Você está na página 1de 2

Disciplina: Teoria e prtica da Argumentao Jurdica Filme: Nell - 1994

A Linguagem adquirida ou Inata? O filme conta a histria de Nell, uma jovem que vivia na floresta com sua me e irm gmea, longe da civilizao. Com a morte de sua me e irm, Nell passa a viver sozinha. Devido ao isolamento e o problema de fala da sua me, Nell criou sua prpria linguagem, um tipo de ingls distorcido. Um dia, um mdico da cidade, fica sabendo da existncia de Nell e decide estudar seu comportamento. Ele fica admirado de como ela consegue viver e sobreviver isolada de todos. Uma psicloga, tambm decide estud-la e a justia concede trs meses para que eles faam seus estudos, terminado o prazo, a justia decidir o futuro de Nell. A partir do filme podemos melhor entender a teoria de Vygotsky, que fala que a linguagem d forma ao pensamento e a relao entre os seres humanos, a aprendizagem e o desenvolvimento. O conhecimento que permite o desenvolvimento mental se d na relao com os outros, uma troca dialtica, no s Nell aprende coisas novas, mas tambm o mdico e a psicloga aprendem coisas novas com Nell. Segundo Vygostsky, todo conhecimento construdo socialmente, no mbito das relaes humanas. Essa teoria tem por base o desenvolvimento do indivduo como resultado de um processo scio histrico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada, histrico-social. Vygotsky observa que o indivduo apresenta em seu processo de desenvolvimento um nvel que ele chamou de real e outro de potencial ou proximal. O real refere-se s etapas j alcanadas pelo indivduo, ou seja, as coisas que ele consegue fazer sozinho. J o potencial diz respeito capacidade de desempenhar tarefas com ajuda dos outros, isso quer dizer que a criana est inserida num contexto social e seus comportamentos so frutos do processo de relaes interindividuais, cabe ento fazer com que o indivduo avance na sua compreenso do mundo a partir do desenvolvimento consolidado, pois o convvio pressupe uma aprendizagem social. Segundo Vigotsky o desenvolvimento mental humano no imutvel e universal, no passivo, nem tampouco independente do desenvolvimento histrico e das formas sociais de natureza humana. A cultura , portanto, parte constitutiva da natureza humana, j que sua caracterstica psicolgica se d atravs da internalizao dos modos historicamente determinados e culturalmente organizados de operar com informaes. Para ele a linguagem um signo mediador por excelncia, pois carrega em si conceitos generalizados e elaborados pela cultura humana. Entende-se assim, que a relao do homem para com o mundo no uma relao direta do homem com a realidade, mas mediada por meios que se constituem nas ferramentas auxiliares da atividade humana. A linguagem tem papel de destaque no processo do pensamento. Sermos humanos mais do que pertencemos a uma espcie de seres com determinada

biologia e estrutura corporal: depende da participao em contextos sociais e culturais particulares, onde aprendemos formas de ser e de nos comportamos, assim tornamonos humanos atravs da aprendizagem de formas partilhadas e reconhecveis de ser e de nos comportarmos. Tudo isto, nos leva a concluir que o papel das interaes sociais fundamental no desenvolvimento humano. J para a teoria gerativista fica evidente quando se pensa que as crianas so capazes de internalizar em muito pouco tempo a gramtica de uma lngua devido ao dispositivo inato e assim, Nell desenvolveu to bem a linguagem usada pela me. Segundo Chomsky, os humanos teriam um dispositivo de aquisio de linguagem, isto , estariam biologicamente pr-configurados para adquiri-la. Alm disso, pode-se ligar ao cognitivismo o fato de que Nell conseguia relacionar os pensamentos dela com a linguagem que aprendeu a falar e, conseguiu explicar ao mdico, na cena em que a personagem se recusa a sair da cabana de dia, o porqu de no sair em plena luz do dia. Essa associao de ideias e pensamentos s possvel por meio da linguagem, segundo esta teoria. No julgamento, Nell se levanta e faz uma srie de consideraes sensatas, levando o juiz a decidir por sua permanncia ao lado de Jerry e Paula. Cinco anos se passam. J casados e com uma pequena filha, Ruthie, Jerry e Paula chegam floresta para a comemorao de mais um aniversrio de Nell que, agora, vive sozinha. Uma vez l, encontram vrios amigos. Podemos perceber que em poucos anos, Nell foi capaz de aprender a lngua utilizada pela civilizao, pois agora possua o estmulo e a convivncia com essa linguagem. Acredito que a divergncia doutrinria se d pelo fato de que parte da linguagem adquirida e outra parte inata. Mesmo com potencial inato, se faz necessrio um meio propcio para que a linguagem seja desenvolvida.