COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1 BIMESTRE GEOGRAFIA - 9 ANO TURMAS:

MAS: A & B - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO

E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conceituar socialismo e capitalismo e compreender o processo histrico de expanso do capitalismo.; Entender a regionalizao dos continentes em Velho Mundo !o"o Mundo !o"#ssimo Continente. Continente $elado; Entender o processo histrico de di"iso do mundo em pa#ses socialistas e capitalistas e suas conse%u&ncias no mundo atual; Compreender a import'ncia da Con(er&ncia de )andung e esta*elecer rela+es entre as %uest+es ideolgicas do termo ,erceiro Mundo e a situao mundial do su*desen"ol"imento -ocalizar pa#ses em mapas de di(erentes escalas nos continentes. /(ricano /mericano /nt0rtida /si0tico Europeu e 1ceania; /nalisar e comparar os indicadores sociais e econ2micos entre os 3a#ses do !orte e os 3a#ses do 4ul e re(letir so*re suas disparidades e conse%u&ncias nas rela+es atuais entre esses pa#ses; 5tilizar a leitura6interpretao de mapas gr0(icos e ta*elas para analisar comparar e re(letir so*re os crit7rios econ2micos sociais pol#ticos e culturais de classi(icao das regionaliza+es mundiais para entender o mundo atual; CONTE"DOS ESTRAT#GIAS 8e"iso da di"iso mundial atra"7s da o*ser"ao do mapa mundi; /ula expositi"a para conceituar e descre"er as di(erenas entre continente e pa#s e suas nomenclaturas no mundo atual; ,exto e "#deo aula demonstrando como as di"is+es regionais so in(luenciadas pela %uesto econ2mica; /tra"7s da con(eco de mapas mostrar a di"ersidade dentro da di"iso; 1 capitalismo no mundo atual; 3es%uisa so*re os organismos supranacionais como a. 1!5 1,/! 1MC etc; e como ele a(eta a relao entre os pa#ses do mundo; V#deo aula so*re a a %uesto da glo*alizao. AVALIA$%O Con(eco de mapa mundi com a identi(icao dos continentes e oceanos do mundo; 9nterpretao de texto e resposta de %uestion0rio; /"aliao com mapa e gr0(icos para compreenso das %uest+es econ2micas e pol#ticas do mundo; ,ra*alho com recorte de :ornais re"istas artigos de internet so*re %uest+es da atualidade do mundo ;con(litos %uest+es econ2micas etc.<.

8egionalizao do Espao mundial.

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1 BIMESTRE GEOGRAFIA - 1 ANO TURMAS: &'I & J PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conhecer conceituar as categorias de an0lise da $eogra(ia e esta*elecer correla+es para compreender o (uncionamento do Espao $eogr0(ico; Entender %ue a paisagem 7 o ponto de partida para o estudo do espao $eogr0(ico; Compreender o espao geogr0(ico como o con:unto indissoci0"el de sistemas de o*:etos ;redes t7cnicas pr7dios ruas< e de sistemas de a+es ;organizao do tra*alho produo circulao consumo de mercadorias rela+es (amiliares e cotidianas< %ue re"ela as pr0ticas sociais dos di(erentes grupos humanos %ue nele produzem lutam sonham e (azem a "ida caminhar. Entender o comportamento da sociedade suas rela+es socioecon2micas e culturais com a natureza na trans(ormao do espao geogr0(ico e re(letir so*re suas conse%u&ncias para o planeta. CONTE"DOS Ci&ncia geogr0(ica e seu o*:eto de estudo; Categorias de an0lise da $eogra(ia.; / construo do espao geogr0(ico.; / geogra(ia contempor'nea; =atores naturais e socioecon2micos ESTRAT#GIAS /ula expositi"a demonstrando o mundo em %ue "i"emos e a conceituao de espao natural e espao geogr0(ico; 8e"iso da di"iso mundial atra"7s da o*ser"ao do mapa mundi; V#deo /ula so*re a %uesto ur*ana > moro demonstrando a %uesto da construo do espao geogr0(ico; 3roduo de texto com o tema relacionado ? %uesto meu espao de "i"&ncia; 3roduo de mapas relacionados ao seu espao de "i"&ncia e tra*alho. AVALIA$%O 3roduo de ,exto; 3roduo de Mapa; 9nterpretao de %uestion0rio; /"aliao Escrita;

