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Psicologia: Teoria e Pesquisa 2008, Vol. 24 n. 2, pp.

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Drogadio e Atos Infracionais na Voz do Adolescente em Conito com a Lei


Sandra Eni Fernandes Nunes Pereira Maria Ftima Olivier Sudbrack Universidade de Braslia
RESUMO Por meio das abordagens sistmica e psicossocial, o presente estudo tem como objetivo descrever e discutir a relao entre os nveis de dependncia relacional das drogas e a prtica de atos infracionais entre os jovens, na perspectiva do adolescente em conito com a lei. As informaes foram coletadas por entrevistas semi-estruturadas, aplicadas em 29 adolescentes, autores de infrao, da Vara da Infncia e Juventude de Braslia. O mtodo de anlise refere-se anlise de contedo do tipo construtivo-interpretativo. Os resultados apontam vrias conexes entre os nveis de dependncia relacional das drogas (efeitos, crenas, relaes afetivas, pares, provedores, fornecedores) e a prtica de infraes. Os diferentes nveis de dependncia identicados na voz dos adolescentes mostram a multiplicidade e complexidade das relaes entre a drogadio e a prtica de atos infracionais entre jovens e, portanto, a necessidade de um trabalho de interveno em rede. Palavras-chave: adolescente; drogadio; atos infracionais; redes sociais.

Drug Addiction and Infractional Acts in the Adolescents Voice in Conict with Law
ABSTRACT Through systemic and psychosocial approaches, this study has the objective to describe and discuss the relation among the levels of relationary dependence of drugs and the practice of infractional acts among the youngsters, in the perspective of the adolescent in conict with law. The information had been collected through half-structuralized interviews, applied to 29 adolescents, authors of infraction, from the Infancy and Youth Jurisdiction of Brasilia. The analysis method refers to the content analysis of the constructive-interpretative type. The results point to many connections among the levels of relationary dependence of drugs (effects, beliefs, affective relations, peers, purveyors and suppliers) and the practice of infractions. The different identied levels of dependence in the adolescents voice show the multiplicity and complexity of the relations between drug addiction and the practice of infractional acts among youngsters and, therefore, the necessity of a work intervention in net. Key words: adolescents; drug addiction; infractional acts; social networks.

O presente artigo discute os resultados de uma pesquisa de mestrado em Psicologia Clnica realizada entre 2001 e 2003. A pesquisa surgiu da demanda da Vara da Infncia e Juventude de Braslia (VIJ-DF) ao Programa de Estudos e Ateno s Dependncias Qumicas PRODEQUI (Laboratrio do Departamento de Psicologia Clnica da Universidade de Braslia) de se implantar um programa de trabalho para adolescentes em conito com a lei, referente ao fenmeno das drogas no contexto da Justia. Um dos grandes problemas enfrentados pela Vara da Infncia e Juventude de Braslia (VIJ-DF) referia-se ao encaminhamento de adolescentes que chegavam ali por trco e uso de drogas. Existiam vrias dvidas em torno dessa questo, entre elas a de como identicar os riscos e controlar o consumo dessas substncias. A Justia entendia que era necessrio estabelecer parmetros mnimos de tratamento e empreender a capacitao de prossionais na rea, mas encontrava diculdades, pois a rede de sade pblica no estava preparada para oferecer esse tipo de auxlio. No entanto, percebemos que era preciso, primeiramente, compreendermos melhor a atuao da Justia junto ao adolescente em conito com a lei, pois o nosso intuito era o
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de favorecer mudanas quanto submisso do adolescente a uma medida que no fosse mais de controle, mas de proteo: o direito sade, ao atendimento e ao tratamento. Precisvamos pensar sobre a contextualizao do cenrio, ou seja, sobre a realidade com a qual estvamos lidando. Mudamos, ento, o direcionamento da problemtica: o importante no era mais saber simplesmente se o adolescente era ou no usurio de drogas e para onde encaminh-lo, mas o que fazer com isso. Quem so os adolescentes que chegam todos os dias Vara da Infncia e Juventude de Braslia? O que eles pedem? O que eles pensam? Qual a sua realidade? Como abord-los? Como encaminh-los? Como evitar que entrem no circuito da delinqncia? E por que no direcionarmos essas questes ao ator principal desse contexto? Algum saberia dar mais informaes acerca do que pensam os adolescentes do que eles mesmos? Questionamentos como estes comearam a nortear nosso trabalho, despertando-nos interesse em ouvir os adolescentes em conito com a lei, com a proposta de investigar, por meio de seus depoimentos, como eles percebiam a relao entre o ato infracional e o consumo de drogas na adolescncia. Pretendamos ampliar o olhar sobre o jovem envolvido com drogas, rompendo com a viso linear e reducionista, que estigmatiza o jovem ora como delinqente, ora como doente e que prope a idia de causa e efeito entre a prtica infracional e o consumo de drogas.
