PGINA FORMATADA Esta pgina j est formatada com medidas exatas para o Projeto Profisses e ir facilitar o incio de seu

trabalho. A partir da indicao TE T! "oc# pode comear a escre"er. $embre%se &ue seu trabalho de"e ter entre '( e )* laudas como esta. TE T! %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% AP+E,E-TA./! A escolha profissional no 0 uma tarefa nada simples. A busca de uma profisso tamb0m 0 a busca de si mesmo. Essa caminhada en"ol"e desafios1 &uestionamentos1 in"estigaes e acima de tudo muita responsabilidade. Escolher o &ue fa2er1 de uma certa maneira1 0 tamb0m escolher &uem ser. 3sso 0 facilmente compreendido se no nos es&uecermos &ue passamos a maior parte de nossas "idas trabalhando. Por isso1 a escolha profissional de"e ser feita de uma maneira madura e consciente. ! jo"em de"e in"estigar como 0 a "ida do profissional1 &uais disciplinas e estgios de"em ser feitos1 &uais especiali2aes so poss"eis1 como anda o mercado de trabalho1 a m0dia salarial1 as habilidades necessrias1 al0m de conhecer as dificuldades e desafios da profisso. 4as no s5 a busca de informaes ligadas a carreira so importantes. ! jo"em &uando se "# diante do enigma profissional1 tamb0m precisa buscar se conhecer1 enfrentar suas d6"idas e indefinies1 elaborar perdas e "i"enciar lutos. 7uando escolhemos um caminho1 deixamos outros de lado. -o podemos fa2er tudo pois temos nossas limitaes. Aceitar isso 0 muito doloroso por&u# nossos desejos so muitos e nossos sonhos infinitos. ! autoconhecimento 0 fundamental para a&ueles &ue esto diante desses desafios. A pergunta8 9! &ue "ou fa2er:; de"e ser antecedida pela pergunta8 97uem sou eu: <omo eu sou: 7uais so as minhas habilidades e interesses:;. ! jo"em precisa re"er sua auto%imagem e auto%conceito para &ue possa fa2er uma escolha baseada numa percepo aut#ntica de si mesmo. -em sempre nossa auto%imagem corresponde =&uilo &ue "erdadeiramente somos. 4uitas "e2es nos enganamos e para resol"er essa dificuldade precisamos nos conhecer1 nos in"estigar e nos descobrir. Para ajudar o jo"em nesse momento to conturbado e confuso1 existem profissionais especiali2ados nos campos da Psicologia1 ,ociologia e Pedagogia &ue trabalham com a !rientao Profissional. >entro desse trabalho 0 criado um espao de troca1 de elaborao1 de in"estigao e de reflexo sobre a &uesto da escolha da carreira. A escolha de uma profisso pode acontecer de "rias maneiras distintas. ! jo"em pode fa2er a escolha de uma profisso baseada em fantasias ou suposies ? o &ue no 0 uma boa id0ia. Tamb0m existe a escolha ajustada onde ele tem o conhecimento do &ue ele pode e do &ue no ele pode fa2er. A terceira possibilidade 0 a escolha madura. -ela1 o jo"em munido de m6ltiplas informaes pessoais e profissionais1 le"a em considerao o &ue ele poder ser1 &ue potenciais poder desen"ol"er e &ue projetos reali2ar. @ uma escolha li"re de fantasias e conflitos. ! jo"em1 neste caso1 se identifica consigo mesmo1 com as suas pr5prias aspiraes e interesses1 mas dentro de um senso de realidade. Ama escolha madura implica em ad&uirir1 analisar e elaborar diferentes conhecimentos e informaes sobre uma determinada profisso. A busca de informaes e de conhecimentos sobre uma determinada profisso 0 essencial para &ue o jo"em faa uma escolha consciente e madura1 li"re de 9achismos; e fantasias muitas "e2es distantes da realidade. Portanto1 esse li"ro tem como objeti"o principal1 fornecer ao jo"em "estibulando1 algumas informaes &ue possam ajud%lo na escolha de sua futura profisso. Escolha essa alicerada por conhecimentos e informaes reais e atuais sobre sua rea de interesse. Esse li"ro se inicia com o hist5rico da profisso1 passando pelas habilidades necessrias1 campos e reas de atuao1 mercado de trabalho e remunerao1 dificuldades e desafios1 chegando at0 as escolas p6blicas e pri"adas &ue oferecem o curso de Psicologia.

! jo"em interessado no curso de Psicologia encontrar nesse li"ro1 informaes importantes sobre como 0 a profisso e &uais so os seus caminhos na atualidade. B3,TC+3<! >A P+!D3,,/! A Psicologia hoje 0 definida como a ci#ncia &ue estuda o comportamento e os processos mentais utili2ando diferentes m0todos e perspecti"as. Atra"0s de obser"aes1 experimentos1 anlises e entre"istas1 o psic5logo pode buscar o entendimento e a compreenso de como funciona1 se desen"ol"e e se estrutura a subjeti"idade humana1 assim como as suas expresses emocionais e comportamentais. A subjeti"idade 0 a maneira de sentir1 pensar1 sonhar1 amar e agir de cada um. A Psicologia1 portanto1 0 um ramo das <i#ncias Bumanas &ue tem como interesse principal o estudo da mente humana e suas diferentes manifestaes. Em algumas uni"ersidades1 ela 0 considerada uma rea das ci#ncias biol5gicas como no caso da A,P de +ibeiro Preto. A Bist5ria da Psicologia se inicia na Er0cia antiga onde muitos fil5sofos iniciaram1 por "olta do s0culo F a.<.1 as primeiras tentati"as de sistemati2ar uma conhecimento psicol5gico. ! termo Psicologia "em do grego 9psGch0; &ue significa alma en&uanto &ue 9logos; pode ser entendido como ra2o. Portanto1 a pala"ra Psicologia pode ser definida etimologicamente como o 9estudo da alma;. ,5crates1 Plato e Arist5teles1 fil5sofos desse perodo hist5rico1 iniciaram os primeiros estudos sobre a alma humana dentro de um perspecti"a mais racional e filos5fica. Para eles a alma 0 "ista como o princpio racional do ser humano1 o &ue separa os homens dos outros animais. Plato nos di21 na sua Dilosofia1 &ue a alma 0 imortal podendo se separar do corpo na hora da morte e ocupar um outro corpo se necessrio. Essa "iso 0 conhecida como o 9dualismo corpo%mente; e ela influenciou muito a Bist5ria da Psicologia. Arist5teles1 por outro lado1 nos di2 &ue a alma no est separada do corpo. A alma 0 o princpio "ital1 ou seja1 o &ue d a "ida. Ele tamb0m nos di2 &ue no s5 o homem tem uma alma1 mas as plantas e os animais tamb0m possuem esse princpio ati"o1 s5 &ue em diferentes manifestaes. Arist5teles escre"eu uma obra conhecida como 9>e anima; &ue foi considerado o primeiro tratado em Psicologia. Essa obra discorria sobre as diferenas entre as sensaes1 as percepes e a ra2o. ! interessante 0 &ue para Plato a alma 0 imortal e separada do corpo en&uanto para Arist5teles acontece o in"erso1 alma no 0 imortal e no pode estar dissociada da mat0ria. @ muito curioso o fato de &ue essas &uestes esto presentes at0 hoje na Psicologia e ainda no foram de"idamente respondidas. As neuroci#ncias ? reas cientficas &ue estudam o funcionamento do sistema ner"oso % nos di2em &ue as capacidades de sentir1 pensar e perceber so capacidades cerebrais e portanto1 de nature2a material. !s cientistas &ue estudam o c0rebro no aceitam a id0ia platHnica da exist#ncia de uma entidade no material separada do corpo. 3sso &uer di2er &ue alma1 segundo a "iso cientfica1 pode ser uma expresso do c0rebro. 4as ser &ue a ci#ncia pode explicar tudo: Existe uma alma &ue se separa do corpo ap5s a morte: -o ser a mente humana produto da complexidade do c0rebro: ! &ue est por trs da mente humana: Essas e muitas outras &uestes so objetos de in"estigaes de muitos psic5logos e cientistas. ! jo"em &ue esti"er interessado no curso de Psicologia encontrar na sua caminhada acad#mica muito mais perguntas do &ue respostas. Ioa ,orteJ 4as continuando nossa pe&uena passagem pela Bist5ria da Psicologia1 chegamos na 3dade 40dia onde a Psicologia aparece muito ligada ao pensamento religioso. ,anto Agostinho e ,anto Toms de A&uino associam a alma humana = uma dimenso mais espiritual e di"ina. Agora a alma no 0 apenas a sede da ra2o1 mas o lugar onde o homem pode encontrar sua dimenso espiritual e mstica1 ou seja1 se encontrar com >eus. A Psicologia &ue antes esta"a ligada = Dilosofia1 agora fa2 uma aliana com a Teologia <rist. 4as no final do s0culo 3 1 a Psicologia se liberta da Dilosofia e da Teologia e se torna uma ci#ncia ligada = rea m0dica. -asce ento a Psicofsica e com ela os primeiros laborat5rios de Psicologia Experimental na Europa. Essa disciplina tem o objeti"o de estudar como o homem processa e percebe as informaes pro"indas do ambiente fsico. Em outras pala"ras1 entender &ue relaes existem entre determinados estmulos fsicos e a percepo deles. A Psicologia tamb0m nasce en&uanto ci#ncia de pes&uisas reali2adas nos laborat5rios de Disiologia e de -eurofisiologia1 reas essas ligadas ao saber m0dico. A"anos nesses dois campos da

