagem de b pela funo p, ou seja, P(x) = aobn + a1bn1
+ a2bn2 + ... + an1b + an
``

Exemplos:
P(x) = 2x4 5x3 + 2x2 x +1
2 . 22 2 + 1 = 1

P(2) = 2 . 24 5 . 23 +

P(x) = x3 2ix2 x + (3i 2)

2) = 5i 2

P(i) = i3 4i.i2 i + (3i

P(x) = x3 + 3x2 + 2x
=0

P(1) = (1)3 + 3.(1)2 + 2.(1)

P(1) = ao + a1 +a2 + ... + an1 + an a soma

dos coeficientes.
P(0) = ao o termo independente.

Razes
Chamam-se razes do polinmio P(x) os valores
de x C tais que P(x) = 0.
Um polinmio de grau n possui exatamente n
razes reais ou complexas. Dessa forma, a quantidade
de razes reais no mximo n.
``

``

Exemplo:
x2 3x + 1 (x2 5x + 1) =
x2 3x + 1 x2 + 5x 1 = 2x

Exemplo:
O polinmio P(x) = x3 + 2x2 x 2 um polinmio completo de grau 3 e possui trs razes reais: 1 , 1 e 2.

Grau
Dado um polinmio P(x) com pelo menos um
termo de coeficiente no-nulo, o grau de P indicado
,
por gr(P) o maior dos expoentes da varivel x nos
termos com coeficientes no-nulos.
Se P tem todos os coeficientes nulos, no se
define o grau de P
.
``

o fato do sinal menos incidir sobre todos os termos

entre parnteses de acordo com a propriedade
distributiva da multiplicao.

Exemplos:

Multiplicao de polinmios
Para multiplicar polinmios basta aplicar a distributividade da multiplicao.
``

Exemplo:
(x3 +2x 1)(x2 + x + 2) = x5 + x4 + 2x3 + 2x3 + 2x2 +
4x x2 x 2 = x5 + x4 + 4x3 + x2 + 3x 2

Note que se o produto de dois polinmios nulo,

pelo menos um dos polinmios deve ser nulo.
p q = 0 p = 0 ou q = 0

P(x) = 2x3 x + 1 gr(P) = 3

P(x) = 1 + 2x x4 gr(P) = 4
P(x) = 3 gr(P) = 0

Operaes com polinmios

Adio e subtrao de
polinmios
A adio e a subtrao de polinmios so feitas
somando-se ou subtraindo-se os coeficientes dos
termos de mesmo grau em todas as variveis.
``

Exemplos:
1) (4x2 3x) (x2 4x 3) = 3x2 + x + 3
2) (x3 1) + (x4 x3 +1) = x4

Frequentemente na subtrao de polinmios

preciso eliminar parnteses. Deve-se atentar para

O grau do produto a soma dos graus dos

fatores.
gr(p q) = gr(p) +gr(q)
No exemplo acima, o produto de fatores de
graus 3 e 2 teve graus 2 + 3 = 5.

Diviso de polinmios
Dados dois polinmios P(x) e D(x), de graus p e
q, respectivamente, dividir P(x) por D(x) encontrar
dois polinmios Q(x) e R(x), denominados quociente
e resto, respectivamente, que satisfazem
P(x) = D(x) Q(x) + R(x)
onde o grau de R(x) deve ser menor que o grau de
D(x) ou R(x) = 0.
Se gr(P) < gr(D), ento Q(x) = 0 e R(x) = P(x).
Se gr(P) gr(D), a diviso pode ser efetuada pelo
seguinte algoritmo denominado Mtodo da Chave.
I. Ordenam-se P(x) e D(x) segundo as potncias
decrescentes de x, inclusive com os termos
do dividendo que possuem coeficiente 0.

EM_V_MAT_017

P(x) = 0 no se define gr(P)

II. Divide-se o primeiro termo de P(x) pelo primeiro termo de D(x), obtendo-se o primeiro
termo do quociente.
III. Multiplica-se D(x) pelo primeiro termo do
quociente e subtrai-se o resultado de P(x),
obtendo-se o primeiro resto parcial.

mo grau e tm todos os coeficientes iguais.

``

1) Calcular a, b e c de modo que se tenha, x R, ax4

+(b +1)x2 + (2c 1) = x2 +1.

IV. Com o primeiro resto parcial e o divisor

D(x) repetem-se as operaes, obtendo-se
o segundo termo do quociente e assim sucessivamente at se encontrar um resto de
grau menor que o divisor.
``

A igualdade se verifica x R se os polinmios

forem idnticos, assim:
ax4 +(b + 1)x2 + (2c 1) = x2 +1
a=0
b+1=1 b=0
2c 1 = 1 c = 2

Exemplo:
Calcular (x3 + 2x 1) : (x2 + x + 2)

2) Obtenha A e B de forma que

B
A
1
=
+
para todo x 0 e x 1.
x+1
x
x(x +1)
B
A
1
=
+
1 = A(x + 1) + Bx
x+1
x
x(x +1)

x3 + 0x2 + 2x 1 x2 + x + 2
x3 x2 2x

Exemplos:

x1

x + 0x 1
2

x2 + x + 2

1 = (A + B)x + A

x+1

Igualando os coeficientes temos:

Q(x) = x 1 e R(x) = x + 1

A=1
A+B=1+B=0

O grau do quociente a diferena dos graus

do dividendo e do divisor.
gr(Q) = gr(P) gr(D)
No exemplo acima, o quociente tem grau
1 = 3 2.

A diviso de polinmios tambm pode ser

efetuada pelo mtodo de Descartes ou mtodo dos
coeficientes a determinar, que uma aplicao da
identidade de polinmios. Nesse mtodo, parte-se
da expresso P(x) = D(x) Q(x) + R(x), onde gr(Q) =
gr(P) gr(D) e gr(R)MAX = gr(D) 1. O quociente e o
resto so obtidos ento igualando-se os coeficientes
dos dois lados.
``

Identidade de polinmios
Dois polinmios so ditos idnticos quando tm
sempre o mesmo valor, qualquer que seja o valor
atribudo varivel.

B = 1

Exemplos:
1) Dividir P(x) = x4 + 2x3 + 3x2 + 4x + 5 e D(x) =x3
+ 1.
Supondo Q(x) = ax + b e R(x) = cx2 + dx + e,
temos:
P = QD + R
x4 + 2x3 + 3x2 + 4x + 5 = (ax + b)(x3 + 1) +
(cx2 + dx + e)
x4 + 2x3 + 3x2 + 4x + 5 = ax4 + bx3 + cx2 +
(a + d)x + (b + e)

EM_V_MAT_017

Dois polinmios idnticos so sempre de mes-

P(a) = [a(b/a) +b]Q(b/a) + R

R = P(b/a)
``

d=3
e=3

Calcule o resto de P(x) = x3 + x2 + x + 1 por x + 1.

O resto ser P(1) = (1)3 + (1)2 + (1) + 1 = 0. Logo,
1 raiz de P(x).

Q(x) = x + 2 e R(x) = 3x + 3x + 3
2

2) Determine p e q de modo que x3 6x2 + px 1 seja

divisvel por x2 + 3x q.
Devemos fazer o resto R(x) = 0 e adotar um quociente Q(x) = ax + b do primeiro grau. Assim,
x3 6x2 + px 1 = (x2 + 3x q) (ax + b) x3 6x2
+ px 1 = ax3 + (b + 3a)x2 + (3b aq)x bq

a
``

a=1
b + 3a = b + 3 1 = 6 b = 9

Exemplo:

P(2) = 23 + 2 22 + m2 10 = 0 m = 3

Regra de Ruffini-Horner

3b aq = 3(9) 1 q = p p + q = 27

Numa diviso de um polinmio P(x) por x a:

1.) dispomos a e os coeficientes de P(x), inclusive os nulos;

bq = 1 (9)q = 1 q = 1/9
p = 27 (1/9) = 242/9

2.) o coeficiente do primeiro termo do quociente

igual ao coeficiente do primeiro termo do
dividendo;

Polinmio identicamente nulo: aquele que

nulo para qualquer valor da varivel. Um polinmio
identicamente nulo tem todos os seus coeficientes
iguais a zero.

3.) o coeficiente do segundo termo do quociente

igual ao coeficiente do segundo termo do
dividendo mais o produto do coeficiente do
primeiro termo do quociente pelo segundo termo do binmio tomado com o sinal trocado;
4.) em geral, o coeficiente do termo de ordem p
do quociente igual ao coeficiente do termo
da mesma ordem do dividendo, mais o produto do coeficiente do termo antecedente do
quociente pelo segundo termo do binmio
tomado com o sinal trocado;

Se um polinmio de grau n possuir mais de n

razes, ento ele identicamente nulo.

5.) finalmente, obtm-se o resto da diviso

multiplicando o coeficiente do termo constante do quociente pelo segundo termo
do binmio tomado com o sinal trocado e
adicionando a esse produto o coeficiente do
termo constante do dividendo.

Teorema de DAlembert
O resto da diviso de um polinmio P(x) por
ax +b, com a 0, igual a P(b/a).
Demonstrao: na diviso de P(x) por ax +b o
resto deve ter grau zero. Assim, podemos dizer que
a diviso ter um quociente Q(x) e resto R(x) = R =
constante. Logo,
P(x) = (ax + b)Q(x) + R(x)
P(x) = (ax + b)Q(x) +R
Fazendo x = b/a, teremos

O polinmio P(x) divisvel por ax +b, com

0 se, e somente se, P(b/a) = 0.

Determine m para que o polinmio P(x) = x3 +2x2 +mx

10 seja divisvel por x 2.

Igualando os coeficientes dos termos de mesmo

grau, temos:

Exemplo:

``

Exemplo:
1) Dividir 2x3 5x2 + 3x 4 por x 2
Inicialmente alocar no dispositivo os coeficientes do
dividendo e o segundo termo do binmio com o sinal
trocado e ento proceder como acima:

EM_V_MAT_017

a=1
b=2
c=3
a+d=4
b+e=5

2.2+(5)

2.(1)+3

2.1+(4)

Q(x) = 2x2 x + 1 e R = 2
2) Determinar a e b para que o polinmio
x3 ax2 + bx 10 seja divisvel por (x + 2)(x 1).
1

10

2a

4+a+b

18 2a 2b = 0

1a

3 + b=0

2a + 2b = 18 e b + 3 = 0 b = 3 e a = 6
Ao longo da histria, muitos matemticos
dedicaram-se ao estudo da resoluo das equaes
polinomiais, tendo sido um dos grandes desafios da
lgebra Clssica.
As primeiras contribuies vieram com o matemtico rabe AL-Khowarizmi no sculo IX e Bhaskara
no sculo XII, com importantes concluses sobre a
resoluo de equaes de 1.o e 2.o graus.
Porm, s no sculo XVI, no Renascimento,
que os matemticos italianos Cardano, Tartaglia e
Ferrari comearam a propor frmulas para resolver
equaes de 3.o e 4.o graus.
Em 1798, Gauss demonstrou que toda equao de grau n (n N*) admite pelo menos uma raiz
complexa, o que ficou conhecido como o Teorema
Fundamental da lgebra. Em 1824, o matemtico
noruegus Abel demonstrou que uma equao do 5.o
grau no poderia ser resolvida atravs de frmulas
envolvendo radicais, resultado demonstrado em 1829
por Galois e estendido a todas as equaes polinomiais de grau maior que o 4.o.
As descobertas de Abel e Galois no significam,
no entanto, que nunca poderemos conhecer as razes
de uma equao de grau maior que 4. Existem teoremas gerais que, associados a condies particulares,
permitem que descubramos solues de equaes
deste tipo.

Equao polinomial
ou algbrica

EM_V_MAT_017

Denominamos equao polinomial ou equao

algbrica de grau n a toda equao da forma:

O conjunto soluo ou conjunto verdade de uma

equao algbrica, no conjunto universo U, o subconjunto de U que contm as razes da equao.
Duas equaes so ditas equivalentes em U,
quando apresentam o mesmo conjunto soluo
nesse domnio.

Quantidade de razes
Teorema Fundamental da lgebra: todo
polinmio de grau n 1 admite ao menos uma
raiz complexa.
Corolrio 1: Toda equao polinomial de grau n
admite exatamente n razes complexas.
Corolrio 2: Todo polinmio
p(x) = anxn + an-1 xn-1 +an2xn2 + ... + a1x + a0 = 0
de grau n pode ser colocado na forma fatorada:
P(x) = an (x r1)(x r2)...(x rn)
onde r1, r2, ..., rn so as razes de P(x).
Corolrio 3: Se um polinmio de grau n possuir
mais de n razes, ento ele identicamente nulo.
``

Exemplo:

Verificar que uma raiz da equao x3 3x2 + 4x

2 = 0 o nmero 1, obter as outras razes e obter
a forma fatorada de P(x).
Podemos aplicar diretamente o algoritmo de
Ruffini:
1
1

Como o resto da diviso por x 1 0, ento 1

raiz de P(x).
O quociente q(x) = x2 2x + 2, cujas razes
so 1 i.
Razes: 1, 1+ i e 1 i. P(x) = (x 1)(x 1 i)(x
1 + i)

Multiplicidade
Dizemos que r raiz de multiplicidade m (m
1) da equao P(x) = 0 se, e somente se,

p(x) = anxn + an-1 xn-1 +an2xn2 + ... + a1x + a0 = 0

onde ao, a1, ..., an so chamados coeficientes e podem
ser nmeros reais ou complexos, e an 0 chamado
coeficiente dominante.

ou seja, r raiz de multiplicidade m de P(x) = 0

quando o polinmio P divisvel por (xr)m e no
divisvel por (xr)m+1.
Quando m =1 dizemos que r uma raiz simples;
quando m = 2, dupla; tripla quando m = 3 etc.
``

Exemplos:
1) Verificar qual a multiplicidade da raiz 3 na equao x4 +6x3 +11x2 +12x +18 = 0.
3
3
3

1
1
1
1

6
3
0
3

11
2
2
11

12
6
0

18
0

P(x) = (x + 3)2 (x2 + 2) 3 tem multiplicidade 2

``

Razes complexas de equaes

com coeficientes reais
Se um complexo z = a + bi, a R e b R,
raiz de uma equao algbrica de coeficientes reais, ento o conjugado z= a bi tambm raiz da
equao.
Corolrios:
1) Toda equao algbrica de coeficientes reais
e grau mpar admite pelo menos uma raiz
real.
2) Se o complexo z raiz de multiplicidade m
de uma equao algbrica de coeficientes
reais, ento o conjugado z tambm raiz de
multiplicidade m da equao.
``

Exemplo:

Exemplo:
Resolver a equao x4 + 4x3 17x2 + 26x 14 = 0
sabendo que 1 i uma de suas razes.

2) Qual o grau de uma equao polinomial P(x) = 0

cujas razes so 3, 2, 1 com multiplicidades 7, 6 e
10, respectivamente?

Como trata-se de uma equao de coeficientes reais, se

1 i raiz , ento 1 + i tambm raiz.

P(x) = k(x 3)7(x 2)6(x + 1)10, com k *

gr(P) = 23

Aplicando o algoritmo de Briot-Ruffini:

1

Razes racionais de equaes

com coeficientes inteiros
p
Se r = , p e q inteiros primos entre si, uma
q
raiz racional da equao de coeficientes inteiros
p(x) = anxn + an-1 xn1 +an2xn2 + ... + a1x + a0 = 0
ento p divisor de a0 e q divisor de an.
``

Exemplo:
Verificar se a equao 2x3 + x2 + x 1 = 0 admite razes
racionais.
p
x= q p {1, 1} e q {1, 1, 2, 2}
1
1
p
x= q {1, 1, , }
2
2
p(x) = 2x3 + x2 + x 1
p(1) = 3

p(1) = 3 P(1/2) = 0 p(1/2) = 3/2

Logo, a nica raiz racional da equao 1/2.

17

26

14

1i

5i

13 6i

7 + 7i

1+i

Pesquisa de razes

x2 + 6x 7 = 0 razes: x = 1 ou x = 7
S = {1, 7, 1+i, 1i}
Vale notar que esse exerccio pode ser mais facilmente resolvido aplicando-se as relaes de Girard
do prximo tpico.

Relaes de Girard
Seja o polinmio P(x) = anxn + an1 xn1 +an2xn2
+ ... + a1x + a0 e Sk a soma dos produtos das razes
tomadas em grupos de k, temos:
a
Sk = (1)k nk
an
``

Exemplo:
1) Sendo o polinmio P(x) = x3 + 6x2 + 11x + 6 cujas
razes so 1, 2 e 3.
S1 = 1 + ( 2) + ( 3) = (1)1 6 = 6
1
S2 = ( 1)( 2) + ( 1)( 3) + ( 2)( 3) = ( 1)2
11 = 1
1
S3 = ( 1)( 2)( 3) = ( 1)3 6 = 6
1

EM_V_MAT_017

P(x) = (x r)mQ(x) e Q(r) 0

2) Se a, b, c e d so as razes da equao x4 2x3 + 3x2

5x + 7 = 0, calcule o valor da expresso
E = 1 + 1 + 1 + 1.
a
b
c
d
bcd + acd + abd + abc =
abcd

(5)
1 = 5
7
7
1

``

Exemplo:
P(x) = x3 3x2 x + 3
P(0) = 3 e P(2) = 23 322 2 + 3 = 3
Pelo Teorema de Bolzano existe pelo menos uma raiz
entre 0 e 2.

1) Se an = 1, o simtrico do coeficiente do 2.
termo a soma das razes.
2) Se an = 1, o termo independente multiplicado
por (1)n o produto das razes.
3) Qualquer raiz inteira no-nula de uma equao de coeficientes inteiros um divisor do
termo independente.
4) Se as razes da equao so todas positivas,
os seus coeficientes so alternadamente
positivos e negativos.
5) Uma equao de coeficientes positivos tem
todas as razes reais negativas.

Teorema de Bolzano
Se um polinmio P(x) apresenta valores P(a) e
P(b) tais que P(a).P(b)< 0, ento a equao admite
um nmero mpar (pelo menos uma) de razes reais
entre a e b.

Na verdade, 1 raiz de P(x).

MMC e MDC de polinmios

O mximo divisor comum (MDC) entre polinmios o polinmio unitrio (coeficiente dominante 1)
formado pelos fatores comuns aos polinmios elevados aos seus menores expoentes, de forma que ele o
polinmio de maior grau que divide todos aqueles.
As razes comuns aos polinmios so tambm
razes de seu MDC, com a menor multiplicidade.
Se o MDC de dois polinmios 1, diz-se que eles
so primos entre si.
Quando os polinmios no esto na forma fatorada, o seu MDC pode ser obtido pelo mtodo das
divises sucessivas.
``

Exemplo:

Obtenha o MDC dos polinmios p(x) = x4 3x3

+ 3x 3x + 2 e q(x) = x2 4x + 3.
1
3
x
x2 + x + 4
quocientes
10 10
2

x4 3x3 + 3x2 3x + 2
10x 10

x2 4x + 3 10x 10
0

restos

EM_V_MAT_017

1
MDC(p, q) = (10x 10) = x 1
10

vale notar que a diviso por 10 se faz necessria para

que o MDC seja um polinmio unitrio.
O mnimo mltiplo comum (MMC) entre polinmios o polinmio unitrio formado por todos os
fatores que aparecem nos polinmios, comuns ou
no, elevados ao seu maior expoente, de forma que
ele o polinmio de menor grau que mltiplo de
todos aqueles.
Todas as razes dos polinmios so razes do
seu MMC.
Exemplo:
P(x) = x(x 1)2(x 2)3 e Q (x) = x3(x 1)(x 3)2.
MDC (P, Q) = x(x 1)
MMC (P, Q) = x3(x 1)2(x 2)3(x 3)2

Transformao de uma equao algbrica P1(x)

= 0 toda operao com a qual se obtm uma nova
equao P2(y) = 0 cujas razes estejam relacionadas
com as razes da equao inicial atravs de uma
relao conhecida y = f(x).
P1(x) = 0 equao primitiva
P2(y) = 0 equao transformada
y = f(x) relao de transformao

Transformao multiplicativa
a transformao em que y = kx (k 0). Para
obter a equao transformada basta substituir na
equao primitiva x = y/k
y = k.x x = y

Exemplo:
Obter a equao cujas razes so o dobro das razes da
equao x3 + 5x2 7x + 11 = 0.
y
y = 2x x =
2
y 3
y
y 2
+5
7
+ 11 = 0
2
2
2
1 y3 + 5 y2 7 y + 11 = 0
8
4
2
y3 +10y2 28y + 88 = 0

y=x+ax=ya
``

Exemplo:

Obter a equao cujas razes so 2 unidades

menores que as razes de 2x3 5x 2 = 0.
y=x2x=y+2
2(y + 2)3 5(y + 2) 2 = 0 2y3 + 12y2 + 19y
+4=0

Transformada aditiva e diviso

de polinmios

Transformaes

``

a transformao em que y = x +a (a C).

Para obter a equao transformada basta substituir
na equao primitiva x = y a.

Dada a equao primitiva P1(x) = anxn + an-1

x +an2xn2 + ... + a1x + a0 = 0 a sua transformada
aditiva
n1

P2(x +a) = Rn(x +a)n +Rn1(x +a)n1+ ... +R1(x

+a) +Ro = 0
onde Ro, R1, ... , Rn so os restos das divises sucessivas de P1 por x +a, que podem ser facilmente obtidos
com o auxlio do algoritmo de Briot-Ruffini.
``

Exemplo:
Dada a equao x3 2x2 + x + 1 = 0, obter sua transformada pela relao y = x + 2.

2
2
2
2

1
1
1
1
1

2
4
6
8
R3

1
17
R1

R0

(x + 2)3 8(x + 2)2 + 21(x + 2) 17 = 0

y3 8y2 + 21y 17 = 0

Transformao recproca
a transformao em que y = 1 , x 0. Para
x
obter a equao transformada basta substituir na
equao primitiva x = 1 .
y
y= 1

1
9
21
R2

x= 1

EM_V_MAT_017

``

Transformao aditiva

``

par P(x) = 0 admite razes 1 e 1. A diviso de

P(x) por x 1 e x +1 conduz a uma equao
recproca de 1. espcie e grau par.

Exemplo:
Obter a equao cujas razes so os inversos das razes
da equao 5x3 + x2 x + 1 = 0.
5

1 3 1 2 1
+

+1=0
y
y
y

I. Toda equao P(x) = 0, recproca de 1. espcie e grau mpar, admite a raiz 1. A diviso
de P(x) por x +1 conduz a uma equao recproca de 1. espcie e grau par.

y3 y2 + y + 5 = 0

Equaes recprocas
Uma equao polinomial P(x) = 0 chamada
recproca se, e somente se, equivalente sua transformada recproca P 1 = 0.
x
Dada a equao recproca P(x) = 0, se r uma
raiz de multiplicidade m, ento 1 tambm raiz com
r
a mesma multiplicidade.
Uma equao polinomial P(x) = 0 recproca
se, e somente se, os coeficientes equidistantes dos
extremos so iguais 2 a 2 ou opostos 2 a 2.

Classificao
Equaes recprocas de 1. espcie: so
aquelas em que os coeficientes equidistantes
dos extremos so iguais.
Equaes recprocas de 2. espcie: aquelas
em que os coeficientes equidistantes dos
extremos so simtricos.
Forma normal: diz-se que uma equao recproca est na forma normal se ela de 1.
espcie e grau par.

Resoluo da equao
recproca normal
Sendo a equao recproca normal
P(x) = A0x2k + A1x2k1 +...+ A1x + A0 = 0
Dividindo a equao por xk, tem-se
A0 xk + 1k +A1 xk1 + 1 +...+Ak1 x+ 1
x
x
xk1
+Ak=0
Fazendo y = x + 1 e usando a identidade
x
xp+1+ 1 =y. xp + 1p xp1 + 1 , onde p =
x
xp1
xp+1
1, 2, 3,...
x0 + 10 = 2
x
1
x + 11 = y
x
2
x + 12 = y2 2
x
3
x + 13 = y3 3y ...
x
Substituindo as expresses obtidas, obtm-se
uma equao em y de grau k. Resolvendo a equao
em y, pode-se obter os valores de x.
``

Se uma equao recproca de 2. espcie e

grau par, ento ela no possui termo central.

Propriedades
I. Toda equao recproca de 2. espcie e grau
mpar P(x) = 0 admite raiz 1. A diviso de P(x)
por x 1 conduz a uma equao recproca de
1. espcie e grau par.
EM_V_MAT_017

I. Toda equao recproca de 2. espcie e grau

Exemplo:
Resolva a equao x4 4x3 + 5x2 4x + 1 = 0.
Observando os coeficientes verificamos que trata-se de
uma equao recproca de 1. espcie e grau par, ou seja,
na forma normal. Dividindo a equao por x2:
4
1
x2 4x + 5 + 2 = 0
x
x
x2 +

1
1
4 x+
+5=0
x
x2

1
1
x2 + 2 = y2 2
x
x
(y2 2) 4y + 5 = 0 y2 4y +3 = 0

Fazendo y = x +

y = 1 ou y = 3
1
i) x + = 1 x2 x +1 = 0
x

x= 1

3
2

ii) x +

1
= 3 x2 3x +1 = 0
x

x= 3

5
2

3. (PUC-Rio) Considere o polinmio p(x) = x3 + 2x2 1

a) Calcule o valor p(x) para x = 0, 1, 2.
b) Ache as trs solues da equao x3 + 2x2 = 1

x4 + x2 + 1
,x 1
x2 1
e x 1. Determine o polinmio q(x) e as constantes A,
A
B e C tais que p(x) = q(x) + 2
e A = B +
x 1 x2 1 x 1
C , x 1 e x 1.
x+1

1. (UFF) Considere o polinmio p(x) =

``

Soluo: A = 3, B = 3/2 e C = 3/2

x +0x +x + 0x
+1

x2 1

x4 +x2

x2 +2

``

Soluo:
a) p(0) = 1
p(1) = 1 + 2 1 = 2,
p( 1) = 1 + 2 1 = 0,
p(2) = 8 + 8 1 = 15 e
p( 2) = 8 + 8 1 = 1
b) x3 + 2x2 = 1 p(x) = x3 + 2x2 1 = 0
Como p( 1) = 0, ento podemos aplicar o algoritmo
de Ruffini:
1

2x +0x +1
2

2x +2
2

p(x) =

3
x +x +1
= x2 + 2 + 2
x 1
x2 1
2

q(x) = x2 +2 e A = 3
3
C
B
=
+
x2 1 x 1 x + 1
3 = B(x +1) + C(x 1)
(B + C)x + (B C)

q(x) = x2 +x 1 = 0 que tem razes 1

3
4

S = {1, 1

5}

5 .

a) p(0) = 1, p(1) = 2, p(1) = 0, p(2) = 15 e p(2)

= 1
3=

b) S = {1, 1

B+C=0
BC=3

5}

B = 3/2 e C = 3/2
2. (FGV) O polinmio P(x) = x2 + x + a divisvel por x + b
e por x + c, em que a, b e c so nmeros reais, distintos
e no-nulos. Ento b + c igual a:
b) 2
c) 2
d) 0
e) 1
``

Soluo: E
P(b) = b2 b + a = 0
P(c) = c2 c + a = 0
b2 c2 (b c) = 0 (b c)(b + c 1) = 0
Como b c, ento b + c 1 = 0 e b + c = 1
Outra forma de resolver essa questo observar que,
se P(x) divisvel por x + b e x + c, ento b e c so
razes de P(x), logo a sua soma (b) + (c) = 1/1
= 1 e b +c = 1.

10

4. (UERJ) Numa autoestrada verificou-se que a velocidade mdia do trfego V, entre meio-dia e seis horas
da tarde, pode ser expressa pela seguinte funo:
V(t) = at3 + bt2 + ct + 40
Nesta funo, V medida em quilmetros por hora, t
o nmero de horas transcorridas aps o meio-dia e a,
b e c so constantes a serem determinadas. Verificouse, ainda, que 1hora, s 5horas e s 6horas da
tarde, as velocidades mdias eram, respectivamente,
81km/h, 65km/h e 76km/h. O nmero de vezes, em
um determinado dia, em que a velocidade mdia do
trfego atinge 92km/h, entre meio-dia e seis horas da
tarde, exatamente igual a:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

EM_V_MAT_017

a) 1

``

Aplicando o algoritmo de Briot-Ruffini:

Soluo:
V(1) = 81
41

p(x) = x3 + x + 10

a + b + c + 40 = 81 a +b +c =

V(5) = 65 125a + 25b + 5c + 40 = 65 25a

+ 5b + c = 5

21

60

17

26

x1 x2 x3 = 1
15

52
0

e ele rapidamente respondeu: Uma soluo do

sistema x1 = 1 , x2 = 1 e x3 = 2 . Em seguida
3
2
5
perguntaram-lhe: qual a soma dos quadrados das
razes da equao 30x3 37x2 + 15x 2 = 0?
De pronto ele respondeu corretamente. A sua resposta
foi:
a) 7
300
b) 47
450
c) 101
600
d) 437
750
e) 469
900

q(x) = 2t 17t + 26 onde = 289 208 = 81 e t

= 17 9 , ento t = 6,5 ou t = 2.
4
Logo, a equao apresenta raiz 2 (dupla) e raiz 6,5
que no pertence ao domnio estabelecido. Portanto,
a velocidade em questo s atingida uma vez, como
pode ser visto no grfico abaixo.
2

v = 92

80
60

v = 2t3 21t2 + 60t + 40

40
20
2

``
5. (UERJ) As equaes x3 + x + 10 = 0 e x3 19x 30 =
0, em que x , tm uma raiz comum. Determine todas
as razes no-comuns.

EM_V_MAT_017

30
0

37
30
x1 x2 + x1 x3 + x2 x3 = 1
2

``

19
15

x1 + x2 + x3 =

16 84 + 120 52 = 0

Aplicando o algoritmo de Ruffini:

0
2

6. (Fatec) Foi apresentado a um exmio calculista, conhecido como o homem que calculava, o sistema de
equaes

2t3 21t2 + 60t 52 = 0

1
1

As razes da 1. eq. so 1 2i e da 2. so 5 e 3.
2

V(t) = 2t 21t + 60t + 40 = 92

10
0

x2 2x 15 = 0 x = 5 ou x = 3

V(t) = 2t 21t + 60t + 40

Para t = 2

1
5

q(x) = x3 19x 30

a=2
b = 21
c = 60

0
2

x2 2x + 5 = 0 x = 1 2i

216a + 36b + 6c + 40 = 76 36a

V(6) = 76
+ 6b + c = 6
a + b + c = 41
6a + b = 9
5a = 10
25a + 5b + c = 5
11a + b = 1
36a + 6b + c + 6

1
1

Soluo:
Sendo p(x) = x3 + x + 10 e q(x) = x3 19x 30 e r a
raiz comum, ento p(r) = 0 e q(r) = 0, donde r raiz
de p(x) = q(x).

Soluo: E
A equao proposta a equao de razes x1, x2 e x3,
ento a soma dos quadrados das razes da equao
1 2
1 2
2 2 1 1
4
+
+
= + +
= 100+225+4.36
3
2
5
9 4 25
900
= 469
900

x3 + x + 10 = x3 19x 30 x = 2 r = 2

11

7.

(FGV) Podemos afirmar que a equao

camos que existem trs razes reais: 0 raiz simples

e 3 raiz dupla.

x6 5x5 + 10x3 3x2 5x + 2 = 0 admite:

a) duas razes duplas e duas razes simples.

Ento e = t (t 3)2 e = t3 6t2 + 9t

b) duas razes duplas e uma raiz tripla.

c) uma raiz simples, uma raiz dupla e uma raiz tripla.
d) uma raiz tripla e trs razes simples.

t3 6t2 + 9t = 4t t3 6t2 + 5t = 0 t (t2 6t + 5)

=0

e) duas razes triplas.

``

Para determinar os instantes dos encontros:

t = 0s; t = 1s e t = 5s
posio dos encontros: 0m; 4m e 20m

Soluo: A

Posio mais afastada = 20m

As possveis razes racionais so 1 e 2. Aplicando o

algoritmo de Briot-Ruffini:
1
1
1
1
1

5
4
3
4
5

0
4
7
3
2

10
3
5
2
1
6
3
2
0
1
1
2
0
1
2
0
1
0
5 17
x2 5x + 2 = 0
2
Logo, a equao possui duas razes duplas e duas razes
simples.

9. Sabendo-se que a, b e c so as razes da equao

x3 x2 1 = 0, formar uma nova equao, cujas razes
sejam os nmeros b + c, c + a e a + b.
``

Soluo:
a + b + c = ( 1)/1 = 1
b + c = 1 a; c + a = 1 b; a + b = 1 c
y=1xx=1y
(1 y)3 (1 y)2 1 = 0 y3 2y2 + y + 1 = 0
y3 2y2 + y + 1 = 0

10. (ITA) Determine a e b para que a equao

6x4 ax3 + 62x2 35x + b a = 0 seja recproca de
primeira classe e resolva-a.
8. (UERJ) Um ciclista e um corredor comeam, juntos,
uma competio. A curva abaixo, cuja equao
e = t3 + at2 + bt + c, representa a posio e, em metros, do ciclista, em funo do tempo t, em segundos,
em que a, b, e c so nmeros reais fixos.

``

Soluo:
Recproca de 1. classe b a = 6 a = 35
a = 35
b = 41
6x4 35x3 + 62 x2 35x + 6 = 0 ( x2)
35
6
+ 2 =0
6x2 35x + 62
x
x
1
1
6 x2 + 2 35 x2 +
+ 62 = 0
x
x
1
1
x2 + 2 = y2 2
Fazendo y = x +
x
x
6(y2 2) 35y + 62 = 0 6y2 35y + 50 = 0

``

Soluo:
Por meio da anlise do grfico e da equao, verifi-

12

a = 35, b = 41 e S = {1/3, 1/2, 2, 3}

11. (UFF) Resolva a equao
2x6 5x5 + 2x4 2x2 + 5x 2 = 0.

EM_V_MAT_017

No instante em que o ciclista parte da posio zero, o

corredor inicia um movimento, descrito pela equao
e = 4t, na mesma pista e no mesmo sentido.
Determine a posio mais afastada da origem na qual
o ciclista e o corredor voltam a se encontrar.

y = 10/3 ou y = 5/2
1
5
=
2x2 5x + 2 = 0 x = 2 ou x = 1/2
x+
x
2
1
10
=
3x2 10x + 3 = 0 x = 3 ou x = 1/3
x+
x
3
S = {1/3, 1/2, 2, 3}

``

Soluo:

y 3 9y 2 + 31y 24 = 5y s1= t 3 9t 2 + 31t

24

2x 5x + 2x 2x + 5x 2 = 0
6

Temos uma equao recproca de 2. espcie e grau

par, ento:
1
1

2
2
2

5
3
5

2
1
4

0
1
5

2
3
2

5
2
0

2
0

Dividindo por (x 1) e (x +1), obtivemos um equao

recproca normal:
2x 5x + 4x 5x + 2 = 0 ( x )
5
2
2x2 5x + 4
+ 2 =0
x
x
1
1
2 x2 + 2 5 x +
+4=0
x
x
1
1
x2 + 2 = y2 2
Fazendo y1 = x +
x
x
2(y2 2) 5y + 4 = 0 2y2 5y = 0 y = 0 ou
y = 5/2
1
x+
= 0 x2 + 1 = 0 x = i
x
5
2x2 5x + 2 = 0 x = 2 ou x = 1/2
x+ 1 =
2
x
S = { i, 2, 1/2}
4

12. Dois carros participam de um rally de regularidade. A

funo s1 = t3 6t2 +16t 6, representa a posio,
em quilmetros, do 1. carro, em funo do tempo
t, em horas. A posio do 2. carro representada
pela funo s2 = 5t. Sabendo que eles se encontram
3 vezes durante o percurso, obtenha a equao que
deve respeitar o movimento do 1. carro para que,
sem modificar a equao do movimento do 2. carro,
os encontros ocorram todos 1 hora mais tarde.
``

Soluo:
Encontro:
s1 = s2 t3 6t 2 + 16t 6 = 5t
t 3 6t 2 + 11t 6 = 0
Para os encontros ocorrerem 1 hora mais tarde,
devemos formar uma nova equao de razes y =
t +1, ento
(y 1)3 6(y 1)2 + 11(y 1) 6 = 0

EM_V_MAT_017

O grfico abaixo mostra as duas situaes.

y 3 9y 2 + 26y 24 = 0
Como a equao do 2. carro no muda, devemos
ter:

10

y = 5x
0,5

y = x3 9x2
1

1,5

2,5

3,5

4,5

s1= t3 9t2 + 31t 24

1. (Fatec) O polinmio f(x) dividido por ax + b, com a 0,

tem quociente q(x) e resto r
b
O resto da diviso de xf(x) por x + :
a
a) r2
b) a r
b
c) b r
a
d) b r
a
ar
e)
b
2. (FGV) O polinmio P(x) = ax3 + bx2 + cx + 2 satisfaz as
P ( 1) = 0

, qualquer que
seguintes condies:
3
P ( x ) P ( x ) = x
seja x real. Ento:
a) P(1) = 1
b) P(1) = 0
c) P(2) = 0
d) P(2) = 8
e) P(2) = 12
3. (UFRJ) O polinmio P(x) = x3 2x2 5x + d, dR,
divisvel por (x 2).
a) Determine d.
b) Calcule as razes da equao P(x) = 0.
4. (UFF) Um aluno dividiu o polinmio p(x) = ax2+ bx+c,
sucessivamente, por (x 1), (x 2) e (x 3) e encontrou, respectivamente, restos 0, 0 e 1. Determine o
polinmio p(x).

13

5. (UFF) Considere o polinmio de coeficiente reais

p(x) = x2 + ax + b. Determine os valores dos nmeros
reais a e b para os quais sejam satisfeitas, simultaneamente, as seguintes condies:
I. p(x) seja divisvel por x 1;
II. o resto da diviso de p(x) por x 2 seja igual ao
resto da diviso de p(x) por x 3.
6. (UFF) O resto da diviso de p(x)= x3 + 2x2 + a por
q(x)= x2 + 1 um polinmio cujo termo independente
8. Determine o valor do nmero real a.

a) Determine o valor de B.

7.

b) Resolva a inequao x3 3x2 x +3 > 0.

(PUC-Rio) Se o polinmio p(x) = x5 + 2ax4 + 2b divisvel por (x + 1)2, ento a soma a + b vale:
a) 1
b) 1
c) 2
d) 1/2
e) 1/2

8. (P U C-Rio) Dado que as razes do polinmio

p(x) = x3 + ax2 + bx + c so 0, 1 e 1, calcule p(2).
9. (UFF) Determine as constantes reais r, s e t de modo que
o polinmio p(x) = rx2 + sx + t satisfaa s seguintes
condies:

14. (UERJ) Os zeros do polinmio p(x) = x3 12x2 +44x 48

formam uma PA. O conjunto soluo da equao p(x) = 0
pode ser descrito por:
a) {0, 4, 8}
b) {2, 4, 6}
c) {1, 4, 9}
d) {2, 4, 6}
15. (Fatec) Sabe-se que 1 raiz dupla do polinmio
P(x) = 2x4 + x3 3x2 x + 1. As outras razes so
nmeros:
a) imaginrios puros.

I. p (0) = 1; e

b) reais negativos.

II. a diviso de p(x) por x2 + 1 tem como resto o polinmio 3x + 5.

c) irracionais.

11. (UFSC) Um polinmio P(x) dividido por (x + 1) d resto 3 e

por (x 2) d resto 6. O resto da diviso de P(x) pelo produto
(x + 1).(x 2) da forma ax + b, com a, b R. O valor
numrico da expresso a + b :
12. (UFF) Considere os polinmios p(x) = 2x3 + 2x2 + 7x 1
e q(x) = 2x2 x 1. Calcule:
a) os valores do nmero complexo z tais que p (z) =
q (z);
b) o nmero real k e o polinmio do primeiro grau r(x)
tais que p(x) = (x k) q(x) + r(x).
13. (UENF) O grfico abaixo a representao cartesiana
do polinmio y = x3 3x2 x + 3.

d) racionais.
e) pares.
16. (FGV) Um polinmio P, de coeficientes reais, apresenta
2 + 3i e 2 3i como suas razes (i a unidade imaginria). Qual o menor grau possvel de P? Justifique.
17. (FGV) Resolva a equao x5 + x4 + 4x3 + 4x2 + 3x + 3
= 0 no conjunto dos nmeros complexos.
18. (FGV) Dado o polinmio P(x) = x4 + x3 6x2 4x + k:
a) Resolva a equao P(x) = 0, para k = 8.
b) Determine o valor de k de modo que as razes estejam em progresso aritmtica de razo igual a 3.
19. (FGV)
a) Sejam a, b e c as razes da equao
x3 4x2 + 6x 1 = 0.
Calcule o valor da expresso:

1
1
1
.
+
+
ab ac bc

b) Resolva a equao x3 2x2 5x + 6 = 0, sabendo

que a soma de duas razes vale 4.

14

EM_V_MAT_017

10. (UFF) O resto da diviso do polinmio p(x) por (x 1)3

o polinmio r(x). Sabendo que o resto da diviso de
r(x) por x 1 igual a 5, encontre o valor de p(1).

20. (FGV)
a) Um polinmio P do 3. grau com coeficientes reais
tal que P(2) = 0 e P(2 + i) = 0, onde i a unidade
imaginria. Obtenha P sabendo-se que P(1) = 4.
b) A equao polinomial x3 + x2 + x + k = 0 tem uma
raiz igual a 1. Obtenha o valor de k e as outras
razes.
21. (Fuvest) O produto de duas das razes do polinmio
p(x) = 2x3 mx2 + 4x + 3 igual a 1. Determinar:
a) o valor de m.
b) as razes de p.
22. (UFRJ) Encontre as razes de x3 + 15x2 + 66x + 80 = 0,
sabendo que so reais e esto em progresso aritmtica.
23. (UFF) A funo f: definida por f(x) = mx3 + nx2
+ px + q, m 0, sempre crescente e possui razes
distintas. Sabendo-se que uma raiz real, pode-se
afirmar que as outras
a) so complexas.
b) tm sinais contrrios.
c) so nulas.
d) so positivas.
e) tm mdulo unitrio.
24. (UFF) Trs razes de um polinmio p(x) do 4.o grau esto
escritas sob a forma i576, i42 e i297. O polinmio p(x) pode
ser representado por:
a) x4 + 1
b) x4 1
c) x4 + x2 + 1
d) x4 x2 + 1

d) 1
e) 2
27. (Unicamp) Sabendo que a equao x3 2x2 + 7x 4 = 0
tem razes a, b e c, escreva, com seus coeficientes
numricos, uma equao cbica que tem como razes
a + 1, b + 1 e c + 1.
28. (Unicamp) Ache todas as razes inclusive complexas da
equao x5 x4 + x3 x2 + x 1 = 0.
29. (Unicamp) Considere a equao:
1

2 x 2 + 2 + 7
x

x + +4 =0
x

a) Mostre que x = i raiz dessa equao.

b) Encontre as outras razes da mesma equao.
30. (Unicamp) Para resolver equaes do tipo x4 + ax3 +
bx2 + ax +1 = 0, podemos proceder do seguinte modo:
como x = 0 no raiz, divide-se a equao por x2 e,
1
x

aps fazer a mudana de variveis u = x + , resolve-se

a equao obtida (na varivel u). Observe que se x R
e x > 0, ento u 2.
a) Ache as 4 razes da equao x4 3x3 + 4x2 3x + 1
= 0.
b) Encontre os valores de b R para os quais a equao x4 3x3 + bx2 3x + 1 = 0 tem pelo menos
uma raiz positiva.
31. Transformar a equao x3 3x2 x + 5 = 0 em outra
desprovida do termo do 2. grau.
5

32. Dada a equao x 3 x 2 + x 2 = 0 . Reduzi-la forma

2
4
inteira, conservando porm o coeficiente do seu primeiro
termo igual unidade.
33. (UERJ) A figura abaixo representa o polinmio P definido
por P(x) = x3 4x.

e) x4 x2 1
25. (UFMG) Seja p(x) = x3 + ax2 + bx + 2 um polinmio em
que a e b so nmeros inteiros. Sabe-se que 1+ 2 uma
raiz de p(x). Considerando essas informaes.
a) Determine os coeficientes a e b.
b) Determine todas as razes de p(x).
26. (UFC) O polinmio P(x) = 2x3 x2 + ax + b, em que a e
b so nmeros reais, possui o nmero complexo i como
uma de suas razes. Ento o produto ab igual a:
a) 2
EM_V_MAT_017

b) 1
c) 0

a) Determine as razes desse polinmio.

b) Substituindo-se, em P(x), x por x 3, obtm-se um
novo polinmio definido por y = P(x 3). Determine as razes desse novo polinmio.

15

34. (IME) Forme a equao recproca de segunda classe e

do 4. grau que admite 2 como raiz.

2. (UFF) Os grficos da funo polinomial p e da reta r

esto representados na figura abaixo.

35. (ITA) Para que 2x4 + bx3 bx 2 = 0 tenha quatro

solues reais distintas, devemos ter:
a) b um nmero real qualquer.
b) b = 0.
c) b > 0.
d) b < 1.
e) b > 4.
36. (ITA) Multiplicando por 2 as razes da equao x3 2x2
+ 2x 1 = 0 vamos obter razes da seguinte equao:
a) 2y3 6y2 + 6y 4 = 0
b) y3 4y2 + 8y 8 = 0
c) 8y3 8y2 + 4y 1 = 0
d) y3 8y2 + 8y + 8 = 0

a) Calcule o resto da diviso de p(x) por x 3.

e) 4y 4y 4y 8 = 0

b) Escreva a equao de r.

37. (ITA) Considere as afirmaes:

I. A equao 3x 10x + 10x 3 = 0 s admite
razes reais.
4

II. Toda equao recproca admite um nmero par de

razes.
III. As razes da equao x3 + 4x2 4x 16 = 0 so exatamente o dobro das razes de x3 + 2x2 x 2 = 0.
Ento:
a) Apenas (I) verdadeira.

c) Determine a expresso que define p, sabendo que

as trs nicas razes de p so reais.
3. (UFF) A equao x4 + 11x3 38x2 + 52x 24 = 0 tem
duas razes iguais a 2. Dadas as funes reais f e g definidas, respectivamente, por f(x) = x4 + 11x3 38x2 +
52x 24 e g(x) = log(f(x)), determine o domnio de g.
4. (UFF) Uma parte do esboo do grfico de uma funo
polinomial f dada na figura:

b) Apenas (II) falsa.

c) Apenas (III) verdadeira.
d) Todas so verdadeiras.
e) n.d.a.

O valor de n + s :
a) 1
b) 4
c) 0
d) 6
e) 2

16

Sabe-se que a funo f possui somente trs razes:

a raiz x = 2 e outras duas que so reais e simtricas.
Determine:
a) a expresso polinomial que define f.
b) o(s) intervalo(s) em que f positiva.
5. (UFJF) Sabendo que os polinmios q1(x) = x2 9 e
q2(x) = x25x + 6 dividem o polinmio
p(x) = x4 + ax3 + bx2 + cx + d, onde a, b, c e d so reais,
incorreto afirmar que:
a) o polinmio q1(x) q2(x) divide p(x).
b) 2, 3 e 3 so razes de p(x).

EM_V_MAT_017

1. (UFF) O polinmio p(x) = x4 2x3 + 5x2 8x + 4 tambm

pode ser escrito sob a forma: p (x) = (x 1)n (x2 + s), n N e
s R.

c) o polinmio p(x) no possui razes complexas.

y (x ) =

d) se d = 36, ento a = 0.
e) se d irracional, ento p(x) possui uma raiz irracional.
6. (UFJF) A figura abaixo representa, no plano cartesiano,
parte do grfico do polinmio com coeficientes reais
p(x) = x4 + ax3 + bx2 + cx + d, intersectando o eixo x
nos pontos de abscissas x1, 0 e x2.

x 3 26 x 2 + 160x
3.600

em um ponto de AB que dista x metros de A,

conforme ilustra a figura abaixo.

Com base nessas informaes, julgue os itens

seguintes.
(1) A distncia entre os pontos A e B igual a
10m.
(2) No ponto C do segmento AB, distante 4m de
B, a deflexo da viga menor que 10cm.
(3) Sabendose que a maior deflexo da viga
Com base no grfico correto afirmar que:
a) d 0.

2
m e que uma das razes do polinmio
25
2
x 3 26 x 2 + 160x
=
igual a 18, concluise
25
3.600

b) p(x) tem raiz complexa.

que a maior deflexo ocorre em um ponto D

c) (x ) divide p(x)

que dista mais de 5m do ponto A.

igual a

d) o resto da diviso de p(x) por (x ) igual a M.

e) existe x [, ] tal que p(x) < m.
7.

(UFMG) Seja o polinmio

P(x) =
n

(n + 1 j )x

= nx + (n 1)x 2 + (n 2)x 3 + K + 2x n 1 + x n

j =1

em que o resto da diviso de P(x) por x 1 55.

Determine n.
8. (Unicamp) Considere o polinmio p(x) = x3 2x2 + 5x
+ 26.
a) Verifique se o nmero complexo 2 + 3i raiz desse
polinmio.
b) Prove que p(x) > 0 para todo nmero real x > - 2 .
9. (UFC) Seja P(x) um polinmio de grau n 1, com coeficientes reais. Sabendo que P(3 + i) = 2 4i, onde
i2 = 1, calcule P(3 i).

(4) O peso da viga e a sua dilatao devido ao

aumento da temperatura ambiente so fatores
que contribuem para a referida deflexo.
11. (IME) Prove que o polinmio
x 9999 + x 8888 + x 7777 + K + x 2222 + x 1111 + 1

divisvel por x 9 + x 8 + x 7 + K + x 2 + x + 1..

12. (UERJ) Para fazer uma caixa sem tampa com um nico
pedao de papelo, utilizou-se um retngulo de 16cm
de largura por 30cm de comprimento. De cada um dos
quatro cantos desse retngulo foram retirados quadrados de rea idntica e, depois, foram dobradas para
cima as abas resultantes. Determine a medida do lado
do maior quadrado a ser cortado do pedao de papelo,
para que a caixa formada tenha:
a) rea lateral de 204cm2;
b) volume de 600cm3.

EM_V_MAT_017

13. (FGV)
10. (UnB) Uma viga metlica de seo transversal varivel est presa nas suas extremidades, A e B, e sofre
uma deflexo (medida em metros) na vertical, em
relao ao segmento horizontal AB, dada por

a) A equao 2x3 8x2 + mx + 16 = 0, sendo m um

nmero real, tem razes a, b e c, tais que: a = b +c.
1 + 1 + 1 .
Determine o valor de S, tal que S =
ab bc ac
b) O polinmio P(x) = 3x4 22x3 + 64x2 58x +13

17

divisvel por x . Encontre as razes da equa3

1

o P(x) = 0 no conjunto dos nmeros complexos.

14

1
3
14. (UFPR) Sabendo-se que i, 3 e + i
so razes de
2
2

p(x) = x6 6x5 + 7x4 x3 + 18x2 + ax + 12, onde i a uni-

dade imaginria e a nmero real, correto afirmar:

x2 x ( + 1) = 0 possuam uma raiz comum.

b) Nesse caso, determine a raiz comum.
20. (Unicamp)
a) Resolva a equao: x4 5x 6 = 0.
b) Mostre que, se a e b so nmeros reais e se no
so ambos nulos, ento as razes da equao x4 +
ax + b = 0 no podem ser todas reais.
21. (Unicamp) Seja a um nmero real e seja

(( ) 1 tambm raiz de p(x).

(( ) 4 tambm raiz de p(x).

3 x

p ( x ) = det 0
0

(( ) O produto das razes de p(x) 14.

(( ) p(x) divisvel por x2 + x + 1.
15. (UFSC) Marque a(s) proposio(es) correta(s).
(01) O nmero real 1 (um) uma das razes do polinmio
p(x) = 2x4 5x3 + 5x2 5x 3.

1
a x
4

1
1 x

a) Para a = 1, encontre todas as razes da equao

p(x) = 0.
b) Encontre os valores de a para os quais a equao
p(x) = 0 tem uma nica raiz real.

(02) Se o polinmio x + ax + bx + 3 admite trs razes

reais distintas, ento uma das possibilidades que
elas sejam 1, 1 e 3.

22. (Unicamp) Dada a equao polinomial com coeficientes

reais x3 5x2 +9x a = 0.

(04) O polinmio x3 + 3x 2 possui (pelo menos) uma

raiz real.

a) Encontre o valor numrico de a de modo que o nmero complexo 2 + i seja uma das razes da equao.

(08) O polinmio f(x) = x3 + mx 5 divisvel por x 3

quando m igual a 4.

b) Para o valor de a encontrado no item anterior, determine as outras duas razes da mesma equao.

Soma (

16. (Unesp) Considere a funo polinomial de 3. grau

p(x) = x3 3x +1.
a) Calcule p(2), p(0), p(1) e p(2) e esboce o grfico.

17. (UERJ) As dimenses de um paraleleppedo retngulo

so dadas pelas razes do polinmio 3x3 13x2 +7x 1.
Em relao a esse paraleleppedo, determine:
a) a razo entre a sua rea total e o seu volume;
b) suas dimenses.
18. (Unesp) Considere a matriz

A = 0

x
x
1 .
2
0
x

O determi-

nante de A um polinmio p(x).

a) Verifique se 2 uma raiz de p(x).
b) Determine todas as razes de p(x).
19. (Fuvest) Considere dois nmeros reais e tais que
1, 1 e 0.
a) Determine uma relao entre e , para que as
equaes polinomiais x3 x2 x ( + 1) = 0 e

18

23. (UFF) Uma fbrica utiliza dois tanques para armazenar combustvel. Os nveis de combustvel, H1 e H2,
em cada tanque, so dados pelas expresses: H1(t)
= 150 t3 190 t + 30 e H2(t) = 50 t3 + 35 t + 30,
sendo t o tempo em hora.
O nvel de combustvel de um tanque igual ao
do outro no instante inicial (t = 0) e, tambm, no
instante:
a) t = 0,5h
b) t = 1,0h
c) t = 1,5h
d) t = 2,0h
e) t = 2,5h
24. (IME) Considere a, b e c nmeros reais que a < b < c.
Prove que a equao abaixo possui exatamente duas
razes, x1 e x2, que satisfazem a condio: a < x1 < b
< x2 < c.

EM_V_MAT_017

b) Com base no item (a), responda, justificando, quantas razes reais e quantas razes complexas (no reais) tem p(x).

1
1
1
+
+
=0
x-a x-b x-c

29. (UFJF) Sendo a, b e c as razes de x3 + x2 + 3x + 1 = 0,

forme a equao cujas razes so a2, b2 e c2.

25. (ITA) A equao polinomial p(x) = 0 de coeficientes reais

e grau 6 recproca de 2. espcie e admite i como raiz.

30. (ITA) Sabendo-se que a equao ax4 + bx3 + 5x + 3 =

0 recproca e tem 1 como raiz, o produto das razes
reais desta equao :

Se p(2) =

105
255
e p(2) =
, ento a soma de todas
8
8

a) 2

as razes de p(x) igual a:

b) 1

a) 10

c) 1

b) 8

d) 3

c) 6

e) 4

d) 2
e) 1
26. (Fuvest) Dado o polinmio p(x) = x2 (x 1) (x2 4),
o grfico da funo y = p(x 2) melhor representado
por:

31. (ITA) Sejam a e b constantes reais. Sobre a equao

x4 (a + b)x3 + (ab + 2)x2 (a + b)x + 1 = 0 podemos
afirmar que:
a) no possui raiz real se a < b < 3.
b) no possui raiz real se a > b > 3.
c) todas as razes so reais e a 2 e b 2.
d) possui pelo menos uma raiz real se 1 < a b < 1.
e) n.d.a.
32. (ITA) Sejam P(x) = x4 + a0x3 + a1x2 + a2x + a3 e
Q(x) = a3x4 + a2x3 + a1x2 + a0x 1 dois polinmios,
sabendo-se que P(x) > 0 para todo x real, temos:
a) Q(a3) > 2
b) Q(a3) < 3
c) 2 < Q(a3) < 1
d) Q(a3) > 3
e) Nda.
33. (ITA) Sabendo-se que a equao, de coeficientes reais,
x6 (a + b + c)x5 + 6x4 + (a 2b)x3 3cx2 + 6x 1 =
0 uma equao recproca de segunda classe, ento o
nmero de razes reais desta equao :
a) 0
b) 2
c) 3
d) 4

EM_V_MAT_017

e) 6

27. (IME) Seja a equao x3 + px2 + qx + r = 0 cujas razes

so: a, b, c. Determine s, t, u em funo de p, q, r, para
que a equao x3 + sx2 + tx + u = 0 tenha razes bc,
ca e ab.
28. Dada a equao x + px + q = 0 obter a transformada
dos quadrados das diferenas das razes.
3

34. (ITA) Seja S o conjunto de todas as razes da equao

2x6 4x5 + 4x 2 = 0. Sobre os elementos de S podemos afirmar que:
a) todos so nmeros reais.
b) 4 so nmeros reais positivos.
c) 4 no so nmeros reais.

19

d) 3 so nmeros reais positivos e 2 no so reais.

e) 3 so nmeros reais negativos.
35. (ITA) Seja a um nmero real tal que o polinmio
p(x) = x6 + 2x5 + ax4 ax2 2x 1 admite apenas razes
reais. Ento:
a) a [2 , [
b) a [-1 , 1]
c) a ]- , 7]
d) a [-2 , 1[
e) a ]1 , 2[

36. A velocidade de um carro expressa por V(t) =

6t4 35t3 + 62t2 35t + 86, onde V(t) medida
em quilmetros por hora e t o nmero de horas
de viagem. Esse veculo possui um sistema que toca
um alarme quando o carro atinge a velocidade de
80km/h. O nmero de vezes que o alarme toca aps
a primeira hora de viagem :
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
37. (IME)
a) Mostre que se p(x) = a0 + a1x + a2x2 + a1x3 + a0x4,
ento existe polinmio g(x) do 2. grau, tal que p(x)
= x2 g(x +x1).

20

EM_V_MAT_017

b) Determine todas as razes do polinmio

p(x) = 1 + 4x + 5x2 + 4x3 + x4.

11. 5
12.
a) z = 0 ou z = 2i ou z = 2i

1. D

b) k =

2. C
P(1) = a + b c + 2 = 0
P(x) P( x) = x3 = 2ax3 + 2cx
1
3
a= ; b= ; c =0
2
2

3.
a) d = 10
b) S = {2, 5 , 5 }
x2 3
4. p(x) = x + 1
2 2
5. a = 5 e b = 4

13.

a) B = 3
b) S = ]1, 1[ ]3, + [
14. B
15. D
16. 4
17. S = {1, i, i, i 3 , i 3 }
18.
a) S = {1, 2, 2}

6. a = 10

EM_V_MAT_017

7.

8. 6
9. r = 4, s = 3 e t = 1
10. 5

3
19x 1
e r( x ) =
+
2
2 2

b) k = 11305/256
19.
a) 4
b) S = {2, 1, 3}

21

20.
a) P(x) = 2x3 +12x2 26x +20
b) k = 1 e S = {1, i}
21.

1. D
2.

a) m = 7

a) 4

b) 3 ; 1 2

23. A

2
x+2
3
1
c) p(x) = (x 1)(x + 3)(x 4)
3
3. Dom(g) = ]1, 6[ {2}

24. B

4.

b) y =

22. S = {8, 5, 2}

25.

a) f(x) = 0,25 (x 2) (x 3) (x + 3)
a) a = 4 e b = 3

b) ]3, 2[ ]3, +[
5. A

b) S = {2, 1 2 }
26. A

6. D

27. y3 5y2 + 14y 14 = 0

7.

28. 1, 1
29.

i 3 ,1 i
2
2

8.
a) a) Sim
b) O trinmio y = x2 4x + 13 possui = 36 < 0,
logo positivo.

a) Resposta pessoal.

b) S = i,

7 + 33 7 33

4
4

30.

10

x R. p(x) = (x2 4x + 13) (x + 2) > 0 x +

2>0x>2
9. 2 + 4i

a) 1 (dupla) e 1
b) b 4

i 3
2

31. y3 4y + 2 = 0

10. C, C, E, C
11.

a) { 2, 0, 2}

Logo, B divisvel por A.

12.
a) 3cm

b) S = {1, 3, 5}
34. 2x4 + 5x3 5x 2 = 0
35. E

b) 5cm
13.
a) S = 1/2

36. B
37. B

( x1111 )10 1
=
x1111 1

B = ( x1111 )9 + ( x1111 )8 + ... + x1111 + 1

32. y3 5y2 + 3y 16 = 0
33.

B = x 9999 + x 8888 + x 7777 + ... + x 2222 + x1111 + 1 =

b) V = {1/3, 1, 3 +2i, 3 2i}

14. F, V, F, V
15. (02 + 04) = 06
16.
b) 3 razes reais e nenhuma no-real.

22

EM_V_MAT_017

a) p(2) = 1, p(0) = 1, p(1) = 1, p(2) = 3

17.
a) 14
b) 1/3, 2 +

3,2

18. p(x) = det(A) = x3 + 1

x3 + 1 1

3
x
. 2 2x2
2

x
. 2 2x2
2

p(x) = x3 2x2 x + 2
19.
a) = 2
b) 1
20.
a)

1 i 11
2

, 1, 2

b) Resposta pessoal.
21.
a) S = {3, 1 + 2i, 1 2i}
b) ]3, 5]
22.
a) a = 5
b) S = {2 + i, 2 i, 1}
23. C
24. Resposta pessoal.
25. C
26. A
27. s = q, t = pr e u = r2
28. y3 + 6py2 + 9p2y + 4p3 + 27q2 = 0
29. x3 + 5x2 + 7y 1 = 0
30. B
31. C
32. A
33. D
34. D
35. C
36. B
37.
EM_V_MAT_017

a) g(x) = a0x2 + a1x + (a2 2a0)

b) S = 1

i 3 , 3 i 5
2
2

23

EM_V_MAT_017

24

Nmeros
Complexos:
Operaes Algbricas
Operaes Algbricas
Adio e subtrao
A necessidade da introduo de um nmero i
cujo quadrado fosse igual a 1 foi sentida pelos matemticos do sculo XVI (Cardano e Bombeli), a fim
de que tivessem solues as equaes do 3. grau. A
partir dessa poca comearam a ser feitos clculos
com as expresses do tipo a + bi (a e b reais) embora
sem uma justificativa satisfatria. Somente a partir
do sculo XIX, graas a Cauchy e Gauss, esses nmeros foram tratados de maneira correta.

Conceito
C = {a + bi | a, b R i = 1 }

Igualdade
Sejam z e w nmeros complexos, tais que z =
a+bi e w = c+di
z=wa=cb=d

Conjugado
Seja z um nmero complexo, tal que z = a + bi
z = a + bi z = a bi

EM_V_MAT_018

Mdulo
Seja z um nmero complexo, tal que z = a + bi
| z | = a2 + b2

Sejam z e w nmeros complexos, tais que

z = a + bi e w = c + di
z w = (a c) + (b d)i
``

Exemplo:
z = 2 +4i, w = 3 2i
z + w = (2 + 3) + (4 + (2))i = 5 + 2i
z w = (2 3) + (4 (2))i = 1 + 6i

Multiplicao
Sejam z e w nmeros complexos tais que z = a
+ bi e w = c + di.
z . w = (ac bd) + (bc+ad)i
``

Exemplo:
z = 2 + 4i, w = 3 2i z . w = (2.34.(2)) + (4.3 +
2.(-2))i = 14 + 8i

Diviso
Sejam z e w nmeros complexos, tais que z = a +
bi e w = c + di
z w = ac + bd + bc - ad i
c2+d2c2+d2
``

Exemplo:
z = 2 + 4i, w = 3 - 2i
2.3+4.(-2)
3 +(2)
2

zw=

4.3 - 2.(-2) i
3 + (-2)
2

2
13

16 i
13

Teorema

Plano de Argand-Gauss

z C, z. z = |z|2
Demonstrao:
com efeito,
seja z = a + bi
z = a+bi z = a bi
zz = (a+bi)(abi) = a2+abiabi+b2 =
a2+b2 = |z|2

Teorema
``

Forma trigonomtrica
z = a + bi
a
cos = a = cos

b
sen = b = sen

z = cos + seni = cis

z
z C, z1 =
|z|2
Demonstrao:
com efeito,
z
z
z1 = 1 z1 =
z1 =
z
z.z
|z|2

Potncias de i
i =1
i1 = i
i2 = 1
i3 = i2 . i = (1) . i = i
i4 = i3 . i = (i) . i = i2 = (1) = 1
i4k = i0 = 1
i4k+1 = i1 = i
k Z, i4k+2 = i2 = i
i4k+3 = i3 = i

``

z =1 + i
= 12 +12 = 2

``

Exemplo:
i273 = i4.68+1 = i1 = i
Toda a teoria dos nmeros complexos pode
ser desenvolvida aritmeticamente, sem utilizarmos
nenhuma representao geomtrica.
Entretanto, conveniente mostrar que a criao
destes novos nmeros foi em parte motivada pela
necessidade de poder representar numericamente os
pontos de um plano, da mesma forma como surgiram
na mente dos matemticos os nmeros reais.

Exemplo:

cos =

1
2
=
2
2

sen =

1
2
=
= / 4 z = 2 cis
2
4
2

1. Ache todos os valores de z que satisfazem a igualdade

z2 + | z | = 0
``

Soluo:
z2 + | z | = 0
Seja z = a + bi z2 = a2 + 2abi + b2i2 = (a2 b2) + 2abi
| z | = a2 + b2
Ento: (a2+b2) + 2abi + a2 + b2 = 0
(a2b2) + 2abi = a2 + b2 (1)
Igualdade de complexos: igualam-se parte real e parte
imaginria. De (1), temos:

EM_V_MAT_018

``

a2b2 = a2 + b2
2ab = 0 a = 0 ou b = 0

``

Se a = 0, b2 = a + b
2

Soluo:

Soma
nula

b2 = a2 + b2

i=1
i=i
i 2 = -1
i 3 = -i

i4=1
i5=i
i 6 = -1
i 7 = -i

...
...
...
...

i 2000 = 1
i 2001 = i
i 2002 = -1
i 2003 = -i

i 2004 = 1
i 2005 = i

b4 = a2+b2 b4b2 = 0 b = 1
Somando, obtemos: i + i + i 2 + i 3 + ... + i
0 + 0 + ... + 0 + 1 + i = 1 + i

Se b = 0, a2 = a2 + b2 0 (impossvel)

2005

Logo, a = 0 e b = 1; sendo assim, S = {-i; i} z = i

2. Calcule 3+4i .
``

Soluo:
Seja z = 3+4i = a + bi.
3+4i = (a+bi)2 = (a2b2) + 2abi

``

3 = a2b2
4 = 2ab

5. (UFRJ) Dados os nmeros complexos a = 2.(cos 30o +

i.sen 30o) e b = 3.(cosD+ i.senD), determine o menor
valor positivo de D, de modo que o produto a . b seja um
nmero real.

a =2

3=

a = 2 cis 30 b = 3 cis D

2 b2
b

a . b = 6 cis (30 + D) = 6 cos (30 + D) + [6 sen (30 +D)] i

b4+3b2 4 = 9, b R

a . b real 6 sen (30 +D) = 0 30 + D = 180 k k = 1,

y = b2 y2+3y-4=0 = 9+16 = 25 y = 35 y = 1

2 y = -4

temos D =150
6. (ITA) O conjunto A definido por A ={z C; ( z i)( z i) = 4}
representa no plano complexo:

b2 = 1 b = 1
b2 = 4 (impossvel, porque b real)
b=1a=2
Por isso, z = i+a
z = 2+i
b = 1 a = 2
ou 2 i

a) uma elipse cujos focos se encontram nos pontos i e i.

b) uma circunferncia de centro no ponto (0, 1) e raio 2.
c) uma circunferncia de centro no ponto (0, 0) e raio 4.

Logo, V = {2 i, 2 + i}

d) um par de retas que se cortam no ponto (1, 1).

3. Um imaginrio puro um complexo cuja parte real

2 + ai
nula. Determine a real para que
seja um imagi1i
nrio puro.
``

e) nenhuma das anteriores.

``

2a
2

=0a=2

Soluo: B
z = a + bi ou z = x + yi

Soluo:
aR
2+ai (2+ai)(1+i) (2a)+(2+a)i
z=
=
=
1 i
(1 i)(1+i)
2
z imaginrio puro

Soluo: D =150

Utilizemos a segunda notao:

( z i )( z i ) = ( x + ( y 1 )i )( x + ( y 1 )i ) = x 2 + ( y 1 ) 2 = 4

No plano complexo, essa equao representa uma

circunferncia de centro (0, 1) e raio = 2.
7.

Demonstrar que:
a) z = ( 6 + 2 ) + ( 6 2 ) .i = 4 cos

b) z = 10 + 2 5 + ( 5 1) .i = 4 cos

EM_V_MAT_018

4. Calcule
1 + i + i2 + i3 +....+ i2005

c) z = ( 5 + 1) +

+ i.sin
12
12

+ i.sin
10
10

( 10 2 5 ) i = 4 cos 2 + i.sin 2
10
10
3

Soluo:

z = cos + i sen , w = z2 ,
2
2

a) ( 6 + 2 ) + ( 6 2 ) i = z1

sendo

um nmero real fixo, 0 <

< 1.

2 = ( 6 2 ) 2 + ( 6 + 2 ) 2 = ( 6 + 2 ) . 2 = 16 = 4
6 2
sen
sen 15
6 2
4
=
=
=
tg =
cos 15 cos
6+ 2
6+ 2
4

Logo, z1 = 4 cis

12

12

12

Determine a hora do jantar.

``

b) z 2 = 10 + 2 5 + ( 5 1 ) i
Sabemos que cos 18 =
* 18 =
10

Soluo: 9h ou 21h.

z = cis

5 1
10 + 2 5
, sen 18 =
4
4

= cos + i sen = 2 i
2
2
2

= z 2 = 2 i 2 = 2 < 0

0 < <1

Ento, z 2 = 4 sen

i + cos = 4 cis

10
10
10

Como < 1, 2 <

c) z3 = ( 5 +1 ) + ( 10 2 5 ) i
5 1
, logo:
4
( 5 1 ) 2 8 5 + 2 5 1 2 + 2 5
5 +1
cos 36 = 1-2 sen 2 18 = 1-2 .
=
=
=
16
8
8
4

Sabemos que sen 18 =

( 5 1 ) 2 8 5 + 2 5 1 2 + 2 5
5 +1
=
=
=
16
8
8
4
sen 2 36 =1-cos 2 36 sen 36 =

10-2 5 *
2
36 =
4
10

Logo, o tamanho do ponteiro 2 menor que o

do ponteiro i , ou seja, o ponteiro 2 o das
horas e o i o dos minutos.

+ i sen .
Logo, z3 = 4 cos

10
10

8. (UFRJ) Um jantar secreto marcado para a hora

em que as extremidades dos ponteiros do relgio
forem representadas pelos nmeros complexos z
e w a seguir:

EM_V_MAT_018

en 2 18 = 1-2 .

``

b)

a) (1,2)
b) (-1,

c)

3 + 4i
2+i

d)

1. Coloque na forma algbrica os seguintes nmeros

complexos.

(2 + 3i)
i

(1 + i) (2 + 3i)
1i

c) (0,-1)

10. Se z1 = 1 3i e z2 = 2 + 5i, determine:

d) (2x,-y)

a) | z1 | + | z2 |

e) ( 3,0).

b) | z1z2 |

2. Dados os nmeros complexos z1 = (1,3) e z2 = (-2,1),

calcule:
a) z1 +z 2

c)

| z1 |
| z2 |

d) | z1 + z2 |

b) z1.z2

e) | z1 || z2 |

c) z12

11. Determine a representao geomtrica e a forma trigonomtrica do nmero complexo dado:

d) z1/z2
3. Calcule z 1 - z 2 , dados os nmeros complexos
z1 = (2,3) e z2 = (-1,4).
4. Determine o valor real de x para que o nmero complexo:

a) z = 1 + i
b) z = 1 + i 3
c) z = -1 + i

a) z = (1 - 2x ) + 3i seja um nmero imaginrio puro.

d) z = 2i

b) z = (8 - x) + (2x - 3)i seja um nmero imaginrio

puro.

e) z = -3

c) z = 6 - (3x - 5)i seja um numero real.

d) z = (1 - x) + (x - 1)i seja o nmero real zero.
5. Efetue as operaes indicadas:
a) (6 + 5i) + (3 - 4i)
b) (1 - i) - (3 - 2i)

12. Escreva na forma algbrica os seguintes nmeros complexos:

a) z = cos

b) z = 3 cos

d) i1, i2, i3, i4, i5, i6

7
6

+ i sen

+ i sen

7
6

13. Determine o valor do argumento dos nmeros com-

e) (3 - i)

plexos:

f) (2 - 3i) - (3 - i)2i.

a)

z =

b)

z =

6. Encontre z tal que

+ 2zi - 1 = 2.