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S. E. F. N. Pereira & M. F. O. Sudbrack Sustentados pelas abordagens sistmica e psicossocial, fundamentao terica do estudo, partimos do pressuposto de que, num contexto de pobreza e excluso social, a drogadio no se limita a uma relao sujeitoproduto, mas compreende o adolescente no seu contexto relacional scio-familiar mais amplo, favorecendo sua insero no circuito da delinqncia. Por isso, no caso do adolescente em conito com a lei, no se trata apenas de identicar se seu envolvimento com a Justia ocorreu por porte e uso de drogas, e assim encaminh-lo ao tratamento. necessrio diferenciar os vrios tipos e modalidades de uso das drogas (do usurio espordico ao dependente), as caractersticas prprias de cada uma delas, o meio em que esto inseridas, assim como os nveis de dependncia relacional que surgem em suas redes sociais. As demandas no so feitas somente no que diz respeito ao efeito das drogas, mas igualmente no que envolve os conitos relacionais que geram a situao (Colle, 1996/2001). que o adolescente constri seu universo relacional, reconhecendo-se como cidado e construindo sua auto-imagem (Saidn, 1995; Sluzki, 1997). Pakman (1995) descreve todo ser vazio em si mesmo, a no ser que faa parte de uma rede. O indivduo possui a dupla condio de, por um lado, ser idiossincrtico, nico, inacabvel, no reconhecvel, no representvel (um todo em si mesmo) e ao mesmo tempo possuir uma natureza interacional: fazer parte de conexes com outras entidades em funo das quais torna-se o que , revelando, assim, seu vazio intrnseco. Durante toda a nossa vida, vivemos em grupos familiares, de amigos, prossionais, escolares, religiosos etc. Essa dimenso do ser fundamental estruturao da psique e da identidade, a qual ao mesmo tempo singular e social. impossvel pensarmos sobre a nossa identidade sem pensarmos sobre os diferentes grupos aos quais pertencemos e a partir dos quais a construmos. O indivduo no apenas encontra-se em um grupo, em referncia a outros grupos, mas esses grupos esto internalizados no indivduo (Rouchy, 2001, p. 130). O conceito de rede social implica, portanto, um processo de construo individual e coletivo permanente. um sistema aberto que possibilita o enriquecimento e a potencializao dos recursos que possui por meio do intercmbio entre seus membros e com os membros de outros grupos sociais. As aprendizagens diversas que uma pessoa realiza se potencializam quando so socialmente compartilhadas em busca da soluo de um problema comum (Dabas, 1995, p. 10). A aprendizagem se produz na e atravs da rede social: O contexto social retroalimenta as percepes da realidade e vai criando signos, sinais, indicadores, atravs dos quais os jovens aprendem a construir o mundo e atuar nele (Dabas, 1997, p. 64). Ao observarmos o processo de construo das redes sociais dos adolescentes em contexto de pobreza e excluso social, aproximando-nos mais da realidade dos participantes desta pesquisa, podemos perceber que as causas da excluso no so apenas econmicas, mas principalmente identitrias, resultantes das diferentes posies ocupadas por ele (identidade social) e da relao subjetiva com essas posies (identidade psquica), ou seja, de uma construo dinmica na busca do jovem em se situar, em se posicionar e armar uma singularidade e unidade em face de uma realidade multiforme e heterognea (Gaulejac, 1987). Uma realidade que favorece a descrena em si mesmo e a ausncia de esperana de uma vida melhor bloqueia toda a possibilidade de ao coletiva, o que provoca o enfraquecimento das redes. Isso porque a funo da identidade coletiva justamente fornecer aos indivduos de um grupo um modelo de identidade valorizante, de redes de solidariedade, um projeto de vida (Gaulejac & Lonetti, 1994), e isso praticamente inexiste nesse contexto. A identidade coletiva rompida por mecanismos repressores e preconceituosos que as prprias pessoas envolvidas constroem para si mesmas. Os vnculos, portanto, fazem parte da nossa identidadeem-contexto. Por isso, a perda ou enfraquecimento desses vnculos produzem um vazio de identidade, de histria, de continuidade, de nutrio emocional, de feed-back social, de cuidados de sade, de validao, de responsabilidade pelo outro... (Sluzki, 1997, p. 26), o que contribui para o surgimento dos sintomas, como a drogadio e os atos infracionais.
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Fundamentao Terica
Antes de tratarmos os resultados da pesquisa propriamente ditos, importante fazermos um breve comentrio sobre alguns conceitos importantes, de modo que o leitor possa entender melhor, posteriormente, como compreendamos tanto os adolescentes sujeitos da pesquisa como o que eles descreviam acerca do que lhes era perguntado. Adolescncia O conceito de adolescncia aqui ampliado e contextualizado na relao. Ao direcionarmos nossa ateno ao estudo de questes que tm uma forte marca social, como o caso da drogadio e da prtica de atos infracionais na adolescncia, no podemos negligenciar o contexto local, global e as diferentes situaes que do emergncia a essas questes (Sudbrack & Carreteiro, 2001). As abordagens sistmica e psicossocial no caracterizam a adolescncia como um perodo nico e inerente ao indivduo, mas como um processo que ocorre em um dado momento, determinado na existncia do sistema scio-familiar, permitindo que haja uma desestigmatizao do adolescente (Colle, 1996/2001). A adolescncia a transio entre a dependncia infantil e a autonomia adulta, caracterizada por transaes afetivas relacionais, sociocognitivas, sexuais, identitrias e normativas, de lutos e desiluses, de prazer e gozo, as quais no ocorrem sem angstia ou conitos (Selosse, 1997). Portanto, deve ser considerada como uma transformao social, mais do que biolgica, de modo que, ao se tratar de diculdades associadas aos adolescentes, passe a ser a nica forma de pensamento capaz de conceituar os problemas e melhorar as possibilidades de um tratamento efetivo (Fishman, 1996). Redes sociais A compreenso do adolescente luz do contexto de suas relaes amplia nosso estudo em direo s redes sociais (famlia, amigos, escola, trabalho, comunidade), ou seja, s relaes interpessoais que ele percebe como signicativas ou que de alguma forma fazem parte de sua vida. pela rede