medicina le"antaram a possibilidade de &ue os pensamentos1 os sentimentos e as percepes sejam manifestaes de um complexo sistema ner"oso. <om isso comea a surgir ento uma Psicologia materialista1 totalmente desinteressada das &uestes espirituais. Ap5s esse perodo surgem muitas tend#ncias te5ricas1 dentre elas1 a Psicanlise criada por ,igmund Dreud1 cujo objeto de estudo 0 o inconsciente humano. Tamb0m surge o Ieha"iorismo de Katson1 cujo interesse 0 o comportamento e suas causas ambientais. En&uanto Dreud est preocupado em entender &uais so as causas internas inconscientes de determinados comportamentos1 Katson est interessado em entender &uais so as causas ambientais externas de alguns comportamentos. Dreud &uer entender &uais so as foras ps&uicas escondidas e guardadas nas profunde2as da mente1 en&uanto Katson "ai buscar o entendimento de &uais so as foras ambientais &ue esto atuando sobre um determinado organismo. Boje muitas so as perspecti"as &ue podem ser consideradas no estudo dos processos mentais e comportamentais. A Psicologia possui atualmente "rias abordagens e escolas8 a Eestltica1 a Bumanista e a Transpessoal. A Psicologia da Eestalt est preocupada em entender como se d a percepo e como ela pode influenciar o comportamento. A abordagem Bumanista tem como interesse maior trabalhar o potencial criati"o e existencial do ser humano. Ajud%lo no desen"ol"imento de seus recursos internos e no aprimoramento das suas habilidades interpessoais e humanas. A Psicologia Transpessoal 0 a mais no"a abordagem dentro da Psicologia e trabalha com as &uestes de nature2a mais espiritual e com os potenciais curati"os de alguns estados superiores de consci#ncia. Por ser uma abordagem &ue foge das exig#ncias cientficas ortodoxas1 no 0 muito aceita e reconhecida pela maioria dos psic5logos. Essa di"ersidade de teorias e abordagens nos mostra o &uanto 0 rica e complexa a nature2a humana. ! fenHmeno humano 01 sem d6"ida alguma1 um profundo mist0rio. <om o passar dos tempos1 a Psicologia chega ao nosso pas. -o Irasil1 muitos m0dicos e educadores foram os pioneiros nos estudos de Psicologia en&uanto disciplina acad#mica e cientfica. Em 'LMN1 na Ani"ersidade de ,o Paulo1 foram criadas "rias disciplinas na rea da Psicologia1 surgindo assim os primeiros cursos uni"ersitrios de Psicologia. Boje so "rias as uni"ersidade &ue oferecem cursos de graduao e p5s%graduao em Psicologia no Irasil. -a regio de +ibeiro Preto existem tanto uni"ersidades particulares &uanto uni"ersidades estaduais e federais. Em +ibeiro Preto n5s temos duas uni"ersidades particulares ? a A-AE+P e a A-3P1 e uma estadual ? a A,P. Em ,o <arlos temos a AD,<A+ ? Ani"ersidade Dederal de ,o <arlos. >urante a graduao1 os alunos podem optar pelo bacharelado1 pela licenciatura ou pela formao em Psicologia <lnica1 !rgani2acional ou na 3nstituio. -o bacharelado o estudante aprende a reali2ar pes&uisas dentro de um referencial cientfico1 seguindo os crit0rios e as metodologias adotadas pela ci#ncia acad#mica. -os 6ltimos anos de faculdade1 os estudantes escre"em suas monografias sobre assuntos especficos e defendem suas descobertas e pes&uisas junto a uma banca examinadora. A $icenciatura1 por outro lado1 prepara o aluno para o magist0rio1 onde poder ensinar disciplinas relacionadas = rea de Psicologia nos ensinos m0dio e fundamental. !s alunos interessados em trabalhar em clnicas1 consult5rios1 hospitais e instituies1 precisam fa2er a formao de 9Psic5logo; &ue dura em m0dia ( anos. -o caso da licenciatura e do bacharelado1 a durao m0dia pre"ista 0 a de N anos. ! profissional &ue fe2 a formao como Psic5logo pode1 ap5s o t0rmino da graduao1 optar por uma ou "rias especiali2aes em diferentes reas8 clnica1 esporti"a1 organi2acional e muitas outras. Terminada a especiali2ao1 o profissional pode receber o ttulo 9Especialista; em uma das reas citadas acima1 ttulo esse reconhecido pelos <onselhos +egionais de Psicologia. -a regio de +ibeiro Preto1 anualmente so formados muitos profissionais em Psicologia. Alguns optam pela carreira acad#mica onde 0 poss"el fa2er o mestrado e o doutorado. Ambas caminhadas possibilitam o magist0rio nas uni"ersidades e a capacitao para a reali2ao de pes&uisas1 estudos e publicaes em re"istas cientficas especiali2adas. !utros tamb0m optam pelo trabalho em empresas ou ind6strias Orea organi2acionalP e muitos acabam se direcionando para escolas1 creches1 asilos ou consult5rios. D!+4A./! E BAI3$3>A>E, -E<E,,Q+3A,