,exto

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1 BIMESTRE GEOGRAFIA - 2 P()*+,+ TURMAS: B - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE CONTE"DOS APRENDI AGEM Compreender o espao geogr0(ico 3lacas tect2nicas e Estruturas $eolgicas; como o con:unto indissoci0"el de 8ele"o e agentes (ormadores; sistemas de o*:etos e a sua relao Clima e elementos do clima com o espao natural; Compreender o espao natural e geogr0(ico atra"7s da leitura de mapas ta*elas e gr0(icos e outras in(orma+es %ue insinuam a representao dos di(erentes espaos; ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1 BIMESTRE GEOGRAFIA - 3 P()*+,+ TURMAS: E & F - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Compreender o espao geogr0(ico como o con:unto indissoci0"el de sistemas de o*:etos e de sistemas de a+es organizao do tra*alho etc. Conceituar socialismo e capitalismo e compreender o processo histrico de expanso do capitalismo.; Entender a regionalizao dos continentes em Velho Mundo !o"o Mundo !o"#ssimo Continente. Continente $elado; Entender o processo histrico de di"iso do mundo em pa#ses socialistas e capitalistas e suas conse%u&ncias no mundo atual; Conhecer os di"ersos espaos criados atra"7s da ao humana; Caracterizar os di(erentes processos de assimilao da tecnologia em (a"or do homem.; CONTE"DOS E"oluo de Economia Mundial; 1 Espao /gr0rio Mundial; ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1 BIMESTRE GEOGRAFIA - - P()*+,+ TURMAS: C - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conhecer os di"ersos espaos criados atra"7s da ao humana; Compreender a e"oluo do processo demogr0(ico e suas conse%u&ncias a n#"el mundial; CONTE"DOS 1 Espao 9ndustrial; 3opulao mundial. %uem somos onde estamos e como "i"emos. ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1 BIMESTRE GEOGRAFIA - . P()*+,+ TURMAS: C' D & E - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM 9denti(icar as principais caracter#sticas naturais sociais culturais e econ2micas do )rasil. Conhecer os di"ersos espaos criados atra"7s da ao humana; CONTE"DOS 9ndustrializao do Espao )rasileiro; 5r*anizao e Metropolizao do )rasil; ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1 BIMESTRE GEOGRAFIA - / P()*+,+ TURMAS: B&C - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM 9denti(icar as principais caracter#sticas naturais sociais culturais e econ2micas do )rasil. Entender a con(igurao atual do espao mundial como resultante de processos histricos e de arran:os socioecon2micos; Capacitar o educando a compreender e analisar o processo de glo*alizao e a in(lu&ncia na geopol#tica atual; CONTE"DOS ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de 1s Con(litos 9nternacionais e a organizao $eopol#tica do educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo Espao Mundial; identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 1 3apel $eopol#tico do )rasil; 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1 BIMESTRE GEOGRAFIA EJA I TURMA: "NICA - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conhecer conceituar as categorias de an0lise da $eogra(ia e esta*elecer correla+es para compreender o (uncionamento do Espao $eogr0(ico; Entender %ue a paisagem 7 o ponto de partida para o estudo do espao $eogr0(ico; Compreender o espao geogr0(ico como o con:unto indissoci0"el de sistemas de o*:etos ;redes t7cnicas pr7dios ruas< e de sistemas de a+es ;organizao do tra*alho produo circulao consumo de mercadorias rela+es (amiliares e cotidianas< %ue re"ela as pr0ticas sociais dos di(erentes grupos humanos %ue nele produzem lutam sonham e (azem a "ida caminhar. Entender o comportamento da sociedade suas rela+es socioecon2micas e culturais com a natureza na trans(ormao do espao geogr0(ico e re(letir so*re suas conse%u&ncias para o planeta. CONTE"DOS ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de Ci&ncia geogr0(ica e seu o*:eto de estudo; educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e Categorias de an0lise da inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. $eogra(ia. Espao 3aisagem e 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; ,erritrio. metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1 BIMESTRE GOIS-ASPECTOS &IST0RICOS 3 PERIODO E&F TURMA: "NICA OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM 8econhecer o processo histrico de expanso territorial goiano por meio da explorao das ati"idades econ2micas. 8elatar registrando explicati"as para a territorial de $oi0s hipteses ocupao
Bistria de $oi0s.

PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A

AVALIA$%O

CONTE"DOS

ESTRAT#GIAS

9denti(icar a sociedade mineradora e suas in(lu&ncias na di"ersi(icao de ati"idades econ2micas no Estado de $oi0s.

/ partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1 BIMESTRE GEOGRAFIA - 9 ANO TURMAS: A & B - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conceituar socialismo e capitalismo e compreender o processo histrico de expanso do capitalismo.; Entender a regionalizao dos continentes em Velho Mundo !o"o Mundo !o"#ssimo Continente. Continente $elado; Entender o processo histrico de di"iso do mundo em pa#ses socialistas e capitalistas e suas conse%u&ncias no mundo atual; Compreender a import'ncia da Con(er&ncia de )andung e esta*elecer rela+es entre as %uest+es ideolgicas do termo ,erceiro Mundo e a situao mundial do su*desen"ol"imento -ocalizar pa#ses em mapas de di(erentes escalas nos continentes. /(ricano /mericano /nt0rtida /si0tico Europeu e 1ceania; /nalisar e comparar os indicadores sociais e econ2micos entre os 3a#ses do !orte e os 3a#ses do 4ul e re(letir so*re suas disparidades e conse%u&ncias nas rela+es atuais entre esses pa#ses; 5tilizar a leitura6interpretao de mapas gr0(icos e ta*elas para analisar comparar e re(letir so*re os crit7rios econ2micos sociais pol#ticos e culturais de classi(icao das regionaliza+es mundiais para CONTE"DOS 1 %ue so e %uais so os 3a#ses do !orte. Europa.5ma "iso de Con:untoC /spectos =#sicos. EuropaC 3opulao e 5r*anizao; ESTRAT#GIAS Conhecer o continente europeu e perce*er caracter#sticas desse continente %ue in(luenciaram e in(luenciam o mundo e o )rasil. Compreender aspectos gerais do continente europeu *em como a situao de seus pa#ses no contexto mundial atual e suas rela+es com o )rasil. /plicar conhecimentos cartogr0(icos para identi(icar as regionaliza+es internas do continente europeu. Compreender a integrao as desigualdades internas e os con(litos locais e regionais do continente europeu. 8econhecer as di(erentes paisagens europeias identi(icar as potencialidades econ2micas e culturais do continente e reconhecer sua import'ncia para a melhoria dos po"os europeus e de outros po"os. AVALIA$%O Con(eco de mapa mundi com a identi(icao dos continentes e oceanos do mundo; 9nterpretao de texto e resposta de %uestion0rio; /"aliao com mapa e gr0(icos para compreenso das %uest+es econ2micas e pol#ticas do mundo; ,ra*alho com recorte de :ornais re"istas artigos de internet so*re %uest+es da atualidade do mundo ;con(litos %uest+es econ2micas etc.<.

entender o mundo atual;

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 2 BIMESTRE GEOGRAFIA - 9 ANO TURMAS: A & B - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conceituar socialismo e capitalismo e compreender o processo histrico de expanso do capitalismo.; Entender a regionalizao dos continentes em Velho Mundo !o"o Mundo !o"#ssimo Continente. Continente $elado; Entender o processo histrico de di"iso do mundo em pa#ses socialistas e capitalistas e suas conse%u&ncias no mundo atual; Compreender a import'ncia da Con(er&ncia de )andung e esta*elecer rela+es entre as %uest+es ideolgicas do termo ,erceiro Mundo e a situao mundial do su*desen"ol"imento -ocalizar pa#ses em mapas de di(erentes escalas nos continentes. /(ricano /mericano /nt0rtida /si0tico Europeu e 1ceania; /nalisar e comparar os indicadores sociais e econ2micos entre os 3a#ses do !orte e os 3a#ses do 4ul e re(letir so*re suas disparidades e conse%u&ncias nas rela+es atuais entre esses pa#ses; 5tilizar a leitura6interpretao de mapas gr0(icos e ta*elas para analisar comparar e re(letir so*re os crit7rios econ2micos sociais pol#ticos e culturais de classi(icao CONTE"DOS Europa Aesen"ol"idaC Europa 1cidental; 1 -este Europeu; Con(litos separatistas 9ugosl0"ia os no"os pa#ses; / ESTRAT#GIAS Conhecer o continente europeu e perce*er caracter#sticas desse continente %ue in(luenciaram e in(luenciam o mundo e o )rasil. Compreender aspectos gerais do continente europeu *em como a situao de seus pa#ses no contexto mundial atual e suas rela+es com o )rasil. /plicar conhecimentos cartogr0(icos para identi(icar as regionaliza+es internas do continente europeu. Compreender a integrao as desigualdades internas e os con(litos locais e regionais do continente europeu. 8econhecer as di(erentes paisagens europ7ias identi(icar as potencialidades econ2micas e culturais do continente e reconhecer sua import'ncia para a melhoria dos po"os europeus e de outros po"os. AVALIA$%O Con(eco de mapa mundi com a identi(icao dos continentes e oceanos do mundo; 9nterpretao de texto e resposta de %uestion0rio; /"aliao com mapa e gr0(icos para compreenso das %uest+es econ2micas e pol#ticas do mundo; ,ra*alho com recorte de :ornais re"istas artigos de internet so*re %uest+es da atualidade do mundo ;con(litos %uest+es econ2micas etc.<.

