PLANIFICAO DE TIC 7ANO

Departamento de Cincias Exatas Fsicas e Nat rais Ano !eti"o #$%&'#$%( & CICLO DO EN)INO *+)ICO
Domnio Dia/nose Informao ) ,domnios A"a!ia34o dia/n5stica 1. 1. A informao, o conhecimento e o mundo das tecnologias Utilizao do computador e/ou de 1. dispositivos eletrnicos similares em segurana %. ). O,-eti"os Recolher informao dos conhecimentos previamente adquiridos pelos alunos Compreender a evoluo das tecnologias de informao e comunicao (TIC) e o seu papel no mundo contemporneo Reconhecer a importncia do papel das tecnologias na sociedade contempornea e as potencialidades da web social; Identificar aplicaes da tecnologia a contextos de cidadania digital !tili"ar adequadamente o computador e#ou dispositivos eletr$nicos similares que processem dados. Identificar os componentes elementares de hardware e de software de !m comp!tador explorando o se! f!ncionamento; Reconhecer a necessidade de manter o comp!tador at!ali#ado relativamente 's s!as v(rias componentes; Identificar e validar medidas b(sicas )antiv*r!s firewall+ de proteo do comp!tador contra v*r!s e,o! o!tros tipos de ata-!e; %onhecer e adotar as regras de ergonomia s!b.acentes ao !so de comp!tadores& &'plorar diferentes tipos de soft(are. Identificar as principais diferenas entre sistema operativo e software de aplicao; Reconhecer os conceitos de propriedade intelect!al e de direitos de a!tor aplicados ao software diferenciando software livre de software comercial; /anip!lar e personali#ar elementos do ambiente gr(fico de !m sistema operativo; Reconhecer os c!idados a ter -!ando se descarrega software da Internet; *erir a informao num computador. 0erir ficheiros e pastas g!ardados no comp!tador; 1is!ali#ar ficheiros e pastas de diferentes formas de modo a obter diferentes informaes;

TIC 7
Estrat./ias Temp os 0(12 2

Ficha de Avaliao Diagnstica Abordagem terica e simples de forma a despertar nos al!nos a consci"ncia da importncia da !tili#ao da informao e das $I% na at!alidade& Apresentao es-!em(tica dos conceitos fomentando sempre -!e poss*vel o debate com os al!nos&

Apresentao de conceitos b(sicos recorrendo ao v*deo pro.etor e a apresentaes eletrnicas Demonstrao de tarefas Resol!o de fichas de trabalho

Apresentao de conceitos b(sicos recorrendo ao v*deo pro.etor e a apresentaes eletrnicas Demonstrao de tarefas Resol!o de fichas de trabalho

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Departamento de Cincias Exatas Fsicas e Nat rais Ano !eti"o #$%&'#$%(
Recorrer a software de compresso de dados para agregar e desagregar ficheiros e,o! pastas& Informao 1! &'plorar diferentes formas de informao dispon+vel na Internet Descrever de forma breve a evol!o da Internet e da World Wide Web a partir de !m pe-!eno trabalho de pes-!isa feito pelos al!nos; Identificar os principais servios da Internet; 2tili#ar as f!ncionalidades de !m browser para navegar na Internet; Reconhecer de forma gen3rica o significado dos endereos da Internet; %riar e organi#ar !ma lista de favoritos& %. ,avegar de forma segura na Internet Identificar medidas a tomar para proteger a privacidade -!ando se acede a informao na Internet; Pes uisa de informao na %onfig!rar as f!ncionalidades de !m browser para navegar em seg!rana Internet na Internet& 3. -esquisar informao na Internet: 4es-!isar informao na Internet em enciclop3dias digitais repositrios etc& o! !tili#ando motores de pes-!isa de forma sistem(tica e consistente de acordo com ob.etivos espec*ficos; %onhecer as f!ncionalidades b(sicas de !m motor de pes-!isa e implementar estrat3gias de redefinio dos crit3rios de pes-!isa para filtrar os res!ltados obtidos; 5xplorar informao de diferentes fontes e formatos )texto imagem som e v*deo+& An"lise da informao na Internet 1. .nalisar a informao dispon+vel de forma cr+tica 6elecionar de forma sistem(tica e consistente os res!ltados da pes-!isa feita face aos ob.etivos pretendidos; Analisar a pertin"ncia da informao no contexto em -!e est( a trabalhar; %onhecer crit3rios de credibilidade das fontes de informao; Avaliar a -!alidade da informao recolhida verificando diferentes fontes a!torias e at!alidade& Apresentao de conceitos b(sicos recorrendo ao v*deo pro.etor e a apresentaes eletrnicas Demonstrao de tarefas Resol!o de fichas de trabalho

