GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO DE RONDNIA

CONCURSO PBLICO para o cargo de

Professor Classe C Lngua Portuguesa

PROVA

POR - Q

ATENO: Verifique se o tipo de prova deste caderno de questes confere com o seu carto de respostas

TRANSCREVA EM ESPAO DETERMINADO NO SEU CARTO DE RESPOSTAS A FRASE DA ESCRITORA CLARICE LISPECTOR PARA EXAME GRAFOTCNICO
O que verdadeiramente somos aquilo que o impossvel cria em ns. ATENO
LEIA AS INSTRUES ABAIXO Aps identificado e instalado na sala, voc no poder consultar qualquer material, enquanto aguarda o horrio de incio da prova. Siga, atentamente, a forma correta de preenchimento do Carto de Respostas, conforme estabelecido no prprio. No haver substituio do Carto de Respostas por erro do candidato. Por motivo de segurana: O candidato s poder retirar-se definitivamente da sala aps 1 (uma) hora do incio efetivo da prova; Somente faltando 1 (uma) hora para o trmino da prova, o candidato poder retirar-se levando o seu Caderno de Questes; O candidato que optar por se retirar sem levar o seu Caderno de Questes, no poder copiar suas respostas por qualquer meio. O descumprimento dessa determinao ser registrado em ata e acarretar a eliminao do candidato; e Ao terminar a prova, o candidato dever retirar-se imediatamente do local, no sendo possvel nem mesmo a utilizao dos banheiros e/ou bebedouros. Ao terminar a prova, de sua responsabilidade entregar ao fiscal o Carto de Respostas assinado. No se esquea dos seus pertences. Os trs ltimos candidatos devero permanecer na sala at que o ltimo candidato entregue o Carto de Respostas. O fiscal de sala no est autorizado a alterar quaisquer destas instrues. Em caso de dvida, solicite a presena do coordenador local.

DURAO DA PROVA: 4 horas e 30 minutos.

ESTE CADERNO CONTM 50 (CINQUENTA) QUESTES DE MLTIPLA ESCOLHA, CADA UMA COM 5 ALTERNATIVAS DE RESPOSTA A, B, C, D e E CONFORME DISPOSIO ABAIXO:
Valor de cada questo 2 2 2 2 2

Disciplinas - Lngua Portuguesa - Histria e Geografia de Rondnia Conhecimentos Especficos: - Informtica Bsica - Conhecimentos Pedaggicos - Conhecimentos na rea de Formao

Quantidade de questes 10 05 10 10 15

VERIFIQUE SE ESTE MATERIAL EST EM ORDEM, CASO CONTRRIO, NOTIFIQUE IMEDIATAMENTE O FISCAL. RESERVE OS 30 (TRINTA) MINUTOS FINAIS PARA MARCAR SEU CARTO DE RESPOSTAS.

BOA PROVA!
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LNGUA PORTUGUESA Leia o texto abaixo e responda s questes propostas. De um certo tom azulado Casou-se com o vivo de espessa barba, embora sabendo que antes trs esposas haviam morrido. E com ele subiu em dorso de mula at o sombrio castelo. Poucos dias haviam passado, quando ele a avisou de que num cmodo jamais deveria entrar. Era o dcimo quinto quarto do corredor esquerdo, no terceiro andar. A chave, mostrou, estava junto com as outras no grande molho. E a ela seria entregue, to certo estava de que sua virtude no lhe permitiria transgredir a ordem. E no permitiu, na semana toda em que o marido ficou no castelo. Mas chegando a oportunidade da primeira viagem, despediu-se ela acenando com a mo, enquanto com a outra apalpava no bolso a chave proibida. S esperou ver o marido afastar-se caminho abaixo. Ento, rpida, subiu as escadas do primeiro, do segundo, do terceiro andar, avanou pelo corredor, e ofegante parou frente dcima quinta porta. Batia seu corao, inundando a cabea de zumbidos. Tremia a mo hesitante empunhando a chave. Nenhum som vinha alm da pesada porta de carvalho. Apenas uma fresta de luz escorria junto ao cho. Devagar botou a chave na fechadura. Devagar rodou, ouvindo o estalar de molas e linguetas. E empurrando lentamente, bem lentamente, entrou. No grande quarto, sentadas ao redor da mesa, as trs esposas esperavam. S faltava ela para completar o jogo de buraco. (COLASANTI, Marina.
Contos de amor rasgados. Rio de Janeiro: Rocco, 1986. p. 115-116)

Questo 02 No texto, as principais caractersticas da mulher so: A) B) C) D) E) cinismo e perspiccia. curiosidade e teimosia. subservincia e insegurana. lealdade e medo. sensibilidade e submisso.