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Drogadio e Atos Infracionais entre Jovens Atos infracionais Existe uma forte evidncia de que uma rede social pessoal efetiva, rme, sensvel e convel geradora de sade. Assim como existem evidncias de que, quando uma pessoa est doente, deteriora-se a qualidade de interao com sua rede social, diminuindo o tamanho e a possibilidade de acesso a ela. Essa dupla ao est presente ao tratarmos questes relacionadas aos sintomas na adolescncia. Quando as relaes na adolescncia so substanciais, elas protegem a sade do adolescente, tanto quanto a sade do adolescente capaz de manter a efetividade de suas relaes. Do mesmo modo, quando o adolescente passa a se comunicar por meio de um sintoma, ele ao mesmo tempo afeta e afetado negativamente pelo seu sistema relacional (Sluzki, 1997). Segundo Baumkarten (2001), a adolescncia permeada por momentos de mal-estar (depresso, sentimentos de perda, de abandono, de angstia, escolha de identidade), justamente por ser um perodo de constantes transformaes. Os sintomas da adolescncia, as condutas de risco (suicdio, transgresses, anorexia, bulimia, uso de drogas) surgem em funo da capacidade de se conseguir enfrentar ou no esse mal-estar. Caso no encontre formas saudveis de enfrent-lo, o adolescente pode passar por um sofrimento intenso, marcado pela impossibilidade de se comunicar, a no ser pela somatizao ou passagem ao ato. Os sintomas aparecem quando h ruptura ou estagnao no desenvolvimento do ciclo de vida de uma famlia ou de algum outro grupo natural. Os sintomas dos adolescentes so testemunhas do seu sofrimento, da sua vontade e simultaneamente da sua impotncia para curar os sistemas relacionais (Colle, 1996/2001, p. 196). Nesse sentido, a transgresso das normas a forma encontrada pelo jovem de se comunicar com o outro; de denunciar um sofrimento coletivo; mais um pedido de ajuda que uma armao em si. Entre os comportamentos desviantes dos adolescentes, centramos nossa ateno naqueles que violam as leis sociais, que devem ser compreendidos tambm numa perspectiva relacional. Para Selosse (1997), os comportamentos sancionados pela violao das leis marcam a passagem das atividades derrogatrias s atividades repreensivas: os atos infracionais. Estamos falando agora de uma categoria particular referente ao fora-da-lei, o qual nega toda troca e reciprocidade. A lei social passa a no ser mais desaada, mas negada. Foucault (1975/2000) dene o infrator como aquele que infringiu as normas jurdicas estabelecidas, enquanto o delinqente a condio a que o sistema submete o indivduo, estigmatizando-o e controlando-o, inclusive aps ter cumprido a pena. Preferimos, portanto, utilizar aqui o termo infrao ao termo delinqncia (Foucault, 1975/2000; Volpi, 1999). Aqueles adolescentes que cessam seus comportamentos desviantes parecem achar uma via de auto-regulao nas suas relaes, dando um novo sentido a elas, que se baseia na conana, na cooperao, na igualdade e na reciprocidade. As normas deixam de ser percebidas no mbito da coero e passam a ser construdas no mbito da interdependncia. Quando isso no acontece, os jovens podem passar prtica de atos infracionais, demandando a mediao dos interditos. Em uma busca pela auto-armao, eles tentam provar que seus desejos podem modicar o real institudo.
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Assim, quando no conseguem articular seus desejos com o interdito, utilizam-se de condutas violentas, infratoras, de modo a desconsiderar o interdito e substitu-lo pela lei do mais forte, colocando em jogo o limite da vida: da sua e da do outro (Selosse, 1997). Quando observamos o interior das famlias com adolescentes autores de atos infracionais, percebemos que os mecanismos seguros que protegem e garantem a sua sobrevivncia parecem no funcionar (Garcia-Preto, 1995; Segond, 1992; Stanton & Todd, 1985/1988). Ferreira (citado por Sudbrack, 1992) levantou a hiptese da funo parentalizada do juiz, ou seja, seu lugar simblico como substituto do pai. As prticas infracionais viriam no sentido de buscar, fora da famlia, um terceiro, no caso o juiz ou o Sistema de Assistncia Educativa. O juiz de Menores, por ser considerado uma gura de autoridade e proteo, substituiria o pai, na medida em que este falha como tal. Assim, as transgresses e a prtica de atos infracionais corresponderiam a um apelo lei que falha na famlia, ou seja, ela teria fracassado em interditar. Segundo Cauquil, Deckmyn e Sentis (citados por Blatier & Chautant, 1999), os adolescentes em conito com a lei so rejeitados pela famlia, pela escola, pelo mundo do trabalho e pelas instituies de um modo geral. Por isso eles criam uma nova realidade, com seu prprio cdigo, que corresponde vida delinqente. Suas carncias afetivas ou seus desvios de personalidade encontram-se relacionados com a vida que tiveram: seu lugar na famlia, com uma me ambivalente (ora o supervaloriza, ora o desvaloriza) e um pai ausente ou muito autoritrio, com atos repreensivos, s vezes imperceptveis ou muito fortes, mas sempre inadequados. Pain (1999) refere-se a esses adolescentes como jovens (des)identicados, diferente de mal identicados ou no identicados, pois marcam uma ruptura de identicao com o sistema, ou seja, expressam a idia de cessar, de colocar um m. como se o adolescente se retirasse das construes identicativas, mantendo-se distncia delas, mediante uma recusa inconsciente do outro ou de uma defesa em encontrar o outro, o mito do encontro falho, que o componente-chave da violncia. Mas no se pode esquecer que so adolescentes e que eles no encontraram sua imagem no olhar social. Segundo Monteiro (1999), a seqncia de perdas e excluses por que passam esses adolescentes aumenta o medo em relao ao bem-estar social e morte. Colocam-se ora na posio de vtimas (com relao discriminao que sofrem), ora na de vitimizadores (intimidando todo o bairro). Temem e idolatram ao mesmo tempo os marginais, afrontando a ordem vigente e se rebelando contra a falta de direitos. Tornam-se violentos para ganharem uma identidade entre os seus, para serem reconhecidos, combatendo o temor da prpria morte (Velho, 1996; Zaluar & Leal, 2001). Drogadio Neste momento, direcionamos nossa ateno principal questo deste trabalho: o adolescente que est envolvido com drogas e que comete algum ato infracional pelo seu envolvimento com elas. O problema do uso de drogas se d pelo encontro de um produto, de uma personalidade e de um momento scio-cultu153