! curso de Psicologia exige muitas leituras. Por isso1 o gosto e o interesse pelos li"ros so de extrema importRncia. ! estudante de Psicologia precisa ser sens"el aos problemas humanos e sociais1 desen"ol"er as capacidades de anlise1 de comunicao1 de concentrao1 de obser"ao1 de empatia ? capacidade de se colocar no lugar do outro1 de ou"ir sem julgamentos ou crticas1 de intelig#ncia emocional e no s5 intelectual. ! psic5logo tamb0m precisa desen"ol"er a paci#ncia1 o esprito 0tico e o desejo de colaborao1 assim como saber respeitar as diferenas e o uni"erso de cada um ! desen"ol"imento da capacidade intuiti"a 0 uma tarefa preciosa para &uem "ai trabalhar com o outro. A abertura do corao tamb0m 0 fundamental para o profissional &ue escolheu o trabalho psicol5gico. ! desejo de ser psic5logo 0 tamb0m o desejo de compreender a subjeti"idade humana. 4as para fa2er isso1 o estudante precisa compreender a sua pr5pria interioridade e seus pr5prios comportamentos. Por isso1 no basta a graduao em Psicologia. ! aluno tamb0m precisa buscar seu autoconhecimento1 sua auto%compreenso e seu trabalho interior. ! profissional &ue pretende trabalhar com o uni"erso subjeti"o do outro1 necessita antes1 trabalhar o seu pr5prio. 4uitos estudantes de Psicologia iniciam suas terapias durante a graduao com o objeti"o de buscar um e&uilbrio interno al0m da auto%explorao e autoconhecimento. ! jo"em &ue in"este no seu aprimoramento pessoal1 emocional e intelectual1 ter maiores probabilidades de ter sucesso na sua caminhada profissional. A dedicao aos estudos1 aos estgios e a busca de no"as informaes1 mesmo &ue fora do contexto acad#mico e uni"ersitrio so tamb0m muito importantes. ,e o jo"em no se preocupar em conhecer a si mesmo e se ele no trabalhar seus pr5prios conflitos e dificuldades1 encontrar muitas obstculos no seu trabalho como psic5logo. ! futuro psic5logo precisa carregar dentro de si o desejo de mergulhar em si mesmo e de conhecer os seus pr5prios mist0rios antes de buscar o entendimento dos enigmas alheios. Alguns enganos so reforados pela mdia e por algumas produes cinematogrficas no &ue di2 respeito ao trabalho do psic5logo. 4uitos aspirantes ao curso de Psicologia associam a Psicologia = Psicanlise e imaginam o psic5logo por trs do di"1 analisando o inconsciente e interpretando os sonhos. $embra%se do filme 9A 4fia no >i";: A Psicanlise 0 uma abordagem &ue surgiu com ,igmund Dreud por "olta de 'L**1 sendo ao mesmo tempo uma teoria1 um m0todo e uma prtica profissional. 4as o trabalho do psic5logo no se resume ao ser"io clnico dentro de um consult5rio1 interpretando1 analisando e in"estigando os fenHmenos mentais1 principalmente a&ueles originados do inconsciente. Existem muitas outras teorias1 "ises1 t0cnicas e maneiras de se trabalhar com a subjeti"idade humana e em diferentes contextos e ambientes. Por exemplo1 o psic5logo pode atuar tamb0m em creches1 escolas1 hospitais1 asilos1 penitencirias e empresas1 al0m de muitos outros lugares. A Psicanlise 0 apenas uma dentre "rias formas de se abordar o ser humano. Al0m da confuso &ue existe entre a prtica do psicanalista e a do psic5logo1 tamb0m se fa2 presente um outro engano. 4uitos confundem o psicanalista e o psic5logo com o psi&uiatra. ,o reas bastante diferenciadas. ! psi&uiatra tem uma formao em 4edicina e se especiali2a em Psi&uiatria ap5s concluir o seu curso. Ele pode indicar medicamentos para diferentes doenas e dist6rbios mentais por&u# te"e o de"ido preparo para isso. S o psic5logo1 como no tem a formao em 4edicina1 no pode fa2er o mesmo. -o entanto1 os dois podem se tornar psicanalistas se seguirem a orientao psicanaltica em suas prticas terap#uticas. Para &ue isto acontea1 basta fa2er uma formao nesta abordagem ap5s o t0rmino da graduao. Ela dura em m0dia T anos.. ! m0dico1 por outro lado1 no pode aplicar alguns testes psicol5gicos pois estes instrumentos pertencem ao domnio da Psicologia. !s psic5logos t#m mat0rias especficas nesse campo e so preparados para esse trabalho durante muitos anos. Tanto os psic5logos &uanto os m0dicos psi&uiatras1 psicanalistas ou no1 podem ser considerados terapeutas. Esse termo est associado = &ual&uer profisso &ue trabalha com o cuidado de algu0m. Todos os m0dicos e psic5logos so terapeutas1 mas nem todos os terapeutas so profissionais da medicina ou da psicologia. Existem1 por exemplo1 os terapeutas alternati"os &ue trabalham com m0todos e t0cnicas &ue no so aceitos cientificamente. ! floral de bach1 a prtica de meditao1 a cromoterapia1 a arteterapia1 a hipnose e muitas outras t0cnicas so "istas como prticas no con"encionais. -a graduao em Psicologia estas abordagens no

con"encionais no so estudadas por no serem consideradas cientficas. Alis1 muitos psic5logos carregam uma antipatia por esses trabalhos1 o &ue no 0 de maneira alguma uma postura saud"el. ! psic5logo precisa ter mente aberta e esprito crtico. 4uitas dessas abordagens so milenares e respeitadas pelos seus efeitos terap#uticos. !utro cuidado &ue o interessado neste curso precisa ter 0 o de no esperar do curso de graduao em Psicologia1 mat0rias e prticas ligadas ao misticismo e Parapsicologia. ! tarot1 a astrologia1 a &uiromancia1 a numerologia e outras prticas adi"inhat5rias no so aceitas como prticas cientficas e portanto1 no so encontradas dentro da grade curricular do curso. >urante a graduao1 o aluno encontrar mat0rias das mais "ariadas reas1 todas elas fundamentadas por trabalhos e publicaes cientficas. ,o encontradas disciplinas nas reas biol5gicas1 sociais1 filos5ficas1 antropol5gicas e m0dicas. ! currculo mnimo en"ol"e mat0rias como8 Disiologia1 Estatstica1 Psicologia Eeral e Experimental1 Psicologia do >esen"ol"imento1 Psicologia ,ocial1 Psicologia da Personalidade1 Psicopatologia1 @tica Profissional1 Psicologia Escolar1 Psicologia Educacional1 !rientao Profissional1 Psicologia da 3nd6stria1 Psicologia das 3nstituies1 ,ociologia 1 Antropologia1 Dilosofia e etc. A&ueles &ue desejam fa2er a formao em Psicologia de"em cursar um ano a mais do &ue a&ueles &ue "o fa2er apenas a licenciatura ou o bacharelado. -o total so cinco anos de formao1 onde mat0rias mais t0cnicas como T0cnicas de Exame Psicol5gico1 Teorias e T0cnicas Psicoterpicas1 >inRmica de Erupo e muitas outras1 so acompanhadas de estgios super"isionados. Para uma melhor esclarecimento do &ue 0 estudado durante o curso de Psicologia1 algumas disciplinas da grade curricular foram selecionadas para serem a&ui apresentadas de maneira bastante sucinta8 Psicologia Eeral8 nesta disciplina so apresentados ao aluno1 de forma bastante rpida e introdut5ria1 os principais t5picos e temas da Psicologia. ! aluno entra em contato com &uestes bsicas tais como o comportamento1 a moti"ao1 a personalidade e etc. Psicologia Experimental8 o aluno aprende a fa2er experimentos com animais ou simulaes no computador. Entender &uais so as principais "ari"eis presentes no comportamento 0 o principal objeti"o desta disciplina1 assim como ajudar o aluno a elaborar relat5rios e interpretar dados. Psicologia do >esen"ol"imento8 o objeti"o desta disciplina 0 ajudar o aluno entender como se do os diferentes tipos de desen"ol"imentos8 fsicoUmotor1 emocional1 cogniti"o e social. Psicologia da Personalidade8 nesta disciplina o aluno entende como se organi2a1 se estrutura e funciona a personalidade humana. Frias teorias so apresentadas ao aluno com o intuito de ajud%lo a entender os fenHmenos ps&uicos. Psicopatologia8 o aluno conhece as diferentes doenas mentais e &uais os recursos &ue podem ser usados nos seus tratamentos. T0cnicas de Exame Psicol5gico8 o aluno aprende diferentes recursos t0cnicos &ue podem ser usados no diagn5stico psicol5gico. Psicologia ,ocial8 nesta disciplina o aluno aprende como os fatores sociais influenciam a subjeti"idade humana. Dilosofia8 o aluno entra em contato1 nesta disciplina1 com as principais escolas da Dilosofia. 4uitas outras disciplinas fa2em parte do curso de Psicologia. ! aluno &ue pensa em fa2er esse curso de"e buscar maiores informaes sobre a sua grade curricular. A&ui foram apresentadas apenas algumas delas para &ue "oc# tenha uma id0ia de &uais so as mat0rias estudadas dentro da ci#ncia psicol5gica. Existem tamb0m as mat0rias optati"as &ue so a&uelas em &ue o aluno pode optar ou no por

