Iniciando uma Pesquisa em Econometria

BY A D R I A N O T E I X E I R A POSTED ON 2 4 / 0 / 2 0 ! !

E"ONO#ETRIA AP$I"ADA O o%&eti'o desse (ost ) tentar a&udar um (ouco nas d*'idas de como +a,er uma (esquisa em econometria a(-icada. No tra&eto/ ) (reciso esco-0er um tema/ metodo-o1ia/ dados/ +a,er uma re'is2o %i%-io1r3+ica e (rodu,ir resu-tados. Escolhendo o Tema A-1umas (essoas +icam meio (etri+icadas diante do desa+io de esco-0er um tema. A(esar de n2o ter uma re1ra de ouro/ ) im(ortante se-ecionar um tema que se&a do seu interesse/ a+ina- ser2o meses -endo e escre'endo so%re o assunto. Esco-0er a-1o -i1ado 4 Eco-o1ia/ #acroeconomia ou Economia Brasi-eira n2o ) su+iciente. 5 necess3rio a+uni-ar ainda mais. Di,ia um (ro+essor de T)cnicas de Pesquisa/ se seu tema (uder ser resumido em menos de 6 (a-a'ras/ c0ances s2o que e-e est3 am(-o demais. Na d*'ida/ -er a-1uns arti1os da 1rande 3rea de interesse (ode a&udar %astante a deta-0ar ainda mais seu (ro&eto. Para que se c0e1ue a um n7'e- de (articu-ari,a82o idea-/ ) essencia- que se&am res(ondidas as quest9es: o que (esquisar;/ (or qu<;/ como;/ qua-;/ onde;/ quando;. Reviso bibliogrfica "omo +a,er a -oca-i,a82o do materia-; Em 1era-/ usa=se >Stor e o RePEc ?Research Papers in Economics@/ -3 tem uma s)rie de sites de %usca. Dentro do RePEc/ 1osto do IDEAS e do EconPa(ers. De (osse dos papers/ aconse-0o a -eitura de-es nesta sequ<ncia: A%stract =A Introdu82o =A Resu-tados e "onc-us2o =A #etodo-o1ia.

Nesta sequ<ncia de 4 est31ios/ (assa=se de um est31io a outro se cada um dos trec0os mostrar=se re-e'ante aos interesses da (esquisa. Arqui'ar cada arti1o -ido com +ic0amentos a&udar3 em consu-tas +uturas e na e-a%ora82o dos re-atBrios. Metodologia Ceita a re'is2o da -iteratura/ ) (reciso esco-0er o m)todo econom)trico. Aqui/ em (rimeiras (esquisas/ n2o ) es(erado que nin1u)m ouse criando um no'o m)todo. 5 im(ortante que se&a esco-0ido um m)todo que o a-uno &3 ten0a estudado e ten0a a-1um dom7nio ou ent2o use o mesmo m)todo de um outro (esquisador. Inicia-mente/ come8ar rodando mode-os em #7nimos Duadrados Ordin3rios ) o mais comum. Base de Dados A esco-0a da metodo-o1ia est3 na maioria das 'e,es su&eita 4 dis(oni%i-idade de dados. A-1umas %ases est2o dis(on7'eis na rede/ outras ) (reciso com(rar o "D. Eis a-1umas +ontes de dados (or 3rea: !@ Bases do IBEE: s2o mais 1erais/ uma 1ama enorme de 3reas (ode us3=-as.

Pesquisa de Or8amentos Cami-iares ?POC@: dados de +inan8as domici-iares/ educa82o/ mercado de tra%a-0o e sa*de ?dados de a-tura e (eso@F Pesquisa Naciona- (or Amostra de Domic7-ios ?PNAD@: in+orma89es so%re as caracter7sticas 1erais da (o(u-a82o/ mi1ra82o/ educa82o/ tra%a-0o/ +am7-ias e domic7-ios. Tem um su(-emento de dados so%re sa*deF "enso: dados da distri%ui82o territoria- e as (rinci(ais caracter7sticas das (essoas e dos domic7-ios. Situa82o de 'ida da (o(u-a82o nos munic7(ios e em seus recortes internos G distritos/ %airros e -oca-idades/ rurais ou ur%anosF Pesquisa Naciona- de Sa*de do Esco-ar ?PeNSE@: esco-aridade materna/ conteHto socia- e +ami-iar/ a-imenta82o/ (r3tica de ati'idade +7sica/ ci1arro/ 3-coo- e outras dro1as/ sa*de seHua- e re(roduti'a/ e acidentes/ 'io-<ncias e se1uran8a.

