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Orientaes:
- O aluno poder ter o auxlio de um adulto caso necessite; - Faa tudo com capricho e ateno; - A eri!icao do li ro ser !eita assim "ue retornarem #s aulas$
Verifique em seu livro o Happy Album (pp 202, 203 e 204), caso no tenha feito
alguma pg. indicada, complete a! "ecorte as figuras da pg. #$3 e cole as na pg. 20%!
Kisses ! ! !
(Beijos ! ! !)
Teacher Carla
Vamos fa&er um passatempo' (sses )om)eiros fi&eram a maior confuso na hora de desenrolar as mangueiras*** Vamos a+ud los' ,inte a mangueira que est conectada ao hidrante. -mprima essa folha e depois, d. um colorido )em )acana*** /m )ei+o*** ,r0 1anc2
H$S%&'$A
3om dia, pessoal* (m classe, vimos um pouco so)re a vida de 4hiquinha 5on&aga, a (6rancisca (d7iges 1eves 5on&aga). (la comp0s a famosa marchinha 89 a)re alas:, para o cordo (ho+e escola de sam)a) 8"osa de ;uro:. <ue tal conhecermos um pouco mais'
6a=a uma pesquisa so)re essa compositora. >eu tra)alho pode ser digitado ou ? mo (escrito em papel alma=o). 4oloque ca)e=alho completo.
COLGIO O BOSQU !
n"#no $%ndamenta& e '(d#o 1omeA BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 1CBBBB 4C ano BBB ,rofD >andra EataA BBBFBBBFBBB
COLGIO O BOSQU !
n"#no $%ndamenta& e '(d#o Nome: _________________________________________N____ 4 ano ___ Prof Suza Data: __/__/__ A%$+$,A,ES ,E -O'%U.U/S "ecordando* (sse tipo de poema N chamado de poema visual. (les no so ela)orados apenas para serem lidos, mas tam)Nm para serem apreciados como se fa& com uma fotografia ou uma pintura. Geia o poema. Nota:_______
#. 1esse poema, as palavras foram distri)uOdas pela pgina de forma diferente. <ue imagem esse poema sugere' BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 2. ; que foi usado para compor esse poema' BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 3. ;)serve.
@gora responda. a) ; que as letras na cor marrom esto representando' BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB )) <ue palavra elas formam' BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 4. (screva as palavras que foram usadas para formar o poema. BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB %. ;)serve.
"esponda.
<ue impresso essa imagem lhe causa' BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB K. 1a sua opinio, por que a palavra !ida aparece no poema' BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB M. <ue tOtulo voc. daria ao poema' BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
O*ienta39es8 As ati!idades pode*6o se* *eali2adas em :olhas imp*essas, se n6o :o* poss;!el, )opia* as <uest9es e *espond=>las no )ade*no? Fa3a a l@pis, )om aten36o e )ap*i)ho 'e)olhe*ei as ati!idades ao *eto*na*mos
COLGIO O BOSQU !
n"#no $%ndamenta& e '(d#o
C$/CC$AS
D1e* aten)iosamente a p? EF 0Sistema )i*)ulatG*io5? DCopia* as <uest9es abai7o no )ade*no e *espond=>las )on:o*me os te7tos lidos da pp? HH a EF do li!*o 0 Sistemas *espi*atG*io e )i*)ulatG*io5?
# (screva por que respiramos. 2 <uais os dois movimentos respiratPrios que reali&amos. 3 ; que N o diafragma' 4 (Hplique quando ocorre o solu=o. % <ual a fun=o do nari& no sistema respiratPrio' K ; que N o sangue' ( qual a sua fun=o' M <uais os tr.s tipos de vasos sanguOneos no nosso corpo' J (screva o que N o cora=o.
COLGIO O BOSQU !
n"#no $%ndamenta& e '(d#o 1omeA BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 1CBBBB 4C ano BBB ,rofD >ilvania EataA BBBFBBBFBBB
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