fa2#%las. Eeralmente as uni"ersidades exigem um certo n6mero de mat0rias optati"as do aluno1 pois existe um n6mero mnimo de cr0ditos &ue de"em ser cumpridos para &ue ele obtenha seu diploma.

<A4P!, >E ATAA./! A Psicologia en&uanto profisso foi reconhecida no Irasil em )V de Agosto'LT) pela $ei N.''L e >ecreto (MNTN. ,omente a&ueles &ue completam o curso de graduao em Psicologia1 &ue dura em m0dia ( anos e se registram nos <onselhos +egionais de Psicologia 0 &ue podem exercer a profisso. ! psic5logo1 em sua ati"idade1 dispe de diferentes t0cnicas e instrumentos &ue possibilitam a in"estigao1 a"aliao1 o diagn5stico1 a interpretao e a inter"eno em diferentes problemas e dificuldades emocionais e comportamentais. Toda atuao 0 baseada na utili2ao de conhecimentos especficos e as inter"enes so planejadas e elaboradas seguindo crit0rios s0rios e cuidadosos. Ajudar o homem a ser mais saud"el mentalmente 0 o desafio do profissional em Psicologia. Para tornar isso poss"el 0 importante a reali2ao de pes&uisas cientficas nessa rea. Eraas aos estudos reali2ados por "rios cientistas e pes&uisadores1 o profissional do campo psicol5gico dispe hoje de "rios recursos &ue podem ajud%lo na obteno de informaes sobre o mundo ps&uico humano. Existem testes &ue podem tra2er informaes sobre a personalidade1 a intelig#ncia e os interesses de uma determinada pessoa. A partir desses dados1 o psic5logo poder elaborar estrat0gias de inter"eno e de ajuda em m6ltiplas dificuldades "i"idas no cotidiano. ! psic5logo pode atuar em diferentes reas8 clnica1 institucional1 organi2acional1 esporti"a e outras. Podemos encontrar psic5logos em creches1 asilos1 escolas1 empresas1 ind6strias1 postos de sa6de1 hospitais e ambulat5rios. -as clnicas e hospitais1 por exemplo1 o psic5logo pode ajudar na promoo da sa6de1 orientar pessoas com problemas mentais1 emocionais e de personalidade1 fa2er triagens de pacientes1 auxiliar na reabilitao de pacientes com se&Welas fsicas1 etc. -as escolas1 pode trabalhar com orientao psicopedag5gica1 relao professor%aluno1 alfabeti2ao1 acompanhamento de alunos com problemas de aprendi2agem1 orientao profissional e educao de deficientes. -as empresas ou ind6strias1 pode trabalhar com seleo e treinamento de funcionrios1 diagn5stico organi2acional1 estresse no trabalho1 a"aliao de desempenho1 formao de mo%de%obra1 desen"ol"imento de recursos humanos1 etc. -os consult5rios pri"ados1 pode trabalhar com diferentes transtornos mentais1 fobias1 medos1 dificuldades existenciais e depressi"as atra"0s da terapia indi"idual ou grupal. A terapia pode se dar de diferentes maneiras8 de uma forma mais analtica ? como acontece por exemplo nas linhas psicanaltica e jungWiana1 artstica ? como acontece na arteterapia1 corporal ou ainda teatral ? como acontece no Psicodrama. 3sso "ai depender da abordagem adotada pelo terapeuta. Boje em dia1 muitos profissionais da Psicologia esto tamb0m ganhando espao nas reas da Publicidade e Propaganda1 >ireito e Esportes. ! psic5logo esporti"o1 por exemplo1 j est presente em "rios times de futebol e e&uipes de "oleibol1 reali2ando trabalhos "rios1 desde o preparo emocional dos jogadores e jogadoras da e&uipe at0 a promoo de um estado de e&uilbrio e integrao entre eles. ,e o profissional decide seguir a carreira acad#mica1 pode fa2er a p5s%graduao Omestrado e doutoradoP1 possibilitando o seu trabalho como pes&uisador e docente na uni"ersidade. ! mestrado geralmente le"a M anos en&uanto &ue o doutorado N anos. -estes programas1 o aluno aprende a reali2ar pes&uisas1 coleta e anlise dos dados1 al0m de escre"er artigos &ue podem ser publicados em re"istas especiali2adas no campo cientfico. Am professor doutor de uma uni"ersidade estadual ganha em m0dia tr#s mil reais e muitas so as oportunidades &ue esto se abrindo para &uem possui essas titulaes. As uni"ersidades particulares1 de"ido =s exig#ncias do 4inist0rio da Educao e da <ultura1 esto tamb0m oferecendo oportunidades de emprego para &uem fe2 o mestrado e o doutorado. 4E+<A>! >E T+AIA$B! -a regio de +ibeiro Preto existem muitas uni"ersidades &ue oferecem cursos de graduao e p5s% graduao em Psicologia. ,5 nesta cidade existem tr#s faculdades &ue oferecem em m0dia M** "agas