da

das regionaliza+es mundiais para entender o mundo atual;

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 3 BIMESTRE GEOGRAFIA - 9 ANO TURMAS: A & B - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conceituar socialismo e capitalismo e compreender o processo histrico de expanso do capitalismo.; Entender a regionalizao dos continentes em Velho Mundo !o"o Mundo !o"#ssimo Continente. Continente $elado; Entender o processo histrico de di"iso do mundo em pa#ses socialistas e capitalistas e suas conse%u&ncias no mundo atual; Compreender a import'ncia da Con(er&ncia de )andung e esta*elecer rela+es entre as %uest+es ideolgicas do termo ,erceiro Mundo e a situao mundial do su*desen"ol"imento -ocalizar pa#ses em mapas de di(erentes escalas nos continentes. /(ricano /mericano /nt0rtida /si0tico Europeu e 1ceania; /nalisar e comparar os indicadores sociais e econ2micos entre os 3a#ses do !orte e os 3a#ses do 4ul e re(letir so*re suas disparidades e conse%u&ncias nas rela+es atuais entre esses pa#ses; 5tilizar a leitura6interpretao de mapas gr0(icos e ta*elas para analisar comparar e re(letir so*re os crit7rios econ2micos sociais CONTE"DOS Cei. /spectos gerais e regionais; Estados 5nidos e Canad0C /spectos $erais; ESTRAT#GIAS Conhecer o continente europeu e perce*er caracter#sticas desse continente %ue in(luenciaram e in(luenciam o mundo e o )rasil. Compreender aspectos gerais do continente europeu *em como a situao de seus pa#ses no contexto mundial atual e suas rela+es com o )rasil. /plicar conhecimentos cartogr0(icos para identi(icar as regionaliza+es internas do continente europeu. Compreender a integrao as desigualdades internas e os con(litos locais e regionais do continente europeu. 8econhecer as di(erentes paisagens europeias identi(icar as potencialidades econ2micas e culturais do continente e reconhecer sua import'ncia para a melhoria dos po"os europeus e de outros po"os. AVALIA$%O Con(eco de mapa mundi com a identi(icao dos continentes e oceanos do mundo; 9nterpretao de texto e resposta de %uestion0rio; /"aliao com mapa e gr0(icos para compreenso das %uest+es econ2micas e pol#ticas do mundo; ,ra*alho com recorte de :ornais re"istas artigos de internet so*re %uest+es da atualidade do mundo ;con(litos %uest+es econ2micas etc.<.

pol#ticos e culturais de classi(icao das regionaliza+es mundiais para entender o mundo atual;