S. E. F. N. Pereira & M. F. O. Sudbrack ral, ou seja, a droga no mais simplesmente um produto, mas um fenmeno que no pode ser estudado sem que esteja includo em todo seu universo relacional (Olivenstein, 1985) Dentro desse universo relacional, no que se refere s relaes com a famlia, Colle (1996/2001) arma que o comportamento desviante, associal e alienante do adolescente , muitas das vezes, um reforo do elo familiar. A autoridade parental em famlias com um adolescente com problemas pelo uso de drogas comprometida, apresentando repertrio pobre de regras e limites (ordens, advertncias e ameaas vazias), assim como indenio hierrquica ou confuso de funes e papis entre os membros do sistema familiar. Direcionando o olhar ao sistema sociofamiliar mais amplo, Velho (citado por Espinheira, 2002) relaciona o mundo das drogas a redes sociais que organizam sua produo, distribuio e consumo, bem como a conjuntos de crenas, valores, estilos de vida e vises de mundo que expressariam modos particulares de construo social da realidade (p. 14). Nessa mesma linha de raciocnio, evidenciamos que o mundo das drogas produz a cultura das drogas: os grupos em sua singularidade desenvolvem conhecimentos a respeito das drogas que utilizam, compartilhando essas experincias e estabelecendo normas e formas de uso (Espinheira, 2002, p. 14). O termo drogadio utilizado aqui, portanto, como uma expresso que permite alargar o estudo a um conjunto de relaes e comportamentos, e no simplesmente ao comportamento individual ou ao estado provocado pela droga. A ateno pura e simplesmente dependncia do produto oculta, muitas vezes, as dependncias relacionais. E como temos percebido, nos sistemas da drogadio existe pelo menos uma outra pessoa envolvida, alm do usurio (Colle, 1996/2001). Quem o dependente? De quem ele dependente? De qu? Como? Por quem? A que preo? A partir da compreenso do fenmeno das drogas centrada na relao, Colle (1996/2001), numa anlise das co-dependncias das drogas, prope seis nveis lgicos de dependncia relacional que mostram a complexidade da dependncia para os usurios. So elas: a dependncia dos efeitos, que mostra a relao do usurio com os efeitos e as formas de uso de uma ou vrias substncias consumidas simultnea ou sucessivamente. As dependncias relacionais afetivas, que se referem s relaes do casal e da famlia, partindo-se do pressuposto de que, dentro do crculo de relaes do dependente de drogas, h pelo menos uma pessoa co-dependente, essas pessoas podem ser ou ter sido igualmente dependentes de drogas. A dependncia dos fornecedores, ou seja, a dependncia das pessoas implicadas no sistema de distribuio. Avalia-se nessa dimenso a relao do usurio com as pessoas que vendem ou passam a droga para eles. A dependncia dos provedores, isto , a dependncia das relaes com as pessoas que lhe asseguram a possibilidade de adquirir a droga, do ponto de vista nanceiro; aquelas pessoas que lhe do o dinheiro para comprar a droga, podendo ser tanto o pai ou a me como um tracante que lhe d a droga em troca de servios prestados ao trco. A dependncia dos pares: diz respeito rede de parceiros envolvidos no intercmbio de informaes e de endereos, no compartilhamento do uso, nas eventuais ajudas, na cultura da droga. Por m, a dependncia das crenas, que se refere crena na eccia da dependncia, ou seja, a crena comum de que as drogas vo restabelecer o indivduo em suas diculdades pessoais e relacionais; a crena de que
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a droga necessria para se ter um novo estado de nimo; a crena na magia do produto. Apesar da diviso em nveis de dependncia facilitar nossa compreenso acerca do fenmeno da drogadio e sua relao com o ato infracional, esses nveis so interdependentes, ou seja, uma mesma pessoa pode exercer vrias funes co-dependentes, o que permite alargarmos ainda mais nosso olhar para a complexidade das relaes construdas no contexto da pesquisa.

Mtodo
A metodologia utilizada para este estudo foi de carter indutivo e exploratrio, de cunho qualitativo. A inteno do estudo, como sustenta a pesquisa qualitativa, foi a de construir argumentos, no esgot-los. Os resultados obtidos aqui foram, portanto, momentos parciais, que podem abrir novos caminhos, suscitar outras dvidas, despertar novas indagaes e trazer contribuies para os prximos estudos acerca desse fenmeno to complexo como o da drogadio e da prtica de atos infracionais na adolescncia (Demo, 1997; Gonzlez-Rey, 2002). As informaes foram coletadas por meio de 29 entrevistas semi-estruturadas aplicadas em adolescentes autores de atos infracionais, no contexto da Vara da Infncia e Juventude de Braslia (VIJ-DF). A amostra foi constituda, tendo como critrio apenas a disponibilidade dos adolescentes que aguardavam a oitiva informal (audincia com o Promotor), junto Promotoria da VIJ-DF, no perodo de permanncia da pesquisadora na instituio. Resultou, portanto, num grupo heterogneo quanto faixa etria, aos tipos de infrao cometidos e s medidas socioeducativas recebidas. Quanto origem socioeconmica, houve a predominncia de adolescentes de contextos desfavorecidos, de pobreza e excluso social. Embora no tenha sido sistematizado o perl socioeconmico dos adolescentes sujeitos da pesquisa, esta dimenso cou evidenciada pela observao dos entrevistadores no decorrer dos relatos. Todos os adolescentes assinaram um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, concordando em participar da pesquisa sob condies de anonimato e voluntariado para iniciar e interromper a entrevista. As informaes obtidas foram submetidas a anlise de contedo do tipo construtivo-interpretativo proposto por Gonzlez-Rey (2002), que implica o enfoque terico adotado pelo pesquisador, os processos intelectuais decorrentes de suas interpretaes e a complexidade da relao entre essas interpretaes e o estudado, os quais se encontram na construo de indicadores, categorias e zonas de sentido. Essas operaes interpretativas no se orientam para a produo de resultados nais universais e invariveis, mas encaram a investigao como um processo, permitindo o avano na construo terica do que estudado, o que seria, em outras palavras, a legitimao do conhecimento.