para esse curso. 3sso &uer di2er &ue muitos so os futuros profissionais &ue saem anualmente das uni"ersidades a procura de trabalho1 o &ue mant0m um alto n"el de concorr#ncia entre eles. 4as a boa notcia 0 a de &ue as portas esto se abrindo para os psic5logos. 4uitas so as oportunidades &ue esto surgindo em diferentes campos. A procura maior 0 pela rea clnica. !s dados da 6ltima pes&uisa reali2ada pelo <+P% <onselho +egional de Psicologia da Ta +egio1 mostram &ue cin&Wenta e &uatro por cento dos profissionais optam por essa rea1 onde 0 poss"el o atendimento de pessoas ou grupos com problemas emocionais1 mentais ou de personalidade. >e2oito por cento esto na rea Educacional onde 0 poss"el a criao de programas de orientao de pais e educadores1 al0m de inter"enes em problemas de aprendi2agem. Tre2e por cento esto atuando em Psicologia !rgani2acional1 onde se fa2 presente o trabalho com recrutamento1 seleo e a"aliao pessoal1 al0m do treinamento e formao de mo%de%obra para a rea de +B O+ecursos BumanosP. ! restante dos profissionais esto atuando em outras reas. As reas ,ocial1 Surdica1 Esporti"a e Bospitalar esto abrindo cada "e2 mais as portas para os profissionais de Psicologia. Tamb0m muitas escolas e creches esto procurando profissionais especiali2ados em Psicologia Escolar e Educacional. Empresas e ind6strias tamb0m precisam dos psic5logos para fa2erem a seleo de pessoas mais apropriadas para determinados cargos al0m do desen"ol"imento de programas de treinamento para determinados trabalhos. <omo a regio de +ibeiro Preto 0 muito rica em termos comerciais e industriais1 a rea organi2acional e industrial pode ser uma grande oportunidade de empregos para os profissionais de Psicologia. Esses tamb0m podero encontrar no futuro1 um amplo espao dentro da rea de Propaganda e 4arXeting1 trabalhando com produo de imagens1 comportamento do consumidor e pes&uisas de mercado. !utra rea &ue est crescendo muito 0 a Psicologia Surdica. 4uitos psic5logos j esto trabalhando nos f5runs com as &uestes da adoo1 da "iol#ncia contra menores e a mudana de guarda de filhos em casos de di"5rcio. Am n6mero cada "e2 maior de profissionais da Psicologia tamb0m esto atuando em instituies de reabilitao e reeducao1 como por exemplo1 a DEIE4. A Psicologia ,ocial1 outra rea em expanso1 est brindo portas para profissionais &ue desejam trabalhar em asilos1 penitencirias e centros de atendimento a crianas e adolescentes. ! psic5logo tamb0m pode1 nesta rea1 fa2er pes&uisas sobre a sa6de mental da populao e elaborar programas pre"enti"os. Por fim1 o especialista em Psicologia Bospitalar tamb0m est con&uistando o seu espao nos hospitais. ,ua ateno est "oltada para a assist#ncia emocional a pacientes internados e seus familiares. ! Bospital da <lnicas em +ibeiro Preto1 por exemplo1 j conta com di"ersos profissionais especiali2ados nesta rea. Esses ajudam os pacientes &ue passaram ou "o passar por uma cirurgia ou &ue esto fa2endo algum tipo de tratamento. <abe lembrar &ue para atuar nessas diferentes reas1 o futuro profissional de"e passar por diferentes estgios e super"ises durante a sua graduao. !s estgios podem ser feitos dentro da pr5pria uni"ersidade ou fora dela. >epois de formado1 o profissional pode procurar uma especiali2ao na rea de seu interesse o &ue lhe possibilitar uma a&uisio de melhores condies para exercer suas funes profissionais. Em m0dia1 uma especiali2ao pode durar de ) a M anos. Ama boa maneira de ad&uirir experi#ncias 0 a participao do graduando ou do rec0m formado em !-Es O!rgani2aes -o Eo"ernamentaisP &ue prestam ser"ios a comunidades carentes. !s alunos ou formandos podem aprender1 e muito1 &uando integrados nestas organi2aes. Embora o ganho financeiro 0 mnimo ou at0 inexistente1 a experi#ncia &ue se ad&uire 0 muito rica. +E4A-E+A./! E PA+<E+3A, A remunerao "aria muito de acordo com a rea em &ue o profissional trabalha e a experi#ncia por ele ad&uirida. !s estudantes geralmente fa2em seus estgios sem nenhuma remunerao1 ganhando experi#ncia e conhecimento. !s rec0m formados podem prestar determinados concursos p6blicos e ganhar em m0dia de ( a Y salrios mnimos.

-o trabalho com empresas e industrias1 o salrio pode ser mais alto1 "ariando em m0dia de Y a '( salrios mnimos. A&ueles &ue trabalham na rea clnica1 se ti"erem uma boa clientela1 podero ganhar ainda mais. Boje1 o "alor m0dio de uma consulta no consult5rio "aria de +ZM(1** a +Z '**1**. 4as o problema 0 &ue o mercado brasileiro est saturado de psic5logos. 4uitos profissionais1 de"ido aos baixos salrios1 necessitam de mais de um emprego. A rea clnica1 por exemplo1 no 0 a melhor opo para &uem est iniciando a sua "ida profissional1 pois existem muitos consult5rios e profissionais atuando neste campo. Em relao ao tempo de trabalho1 os ser"ios p6blicos exigem1 em m0dia1 N* horas semanais. -as empresas e industrias1 essa m0dia pode ser ainda maior. Alguns profissionais &ue atuam h mais de '* anos em clnicas particulares1 podem trabalhar at0 '* horas por dia. ! trabalho do psic5logo est sendo cada "e2 mais inserido dentro de e&uipes multidisciplinares. -as empresas e industrias1 o profissional pode trabalhar ao lado de economistas1 administradores1 ad"ogados e publicitrios. -os hospitais1 ele pode trabalhar ao lado de enfermeiras1 nutricionistas1 m0dicos1 fisioterapeutas1 assistentes sociais1 terapeutas ocupacionais e fonoaudi5logos. -as clnicas1 ao lado de m0dicos psi&uiatras1 dentistas1 fisioterapeutas e nutricionistas. -as escolas1 ao lado de professores1 pedagogos1 coordenadores1 pais1 alunos e diretores. -a rea jurdica1 ao lado de ad"ogados1 assistentes sociais1 promotores e ju2es. -o &ue di2 respeito a &uesto sindical1 os profissionais de Psicologia podem contar1 no Estado de ,o Paulo1 com o ,inPsiU,P ? ,indicato dos Psic5logos do Estado de ,o Paulo. >3D3<A$>A>E, E !I,TQ<A$!, Todos os caminhos so cheios de desafios e obstculos. As frustraes fa2em parte da "ida e crescemos &uando nos deparamos com as crises e dificuldades. 7uando iniciamos uma caminhada1 le"amos nas costas uma 9muchila; cheia de expectati"as e fantasias. 4uitas delas1 durante o percurso1 "o se desgastando a medida em &ue a "ida "ai colocando cada uma delas = pro"a. Assim acontece com muitos estudantes &ue iniciam a "ida acad#mica. Alguns entram na uni"ersidade com essa 9muchila; cheia de fantasias e de iluses1 e num dado momento1 caem nos buracos da d6"ida e da desiluso. 4uitos estudantes1 durante o curso de Psicologia1 se deparam com a d6"ida se escolheram ou no o caminho certo. 4at0rias chatas ou pesadas1 estgios &ue exigem relat5rios minuciosos1 transcries de fitas com longas gra"aes1 leituras de li"ros densos1 professores exigentes1 enfim1 muitos outros fatores &ue le"am o aluno a &uestionamentos s0rios e profundos sobre o curso escolhido. ! curso de Psicologia mexe muito com seus alunos. Afinal de contas 0 um curso &ue trata da subjeti"idade e da "ida ps&uica. -o incio do curso1 os alunos se deparam com mat0rias mais bsicas ligadas = Dilosofia1 Iiologia1 Antropologia1 ,ociologia e Estatstica. -o final do terceiro ano1 alguns estgios comeam a aparecer e o estudante comea ento a lidar diretamente com pessoas com as mais "ariadas dificuldades e &ueixas. -esse momento 0 importante &ue aluno inicie o seu pr5prio processo de autoconhecimento1 se poss"el atra"0s de um trabalho psicoterap#utico. <onhecer as pr5prias dores e feridas para poder ajudar o outro. Alguns alunos1 no incio do curso pensam em desistir de"ido ao fato de acharem &ue no "ale a pena enfrentar as mat0rias mais bsicas antes de iniciar os estgios clnicos1 educacionais e organi2acionais. 4uitos1 &uando comeam a estagiar e a entrar em contato com o outro1 se sentem impotentes e incapa2es de ajudar e inter"ir. Ento as inseguranas e os medos le"antam a poeira da d6"ida e da confuso. Ainda outros1 &uando em contato com os estgios1 "ibram de alegria por poderem colocar em prtica a&uilo &ue foi aprendido dentro da salas de aula. <ada um reage de uma maneira particular e tudo depende do pacote de fantasias carregadas em relao ao curso. Por isso1 0 importante &ue o aluno bus&ue o maior n6mero de informaes poss"eis sobre o curso escolhido ou pretendido. 4as mesmo fa2endo isso1 muitos so a&ueles &ue se decepcionam e acabam abandonando o curso. ! aluno interessado no curso de Psicologia de"e conhecer o currculo1 as disciplinas1 os estgios e se poss"el1 reali2ar entre"istas com profissionais de diferentes especialidades1 buscando informaes "ariadas de como 0 a "ida do profissional1 seu ambiente de trabalho e sua rotina. Assistir algumas aulas tamb0m pode ser muito 6til.

