UNIDADE ESCOLAR CLEMENTINO MARTINS DISCIPLINA: MATEMTICA SRIE: 2 B PROFESSOR: CIVALDO COELHO

LISTA DE EXERCCIOS ALUNO (A) _______________________________

01) De quantas maneiras diferentes pode-se vestir uma pessoa que tenha 5 camisas, 3 calas, 2 pares de meia e 2 pares de sapato? 02) ( upletivo 2010)! " quadro, a#ai$o, mostra as op%es de sal&ados e sucos vendidos na cantina de uma escola!

'atiane vai escolher um sal&ado e um suco! De quantas maneiras diferentes ela pode fa(er essa escolha? )) 5! *) +! ,) 15! 03) ,alcule o valor de.

D) 25!

-) 30!

a) /0

#)

c)

01) implifique. a) #)

c)

05) (23,- 2) e

, ent4o n 5 i&ual 6.

a) 12 #) 57/ c) 1/ d) 1 e) 30 0/) 8uantos n9meros de quatro al&arismos podemos formar com os al&arismos 2,1,/ e +? - de quatro al&arismos distintos?

07) (:ac;- 2) ,om os al&arismos 1,2,3,1,5 e / s4o formados n9meros de 1 al&arismos distintos, entre eles s4o divis<veis por 5. a) 20 n9meros #) 30 n9meros c) /0 n9meros d) 120 n9meros e) 1+0 n9meros 0+) 8uantos n9meros maiores que 10000 podem ser formados com os al&arismos 2,3,1,5 e /, se cada al&arismo 5 usado apenas uma ve( em cada n9mero?

0=) 8uantos s4o os ana&ramas da palavra )*->?

10) ,alcule. a) )1,2

#) )10,5

c) )7,0

11) De quantas maneiras diferentes podemos dispor uma equipe de quatro alunos numa sala de aula que tem 30 carteiras?

12) ,alcule. a) ,/,1

#) ,5,3

c) ,12,5

13) (-?-: 2012)

15)

1/) (-?-: 200=)

11)

17) 8uantas equipes diferentes de v@lei podemos escalar tendo 6 disposi4o 10 meninas que Ao&am em qualquer posi4o?

a) 20 #) /0 c) 120 d) 210 e) 512 1+) " quadran&ular final de um torneiro mundial de #asquete 5 disputado por quatro sele%es. *rasil, ,u#a, >9ssia e -3)!

" n9mero de maneiras distintas que podemos ter os trBs primeiros lu&ares 5. ()) 21 maneiras! (*) 12 maneiras! (,) / maneiras! (D) 1+ maneiras! (-) 1/ maneiras! 1=) 3ma classe 5 formada por 10 alunos! DeseAa-se formar uma comiss4o de trBs alunos para representa4o dos discentes na escola!

) quantidade de maneiras que poderemos fa(er a escolha 5. ()) 720 maneiras! (*) 120 maneiras! (,) 30 maneiras! =0 maneiras!

(D) 3/0 maneiras!

(-)

20) ( 2)-,-)! r! :Crio &anhou na loteria um carro novo! ?a hora de rece#er o prBmio ficou sa#endo que poderia fa(er sua escolha entre 1 modelos diferentes. Dol, Eiesta, 2Clio ou ,orsa e tam#5m poderia escolher uma das / cores. a(ul, amarelo, verde, cin(a, preto ou vermelho! De quantas maneiras diferentes r! :Crio poderC escolher o seu carro? )) 10 *) 21 ,) 31 D) 3/ -) /1

21) (2>"-*)! ?uma escola, foram adotados como uniforme. trBs camisetas com o lo&otipo da escola, nas cores #ranca, a(ul e cin(aF dois tipos de cala comprida, Aeans escuro e pretaF e o tBnis deve ser todo preto ou #ranco! ,onsiderando-se essas varia%es no uniforme, de quantas maneiras distintas um aluno pode estar uniformi(ado? )) 7 *) + ,) 10 D) 12 -) 3/

22) ( upletivo 2011)! 2edro e seus ami&os do #airro formaram um time de fute#ol para disputar um campeonato da cidade! ) #andeira do time serC confeccionada com 3 fai$as hori(ontais de cores diferentes, conforme mostra a fi&ura a#ai$o!

a#endo-se que hC fai$as nas cores #ranca, amarela, a(ul, verde, rosa, vermelha e preta, quantas #andeiras diferentes eles podem confeccionar? )) 1+! *) 70! ,) 210! D) 2=1! -) 313!

23) ( upletivo 2010)! )o a#rir uma conta de #anco, Gos5 teve que cadastrar uma senha formada por 1 s<m#olos. duas vo&ais distintas e dois al&arismos, tam#5m distintos, escolhidos dentre os al&arismos de 0 a =! " n9mero total de senhas vClidas que Gos5 pode formar 5 )) 2+! *) 30! ,) 1 +00! D) 2250! -) 2 500! 21) (3desc) uponha que um campeonato com 1/ equipes seAa disputado por 1/ equipes em turno 9nico, isto 5, quaisquer duas equipes Ao&am entre si apenas uma ve(F o n9mero total de Ao&os do campeonato 5. a) 120 #) 210 c) 1/0 d) 3/0 e) 1/