Discusso dos Resultados


Dividimos a anlise dos resultados em categorias para atender s dimenses do conceito de dependncia de Colle (1996/2001) (dependncia dos efeitos, das crenas, relacionais afetivas, dos pares, provedores e fornecedores) e facilitar a visuPsic.: Teor. e Pesq., Braslia, 2008, Vol. 24 n. 2, pp. 151-159

Drogadio e Atos Infracionais entre Jovens alizao e interpretao dos resultados. Algumas falas dos adolescentes entrevistados aparecem para fomentar a discusso. Ato infracional e dependncia dos efeitos Segundo relato dos adolescentes, a droga possui uma fase de encantamento: atrai o jovem pelo prazer, facilita suas relaes e espaos em novas redes e incita o desejo pela tomada de risco. Em um segundo momento, revela seus efeitos desagradveis, de sofrimento e descontrole pela passagem do uso ocasional ao uso mais freqente, abusivo, das drogas. Por m, num terceiro momento, h uma relao com a droga na qual o jovem j no d conta de fazer suas aes dirias sem estar sob o efeito dela. Aqui sim, h um indcio de dependncia. Talvez possamos entender a dimenso da dependncia dos efeitos das drogas como um processo, uma passagem do uso recreativo ao abuso e descoberta da dependncia. Essa passagem pode sim ocorrer, mas pode ser tambm que no ocorra. Isso porque tanto o efeito da droga como a durao deste no organismo costumam ser variveis entre os adolescentes. Dependem de uma diversidade de fatores, tais como: o tipo, a quantidade e a qualidade da droga; as formas de uso; as caractersticas pessoais do adolescente; suas expectativas em relao aos efeitos; e o contexto do uso propriamente dito. Alm disso, nos relatos dos adolescentes percebemos como eles relacionam a dependncia dos efeitos ao ato infracional. Uma das articulaes descritas o fato de que cometem o delito para usar a droga: Se faz de tudo para ter drogas: matar, roubar. Os relatos mostram a percepo do ato infracional em decorrncia da dependncia da droga, ou seja, o ato infracional como funcional droga. Nesse caso, as drogas consideradas duras (merla, crack, por exemplo)2 (Xiberras, 1989) so as mais citadas pelos jovens, pois provocam crises de abstinncia mais intensas, e por isso os usurios tornam-se mais agressivos e capazes de qualquer coisa: Roubo e mato para car sempre no mesmo efeito. Os delitos mais cometidos nesse caso so o roubo e o furto, buscando o dinheiro para comprar a droga. Segundo os adolescentes, no existe roubar por causa de maconha; agora, por merla, cocana, essas outras, ele sente a necessidade, sente falta, e no tem onde conseguir e rouba. No entanto, o fato de cometerem o ato infracional para usarem drogas apenas um sinal de dependncia da droga ou poderia ser tambm uma estratgia de sobrevivncia? Em contextos desfavorecidos, no podemos deixar de pensar tambm nas estratgias que esses jovens desenvolvem na tentativa de eliminar o frio, a fome, como tambm a dor, o sofrimento, o abandono e a solido. Outra informao importante trazida pelos adolescentes: quando cometem o delito por estarem sob o efeito da droga. Hoje, se voc usar um rohypnol, voc vai matar uma pessoa e no lembra... No dia que a gente foi presa, eu j tinha
2 Na dcada de 1990, enquanto em tantas outras localidades, principalmente em So Paulo, surgia o crack (cocana em forma de base, fumada em cachimbos) como substituto dos inalantes, em Braslia surgia uma nova substncia, tambm feita do substrato da cocana e fumada, de fcil fabricao, ainda sem reno e muito contaminada com as substncias utilizadas na extrao, mais barata que a cocana e de efeitos muito mais intensos: a merla.

bebido, fumado maconha e cheirado coca.... Aqui h uma outra dimenso levantada pelos adolescentes da relao entre a dependncia dos efeitos das drogas e os atos infracionais. O ato infracional percebido como decorrente dos efeitos da droga. interessante observar que, nesse caso, as prticas infracionais so geralmente acompanhadas de condutas de violncia: agresses fsicas e tentativas de homicdio. Poderamos ento nos perguntar: Ser que a droga est gerando a violncia (como to falado em nossa sociedade) ou despertando-a nesses jovens? Por um lado, sabemos que comportamentos violentos podem ser gerados pelas drogas. A merla e o crack, por exemplo, so drogas mais baratas, mais acessveis em contextos desfavorecidos, alm de terem efeitos mais intensos. Segundo Baumkarten (2001), quando fumadas, essas drogas podem levar compulso, provocar dependncia rpida, euforia, parania, delrios persecutrios e um desejo intenso por mais droga. No conseguindo permanecer sem seus efeitos, os usurios procuram no dividi-las com mais ningum e so at mesmo capazes de atos violentos contra as pessoas, pois sentem fortes sensaes de angstia, ansiedade e desespero: a pessoa ca nervosa, com uma fobia e tal e comea a agredir as pessoas dentro de casa. Por outro lado, no podemos deixar de pensar na possibilidade de esses adolescentes estarem liberando, por meio da droga, uma agressividade contida, reprimida. Esses jovens encontram-se vulnerveis pelo contexto de excluso em que vivem. Passam por situaes altamente frustrantes e tensas e no encontram um modo de expressar os sentimentos de raiva e revolta que so despertados. A droga aparece como vlvula de escape para suas tenses, mas ao invs de controlar o sentimento, libera-o em maior intensidade, pois ela rompe com todos os mecanismos de censura. Ato infracional e dependncia das crenas So adicionadas a todo esse processo, as representaes sociais criadas em torno do produto e de seus efeitos, ou seja, a crena na magia da droga. Em um contexto de pobreza e excluso, em que os problemas enfrentados so os mais diversos, agravados pela introjeo de uma auto-imagem negativa, pela descrena em si mesmo e pela ausncia de esperana de melhores condies de vida, esses jovens, alm de desejarem esquecer os problemas e encontrar momentos de prazer, passam a acreditar que com a droga podem tudo, que a droga capaz de lhes oferecer poder e coragem para desaarem, conquistarem ou violarem: as pessoas buscam ibope e um desabafo. A relao entre a drogadio e o ato infracional adquire uma nova representao para eles: usam a droga para cometerem o delito: quando usa droga a pessoa cria coragem pra fazer tudo, inclusive o crime. A droga aparece agora como funcional ao delito, diferentemente do que foi comentado anteriormente, quando descrevamos sobre a dependncia dos efeitos. Ali, os adolescentes relatavam cometer o delito para usar a droga, ou seja, ela aparecia como anterior ao delito; os adolescentes, por dependncia e compulso pela droga, praticavam atos infracionais para consegui-la. J nessa nova representao, em que usam a droga para cometer o ato infracional, esto se referindo mais questo