Resolva a equao x2 + 4x + 5 = 0.

8. Calcule:
a)

EM_V_MAT_018

+ i sen

c) z = 8 cos

c) (1 + i).(1 - i)

7.

1i
1+i
1+i
1i

2 + i (i 2i)2
b)
1+i
i
9. Determine o mdulo de cada um dos complexos:
a) (3 i)(2 + 2i)

2
1+ i 3
i
2 2i

14. Determine o conjunto das imagens dos complexos z,

tais que:
a) Re(z) = 2
b) Re(z) = Im(z)
c) 1 Im(z) 4
d) |z| = 1

e) |z + 1| = 1
f) |z z0| = a2, onde z0 um complexo dado e a um
real positivo dado
g) z +

1 i
4. (Unesp) O nmero complexo

1+ i
a) 1

c) i

h) Re(z2) = 1

d) i

i) |z + i| + |z i| = 2
j) |z + i| + |z i| = 1
z +i
k) Re
=0

z 1

e) 2i
5. (ITA) Sejam z1 e z2 nmeros complexos com |z1| = |z2| =
4. Se 1 uma raiz da equao z1z6 + z2z3 8 = 0 ento
a soma das razes reais igual a
a) 1

l) |z + 1| = 2|z|
m)

z 1

igual a:

b) 1

real

z +1

1987

b) 1 + 21/2
1

c) 1 21/3

15. Determine os valores mximo e mnimo de |z + i| quando

|z 2| = 1.
16. Representar na forma trigonomtrica
a) cos i sen
b) cos i sen

d) 1 + 31/2
e) 1 + 31/2

2
6. (ITA) O valor da potncia
1+ i
a)

c) sen i cos
d) 1 + cos + i sen (0 < < )

b)
c)

1. (Fuvest) Sabendo que x um nmero real e que a parte

imaginria do nmero complexo (2+i)/(x+2i) zero,
ento x :
a) - 4
b) - 2
c) 1
d) 2
e) 4
2. (Fuvest) Mostre que os nmeros complexos z = 1 + i e
z = 1 i so solues da equao z2 2z + 2 = 0.
3. (Naval) Sendo i a unidade imaginria dos nmeros
complexos, o valor do nmero natural n, tal que
(2i)n + (1 + i)2n = 64i :

d)
7.

93

1 + i
2
1+ i
2
1 i
2

93
( 2) i

e)

93
( 2) + i

Determine o nmero z em cada caso.

a) 3z + 4i = z 6i20
b) 3zi = z + i
3z 1 - z2 = 1- i

8. Resolva o sistema de variveis z1 e z2 5z - 2z = 1+ 3i

2
1
9. (UFPE) As solues complexas da equao z6 =1 so
vrtices de um polgono regular no plano complexo.
Calcule o permetro deste polgono.
10. (ITA) Sejam x e y nmeros reais tais que:

x 3 - 3 xy 2

2
3
3 x y - y

=1
=1

b) 5

Ento, o nmero complexo z = x + iy tal que z3 e | z |

valem respectivamente:
a) 1 i e 6 2

c) 6

b) 1 + i e

d) 7

c) i e 1

e) 9

d) i e 1

e) 1 + i e

EM_V_MAT_018

a) 4

11. Determine o conjunto das imagens dos complexos z

para quais

z 1
z +1

a) real
b) imaginrio puro.
12. Considere o nmero complexo u =
i =

1 .

3
2

1
2

em que

Encontre o nmero complexo v cujo mdulo

igual a 2 e cujo argumento principal o triplo do argumento principal de u.

13. Prove que |z + w| + |z w| = 2(|z| + |w| ). Interprete
o resultado geometricamente.
2

19. Dada a equao do segundo grau x2 + 2bx + c = 0

onde b e c so nmeros reais, verifica-se facilmente que
as suas razes (isto , os valores de x que satisfazem
equao acima) so:
x1 = -b + b 2 c e x2 = -b - b 2 c
Se s dispusermos de nmeros reais, pode no ser
possvel efetuar a operao b 2 c . Entretanto, usando
complexos, toda equao do segundo grau tem duas
razes. Achar as razes complexas de:
a) x2 + 9 = 0
b) x2 + 2x + 6 = 0

14. Sob que condies se tem |z + w| = |z w|2. Interprete

geometricamente o resultado.
15. |z| = 3 e |w| = 4. O que se pode afirmar sobre |z + w|?
16. (ITA-SP) O conjunto A definido por A = {z C;
( z i )( z i ) = 4 } representa no plano complexo:
a) uma elipse cujos focos se encontram nos pontos
i e i.
b) uma circunferncia de centro no ponto (0, 1) e raio 2.

c)

1
x +3

1
x

1
3

20. (ITA) Sejam w = a + bi com b 0 e a, b, c . O conjunto dos nmeros complexos z que verificam a equao
wz + wz + c = 0, descreve:
a) um par de retas paralelas.
b) uma circunferncia.
c) uma elipse.
d) uma reta com coeficiente angular m = a/b.

c) uma circunferncia de centro no ponto (0, 0) e raio 4.

d) um par de retas que se cortam no ponto (1, 1).
e) nenhuma das anteriores.
17. (ITA-SP) Considere as famlias de curvas do plano complexo, definida por Re(1/z) = C, onde z um complexo
no-nulo e C uma constante real positiva. Para cada
C temos uma:
a) circunferncia com centro no eixo real e raio igual
a C.
b) circunferncia com centro no eixo real e raio igual
a 1/C.
c) circunferncia tangente ao eixo real e raio igual a
1/(2C).
d) circunferncia tangente ao eixo imaginrio e raio
igual a 1/(2C).
18. A igualdade 1 + |z| = |1 + z|, onde z C, satisfeita:
a) para todo z C que Re(z) = 0 e Im(z) < 0.
b) para todo z C que Re(z) 0 e Im(z) = 0.
c) para todo z C que |z| = 1.

EM_V_MAT_018

d) para todo z C que Im(z) = 0.

e) para todo z C que |z| < 1.

c) = 5/3
x
d) x = 1
5.

1.

a) 9 +i

a) z = 1 + 2i;
2

b) -2 + i

i;

c) 2

c) z = -i;

d) i, -1, -i, 1, i, -1,

d) z = 2x - yi;

e) 18 - 26i

e) z = 3
2.
a) -1 +4i

f) -7 - 18i
6. -1 - 2i

b) -5 - 5i

7.

c) -8 + 6i
d) 1 7i
3. 3 - i

a) x =
b) x = 8

a) 0

4.

4 2i

8.

x=

9 3

b) 2 - 2 i
9.
a) 4 5
b) 13

EM_V_MAT_018

b) z = -1 +

c)

j) Vazio.

k) A circunferncia de centro (1/2, -1/2) e raio 2 /2,

excludo o ponto (1,0).

d) 13
10.

l) A circunferncia de centro (1/3,0) e raio 2/3.

a) 10 + 29

m) O semi-plano x 0.

b) 290

51

15.
16.

c) 10

29

d) 13

a) cos( ) + i sen( ); .

e) 290

b) cos( + ) + i sen( + ); .

11.

cos(
c) + 3 / 2) + i sen( + 3 / 2); .

a) z = 2 cos

b) z = 2 cos

c) z = 2 cos

d) z = 2 cos

+ i sen

+ i sen

+ i sen

+ i sen

d)

3
4

e) z = 3 (cos + i sen )
12.
z

=(

b) z = i

2 +i

3. B
4. C
5. C
6. A

2 /2

a) -3 - 2i
b) 3/10 - 1/10i

8. z1 = 1 - 5i e z2 = 2 - 14i

c) z = 4 3 4i

9. 6

13.

10. B

a) 2

11.

b) 5
14.

2. Demonstrao

7.

a)

1. E

a) real e diferente de -1.

z

b)

z = 1, z 1.

a) A reta x = 2.

12. v = 2i

b) A reta y = x.

13. Demonstrao

c) A regio entre as retas y = 1 e y = 4, inclusive.

14. z = z .(cos q + isenq )

d) O crculo de centro (0, 0) e raio 1.

e) O crculo de centro (-1,0) e raio 1.

EM_V_MAT_018

f) O crculo de centro z0 e raio a.

p
p
w = w . cos q + isenq

2
2

Os vetores que representam z e w so perpendiculares

entre si.

g) A unio da circunferncia de centro (0,0) e raio 1

com o eixo das abscissas, excluda a origem.

15. 1 z + w 7

h) A hiprbole x - y = 1.

17. D

i) O segmento (fechado) de extremidades i e -i.

16. B

18. B
19.
a) 3i;
b) -1 5 i;
c) (-3 3 3 i)/2.

10

EM_V_MAT_018

20. D

EM_V_MAT_018

11

EM_V_MAT_018

12

Nmeros
Complexos:
Operaes
na Forma
Trigonomtrica
Inverso de um complexo
1
z

Multiplicao e diviso so as principais operaes efetuadas na forma trigonomtrica. Poucos livros

de Ensino Mdio abordam que, na verdade, quando
multiplicamos ou dividimos complexos, estamos efetuando rotaes de vetores e outras transformaes
no plano complexo com grande aplicao em outras
reas da Matemtica.

Multiplicao
Sejam z e w nmeros complexos tais que:
z =r1 cis a e w =r2 cis b.
z.w = (r1 cis a).(r2 cis a) = r1r2.(cis a).(cis b) =
r1.r2.(cos a+ i sen a).(cos b+ i sen b)
= r1.r2.(cos a cos b + i cos a sen b + i sen a
cosb + i2 sen a sen b)

EM_V_MAT_019

= r1.r2.((cos a cos b - sen a sen b) + i (sen a

cos b + cos a sen b))
+ b)

= r1.r2.(cos(a+ b) + i sen(a + b)) = r1.r2 cis(a

Conclumos que para calcular o produto de dois

complexos basta multiplicar os mdulos e somar os
argumentos.

1
a +bi

a - bi

a - bi
z
= 2
= 2
2
(a + bi)(a- bi) a +b
z

Diviso
w 0
w
z
= z . w-1 = z
=
| w |2
w

= (1cis)(2 cis( )) = 1 (cis )( cis()) = 1 cis( + ())

2
2

= 1 cis( )
2

Conclumos que para dividir dois complexos basta dividir os mdulos e diminuir os argumentos.

Primeira frmula de Moivre

Pode-se dizer que a potncia de ordem n de um
nmero complexo escrito na forma trigonomtrica
o nmero complexo cujo mdulo igual ao mdulo
do nmero elevado a n e, cujo argumento igual ao
argumento do complexo multiplicado por n.
Essa frmula tem diversas aplicaes na deduo de frmulas em trigonometria e na resoluo de
problemas de geometria plana.

Considerando-se o complexo z = r (cos q + i.sen q)

e seja dado o nmero natural n, tem-se:
zn = rn(cos nq + i.sen nq)
``

Exemplo:
z = 3 + i z = 2[cos (p/6) + i.sen (p/6)]

1. (Cesgranrio) A figura mostra, no plano complexo, o

crculo de centro na origem e raio 1, e as imagens de
cinco nmeros complexos.

z4 = 24[cos (4p/6) + i.sen (4p/6)] =

16[cos (2p/3) + i.sen (2p/3)] =

1
2

3
2

i = - 8 + 8 3 + i
i

Segunda frmula de Moivre

O complexo 1/z igual a:

a) z

Nos nmeros reais sabemos que 16 = 2 .

No corpo dos nmeros complexos temos que
24=16; (-2)4=16, (2i)4=16; (-2i)4=16.
Ento, o nmero 16 em C tem 4 razes quartas .
Dados complexo z=r(cosq+i.senq) e o nmero
natural n (n2), ento existem n razes ensimas de
z que so da forma:
wk=

2k
2k
z = n . cos +

+ i. sen +
n
n
n
n

com k (inteiro) variando de 0 at n-1

Como n constante e os argumentos diferem
de 2p/n (para valores consecutivos de n), conclui-se
que as imagens das n razes de um nmero complexo so vrtices de um polgono regular de n lados,
inscrito numa circunferncia de centro na origem e
raio n , tendo uma das razes o argumento q/n.
``

Exemplo:
Determinar as razes cbicas de z = 8
2
2
| z | = 8 + 0 = 8 cosq = 1 senq = 0

q = 0 z = 8(cos 0 + i.sen 0)
0 + 2k
0 + 2k
2 k
2k

wk = 3 8 cos
+ i .sen
= 2 cos
+ i. sen
3
3
3
3

O nmero k deve variar entre 0 e 2

k = 0 w0 = 2(cos 0 + i.sen 0)= 2(1 + 0i) = 2
k = 1 w1 = 2(cos 2p/3 + i.sen 2p/3)= 2(-1/2 + 3 i/3) = - 1
+ 3i

k = 2 w2 = 2(cos 4p/3 + i.sen 4p/3)= 2(-1/2 - 3 i/2) = 1- 3 i

b) w
c) r
d) s
e) t
``

Soluo: E
Como z inteiro ao crculo, pode-se concluir que o
mdulo de z menor que 1.
z = a cis q

1 1
1
= cis( q ), a < 1 >1
z a
a

Como 1 >1, sabe-se que o ponto 1 est fora do crz

culo. a
Vejamos o ngulo:
cis( q ) = cos( q ) + isen( q ) = cos q isenq

Logo, 1 um rebatimento com relao ao eixo real

z
1
=t .
z

2. (Fuvest) Seja z um nmero complexo de mdulo 2 e

argumento principal 120. O conjugado de z :
a) 2 2i 3
b) 2 + 2i 3
c) 1 i 3
d) 1+ i 3
e) 1+ i 3
EM_V_MAT_019

16

``

Soluo: C
z =2
1
3
z = 2 cis120 = 2(cos120 +isen120 ) = 2 + i
= 1 + i 3
2
2

z = 1 i 3

3. Na figura a seguir, o ponto P o afixo do nmero

complexo z = x + yi no plano de Argand-Gauss.

Pelo desenho, pode-se escrever:

z = r cis a
w = r cis (a + 120) = r cis a cis 120 = z cis 120

verdade que:
a) o argumento principal de z 5p .
b) a parte imaginria de z i.

r = r cis (a+ 240) = r cis a cis 240 = z cis 240

z2 + w2 + r2 = z2 + z2 cis2 120 + z2 cis2 240 =

z2 (1 + cis 240 + cis 480)

c) o conjugado de z 3 + i .
d) a parte real de z 1.
e) o mdulo de z 4.
``

zw + zr + wr = z (z cis 120) + z (z cis 240) +

(z cis 240) =

Soluo: A

= z 2 cis 24 + z 2 cis 240 + z 2 cis 360 = z 2 + z 2 cis 240 + z 2 cis 480 .

124
4 3
1 120
4 3
cis 480

cis ( 360+120 )

z = 3 + i , pois, no plano de Argand-Gauss, o eixo x

o eixo real, e o eixo y, o eixo imaginrio.

= z 2 cis 24 + z 2 cis 240 + z 2 cis 360 = z 2 + z 2 cis 240 + z 2 cis 480 .

124
4 3
1 120
4 3

3 1
5p
480
1
Logo, z = 2
+ i = 2 cis cis ) = 2 cis
(150
6
cis ( 360+120 )
2 2
Logo, z2 + w2 + r = zw + zr + wr.

a) verdadeira

b) a parte imaginria , no caso de a + bi, o nmero

real b. No caso, b = 1.
c) z = 3 i

p
4

p
4

5. Dado o nmero z = 2(cos + i.sen ), calcule Z7:

``

d) Re(z) = 3

Soluo:
z = 2 cis

e) | z | = 4 = 2

7
= 27 cis (315 ) = 27 cis (-45 ) =
4
2
2
i = 64 ( 2 2i )

128
2
2
z7 = 27 cis

4. Mostre que as imagens dos complexos se z, w e s

so vrtices de um tringulo equiltero ento z2 + w2
+ r2 = zw + zr + wr.

EM_V_MAT_019

``

Soluo:
z, w e r vrtices de um tringulo equiltero.

6. Calcule: (1 - i)10
``

Soluo:
10

((1-i)10 = 2 cis
1 1)10
=

4
32 cis 3150 = 32 cis (360 8 + 270 ) =

z2 + w2 + r2 = zw + zr + wr

32 cis (270) = 32 (cos 270 + i sen 270) = -32 i

7.

Determine o menor valor natural n, n > 0, tal que

(2 3i + 2)n real e positivo.

``

Soluo:

9. Um hexgono regular est inscrito na circunferncia de

equao x2 + y2 = 4 e um de seus vrtices o afixo
de z = 2i. Determine os outros 5 vrtices.
``

(2 3i + 2)n real e positivo.

n.
n .

n
n
2 (1+ 3i) =2 n(2 cis 60 ) n = 4 n cos
+ i sen

3
3
n.
Real sen
= 0 n = 3, 6, 9,...
...
3
n = 3 no serve, pois cos = - 1
n.
Positivo cos
> 0
n = 6 cos 2 = 1
3

Soluo:
A

A
F

60

60

60
0

Logo, o menor n que satisfaz o enunciado n = 6.

60

60

B
60
C

A = (0, 2) = 2 cis
2

3
+i .

1
= ( 3 , 1)
2

a) z1 = cis 1, z2 = cis
z1z2 = cis
sen 2) =

cis

(cos 1 cos 2 - sen

sen 2 cos 1) =

3

i .
= 2
6
2

= (cos

+ i sen 1)(cos

+i

1
= ( 3 , 1)
2

sen 2) + i(sen

cos

E = 2 cis = 2 cis
2

cos ( 1 + 2) + i sen ( 1 + 2)

3
5
i .
= 2
2
6

b) z = cos 48 + i sen 48

1
= ( 3 , 1)
2

5
7
= 2 cis
=

6
6 3

F = 2 cis

z10 + z5 + 1 = 0
y2 + y + 1 = 0

D = 2 cis = 2 cis = 2(0 i) = (0, 2)
6 3
2

C = 2 cis = 2 cis
6 3

Soluo:

y = z5

Mostre que o nmero complexo z = cos 48 + i sen

48 raiz da equao z10 + z5 + 1 = 0.
``

B = 2 cis = 2 cis = 2
2 3
6

8. (Fuvest) a) Se z1 = cos 1 + i sen 1 e z2 = cos 2 +

i sen 2, mostre que o produto z1z2 igual a cos ( 1
+ 2) + i sen ( 1 + 2).

1
+
1 1 4
1 3i 2

y=
=

2
2 1

3
i = cis 120
2
3
i = cis 240
2

10. Supondo 0 < q < p escreva na forma trigonomtrica o

complexo 1+ cisq
1+ cis ( q)

z = cis 48
y = z5 = (cis 48. 5) = cis 240, que raiz da
equao.

= 2 cis 6 = 2 2 + i, 2 = ( 3 , +1)

``

Soluo:
0<q<p

EM_V_MAT_019

1 + cis q
(1 + cis q ) 2
(1 + cis q ) 2
=
=
2
1 + cis (-q )
2+2 cos . q
1 + cis (-q )

y2 + y + 1 = 0 D = 1 - 4 = -3

Por (I) e (II); temos:

1
y= +
1 3i

2
y=

2
1
y = 2

2 + i .2tgq
q
q
1 + tg 2
2
2 =
q

1 tg 2

2
2. 1 +

2 q
1 + tg

1 tg 2

1 +
2
1 + tg

1
3
i
x = cis 60 = +

2 2
x 2 = cis 120
x = cis 240 = 1 3 i

2 2

q
q
+ 2i .tg 2
2
2 = cisq
q
1 + tg 2
2

1 tg 2

Logo, as razes de x5 + x4 + x3 + x2 + x + 1 = 0 so:

1

1
3
i
x = cis 120 = +

2 2
x = cis 240
x = cis 300 = 1 3 i

2 2

(I)

2
cos =
2
1+ tg
2

-1, 2 2 i

Sabemos que:

2
sen =
2
1+ tg
2

3
i = cis 120
2
3
i = cis 240
2

(II)

2 tg

1 tg 2

11. (Unicamp) Mostre que as razes de x5 + x4 + x3 + x3 +

x2 + x + 1 = 0 so tambm razes de x6 - 1 = 0.

12. Um antigo mapa dava instrues para localizar um

tesouro enterrado em certa ilha...

E calcule essas razes.

``

Ande da palmeira at a entrada da caverna. L

chegando, vire 90 direita e caminhe o mesmo
nmero de passos. No fim desse trajeto coloque
uma marca e retorne palmeira. Agora, caminhe em
direo pedra. L chegando, vire 90 esquerda
e caminhe o mesmo nmero de passos que foram
dados da palmeira pedra. Coloque uma marca no
fim desse trajeto. O tesouro est no ponto mdio das
duas marcas. quando chegamos ilha, a palmeira
no existia mais. Como fazer para achar o tesouro?

Soluo:
x6 - 1 = (x - 1)(x5 + x4 + x3 + x3 + x2 + x + 1)
Se y raiz de x5 + x4 + x3 + x2 + x + 1 = 0, ento y5 +
y4 + y3 + y2 + 1 = 0. Logo, y6 - 1 = (y - 1) . 0 = 0, ou
seja, y tambm raiz de x6 - 1 = 0.
As razes de x6 - 1 = 0 so:
1

``

razes de x5 + x4 + x3 + x2 + 1 = 0

Soluo:
Escolhamos os eixos coordenados:

x6 - 1 = 0 x6 = 1
Seja x = a + bi (a + bi)6 = 1

Marca 2

x = 1 e x = -1 so razes. Logo, fazendo Briot-Ruffini, ficamos

com:
x5
1

+ x4

+ x3

+ x2

1
1

+1
0

1
1

1
0

+ x

P (XP, YP)

+ 1

1
1
1 || 0

Tesouro

C (XC, YC)

EM_V_MAT_019

Palmeira

Logo, x6 - 1 = (x + 1)(x - 1)(x4 + x2 + 1)

x6 - 1 = 0 x + 1 = 0 ou x - 1 = 0 ou x4 + x2 + 1 = 0
x4 + x2 + 1 = 0 y = x2

Marca 1

Seja um sistema de eixos X0Y centrado na palmeira

(0,0), sendo C (XC,YP) as coordenadas da caverna e
P (XP,YP), as da pedra.

c) 1

As coordenadas da marca 1 sero dadas por:

d) 2

(XC + YC ; YC - XC)

e) 4

Enquanto que as da marca 2: (XP - YP ; YP + XP)

O ponto mdio entre as marcas, onde encontrado
o tesouro :

5. (Fuvest) Se z 1 = cos 1 + i sen 1 0 e K

z2 = cos 2 + i sen 2,

xc + x p + yc y p y p + yc + x p xc
T =
;

2
2

a) Mostre que o produto z1z2 igual a cos (1 + 2) +

i sen (1 + 2).

podendo ser escrito tambm por:

b) Mostre que o nmero complexo z = cos 48o + i

sen 48o raiz da equao z10 + z5 + 1 = 0.

xc + x p yc y p y p + yc x p xc
T =
+
;
+
;
2
2
2
2

cos a + i sin a

6. Simplifique:
7.

e cuja interpretao :
andar at o ponto mdio entre a pedra e a caverna, saindo da primeira, na direo da segunda;
chegando ao ponto mdio do caminho entre as
duas, virar 90 direita e andar a mesma distncia, chegando a T (tesouro).
Concluso: no necessrio saber onde se localizava
a palmeira.

cos b i sin b

Qual a relao que liga os argumentos de z1 = 3 - 2i e

z2 = -3 + 2i?

8. Um imaginrio puro um complexo cuja parte real nula.

2 + ai

Determine a real para que

1 i
puro.
9. Dado o nmero

z = 2 cos

p
4

+ i sen

seja um imaginrio

7
determine z .

10. Calcule a potncia (1 - i)10.

11. Determine o menor valor de n N *, para o qual
n
( 2 3i + 2 ) real e positivo.

1. Calcule o produto z1z2 com z 1 = 2 cos

+ i sen

2. Calcule o quociente

z 2 = 3 cos

para z 1 = 2 cos

z2

b)

2p

z 1 = 2 cos

z 1 = 4 cos

+ i sen

+ i sen

+ i sen

z 2 = 3 cos

z 2 = 2 cos

3p
4

p
4

z1
z2

para:

+ i sen

+ i sen

3p
4

4. (Fuvest) Sabendo que um nmero real e que a

parte imaginria do nmero complexo
ento :
a) - 4
b) - 2

z 1 = 2 cos

b)

z 1 = cos

p
3

3p
4

+ i sen

+ i sen

3p
4

2p

z 2 = 5 cos

z 2 = cos

+ i sen

+ i sen

2p
3

14. Calcule os valores das potncias z2, z3 e z9, sabendo

2 .

2p

13. Determine o produto z1z2 e d sua interpretao geomtrica:

a)

3. Determine o produto z1z2 e o quociente

a)

z1

+ i sen

2+i
a + 2i

zero,

que

z = 2 cos

+ i sen

15. Usando Moivre, calcule as potncias:

a) (1 - i)3
b) (3 - 3i)5
c) ( 2 + i 2 )7
100

d) ( 1 3i )
e) (1 + 3i )9
f)

1
2 +

3
2

EM_V_MAT_019

z 2 = 2 cos

+ i sen

12. Seja z um nmero complexo, tal que z4 igual ao conjugado de z2. Determinar o mdulo e o argumento de z.

16. Determine as razes cbicas de -i e interprete-as

geometricamente.
17. Encontre as razes quartas do nmero complexo 1 + i.
18. Determine as razes quadradas dos seguintes nmeros
complexos:

1. Verifique as seguintes igualdades:

a)

2 - i - i (1 - i 2 ) = -2i.

b) (2 - 3i) (-2 + i) = -1 + 8i.

a) -4
b) - i

c)

c) 1 - i

(1 i )(2 i )(3 i )

1
2

i.

2. Verifique as seguintes igualdades:

19. Determine as razes quartas dos seguintes nmeros

complexos e d sua representao geomtrica:

a)

a) -1

1 + 2i

3 + 4i

2i
5i

6 8i
25

b) z + 3i = z - 3i.

b) -1 - 3 i

(2 + i )

c) -i

c)

d) -8 - 8 3 i;
20. Calcule as razes sextas de 729.
21. Um hexgono regular est inscrito na circunferncia de
equao x2 + y2 = 4 e um de seus vrtices o afixo de
z = 2i. Determine os outros cinco vrtices.
22. Das afirmaes abaixo sobre a equao
z4 + z3 + z2 + z + 1 = 0 e suas solues no plano
complexo:
I. A equao possui pelo menos um par de razes
reais.
II. A equao possui duas razes de mdulo 1, uma
raiz de mdulo menor que 1 e uma raiz de mdulo
maior que 1.
III. Se n N* e r uma raiz qualquer desta equao,
n

1
r
ento 3 < 2 .
k =1

(so) verdadeira(s):
a) nenhuma;
b) apenas I;
c) apenas lI;
d) apenas III;
e) apenas I e III.

3 4i

=1

3. Escreva as expresses abaixo na forma a + bi.

a) (4 - i) + i - (6 + 3i) i
b) (7 + 4i) (2 - 3i) + (6 - i) (2 + 5i)
3i
c)
4 + 5i
2
d) (2 i)
(3 + i)2
e) 2 + 6i - (5 + 3i)
f) (3 + 2i) (2 3i)
g) (4 i) (1 4i)
4. Determine as razes quadradas de:
a) -4
b) 3 - 4i
c) i
5. (Fuvest)Determine os nmeros complexos z, tais que
z + z = 4 e z . z = 13 z .z = 13, onde z o conjugado de z.
6. Sabendo que z1 = 2(cos 30 + i cos 30) e z2 = 3 (cos 150
+ i sen 150), determine:
a) z1z2
b) z 1
z2

c) z13

EM_V_MAT_019

d) z299

Calcule o valor das seguintes potncias:

a)

1 i
5
i

| z 1 | + | z + 1 | 3

3 i

pertence ao conjunto dos nmeros reais. Interprete (ou

identifique) este conjunto geometricamente e faa um
esboo do mesmo.

200

15. Calcule 1+2i+3i2+4i3+...+21i20

1 i

z+ z +2

w=

3
(1 + i )
b)
2
(1 i )

c)

14. Determine o conjunto dos nmeros complexos z para

os quais o nmero

16. Resolva a equao:

8. O lugar geomtrico das imagens dos complexos z, tais

que z2 real, :
a) um par de retas paralelas.
b) um par de retas concorrentes.
c) uma reta.

z4+2z2+4=0
17. (ITA) Sejam ak e bk nmeros reais com k = 1, 2, , 6.
Os nmeros complexos zk = ak + i bk so tais que |zk| =
2 e bk 0, para todo k = 1, 2, , 6. Se (a1, a2, , a6)
uma progresso aritmtica de razo - 1/5 e soma 9,
ento z3 igual a:

d) uma circunferncia.

a) 2i

e) uma parbola.

b) 8/5 +6i/5

9. Seja L o afixo do nmero complexo a = 8 +i em um

sistema de coordenadas cartesianas xOy. Determine
o nmero complexo b, de mdulo igual a 1, cujo afixo
M pertence ao quarto quadrante e tal que o ngulo
LOM reto.
10. Mostre que se z = (cos q + i sen q ) ento

z = r (cos( -q ) + i sen( -q ).
11. Se x +

= 2 cos a , prove que x n + 1 = 2 cos n a .

n
x
x

12. Escreva na forma a + bi o nmero complexo

9 p
= 2 cos
+i
12
1

sen
12
p

36

13. Seja z = c + di um nmero complexo, no nulo, com

argumento e mdulo indicado por |z|, isto , z = |z| (cos
x + i sen x). Para que se tenha z2 = a + bi, com b 0,
necessrio que:

3 +i

c)
d)

-3 3
73
+
i
5
5

e)

4 2 2 17
+
i
5
5

18. (ITA) Considere, no plano complexo, um polgono regular

cujos vrtices so as solues da equao z6 = 1. A rea
deste polgono, em unidades de rea, igual a:
a) 3
b) 5
c)
d) 3 3 /2
e) 2
19. Considere, no plano complexo, um hexgono regular
centrado em z0 = i. Represente por z1, z2, ..., z6 seus
vrtices, quando percorridos no sentido anti-horrio.
Se z1 = 1 ento 2z3 vale:
a) 2 + 4i

Lembre-se que: sen 2x = 2 senx cosx

a) cos 2x = 0

b) ( 3 - 1) + ( 3 + 3)I

b) sen 2x = 0

d) (2 3 - 1) + (2 3 + 3)i

c) senx + cosx 0

e)

d) senx 0
e) cos x = 0

c)

+ ( 2 + 2)i

2 + ( 6 + 2)

EM_V_MAT_019

7.

20. Considere os nmeros complexos z =

w = 1+ i 3 .
6
4
Se m = w + 3z + 4i
2
3

2 +i 2

z + w + 6 2i

, ento m vale:

a) 34
b) 26

Seja o volume de um cubo de aresta x, e ' o volume

de um paraleleppedo retngulo cuja rea da base
3, e cuja altura igual a x. Determinar x de modo que
= '+ 1.

26. As cinco razes quintas de z = 16 - 16 3 i tm o mesmo mdulo e seus argumentos formam uma PA cuja
razo :

c) 16

a) 60

d) 4

b) 120

e) 1
21. Determine as razes quadradas de:
a) -4.

c) 204
d) 69
e) n.d.a.

b) 3 - 4i.
c) i.
22. Sabendo que 1 - i raiz da equao:
x4 - 6x3 + 11x2 - 10x + 2 = 0, achar todas as suas razes.
23. Considere as afirmaes:
I. (cos + isen )10 = cos (10) + isen (10), para todo

II. (5i)/(2 +i) = 1 + 2i

III. (1 - i)4 = - 4

()

2
IV. Se x2 = z ento z real ou imaginrio puro

V. O polinmio x4 + x3 - x - 1 possui apenas razes

reais
Podemos concluir que:
a) todas so veradeiras;
b) apenas quatro so verdadeiras;
c) apenas trs so verdadeiras;
d) apenas duas so verdadeiras;
e) apenas uma verdadeira.
24. Resolva as equaes:
a) z3 = i
b) z4 = - 16
c) z + z2 + z3 + z4 + z5 = 0
d) z6 + 7z3 - 8 = 0

EM_V_MAT_019

25. Existe uma frmula chamada de Frmula de Cardano (matemtico italiano da poca da Renascena)
que fornece as razes da equao do terceiro grau;
y 3 + ay + b = 0. A frmula a seguinte:
b
b2 a3 3 b
b2 a3
y=3 +
+
+
+
.
2
4 27
2
4 27

Resolver usando a frmula de Cardano:

8. 2
9.

2.

6 cis

11. n = 6

cos

7p
4

+ i sen

12.

7p
4

13.
a)

3.

a) 6 cos

b) 8 cos

11p
12
11p
12

+ i sen

+ i sen

11p

e
12

5p

cos
3
12

17p
e 2 cos 12

12

11p

+ i sen

+ i sen

5p

12

b)

17p
12

5.
a) Demonstrao
b) Demonstrao
6.

cis ( a + b )

7.

q1 + p = q2

17p
cos

12

+ i sen

17p
12

14. z2 = -2 + 2 3 i
z3 = -8
z9 = -512

4. E

10

= 64 2 64 2i

10. z10 = -32i

3p

15.
a) -2 -2i
b) -972 + 972i
c) 64

2-

64

2i

EM_V_MAT_019

1.

d) -299 - 299 3 i

20. 3; 3 3 3 i ; - 3 3 3 i
2

e) -512

16. z0 = i
17.

21.

1 i 3

2 2

f)

z1 = -

3
2

z2 =

3
2

1
2

5P
7P
2.cis ; 2.cis ; -2i;


6
6


11P
e 2.cis P

2.cis

p
p
8
z 0 = 2 cos
+ i sen
16
16

22. D

9p
9p
8
z 1 = 2 cos
+ i sen
16
16
17p
17p
8
z 2 = 2 cos
+ i sen

16
16

z3 =

25p
2 cos

16

1.
a) V

25p

+ i sen

16

b) V
c) V

18.
2.

a) 2i e -2i
2

b)

c)

2
2

2 cos

i e

7p
8

2
2

+ i sen

a) V
i

7p

e
8

b) V
4

2 cos

15p
8

+ i sen

c) V

15p
8

3.
a) 7 - 6i

19.

b) 43 + 15i

2
2
2
2
2 2 2 2
+
i;i;
i
+
i;2
2
2
2
2 2 2 2

a)

7 - 19i
41
1
d) - i
2

c)

b) 4 2 cos p +isen p

4 2 cos 5p +isen 5p

6
6
4p
4p

4 2 cos
+isen

3
3
4 2 cos 11p +isen 11p

6
6

c) cos 3p +isen 3p

e) -3 + 9i
f) 12 - 5i
g) 17i
4.

a) 2i

7p
7p

+isen
cos

8
8

b) 2 - i e -2 +i

11p
11p

cos 8 +isen 8

15p
15p

cos 8 +isen 8

EM_V_MAT_019

d) 2 cos p +isen p

c)

2
2
2
2
+i
e -i
2
2
2
2

5. z = 2 + 3i ou z= 2 - 3i
6.

3
3
5p
5p

2 cos
+isen

6
6
4p
4p

2 cos
+isen

3
3
11p
11p

2 cos
+isen

6
6

a) -6
b) c) 8i

3
1
-i
3 3

d) 399i
7.
a) 16

11

b) -1 -i
c) 299 + 299 3 i
8. B
9.
10. Demonstrao
11. Demonstrao
12. -16
13. D
14.

F2(1;0)

F2(1;0)

15. 11 -10i
16.

2
2

6
2

17. B
18. D
19. B
20. A
21.
a) 2i;

b) (2 - i)
c) 2 /2 +
(

2 /2 i)

22. 1 i, 2 3
23. B
24.
a) z = 3 / 2 + 1/ 2 i ou z = i;
b) z = 2 2i;
c) z = 1/2 3/2i;
d) z = 1 ou z = -1/2 ( 3/2)i ou z = - 2 ou z = 1 3i;
26. E

12

EM_V_MAT_019

25. x = 2 cos 20o 1879.

,

Geometria
Analtica
no Plano:
Ponto, Reta e
Circunferncia
2

O emprego de coordenadas cartesianas, tanto

no plano quanto no espao, servem a pelo menos
dois propsitos que se complementam. O primeiro
o de atribuir um significado geomtrico a fatos de
natureza numrica, como o comportamento de uma
funo real, que ganha muito em clareza quando
se olha para seu grfico. E o segundo propsito
recorrerse s coordenadas a fim de resolver problemas de geometria.

O ponto no plano

EM_V_MAT_020

Coordenadas cartesianas
Sejam os eixos Ox e Oy, perpendiculares em O.
Eles determinam um plano (). Consideremos um
ponto qualquer P () e tracemos por ele as retas
(x) paralela a Ox e (y) paralela a Oy. Chamemos P1
e P2, respectivamente, as interseces de (y) com o
eixo Ox e de (x) com o eixo Oy (Figura 1).

Figura 1
O e P1 determinam o segmento orientado OP 1
cuja medida algbrica a abscissa do ponto P
.
OP1 = P2P = xp
O e P2 determinam o segmento orientado OP2,
cuja medida algbrica a ordenada do ponto P
.
OP2 = P1P = yp
Os nmeros reais xp e yp constituem um par ordenado que determina a posio do ponto P no plano
(). So as coordenadas do ponto P. Representado
por (xp, yp).

O plano ( ) denominado plano cartesiano e os

eixos Ox e Oy que o determinam so os eixos cartesianos, sendo o eixo Ox1 o eixo das abscissas e Oy1
o eixo das ordenadas.
xOy indica o sistema de eixos cartesianos ortogonais (ou retangulares).
O ponto O a origem do sistema.

Um ponto pertencente ao eixo das abscissas

tem ordenada nula E(4, 0).
Se pertencente ao eixo das ordenadas tem abscissa nula, F(0,4) e na origem ambas as coordenadas
so nulas, x=y=0.

Quadrantes
Os eixos cartesianos determinam quatro regies distintas no plano cartesiano, os quadrantes
(Figura 2).

Figura 4
Um ponto pertencente bissetriz do 1. e 3.
quadrantes tem coordenadas iguais e quando pertencente bissetriz dos quadrantes pares tem coordenadas simtricas (Figura 4).
b1,3 = { P(x,x)/x R}
b2,4 = {P(x,x)/x R}

Distncia de dois pontos

Verificamos facilmente que existe uma correspondncia biunvoca entre o conjunto dos pontos P
do plano e o conjunto dos pares ordenados (xp, yp)
(Figura 3).
Assim, o ponto A tem sua posio definida no
plano cartesiano () pelo par ordenado (3, 4) e indicamos por A(3, 4) e lemos ponto A de coordenadas
cartesianas 3 e 4.
Da mesma forma os pontos B, C e D.
B(4, 1), C(2, 5) e D(5, 3)

F
Figura 3

Sejam os pontos A(xA, yA) e B(xB, yB) referidos

num sistema de eixos cartesianos ortogonais.
Procuremos a distncia d entre dois pontos.
Tracemos por A (Figura 5) a paralela a Ox determinando em B1B o ponto C.
Do tringulo ABC tiramos
d=

(xB xA)2 +(yB yA)2

Figura 5
EM_V_MAT_020

Figura 2

Razo de seco
Razo de seco
de um segmento por um ponto

Dado um ponto P do espao, sua posio fica

determinada plenamente em relao ao sistema
{0, xx, yy,zz},atravs de suas distncias PF, PV e
PH aos trs panos coordenados ou pelas projees
destas distncias sobre os eixos coordenados, respectivamente, OA, OB e OC.

Sejam os pontos A B C colineares. Chamamos razo de seco do segmento AB pelo ponto C

ao nmero real r, razo entre as medidas algbricas
dos segmentos AC e CB.
r = (ABC) = AC
CB
Tomemos A(xA, yA), B(xB, yB) e C(xC, yC) referidos
aos sistema xOy (Figura 6).
Figura 7
OA = BH = CV = x (abscissa)
OB = AH = CF = PV = y (ordenada)
OC = BF = AV = PH = z (cota)

Octantes

Figura 6
O feixe de paralelas A1A, C1C e B1B determina,
sobre as retas AB e Ox, segmentos proporcionais,
ento:
AC A1C1 xC xA
r=
=
=
1
xB xC
C1B1
CB

Os planos coordenados dividem o espao em oito

regies, denominadas octantes (Figura 2). Os pontos
de cada octante ficam determinados por trs nmeros
reais ordenados, isto , o terno ordenado (x,y,z).
Os octantes anteriores so os mpares e os posteriores os pares. Os sinais das coordenadas do ponto
dependem do octante em que o ponto est situado.

Ponto mdio de um segmento

Dados os pontos A(xA, yA) e B(xB, yB).
O ponto mdio desse segmento M tem coordenadas:
xA + xB yA + yB
,
2
2
Figura 8

O ponto no espao

EM_V_MAT_020

Coordenadas cartesianas
Tracemos por um ponto fixo 0 trs eixos perpendiculares entre si (Figura 1). Estes eixos, xx, eixo das
abscissas; yy, eixo das ordenadas e zz, eixos das
cotas determinam, dois a dois, os planos x0y, x0z e
y0z, planos coordenados.

Assim:
1. Octante 0xyz
2. Octante 0xyz
3. Octante 0xyz
4. Octante 0xyz
5. Octante 0xyz
6. Octante 0xyz

: x > 0, y > 0, z > 0.

: x < 0, y > 0, z > 0.
: x > 0, y < 0, z > 0.
: x < 0, y < 0, z > 0.
: x > 0, y > 0, z < 0.
: x < 0, y > 0, z < 0.

7. Octante 0xyz
: x > 0, y < 0, z < 0.
8. Octante 0xyz
: x < 0, y < 0, z < 0.
Dessa forma o ponto A (3, 2, 1) est situado
no 6. octante; B (1, 3, 4) no 5. octante.

tal que v vo = u, isto , v= vo + u,

equao vetorial da reta.

Distncia de 2 pontos do R3

Se u = (a, b) e v =(x, y) obteremos, a partir da

equao vetorial que:
x = xo + a
,
(x, y) = (xo, yo) + (a, b) ou
x = yo + b

Sejam os pontos A(xA, yA, zA) e B(xB, yB, zB) (Figura 5) referidos num sistema cartesiano ortogonal
{O, xx, yy, zz}. Marquemos os pontos atravs de
suas coordenadas.

chamada a

Equaes paramtricas

que so as equaes paramtricas da reta sendo o parmetro.

Equao simtrica
Se a 0 e b 0, as equaes paramtricas podem
ser escritas na forma:
x xo y yo
=
a
b
que a chamada equao simtrica da reta.

Equao geral

Do tringulo retngulo ACB, aplicando a relao

de Pitgoras, resulta em:
d2 = d21 + (zB zA)2,

(1)

e do tringulo A1PB1, tambm retngulo, tiramos:

d21 = (xB xA)2 + (yB yA)2
Substituindo em (1), vem
d2 =(xB xA)2 + (yB yA)2 + (zB zA)2
Ento a distncia d do ponto A ao ponto B nos
dada por:
d = (xB xA)2 + (yB yA)2 + (zB zA)2
ou
d = (x)2 + (y)2 + (z)2

Equao vetorial

Suponhamos que dados um ponto P0 do plano

e um vetor u, seja pedido para achar a equao da
reta (r) que passa por P0 e tenha a direo de u .
Para resolver o problema, seja P um ponto qualquer
de (r). O vetor v vo deve ter a direo de u, pois
queremos que (r) tenha a direo de u. Decorre da
que para cada v OP da reta existe um nmero real

Equao reduzida

0 podemos escrever y = a x c
b
b
e estabelecer m = a e p = c , seguese que
b
b
y = mx + p, conhecida como equao reduzida da
reta.
Os parmetros m e p que aparecem na equao
da reduzida da reta possuem um significado geomtrico simples. De fato, suponhamos que a reta
passa pelos pontos P e Q com P = (x1, y1) e Q = (x2,
y2) e seja R = (x2, y1). Logo, w u = (x2 x1, 0) e v w
= (0,y2 y1). Como a reta (r) passa pelos pontos P
e Q temse que y1 = mx1 + p e y2 = mx2 + p e da,
y -y
y2 y1 = m(x2 x1) ou seja m = x2 - x1 que igual
2
1
Supondo b

tangente do ngulo que a reta (r) faz com o semi

eixo positivo dos x. O parmetro m denominado
coeficiente angular da reta (r) e uma medida da
inclinao da reta em relao ao eixo dos x.
Se fizermos x = 0 na equao reduzida da reta
obteremos y = p. Logo, o ponto (O, p) o ponto de
interseo de (r) com o eixo dos y e |p|, e a distncia
deste ponto origem. O parmetro p denominado
coeficiente linear da reta (r).

EM_V_MAT_020

Figura 9

Da equao simtrica obtmse:

b (x xo) = a(y yo) ou bx ay +(ayo bxo) = 0
fazendo b= a; a = b e c = ayo bxo resulta que ax +
by + c = 0 denominada equao geral da reta (r).

Vetor normal uma reta

Suponhamos agora, uma reta (r) que passa pelo
ponto P = (x1, y1) possui direo dada pelo vetor u e
est representada pela sua equao geral ax + by
+ c = 0. Se Q = (x2, y2) outro ponto qualquer da
reta (r), ento claramente PQ = u com PQ = Q P
= (x2 x1, y2 y1). Como P e Q so pontos de (r), temos tambm ax1 + by1 + c = 0 e ax2 + by2 + c = 0.
Subtraindo membro a membro, a primeira da segunda
temse:
a(x2 x1) + b(y2 y1) = 0
A expresso acima pode ser identificada com o
produto escalar do vetor PQ = (x2 x1, y2 y1) com o vetor n = (a,b) . Fazendo esta identificao obtemos:
n .PQ = a(x2 x1) +b (y2 y1) = 0,
qualquer que seja o ponto Q = (x2, y2) da reta.
Conclumos da que se a reta estiver representada
pela sua equao geral ax + by + c = 0, os nmeros
a e b so as componentes de um vetor n perpendicular direo de (r), isto , perpendicular ao vetor
.
u para todo

Suponhamos agora duas retas (r) e (s) representadas por suas equaes gerais ax + by + c = 0
e ax + by + c = 0, coeficientes angulares m e m e
vetores normais n=(a, b) e n =(a, b) respectivamente. Logo,
(i) Se (r) // (s) ento n // n e da a = b ou ainda
a b
m = m.
(s) ento n
1.
ainda m =
m

n e da aa+bb=0 ou

Distncia de ponto reta

EM_V_MAT_020

Sejam dados a reta (r), representada pela sua

equao geral, ax + by + c = 0 e P0 = (x0, y0) determinemos agora a distncia d do ponto reta. Pelo
que vimos anteriormente, a direo da normal a (r)
dada por n = n , onde n = (a, b). Considere um
n
ponto P qualquer da reta (r) e seja o ngulo entre
a direo de (u v ) e n. A distncia d procurada
expressa por:
d = (u v) |cos | = (u v)cos

axo + byo + c
a2 + b2

Condio de
alinhamento de 3 pontos
y3).

Sejam os pontos P1(x1, y1)

P2(x2, y2) e P3(x3,

Sabemos que os pontos P1 e P2 determinam a

reta (r) da equao:
y y1
x x1
=
x2 x1
y2 y1
Para P3 pertencer reta (r) necessrio e suficiente que suas coordenadas satisfaam sua equao
x 1 y1 1
y3 y1
x3 x1
x2 y2 1 = 0
x2 x1 = y2 y1 ou
x3 y3 1

Posies
relativas de duas retas

Paralelismo
e perpendicularismo

(ii) Se (r)

d=

, ou seja, d

= (u v). n
Em coordenadas a frmula acima se torna:

Duas retas (r1) e (r2) do plano R2 sero:

a) paralelas distintas: (r1) (r2) =
(r2) = (r1) = (r2)

b) paralelas coincidentes: (r1)

c) concorrentes: (r1)

(r2) = {P}

ngulo de duas retas

Sejam as retas (r1) A1x + B1y + C1 = 0 e (r2) A2x
+ B2y + C2 = 0 referidas num sistema {0, i, j,} de
vetores diretores V 1 = (B1, A1) e V 2 = (B2, A2) e o
ngulo agudo entre elas.

Do produto V 1 . V 2 =| V 1|| V2|cos

(B1) (B2) + A1A2
V 1 . V2
cos =
cos =
| V1| | V 2|
A2+ B2 A2+B2
1

cos =

A1A2 + B1B2
2
1

A +B2
1

2
2

A +B2
2

a rea do tringulo ABC igual a

Frmula que nos per-

1
d(A,r).(B,C)
2
Desenvolvendo, obtemos:
(ABC) =

mite calcular o ngulo ou seu suplemento.

O ngulo pode ser calculado atravs do produto vetorial dos 2 vetores:
A1B2 + A2B1
V | |V2
sen = 1
sen
ou
|V1| |V2|
A2+B2 A2+B2
1
2
1
2
tg =

sen
cos

1
2

1
(ABC) =
2

A1B2 A2B1
ou, dividindo numeA1A2 + B1B2

rador e denominador por B1B2,

A1 A2

B1 B2
m2 m1
=
tg =
1 + m1.m2
A1 . A 2 + 1
B1 B2

x y
x2 y2
x y
1 1 + 1 1
x3 y3
x3 y2
x2 y2
x1 y1
x2 y2
x3 y3
x1 y1

x y 1
1 1 1
ou
x y 1
2 2 2
x3 y3 1

Logo, a rea do tringulo ABC igual metade

do valor absoluto do determinante acima e pode
ser calculado da seguinte maneira:

m1 e m2 so coeficientes angulares das retas r1

e r2 respectivamente.

rea de um tringulo

x y 1
x2 y2 1 = 0 (1)
x3 y3 1
A distncia de A reta r :
d(A,r) =

ax1 + by1 + c

a2 + b2
onde, de acordo com (1),
a = y2 y3 ; b = x3 x2 e c = x2y3 x3y2 .
Assim,
x y 1
x2 y2 1
d(A,r) =
x3 y3 1

(x3 x2)2 +(y2 y3)2

= x1y2 + x2y3 + x3y1 x2y1 x3y2 x1y3

Triangularizao de polgonos
Dado um polgono P qualquer, uma triangularizao de P uma diviso de P em tringulos,
satisfazendo s seguintes condies:
I. A unio de todos os tringulos igual ao
polgono P
.
II. Dados dois tringulos T e T, se T T
, esto T T um lado comum a T e T
ou um vrtice comum de T e T.
``

Exemplo 1:
O exemplo abaixo ilustra a ideia da demonstrao:
Dado o polgono P = A 1 A 2 A 3 ...A 7 A 8 , triangularizeo obtendo os tringulos T 1 = A 1 A 2 A 8 ,
T 2 = A 2 A 3 A 4 , T 3 = A 4 A 5 A 6 , T 4 = A 4 A 6 A 7,
T5 = A 2A 4A 7, T6 = A 2A 7A 8 (observe a figura). Temos,
ento, A(P) significa rea de P:
A(P) = A(T 1 ) + A(T 2) + A(T 3) + A(T 4) + A(T 5)
+ A(T6) =

EM_V_MAT_020

Dado um tringulo ABC, de vrtices A(x1 , y1),

B(x2, y2), C(x3 , y3) , desejamos expressar sua rea em
funo das coordenadas de A, B e C.
Seja r a reta suporte do seguimento BC, a equao de r dada por:

(xm)2 + (yn)2 = R2 (equao reduzida)

Desenvolvendo e ordenando obtemos:
x2 + y2 2mx 2ny + (m2+n2 R2) = 0
que a equao normal da circunferncia.

``

Condies para que uma

equao do 2. Grau, com
duas variveis, represente
uma circunferncia

Exemplo 2:
Calcule a rea do pentgono ABCDE de vrtices: A(3,0),
B(1,2), C(2,2), D(8,7) e E(6,1).
A
3 0
B
1 2
1 2 2
1 C
=
rea (ABCDE)
=
2 8 7
2 D
E
A
=

6
3

1
0

1
98
(65+33) =
= 49u.a.
2
2

Circunferncia
Circunferncia o lugar geomtrico dos pontos
de um plano equidistantes de um nico ponto fixo
(centro) do mesmo plano.
A distncia de qualquer ponto ao centro o
raio R.

Equao cartesiana
Seja a circunferncia de centro C(m, n) e raio R,
referida num sistema x O y

EM_V_MAT_020

Sua equao espontnea |CP| = R.

Se determinarmos o mdulo do vetor CP, obteremos a equao cartesiana na forma reduzida.
(xm)2 + (yn)2 = R, ou racionalizando

Seja a circunferncia de equao geral:

x2 + y2 2mx 2ny + (m2 + n2 R2) = 0 (1)
Procuremos as condies a que deve satisfazer
a equao geral do 2. grau com duas variveis,
Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0 (2)
para representar uma circunferncia.
necessrio e suficiente que consigamos determinar os valores de m, n e R, finitos e determinados, tais que as duas equaes, (1) e (2), tenham as
mesmas solues.
Confrontando os coeficientes dos termos semelhantes nas equaes citadas, levandose em
conta que B = O, porque no existe o termo em x na
equao (1), e A 0, condio obrigatria da lgebra,
resulta:
A
C
D
E
F
=
=
=
= 2
1
1
-2m
-2n
m + n2 - R 2
Destas propores tiramos:
A=C0
2Am = D
2An = E
A(m2 + n2 R2) = F
As condies A = C e B = 0, no dependendo
das incgnitas m, n e R, verificamse por si mesmas,
ento, so condies necessrias. E so suficientes,
porque desde que sejam verificadas, permitem determinar os valores de m, n e R.
Conclumos que, dada uma equao do 2. grau
com duas variveis, as condies necessrias e suficientes para que a mesma represente uma circunferncia, no sistema cartesiano ortogonal, so:
A=C0
B=0
Respeitadas estas condies, determinamos:
1. m = D e n = - E o centro da circunferncia
2A
2A
D, E

2A 2A
2. F = Am2 + An2 AR2 R =
Am2 + An2 - F
A

A.D +A.E -F
4A2
4A2
ou
R=
A
2
2
R = D + E 4AF o raio da circunferncia.
2A
Se D2 + E2 4AF > 0 circunferncia real de
2

centro (m, n) e de raio R;

se D2 + E2 4AF = 0 circunferncia de raio
nulo, reduzindose ao ponto (m, n);
se D2 + E2 4AF < 0 circunferncia imaginria.

Equao da reta
tangente circunferncia,
dado o ponto de contato
Seja a circunferncia de centro C(m, n) e raio R,
referida num sistema x O y.

y y1 =

x1
(x x1) ou y1y + x1x = x2 + y2
1
1
y1

Posies relativas entre

ponto e circunferncia
Sejam uma circunferncia , de centro C (m, n)
e raio R, e um ponto do plano P(x0, y0), entre P e so
trs as possveis posies relativas.
1.) O ponto P externo circunferncia :

R
d

Nessa situao, tem-se que:

A distncia de P at o centro C maior que
o raio R.
2.) O ponto P pertence circunferncia :

R
C

Procuremos a equao da reta (r) tangente

circunferncia no ponto T(x1, y1).
A reta (t) reta do feixe de centro T, logo:
y y1 = a(x x1)
(1)
Seja o vetor diretor de (t) V = (f, g). Sabemos
g
que a =
f
Determinamos f e g no vetor normal de (t) que
n = (g, f), ento g = x1 m e f = y1 n, o que
nos d:
x m Substituindo em (1)
a = 1
y1 n
x m

(I)
y y1 = 1
(x - x1)
y1 n

Se o centro C(m, n) estiver na origem, m = n = 0,

a equao da tangente assumir a forma.

Nessa situao, tem-se que:

A distncia do ponto P ao centro C da circunferncia igual ao raio R.
As coordenadas do ponto P satisfazem a
equao da circunferncia .
3.) O ponto P interno circunferncia :

R
C

P
d

Nessa situao, tem-se que:

A distncia de P at o centro C menor que
o raio R
Chamando de d a distncia entre o ponto P e
o centro C da circunferncia, resumidamente, temse que:

EM_V_MAT_020

1.) d(C,P) > R

2.) d(C, P) =
3.) d(C, P) < R

P externo ;
P

;
P interno ;

Podemos tambm determinar as posies relativas entre a circunferncia de equao (x m)2 +

(y n)2 = R2 e o ponto P(x0, y0) utilizando a equao
da circunferncia e as coordenadas do ponto:
Partindo da equao (x m)2 + (y n)2 = R2,
tem-se:
(x m)2 + (y n)2 = R2
(x m)2 + (y n)2 R2 = 0
Chamando de N o 1. membro dessa equao
temos:
Seja N= (x m)2 + (y n)2 R2, substituindo as
coordenadas de P(x0, y0) em N temos:
1.) Se N > 0
(x0 m)2 + (y0 n)2 R2 > 0,
ento P externo
2.) Se N = 0
(x0 m)2 + (y0 n)2 R2 = 0,
ento P pertence
3.) Se N < 0
(x0 m)2 + (y0 n)2 R2 < 0,
ento P interno

Posies relativas entre

reta e circunferncia
Considerando uma circunferncia de centro
C(m,n) e raio R. Existem trs posies relativas entre
a circunferncia e uma reta t. Sendo d a distncia
entre a reta e a circunferncia temos:
1.) A reta t exterior circunferncia :
t
d
0

d>R

A distncia entre o centro C e a reta t maior

que o raio. Nessa situao, a circunferncia e a reta
no tm ponto em comum.
2.) A reta t tangente circunferncia :

A distncia entre o centro C e a reta t igual

ao raio. Nessa situao, a circunferncia e a reta tm
um nico ponto em comum, denominado ponto de
tangncia.
3.) A reta t secante circunferncia :
t

A
M

d
0

d<R
B

A distncia entre o centro C e a reta t menor

que o raio. Nessa situao, a circunferncia e a reta
tm dois pontos em comum.
Considere o sistema formado pela equao da
circunferncia e da reta t:
(x m)2 + (y n)2 = R2
ax + by + c = 0
A resoluo desse sistema pode apresentar
trs situaes:
1.) No existe par ordenado que solucione o sistema. Isso ocorre quando t for exterior ;
2.) O sistema tem uma nica soluo isso
ocorre quando t for tangente . Nesse caso,
a soluo representada pelas coordenadas
do ponto de tangncia;
3.) O sistema tem duas solues isso ocorre
quando t for secante . Nesse caso, as solues so representadas pelas coordenadas
dos dois pontos de interseo entre t e .

Posies relativas entre

duas circunferncias
Considere uma circunferncia 1, de raio R1 e
centro C1, e outra 2, de raio R2 e centro C2, e ainda a
distncia d entre os centros C1 e C2. Entre essas duas
circunferncias 1 e 2 so possveis as seguintes
posies relativas:
1.) Externas:

EM_V_MAT_020

=R

C1

R1

R2
d

C2

Nesse caso, no existe ponto de interseo entre

as circunferncias.
2.) Tangentes externas:

C1

R1

R2

Quadro 1
Posio relativa
entre as
circunferncias

Relao

Externas
C2

d (C1, C2) > R1 + R2

Tangentes externas

d (C1, C2) = R1 + R2

Secantes

R1 R2 < d (C1, C2) < R1 + R2

Tangentes internas
Nesse caso, as circunferncias tm um nico
ponto em comum, denominado ponto de tangncia.
3.) Circunferncias secantes

C1

R1
R2

C2

d
Nesse caso, existem dois pontos de interseo.
4.) Tangentes internas

d(C1, C2) = R1 R2

Uma circunferncia
interna outra

d (C1, C2) < R1 R2

Quando uma circunferncia interna outra e

d (C1, C2) = 0, elas so denominadas concntricas,
ou seja, tm os centros coincidentes.
A determinao dos possveis pontos em comum entre as circunferncias realizada a partir da
resoluo do sistema formado pelas equaes das
duas circunferncias. A resoluo desse sistema
poder apresentar as seguintes situaes:
Quadro 2
Nmero de solues do
sistema de equaes

Posio relativa entre

as circunferncias

d R
2
R1
Nesse caso, as circunferncias tm um nico
ponto em comum, denominado ponto de tangncia.
5.) A circunferncia de raio menor interna
de raio maior.

Nenhuma

Externas ou internas

Uma

Tangentes externas ou
tangentes internas

Duas

C1 C
2

Secantes

Quando o objetivo for determinar a posio relativa entre as circunferncias, mais conveniente
a utilizao das relaes expostas no quadro 1. No
entanto, quando a inteno for a determinao dos
pontos em comum entre as circunferncias, imprescindvel a resoluo do sistema formado pelas
equaes das duas circunferncias.

C1 C
2

R1
Neste caso, no existe ponto de interseo entre
as circunferncias.
Logo, duas circunferncias podem estar uma
em relao outra, em cinco posies diferentes:
externas, tangentes externas, secantes, tangentes
internas e internas. A partir da anlise dessas cinco
situaes, possvel estabelecer as seguintes relaes entre d, R1+ R2 e R1 R2 :

10

1. Determine o permetro do tringulo de vrtices A(1, 1),

B(5, 2) e C(7, 3).
``

Soluo:
A medida do permetro do tringulo 2p = dAB + dBC + dCA

EM_V_MAT_020

d R
2

Determinemos as medidas dos lados:

dAB = (51) +(2(1))
2

``

Determinemos as medidas dos lados AB, BC, CD e DA.

= 16 + 9 = 5

dAB = (0+ 2)2 + (2 6)2 = 4 + 16 = 20

dBC = (7 5)2 +(3 2)2 = 144 + 25 = 13

d CA =
= 2 17

(1 + 7)2 +(1+ 3)2 =

64 + 4 =

dBC = (4 0)2 + (0 2)2 = 16 + 4 = 20

68

dCD = (2 4)2 + (4 0)2 = 4 + 16 = 20

Ento, 2p = 18 + 2 17.

dDA = (2 2)2 +(6 4)2 = 16 + 4 = 20

2. Demonstre analiticamente que as diagonais de um

retngulo so congruentes.
``

Soluo:

Os quatro lados so congruentes, podendo o quadriltero

ser quadrado ou losango. Verifiquemos atravs das suas
diagonais AC e BD.

Soluo:

dAC = (4+ 2)2 + (0 6)2 = 36 +36 = 72

Consideremos o retngulo ABCD, sendo os vrtices os

pontos A(0, 0), B(b, 0), C(b, c) e D(0, c).

dBD = (2 0)2 + (4 2)2 = 4 + 4 = 8

O quadriltero losango.
5. Ache as coordenadas do ponto de interseo das
medianas do retngulo de vrtices A(1, 4, 7),
B(4, 8, 3) e C(6, 0, 5).
``

O encontro das medianas do tringulo seu baricentro,

logo
1 + 4 6
= 1
xG =
3
4+8+0
=4
yG =
3
73+5
= 3 G(1, 4, 3).
zG =
3

Determinemos dAC e dBD:

dAC = (b 0)2 +(c 0)2 = b 2 + c 2

dBD = (0 b)2 +(c 0)2 = b 2 + c 2

dAC = dBD

Soluo:

md. (AC) = md. (BD).

3. Verifique a natureza do tringulo de vrtices A(9, 8),

B(1, 4) e C(5, 4).
``

Soluo:
Determinemos as medidas dos lados: dAB, dBC e dCA.
m(AB) = dAB =
80

(1 9)2 + (4 8)2 = 64 + 16 =

6. Num determinado instante t as posies de duas

partculas P e Q so dadas por (1 + 2t ,1 + t) e (4
+ t, 3 + 6t).
Elas se chocam ?

m(BC) = d BC =
= 80

(51)2 + ( 4 4)2 =

16 + 64

m(CA) = d CA =
= 160

(9 5)2 + (8 + 4)2 =

16 +144

Tringulo issceles quanto aos lados, e

d2 = 80, d2 = 80 e d2 = 160 CA 2 = AB 2 = BC 2 ,
AB
BC
CA

``

Soluo:
xP (t) = (1 + 2t, 1 + t)
xQ (t) = (4 + t, 3 + 6t)
Para P e Q se chocarem, suas posies so iguais,
ou seja, xP (t) = xQ (t) (1 + 2t, 1 + t) = (4 + t,
3 + 6t)

EM_V_MAT_020

tringulo retngulo quanto aos ngulos.

1 + 2t = 4 + t

t=3

O tringulo retngulo issceles.

1 + t = 3 + 6t

5t = 4 15 = 4 (impossvel).

4. Determine a natureza do quadriltero ABCD, sendo

A(2, 6), B(0, 2), C(4, 0) e D(2, 4).

Logo, no se chocam!

11

``

r : y = mx + n

Os pontos A = (a, 1) e B = (a2, b) pertencem reta de

equao 2x + y 5 = 0. Determine a distncia entre
eles.

3 = 3m + n
6 = 6m + n

Soluo:
A = (a, 1) B = (a2, b)

Portanto, r : y = x

a=2

A r

1 = 5 2a

B r

B = (22, b) = (4, b)

Logo, dA,B =
=2 5
``

b=52.4

(4 2)2 + (3 1)2 =

3 = b.

4 + 16 = 20

Soluo: 2 5

8. Determine as coordenadas do ponto comum s retas

x=32
y = 1 +
Soluo:

(r):
``

r:

x=32
,
y = 1 +

r: x = 3 2(y+1)
s:

x=2+3
,
y = 2

P=r

R e (s):

r:

x=2+3
,
y = 2 -

x=32
=y+1

10. Um foguete com ogiva nuclear foi acidentalmente lanado de um ponto da Terra e cair perigosamente de volta
Terra. Se a trajetria plana desse foguete segue o grfico
da equao y= x2 +300x, com que inclinao se deve
lanar outro foguete com trajetria retilnea, do mesmo
ponto de lanamento, para que esse ltimo intercepte e
destrua o primeiro, no ponto mais distante da Terra?
``

r: x + 2y 1 = 0
R

s: x = 2 +3(y 2)
P = (x, y)

s:

Soluo:
y = x2 + 300x

x=2+3
=y2

s: x + 3y + 4 = 0
x + 2y 1 = 0
e
x + 3y + 4 = 0

x = 1 2y = 3y 4

O ponto mais distante da Terra o ponto P, que corresponde altura mxima.

22.500
tg = 150 = 150
= arctg150

y = 5
x = 1 2y = 11
Logo, P = (11, 5)
``

Soluo:

Soluo: (11, 5)

= arc tg 150

9. A equao da reta que passa pelos pontos (3,3) e

(6,6) :
a) y = x;
b) y = 3x;
c) y = 6x;
d) 2y = x;
e) 6y = x;
``

Soluo: A
(3, 3) e (6, 6) r.

12

3=3+n

n=0

A,B r: y = 5 2x ou r : 2x + y 5 = 0

3 = 3m + n
3 = 3m + m = 1

11. Calcule a rea do tringulo ABC, dados A(1,1) , B(7,5) e

C(2,6).
``

Soluo:

1 1
75
1
1
rea(ABC) =
= (5 + 42 + 2 + 7 + 10 6)
2 6
2
2
1 1
1
. 60 = 30 u.a.
=
2

EM_V_MAT_020

7.

12. Calcular a rea do quadriltero ABCD, dados A(0,1),

B(6,0), C(4,5) e D(1,7).
``

Determine a rea dessa regio geogrfica.

``

Soluo:

y + 4x = 11 (i)

SABCD = SABC + SACD

0 1
1 60
SABC=
2 45
0 1

Soluo:
5y 2x = 11 (ii)

= (30 4 + 6) = 28 ua D

(ii)

(i)
B

y = 11 4x

Logo, (i)
(i)

y = 114(3y)

y =1, x = 3

(iii) = (3, -1)

(iii)
x = 3y

x = 3y

5y 2(3y) = 11

Logo, (ii)

c) 9

y=1, x = 3

(iii) = (-3, 1)

rea ( ) =

d) 10

2 3
1 3 1
1
= ( 2 + 3 9 3 2) = 11 u.a.
=
2 3 1
2
2 3

e) 12

EM_V_MAT_020

x = 3y

5y 2x = 11

b) 8

Soluo: A

14. (UFPE) Em um mapa geogrfico, trs cidades so

vrtices de um tringulo de alta produo agrcola. Se
os vrtices desse tringulo num sistema cartesiano
so as interseces das retas: y+ 4x =11; 5y 2 x
=11 e 3y + x = 0 .

(ii) = (2, 3)

(iii)

Logo, (i)

a) 6

1
12 = 6 u.a.
2

y=3

x = 3y

(ii)

1 2
3 4
1
1
4 1 =
(4 3 + 8 6 16 + 1)
rea ( ) =
2
2
1 2

x=2

y = 11 4x

= (28 1 + 4 5) = 26 ua

13. (Cesgranrio) A rea do tringulo, cujos vrtices so (1,2),

(3,4) e (4,1), igual a:

5(11 4x) 2x = 11

22x = 44

SABCD = 54 ua

``

y = 11 4x

5y 2x = 11

0 1
45
1
SACD =
2 17
0 1

x = 3y (iii)

3y + x = 0

15. Determine a equao da reta tangente circunferncia

(x 2)2 + (y 1)2 = 25, no ponto (2, 4).
``

Soluo:
Aplicando a frmula temos

y 4 = 2 2 (x+2) ou 4x 3y + 20 = 0
4-1
16. etermine a equao da circunferncia, sabendose que
D
um de seus dimetros o segmento de extremos A(1, 3)
e B(5, 3).
``

Soluo:
O ponto mdio de AB o centro C(3, 0) da circunferncia
e R2 = (3 1)2 + (0 3)2 R2 = 13
A equao da circunferncia (x 3)2 + y2 = 13

13

17. Determine a equao da circunferncia concntrica

circunferncia x2 + y2 4x 8y 29 = 0 e que passa
pelo ponto P1(5, 8).
``

As coordenadas do quarto vrtice so dadas por:

a) (b, b)
b) (2b, b)

Soluo:

c) (4b, 2b)

E
D
isto ,
O centro das circunferncias C ,
2a 2a
C(2, 4) e o raio da circunferncia procurada :
CP1 = (5 2)2 + (8 4)2 = 5 , logo
(x2)2 = (y 4)2 = 25.

d) (3b, 2b)
e) (2b, 2b)
2. Verifique a natureza do tringulo de vrtices A(9, 8),
B(1, 4) e C(5, 4).
3. Determine as coordenadas do ponto equidistante dos
vrtices A(1, 2), B(6, 3) e C(0, 5) do tringulo ABC.
4. Determine a natureza do quadriltero ABCD, sendo
A(2, 6), B(0, 2), C(4, 0) e D(2, 4).

18. Em um circo, no qual o picadeiro tem no plano cartesiano a forma de um crculo de equao igual a
x2+y212x16y300 = 0, o palhao acidentou-se com o
fogo do malabarista e saiu desesperadamente do centro
do picadeiro, em linha reta, em direo a um poo com
gua localizado no ponto (24, 32).
Calcule a distncia d percorrida pelo palhao, a partir do
momento em que sai do picadeiro at o momento em
que chega ao poo.
``

Soluo:
C: x2 + y2 12x 16y 300 = 0
C: x2 12x + 36 + y2 16y + 64 = 300 + 36 + 64
= 300 + 36 + 64
C: (x 6)2 + (y 8)2 = 202 (x xC)2 + (y yC)2
= R2
Centro (6, 8)
Raio = 20m
distncia de (6, 8) a (24, 32) =
(24 - 6)2 + (32 - 8)2 = 30m
Como o raio 20m, ele percorreu 10m depois de sair
do picadeiro.

5. Num tringulo retngulo ABC, A(4, 1) e B(2, 3). Determine o vrtice C do ngulo reto, sabendose que
C Oy.
6. O baricentro de um tringulo G(4, 1) e dois de seus
vrtices so os pontos A(3, 2) e B(1, 2). Determine o
terceiro vrtice C.
7.

Os meios dos lados de um tringulo so P(3, 1), Q(2,

0) e R(1,2). Determine as coordenadas dos vrtices
do tringulo.

8. ois vrtices consecutivos de um quadrado so os pontos

D
A(4,0) e B(0,6). Determine as coordenadas dos outros
vrtices.
9. Determine o ponto do eixo dos x equidistantes dos
pontos A(3, 1) e B(5, 1).
10. No plano cartesiano, considere a reta (r) de equao
2x y + 3 = 0. Seja (t) a reta perpendicular a (r), passando pelo ponto P(1, 5).
a) bter o ponto de interseco da reta (t) com o eixo
O
das abscissas.
b) ual o ponto da reta (r) mais prximo de P?
Q

1. Trs pontos de coordenadas, respectivamente, (0, 0), (b,

2b) e (5b, 0), com b > 0, so vrtices de um retngulo.

14

12. Em um plano cartesiano, considere a reta r, de equao

3x + 4y = 30, e os pontos A = (5, 10) e B = (13, 4), que
esto sobre uma reta paralela reta r. Considere ainda
que um espelho tenha sido colocado no plano que contm a reta r e perpendicular ao plano cartesiano dado.