>urante a graduao1 os alunos encontram algumas disciplinas &ue exigem uma maior dedicao1 principalmente as disciplinas%estgio. -elas1 os alunos encontram um desafio ainda maior1 por&u# elas abordam ao mesmo tempo &uestes te5ricas e prticas. !s alunos de"em ler textos1 fa2er relat5rios e transcries1 al0m de participarem das super"ises dadas pelos professores e orientadores. -as super"ises1 os professores di"idem suas experi#ncias ad&uiridas nas suas prticas e "i"#ncias tanto acad#micas &uanto profissionais. -o terceiro ano de faculdade1 muitos estgios so iniciados. Boje existe uma tend#ncia de &ue esse incio se d# logo nos primeiros semestres do curso. 4as grande parte dos estgios1 principalmente os estgios clnicos e organi2acionais1 comeam no final do terceiro ano ou sexto semestre e no incio do &uarto ano ou s0timo semestre. -esta fase1 o aluno j comea a buscar ati"idades &ue esto relacionadas =s reas de seu interesse. Ele pode procurar estgios na rea clnica1 educacional1 esporti"a1 organi2acional1 hospitalar1 jurdica1 etc. 4uitos estudantes fa2em estgios fora da uni"ersidade. 4uitas empresas1 ind6strias ou instituies abrem as suas portas para estudantes de Psicologia. 7uanto mais atirado for aluno e &uanto maior for a sua dedicao1 maior ser a probabilidade dele conseguir estgios concorridos e1 em alguns casos1 at0 remunerados. !s alunos &ue di"idem seu tempo acad#mico com algum trabalho fora da uni"ersidade1 podem encontrar algumas dificuldades. ! curso de Psicologia 0 integral e isso significa &ue o aluno precisar se dedicar no mnimo dois perodos para cumprir os cr0ditos necessrios para obter seu diploma. Al0m disto1 muitos estgios e super"ises so reali2ados fora do cronograma estabelecido pela faculdade. Em alguns momentos1 o dia todo 0 preenchido com ati"idades acad#micas e te5rico%prticas. @ importante informar &ue so exigidos do aluno mais de (** horas de estgio em no mnimo duas reas distintas da Psicologia. 3sso para &uem &uer obter seu grau de psic5logo. -o 0 imposs"el conciliar o trabalho com os estudos. 4uitos alunos t#m &ue trabalhar para pagar sua faculdade. A moti"ao1 a fora de "ontade e a garra so fundamentais para a&ueles &ue se dedicam tanto aos estudos &uanto ao trabalho. 4as para &uem &uer ser psic5logo e no &uer deixar de trabalhar1 0 importante se preparar para um trabalho &ue seja noturno1 pois a maioria dos estgios so reali2ados durante o dia. Ap5s a sada da faculdade1 muitos so os desafios &ue o aluno ter &ue enfrentar.. ! mercado de trabalho para algumas reas ? a clnica por exemplo % est bastante saturado e a concorr#ncia muito alta. 4esmo para a&ueles &ue se destacaram durante a graduao1 as dificuldades de encontrar um bom emprego e uma boa remunerao sero grandes. Ama pes&uisa reali2ada pelo <DP ? <onselho Dederal de Psicologia1 mostrou em 'LYL1 &ue trinta e &uatro por cento da categoria esta"a desempregada e de2oito por cento trabalhando apenas parcialmente na profisso. 4as com o tempo e com a prtica1 as portas "o se abrindo e o profissional1 cada "e2 mais1 "ai con&uistando o seu espao. Em m0dia1 um profissional demora ( anos para conseguir isso. A especiali2ao 0 fundamental para a&ueles &ue &uerem brigar por seu espao profissional. ! mercado est cada "e2 mais exigente e o profissional precisa in"estir muito na sua formao para concorrer com reais chances num mercado extremamente competiti"o. ! mestrado e o doutorado tamb0m so possibilidades para a&ueles &ue &uerem uma maior diferenciao curricular. ! conhecimento de no mnimo duas lnguas e cursos de computao podem ser determinantes na hora de arrumar um emprego. -o curso de Psicologia1 muitos so os textos em lngua inglesa e espanhola. @ importante o aluno saber &ue a maioria dos trabalhos cientficos so publicados em ingl#s. Por isso 0 fundamental &ue o estudante faa tamb0m durante a graduao um curso paralelo de lngua inglesa. ,e durante a graduao o aluno fi2er algum estgio de iniciao cientfica1 a lngua inglesa ser uma exig#ncia certa. 4uitos alunos optam por esse estgio durante o curso e ele ser"e como um preparo para a carreira acad#mica1 para o mestrado e tamb0m para o doutorado. Esse estgio 0 geralmente patrocinado por entidades &ue apoiam a pes&uisa como o <APE, e o <-P&. ! aluno%bolsista de &ual&uer uma dessas entidades tem uma remunerao m0dia de tre2entos reais. ! aluno &ue estuda em uma uni"ersidade estadual ter maiores chances de conseguir essa bolsa1 mas para &ue isso acontea 0 exigido do seu orientador o ttulo de doutor e o seu cadastramento em uma destas instituies. E,<!$A, P[I$3<A, E P+3FA>A,

