Nvel 20: Resumo do Curso e Prximos Passos 3 de setembro de 2009 Aqui temos, no final do curso.

Eu aprecio o tempo que voc colocou em, se voc leu at aqui e ficou comigo do comeo ao fim. Espero que voc saiu deste curso algo de mais valor do que o que voc colocar dentro Ns cobrimos um monte de temas neste curso. Comeamos por construir o incio de um vocabulrio crtico para nos permitir falar sobre jogos e design do jogo. Olhamos para o processo de concepo de jogos, particularmente as vantagens de prototipagem rpida e iterao. Ns quebrou o conceito de "jogo" em seus elementos formais, e aprendi a analisar cada elemento individualmente. Ns conversamos sobre os conceitos de comuns que surgem no design do jogo: o quadro MDA, loops de feedback, emergncia e intencionalidade, teoria do fluxo, tipos de decises, os tipos de diverso e tipos de jogador. Ns olhamos para a narrativa e as vrias funes que pode desempenhar em uma experincia de jogo no-linear. Ns olhamos para os jogos no s como entretenimento, mas tambm como uma forma de arte e um meio educativo. E, claro, ns fizemos jogos. Lotes de jogos. Alguns pequeninos, e um projeto mais longo (que eu tenho certeza de que todos sentimos agora foi muito curta, mesmo que voc trabalhou sobre isso por um ms inteiro). Mergulhamos em direito, aplicando a teoria, a fim de fazer um jogo. Ao longo do caminho, discutimos tcnicas para playtesting (em todas as suas encarnaes), balanceamento e projetar a interface do usurio para o jogo. Neste ponto, voc pode estar se perguntando ... o que fazer? Se este curso mais, quais so os prximos passos nesta jornada para se tornar uma designer de melhor jogo? E quando isso acabar? Viagens ao longo da vida Como nenhum de ns perfeito, ou nunca vai ser, h sempre uma maneira de melhorar. Se o design do jogo a sua paixo e voc quer projetar jogos melhores, voc vai continuar a melhorar ao longo do tempo, e este um processo que continua durante o tempo que voc a criar jogos. No, a jornada de um designer de jogo no termina. Mas isso no ficar mais interessante, porque voc pode colocar mais alto nvel conceitos juntos muito mais fcil. O tipo de coisa que costumava levar um ms, eventualmente, leva uma semana, e que o resto do tempo pode ser gasto para fazer ainda mais para seus jogos. Voc pode se perguntar, ento, qual o prximo passo nessa jornada? Eu criei uma pgina no wiki claro com os meus pensamentos, para visitar por l (e deixar seus prprios pensamentos) se voc feito com este curso e voc quer ir para o nvel seguinte. Algumas outras perguntas que voc pode ter

Existem algumas perguntas que foram feitas um pouco durante este curso, sobre o que acontece quando tudo termina. Aqui esto as minhas respostas. Eu quero passar algum deste material, juntamente com outros alunos / amigos / colegas. Posso obter os direitos para us-lo? Posso ligar para ele do meu prprio blog / curso / o que quer? Eu recebi uma srie de e-mails perguntando sobre permisses, e eu acabei de atualizar o blog com uma nova licena Creative Commons novo que deve torn-lo claro. Bottom line: sinta-se livre para usar qualquer ou todo o contedo que eu j postei aqui. Criei essa classe para compartilhar informaes, depois de tudo. No entanto, por favor, me crdito como fonte original, se voc usar o meu contedo. Meu nome Ian Schreiber, eo ttulo de seu curso / blog Conceitos de Design do jogo. Eu vim para esta classe tarde / eu ca para trs, ento agora eu estou no meu prprio. O que acontece com esse curso, agora que tecnicamente "mais"? Eu pretendo deixar esse blog exatamente onde est para a posteridade. Quem achar isso mais tarde pode se sentir livre para soltar pelo, passando pelo curso em seu prprio tempo e em seu prprio ritmo. Eles no sero capazes de participar com outros estudantes como o prato est a acontecer, claro, mas o material ainda todos aqui. O wiki curso permanecer exatamente como ela , de fcil leitura para o pblico. Por demanda popular, os fruns do curso vai permanecer como esto, permitindo que aqueles que se inscreveram para manter uma comunidade. Voc est ensinando essa classe de novo? No momento, no tenho planos de fazer uma repetio exata do vero. No entanto, toda a informao aqui, ento quem quiser passar por Conceitos de Design do jogo pode faz-lo em seu prprio ritmo a qualquer momento. Vai ensinar quaisquer outras classes como este? Update: SIM. Vero de 2010, eu vou fazer algo semelhante a este, mas com material novo. O tema para o prximo vero o equilbrio do jogo. Eu quero entrar em maiores detalhes sobre as formas de fazer um projeto existente e obt-lo se sentir bem: identificar loops de feedback e outros relacionamentos em um jogo, curvas de custo, mtricas, aleatoriedade, matrizes recompensa, e temas semelhantes. uma rea de fascnio para mim, e eu adoraria a oportunidade de compartilhar o que eu aprendi em uma comunidade de designers pensam como jogo e amadores. Desde Conceitos de Design do jogo de natureza experimental, que eu gostaria de ter a oportunidade de entrar em um tpico experimental, o tipo de coisa que eu provavelmente no seriam autorizados a ensinar na maioria das escolas, pois muito