EM_V_MAT_020

11. Um avio taxia (preparando para decolar) a partir de um

ponto que a torre de controle do aeroporto considera
a origem dos eixos coordenados, com escala em quilmetros. Ele segue em linha reta at o ponto (3, 1),
onde realiza uma curva de 90 no sentido antihorrio,
seguindo, a partir da, em linha reta. Aps algum tempo,
o piloto acusa defeito no avio, relatando a necessidade
de abortar a decolagem. Se, aps a mudana de direo,
o avio anda 1 (um) km at parar, para que ponto do
plano a torre deve encaminhar a equipe de resgate?

Suponha que um raio luminoso, partindo do ponto A,

incida sobre o espelho plano no ponto de coordenadas
(a, b) sobre a reta r e, em seguida, passe pelo ponto B.
Nessas condies, calcule a soma a + b, desprezando
a parte fracionria de seu resultado, caso exista.
13. Seja A a interseco das retas r, de equao y = 2x, e
s, de equao y = 4x 2. Se B e C so as interseces
respectivas dessas retas com o eixo das abscissas, a
rea do tringulo ABC :

a) x + 3y + 8 = 0
b) x y + 6 = 0
3
c) x y 6 = 0
3
d) 3y 10 = 0
x
17. Considere as retas cujas equaes so y = x + 4 e
y = mx, em que m uma constante positiva.

a) 1/2
b) 1

Nesse caso, a rea do tringulo determinado pelas duas

retas e o eixo das abscissas :

c) 2

a) 4m)/(2m 1).
(

d) 3

b) m.
4

e) 4
14. Na figura a seguir, cotg
o ponto mdio de AB .

Um dos pontos de interseo de r com a parbola de

equao y = x 4 tem abscissa 1.
A equao de r :

c) 8m)/(m 1).
(
= 4, tg = 2/3 e M (2, 3)

d) 2m + 10)/(2m + 1).
(
18. A hipotenusa de um tringulo retngulo est contida
na reta r:y=5x13, e um de seus catetos est contido na
reta s:y=x1. Se o vrtice onde est o ngulo reto um
ponto da forma (k, 5) sobre a reta s, determine:
a) odos os vrtices do tringulo.
t
b) rea do tringulo.
a

Ento o coeficiente angular da reta que passa pelos pontos

A e B :
a) 1
b) 2
c) 3/5
d) 4/5
e) 5/2.
15. Sejam t e s as retas de equaes 2xy3=0 e 3x2y+1=0,
respectivamente, a reta r contm o ponto A = (5, 1) e o
ponto de interseo de t e s. A equao de r :
a) x y 24 = 0
5
b) x + y 26 = 0
5
EM_V_MAT_020

c) + 5y 10 = 0
x
d) 5y = 0
x
16. A reta r paralela reta de equao 3x y 10 = 0.

19. Num sistema de coordenadas cartesianas retangulares de origem 0, considere os pontos A=(3, 0),
B=(3, 5) e C=(0, 5). Seja r a reta pelo ponto
M=(1, 2) e que corta OC e AB em Q e P, respectivamente, de modo que a rea do trapzio OQPA seja
metade da do retngulo OCBA. Determine a equao
de r.
20. Calcule a e b positivos na equao da reta ax+by=6 de
modo que ela passe pelo ponto (3,1) e forme com os
eixos coordenados um tringulo de rea igual 6.
21. A rea do tringulo cujos vrtices so os pontos (1,2),
(3,5) e (4,1) vale:
a) 4,5
b) 6
c) 7,5
d) 9
e) 15
22. Considere o tringulo cujos vrtices so os pontos
A(0,0), B(2,2) e C(2,2). Se ax + by = c a equao
cartesiana da reta que contm a altura deste tringulo
relativa ao lado AB, determine 5b/a.

15

23.

b) x2 + y2 + 12x 2y + 27 = 0
c) x2 + y2 + 12x +2y + 27 = 0
d) x2 + y2 12x +2y + 27 = 0
e) x2 + y2 + 12x +2y 27 = 0
27. (PUCSP) Considere os pontos A(0,0), B(2;3) e C
(4;1). O segmento BC um dimetro da circunferncia
de equao :
a) x2 + y2 + 6x + 4y + 11 = 0.
b) x2 + y2 6x 4y + 11 = 0
c) x2 + y2 4x + 9y + 11 = 0
d) x2 + y2 6x 4y + 9 = 0
e) x2 + y2 4x 9y + 9 = 0
Nessa figura, a reta AC intercepta o eixo das abscissas no
ponto (1/2, 0 ), e a rea do tringulo de vrtices A, B e
C 10.
Ento, a ordenada do ponto B :

28. (Mackenzie) O maior valor inteiro de k, para que a

equao x2 + y2 + 4x 6y + k = 0 represente uma
circunferncia :
a) 10

a) 20/11

b) 12

b) 31/11

c) 13

c) 4

d) 15

d) 5

e) 16
29. (PUCRS) O ponto P(3;b) pertence circunferncia de
centro C(0;3) e raio r = 5. Quais so os valores de b?

e) 6
24. As retas y = 0 e 4x + 3y + 7 = 0 so retas suportes
das diagonais de um paralelogramo. Sabendo que estas diagonais medem 4cm e 6cm, ento, a rea deste
paralelogramo, em cm2, vale:
a) 36/5

c) e 2
8
d) 7 e 1

30. (Fuvest) O segmento AB um dimetro da circunferncia

de equao x2 + y2 = 10y. Se A(3;1), ento B :

c) 44/3

a) 3;9)
(

d) 48/3

b) 3;9)
(

25. (FGV) Seja AB um dimetro da circunferncia l, onde os

pontos A e B so ( 3;4) e (1;2). A equao de l :
a) x2 + y2 + 2x 2y 50 = 0
b) x2 + y2 + 2x 2y 11 = 0
c) x + y + 2x + 2y 11 = 0
2

d) x2 + y2 2x 2y 50 = 0
e) x2 + y2 2x 2y 11 = 0
26. (UFPR) Sejam M( 7;2) e N( 5,4). Se C1 uma circunferncia que tem o segmento MN como um dimetro,
ento, a equao de C1 :
a) x2 + y2 12x 2y + 27 = 0

c) 0;10)
(
d) 3;1)
(
e) 1;3)
(
31. (UFRJ) Uma circunferncia tem centro no ponto C(2;1)
e raio igual a 2 . Qual a equao desta circunferncia?
a) (x 2)2 + ( y + 1)2 = 2
b) ( x 2)2 + ( y + 1)2 = 2
c) (x + 1)2 + ( y 2)2 = 2
d) (x + 2)2 + ( y 1)2 = 2
e) ( x 2)2 + ( y 1)2 = 2

EM_V_MAT_020

e) 48/5

16

b) 20 e 14

e) e 1
7

b) 27/4

a) 14 e 20

32. (Unirio) A equao da circunferncia com centro

C(2,1) e permetro 12 :
a) (x 2)2 + ( y 1)2 = 36

5. Dados os vrtices A(2, 1, 4), B(3, 2, 6) e C(5, 0, 2)

do tringulo ABC, calcule o comprimento da mediana
relativa ao lado BC.

c) (x 2)2 + ( y 1)2 = 36y

6. Dados os vrtices A(3, 4, 7), B(5, 3, 2), C(1, 2, 3)

do paralelogramo ABCD. Determine as coordenadas do
vrtice D.

d) ( x + 2)2 + ( y +1)2 = 6

7.

b) (x 2)2 + ( y 1)2 = 6

e) ( x + 2) + ( y + 1) = 36
2

33. (Oswaldo Cruz-SP) Escreva a equao geral da circunferncia de centro no ponto C (1, 3) e tangente reta
s: 6x y 28 = 0.
34. (CESESP) Escreva a equao geral da reta s que
passa pelo centro da circunferncia de equao:
: x2 + y2 2x + 4y 4 = 0 e perpendicular reta
r : 3x 2y + 7 = 0

Duas pessoas A e B decidem se encontrar em um determinado local, no perodo de tempo entre 0h e 1h.
Para cada par ordenado (x, y), pertencente regio
hachurada do grfico a seguir, x e y representam,
respectivamente, o instante de chegada de A e B ao
local de encontro.

35. (FUVEST) Dadas as circunferncias de equaes:

: x2 + y2 2x 10y + 22 = 0 e
: x2 + y2 8x 4y + 10 = 0
2
Quais os possveis pontos de interseo?
36. (UF-ES) Qual a posio relativa entre as circunferncias
de equaes gerais:
1

: x2 + y2 2x 8y + 8 = 0 e
: x2 + y2 2x = 0
2
37. (UFRS) O eixo das abscissas determina na circunferncia
x2 + y2 6x + 4y 7 = 0 uma corda de comprimento:
1

a) 2 5
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8

1. Num tringulo ABC so dados A(2, 0), M(1, 4) ponto

mdio de AB, medida dos lados AC = 10 e BC =10 2 .
Determine:

Determine as coordenadas dos pontos da regio hachurada,

os quais indicam:
a) chegada de ambas as pessoas ao local de encona
tro exatamente aos 40 minutos.
b) ue a pessoa B tenha chegado ao local de enconq
tro aos 20 minutos e esperado por A durante 10
minutos.
8. Uma reta faz o ngulo de 45 com o eixo Ox e 135 com
Oz. Determine o ngulo que ela faz com o eixo Oy.
9. Seja r a reta que corta o eixo y no ponto (0, 2) e forma
ngulo de 45 com o eixo x; s, a reta que corta o eixo x
no ponto (2, 0) e forma ngulo de 135 com o eixo x;
t, o eixo y. Para que o ponto (1, m) pertena circunferncia que passa pelas intersees das retas r, s e t,
o valor de m :

a) permetro do tringulo;
o

a) 3 ou

b) s vrtices B e C.
o

b) 2 ou 2

c) ou 2
2

3. Verifique a natureza do tringulo ABC, sendo A(3, 5, 0),

B(2, 3, 3) e C(6, 1, 3).
EM_V_MAT_020

2. Verifique se o tringulo de vrtices A(1, 2, 3), B(2, 3, 1) e

C(3, 1, 2) equiltero. D o seu permetro.

e) ou

4. Determineas coordenadas dos extremos do segmento

orientado AB dividido em trs partes iguais pelos pontos C(2, 0, 2) e D(5, 2, 4).

d) ou 1
1

10. Determine a equao simtrica da reta que passa pelo

ponto mdio do segmento AB, A(3, 2) e B(1, 4), e cujo

vetor diretor o vetor V = 3i 2 j

17

14. Determine a equao da reta que passa pelo baricentro do tringulo ABC, de vrtices A(3, 1), B(2, 4) e
C(2, 2) e paralela ao lado BC.
15. Determine a equao da reta perpendicular reta de
interceptos 4 e 1 que passa pelo ponto A(3, 4).

16. Dado o vetor normal n = ( 3, 4 ) de uma reta (r), determine a equao da reta que passa por P(1, 2) e
perpendicular (r).
17. Determine a equao da mediatriz do segmento de
extremos A(3, 1) e B(1, 5).

11. Determine a equao da reta suporte do lado AB e da

mediana relativa ao lado AC do triongulo ABC de
vrtices A(3, 5), B(2, 1) e C(4, 0).
12. Os interceptos de uma reta so, respectivamente, 8 e 4.
Determine a equao da reta que passa pelo ponto A(2, 3)
1
e pelo ponto B que divide na razo o segmento PQ que
3
os eixos coordenados determinam na reta dada por
seus interceptos.

13. Dados os pontos mdios M1(2, 1), M2(5, 3) e M3(3, 4)

dos lados do tringulo ABC, determine as equaes dos
lados deste tringulo.

18. O elenco de um filme publicitrio composto por pessoas com cabelos louros ou olhos verdes. Sabese que
esse elenco tem, no mximo vinte pessoas, dentre as
quais, pelo menos doze possuem cabelos louros e, no
mximo, cinco possuem olhos verdes.
No grfico a seguir, pretendese marcar um ponto
P(L,V), em que L representa o nmero de pessoas do
elenco que tm cabelos louros e V o nmero de pessoas
do elenco que tm olhos verdes.

O ponto P dever ser marcado na regio indicada por:

a) R1
b) R2
c) R3
d) R4
e) R5
19. Determine as equaes das retas do feixe de centro C(3,
2) que formam com a reta 3x y + 5 = 0 ngulos de 45.

a) x y = 4
b) x y = 16

18

EM_V_MAT_020

20. Uma reta r determina, no primeiro quadrante do plano

cartesiano, um tringulo issceles, cujos vrtices so a
origem e os pontos onde a reta intercepta os eixos 0x e
0y. Se a rea desse tringulo 18, a equao de r :

c) x + y = 2
d) x + y = 4
e) x + y = 6
21. Um crculo com centro C = (2, 5) tangencia a reta de
equao x 2y 7 = 0. O valor numrico da rea da
regio limitada pelo crculo :
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
22.

a) uais so as coordenadas dos vrtices do tringulo

Q
ABC formado por essas retas?
b) ual a rea do tringulo ABC?
Q
25. Sejam A = (0, 0), B = (8, 0) e C = (1, 3) os vrtices
de um tringulo e D = (u, v) um ponto do segmento
BC. Sejam E o ponto de interseco de AB com a reta
que passa por D e paralela ao eixo dos y e F o ponto
de interseco de AC com a reta que passa por D e
paralela ao eixo dos x.
a) etermine, em funo de u, a rea do quadriltero
D
AEDF.
b) etermine o valor de u para o qual a rea do quaD
driltero AEDF mxima.
26. Determine a equao da reta que passa pelo ponto
P(1, 2) e forma com os eixos coordenados um tringulo de rea 4 u.a.
27. A soma dos interceptos de uma reta 7 e a rea do
tringulo que esta reta determina com os eixos coordenados 6. Determine a equao da reta.
28. Sabedoria egpcia

A rea A do retngulo em funo da abscissa x do

ponto R :

H mais de 5 000 anos os egpcios observaram que a

sombra no cho provocada pela incidncia dos raios
solares de um gnmon (um tipo de vareta) variava de
tamanho e de direo. Com medidas feitas sempre ao
meio dia, notaram que a sombra, com o passar dos
dias, aumentava de tamanho. Depois de chegar a um
comprimento mximo, ela recuava at perto da vareta.
As sombras mais longas coincidiam com dias frios. E as
mais curtas, com dias quentes.
(Adaptado de Revista Galileu, jan. 2001.)

a) = x2 3x
A
b) = 3x2 + 9x
A
c) = 3x2 9x
A
d) = 2x2 + 6x
A

Sol
A

23. O valor de x para que os pontos (1, 3), (2, 4), e (x, 0)
do plano sejam colineares :
a) 8
b) 9
c) 11

EM_V_MAT_020

d) 10
e) 5
24. Considere, no plano xy, as retas y = 1, y = 2x 5 e
x 2y + 5 = 0.

Vareta

e) = 2x2 6x
A

Incio do vero
(sombra mais
curta)

Comprimento da
sombra ao meio-dia

B
Outono ou
primavera

Incio do inverno
(sombra mais longa)

Um estudante fez uma experincia semelhante descrita

no texto, utilizando uma vareta OA de dois metros de
comprimento. No incio do inverno, mediu o comprimento
da sombra OB, encontrando oito metros.
Utilizou, para representar sua experincia, um sistema de
coordenadas cartesianas, no qual o eixo das ordenadas
(y) e o eixo das abscissas (x) continham, respectivamente,

19

os segmentos de reta que representavam a vareta e a

sombra que ela determinava no cho.
Esse estudante pde, assim, escrever a seguinte equao
da reta que contm o segmento AB:

32. (Ulbra) Sabese que a reta de equao 4x + 3y = 0

tangente a uma circunferncia , de centro no ponto
(1;3). A equao de :
a) x2 + y2 2x 6y + 6 = 0

a) = 8 4x
y

b) x2 + y2 + 2x 6y + 6 = 0

b) = 6 3y
x

c) x2 + y2 2x + 6y + 6 = 0

c) = 8 4y
x

d) x2 + y2 + 2x 6y + 9 = 0

d) = 6 3x
y

e) x2 + y2 2x + 6y + 12 = 0

29. Dois lados de um tringulo tm por suportes as retas

(r1) 3x + 4y 2 = 0 e (r2) 4x + 3y 5 = 0. Determine
a equao do suporte do 3. lado para que o tringulo
tenha 7/4 unidades de rea e o outro vrtice pertencente
reta (r2) seja o ponto (1, 3).

33. (Vunesp) Considere uma circunferncia de raio r < 4,

com centro na origem de um sistema de coordenadas
cartesianas. Se uma das tangentes circunferncia pelo
ponto (4;0) forma com o eixo x um ngulo de 30, ento
o ponto de tangncia correspondente :
a) (1;

3 )

b) (1; 2)
3)

c) (1/2 ;

d) (1/2; 2)
e) (1/2;

3
2

34. (UFES) Uma circunferncia de raio 2, localizada no 1.

quadrante, tangencia o eixo OX e a reta de equao
4x 3y = 0. Ento, a abscissa do centro dessa circunferncia :
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

a) (x 3) + ( y4) = 16
2

b) (x 3)2 + ( y+4)2 = 9
c) (x + 3)2 + ( y + 4)2 = 16
d) (x + 3)2 + ( y 4)2 = 9
e) ( x+ 3)2 + ( y 4 )2 = 16
31. (PUCPR) Sejam , a circunferncia de equao
x2 + y2 2y 4 = 0 e r,a reta tangente a no ponto P.
Se a equao de r 2x y 4 = 0, o ponto P :
a) (2;0)
b) (2;1)
c) (1;2)
d) (0;2)

20

e) (1;2)

e) 5
35. (UFRRJ) A reta y = mx ( m > 0 ) tangente circunferncia (x 4)2 + y2 = 4. Determine o seno do ngulo
que a reta forma com o eixo OX.
a) 1/5
b) 1/2
c)
d)
e)

3
2
2
2
5

36. (UERJ) O ponto de coordenadas (0;0) pertence s retas

r e s, que so tangentes circunferncia de equao
x2 + y2 12x 16y + 75 = 0.
a) Determine as coordenadas do centro e a medida
do raio da circunferncia.

EM_V_MAT_020

30. (Cesgranrio) Uma equao da circunferncia de centro

(3;4) e que tangencia o eixo OX :

b) Calcule a medida do menor ngulo formado entre

r e s.
37. (Fuvest) Sendo C a circunferncia x2 + y2 = 4 e s a reta
x + y = 8:
a) Determine uma equao da reta perpendicular a s
e que passa pelo centro de C.
b) Dentre os pontos equidistantes de C e s, determine
aquele que est mais prximo de s.
38. Os ciclistas A e B partem do ponto P(1;1) no mesmo
instante e com velocidade de mdulos constantes.
O ciclista A segue a trajetria descrita pela equao
4x 3y 7 = 0 e o ciclista B, a trajetria descrita pela
equao x2 + y2 6x 8y = 0. As trajetrias esto no
mesmo plano e a unidade de medida de comprimento
o km. Perguntase:
Quais as coordenadas do ponto Q, distinto de P, onde
haver cruzamento das duas trajetrias?
39. Mostre que as equaes paramtricas
x=

2t
1+ t

, t R; y =

1-t

1+ t

onde t um nmero real qualquer, representam uma

circunferncia.
40. (FEI-SP) Determine a equao da reta s, tangente
circunferncia de equao : x2 + y2 + 4x + 2y 8 = 0
e que passa pelo ponto P(1, 1).
41. (FUVEST) A reta s : x y 2 = 0 intercepta a circunferncia : x2 + y2 8x 2y + 12 = 0 nos ponto A e B.
Determine a equao da mediatriz da corda AB.
42. (OSEC-SP) Uma circunferncia de centro C(2, 0), passa
pelo ponto de interseo das retas r: x + y 6 = 0 e
s: x y 2 = 0. Determine a equao geral dessa
circunferncia.
43. Determine as equaes das retas que passam pelo
ponto P(3, 2) e tangenciam a circunferncia de equao
: x2 + y2 + 6x 4y + 4 = 0.
44. Obter as equaes das circunferncias concntricas de
centro O(1, 1) que tangenciam a circunferncia de
equao : (x + 5)2 + (y 7)2 = 36.

EM_V_MAT_020

45. (FUVEST-SP) Seja M(8,1) o ponto mdio de uma

corda AB da circunferncia x2 + y2 4x + 2y 45 = 0.
Determine os pontos da circunferncia onde as retas
tangentes so paralelas reta AB.

21

10

3 10

, 1+
11. P = 3 +

10
10

12. 9 = 6 + 3

1. C

13.
A

2. O tringulo retngulo issceles.

14. A

3. P(3, 1).

15. A

4. O quadriltero losango.

16. C

5. C(0, 5) e C(0, 1).

17. C

6. C(10, 1).

18.

Sabemos que:
x A + xB + x C
3 1+ x C
4=
x C = 10
3
3
c(10,1)
y + yB + y C
2 2 + y C
yG = A
1 =
yC = 1
3
3

7.

(2, 3), (4, 1) e (0, 1).

xG =

a) 3; 2); (6; 5); (4; 7).

(
b) D = 6 u.a.
S
19. y +1 = 0
x
20. = 1 e b = 3
a

9. 4, 0)
(

22.
5

10.

22

21. C
23. D

a) (9; 0)
b) (3/5; 21/5)

24. E
25. B

EM_V_MAT_020

8. C(6, 10) e D(10, 4); C(6, 2) e D(2, 4).

26. A

12.
1) B(6, 1)
2) ( r) x + y 5 = 0

27. B
28. B
29. E

13. + y 28 = 0 , 7x 2y 12 = 0 e 3x 5y 16 = 0
5x

30. A

14. x + 2y 5 = 0
3

31. B

15. x y + 16 = 0
4

32. E

16. 3y + 10 = 0
4x

33. x2 + y2 + 2x 6y 27 = 0

17. + y 2 = 0
x

34. s : 2x + 3y + 4 = 0

18. D

35. P1 (1,3) e P2 (3,5)

19. x + y + 4 = 0 e x 2y + 7 = 0
2

36. Tangentes externas.

20. E

37. E

21. B
22.
D
23. D
24.
a) 3; 1), (3; 1) e (5; 5)
(

1.
a) 10(2 +

b) 2 u.a.
1

2)

b) B(4, 8) e C(10, 6) ou C(6, 6).

25.
a) (17u + 8) . (8 u)/54

2. im, 2p = 3 6
S
3. etngulo.
R

b) 64/17

4.
A(8, 4, 6) e B(1, 2, 0)

26. reta que passa pelo ponto P(1, 2) determina os

A
interceptos p e q y + 2x + 4 = 0.

5. 7

27. x + 3y 12 = 0 ou 3x + 4y 12 = 0
4
28.
C

6. (9, 5, 6)
D

29. eterminemos o vrtice (r1)(r2) = A(2; 1)

D

7.

( )

C 0; 1 (r 3): 5x + 2y 1 = 0.
2
30. E

a) (2/3, 2/3)
b) (1/2, 1/3)

31. A

8.

32. D
Vimos que cos2a + cos2b + cos2g = 1.

33. A

No problema so dados a = 45 e g = 135, logo

34. D

cos 45 + cos b + cos 135 = 1

35. B

+ cos2 b +

1
= 1 cos2 b = 1 b = 90 .
2

36.
a) C(6;8) e R = 5

9. A

EM_V_MAT_020

x 2 y 1
=
10. r :
3
2

b) 60
37.
a) y = x

11.
1) x y + 8 = 0
6
2) x 3y 17 = 0
7

4 + 2 4 + 2

,
b) M =

23

38. Q (7;7)
39. Eleve ao quadrado as duas equaes e depois some.
40. s : 3x + 2y 5 = 0
41. y = x + 5
42. x2 + y2 4x 4 = 0
3 xy 3 +2=0e 3 x+y 3 +2=0
3
3
2
2
44. 1 : (x 1) + (y + 1) = 16 e
43.

: (x 1)2 + (y + 1)2 = 256

45. (2 + 3 5 , 1 +

24

5 ) e (2 3 5 , 1 5 )

EM_V_MAT_020

Geometria
Analtica no
Plano: Elipse,
Hiprbole e
Parbola
I. Pontos principais:
A2, A1, B2 e B1
vrtices
F2 e F1
focos
C
centro

Elipse
Dados dois pontos fixos F1 e F2 de um plano,
tais que, F2F1 = 2c 0, chamamos elipse o lugar
geomtrico dos pontos desse plano, cuja soma das
suas distncias aos dois pontos F2 e F1 a constante
2a > 2c.

Elementos da elipse
B1

(d2)
M

(d1)

N
P

F1

II. Segmento:
A2A1
eixo maior
m(A2A1) = 2a
B2B1
eixo menor
m(B2B1) = 2b
F2F1
distncia focal m(F2F1) = 2c
Os vetores de origem num dos focos e extremidade em qualquer ponto da elipse so chamados
raios vetores: F2P,F1P etc.
Da definio, decorre:
F2M + F1M = F2N + F1N = F2A + F1A = F2P
+ F1P = ... =
= F2A1 + F1A1 = F2A1 + F2A2 = 2a
m(A2A1)
= 2a
III. Relaes:

A1

e= c <1 Excentricidade
a

EM_V_MAT_021

a2=b2+c2

B2

Relao notvel tirada do tringulo retngulo B1CF1

p=

b2
Parmetro.
a

Parmetro de uma cnica a semicorda focal

mnima.
p=

b2
a

Equaes
Equao espontnea ou natural
Da definio tiramos:
F2P + F1P = 2a
I. Equao reduzida: Como u=dF2P e v=dF1P , a
deduo imediata:
(x c)2+y2=2a

x2+2cx+c2+y2 = 2a x22cx+c2+y2
x +2cx+c +y =4a 4a x 2cx+c +y
+x22cx+c2+y2
2

(yn)2
b2

=1

e se C(m, n) e A2A1 paralelo ao eixo y:

IV. Retas
Diretrizes da elipse so duas retas, (d1) e (d2),
a
perpendiculares ao suporte do eixo maior, distando
e
do centro da curva.

(x+c)2+y2+

(xm)2
a2

(xm)2
b2

(yn)2
=1
a2

IV. Equao geral: A equao geral obtida pelo

desenvolvimento das formas reduzidas.
Consideremos a elipse:
(xm)2
E1

(yn)2
=1
E2

com E1 E2 e ambos positivos.

Desenvolvendo e ordenando:
E2x2 + E1y2 2E2mx 2E1ny + E2m2 + E1n2
E1E2 = 0

Hiprbole

a x22cx+c2+y2 = a2 cx
a2x2 2a2cx+a2c2+a2y2=a42a2cx+c2x2
a2x2 c2x2+a2y2=a4 a2c
(a2 c2)x2+a2y2=a2(a2 c2)
b2x2+a2y2=a2b2
Dividindo ambos os membros por a2b2
x2 y2 = 1
+
a2 b2

Uma das propriedades das hiprboles acontece

em ptica geomtrica. Um raio de luz que se aproxima
de uma hiprbole, em direo a um foco, se reflete
para fora da mesma em direo ao outro foco.
Dados 2 pontos fixos F1 e F2 de um plano, tais
que, F2 F1 = 2c 0, chamado hiprbole o lugar geomtrico dos pontos desse plano, cujo mdulo da
diferena de suas distncias aos dois pontos F2 e F1
a constante 2a < 2c.

Elementos da hiprbole

As diretrizes tero, nesse caso, as equaes:

a
x= e
II. Se C = 0, porm, A 2A1 yy, a equao
difere da inicial na colocao do a2 e do b2. Ento,
decorre:

III. Quando a elipse tem seu centro no ponto

C(m, n) e A2A1 paralela ao eixo x.

EM_V_MAT_021

x2 + y2 =1
b2 a2

I. Pontos principais:
A1 e A2 vrtices
F2 e F1 focos
C

centro

II. Segmentos:
A2A1 eixo real ou transverso m(A2A1)
= 2a

B2B1 eixo imaginrio ou notransverso

m(B2B1) = 2b
F2F1 distncia focal m(F2F1) = 2c
Os vetores de origem num dos focos e extremidade em qualquer ponto da hiprbole so chamados
raios vetores: F2P, F1P etc.
Da definio de hiprbole, conclumos que:
| F2Q F1Q | = | F2P F1P|= ... = | F2A2 F2A1
| = |F2A1 F1A1 | = 2a m(A2A1) = 2a
III. Relaes:
c
> 1 (Excentricidade)
a
2
2
c = a + b2 (Relao notvel tirada do tringulo retngulo CA1M)

e=

2
p = b (Parmetro)
a

IV. Retas:
Diretrizes so duas retas, (d1) e (d2), perpendiculares ao suporte do eixo real, distando a
e
do centro da hiprbole.
Assntotas so duas retas, (a1) e (a2), que passam pelo centro da hiprbole e posieslimite das
tangentes a ela, quando os pontos de contato se
afastam indefinidamente.

Equaes

EM_V_MAT_021

Seja a hiprbole de eixos real A2A1 e imaginrio

B2B1, referida num sistema x O y, de tal modo que seu
centro C = 0 e A2A1 est contido em xx. Consideremos P(x, y) o ponto genrico da curva.

Equao espontnea ou natural

Decorre da definio que:
|F2P | F1P| = 2a ou u v =
equao espontnea.
I. Equao reduzida:

2a

(x+c)2 +y2 (x c)2 +y2 = 2a

(x+c)2 +y2 = 2a + (x c)2 +y2
2
x + 2cx + c2 + y2 =
= 4a2 4a x2 2cx + c2 + y2
+x2 2cx + c2 + y2
4cx 4a2 = 4a x2 2cx + c2 + y2
cx a2 =
x2 2cx + c2 + y2
c2x2 2a2cx + a4 = a2x2 2a2 cx + a2c2 + a2y2
c2x2 a2x2 a2x2 a2y2 = a2c2 a4
(c2 a2) x2 a2y2 = a2 (c2 a2)
b2x2 a2y2 = a2y2
Dividindo ambos os membros por a2b2, temos:
y2
x2

=1
a2
b2
Para y = 0, temos: x = a, abscissas dos vrtices A1 e A2.
Para x = 0, temos: y = bi, o que significa que
a curva no interceptada pelo eixo dos y.
As equaes das diretrizes (d1) e (d2) so

a
, pois so retas paralelas ao eixo yy.
e
As equaes das assntotas, retas que passam
pelo centro e, neste caso C = 0, sero do tipo y = tg
b
.x y=
x
a
II. Se C = 0 e A2A1 contido em yy, como na
elipse, a equao da hiprbole assumir a
forma:
x=

y2
x2
+ 2 =1
a
b2
As diretrizes so, agora, paralelas ao eixo
x x e suas equaes:

Parbola
A interseo de um plano com um cone d origem s cnicas. Neste mdulo veremos uma dessas
cnicas, a parbola.

Elementos da parbola
Parbola o lugar geomtrico dos pontos de um
plano, situados a igual distncia de uma reta fixa (d)
e de um ponto fixo F no pertencente a (d), do plano
considerado.

a
e
a
e as assntotas: y =
x
b
III. Quando a hiprbole tem seu centro no ponto
C (m, n) e A2A1 // xx

y=

Aplicando a translao de eixos x = x m e

y = y n logo,
(xm)2 (yn)2 = 1
a2
b2
As equaes das diretrizes so
x=m

a
e

a das assntonas
b (x m)
a

e C 0, com A2A1//y y
(xm)2 + (yn)2 = 1
b2
a2
As equaes das diretrizes assumem a forma y = n a e as das assntonas y = n a
e
b
(x m)
IV. Equao geral: A equao geral obtida pelo
desenvolvimento das formas reduzidas.
Consideramos a hiprbole
(xm)2 + (yn)2 = 1
E1
E2
tendo E1 e E2 sinais contrrios.
Se E1 > 0 e E2 < 0, sabemos que E1 = a2 e E2
= b2 ento, o eixo real horizontal.
Se E1 < 0 e E2 > 0, E2 = a2 ento, o eixo real
vertical.

I. Pontos principais:
F foco
V vrtice
II. Segmentos:
VF = p parmetro (semicorda focal mnima)
FP raio vetor
III. Relao:
Relao notvel VF = p
2
IV. Reta e eixo:
A reta fixa (d) a diretriz e e, eixo que passa
pelo foco perpendicular diretriz, eixo de
simetria da parbola.
Da definio da parbola, conclumos que:
FT = UT, FP = MP FR = SR = p, FQ = NQ etc.
,
EM_V_MAT_021

y= n

Equaes
Seja a parbola de foco F e diretriz (d), referida
num sistema x O y, de tal modo que V = 0, o eixo de
simetria coincida com o eixo x. Seja P(x, y) o ponto
genrico.
Equao espontnea ou natural: no sistema
focodiretriz a equao espontnea da parbola
FP = MP ou u = v
(1)

III. Quando a parbola tem V(m, n), portanto,

V0 e o eixo de simetria paralelo ao eixo 0x,
vem
(y)2 = 2px

e aplicando a translao de eixos de I resulta

(y n)2 = 2p(x m) ou (y n)2 = 2p(x m)
(x m)2 = 2p(y n) ou (x m)2 = 2p(y n)
e as equaes das diretrizes, respectivamente,
y=n p
2 .
IV. Equao geral: a equao geral obtida,
como vimos, desenvolvendo as reduzidas.
Assim: (y n)2 = 2p(x m), parbola com eixo
horizontal,

y2 2ny + n2 = 2px 2mp

x=

1 y2 n y + n2 + 2mp
(1)
2p
p
2p

1 <0
1 >0
, concavidade direita e
,
2p
2p
concavidade esquerda.

Se
I. Equao reduzida: o ponto F tem coordenap,0
das
2
calculemos u e v
2

u = dFP =

x p + y2 e v = p + x
2
2

Igualando, conforme (1), vem:

2

x p + y2 = p + x
2
2
2
2
x2 px + p + y2 = p + px + x2
4
4

y2 = 2px
p
2
II. Se V = 0 e o eixo de simetria coincidir com o
eixo dos y as coordenadas do foco passam a
p
ser 0 , , ento a equao da parbola toma
2
a forma
Equao da diretriz x=

EM_V_MAT_021

x2 = 2py

e a da diretriz
y=

p
2

De (x m)2 = 2p(y n), parbola com eixo

vertical,
x2 2mx + m2 = 2py 2np
1
m x + m2 + 2np
(2)
y = x2
2p
p
2p
1
1
Se > 0 , concavidade para cima e < 0,
2p
2p
concavidade para baixo.
Uma equao do 2. grau com duas variveis
representa uma parbola com eixo horizontal
ou vertical se, e somente se, for redutvel s
formas:
x = ay2 + by + c, com a 0

(3)

ou
y = ax + bx + c, com a 0
2

(4)

Comparando (1) e (3):

1
a= 1 p=
2a
2p
b
n
b= p n = bp n= 2a
2
c = n +2mp 2cp = n2 = 2mp
2p

c2 = a2 b2 = 100 b2
c 3
3
3
c = . a = . 10 = 6
=
a 5
5
5

2
2
2
c = b 2+ m m = 4ac b ou m = b 4ac
a 4a a
4a
4a

, b
ento, o vrtice e V
o parmetro
4a 2a
1
p=
2a .
De modo anlogo, comparando (2) e (4),
conclumos que o vrtice V
parmetro p = 1 .
2a

Assim, :

b2 = 64

(y1 )2
(x+2)2
=1
+
100
64

b ,
e o
2a 4a

1. Escreva a equao da elipse de C = 0, A2A1 sobre yy,

eixo maior 10 e distncia focal 8.
``

Ento, c2 = 36 =100 b2

Soluo:
A equao procurada do tipo
2
x 2 + y =1
2
2
a b

4. A segunda Lei de Kepler mostra que os planetas

movem-se mais rapidamente quando prximos ao
Sol do que quando afastados dele. Lembrando que
os planetas descrevem rbitas elpticas nas quais o
Sol um dos focos, podemos afirmar que, dos pontos
assinalados na figura, aquele no qual a velocidade da
Terra maior, o ponto:

2x = 8

a=5
c=4

Da relao notvel a2 = b2 + c2
a equao procurada :
x2 + y2 =1
9 25

a) A
b = 2516=3 logo,

b) B
c) C
d) D

2. Escreva a equao da elipse de eixos 20 e 16, tendo

C =(0, 0) e eixo maior pertencente ao eixo x.
``

Soluo:
2a = 20 a = 10
2b = 16

b=8

e a elipse tem por equao

2
2
x 2 + y =1, logo x 2 + y =1
2
2
100 64
a b
3. Determine a equao da elipse de centro (2, 1), excentricidade 3 e eixo maior horizontal de comprimento
5
20.
``

Soluo:
Elipse C(2, 1)
C= 3
5
(xxC )2 (yyC )2
+
=1
=
a2
b2
Eixo maior horizontal de comprimento 20 2a = 20,
a=10, pois a o comprimento do semieixo maior.

e) E
``

Soluo: E
Velocidade maior

est mais prximo do Sol.

dSol , A = a + c
dSol , B = a
2
dSol , C = a c
a

dSol , D dSol, C
dSol , E = a c
x2 + 4c2 = 4a2 4ax + x2
c2 = a2 ax
ax = a2 c2
2
x=ac
a
Logo, a menor distncia (E).

EM_V_MAT_021

2a = 10

5. Determine as coordenadas do centro e dos vrtices

da hiprbole x2 4y2 + 6x 8y + 21 = 0, verificando a
direo do eixo real e determinando as equaes das
diretrizes e assntotas.

7.

Determine as coordenadas dos focos e dos vrtices, as equaes das diretrizes, as equaes das
assntotas e as equaes paramtricas da hiprbole
9x2 16y2 144 = 0.

``

``

Soluo:

Soluo:
x2 + 6x + 9 4y2 + 8y 4 + 4 + 21 = 0

Escrevamos a equao dada na forma reduzida

(x2 + 6x + 9) (4y2 8y + 4) = 16

x 2 y 2 = 1 (eixo real horizontal)

16 9

(x + 3) (2y 2) = 16
2

(x3)2
[2(y 1)]2

=1
16
16

Ento, a2 = 16 a = 4 e b2 = 9 b = 3

(x+3)2
4(y 1)2
+
=1
16
16

Os focos so: F( 5;0)

Da relao notvel, c2 = a2 + b2, resulta c= 16 + 9 =5

As equaes das diretrizes: x =

(x+3)2
4(y 1)2
+
=1
16
16
(x+3)2
(y 1)2
+
=1
16
4

As equaes das assntotas: y =

b2 = 16 e a2 = 4
As equaes paramtricas:

b=4ea=2

4
5
4

16
5

x=

b x
a

y=

3 x
4

x = 4 sec
y = 3 tg

C (3, 1); A1 (3, 3) e A2 (3, 1)

O eixo real vertical.
a
e

As diretrizes (d) y = n

c2 = 16 + 4 = 2 5

c2 = a2 + b2
= 5

2
5
As assntotas (a) y = n

c= 2 5
2

3 , 15 um ponto da hiprbole x2-y2/3 = 1,

2 2
cujos focos so F1 e F2 , ento o tringulo AF1F2 :

8. A

logo, y = 1

2 . (x+3) x
4

y=1

a) retngulo e issceles.
a (x m)
b

c) acutngulo e issceles.

(x+3)
2

y=1

6. O grfico da equao x y = 4 representa uma hiprbole. Os focos dessa hiprbole so:

a) (1/2, 0) e (1/2, 0)
b) (2, 0) e (2, 0)

d) acutngulo e escaleno.
``

Soluo: C
A 3 , 15
2 2

d) (0, 2 ) e (0, 2 )

AF1 =

2 3
2

AF2 =

Soluo: C

2 3
2

x2 y2 = 4
C = (0, 0)
a=b=2

c =a +b =8
EM_V_MAT_021

c=2 2

F1

+ 15 = 4
4

Como o sinal positivo est no x , a hiprbole tem seu eixo

real sobre o eixo x, ou seja, os focos sero:

+ 15 = 2
4

F1F2= (2 +2) 2 = 4
2

(2 2 , 0) e (2 2 , 0)

F1 = (2, 0) F2 = (2, 0)

e) (0, 1/2) e (0, 1/2)

a2 = b2 = 4

x 2 y = 1; c2 = a2 + b2 = 1 + 3 = 4
3

c=2

c) (2 2 , 0) e (2 2 , 0)

``

b) obtusngulo e escaleno.

F2

Logo, o tringulo j issceles. Vejamos se retngulo:

2p (x xV) = (y yV)2 xv = 2 + p = 3
2

42 = 42 + 22 (F)
22 = 42 + 42 (F)
Logo, o tringulo AF1F2 issceles e acutngulo.

9. Determine o vrtice, o parmetro, o foco e a equao

da diretriz da parbola y = x2 6x + 8.
``

Soluo:
O eixo vertical e como
1
= 36 32 = 4 V(3, 1) e p =
2
A equao da diretriz y = 1

Ento, 4(x 3) = (y 3)2

1= 5
e F 3, - 3 .
4
4
4

10. etermine a equao da parbola de foco F(3, 3) e diretriz

D
y = 1.
``

Soluo:
F (3, 3)
diretriz: y = 1
Sabemos que a equao da reta diretriz yd = yf p
p = 2 e que corresponde a uma parbola com a concavidade na direo vertical. A equao da parbola :
2|p|(y yV) = (x xV)2

yV = 1 +

|p|=2
2

12. A figura a seguir representa uma nave espacial que

se desloca numa regio do espao onde as foras
gravitacionais so desprezveis. A nave desloca-se
de X para Y, em linha reta, com velocidade constante.
No ponto Y, um motor lateral da nave acionado,
exercendo sobre ela uma fora constante, perpendicular sua trajetria inicial. Depois de um certo
intervalo de tempo, quando a nave se encontra em
Z, o motor desligado.
O diagrama que melhor representa a trajetria da
nave entre os pontos Y e Z :

a)

b)
Logo, ficamos com: 4(y 2) = (x 3)

11. O foco de uma parbola o ponto F(4, 3) e sua diretriz

a reta x = 2. Determine sua equao reduzida.
Soluo:
F(4, 3) diretriz x = 2
O eixo horizontal, p = 2

p=1.
2

EM_V_MAT_021

``

c)

a) Mostre que o ponto P = (3,12/5) pertence elipse

e calcule a distncia de P ao eixo das abscissas.

d)

b) Determine os vrtices Q e R da elipse que pertencem ao eixo das abscissas e calcule a rea do tringulo PQR, onde P = (3,12/5).

e)

4. Uma elipse que passa pelo ponto (0,3) tem seus focos
nos pontos (4,0) e (4,0). O ponto (0,3) interior,
exterior ou pertence elipse? Mesma pergunta para o
ponto (5/2, 13/5). Justifique sua resposta.

5. Se z = x + iy um nmero complexo, o nmero real x

chamado parte real de z e indicado por Re(z), ou
seja, Re(x + iy) = x.
0

a) Mostre que o conjunto dos pontos (x, y) que satisfazem equao Re [(z + 2i)/(z 2)] = 1/2, ao qual
se acrescenta o ponto (2, 0), uma circunferncia.

b) Ache a equao da reta que passa pelo ponto

(2, 0) e tangente quela circunferncia.

B.
No caminho de Y para Z, temos, no eixo x, um
movimento uniforme, com velocidade constante.
No eixo y, temos uma fora constante, logo, uma
acelerao constante, para baixo. Logo, a trajetria
uma curva.

6. A equao 9x + 4y 18x 27 = 0 representa, no plano

cartesiano, uma curva fechada. A rea do retngulo circunscrito a essa curva, em unidades apropriadas, vale:
a) 36

Como a acelerao negativa, a concavidade para

baixo () (B). Em contas:
2
|a| 2
Sy = vot o + at = - t
2
2

b) 24

(parbolas com concavidade para baixo)

e) 12

S x= vt t =

Sx
v

Sy =

| a | Sx 2
2v 2

constante > 0

c) 18
d) 16
7.

O cometa Halley tem uma rbita elptica com eixo maior e

eixo menor iguais a 540 x 107 km e 140 x 107 km, respectivamente. Sabendo que o Sol est em um dos focos da
elipse, calcule o valor d/107, em que d a menor distncia
entre o Sol e o cometa, medida em quilmetros. Desconsidere a parte fracionria de seu resultado, caso exista.

8. O grfico da equao x y = 4 representa uma hiprbole. Os focos dessa hiprbole so:

a) (1/2, 0) e (1/2, 0).

EM_V_MAT_021

1. Sabese que uma elipse de equao (x/a) + (y/b) = 1

tangencia internamente a circunferncia de equao
x + y = 5 e que a reta de equao 3 x+ 2y = 6 tangente elipse no ponto P. Determine as coordenadas
de P.
2. Sejam F1 e F2 os pontos do plano cartesiano de coordenadas F1= ( 3, 0) e F2= ( 3, 0). Determine as
coordenadas dos pontos da reta r de equao xy = 1,
cujas somas das distncias F1 e F2 sejam iguais a 4 (isto
: determine as coordenadas dos pontos P sobre a reta
r que satisfazem PF1+ PF2= 4).
3. Considere a elipse de equao (x/25)+(y/9)=1.

b) (2, 0) e (2, 0).

c) (2 2, 0) e (2 2, 0).
d) (0,

2)

e (0, 2).

e) (0, 1/2) e (0, 1/2).

9. (UFF) As equaes y2x=0, y+x2 = 0 e y2x2+1=0
representam no plano, respectivamente:
a) uma reta, uma hiprbole e uma parbola.
b) uma parbola, uma hiprbole e uma reta.
c) uma reta, uma parbola e uma elipse.

d) uma elipse, uma parbola e uma hiprbole.

e) uma reta, uma parbola e uma hiprbole.
10. Assinale V se ela for verdadeira e F se a sentena for
falsa. Caso assinale F, justifique a resposta.
a) x2/9 + y2/4 = 1, no plano cartesiano, a equao
de uma elipse com excentricidade igual a 0,6.
b) No plano cartesiano, a equao x2 y2 = 0 representa uma hiprbole equiltera.
c) No plano cartesiano, a equao x2+ y2 2x 4y +
6 = 0 representa uma circunferncia.

13. (ITA)Considere a famlia de circunferncias com centros

no segundo quadrante e tangentes ao eixo 0y. Cada uma
destas circunferncias corta o eixo 0x em dois pontos,
distantes entre si de 4cm. Ento, o lugar geomtrico dos
centros destas circunferncias parte:
a) de uma elipse.
b) de uma parbola.
c) de uma hiprbole.
d) de duas retas concorrentes.
e) da reta y = x.

d) No plano cartesiano, a equao |2x y| = 3 representa um par de retas paralelas.

14. Determine as coordenadas do centro e dos vrtices da

hiprbole x2 3y2 4x + 6y 5 = 0.

11. ( U n i r i o ) A s e q u a e s x 2 9 y 2 6 x 18 y 9 = 0 ,
x2+y22x+4y+1=0 e x24x4y+8=0 representam, respectivamente, uma:

15. Determine as coordenadas do centro e dos focos da

cnica 2x27y24x+14y19=0.

a) hiprbole, uma elipse e uma parbola.

b) hiprbole, uma circunferncia e uma reta.
c) hiprbole, uma circunferncia e uma parbola.
d) elipse, uma circunferncia e uma parbola.
e) elipse, uma circunferncia e uma reta.
12. O produto de duas variveis reais, x e y, uma constante.
Portanto, dentre os grficos abaixo, o nico que pode
representar essa relao :
a) a) y

b) y

c) y

16. Considere os pontos:

P1 (0, 0), P2 (1, 1) e P3 (2, 6).
a) Determine a equao da parbola que passa por
P1, P2 e P3 e tem eixo de simetria paralelo ao eixo Y
das ordenadas.
b) Determine outra parbola que passe pelos pontos P1,
P2 e P3.
17. So dadas as parbolas p 1: y = x 4x 1 e
p2: y = x 3x + 11/4 cujos vrtices so denotados,
respectivamente, por V1 e V2. Sabendo que r a reta que
contm V1 e V2, ento a distncia de r at a origem :
a) 5/

a) y
0

b)
b) y

b) y
d) y
x

x
x

e) y
0
x

0
0
a) y

d) y
0

10

0
0
a) y
c) c) y
e) y
0
0

0
b) y
d) d) y
0
0

x
x
x
x
x
x
x

0
b) y
0

b) 7/

26

50

d) 17/

x
x
x

c) y
e) y
0

26

c) 7/

c) y
e) y

d) y

e) 11/

c) y
0

50
74

18. Duas plantas de mesma espcie, A e B, que nasceram

no mesmo dia, foram tratadas desde o incio com adubos
diferentes. Um botnico mediu todos os dias o crescimento, em centmetros, destas plantas. Aps 10 dias de
observao, ele notou que o grfico que representa o
crescimento da planta A uma reta passando por (2,3),
e o que representa o crescimento da planta B pode ser
descrito pela lei matemtica y=(24xx)/12. Um esboo
desses grficos est apresentado na figura.
altura y (centmetros)

e) y
e)
x

planta A
planta B

3
2

x (dias)

EM_V_MAT_021

eixo maior sobre a reta que suporta o eixo menor de e1

e cujos eixos tm a mesma medida que os eixos de e1.
Sabendo que e2 est inteiramente contida no primeiro
quadrante, o centro de e2 :

Determine:
a) a equao da reta;
b) o dia em que as plantas A e B atingiram a mesma
altura e qual foi essa altura.

a) (7,3)

19. O foco de uma parbola o ponto F(4, 3) e sua diretriz

a reta x=2. Determine sua equao reduzida e suas
equaes paramtricas.

b) (8,2)
c) (8,3)

20. Determine as coordenadas do foco do vrtice e a equao da diretriz da parbola y2 6y 8x + 17 = 0.

21. Determine a equao da parbola que tem eixo de
simetria vertical e passa pelos pontos A(0, 0), B(2, 2)
e C(4, 20).
22. Determine k para que a reta 2x y + k = 0 seja tangente
parbola x2 = 5y.
23. Do ponto (2, 3) traamse as tangentes parbola
y2 + 8x = 0. Determine a equao destas retas.

d) (9,3)
e) (9,2)
4. Determine a equao da elipse de centro (2, 1), excentricidade
20.

e eixo maior horizontal de comprimento

6. Determine para que valores de k a reta x+yk=0

secante, tangente, exterior elipse x2+4y=20.
Determine as equaes das retas tangentes elipse
x

A borda da mesa tem a forma de um arco de:

a) elipse, e o ponto marcado um de seus focos.

5. Determine os pontos em que a reta x+y5 = 0 intercepta

a elipse 3x2+7y2115=0.

7.
1. Uma montagem comum em laboratrios escolares de
Cincias constituda por um plano inclinado, de altura
aproximadamente igual a 40cm, com quatro canaletas
paralelas e apoiado em uma mesa forrada de feltro, cuja
borda curvilnea. Sobre a mesa h um ponto marcado
no qual se coloca uma bola de gude. A experincia
consiste em largar, do alto do plano inclinado, outra bola
de gude, a qual, depois de rolar por uma das canaletas,
cai na mesa e colide sucessivamente com a borda da
mesa e com a primeira bola.

20

=1

e perpendiculares reta 2x2y13=0.

8. Determine a equao da elipse de excentricidade

2
2

cujos focos so pontos da reta (r) y+6=0 e sendo

B1(3, 1) um dos extremos do seu eixo menor.
9. Determine as equaes das retas tangentes hiprbole

16

=1

e paralelas reta x 5y = a.

10. O eixo real de uma hiprbole horizontal e suas assntotas so as retas 2x + y 3 = 0 e 2x y 1 = 0. Ache
a equao da hiprbole, sabendose que o ponto (4,
6) pertence a ela.

c) hiprbole, e o ponto marcado um de seus focos.

11. Os focos de uma hiprbole so F2(6, 2) e F1(6, 12) e o

comprimento de seu eixo imaginrio 6. Determine a
equao reduzida da hiprbole.

d) hiprbole, e o ponto marcado seu centro.

12. Determine as coordenadas dos focos da hiprbole xy = 8.

e) circunferncia, e o ponto marcado seu centro.

13. Determine a equao da hiprbole equiltera que passa

pelo ponto P0(13, 12) e que tem por eixos de simetria
os eixos coordenados, as coordenadas dos focos e dos
vrtices.

b) parbola, e o ponto marcado seu foco.

2. A elipse x + (y/2) = 9/4 e a reta y = 2x + 1, do plano

cartesiano, se interceptam nos pontos A e B. Podese,
pois, afirmar que o ponto mdio do segmento AB :
a) (2/3, 1/3)
b) (2/3, 7/3)
c) (1/3, 5/3)

EM_V_MAT_021

d) (1/3, 1/3)
e) (1/4, 1/2)
3. Tangenciando externamente a elipse e1, tal que e1:
9x+4y72x24y+144 = 0, considere uma elipse e2 de

14. Determine a equao da reta tangente hiprbole

x2 3y2 2x + 36y 116 = 0 no seu ponto T(7, 9).
15. Os eixos, real e imaginrio, de uma hiprbole de eixo
real horizontal tm, respectivamente, os comprimentos
8 e 6. Determine a equao desta hiprbole e da sua
conjugada, sendo seu centro o ponto C(1, 3).
16. Determine as coordenadas dos focos da cnica
(x 2)2 (y 1)2

4.
16
9

11

17. Demonstre que o paralelogramo limitado pelas assntotas

x2 y2
da hiprbole 2 2 = 1 e as retas traadas de qualquer
a b
um de seus pontos, paralelamente s assntotas, a
ab
constante
2
18. O eixo real de uma hiprbole tem o comprimento igual
a 12, sendo seus focos os pontos F2(4, 9) e F1(4, 11).
Determine a equao das tangentes hiprbole, conduzidas do ponto P1(0, 1).
19. Determine a equao da tangente parbola y2 = 8x
paralela reta 2xy+4 = 0.
20. Demonstre que a equao da reta tangente parbola y2 = 2px e paralela reta y = ax+b, para a 0 ,
p
y = ax +
2a
21. Sejam A e B os pontos de interseo da parbola y = x
com a circunferncia de centro na origem e raio 2 .
a) Quais as coordenadas dos pontos A e B?
b) Se C um ponto da circunferncia diferente de A e
de B, calcule as medidas possveis para os ngulos

A C B.
22. Determine a equao da parbola de vrtice (6, 2), cujo
eixo y + 2 = 0 e que passa pelo ponto (8, 2).
23. Uma parbola tem o eixo de simetria vertical e passa
pelos pontos (2, 0), (6, 0) e (2, 4), determine sua
equao, seu vrtice e seu parmetro.
24. Determine a equao da famlia de parbolas de eixo de
simetria vertical e foco comum (2, 6).
25. Determine as equaes das tangentes parbola
x = y2 conduzidas pelo ponto P(5, 0).
26. Um alvo de altura 1,0m encontra a certa distncia x do ponto
de disparo de uma arma. A arma , ento, mirada no centro
do alvo e o projtil sai com velocidade horizontal 500m/s.
Supondo nula a resistncia do ar, adotando g =10m/s2, qual
a distncia mxima que se deve localizar a arma do alvo, de
modo que o projtil o atinja?
27. Um menino andando de skate com velocidade v = 2,5m/s
num plano horizontal, lana para cima uma bolinha de
gude com velocidade v = 4,0m/s e a apanha de volta.
Considere g = 10m/s2.
a) Esboe a trajetria descrita pela bolinha em relao
Terra.
b) Qual a altura mxima que a bolinha atinge?
28. Mostre que a corda dos contatos das tangentes, parbola (y2)2=8(x4), traadas do ponto (1, 2), passa
pelo foco da mesma.

12

EM_V_MAT_021

c) Que distncia horizontal a bolinha percorre?

= (x2x+y+2y)/(x+y4x+4) = 1/2
Logo, x+y+4y4 = 0 (z 2).
A condio z 2 exclui o ponto (2,0) da circunferncia de equao x+y+4y4=0, que tem centro
(0,2) e raio 2 2 .

1. P (8/9, 5/3)
2. Os pontos so (0,1) e (8/5, 3/5).

Portanto, se acrescentarmos o ponto (2,0) a esse conjunto de pontos, obteremos a circunferncia de centro
(0,2) e raio 2 2 .

3.
a) 12
5
b) Q(5, 0), R(5,0) e A = 12
4. (0, 3) pertence e (5/2, 13/5) exterior elipse.
o conjunto dos nmeros complexos cujos afixos so
os pontos externos elipse representada acima.
5. Sendo z = x + iy um nmero complexo com (x,y) IR e
i = 1 .
a) ubstituindo z por x + iy, temos;
S

EM_V_MAT_021

(z+2i)/(z2) = (x+iy+2i)/(x+iy2) com z 2 =

[x+(2+y)i/

b) y + 2 = 0
x
6. B
7.

8. C
9. E
10. F, F, F, V
11. C
12. C

(x2)+iy]

13. C

Efetuandose a diviso, temos que:

14. C(2, 1) e os vrtices A(2

Re [(z+2i)/(z2)] =

15. C (1;1); e focos F1(2;1) e F2 (4;1)

6 ,1)

13

16.

17. Demonstrao
a) y = 2x2 x
b) = 2/15 y2 + 17/15 y
x

1 41
18. y =
x 1
10

17. E

19. y = 2x + 1.

18.

20. Demonstrao
21.

3x
2
b) dia e 9 cm
6
a) y =

a) A (1; 1) e B (1; 1)

y = 3 + t

19. (y3)2 = 4(x3) e t 2 + 12

x = 4 .

20. V (1, 3), F (3, 3) e (d) x + 1 = 0.

21. y = x2 x.
22. k = 5.
23. 2x y 1 = 0 e x + 2y 8 = 0

b) 45 ou 135
22. (y+2)2 = 8(x6):
A equao da parbola do tipo (y + 2)2 = 2p(x 6),
pois o eixo de simetria horizontal (y = 2).
Da pertinncia do ponto (8, 2), resulta
16 = 2p . 2 2p = 8
23. A parbola (x 2)2 = 4(y + 4); v(2;4); p = 2
Sugesto: Tente resolver este problema tomando a
equao da parbola sob a forma y = ax2 + bx + c.

p
24. y = ( x 2) 2 2p + 6 2 ; P
1. B

25. As tangentes tm por equaes

2. E
3. D
(x + 2)2 (y 1)2
4.
+
=1
100
64

26. dmx = 50 10 m
27.

7.

c) 1,0 m
28. Demonstrao.

exterior

x+y5=0

8.

( x 5)

b) 0,8 m

tan gente
678
5 2 <

1 < K4 5 , K = 5 e K > 5 ouK <45

4 3
144 44
2
3
sec ante

10

a) grfico

5. (6, 1) e (1, 4)
6.

y=

(x 3)2 (y + 6)2
+
=1
98
49

9. x 5 y 2 21 = 0
10. 4x2 y2 8x + 2y 8
11.

(x 6)2 (y 7)2
+
=1
9
16

12. F2(4, 4) e F1(4, 4).

13. x2 y2 = 25
c = 25 + 25 = 5 2

F ( 5 2,0 )

A( 5, 0)

15. +

14

(x 1)2 (y + 3)2
(x 1)2 (y + 3)2
+
=1 e +
+
=1
9
9
16
16

16. F1 (12;1); F2 (8;1)

EM_V_MAT_021

14. 2x 3y + 13 = 0

EM_V_MAT_021

15

EM_V_MAT_021

16

Vetores e
Geometria
Analtica no
Espao
Classe de equivalncia
De acordo com esta propriedade, vemos que,
dado um segmento orientado AB, possvel construir

Equipolncia
de segmentos orientados

infinitos segmentos equipolentes a AB , tendo por

origem de cada um deles cada ponto do espao.

Equipolncia
Dois segmentos orientados so equipolentes
quando tm a mesma medida (mdulo), a mesma
direo e o mesmo sentido.
B
D
A
C

a) Todos os segmentos nulos so equipolentes

entre si.

EM_V_MAT_022

b) Dois segmentos coincidentes so equipolentes.

Todos estes infinitos segmentos orientados

equipolentes ao segmento orientado AB e o prprio
segmento AB constituem um conjunto de segmentos
equipolentes entre si.
A este conjunto damos o nome de classe de
equivalncia do segmento orientado AB.
Todos os segmentos orientados que formam
uma classe de equivalncia tm o mesmo mdulo, a mesma direo e o mesmo sentido, qualquer
que seja sua origem.

c) Todos os segmentos equipolentes de mesma

origem so coincidentes.

Vetores

o origem. Vetor posio OP = P O d a posio

de P em relao a O.
Vetor nulo o vetor de mdulo zero.

Representamos uma classe de equivalncia

formada por segmentos orientados equipolentes
entre si por um ente geomtrico chamado vetor
(vetor livre).
Ento, quando dizemos o vetor, estamos nos
referindo a todos os segmentos orientados que
constituem a classe de equivalncia da qual o vetor
representante.
Qualquer elemento do conjunto de segmentos
orientados equipolentes entre si pode ser usado para
indicar o vetor.
Assim, AB, MN ou V representa o conjunto C.
Q

Segmento AB ~ segmento PQ
Conclumos desta observao que a soma de
um ponto com um vetor um ponto.
P + V = Q V = Q - P, notao devida a
Grassmann (vetor como diferena de dois pontos).
Decorrem, imediatamente, desta representao,
as consideraes:
1) P + 0 = P ( 0 vetor nulo)
2) (P - V ) + V = P
3) Se P + V = Q + V P = Q
4) Se P + V 1 = P + V 2 V 1 = V 2
5) P + (P2 - P) = P2 o mesmo que P2 - P = PP2
sendo P P2 e Q pontos do plano.
,

Tipos de vetores

Vetor livre o que pode ter por origem qualquer ponto do espao.
Vetor deslizante o vetor cuja origem pertence,
obrigatoriamente, a uma reta dada (reta suporte do vetor).
Vetor posio sua origem um ponto dado
do espao. O vetor posio, tambm chamado vetor
aplicado, d a posio de um segundo ponto em rela-

AB = 0 AB = 0 ou B - A = 0 A = B
Vetor unitrio o vetor de mdulo igual a
uma unidade.
u vetor unitrio se, e somente se, u = 1
Versor de um vetor V ou de um eixo (e) um
vetor unitrio com a mesma direo e o mesmo sentido do vetor ou do eixo.
Provaremos mais adiante que o versor de um
vetor V obtido pela diviso do vetor V pelo seu
mdulo.
V versor do vetor V
V
Vetor oposto de um vetor dado AB o vetor
BA , que tem o mesmo mdulo, a mesma direo e o
sentido contrrio de AB.

Operaes com vetores

As operaes com vetores diferem extraordinariamente das operaes com os nmeros reais, pois
operamos com medida e direo orientada. Para um
entendimento mais fcil, faamos a distino entre
grandezas vetoriais e grandezas escalares.
Grandezas vetoriais so grandezas que necessitam de uma medida e uma direo orientada para
ficarem perfeitamente determinadas. Graficamente,
so representadas por vetores.
Grandezas escalares so as que ficam perfeitamente determinadas por nmeros reais.

Produto de um nmero
real (escalar) por um vetor
Sejam K um nmero real e V, ento o produto
K. V um vetor que pode ter as seguintes caractersticas:
I) possui mesmo sentido, mesma direo que
V e mdulo maior que V (isso s ocorre se
K > 1)
k.V
V

II) Possui mesmo sentido e mesma direo de V,

porm de mdulo menor que V (isso s ocorre

EM_V_MAT_022

Vetor

se 0 < K < 1).

V

k.V

III) possui mesma direo e sentido contrrio

ao de V e mdulo maior que V (isso s ocorre
se K < 1).

Se considerarmos a diagonal menor BD, teremos o

vetor diferena d, que pode ser u v ou v u , observe

k.V

d=v+u

IV) possui mesma direo e sentido contrrio ao

de V e mdulo menor que V (isso ocorre se
1 < K < 0).
V

k.V

Produto escalar
Esta operao entre dois vetores u (x1y1) e
v (x2y2) d como resultado um nmero real (escalar)
e definida como: u . v = x1x2 + y1y2.
Representase produto escalar u por v como u. v.
Observe a seguinte situao:

Se K = 1, ento o vetor K. V ter mesma

direo e mdulo de V, porm sentido contrrio.
(Este vetor chamase oposto de V e representado por V).
Aplicando a lei dos cossenos, obtemos:
2

QP = OQ + OP - 2. OQ OP .cos

Soma vetorial
Sejam v (x1,y1) e u (x2, y2), definimos o vetor,
como S = v + u , como S (x1+x2, y1+y2). Note que
S = u + v = v + u , ou seja, a soma vetorial comutativa.
``

Exemplo:
Sejam os vetores v (3,1) e u (5,2), ento:
S = u + v = (2,3)

EM_V_MAT_022

Interpretao geomtrica: unindo os vetores

u + v e, a partir de suas extremidades, traamos
segmentos paralelos aos vetores, temos um paralelogramo. A diagonal maior desse paralelogramo o
vetor soma.
S=v+u

(x1-x2)2 + (y1-y2)2 = y2+y2+x2+y2-2. OQ OP .cos

2
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
x1+x2+y1+y2 -2(x1x2+y1y2) = x2+y2+x1+y1-2 u v .cos x1x2+y1y2

= u v cos u. v = | u || v| cos

Essa a 2. maneira de calcular o produto escalar de dois vetores.

fcil perceber que para dois vetores serem
perpendiculares necessrio e suficiente que o seu
produto escalar seja nulo. Resumindo:
Se u .v > 0, ento agudo.
Se u.v = 0, ento = 90.
Se u.v < 0, ento obtuso, onde o ngulo entre uev.
Interpretao geomtrica
Considere a situao a seguir:

i j k
x1 y1 z1 .
atravs do determinante: u v=
x2 y2 z2
``

Exemplo:
Determine o produto vetorial do vetor

OP o representante do vetor u e OR o representante do vetor v. O ponto Q a projeo ortogonal

do ponto P
.
Do tringulo OPQ:
cos = OQ OQ = OP .cos
OP
|OQ| = | u| . cos , porm u.v = |u|.|v|.cos .
u. v
| v|
Vetores no R3: At o momento, trabalhamos no
plano cartesiano; daqui para diante vamos estudar
no espao com trs eixos coordenados: R3. Qualquer
ponto P no espao tem coordenadas em relao origem, que so x (abscissa), y (ordenada) e z (cota).
Logo: |OQ|=

Tudo o que vimos at ento ser vlido tambm

no espao, a nica novidade a incluso de uma
varivel (z) nas frmulas, por exemplo o vetor u =
(x,y,z) possui mdulo igual a u = x2 + y2 +z2 .

O produto escalar

u =2 i j +3 k e v =3 i +2 j +1 k .
``

Soluo:
Sabemos que u = (2,1,3) e v = (3,2,1), e usando o
determinante temos:
i
j k
u v = 2 -1 3 = i +9 j +4 k+3 k6 i 2 j
3 2 1
u v = 7 i +7 j +7k

Note que o produto vetorial no comutativo

como o produto escalar. Note que u v = v u, isto
, so iguais em mdulo, porm de sentidos opostos.
A orientao do produto vetorial equivalente a uma
regra prtica chamada de regra da mo direita.

O mdulo do u v dado por

u v = u . v sen.
Interpretao geomtrica
Considere o paralelogramo abaixo:

Produto escalar ou interno de dois vetores =

(x1,y1,z1) e V = (x2, y2, z2) dado por:
o
x1x2 + y1y2 + z1z2 que na verdade um n. real.

Dados os vetores u = (x1,y1,z1) e v = (x2,y2,z2),

chamamos de produto vetorial do vetor u pelo vetor
v que representamos por u v ou u x v ao vetor:
(y1z2 y2z1, x2z1 x1z2, x1y2 x2y1) ou
(y1z2 y2z1) i + (x2z1 x1z2) j + (x1y2 x2y1) k.
Uma outra maneira de se obter o produto u v

h
Temos que sen = v h = v sen (altura do
paralelogramo).
Logo, a rea do paralelogramo S = u . h S =
u v sen , mas u v = u . v sen , ou seja, chegamos concluso de que o mdulo do produto vetorial
entre os dois vetores u e v igual rea do paralelogramo, cujos lados medem os vetores u e v .

EM_V_MAT_022

Produto vetorial

Equao vetorial
da reta no espao

Equaes
paramtricas da reta

Consideremos em R3 um sistema ortonormal

i , j , k}. Seja o ponto P1 (x1, y1, z1) R3. Ele o centro
{0,
de um feixe de retas (veja figura).

Seja a reta (r) referida num sistema ortonormal

{0, i, j , k } e definida pelo ponto P1 (x1, y1, z1) e o vetor
diretor v = (f, g, h).
A equao vetorial de (r) :
P = P1+ mv
(1)
onde P(x, y, z) um ponto genrico.
Da equao (1) P P1= mv
ou
(x x1, y y1, z z1) = m(f, g, h),
mas dois vetores so iguais se, e somente se,
forem iguais suas coordenadas homnimas, logo
x x1 = mf
x = x1 + mf
y y1 = mg
y = y1 + mg
z z1 = mh
z = z1 + mh

Para definirmos certa reta r desse feixe temos

que considerar um segundo ponto P de R3 e pertencente reta (r).
Como P(x, y, z) um ponto genrico de (r), sua
distncia a P1 varivel, e podemos obtlo nas suas
infinitas posies aplicando sobre P1 um vetor mv //
v 0 , m R.
Ento, P = P1 + mv, equao vetorial da
reta (r).
A equao P = P1 + mv define a reta (r) como
sendo o conjunto dos pontos PR3, tais que, P1P =
mv, m R e v 0.
Para indicarmos que a reta (r) definida pelo
ponto P1 e o vetor diretor v 0, usaremos a notao.
r=[P1, v] e por definio r={P R3|P P1 = mv,
m R}.

Equaes paramtricas de r = [P1, v].

Equaes
simtricas ou cannicas
Sendo f, g, h 0, podemos tirar das equaes paramtricas:
m = x x 1 = y y1 = z z 1
f
g
h
x x 1 y y1 z z 1
=
=
f
g
h
Equaes simtricas ou cannicas da reta
r=[P1, v].

O1

O vetor diretor v sempre nonulo.

v 0

O2

Qualquer vetor nonulo e paralelo ao vetor

v tambm vetor diretor da reta (r).
Dadas as retas (r1) e (r2) assim definidas:
r1=[P1, v1] e r2=[P2, v2], com v1//v2(v1=nv2) e
P2 r1 r1=r2.

EM_V_MAT_022

O3

O1. Se uma das coordenadas do vetor

diretor for nula consideramos nulo o antecedente da razo correspondente nas
equaes simtricas.
x x 1 y y1 z z 1
=
=
f
g
h
podem representar as equaes de um
O 2 . As equaes

feixe de retas de centro P1 quando f, g e h

forem parmetros livres.
O3. Se (r) passar pela origem podemos
considerar:
x
y
z
=
=
f
g
h

Equaes da reta determinada

por dois pontos distintos
Sejam os pontos P1(x1, y1, z1) e P2(x2, y2, z2) com P1 P2,
R3 e referidos num sistema ortonormal {0, i, j, k}.
O vetor diretor da reta P1P2 poder ser o vetor v =
P1P2 = P2 P1 = (x2 x1, y2 y1, z2 z1).
Substituindo nas equaes simtricas da reta f,
g e h, respectivamente, por estas coordenadas
x x1
y y1
z z1
=
=
x2 x1 y2 y1
z2 z1

Duas retas so paralelas quando so proporcionais s coordenadas homnimas de seus

vetores diretores.

ngulos de duas retas

Dadas as retas r1= [P1, v1] e r2= [P2, v2] (reversas
ou coplanares). Elas determinam dois ngulos suplementares, compreendidos entre 0 e radianos.
Ao menor destes dois ngulos damos o nome
de ngulo das retas.
Sejam os vetores diretores v1 = (f1, g1, h1) e
v2 = (f2, g2, h2) pelo produto escalar dos dois vetores
determinamos .

v1 . v2 = |v1||v2| cos 0 < <

2

Equaes da reta definida por dois pontos.

cos =

Condio
de alinhamento de 3 pontos

cos =

Sejam os pontos P1(x1, y1, z1), P2(x2, y2, z2) e P3(x3,

y3, z3), trs pontos distintos de R3.
As equaes da reta determinada pelos pontos
P1 e P2 so:
x x1
y y1
z z1
=
=
x2 x1 y2 y1
z2 z1
O ponto P3 pertencer reta (r) = [P1, P2] se, e
somente se, suas coordenadas verificarem as equaes da reta (r), ento
x3 x1 y3 y1
z3 z1
=
=
x2 x1 y2 y1
z2 z1

As r1= [P1, v1] e r2= [P2, v2] so paralelas se, e

somente se, v1//v2, portanto tm a mesma direo
1 = 2.
Da definio decorre a condio de paralelismo
de duas retas. De fato:
Sejam
r1 = [P1(x1, y1, z1), v1 (f1, g1, h1)] e
r2 = [P2(x2, y2, z2), v2 (f2, g2, h2)]
g
h
f
se r1//r2 v1//v2 1 = 1 = 1
f2 g2 h2

f1f2 + g1g2 + h1h2

2
2
f + g1 + h1
2
1

2
2
2
f2 + g2 + h2

=0

Condies de paralelismo
e de perpendicularidade
Condio de paralelismo
Se r1//r2 = 0 cos =1 v1 = mv2, m R
g
h
f
e vimos que 1 = 1 = 1 r1//r2
f2 g2 h2

Condio de perpendicularidade
Se r1 perpendicular a r2 = 90 e cos =0

Condio de alinhamento de trs pontos.