Apresentao de conceitos b(sicos recorrendo ao v*deo pro.etor e a apresentaes eletrnicas Demonstrao de tarefas Resol!o de fichas A aprendi#agem dever( ser efet!ada em contextos concretos o! se.a os al!nos devero aprender a navegar pes-!isar e com!nicar no contexto de trabalhos o! pro.etos pertencentes ' prpria disciplina de $I% o! 's o!tras disciplinas&

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%. Respeitar os direitos de autor e a propriedade intelectual Adotar !m comportamento consciente de no reali#ao de pl(gio; %onhecer as regras de licenciamento propriet(rio,aberto grat!ito,comercial e Creative Commons, o! similar& 3. &'ecutar um tra/alho de pesquisa e de an0lise de informao o/tida Definir !m tema de interesse e trabalh(7lo em na Internet so/re um dado tema. gr!po; 4lanificar em gr!pos as v(rias tarefas e etapas do trabalho a reali#ar; Reali#ar pes-!isa na Internet sobre o tema estip!lado; %oligir informao de diferentes fontes; Analisar a informao recolhida; 6istemati#ar a informao recolhida; Identificar as fontes cons!ltadas na reali#ao do trabalho de 1. Criar um documento com te'to e o/1etos gr0ficos2 resultante de %riar !m novo doc!mento com formato e tra/alho de pesquisa e de an0lise de informao o/tida na Internet apresentao ade-!ados ao fim proposto; so/re um tema espec+fico do curr+culo2 utili"ando as funcionalidades 2tili#ar de forma ade-!ada a informao elementares de uma ferramenta de edio e produo de proveniente de o!tras fontes )tendo em conta os documentos2 instalada localmente ou dispon+vel na Internet. c!idados a ter na s!a transfer"ncia para !m doc!mento; 8ocali#ar e s!bstit!ir informao dentro do doc!mento de trabalho; Formatar ade-!adamente o conte9do do doc!mento )formatao de caracteres alinhamento e espaamento de par(grafos avanos limites e sombreados o! o!tros -!e se .!stifi-!em no mbito do trabalho em c!rso+; Aplicar marcas e listas n!meradas a par(grafos de acordo com as necessidades e finalidades do doc!mento em ca!sa; Inserir e man!sear ade-!adamente ob.etos no doc!mento; 1

Informao

Produo

Produo e documentos

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Alterar margens e inserir cabealhos rodap3s e n9meros de p(gina e se necess(rio fa#er !so de -!ebras de p(gina e de seco no doc!mento; Aplicar estilos para a!tomaticamente criar !m *ndice no doc!mento; 0!ardar o doc!mento em diferentes locali#aes e com diferentes formatos&

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Produo

Produo e edio apresenta%es multim&dia

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Criar uma apresentao multim3dia original so/re uma tem0tica %riar o! !sar !m modelo de apresentao decorrente do tra/alho produ"ido no su/dom+nio 4-roduo e edio m!ltim3dia com formato e conte9do ade-!ados de documentos52 utili"ando as funcionalidades elementares de uma ao fim proposto de acordo com a tem(tica pr37 ferramenta de edio e de produo de apresenta6es multim3dia2 estabelecida; instalada localmente ou dispon+vel na Internet. %onhecer e aplicar as boas regras de organi#ao de informao em apresentaes m!ltim3dia; 2tili#ar de forma ade-!ada a informao proveniente de o!tras fontes )digitais o! analgicas+ tendo em conta os c!idados a ter na s!a transfer"ncia para a apresentao; 5ditar e formatar o texto da apresentao; Inserir ob.etos m!ltim3dia na apresentao; Aplicar ade-!adamente es-!emas de cores transies e efeitos na apresentao; 0!ardar a apresentao em diferentes locali#aes e com diferentes formatos; Apresentar o res!ltado do trabalho ' t!rma )o! no!tro contexto p9blico semelhante+&

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