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S. E. F. N. Pereira & M. F. O. Sudbrack da crena de que a droga pode restabelec-los em suas diculdades pessoais e relacionais; no mais uma questo de dependncia ou compulso, mas uma questo de acreditarem que a droga necessria para lhes oferecer um novo estado de nimo, tornando-os capazes de cometer o delito: A pessoa j quer praticar a violncia e usa a droga pra ter coragem. Percebemos pelos relatos que, nessas circunstncias, o ato infracional tem se tornado cada vez mais grave, mais violento e no mais contra os desiguais, mas entre o prprio grupo de pares, mostrando como esses jovens j incorporaram uma viso violenta da vida, permeada pela banalizao da morte. Alm disso, a droga pode tambm representar uma justicativa para o ato infracional: no fui eu, foi a droga. Os adolescentes relatam terem feito uso de lcool e/ou drogas no momento da infrao apenas para justicarem seus atos, pois, na verdade, a infrao seria cometida de qualquer forma, estando ou no sob o efeito das drogas. Os adolescentes denunciam ento o mito de que a droga a grande responsvel pela violncia, passando a ser apenas uma boa forma do adolescente se defender perante a Justia, perante a famlia, perante o olhar do outro, eximindo-se da responsabilidade por seus atos. Alm das dependncias do produto, relacionadas aos efeitos e s crenas, podemos continuar nossa reexo, abordando uma outra dimenso traada neste estudo, que se refere s dependncias de contexto, ou seja, s dependncias relacionais afetivas, dos pares, do provedor e do fornecedor. Os adolescentes apontam uma estreita relao entre o contexto e as prticas infracionais. Ato infracional e dependncias relacionais afetivas Quanto s dependncias relacionais afetivas, existe um potencial afetivo importante na famlia. Os adolescentes descrevem um vnculo forte com a me, revelando e valorizando o papel protetivo, acolhedor e de defesa da me quando do seu envolvimento com a Justia. Este , muitas das vezes, o vnculo mais forte apresentado pelo adolescente autor de ato infracional em relao sua rede social. Ao passo que a me o protege, ele tambm age no mesmo sentido, procurando mostrar sua admirao, conana, lealdade e proteo em relao a ela. Por isso, entendemos que a atuao da me no contexto infracional pode trazer grandes contribuies para as possveis mudanas de comportamento e desenvolvimento emocional adequado do lho. Mas o que tem impedido tais mudanas talvez seja o fato de essas mes mostrarem-se permissivas ao comportamento transgressor dos lhos, perdendo sua autoridade diante deles. Chegam a negar a situao ou a guardar segredo do problema, com a inteno de minimizar os riscos e resolver o problema sozinhas. Os lhos no se responsabilizam por seus atos, pois contam com o apoio delas: Famlia s minha me e minha irm. Minha me no gosta, claro, tem medo que eu morra, suma, seja preso... Mas para minha me, que quem importa, no muda nada. Ela sabe como eu sou e gosta de mim do mesmo jeito. Ela sabe o lho que tem. Com relao ao pai, encontramos nos relatos: O bicho no me v, no me procura, no quer saber de mim, me esqueceu, no sabe nem que tem lho. Estragou minha vida, estragou a vida da minha me. Quando a gente morava junto,
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chegava bbado, batia na gente, batia na minha me. Ns tinha que sair de casa, esperar o bicho dormir pra voltar. Era briga todo, todo, todo dia. Emerge, ento, a ausncia do papel afetivo, protetivo e de autoridade do pai; emerge a falta do pai; um sentimento de frustrao pela falta de ateno, rejeio ou abandono desse pai; uma falta de qualidade no vnculo pailho. O pai aparece sempre distante, sem intimidade ou disponibilidade para estar com seu lho. A funo paterna ca comprometida, fazendo com que o jovem permanea no vazio e procure fora a autoridade que no encontra dentro de casa. O ato infracional pode surgir como a busca do pai ausente, da autoridade, de uma lei que seja capaz de colocar limites, que proba o adolescente de agir, mas que favorea, em contrapartida, algum tipo de aproximao pailho (Bulaccio, 1992; Omer, 2002). interessante ressaltarmos que a desestruturao de uma famlia, seja pelo divrcio, pela morte de algum membro, seja por razes socioeconmicas, pela ao direta da pobreza ou pela baixa escolaridade, no so fenmenos que, por si s, levam drogadio. Mas a ausncia de afetividade dentro de um sistema familiar, esta sim a grande responsvel por fenmenos como a drogadio e as prticas infracionais, pois a nica coisa impossvel de ser substituda na vida das pessoas o amor (Kalina & cols., 1999). Ainda com relao s relaes familiares, um outro aspecto a ser considerado refere-se denncia do alcoolismo do pai e/ou outros usurios de drogas e antecedentes criminais na famlia como mediadores do vnculo. Essa questo nos leva a pensar no signicado simblico para o adolescente do comprometimento de algum membro da famlia com o lcool, as drogas ou os atos infracionais. Aparecem contradies nos relatos dos