Retas paralelas

v1 . v2

|v1| |v2|

f1f2 + g1g2 + h1h2

2
2
f + g1 + h1
2
1

2
2
2
f2 + g2 + h2

=0

f1f2 + g1g2 + h1h2 = 0 r1 r2

Retas coplanares
Duas retas r1 e r2 dizemse coplanares quando
esto contidas num mesmo plano.
Para isto, os vetores v1, v2 (diretores) e v devero
ser coplanares, ento

f1
g1
h1
f2
g2
h2
x2 x1 y2 y1 z2 z1

=0

EM_V_MAT_022

Reta definida
por dois pontos distintos

Condio de coplanaridade de duas retas (o

produto misto dos trs vetores nulo.)

Da condio de coplanaridades dos trs vetores,

resulta:

Duas retas r1= [P1, v1] e r2= [P2, v2] coplanares

podem ser:
I. Concorrentes: r1 r2 = {P}

P1P x x1 y y1 z z1
V x2 x1 y2 y1 z2 z1 t=0

II. Paralelas: r1 r2 =
III. Coincidentes ou idnticas: r1 r2 = r1 = r2
Nesse caso, v1//v2//v.

Retas reversas
Duas retas r1 e r2 dizemse reversas quando no
esto contidas num mesmo plano.
Ento

f1
g1
h1
f2
g2
h2
0
x2 x1 y2 y1 z2 z1

As retas r1 e r2 no so concorrentes e nem

paralelas.

Equao do plano
Um plano fica determinado por trs pontos
nocolineares. Tomemos os pontos P1(x1, y1, z1), P2
(x2, y2,z2) e P3(x3 y3, z3), nocolineares.
O plano determinado por estes trs pontos o
mesmo plano definido pelo ponto P1 e pelos vetores
P1P2 e P1P3
Para chegarmos equao vetorial desse plano,
vamos considerar um ponto genrico P(x, y, z).
O plano ( ) o conjunto dos pontos P do espao,
tais que,
+n . P1P3
P1P =m . P1P2
A equao vetorial do plano ( ), como vimos, :
P=P1+m V1 +n V2 ou (x, y, z) = (x1, y1, z1) +m (f1,

V2 x3 x1 y3 y1 z3 z1
y1 z1 1
y2 z2 1
y3 z3 1

x1 y1 1
x1 z1 1
x x2 z2 1 y + x2 y2 1
x3 y3 1
x3 z3 1
x1 y1 z1
z x2 y2 z2 = 0
x3 y3 z3

Fazendo os determinantes coeficientes de x, y

e z e o termo independente, respectivamente iguais
a A, B, C e D, temos a equao: Ax + By + Cz +
D=0 (Equao geral ou cartesiana do plano).

Vetor normal do plano

Um vetor ortogonal a um plano quando o vetor
ortogonal a dois vetores noparalelos deste plano.
Chamamos de vetor normal do plano ( ) Ax + By
+ Cz + D = 0 ao vetor n , isto , n=(A,B,C) ou n = Ai
+B j +C k .

Planos paralelos
Condio de paralelismo de 2 planos: n1 // n2
( 1) A1x+B1y+C1z+D1=0 e ( 2)
A2x+B2y+C2z+D2=0,
se, alm de verificarem a condio, satisfazem
essa condio:
A1 B1 C1 D1
= = =
A2 B2 C2 D2

g1, h1).+n (f2, g2, h2) que nos d:

Posies relativas
de um plano e uma reta

Equaes paramtricas do plano ( ), sendo m

e n os parmetros.
EM_V_MAT_022

x = x1 + mf1 + nf2
y = y1 + mg1 + ng2
z = z1 + mh1 + nh2

x = x1 + fm
y = y1 + gm
Sejam, a reta (r)
z = z1 + hm

Notase: f1= x2 x1, g1 = y2 y1, h1 = z2 z1 e

f2= x3 x1, g2 = y3 y1, h2 = z3 z1

e o plano ( ) Ax + By + Cz + D = 0

O vetor diretor da reta (r) V=(f, g, h) e o vetor normal do plano ( ) n = (A, B, C), portanto a
expresso Af + Bg + Ch o produto V . n.

Sejam os planos:
( 1) A1x + B1y + C1z + D1 = 0
( 2) A2x + B2y + C2z + D2 = 0
Seus vetores normais so, respectivamente, n1=
(A1, B1, C1) e n 2 = (A2, B2, C2), portanto,
cos =

n1 . n2
n1 n
A1A2+B1B2+C1C2

cos =

Reta e plano concorrentes

Af+Bg+Ch

A +B +C A +B +C
Como decorrncia imediata tiramos a condi-

o para dois planos serem perpendiculares.

=

, cos =cos

(n

=0

A1A2+B1B2+C1C2 =0

n2 )

Reta e plano paralelos

Se a reta (r) for paralela ao plano ( ), seu vetor
diretor V ortogonal ao vetor normal n do plano ( ),
e ento V . n = 0 resultando em:
Ax1+By1+Cz1+D 0
e Af +Bg+Ch=0

1. Dois vetores a e b tm mdulos iguais a 5 e 6, respectivamente, e formam o ngulo de 60. Calcule:

a . b; a . a; (a . b).(a + b) e (a b).(a + b)
``

Soluo:
1.) a . b = | a|| b| cos a . b = 5 . 6 .

Planos concorrentes

2.) a . a = |a|2 = 25

Dois planos concorrentes se interceptam, e

fazemno segundo uma reta:

ngulo de dois planos

O ngulo de dois planos o ngulo das retas
normais perpendiculares a esses planos, traadas de
um ponto qualquer do espao.

3.) (a + b).(a + b) = (a + b)2=|a|2+2a . b + |b|2=

25+2x15+36 = 91

4.) (a b) . (a+ b) = |a|2|b|2 = 2536 = 11

2. Os vrtices de um tringulo so os pontos: A(1, 2, 4);
B(3, 3, 4) e C(1, 6, 1). Determine a altura relativa ao
lado AC.
``

Soluo:
Calculemos a rea do tringulo ABC. Seu valor igual
metade da rea do paralelogramo ABCD.

P
A =

AABCD
2

| BA ^ BC|
2

BA = A B = (4, 5,0) e
BC = C B = (4, 9, 3)

EM_V_MAT_022

Ax1+By1+Cz1+D=0
e Af +Bg+Ch=0

1
=15
2

(r2 ) = P2 (3, 4, 1) e v 2 = (2, 2, 4)

P1 P2 = (4, 2, 6)
Verifiquemos primeiramente se as retas so coplanares:

Tomemos o mdulo deste vetor:

v1
v2

Ento a

P1 P2

2
2
4

1 3
2 4 =0
2 6

(1 e 3 linha proporcionais) as retas r1 e r2 so coplanares

e no paralelas porque v 1 mv 2 (so concorrentes).
Procuremos o ponto de interseo:
3. Um avio sai de um mergulho percorrendo um arco
de circunferncia de 300m de raio. Sabendose que
sua acelerao centrpeta no ponto mais abaixo do
arco vale 8,33m/s2, concluise que sua velocidade,
nesse ponto, :

a) 8,33m/s na direo horizontal.

(2)

b) 1,80102 km/h na direo horizontal.

c) 1,80102 km/h na direo vertical.
d) 2,50103 m/s na direo horizontal.
e) 2,50103 m/s na direo vertical.
``

Soluo: B
aCP =

v2
R

8,33 =

v2
300

v = 50m/s

v = 180km/h = 1,80 . 102km/h

0

e de z = 2y = 9
z = 2x

z = 8 9 = 1 ou de

z = 5 6 = 1.

O ponto de interseo o prprio P(3, 4, 1).

acp

V
B

A acelerao centrpeta aponta sempre para o centro.

No ponto mais baixo da trajetria (B), a acelerao
centrpeta tem direo vertical.

5. Determine as equaes simtricas da reta que passa

pelo baricentro do tringulo de vrtices A(3, 4, 1), B(1,
1, 1) e C(2, 4, 3) e paralela reta suporte do lado AB
do tringulo.
``

Soluo:
Determinemos G (baricentro)

EM_V_MAT_022

4. Verifique a posio da reta r1 = [P1 (1, 2, 5), v 1 = (2, 1, 3)]

``

em relao (r2) = x 3 = y 4 = z + 1
4
2
2
Soluo:
(r1 ) = P1(1, 2, 5) e v 1 = (2, 1, 3)

G(2, 3, 1)

Escrevamos a equao do feixe de retas de centro G.

(outra forma da condio de alinhamento entre

trs pontos)
(2, 8, 9) o vetor normal vista.

Calculemos f, g e h para r ser paralela reta AB.

(2, 8, 9) . (a, b, c) = 0, (a, b, c) o vetor diretor.

O vetor diretor de r pode ser o prprio vetor AB ento,

f = xB xA = 1 3 = 2

Peguemos, por exemplo,

a=1

g = yB yA = 1 4 = 3

b = 2 (2, 8, 9).(1, 2, 2) = 2+ 6 18 = 0

h = zB zA = 1 +1 = 2

c = 2

As equaes da reta (r) so

Agora, como queremos os cossenos, faamos:

6. Verifique se as retas:

u v
i v

``

Soluo:

Seja v 1 o vetor diretor da primeira reta e v 2 o vetor

diretor da segunda reta. P1 ponto da 1. reta P2
ponto da 2. reta
v 1 = (1, 2, 3)

``

v 2 = (4, 1, 2)
P1 = (2, 4 , 1)
P2 = (1, 3, 2)

8. Verifique se o ponto A(1, 2, 1) pertence aos planos 4x +

2y 3z 11 = 0; x + y z 4 = 0 e 2x y 3z 3 = 0.

(4 + 1 + 2) . 1 + (2 + 1 1) . 2 + (3 1 3) . (1)
+ (11 4 3) = 7 + 4 + 7 18 = 0

P1P2 = P2 P1 = (3, 1, + 1)

O ponto pertence aos trs planos.

Verifiquemos se as retas so coplanares:

v1
v2
P1P2

1 2 3
4 1 2 = 1 12 + 12 9 + 2 = 0
3 1 +1

Soluo:
Apliquemos a condio:

9. Escreva a equao cartesiana do plano determinado

pelas retas:

Soluo:

7x 3y 9z + 13 = 0

So coplanares.

10. Dados os pontos P1 (3, 2, 0), P2 (1, 2, 2) e P3 (1, 2, 1),

determine:
1.) equao vetorial;
a
2.) equaes paramtricas;
as
3.) equao cartesiana;
a

7. Determine os cossenos diretores da reta definida

pelos pontos A(3, 3, 2) e B(4, 1, 0).
Soluo:
r: A(3, 3, 2) e B(4, 1, 0)
Faamos a equao de r:

``

Soluo:
P
1.) = P1+ m P1P2 + n P1P3
P = (3, 2, 0) + m(2, 0, 2 ) + n(2, 2 , 1) equao
vetorial
x = 3 2m 2n
2.) y = 2 + ( 2 )n

10

z = 2m n

Equaes paramtricas.

EM_V_MAT_022

``

4.) equao segmentria, que eles definem.

a

x
3
3.)
1
1

y
z
2
0
2 2
2 1

1
1
= 0 ou
1
1

cos =

2
2
2
A2 + B2 + C2
A + B12 + C12
(produto escalar dos vetores normais dos 2 planos)

ngulo de ( ) com yOz n x i

xy+

2(2 2 )
2(1 2 )

(2 2 )(1+ 2 )
(1 2 )(1 + 2 )

cos

ngulo de ( ) com yOz n x j

z1=0 ou

cos

ngulo de ( ) com yOz n x j

(2 2 2 )x(22 2 ) y+2 (2 2 ) z (22 2 )=0

xy+

A1 A2 + B1 B2 + C1 C2
2
1

cos

z1=0
O sinal do radical contrrio ao de D.

xy 2 z 1= 0
2) xy 2 z = 1 ou
Equaes segmentrias.
1. Dados os pontos P(2, 4, 5) e Q(1, 2, 3), determine:
uuu
r

a) o vetor ligando PQ (vetor posio de Q em relao a P)

uuu
r

11. Determine os ngulos que o plano Ax + By + Cz + D

= 0 determina com os planos coordenados.
``

Soluo:
Vimos que o ngulo de dois planos o ngulo das
retas normais perpendiculares a esse plano, traadas
de um ponto qualquer do espao.

r
r uuu
r
PQ
b) o vetor W // PQ tal que | W |= 6 . uuu
r

| PQ |

r r r r r r
r
2. Dados os vetores u = 10 i + 3 j + 5k e v = 2 j + 3k , achar o
r
r
r
vetor w , paralelo a v de mesmo mdulo que u .= ( x , 2, 2x )
r

3. Determine x para que o vetor u = ( x , 2, 2x ) tenha mdulo 7.

r

4. Determine os cossenos diretores do vetor V = ( 5, 5 2 , 5).

r

k
j

5. Consideramse os vetores a = (1, m, 5) e b =r (6m,

r
m, 1). Determine m de modo que o ngulo (a , b ) seja,
respectivamente, reto, agudo e obtuso e as expresses
r r
cartesianas de a e b quando seu produto escalar for
mnimo.
r

6. Os mdulos dos vetores a e b so, respectivamente, 4

e 2 e o ngulo por eles formado mede 60. Calcule o
r r
r r
ngulo de a + b com a b .

EM_V_MAT_022

O vetor normal do plano dado n = (A,B,C).

Apliqueo origem dos eixos.
Os vetores i =(1,0,0), j = (0,1,0) e k = (0,0,1)
so, respectivamente, os vetores normais dos planos
cartesianos yOz, xOz, e xOy.
Os ngulos diretores da normal ao plano so , , e
, iguais aos ngulos procurados.
De fato, o ngulo de 2 planos nos dado pela
frmula:

7.

Determine um vetor unitrio ortogonal aos vetores a =

r
(2, 6, 1) e b = (0, 2, 1).

8. Mostre que os pontos A(2, 1, 3); B(7, 2, 3); C(4, 3,

1) e D(1, 0, 4) so coplanares.
9. Determine a equao vetorial da reta definida pelos
pontos P1(3, 4, 1) e P2(2, 1, 3).
10. Escreva as equaes paramtricas da reta que passa
pela origem dos eixos e paralela reta:

11

23. Determine a equao geral do plano que passa pela reta

x = 2 3m

y = 1
z = 1 + 2m

x 1
2

11. Escreva as equaes simtricas da reta do feixe de

centro A (5, 3, 2) e paralela ao eixo 0z.

x+2

a) (r) P = P1 + m(3, 4, 2) e (s)

b) (r)

x 1
1

c)

3y 6

y3
8

z 1
4

14. Determine as equaes simtricas e o comprimento da

mediana AM do tringulo ABC com A(3, 1, 4), B(2,
4, 5) e C(0, 2, 1).
15. Verifique se os pontos A(3, 2, 1) e B(1, 2, 0) pertencem reta determinada pelos pontos C(2, 1, 1) e
D(4, 5, 3).
x 2
1

y4
2

z 1
3

x = 1 + 4m

y = 3 m
z = 2 + 2m

z 1

e paralelo reta

x3
2

y 2
1

z4

|
1. Sendo | a | = 2 | b = 3 , calcule | 3a 2b | sabendose

que o ngulo (a , b ) = 30.

2. Dados os pontos 2, 1) e B(3, 2, 6), determine o

A(2,

versor do vetor AB .

3. 1D ad o s o s v e t o r e s V1 = i + 2 j k ; V 2 = 2i j e

V 3 = i 3 j + 4k , determine o vetor unitrio, paralelo e de

sentido contrrio ao do vetor V = 2 V1 V 2 +V 3 .

x = 2 4m

(r ) y = 3 + 2m e (s) P = (2, 3, 1) + m(2, 1, 2).

z = 1 + m

16. Verifique as retas:

x = 4 + 6m

e (s) y = 1 8m
z = 2 + 4m

3z 3

24. D a equa o da reta interseo dos planos

3x 4y + z 16 = 0 e 2x + 4y 2z + 4 = 0.

12. Determine os traos, em relao aos planos coordenados, da reta definida pelos pontos P(1, 1,3) e Q(4,
2, 1).
13. Verifique o paralelismo das retas (r) e (s) nos seguintes
casos:

4. Determine os vetores de mdulo 14 e paralelosao vetor,

re

V1 = 2i + j 3k e V 2 = 4i 3 j + 6k .
sultante dos vetores

5. Qual o valor de x para que os vetores a = ( 3, x , 2)

b = ( 3, 2, x ) e c = (1, 3, 1) sejam coplanares?

6. Determine os vetores unitrios ortogonais aos vetores

V1 = ( 4, 4, 2) e V 2 = (2, 2, 1) .
7.

Dados os vetores V1 = 2i + j 2k , V 2 = 5i j + 4k e

V 3 = 3i 2 j + 6k , verifique qual o tringulo determinado

por estes vetores e qual a natureza dele.

8. No trapzio ABCD da figura AB = a , DC = 2a , DA = b e BE = 1 BC

1
AB = a , DC = 2a , DA = b e BE = BC . Expressar os vetores AC e DE em funo

So coplanares?
17. Verificar se os pontos:

dos vetores a e b .

P1 = (4, 5, 4), P2 = (3, 4, 1), P3 = (1, 1, 4) e P4 = (7, 9,

4) so coplanares.
18. Determinar para que os pontos A = (,3,4), B =
(,1,8), C = (2,2,1) e D = (,2,3) sejam coplanares.
19. Escreva a equao cartesiana do plano determinado
x 2
3

y
1

z3
2

x +1
6

y 2
2

z
4

20. Determine, na forma simtrica, a equao da reta que

passa pelo ponto P1(2, 3, 1) e paralela aos planos
(p1) 2x 3y + z 1 = 0 e (p2) x + 2y + 3z +8 = 0.
21. Ache a equao cartesiana do plano que passa pelo
ponto M(3, 0, 4) e perpendicular aos planos (p1)
2x y z = 0 e (p2) x + 3y z + 12 = 0.

12

22. Determine, na forma simtrica, a equao da reta que passa

pelo ponto P(3, 2, 0) e perpendicular ao plano 4x 8y +
6z 7 = 0.

9. A figura a seguir mostra a trajetria da bola lanada pelo

goleiro Dida, no tiro de meta. Desprezando o efeito do
ar, um estudante afirmou:

EM_V_MAT_022

pelas retas

I. A acelerao vetorial da bola constante.

II. componente horizontal da velocidade da bola
O
constante.
III. velocidade da bola no ponto mais alto de sua traA
jetria nula.
Dessas afirmativas, (so) correta(s) somente:
a) I
b) II
c) I e II
d) II e III
10. Calcular o volume de tetraedro ABCD, sendo:
A = (1,2,1), B = (0,1,5), C = (1,2,1), D = (2,1,3).
11. Determine o ponto O simtrico da origem O dos eixos
x 2

em relao reta

y +1
1

z4
2

12. Determine as equaes simtricas da reta que passa

pelo ponto M(2, 1, 1) e perpendicular reta (r1) de
equao vetorial P = (2, 0, 0) + m(3, 1, 1).

v=(

1)

f, g, h

P (x,

y, z)

14. Determine as equaes vetorial e paramtricas da reta

que passa por P1 (2, 3, 1) e que forma com os eixos 0x,
0y e 0z ngulos de 60, 60 e 135, respectivamente.
z
P (2, 3, 1)

EM_V_MAT_022

v
u

y3
4

z 1
2

18. Dados os pontos mdios M1(2, 1, 3), M2(5, 3, 1) e M3(3,

4, 0) dos lados de um tringulo ABC, determine as
equaes paramtricas do lado desse tringulo, cujo ponto
mdio o ponto M1.
19. Determine o ngulo das retas, cujos vetores diretores

V1 = ( f1, g1, h1) e V = ( f , g , 2h ) so parcelas do vetor

2
2 2 1
diretor da reta AB, na qual A(2, 3, 1) e B(4, 3, 5),

sabendose que V1 i = 1 e V2 ^ k = 8 i j
20. Determine os cossenos diretores da reta definida pelos
pontos A(3, 3, 2) e B(4, 1, 0).

x3
1

y 2
2

z
1

em relao ao plano (p2) 2x +

23. D a equao do plano ( p 1), simtrico do plano

(p) 2x 3y + z 12 = 0 em relao reta (p)

13. Dados A(2, 4, 5), B(1, 2, 3), C(4, 2, 1) e D(1, 2, 3),

determine a reta MN, tal que M seja ponto mdio do

segmento AB e N divida o segmento orientado CD na

2

17. Um vetor diretor de uma reta (r) o vetor v = (f,

g, h) e tal, que V // w e V ^ s = 4 j 8k. Sendo

w = 4 i 4 j + 2k e s = (2, 6, 3) , determine o ngulo

da reta (r) com o vetor s .

y z + 2 = 0.

(r )
1

razo

x 1

x = 3m

(r2 ) y = 1 + 2m
z = 2 + m

(r )

(r)

r2 com (r1)

22. D a equao da reta (s) simtrica de ( p)

P1 (2
, 0, 0
)

, 1, -

A(2, 1, 4) e B = r1

21. D o ponto P, simtrico de P(1, 6, 1) em relao ao

plano (p) 2x 6y + 4z 18 = 0.

v1
M (2

16. Determine as equaes da reta definida pelos pontos

P (x, y, 2)
r

15. Escreva as equaes paramtricas e simtricas da reta

que passa pelo ponto A(2, 1, 3) e paralela reta determinada pelos pontos P(3, 1, 4) e Q(5, 3, 4).

(r )

x 2
2

y 1
3

z2
5

24. Determine a equao do plano mediador do segmento

de extremos P(3, 1,5) e Q(1, 5, 1).
25. Determine a, b, c para que os planos (p2) 4x + by +
8z + c = 0 e (p1) 2ax y +4z + 2 = 0 sejam paralelos
coincidentes.
26. Determine a e b para que os planos (p1) 4x 3ay +
6z 8 = 0 e (p2) 2x 6y + bz + 10 = 0 sejam paralelos
disjuntos.
27. Determine a para que os planos (p1) 2x 3y az + 5 =
0 e (p2) 4x + ay + 5z 3 = 0 sejam perpendiculares.
28. Determine a equao do plano (p), que passa pelo ponto
P1(2, 5, 3) e perpendicular reta (r) interseco dos
planos (p1) x y 2z = 0 e (p2) 2x + 3y + z + 1 = 0.
29. Verifique se a reta

x 1

x + 2y 2z 4 = 0.

y+2
2

z
5

paralela ao plano

13

30. Ache a equao do plano inclinado pelas retas

x 1

y3

z +1

a) (p1) ( r )
=
=
1
2
4
6

14

= 3+m
= 1 + 2m
= 4 3m

EM_V_MAT_022

b) (p2) ( r2 ) y
z

5. m = 1 ou m = 5; m < 1 ou m > 5; 1 < m < 5; a = (1, 3, 5)

e b = (-18; 3; 1).
21
21

1.
a) PQ = i 2j 2k
b) W = 6u 2i 4j 4k

2.
3.

ur
134
w=
.(0; 2; 3)
13

=
| u | x 2 + 4 + 4 x 2 = 7 x 2 + 4 + 4 x 2 = 49

x = 9 x = 3
x
y
x
4. Como cos = , cos =
e cos =
|V|
|V|
|V|
Calculemos o elemento que nos falta, que
2

| V |=

25 + 50 + 25 = 10

cos2 =

5 2
2
2
o
cos =
= arccos
=
2 = 135

10
22

5 1
1
2
o
cos = = = arccos = 60
10 2
2
2

EM_V_MAT_022

5 1
1
= = arccos = 60o
10 2
2

6. ==arccos
arccos

77
1
7.
(2i j 2k)
3
8. Sero coplanares se o tetraedro ABCD tiver volume nulo,
uuu uuu uuu
r
r
r
consequentemente o produto misto ( AB ) . ( AC ) .AD = 0 .
9. P = (3, 4, 1) + m(1, 3, 2)

x = 3m

10. y = 0
z = 2m

x = 5

11. y = 3
z = 2 + m

12.

13 7
, ,0 ;
2 2

z2
1

=m

2 7
B , 0,
3 3

x5 = y+3 = 0

2 13

e C 0, 3 , 5 .

13.
a) Paralelas

15

b) aralelas
P

13.

c) o paralelas
N
14.

x+3

y +1

uur

e | AM |= 21.

16. So concorrentes no ponto (3,2,4), logo so coplanares.

19. 7x 3y 9z + 13 = 0
x 2
11

y3

13

x3
2

y+2

y+7
2

x = 2 + 2m

y = 1+ 2m
z = 3

z
3

y +1
g

z3
h

x2
2

y +1
2

ou x 2 = y + 1

(A reta r paralela ao plano xOy).

z + 12

16. P = (2, 1, 4) + m(2, 2, 2)

17. = arc cos

19
21

x = 2 + 2m

18. y = 1 + 7m
z = 3 m

1. 2 3
r r r
2. 1 i 4 j + 7k
66
u
r
1r r r
3. V = i 2 j + 2k
3

19. = arc cos

2
cos = .
3

20. cos =

2(6i 2j + 3k)

1
3

27

, cos =

5. 14 ou 2

21. P(5, 6, 7)

6. Um dos vetores ortogonais aos vetores v 1 e v 2 o seu

22.

u
r
r
r
produto vetorial, ento: V = 8i 16k . 1 .

8 5

x 1
7

y+2
1

2
3

e cos =

2
3

z2
2

23. (p1) 2x 3y + z + 2= 0

7.

O tringulo v 2 = v 1 + v 3 acutngulo.

24. x + 2y + 3z 2 = 0

8.

uur 2 r 4 r
r r
AC = 2a b e DE = b + a
3
3

25. a = 1, b = 2, c = 4

9. C

x2
3

28. x y + z = 0

5 2

29. A reta paralela ao plano.

30. 2 x + 11y + 8z 27 = 0

y 1
3

z +1
3

EM_V_MAT_022

1
3

11. O ' , ,
12.

26. a = 4, b = 3
27. a = 1

10
10. V = u.v.
3

16

x 2

v = (2, 2, 0)

23. 3x 2y 2z 1 = 0

4.

3z 12

A reta procurada definida pelo ponto A e pelo vetor

r
r uuu
diretor v = PQ (r//PQ).

z +1

21. 4x + y + 7z + 16 = 0

24. x =

11

x = 2 + mf

(r) y = 1 + mg ou
z = 3 + mh

2
18. = 9

22.

3y 9

O ponto A determina um feixe de retas de equaes

17. Sim

20.

1
x = 2 + 2 m

1 1
2
1

14. P = (2, 3, 1) + m 2 , 2 , 2 ou y = 3 + 2 m

2
15. Soluo:
m
z = 1
2

z4

4
2
15. A r e B r

2x 1

Introduo
ao Clculo
de outra. Os exemplos a seguir ilustram como este
termo usado:
A rea A de um crculo depende de seu raio r
pela equao A = pr2; assim, dizse que A
uma funo de r.

As razes do clculo
As atuais aplicaes excitantes do clculo tm
razes que remontam ao trabalho do matemtico grego Arquimedes, mas os princpios fundamentais do
clculo atual foram feitos, independentemente, por
Isaac Newton e por Gottfried Leibniz, no sculo XVII.
Quatro grandes classes de problemas cientficos e
matemticos motivaram o trabalho de Newton e de
Leibniz naquela poca:
Descobrir a reta tangente a uma curva genrica, num dado ponto.
Descobrir a rea de uma regio genrica, bem
como o comprimento de uma curva qualquer,
e o volume de um slido em geral.
Descobrir o valor mximo e mnimo de uma
quantidade por exemplo, a distncia mxima e mnima de um planeta ao Sol ou alcance
mximo obtido por um projtil, variando o
ngulo de fogo.
Dada a frmula para a distncia percorrida
por um corpo num certo tempo, descobrir
a velocidade e a acelerao do corpo em
um instante qualquer, descobrir a distncia
percorrida pelo corpo num perodo de tempo
especificado.
Estudaremos as propriedades de algumas funes mais bsicas.

A velocidade v de uma bola caindo livremente

no campo gravitacional da Terra aumenta
com o tempo t at que ela atinja o cho, dessa
forma dizemos que v uma funo de t.
Em uma cultura, o nmero n de bactrias
presentes aps 1 hora de crescimento depende do nmero n0 de bactrias presentes
inicialmente, assim dizse que n uma funo de n0.
Essa ideia expressa na seguinte definio:
Se uma varivel y depende de uma varivel
x, de tal forma que cada valor de x determina
exatamente um valor de y, ento dizemos que
y uma funo de x.
Na metade do sculo XVIII, o matemtico suo
Leohnard Euler (pronunciase oiler) concebeu a
ideia de denotar funes pelas letras do alfabeto,
tornando possvel, desse modo, descrever funes
sem apresentar frmulas especficas, grficos ou
tabelas. Para entender a ideia de Euler, pense uma
funo como sendo um programa de computador que
toma uma entrada x, opera com ela de alguma forma
e produz exatamente uma sada y. O programa de
computador um objeto por si s, assim podemos
darlhe um nome, digamos f. Desta maneira, a funo
f (o programa de computador) associa uma nica
sada y a cada entrada x (figura abaixo).

EM_V_MAT_023

Funes
Tabelas, grficos e equaes fornecem trs
mtodos para descrever como uma quantidade
depende da outra numrico, visual e algbrico. A
importncia fundamental desta ideia foi reconhecida
por Leibniz em 1673, quando cunhou o termo funo
para descrever a dependncia de uma quantidade

Isto sugere a seguinte definio:

ano t
Uma funo f um critrio que associa uma
nica sada a cada entrada. Se a entrada for
denotada por x, ento a sada denotada por
f(x) (leia-se f de x).

velocidade S
(mi/h)

1976

188,976

1977

198,884
202,156

1979

193,736

1980

192,256

1981

200,546

1982

207,004

1983

207,395

1984

210,029

1985

212,583

1986

216,828

1987

215,390

1988

219,198

1989

223,885

1990

225,301

1991

224,113

1992

232,482

1993

223,967

1994

Este mapa de disperso no descreve o peso W

como uma funo da idade A, pois h alguns valores
de A com mais de um valor correspondente de W.
Isto esperado, uma vez que duas pessoas com a
mesma idade no tm, necessariamente, o mesmo
peso. Em comparao, a tabela a seguir descreve S
como uma funo de t, pois h somente uma velocidade de classificao mxima em um dado ano.
Da mesma forma, a equao (1) descreve y como
uma funo de x, pois a cada entrada de x intervalo
3 < x < 3 corresponde exatamente a uma sada

193,976

1978

Nessa definio, o termo nica significa exatamente uma. Desse modo, uma funo no pode
produzir duas sadas diferentes com a mesma entrada. Por exemplo, a figura abaixo um mapa de
disperso de pesos versus idade para uma amostra
aleatria de 100 estudantes secundrios.

1975

228,011

Quatro maneiras
de descrever funes
As funes podem ser representadas de quatro
maneiras bsicas:
Numericamente, por tabelas.
Geometricamente, por grficos.
Algebricamente, por frmulas.
Verbalmente.

Propriedades das funes

Nesta seo, exploraremos as propriedades das

funes com mais detalhes, supondo que voc est
familiarizado com a notaopadro para intervalos
e com as propriedades bsicas de valor absoluto.

EM_V_MAT_023

y = x 9x .

Variveis dependentes
e independentes

f(1,7) = 3(1,7)2 4(1,7) + 2 = 17,47

Lembrese da ltima seo em que uma funo f uma lei que associa uma nica sada f(x) a
cada entrada x. Esta sada , s vezes, chamada de
valor de f em x ou a imagem de x sob f. s vezes,
denotase a sada por uma nica letra, digamos y e
escrevese
y = f(x)
Nessa equao, y uma funo de x; a varivel
x chamada de independente (ou argumento) de f,
e a varivel y chamada de varivel dependente de
f. Essa terminologia tem o propsito de sugerir que
x est livre para variar, mas uma vez especificado o
valor de x, um correspondente valor de y est determinado. Por ora, considerase as funes nas quais
as variveis dependentes e independentes so nmeros reais e, neste caso, dizse que f uma funo
de uma varivel real a valores reais. Mais adiante
consideraremos outros tipos de funes.
A tabela abaixo pode ser vista como uma representao numrica de uma funo f.

f( 2 ) = 3( 2 )2 4 2 + 2 = 8 4 2

Para esta funo temse:

f(0) = 3

f associa y = 3 a x = 0

f(1) = 4

f associa y = 4 a x = 1

f(2) = 1

f associa y = 1 a x = 2

f(3) = 6

f associa y = 6 a x = 3

Para ilustrar como as funes podem ser definidas por equaes, considere:
y = 3x2 4x + 2

(1)

Esta equao tem a forma y = f(x), onde:

f(x) = 3x2 4x + 2

(2)

EM_V_MAT_023

As sadas de f (os valores de y) so obtidas

substituindo os valores numricos de x na frmula.
Por exemplo:
f(0) = 3(0)2 4(0) + 2
f associa y = 2 a x = 0

f associa y = 17,47 a x = 1,7

f associa y = 8 4 2 a x =

Embora f, x e y sejam as letras mais comuns

na notao de funo e de variveis, qualquer
letra pode ser usada. Por exemplo, para indicar
que a rea A de um crculo uma funo de raio
r, seria natural escrever A = f(r) [onde f(r) = pr2].
Analogamente, para indicar que a circunferncia C
de um crculo uma funo do raio r, poderamos
escrever C = g(r) [onde g(r) = 2pr]. As funes
rea e circunferncia so diferentes, da termos
denotados com letras diferentes, f e g.

Domnio e imagem
Se y = f(x), ento o conjunto de todas entradas
possveis (valores de x) chamado domnio de f, e o
conjunto de sadas (valores de y), os quais resultam
quando x varia sobre o domnio, chamado de imagem de f. Por exemplo, considere as equaes:
y = x2 e y = x2, x 2

Na primeira equao, no h restrio sobre x;

portanto, podese admitir que qualquer valor real de
x uma entrada aceitvel. Desta forma, a equao define uma funo f(x) = x2 com domnio < x < +.
Na segunda equao, a desigualdade x 2 restringe
as entradas admissveis a serem maiores ou iguais a
2. Assim sendo, a equao define uma funo g(x)
= x2, x 2 com domnio 2 x < +.
medida que x varia sobre o domnio da funo
f(x) = x2, os valores de y = x2 variam sobre o intervalo
0 x < +. Desse modo, essa a imagem de f. Por
analogia, medida que x varia sobre o domnio da
funo g(x) = x2, x 2 variam sobre o intervalo 4
y < +, portanto esta a imagem de g.
importante compreender aqui que, apesar
de f(x) = x2 e g(x) = x2, x 2 envolverem a mesma
frmula, so consideradas funes diferentes, pois
os domnios no so os mesmos. Em resumo, para
descrever completamente uma funo alm de especificar a lei, a qual relaciona entradas e sadas,
necessrio indicar tambm qual o domnio, isto ,
o conjunto de entradas admissveis.

A funo valor absoluto

Lembrese que o valor absoluto ou grandeza
de um nmero real x est definido por:
x, x 0
| x |=
x, x < 0

O efeito de considerar o valor absoluto de

um nmero tirar fora o sinal menos, se o nmero for negativo ou deixlo nomodificado se for
nonegativo. Assim,
5 = 5,

4 4
= ,0 =0
7 7

Resumo das propriedades algbricas do valor

absoluto.
Propriedades do valor absoluto. Se a e b so
nmeros reais, ento:
(a) | a | = | a |
(b) | ab | = | a | | b |

(c) | a / b | = | a | / | b |
(d) | a + b | | a | + | b |

Um nmero e seu negativo

tm o mesmo valor absoluto.
O valor absoluto de um
produto igual ao produto
dos valores absolutos.
O valor absoluto de uma
razo a razo dos valores
absolutos.
A desigualdade triangular.

Limite

entre determinados nmeros reais) e o que est dito

acima pode ser traduzido como: quanto mais prximo
x estiver de a, mais prximo f(x) estar de L.

Limites laterais
Dado um ponto sobre uma reta (ou, equivalente, um nmero real a) existem duas formas de
nos aproximarmos desse ponto: pela direita ou pela
esquerda.

Assim, podese definir dois tipos particulares

de limite, chamados limites laterais: os limites laterais esquerda e os limites laterais direita.
Dizse que o nmero real L o limite direita de
f(x) quando x tende para a, e escrevese lim+ f( x ) = L,
x a
quando, para todo e > o dado, existir um d > o tal que
0 < x a < | f ( x ) L |< . De uma forma mais clara:
xa+ significa que xa e x>a.
De forma anloga, o nmero L o limite
esquerda de f(x) quando x tende para a (simbolicamente: lim f( x ) = L) quando dado e > o existe d > o,
x a
tal que 0 < a x < |f( x) L|< . x a- significa que
xa e x<a.

Teorema
Dada uma funo f: I R, onde I um intervalo
aberto, lim f( x ) = L existe se, e somente se, os limites
x a
laterais lim+ f( x) = L e lim f( x) = M existem e so iguais,
x a

x a

Definio

isto , L = M.

Dada uma funo f: I R, onde I um intervalo

aberto de R, e nmeros reais a I e L R, dizemos
que o limite de f(x) quando x tende a a ser igual a L
quando ocorre o seguinte:
Dado e > 0, existe d > 0 tal que | x a | < d |
f(x) L| < e
Neste caso, indicamos simbolicamente

Propriedades operatrias

x a

Na definio acima, d e e simbolizam apenas

dois nmeros reais positivos quaisquer, que, em
geral, so tomados bem pequenos, ou seja, prximos
de zero. Dizer que d um nmero positivo prximo de
zero significa dizer que | x a | pequeno, isto , x
est prximo de a. O mesmo podese dizer a respeito
de e. Assim, d e e so nada mais do que cotas (em
outras palavras, nmeros que controlam as distncias

(a) lim f(x) + g(x) = L + M

xa
(b) lim f(x) . g(x) = L . M
xa
(c) lim
xa

f( x )
g( x )

= L / M (M 0)

2) Se lim f(x) = L e a R, ento lim (a.f(x)) =

xa
xa
a.L
3) Se f uma funo polinomial, ento limxa
f(x) = f(a)
4) Se lim f(x) = L, ento lim |f(x)| = |L|
xa
xa
5) Se lim f(x) = L 0 e a R, ento lim(f(x))a
xa
xa
= La

EM_V_MAT_023

lim f( x ) = L.

1) Se lim f(x) = L e lim g(x) = M, ento:

xa
xa

6) Se lim f(x) = L 0 e b R + {1}, ento

xa
lim log f(x) = log L
xa
b
b
7) Se lim f(x) = L1 > 0 e lim g(x) = L2, ento
xa
xa
lim f(x) g(x) = LL2
1
xa

Teorema da unicidade
Se lim f(x) existe, ento ele nico.
xa

Teorema do sanduche
Se lim f(x) = lim g(x) = L e f(x) < h(x) < g(x),
xa
xa
numa vizinhana de a, ento lim h(x) = L.
xa

Casos de indeterminao
0.

(3)

0
0

(7)

(1)

(2)

(5)

00

(6)

(4)

( )
Neste caso, lim p x = 0.
x + q( x )

Terceiro caso: gr(p) > gr (q)

Analisaremos esse caso logo adiante, pois aqui
p( x )
o limite lim
infinito.
x + q( x )

Derivada
Muitos fenmenos fsicos envolvem grandezas
que variam a velocidade de um foguete, a inflao
da moeda, o nmero de bactrias em uma cultura e
assim por diante. Vamos estudar o conceito derivada,
que a ferramenta matmtica para estudar taxas nas
quais variam as grandezas fsicas.
Chamase derivada de um funo y = f(x) ao
limite da razo incremental (Dy/Dx) quando o incremento Dx da varivel independente tende a zero.
Indicase por f(x); ou seja:
f '( x ) = lim

x 0

Limites fundamentais
lim sen x = 1
(1) x0
x

y
x

= lim 0
x

f( x + x ) f( x )
x

Interpretao geomtrica

1
(2) lim 1+ = e (e = 2 718281828459 & )
,

x
x

(3) Se p(x) = anxn + an 1 xn 1 + ... + a1x + a0 e

an o, ento o grau de p n, denotamos gr(p) = n.
p( x )

inclinao da reta secante PQ:

m PQ = tan =

Primeiro caso: gr(p) = n = m = gr(q)

p( x ) an
Neste caso, lim
.
=
bn
x + q( x )

y
razo
x

incremetal

inclinao da reta tangente em P:

m P = tan = lim

x 0

y
f ( x)
x

Estudaremos os limites do tipo lim

, onde p e
x + q( x )
q so polinmios de graus n e m, respectivamente,
p(x) dado como acima e q(x) = bmxm + bm 1xm 1 + ...
+
b1x + b0
Temse trs casos distintos:

De fato:
lim

x +

p( x )
an x n + an 1x n 1 + ... + a1x + a0
= lim
=
q( x ) x + bm x m + bm 1x m 1 + ... + b1x + b0

1
1
1
x (an + an 1 + ... + a1 n 1 + a0 m
a
x
x
x
lim
= n .
1
1
1
bm
x + m
x ( bm + bm 1 + ... + b1 m 1 + b0 m )
x
x
x

EM_V_MAT_023

A derivada de uma funo, num ponto, nos

d a inclinao da reta tangente curva neste
ponto, ou seja:
f '( x 0 ) = lim

x x0

f( x ) f( x 0 )
x x0

Segundo caso: gr(p) < gr (q)

Frmulas
1) f(x) = k, k

f(x) = 0
2) f(x) = xn, n

A integrao a operao inversa da diferenciao.

f(x) = n.xn1

`` Exemplo:

3) f(x) = x1

dF ( x )
= 2 x dF ( x ) = 2 x .dx dF ( x ) = 2 x .dx F ( x ) = x 2 + c
dx

f(x) = x2

dF ( x )
= 2 x dF ( x ) = 2 x .dx dF ( x ) = 2 x .dx F ( x ) = x 2 + c
dx

4) f(x) = sen x
f(x) = cos x
5) f(x) = cos x

Propriedades

f(x) = sen x
6) f(x) = ax, a

R+

1) (f( x ) + g( x ))dx = f( x )dx + g( x )dx

f(x) = ax . In a

2) k.f( x )dx = k. f( x )dx

Propriedades

rea pelo clculo integral

1) f = u + v f= u+ v
2) f = u . v f= u. v + u . v
generalizando: f = f1.f2...fn f= f1.f2...fn+...
f1.f2... fn
3) f =

uv vu
u
f =
v
v2

Regra da cadeia
Se y = f(u), u = g(x) e as derivadas f(u) e g(x)
existem, ento a funo composta definida por y =
fog(x) tem derivada dada por y = f (u) . g(x)

Integral indefinida

b
b
Sa = f(x)dx=[F(x)]a =F(b)-F(a)
a

f(x)dx = lim f(ck ).dx

dx 0

k =1

(integral definida)

Principais frmulas

Conceito
Dada uma funo f(x), chamase funo primitiva f(x) a funo F(x) que derivada d f(x), isto ,
F(x) = f(x)
Ex.: f(x) = 2x F(x) = x
Chamase integral indefinida de uma funo
f(x), toda expresso do tipo F(x) + c, onde F(x) uma
primitiva de f(x). Indicase por f( x )dx = F( x ) + c

1) A funo f:R R dada por f(x)=x n tem primitiva F(x)=

x n+1
+c, em
n+1

que C uma constante

real.

2 xdx = x 2 + c

F (x)=(n+1)

x n+1-1 n
=x =f(x)
n+1

2) A funo F(x) = sen x + c uma primitiva da

funo f(x) = cos x . A funo G(x) = cos x +

EM_V_MAT_023

Exemplo:

``

De fato, derivando F, temos

C uma primitiva da funo f(x) = sen x .

``

3) A funo F(x) = ln x + c primitiva da funo

1
x

f(x)=

Nosso objetivo aqui estabelecer uma relao

entre derivada e integral, o que nos permite calcular
uma srie de integrais, sem termos de recorrer a
mtodos mais formais.

Exemplo:
x
t-1
dt
dx =
dt = dt- = t - ln |t|+ k = x- ln| x+1|+ c
x+1
t
t

Integrao
envolvendo trinmio quadrado
1

1)

ax +bx+c

Frmulas

2)

ax 2+bx+c

Listamos as primitivas das principais funes

elementares.

3)

(1) x n dx = x

n +1

n +1

4)

(4) cos xdx = sen x + c

sen xdx = -cos x + c

senhx + c
(5) cosh xdx = x 2 +10x+30

``

dx = e x + c

dx=

1
x 2 +10x+25+5

dx=

dx

sen2 x = cot gx + c

(6)

cos2

(7)

x 2 + a2 = a arctg a + c = a arc cot a + c (a > 0)

= tgx + c

dx

(8) f
(9)

(10)

dx
a2 x 2
dx
2

x a
dx

x 2 a2

= arcsen

x
x
+ c = arccos + c (a > 0)
a
a

= ln( x + x 2 a2 ) + c
=

mx+q

1
xa
ln|
| +c
2a
x+a

Mtodos de integrao

dx

dx

dx

ax +bx+c

+c

(2) dx = ln| x | +c
x
(3) a x dx = 1 a x + c
ln a

dx

mx+q
ax 2+bx+c

dx

Exemplo:
1

x 2 +10x+30 dx= x 2 +10x+25+5 dx= (x+5)2 +5 dx=

1

dx=
dx =

(x+5) 2 +5

1
2

5 +(x+5)

dx==
dx

1
2

5 +(x+5) 2

1
x+5
arctan
+c
5
5

Integrao por partes

Sejam u e v duas funes diferenciais de x. Diferenciando o produto u . v, temos:
d(u . v)=u . dv+v . du d(u . v)= u . dv+ v . du
u . v= u . dv+ v . du u . dv = u.v - v . du

``

Exemplo:
I = x . senx dx
u = senx du = cosx dx
u = x du = dx
dv = senx dx v = -cosx

Integrao por substituio

EM_V_MAT_023

Dada f( x ) dx , no imediata, o mtodo da

substituio consiste em fazer uma mudana de
varivel x = g(t) e dx=g(t)dt, de maneira que a
nova integral f(g( t))g ( t) dt seja mais fcil de calcular
que a original.

I= xcosx- -cosx dx = -xcosx+ cosx dx = -xcosx + senx + c

Teorema
(fundamental do clculo)
`` Seja f uma funo contnua em [a,b]. Se F
b

uma primitiva de f, ento f(x)dx=F (b)-F(a)

a

dx=

sim for, determineos.

``
1. Use o grfico em anexo para responder as seguintes
questes, fazendo aproximaes razoveis quando for
necessrio.

Soluo:
y = x 2 6 x + 8 = 0 = 36 32 = 4 y =

6 2
2

a) Para quais valores de x, y = 1?

b) Para quais valores de x, y = 3?
c) Para quais valores de y, x = 3?

y = 0 x = 2 ou x = 4

d) Para quais valores de x, y = 0?

y = 10 x2 6x + 8 = 10 x2 6x + 18 = 0 D
= 36 72 < 0 no existe raiz real!
Logo, para nenhum x, y = 10.
y 0 olhando no esboo do grfico, temse:
x 2 ou x 4.

e) Quais so os valores mximo e mnimo de y e em

quais valores de x eles ocorrem?

Pelo grfico, que simtrico, vse que o ponto mnimo

fica entre os extremos (ou seja x = 3).
Logo, ymn = 32 6 . 3 + 8 = 1.
Tambm pelo grfico, percebese que a funo cresce
indefinidamente, isto , lim f ( x ) =
x
Logo, y no tem mximo.
3.

``

a) Se voc tivesse uma mquina que pudesse registrar

a populao mundial continuamente, voc esperaria por um grfico da populao versus o tempo que
fosse uma curva contnua (nointerrompida)? Explique o que poderia causar interrupes na curva.

Soluo:
a) Basta procurar no grfico os valores de x que correspondem a y = 1.

b) Suponha que um paciente de um hospital receba

uma injeo de um antibitico a cada oito horas e
que entre as injees a concentrao C de antibitico na corrente sangunea decresce medida que
ele absorvido pelos tecidos. Como deveria ser o
grfico de C versus o tempo decorrido?

x = 2,9, x = 2; x = 2,35; x = 2,9

b) Nenhum, pois traando uma reta horizontal passando por y = 3, no h interseo com o grfico.
c) y = f(x) = f(3) = 0
d) y < 0 todos os pontos abaixo do eixo x.

``

Soluo:

1,75 < x < 2,15, aproximadamente.

a) Esperaramos um grfico interrompido, pois poderia

haver grandes mortes como terremotos, guerras etc.

e) Mximo: y maior (ponto mais alto).

b)

ymx = 2,8 em x = 2,6.

Mnimo: y menor (ponto mais baixo).
ymn = 2,2 em x = 1,2.
2. Use a equao y = x2 6x + 8 para responder as
alternativas.
b) Para quais valores de x, y = 10?
c) Para quais valores de x, y 0?

d) Ter y um valor mnimo? Um valor mximo? Se as-

A concentrao decresce por oito horas, e, depois disso, volta ao maior valor, j que novamente injetado o
antibitico.

EM_V_MAT_023

a) Para quais valores de x, y = 0?

5. Calcule os limites abaixo:

a) lim x 2
4. Uma construtora deseja cercar um terreno de
1 000 metros quadrados para sua sede, em trs de
seus lados, deixando o quarto lado para a construo. Seu adjetivo como engenheiro superior
projetar isto, de forma a usar o mnimo de muro.
Proceda, ento, da seguinte forma.
a) Sejam x e y as dimenses do terreno e L o comprimento da cerca requerida para cercar aquelas dimenses. Como a rea de 1 000 metros
quadrados, devese ter xy = 1 000. Ache uma
frmula para L em termos de x e de y, e ento
expresse L em termos s de x, usando a equao da rea.

b) lim x 1
``

Soluo:
x 2 4
( x 2 )( x + 2 )
= lim
= 2 +2 =4
x 2 x 2
( x 2 )

b) lim

x 1
1
1
=
=
( x +1 )( x 1 ) 1 +1 2

x 2

6. Calcule os seguintes limites:

a) lim x
b)
c)
``

2x 3 5x + 2
3

7 x + 4 x 2 + 3x 1

1
1
1
limn
+
+L +
1.2 2.3
(n 1).n
x senx
lim x
x + senx

Soluo:
5
2

x 3 2 2 + 3
2
x
x

=
a) xlim
3
4 3
1 7
x 7 + 2 3
x x
x

d) Estime o menor valor de L.

``

x 1
x 1

lim
a) x 2

b) H restries sobre os valores de x ? Explique.

c) Faa um grfico de L versus x em um intervalo
razovel e use o grfico para estimar o valor de
x que resulte no menor valor para L.

x2 4
x 2

Soluo:
1 000
a) y =
x
2 000
L = 2y + x =
x
b) Como x uma medida, x > 0.

1
2

1
2

1
2

b) nlim 1 + + ... +

1
1
1
= lim 1 =1.
( n 1 ) 2 n n

c) lim x sen x = ?
x

x + sen x

Antes faamos lim

c)

1
sen x
= lim . sen x = 0 , pois
x x
x
1
x

zero vezes algo que limitado entre 1 e 1.

sen x
x 1

n
Assim, lim
=1.
x
sen x
x 1 +

7.
Faamos por clculo:
L = 1 + 2 000
2 000
=1
x2

1
=0
x2

``

x x 2
Calcule lim x
2
Soluo:
F a z e n d o x 2 = y, x = y + 2 , t e m s e
1

1 y
lim 1 + y = e 2 = e
y +
2

x2 = 2 000

EM_V_MAT_023

x 44 ,72

L=

2 000
+ 44,72 = 89,44
44,72

8. Considere o tringulo T, de vrtices A, B e C, tal que

os ngulos e B so agudos. Seja H a altura relativa
ao lado AB. Para cada nmero natural n, seja Fn a

c) 9

figura formada pela unio de n retngulos justapostos

contidos em T (veja na figura o caso n = 4).

d) 5
e) 3
``

Soluo: D
f(x) = 2 . 5 . x4 + 4 . 3x2 + 3 = 10x4 + 12x3 + 3
f(1) = 10 + 12 + 3 = 5

10. (PUC Minas) O valor da derivada da funo f(x) = 7-x

no ponto (2) :
a) 1/2
b) 1/6
Cada retngulo tem dois lados perpendiculares
H
a AB medindo
e um lado ligando AC e BC
n +1
(o maior dos retngulos tem um lado contido em AB).
Sendo que a rea de T a, calcule, em funo de a e
de n, a diferena entre a rea de T e a rea de Fn. Qual
o limite da rea de Fn, quando n tende a infinito?
``

c) 1/6
d) 2
e) 3
``

f '( x ) = ( 7 x ) 2

Soluo:
Seja Dn o tringulo de ABC de vrtice em C e altura
H/(n + 1). Como Dn e T so semelhantes, temse
AB = (n + 1)A 'B '. Portanto, a rea de Dn mede:
rea ( n ) =

1
1
= .
6
2 9

11. A tangente curva y = x3 no ponto (1,1) tem coeficiente

angular igual a:
a) 1

A diferena entre a rea de T e a rea de Fn igual

soma das reas dos tringulos sombreados da
figura. Como a soma das reas dos dois tringulos
laterais ao retngulo Rk, k = 1, 2, ..., n igual rea
do tringulo Dn , temse:
n
n +1

Portanto, podese escrever a rea de Fn em funo
de a e de n pela expresso:
rea( Fn ) = a

1
1
' = ( 7 x ) 2 ( 1 ) =
{
2 7 x
2
( 7 x )'

Para x = 2, f '( 2 ) =

n
H
A'B ' =
2( n + 1)
( n + 1)2

rea( T / Fn ) = ( n +1 )rea( n ) =

Soluo: B

b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
``

Soluo: C
A interpretao geomtrica da derivada o coeficiente
angular da tangente curva. Logo:
y = 3x2 y(1) = 3.

a
n
a
=
n +1 n +1

Passando ao limite quando n tende ao infinito,

conclumos que lim rea( Fn ) = a .
9. (UEL) A derivada da funo f, de IR em IR, definida
por f(x)= 2x 5 + 4x 3 + 3x 6, no ponto de abcissa
x= 1, igual a:
a) 25
b) 19

10

12. A lei da gravidade afirma que a intensidade F da

fora exercida por um ponto com massa M sobre um
GMm
ponto com massa m F =
, em que G uma
r2
constante e r a distncia entre pontos. Supondo os

EM_V_MAT_023

x +

pontos em movimento, ache uma frmula para a taxa

de variao instantnea de F em relao a r.
``

64 40
64 40
128 80
736
+
+ 24 +
+ 24 =
+
+ 48 =
u .a .
5
3
5
3
5
3
15

Soluo:

16. Suponha que a funo velocidade de uma partcula,

movendose ao longo de um eixo seja v(t)= 3 t2+ 2.
Ache a velocidade mdia da partcula no intervalo
de tempo [1,4] por integrao.

13. Calcule as integrais.

a)
b)
c)
``

4cosxdx
2
(x+x )dx
cosx

sen2x

``

dx

Soluo:
v(t) = 3t 2 + 2

Soluo:
a) 4 cos x dx = 4 cos x dx = 4 sen x + c

Sabemos que a velocidade a taxa de variao da

posio com o tempo, ou seja:

dx
v=
dx = vdt dx = vdt
x2 x2 x3
dt
+
+
+c.
2
2
3
3t 3
Logo, x(t) = 3t 2 + 2 dt =
+ 2t + c = t 3 + 2t + c
cos x
du
1
2
+
3
dx = u =sen x 2 = u du = u = c

+ c = cos sec x + c
c)
sen x
sen 2 x
u
x x ( 4 ) x (1 ) 64 + 8 + c 1 2 c 69
du =cos x dx
v =
=
=
=
1
t
4 1
3
3
+ c = cos sec x + c
u 1 + c =
sen x

b) ( x + x 2 )dx =

14. Calcular a rea limitada pela curva y = x3 e o eixo dos x

entre os pontos de abscissa 1 e 2.
``

Soluo:
2

3
( x 0 )dx =

x 4 2 16 1 15
= = u .a .
4 1 4 4 4

1. Resolva as seguintes desigualdades:

a) 2x-3 <1

Obs.: equao do eixo x: y = 0.

b) x2 - 7x + 12 > x2 - 7x + 12

15. Determinar a rea delimitada pelas curvas y = 16 x4

e y = x4 5x2 + 4 :
``

Soluo:

d) x2 - 5x > x2 - 5x
2. Ache o conjunto soluo das seguintes equaes:

16 x4 = x4 5x2 + 4

a) x = x + 5

2x4 5x2 12 = 0
y = x2 2y2 5y 12 = 0

c) 3x - 5 - 2x + 3 > 0

= 25 + 96 = 121

4
5 11
3
4
2
y=4x=2

b) x = x - 5
c)

y=

x -1
x -1
=
x +1 x +1

d) x2 5x + 6 = x2 5x + 6

3
3
x 2 = ( impossvel )
2
2
Logo, os pontos de interseo so: 2 e 2.

y =

(
)
( x 4 - 4 ) - ( x 2 + 2) = x 4 - 4 - x 2 + 2

e) x2 + 4x + 9 + (2x - 3) = x2 + 4x + 9 + 2x - 3

EM_V_MAT_023

f)
2x5 5x3
2
dx
+
+12 x
=
rea = (16 x 4 ( x 4 5 x 2 + 4 ))dx = 2 x 4 + 5 x 2 +12 3. =Encontre o domnio real das funes abaixo:
3
5
2
2
2
1
2
5
3
2x
2
5x
a) f ( x ) =
x 4 ( x 4 5 x 2 + 4 ))dx = 2 x 4 + 5 x 2 +12 dx =
+
+12 x
=
x 3
2
5
3

2
2

11


b) lim 9x2 + 1 3x

2
b) g ( x ) = x 3

c)

g(x ) =

d) f ( x ) =
4. Calcule:
a)

x +

2x + 5

c)

x
|x |

lim 2
x

x +3 3 x +5 5 x

3x 2 + 3 2x 3

d) lim 2x2 3 5x

3
lim 3n2 + n - 2

n
4n2 + 2n + 7

e) lim x( x2 + 1 x )
x +

c)

lim

2n3

2n2 + 3

1- 5n2

5n + 1

lim

x 1

b) lim
x 2

e)

f)

x 3 + 3x 2 9x 2
x3 x 6

c)

x +1
2 + 3 + 3x
6x

xp 1
xq 1

x 0

g) lim
x 2

x + 7 3 2x 3
3

x + 6 23 3x 5

i)

lim
x 1

x 3 x2 x + 1

x 3x + 2

6. Ache os limites:
a)

12

f)

x3
x2

3x 2 4 3x + 2

lim
x

1+ 3 x
1+ 5 x

x 1

lim

lim

sen( x / 6)
3 2 cos x

g) lim

x
6

cos x
3

(1 sen x )2

2 sen2 x + sen x 1
2 sen2 x 3 sen x + 1

8. Ache os limites:
a)

lim
x

1+ x

7x

b) lim(x + 1)3x
x 0
c)

h)

lim

x +1
x + 17 2

k 1+ x 1
k IN*

( p e q inteiros)

3 10 x 2
x 2

d) lim
x 0
e)

9 + 5x + 4 x 2 3
x

2x 2
26 + x 3

b) lim1
x

lim

lim
x 2

2x
5x + 3

lim
x 1

4x5 + 9x + 7
3x6 + x 3 + 1

lim
c) x 1
d) lim
x 1

x +

Ache os limites:
a)

5. Calcule:

2x 2 + 3
4x + 2

lim

g) lim
x
7.

d)

a)

f)

d) lim
x
e)

x x

1+ x
mx
k
1+ x

ln (1+ x )
3x 1

lim
x
lim
x 0

9. Achar os limites das sucesses:

1 1 1 ( 1)n1
a) 1 , , ,...,
,
,...;
2 3 4
n

EM_V_MAT_023

2n3 + 2n2 +1

4n3 + 7n2 + 3n + 4

b) lim
n

b)

2 4 6
2n
, , ,...,
,.... ;
1 3 5
2n 1

c)

2 , 2 2 , 2 2 2 ,... ;

c) y =

1+ x
1 x

17. Calcule:
a) y =

d) 0,2; 0,23; 0,233; 0,2333

10. Encontre a equao de cada uma das retas pelo ponto
(x 1)
(1;2) e que seja uma reta tangente curva y =
(x + 3)
11. Derive as seguintes funes:

b) y =
18.

a) y = x3 3x2 + 5x 2
b) y =
c) y =

x x
8

x4

3 1

x2

20. 2x xdx

21.

/2
sen d
/ 2

22.

/4
cos x dx
/ 4

b) f(x) = ( x + 4)2
2
2
7 x + 3x 1

13. Ache as derivadas das seguintes funes:

a) y = x5 4x3 + 2x 3
b) y = sen3(4x)
c) y = 5 senx + 3 cosx
d) y = ( 1 + 3x 5x2)30
e) y = ( 3 2 senx)5
14. Calcule as derivadas das funes abaixo:
a) y = x2 3 x 2
b) y = tgx cotgx
c) y = 2t sent (t2 2) cost
2
2x 1

1
x

15. Determine as derivadas das funes abaixo:

a) y =
b) y =

1
4

x + x2 0,5x4

2x + 3
2

x 5x + 5

c) y = 3x2/3 2x5/2 + x3
d) y =

a
b

3 2 x3 x
x

EM_V_MAT_023

16. Ache as derivadas das seguintes funes:

a) y = ax2 + bx + c
b) y =

5x

19. 2 dx
1x

a) f(x) = (x2 + 4x 5)3

d) y =

2 4
8(1 x )
0
2
( x 4x + 7)dx
3

12. Encontre a derivada das seguintes funes:

c) f(x) =

11
4
2
x 2
2( x 2 )

23.
ACHANDO A DISTNCIA PERCORRIDA DA
CURVA VELOCIDADE VERSUS TEMPO.
Para uma partcula em movimento retilneo, a rea total
entre a curva da velocidade versus tempo e um intervalo
t0, t1 sobre o eixo t representa a distncia percorrida
naquele intervalo de tempo.
Os exerccios que seguem, envolvem movimento
uniformemente acelerado. Nesses exerccios, suponha
que o objeto movese na direo positiva de um eixo,
e aplique as frmulas (8) e (9) ou aquelas do exerccio
30, conforme for apropriado. Em alguns dos problemas,
voc necessitar da relao 88 ps/s = 60m/h.
a) Um automvel, percorrendo uma estrada reta, desacelera uniformemente de 55 para 25m/h em 30s.
Ache a sua acelerao em ps/s?
b) Um ciclista, percorrendo um caminho reto, acelera
uniformemente do repouso para 30km/h em 1 minuto. Ache a sua acelerao em km/s?
24. Vendo um carro de polcia, voc freia o seu Porsche novo
para reduzir a sua velocidade de 90 para 60m/h, a uma
taxa constante na distncia de 200 ps.
a) Ache a acelerao em ps/s2.
b) Quanto tempo ir levar para voc reduzir a sua velocidade a 55m/h?
c) Com a acelerao obtida na parte (a), quanto
tempo levaria para voc parar completamente o
carro partindo dos 90m/h?

13

25. Um motociclista, partindo do repouso, aumenta a sua

rapidez com uma acelerao constante de 2,6m/s2.
Aps ter percorrido 120m ele diminui a rapidez com
uma acelerao constante de 1,5m/s2 at atingir a
velocidade de 12m/s. Qual a distncia percorrida pelo
motociclista at este ponto?
26. Um carro, aps ter parado no guich do pedgio,
deixao com uma acelerao constante de 2ps/s2. No
instante em que ele deixa o guich est a 5 000 ps de
um caminho, viajando com uma velocidade constante
de 50ps/s. Quanto tempo ir levar para o carro alcanar
o caminho, e qual ser a distncia percorrida, ento,
desde o guich?

6. Calcule as derivadas das funes:

a) y = a 1 cos2
2

b) y =

1
2

2
tg x

c) y = e4x+5
d) y = a x2
7.

Determine as derivadas:
a) y = Log (tgx)
b) y = sen(Logx)
c) y = tg(Logx)
d) y = sen(cosx)

1. Encontre sa derivadas das funes abaixo:

8. Ache as derivadas:
x
e 1
x
e +1

a) y = x2 senx

a) y =

b) y =

b) y = ex(1x2)

senxcosx

c) y = (Logx)3

c) y = arc sen
3

d) y = sen (Logx )

2. Encontre as derivadas das seguintes funes abaixo,

usando a definio:

d) y = (arcsenx)2
9.

(x

1/ 4

+ x 3x

2
+ x ) dx

Nos exerccios abaixo, calcule a integral e verifique a

sua resposta por diferenciao.

a) y = x3
b) y = 1/x

10. x(1 + x 3 ) dx

c) y =

11. x1/ 3 ( 2 x )2 dx

d) y = sen2x
3. Encontrar as tangentes dos ngulos formados pelas
tangentes s curvas e ao eixo OX :
a) y = x
3

Para x = 1

12.

Para x = 2

4. Calcule as derivadas das funes:

a) y = 2senx cos 3x

5
2
x + 2x 1
dx
4
x

13. [14 sen x + 2 cos x ] dx

14.

b) y = 1/x Para x = 1/2

c) y =

2
2e cos sec d

sen x
2 dx
cos x
16.
2
[1 + sen cos sec ] d

15.

b) y = tg(ax + b)
c) y =

sen x
1+ cos x

d) y = sen2x cos3x
a) y = x senx + cosx
b) y = sen3xcosx

14

c) y = a cos 2x

EM_V_MAT_023

5. Calcule as derivadas das funes:

3.
a) Df = IR {3}
b) Dg = {x

1.

3 ou x

3}

c) Dg = IR

a) 1 < x < 2

d) Df = IR*

b) 3 < x < 4

4.

c) x < 2 ou x > 8
5

a)

27
64

b)

16 1
=
128 8

d) x < 0 ou 0 < x < 5

2.
a) x = -5
2

b) S =

c) 1/5

c) {x IR / x < 1 ou x 1}

d) +

d) S = {x IR /2 x 3}
e) S = {x IR /x 3 }
EM_V_MAT_023

/ x 

f)

5.
a) 4
b) 15

11

c) 1

15

d)

p
q

9.
a) 0;

e) 5

b) 1;

c) 2;

f) 1
12

d)

7
.
30

g) 34

10. t1 : x + (4 6 10)y 8 6 + 21 = 0 e t2 : x (4 6 + 10)

y + 8 6 + 21 = 0

h) loga6

11.

23

a) y`= 3x2 6x + 5
i) 2/3

b) y`= x7 4x3

6.

c) y`= x3 x
a) 2/9

12.
a) f`(x) = 6(x+2)(x2 + 4x + 5)2

b) 0

b) f`(x) = 2(x+4)3
2
3

c)

d) +

c) f`(x) = 2(14x + 3)(7x2 +3x 1)2

13.
a) y`= 5x4 12x2 + 2

e) 0

b) y`= 12 sen2(4x) cos(4x)

c) y` = 5 cosx 3 senx

2
4

f)

d) y` = 30( 1 + 3x 5x2)29 . ( 3 10x)

e) y` = 10 cosx(32senx)4.

g) 2/5
14.

7.
a) 54

a) y` =

x5/3

4
2
sen 2 x

b) 32

b) y`=

c)

c) y`= t2sent
d) y`=

a) y`=

f)
g) 3

b) y` =

8.

d) y`=

b) e1/ 3

16

e)

1
ln 3

1
3

+ 2x 2x3

2
2 x 6 x + 25
2
2
( x 5x + 5)

c) y`= 2x1/3 5x3/2 3x4

a) e7
1
e
d) emk

2
x ( 2 x 1)

15.

e) 1

c)

1 4x
2

4b
23

3x

16.
a) y`= 2ax + b
b) = 15x2/a

2a
3 2
3x x
EM_V_MAT_023

d)

1
k

1
2
x (1 x )

c) y` =

c) y` =

d) y` = 2senxcosx = sen2x

17.
a) y` =
b) y`=
18. 48
19.
20.

1
2 x

3.

4x + 3
3
( x 2)
7
x
2 5
(1 x )

a) 3
b) 4
c)

1
2 2

4.

844

a) y` = 2cosx 3sen3x

21. 0
22.

b) y` =
2
c) y` =

23.
a)
b)

22
15
1

7 200

ps / s

km / s

cos ( ax + b )
1
1+ cos x

d) y` = 2cos2xcos3x 3sen2xsen3x

2
2

5.

a) y` = xcosx
b) y` = sen2x(3cos2x sen2x)

24.
a)
b)
c)

121

70
33

60
11

2
ps / s 2

c) y` =

a sen 2 x
cos 2 x

6.

x
2

x
2

a) y` = 2asen3 cos

25. 280 m

b) y` = tgx sec2x

26. 100s; 10 000 ps

c) y` = 4.e4x+5
d) y` = 2x . ax . log a
7.

1.

a) y` =
a) y` = 2xsenx + x2cosx
b) y` =

sen 2 x
4 x

c) y` = 3(Logx)2.

x
1
x

c) y` =

EM_V_MAT_023

a) y`= 3x2
b) y` =

1
2
x

sen 2 x

cos(Logx )

b) y` =

cos2x.

d) y` = cos (Logx )3 3. (Logx )2 1

2.

x
2
sec (Logx )
x

d) y` = senxcos(cosx)
8.
a) y` =

x
2e
2
x
( e + 1)

b) y` = ex(1 2x x2)

17

c) y` =

a x

2 arcsen x

d) y` =

1 x

12

9. x 2 + x 3/2

5/4

1
3

x +C

10. (x2/5) + (x5/5) + C

11. 3x4/3
12.

12
7

2
x

x7/3 +

3
10

x10/3 + C

1
3 +C
3x

13. 4 cos x + 2 sen x + C

14. 1n 2e + cotg + C
15. sec x + C

18

EM_V_MAT_023

16. cos + C

EM_V_MAT_023

19

EM_V_MAT_023

20

Introduo
trigonometria
Iniciaremos agora um novo assunto. A trigonometria tem diversas aplicaes prticas e teis.
Nos auxiliar em resolues de questes difceis da
Geometria e ser uma ferramenta poderosa no estudo
dos nmeros complexos. O detalhe importante que
voc perceber rapidamente como esse assunto
tranquilo e vrios pontos certos sero conquistados
nos principais vestibulares do Brasil. Vamos l.

- ngulo central
medida de = medida do arco AB
= comprimento do arco AB
Pela definio, temos:
= /R

Circunferncia
trigonomtrica
Chamamos de circunferncia trigonomtrica
uma circunferncia de raio unitrio orientada.
Na referida circunferncia, fixamos um ponto (A)
como origem dos arcos, convencionamos um sentido
(o anti-horrio) como sendo o positivo e o horrio
como sendo negativo.

O arco AB medir 1 radiano (1 rad), se o seu

comprimento for igual ao raio da circunferncia.
O arco de uma volta, cuja medida em graus
360, tem comprimento igual a 2 R. A sua
medida em radianos ser:
2 R
l
= =
= 2 rad
R
R
Portanto, 360 equivale a 2rad

EM_V_MAT_024

Medida de arcos (ou

ngulos) em radianos

180 equivale a rad

90 equivale a /2 rad

... E assim por diante.

A medida de um arco, em radianos, a razo

entre o comprimento do arco e o raio da circunferncia.

Linhas trigonomtricas
de mesmo arco
Comprimento da circunferncia (C)
C = 2R R = raio

Arco trigonomtrico

OP = sen
OR = cos
AT = tg

``

Como o raio do crculo trigonomtrico vale 1,

tomemos os seguintes tringulos semelhantes.

Chamamos de arco trigonomtrico ao conjunto

de todos os arcos com origem em A e extremidade
em P
.
Na figura exemplificada, a medida de 1.a
determinao positiva do arco AP.
Analogamente, chamamos de ngulo trigonomtrico AP ao conjunto de todos os ngulos de lado
inicial OA e lado terminal OP.
Aos arcos (ou ngulos) que possuam a mesma
origem e a mesma extremidade, denominamos arcos
(ou ngulos) cngruos.

OS = cossec
OT = sec
BS = cotg

Exemplo:
40, -320, 760, 1120 so medidas de arcos (ou ngulos) cngruos.

AP = + k . 360 (em graus)

ou
AP = + 2k (em radianos)
k Z, ou seja K {... 3, -2, -1, 0, 1, 2, 3...}
Observe que quando k = 0 AP =
terminao positiva ou negativa).