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 - BIMESTRE GEOGRAFIA - 9 ANO TURMAS: A & B - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conceituar socialismo e capitalismo e compreender o processo histrico de expanso do capitalismo.; Entender a regionalizao dos continentes em Velho Mundo !o"o Mundo !o"#ssimo Continente. Continente $elado; Entender o processo histrico de di"iso do mundo em pa#ses socialistas e capitalistas e suas conse%u&ncias no mundo atual; Compreender a import'ncia da Con(er&ncia de )andung e esta*elecer rela+es entre as %uest+es ideolgicas do termo ,erceiro Mundo e a situao mundial do su*desen"ol"imento -ocalizar pa#ses em mapas de di(erentes escalas nos continentes. /(ricano /mericano /nt0rtida /si0tico Europeu e 1ceania; /nalisar e comparar os indicadores sociais e econ2micos entre os 3a#ses do !orte e os 3a#ses do 4ul e re(letir so*re suas disparidades e conse%u&ncias nas rela+es atuais entre esses pa#ses; 5tilizar a leitura6interpretao de mapas gr0(icos e ta*elas para analisar comparar e re(letir so*re os CONTE"DOS Dapo > /spectos $erais /ustr0lia e !o"a Eel'ndiaC /spectos $erais; / no"a 1rdem Mundial. ESTRAT#GIAS Conhecer o continente europeu e perce*er caracter#sticas desse continente %ue in(luenciaram e in(luenciam o mundo e o )rasil. Compreender aspectos gerais do continente europeu *em como a situao de seus pa#ses no contexto mundial atual e suas rela+es com o )rasil. /plicar conhecimentos cartogr0(icos para identi(icar as regionaliza+es internas do continente europeu. Compreender a integrao as desigualdades internas e os con(litos locais e regionais do continente europeu. 8econhecer as di(erentes paisagens europeias identi(icar as potencialidades econ2micas e culturais do continente e reconhecer sua import'ncia para a melhoria dos po"os europeus e de outros po"os. AVALIA$%O Con(eco de mapa mundi com a identi(icao dos continentes e oceanos do mundo; 9nterpretao de texto e resposta de %uestion0rio; /"aliao com mapa e gr0(icos para compreenso das %uest+es econ2micas e pol#ticas do mundo; ,ra*alho com recorte de :ornais re"istas artigos de internet so*re %uest+es da atualidade do mundo ;con(litos %uest+es econ2micas etc.<.

crit7rios econ2micos sociais pol#ticos e culturais de classi(icao das regionaliza+es mundiais para entender o mundo atual;

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 3 BIMESTRE GEOGRAFIA 1 ANO TURMAS: &'I & J PROFESSOR: JULIO CESAR' DANIEL E LUI FERNANDO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conhecer conceituar as categorias de an0lise da $eogra(ia e esta*elecer correla+es para compreender o (uncionamento do Espao $eogr0(ico; Entender %ue a paisagem 7 o ponto de partida para o estudo do espao $eogr0(ico; Compreender o espao geogr0(ico como o con:unto indissoci0"el de sistemas de o*:etos ;redes t7cnicas pr7dios ruas< e de sistemas de a+es ;organizao do tra*alho produo circulao consumo de mercadorias rela+es (amiliares e cotidianas< %ue re"ela as pr0ticas sociais dos di(erentes grupos humanos %ue nele produzem lutam sonham e (azem a "ida caminhar. Entender o comportamento da sociedade suas rela+es socioecon2micas e culturais com a natureza na trans(ormao do espao geogr0(ico e re(letir so*re suas conse%u&ncias para o planeta. CONTE"DOS 4emiologia da representao gr0(ica. -inguagens cartogr0(icas C di(erentes escalas. local regional nacional mundial gr0(icos e ta*elas. -ocalizao > 3osio geogr0(ica do mundo do )rasil de $oi0s munic#pio cidade *airro casa escola > espao de "i"&ncia. Elementos de um mapa. legenda escala t#tulo e (onte. 1rganizao e representao > do estado munic#pio cidade do glo*o terrestre e suas pro:e+es. Mapas tem0ticos. ESTRAT#GIAS / partir do conte@do proposto o educando ser0 mediado a construir e identi(icar os conceitos *0sicos inerentes aos conte@dos sugeridos. 4ero usadas como (erramenta de estrat7gia metodolgica. / an0lise de material em :ornais e re"istas; 3es%uisa de temas correlatos em *i*liogra(ia alternati"a; Ae*ates so*re temas correlatos; 9ntegrao dos temas ? realidade local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos 5tilizao dos recursos do la*oratrio de in(orm0tica AVALIA$%O 3roduo de ,exto; 3roduo de Mapa; 9nterpretao de %uestion0rio; /"aliao Escrita;