especializado. Nenhum livro para ele existe (ainda). Eu gostaria de escrever um, algum dia, mas eu aprendi a no escrever um livro, a menos que voc ensinou uma classe em primeiro. No vero de 2010, eu vou ensinar essa classe, e eu j estou olhando para a frente. O blog curso de Conceitos saldo do jogo a gamebalanceconcepts.wordpress.com. Detalhes para se inscrever esto no site. E agora, alguns Shameless Plugs ... Conceitos de Design do jogo chegou a um monte de gente. Como voc pode ver na barra lateral, havia mais de 1.400 pessoas que enviaram um e-mail para formalmente se inscrever para o curso antes do tempo, cobrindo quase todos os estados em os EUA e mais 47 pases. Aqui esto algumas outras estatsticas para o interessado: 400 + jogos profissionais do setor (incluindo 160 + game designers profissionais) 200 + professores e educadores (incluindo 60 + que ensinam design do jogo) + 400 alunos, desde o ensino mdio ps-graduao 350 + pessoas que se inscreveram em um grupo (que no , por si s), formando grupos de 120 + Todos os itens acima apenas para pessoas que se inscreveram com antecedncia. H, claro, muitos mais que visitou o blog, mas no assinar formalmente frente do tempo. Comeando, o blog teve 6.000 + visitantes nicos para ambos, se as duas primeiras aulas, com 13.271 acessos no total de semanas em primeiro lugar. Mais recentemente, temos cerca de 1.000 visitas, quando h uma nova postagem no blog, e cerca de 400 em dias entre as mensagens. Ento, se voc est lendo isso, voc est em boa companhia. Como resultado, eu pergunto o seguinte: Voc trabalha para uma escola ou empresa que estaria interessado em patrocinar curso do prximo ano? Posso oferecer o seu logotipo e link na pgina principal do blog, e menciona no final de cada post do blog com a sua mensagem. Sua mensagem pode ser visto por milhares de visitantes que retornam. Contacte-me por e-mail para receber informaes de patrocnio. Se voc um educador profissional (professor, professor, etc) em uma instituio que oferece aulas on-line: voc estaria interessado em uma adaptao de conceitos de jogo de design para sua instituio? Eu posso fazer isso por voc. Voc est olhando para professores de design do jogo para ensinar uma classe existente on-line? Eu posso fazer isso tambm. Contacte-me por e-mail, e vamos conversar. Voc trabalha em uma empresa de jogos que podem, eventualmente, procurar um designer de jogos freelance em um curto prazo contratual? Pergunte-me para os meus dados de contacto por e-mail. Currculo e referncias disponveis mediante pedido. Alm disso, se voc gostou do livro, o meu co-autor e eu apreciaria se voc deixar um comentrio na Amazon. Para quantas pessoas compraram o livro, h atualmente opinies

muito poucos, e seria bom ver essa mudana. Avaliao do Curso Update: Esta pesquisa est encerrada, mas voc ainda pode enviar e-mail diretamente para mim se voc quiser comentar sobre o curso. No final da maioria dos cursos da faculdade, os alunos recebem uma avaliao para preencher. Ele pede a todos os tipos de perguntas sobre os pontos fortes e fracos da classe eo professor. As respostas so coletados, compilados e dado de volta para o professor. Eu continuar essa tradio aqui. Eu quero saber o que eu fiz certo, e mais importante, o que eu fiz de errado. Eu montei uma pesquisa aqui: http://survey.constantcontact.com/survey/a07e2kh03mmfz3laohv/start Se voc est lendo isso em tudo, eu gostaria de ouvir de voc. Isto verdade se voc originalmente se inscreveram para o curso, ou veio no final, se voc acompanhou o curso, ou no, se voc gostou de voc ou se voc achava que isso era uma completa perda de tempo. V at l e preencher o inqurito. Eu estou lhe pedindo para fazer isso como um favor pessoal a mim, em troca do tempo eu tenho dado em unir o contedo para este curso. Suas respostas me ajudar a fazer as coisas ainda melhor no prximo ano. Obrigado. Palavras Finais Eu gostaria de lhe agradecer pelo seu interesse, sua participao, e seu tempo. Desejo-lhe felicidades, nos jogos e na vida. Continue jogando, manter a concepo, e continuar aprendendo. - Ian Schreiber