(1. de-

Logo observando os tringulos, chegamos s

seguintes relaes:
cateto oposto
= sen
hipotenusa
cateto adjacente
hipotenusa
cateto oposto
cateto adjacente

= cos
=

sen
cos

= tg
EM_V_MAT_024

Expresso geral de um arco

(ou ngulo) trigonomtrico

Analogamente
cotg
sec
cossec

c) tangente
=
=

c
= cateto oposto
b
cateto adjacente
b
tg =
c

1
tg

tg =

1
cos

1
sen

d) cotangente
b
= cateto adjacente
c
cateto oposto
c
cotg =
b
cotg =

Trigonometria no tringulo
retngulo

e) secante
a
hipotenusa
=
b
cateto adjacente
a
sec =
c

Os egpcios usavam muita trigonometria para

fazer seus clculos nas construes das pirmides,
e a maioria eram realizados em cima das razes trigonomtricas no tringulo retngulo.

sec =

Funes trigonomtricas de um
ngulo agudo
Seja um tringulo ABC, reto em A. Os outros dois
ngulos C e B, de medidas e , respectivamente,
so agudos e complementares ( + = 90).

f) cossecante
a
hipotenusa
=
c
cateto oposto
a
cossec =
b
cossec =

Tabela de valores notveis

x

c
cateto oposto
=
a
hipotenusa
b
sen =
a

3
2

3
3

2
2

2
2

3
2

1
2

Funes trigonomtricas de
dois ngulos complementares
Quando dois ngulos so complementares, as
funes trigonomtricas de um deles igual cofuno trigonomtrica do outro.
Nas Funes Trigonomtricas de um ngulo
Agudo, temos:
sen = cos
sen = cos
tg = cotg
tg = cotg
sec = cossec
sec = cossec

cos =
EM_V_MAT_024

1
2

60

b) cosseno
b
= cateto adjacente
a
hipotenusa
c
cos =
a

tg x

45

sen =

cos x

30

a = medida da hipotenusa
b = medida do cateto oposto ao ngulo e adjacente ao ngulo .
c = medida do cateto oposto a e adjacente
a .
Por definio, temos:
a) seno

sen x

``

Exemplo:
sen 30 = cos 60

sen 60 = cos 30

Lei dos senos

b2 = h 2 + m 2
m
cos A =
m = b . cos A
b
ACD a2 = h2 + (c m)2
a2 = h2 + m2 + c2 2cm

ACD

As razes trigonomtricas em tringulos retngulos um pouco restrita, porm ajuda a demonstrar

a Lei dos senos e cossenos que serve para qualquer
tringulo e mais abrangente.
Em todo tringulo, as medidas dos lados so
proporcionais aos senos dos ngulos opostos e a
razo de proporcionalidade a medida do dimetro
do crculo circunscrito ao tringulo.
Considere o tringulo ABC e a circunferncia
de centro O e raio R.
Temos, ento:

b cos A

A = BC e D = BC
2
2
logo: A = D
BCD =

a2 = b2 + c2 2 . b . c cos A

180o
BAD
=
= 90o
2
2

analogamente, podemos escrever:

b2 = a2 + c2 2 . a . c cos B
c2 = a2 + b2 2 . b . a cos C

Reconhecimento da
natureza de um tringulo
Conhecendo-se as medidas dos lados de um
tringulo e chamando a maior delas de a e as outras
duas de b e c, lembrando que:

sen D =

a
2R

sen A = a
2R

a = 2R
sen A

analogamente, temos:
b = 2R
sen B

c
= 2R
sen C

Da, a Lei dos senos:

b
c
a
=
=
= 2R
sen A sen B sen C

Lei dos cossenos

Em todo tringulo, o quadrado da medida de
um lado igual soma dos quadrados dos outros
dois, menos duas vezes o produto desses lados pelo
cosseno do ngulo interno formado por eles.

|b c| < a < b + c
Reconhecemos a natureza de um tringulo, com
base nas equivalncias abaixo:
a2 < b2 + c2
a2 = b2 + c2
a2 > b2 + c2

tringulo acutngulo
tringulo retngulo
tringulo obtusngulo

isso pode ser analisado pela lei dos cossenos.

Relaes trigonomtricas
As relaes fundamentais so uma generalizao do que ocorre num tringulo retngulo para o
crculo trigonomtrico.
Seja o tringulo ABC e x um de seus ngulos
agudos. Dividindo-se as medidas dos seus trs lados
pela medida da hipotenusa, obtemos:

EM_V_MAT_024

Do tringulo DBC vem:

``

Soluo:
a) 180 1 rad

180x = 120 p rad

x = 2 rad
3

sen x = c
a
cos x = b
a

b) 180 1 rad

Observe que os tringulos ABC e ABC so

semelhantes e, por consequncia, tm os ngulos
correspondentes congruentes.

Relaes fundamentais
a) sen2 x + cos2 x = 1 (teorema de Pitgoras)
b) tg x= sen x
cos x

-60 y

180 y = 60 rad

rad
3
rad = 5 rad
3
3
5
rad, o seu compri2. Um arco de circunferncia mede
3
mento 2km. Qual o nmero inteiro mais prximo do
raio, em metros?

y=

a) 157

(definio da funo tangente)

c) cot g x= cos x
sen x
tangente)
d) sec x=

120 x

b) 284
(definio da funo co-

c) 382
d) 628
e) 764

1
(definio da funo secante)
cos x

e) cossec x= 1
sen x

(definio da funo

``

cossecante)

Relaes auxiliares
a) Dividindo os dois membros da relao
sen2 + cos2 x = 1 por cos2 x, temos:
sen2 x = 1 + tg2 x
b) Dividindo os dois membros da relao
sen2 x + cos2 x = 1 por sen2 x, temos:
cossec2 x = 1 + cotg2 x

Soluo: C
5 = 2000 5 . R = 6000
= l
R
3
R
6000 = 382,16 382
R=
5

3. Maria e Pedro fizeram um arco com a mesma medida do

raio da circunferncia que o envolve. Pegaram o transferidor e acharam um valor em graus aproximadamente
igual a quanto?
``

Soluo:
O ngulo central vale 1 rad, logo:
180
1 rad 57o19
1 rad = 180 1 rad =

4. Calcular o valor de x na figura, sabendo que sen a = 2/3.

EM_V_MAT_024

1. Passe para radianos os ngulos:

a) 120
b) 60

``

6. Maria reparou num shopping que uma escada rolante

liga dois andares de uma loja e tem uma inclinao de
30. Sabendo que a escada rolante tem 10m de comprimento, qual a altura entre os dois andares?

Soluo:
sen = x
12
2 = x
3 12

``

3x = 24

Soluo:

x=8
5. Determinar x e y na figura:

sen 30o = h
10
1 = h
10
2
2h = 10 h = 5m
7.
``

Soluo:

Num tringulo ABC, AB =

45o.

6 , ABC = 60o e ACB =

Calcule AC .
``

Soluo:

AD = BD = 300 y
x
6
=
sen 60o sen 45o
x
6
=
3
2
2
2
x=3
2 x = 18
8. Calcule o permetro do tringulo da figura.
y
cos 60 =
300 y
y
1 =
2 300 y
2y = 300 y

y = 100
``

Soluo:
x2 = 52 + 82 2 . 5 . 8 . cos 60
1
x2 = 25 + 64 80 .
2
x2 = 29 x = 29

EM_V_MAT_024

300
tg 60o = x
y
x
3 =
100
x = 100 3
3y

2P = 5 + 8 + 29
2P = 13 + 29
9. Um carro a 100km/h viaja durante 30 minutos e repara
que est num ponto diferente daquele que deveria estar.
Olhou o mapa e reparou que o trajeto estava errado de
45ot em relao ao correto. Qual a distncia que ele deve
percorrer para sair de onde est at o ponto correto?
``

11. O valor da expresso 25 sen2 x 9 tg2 x, sabendo que

5
cossec x = e que x um ngulo agudo, :
4
a) 2
b) 3
c) 4
d) 0
e) 1

Soluo:
``

Soluo:
cos sec x =

5
4

4
5
sen 2 x + cos 2 x = 1
senx =

d1 = 100 .
d1 = 50km

4
2
+ cos x = 1
5

1
2

3
5
senx 4
tgx =
=
cos x 3
cos x =

x2 = 502 + 502 2 . 50 . 50 . cos 45

x2 = 2 500 + 2 500 2 500 = 2 500 + 2 500 2 500 2

4
4
25
5
3

x2 = 2 500 (2 2 )
x

16
16
25 9
25
25
16 16 = 0

1 475

x 38,4m
10. Sendo x um ngulo agudo e sendo x = 3/5, obter tg x.

Soluo:
sen 2 x + cos 2 x = 1

``

12. Demonstre que (1 cos2 x)(cotg2 x + 1) = 1 para x

k uma identidade.
``

3
2
+ cos x = 1
5
cos 2 x = 1

9
25

16
25
4
cos x =
5
sen x
tg x =
cos x
3
tgx = 5
4
5
EM_V_MAT_024

cos 2 x =

tg x =

3
4

Soluo:

(1 cos x ) cos
sen
2

x
+1 = 1
x

x+
(sen x ) cos sen sen

x
=1

cos2 x + sen2 x = 1
1=1

1. (Mackenzie) A menor determinao positiva de 49000

:
a) 100o
b) 140o
c) 40o

d) 80o

c) 45o

e) n.d.a.

d) 75o

2. (UFPA) Qual a 1. determinao positiva de um arco

de 1000?
a) 270

b) 280

c) 290

d) 300

e) 310

3. Convertendo 330o em rad, vamos obter:

a)

5
6

11
6
11
c)
12
6
13
d)
8
7
e)
6

e) 15o
7.

A extremidade de um arco de 960o est no:

a) 4.o quadrante.
b) 3.o quadrante.
c) 2.o quadrante.
d) 1.o quadrante.
e) n.d.a.

8. No ciclo da figura abaixo esto representadas as extremidades dos dados, a partir de A, em radianos, pela
expresso (com k Z)

b)

4. Qual o comprimento de um correspondente a um

ngulo central de 60o contido numa circunferncia de
raio r = 1,5cm?

cm
2

b) cm
3
c) pcm

a)

d) 2pcm

e) cm
6
5. O menor arco no-negativo cngruo ao arco de 2650o
mede:

a) 4 + k

b) 4 + 2k

c) 4 + k

d) 4 + 2k

e) + k
3
9. Qual a expresso geral, em radianos, dos arcos de
extremidades nos pontos M1 e M2? (considere k Z):

a) 330o
c) 130o
d) 30o
e) 150o
6. O menor arco no-negativo cngruo do arco de1425
mede:

a)
b)
c)

a) 315o
b) 345o

d)
e)

3
+ 2k
4
3
+k
4
3 k
+
4
2

+k
4

+ 2k
4

EM_V_MAT_024

b) 230o

rad

14. Considere uma esfera de raio igual ao da Terra e amarre

um barbante apertado pelo Equador. Corte o barbante,
acrescente 1 metro e una de novo as pontas. Naturalmente agora o barbante est frouxo. Imagine que todos
os pontos do barbante fiquem ainda sobre o Equador, a
uma distncia da esfera, determine um valor aproximado
para essa distncia.

rad

15. (UFMA)

10. (ITA) Transformando 12 em radianos, obtemos:

15
15
b)

c)
30
2
d)
15

a)

rad
rad

e) 12 rad
11. Adotando p = 3,14 exprimir (aproximadamente) 1
radiano em graus.
a) 180
b) 360
c) 57,32
d) 62,27
e) 90
12. A, B, C, D, E e F so vrtices de um hexgono regular
inscrito na circunferncia de raio 5.

Assinale o seno do ngulo

a)

C.

15
17

8
17
17
c)
15
b)

17
8
8
e)
15
d)

Ento, a soma dos comprimentos de todos os arcos

da figura :
a) 30

16. (FCC) Na figura abaixo tm-se que ABCD um retngulo, AD = 1 e AB = 3 .

b) 30p
c) 15
d) 15p
e) 16p
13. Na figura abaixo, os trs crculos tm mesmo raio de
10cm.

A medida a, do ngulo assinalado, :

a) 75o
b) 60o
c) 45o
d) 30o

EM_V_MAT_024

e) 15o

Determine o comprimento da correia que envolve os

trs crculos.

17. (UERJ) Observe a bicicleta e a tabela trigonomtrica:

Qual , aproximadamente, a distncia da torre

estrada?
(Se necessitar, use
a) 463,4m

2 141;
,

3 173 ;
,

6 2, 45 .)

b) 535,8m
c) 755,4m
d) 916,9m
e) 1 071,6m
Os centros das rodas esto a uma distncia PQ igual
a 120cm e os raios PA e QB medem, respectivamente,
25cm e 52cm.
De acordo com a tabela, o ngulo AP tem o seguinte
valor:
a) 10o

20. (Fuvest) Dados:

MP s ; MQ t ; MQ PQ MP = 6

b) 12o
c) 13o
d) 14o
18. (Unificado) Na figura abaixo, ABCD um trapzio retngulo com AB = AD , BC AB = 1cm e CD = 7cm.

Ento, PQ igual a:
a) 3 3
b) 3
c) 6 3
d) 4 3
e) 2 3

Ento:
a) sen a = 1/3
b) sen a = 3/5

21. (Vunesp) Uma escada apoiada em uma parede, num

ponto que dista 3m do solo, forma, com essa parede,
um ngulo de 30o. A distncia da parede ao p da
escada, em metros, de:

c) cos a = 4/5

a) 3 3

d) tg a = 3/4

b) 2 3

e) tg a = 4/3

c)

d)

3
2

19. (FCC) Trafegando num trecho plano e reto de uma

estrada, um ciclista observa uma torre. No instante em
que o ngulo entre a estrada e a linha de viso do ciclista
60o, o marcador de quilometragem da bicicleta acusa
103,50km. Quando o ngulo descrito passa a ser 90o, o
marcador de quilometragem acusa 104,03km.

e) 2

22. (Fuvest) Um mvel parte de A e segue numa direo

que forma com a reta AC um ngulo de 30o. Sabe-se
que o mvel caminha com uma velocidade constante de
50km/h. Aps 3 horas de percurso, a distncia a que o
mvel se encontra da reta AC de:
a) 75km

c) 50 3km
d) 75 2km

10

e) 50km

EM_V_MAT_024

b) 75 3km

23. (Vunesp) Do quadriltero ABCD da figura, sabe-se que

os ngulos internos de vrtices A e C so retos; CDB

medem, respectivamente, 45o e 30o; o lado CD
e ADB
mede 2dm:

Ento, os lados AD e AB medem, respectivamente, em

dm:
a)

6e

b)

2e

c)

6e

6d)
e

2 e

6e

e)

3e

Considere as afirmativas:
I. a distncia d conhecida:

II. a medida de e a tg so conhecidas.

Ento, tem-se que:
a) a I sozinha suficiente para responder pergunta,
mas a II, sozinha, no.
b) a II sozinha suficiente para responder pergunta,
mas a I, sozinha, no.
c) I e II, juntas, so suficientes para responder pergunta, mas nenhuma delas, sozinha, o .

24. (UFF) O crculo da figura tem centro O e raio R.

d) ambas so, sozinhas, suficientes para responder

pergunta.
e) a pergunta no pode ser respondida por falta de
dados.
26. (PUC-SP) A figura mostra um hexgono regular de lado
a. A diagonal AB mede:

Sabendo-se que MP equivale a 5R/12 e tangente ao

crculo no ponto P, o valor de sen a :
a)

12
13

b) 5R

13

5R
12
5
d)
13
5
e)
12
EM_V_MAT_024

c)

25. (Unificado) Um disco voador avistado, numa regio

plana a uma certa altitude, parado no ar. Em certo instante, algo se desprende da nave e cai em queda livre,
conforme mostra a figura. A que altitude se encontra
esse disco voador?

a) 2a
b) a 2
c)

a 3
2

d) a 3

2a 2
3
27. (Fuvest) Um tringulo tem lados iguais a 4, 5 e 6. O
cosseno do maior ngulo de T :
e)

a) 5/6
b) 4/5
c) 3/4

11

d) 2/3

c) 4

e) 1/8

d) 5

28. (PUC) No tringulo ABC, o ngulo vale 60o, o lado

oposto mede 7cm e um dos lados adjacentes mede 3
cm. O outro lado do tringulo mede:
a) 5cm
b) 6cm
c) 7cm

b) 1h

e) 10cm
29. (UFRJ) O tringulo ABC est inscrito com crculo de raio

R. Se cos A =

b)
c)
d)
e)

33. (Unificado) Um navegador devia viajar durante duas

horas, no rumo nordeste, para chegar a certa ilha.
Enganou-se, e navegou duas horas no rumo norte. Tomando, a partir da, o rumo correto, em quanto tempo,
aproximadamente, chegar ilha?
a) 30min

d) 8cm

a)

e) 6

2R
5
3R
5
4R
5
6R
5
8R
5

3
o comprimento do lado BC :
5

c) 1h30
d) 2h
e) 2h15
34. (UFRJ) Os ponteiros de um relgio circular medem, do
centro s extremidades, 2 metros, o dos minutos, e 1
metro, o das horas.
Determine a distncia entre as extremidades dos
ponteiros quando o relgio marca 4 horas.
35. (Unirio)

30. (UERJ) Um tringulo tem lados 3, 7 e 8. Um de seus

ngulos igual a:
a) 30
b) 45
d) 90
e) 120
31. (PUC-SP) a, b e c so as medidas dos lados de um
tringulo ABC. Ento, se:
a) a2 < b2 + c2, o tringulo ABC retngulo.
b) a2 = b2 + c2, o lado a mede a soma das medidas
de b e c.
c) a2 > b2+c2, o ngulo oposto ao lado que mede a
obtuso.
d) b = a + c , a hipotenusa e b e c so catetos.
2

e) nenhuma das anteriores correta.

32. (PUC) O nmero de valores inteiros de x, para os quais
existe um tringulo acutngulo de lados 10, 24 e x,
igual a:
a) 2
b) 3

12

Deseja-se medir a distncia entre duas cidades B e C

sobre um mapa, sem escala. Sabe-se que AB = 80km
e AC = 120km onde A uma cidade conhecida, como
mostra a figura acima. Logo, a distncia entre B e C,
em km :
a) menor que 90.
b) maior que 90 e menor que 100.
c) maior que 100 e menor que 110.
d) maior que 110 e menor que 120.
e) maior que 120.
3
36. (Faap) Se senx = , com x 4 quadrante, ento tg
5
x :

a)
b)

3
4

1
2

c)

4
5

EM_V_MAT_024

c) 60

d)
e)

3
3
e <x<
, o valor de cos
41. (Fuvest) Se tgx =
2
4
x sen x :

3
4
4
5

a)

37. (PUCRS) Se tg x = e a 0;
2 , ento cos a igual
2

a:
3

a)

b)

c)

b)

d)

6
3

5
2

de

5
2

38. (UFCE) Para todo x 1. quadrante, a expresso

2
sec x - tgx sec x + tgx - sen x igual a:

)(

a) cos x
2

b) 1 + sen x

a)
b)
c)

c) cos x sen x
d)

d) sec x + cos x
e) n.d.a.
2

cos x - cot gx

, ob39. (FGV) Simplificando a expresso

2
sen x - tgx
temos:
a) sec2 x
b) sen2 x
c) tg2 x
d) cos2 x
e) cotg2 x
40. (UFPA) A expresso mais simples para
1
2
1+
- sec x :
2 x cossec 2 x
cos
b) 0

1
5

42. (FGV) Se sen a =

a) 1

e)

2 5

e)

c)
d)

e)

1 cos a
:
1+ cos a
3

24
25

e sec a negativa, ento o valor

4
3
5
5
4
4
3
1
2

3
e 0 < x < 2 , calcule
43. (Unirio) Sendo sen x =
2
sec cossec x
y=

1 cot gx

a) 2

b)

1
2

c)
d)

1
2
3
2

e) 2

c) 1
EM_V_MAT_024

d) sec2 x
e) cos2 x

,
1. (PUC-SP) Na figura a = 1,5 rad, AC = 15 e o comprimento do arco AB 3.

13

Considere a Terra esfrica e o canal construdo como

parte de um crculo mximo. Com essas informaes e
usando valor 3 para p, o raio da Terra, em km, seria:
a) 20700
b) 13800

c) 10350
d) 6900
Qual a medida do arco CD?
a) 1,33

e) 6300
4. (UFRJ) Na figura a seguir, os crculos de centros O1 e
O2 so tangentes em B e tm raios 1cm e 3cm.

b) 4,50
c) 5,25
d) 6,50
e) 7,25
2. (UFF) A figura a seguir, representa duas circunferncias
C e C de mesmo raio r.

Determine o comprimento da curva ABC.

5. (UFF) Considere o ngulo k 2 , k z . Sobre
o produto sen . cos . tg . cotg . sec . cossec ,
pode-se afirmar que igual a:
a) 1
Se MN o lado comum de hexgonos regulares
inscritos em C e C, ento o permetro da regio
sombreada :
10r
a)
3
r
b) 3
2r
c)
3
d) 4pr

b)

3
2

c) 0
d)
e) 1

23
2

6. (UFF) Para = 89o , conclui-se que:

a) tg < sen < cos
b) cos < sen < tg

e) 2pr

c) sen < cos < tg

3. (UERJ) O Cear atravessa a maior seca do sculo. H

mais de cinco meses, Fortaleza vem sofrendo racionamento de gua e estava ameaada por um colapso
no fornecimento, em setembro. Para combater este
problema, o Governo do Estado construiu a maior obra
da histria do Cear: o CANAL DO TRABALHADOR,
ligando o Rio de Jaguaribe ao Aude Pacajus, com 115
quilmetros de extenso.

d) cos < tg < sen

e) sen < tg < cos
7.

(UFRGS) Uma correia esticada passa em torno de trs

discos de 5m de dimetro, conforme a figura a seguir. Os
pontos A, B e C representam os centros dos discos. A
distncia AC mede 26m, e a distncia BC mede 10m.

(Revista Veja)

14

EM_V_MAT_024

Para se ter uma ideia da dimenso desta obra, basta

dizer que ela 18km maior que o canal do Panam em
extenso, e representa um grau da curvatura da terra.

porta e a flecha. Voc tambm saberia calcular o arco

somente com essas medidas? Se sabe, calcule-o com
as medidas de 1 metro para a largura da porta e 20
centmetros para a flecha.

O comprimento da correia :
a) 60m
b) (60 + 5p)m
c) 65m

11. Na figura abaixo tem-se 5 arcos de circunferncias

concntricas e igualmente espaadas entre si.

d) (60 10p)m
e) 65 pm
8. (UFF) Um serralheiro deseja construir a grade de ferro
desenhada na figura abaixo:

Sabe-se que MN mediatriz do lado LK do retngulo IJKL

e as medidas de LK , MN e JK , so, respectivamente,
2m, 2m e 3 m.
Para construir o arco de circunferncia INJ, o serralheiro
deve utilizar uma vara de ferro com o seguinte
comprimento:
2
m
a)
3
3
m
4
4
m
c)
5
5
m
d)
6

b)

Sabendo-se que a soma dos comprimentos desses

arcos igual ao comprimento da circunferncia maior,
qual a medida do ngulo central comum a todas as
circunferncias?
12. (UFPA) Quantos radianos percorre o ponteiro dos minutos de um relgio em 50 min?
16
9
5
b)
3
4
c)
3
4
d)
2

a)

3
3
13. (UFF) Considere os ngulos a, b e g conforme representados no crculo.

e)

e) pm
9. (PUC) Sejam C1, C2 e C3 trs crculos de mesmo raio
R e cujos centros O1, O2 e O3 esto sobre uma mesma
reta. Alm disso, C1 tangente a C2 e C2 tangente a
C3. Considere a reta t que passa por A e tangente ao
crculo C3 (ver figura).
t

Pode-se afirmar que:

a) cos a < cos b

EM_V_MAT_024

Expresse o comprimento da corda BC, determinada por

t em C2, em funo de R.
10. (Unicamp) Para construir um arco de circunferncia
sobre uma porta, o pedreiro, sem conhecimento de
matemtica, vale-se de duas medidas: a largura da

b) cos g > cos a

c) sen a > sen b
d) cos b < cos g
e) cos b > sen g
14. Faa rolar uma moeda, A, em torno de uma segunda
moeda igual, B, sem a deixar deslizar, at retornar ao
ponto de partida.

15

18. (CEFET) Um atleta corre do ponto A ao ponto D numa

trajetria conforme a figura a seguir.

Quantas voltas d a moeda A?

15. (UFRJ) A figura mostra uma circunferncia de 1m de raio
e centro O, qual pertencem os pontos A, B, e P, sendo
AO perpendicular a BO ; BS e AT ; so tangentes a
essa circunferncia.

Determine o permetro do polgono AOBST em funo

do ngulo a.
16. (Vunesp) A figura representa o perfil de uma escada
cujos degraus tm todos a mesma extenso, alm de
mesma altura.

Se AB = 2m e BCA mede 30o, ento a medida da

extenso de cada degrau :

a)

2 3
m
3

b)

2
m
3

c)

2 - na elevao a 30o, o ritmo diminui em 50%;

3 - os trechos AB, BC e CD so de mesmo comprimento.

Calcule o tempo que o atleta gasta para percorrer toda

a trajetria.
19. (UFRJ) A grande sensao da ltima ExposArte foi a
escultura O.I.T.O., de 12 metros de altura, composta
por duas circunferncias, que reproduzimos abaixo,
com exclusividade.

Para poder passar por um corredor de apenas 9 metros

de altura e chegar ao centro do Salo Principal, ela teve
que ser inclinada. A escultura atravessou o corredor
tangenciando o cho e o teto, como mostra a figura a
seguir. Sabendo-se que o raio da circunferncia maior
o dobro do raio da menor, calcule .

3
m
6

d)

Considerando-se que:
1 - o atleta mantm as sees horizontais um ritmo de
1 000m a cada 5 min;

3
m
2

3
m
3
17. (UFRJ) Para o trapzio representado na figura, calcule
a altura.

e)

EM_V_MAT_024

16

20. (Fuvest) Calcular x indicado na figura:

21. (Vunesp) Na figura, os pontos C, D e B so colineares e

os tringulos ABD e ABC so retngulos em B .

7
6
4
e)
5
d)

24. Um balo meteorolgico encontra-se preso ao solo por

dois cabos, supostos retilneos, e inclinados de 60o e 45o
com a horizontal. A distncia entre os pontos de fixao
dos cabos no solo de 1 000m. A altura aproximada
do balo :
a) 320m

Se a medida do ngulo ADB 60o e a medida do ngulo

30o, demonstre que:
ACD
a) AD = DC;

b) CD = 2.DB.
22. (UFRJ) A figura abaixo mostra duas circunferncias que
se tangenciam interiormente. A circunferncia maior tem
centro em O. A menor tem raio r = 5cm e tangente
a AO e a OB.

b) 449m
c) 412m
d) 556m
e) 635m
25. (UFRJ) Na figura dada temos um semicrculo de raio R e
centro O. O ngulo entre o raio OB e o lado DC q.

a) Calcule os lados do retngulo ABCD em funo de

R e q.
Sabendo-se que o ngulo AB mede 60o, calcule a
medida do raio R da circunferncia maior.
23. (Unirio-ENCE)

b) Mostre que a rea do retngulo ABCD mxima para

q = 45.
26. (UERJ) Um holofote est situado no ponto A, a 30
metros de altura, no alto de uma torre perpendicular ao
plano do cho. Ele ilumina, em movimento de vaivm,
uma parte desse cho, do ponto C ao ponto D, alinhados
base B, conforme demonstra a figura abaixo:

Na figura acima, o valor da secante do ngulo interno

C igual a:

5
3
4
b)
3
5
c)
4

EM_V_MAT_024

a)

Se o ponto B dista 20 metros de C e 150 metros de D,

a medida do ngulo CD corresponde a:
a) 60
b) 45

17

31. (UFRJ) Os pontos A, B, C, D, E, F, G e H dividem uma

circunferncia de raio R, em oito partes iguais, conforme
a figura abaixo:

c) 30
d) 15
27. No tringulo ABC da figura, tem-se AC = 2m e os

ngulos B = 45 e C = 60.

Calcular o lado BC do tringulo.

28. (ITA) Num losango ABCD, a soma das medidas dos
ngulos obtusos o triplo da soma das medidas dos
ngulos agudos. Se a sua diagonal menor mede d cm,
ento sua aresta medir:
a)
b)
c)
d)
e)

Calcule a medida do lado AD do octgono estrelado

em funo de R.
32. Na figura mostre que b2m + c2n = x2a + mna, (relao
de Stewart).

d
2+ 2
d
2 2

d
2+ 3

33. Na figura abaixo, AB = BC = 1m e o dimetro AD = 4 m

.

d
3 3

d
3 2

29. (UFRJ) Observe o paralelogramo ABCD:

Calcule o seguimento CD .

34. Na figura abaixo, AB = CD = 1m , CAD = 30o e BAD

o
= 90 .
2

Calcule o seguimento BD.

35. Dois lados consecutivos de um paralelogramo medem
4cm e 5cm respectivamente, e uma das diagonais tem
por medida 6cm. Calcule a medida da outra diagonal.

18

Determine o raio da circunferncia circunscrita.

EM_V_MAT_024

Calcule AC + BD em funo de AB = a e BC = b .
30. (UFRJ) O polgono regular cncavo representado na
figura tem lado de medida igual a 1cm e o ngulo a
mede 120o.

36. Calcule a soma dos senos dos ngulos de um tringulo

de semipermetro p e raio do crculo circunscrito igual
a R.
37. (Fuvest)

3 x2
, ento um valor
3x 2
x 1
de x que verifica essas igualdades :

41. Se cossec =

e sc =

1
a)

b)

c)
A corda comum de dois crculos que se interceptam
vista de seus centros sob ngulos de 90o e 60o,
respectivamente. Sabendo-se que a distncia entre
seus centros igual a 3 + 1 determine os raios dos
crculos.
38. (Unicamp) A gua, utilizada na casa de um stio, captada e bombeada do rio para uma caixa dgua a 50m de
distncia. A casa est a 80m de distncia da caixa dgua
e o ngulo formado pelas direes caixa dgua-bomba
e caixa dgua-casa de 60o. Se se pretende bombear
gua no mesmo ponto de captao at a casa, quantos
metros de encanamento sero necessrios?
39. Na figura abaixo, calcule o lado do tringulo equiltero ABC,
sabendo que PA = 3 cm , PB = 4 cm e PC = 5 cm .

d)

e)

2
1
3
1
4
3
4
3
2

42. (Unificado) Se sen x =

a) 0,6

2
3

, valor de tg2x :

b) 0,7
c) 0,8
d) 0,9
e) 1
43. (UFF) Determine os valores de m de modo que se
verifiquem simultaneamente as igualdades:
sen x =

cotg x = m + 1
44. (UFRGS) Para

40. (Unificado) Se sen x cos x = , o valor de

2
senx . cosx igual a:
a)
b)

EM_V_MAT_024

c)
d)
e)

m+2

todo x , , o valor de
2 2

( tg x + 1) (sen
2

3
2
m + 2m + m + 1

x 1 :

a) 1
b) 0
c) 1

d) cos2x

16

e) sec2x

45. (UFRJ) Mostre que:

sec2x cossec2x = sec2x +cossec2x

46. (Unificado) O valor da expresso P = 1 4sen2x +
6sen4x 4sen6x + sen8x igual a:

3
8
3
4
3
2

a) cos4 x
b) cos8 x
c) sen2 x

19

d) 1
e) 0
47. (Vunesp) Se x, y so nmeros reais tais que
y=

cos 3 x 2 cos x + sec x

2

cos x sen x
a) y = sec2x

ento:

b) y = tg2x
c) y = cos2x
d) y = cossec2x

20

EM_V_MAT_024

e) y = sen2x

16. D
17. C
1. B
2. B
3. B
4. A
5. C
6. B
7.

8. A
9. B
10. A
11. C
12. B
EM_V_MAT_024

13. 20(p + 3)cm

14. 15,8cm
15. A

18. E
19. D
20. B
21. C
22. A
23. C
24. D
25. C
26. D
27. E
28. D
29. E
30. C
31. C
32. C
33. C

21

7m
m

34.

25.

35. C

a) BC = Rsenq e AB=2Rcosq

36. A

b) S = R2 sen2q e 2q = 90

37. D

26. B

38. A

27.

39. E

28. B

40. B

29. 2a2 + 2b2

41. E

30.

3 cm
2

31.

2+ 2 R

42. D
43. E

3 +1 m

32. Resposta pessoal.

33. 3,5cm
34.
1. C
2. A

35.

2m

46cm
P
r

3. D

36.

5
cm
3
5. A

37. R1 = 2 e R2 = 2

6. B

39.

7.

40. C

4.

8. A
8R
9.
5
145p
10.
, aproximadamente
4
2p
11.
3
12. B
13. D

38. 70m
25 + 12 3cm

41. E
42. C
43. m = 0 ou m =
44. A

1 + 5
2

45. Demonstrao
46. B
47. B

14. 2 voltas
15. 2 + tga + cotga + cosseca sec a
16. E
17. 2cm
18. 8 minutos
19. 30o
20. 50 3m
m
22. 15cm
23. A

22

24. E

EM_V_MAT_024

21. Resposta pessoal.

EM_V_MAT_024

23

EM_V_MAT_024

24

Funes
trigonomtricas,
equaes e
inequaes
trigonomtricas
AP + AP =
AP = AP AP = x
imediato que:
sen x = sen( x)
cos x = cos( x)
tg x = sen x = sen x ( x) = tg ( x)
cos x
cos x ( x)

A reduo ao 1. quadrante facilita o aluno

reflexo e ao estudo sobre os gulos agudos, partindo
somente da variao nos sinais.

Reduo do 2. ao 1.
quadrante

cotg x = cotg( x)
sec x = sec( x)
cossec x = cossec( x)
``

Exemplos:
2
2
= sen ( ) = sen = 3
3
3
3
2
2
2
1
cos
= cos ( ) = cos =
3
3
3
2
1
sen 150 = sen(180 150) = sen 30 =
2
cos 150 = cos(180 150) = cos 30 = 3
2

sen

EM_V_MAT_025

Seja um arco AP = x, com

que:

< x < , observe

AP = PA
AP + PA =

Reduo do 3. ao 1.
quadrante

sec x = sec (2 x)
cossec x = cossec (2 x)

Frmulas
de adio e diferena
Conhecidas as funes trigonomtricas de dois
arcos de medidas a e b, vamos obter frmulas para
calcular as funes trigonomtricas da soma (a + b)
e da diferena (a b).

Cosseno da soma
Seja um arco AP = x, tal que < x < 3 e P o
2
ponto do ciclo, simtrico de P em relao ao centro.
Temos:
AP AP =
x
imediato que:
sen x = sen(x )
cos x = cos(x )
tg x = sen x = sen x (x ) = tg (x )
cos x
cos x (x )
cotg x = cotg(x )
sec x = sec(x )
cossec x = cossec(x )

Reduo do 4. ao 1.
quadrante

No ciclo, construmos dois arcos AC e BD que

possuem a mesma medida, portanto, as cordas
AC e BD so iguais.
As coordenadas dos pontos A, B, C e D em relao ao sistema cartesiano mOn so: A(1; 0),
B(cos a; sen a), C(cos(a + b); sen(a + b) e
D[cos(b); sen(b)] = D(cos b; sen b).
Aplicando a frmula da distncia entre dois
pontos da geometria analtica, temos:
d2 = (xC xA)2+(yC yA)2 =
AC
= [cos(a + b) 1]2 + [sen(a + b) 0]2
= cos2(a + b) 2 cos(a + b) + 1 sen2 (a + b) =
= 2 2 cos(a + b)

AP + PA = 2
x + AP = 2
PA = AP
imediato que:
sen x = sen (2 x)
cos x = cos (2 x)
tg x = tg (2 x)
cotg x = cotg (2 x)

AP = 2 x

d2 = (xD xB)2+(yD yB)2 =

BD
= (cos b cos a)2 + (sen b sen a)2 =
= cos2 2 cos a . cos b + cos2 a + sen2 b +
+ 2 sen a . sen b + sen2 a = 2 2 cos a . cos b +
+ 2 sen a . sen b
d AC = dBD 2 2cos(a+b) = 2 2cos a . cos b
+ 2sen a . sen b

EM_V_MAT_025

3
Seja o arco AP = x, tal que 2 < x < 2 e P o
ponto do ciclo, simtrico de P em relao ao eixo dos
cossenos. Temos:

Tangente da diferena

ento, vem a frmula:

cos (a + b) = cos a . cos b sen a . sen b

Cosseno da diferena

Analogamente, temos:
tg(a b) = tg a tg b
1+ tg a . tgb
com a, b e (a b) diferente de

cos(a b) = cos[a + (b)] =

= cos a . cos(b) sen a . sen(b)
ento:

k
+
2

Arco duplo

cos (a b) = cos a . cos b + sen a . sen b

Cos 2a
cos 2a = cos(a + a) = cos a, cos a sen a . sen a

Seno da soma

ento: cos 2a = cos2a sen2a

sen(a + b) = cos[ (a + b)] =

2

cos[( a)] = cos ( a) . cos b +

2
2

a) . sen b
+ sen (
2
ento:

Sen 2a
sen 2a = sen (a + a) = sen a . cos a + sen a .
cos a
ento: sen 2a = 2 sen a . cos a

sen (a + b) = sen a . cos b + sen b . cos a

Seno da diferena

tg 2a = tg(a+a) = tg a + tg a
1 tg a . tg a
ento:

Analogamente, temos:
sen (a b) = sen a . cos b sen b . cos a

Tangente da soma

Desenvolvendo, encontramos:
tg(a+b) = tg a+tg b
1 tg a . tgb

EM_V_MAT_025

tg 2a = 2 tg a
1 tg2a

Transformao em produto

tg(a+b) = sen(a+b)
cos(a+b)

a, b e (a+b) devem ser diferentes de

Tg 2a

+ k
2

O objetivo transformar uma soma algbrica de

funes trigonomtricas de arcos em um produto de
funes trigonomtricas dos mesmos arcos.
Vimos que:
cos (a + b) = cos a . cos b sen a . sen b (I)
cos (a b) = cos a . cos b + sen a . sen b (II)
sen (a + b) = sen a . cos b + sen b . cos a (III)
sen (a b) = sen a . cos b sen b . cos a (IV)
Somando ou subtraindo, temos:
(I) + (II) cos (a + b) + cos (a b) =

2 cos a . cos b
(I) (II) cos (a + b) cos (a b) =

2sen a . sen b

(III) + (IV) sen (a + b) + sen (a b) =

2 sen a . cos b
(III) (IV) sen (a + b) sen (a b) =

2 sen b . cos a
Fazendo-se:
a = p+q
2
a+b=p
ab=q
b=pq
2

Funo seno
Definio

Substituindo, obtemos:
cos p + cos q = 2 cos

p + q . cos p q
2
2

cos p cos q = 2 sen

p + q . sen p q
2
2

sen p + sen q = 2 sen

p + q . cos p q
2
2

sen p sen q = 2 sen

p q . cos p + q
2
2

Quadrantes
Consideremos um ciclo trigonomtrico de origem A e os eixos m e n que dividem a circunferncia
em quatro arcos: AB, BA, AB e BA. Dado um arco AP
ou ngulo central AP (AP = AP = x), temos:

Consideremos um arco AP = x e seja N a projeo ortogonal de P sobre o eixo (n) dos senos.
Por definio, chama-se seno do arco AP a medida algbrica do segmento ON .
sen x =

ON
OP

ON
1

sen x =ON

Observe que a um arco AP qualquer de determinao x corresponde a um nico segmento ON, cuja
medida algbrica representaremos por y.
Portanto, podemos definir uma funo de R em
R, tal que a cada x associa um y = sen x = ON .

Variao da funo seno

AB
BA
AB
BA

sen x

x = 0
0 < x < 90

sen x > 0

x = 90

sen x = 0

90 < x < 180

sen x > 0

x = 180

sen x = 0

180 < x < 270

sen x = 0

sen x < 0

EM_V_MAT_025

x est no 1. quadrante P
x est no 2. quadrante P
x est no 3. quadrante P
x est no 4. quadrante P

x = 270

sen x = 1

270 < x < 360

sen x < 0

x = 36

sen x = 0

Funo cosseno
Definio
1

Observe que o ponto P numa volta completa no

,
ciclo trigonomtrico, faz o valor do seno (ON ) variar
entre 1 e +1. A cada volta esse comportamento se
repete. A funo seno uma funo peridica e seu
perodo 2.

Grfico

Consideremos um arco AP = x e seja M a projeo ortogonal de P sobre o eixo (m) dos cossenos.
Por definio, chama-se cosseno do arco AP a
medida algbrica de OM .

Variao da funo cosseno

Propriedades
a) A funo seno (y sen x) peridica e seu
perodo 2.
b) A funo y = sen x mpar [sen(x) = sen x].
c) A funo y = sen x crescente no 1. e 4.
quadrantes e decrescentes no 2. e 3. quadrantes.

sen x
cos x = 1

0 < x < 90

cos x > 0

x = 90

cos x = 0

90 < x < 180

cos x < 0

x = 180

cos x = 1

180 < x < 270

cos x < 0

x = 270

cos x = 0

270 < x < 360

cos x > 0

x = 360

d) Sinais

x = 0

cos x = 1

e) D(f) = R

EM_V_MAT_025

Observe que o ponto P numa volta completa no

,
ciclo trigonomtrico, faz o valor do seno (OM ) variar
entre 1 e +1. A cada volta esse comportamento se
repete. A funo cosseno uma funo peridica e
seu perodo 2.

Variao da funo tangente

Propriedades
180 < x < 270

a) A funo cosseno (y = cos x) peridica e

seu perodo 2.
b) A funo y = cos x par [cos(x) = cos x].
c) crescente no 3. e 4. quadrantes e decrescentes no 1. e 2. quadrantes.
d) Sinais

e) D(f) = R

Funo tangente

Grfico

Definio
Dado um arco AP = x, com x real e x = 90 + k .
180 (k Z). Consideremos a reta 2OP e seja T a interseo com das tangentes (t). Denominamos tangente
de AP a medida algbrica do segmento AT.

Propriedades
a) A funo tangente peridica e seu perodo
. De fato, a cada meia volta verificamos que
os valores da funo y = tg x se repetem.
b) A funo y = tg x mpar [tg(x) = tg x].
tg x = AT tg x = AT
1

De forma anloga,
teremos: y = tg x (funo tangente)

c) A funo y = tg x crescente quando x percorre qualquer um dos quatro quadrantes.

EM_V_MAT_025

OA = R = 1
AT
tg x =
OA

``

d) Sinais

Exemplos:
a) cos x = cos 45
x = 45 + 360 . k ou x = 315 + 360 . k; k Z
b) cos x = cos 2
3
x = 2 2k ou x = 4 + 2k ; k Z
3
3

c) cos x = 1

e) D(f) = {x R/x + k, k Z}
2

cos x = cos 180

x = 180 + 360 . k, k Z

Equaes trigonomtricas
Na resoluo de uma equao (ou inequao)
trigonomtrica importante saber:

sen

sen

= + 2k
ou,
k Z
= ( ) + 2k
tg
``

``

+k ,k Z

Exemplos:

a) sen x = sen 60

cos

tg x = tg 135

x = 135 + 180 . k; k Z

c) tg x = tg

c) sen x = 1
2
sen x = sen 30

x = 30 + 360 . k ou x = 150 + 360 . k; k Z

= cos

= + 2k
k Z
ou,
= (2 ) + 2k

x = 30 + 180 . k, k Z

b) tg x = 1

x = 60 + 360 . k ou x = 120 + 360 . k; k Z

b) sen x = sen 5
3
x = 5 +2k ou x = 2 + 2k ; k Z
3
3

EM_V_MAT_025

{ =

a) tg x = tg 30

Exemplos:

= tg

Como tg

no existe, no existe x.

Inequaes trigonomtricas
Nas inequaes trigonomtricas, devemos
achar o intervalo satisfatrio.
``

Exemplos:
Ache as solues das inequaes para x [0, 2 ].
a) sen x 1
2
sen 30o
sen x
sen 150o

S = [30, 150]

c) 3
2
d) 0
2
e)
3
``

Soluo: D
sen (25 + ) sen (88 ) =
sen ( + ) sen (2 ) =
sen

b) cos x < 1
2
cos 120o
cos x <
cos 240o

S = ]120, 240[

( sen ) =

sen

+ sen

=0

2. Para x = 3 , determine o valor da expresso:

cos sec (2 + x)
E=
cotg x + 2 . sec x + 2
``

Soluo:

1
sen (2p + x)

E=

1
tg x + p
2

tg x
S=

tg 45
tg 225
,

4 2

cos x + p
2

1
sen x + p
2

tg x 1

1
sen x

E=

c)

5 ,3
4 2

sen x + p
2
E=
sen x

E=

3
2
1
2

cos x
sen x

1
3. O seno de um dos ngulos de um losango igual a ,
2
portanto a tangente do maior ngulo interno :

1
, ento o valor de sen (25 + )
3
sen (88 ) :
1
a)
3
1
b)
3

1. Se sen

b) 3
2
c) 3
3
3
d)
3
e) 3
2

EM_V_MAT_025

a) 1

``

Soluo: C

6. Calcular y = sen2 24 sen2 6, dado sen 18 = 5 1.

4
``

Soluo:
sen2 24 sen2 6 = (sen 24+sen 6)(sen 24 sen 6) =
2.sen 30 . cos 18
2
2

2.sen 18 . cos 30 =
2
2

2 . sen 15 . cos 9 . 2 . sen 9 . cos 15 =

2 . sen 15 . cos 15 . 2 . sen 9 . cos 9 =
sen 30 . sen 18 =
1
Se sen = e + = 180
2
= 180 ( > )
sen

1 . 51= 51
2
4
8
7.

= sen (180 )

sen = sen
1
= sen
2
sen2 + cos2 = 1

b) 3
c) 2

1 2
+ cos2 = 1 cos =
2
como >
tg = 3
3
4. Simplifique a expresso:
sen(a+b) sen(a b)
cos(a+b) cos(a b)
``

5 cos x + 3
O valor mximo assumido por y =
igual a:
2
a)
4

d) 6

3,
2

Soluo:
sen a cos b + sen b cos a (sen a cos b sen b cos a)
cos a cos b sen a sen b (cos a cos b + sen a sen b)

e) 5
``

Soluo:
Como 1 cos x 1 temos
y=5.1+3 y=4
2

1 + tg x
8. Obter o domnio da funo: f(x) =
.
sen 2x
``

Soluo:

sen a cos b + sen b cos a - sen a cos b+sen b cos a

cos a cos b sen a sen b cos a cos b sen a sen b

tg x 0
Dom .
sen 2 x 0

2 . sen b . cos a = cos a = cot g a

2 . sen a . sen b
sen a

tg x 0 x

5. Calcule cos 22 30.

``

cos 2 = cos2

sen2

cos 2 = 2 cos2 1
2
cos2 = 1 + cos
2
1 + cos2
cos =
2

EM_V_MAT_025

sen 2 x 0 2 x k , k Z x k
Dom . = { x R / x k

Soluo:

2
cos 22,5 = + 1+ 2
2
cos 22,5 =

+ k , k Z
2

2
2

,k Z}
2

,k Z
2

9. Um professor de eletricidade mostrou para seus alunos

um dispositivo eletrnico que transforma as correntes
alternadas em um nico polo e o seu grfico fica parecido
com o da funo
f( x ) = 2 +

sen x
2

Esboce o grfico desta funo.

``

``

Soluo:
f '( x ) = 2 +

sen x
2

f( x ) = 2 +

Soluo:

sen x
2

A roda rotaciona 120 ou 240.

10. O nmero de razes da equao sen x + cos x = 0, no
intervalo [0, 2 ], :
a) 0

1. (PUC-SP) O valor de sen 1 200o igual a:

b) 1
c) 2

b) sen 60o

d) 3

c) cos 30o

e) 4

d) sen 30o

Soluo:

e) cos 45o

sen x + cos x = 0

sen x = cos x

sen x
= 1 tg x = 1 . S = 3 , 7
cos x
4 4
O nmero de solues sero duas.
11. Determine o conjunto soluo da inequao sen x . cos
x > 0, para x [0, 2 ].
``

a) 3 1
b) 3 + 1

S = 0,

,3
2

12. Pedro foi ao parque e observou que a roda gigante

tinha 2m de raio e o ponto mais baixo fica a 1m do solo.
Considerando a roda gigante como um crculo trigonomtrico e o ponto mais baixo como incio, quantos
graus a roda gigante rotaciona para uma pessoa atingir
a altura exata de 4m?

3 +1

c)

Soluo:
Sero os quadrantes onde sen x e cos x possuam o
mesmo sinal.

10

2. (Cescea-SP) O valor da expresso

cos 150o + sen 300o tg 225o cos 90o :

d)

33

2
3. (Uberlndia) Simplificando-se a expresso:
2cos

86
3

3 tg

11
4

, obtm-se:

a) 4
b) 2 3
c) 2

EM_V_MAT_025

``

a) cos 60o

a) sen < sen

d) 1 + 3
e) 4

4. (UFF) cos ( x + ) + sen + x tg ( x ) + cot gx , em
2
que 0 < x <
a)

< sen < sen 2

c) sen < sen 2 < sen

9. (PUC) Se sen x =

tgx

a)
b)

5. (Unificado) Se x um ngulo agudo, tg(90 + x)

igual a:
a) tg x
c) tg x
d) cotg x
e) 1+ tg x
6. Sendo dado que:

sen (180 x ) cos (90 x )

tg (360 x ) cos (180 + x )

< sen

3
5

, um possvel valor de sen 2x :

5
6
5
5
12

a) demonstre as identidades:
. Tem-se neces-

1) cos (2 ) = 2 cos 1
2

3
2) cos ( 3 ) = 4 cos 3 cos

sariamente:
a) cos x =

c)

d) 24
25
12
e)
13
10. (UERJ) Lembrando que cos (a + b) = cos a . cos b sen a
. sen b sen (a + b) = sen a . cos b + sen b cos a

b) cotg x

11. Sabendo-se que x y = 60, assinale a alternativa que corresponde ao valor da expresso

1
2

(cos x + cos y )2 + (sen x + sen y )2

a) 1

c) 90 < x < 180

d) tgx = 3

b)

e) x = 45O

2
c) 2

Para todo x real, podemos afirmar que:

d) 3

( )
b) cos x = + cos ( x )
a) cos x = cos + x

c) cos x = sen 2 x

d) cos x = cos 2 x
EM_V_MAT_025

< sen 2

e) sen 2 < sen < sen

x
e) x cotg x

7.

d) sen 2 < sen

c) 2 cos 2x

b) x = 60

, equivalente a:

sen 2 x
b) x

d)

b) sen

e) cos x = sen 2 + x

8. (Fuvest) Sendo sen =

e)

a)

10

, com 0 < <

1
25
,
12. (Unificado) Considerando-se sen x = . sen
2
6
o valor de cos 2x ser:

, tem-se:

b)

7
8
5
8

11

c)

d)

e)

b)

0
-1

13. (PUC) Os ngulos agudos a e b so tais que tg a =

b) 30

. O ngulo a + b igual a:

2
1
2

/2

0
-1

3/2

d)

c) 45

d) 60

15. O domnio mximo da funo dada por

{
{
{
{
{

x R | x

b) x R | x
c)

x R | x =

d) x R | x =
e)

x R | x

12

+k
+k

+k
+k

}
}
}
}

, onde k

/2

3/2

17. (Rural) Analise o grfico abaixo:

f(x)
2

, onde k

, onde k
, onde k

16. (Unificado) Assinale o grfico que representa a funo

real definida por y = 2 sen x.
a)
y
3

2 3 4

-2

A funo f : 0, 4 R que pode ter como grfico o

desenho acima f (x) igual a:

( )
b) 4 sen (3 x )
c) 3 sen (2 x )
a) 2 sen 2 x

x
d) 2 sen
2

2
1
0

+ k , onde k

o conjunto:

12

e)
Y

-3

/2

3/2 2

x
2

e) 2 sen

EM_V_MAT_025

f x = sec 2 x

a)

3/2

-2

14. (UFRJ) Seja x tal que sen x + cos x = 1. Determine todos

os valores possveis para sen2x + cos2x.

()

/2

-1

e) 90

12

/2

c)

a) arctg

-2

e tg b =

3/2

18. Construa o grfico da funo

nida por

3
f:
2 , 4 R ,

1, se 0 x 4

f (x ) =
3
cos x , se 2 x < 0

defi-

19. (PUC) Seja f ( x ) = x . cos ( x ) funo definida em

2

() ( )

R. Ento, f 2 f 2 vale:

22. (Unirio) O conjunto-soluo da equao sen x = cos x ,

sendo 0 x < 2, :
a)
b)
c)

a) 16
b) 8

d)

c) 4
d) 2

e)

e) 0
20. A funo que melhor se adapta ao grfico :

2
1

3
2

x
2

c) y = 1 + sen x
d) y = sen x + cos x

21. (Unificado) Se cos 2 x =

a)

b)

c)

d)

EM_V_MAT_025

e)

5
4

4
,
3 3
5
,
4 4

23. (U F RJ) Resolva a equao para x

1
24. (Unirio) O conjunto-soluo da equao cos 2 x = ,
onde x um arco da 1. volta positiva, dado por: 2

{60, 300}
b) {30, 300}
c) {30, 150}
d) {30, 150, 210, 330}
e) {15, 165, 195, 345}

1
4

, ento tg x igual a:

26. (UCBA) Se
quais cos =
a) m >

c) 1 < m <

8
3

e) m >

3m 1
4

os valores reais de m, para os

, so tais que:

b) m < 3

d)

2 ; ,

m = sen x cos x + 2 cos x + m = 2,

5
8

[0,2p]:

25. (UFF) Determine o valor do nmero real m na equao

e) y = 1 + sen 2 x

a)

a) y = 1 + sen x
b) y = cos

sen x . tg x . sec x = cos x . cot g x . cos sec x .

{}
{}
{}
{ }
{ }

1
3

<m<1
5
3

ou m < 1

13

( ) + sen (180 + x ) + sec (90 + x )

sen x
cos sec ( x )
cos (270 x )
o

cos 90 + x

1. (Unirio) O valor numrico da expresso

sen

sec 1200

tg

750

b) 1

9
5

cos sec + cot g

6
4

a) cos x

2
2

c) 1
d) 0
e) 3

(3 + 2 )

5. Simplificando a expresso:

(3 + 2 )
b)

y=

c)

(3 2 )
(3 2 )

A=

a +1
a 1

com x

2
a) A = -1

d) 0

x
2

+ k , k Z , ento:

b) 2A = 1

e) 1 + a2

c) 2A + 1 = 0

3. (Cesgranrio) O valor de cos 29 4 + tg 16 3 :

d) 4A + 5 = 0
e) 5A 4 = 0

3 2

7.

2
3+ 2

3 2 2 3
6

b) 2
c) 3
d) 4
e) n.d.a.

1 - a2

e) + 3 +

(UEPG) O quadrante em que a tangente, a co-tangente,

a secante e o cosseno so negativos o:
a) 1

1 + a2

7 cos 5 x 3 cos 3 + x
8 sen

c) a

2
4. Simplificando a expresso:

14

6. (Unificado) Sendo

2
a) 1 + a
1 - a2

d)

e) y =1
o

tg205 - tg115

c)

d) y = cos x

2. Dados: tg 25o = a e m =
, o valor de
o
o
tg245 + tg335
m :

b)

cos 2 + x cos x

c) y = sen x

a)

b) y = cotg x

e) 0

b)

a) y = tg x

d)

sen 3 2 + x sen 3 2 + x

8. Sendo A = cos 12 + cos 25 + cos 38 + K + cos 168 .

Calcular o valor de 1 + 2A.
9. (Fuvest) No quadriltero ABCD onde os ngulos B e D
so retos e os lados tm as medidas indicadas, o valor
de sen :

EM_V_MAT_025

a)

+ cos 240

13. (PUC) A soma das solues de sen 2x = cos x contidas

B
2x
A

C
2x

a)
b)
c)
d)
e)

5
2 5

c)

e)

5
2

M
N
B

11. (UFF) Sendo k Z , n N * e x R , a expresso

n

( sen x + cos x )2 sen (2x )

equivalente a:

[ ( )]
n
b) [cos (2k + )]
a) sen 2k

2
7

b)

( )

sen 2k + 2

( )

e) sen nk

12. (UFF) Se M, N e P so ngulos internos de um tringulo

no-retngulo, pode-se afirmar que tgM + tgN + tgP

:

a) 1

c)
d)

1 2
2

1+ 2
2

2+ 2
2

2 2

e) 1

15. Simplificando-se y = cos 80 + cos 40 cos 20,

obtm-se:
a) 0
b) sen 20

c) cos nk

c) 1
1
d)
2
e) -1
16. (UFRRJ) Em um tringulo ABC, cujos ngulos so
designados por A, B e C supe-se que:

2 tg A = tg B + tg C e 0 < A < . A relao que vale

2
neste tringulo :
a) tg B . tg C = 3

( )
cos (B C) = 2 sec A

b) cos B + C = 2 cos A
1

tgM + tgN + tgP

d) tgM . tgN . tgP

EM_V_MAT_025

a)

c)

2
2
14. O valor de ( sen 22, 5 + cos 22, 5 ) :

5
1

b) 0

d) 3

2
10. (Cesgranrio) No retngulo ABCD da figura AB = 5,
BC = 3 e CM = MN = NB. Determine tg MN.

d)

a)

2
b) 2

no intervalo fechado 0, 2 :

e) tgM . tgN + tgP

c)

d) tg B . tg C = tg 3
e) tg B . tg C = tg A

15

2
b) 1

c) 2

-1
-1,2

5
2

e)

e) 4

2,5
2

18. (UERJ) Considere a funo real, de varivel real x,

definida por f ( x ) = 1 sen x + cos x, x [0, 2 ] .
Utilizando esses dados, responda aos itens A e B.

1,5

a) Calcule f () .
b) Esboce o grfico cartesiano e f.
19. (Unirio) Assinale o grfico que melhor representa a
funo real definida por y = cos x 1.

3,7
4,3
4,9
5,5
6,3

0,5
0
1,8
2,4
3,14

d)

0,2
0
-0,2
-0,4
-0,6
-0,8

0,6
1,2

a)

d)

1,8
2,4
3,14
3,7
4,3
4,9
5,5
6,3

0,6
1,2

17. (Fuvest) O valor de tg10 + cot g10 sen 20 :

20. (Fuvest) A figura abaixo mostra parte do grfico da

funo

a)
2

1
2

1,8
2,4
3,14
3,7
4,3
4,9
5,5
6,3

-0,5

0,6
1,2

0,5
-2

a) sen x

-1
-1,5

b)

b) 2 sen x
c) 2 sen

1,8
2,4
3,14
3,7
4,3
4,9
5,5
6,3

0,6
1,2

1
0,5

2
d) 2 sen 2x
e) sen 2x

-1
-1,5

21. (UFF) A figura abaixo representa parte do grfico das

funes y = sen x e y = cos x .

-2
-2,5

c)

1,8
2,4
3,14
3,7
4,3
4,9
5,5
6,3

0,2

0,6
1,2

1,2
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0

3
2

Q
2

Sobre os pontos P, Q e R so feitas as afirmaes:

I) O ponto P(x, y) tal, que x um arco do 2. quadrante.
II) O ponto Q(x, y) tal, que x um arco do 3. quadrante.
Destas afirmaes, (so) verdadeira(s) apenas a(s)
de nmero(s):
a) I

16

b) II

EM_V_MAT_025

III) O ponto R(x, y) pertende reta y = x.

c) III
d) I e II
e) II e III
22. (UERJ) O aluno que estudar Clculo poder provar
com facilidade que a rea da superfcie plana limitada
pelos grficos de f(x) = sen x e f(x) = 0, no intervalo

0 x , como ilustra o grfico abaixo, igual a 1.

2

a)

b)
2

c)
3

d)
4

e)
rea = 1

A partir dessa informao, pode-se concluir que a rea

limitada pelos grficos de f(x) = cos x e f(x) = 0, no

3
intervalo
x
, :
2
2
a) 0

1
2
2
25. (PUC) Resolva a equao sen x cos x = .
2
1

26. (Cesgranrio) Se 0 < x < , a equao sen = 0 :

x
2
a) tem uma infinidade de solues.
b) no tem soluo.
c) tem somente uma soluo.

b) 3

d) tem exatamente quatro solues.

c) 4

e) tem um nmero finito, maior do que quatro, de solues.

d) 5

27. (Unicamp) Ache todos os valores de x, no intervalo

e) 6
23. (Unirio) Considerando que o movimento de um
determinado pndulo definido pela equao

x = 3 cos t + , em que x a posio da mas2

6
sa do pndulo (em m) no instante t (em s) em relao
posio de equilbrio (x = 0) e convencionando o deslocamento direita como positivo, e negativo esquerda,
como mostra a figura, determine:

[0, 2] , para os quais sen x + cos x =

28. D e t e r m i n e o s v a l o re s d e x [0, ]
4 cos x = 3 sec x

2+ 3

.
2
tais que

29. Resolvendo a equao cos sen = 1, obtm-se:

a) = 0

2
c) = k, k

b) =

d) = 2k, k

e) = 2k + 1 , k
x<0

x=0

x>0

a) o grfico do deslocamento em funo do tempo,

equivalente a um perodo completo da funo.
b) a distncia mxima do corpo posio de equilbrio.
c) o perodo do pndulo.
d) a posio do corpo em t = 1s.

EM_V_MAT_025

24. (Unirio) O menor valor real e positivo de x tal que

senx

1
2

30. (Cesgranrio) Das equaes abaixo, aquela que tem

maior nmero de razes no intervalo 0 x 106 :
3

a) sen x = 0
2

b) sen x = 0
c) sen x = 0
1

d) sen x 2 = 0
e) sen

x =0

31. (Unirio) Obtenha o conjunto soluo da inequao

sen2 x = 0, 5, sendo 0 x < 2.

17

32. (U FF) Determine o(s) valor(es) de x IR que

2
satisfaz(em) a desigualdade: cos x 2 ( sen x + 1)
33. No intervalo 0 < x < 2, a equao trigonomtrica:

sen9 x + sen8 x + sen7 x + ... + sen x + 1 = 0 :

a) No tem soluo
b) Tem uma soluo
c) Tem duas solues
d) Tem trs solues
e) Tem infinitas solues
34. (Unicamp) Encontre todas as solues o sistema:

sen (x + y ) = 0
que satisfazem

sen (x y ) = 0

18

EM_V_MAT_025

0 x e 0 y .

16. E
17. D
1. C

18.

2. A
1

3. C
4. A
5. D

- 3
2

- 1 2 3 4
2

6. A

19. E

7.

20. A

8. D

21. A

9. D

22. E

10. Demonstrao.

3 5 7
23. S = , , ,
4 4 4 4
24. D

11. D
12. A
EM_V_MAT_025

13. C
14. -1 e 1

25. 1
26. C

15. E

19

24. E
25. x = k

,k z
2 6

1. B

26. A

2. A

7 4
27. 6 , 3 , 6 , 3

3. D
5. B

5
28. S = ,
6 6
29. C

6. C

30. A

7.

3 5 7
31. A soluo da equao , , ,
4 4 4 4
4k + 3

,, k Z
32.
2

33. B

4. E

8. 2
9. C

5
27
11. D
10.

34. (0, 0) , (0, ) , ( , 0) , ( , ) , ,

2 2

12. D
13. D
14. C
15. A
16. A
17. C
18.
a) Zero

b)

3
2 2

19. D
20. C
21. B
22. C
23. A
3

3 3
2

5
3

-3

20

8
3

11
3

14
3

EM_V_MAT_025

9
3

ngulos e
polgonos
Segmento de reta

O curso de geometria plana comea com trs

conceitos primitivos (conceitos sem definio): ponto,
reta e plano, que nos leva a uma melhor compreenso no estudo dos ngulos e tm grande utilidade
no dia-a-dia.

Ponto, reta e plano

PONTO

RETA
S

PLANO

Se tomarmos dois pontos distintos A e B de uma

reta r, o pedao da reta que vai de um ponto ao outro
chamado de segmento de reta AB.
B

ngulos
Se traarmos duas semirretas de mesma origem,
as regies formadas no plano que as contm sero
chamadas de ngulos.

()
0

Tipos de ngulos
Numa reta h infinitos pontos. Num plano,
h nfinitas retas e, consequentemente, infinitos
i
pontos.

Agudo
todo ngulo , tal que 0 < < 90.

Semirreta
Se tomarmos um ponto O de uma reta r, formaremos duas semirretas, com origem no ponto O.
r

EM_V_MAT_026

Reto
todo ngulo , tal que = 90.
Smbolo

Adjacentes
Possuem o mesmo vrtice e um lado comum
entre eles.
Muitas vezes o desenho induz ao erro, pois o
ngulo s ser considerado reto se tiver o smbolo
ou vier escrito.

A
O

AB e BC

B
C

Obtuso
todo ngulo , tal que 90< < 180.
Todo ngulo adjacente consecutivo, mas nem
todo ngulo consecutivo adjacente.

Raso
todo ngulo , tal que = 180.

Complementares
So dois ngulos cuja soma igual a 90.
+ = 90

A
0

Reentrantes

todo ngulo , tal que 180 < < 360.

o complemento de
ou
o complemento de

Suplementares

Comparao de dois ou mais

ngulos

So dois ngulos cuja soma igual a 180.

+ = 180

Consecutivos
Possuem o mesmo vrtice e um lado em comum.
A

o suplemento de
ou
o suplemento de

EM_V_MAT_026

AB e AC

Alternos

Replementares
So dois ngulos cuja soma igual a 360.
B

Internos: c e; d f
Externos: a g; b h

+ = 360

Todos os ngulos alternos so congruentes.

o replemento de
ou
o replemento de

Colaterais
Internos: c f; d e
Externos: a h; b g

Opostos pelo vrtice

So dois ngulos de mesma medida, tais que os
lados de um so as respectivas semirretas opostas
aos lados do outro.

Todos os ngulos colaterais so suplementares.

Bissetriz de um ngulo

Correspondentes

a semirreta de origem no vrtice que divide o

ngulo em duas partes com a mesma medida.

So os ngulos que se superpem quando

deslocamos a reta s para cima da reta r, logo, so
congruentes.
a e; b f; d h; c g

OR bissetriz de AB
R

Retas paralelas cortadas

por uma transversal

t
r

t
a

EM_V_MAT_026

d
f
g

e
h

(r//s)
s

+ + = 180. A soma dos ngulos externos

de qualquer tringulo vale 180.

Polgonos

Equingulo

As figuras poligonais geralmente so usadas

para delimitar uma regio em destaque, assim podendo calcular a rea de seu interior de acordo com seus
ngulos internos. Muito utilizado na idade mdia
quando as igrejas eram construdas com mosaicos
e vitrais em suas decoraes interiores, atualmente
vemos duas dessas formas poligonais (pentgono e
hexgono) nos gomos da bola de futebol.
O polgono a unio de n segmentos de retas
consecutivas (n > 3).
V2
V1

todo polgono que tem ngulos congruentes.

A

Retngulo

Regular
todo polgono equiltero e equingulo.

V4

Vn

V3

Quadrado

V5

V1V2V2V3V3V4...VnV1

C
Quadrado

Classificao

B
D

B
C

Pentgono
regular

Hexgono
regular

Gnero

Convexo
o polgono no qual quaisquer pontos interiores
unidos formam um segmento de reta completamente
contido no polgono.
A

todo nmero de lados (ou vrtices) de um

polgono.
3 lados tringulo
4 lados quadrado
5 lados pentgono

6 lados hexgono

7 lados heptgono
8 lados octgono

Cncavo

9 lados enegono

o polgono no qual existem pontos interiores

que, unidos, formam um segmento de reta que no
est completamente contido no polgono.
A
B
C

11 lados undecgono
12 lados dodecgono
20 lados icosgono

10 lados decgono

Para os demais dizemos polgonos de n lados.

Nmero de diagonais

Equiltero
A
B

C
Losango

D
C
Quadrado

Diagonal
o segmento de reta que une dois vrtices no
adjacentes.
(n lados)

EM_V_MAT_026

todo polgono que tem lados congruentes.

Diagonais de cada vrtice

Como podemos observar, de cada vrtice sai
(n 3) diagonais, pois no pode sair diagonal para os
vrtices adjacentes e nem para o prprio vrtice.

ngulos internos (ai) e

ngulos externos (ae)
Em cada vrtice temos um ngulo interno e um
ngulo externo adjacente.
A1

ae1

ai1

A2
ai2

An
Logo, se o polgono tem n lados ele ter n vrtices, o que nos leva a pensar errado que o nmero
de diagonais igual a n (n 3).

Total de diagonais
Como podemos observar, cada diagonal contada duas vezes, ento a relao correta do nmero
de diagonais :
n(n 3)
2

ae2
A3
A4

Soma dos ngulos internos

(Sai)
V1

V2

V3

V4

Vn

V5
ai ae = 180

n lados
Como podemos observar, temos n lados nos
dando n tringulos, assim conclumos que a soma
dos ngulos internos ser:
Sai = 180 (n 2)
Pentgono

nd =

n(n 3)
2

nd =

5(5 3)
=5
2

EM_V_MAT_026

Somente em polgonos regulares de gnero par

podemos afirmar que o nmero de diagonais que
passam pelo centro igual metade do nmero
de lados n .
2

Soma dos ngulos externos

(Sae)
Consideremos, como exemplo, o polgono da
figura a seguir:
Tracemos, pelo ponto p, paralelas aos lados do
polgono. Os ngulos formados em torno do ponto
p so congruentes, respectivamente, aos ngulos
externos do polgono.
Logo, fcil concluir que:
ae1 + ae2 + ae3 +ae4 +ae5 = 360

ae3
ae2

ae2

ae3
ae1
ae4 a a
e4
e5

ae1

ae5

A soma dos ngulos externos de um polgono

convexo dada por:
Sae = 360
Para todo polgono regular podemos afirmar
que:
soma dos ngulos internos
ngulo interno = o nmero de ngulos internos
ai =

180(n 2)
n

``

Propriedades
Os lados e os ngulos opostos so congruentes, as
diagonais cortam-se mutuamente ao meio e os ngulos
consecutivos so suplementares.
O paralelogramo, de acordo com sua forma, cria algumas
propriedades, formando, assim, retngulos, losangos e
quadrados.

Retngulo

soma dos ngulos externos

ngulo externo = o nmero de ngulos externos
360
ae =
n

todo paralelogramo que possui os quatro

ngulos congruentes.
A

Quadrilteros

w D

``

Propriedades
As diagonais so congruentes e cortam-se ao meio.

Losango

^
D

^
A
^
B

a figura plana determinada por quatro segmentos de reta consecutivos (polgono de quatro
lados).
A

todo paralelogramo que possui os quatro lados

congruentes.
^
C

^, ^, ^ e ^ so ngulos internos.
A B C D
x, y, z, w so ngulos externos.
^ + ^ + ^ + ^ = 360
A
B
C
D

x + y + z + w = 360
AC e BD so diagonais.

``

Classificao

Propriedades
As diagonais so perpendiculares entre si bissetrizes dos
ngulos internos e se cortam ao meio.

Paralelogramo

Quadrado

todo quadriltero que possui os lados opostos

paralelos.

todo paralelogramo que possui os quatro lados

e os quatro ngulos congruentes.

C
D

C
AB // CD e AD // BC

EM_V_MAT_026

``

Issceles

Propriedades
As diagonais so congruentes, perpendiculares entre si,
bissetrizes dos ngulos internos e se cortam ao meio.

Os lados no-paralelos so congruentes.

B
A

D
interessante observarmos que, ao destacarmos uma das partes do retngulo dividido por sua
diagonal, teremos um tringulo retngulo e deste
tiramos algumas propriedades:
B

x O x
x
x

x
x

AD // BC
AC // BD
Os ngulos pertencentes mesma base so
congruentes.

Retngulo

A mediana relativa hipotenusa de um tringulo mede a metade da hipotenusa.

Por consequncia, teremos dois tringulos
issceles, AOC e COD.

Um dos lados no-paralelos perpendicular s

bases (possui dois ngulos retos).
A

AD // AB
AD // CD
O trapzio retngulo tambm escaleno.

Trapzio
todo quadriltero que possui somente um par
de lados paralelos, chamados bases.
B

Base mdia e mediana de

Euler
Agora vamos estudar como se calcula a base
mdia e a mediana de Euler do trapzio, para isso
temos:

AB // CD
O trapzio, de acordo com sua forma, subdividido em trs: escaleno, issceles e retngulo.

Base mdia do tringulo

A

Escaleno

EM_V_MAT_026

Os lados no-paralelos no so congruentes.

B
A

D
AD BC

N
C

MN // BC
BC
MN =
2
M e N so pontos mdios de AB e AC respectivamente.
MN a base mdia do tringulo.

Polgonos inscritos

Base mdia do trapzio

A

N
C

D
MN // AB
MN // CD
MN = AB + CD
2

M e N so pontos mdios de AD e BC respectivamente.

MN a base mdia do trapzio.

Como j foi estudado anteriormente, um polgono convexo regular se seus lados e ngulos
so congruentes.
A grande importncia dos polgonos regulares
na geometria plana tirada pela inscrio e circunscrio das figuras.
Vamos estudar os trs principais polgonos regulares: tringulo equiltero, quadrado e hexgono
regular, calculando os lados e os aptemas em funo
dos raios das circunferncias inscritas e circunscritas
(os aptemas so as distncias do centro da circunferncia aos pontos mdios dos lados).