,exto

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 3 BIMESTRE GEOGRAFIA - 1 ANO TURMAS: &'I & J PROFESSOR: JULIO CESAR' DANIEL E LUI FERNANDO
E!PECTATIVA DE CONTE"DOS ESTRAT#GIAS AVALIA$%O APRENDI AGEM / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de Compreender o espao geogr0(ico 3lacas tect2nicas e Estruturas $eolgicas; educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo como o con:unto indissoci0"el de 8ele"o e seus agentes identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e sistemas de o*:etos e a sua relao (ormadores; inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. com o espao natural; 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; Compreender o espao natural e metodolgica. 3roduo de Mapa; geogr0(ico atra"7s da leitura de / an0lise de material em :ornais mapas ta*elas e gr0(icos e outras 9nterpretao de ,exto e e re"istas; in(orma+es %ue insinuam a %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; representao dos di(erentes espaos; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 - BIMESTRE GEOGRAFIA - 1 ANO TURMAS: &'I & J PROFESSOR: JULIO CESAR' DANIEL E LUI FERNANDO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Compreender o espao geogr0(ico como o con:unto indissoci0"el de sistemas de o*:etos e a sua relao com o espao natural; Compreender o espao natural e geogr0(ico atra"7s da leitura de mapas ta*elas e gr0(icos e outras in(orma+es %ue insinuam a representao dos di(erentes espaos; CONTE"DOS Elementos da /tmos(era; 1 Clima e seus elementos de (ormao e estruturais; ,ipos clim0ticos e analise clim0tica; Bidrogra(ia e Vegetao glo*al. ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 3 BIMESTRE GEOGRAFIA - 3 P()*+,+ TURMAS: A&B - PROFESSOR: JULIO CESAR' DANIEL E LUI FERNANDO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Compreender o espao geogr0(ico como o con:unto indissoci0"el de sistemas de o*:etos e de sistemas de a+es organizao do tra*alho etc. Conceituar socialismo e capitalismo e compreender o processo histrico de expanso do capitalismo.; Entender a regionalizao dos continentes em Velho Mundo !o"o Mundo !o"#ssimo Continente. Continente $elado; Entender o processo histrico de di"iso do mundo em pa#ses socialistas e capitalistas e suas conse%u&ncias no mundo atual; Conhecer os di"ersos espaos criados atra"7s da ao humana; Caracterizar os di(erentes processos de assimilao da tecnologia em (a"or do homem.; CONTE"DOS 1 3rocesso de Aesen"ol"imento do Capitalismo; / glo*alizao; Aesen"ol"imento 4u*desen"ol"imento e seus indicadores; / $eopol#tica Mundial e os Con(litos /rmados no Mundo. ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 - BIMESTRE GEOGRAFIA - 3 P()*+,+ TURMAS: A&B - PROFESSOR: JULIO CESAR' DANIEL E LUI FERNANDO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Compreender o espao geogr0(ico como o con:unto indissoci0"el de sistemas de o*:etos e de sistemas de a+es organizao do tra*alho etc. Conceituar socialismo e capitalismo e compreender o processo histrico de expanso do capitalismo.; Entender a regionalizao dos continentes em Velho Mundo !o"o Mundo !o"#ssimo Continente. Continente $elado; Entender o processo histrico de di"iso do mundo em pa#ses socialistas e capitalistas e suas conse%u&ncias no mundo atual; Conhecer os di"ersos espaos criados atra"7s da ao humana; Caracterizar os di(erentes processos de assimilao da tecnologia em (a"or do homem.; CONTE"DOS Aesen"ol"imento 4u*desen"ol"imento e seus indicadores; / $eopol#tica Mundial e os Con(litos /rmados no Mundo. ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 3 BIMESTRE GEOGRAFIA - - P()*+,+ TURMAS:A'B'C'D & F - PROFESSOR: JULIO CESAR' DANIEL E LUI FERNANDO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conhecer os di"ersos espaos criados atra"7s da ao humana; Compreender a e"oluo do processo demogr0(ico e suas conse%F&ncias a n#"el mundial; CONTE"DOS ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de $eogra(ia das ind@strias; educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo 3a#ses pioneiros da industrializao; identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e 3a#ses de industrializao inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. ,ardia; 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 - BIMESTRE GEOGRAFIA - - P()*+,+ TURMAS:A'B'C'D & F - PROFESSOR: JULIO CESAR' DANIEL E LUI FERNANDO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conhecer os di"ersos