A psic5logo ap5s a sua graduao pode fa2er especiali2aes em diferentes reas. Ele pode optar pela rea clnica onde ter um le&ue de abordagens com diferentes fundamentaes te5ricas e cientficas. Poder trabalhar na rea esporti"a1 industrial e organi2acional1 hospitalar1 educacional ou escolar1 esporti"a1 jurdica ou criminal ou ainda seguir a carreira acad#mica onde poder produ2ir conhecimentos t0cnicos e cientficos. A especiali2ao em alguma dessas reas 0 importante para o profissional &ue &uer aprimorar seus conhecimentos e habilidades1 al0m 0 claro1 de ter um maior respaldo t0cnico e informati"o para competir no mercado de trabalho. ! graduando em Psicologia poder escolher a especiali2ao &ue lhe for mais interessante. B pouco tempo1 o <DP ? <onselho Dederal de Psicologia1 regulamentou o Ttulo Profissional de Especialista em Psicologia. ! psic5logo &ue fe2 uma ou "rias especiali2aes ter o direito de receber esse Ttulo. Ele poder ser re&uerido para diferentes especialidades8 EscolarUEducacional1 !rgani2acional e do Trabalho1 TrRnsito1 Surdica1 Esporte1 Bospitalar1 <lnica1 Psicopedagogia e Psicomotricidade. 4uitas so as Ani"ersidades e 3nstituies &ue oferecem cursos de graduao e p5s%graduao em Psicologia. -o Irasil1 cerca de 'M* uni"ersidades oferecem o curso de Psicologia. A&ui "ai uma lista de algumas das faculdades para os interessados na graduao em Psicologia8 Ani"ersidades Dederais8 Al8 4acei5 ? ADA$\ A48 4anaus ? AA\ IA8 ,al"ador ? ADIA\ <E8 Dortale2a ? AD<\ >D8 Iraslia ? A-I\ E,8 Fit5ria ? ADE,\ 4A8 ,o $us ? AD4A\ 4E8 Ielo Bori2onte ? AD4E\ 4E8 AberlRndia ? ADA\ 4E8 Su2 de Dora ? ADSD\ 4,8 <ampo Erande ? AD4,\ PA8 Iel0m ? ADPA\ PI8 Soo Pessoa ? ADPI\ PE8 +ecife ? ADPE\ P+8 <uritiba ? ADP+\ +S8 +io de Saneiro ? AD+S\ +S8 -iter5i ? ADD\ +-8 -atal ? AD+-\ +,8 Porto Alegre ? AD+E,\ ,<8 Dlorian5polis ? AD,<\ ,E8 ,o <rito"o ? AD,8 ,P8 ,o <arlos ? AD,<A+. Ani"ersidades Estaduais8 P+8 4aring ? AE4\ P+8 $ondrina ? AE$\ PI8 <ampina Erande ? AEPI\ +S8 +io de Saneiro ? AE+S\ ,P8 +ibeiro Preto e ,o Paulo ? A,P\ ,P8 Iauru e Assis ? A-E,P\ PA<s ? Pontifcias Ani"ersidades <at5licas e Ani"ersidades <at5licas8 4,8 <ampo Erande ? A<>I\

E!8 EoiRnia ? A<E\ 4E8 Ielo Bori2onte ? PA<%4E\ P+8 <uritiba ? PA<%P+\ +,8 Porto Alegre ? PA<%+E,\ +,8 Pelotas ? A<PE$\ +S8 +io de Saneiro ? PA<%+S\ +S8 Petr5polis ? A<P\ ,P8 ,o Paulo ? PA<%,P\ ,P8 <ampinas ? PA<<A4P. Ani"ersidades Particulares8 (Alexandre) ... ,egundo algumas recentes a"aliaes1 os melhores cursos de Psicologia so8 A,P ? ,o Paulo e A,P ? +ibeiro Preto1 PA< ? ,o Paulo1 AD,<A+ ? ,o <arlos1 AD+E, ? +io Erande do ,ul e A-I ? Iraslia. Todas essas faculdades possuem al0m do curso de graduao em Psicologia1 cursos de p5s% graduao ? n"el mestrado e doutorado. ! n6mero de professores doutores1 de publicaes em re"istas cientficas e de defesas de teses em diferentes reas da Psicologia nestas uni"ersidades 0 muito ele"ado. Por tudo isso1 essas uni"ersidades so muito disputadas e respeitadas pelos alunos &ue &uerem um curso com melhor &ualidade de ensino e de pes&uisa1 al0m de um maior reconhecimento no mercado de trabalho. A m0dia de candidatos por "aga 0 de )( nas principais uni"ersidades do pas. 4as fa2er um curso numa uni"ersidade reconhecida no 0 garantia de um bom emprego. 4uitos alunos &ue saem de uni"ersidades no to reconhecidas podem se dar melhor do &ue a&ueles &ue cursaram uma grande uni"ersidade. ! empenho1 a dedicao1 a garra1 a fora de "ontade e a busca de no"as informaes e cursos fora da uni"ersidade so "itais para &uem &uer arranjar um espao no mercado de trabalho. P+!D3,,3!-A3, E E4P$A+E, ! profissional cuidadoso1 0tico1 bem preparado no s5 academicamente mas tamb0m interiormente e com uma mentalidade aberta1 poder exercer a profisso de uma maneira s0ria e eficiente. <uidar do outro no 0 uma tarefa to simples. ,er psic5logo na escola1 na ind6stria1 numa clnica ou num hospital exige um trabalho tanto no plano das informaes como tamb0m no plano das emoes e dos sentimentos. -o bastam ttulos e formaes. ! respeito pelas &uestes humanas 0 fundamental assim como o trabalho com a pr5pria interioridade. 4uitos psic5logos ficam presos ao &ue 0 passado dentro das uni"ersidades e faculdades. 4uitos s5 aceitam o &ue 0 estudado de uma maneira cientfica e racional. 4as no podemos nos es&uecer &ue a ci#ncia materialista no explica tudo e muito menos algumas das principais &uestes referentes ao ser humano. As artes de maneira geral e algumas das tradies espirituais mais antigas podem tamb0m ser muito 6teis no entendimento e no trabalho das &uestes humanas. Por isso uma formao ampla e aberta 0 fundamental. 7uanto mais holstica melhor. Bolos &uer di2er totalidade1 inteire2a. ! profissional exemplar 0 a&uele &ue olha de uma maneira integral para o ser humano1 reconhecendo nele a presena de uma multidimensionalidade corpo%mente% esprito. Am olhar &ue no fragmenta1 &ue no di"ide1 mas &ue procura o ser na sua plenitude somtica1 ps&uica1 social e espiritual. A abertura para o no"o1 para o diferente e 0 claro1 o uso de determinados crit0rios aliados ao esprito crtico e in"estigati"o1 so de extrema importRncia para a&ueles &ue &uerem estudar e trabalhar com as &uestes ps&uicas e subjeti"as. ! profissional exemplar 0 a&uele &ue se abre1 ao mesmo tempo1 para o cientfico e para o espiritual1 para o racional e para o criati"o. A&uele &ue tamb0m reconhece1 na sua humildade1 &ue o fenHmeno humano 0 extremamente complexo e misterioso. Ele sabe &ue determinadas respostas so pro"is5rias e &ue a ra2o de"e estar sempre aliada = intuio e ao corao.