Tringulo equiltero

Mediana de Euler
A
M

a= R
2

D
PQ // AB
PQ // CD

=R 3

PQ = CD AB
2
M e N so pontos mdios de AD e BC respectivamente.
MN a base mdia do trapzio.
PQ a mediana de Euler.

``

Demonstrao:

Trapezoide

2a = R
hTE=

3
2

3
3a= 2
3R
3
= 2
2
=R 3

a= R
2

3R
3
EM_V_MAT_026

todo quadriltero que no possui lados paralelos.

B
A

Quadrado

``

Demonstrao:

3
2
R 3
a=
2
h TE =

a= R 2
2
=R 2
``

Demonstrao:

Polgonos circunscritos
Tringulo equiltero

d=

2a=
2R=

2a=R 2
=

2R
2

R 2
a=
2

a=R
=2 3 R

=R 2

Hexgono regular

``

Demonstrao:

a=R

a=R
=2R

EM_V_MAT_026

a= R 3
2
=R
3
2
3
3a =
2
h TE =

3
2
6R

3R =
=

= 2 3R

Quadrado
5
do seu suplemento. Calcule o
4
replemento do dobro desse ngulo.

1. Um ngulo igual a
a=R
= 2a
= 2R
``

``

Soluo:
5
x = (180 x )
4
900 5 x
x=
4
4x = 900 5 x

Demonstrao:

9 x = 900
x = 100
Log o :
( 360 2 x ) = ?
360 2.100 = 160

Hexgono regular

2. Determine o menor ngulo formado pelas bissetrizes de

dois ngulos adjacentes e suplementares.
B

/2
/2

``

a=R
2R 3
3

``

/2

/2

Soluo
+ = 180

RS = +
2 2
+ 180
RS =
=
= 90
2
2

Demonstrao:

3. Na figura, calcule se r//s.

160

3
h TE =
2
3
a=
2

10

3
R=
2
2R
=
3

2R 3
=
3

2
40
30

s
EM_V_MAT_026

a=R

5. Determine o polgono convexo, cujo nmero de diagonais o triplo do nmero de lados.

160

``

160

20

Soluo:
nd = 3n
n( n 3 )
nd =
2
n( n 3 )
3n =
2

10
10
30
30
30

2 = 20+ 10
2 = 30
= 15
4. Um raio de luz refletido por trs espelhos planos,
dois dos quais so paralelos, como mostra a figura.
Lembrando que o raio de luz refletido por um espelho
segundo o seu ngulo de incidncia, ou seja, o ngulo
de reflexo igual ao ngulo de incidncia, o valor do
ngulo , em graus:

6n = n 2 3n
n 2 9n = 0
n = 9 enegono
6. Em um polgono regular, o ngulo interno o qudruplo
do ngulo externo. Calcule a soma dos ngulos internos
desse polgono.
``

Soluo:
ai = 4ae

110

ai + ae = 180
4ae + ae = 180
5ae = 180
ae = 36
45

Sai = 180(10 2 )
Sai = 180.8
Sai = 1 440

Determine o nmero de diagonais que no passam

pelo centro de um polgono regular cujo ngulo externo
vale 45.

``

b) 85
c) 80

Soluo:
360
n
360
45 =
n
360
n=
45
n =8
ae =

d) 75
e) 65
Soluo: B
45

45

110
25
25
70

Sai = 180( n 2 )

7.

a) 90

``

360
= 36
n
360
n=
36
n = 10

+ 70 + 25 = 180

45

45

8( 8 3 ) 8.5
=
= 20
2
2
n 8
nd pc = = = 4
2 2
nd npc = nd nd pc
nd =

nd npc = 20 4 = 16

8. Na construo civil, muito comum a utilizao de

ladrilhos ou azulejos com a forma de polgonos para o
revestimento de pisos ou paredes. Entretanto, no so
todas as combinaes de polgonos que se prestam a
pavimentar uma superfcie plana, sem que haja falhas ou
superposies de ladrilhos, como ilustram as figuras.

EM_V_MAT_026

= 85

11

9. Num trapzio issceles, a base menor igual a um dos

lados no-paralelos. Prove que as diagonais so bissetrizes dos ngulos agudos.
``

Soluo:
A

Figura1: Ladrilhos retangulares pavimentando o plano.

^
Se B DC = , ento A ^D = , como AB = AD, A ^D =
B
B
^ = , assim, a diagonal tambm bissetriz do vrtice
A DB
D analogamente com AC.
10. Na figura, ABCD um quadrado e CDE um tringulo
equiltero, calcule .
Figura 2: Heptgonos regulares no pavimentam
o plano (h falhas ou superposio).

A tabela traz uma relao de alguns polgonos regulares,

com as respectivas medidas de seus ngulos internos.
Nome Tringulo Quadrado Pentgono Hexgono Octgono Enegono

Figura

``
ngulo
interno

60

90

108

120

135

140

Se um arquiteto deseja utilizar uma combinao de dois

tipos diferentes de ladrilhos entre os polgonos da tabela,
sendo um deles octogonal, o outro tipo escolhido dever
ter a forma de um:
a) tringulo.
b) quadrado.

30
60
C

Como CD lado do tringulo e do quadrado, temos CE

= BC = , logo BCE um tringulo issceles, assim
+ + 30 = 180 2 = 150
= 75.
11. No trapzio ABCD da figura, E e F so pontos mdios. De
AD e BC , respectivamente. Sabendo-se que DC = 4cm
e MN= 3cm, calcule a diferena entre os permetros dos
trapzios ABFE e EFCD.

c) pentgono.
d) hexgono.
e) enegono.
``

Soluo:

Soluo: B
E

135
135

C
M

F
B

= 90, logo ngulo interno de um quadrado.

12

EM_V_MAT_026

+ 135 + 135 = 360

``

13. Calcule o permetro do tringulo equiltero inscrito numa

circunferncia com 12cm de dimetro.

Soluo:
D

x
E

b=4
N

C
y

``

y
B

B=?

B b = 3 B 4 = 6 B = 10
2
10+4
=7
EF =
2
2PABFE = 10 + x + y + 7 = 17 + x + y

2R = 12

2PCDEF = 4 + x + y + 7 = 11 + x + y

Figura 1

C D

Figura 2

C D

Figura 3

12. Origami a arte japonesa das dobraduras de papel. Observe

as figuras anteriores, onde esto descritos os passos iniciais
para fazer um passarinho: comece marcando uma das diagonais de uma folha de papel quadrada. Em seguida, faa
coincidir os lados AD e CD sobre a diagonal marcada, de
modo que o vrtice A e C se encontrem. Considerando-se
o quadriltero BEDF da figura 3, pode-se concluir que o
ngulo BED mede:
a) 100

2PABC= 3 = 18 3cm
14. Ache a razo entre o lado do quadrado inscrito e o
lado do quadrado circunscrito a uma mesma circunferncia.
``

Soluo:

R
2R

=R 2
2
R 2
Razo = L = 2R =
2
15. Uma moeda tem em seu interior um hexgono regular
inscrito. Se o raio mede 1cm, calcule o permetro do
hexgono inscrito na moeda.

b) 112 30
c) 115
d) 125 30
e) 135
``

R = 6cm

= 6 3cm

B A

A
D

=R 3

2PABFE - 2PCDEF = 6
A

Soluo:

``

Soluo:

Soluo: B
E

4545
67,5
C

22,5
D

Como = R = 1cm, temos 2p = 6 = 6cm

EM_V_MAT_026

BED = 45 + 67,5 = 112,5 = 11230

13

6. Mostre que as bissetrizes de dois ngulos opostos pelo

vrtice so colineares.
7.
1. Um ngulo mede a metade do seu complemento. Ento
esse ngulo vale:

A medida da soma de dois ngulos 125 e a metade de

um deles igual tera parte da medida do suplemento
do outro. Calcule a diferena entre esses ngulos.

8. Nas figuras a seguir, as retas r e s so paralelas. Encontre

a medida de cada caso.

a) 30
b) 60

a)

c) 45
d) 80
e) 90
2. O ngulo igual a
a) 100

5
do seu suplemento mede:
4

b) 144

b)

c) 36
d) 72
e) 80
3. Dois ngulos opostos pelo vrtice medem 3x + 10 e
x + 50. Um deles mede:
a) 20

c)

b) 70
c) 30
d) 45
e) 80
4. Calcule x e determine o valor dos ngulos adjacentes
da figura:

d)

3x 30
x + 10

a) 120 e 60
b) 105 e 75
c) 100 e 80
d) 90 e 90
5. A semirreta OC exterior ao ngulo AB de bissetriz
OX. Se AC = 32 e BC = 108, determine CX:
a) 70
b) 64
c) 54
d) 66

14

e) 82

9. Demonstre que as bissetrizes de dois ngulos adjacentes

e suplementares formam ngulo reto.
10. (UFF) Sabendo que o replemento do dobro de um ngulo igual ao suplemento do complemento desse mesmo
ngulo. Determine a quarta parte desse ngulo.
a) 15
b) 22,5
c) 45

EM_V_MAT_026

e) 110 e 70

d) 60
e) 67,5
11. (Unirio) A diferena entre o suplemento e o complemento de um ngulo qualquer :
a) um ngulo raso.
b) um ngulo agudo.
c) um ngulo reto.
d) um ngulo obtuso.
e) no pode ser determinada.
12. Calcular os valores dos ngulos internos e externos do
polgono regular convexo que possui 27 diagonais.
13. No polgono regular ABCD... da figura, as diagonais AC
e BD formam, entre si, um ngulo que mede 20.

19. Trs polgonos convexos tm lados expressos por nmeros consecutivos. Sendo 2 700 a soma de todos os
ngulos internos dos trs polgonos, determine o nmero
de diagonais de cada um deles.
20. Determine o nmero de lados de um polgono regular
ABCDE, sabendo que as bissetrizes de AP e CP, dos
ngulos A e C, formam um ngulo que vale 2/9 do seu
ngulo interno.
21. (UFJF) Em um pentgono convexo, os ngulos internos
formam uma progresso aritmtica de razo r. O valor
de r tal que o maior ngulo desse pentgono mea
128 :
a) 10
b) 15
c) 20
d) 27
e) 36
22. Na figura, ABCDE um pentgono regular.

Determine o nmero de lados do polgono.

14. O nmero de diagonais do polgono convexo cuja soma
dos ngulos internos 1 440 :
a) 20
b) 27

Determine a soma:

c) 35
d) 44
e) 48
15. Qual o gnero do polgono convexo em que a diagonal
AC faz com o lado BC um ngulo de 20?

23. Assinale a alternativa que contm a propriedade diferenciada do quadrado em relao aos demais quadrilteros.
a) Todos os ngulos so retos.
b) Os lados so todos iguais.

16. Qual o polgono convexo em que o nmero de diagonais

o triplo do nmero de lados?

c) As diagonais so iguais e perpendiculares entre si.

17. As mediatrizes de dois lados consecutivos de um polgono regular formam um ngulo igual a 20. Determine
o nmero de diagonais desse polgono.

e) Os lados opostos so paralelos e iguais.

18. De cada vrtice de um polgono regular s podemos

traar trs diagonais, sendo que a maior mede T. O
permetro desse polgono vale:

d) As diagonais se cortam ao meio.

24. Q, T, P, L, R e D denotam, respectivamente, o conjunto
dos quadrilteros, dos trapzios, dos paralelogramos,
dos losangos, dos retngulos e dos quadrados. De
acordo com a relao de incluso entre esses conjuntos,
a alternativa verdadeira :
a) D

b) 2T

b) D

c) 3T

c) Q

d) 6T
EM_V_MAT_026

a) T

d) T

e) 8T

e) Q

15

25. Prove que a figura formada pelas bissetrizes internas de

um paralelogramo propriamente dito um retngulo.
26. Na figura, os tringulos A^ e B^P so equilteros e
BM
C
ABCD um quadrado.

29. (UFMG) Sobre figuras planas, correto afirmar que:

a) um quadriltero convexo um retngulo se os lados opostos tm comprimentos iguais.
b) um quadriltero que tem suas diagonais perpendicu
lares um quadrado.
c) um trapzio que tem dois ngulos consecutivos
congruentes issceles.
d) um tringulo equiltero tambm issceles.
e) um tringulo retngulo aquele cujos ngulos so
retos.
30. (PUC-SP) Sendo:

Calcule o ngulo .
a) 24
b) 22
c) 15
d) 45
e) 30
27. (Fuvest) No retngulo a seguir, o valor em graus de
+ :

A = {x | x quadriltero}
B = {x | x quadrado}
C = {x | x retngulo}
D = {x | x losango}
E = {x | x trapzio}
F = {x | x paralelogramo}
ento vale a relao:
a) A D E
b) A

c) F

d) A

e) B

31. Na figura, ABCD um quadrado e AMB um tringulo

equiltero.

a) 50
b) 90
c) 120
d) 130
e) 220
28. A afirmativa um quadrado foi subdividido em n quadrados congruentes acarreta que:
b) n no pode ser par.

c) 60

d) n pode ser 36.

d) 48

e) n pode ser 29.

16

b) 68

c) n no pode ser mpar.

e) 50
EM_V_MAT_026

a) n pode ser 12.

^
Determine a medida do ngulo A MD.
a) 75

32. (Cesgranrio) As bases MQ e np de um trapzio medem

42cm e 112cm, respectivamente.

38. Calcule o lado e o aptema do hexgono regular inscrito

num crculo de raio R.
39. Calcule o lado do tringulo equiltero circunscrito a um
crculo de raio R.
40. Calcule o lado do hexgono regular circunscrito a um
crculo de raio R.

Se o ngulo M^P o dobro do ngulo P^M, ento o

N
Q
lado PQ mede:
a) 154cm
b) 133cm
c) 91cm
d) 77cm
e) 70cm
33. Na figura ad = dc = cb e bd = ba

41. Calcule a distncia entre dois lados opostos de um

hexgono regular de 2cm de lado.
42. Calcule a razo entre os permetros de dois hexgonos
regulares, o primeiro inscrito e o segundo circunscrito
a um mesmo crculo.
43. ABCDE um polgono regular convexo de 2cm de
lado. As diagonais AC e BD formam um ngulo de 18.
Calcule o permetro do polgono.
44. (UFF) A razo entre o lado do quadrado inscrito e o
lado do quadrado circunscrito em uma circunferncia
de raio R :
a)
b)

1
3

1
2

3
3
d) 2
2
c)

A medida do ngulo do trapzio ABCD mede:

a) 30
b) 36
c) 72
d) 48
e) 80
34. Ligando-se os pontos mdios dos lados de um quadriltero convexo de diagonais 6 e 8, obtm-se um outro
quadriltero convexo de permetro:
a) 7

e)

45. (PUC) A1 A2 ... An um polgono regular convexo, de n

lados, inscrito em um crculo. Se o vrtice A15 diametralmente oposto ao vrtice A46, o valor de n :
a) 62
b) 60
c) 58
d) 56
e) 54

b) 10
c) 12
d) 14
e) 16

EM_V_MAT_026

35. (UFRJ) Os ngulos internos de um quadriltero convexo

esto em progresso aritmtica de razo igual a 20.
Determine o valor do maior ngulo desse quadriltero.

1. (Unirio) s 13 horas e 15 minutos, os ponteiros de um

relgio formam um ngulo de:
a) 730
b) 1730

36. Calcule o lado e o aptema do tringulo equiltero

inscrito num crculo de raio R.

c) 2230

37. Calcule o lado e o aptema do quadrado inscrito num

crculo de raio R.

e) 5230

d) 37

17

2. Nesta figura, as retas r e s so paralelas e t e u so

transversais.

c) 4h
d) 4h 5
7.

min e 4h 38

min.

min e 4h 38

min.

e
(UFRRJ) As semirretas consecutivas
so tais que
so colineares e BC = 72.
Calcule a medida do ngulo PQ, sabendo-se que
so as bissetrizes dos ngulos AB e DC.
a) 36

b) 54
c) 90
O valor em graus de (2x + 3y) :
a) 64
b) 500

e) 126
8. Pelo ponto C de uma reta AB traam-se, num mesmo
semiplano dos determinados por AB, as semirretas
. O ngulo
o dobro do ngulo
eo
ngulo
o dobro do ngulo
. Calcule o ngulo
formado pelas bissetrizes dos ngulos
e
.

c) 520
d) 660
e) 580
3. O triplo do complemento de um ngulo igual tera
parte do seu suplemento aumentada da metade do
replemento do qudruplo desse ngulo. Determine o
valor do complemento desse ngulo.
4.

d) 92

9. Na figura abaixo, calcule

e
so, respectivamente, as bissetrizes dos ngu a bissetriz do ngulo
los adjacentes MN e NP.
QR. Calcule as medidas, em graus, dos ngulos MN
e NP, sabendo que MP = 100 e MT = 55.

5. Sendo r//s na figura abaixo, o valor de a :

10. (OBM) Quantos ngulos retos so formados pelos

ponteiros (horas e minutos) de um relgio em um
dia completo que se inicia s 0:00 h?

a) 6
b) 10
c) 15

a) 48

d) 20

b) 40

e) 30

c) 44

a) 4h 5

min.

b) 4h5

18

min e 4h 38
min e 4h 38

min.

d) 96
11. (CMC) Na figura a seguir:
I. AC = 108
II. ZB = 4

EM_V_MAT_026

6. (ITA) Entre 4 e 5 horas, o ponteiro das horas de um

relgio fica duas vezes em ngulo reto com o ponteiro
dos minutos. Os momentos dessas ocorrncias sero:

d)
e)
16. O nmero de diagonais de um polgono regular de 2n
lados que no passam pelo centro da circunferncia
circunscrita nesse polgono, dado por:
Sabendo-se que OX, OY e OZ so as bissetrizes de
AB, BC e XY, respectivamente, determine a medida
de AB.
12. Duas bissetrizes internas de dois ngulos consecutivos
de um polgono regular formam um ngulo dado por:
a)

a) 2n (n 2)
b) 2n (n 1)
c) 2n (n 3)
d)
e) 2n
17. (UFF) A figura representa um tringulo equiltero FHN
de lado e um hexgono regular.

b)
c)
d)
e)
13. (Cesgranrio) Na figura ABCDE um polgono regular.

Sabendo que I ponto mdio do lado

e pertence
ao segmento
, assinale a alternativa que representa
o permetro do quadriltero FGLM.
a) 7
b) 6
c) 5

Determine a medida do ngulo CD.

14. (Consart) Se cada ngulo interno de um polgono no
excede

, ento o polgono tem, no mximo:

a) 4 lados.

d) 4
e) 3
18. Se a razo entre o nmero de diagonais e o nmero
de lados de um polgono um nmero inteiro positivo,
ento o nmero de lados do polgono :

b) 5 lados.

a) par.

c) 6 lados.

b) mpar.

d) 8 lados.

c) mltiplo de 3.

e) 12 lados.

d) no existe.

15. Os lados de um polgono regular de n lados, n > 4, so

prolongados para formar uma estrela. O nmero de graus
em cada vrtice da estrela :
a)

EM_V_MAT_026

b)
c)

e) nenhuma das anteriores.

19. A soma dos (n 1) ngulos internos de um polgono
regular de n lados 945. Determine o nmero de lados
do polgono.
20. (FEI) O menor ngulo de um polgono convexo mede
139, e os outros ngulos formam com o primeiro uma
progresso aritmtica de razo 2. Determine o nmero
de lados do polgono.

19

21. (Mackenzie) A medida em graus de um ngulo interno

de um polgono regular um nmero inteiro. O nmero
de polgonos no semelhantes que possuem essa
propriedade :

25. O hexgono da figura abaixo equingulo e no equiltero. Determine o valor de X e Y.

a) 24
b) 22
c) 20
d) 18
e) 15
22. Um polgono P1 tem 3 lados a mais e 30 diagonais a mais
que um polgono P2. Quantas diagonais possui P1?

26. ABCD um quadrado cujas diagonais cortam-se no

ponto I. Constri-se, exteriormente, um tringulo equiltero ABM.

23. (CN) O nmero de polgonos regulares, tais que quaisquer duas de suas diagonais, que passam pelo seu
centro, formam entre si ngulo expresso em graus por
nmero inteiro, :
a) 17
b) 18
c) 21
d) 23
e) 24

Calcule o ngulo AJ, sabendo-se que J o ponto mdio

do lado am.
27. Observe a figura abaixo:

24. (CEFET) Para ladrilhar o cho de uma varanda foram

usadas lajotas na forma de pentgonos regulares e
losangos, como mostra a figura.
O trapzio ABCD issceles e o lado oblquo BC tem
para o dobro da medida da base menor ab. O ponto M
mdio de bc e dm = dc
Se o ngulo A^ mede 30, calcule o valor da medida
DM
^
do ngulo B CD.
28. Na figura a seguir, A no pertence ao plano determinado pelos pontos B, C, e D. Os pontos E, F, G e H so
os pontos mdios dos segmentos ab, bc, cd E da
respectivamente.

Os ngulos agudos de cada losango medem:

a) 36
b) 42
d) 56
e) 72

20

Prove que EFGH um paralelogramo.

EM_V_MAT_026

c) 48

29. Dado o tringulo acutngulo ABC da figura AH, tal

que ab = 8, bc = 12 e bh = 3, calcule o permetro do
quadriltero convexo MNPH, onde M, N e P so pontos
mdios dos lados ab, ac e bc.

O permetro do paralelogramo ABCD igual a:

a) 48cm
b) 46cm
c) 40cm
d) 36cm
e) 32cm
32. Um ponto A qualquer considerado sobre o lado OX
do ngulo XY da figura.

30. (Unificado) No quadriltero ABCD da figura a seguir

so traadas as bissetrizes cm e bn, que formam entre
si o ngulo .

Traamos, ento:
1. ab OY
2. aq // OY
3. opq tal que pq = 2oa
A soma dos ngulos internos A e D desse quadriltero
corresponde a:
a) 3
b) 2

b) 66
c) 72
d) 78

c)
d)

Se PB = 26, XY mede:
a) 61

e) 80
2

e)

4
31. Na figura, ABCD um paralelogramo.

33. No paralelogramo ABCD, as distncias de A, B e C a

uma reta exterior que contm D so, respectivamente,
a, b e c.

Prove que b = a + c.

Considere:

EM_V_MAT_026

1. ap bissetriz de , bp bissetriz de ^ e cq bissetriz

B
C
de ^ .
2. M e N pontos mdios, respectivamente, de ab e
bc

3. pm = 5cm e qn = 3cm.

21

34. Na figura, M o ponto mdio do lado bc, an bissetriz

do ngulo BC e bn perpendicular a an.

Se AB = 14 e ac = 20, calcule o comprimento do

segmento mn.
35. (Fuvest) Em um trapzio issceles, a altura igual
base mdia. Determinar o ngulo que a diagonal forma
com a base.

38. Na figura abaixo, ABCD um trapzio e M e N os pontos

mdios dos lados no-paralelos.

Mostre que:
a) Os pontos P, M, N e Q so colineares.
b) O permetro do trapzio ABCD vale o dobro do
segmento pq.

36. No quadriltero ABCD, temos AD = bc = 2 e o prolongamento desses lados forma um ngulo de 60.
39. Ao montar um quebra-cabea, Joozinho montou o
retngulo abaixo de dimenses a e b, decomposto
em quatro quadrados.
a
a) Indicando por A, B, C e D, respectivamente, as medidas dos ngulos internos do quadriltero de vrtice A, B, C e D, calcule A + B e C + D.
b) Sejam J o ponto mdio de dc, M o ponto mdio de
ac e N o ponto mdio de bd. Calcule jm e jn.
c) Calcule a medida do ngulo M^N.
J
37. Na figura abaixo, ABCD um quadriltero onde ad =
bc e DB + A^ = 120.
BC

Qual o valor da razo a/b?

5
a)
3
2
b)
3
c) 2
3
2
1
e)
2
d)

22

EM_V_MAT_026

Calcule o permetro do tringulo PQR. Sabendo que

P, Q e R so respectivamente os pontos mdios dos
segmentos ac, bd E dc e que ad = 6m

40. Na figura a seguir, calcule o ngulo , sabendo que

D
ABCDE um pentgono onde B = ^ = 90, ab = bc,
cd = de e que M o ponto mdio do lado ae.

A medida que est mais prxima do comprimento do

segmento BC :
a) o permetro do quadrado de lado AC.
b) o comprimento da semicircunferncia de raio r.
c) o dobro do dimetro da circunferncia de raio r.
d) o semipermetro do tringulo equiltero de lado
AB.
43. Calcule o permetro do tringulo equiltero circunscrito
ao crculo que circunscreve um quadrado de 8 6 cm
de permetro.
44. Calcule a distncia entre dois lados opostos de um hexgono regular inscrito num crculo inscrito num tringulo
equiltero de 6m de lado.
45. Calcule a razo entre os permetros do tringulo
equiltero inscrito num crculo e do hexgono regular
circunscrito ao mesmo crculo.
46. Calcule o lado do octgono regular convexo inscrito num
crculo de raio igual a 2cm.

41. Em uma circunferncia de centro O e raio 2, tm-se

duas cordas paralelas, AB e CD, que so os lados do
quadrado e do hexgono regular convexo inscritos,
respectivamente.

47. Calcule o lado do dodecgono regular convexo inscrito

num crculo de raio 3cm.
48. Calcule o comprimento da diagonal do pentgono regular convexo, de lado = 2cm.
49. A razo entre os comprimentos das circunferncias
circunscrita e inscrita a um quadrado :
a)

1
2

b) 2
c)
A distncia EF entre essas cordas , aproximadamente,
igual a:
a)

d) 2 2
e) 2

b)
c)

d) 2
e)

42. Na figura a seguir, AB e AC so, respectivamente, lados

do tringulo equiltero e do quadrado inscritos na circunferncia de raio r. Com centro em A, traam-se os
arcos de circunferncias BB e CC, que interceptam a
reta t em B e C.

50. (Unirio) Um carimbo com o smbolo de uma empresa foi encomendado a uma fbrica. Ele formado
por um tringulo equiltero que est inscrito numa
circunferncia e que circunscreve um hexgono
regular. Sabendo-se que o lado do tringulo deve
medir 3cm, ento a soma das medidas, em cm, do
lado do hexgono com a do dimetro da circunferncia deve ser:

EM_V_MAT_026

a) 7
b) 2 3 + 1
c) 2 3

23

d) 3 + 1
e)

77
22

24

EM_V_MAT_026

51. Ache o lado do decgono regular inscrito em um crculo

de raio R.

12. 140 e 40
13. 18
1. A
2. A
3. B
4. A
5. A
6. Demonstrao
7.

95

8.
a) 120
b) 18
c) 40
d) 55
EM_V_MAT_026

9. Demonstrao
10. B
11. C

14. C
15. Enegono.
16. Enegono.
17. 135 diagonais.
18. C
19. 9, 14 e 20
20. 20 lados
21. A
22. 216
23. C
24. B
25. 2 + 2 = 180
+ = 90
26. C
27. D
28. D

25

29. D

17. D

30. B

18. B

31. A

19. D

32. E

20. 12 lados.

33. C

21. B

34. D

22. 35 diagonais.

35. 120

23. A

R
2
R 2
37. R 2 e
2
R 3
38. R e
2
2R 3
39.

24. A

36. R 3 e

40. 2R 3
3

41. 2 3 cm
3
2

42.

43. 40cm
44. D
45. A

25. x = 1
y=4
26. = 30
27.

= 70

28. H e FG um paralelogramo.
29. 17cm.
30. B
31. E
32. D
33. Demonstrao
34. Como an bissetriz, temos dois tringulos congruentes
ABN e ANQ, logo aq = 14 e qc = 6.
No tringulo BCQ, N e M so pontos mdios, assim
mn = 3.

35. 45, com as bases.

1. E

36.

2. B

a) 120 e 240

3. 45

b) 1

4. 60 e 40

c) 60

5. B

37. 9cm

6. B

38.

7.

a) 2 + 2 = 180

8. 30

+ = 90

9. 135

2 + 2 = 180

11. 62
12. B
13. 36
14. D
15. B

26

16. A

+ = 90
b) pq = pm + mn + nq
B+b
mn =
2
B+b +y
pq = x +
2
2x B + b + 2y
pq =
2
2PABCD = 2x + B + b + 2y
2PABCD = 2.pq

EM_V_MAT_026

10. C

39. A
40. 90
41. B
42. B
43. 36cm
44. 3m
45. 3
4

46. 2 2 2 cm
47. 3 2 3 cm
48. (1+ 5 ) cm
49. B
50. B
51. R ( 5 1)

EM_V_MAT_026

27

EM_V_MAT_026

28

rea de
figuras planas,
ngulos na
circunferncia e
Teorema de Tales
O clculo das reas de figuras planas uma
ferramenta muito utilizada na Engenharia e na Arquitetura, pois a maioria das plantas precisa do clculo
de reas para melhor compreenso do tamanho da
obra. No dia-a-dia tambm muito utilizada na colocao de azulejos, pois a compra dada por uma
unidade de rea.

A diagonal do retngulo o divide em duas

partes iguais.

Retngulo
Quadrado

EM_V_MAT_027

S=b.h
S=

Paralelogramo

Trapzio

S=b.h
``

S=

Demonstrao:

``

(B+b) . h
2

Demonstrao:

S1 + S2 = b . h

Tringulo
(Bh + bh)
2
(B + h) . h
S=
2

(B+b) . h
2
2bh+Bh bh
S=
2

S=

S = b . h+

S=

Losango

Demonstrao:

2S1 + 2S2 = b . h
S1 + S2 =

b.h
2

S=

d.D
2
EM_V_MAT_027

``

b.h
2

``

Setor circular

Demonstrao:

S=

a
a . R2
, para em radianos.
R 2 ou S =
360
2

2S1 + 2S2 + 2S3 + 2S 4 = d . D

S1 + S2 + S3 + S4 =

d.D
2

Crculo

``

Exemplo:
Para = 60 temos S =

60
pR 2
pR 2 S =
360
6

Coroa circular

S = R2
S = R2 r 2
S = (R2 r2)

Casos particulares
Circunferncia a regio externa ao crculo e
o seu comprimento dado pela frmula 2pR.

``

Tringulo equiltero

Demonstrao:

EM_V_MAT_027

S=

S=

2pR . R
= pR 2
2

3
4

Tringulo qualquer

S=

Diviso de lados de um
tringulo em partes
proporcionais

a . c . sena
2

Dado que o permetro (2p) igual a a + b + c,

tambm temos outra relao:
2p = a + b + c
p=

SABC =

a+b+c
2

b.h
2

S = p(p a)(p b)(p c)

Tringulo circunscrito
SABC = SACD = SADE = SAEF

a+b+c
2

S=p.r

Tringulo inscrito

Ao girar o tringulo ABF, podemos notar que as

reas continuam iguais.

Razo entre reas semelhantes

S=

a.b.c
4r

S1

EM_V_MAT_027

p=

r
G
B

O
A
E

Raio
S1 1
=
S2 2

Q1 e Q2 so quadrados:

Segmento que une o centro a um ponto da circunferncia ( OD , AO, OB ).

Corda
Segmento que une dois pontos da circunferncia
( CE e AB ).

Arco
Uma parte da circunferncia ( EC ou EDC).

Dimetro
uma corda que corta o centro da circunferncia
( AB a maior corda).
Errado
S1 1
S
S

1
=
Q1 =
Q1 = SQ 2 = 2 . SQ1
S2 2
SQ 2 2
SQ 2 2
Certo
2

S1 1
S
S
1

= Q1 = Q1 = SQ 2 = 4 . SQ1
S2 2
SQ 2 2
SQ 2 4

Circunferncia
o lugar geomtrico dos pontos cuja distncia
(raio) a um ponto fixo constante (o centro da circunferncia).

EM_V_MAT_027

Crculo
O lugar geomtrico dos pontos cuja distncia
a um ponto fixo (centro) menor (ou igual) que um
nmero real fixo (raio).

Flecha
Segmento que o une o ponto mdio da corda
circunferncia, formando um ngulo reto (FD).

Secante
Reta que passa por exatamente 2 pontos da

circunferncia ( s ).

Tangente
Reta que passa por apenas 1 ponto da circun
ferncia ( r ).

Arcos e ngulos
ngulo central
o ngulo que tem o vrtice no centro da circunferncia.

A medida do ngulo central igual medida

do arco correspondente.

AB + CD
2
+ BC
AD
2

= AB

ngulo excntrico exterior

ngulo inscrito
o ngulo que tem vrtice na circunferncia.
A medida do ngulo inscrito igual metade
do arco correspondente.

o ngulo formado por duas secantes que se

cruzam num ponto externo circunferncia.
A medida do ngulo igual ao mdulo da semidiferena dos arcos determinados pelos seus lados.
D

A
V

AB
2

CD AB
2

ngulo do segmento
o ngulo que tem o vrtice na circunferncia
e cujos lados so formados por uma secante e uma
tangente.
A medida do ngulo de segmento igual a
metade do arco correspondente.

Todo quadriltero inscritvel tem a soma dos

ngulos opostos igual a 180.
A

A
D

AB
2

Retas paralelas compreendem arcos de medidas iguais.

ngulo excntrico interior

So ngulos formados pelo cruzamento de duas
secantes no interior da circunferncia, no necessariamente no centro.
A medida desses ngulos igual a semissoma
dos arcos determinados pelos seus lados.
A

^ + ^ = ^ + ^ = 180
A
C
B
D

r//s
AB = CD
O raio perpendicular tangente no ponto
de tangncia.
Q
O

r = tangente
OQ = raio
OQ = r

EM_V_MAT_027

B
C

Duas tangentes traadas do mesmo ponto

possuem medidas iguais.

Concntrica
d=0

A
P

O O

PA = PB

Lei Linear de Tales

Posies relativas de duas
circunferncias
d = distncia entre os centros.

Exteriores

As linhas proporcionais foram muito utilizadas

por Tales para realizar a medio de algumas distncias de pontos localizados em lugares muito altos,
de difcil acesso, ou da proa do navio em relao ao
cais, assim criando o seu teorema.
Um feixe de retas paralelas cortadas por retas
secantes determina sobre as secantes segmentos
proporcionais.

d
O

Tangentes exteriores

r
b1 1
r
b2 2
r
b3 3
r4

a1
a2
a3

d>R+r

an

bn

rn+1

Para, r1 // r2 // r3 // r4 //... // rn + 1 temos:

d=R+r
O

a1 a 2 a 3
a + a 2 + a 3 + ...
=
=
= ... = K = 1
b1 b2 b3
b1 + b2 + b3 + ...

d
O

K = constante de proporcionalidade.

Secantes
Rr<d<R+r
d
O

Ao traarmos uma reta paralela a um dos lados

de um tringulo, ela divide os outros dois lados em
segmentos proporcionais.

Tangentes interiores

A
C

B
O

AE
AD

Interiores
EM_V_MAT_027

d=Rr

EB
DC

AB
AC

=K

d<Rr
O

Teorema das Bissetrizes

Bissetriz interna
A bissetriz de um ngulo interno do tringulo
divide o lado oposto em segmentos que so proporcionais aos lados do ngulo que foi dividido.
``

Demonstrao:

Temos: AB = AC
BM CM

b c
m
n
b
c
=
m+n n

Traando PC tal que:

P

Potncia de pontos

O estudo da potncia de um ponto est diretamente relacionado com a posio do ponto no interior
ou exterior de uma circunferncia dada. Tambm
muito utilizado em construes trigonomtricas.
Ponto P no interior da circunferncia:

AM // PC
AB

BM

AP
MC

, como AP = AC

temos:

AB

BM
A

AP
CM

b c
m
n
B
M
C

1. Caso
Cordas: AA, BB, CC

b c
=
m n

Ponto P no exterior da circunferncia:

Bissetriz externa
A bissetriz de um ngulo externo de um tringulo divide externamente o lado oposto em segmentos
proporcionais aos lados do ngulo que foi dividido.
``

Demonstrao:
Traando CP, tal que:

AM // PC
AB

BM

AP
CM

, como AP // AC

2. Caso
Secantes: PB, PC, PD
Tangentes: PA, PE
Observando a posio do ponto P reparamos
,
que no primeiro caso ele foi a interseo de cordas,
enquanto no segundo caso o ponto foi a interseo
de secantes e tangentes.

EM_V_MAT_027

Ao destacarmos duas cordas com interseo em

P podemos obter a seguinte relao:
,
O produto das partes de uma corda igual ao
produto das partes da outra corda.

PAB ~ PAB

PC = PA
PA
PC
(PA 2= PC.PC)

Podemos observar que, se duas tangentes

concorrem de um mesmo ponto P elas tero me,
didas iguais.

PA = PB
PB
PA
(PA.PA = PB.PB)
Ao destacarmos duas secantes com interseo
em P podemos obter a seguinte relao:
,
O produto da secante por sua parte exterior
igual ao produto da outra secante por sua parte
exterior.

PA = PC

Teorema de Pitot
Em todo quadriltero convexo circunscrito a
uma circunferncia, a soma de dois lados opostos
igual soma dos outros dois lados opostos.
PBD ~ PBD
PD = PB
PB
PD
(PB.PB = PD.PD)

EM_V_MAT_027

Ao destacarmos uma secante e uma tangente

com interseo em P obtemos a seguinte relao:
,
O quadrado da tangente igual ao produto da
secante por sua parte exterior.

AB + CD = AD + BC

PAC ~ PAC

``

Demonstrao:

Sc
S ACD
4
pR 2 2

S1 =
4
2
2
p.4
4.4

S1 =
4
2
S1 =

S1 = 4 p 8
S1 = 4( p 2 )cm 2
Logo SF = 2S1 SF = 8( p 2 )cm 2

2. Ache a razo entre a rea do retngulo ABCD e do

retngulo BDEF, na figura.

AB = x + y
CD = z + w
AB + CD = x + y + z + w
AD = x + w
BC = y + z
AD + BC = x + w + y + z

``

Soluo:

1. O quadrado ABC da figura tem 4cm de lado, calcule a

rea da regio hachurada.

S ABCD = 2S1 + 2S 2
SBDEF = 2S1 + 2S 2
S
2S + 2S 2
Logo ABCD = 1
=1
SBDEF 2S1 + 2S 2
Soluo:

3. Calcule a rea da regio hachurada na figura, sendo os

crculos concntricos, com a corda AB do crculo maior
tangente ao menor, valendo 10cm.

M = Ponto mdio de AB

10

EM_V_MAT_027

``

``

Soluo:
R =r +5
0

R2 r 2 = 25

6. A rea do quadriltero ABCD da figura vale 32cm2.

Calcule a rea da regio hachurada, se M e N so
pontos mdios.

Como S F = (R2 r 2)
S F = 25cm2
4. Joo pretende escolher entre dois muros para pintar
ganhando a mesma quantia em ambos. O muro A tem
base 20% maior que a base do muro B e altura 20%
menor do que a altura do muro B. Qual a melhor escolha,
entre os muros, que Joo pode fazer? Justifique.
``

Soluo:
Muro B: altura = h e base = b
Muro A: altura = 0,8 h e base = 1,2b

``

Soluo:

rea B = b . h
rea A = 1,2 b . 0,8 h = 0,96b . h
rea de A < rea de B. Logo o muro A o mais vantajoso para o Joo.
5. A rea do tringulo ABC vale S, calcule a rea da regio
hachurada, se CD = DE = EA e BF = FD.

2S1 + 2S2 = 32
S1 + S2 = 16m2
7.

``

A rea do tringulo ABC da figura vale k, calcule a rea

do trapzio BCDE em funo de k.

Soluo:
S ABC S
=
3
3
S
SBDE
S
=
= 3 =
2
2 6

SBDE =

EM_V_MAT_027

SBDF

11

``

Como ABCE um quadriltero inscrito na circunferncia,

^ + ^ = 180, assim ^ = 80. Logo:
A
C
C

Soluo:
S AED 2 x
=
S ABC 3 x

SBCDE = S ABC S AED

SBCDE = k

S AED 4
=
k
9
4k
S AED =
9

4k
9

5k
9

SBCDE =

+ 30 + 80 = 180
= 70
11. Na figura, O o centro da circunferncia e SR igual
ao raio desta. Calcule em funo de .

8. Um aluno pegou uma figura geomtrica de rea igual a k,

em formato de um retngulo com diagonal d. Tirou uma
cpia com reduo da figura e a nova diagonal passou a
valer d/3. Calcule a nova rea em funo de k.
``

``

Soluo:
S1 1
=
S2 2
k d
=

S2 d / 3

S
R

C
D

o
E

``

o
20

10. Os pontos A, B, C, D e E pertencem circunferncia.

Determine o valor de na figura.

30

Entre 5 e 10
salrios mnimos

Acima de 20
salrios mnimos
``

De 10 a 20
salrios mnimos

Soluo:
Como os ngulos centrais so proporcionais a 1, 3, 4 e
7, temos:
+ 3 + 4 + 7 = 360

5 = 360
= 24

Como BC // AD, os arcos AB e CD so cngruos,

assim = 40.

Abaixo de 5
salrios mnimos

A
100

12. O diagrama abaixo representa a distribuio da populao de uma cidade pela sua renda familiar. Os ngulos
centrais dos setores divididos so proporcionais a 1, 3, 4
e 7. As maiores rendas so destinadas ao menor nmero
de pessoas. Determine o percentual de pessoas com
renda acima de 20 salrios mnimos.

= 3

Soluo:
40 B

= + 2

9. No crculo da figura a corda BC paralela ao dimetro

AD. Se A^B vale 20, calcule o ngulo B^
E
CO.
B

Soluo:

k
=9
S2
k
S2 =
9

S
Q

Assim, temos:
360 _________ 100%

Soluo:

24_________ x
A
100

B
30
80

12

360 x = 24 . 100
x=

24.100
360

x = 6.66%

EM_V_MAT_027

``

13. Calcule x, se as retas r, s e t so paralelas:

``

Soluo:

u
r

12

4
B

x M

x + y + 4 + 6 = 25
``

x + y = 15

Soluo:

4 6
=
x y
4y = 6 x
3x
y =
2

A figura acima equivalente a:

v

s 12

t x

3x
= 15
2
5 x = 30 x = 6 e y = 9
x+

12 x
=
8 6
8 x = 72
x =9

16. Na figura, O o centro da circunferncia com AB CD .

Calcule o raio da circunferncia se CE = 4cm e OE =
2cm.

14. No tringulo ABC da figura, AB // EF //DG e os segmentos CD, DE, EF so proporcionais a 1, 2 e 3. Se BC

vale 12cm, calcule FG.
``

Soluo:
B
F

D
G

3x

2x

``

Soluo:

12

EM_V_MAT_027

12
y
=
6 x . y = 12 . 2 x
6x 2x
24x
y =
=4
6x
15. O permetro de um tringulo ABC 25cm. Sabendo que
AB = 4cm e AC = 6cm, calcular os segmentos determinados pela bissetriz interna de A no lado oposto.

x2
Raio = x
(x + 2) (x 2) = 4 . 4
x2 4 = 16,
x2 = 20

x = 2 5 cm

13

17. Na figura, PT tangente da circunferncia de raio r.

Sabendo-se que PT = 2r, calcule o valor de PB .

2PPRS = 15 x + 15 y + x + y
2PPRS = 30cm
19. Joo tem uma horta em formato circular e a cercou
com arame tangenciando, construindo um tringulo
conforme a figura.
Calcule a quantidade de metros usados por Joo para
cercar a horta se algumas medidas j esto ilustradas.

``

Soluo:
v

``

Soluo:

x (x + 2r) = (2r)2
x2 + 2rx = 4r2
x2 + 2rx 4r2 = 0

ou seja: 8 + 10 + 12 = 30m

x r r 5 no pode, por ser menor que zero.

r+r 5
x = r ( 5 1 )
18. Na figura, PA = 15cm. Calcule o permetro do tringulo
PRS, se PA , PB e RS so tangentes.

B
``

Soluo:
PA = PB = 15

1. (UFF) Considere o tringulo PMN, retngulo em M,

representado na figura a seguir.

A rea, em cm2, do tringulo obtido, unindo-se os pontos

mdios de PM , MN e NP , :
a) 4
b) 6
c) 12
d) 20

14

2. (UERJ) O decgono da figura a seguir foi dividido em 9

partes: 1 quadrado no centro, 2 hexgonos regulares e 2
tringulos equilteros, todos com os lados congruentes
ao do quadrado, e mais 4 outros tringulos.

EM_V_MAT_027

e) 24

6. (Unicamp) Quantos ladrilhos de 20cm por 20cm so

necessrios para ladrilhar um cmodo de 4m por 5m?
7.

(Unirio) A rea da regio hachurada, na figura a seguir,

onde ABCD um quadrado e o raio de cada circunferncia mede 5cm, igual a:

Sendo T a rea de cada tringulo equiltero e Q a rea

do quadrado, pode-se concluir que a rea do decgono
equivalente a:
a) 14T + 3Q
b) 14T + 2Q
c) 18T + 3Q
d) 18T + 2Q
3. (UFF) Determine a rea da coroa circular da figura abaixo, sabendo-se que o segmento PQ , medindo 8cm,
tangente circunferncia menor no ponto T.

a)

25(4 p ) cm 2
2

b) 25(p 2) cm2
c) 25(4 p) cm2
2
d) 25( 2) cm

e)

2
5( 4 ) cm 2
4

8. Se o lado de um quadrado aumenta de 20%, sua rea

aumentar de:
a) 10%
a) 8pcm2
b) 16pcm2
c) 24pcm2
d) 32pcm2
4. (PUC) Triplicando-se o raio de uma circunferncia:
a) a rea multiplicada por 9p.
b) o comprimento multiplicado por 3p.
c) a rea multiplicada por 9 e o comprimento por 3.

b) 20%
c) 40%
d) 44%
e) 50%
9. (Cesgranrio) A base de um retngulo de rea S aumentada de 20% e sua altura diminuda de 20%. A rea
do novo retngulo formado :
a) 1,04S
b) 1,02S
c) S

d) a rea e o comprimento so ambos multiplicados

por 3.

d) 0,96S

e) a rea multiplicada por 3 e o comprimento por 9.

e) 0,98S

5. (Unirio) A figura representa um hexgono regular.

10. (UFF) Duas circunferncias de raios iguais a 2cm e uma

reta tangenciam-se em trs pontos distintos.
O valor da rea delimitada pelas circunferncias e pela
reta igual a:
a) 2(4 p)cm2

EM_V_MAT_027

b) 2(5 p)cm2
c) 2(6 p)cm2
Calcule a rea da regio sombreada.

d) 2(7 p)cm2
e) 2(8 p)cm2

15

11. Na figura a seguir, os crculos iguais tm raios iguais

e 2cm e tangenciam-se externamente nos pontos A,
B e C.

15. (PUC) Dois lados de um tringulo medem, respectivamente, 5cm e 6cm. O valor mximo que pode ter a rea
desse tringulo de:
a) 11cm2
b) 15cm2
c) 20cm2
d) 25cm2
e) 30cm2

Calcule a rea hachurada delimitada pelos menores

arcos.
12. (Unirio) Na figura abaixo, ABCD um retngulo.

16. (UERJ) O paralelogramo ABCD teve o lado (AB) e sua

diagonal (BD) divididos, cada um, em trs partes iguais,
respectivamente, pelos pontos {E,F} e {G,H}.

A rea do tringulo FBG uma frao da rea do

paralelogramo (ABCD). Calcule essa frao.
17. (UFC) Sejam r e s retas paralelas conforme a figura:
a) Qual a medida do segmento EF ?
b) Qual a rea do tringulo AED?

a) (4p) r2

b) 1 r 2
4
c) 3 p r 2

d) p 1 r 2

p
e) 1 r 2

14. (PUC) Os pontos A, B, C, D, E e F dividem em seis partes

iguais o crculo de raio R.

16

Determine a rea hachurada.

Se S1 representa a rea do tringulo ABC, S2 representa

a rea do paralelogramo ADEF e B o ponto mdio do

S
segmento AD , ento a razo 1 igual a:
S2
a) 1

b) 4
1
c)
4
d) 2
1
e)
2
18. (UFRJ) Um pedao de papel quadrado dobrado
duas vezes de forma que dois lados adjacentes se
sobreponham sobre a diagonal correspondente. Ao
desdobrarmos o papel, vemos os quatro ngulos assinalados na figura.

EM_V_MAT_027

13. (PUC) Consideremos o crculo C de raio r e um quadrado Q circunscrito a C. A rea interior a Q e exterior
a C se subdivide em quatro reas idnticas, cada uma
valendo:

d) 35
e) 40
21. (UFRJ) Um arquiteto projetou um salo quadrangular
10m x 10m. Ele dividiu o salo em dois ambientes, I e II,
atravs de um segmento de reta passando pelo ponto
B e paralelo a uma das diagonais do salo, conforme
mostra a figura:

b, c
a) Determine as medidas dos ngulos a, e d .
b) Calcule a razo entre a rea sombreada e a rea do
quadrado.
19. (Cesgranrio) No paralelogramo ABCD de rea 24cm2,
os pontos P, Q e R dividem a diagonal BD em 4 partes
iguais.
A rea do ambiente I a stima parte da rea do
ambiente II. Calcule a distncia entre os pontos A e B.
22. (UFRJ) Observe a figura a seguir (ABCD), que sugere
um quadrado de lado a, onde M e N so, respectivamente, os pontos mdios dos segmentos CD e AD, e F
a interseo dos segmentos AM e BN.

A rea do tringulo AQR :

a) 2cm2
b) 3cm2
c) 4cm2
d) 5cm2
e) 6cm2
20. (UFRGS) No tringulo ABC desenhado abaixo, P, Q e
R so os pontos mdios dos lados.

Utilizando esses dados, resolva os itens a e b.

a) Demonstre que o ngulo AFN reto.

b) Calcule a rea do tringulo AFN em funo de a.

23. (UFRJ) A figura abaixo mostra dois arcos de circunferncia de centro O, raios R e 2R, e trs ngulos iguais.

Se a medida da rea do tringulo hachurado 5, a

medida da rea do tringulo ABC :
a) 20
EM_V_MAT_027

b) 25

Calcule a razo entre as reas das regies hachurada

e no-hachurada.

c) 30

17

24. (UFRJ) No crculo abaixo, a figura formada a partir de

semicircunferncias e AC = CD = DE = EB.

Se o raio do circulo menor 5m e do maior 13m, ento

o raio do circulo intermedirio :
a) 12m
b) 10m
Determine S1/S2, a razo entre as reas hachuradas.
25. (Unirio) Um artista plstico pretende fazer uma montagem fixando, uns sobre outros, quadrados de acrlico
de cores e tamanhos diferentes, como mostra a figura
a seguir.

c) 11m
d)

65 m

e) 5 3 m
28. Na figura a seguir, calcule a razo entre a rea do tringulo ABC e do tringulo hachurado.
A

O lado de cada quadrado o dobro do lado do quadrado

anterior. Sabendo-se que o preo do metro quadrado de
acrlico R$6,40, o custo total do material ser de:
a) R$34,00

1
B

b) R$48,00
c) R$68,00
d) R$96,00
e) R$102,00
26. Dois crculos se cortam de tal forma que determinam
trs regies, como mostra o esquema abaixo:

29. A1 A2 ... An um polgono regular convexo, de n lados,

inscrito em um crculo. Se o vrtice A15 diametralmente
oposto ao vrtice A46, o valor de n :
a) 62
b) 60
c) 58
d) 56
e) 54
30. Na figura a seguir, os pontos M, N e P so de um tringulo equiltero e os pontos M, Q, R, S so vrtices
de um quadrado.

18

EM_V_MAT_027

Sabemos que o raio do menor crculo mede 5cm, que

a regio S1 equivale ao dobro de S2 e que a regio
S3 equivale ao triplo de S2. Calcule o raio do maior
crculo.
27. Na figura, os trs crculos so concntricos e as reas
das regies hachuradas so iguais.

QN corresponde ao lado do:

a) hexgono regular.
b) octgono regular.
c) enegono regular.
d) decgono regular.
e) dodecgono regular.
31. (Cesgranrio) Um quadriltero convexo est inscrito em
um crculo.

O ngulo M PN vale:
a) 76
b) 80
c) 90
d) 108
e) 120
34. (UFAL) Seja a circunferncia de centro O, representada
na figura abaixo.

A soma, em radianos, dos ngulos

figura :
a)
4
b)
2
c)

e mostrados na

d)

2
e) 2

32. (Cesgranrio) Na figura abaixo, AB = 20, BC= 124, CD

= 36 e DE = 90.

A medida , do ngulo assinalado, :

a) 30
b) 40
c) 50
d) 60
e) 70
35. Calcule

Calcule o ngulo
a) 56

nas questes de 35 a 39.

b) 48
c) 46
d) 39
e) 37

EM_V_MAT_027

33. As semirretas PM e PN so tangentes ao crculo da

figura e o comprimento do arco MGN 4 vezes o do
arco MFN.

a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50

19

36. (Unisantos-SP)

39. (UFES)

a) 31
b) 38

a) 50

c) 48

b) 52

d) 50

c) 54

e) 56

d) 56

37. (Cesgranrio)

e) 58
40. O valor de x, na figura abaixo, :

a) 20
b) 30

a) 30

c) 40

b) 35

d) 50

c) 55

e) 60

d) 75

38. (UCBA)

e) 90
41. (UFF) Os pontos M, N, P, Q e R so vrtices de um
pentgono regular.

a) 10
c) 20
d) 25

20

A soma + + +
a) 360

e) 30

b) 330

+ :

EM_V_MAT_027

b) 15

c) 270

d) 8

d) 240

e) 6

e) 180

45. O valor de x na figura, :

42. (UFRJ) Na figura dada a seguir:

a) 7
b) 6
c) 5
AB lado de um octgono regular inscrito;

d) 4

t uma tangente.

e) 3

Qual a medida de ?

46. O valor de x na figura, :

43. Na figura, as retas s e t so paralelas.

O valor de x + y :
a) 6

a) 10

b) 7

c) 12

c) 8

d) 14

d) 9

e) 16

e) 10

EM_V_MAT_027

44. O valor de x na figura, :

b) 11

47. (Cesgranrio) As retas r1, r2, r3 so paralelas e os comprimentos dos segmentos de transversais so indicados
na figura.

a) 16

Ento x igual a:
1
a) 4
5
15
b)
2

b) 14

c) 5

c) 12

21

d)

8
5

50. (MAPFEI) Trs terrenos tm frente para a rua A e para

a rua B, como na figura.

e) 6
48. (Vunesp) Na figura, o tringulo ABD reto em B, e AC
a bissetriz de BD.

As divisas laterais so perpendiculares rua A. Qual a

medida de frente para a rua B de cada lote, sabendo-se
que a frente total para essa rua 180m.
a) 80m, 60m, 40m
b) 90m, 70m, 40m
c) 80m, 50m, 30m
d) 60m, 40m, 30m
Se AB = 2 BC , fazendo BC = b e CD = d, ento:
a) d = b

e) 80m, 50m, 20m

51. Determine x e y, sendo r, s e t retas paralelas.

5
b
2
5
c) d = b
3
6
d) d = b
5
5
e) d = b
4

b) d =

49. (UNI-RIO) No desenho abaixo apresentado, as frentes

para a rua A dos quarteires I e II medem, respectivamente, 250m e 200m, e a frente do quarteiro I para a
rua B mede 40m a mais que a frente do quarteiro II
para a mesma rua.

52. Na figura, os pontos A, B, C e D situam-se na circunferncia de centro O e raio r.

Ponto P tal que OP < r . Ento:

b) 180
c) 200
d) 220
e) 240

22

a)

BD CP
=
AC BP
BD

AP

b) AC = DP
c)

AP CP
=
DP BP

EM_V_MAT_027

Sendo assim, pode-se afirmar que a medida, em metros,

da frente do menor dos dois quarteires para a rua B :
a) 160

d)

DP CP
=
AP BP

c) AB.

e)

BD AP
=
AC PC

e) 1 de AB.

d) a metade de AB.
3

53. O valor de X na figura :

56. (UFRJ) Na figura a seguir, vale a relao:

a) a2 = xy

20
a)
3

b) a = x (x + y)

3
b)
5
c) 1

c) a2 = x (x + y)
d) a2 = y (x + y)
e) a = x (x y)

d) 4
e) 5
BD
54. Na figura, soAP
dados AE = 1 BE = 8cm e ED = 6cm.
=
EC 3
Calcule AC : PC

57. (Cesgranrio) Na figura abaixo, AB = 8cm, BC = 10cm,

AD = 4cm e o ponto O o centro da circunferncia.

O permetro do tringulo AOC mede, em cm:

a) 26
a) 10

b) 45

b) 12

c) 48

c) 16

d) 50

d) 18

e) 54

e) 20
55. Na figura, ABC representa um trecho reto de uma estrada que cruza o ptio circular de centro O e raio r.

58. Em um crculo de centro O e raio 10, traam-se dois

dimetros perpendiculares AB e EF e a corda AC, como
mostra a figura.

EM_V_MAT_027

Se AC = 2r = AO, ento BC vale:

a) o dobro de AB.
b)

2
de AB.
3

Se AC = 16, o segmento AD mede:

a) 8 2
b) 12,0

23

c) 12,5
d) 13,0
e) 6 3
59. Nesta figura AT tangente circunferncia do raio r.

1. (UFRJ) Na figura abaixo, o quadrado ABCD tem lados

6. Q1, Q2, Q3 e Q4 so quadrados de lado x. A regio
hachurada tem rea 16.

Sabendo-se que AT = 2r , ento o valor de AC :

a) ( 5 + 1) r
b) 1 + 2 r
c) r2
d) 5 r
e) ( 5 1) r
60. (RURAL) O raio de um crculo mede 6m. Por um ponto P,
distante 10m do centro, traa-se uma tangente. O comprimento da tangente entre P e o ponto de contato, :

Determine x.
2. (UFRJ) Na figura abaixo, R um ponto pertencente ao
lado AB e S um ponto pertencente ao lado AC.
Sejam b a medida de AC, c a medida de AB, p a medida
de AR e q a medida de AS.

a) 4m
b) 6m
c) 8m
d) 10m
e) 12m
61. Na figura, AB = 8, AC = 10 e BC = 6.

Mostre que a razo entre as reas dos tringulos ARS

e ABC vale

pq
.
bc

3. (UFRJ) O hexgono ABCDEF construdo de modo

que MNP seja um tringulo equiltero e AMPF, BCNM
e DEPN sejam quadrados.

A medida do segmento BT :
a) 0,5
b) 1,0
d) 2,0
e) 2,5

24

A rea do hexgono ABCDEF igual a ( 3 + 3 ) cm 2 .

Determine o comprimento, em centmetros, do lado do
tringulo MNP.
EM_V_MAT_027

c) 1,5

4. (UFRJ) Os trs lados do tringulo equiltero ABC foram

prolongados de segmentos AA = BB = CC, de modo
que a medida do segmento AA corresponde a 20%
da medida do lado AC, conforme indicado na figura a
seguir.

Determine o valor da razo das reas hachuradas,

1
2
1
b)
2

a
.
b

a)

c)

d) 1
e)
7.

Determine o percentual de aumento que a rea do

tringulo ABC apresenta em relao rea do tringulo
original ABC.
5. (UFF) Considere uma folha de papel em forma do
retngulo RSTU, como na figura 1. So feitas, sucessivamente, 2 dobras nessa folha. A primeira feita de
modo que o ponto S caia sobre o segmento MN, sendo
M e N, respectivamente, pontos mdios de RS e UT,
de acordo com a figura 2. A segunda feita de modo
que o ponto P tambm caia sobre o segmento MN,
conforme a figura 3.

Traaram-se semicrculos justapostos a cada um dos

lados de um tringulo retngulo ABC, como mostra a
figura.

O semicrculo de hipotenusa AB sobrepe-se, em parte,

aos dois outros semicrculos, produzindo duas lnulas,
tracejadas na figura. Que relao existe entre a rea total
das duas lnulas e a rea do tringulo?
8. (Associado) Um espiral, comeando na origem dos eixos
coordenados, construdo traando-se semicrculos de
dimetros OM , MS e SP .

A rea do tringulo MPQ :

a) 18 2 cm2
b) 36 2 cm2
c) 30cm2
d) 45 3 cm2
6. (Unificado) OPQ um quadrante de crculo, no qual
foram traados semicrculos de dimetros OP e OQ.

A rea da regio hachurada vale:

a)
b)
c)
d)

EM_V_MAT_027

e)

2
3
4
4 3 3
6
7 3 3
6
11 6 3

12

25

9. Na figura, ABCD um quadrado e os dos semicrculos

encontram-se em P.

12. (UFRJ) Na figura dada temos um semicrculo de raio R

e centro O. O ngulo entre o raio OB e o lado DC a.

a) Calcule a rea do retngulo ABCD, em funo de

R e a.
Sabendo que PC = 2 2 , a rea hachurada igual a:
a) 2
b) 4
c) 2 6

b) Mostre que a rea do retngulo ABCD mxima

para a = 45.
13. (UFRJ) O retngulo ABCD est inscrito no retngulo
WXYZ, como mostra a figura.

d) 4 6
e)

10. (UFRJ) H um conhecido quebra-cabea que consiste

em formar um quadrado com as partes de um tringulo
equiltero, como mostram as figuras.

Determine a rea da regio sombreada da figura.

26

Calcule a rea, em termos de A, da regio determinada

por esse processo.
EM_V_MAT_027

Partindo de um tringulo equiltero de permetro 24cm,

calcule o permetro do quadrado.
11. (UFRJ) A figura abaixo formada por dois quadrados
ABCD e ABCD, cujos lados medem 1cm, inscritos
numa circunferncia. A diagonal AC forma com a diagonal AC um ngulo de 45.

Sabendo que AB = 2 e AD = 1, determine o ngulo q

para que a rea de WXYZ seja a maior possvel.
14. (Unicamp) Construir fractais no computador corresponde a um procedimento como descrito a seguir. A
partir de um tringulo equiltero de rea A, acrescentamos no meio de cada lado um outro tringulo equiltero
de lado igual a um tero do anterior; aos lados livres
desses tringulos acrescentamos tringulos de lados
iguais a um tero dos anteriores e assim, sucessivamente, construmos uma figura com uma infinidade de
tringulos (veja o desenho).

15. (UFF) Na figura, cada lado do quadrado de lado 3cm

dividido em trs partes iguais, sobre cada um desses
lados, na diviso central, constri-se outro quadrado
cujos lados tambm so divididos em trs partes iguais
e, mais uma vez, nas divises centrais, novos quadrados
so construdos.

18. (UFF) Sendo 4cm3 a rea do menor quadrado da figura,

determine a rea do maior.

19. Em um tringulo ABC, M o ponto mdio de AB e N

o ponto mdio de AC . Calcule a rea do tringulo ABC,
sabendo que a rea do quadriltero BMNC vale 15m2.
Determine a rea total da figura que ser obtida se o
processo for repetido anloga e indefinidamente.

16. (UFPI) Para colocar o piso de um terrao retangular,

um construtor usaria 880 unidades de cermica nas
dimenses de 20cm x 30cm. Entretanto, ele possui,
em estoque, 1 300 cermicas do mesmo tipo, nas
dimenses de 20cm x 20cm. Usando o seu estoque,
o construtor teria:
a) que comprar mais 120 cermicas de 20cm x 20cm.

20. (Cesgranrio) O quadrado da figura tem diagonal CD igual

a 10cm. Os segmentos paralelos AB , CD e EF , dividem
o quadrado em 4 regies de mesma rea. Calcule o
comprimento do segmento AB .

21. Na figura abaixo, S1 a rea do quadriltero MNBA, S2

a rea do tringulo ABC e MN paralelo a BA .

b) que comprar mais 20 cermicas de 20cm x 20cm.

c) o nmero exato de cermicas a serem aplicadas.
d) uma sobra de 20 cermicas de 20cm x 20cm.
e) uma sobra de 120 cermicas de 20cm x 20cm.
17. Na figura, ABC um tringulo retngulo issceles com
AC = CB . DEF um arco de circunferncia de centro A.
Calcule x, sabendo que S1 = 51% de S2.
22. Nas figuras a seguir, calcule as reas hachuradas em
funo da rea S do tringulo ABC.

EM_V_MAT_027

a)

AD

Calcule a razo
, sabendo que as reas hachuradas
CB
so iguais.

27

b)

h)

c)

i)

d)

j)

k)
e)

l)
f)

m)

28

EM_V_MAT_027

g)

25. Os pontos ABCDE da figura resultaram da diviso de

uma circunferncia em 5 pares congruentes.

n)

A
B

o)

Por consequncia, a soma dos ngulos:

1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 igual a:
a) 800
b) 700
c) 720
d) 760
e) 780
23. Rodrigo gasta 3 latas de tinta para pintar uma esttua.
Se cada lata custa R$25,00, calcule o valor gasto por
Rodrigo para pintar uma outra esttua semelhante a
primeira, porm com o dobro da altura.

26. Na figura, os crculos so iguais. AC contm os dois

centros e AD tangente ao crculo de centro O.

24. (PUC) So dados 3 pontos P, Q e R sobre cada um dos

lados do tringulo ABC da figura abaixo.
Prove que CD = BD + BE
27. Determine x na figura a seguir.

Sabendo que

S
AP BQ CR 2
=
=
= , encontre , onde
AB BC BC 3
T

S a rea do tringulo ABC e T a rea do tringulo

PQR.

a) 100
b) 110

EM_V_MAT_027

c) 120
d) 130
e) 140

29

28. (Unificado) Em relao figura a seguir, considere:

I. AB um dimetro da circunferncia de centro O;

Ento, x + y igual a:
a) 180

II. a reta t, paralela corda AR, tangente circunferncia no ponto T;

b) 185

III. o ngulo BR mede 20.

d) 210

c) 190
e) 250
31. (U.F. Uberlndia) Em um dado tringulo retngulo
inscrevemos uma circunferncia de dimetro d e circunscrevemos outra de dimetro D. O permetro do
tringulo vale:
a) d + D

Ento, a medida do ngulo x formado pela reta t e pela

corda AT :
a) 25
b) 35
c) 40
d) 45

b) 2d + D
c) d + 2D
d) 3/2(d + D)
e) 2(d + D)
32. O quadriltero PQRS est inscrito numa circunferncia,
como mostra a figura abaixo.

e) 60
29. (FGV) A medida do ngulo ADC inscrito na circunferncia de centro O :

a) 125
b) 110

^
Calcule a medida do ngulo QSR.
33. Seja P o centro de um quadrado construdo sobre a
hipotenusa AC do tringulo ABC.

c) 120
d) 100
e) 135
30. O pentgono ABCDE, da figura, est inscrito em um
crculo de centro O. O ngulo central, COD, mede 60.

30

EM_V_MAT_027

Calcule o ngulo PBC .

34. Na figura a seguir, AD e BE so duas alturas do tringulo ABC.

37. So dados da figura abaixo: AB = x, BC = 4, CD = 12.

Pede-se o valor de AB.

Sabendo que o ngulo BAC mede 64, calcule o ngulo
ADE .

JA
, considerando a figura
38. Determine o valor da razo
JD
e as medidas abaixo.
AB = 9
AC = 6
BC = 10

35. Na figura abaixo, XY reto, e o arco PX o dobro

do arco XL.

39. O permetro de um tringulo ABC 45cm. Sabendo que

AB = 10cm e AC = 15cm, calcular os segmentos determinados pela bissetriz interna de no lado oposto.

Com esses dados, determine a medida do ngulo

LX.

36. Seja uma partcula A com velocidade angular wA = 2

rad/min. Se ela parte do ponto P do crculo abaixo, em
quanto tempo ela atinge a partcula B que est com
rad/min (ambas no sentido
velocidade igual a wB =
2
horrio)?
P

WA
A

O comprimento do segmento MN :
a) 16cm
b) 17cm

120o

WB
B

EM_V_MAT_027

40. Na figura abaixo, ABCD um trapzio, AB = 22cm,

1
CD = 13cm, MA = e MN paralelo a AB .
MD 2

c) 13cm
d) 19cm
e) nenhuma das anteriores.

31

41. (IME) Considere a figura abaixo, onde APOR um

paralelogramo. AO bissetriz interna, AB= 6cm e AC
= 3cm.

Calcule o permetro do paralelogramo APOR e a razo

BO .
BC
42. Na figura abaixo, x e y so paralelos s bases do trapzio.

1
46. Na figura a seguir, BC = 32, BD =
DE // BC ,
4
BA
//AC e EG //AB.
DF

Calcule o segmento FG .

47. O circuito triangular de uma corrida est esquematizado na figura a seguir:

Calcule y x.
43. Num tringulo ABC, AB = 12cm, AC = 8cm e BC =
5cm. Seja D o p da bissetriz interna AD e I o incentro
IA
do tringulo, calcule a razo .
ID
44. Um tringulo ABC tal que AC / BC = 3/4. A bissetriz
C
do ngulo externo ^ corta AB no ponto P. Calcule a
razo PA /AB.
45. (Integrado) Considere um decgono regular convexo
inscrito em uma circunferncia de raio R.

As ruas TP e SQ so paralelas. Partindo de S,

cada corredor deve per orrer o circuito passando,
c
sucessivamente, por R, Q, P, T, retornando, final
mente, a S.
Assinale a opo que indica o permetro do
circuito.
a) 4,5km
b) 19,5km
c) 20,0km
d) 22,5km
e) 24,0km

32

48. (IME) Prolonga-se o raio AO de um crculo de um

comprimento AB igual a AO; traa-se uma tangente ao
crculo, sobre a qual se levantam as perpendiculares
NA e BC.
^
^
Se OAC = 126, qual o valor do ngulo ACB?
EM_V_MAT_027

Sabendo que BC bissetriz do ngulo ABO, prove que

o lado do decgono 10 = ( 5 1)R .
2

49. O valor de x, considerando que o quadriltero ABCD

est circunscrito ao crculo, :

a) 1
b) 2

52. Na figura abaixo, O o centro do crculo.

Calcule as potncias de A, B, C e O.
53. Calcule x para que a pot A + pot B+ pot C seja igual a
zero.

c) 3
d) 4
e) 5

50. Nas figuras abaixo, mostre que PA . PB = PC . PD .

a)
54. Um ponto P est no interior de uma circunferncia de
13cm de raio e dista 5cm do centro da mesma. Pelo
ponto P traa-se uma corda AB de 25cm. Determine
os comprimentos dos segmentos que P determina sobre
a corda AB .

b)

51. Na figura abaixo, mostre que PT 2 = PA . PB = d2 R 2 ,

onde d a distncia do ponto P ao centro do crculo
e R o raio.

55. Considere as cordas AP = 13 e BD = 12 de uma circunferncia, que se interceptam no ponto Q; e um ponto C

= que
da corda AP tal13 ABCD seja um paralelogramo.

Determinado este ponto C, calcule AC .

56. Por um ponto P, distante 9cm do centro de crculo de
7cm de raio, traa-se a secante PBC ao crculo de modo
que PB valha a metade do PC . Calcule o comprimento
do segmento PC.

EM_V_MAT_027

57. Na figura abaixo, PA tangente em A ao crculo.

PA = PC = CB , PD = 1 e DE = 8 .

Calcule AC .

33

58. Considere um arco AB de um crculo. Seja N o pon- 62. (PUC-SP) A figura uma circunferncia de centro O
to mdio do arco e M o ponto mdio da corda AB .= 18 cm e o raio a com os segmentos de tangentes CB em T
e BA em A.
Calcule o raio do crculo sabendo que AB = 18 cm e
MN = 3 cm .
59. As bases de um trapzio issceles circunscrito a uma
circunferncia medem 4m e 9m respectivamente. Calcule
a altura do trapzio.
60. Um trapzio issceles ABC tem base igual a 4cm e est
circunscrito a um crculo de 1cm de raio.

Se AB mede b, a medida de AC igual a:

a)

2ab
b +a

b)

ab
b a

c)

2ab 2
b2 a2

a 2b
d) b 2 + a 2

Seja EF uma paralela base e tangente ao crculo

inscrito. Calcule o segmento EF .

a 2b 2

e) b 2 a 2

61. O palco de uma casa de espetculos tinha o formato

do trapzio da figura, e por motivos estticos foi
cortado formando um crculo que seria inscrito no
trapzio.

34

EM_V_MAT_027

Calcule o raio do crculo, se AB = 12 m , AD = 6 m e

BC = 8m.

13. B

3 22
14.
R
R
3 2
15. B

1. B
2. A

1
18
17. C

16.

3. B
4. C
32

5. 24 3
3

6. 500

7.

2
2
cm

a) 2230
b)
20. E

9. D

21. 5m

10. A

2
11. 2 2 3 cm2

22.
a) Resposta pessoal.

EM_V_MAT_027

12.
14
5
216
b)
25

2 1

19. B

8. D

18.

b)

a)

23.

5
7

a2
20

35

24. 1

61. D

25. A
10 3
cm
3
27. A

26.

28. 2
29. A
30. E
31. C
32. E
33. D
34. E
35. B
36. C
37. E
38. C
39. E

1. x = 1 ou x = 2
2. Demonstrao.
3. 1cm
4. 72%
5. A
6. D
7.

8. E
9. B
10. 16 4 3cm
cm

12.
a) R2.sen2a
b) Resposta pessoal.