Questo 03 A alternativa que substitui o fragmento [...] embora sabendo que antes trs esposas haviam morrido., de acordo com a norma-padro e sem alterao de sentido, : A) porque sabia que antes trs esposas haviam morrido. B) quando soube que antes trs esposas haviam morrido. C) no entanto, sabia que antes trs esposas haviam morrido. D) caso soubesse que antes trs esposas haviam morrido. E) apesar de saber que antes trs esposas haviam morrido. Questo 04 No ltimo pargrafo, a relao de sentido, estabelecida pela preposio PARA, de: A) B) C) D) E) modo. destino. propriedade. finalidade. procedncia.

Questo 05 No fragmento [...] EM QUE o marido ficou no castelo. (pargrafo 3), os elementos destacados retomam a expresso:

Questo 01 correto afirmar que a complicao do miniconto De um certo tom azulado : A) a mulher poder transitar por todo o castelo, exceto por um cmodo. B) a hesitao da mulher em abrir a porta proibida. C) o casamento com um homem trs vezes vivo. D) a chave estar junto com as outras chaves no molho. E) a certeza de que a mulher era virtuosa.

A) B) C) D) E)

no castelo. as escadas. a ordem. sua virtude. na semana toda.

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Questo 06 Assinale a alternativa em que h omisso do sinal indicativo da crase que, de acordo com a norma-padro, deveria ser usada. A) B) C) D) E) Apenas uma fresta de luz escorria junto A porta. Dirigiram-se A cavalo para o castelo. S faltava ela completar A jogada. Encaminhou-se em direo A degraus da escada. Entregou o molho de chaves A ela.

Questo 10 Em Devagar botou a chave na fechadura. Devagar rodou, ouvindo o estalar de molas e linguetas. E empurrando lentamente, bem lentamente, entrou., a figura de linguagem predominante a: A) B) C) D) E) gradao. catacrese. hiprbole. personificao. anttese. HISTRIA E GEOGRAFIA DE RONDNIA Questo 11 Entre 1970 e 1990, cerca de 25% da cobertura vegetal do territrio de Rondnia foi destruda. Persistindo at hoje, o desmatamento ilegal o foco de preocupao do Governo Federal no Estado. INCORRETO afirmar que: A) o aumento da taxa de desmate em Rondnia (e em outros estados fronteirios do pas, como Par e Mato Grosso) se deu, em parte, devido a incentivos do governo militar a interessados em ocupar regies de fronteira agrcola. B) a implantao de reas de pastagem no Estado no representa ameaa preservao do seringal, dada a possibilidade de reaproveitamento ambiental dessas terras. C) as taxas de desflorestamento de Rondnia apresentaram, nos ltimos dois anos, aumento significativo seguido de reduo discreta, contrariando perodo anterior de queda contnua, segundo monitoramento do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). D) as indefinies do antigo Cdigo Florestal brasileiro, vigente at meados de 2012, foram at ento aproveitadas por ruralistas para desmatar. E) a criao do Parque Nacional de Pacas Novos e da Reserva Biolgica Nacional do Jaru, no estado de Rondnia, teve como objetivo a preservao ambiental da regio Amaznica.

Questo 07 Na proposta de uma nova redao para ideias do texto, cometeu-se um erro quanto concordncia verbal em: A) B) C) D) E) Estalaram as molas e linguetas. Inundaram a cabea os zumbidos. Casou-se com o vivo trs esposas. Havia vrias chaves no molho. Bateu acelerado o corao da mulher.