adolescentes. Se, por um lado, vem as condutas alcoolistas, aditivas e delituosas no sistema familiar como modelo (no h crticas em relao ao pai ou outros membros da famlia), sendo o prprio sistema que os introduz na criminalidade e na adio (aprendem com o pai a beber, a tracar), por outro lado, os adolescentes denunciam os membros do sistema. A falta de coerncia no contexto familiar torna a relao ambivalente: abandono e regresso, aproximao e distanciamento, provocando nos adolescentes sentimentos tambm bastante contraditrios. Se em determinados momentos odeiam, rejeitam, estigmatizam seus familiares quando estes se tornam inconvenientes por perderem o controle da situao, em outros, amam-nos, so cmplices e os tm como exemplo. Podemos pensar que toda a situao conituosa e pode estar deixando o adolescente mais vulnervel a car fora de casa. Ato infracional e dependncia dos pares Na adolescncia, percebemos a importncia da rede dos pares na busca de identidade e autonomia do jovem, que pode ser, ao mesmo tempo, uma rede de risco e proteo. Quando pesquisamos sobre a relao do adolescente em conito com a lei com os pares, percebemos momentos e sentimentos diferentes vividos por ele em relao ao grupo, at o envolvimento com a justia. Quando da busca de socializao e da constituio de um grupo de pertena, o adolescente vive um primeiro estgio: o da iluso. Acredita que o grupo lhe dar segurana,
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Drogadio e Atos Infracionais entre Jovens protegendo-o do abandono, da represso da famlia, das precariedades econmicas. Por isso, quando inicia o consumo de drogas, este pode ocorrer, em primeira instncia, pela presso dos pares: o consumo de drogas como possibilidade de insero no grupo. Ningum usa droga toa, a inuncia de algum, de algum amigo. A necessidade de se sentir pertencente ao grupo anterior necessidade da droga e esta, conseqentemente, vista como facilitadora do vnculo, como fator de insero no grupo de pares, como meio para a formao de uma imagem e identidade grupal. Ao mesmo tempo, pode funcionar como uma vlvula de escape aos conitos identitrios, sociais, familiares e sexuais: o dia-a-dia, assim, a discusso com a famlia... ou os seus amigos que te chama e eles j t... chega assim, revoltado, a vai fumar, a sei l. Assim, os grupos de pares vo se construindo, marcados pela losoa do consumo, numa relao paradoxal de incluso-excluso: se no usa drogas, no pertence ao grupo. Nos caminhos equivocados percorridos pelo adolescente ao se inserir no mundo dos pares, ele se decepciona com o grupo. O adolescente passa a culpabiliz-lo pelo seu fracasso e comea a construir uma imagem negativa dos pares: no existe amizade no mundo das drogas. No existe amizade, pois amigo no te droga... As amizades certas pensam em crescer, os que mexem com drogas s pensam em coisas ruins: roubar, matar. O grupo de consumo no el amizade, mas droga. Os viciados no so amigos, porque os amigos de verdade no querem o mal dos outros. Quem usa droga junto parceiro, porque t junto s naquela hora. No entanto, esse adolescente que vive em contexto de desagregao e excluso social, marcado pela fragilidade dos laos sociais, pela incapacidade de organizao e por um forte sentimento de insegurana, introjeta sua prpria condio histrico-social como caracterstica negativa pessoal, sentindo-se inferior, incapaz, desvalorizado. Ao mesmo tempo, esse mesmo sentimento comum de insegurana que estabelece a rede de relaes entre eles, mesmo que esta no seja ideal. Muita gente j fez como eu: fez um homicdio, trco. J rodamos por causa das mesmas coisas. Quase cinqenta por cento das pessoas da rua tm envolvimento com a Justia. Por isso, passa por um terceiro momento, que quando ele se conforma com a situao e percebe a droga e o delito como partes do cotidiano. No consegue enxergar novos horizontes, no consegue ver outras possibilidades de resgatar vnculos diferentes: esta a sua realidade, o seu contexto. O jovem encontra no mundo das drogas e da criminalidade a sua rede de pertena e aceita fazer parte dela. O grupo ruim, mas a sua nica referncia de grupo. Resolve, ento, adequar-se ao grupo tal qual ele , ou seja, adequar-se cultura da marginalidade, s leis da rua: s vezes, nos ajudamos, depende. Te falo como : se te batem, te ajudam a matar... Se t todo mundo junto, resolvem fazer alguma coisa dessas, t todo mundo envolvido, porque voc no vai largar um amigo na mo. Ato infracional e dependncia do provedor Quando perguntado aos adolescentes sobre quem prov a droga para eles, a grande maioria no v outra possibilidade de aquisio que no seja pela prtica infracional ou pelas trocas entre os pares. Quando o provedor o ato infracional, o adolescente rouba e aqui o provedor a vtima; ou traca,
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isto , o provedor o cliente. uma dupla contraveno, pois inclui roubo/trco e consumo de drogas (Bucher, 1992). Quando voc no tem a fonte, dinheiro da me ou do servio (trco), pega revlver emprestado e rouba mesmo. Nesse caso, a insero no mundo da criminalidade se d pela dependncia do provedor e o ato infracional novamente funcional droga. J no contexto onde os pares so provedores de drogas, isso parece acontecer somente se existir um relacionamento de muita conana entre eles. No precisa de dinheiro no. Qualquer lugar voc encontra, mas se conhecido h muito tempo e a relao boa. Os contextos de dependncia do fornecedor e do provedor so os mais presentes na vida do consumidor, mas tambm so os mais temidos. O sistema de distribuio da droga considerado ameaador, violento e com regras rgidas a serem seguidas. Por isso, h certa diculdade de encontrar provedores entre os pares, a menos que a relao seja de conana mtua, para que nem provedores, nem usurios corram riscos com o trco. Segundo a Secretaria de Estado de Ao Social do Distrito Federal (SEAS/DF), os