41. E

13. 45

44. A

10A
7
15. 15cm2

45. E

16. B

43. B

14.

46. C

47. E

17.

48. C

18. 16cm2

49. A

19. 20m2

50. A

20. 5 2cm

51. y = 16;

21. 8,4

x = 15
52. C

22.

54. C
55. E
56. C
57. E
58. C
59. E
60. C

a) S/2
b) 2S/3
c) S/6
d) S/3
e) S/6
f) S/12
g) S/3
h) S/4
i) S/24

EM_V_MAT_027

53. B

36

2
11. 6 4 2 cm

40. A
42. 157 30

So iguais.

j) S/21

43. AI = 4
DI
3
44. PA =
4
PB
45.

k) S/7
l) S/6
m) 2S/15
n) S/3
o) S/70
23. R$300,00 (trezentos reais)
24. 3
25. C
26. Demonstrao.
27. E

28. B

R
l2 = R2 Rl

29. A

l2 + Rl R2 = 0
( 5 1)R
=
2
46. FG = 16

30. D
31. C
32. 45

47. B

33.

CB
48. A^ = 54

49. B
50. Resposta pessoal.

51. Resposta pessoal.

P

P^ = 45
BC

52. 96; 0; 16; 25

53. 2 2
54. 16cm e 9cm
55. 8

56. 8cm

34. 26

57. 4

35. 2 = 300
= 15
36. 26 2 segundos
3
37. x = 8

58. 15cm

38. x = 6

61. Raio = 2,4cm

AJ = 3
2
JD
39. BD = 8cm

62. C

59. 6m
60. 1cm

DC = 12cm
40. D
EM_V_MAT_027

41. O permetro de APOR vale 8cm.

BO = 2 OC = 2
3
BC 2 OC
42. y x = 4

37

EM_V_MAT_027

38

EM_V_MAT_027

39

EM_V_MAT_027

40

Tringulo
Tringulo
a figura geomtrica determinada por trs segmentos de reta consecutivos, isto , cujos extremos
so coincidentes dois a dois.
A

x
B

O ngulo externo igual soma dos ngulos

internos que no lhe so adjacentes.
x=+
y=+
z=+

Condio de existncia
C

ngulos internos
, e

ngulos externos
x, y e z

m
p

Para existir um tringulo, necessrio que

qualquer lado seja menor que a soma e maior que o
mdulo da diferena dos outros dois.
m n < p < m + n
m p < n < m + p
p n < m < p + n

Lados
AB = m; AC = n; BC = p

Soma dos ngulos internos

+ + = 180

Num tringulo, o maior lado ope-se ao maior

ngulo.

Soma dos ngulos externos

EM_V_MAT_028

x + y + z = 360

Classificao dos tringulos

Issceles
Dois lados iguais e dois ngulos iguais (os ngulos iguais no so formados pelos lados iguais).

Quanto aos ngulos

Acutngulo
A

Todos os ngulos internos so agudos.

AB = AC
^=^
B
C
C

Equiltero
Trs lados com medidas iguais e trs ngulos
iguais a 60.

Retngulo

Tem um ngulo interno igual a 90.

C
B

A
AC, AB catetos
BC hipotenusa

Tem um ngulo interno obtuso e dois agudos.

A

Ceviana
qualquer reta que parte de um vrtice do tringulo e encontra o lado oposto ou seu prolongamento.
As principais cevianas so:
a) Altura (h) segmento da perpendicular traada de um vrtice sobre o lado oposto.

Quanto aos lados

b) Mediana (m) segmento que une um vrtice

ao ponto mdio do lado oposto.

Escalenos
Todos os lados e ngulos com medidas diferentes.
A

c) Bissetriz interna (a) segmento da bissetriz

de um ngulo limitado pelo vrtice e pelo
ponto de interseo com o lado oposto.
d) Bissetriz externa (a) segmento da bissetriz
de um ngulo externo limitado pelo vrtice e
pelo ponto de interseo com o lado oposto.

C
EM_V_MAT_028

AB = AC = BC
^ = ^= ^
A
B C

Cevianas principais do
tringulo

Obtusngulo

Ortocentro

ha

As trs alturas de um tringulo concorrem em um

nico ponto denominado ortocentro do tringulo.

ma
a

A
H3 ha H2

HJM
a/2
a

H
hb hc

a/2
B

H1

AH = ha
AM = ma
AJ = a
AJ =a
O ortocentro do tringulo retngulo coincide
com o vrtice do ngulo reto.

A
ma
B

ha
H

hc b

ha
hb c

HA

Incentro
Um tringulo possui 3 alturas, 3 medianas, 3
bissetrizes internas e 3 bissetrizes externas.

As trs bissetrizes internas de um tringulo

concorrem, em um nico ponto, equidistantes dos
trs lados do tringulo, denominado incentro.
A
R
B

PJ

Todo tringulo retngulo de ngulos agudos,

valendo 30 e 60, tem a seguinte relao:

30

EM_V_MAT_028

/2

O incentro o centro do crculo inscrito no

tringulo.

60

Baricentro
As trs medianas de um tringulo concorrem em
um nico ponto denominado baricentro ou centro de
gravidade do tringulo.
A
P

Congruncia de tringulos

No caso:
= 90
O = ponto mdio da hipotenusa BC circuncentro

M, N e P = Pontos mdios de BC, AC, AB respectivamente.

Dois tringulos so congruentes quando superpomos um ao outro e eles coincidem no valor

dos lados e dos ngulos. Logo, lados congruentes e
ngulos congruentes.
A

Propriedades
O baricentro fica situado sobre cada mediana,
a 2/3 do vrtice e a 1/3 do seu p. (ponto mdio do
lado oposto)
GM = x
AG = 2x
GN = y
BG = 2y
GP = z
CG = 2z

Circuncentro
As mediatrizes dos lados de um tringulo concorrem em um nico ponto denominado circuncentro
do tringulo.

^=^
A
a
^=^
B
b

AB = AB
AC = AC
BC = BC

^=^
C
c

Casos de congruncia
LAL (lado-ngulo-lado)
Dois tringulos so congruentes, quando
possuem dois lados e o ngulo formado entre eles
congruentes.
A

m2

A
m3

R
o
R R
C

B
m1

AC AC
AB AB
^^
A A

ALA (ngulo- lado-ngulo)

Dois tringulos so congruentes, quando possuem
dois ngulos e o lado adjacente a eles congruentes.
A

O circuncentro o centro do crculo circunscrito

ao tringulo.
C

A
B

^^
C C
BC BC
^^
B B

B
EM_V_MAT_028

LLL (lado-lado-lado)
Dois tringulos so congruentes quando possuem os trs lados congruentes.
A

1. Caso:

Casos de semelhana de
tringulos

Dois tringulos so semelhantes quando

possuem dois pares de ngulos respectivamente
iguais.

AC AC
AB AB
BC BC

LAAo (lado-ngulo-ngulo oposto)

2. Caso:

Dois tringulos so congruentes quando possuem um lado, um ngulo e o ngulo oposto ao lado
dado congruentes.

Dois tringulos so semelhantes quando possuem trs lados homlogos proporcionais.

k.a

B B

^^
A A
AB AB
^^
C C

k.c

K.b

3. Caso:
Dois tringulos so semelhantes quando possuem dois pares de lados homlogos proporcionais
e os ngulos entre eles iguais.

Semelhana de tringulos
Dois tringulos so semelhantes quando possuem trs ngulos congruentes, por consequncia
os lados opostos aos ngulos sero proporcionais,
como tambm as cevianas.
A

k.b

k.a

Tringulos retngulos

^=^ ^=^ ^=^

A A, B B, C C
AB
A ' B'

AC
A ' C'

BC
B' C'

AH
A'H'

EM_V_MAT_028

K a razo de semelhana.

=K

n
a

Como + = 90, podemos observar que na

figura temos trs tringulos semelhantes.
AC = b cateto
AB = c cateto
BC = a hipotenusa
AH = h altura
BH = m projeo de AB sobre BC
HC = n projeo de AC sobre BC
Principais frmulas:
b2 = n . a
c2 = m . a
h2 = m . n
a.h=b.c
a2 = b2 + c2
As frmulas so demonstradas por semelhana
de tringulos:
b = n (Usamos os
(b2 = n . a): AHC
ABC
a
b
lados opostos de 90 e )
c = m (Usamos os
c
a
lados opostos aos ngulos de 90 e )

(c2 = m . a):

ABH

ABC

Importante observarmos que, alm dos tringulos pitagricos citados, existem aqueles que so proporcionais.

Assim voc pode afirmar que existem infinitos tringulos

pitagricos, dentre os proporcionais e os no-proporcionais.

Aplicaes importantes
Diagonal do quadrado

d2 = 2+
d2 = 2 2

d2 =

d=

Altura do tringulo equiltero

A

h = m (Usamos os
n
n
lados opostos aos ngulos e )

(h2 = m . n):

ABH

AHC

(a . h = b . c): AHC ABC b = h (Usamos os

a
c
lados opostos aos ngulos de 90 e )
(a = b + c ) Destacando as duas primeiras
frmulas temos:
2

b =n.a
c2 = m . a
2

b2+c2=ma+na
b2+c2=a (m+n)

2

2 = h 2 + ; 2
= h 2 ; h=
2
4

2 = h 2 +
b2+c2=a2

2 3 2
;
= h2
4
4

h=

3 2
4

3
2

Os tringulos retngulos cujos lados tm valores

inteiros so conhecidos como pitagricos.
Exemplo:

1. Na figura, AB = BC = CD, calcule y em funo de x.

EM_V_MAT_028

``

``

Soluo:
C

E
2x

2x

y: ngulo externo do DCA, logo:

``

y = + 2x
y = 3x

A
30

``

50
H

+ E
+

C
D

Soluo:

+ + = + 30

A mediana relativa hipotenusa igual metade da

hipotenusa.

2 = 30

A
40

50 80
H
M

40

= 15
4. Dois navios partem de um mesmo ponto com velocidades iguais a VA= 15Km/h s 14 horas e VB= 60Km/h
s 20 horas, formando entre si dimenses cujo ngulo
de 60. Qual a distncia que separa os navios s 22
horas do mesmo dia?

^
A = 90o

^ ^
B + C = 90o
^
50 + C = 90o

60
B

^
C = 40
Como: AM = MC
^
AMB = 80

``

Soluo:

+ 90 + 80 = 180

S = VA . tA =

= 10

15Km/h . (22h 14h) =

3. Na figura AB = AC e AE = AD. Calcule o valor do ngulo

C^ se B^ vale 30.
DE,
AD
EM_V_MAT_028

Soluo:
^
^
^
A DC - ngulo externo do ABD, logo: BAD +DBA =
^
ADC.

2. No tringulo retngulo ABC da figura, reto no vrtice

A, determine o valor do ngulo formado pela altura e a
B
mediana que sai de A, dado ^ = 50.

15km/h . 8h =
SA = 120Km

S = VB . tB =

M e N so pontos mdios, logo I baricentro. Como AM

= BM = 12, temos 3x = 12 x = 4.

60Km/h . (22h 20h) =

Como o tringulo retngulo, o ortocentro o vrtice A,

assim a distncia de A at I vale 8cm.

60Km . 2h =
S B = 120Km

120Km
60

7.

Calcule o comprimento da circunferncia inscrita num

tringulo retngulo issceles, cuja distncia do vrtice
do ngulo ao incentro mede 4cm.

``

Obtemos 2 lados iguais formando um ngulo de 60,

logo o tringulo equiltero d = 120Km.

Soluo:

d = 120Km

120Km

M
5. A hipotenusa do tringulo retngulo ABC, reto em
vale 30cm. Sendo M e N pontos mdios de BC e AC,
calcule AP.

AI = 4
AMIN quadrado

AI - diagonal

AI = r 2

r=

Soluo:

4
2

4=r 2

= 2 2 , o comprimento da circunfer ncia dado por :

C = 2r = 4 2

Como AM = BM = MC, tem-se:

8. Pretende-se construir um posto policial num ponto p,

situado mesma distncia de trs casas em uma rea
plana de um condomnio. Em geometria, este ponto p
conhecido com o nome de:

B
15

P
2x

a) baricentro.

15

b) ortocentro.

c) circuncentro.

3x = 15

AP = 2x

d) incentro.

x = 5

AP = 10cm

e) ex-incentro.

6. Num tringulo retngulo de hipotenusa medindo 24cm,

calcule a distncia entre o ortocentro e o baricentro.

``

Soluo:
A

Soluo:
A

R
2x

l
x

12

B
12

C
A, B e C = Casas

EM_V_MAT_028

``

I - Incentro

``

O ponto de encontro das mediatrizes o centro do crculo circunscrito, chamado circuncentro. Assim, o posto
policial deve ficar neste ponto, pois a distncia dele at
as casas sero iguais ao raio.

11. No retngulo ABCD da figura, AMB tringulo equiltero. Sabendo que AB = 18cm, calcule AE.

9. Na figura, A, B e C medem 45. Se AF = 20cm, calcule

BC.
A
D

``

``

Soluo:

F
y
y E

BE = FE = Y

10. Calcule o segmento AB da figura, dado: CD = 9m,

AB
BD = 3m e D^ = A^
CD.
A

12. A cada usurio de energia eltrica cobrada uma taxa

mensal de acordo com o seu consumo no perodo, desde
que esse consumo ultrapasse um determinado nvel.
Caso contrrio, o consumidor deve pagar uma taxa
mnima referente a custos de manuteno. Em certo
ms, o grfico consumo (em kWh) x preo (em R$) foi
o apresentado a seguir.

R$
2 250
1 750
1 250
750
250

Soluo:
A

50 100 150 200

D 3

b) Determine o consumo correspondente taxa de

R$1.950,00.

12

``

kWh

a) Determine entre que valores de consumo, em kWh,

cobrada a taxa mnima.

Os tringulos ABC e ABD so semelhantes, assim:

AE = 2x = 2 . 6 = 12cm.

x = 6cm.

Logo, os tringulos AFE e BCE so cngruos pelo caso

lado-ngulo-lado, ento AF = BC = 20cm.

18

Como os tringulos DME e ABE so semelhantes na

9 1
razo
= , temos ME = x e AE = 2x, logo
18 2
x + 2x = 18cm

AB = AM = 18

AE = CE = x

EM_V_MAT_028

9
M

E

``

Soluo:

Soluo:
a) Na parte inicial onde o grfico constante de 0 a
50kWh.

14. Calcule o segmento AB na figura, se a reta s tangencia

as circunferncias de raio 9cm e 4cm nos pontos A e
B, respectivamente.

b)

2 250
1 950
750

x 100
100

1 200

R$

1 500

x 200
100

O1

B
O2

kWh

``

x 100 1 200
=
100
1 500

Soluo:
O1 e O2 so centros, logo O1O2 = 9 + 4 = 13cm.

x 100 = 80
x = 180kWh
13. A figura ABCD um quadrado de lado 2cm e ACE
um tringulo equiltero. Calcule a distncia entre os
vrtices B e E.

= 9 +4

Pelo tringulo retngulo formado: 13 2 = x 2 + 5 2,

x = 12cm.

Soluo:

``

d Q = IQ 2

Soluo:

dQ = 2 2

dQ = T = 2 2
t 3
2
2 2. 3
hT =
= 6
2
2 2
x = 6.
2

1- r

hT =

x= 6 2

10

1- r

r2 = (1 r)2 + (1 r)2
r2 = 1 2r + r2 + 1 2r + r2
r2 4r + 2 = 0
r=

2+ 2
2 2

Como r < 1 a resposta ser r = (2 2).

EM_V_MAT_028

``

15. Calcule o raio do crculo, se o quadrado ABCD tem 1m

de lado.

16. (UERJ) Millr Fernandes, em uma bela homenagem

Matemtica, escreveu um poema do qual extramos o
fragmento abaixo:
s folhas tantas do livro matemtico
um quociente apaixonou-se um dia doidamente
por uma incgnita.
Olhou-a com seu olhar inumervel
e viu-a do pice base: uma figura mpar;
olhos romboides, boca trapezoide,
corpo octogonal, seios esferoides.
Fez da sua uma vida paralela dela,
At que se encontraram no infinito.
Quem s tu? indagou ele em nsia radical.
Sou a soma do quadrado dos catetos.
Mas pode me chamar de Hipotenusa.

2. Na figura, AB = AC e AE = AD.
A
30
E
B

Calcule o valor de .
3. Na figura, ABC equiltero e o tringulo CDB issceles.
A
C
x

(Millr Fernandes. Trinta anos de mim mesmo.)

A incgnita se enganou ao dizer quem era. Para

atender ao teorema de Pitgoras, deveria dar a seguinte
resposta:
a) Sou a soma dos catetos. Mas pode me chamar de
hipotenusa.
b) Sou o quadrado da soma dos catetos. Mas pode
me chamar de quadrado da hipotenusa.
c) Sou o quadrado da soma dos catetos. Mas pode
me chamar de hipotenusa.

y
B

Calcule o valor de 2x + y.
C
B^D = x
A^D = y
B
4. Determine a medida do ngulo do vrtice A do tringulo
issceles ABC, sabendo que os segmentos BC, CD, DE,
EF, FA so congruentes. (AB = AC)
A

d) Sou a soma dos quadrados dos catetos. Mas pode

me chamar de quadrado da hipotenusa.
``

Soluo: D
E

D
1. No tringulo ABC da figura, calcule y.
A
F
B

5. Na figura, determine a medida do ngulo

de m.

em funo

A
E

x
D

EM_V_MAT_028

AB = AC
CD = CE
BC = 80

B
^ = 3m
A
^
BC D =
^ = 2m
B
^
D =m

11

6. Na figura abaixo, r a bissetriz do ngulo ABC.

B

9. (UFJF) No tringulo ABC, BC = 80. Qual a medida do

ngulo agudo entre as bissetrizes dos ngulos internos
em B e C?
a) 35

b) 40
A

c) 50

d) 65

Se = 40 e = 30 , ento:
a) y = 0

e) 100
10. (UFMG) Observe a figura:

b) y = 5

c) y = 35
d) y = 15

e) os dados so insuficientes para determinao de y.

7.

Dado o tringulo ABC, abaixo indicado, construmos a

poligonal L = BCB1C1B2C2B3C3...
C

b
C3
A

C1

C2

60

B3

B2

60

a
60

B1

60

x 36

Nessa figura, o valor de 3y x, em graus, :

a) 8
b) 10
c) 12

O comprimento de L :
a) 2c

d) 16
e) 18

b) a + b + c

11. (UFF) NA figura a seguir, tem-se que: AB = AC e

AP = PC = CB.

c) 2(a + b)
d) 2(a + c)
a+2
e) 2 c
8. Na figura abaixo, AB = AC, O o ponto de encontro
das bissetrizes do tringulo ABC, e o ngulo BC o
triplo do ngulo .
A

B
P

A
O ngulo
a) 20

C
mede:

b) 25
c) 36

Ento, a medida de :
a) 18
b) 12
c) 24
d) 36

12

e) 15

d) 40
e) 42
12. (Fuvest) Num tringulo ABC, os ngulos ^e ^ medem
B C
50 e 70, respectivamente. A bissetriz relativa ao vrtice
A forma com a reta BC ngulos proporcionais a:
a) 1 e 2
b) 2 e 3

EM_V_MAT_028

16. Na figura, M o ponto mdio de AB e MP paralelo

ao AC.

c) 3 e 4
d) 4 e 5

e) 5 e 6
13. A soma das distncias do ponto P aos vrtices do tringulo da figura pode ser igual a:

P
O

6
P

10
a) 10

Sabendo que BC = 24cm, calcule OP.

17. Calcule a distncia entre o ortocentro e o baricentro de
um tringulo retngulo de hipotenusa igual a 90cm.
18. Determine a distncia do circuncentro ao baricentro em
um tringulo retngulo de hipotenusa 60cm.

b) 12
c) 13
d) 9

19. Determine a distncia do ortocentro ao circuncentro em

um tringulo retngulo de hipotenusa 30cm.

e) 11,9

20. (UFSE) Na figura, so dados AC = 8cm e CD = 4cm.

14. Pedrinho observou que em seu condomnio, a sua casa,

a casa do seu av e a casa do seu primo, poderiam ser
os vrtices de um tringulo. Sabendo que a distncia da
casa de Pedrinho para a do seu av e a do seu primo
so, respectivamente 10m e 15m, ele pretende saber
se com um barbante de 4m ser possvel o av e o
primo segurarem as extremidades, estando cada um
em sua casa.
15. Classifique em verdadeiro (V) ou falso (F).
) Os pontos notveis de um tringulo equiltero so coincidentes.

b) (

) Os pontos notveis de um tringulo issceles

so colineares.

c) (

) Circuncentro de um tringulo o ponto equidistante dos trs vrtices do tringulo.

d) (

) Incentro de um tringulo um ponto equidistante dos trs lados do tringulo.

e) (

) Ortocentro de um tringulo o ponto de encontro das trs bissetrizes internas.

f) (

) O baricentro de um tringulo retngulo coincide com o ponto mdio da hipotenusa.

g) (

EM_V_MAT_028

a) (

A medida de BD , em cm:
a) 9

) O baricentro de um tringulo um dos pontos

que divide cada mediana em trs segmentos
congruentes.

b) 10
c) 12
d) 15
e) 16
21. (UFPA) Na figura, AB = 15, AD = 12 e CD = 4.

13

Sendo EC paralela AB, qual o valor de EC?

a) 1

24. (Fuvest) Dados:

b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
22. (UCMG) A medida, em metros, do segmento AD da
figura de:
MBC = BAC
AB = 3
BC = 2
AC = 4
Ento MC:
a) 3,5
b) 2
c) 1,5
d) 1
23. (F.C.CHAGAS) Na figura abaixo, so dados: ABC = EDC,
ED = 2,5cm, AB = 6cm, BC = 9cm e AC = 12cm.

Se os tringulos da figura so semelhantes, o permetro

do tringulo EDC , em centmetros:
a) 11,25

e) 0,5
25. (Unesp) Na figura, B um ponto do segmento de reta
AC e os ngulos DAB, DBE e BCE so retos.

b) 11,50

Se AD = 6dm, AC = 11dm e EC = 3dm, as medidas

possveis de AB, em dm, so:
a) 4,5 e 6,5

c) 11,75

b) 7,5 e 3,5

d) 12,25

c) 2 e 9

e) 12,50

d) 7 e 4

14

EM_V_MAT_028

e) 8 e 3

26. (Fuvest) Na figura, o tringulo ABC retngulo em A,

ADEF um quadrado, AB = 1 e AC = 3.

Quanto mede o lado do quadrado?

a) 0,70
c) 0,80

A distncia do cho aos olhos do observador 1,8m e

PQ = 61,6m. O comprimento da parte do para-raios que
o observador no consegue avistar :
a) 16m

d) 0,85

b) 12m

e) 0,90

c) 8m

b) 0,75

27. (UNI-RIO) Numa cidade do interior noite, surgiu um

objeto voador no-identificado em forma de disco, que
estacionou a 50m do solo, aproximadamente. Um helicptero do exrcito, situado a aproximadamente 30m
acima do objeto, iluminou-o com um holofote, conforme
mostra a figura.

d) 6m
e) 3m
29. (UFRJ) Um automvel de 4,5m de comprimento representado, em escala, por um modelo de 3cm de comprimento. Determine a altura do modelo que representa,
na mesma escala, uma casa de 3,75m de altura.
30. Considere os trs quadrados da figura e calcule x.

Sendo assim, pode-se afirmar que o raio do disco-voador

mede, em m, aproximadamente:
a) 3,0
b) 3,5
c) 4,0
d) 4,5
e) 5,0

EM_V_MAT_028

28. (UFF) Um prdio com a forma de um paraleleppedo

retngulo tem 48m de altura. No centro da cobertura
desse prdio e perpendicularmente a essa cobertura,
est instalado um para-raios. No ponto Q sobre a reta r
q
ue passa pelo centro da base do prdio e perpendicular a MN est um observador que avista somente
uma parte do para-raios (ver a figura).

31. (UFRJ) A cada usurio de energia eltrica cobrada

uma taxa mensal de acordo com o seu consumo no
perodo, desde que esse consumo ultrapasse um determinado nvel.
Caso contrrio, o consumidor deve pagar uma taxa
mnima referente a custos de manuteno. Em certo
ms, o grfico consumo (em kWh) X preo (em R$) foi
o apresentado a seguir.

15

d)

Raio = x
a) determine entre que valores de consumo em kWh
cobrada a taxa mnima.

AB = 8
CD = 18

b) determine o consumo correspondente taxa de

R$1.950,00.
32. Determine x nas figuras abaixo:
a)

AD = BC

33. (UFRJ) Os pontos mdios dos lados de um quadrado

de permetro 2p so vrtices de um quadrado de permetro:
p 2
4
p 2
b)
2

a)

c) p 2
d) 2p 2
AC = x

Raio = 3cm
b)

BD = x
Raio = 2cm
c)

e) 4 p 2
34. (Fuvest) A seco transversal de um mao de cigarros
um retngulo que acomoda exatamente os cigarros
como na figura.

Se o raio dos cigarros r, as dimenses do retngulo

so:
a) 14r e 2r(1 + 3 )
b) 7r e 3r
c) 14r e 6r
d) 14r e 3r
e) (2 + 3 3 )r e 2r 3

a) 198cm
b) 184cm

16

c) 172cm

EM_V_MAT_028

Raios = 10cm

35. (Unirio) As rodas de uma bicicleta, de modelo antigo,

tm dimetro de 110cm e de 30cm e seus centros distam
202cm. A distncia entre os pontos de contacto das
rodas com o cho igual a:

d) 160cm
e) 145cm
36. (Cesgranrio) 15 toras de madeira de 1,5m de dimetro
so empilhadas segundo a figura a seguir.

39. (Unirio) Os lados de um tringulo retngulo esto em

progresso aritmtica. Sabendo-se que o permetro
mede 57cm, podemos afirmar que o maior cateto
mede:
a) 17cm
b) 19cm
c) 20cm
d) 23cm
e) 27cm

Calcule a altura da pilha.

37. (Unirio) Na figura abaixo, determine o permetro do
tringulo ABC.

38. (UFF) A figura abaixo representa o quadrado MNPQ

de lado = 4cm.

40. (Cesgranrio) No retngulo ABCD de lados AB = 4 e

BC = 3 ,o segmento DM perpendicular diagonal
AC .

O segmento AM mede:
a) 3/2
b) 12/5
c) 5/2
d) 9/5
e) 2
41. (UFF) Duas rguas de madeira, MN e PQ , com 8cm
cada, esto ligadas em suas extremidades por dois fios,
formando o retngulo MNPQ (fig. 1). Mantendo-se fixa
a rgua MN e PQ
e girando-se 180 a MN e PQ em torno
rgua
do seu ponto mdio, sem alterar os comprimentos dos
fios, obtm-se dois tringulos congruentes, MNO e
QPO (fig. 2).

Sabendo que os retngulos NXYZ e JKLQ so

congruentes, o valor da medida do segmento YK :
3
cm
2
b) 2 3cm

a)

EM_V_MAT_028

c)

2
cm
2

d)

2 cm

e) 2 2cm

Calcule a distncia entre as duas rguas nessa nova

posio.

17

42. (PUC) A hipotenusa de um tringulo retngulo mede

17cm. A diferena entre os comprimentos dos dois outros lados de 7cm. Qual o permetro do tringulo?
a) 38cm
b) (17 + 20 2 )cm

c) 22
d) 24
e) 26
46. (Cesgranrio) Na figura abaixo, as quatro circunferncias
internas tm raio R.

c) 40cm
d) (17 + 10 2 )cm
e) 47cm
43. (Unificado) Numa circunferncia de 16cm de dimetro, uma corda AB projetada ortogonalmente sobre
o dimetro BC . Sabendo-se que a referida projeo
mede 4cm, a medida de AB , em cm, igual a:
a) 6
b) 8

Calcule o raio da circunferncia maior.

c) 10
d) 12
e) 14
44. (Unificado) Um tringulo tem lados 20, 21 e 29. O raio
da circunferncia a ele circunscrita vale:
a) 8

1. Determine o permetro do tringulo ARS da figura abaixo,

onde AB e AC medem 15cm e 18cm, respectivamente,
sendo BQ e CQ as bissetrizes dos ngulos ABC e ACB
e RS paralelo a BC.

b) 8,5

c) 10
d) 12,5

e) 14,5

45. (Unirio) Na figura abaixo, o tringulo ABD equiltero,

B
C
e seu lado mede 3m; H o ortocentro, sendo que os
pontos F e G so os pontos mdios dos lados AD e BD ,= x 2. Um tringulo ABC issceles, com AB = AC. Nele est
respectivamente.
inscrito um tringulo DEF equiltero.
A

E
c

Quantos rolos de fita adesiva sero necessrios, no

mnimo, para cobrir todos os segmentos da figura, se
cada rolo possui 1m de fita?
a) 18
b) 20

18

Designado ngulo B^D por a, o ngulo A^ por b, e

F
DE
^C por c, temos:
ngulo F E
a) b = a+c
2
ac
b) b =
2
bc
c) a =
2

EM_V_MAT_028

d) c = a+b
2
e) a = b+c
2
3. Na figura a seguir, determine x em funo de , e .

7.

(UFRJ) Na figura abaixo, o tringulo ABC equiltero

de lado igual a K.

B
C
4. (EN) Dado o tringulo ABC, tal que ^ = 30 e ^ =
80, marcam-se sobre a reta suporte do lado AB os
pontos D e E, tais que AD = AE = AC e BE > BD.
Determine a soma das medidas dos ngulos A ^ C e
D
^C.
BE

Seja PM, PN e PS paralelas aos lados dos tringulos,

determine PM + PN + PS .
8. Considere todos os tringulos de permetro 15m. Nenhum deles pode ter um lado igual a:
a) 8m

a) 75

b) 7m

b) 90

c) 5m

c) 105

d) 4m

d) 135

e) 6m

e) 150
5. Na figura abaixo, so dados AC = BC e o quadrado
BCDE.
D

9. Os trs menores lados de um quadriltero convexo

medem 1cm, 4cm e 8cm. Qual dos valores abaixo pode
representar, em cm, o quarto lado?
a) 12
b) 13
c) 14

d) 15
e) 16
E
A

10. Na figura abaixo, ABC um tringulo equiltero.

Nessas condies, calcular a medida do ngulo .

6. (PUC) Na figura a seguir, temos
. Se
J
A
B^ D = 44, qual a medida do ngulo D^E?

O valor de x :
a) 5
EM_V_MAT_028

b) 5,5
c) 6,5
d) 6
e) 7

19

^
^
11. Na figura abaixo, AB = AC, CB D = 20, BC E = 50 e
^E= 30.
DC

15. Na figura, I o incentro do tringulo ABC. Provar que

= .
A

16. Na figura, ABCD um retngulo e AMB um tringulo

equiltero.
D
^
Calcule o ngulo BDE.
12. ABC um tringulo issceles de base BC e altura AH.
Prolonga-se o lado AB a partir de B, de um comprimento
BD = BH, e pelos pontos D e H traa-se uma reta que
intercepta o lado AC em P. Calcule o ngulo do trian^
gulo ABC, sabendo que o ngulo AP D mede 120.

Sabendo que AB = 18cm, calcule AP.

13. No tringulo ABC da figura, AB = AC.

17. Na figura abaixo, os pontos A, B e C representam as

posies de trs casas construdas numa rea plana
de um condomnio.
A

C
Calcule , se BC = 20, BCD = 50 e CBE = 60.
(DEB = )
14. Na figura, tem-se MN //BC; NP //AB; MP//AC.
M

Um posto policial estar localizado num ponto P,

situado mesma distncia das trs casas.
Em Geometria, o ponto P conhecido com o nome
de:
a) baricentro.
b) ortocentro.

c) circuncentro.

d) incentro.
e) ex-incentro.

Prove que as alturas do tringulo ABC so mediatrizes

dos lados do tringulo MNP.

20

EM_V_MAT_028

18. Se AB = AC e BC = 80, calcule .

O valor de x :
a) 15/2

b) 9
c) 10
d) 40/3

400

e) 16
300

22. O tringulo ABC da figura equiltero, AM e MB = 5

e CD = 6.

19. (UFRS)Constroem-se sobre os catetos AB e AC, de um

tringulo retngulo ABC, os quadrados ABDE e ACFG.
Traam-se, pelos pontos D e F, as perpendiculares
de DD e FF ao suporte BC. Se DD + FF = 25cm,
Calcule BC.
20. (PUC) Na figura, sabendo-se que AE = 10m, BD = 40m,
AB = 50m, EC = CD, ento, CB e AC podem valer:
O valor de AE :
76
a)
11
b) 77
11
c) 78
11
a) 25m e 25m
b) 32m e 18m
c) 38m e 12m
d) 40m e 10m

d) 79
11
80
e)
11
23. Na figura, a reta r tangente ao crculo e paralela ao
segmento DE.

e) 50m e 20m
21. (FEI-SP) Na figura, AD //BC.

Se DE = 6, AE = 5 e CE = 7, o valor da medida do
segmento BD :
a) 3,5
b) 4
c) 4,5
d) 5
EM_V_MAT_028

e) 5,5

21

24. (UFF) Considere o tringulo issceles PQR da figura

abaixo, de lados congruentes PQ e PR, cuja altura relativa
ao lado QR h.

Sabendo-se que M1 e M2, so, respectivamente, pontos

mdios de PQ e PR, a altura do tringulo KM1M2, relativa
ao lado M1M2, :
2h
a)
3
b) h
6
h 3
c)
2
h 3
d)
3
h 3
e)
6

27. Na figura abaixo, ABCD um quadriltero onde AD =

BC, DAB = 80 e CBA = 40. Um ponto P tal que o
tringulo DPC equiltero.

Calcule o permetro do tringulo APB, sabendo que

AB = 6cm e CD = 3cm.
28. No paralelogramo da figura abaixo, temos EF = 32 e
GF = 24.

25. (UERJ) Num carto retangular, cujo comprimento igual

ao dobro de sua altura, foram feitos dois vincos, AE e BF,
que formam entre si um ngulo reto.

Calcule BE.
29. Na figura a seguir, M ponto mdio de AB, N ponto
mdio de BC e PQ paralelo a BC.

Considerando AF = 16cm e CB = 9cm, determine:

a) as dimenses do carto;

Calcule AB, sabendo que PM = 2m.

30. Na figura abaixo, as cordas AB e AC medem 5cm e 6cm
respectivamente, e AH = 3cm.

b) o comprimento do vinco AC.

a) Faa uma figura ilustrativa da situao descrita.

22

b) Calcule quantos metros a pessoa ainda deve caminhar para atingir o ponto mais alto da rampa.

Calcule o raio do crculo.

EM_V_MAT_028

26. (Unicamp) Uma rampa de inclinao constante, como

a que d acesso ao Palcio do Planalto em Braslia, tem
4 metros de altura na sua parte mais alta. Uma pessoa,
tendo comeado a subi-la, nota que, aps caminhar
12,3 metros sobre a rampa, est a 1,5 metro de altura
em relao ao solo.

31. (UERJ) A figura abaixo representa um quadrado ABCD

e dois tringulos equilteros.

A medida de HD, em cm, :

a) 5 3
b) 10 3
c) 20 3
d) 6 3
e) 12 3

Se cada lado desses tringulos mede 2cm, calcule o

lado do quadrado ABCD.
32. Os centros de duas circunferncias esto separados de
41m. Os raios das circunferncias medem 4m e 5m.

35. O tringulo retngulo no vrtice A. As medianas dos

catetos so b e c, e a altura relativa hipotenusa mede
h. Prove que a igualdade abaixo verdadeira.
1
1
1
=
+
h2 b2 c 2

36. (UFRJ) Um observador (O), do ponto mais alto de

um farol, v a linha do horizonte (L) a uma distncia d.
Sejam h e R a altura do farol e o raio da Terra, respectivamente.

Calcule o comprimento de tangente comum interna.

33. Trs goiabas perfeitamente esfricas de centros C1,
C2, C3 e raios 2cm, 8cm e 2cm, respectivamente, esto
sobre uma mesa tangencionando-se, como sugere a
figura a seguir.
a) Como R muito maior que h, pode-se admitir que
2R+h=2R. Assim, prove, usando a aproximao
indicada, que d = 2Rh .
b) O raio da Terra tem, aproximadamente, 6300km.
Usando a frmula do item a calcule a distncia
d do horizonte, quando o observador est a uma
altura h = 35m.

EM_V_MAT_028

Um bichinho que est no centro da primeira goiaba quer

se dirigir para o centro da terceira goiaba pelo caminho
mais curto. Quantos centmetros percorrer?
34. O tringulo ABC da figura equiltero, de lado medindo
20cm. AH e HD so, respectivamente, as alturas dos
tringulos ABC e AHC.

37. (UFF) Na figura a seguir, o vrtice Q do retngulo PQRC

foi obtido pela interseo do arco AM de centro em C
e raio CA, com hipotenusa CB do tringulo retngulo
ABC.

Sabendo que PQ mede 12cm e QR mede 9cm,

determine as medidas dos lados do tringulo ABC.

23

38. (PUC) Seja ABCD um retngulo e seja P um ponto no

interior desse retngulo, tal que AP = 3cm, BP = 4cm
e CP = 5cm. Calcule DP.
39. (UFF) Uma folha de papel em forma de retngulo ABCD
dobrada no segmento EF , de modo que o vrtice B
coincida com o vrtice D, como nas figuras.

Sabendo-se que as dimenses do retngulo so AB = 8cm

e BC = 4cm, determine a medida do segmento EF .
40. (UFF) Na figura abaixo, o tringulo QRS equiltero e
est inscrito no quadrado MNPQ, de lado L.

42. (Cesgranrio) Um quadrado ABCD de lado tem cada um

de seus lados divididos em 9 partes iguais. Ligando-se
com segmentos de reta os pontos de diviso, segundo a direo da diagonal AC , obtm-se o hachurado
mostrado na figura.

Calcule a soma dos comprimentos dos 17 segmentos

assim obtidos.
43. O ponto mais baixo de uma roda gigante circular de
raio 6m dista 1m do solo. A roda est girando com trs
crianas que esto, duas a duas, mesma distncia. A
que distncia do solo esto duas delas, no momento em
que a outra est no ponto mais alto.
44. Canos de 50cm de dimetro externo so empilhados,
como mostra a figura, de modo que cada cano est em
contato com seus vizinhos imediatos.

Pode-se afirmar que o lado do tringulo :

2
2
3
b) L
3
6
c) L
2
d) L( 2 + 6 )

a) L

e) L( 6 2 )

Calcule a altura h indicada.

45. (UFF) Na figura abaixo, as circunferncias tm raios
iguais a R e esto inscritas em um tringulo equiltero
de lado igual a 2cm.

Se A1B1 e A 2B2 so perpendiculares a OX e se

A 2B1 e A 3B2 so perpendiculares a OY , calcule a

24

razo A3B2 .
A2B1

a) R =

1
cm
1+ 3

b) R =

3
cm
1+ 3

EM_V_MAT_028

41. (Cesgranrio) Na figura a seguir, o ngulo XOY de

45.

c) R =

3
cm
1+ 2

d) R =

3
cm
2+ 3

e) R =

2
cm
2+ 3

46. Um acampamento para meninas fica a 300m de uma

estrada reta. Nessa estrada, um acampamento para
meninos fica localizado a 500m do acampamento
das meninas. Deseja-se construir uma cantina na
estrada, que fique exatamente mesma distncia de
cada acampamento. Essa distncia ser de:
a) 302,5m
b) 305m
c) 308,5m
d) 312,5m
e) 315m

47. Na figura a seguir, AD e BE so perpendiculares e

medianas do tringulo ABC.

EM_V_MAT_028

Calcule AB sabendo que BC = 7cm e AC = 6cm .

25

14. 4 + 10 < 15, o que contradiz a desigualdade triangular,

logo no ser possvel.
15.
2.

= 15

3. 195
4.

= 20

5.

= 6m

6. B.
7.

A.

8. D.
9. C.
10. A.
11. C.
12. D.
13. C.

a) V
b) V
c) V
d) V
e) F
f) F
g) V
16. OP = 4cm
17. AI= 2x = 30cm
18. IM = 10cm
19. AM = 15cm
20. C
21. E
22. AD = 6m
23. A

26

EM_V_MAT_028

1. y = 75

24. D

^
6. DJE = 22

25. C

7.

26. B

8. A

27. A

9. A

28. D
29. x = 2,5cm
30. x = 4
31.
a) A funo permanece constante e com o valor mnimo entre 0 e 50Kwh.
b) x = 180Kwh.
32.
a) x = 6 2cm
b) x = 4(1+ 2)cm
c) x = 10(2 + 3 )cm
d) AD = BC = 13cm x = 6cm

10. D
11. BDE = 60
12. = 20
13.

= 30

14. Demonstrao.
15. Demonstrao.
16. AP = 2a = 12cm.
17. C
18. = 100
19. BC = BH + HC = DD + FF = 25cm.
20. D
21. E

33. C

22. E

34. A

23. B

35. A

24. x = h
6
25.

36. 1,5(1+ 2 3 )m
m
37. 100/7

a) AB = 12 e AE = 24.

38. D

b) x = 15

39. B

26.

40. D

a)

41. 6cm
4

42. C
43. B

12,3
1,5

44. E

b) x = 20,5m

45. E

27. 18cm de permetro.

46. R (1+ 2 )

28. x = 16
29. AB = 12
30. r = 5cm

1. 2PARS = 33cm

EM_V_MAT_028

2. E
3. x =
4. B
5.

= 45

31. 2 2 2 cm
32. 40m
33. 16,8cm
34. A
35. Resposta pessoal.

27

36.
a) Resposta pessoal.
b) 21km
37. BC = 25cm; AC = 15cm e AB = 20cm.
38. 3 2cm
9 5cm
39. 2 2

40. E
41. 2
42. 9 2
43. 4m
44. 50

3 + 1 cm

45. A
46. D

28

17cm

EM_V_MAT_028

47.

Geometria
espacial e de
posio
3) Se uma reta tem dois pontos distintos em um
plano, ento todos os pontos da reta pertencem a esse plano.
A geometria de posio o ponto inicial para
o entendimento da geometria espacial. Com ela
temos a melhor percepo das projees tanto de
um ponto na reta como de uma reta no plano, dando
incio formao de um slido. muito utilizada na
astronomia e na computao grfica.

Postulados (axiomas)

4) Um ponto de uma reta divide-a em duas semirretas, e esse ponto dito origem das semirretas.

1) Por dois pontos distintos passa uma nica

reta.

EM_V_MAT_029

2) Por trs pontos distintos, no-colineares,

passa um nico plano.

5) Uma reta de um plano divide-o em dois semiplanos onde tal reta a origem dos semi-planos.

6) Um plano divide o espao em dois semiespaos, sendo esse plano a origem dos
semiespaos.
7) Duas retas r e s so ditas paralelas quando
forem coplanares e a interseo for vazia,
ou quando forem coincidentes (r s). Nesse
caso, so ditas paralelas coincidentes.

r e s, o ngulo entre r e s dado pelo ngulo

entre as concorrentes r1 e s1, que so, respectivamente, as paralelas a r e s passando
por P.
4) Uma reta r secante a um plano quando
a interseo um ponto. Esse ponto dito
trao da reta no plano.

8) Por um ponto exterior a uma reta r, passa uma

nica reta s e paralela a r.

5) Uma reta r paralela a um plano quando a

interseo for vazia.
r

6) Dois planos so secantes quando a interseo

uma reta e so paralelos quando a interseo vazia.
9) Duas retas paralelas a uma terceira so paralelas entre si.

Secantes

Paralelos

Alguns teoremas importantes:

1) Uma reta e um ponto fora dela determinam
um nico plano que os contm.
2) Duas retas concorrentes determinam um
nico plano que as contm.

1) Retas concorrentes quando a interseo

um ponto.
r

s
P

r s = {P}
2) Retas reversas quando a interseo vazia
(no so coplanares e no so paralelas).
3) ngulos entre retas reversas Dadas duas
retas reversas r e s e um ponto P, exterior a

3) Duas retas paralelas no coincidentes determinam um nico plano.

4) Sejam trs planos distintos e secantes dois a
dois em trs retas distintas, sendo que essas
retas ou so paralelas duas a duas, ou so
concorrentes num mesmo ponto.
5) Dados dois planos paralelos a e , seja um
terceiro plano secante a , logo tambm ser
secante a e as interaes sero paralelas.
6) Por um ponto exterior a um plano existe
um nico plano paralelo a que contenha
tal ponto.

EM_V_MAT_029

Posies relativas

Projeo ortogonal
1) A projeo ortogonal de um ponto P sobre
um plano um ponto P que a interseo
,
da reta que passa por P e perpendicular
ao plano .

Existem poliedros no-convexos:

2) A projeo ortogonal de uma reta sobre um

plano uma reta ou um ponto, no caso de
r .
Algumas notaes:
P ponto
plano
r reta
perpendicular
// paralela

Poliedros convexos
Os poliedros so slidos delimitados por figuras
planas e muito utilizados por escultores contemporneos, pois suas combinaes de faces, vrtices e
arestas expressam bem as trs dimenses. Atualmente, encontramos jogos infantis como o RPG, cujos
dados so poliedros. Temos como grande estudioso
dos poliedros, Plato.
Consideramos um poliedro convexo, aquele
obtido pela reunio de 4 ou mais polgonos convexos
e quando o segmento de reta que liga dois pontos
do poliedro estiver contido no poliedro. Como exemplo, podemos destacar uma caixa de sapatos e uma
pirmide.
``

Exemplo:

Relao de Euler
Para todo poliedro convexo vale a seguinte
relao:
V+F=A+2
onde:
V = nmero de vrtices
F = nmero de faces
A = nmero de arestas
``

Exemplo:

Pontos e partes do poliedro

EM_V_MAT_029

Vrtices: A, B, C, ...
Arestas: AB, AD, AE, ...
Faces: ABCD, ABFE,
Diagonal da Face: CF, AF, ...
Diagonal do poliedro: DF, AG...

V = 5 (A, B, C, D, E)
F = 5 (ABC, ACD, ADE, ABE, BCDE)
A = 8 (AB, AC, AD, AE, BC, CD, DE, BE)
Logo, podemos observar que a relao de Euler
verdadeira.
V + F = A + 2 (5 + 5 = 8 + 2)
Todo poliedro convexo euleriano, mas nem
todo poliedro euleriano convexo.

Dicas para o clculo do nmero de arestas

A = n. de faces x n de lados de faces
2
A = n. de vrtices x n. de arestas de cada vrtice
2

Octaedro regular
8 faces triangulares equilteras;
6 vrtices onde chegam 4 arestas;
12 arestas.

Outras relaes importantes so:

soma dos ngulos das faces:
SF = 360 (V 2)
nmero de diagonais:
D=

V(V 1)
A df
2

superfcie do poliedro convexo aberta:

V+F=A+1

Poliedros regulares

Dodecaedro regular
12 faces pentagonais regulares;
20 vrtices onde chegam 3 arestas;
30 arestas.

Poliedro regular aquele em que todas as faces

so polgonos regulares congruentes, e todos os ngulos slidos so congruentes.
S existem cinco polgonos regulares:

Tetraedro regular
4 faces triangulares equilteras;

Icosaedro regular

4 vrtices onde chegam 3 arestas;

20 faces triangulares equilteras;

6 arestas.

12 vrtices onde chegam 5 arestas;

30 arestas.

Hexaedro regular
8 vrtices onde chegam 3 arestas;
12 arestas.

Prismas
Chama-se prisma a reunio de todos os segmentos paralelos e congruentes a um segmento de reta,
que tem uma das extremidades contida num polgono
pertencente a um plano, de forma que todos esses
segmentos estejam num mesmo semiespao (assim,
as bases so paralelas e iguais).
EM_V_MAT_029

6 faces quadradas;

 Oblquo: as arestas laterais so oblquas aos

planos das bases.

90
Regular: todo prisma reto, cujas bases so
polgonos regulares.

Elementos:

Seco
Reta: a seo obtida no prisma por um plano
perpendicular aresta lateral.

al
Fl

h = altura
ab = aresta da base
al =aresta lateral
V = vrtices
Fl = face lateral

Transversal: a seo obtida no prisma por

um plano paralelo aos planos das bases.

Classificao dos prismas

Reto: as arestas laterais so perpendiculares
aos planos das bases.

EM_V_MAT_029

Frmulas:
rea Total (St)
St = 2Sb + SI
Sb = rea da base
SI = rea lateral
Volume (V)
V = Sb . h
Sb = rea da base
h = altura

Cubo

Diagonal
D = a2 + b2 + c2

um prisma quadrangular regular, com todas

as arestas iguais.

Demonstrao do clculo da diagonal

rea Total
St = 6a2
Volume
V = a3
Diagonal
D=a 3
Demonstrao do clculo da diagonal

d2 = a 2 + b 2

D2 = d 2 + c 2
D2 = a 2 + b 2 + c 2
D = a2 + b2 + c2

Pirmides

D2 = d 2 + a 2
D2 = (a 2 )2 + a2
D2 = 3a2

D=a

Paraleleppedo retngulo: um prisma reto

cujas bases so retngulos.

Dado um polgono contido em um plano, se de

um ponto V fora do plano, traarmos segmentos aos
vrtices desse polgono, o slido formado ser uma
pirmide.
(a)

Volume
V=a.b.c

(a)

Uma pirmide regular quando a base um

polgono regular e a projeo ortogonal do vrtice
sobre o plano o centro desta.

EM_V_MAT_029

rea total
St = 2 (ab + ac + bc)

Elementos da pirmide

Demonstrao do volume

a
A 2 = h 2 + a2

F
A

a = aptema da base
h = altura da pirmide
A = aptema da pirmide ou altura da face
O = centro da base

B
C

rea e volume
rea lateral (S )

S =p.A

p = semipermetro da base
A = aptema da pirmide

rea total (ST)

ST = SB + S

SB = rea da base
S = rea lateral

Caso particular
Tetraedro regular
A

Volume (V)
V=

SB = rea da base
h = altura

SB . h
3

h
D

EM_V_MAT_029

O = baricentro do tringulo equiltero BCD

h = altura

2
BM
3
2a 3
BO =
3 2
BO =

BO =

a 3
3

2. (UFF) Marque a opo que indica quantos pares de

retas reversas so formados pelas retas suportes das
arestas de um tetraedro.
a) Um par.

b) Dois pares.
c) Trs pares.

o
a 3
3

a 3
2

a2 =
3 +h

h=

a 6
3

d) Quatro pares.
e) Cinco pares.
``

Soluo: C
A

rea total (ST)

a2 3
2
ST = 4.
ST = a 3
4

D
C

Volume (V)
S .h
V= B
3
a
V=

AC e BD

a2 3
SB =
4

CD e AB
AD e BC

3 a 6
4
3
3

V=

2
12

Trs pares

3. Num poliedro convexo, 7 faces so quadrilteras e as

outras so tringulos. O nmero de arestas o dobro
do nmero de faces triangulares. Determine o nmero
de faces, vrtices e arestas do poliedro.
``

Soluo:
7F 4

I. Se dois planos distintos tm um ponto comum, ento tero tambm outro ponto comum distinto do
primeiro.
II. Trs pontos distintos determinam um nico plano.
III. A distncia entre dois pontos de uma reta um
nmero real que depende da unidade da medida
escolhida.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas II falsa.
b) I e II so falsas.
c) II e III so verdadeiras.
d) I, II e III so falsas.
e) Apenas I verdadeira.
``

Soluo: A
II. Falsa, trs pontos distintos no colineares determinam
um nico plano.

xF 3
A = 2x
7.4+x.3
A=
2
2
2x = 28 + 3x
2
4x = 28 + 3x
x = 28
F = 7 + 28
F = 35
A = 2 . 28
A = 56
V+F=A+2
V + 35 = 56 + 2
V = 23

EM_V_MAT_029

1. Considere as seguintes sentenas:

4. Pedrinho fez um poliedro convexo de origami que tinha

5 faces quadrangulares e 6 faces pentagonais. Calcule
o nmero de vrtices desse poliedro.
``

Soluo:
5F 4
6F 5
a . b . a . c . b . c = 20 . 15 . 12

F = 11
A=5.4+6.5
2
2

a.b.c=

A = 25

a . b . c = 60

V+F=A+2

a2 . b2 . c2 = 20 . 15 . 12

7.

Uma caixa cbica com 10cm de aresta tem o mesmo

volume que um litro. Calcule quantos litros tem uma caixa
dgua cbica com 1m de aresta.

``

Soluo:

V + 11 = 25 + 2
V = 16
5. Dois blocos de alumnio em forma de cubo, com aresta
medindo 10cm e 6cm, so levados juntos fuso e em
seguida o alumnio lquido moldado como paraleleppedo reto de arestas 8cm, 8cm e x cm. Calcule x.
``

Soluo:

20 . 15 . 12 = 3 600

1litro = 1 000cm3 = 1dm3

1m3 = 1 000dm3 = 1 000
8. A figura representa a planificao de uma pirmide
quadriltera regular, com todas as arestas iguais.
Se OQ vale 3 3 cm, calcule o volume da pirmide:

V3 = V1 + V2
8 . 8 . x = 103 + 63

``

Soluo:

64 x = 1 216

x = 19cm
a

6. As faces de um paraleleppedo retngular tm por

rea 12cm2, 15cm2 e 20cm2. Calcule o volume desse
paraleleppedo.
``

Soluo:
Dado:
a) a . b = 20
b) a . c = 15
c) b . c = 12

EM_V_MAT_029

a
h

a 3
2
a 3
3 3 =
2
PQ =

a = 6cm OQ = 3cm

d) I, II e III so falsas.

3 3

( 3 3 )2 = h 2 + 3 2
h = 3 2cm

b) Duas retas no-coplanares so reversas.

SB . h
3
6 23 2
SB =
=
3
V = 36 2cm 3

c) Se a interseo de duas retas conjunto vazio, elas

so paralelas.
d) Se trs retas so paralelas, existe um plano que as
contm.

9. Calcule o volume do tetraedro regular que tem rea total

igual a 36 3 m2.
Soluo:

a3 2
12
a 2 3 = 36 3
63 2
V =
a = 6m
12
a
V = 18 2 m3
10. Pedro comprou uma barra de chocolate cbica e pretende dividi-Ia em pirmides que tenham como base as
faces do cubo. Ouantas pirmides Pedro pode formar?

``

2. Qual das afirmaes abaixo verdadeira?

a) Se duas retas distintas no so paralelas, elas so
congruentes.

V =

``

e) Apenas I verdadeira.

ST = a 2 3

V =

Soluo:
Se tomarmos um ponto no interior do cubo, poderemos
formar seis pirmides com vrtices nesse ponto e base
nas faces do cubo.

e) Se trs retas distintas so duas a duas concorrentes, elas determinam um e um s plano.

3. Em relao ao plano a, os pontos A e B esto no mesmo
semiespao e os pontos A e C esto em semiespaos
opostos. Em relao ao plano b, os pontos A e B esto
em semiespaos opostos, bem como os pontos A e C.
Pode-se concluir que o segmento BC:
a) paralelo a a b.
b) encontra a e b.
c) encontra a, mas no b.
d) encontra b, mas no a.
e) no encontra a nem b.
4. A reta r paralela ao plano a. Ento:
a) todas as retas de a so paralelas a r.
b) a reta r no pode ser coplanar com nenhuma reta
de a.
c) existem em a retas paralelas e retas reversas em
relao a r.
d) existem em a retas paralelas e perpendiculares a r.
e) todo plano que contm r paralelo a a.

1. Considere as seguintes sentenas:

I. se dois planos distintos tm um ponto comum, ento tero outro ponto comum, distinto do primeiro.

5. Sejam r, s e t retas no espao. Se r e s so perpendiculares a t, ento:

a) r e s so paralelas.

II. trs pontos distintos determinam um nico plano.

b) r e s so perpendiculares.

III. a distncia entre dois pontos de uma reta um

nmero real, que depende da unidade da medida
escolhida.

c) r e s so reversas.
e) nenhuma das afirmativas acima verdadeira.
6. Se uma reta a perpendicular a uma reta b e a reta b
paralela a uma reta c, podemos concluir que:

b) I e III so falsas.

a) a c

c) II e III so verdadeiras.

b) a c
c) a = c

10

EM_V_MAT_029

Assinale a alternativa correta.

a) Apenas II falsa.

d) r e s so coplanares.

d) a // c
e) nenhuma das anteriores est correta.

13. (UFPA) Um poliedro convexo tem 6 faces e 8 vrtices.

O nmero de arestas :

Dois planos b e g se cortam na reta r e so perpendiculares a um plano a. Ento:

a) 6

a) b e g so perpendiculares.

c) 10

b) r perpendicular a a.

d) 12

c) r paralela a a.

7.

e) 14

d) todo plano perpendicular a a encontra r.

e) existe uma reta paralela a a e a r.
8. So dados cinco pontos no-coplanares A, B, C, D, E.
Sabe-se que ABCD um retngulo, AE AB e AE AD.
Pode-se concluir que so perpendiculares as retas:
a) EA e EB.
b) EC e CA.
c) EB e BA.
d) EA e AC.
e) AC e BE.
9. Das afirmaes abaixo:
I. Duas retas perpendiculares a um mesmo plano so
coplanares.
II. Duas retas paralelas a um mesmo plano so paralelas entre si.
III. Se um plano intercepta dois outros planos, em retas
paralelas, ento os dois tambm so paralelos.
Temos que:
a) apenas uma falsa.

b) 8

14. (ITA) Se um poliedro convexo possui 20 faces e 12

vrtices, o nmero de arestas desse poliedro :
a) 12
b) 18
c) 28
d) 30
e) 32
15. (Mackenzie) Sabe-se que um poliedro convexo tem 8
faces e que o nmero de vrtices maior que 6 e menor
que 14. Ento, o nmero de arestas tal que:
a) 14 A 20
b) 14 A < 20
c) 13 < A < 19
d) 13 A 19
e) 12 A 20
16. (Unificado) Um poliedro convexo tem 14 vrtices. Em
6 desses vrtices concorrem 4 arestas, em 4 desses
vrtices concorrem 3 arestas nos demais concorrem 5
arestas. O nmero de faces do poliedro igual a:

b) apenas uma verdadeira.

a) 16

c) apenas duas so verdadeiras.

b) 18

d) todas so falsas.

c) 24

e) todas so verdadeiras.

d) 30

10. Determine o nmero de vrtices de um poliedro convexo

com 30 faces pentagonais.
11. Um poliedro convexo possui 6 faces pentagonais e
oito faces hexagonais. Determine o nmero de vrtices
desse poliedro.
12. (PUC) O poliedro regular que possui 20 vrtices, 30
arestas e 12 faces denomina-se:

e) 44
17. (UERJ) Com uma chapa plana, delgada, de espessura uniforme e massa homogeneamente distribuda,
construram-se duas peas: uma com a forma de um
cubo (Fig. A) e a outra com a forma de um poliedro com
9 faces, formado a partir de um outro cubo congruente
ao primeiro, onde as trs faces menores so quadrados
congruentes (Fig. B).

a) tetraedro.
EM_V_MAT_029

b) hexgono.
c) octaedro.
d) icosaedro.
e) dodecaedro.

Fig. A

Fig. B

11

As informaes acima possibilitam a seguinte concluso:

a) o peso de A igual ao de B.
b) o volume de A igual ao de B.
c) a superfcie de A maior que a de B.
d) a superfcie de A menor que a de B.
18. (UFF) O slido representado abaixo possui todas as
arestas iguais a L.

21. (Fuvest) Dois blocos de alumnio em forma de cubo, com

arestas medindo 10cm e 6cm, so levados juntos fuso
e, em seguida, o alumnio lquido moldado como um
paraleleppedo reto de arestas 8cm e xcm.
O valor de x :
a) 16
b) 17
c) 18
d) 19
e) 20

Sabendo-se que todos os ngulos entre duas faces

adjacentes so retos, pode-se afirmar que o seu volume :
a) 7L3
b) 9L3

22. (Unirio) Uma piscina na forma de um paraleleppedo

retngulo tem 8m de comprimento, 6m de largura e 3m
de profundidade. Um nadador que estava totalmente
submerso na piscina verificou que, ao sair, o nvel da
gua baixou 0,5cm.
O volume do nadador, em dm3, igual a:
a) 480
b) 360

c) 11L3

c) 300

d) 19L3

d) 240

e) 27L3
19. (Fuvest) O volume de um paraleleppedo reto retngulo
240cm3. As reas de duas de suas faces so 30cm2 e
48cm2. A rea total do paraleleppedo, em cm2, :
a) 96

e) 120
23. (Unirio) Um engenheiro vai projetar uma piscina, em
forma de paraleleppedo reto retngulo, cujas medidas
internas so, em m, expressas por x, 20 x, e 2. O maior
volume que essa piscina poder ter, em m3, igual a:

b) 118

a) 240

c) 236

b) 220

d) 240

c) 200

e) 472

d) 150

20. (Unificado)

e) 100
4cm
4cm

1cm
1cm

a) l 3
1cm 2cm

Na fabricao da pea anterior, de um nico material que

custa R$5,00 o cm3 deve-se gastar a quantia de:
a) R$400,00
c) R$360,00
d) R$340,00
e) R$329,00

12

b) l 2
3

c) l

2
2

d) l
e) l

2
1
2

EM_V_MAT_029

2cm

b) R$380,00

24. (UFF) Em um cubo de aresta l, a distncia entre o ponto

de encontro de suas diagonais internas e qualquer de
suas arestas :

25. A soma das seis distncias a cada face de um ponto P,

no interior de um cubo, igual a 6cm. O volume desse
cubo :

29. (UfcE) A figura abaixo representa um galpo com as

medidas indicadas.

a) 1m3
5m

e) 216m3
26. (FCC-MG) As dimenses de um paraleleppedo retngulo so diretamente proporcionais aos nmeros 5, 6
e 8. Se a diagonal desse paraleleppedo mede 25cm, a
sua rea total, em cm2, :
a) 590
b) 630
c) 1 180
d) 1 260
e) 1 380
27. (FMABC) Sejam a, b, c as dimenses de um paraleleppedo retngulo, p a soma das dimenses, d a diagonal,
k2 a rea total e V o volume. Temos:
a) p2 = d2 + k2

20

4m

c) 8m3
d) 64m3

5m
m

b) 6m3

8m

O volume total desse galpo :

a) 880m3
b) 920m3
c) 960m3
d) 1 020m3
30. (Unirio) Um prisma de altura H e uma pirmide tm
bases com a mesma rea. Se o volume do prisma a
metade do volume da pirmide, a altura da pirmide :
a) H/6
b) H/3
c) 2H
d) 3H
e) 6H
31. (Unirio)

b) d2 = p2 + k2
c) k2 = p2 + d2
d) V = pdk
e) p2 = dk
28. (Vunesp) Se dobrarmos convenientemente as linhas
tracejadas da figura abaixo, obteremos uma figura espacial cujo nome :

Uma pirmide est inscrita num cubo, como mostra a

figura acima. Sabendo-se que o volume da pirmide
de 6m3, ento o volume do cubo, em m3, igual a:
a) 9
b) 12
c) 15
d) 18
e) 21

a) pirmide de base pentagonal.

b) paraleleppedo.
c) octaedro.

32. (UFF) A figura abaixo representa a planificao de uma

pirmide quadrangular regular.
P

EM_V_MAT_029

d) tetraedro.
e) prisma.

13

Sabendo-se que PQ mede 3 3 cm e que as faces laterais

so tringulos equilteros, o volume da pirmide :

37. (Cesgranrio) Em um cubo de aresta 3 6 , considera-se o

tetraedro VABC, como o indicado na figura.

a) 18 2cm3

b) 36 2cm3
c) 48 2cm3
3
d) 60 2cm

33. possvel construir uma pirmide regular de 7 vrtices

com todas as arestas congruentes, isto , de mesma
medida? Justifique.
34. A altura da pirmide de base ACF contida no cubo de
aresta igual a 3 abaixo, :
B
A

C
D

O volume do tetraedro :
a) 2
b) 2
c)
d)

G
E

a)

b)
3

e)

6
3

38. (Fuvest) Qual a altura de uma pirmide quadrangular

que tem as oito arestas iguais a 2 ?

2
2

1
3

3
35. Um tetraedro regular tem rea total igual a 6 3cm .
Ento, sua altura, em cm, igual a:

a) 2
b) 3
c) 2 2

a)

b)

d)

e) 1

c)

e) 72 2cm3

1, 5

c)

d)

2, 5

e)

39. (Unicamp) Uma pirmide regular, de base quadrada,

tem altura igual a 20cm. Sobre a base dessa pirmide
constri-se um cubo de modo que a face oposta base
do cubo corte a pirmide em um quadrado de lado igual
a 5cm. Faa uma figura representativa dessa situao e
calcule o volume do cubo.

d) 3 2
e) 3 3
36. Dado um cubo de aresta, qual o volume do octaedro
cujos vrtices so os centros das faces do cubo?

1. (EsPCEx) Considere as seguintes proposies:

I. Toda reta paralela a um plano paralela a qualquer
reta desse plano.

14

III. Se uma reta perpendicular a duas retas concorrentes de um plano, ento, ela perpendicular a
esse plano.

EM_V_MAT_029

II. Uma reta e um ponto determinam sempre um nico

plano.

Pode-se afirmar que:

a) s I verdadeira.

c) Um plano a paralelo a duas retas de um plano b

paralelo a b.

b) s III verdadeira.

d) Um plano a perpendicular a uma reta de um plano

b perpendicular a b.

c) s I e III so verdadeiras.
d) s III falsa.

6. (AFA) Qual das afirmaes abaixo verdadeira?

a) Por uma reta dada pode-se conduzir um plano paralelo a um plano dado.

e) s I e III so falsas.
2. (AFA) Os planos a e b so paralelos. A reta r perpendicular a a e a reta s perpendicular a b. Pode-se
concluir que r e s so:

b) Se uma reta paralela a dois planos, ento esses

planos so paralelos.
c) Por um ponto qualquer possvel traar uma reta
que intercepta duas retas reversas dadas.

a) coplanares.
b) reversas.

d) Se duas retas concorrentes de um plano so, respectivamente, paralelas a duas retas de outro plano, ento estes planos so paralelos.

c) ortogonais.
d) perpendiculares.
3. (AFA) Qual a afirmao verdadeira?
a) Se uma reta paralela a um plano, ela paralela a
todas as retas contidas nesse plano.
b) Se dois planos so perpendiculares entre si, qualquer outro plano que os corta faz retas perpendiculares.
c) Se uma reta e um plano so perpendiculares entre
si, ento o plano contm todas as suas retas perpendiculares reta dada pelo seu ponto de interseco com o plano dado.

7.

(AFA) O conjunto de solues de uma nica equao

linear a1x + a2y + a3z = b representado por um plano
no sistema de coordenadas retangulares xyz (quando
a1, a2, a3 no so todos iguais a zero). Analise as figuras
a seguir.
I. Trs planos se cortando numa reta.
II. Trs planos se cortando num ponto.
III. Trs planos sem interseo.
I.

d) Se duas retas paralelas r e s encontram o plano a

em A e B, respectivamente, o segmento de reta AB
perpendicular reta r e s.
4. (AFA) Dado um plano p e dois pontos A e B fora dele,
verdadeiro afirmar que:

II.

a) nunca se pode passar por A e B um plano paralelo

a p.
b) sempre possvel passar por A e B pelo menos um
plano perpendicular a p.
c) h no mximo dois planos passando por A e B, perpendiculares a p.

III.

d) nunca se pode passar por A e B dois planos, sendo

um paralelo e outro perpendicular a p.
5. (AFA) Qual das afirmaes correta?
a) Dois planos a e b paralelos mesma reta, so paralelos entre si.

EM_V_MAT_029

b) Um plano a paralelo a uma reta de um plano b

paralelo a b.

Assinale a opo verdadeira.

a) A figura I representa um sistema de trs equaes,
com uma nica soluo.
b) A figura III representa um sistema de trs equaes, cujo conjunto soluo vazio.

15

c) A figura II representa um sistema de trs equaes,

com uma infinidade de solues.
d) As figuras I e III representam um sistema de trs
equaes, com solues iguais.
8. (AFA-SP) Considere as proposies a seguir:
I. se dois planos so paralelos, ento toda reta que
paralela a um deles paralela ou est contida no
outro;
II. se uma reta paralela a um plano, ento paralela
a todas as retas do plano;

a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
14. (Cesgranrio) O poliedro da figura (uma inveno de Leonardo Da Vinci, utilizada modernamente na fabricao
de bolas de futebol) tem como faces 20 hexgonos e 12
pentgonos. O nmero de vrtices do poliedro :

III. se dois planos so secantes, toda reta de um intercepta o outro plano.

Pode-se afirmar que as proposies verdadeiras so:
a) apenas I.
b) I e III.
c) II e III.

a) 64

d) apenas II.

b) 90
c) 60
d) 72
e) 56

9. Quatro pontos distintos e no-coplanares determinam exatamente:

a) 1 plano.

15. (UERJ) Considere a estrutura da figura a seguir como

um poliedro de faces quadradas, formadas por 4 cubos
de arestas iguais, sendo V o nmero de vrtices distintos,
F o nmero de faces distintas e A o nmero de arestas
distintas.

b) 2 planos.
c) 3 planos.
d) 4 planos.
e) 5 planos.

11. Num poliedro convexo, 7 faces so quadrilteras e as

outras so tringulos. O nmero de arestas o dobro
do nmero de faces triangulares. Determine o nmero
de faces, vrtices e arestas do poliedro.
12. A soma dos ngulos das faces de um poliedro convexo
igual a 5 760, e ele possui somente faces triangulares e
heptagonais. Sendo 28 o seu nmero de arestas, calcule
o nmero de faces de cada tipo.
13. (UFF) So dados 7 tringulos equilteros, 15 quadrados
e 30 pentgonos regulares, todos de mesmo lado. Utilizando esses polgonos, o nmero mximo de poliedros
regulares que se pode formar :

16

Se V, F e A so, respectivamente, o nmero de vrtices,

faces e arestas desse poliedro, temos V + F igual:
a) A 4
b) A + 4
c) A 2
d) A + 2
e) A
16. (Unirio) Um gelogo encontrou, numa de suas exploraes, um cristal de rocha no formato de um poliedro,
que satisfaz a relao de Euler de 60 faces triangulares.
O nmero de vrtices desse cristal igual a:
a) 35
b) 34

EM_V_MAT_029

10. Quantos pares de retas reversas existem em um

cubo?

c) 33
d) 32
e) 31
17. (Enem) Um poliedro convexo possui 11 faces. Sabemos
que, de um de seus vrtices partem 5 arestas, de 5 outros vrtices partem 4 arestas e de cada vrtice restante
parte 3 arestas. O nmero de arestas do poliedro :

c) 30

Para confeccionar uma bola de futebol, o arteso

usa esse novo poliedro, no qual cada gomo uma
face. Ao costurar dois gomos para unir duas faces
do poliedro, ele gasta 7cm de linha.
Depois de pronta, o arteso gastou, no mnimo, um
comprimento de linha igual a:
a) 7,0m

d) 37

b) 6,3m

e) 41

c) 4,9m

a) 20
b) 25

18. (ITA) Um poliedro convexo de 10 vrtices apresenta

faces triangulares e quadrangulares. O nmero de
faces quadrangulares, o nmero de faces triangulares
e o nmero total de faces formam, nessa ordem, uma
progresso aritmtica. O nmero de arestas :
a) 10
b) 17
c) 20
d) 22
e) 23
19. (Mackenzie) Em um poliedro convexo, em 4 de seus
vrtices concorrem 3 arestas, em outros 5, 4 arestas e
nos 3 vrtices restantes, 6 arestas. O nmero de faces
do poliedro igual a:

d) 2,1m

21. Um poliedro convexo de 16 arestas formado por faces

triangulares e quadrangulares. Seccionando-o por um
plano convenientemente escolhido, dele se destaca
um novo poliedro convexo, que possui apenas faces
quadrangulares. Este novo poliedro possui um vrtice a
menos que o original e uma face a mais que o nmero
de faces quadrangulares do original. Sendo m e n, respectivamente, o nmero de faces e o nmero de vrtices
do poliedro original, ento:
a) m = 9, n = 7
b) m = n = 9
c) m = 8, n = 10

a) 10

d) m = 10, n = 8

b) 11

e) m = 7, n = 9

c) 12
d) 13

22. Um cubo formado de 1 000 cubinhos congruentes

e cinco de suas faces, excetuando-se a base, foram
pintadas.

EM_V_MAT_029

e) 15

20. (UERJ) Um icosaedro regular tem 20 faces e 12

vrtices, a partir dos quais retiram-se 12 pirmides
congruentes. As medidas das arestas dessas pirmides so iguais a 1/3 da aresta do icosaedro. O que
resta um tipo de poliedro usado na fabricao de
bolas. Observe as figuras.