espaos criados atra"7s da ao humana; Compreender a e"oluo do processo demogr0(ico e suas conse%F&ncias a n#"el mundial; CONTE"DOS ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de 3a#ses de industrializao recente e plani(icada; educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo 1 com7rcio 9nternacional e os identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e )locos 8egionais. inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 3 BIMESTRE GEOGRAFIA - . P()*+,+ TURMAS: A' B & C - PROFESSOR: JULIO CESAR' DANIEL E LUI FERNANDO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM 9denti(icar as principais caracter#sticas naturais sociais culturais e econ2micas do )rasil. Conhecer os di"ersos espaos criados atra"7s da ao humana; CONTE"DOS 9ndustrializao *rasileira; Economia *rasileira a partir de GHIJ; 3roduo de energia no mundo e no )rasil; ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 - BIMESTRE GEOGRAFIA - . P()*+,+ TURMAS: A' B & C - PROFESSOR: JULIO CESAR' DANIEL E LUI FERNANDO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM 9denti(icar as principais caracter#sticas naturais sociais culturais e econ2micas do )rasil. Conhecer os di"ersos espaos criados atra"7s da ao humana; CONTE"DOS ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de Caracter#stica e Crescimento da 3opulao Mundial; educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo 1s (luxos migratrios e a identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e estrutura da populao.. inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 3 BIMESTRE GEOGRAFIA - / P()*+,+ TURMAS: A'B'C'D&E - PROFESSOR: JULIO CESAR' DANIEL E LUI FERNANDO
E!PECTATIVA DE CONTE"DOS ESTRAT#GIAS AVALIA$%O APRENDI AGEM / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de 9denti(icar as principais =ormao do 3o"o )rasileiro; caracter#sticas naturais sociais educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo culturais e econ2micas do /s migra+es internas no identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e )rasil. )rasil; inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; Entender a con(igurao atual do Espao 5r*ano no mundo e metodolgica. 3roduo de Mapa; espao mundial como resultante no )rasil; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e de processos histricos e de e re"istas; arran:os socioecon2micos; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; Capacitar o educando a *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; compreender e analisar o Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re processo de glo*alizao e a 9ntegrao dos temas ? realidade in(lu&ncia na geopol#tica atual; "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 - BIMESTRE GEOGRAFIA - / P()*+,+ TURMAS: A'B'C'D&E - PROFESSOR: JULIO CESAR' DANIEL E LUI FERNANDO
E!PECTATIVA DE CONTE"DOS APRENDI AGEM 9denti(icar as principais 1rganizao /gropecu0ria caracter#sticas naturais sociais mundo e no )rasil; culturais e econ2micas do )rasil. 1rganizao /gropecu0ria no )rasil; Entender a con(igurao atual do espao mundial como resultante $eogra(ia e Bistoria de de processos histricos e de $oi0s. arran:os socioecon2micos; Capacitar o educando a compreender e analisar o processo de glo*alizao e a in(lu&ncia na geopol#tica atual; ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 2 BIMESTRE GEOGRAFIA EJA I TURMA: "NICA - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conhecer conceituar as categorias de an0lise da $eogra(ia e esta*elecer correla+es para compreender o (uncionamento do Espao $eogr0(ico; Entender %ue a paisagem 7 o ponto de partida para o estudo do espao $eogr0(ico; Compreender o espao geogr0(ico como o con:unto indissoci0"el de sistemas de o*:etos ;redes t7cnicas pr7dios ruas< e de sistemas de a+es ;organizao do tra*alho produo circulao consumo de mercadorias rela+es (amiliares e cotidianas< %ue re"ela as pr0ticas sociais dos di(erentes grupos humanos %ue nele produzem lutam sonham e (azem a "ida caminhar. Entender o comportamento da sociedade suas rela+es socioecon2micas e culturais com a natureza na trans(ormao do CONTE"DOS Aemogra(iaC 3opulao; Estudo da ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e Aemogra(ia como (erramenta de inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. analise das condi+es scio 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; econ2micas. metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