adolescentes que prestam servios ao trco em troca de drogas recebem tambm armas e proteo dos comandantes do trco em suas comunidades, o que tem favorecido o agravamento dos tipos de atos infracionais cometidos por eles. Ato infracional e dependncia do fornecedor Avaliando, por m, a dimenso da relao dos adolescentes com as pessoas que vendem ou passam a droga para eles, percebemos que existe uma grande violncia do contexto na relao com o fornecedor, ou seja, a violncia do contexto do trco sobre o jovem maior que a violncia do prprio jovem. Diante das inmeras dificuldades encontradas pelos jovens, o trco aparece como a melhor opo de trabalho. Os jovens temem, mas ao mesmo tempo idolatram o mundo do crime, pois inserir-se nesse mundo uma forma de se rebelarem contra o sistema vigente. Para a insero dos adolescentes no trco, existem questes que vo alm de um simples fator econmico, mas que contemplam a especicidade dessa nova criminalidade, como por exemplo: quem estabeleceu e como se estabeleceram os valores que levam os jovens busca incessante pelo prazer e pelo poder? A princpio, o trco confere-lhes sim, prazer e poder, e constitui-se numa rede de pertena, uma rede que os jovens no tm: a minha escola, a minha igreja, a minha famlia etc. Tornam-se marginais, delinqentes para adquirirem talvez uma identidade, um reconhecimento entre os seus. Apesar disso, ao se envolverem com o mundo do trco, os jovens perdem a sua liberdade. Ao construrem uma carreira dentro das organizaes criminosas, dicilmente conseguem reverter essa trajetria (Minayo, 1997; Monteiro, 1999). As relaes entre os fornecedores e entre estes e seus clientes so permeadas pela desigualdade, ameaas, violncia e submisso. Podemos pensar que essa relao faz parte das regras e hierarquias bastante rgidas e violentas estabelecidas nesse submundo da criminalidade. O mercado das drogas gera violncia entre consumidores e fornecedores por uma
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S. E. F. N. Pereira & M. F. O. Sudbrack variedade de circunstncias que esto fadados a viver: disputa por territrios, disputa pela qualidade e quantidade de drogas, roubo de dinheiro ou do produto, o que determina as prticas brbaras e violentas, de opresso e diviso, que se tornam estratgias para disciplinar o mercado (Minayo, 1997). Tanto fornecedores quanto consumidores encontram-se desprotegidos, pois passam a no mais se importar uns com os outros, mantendo-se numa relao individualista e egosta do cada um por si. No existe solidariedade, companheirismo, amizade, afeto. O vnculo visto como uma ameaa, podendo trazer problemas aos negcios. Por isso, a relao que se estabelece entre fornecedorconsumidor baseada apenas na comercializao da droga, ou seja, estritamente prossional (de compra e venda). Abordamos aqui a importncia de se pensar numa perspectiva mais complexa de interveno. Entendemos que a abordagem da reduo de danos e o trabalho em rede so possibilidades que hoje encontramos, no sentido de compreendermos e avanarmos na construo de novas formas de interveno junto ao adolescente usurio de drogas e autor de atos infracionais. Ao invs de colocarmos barreiras ou apenas delimitarmos fronteiras, estamos nos propondo a edicar pontes, formar elos, articular saberes, em uma construo conjunta de modelos que ampliem cada vez mais nossa viso de mundo (Sudbrack, 1996, p. 108).

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Consideraes Finais
Tudo isso parece por demais contraditrio, mas so as artimanhas da relao complexa. A voz do adolescente em conito com a lei denuncia as contradies, mas ao mesmo tempo a complementaridade que existe entre os nveis de dependncia e entre estes e a prtica de atos infracionais. So dimenses distintas, o que no supe que sejam excludentes entre si. Ao contrrio, conectam-se de acordo com a dinmica das relaes dos adolescentes no seu contexto scio-familiar mais amplo, por isso as contradies que encontramos na voz dos adolescentes entrevistados. Isso signica que devemos ampliar nosso olhar, pois so diferentes adolescentes, reagindo de diferentes formas a uma mesma situao, o que nos afasta da idia de que precisamos de respostas nicas para situaes complexas. Em outras palavras, o que nos faz compreender a relao entre o ato infracional e o consumo de drogas na perspectiva da complexidade (Morin, 1996, 2001). A busca de caminhos para o fenmeno da transgresso carece de uma viso que se distancie das noes estigmatizadoras do diverso. Como prope Monteiro (1999), estudar esses fenmenos requer, mais do que trabalhar umas poucas opinies e fatos isolados, uma ao complexa, com uma multiplicidade de olhares, que permitam apreender a bela e a fera da questo, tanto no que se aproximam, quanto no que se distanciam, isto , em suas semelhanas e diferenas. O nosso trabalho procurou compreender melhor o adolescente e sua viso acerca dos fenmenos da drogadio e da prtica de atos infracionais, responsveis pelo sofrimento da famlia e pela demanda da Justia. Acreditamos que, medida que compreendemos melhor esse sintoma e sua complexidade, possvel trazer contribuies, a m de amenizar o sofrimento dessas famlias e avanar na construo de novas metodologias de interveno, no mbito da Justia. Do ponto de vista social, o adolescente ainda estigmatizado ora como vtima (produto do meio em que vive), ora como agressor (responsvel nico pela prtica do ato infracional), ora como doente (portanto precisa de tratamento) ou como delinqente (deve ser punido). Essas so vises excludentes e simplistas, que se limitam ao controle do comportamento do adolescente. Alm disso, o estigma no permite a reduo signicativa dos seus problemas de conduta e no possibilita nenhuma mudana positiva, nenhuma melhora nas suas relaes afetivas. Ao contrrio, o adolescente perde sua autonomia e sua voz.
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