! psic5logo &ue no se fecha em determinadas teorias e abordagens1 mas &ue se abre para no"as exploraes e caminhos1 ter maiores chances de ajudar e de crescer no s5 profissionalmente mas tamb0m pessoalmente. En&uanto ser &ue se procura1 &ue se desconhece e &ue se aprimora1 poder ajudar outros &ue tamb0m esto se buscando e &ue tamb0m &uerem se conhecer. <onhecer suas dores1 suas feridas e seus mist0rios. ! bom profissional 0 a&uele &ue ajuda sem aprisionar ou encaixar o outro numa determinada teoria1 num determinado diagn5stico ou em determinadas redes de conceitos e racionali2aes. Ele se orienta1 se instrui e se aprimora 1 mas carrega dentro de si a humildade1 a abertura e a recepti"idade. Ele sabe &ue as "ises te5ricas e as diferentes abordagens so apenas caminhos1 mapas &ue ser"em como guias. 4as tamb0m sabe &ue os mapas no correspondem ao territ5rio. ! respeito do profissional pela @tica tamb0m 0 muito importante. @thos1 segundo Arist5teles1 expressa um modo de ser1 uma atitude ps&uica. ! profissional 0tico 0 a&uele &ue pratica uma boa conduta1 &ue age de maneira sensata e criteriosa1 &ue "# seu cliente como pessoa1 na sua 9plenitude; e na sua multidimensionalidade1 de uma maneira holstica1 como ser relacional inserido numa teia de relaes sociais1 polticas1 econHmicas1 comunitrias1 ecol5gicas e espirituais. Por isso o profissional &ue 0 s0rio reconhece a importRncia de uma e&uipe de trabalho ou de outras participaes no processo curati"o1 pois cada um pode contribuir com seus pr5prios conhecimentos e recursos1 sem in"adir a especialidade do outro1 no intuito de ajudar o ser humano a buscar a sua sa6de e o seu bem%estar. ! <5digo de @tica nada mais 0 do &ue um guia &ue tem a finalidade de orientar a ao do profissional de Psicologia. Existem alguns "alores &ue precisam ser respeitados pelo profissional. Por exemplo1 o psic5logo no pode &uebrar o sigilo terap#utico. ! &ue ele ou"e e "# durante o seu trabalho1 no pode ser comunicado = outras pessoas. ! respeito pelas crenas e "alores do seu cliente tamb0m 0 exigido pelo <5digo de @tica. ! psic5logo1 no seu trabalho1 procura sempre promo"er o bem%estar da pessoa1 esforando%se ao mximo para prestar seu ser"io de maneira eficiente. Por isso1 a atuao profissional do psic5logo compreender no s5 uma anlise do indi"duo1 mas tamb0m de todo um contexto poltico e social em &ue ele "i"e. <!-<$A,]E, ! profissional da rea de Psicologia est con&uistando1 cada "e2 mais1 o seu espao no mercado de trabalho. 3sso est acontecendo por&u# est ha"endo um crescente reconhecimento desta profisso como uma rea ligada = sa6de. Atra"0s da aplicao de determinados conhecimentos e t0cnicas1 o profissional pode ajudar e muito1 na promoo da sa6de em diferentes n"eis. Essa abertura possibilita o trabalho do psic5logo no s5 nas clnicas mas tamb0m em escolas1 hospitais1 penitencirias1 creches1 empresas1 postos de sa6de e etc. Por isso o profissional 0 preparado durante a graduao para atuar junto a indi"duos1 grupos ou instituies. ,egundo a !4, ? !rgani2ao 4undial da ,a6de1 sa6de 0 9o estado de bem%estar fsico1 mental e social;. Boje a medicina psicossomtica j reconhece a exist#ncia de uma m6tua influ#ncia entre esses tr#s n"eis8 o somtico1 o ps&uico e o social. Ama sociedade doente produ2 indi"duos tamb0m doentes e conse&uentemente um ampla gama de problemas tanto fsicos &uanto mentais. ,o n"eis distintos mas totalmente interdependentes. Assim sendo1 o psic5logo en&uanto profissional da sa6de1 pode trabalhar tanto no n"el indi"idual 1 nos consult5rios1 hospitais e clnicas1 &uanto no n"el do coleti"o ou social1 nas instituies1 sindicatos ou comunidades. Antigamente a Psicologia era uma rea pouco conhecida e at0 marginali2ada por alguns. 4as hoje1 num mundo competiti"o1 estressante e ca5tico1 a Psicologia encontra seu espao como promotora de sa6de e bem%estar. A depresso1 por exemplo1 est crescendo cada "e2 mais no mundo p5s%moderno. ! estresse no trabalho1 a ansiedade1 a solido e a falta de um sentido maior para a "ida esto le"ando as pessoas a procurarem1 de uma maneira cada "e2 mais intensa1 o trabalho dos psic5logos. !utra &uesto importante 0 o fato de o homem ser um sujeito &ue se constr5i dentro de um contexto de relaes e de trocas. Portanto1 0 um ser social e hist5rico. A Psicologia ao reconhecer isso tamb0m abre as portas para um trabalho no sentido de promo"er no s5 a sa6de mas tamb0m a cidadania.

-a medida em &ue a sa6de mental est diretamente ligada =s condies materiais de "ida1 o psic5logo tamb0m tem como responsabilidade trabalhar &uestes como o desemprego1 o analfabetismo1 a mis0ria1 a falta de habitao1 etc. ,a6de e cidadania andam de mos dadas. ! reconhecimento disso abre portas e caminhos para os profissionais de Psicologia. Pensar na sa6de1 portanto1 implica tamb0m no pensar das condies objeti"as e subjeti"as presentes no cotidiano. ! mundo atual est destitudo de "alores 0ticos e humanos. 3sso tamb0m preocupa a&ueles profissionais &ue trabalham com a sa6de mental. Portanto1 tamb0m cabe ao profissional de Psicologia contribuir para a construo de "alores como a solidariedade1 o altrusmo e a capacidade de cooperao. 4uitas escolas e empresas esto con"idando profissionais de Psicologia para desen"ol"erem programas de intelig#ncia emocional U social e "alores humanos. Educar no apenas a ra2o mas tamb0m o corao. !s desafios so muitos para a&ueles &ue &uerem trabalhar com a subjeti"idade humana. 4uitos so os trabalhos &ue podem ser reali2ados pelos psic5logos. A profisso tem um futuro promissor para a&ueles &ue carregam dentro de si o desejo de ser"ir e de ajudar. 3->3<A.]E, PA+A $E3TA+A Alguns li"ros e re"istas podem ajud%lo a obter maiores informaes sobre o curso de Psicologia. A&ui "o algumas sugestes8 IocX1 A. 4. I.1 Durtado1 !. e Teixeira1 4. $. T. Psicologias Uma Introduo ao Estudo de Psicologia. 'Ma Edio. ,arai"a1 ,o Paulo1 'LLL. Guia Abril de Estudante. Editora Abril. ,o Paulo1 )***.

+EDE+^-<3A I3I$3!E+QD3<A +appaport1 <. +. Escolhendo a Profisso. Qtica1 ,o Paulo1 'LLY. IocX1 A. 4. I.1 Durtado1 !. e Teixeira1 4. $. T. Psicologias Uma Introduo ao Estudo de Psicologia. 'Ma Edio. ,arai"a1 ,o Paulo1 'LLL. Guia Abril de Estudante. Editora Abril. ,o Paulo1 )***. Iohosla"sXG1 +. Orientao Vocacional A Estratgia l!nica. 4artins Dontes1 ,o Paulo1 'LLM. -ei"a1 _. 4. <. A Orientao Profissional. Paulus1 ,o Paulo1 'LL(.

D!-TE, >E PE,7A3,A Existem alguns endereos eletrHnicos &ue podero ser muito 6teis na hora de "oc# buscar informaes sobre esse curso8 (Alexandre) ... 7AE4 @ ! AAT!+ AntHnio +icardo -ahas ? graduou%se em Psicologia pela A,P de +ibeiro Preto em 'LLM. Trabalhou com !rientao Profissional em "rias instituies e foi professor de Psicologia em diferentes escolas da regio de +ibeiro Preto. <onheceu diferentes culturas e abordagens psicol5gicas em muitos pases ? 40xico1 <anad1 `ndia e Austrlia. De2 muitos cursos na rea de Psicologia Bumanista e Transpessoal no Irasil e no exterior. Atualmente trabalha no <entro de Terapias e Estudos da 4ente em +ibeiro Preto como psicoterapeuta humanista1 terapeuta transpessoal e orientador profissional. $eciona "rias disciplinas na Ani"ersidade de +ibeiro Preto ? A-AE+P1 nos cursos de Psicologia e 4usicoterapia e coordena o stio 9Al"orada de 4inas; em Pratpolis1 4inas Eerais1 onde trabalha com Ecopsicologia e Psicologia 3ntegral.