espao geogr0(ico e re(letir so*re suas conse%u&ncias para o planeta.

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1 BIMESTRE GEOGRAFIA EJA II TURMA: "NICA - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conhecer conceituar as categorias de an0lise da $eogra(ia e esta*elecer correla+es para compreender o (uncionamento do Espao $eogr0(ico; Entender %ue a paisagem 7 o ponto de partida para o estudo do espao $eogr0(ico; Compreender o espao geogr0(ico como o con:unto indissoci0"el de sistemas de o*:etos ;redes t7cnicas pr7dios ruas< e de sistemas de a+es ;organizao do tra*alho produo circulao consumo de mercadorias rela+es (amiliares e cotidianas< %ue re"ela as pr0ticas sociais dos di(erentes grupos humanos %ue nele produzem lutam sonham e (azem a "ida caminhar. Entender o comportamento da sociedade suas rela+es socioecon2micas e culturais com a natureza na trans(ormao do CONTE"DOS ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de Energia > Motor da "ida moderna; educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo /ti"idades /gropecu0rias e os identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e sistemas agr0rios inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

espao geogr0(ico e re(letir so*re suas conse%u&ncias para o planeta.

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 2 BIMESTRE GEOGRAFIA EJA II TURMA: "NICA - PROFESSOR: JULIO CESAR DE SOU A OLIVEIRA PINTO
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conhecer conceituar as categorias de an0lise da $eogra(ia e esta*elecer correla+es para compreender o (uncionamento do Espao $eogr0(ico; Entender %ue a paisagem 7 o ponto de partida para o estudo do espao $eogr0(ico; Compreender o espao geogr0(ico como o con:unto indissoci0"el de sistemas de o*:etos ;redes t7cnicas pr7dios ruas< e de sistemas de a+es ;organizao do tra*alho produo circulao consumo de mercadorias rela+es (amiliares e cotidianas< %ue re"ela as pr0ticas sociais dos di(erentes grupos humanos %ue nele produzem lutam sonham e (azem a "ida caminhar. Entender o comportamento da sociedade suas rela+es socioecon2micas e culturais com a natureza na trans(ormao do CONTE"DOS Cidades. / 5r*anizao da Bumanidade; 8edes 5r*anas. / hierar%uia das Cidades; Meio /m*iente e 4ustenta*ilidade; 9mpactos /m*ientais. 4olo Kgua /r e 5r*anos. ESTRAT#GIAS AVALIA$%O / partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

espao geogr0(ico e re(letir so*re suas conse%u&ncias para o planeta.

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 3 BIMESTRE GOIS-ASPECTOS &IST0RICOS 3 PERIODO B - PROFESSOR: JULIO CESAR
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM 8econhecer o processo histrico de expanso territorial goiano por meio da explorao das ati"idades econ2micas. 8elatar registrando explicati"as para a territorial de $oi0s hipteses ocupao
Bistria de $oi0s.

CONTE"DOS

ESTRAT#GIAS

AVALIA$%O

9denti(icar a sociedade mineradora e suas in(lu&ncias na di"ersi(icao de ati"idades econ2micas no Estado de $oi0s.

/ partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos

COLEGIO ESTADUAL PEDRO VIEIRA JANURIO BELA VISTA DE GOIS PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 - BIMESTRE GOIS-ASPECTOS &IST0RICOS 3 PERIODO - PROFESSOR: JULIO CESAR
E!PECTATIVA DE APRENDI AGEM Conhecer conceituar as categorias de an0lise da $eogra(ia e esta*elecer correla+es para compreender o (uncionamento do Espao $eogr0(ico do Estado de $oi0s; Entender %ue a paisagem 7 o ponto de partida para o estudo do espao $eogr0(ico do Estado de $oi0s Entender o comportamento da sociedade suas rela+es socioecon2micas e culturais com a natureza na trans(ormao do espao geogr0(ico no estado de $oi0s

CONTE"DOS

ESTRAT#GIAS

AVALIA$%O

$eogra(ia de $oi0s.

/ partir do conte@do proposto o / a"aliao ser0 realizada de educando ser0 mediado a construir e (orma continua e e"oluti"a tendo identi(icar os conceitos *0sicos como par'metro a analise o*:eti"a e inerentes aos conte@dos sugeridos. su*:eti"a como. 4ero usadas como (erramenta 3roduo de ,exto; metodolgica. 3roduo de Mapa; / an0lise de material em :ornais 9nterpretao de ,exto e e re"istas; %uestion0rio; 3es%uisa de temas correlatos em /"aliao Escrita; *i*liogra(ia alternati"a; 3articipao em sala; Ae*ates so*re temas correlatos; 9nterpretao e discusso so*re 9ntegrao dos temas ? realidade "#deos; local; /nalise do material do li"ro did0tico; V#deos relacionados aos temas propostos