Desmontando-se essa pilha de cubinhos, verificamos

que h cubinhos que esto pintados em uma face,
duas faces e trs faces. O nmero de cubinhos
pintados em apenas duas faces igual a:
a) 80
b) 72
c) 68

17

d) 64

d) 776 3cm3
e) 7 776cm3

e) 60
23. Uma barra (paraleleppedo retngulo) de doce de leite
com 5cm x 6cm x 7cm foi completamente envolvida por
um papel laminado. Se a barra for cortada em cubos
de 1cm de aresta, quantos cubos ficaro sem qualquer
cobertura de papel laminado?
24. (UFRJ) Uma caixa sem tampa, completamente cheia de
leite, tem a forma de um paraleleppedo retngulo de
dimenses internas a = 10cm, b = 7cm e c = 16cm.
Inclina-se a caixa de 60 em relao ao plano horizontal,
de modo que apenas uma das menores arestas fique em
contato com o plano, como mostra a figura.

c
a

28. As faces de um paraleleppedo so losangos de lado

igual a 2m , sendo a diagonal menor igual ao lado. O
volume desse paraleleppedo vale:
3 3
m
2
b) 3m3

a)

3
c) 2 2m

d) 2m3
e) 3 2 m3
2
29. (UFC) A base de um prisma reto um tringulo issceles cujos lados iguais medem 2cm e um dos ngulos
internos mede 120. Se esse prisma tem 6 3cm de
altura, o seu volume, em cm3, :

60

a) 9 3
Calcule o volume do leite derramado.
25. Procura-se construir um cubo grande empilhando cubos
pequenos e todos iguais. Quando se coloca um certo
nmero de cubos pequenos em cada aresta, sobram
cinco; e se tentasse acrescentar um cubo a mais em
cada aresta, ficariam faltando trinta e dois. Quantos so
os cubos pequenos?
26. As medidas das trs dimenses de um paraleleppedo
retngulo esto em progresso geomtrica. Sabendo
que a rea total e o volume desse paraleleppedo so,
respectivamente, 112cm2 e 64cm3, calcule as medidas
das suas dimenses.
27. Um fabricante de embalagens, para fazer caixas de papelo, sem tampa, em forma de prisma hexagonal regular
(veja figura 1, abaixo), utiliza hexgonos regulares de
papelo, cada um deles com lado 30cm. Corta, em cada
vrtice, um quadriltero, como o pontilhado na figura 2
e, a seguir, dobra o papelo nas linhas tracejadas.

b) 18
c) 18 3
d) 21
e) 21 3
30. (UFF) A base de um prisma reto um tringulo de lados iguais a 5m, 5m e 8m e altura de 3m; o seu volume
ser:
a) 12m3
b) 24m3
c) 36m3
d) 48m3
e) 60m3
31. (Fuvest) Na figura abaixo, X e Y so, respectivamente,
os pontos mdios das arestas AB e CD do cubo.

30cm

h= 3 3cm

Sabendo-se que a altura de 3 3cm , seu volume :

a) 900cm3
b) 2 700 3 cm3

18

c) 727 3cm

Fig. 2

A razo entre o volume do prisma AXFEDYGH e o do

cubo :
a)

3
8

EM_V_MAT_029

Fig. 1

b)
c)
d)
e)

1
2

34. Operrios rolam um cubo de granito de 1m de aresta

at ele dar uma volta completa.

A distncia, em metros, percorrida por um vrtice

de:

a)

3
4
5

(2 + 2 ) p

b)

( 2 + 1) p

32. (UERJ) O menor nmero de sees planas que se pode

fazer em uma pea cbica de modo a dividi-la em 27
cubos congruentes :

c) 3p
2

d) 3 2p
2

a) 3

e) 2p

b) 4

35. A figura mostra a vista de cima de uma pirmide VABCD, de base retangular ABCD. A projeo ortogonal
do vrtice V sobre o plano da base divide a aresta CD
ao meio.

c) 6
d) 9
e) 27

33. Um dado com forma de cubo tem suas faces numeradas arbitrariamente de 1 a 6.
A figura abaixo representa o mesmo dado em duas
posies diferentes.
2

20

b)
c)

3
15
2
5 5
2

Qual a face oposta face 1?

a) 2

d) 5 2

b) 3

e) 5 3

c) 4
d) 5
e) 6

EM_V_MAT_029

Se AB = 10, BC = 5 e a altura da pirmide 5, ento o

comprimento da aresta VB :
a)

36. Determine a razo entre o volume de um tetraedro e o

volume do octoedro cujos vrtices so os pontos mdios
das arestas do tetraedro.
37. Considere um tetraedro regular aresta L, altura h e altura
de uma face h1. Se k um ponto interno do tetraedro
e x, y, z e w so as distncias de k a cada uma de suas
faces, pode-se afirmar que:
a) x + y + z + w = L
b) x + y + z + w = h

19

c) x + y + z + w = h1

d) 12

d) x + y + z + w = 3L

e)

e) x + y + z + w = 3h1
38. (UERJ) Com os vrtices A, B, C e D de um cubo de
aresta a, construiu-se um tetraedro regular, como mostra
a figura abaixo:

25
2

41. (UFF) No tetraedro regular representado na figura, R e S

so, respectivamente, os pontos mdios de NP e OM .

A
D

b) a razo entre os volumes do tetraedro ABCD e do

cubo.
39. (UERJ) Um tringulo equiltero ABC (fig. 1) de papelo foi dobrado na sua altura AH. Apoia-se o papelo
dobrado com os lados AB e AC sobre a mesa, de modo

que o ngulo BHC tenha 60 (fig. 2).

A razo

M
B

Fig. 1

Fig. 2

A tangente do ngulo que AH faz com o plano da

mesa igual a:

2
2

b)

2
2
3
2

d)

e) 3 2
42. (UFES) Considere um cubo de aresta igual a 1cm. Sejam
ABCD e A B C D duas faces opostas desse cubo.
Podemos obter uma pirmide tomando o quadrado
ABCD como base e A como vrtice. A rea total dessa
pirmide mede:

a) 1 + 2 cm2

b) 2 1 + 2 cm2

(3 + 2 ) cm

d)

c)

c)

d) 2 2 + 2 cm2

1
3

40. Em um tetraedro OABC, os ngulos entre as arestas

que concorrem em O so todos iguais a 90. Se OA = 3,
OB = 5 e OC = 12, o comprimento da maior aresta do
tetraedro :
a) 20
b) 13

20

c) 15

e)

(2 + 2 )cm

43. (Ceasesp) Considere um octgono regular, cuja aresta

mede 6cm e um de seus vrtices V repousa sobre um
plano P perpendicular a P em V, at interceptar o plano P,
formando uma pirmide de base quadrangular. Assinale,
ento, dentre as alternativas a seguir, a nica que corresponde rea total dessa pirmide assim construda.

EM_V_MAT_029

a)

RS
igual a:
MN

b)

H
C

a)

c)

Calcule:
a) o volume da pirmide EBCD em funo de a;

a) 20%
b) 16%
c) 15%
d) 12%
e) 10%

47. Calcule o volume do poliedro ABCDEF, cujas faces so

um quadrado ABCD de lado a, dois tringulos equilteros ADF e BEC e dois trapzios CDEF e ABEF, ambos
com base maior EF = 2a.

a) 9 3 cm3
b) 36 3 cm2
c) 144

3 + 1 cm2

d) 144 3 cm2
e) 108 3 cm2
44. Em uma pirmide triangular regular VABC, o triedro de
vrtice V trirretngulo, e as arestas VA, VB e VC tm
comprimentos iguais. O cosseno do ngulo diedro, formado pelas faces ABC e VAB, vale, aproximadamente:
a) 0,33
b) 0,50
c) 0,58
d) 0,71
e) 0,84
45. Calcule a aresta do tetraedro que se obtm unindo-se
os baricentros das faces de tetraedro regular ABCD de
3cm de aresta.
A

EM_V_MAT_029

46. (Unificado) Uma folha de papel colorido, com a forma de um quadrado de 20cm de lado, ser usada
para cobrir todas as faces e a base de uma pirmide
quadrangular regular com altura de 12cm e aptema
da base medindo 5cm. Aps se ter concludo essa
tarefa, e levando-se em conta que no houve desperdcio de papel, a frao percentual que sobrar
dessa folha de papel corresponde a:

21

16. A
17. A

2. B
3. C
4. C
5. E
6. E
7.

8. D
9. B
10. 47
11. 27
12. E
13. D
14. D
15. D

22

18. A
19. C
20. B
21. D
22. D
23. C
24. D
25. C
26. C
27. A
28. E
29. A
30. E
31. D
32. B

EM_V_MAT_029

1. A

33. No, pois as faces laterais seriam 6 tringulos equilteros; em torno do vrtice da pirmide teramos 6 x 60
= 360; portanto, as faces laterais estariam contidas no
plano da base.

25. 32 cubos.

34. B

28. E

35. A

29. B

30. C

l
36. 6
37. E

38. A
39. V = 1 000cm3

26. 2cm, 4cm e 8cm.

27. E

31. D
32. C
33. A
34. A
35. E
36. 2

1. B
2. A
3. C
4. B
5. D
6. D
7.

8. A
9. D
10. 24
11. F = 35
V = 23
A = 56
12. 7 faces triangulares; 5 faces heptagonais.
13. A

37. B
38.
a3
6
1
b) 3
39. C

a)

40. B
41. D
42. A
43. C
44. C
45. 1cm
46. E
3
47. a 2
3

14. C
15. B
16. D
17. A
18. C
19. E
20. B

EM_V_MAT_029

21. B
22. C
23. 60 cubos
24.

350 3 3
cm
3

23

EM_V_MAT_029

24

Slidos de
revoluo
crculos de centros O e O bases
AA' geratriz
OO' eixo
BBCC seo meridiana
h altura

Cilindro
Chama-se de cilindro a reunio de todos os segmentos paralelos e congruentes a um segmento de
reta, que tem uma das extremidades contidas num
crculo pertencente a um plano, de forma que todos os
segmentos estejam num mesmo semiespao. (Assim,
as bases sero crculos paralelos).

Cilindro circular reto

todo cilindro formado pela rotao completa
de um retngulo em torno de um eixo que contm
um dos lados.
R
O

g
B

h
O

2R

()

g=h
B

Frmulas

()

rea lateral (Sl)

Elementos

Sl = 2Rh

rea total (ST)

C
A

ST = 2R(R + h)

EM_V_MAT_030

h
B

C
A

Volume (V)
V = R2 . h

Caso particular

Cone circular reto

Cilindro equiltero

todo cone formado pela rotao completa de

um tringulo retngulo em torno de um eixo que
contm um dos seus catetos.

o cilindro reto cuja altura igual ao dimetro

da base, assim a seo meridiana um quadrado.

2R

h
R

h = 2R

Planificao

Cone
g

Dada uma circunferncia contida em um plano,

se de um ponto V fora do plano traarmos segmentos que ligam V a pontos da circunferncia, o slido
formado ser um cone.
R

V
()

()

Elementos

g
R

V
g2 = h2 + R2

crculo de centro O base

VA geratriz (g), se o cone for reto

VO eixo
VAB seo meridiana
h altura
OA raio da base

Frmulas
rea lateral (Sl)
Sl = R . g
EM_V_MAT_030

O B

Definio do
volume da esfera

rea total (ST)

ST = R(R + g)

anticlpsidra

esfera

Volume (V)

O
d

R2 . h
V=
3
R
h

R
=

s
d d Q
P

Cone equiltero

todo cone reto cuja geratriz igual ao dimetro

da base; assim, a seo meridiana um tringulo
equiltero.

SPQ issceles:
SP = d

PQ = d

rea da seo na esfera (crculo)

s2 = (r2 d2)
reas da seo na anticlpsidra (coroa circular)
r2 d2 = (r2 d2)
reas iguais Volumes iguais
(Princpios de Cavalieri)
Ento:
Vesfera = Vanticlpsidra = Vcilindro 2Vcone =

g = 2R
A planificao da superfcie lateral um semicrculo.

r 2 . r

r 2 . 2r 2
3

Esfera

Vesfera =

A esfera o slido gerado pela rotao completa

de um crculo em torno do seu dimetro.

4 r3
3

Deduo de rea da esfera

x

EM_V_MAT_030

r+ x
r

Cunha esfrica

V
x
4
4
3
V = (r + x ) r 3
3
3
4
3
V = (r + x ) r 3
3
4
V = 3r 2x + 3rx2 + x 3
3
V 4
= 3r 2x + 3rx + x 2
x 3

V =A . xA =

R
a

Para x = 0
4
A = 3r 2 + 3r . 0 + 02 = 4 r 2
3

Volume da cunha
V=

Frmulas

a 4pR3
.
360 3

( em graus)

Seo de uma esfera

rea da esfera

S = 4R2
d

Volume da esfera
V=

4R3
3

R = raio da esfera
r = raio da seo
d = distncia do centro seo
r

Partes da esfera

Fuso esfrico

R2 = d2 + r2

Calota esfrica
h

R
a
R

SF =

.
2
4 R em graus
360

O plano divide a esfera em dois segmentos

esfricos e a superfcie esfrica em duas calotas
esfricas.
rea da calota
S=2 R.h

EM_V_MAT_030

rea do fuso

Segmento esfrico
Volume do segmento
V=

1
.h 2 (3R h)
3

Teorema de Guldin

1. Um cilindro reto com dimetro da base igual a 6cm

seccionado por um plano oblquo a ela, que determina,
no cilindro, alturas entre 2cm e 8cm, como indicado na
figura. O volume resultante :
``

Soluo:

A rea da superfcie gerada pela rotao completa de uma linha de comprimento l em torno de
um eixo dada por:

2cm
8cm

eixo

8cm
2cm

8cm
2cm

6cm

6cm

xcm

Vcil
. 3 2 .10
VF =
2
2
V F = 45cm3
VF

2. Pedro e Joo pretendem descobrir qual o copo cilndrico

que possui mais volume: o copo 1 com 3cm de raio
e 6cm de altura ou o copo 2 com 6cm de raio e 3cm
de altura. Qual o copo que eles acharam com o maior
volume? Justifique.

S = 2p . l . xcm
onde xcm a distncia do centro de massa da linha
ao eixo.
O volume do slido gerado pela rotao completa de uma figura plana (superfcie) de rea S em
torno de um eixo dada por:
eixo
S
xcm

``

Soluo:
Copo 1: V = . 32. 6 = 54cm3
Copo 2: V = . 62. 3 = 108cm3
Logo, o copo 2 possui o maior volume.

3. Calcule o volume do slido formado pela rotao de

um tringulo de catetos 15cm e 20cm em torno da
hipotenusa.
``

Soluo:
15
x
y
20

V = 2p . S . xcm

EM_V_MAT_030

onde xcm a distncia do centro geomtrico (ou de

massa) da superfcie ao eixo de rotao.

y 2 = 152 + 202

y = 25

25 . x = 15 . 20

x = 12

h1

``

Soluo:
h
r

h2

r2 = 144

. x 2 . h1 . x 2 . h2
. x2
+
VF =
( h1 + h2 )
3
3
3
. x2
. 12 2
VF =
. y VF =
. 25
3
3
VF = 1 200 cm 3
VF =

r2 = 144
r = 12cm
R2 = 52 + r2

4. Rodrigo foi feira e observou que o caldo-de-cana estava sendo vendido em copos cilndricos com raio da base
r e altura h por R$1,00, e em copos cnicos com raio da
base r e altura h por R$0,50. Qual tipo de copo mais
vantajoso para Rodrigo tomar o caldo? Justifique.
``

R2 = 25 + 122
R 2 = 169

R = 13cm

Soluo:

h+5=R

2
Copo cilndrico: V = r . h

h + 5 = 13

r 2 . h
Copo cnico: V =
3
Copo cilndrico = 3 copos cnicos; assim mais vantajoso
tomar o caldo em um copo cilndrico.

h=8
S=2 R.h

5. Uma esfera macia de raio R foi dividida em 12 partes

iguais como na figura. Calcule a rea total de uma
dessas partes.

S = 2 . 13 . 8
S = 208 cm2
7.

Joo cortou uma laranja de formato esfrico e com 10cm

de dimetro, formando uma regio circular com 16 cm2.
Qual a distncia dessa regio ao centro da laranja?

``

Soluo:

2R = 10
R=5

Soluo:
A rea total ser a rea do fuso mais a rea lateral (dois
semicrculos).
S fuso =

S lateral

Sesfera 4 R
R
=
=
12
12
3

r=4

R 2
= 2.
= R 2
2

Stotal = S fuso + S lateral =

R 3
+ R 2
3

4 R 2
3
6. Calcule a rea da menor calota formada por um plano
que secciona uma esfera distando 5cm do centro e
formando uma regio de rea igual a 144 cm2.
Stotal =

r2 = 16

52 = 42 + x2
x = 3cm

EM_V_MAT_030

``

1. (Unificado) Um recipiente com a forma de um cilindro

reto, cujo dimetro da base mede 40cm e altura 100 cm,

armazena um certo lquido que ocupa 40% de sua capacidade. O volume do lquido contido nesse recipiente
, em litros, aproximadamente igual a:
a) 16

4. Aumentando-se em 6 unidades o raio de um cilindro,

o seu volume aumenta Y unidades. Se tivssemos
aumentado em 6 unidades a altura do cilindro inicial, o
seu volume teria aumentado igualmente Y unidades. Se
a altura original 2, o raio original :
a) 2
b) 4
c) 6
d) 6

b) 18

e) 8

c) 20

5. A rea total do prisma triangular regular inscrito num

cilindro reto de 10cm de altura e de 25cm2 de base :

d) 30
e) 40
2. (Unirio) Considere um cilindro equiltero de raio R. Os
pontos A e B so pontos da seco meridiana do cilindro,
sendo A o ponto mdio da geratriz.

a)

375
2

cm2

b) 375 3 cm2
2

c) 300 3 cm2
d) 375 3 cm2

Se amarrarmos um barbante esticado do ponto A ao

ponto B, sua medida dever ser:
a) R 5

e) 675 3 cm2
6. A rea lateral de um cilindro de revoluo metade da
rea da base.

2
b) R 1+

c) R 1+ 3

2
d) R 4 +

e) 2R 2
3. (Rural) Um caminho pipa carrega 9,42 mil litros dgua.
Para encher uma cisterna cilndrica com 2 metros de
dimetro e 3 metros de altura so necessrios, no
mnimo:

Se o permetro de sua seco meridiana 18m, o

volume vale:
a) 8pm3
b) 10pm3

b) 100 caminhes.

c) 12pm3

c) 1 caminho.

d) 16pm3

d) 2 caminhes.
EM_V_MAT_030

a) 10 caminhes.

e) 20pm3

e) 4 caminhes.

7.

Um cilindro reto, com dimetro de base igual a 6cm, seccionado por um plano oblquo a ela, que determina, no cilindro,
alturas entre 2cm e 8cm, como indicado na figura.

11. (F.C.CHAGAS) Dois recipientes cilndricos tm altura de

40cm e raios da base medindo 10cm e 5cm. O maior
deles contm gua at 1/5 de sua capacidade.

8cm

2cm

10

6cm

O volume resultante, em cm3, :

a) 7 3
b) 30

Essa gua despejada no recipiente menor, alcanando

a altura h, de:
a) 32cm
b) 24cm

c) 8 3

c) 16cm

d) 45

d) 12cm

e) 10 3

e) 10cm

8. (Mackenzie) A razo entre a rea total e a rea lateral

de um cilindro equiltero :
a)

2
b) 1
3
c)
2
d) 2

12. (Cesgranrio) Um bloco cilndrico de volume V deformase quando submetido a uma trao T, conforme indicado
esquematicamente na figura. O bloco deformado, ainda
cilndrico, est indicado por linhas tracejadas. Nesse
processo, a rea da seco reta diminui 10% e o comprimento aumenta 20%.

e) 3
9. (UFPA) Qual a razo entre os volumes de um cilindro
de um cubo nele inscrito?
a) 2
b)
c)

d)
8
e)

10. (UFC) O raio de um cilindro circular reto aumentado de

20% e sua altura diminuda de 25%. O volume desse
cilindro sofrer aumento de:

O volume do bloco deformado :

a) 0,90V
b) V
c) 1,08V
d) 1,20V
e) 1,80V
13. (PUC) Um copo cilndrico tem 18cm de altura, raio da
base de 2cm e metade do seu volume ocupado por
bebida. Coloca-se no copo uma pedra de gelo que tem
a forma de um cubo de 2cm de aresta. Se o gelo ficar
completamente submerso, o nvel de bebida subir,
aproximadamente:
a) 0,3cm

b) 4%

c) 1,2cm

c) 6%

b) 0,6cm
d) 1,8cm

d) 8%

e) 2,0cm

EM_V_MAT_030

a) 2%

14. (UERJ) Um recipiente cilndrico de 60cm de altura e

base com 20cm de raio sobre uma superfcie plana
horizontal, contm gua at a altura de 40cm, conforme
indicado na figura.

60cm

18. (Unificado) No desenho abaixo, dois reservatrios de

altura h e raio r, um cilndrico e outro cnico, esto totalmente vazios e cada um sendo alimentado por uma
torneira, ambas de mesma vazo.

20cm

40cm

Imergindo-se totalmente um bloco cbico no recipiente,

o nvel da gua sobe 25%. Considerando p igual a 3, a
medida, em cm, da aresta do cubo colocado na gua
igual a:
a) 10 2
3
b) 10 2

c) 10 12
3

d) 10 12
15. (FCC) Um cone circular reto tem altura de 8cm e raio da
base medindo 6cm. Qual , em cm2, sua rea lateral?
a) 20p
b) 30p

Se o reservatrio cilndrico leva 2 horas e meia para ficar

completamente cheio, o tempo necessrio para que isso
ocorra com o reservatrio cnico ser de:
a) 2h
b) 1h 30
c) 1h
d) 50min
e) 30min
19. (PUC) Um tringulo equiltero ABC, de lado igual a
2cm, efetua uma revoluo em torno da reta que contm
o vrtice A e paralela ao lado BC. O volume assim
gerado de:

c) 40p

a) 4pcm3

d) 50p

b) 6pcm3

e) 60p
16. (Unificado) A um ponto no pertencente a um plano
P. O nmero de retas que contm A e fazem um ngulo
de 45 com P igual a:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 4

c) 3 3 cm3
d) 4 3 cm3
e) 10 3 cm3
3
20. Planificando-se a superfcie lateral de um cone reto,
obtm-se um setor circular de 288 e raio de 10cm,
conforme a figura. O volume desse cone :
10

e) infinito.

EM_V_MAT_030

17. (Unificado) A partir de um tringulo retngulo so criados dois cones de revoluo, separadamente, girandose o tringulo ao redor de cada cateto. Sabendo-se
que a hipotenusa mede 3 5 cm e que o volume de
um dos cones o dobro do volume do outro, calcule
o cateto maior.

10

288o

a) 256pcm3
b) 128pcm3

c) 64pcm3

10 cm
10cm

d) 130pcm3
e) 32pcm3

21. (UFPA) Um cone equiltero tem rea de base 4pcm2.

Qual sua rea lateral?
a) 2pcm

a) 20cm

b) 4pcm

b) 16cm

c) 8pcm

c) 12cm

d) 16pcm

d) 8cm

e) 32pcm

e) 4cm

22. (Fatec) Suponham-se dois cones retos, de modo que a

altura do primeiro quatro vezes a altura do segundo e
o raio da base do primeiro a metade do raio da base
do segundo. Se V1 e V2 so, respectivamente, os volumes
do primeiro e do segundo cone:

26. (Unificado) A razo entre os volumes de uma esfera de

raio R e um cilindro equiltero de raio 2R :
a) 3/4
b) 2/3

a) V1 = V2

c) 1/2

b) V1 = 2V2

d) 1/6

c) 2V1 = 3V2

e) 1/12

d) 2V1 = 2V2
e) 2V1 = V2
23. (FCC) Num cone reto, o raio da base tem a mesma
medida da altura e a rea da base 36 cm2. O volume
desse cone, em centmetros cbicos, :

27. Os raios de uma semiesfera e de um cilindro de revoluo so iguais altura desse cilindro, como mostra
a figura:

a) 72p
b) 56p
c) 48p
Se a rea lateral do cilindro mede 12 cm2, ento a rea
total da semiesfera, em cm2, igual a:
a) 24p

d) 42p
e) 36p
24. (FCC) Um pedao de cartolina formado por um semicrculo de raio 20cm. Com essa cartolina, um menino
constri um chapu cnico e o coloca com a base
apoiada sobre uma mesa. Qual a distncia do bico do
chapu mesa?

b) 3 10 cm
c) 20 2

c) 18p
d) 16p
e) 12p
28. (UFF) Na figura, esto representados trs slidos de
mesma altura h um cilindro, uma semiesfera e um prisma cujos volumes so V1, V2 e V3, respectivamente.

d) 20cm
e) 10cm
25. (Unirio) Uma tulipa de chopp tem a forma cnica, como
mostra a figura a seguir. Sabendo-se que sua capacidade
de 100 ml, a altura h igual a:

10

2r

h
2r

EM_V_MAT_030

a) 10 3 cm

b) 20p

d) 2

A relao entre V1, V2 e V3 :

a) V3 < V2 < V1

e)

b) V2 < V3 < V1

32. Determine a rea do fuso e o volume da cunha de 30 de

uma esfera cujo crculo mximo tem 36cm2 de rea.

c) V1 < V2 < V3

33. (Cesgranrio) Uma laranja pode ser considerada uma

esfera de raio R, composta por 12 gomos exatamente
iguais.

d) V3 < V1 < V2
e) V2 < V1 < V3
29. (UERJ) Uma esfera macia de metal foi colocada dentro
de uma caixa cbica de plstico, sem folgas (fig. A) e o
espao vazio preenchido com gua. Uma outra caixa,
igual primeira, foi preenchida por 64 esferas congruentes macias e do mesmo metal, sem folga (fig. B), e no
espao vazio colocou-se gua.
VISTA FRONTAL

Fig. A

Fig. A

Fig. B

Sejam VA e VB, respectivamente, os volumes de metal

contidos nos cubos correspondentes s figuras A e
B. Sobre os volumes VA e VB e as suas respectivas
superfcies de contato com a gua, SA e SB, pode-se
concluir que:
a) VA > VB e SA > S B
b) VA < VB e SA < S B
c) VA = VB e SA = S B
d) VA = VB e SA < S B
30. Uma esfera de raio 8 seccionada por um plano, distante
5 do seu centro. O raio da seco :
a)

11

b)

23

c)

39

d)

47

A superfcie total de cada gomo mede:

a) 2R2
b) 4R2
c)

3 22
R
R
4

d) 3R2
4 2
R2
R
3
34. (PUC) Uma esfera de raio R1, um cilindro circular reto
com o raio da base igual a R2 e com altura 2R2 e um
cone reto de base circular com o raio R3 e altura 2R3
tm todos o mesmo volume. Vale, ento, que:

e)

a)

2R1 =

3R 2 = R 3

b) R1 = 3 3R 2 = 3 2R 3
c)

2R1 = R 2 =

d)

3R1 =

3R 3

2R 2 = R 3

e) R1 = 3 2R 2 = 3 2R 3

31. A regio R da figura est limitada por trs semicrculos:

y

35. (UFF) O rebite R obtido pela rotao, em torno do eixo

E, da regio do plano formado por 2 arcos de circunferncia centrados em O e O e um retngulo, conforme
a figura abaixo:
20mm

EM_V_MAT_030

-2

-1

50mm

10mm

20mm

Se R efetua uma volta completa em torno do eixo x, ela

gera um slido de volume:
a) 12
b) 8

10mm
eixo E

Determine o volume do rebite.

c) 4

11

36. Calcule a rea do slido gerado pela revoluo do tringulo equiltero (A) (B) (C), de 4m de lado, em torno
da paralela ao lado (B) (C), traada por (A).
37. Um hexgono regular de 6 3m2 de rea sofre uma
rotao completa em torno de uma reta de seu plano
que no o atravessa, passando por um de seus vrtices e
formando ngulos iguais com os dois lados que formam
esse vrtice. Calcular a rea do slido gerado.
38. Calcular a rea do slido gerado pela revoluo de um
hexgono regular de 2m de lado em torno de uma reta
de seu plano, paralela a um de seus lados e distante
4 3m de seu centro.
39. Um quadrado de 2m de lado sofre revoluo em torno
de uma reta de seu plano, pertencente a um de seus
vrtices e perpendicular diagonal que chega a esse
vrtice. Calcular a rea do slido gerado.

r
8cm

igual a

200

m.

800m

solo

B (0, 400 ,0)

Determine o comprimento do menor caminho percorrido

pelo paraquedista para atingir o ponto de pouso B
(0;

400
;0).

4. Um cilindro com eixo horizontal de 15m de comprimento

e dimetro interno de 8m contm lcool. A superfcie
livre do lcool determina um retngulo de rea 90m2.
Qual o desnvel entre essa superfcie e a geratriz de
apoio do cilindro?
Sup. do lcool

a) 6m

F
A

D
E

Sabe-se que AD e BC so dimetros paralelos, que E

o ponto mdio do arco AED e que o segmento FE
perpendicular base do cilindro. Pede-se a rea AEF
limitada pelo barbante, pelo arco AE e pelo segmento FE.
2. O caminho mais curto entre uma formiga (F) e um torro
de acar (T) sobre a superfcie de um copo cilndrico,
j est traado. Veja a figura.

12

18
R = cm

b)

7m

(4 7 ) m
d) (4 + 7 ) m
e) (4 7 ) m ou (4 + 7 ) m
c)

5. Calcule o volume do slido localizado entre os planos da

figura, sabendo que parte de um cilindro circular reto
e a base desse cilindro o circulo contido em a.

EM_V_MAT_030

O problema que a formiga tem, no mximo, 5s para

chegar ao torro, caso contrrio ele fica com uma mosca.
Qual deve ser, ento, a velocidade mdia mnima da
formiga para que ela no perca o seu doce?
3. (UERJ) Um paraquedista est no ponto A situado a
800m do solo e, devido a condies tcnicas, obrigado
a seguir uma trajetria que est sempre na superfcie
lateral do cilindro C de revoluo, cujo raio r da base

41. Calcular a rea total e o volume do slido gerado pela

revoluo de um crculo de 2dm de raio, em torno de
uma tangente.

1. (Associado) Na figura abaixo, sobre a superfcie lateral

de um cilindro reto de altura igual a 10m e raio da base
igual a 2m, estica-se um barbante de A at B.

40. Calcular o volume gerado pela revoluo de um semihexgono regular (A) (B) (C) (D) em torno da diagonal
(A) (D), sabendo que a rea do slido gerado igual
a 8 3m2 .

42. Calcular a rea e o volume do slido gerado pela revoluo de um retngulo de 3m de base e 4m de altura,
em torno de uma reta de seu plano que passa por um
de seus vrtices e que perpendicular diagonal que
chega a esse vrtice.

60O

2cm

45

2cm

E
C

6. Um cilindro circular reto de raio R e altura h = 2R

cortado por um plano paralelo ao seu eixo.

O volume desse hangar, em m3, :

a) 320 +

b)

R/2
X

16
3

+ 320

c) 40 8 + 2
X

Sendo

R
2

2R

d)

a distncia do eixo ao plano secante, calcule

o volume do menor segmento cilndrico resultante dessa

seco.
7.

m3 ser revestida
Uma chamin cilndrica de volume
5
por tijolos de dimenses, em cm, 20 x 10 x 5.

10cm
20cm

1 280
3

e) 40 8 +

9. (Fuvest) A uma caixa dgua de forma cbica, com 1

metro de lado, est acoplado um cano cilndrico com
4cm de dimetro e 50m de comprimento. Num certo
instante, a caixa est cheia de gua e o cano vazio.
Solta-se gua pelo cano at que fique cheio. Qual o valor
aproximado da altura da gua na caixa no instante em
que o cano ficou cheio?
a) 90cm
b) 92cm
c) 94cm

Considerando a figura como a chamin vista de cima,

cujo revestimento nos d ideia de forma hexagonal,
pode-se afirmar que a quantidade aproximada de tijolos
necessria para revesti-la ser de:
a) 1 200
b) 2 400
c) 3 600
d) 9 600
e) 12 000

EM_V_MAT_030

8. (Fafi-BH) Um hangar da aeronutica tem a forma da

figura a seguir. Considere o polgono ABEF como um
quadrado de lado 4m, BC = 20m e EGF um semicrculo
de dimetro EF .

d) 96cm
e) 98cm
10. (Cesgranrio) Estamos pintando uma caixa dgua cilndrica, cuja altura igual ao dimetro da base. Sabemos
que foram necessrios 16 litros de tinta para pintar a tampa (considerada como um disco com o mesmo dimetro
da base da caixa). Para completar a pintura interna, o
nmero de litros de tinta a ser ainda gasto ser de:
a) 160
b) 64
c) 48
d) 80
e) 96
11. (FuemPR) A figura a seguir mostra um prisma de base
hexagonal regular de altura 10cm; o cilindro interior
tambm tem altura 10cm e raio r = 2cm. O hexgono
tem lado de 4cm.

13

14. (UFRJ) Mrio e Paulo possuem piscinas em suas casas.

Ambas tm a mesma profundidade e bases com o mesmo permetro. A piscina de Mrio um cilindro circular
reto e a de Paulo um prisma reto de base quadrada. A
companhia de gua da cidade cobra R$1,00 por metro
cbico de gua consumida.
a) Determine qual dos dois pagar mais para encher
de gua a sua piscina.
Atendendo a um pedido da famlia, Mrio resolve
duplicar o permetro da base e a profundidade de
sua piscina, mantendo, porm, a forma circular.

Qual o volume exterior ao cilindro e interior ao prisma?

a) 360 40 cm3
b) 320 cm3

b) Determine quanto Mrio pagar pela gua para encher a nova piscina, sabendo-se que anteriormente
gastava R$50,00.

c) 80 cm3

d) 720 40 cm3

e) 240 3 40 cm3
12. Seccionando-se dois cilindros circulares retos de mesmo
raio R por um plano a 45, montamos um slido com a
forma de um joelho, como se mostra na figura.
3R
3R

15. (Unificado) Um salame tem a forma de um cilindro

reto com 40cm de altura e pesa 1kg. Tentando servir
um fregus que queria meio quilo de salame, Joo
cortou um pedao, obliquamente, de modo que a
altura do pedao variava entre 22cm e 26cm. O peso
do pedao de:
a) 600g
b) 610g

Seu volume :
a) 5R

b) 10 R 3
3

3
c) 3R

d) 4R

e) 6R 3
13. Um cilindro equiltero, de raio 3cm, est inscrito num
prisma triangular reto cujas arestas da base esto em
progresso aritmtica de razo s, s > 0. Sabendo-se que
a razo entre os volumes do cilindro e do prisma ,
podemos afirmar que a rea lateral do prisma vale: 4

c) 620g
d) 630g
e) 640g
16. Um copo cilndrico tem 6cm de altura e uma circunferncia da base medindo 16cm. Um inseto est do lado
de fora do copo, a 1cm do topo, enquanto, do lado de
dentro, a 5cm do topo, est uma gota de mel. A gota
e o inseto encontram-se em geratrizes do cilindro, que
so simtricas em relaes ao eixo do cilindro. A menor
distncia que o inseto deve andar para atingir a gota
de mel :
a) 10cm

a) 144cm2

b) 14cm

b) 12 cm2

c)

d)
e)

14

5
5
3

da rea lateral do cilindro.

da rea lateral do cilindro.

(
d) (

)
89 + 1) cm

65 + 5 cm

e) 4 5 cm
17. (Fatec) A fim de que no haja desperdcio de rao e
seus animais estejam sempre bem nutridos, um fazendeiro construiu um recipiente com uma pequena abertura

EM_V_MAT_030

c) 24cm2

na parte inferior, que permite a reposio automtica da

alimentao, conforme mostra a figura abaixo.
2m
Cilindro

4m
6m

Cone

A capacidade total de armazenagem do recipiente, em

metros cbicos, :
a) 8 +

40

Explicite o domnio da funo.

20. A geratriz de um cone circular reto forma, com o eixo
desse cone, um ngulo de 45. Sabendo-se que o permetro de sua seco meridiana mede 2cm, podemos
afirmar que a rea total desse cone vale:
a)

b)

c) 28
d) 48
e) impossvel de ser determinada, pois faltam informaes.
18. (UFMG) Um tanque de gua tem a forma de um cone
circular reto, com seu vrtice apontado para baixo. O raio
do topo igual a 9m e a altura do tanque de 27m.

(
(

3 1 cm2

2 1 cm2

Pode-se afirmar que o volume V da gua no tanque,

como funo da altura h da gua, :

c) V =

5 1 cm2

d)

27
h3

e)

21. O desenvolvimento da superfcie lateral de um cone reto

um setor circular de raio a e ngulo central igual a 60.
O volume desse cone :

a3
6

b) 35 a
c)

e)

9
h3
3

d) V = 3h
e) V = 9h

1
3

19. (PUC) Considere um cilindro circular reto inscrito em um

cone circular reto com 10cm de raio e 24cm de altura.
Expresse o volume desse cilindro como uma funo do
raio da base do cilindro.

1 a

3 6

35

22. As figuras abaixo representam um cone de revoluo,

seus elementos e a planificao de sua superfcie
lateral.
V

O
EM_V_MAT_030

a 3

a
d)
6

2 1 cm2

a)

b) V =

c)

b) 24

a) V =

(2 2 2)cm

Expresse b em funo de a.

15

23. Sejam M e N pontos situados nas geratrizes VMA e

VNB de um cone equiltero, cuja seco meridiana o
tringulo VBA, como se v na figura abaixo.
V

V3

V2

V1

N
M
A

Lembrando que a superfcie lateral do cone planificvel

e supondo que VM = 8 e VN = 6, ento o menor
caminho de M at N mede:
a) 10
b) 14
c)
d)

21

Sabe-se que cada um dos cilindros tem a altura igual ao

raio de sua base. Determine o raio da base do cone.
27. (UERJ) Uma linha poligonal fechada de trs lados limita
um tringulo de permetro . Se ela gira em torno de um
dos seus lados, gera uma superfcie de rea S igual ao
produto de pelo comprimento da circunferncia descrita pelo baricentro G da poligonal. A figura abaixo mostra
a linha (ABCA) que d uma volta em torno de BC.

2
19

e) 7 2
24. Considere o tringulo ABC, retngulo em A. Sejam Va,
Vb, e Vc os volumes dos slidos de revoluo gerados

pelo tringulo ao girar em torno das retas BC , AC e AB ,

respectivamente. Prove que:
1

( Va )

( Vb )

( Vc )

25. O volume gerado pela revoluo de um hexgono regular

de lado a em torno de um de seus lados igual a:
a)
b)
c)
d)

9
2
7
2
5
2
3

3cm

G
4cm

a) Esboce a figura gerada e indique o clculo da rea

de sua superfcie.
b) Calcule a distncia r do baricentro G dessa linha ao
eixo de rotao.
28. (UFRJ) Dois cones circulares retos tm bases tangentes
e situadas no mesmo plano, como mostra a figura. Sabese que ambos tm o mesmo volume e que a reta que
suporta uma das geratrizes de um passa pelo vrtice
do outro.

2
e) 3a 3

26. (UFF) A figura representa um cone de volume 36 cm3,

contendo 3 cilindros cujos volumes V1, V2 e V3 esto, nessa ordem, em progresso geomtrica de razo 1/27.

Sendo r o menor dentre os raios das bases, s o maior e

r
x = , determine x.
s

16

EM_V_MAT_030

29. Calcular o volume de um cone, conhecendo a rea lateral

S e distncia d do centro da base a uma geratriz.
30. (UFRJ) Uma certa quantidade de material radioativo
compactado, tomando a forma de um cubo de aresta
igual a uma unidade. Pretende-se revesti-lo com uma
camada isolante, de espessura e formato tais que cada
ponto da superfcie externa do slido a ser obtido diste
exatamente uma unidade do cubo radioativo. Determine
o volume ocupado pelo isolante.

34. Na figura abaixo, h um crculo de raio R e uma reta (e)

que contm o seu centro ambos do mesmo plano.
Fez-se uma rotao de uma volta desse crculo ao redor
da reta (e). O menor arco AB nele assinalado descreveu
a superfcie de uma calota esfrica, cuja rea pode ser
calculada mediante a frmula 2Rm, sendo m a projeo
ortogonal do arco AB sobre a reta (e).
e B

31. (UFRJ) Ping Oin recolheu 4,5m3 de neve para construir

um grande boneco de 3m de altura, em comemorao
chegada do vero no Polo Sul.
O boneco ser composto por uma cabea e um
corpo, ambos em forma de esfera, tangentes, sendo o
corpo maior que a cabea, conforme mostra a figura
a seguir.
Para calcular o raio de cada uma das esferas, Ping Oin
aproximou por 3.

m (medida da
projeo
ortogonal de
AB sobre e)

A
O
R
c

a) Calcule o comprimento da corda AB, do crculo original, em funo de R e m.

b) Demonstre que a rea da calota esfrica, gerada
pelo arco AB, equivalente rea plana, limitada
por uma circunferncia de crculo cujo raio tem a
mesma medida da corda AB.
35. Uma esfera de raio R e um cone de raio R e altura 2R
esto sobre o mesmo plano . Calcule a distncia de ,
a que se deve passar um plano // , de modo que se
obtenham seces equivalentes no cone e na esfera.
R
2
R
b) 2
3

a) 3

Calcule, usando a aproximao considerada, os raios

das duas esferas.
32. A superfcie de uma esfera pode ser calculada por meio da
3
frmula: 4. .R2, onde R o raio da esfera. Sabe-se que 4
1
da superfcie do planeta Terra so cobertos por gua e 3
da superfcie restante coberto por desertos. Considere
o planeta Terra esfrico, com seu raio de 6 400km e use
igual a 3.

c) 2

R
5

R
2
36. Uma esfera cortada por dois planos paralelos, afastados de 9cm. As interseces dos planos com a esfera
so crculos de raios iguais a 3 6 cm e 9cm. A superfcie
da esfera, em cm2, :

d) 5

a) 360

A rea dos desertos, em milhes de quilmetros

quadrados, igual a:
a) 122,88

c) 240

b) 81,92

d) 180

c) 61,44

e) 90

EM_V_MAT_030

d) 40,96
33. Uma pessoa resolveu jogar boliche numa pista de gelo.
Em certa jogada, devido ao peso, a bola afundou parcialmente. Ao retir-la, o jogador verificou que ela havia
deixado um buraco com 12cm de dimetro e 2cm de
profundidade. Qual o volume da bola?

b) 270

37. Trs esferas de raio r se tangenciam e tangenciam um

plano . Uma quarta esfera de mesmo raio colocada
sobre as outras trs, tangenciando-as externamente. A
distncia do centro dessa quarta esfera ao plano :
3r
2
3 6 r
b)
3

a)

17

c)

r( 6 + 3)
2

d)

r(2 6 + 3)
3

r( 2 + 3)
2
38. Que frao da rea da Terra pode ser vista por um
observador situado a 20km do solo? Suponha a Terra
esfrica com raio 6 300km.

e)

1
315
b) 1
628
1
c) 632
1

a)

d)
e)

6 280
1
6 320

39. Uma calota esfrica de 5m de altura equivalente a um

fuso de 45, pertencente a mesma esfera. Calcular o
volume da esfera.

41. Em uma pirmide de base quadrada, as faces laterais

so tringulos equilteros e todas as oito arestas so
iguais a 1.
a) Calcule a altura e o volume da pirmide.
b) Mostre que a esfera centrada no centro da base
da pirmide e que tangencia as arestas da base,
tambm tangencia as arestas laterais.
c) Calcule o raio do crculo interseco da esfera com
cada face lateral da pirmide.
42. Um trapzio retngulo de altura h tem bases respectivamente iguais a 2h e h. Calcular o volume e a rea do
slido gerado pela revoluo do trapzio em torno do
lado oblquo s bases.
43. Calcular o volume e a rea do slido gerado pela revoluo de um tringulo de lados respectivamente iguais
a 10m, 17m e 21m, em torno do seu maior lado.
44. De um ponto (M) exterior a um crculo de 4,5m de raio,
traa-se uma tangente MA de comprimento igual ao
dobro da distncia de (M) circunferncia do crculo.
Calcular a rea e o volume do slido gerado pela revoluo do tringulo: MAO (O) o centro do crculo
dado em torno do segmento MO.
45. Um paralelogramo (A) (B) (C) (D), de rea S, sofre rotao completa em torno de uma reta de seu plano, que
dista x de seu vrtice (A) e y de seu vrtice (C). Calcular
o volume do slido gerado nessa revoluo.

40. Um copinho de sorvete, em forma de cone, tem 10cm

de profundidade e 4cm de dimetro no topo.

46. Um quadrado de 2m de lado, sofre uma rotao parcial

em torno de uma reta de seu plano, distante 5m de
seu centro, gerando um slido de 40m3 de volume.
Determinar a amplitude da rotao desenvolvida pelo
quadrado.
47. A que distncia de um dos lados de um quadrado de
4m de lado se deve traar uma reta coplanar com o
quadrado para que o volume do slido gerado pela
revoluo do quadrado em torno da reta seja igual a
128pm3.

b) o sorvete no transborda.
c) os dados so insuficientes.
d) os dados so incompatveis.

18

49. Dado um quadrado ABCD de 8cm2 de rea, considere

os quatro tringulos equilteros, exteriores ao quadrado
e construdos sobre seus lados, e calcule o volume do
slido gerado pela revoluo da figura em torno da reta
formada pelos vrtices R e S dos tringulos equilteros
ABR e BCS, considerados.
50. Maria queria saber o volume de seu bambol. Enrolou
um barbante e viu que o dimetro da circunferncia
formada era de 3cm. Se a distncia do centro da circun-

EM_V_MAT_030

So colocadas no copinho duas conchas semiesfricas de sorvete. Cada concha tem 4cm de
dimetro. Admita que o sorvete derreta para dentro
do copinho.
Podemos, assim, afirmar que:
a) o sorvete transborda.

48. Calcular o volume gerado pela revoluo da figura interior a um quadrado de 8cm2 de rea, e exterior ao crculo
inscrito no quadrado, em torno da reta pertencente a
um dos vrtices do quadrado e paralela diagonal que
no contm esse vrtice.

ferncia formada pelo barbante ao centro do bambol

de 48,5cm, qual o valor encontrado por Maria?

EM_V_MAT_030

51. So dados um tringulo equiltero ABC, de 18 3 cm

de permetro, o crculo a ele cinscunscrito e a tangente
ao crculo, tendo por contato com o crculo o ponto A,
diametralmente oposto ao vrtice A. Calcule as reas S1 e
S2 das reas geradas na revoluo do crculo em torno da
tangente, respectivamente, pelos arcos BAC e BAC.

19

16. E
17. 6cm

2. B
3. C
4. C
5. B
6. D
7.

8. C
9. C
10. D
11. A
12. C
13. B
14. D
15. E

20

18. D
19. A
20. B
21. C
22. A
23. A
24. A
25. C
26. E
27. E
28. E
29. D
30. C
31. B
32. 12cm2 e 24cm3
33. E

EM_V_MAT_030

1. A

34. A

23. A

35. 11 000mm3

24. Demonstrao.

36. 36 3m2

25. A

37. 32 3m2

26. 3cm

38. 96 3m2

27.

2
39. 16 2m

40. 64m3

41. St = 162dm2 ; V = 162dm3

42. S = 70m2 ; V = 60m3

3
5 2
m
2
2. 2m/s

4
2
a) S = 2.l.x cm = 2.(5 + 4). 2 = 36cm

1.

b)

3. 200 17 m

5 1
2
Sd
29. V =
3
13
30. + 6 un. de volume
3
31. Er = 0,5m

28. x =

4. E
5.

3cm3

6.

4 3 3R 3

7.

32. D

8. E
9. C

33.

10. D

4 000m

34.

11. E

a) AB = 2Rm

12. D

b) AB2= 2Rm
= 2Rm

13. A

S = 2Rm ... S = (2Rm)

14.

S = AB2= 2Rm rea do crculo cujo raio mede AB. = 2Rm

que a

a) Mrio
b) R$400,00

35. C

15. A

36. A

16. A

37. D

17. B

38. C

18. A
19. V =
EM_V_MAT_030

4
cm
3

20. B

39.
12R (10 R )cm3 Dom (V) = { RR / 0R 10}
5

32 000

21. E
22. b = 2sena

40. B

41.
a) H =

2
2
, V=
2
6

21

b) Basta mostrar que distncia do centro s arestas

laterais igual distncia do centro s arestas da
base, isto , igual metade da aresta da pirmide.
3
6
7
42. V = h3 2; S = 4h2 2
6
43. V = 488m3 ; S = 216m2

c)

189 2
162 3
m; V=
m
5
5
45. S( x + y )

44. S =

46. 2rad
47. 2m
3
48. 8( 4 )cm

49. 32(2 + 3 )cm3

2
50. 873 cm3
4
51. S1 = 24(2 3 3 )cm2

22

EM_V_MAT_030

S2 = 24( 4 + 3 3 )cm2

EM_V_MAT_030

23

EM_V_MAT_030

24

Slidos inscritos,
circunscritos e
troncos
2

S1 h
v h
= e =
S2 H
V H

Troncos

Razo entre rea e volume

Razes so muito utilizadas em figuras semelhantes para obter o percentual de diferena entre
elas. No dia-a-dia ajudam muito na construo civil e
na arquitetura quando estas montam suas maquetes
ou stands.
Dados dois slidos semelhantes, podemos
afirmar que existe uma razo entre suas reas e
volumes.

Os troncos so partes de uma pirmide ou de

um cone aps serem seccionados. Voc ver que as
suas frmulas so derivaes das razes entre reas
e volumes.
Se retirarmos a pirmide menor e o cone menor, formamos dois troncos.
S

S
r
H

SB

SB
R

h1

h2

rea total (st):

h
= 1
s2 h 2
s1

h
= 1
v2 h2
v1

St = Sb + SB +S

Razes de semelhana em pirmides e cones.

S1
S

EM_V_MAT_031

SB
S2

h
H

V=

H
S b + S B + S b .S B

S = rea lateral
No tronco de cone Sl = p(r + R) . g

Slidos inscritos e
circunscritos

S1
S
h

Volume (V):

SB
S2

Esse assunto requer no s um conhecimento

do aluno de toda geometria espacial, como tambm
um pouco de conhecimento de semelhana, pois na
maioria das vezes necessrio fazer associao entre
o raio de uma esfera com o aptema ou a aresta.

1. caso:
cubo circunscrito esfera

a 6
a 36
h
h 4 r
=
3
h=

a 6 4r
h =4r
3

a 6
4r
3

a = 2r 6

4. caso: tetraedro regular

inscrito na esfera

a = 2r

2. caso:
cubo inscrito na esfera

R
D = a 3 D a =
= 2R
a 3 =2R

2R 3
3

a 6
3
a3 6
hR = h
=
3
4
a
33 6a 6
h=
RR= h
= 3
44 3
3
a
R =3 h 6
Ra= 6 = 4R
4
4 3
3 a 6
R 6 2R 6
aa = = 4R
=
4 33
a 2R 6
a = 6 = 4R
3
2R 6
a=
3
h=

D = a 3 D a =
= 2R
a 3 =2R

D = a 3 D a =
= 2R
a 3 =2R

2R 3
3

2R 3
3

3. caso: tetraedro regular

circunscrito esfera

5. caso: cone equiltero

circunscrito esfera

h=

a 6
h 4r a = 2r 6
=

3
a 6
=4 r
3

h = 3r

EM_V_MAT_031

``

h R
=
3

Soluo:
S1 = 6.32 = 54cm2

R 3 =3 r

S2 = 6.62 = 216cm2
R=r 3

V1 = 32 = 27cm3
V2 = 62 = 27cm3

6. caso: cone equiltero

inscrito na esfera
Podemos observar que o centro da esfera coincide com o centro do cone equiltero (baricentro da
seco meridiana). Consequentemente, a distncia
do centro da esfera ao vrtice equivalente a 2 da
3
altura, a qual corresponde ao prprio raio.

S1 l1
=
S2 l 2

2

3R
2

``

Soluo:
2

2
S1 h1
144 h
144 9

=
=
=

2h
h
2

S2
S2
S2
4

3
9 S2 = 576 S2 = 64m 2

2
R= r 3
3

r=

2. Uma pirmide com rea da base valendo 144m2, foi

seccionada por um plano distando a tera parte de
sua altura em relao base. Calcule a rea da seco
formada pelo plano na pirmide.

h=r 3

r 3=

l
V
e 1 = 1
V2 l 2

S1 3
V1 3
=
=
V2 6
S2 6
S1 1
V
1
=
e 1 =
S2 4
V2 8

2
R= h
3

3. Uma chapa de metal de formato circular foi aquecida aumentando em 50% o seu raio. Calcule quanto aumentou
sua rea percentualmente.

R 3
2

``

Soluo:
2
S1 R1
S
R12
S
1
1 =
= 1 =

R
S2 2
S2 2 , 25 R12
S2 2 , 25

S2 = 2 , 25 S1

1. Dados dois cubos de arestas 3cm e 6cm. Ache quantas vezes a rea e o volume do cubo 2 maior que do
cubo 1.

Teve um aumento de 125%.

4. Calcule a rea total de um tronco de cone, cujos raios
das bases valem 3cm e 6cm e a altura, 4cm.

4
6cm
3cm

g
3

``

Soluo:
g2 = 42 + 32

EM_V_MAT_031

g = 5cm
St = Sb + S B + Sl
pr2 + pR2 + p(r + R).g
p . 33+ p62 + p(3 + 6).5 = 9p + 36p + 45p = 90p

5. Calcule o volume de um tronco de pirmide quadrangular regular, de aptema 13cm, cujas arestas da base
medem 4cm e 14cm.
``

8. Ache a razo entre o volume da esfera inscrita e da esfera

circunscrita a um cone equiltero.
``

Soluo:

Soluo:

13

5
2

Como h = 3r e R = h
3
2
R = 3 r R = 2r
3

h = 12

12 2
4 + 14 2 + 4 2 14 2

V = 4.[16 + 196 + 56] V = 1 072cm3

V=

6. Maria observou que seu vaso de planta tem o formato de

um tronco de cone e ela queria comprar exatamente um
volume de areia correspondente ao volume do vaso. Para
isso, comprovou que os raios das bases medem 5cm e
10cm, enquanto a altura mede 15cm. Considerando p = 3,
calcule o volume de areia que ela precisa comprar.
``

Soluo:
Hp 2
5p 2
r + R 2 + rR V =
5 +10 2 + 5.10

3
3
3
V = 5 [25 +100 + 50 ] V = 5.175 = 875cm
V=

7.
``

Vins . r
V
r
= ins . =
Vcir . R
Vcir . 2r

Vins . 1
=
Vcirc . 8

9. Pedro pegou uma bola de tnis com 3cm de raio e

observou que ela ficava exatamente inscrita em uma
pirmide com o formato de um tetraedro regular. Calcule
o valor da aresta desse tetraedro
``

Soluo:

Calcule a rea total do cubo inscrito numa esfera de

raio R.

Soluo:

a=

2R 3
3

4R 2 . 3
ST = 6 .
9

a 6
h 4r a = 2r 6
=

Como j visto anteriormente, a altura do tetraedro em

funo da aresta dada pela frmula:
a 6
3

E tambm, como a altura em relao ao raio dada pela

frmula h = 4r, chegamos a seguinte igualdade:

ST = 6a2
2R 3

ST = 6 .
3

h=

a 6
=4 r
3

h=

a 6
= 4 a = 2r 6
3

ST = 8R

Substituindo o valor do raio chegaremos seguinte

concluso:
a = 6 6 cm

EM_V_MAT_031

13 = h + 5
2

c) 75%
d) 87,5%
1. A figura abaixo representa uma pirmide regular de
base quadrangular que foi seccionada por um plano
paralelo base.

H
d

Sabendo-se que a altura da pirmide H e que d

a distncia entre e a base, determine o valor de d
para que a pirmide fique dividida em dois slidos de
volumes iguais.
2. (Unificado) Um projetor de slides, colocado a 4 metros
de distncia de uma tela de cinema, projeta sobre ela
um quadrado. Para que a rea desse quadrado aumente
20%, a que distncia da tela, em metros, deve ser colocado o projetor?
a) 4,20
b) 4,40
c) 4,80
d) 5,60

e) 90%
4. Secciona-se uma pirmide por dois planos paralelos
base, que dividem sua altura em trs partes iguais.
Determine os nmeros proporcionais aos volumes dos
trs slidos em que fica dividida a pirmide.
5. Uma pirmide tem 30cm de altura e cada uma de suas
seces planas paralelas base um quadrado. Calcule
a que distncia do topo da pirmide est a seo que
determina um tronco de pirmide de volume igual a 7/8
do volume total da pirmide.
6. A que distncia da base de um cone de altura H se deve
passar um plano paralelo sua base, a fim de que a
1
seo determinada seja
da base do cone?
9
1
a) H
2
2
b) H
3
3
c) H
4
4
d) H
5
3
e)
H
2
7. A figura mostra dois cones de revoluo iguais, de altura
2 e raio da base 1. O vrtice de cada um deles o centro
da base do outro.

e) 6,00
3. Pelo ponto mdio da altura de uma pirmide, passa-se
um plano paralelo sua base, que secciona essa pirmide em duas partes, P1 e P2.

2
1
O

P1

P2

O percentual do volume da parte inferior (P2) em relao

ao volume total da pirmide :
a) 50%

EM_V_MAT_031

b) 63,5%

O volume da parte comum aos dois cones :

p
a) 12
p
b)
6
p
c)
4
p
d) 3
p
e)
2

8. Se um cone de centro da base O e de altura H (figura I),

obtm-se um tronco de cone de altura H (figura II).
2
Nesse tronco, faz-se um furo cnico com vrtice O,
como indicado na figura III.

11. Calcule o volume do tronco de pirmide quadrangular

regular de primeira espcie, sabendo que os lados das
bases medem 3cm e 4cm e a altura mede 6cm.

H
H/2

Fig. I

Fig. II

Fig. III

Se o volume do cone da figura I V, ento o volume do

slido da figura III :
3V
a)
4
V
b)
2
5V
c)
8
2V
3
4V
e)
7
9. A figura abaixo a seo de dois cones retos, cortados
por um plano perpendicular s bases.

d)

a) 37cm3
b) 26cm3
c) 74cm3
d) 148cm3
e) 222cm3
12. Uma pirmide regular tem base quadrada de rea 4. Ela
seccionada por um plano paralelo base, de modo
a formar um tronco de pirmide de altura 2 e de base
superior de rea 1. Determine o valor da aresta lateral
do tronco de pirmide.
13. (ITA) A figura representa uma pirmide hexagonal regular, de altura 10m e lado da base 4m, que foi seccionada
por um plano paralelo base e distante 5m.
V

2D
D

F
A

2D
4D

a)
b)
c)

5
6
7

pD

12
1

a)

3
d) pD3

b)

e) 2pD3

c)
d)

a) 3%
b) 2,5%
c) 2,2%
d) 2%

e) 1,5%

10. A rea da superfcie de uma esfera cresce 4,04% quando

o raio dessa esfera sofre um aumento de:

Determine o volume do tronco de pirmide obtido.

14. (UFGO) O volume de um tronco de cone circular reto,
com base de raio R, cuja altura a quarta parte da altura
h do cone correspondente, :

pD3

pD

4m

e)

pR h
4
pR 2h
12

55pR 2h
192
37pR 2h
192
3pR 2h
4

EM_V_MAT_031

O volume da regio hachurada :

5m

15. (FCC) Um cone circular tem raio de base 4cm e altura

12cm. Esse cone cortado por um plano paralelo sua
base, gerando uma face circular de raio 2cm. O volume
do tronco de cone assim obtido , em cm2:

a) 37cm3
b) 26cm3
c) 74cm3

a) 64

d) 148cm3

b) 56

e) 222cm3

c) 32
d) 24
e) 8
16. (UFC) Um cone reto, de altura 4cm, seccionado
por um plano paralelo sua base distncia h de seu
vrtice. Para que o cone e o tronco de cone obtidos
dessa seco tenham volumes iguais, a medida de h,
em centmetros, :
a)

72

c)

96

d)

c) 192

20. Um cubo de aresta m est inscrito em uma semiesfera

de raio R de tal modo que os vrtices de uma das faces pertencem ao plano equatorial da semiesfera e os
demais vrtices pertencem superfcie da semiesfera.
Ento, m igual a:

32

17. O volume do slido gerado pela rotao completa da

figura a seguir em torno do eixo e , em cm3:

2cm

6cm
3cm

a) 38

b) 168

e) 648

72

e)

a) 24

d) 504

32

b)

19. Um cone circular reto tem 24cm de altura e raio da

base medindo 9cm. Esse cone cortado por dois planos paralelos sua base e que dividem sua altura em
trs partes iguais. Em cm3, o volume do tronco de cone
compreendido entre esses dois planos :

3cm

b) 54
c) 92
d) 112
e) 128
18. Calcule o volume do tronco de pirmide quadrangular
regular de segunda espcie, sabendo que os lados das
bases medem 3cm e 4cm e a altura, 6cm.

2
3
2
b) R
3
3
c) R
3
d) R

a) R

3
2
21. O volume do cilindro equiltero inscrito numa esfera de
raio igual a 8cm :

e) R

a) 128p 2cm3
b) 64p 2cm3
c) p 2cm3
d) 256p 2 cm3
e) 128pcm3
22. Um cone equiltero est inscrito numa esfera de raio R.
O excesso do volume da esfera em relao ao volume
do cone :

EM_V_MAT_031

a)

2
3

pR

b) 2 3 pR 3
c)

3
23

24

pR 3

d) 13 pR 3

26. Considere o tetraedro regular (4 faces iguais) inscritos

em uma esfera de raio R, onde R mede 3cm.

29

12

e)

24

pR 3

23. Um tubo cilndrico de altura 20cm e raio da base 2cm

o recipiente onde se colocam peas esfricas que
se ajustam perfeitamente ao tubo. Para proteger essas
peas, o espao vazio entre elas e o tubo preenchido
com um lubrificante lquido. O volume, em cm3, de
lubrificante necessrio ao total preenchimento desse
espao vazio :
160p
a)
3
80p
b)
3
c) 80p

C
H

A soma das medidas de todas as arestas do tetraedro

dada por:
a) 16 3cm
c) 12 6cm

24. Uma esfera E de raio r est inscrita em um cubo e outra

F est circunscrita a esse mesmo cubo.
F

r1

d) 8 3cm
e) 6 3cm
27. Mostre que a rea total do cilindro equiltero, inscrito em
uma esfera, a mdia geomtrica entre a rea da esfera
e a rea total do cone equiltero inscrito nessa esfera.
28. Observe a figura abaixo, que representa um cilindro
circular reto inscrito em uma semiesfera, cujo raio OA
forma um ngulo com a base do cilindro.

Ento, a razo entre os volumes de F e de E igual a:

a)

M
B

b) 13 6cm

d) 160p

E r

b) 2 3
3 3
2
d) 3 3

c)

Se varia no intervalo

e) 4 3
3

25. Uma esfera de raio 2R est inscrita em um cone de

revoluo. Uma segunda esfera de raio R tangencia
exteriormente a 1. esfera e tangencia tambm todas as
geratrizes do cone. Calcular o volume do cone.

b)
c)
d)
e)

2
3
4

pR

e o raio da semiesfera

mede r, calcule a rea lateral mxima desse cilindro.

29. (PUC) Considere um cilindro circular reto inscrito em um
cone circular reto com 10cm de raio e 24cm de altura.

pR 3

16
3
32

3
64
3

pR 3

pR 3
pR 3

Expresse o volume desse cilindro como uma funo do

raio da base do cilindro.
30. Trs bolas de tnis, idnticas, de dimetro igual a 6cm,
encontram-se dentro de uma embalagem cilndrica,
com tampa. As bolas tangenciam a superfcie interna
da embalagem nos pontos de contato, como ilustra a
figura a seguir.

EM_V_MAT_031

a)

0, 2

d) 200L
e) 150L
4. (FEI-SP) Um cone circular reto tem 2m de raio e altura
4m. A rea da seco transversal feita por um plano
paralelo base e distante 1m do vrtice :
a)
Calcule:
a) a rea total, em cm2, da superfcie da embalagem;
b) a frao do volume da embalagem ocupado pelas
bolas.

1. (ITA) A figura representa uma pirmide hexagonal regular, de altura 10m e lado da base 4m, que foi seccionada
por um plano paralelo base e distante 5m.

5m
4m

b)
c)

p
2
p
8
p
4

m2
m2
m2

d) p m2
e) n.d.a.
5. (PUC) Um tanque subterrneo tem a forma de um cone
circular reto invertido, de eixo vertical, e est cheio at a
boca (nvel do solo) com 27 000 litros de gua e 37 000
litros de petrleo (o qual menos denso que a gua).

Sabendo que a profundidade total do tanque de 8

metros e que os dois lquidos no so miscveis, a altura
da camada de petrleo :
a) 6m
b) 2m

Determine o volume do tronco de pirmide obtido.

2. Dada a pirmide de altura h, a que distncia y do vrtice
devemos traar um plano secante paralelo base, de
11
modo que o volume do tronco seja
do volume da
27
pirmide?
y
h

c) 3 37 m
p
27
m
d)
16

e)

37
m
16

6. Um copo tem a forma de um cone com altura 8cm e

raio da base 3cm.
3

3. Um tanque cnico, de eixo vertical e vrtice para baixo,

tem gua at a metade de sua altura. Se a capacidade
do tanque de 1 200L, ento a quantidade de gua
nele existente de:

8
x

EM_V_MAT_031

a) 600L
b) 450L
c) 300L

Queremos ench-lo com quantidades iguais de suco e

de gua. Para que isso seja possvel a altura x atingida
pelo primeiro lquido colocado deve ser:
8
a) cm
3
b) 6cm

de baixo. Ao ser colocada para marcar um intervalo

de tempo, toda a areia est na parte de cima e, 35
minutos aps, a altura da areia na parte de cima
reduziu-se metade, como mostra a figura.

c) 4cm

h
2

d) 4 3 cm
3
e) 4 4 cm

7.

(Cesgranrio) Uma ampulheta repousa numa mesa,

como mostra a figura I (o cone B completamente cheio
de areia).

A
?

B
B

No incio

35 minutos depois

Supondo que em cada minuto a quantidade de

areia que passa do cone de cima para o de baixo
constante, em quanto tempo mais toda a areia ter
passado para a parte de baixo?
a) 5 minutos
b) 10 minutos

c) 15 minutos
(I)

(II)

d) 20 minutos
e) 30 minutos

A posio da ampulheta invertida. A figura II mostra

o instante em que cada cone contm metade da areia.
Nesse instante, a areia do cone B forma um cone de
altura:
a)
b)

H
3

10. (Cesgranrio) Um recipiente cnico, com altura 2 e raio

da base 1, contm gua at a metade de sua altura
(figura I). Inverte-se a posio do recipiente, como
mostra a figura II.

H
2

-0

c) H
3

d)

H
3

Figura I

e) H

Figura II

9. Uma ampulheta formada por dois cones de revoluo iguais, com eixos verticais e justapostos pelo
vrtice, o qual tem um pequeno orifcio que permite
a passagem de areia da parte de cima para a parte

10

A distncia do nvel da gua ao vrtice, na situao da

figura II, :
3
a)
2
4
b)
3
c) 3
d)

e)

EM_V_MAT_031

8. (UFRJ) Quantos brigadeiros (bolinhas de chocolate)

de raio 0,5cm podemos fazer a partir de um brigadeiro
de raio 1,0cm?

11. Calcular o volume de um tronco de pirmide quadrangular regular que tem a rea lateral de 1 360cm2, sabendo
3
que a razo dos lados das bases e que a altura do
7
3
tronco vale
da soma de tais lados.
8
12. Um tronco de pirmide regular tem 3m de altura, o volume de 133m3 e as bases so dois quadrados tais que
4
o lado de um deles vale
do lado do outro. Calcular
9
os lados das bases e o aptema do tronco.
13. Calcular a rea lateral do tronco piramidal regular, cujo
aptema mede 2,5m e cujas bases so hexgonos de
lados 4m e 6m, respectivamente.
14. As bases de um tronco piramidal regular so quadrados,
cujos lados medem 6m e 15m, respectivamente. Achar
a rea lateral do tronco, sabendo que o seu volume
de 702m3.
15. Um tronco de pirmide regular tem por bases quadrados
de lados a e b; alm disso, a rea lateral do tronco
igual a soma das reas das bases. Determinar a altura
do tronco.
16. A seo meridiana de um tronco de cone um trapzio
issceles circunscritvel a um crculo de raio 6cm. Calcular o volume do tronco, sabendo que a soma dos raios
das bases 13cm.
17. As bases de um tronco de cone, com 10m de altura, so
crculos de raios 3m e 8m. Corta-se esse tronco por um
plano paralelo s bases, obtendo-se uma seo cuja
rea o qudruplo daquela da base menor. Calcular a
distncia do plano secante base maior do tronco.
2
18. Num tronco de cone, o raio da base menor vale
do
3
raio da base maior, a soma dos raios das bases e da altura
19m, e a soma dos raios das bases supera de 3m o
triplo da altura. Calcular a rea total do tronco.

19. Um cone de raio 12cm e cujo aptema mede 36cm foi

cortado por um plano paralelo base. Determinar a
distncia do vrtice do cone ao plano secante, sabendo
que o cone parcial e o tronco de cone obtidos tm reas
totais iguais.

Calcule o volume do sorvete, em ml, contido no

pote, quando ele estiver totalmente cheio, sem
transbordar.
21. Um tronco de cone, cujos raios das bases so a e b,
foi cortado por dois planos paralelos s bases, ficando
decomposto em trs partes equivalentes. Determinar
os raios das sees feitas pelos planos secantes no
tronco.
22. Calcular a rea total do prisma quadrangular regular
inscrito numa esfera de raio 9cm, sabendo que a aresta
lateral do prisma o dobro da aresta da base.
23. Uma esfera est inscrita num cubo e este est inscrito
em um cilindro de raio 6cm. Achar a rea e o volume
da esfera.
24. Num cone equiltero de raio R est inscrito uma esfera
e nessa esfera est inscrito um cone equiltero. Achar a
razo entre as reas totais dos dois cones equilteros.
25. A altura de um cone o dobro do raio R da base. Calcular, em funo de R, o volume da esfera circunscrita
ao cone.
26. Duas esferas iguais, de raio 6cm, so tais que uma passa
pelo centro da outra. Calcular o volume da parte comum
s duas esferas.
27. Calcular a razo entre os volumes das esferas inscrita e
circunscrita a um mesmo octaedro regular.
28. Achar a razo entre os volumes de dois tetraedros
regulares, estando um inscrito e o outro circunscrito a
uma mesma esfera.
29. V o volume e St a rea total de um tronco de cone
circunscrito a uma esfera de raio R. Demonstrar que:
V = RSt/3.
30. Calcular o volume do octaedro regular inscrito numa
esfera de raio R.

EM_V_MAT_031

20. Um pote de sorvete tem o formato de um tronco de

cone com 10cm de altura e raios das bases medindo
4cm e 6cm.

31. Coloca-se uma esfera dentro de um vaso cnico com

24cm de altura, cuja geratriz mede 30cm. Determinar o
raio da esfera, sabendo que ela toca o vaso a 10cm de
distncia do vrtice.

11

32. O modelo astronmico heliocntrico de Kepler, de

natureza geomtrica, foi construdo a partir dos cinco
poliedros de Plato, inscritos em esferas concntricas, conforme ilustra a figura abaixo:

A razo entre a medida da aresta do cubo e a medida

do dimetro da esfera a ele circunscrita :
a)

b)

3
2

c)

3
3

d)

3
4

12

EM_V_MAT_031

33. Calcular o raio da esfera circunscrita a um tetraedro

SABC, sabendo que o triedro de vrtice S trirretngulo,
e que AS = a, SB = b, SC = c.

15. B
16. A
1

1. d = H 1 3

2
2. B

17. E
18. B
19. B

3. D

20. A

4. 1; 7; 19

21. D

5. 15cm

22. C

6. B

23. B

7.

24. D

8. A

25. E

9. A

26. C

10. D

27. Demonstrao.

11. C
3 2
2
3
13. 70 3m

EM_V_MAT_031

12.

28.

pr 2

29. V =

12pR 2
(10 R )cm3
5

14. D

13

30.

29. Demonstrao.
a) 126pcm
b)

4R 3
3
31. 7,5cm

30.

2
3

32. C
33. R =

1 2 2 2
a +b +c
2

3
1. 70 3m

2.

y=

3. E

h 3 16
3

4. C
5. B
6. E
7.

8. 8
9. A
10. D
11. 6 320cm3
12. 9m ; 4m;
13. 75m2

61
2

14. 315m2
15.

ab
( a + b)

16. 532pcm3
17. 4m
18. 192m2
19. 16 3cm
20. 796ml
21.

b3 + a 3
3

;3

2 b3 a 3
3

22. 540cm2
23. 72cm2; 72;

2 cm3

24. 4

3
9
1
28.
27

27.

14

EM_V_MAT_031

3
25. 125pR
48
26. 90pcm3

EM_V_MAT_031

15

EM_V_MAT_031

16