2@ Bases es(ec7+icas de Educa82o:

O Ine( est3 dis(oni%i-i,ando (ara consu-ta os microdados em educa82o. Podem ser acessados diretamente daqui. Est2o dis(on7'eis os microdados das (esquisas: "enso da Educa82o B3sica/ "enso da Educa82o Su(erior/ "enso dos Pro+issionais do #a1ist)rio/ Sae%/ Enem/ Enade/ Pro'a Brasi-/ Pro'2o/ Pnera e da Pesquisa de A89es DiscriminatBrias no Im%ito Esco-ar ?200J@F SEADE G Educa82o: in+orma89es de educa82o nos munic7(ios (au-istas.

@ Bases de #acroeconomia: I(eadata/ IBEE G s)ries 0istBrica/ Sidra/ s)ries 0istBricas do B" e o Penn Kor-d Ta%-e. 4@ Economia Internaciona-:

Sistema A-iceLe% do #inist)rio do Desen'o-'imento/ Ind*stria e "om)rcio EHterior ?#DI"@: dados deta-0ados so%re eH(orta82o/ im(orta82o e so%re a %a-an8a comercia- do Brasi-. MN"omtrade data%ase: (ossui dados de com)rcio internaciona- de !N0 (a7ses.

Produo de resultados Nesta eta(a/ con0ecer e dominar a-1uns comandos %3sicos de um (acote estat7stico ) +undamenta- durante a condu82o de toda (esquisa em(7rica. A-1uns (ro1ramas: STATA/ SPSS/ R ?-i're@/ Eret- ?-i're@/ E'ieLs e #AT$AB. Eu/ (articu-armente/ uso o di'ertido Stata. Em 1era-/ os centros de economia t<m contratos com em(resas de a-1uns desses (acotes e -i%eram (ara os a-unos usarem nos com(utadores da +acu-dade. Re+or8o que n2o ) necess3rio (reocu(ar=se em a(render muito so%re o (acote &3 no in7cio da (esquisa. Primeiro/ (rocure sa%er como a%rir uma %ase de dados no (ro1rama esco-0ido. De(ois/ com o decorrer da (esquisa e con+orme a necessidade de (rodu,ir a-1uma estat7stica ou de rodar a-1um mode-o/ (ode=se consu-tar a-1um manua- tendo em m2o termos de (esquisa mais es(ec7+icos. De(ois de a%erta a %ase de dados no seu (ro1rama/ (ode come8ar a tra%a-0ar e+eti'amente. "ostuma=se +a,er (rimeiro uma an3-ise descriti'a da %ase com estat7sticas (re-iminares. E/ a(Bs isto/ a(-icar a metodo-o1ia esco-0ida e

com(arar com aque-as usadas naque-es arti1os -idos a priori e em outros que sur1irem. 5 muito comum encontrar des'ios e a&ustes no roteiro da (esquisa. Se&a de'ido a erros de medida/ aus<ncia de a-1uma 'ari3'e- re-e'ante ou qua-quer -imita82o que a %ase de dados a(resentar. O (ercurso da (esquisa em econometria ) co%erto (or (erca-8os que necessitar3 %uscar ata-0os (ra (rosse1uir na (esquisa e/ de(endendo do que se quer +a,er/ o tra%a-0o com a %ase de dados ) 3rduo. #as/ ) muito %om/ a sensa82o de ter encontrado no'os resu-tados (ra -iteratura ) sem(re muito 1rati+icante.