Questo 08 Os complementos dos verbos transitivos dos trechos transcritos foram, de acordo com a norma-padro, corretamente substitudos por pronomes oblquos, EXCETO na alternativa: A) S faltava ela para completar O JOGO DE BURACO. S faltava ela para complet-LO. B) [...] transgredir A ORDEM. ... transgredir-LHE. C) [...] apalpava no bolso A CHAVE PROIBIDA. ... apalpava-A no bolso. D) [...] ver O MARIDO afastar-se caminho abaixo. ... v-LO afastar-se caminho abaixo. E) Ento, rpida, subiu AS ESCADAS [...] Ento, rpida, subiu-AS... Questo 09 Quanto formao da palavra destacada em S esperou ver o marido afastar-se CAMINHO abaixo., correto afirmar que foi formada por: A) B) C) D) E) composio por aglutinao. derivao sufixal. derivao regressiva. composio por justaposio. derivao parassinttica. 03

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Questo 12 O desenvolvimento econmico de Rondnia se acelerou em fins do sculo XIX e incio do sculo XX, com as prticas extrativistas. Em relao economia de Rondnia, correto afirmar: A) O desenvolvimento no se intensificou nos anos 1960 e 1970, apesar dos incentivos fiscais ao setor vegetal e dos projetos de construo de rodovias e de implantao de ncleos de colonizao. B) O extrativismo e a agropecuria deixaram de ser a base da economia do Estado, em razo de novos investimentos do Governo Federal e do incremento de infraestrutura nas ltimas dcadas. C) O primeiro ciclo de desenvolvimento esteve ligado descoberta de ouro e cassiterita na regio. D) A extrao de borracha e de castanha-do-brasil (castanha-do-par) assegurou o desenvolvimento do Estado at os anos 1990, quando tal atividade foi definitivamente interrompida. E) A m a d e i r a h o j e r e s p o n s v e l p o r aproximadamente 10% das exportaes do Estado, no obstante a alta taxa de desmatamento. Questo 13 A construo da Estrada de Ferro Madeira-Mamor e a Misso Rondon, ambas do incio do sculo XX, desempenharam importante papel na ocupao da rea hoje pertencente ao estado de Rondnia. correto afirmar que: A) a Misso Rondon integrou o oeste brasileiro s outras regies do pas por meio de um sistema de telgrafos, que deu novo impulso colonizao. B) a construo da Madeira-Mamor atraiu gente de todo o Brasil e do exterior, que j naquela poca invadiu as cidades de Porto Velho e Guajar-Mirim, nos extremos da ferrovia, em busca do ouro, recm-descoberto. C) a ferrovia foi construda na fase inicial da minerao e teve como objetivo escoar o ouro extrado das minas para outras regies do pas e para o exterior. D) a integrao nacional do oeste brasileiro promovida pelo Marechal Cndido Rondon afetou drasticamente a cultura e a vida dos povos indgenas da regio. E) a criao da ferrovia se deu como parte das obrigaes firmadas no Tratado de Petrpolis (1903), entre Brasil e Estados Unidos, que visava ao escoamento da borracha para este pas.

Questo 14 A ocupao territorial de Rondnia teve incio no sculo XVIII, quando a Colnia portuguesa saiu frente dos espanhis para garantir o controle da regio. O povoamento do territrio que se seguiu a partir da NO teve como fator: A) a c o n s t r u o d a E s t r a d a d e F e r r o Madeira-Mamor no incio do sculo XX. B) a descoberta de ouro e cassiterita nos anos 1960 e 1970. C) a fundao de arraiais coloniais s margens do rio Guapor, com a descoberta de ouro em Mato Grosso. D) a criao da zona de livre-comrcio em Guajar-Mirim, na fronteira com a Bolvia. E) o deslocamento de grandes levas migratrias originrias sobretudo do Nordeste em fins do sculo XIX. Questo 15 Localizado no extremo oeste da regio Norte do Brasil, o estado de Rondnia se encontra em rea abrangida pela Amaznia Ocidental. No que se refere aos seus aspectos naturais, correto afirmar: A) O rio Madeira apresenta, ao longo de toda sua extenso, francas condies de navegabilidade para embarcaes de tipos variados. B) A produo de eletricidade no Estado feita at hoje apenas por termeltricas, dado o baixo potencial hidrulico dos rios da regio. C) A Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria (Embrapa) identificou reas do Estado com grande possibilidade de recomposio da cobertura florestal por meio de mtodos artificiais e naturais. D) A vegetao de cerrado predominante no Estado, que apresenta apenas pequena faixa de floresta amaznica fluvial leste. E) A maior parte do territrio de Rondnia constituda por extenso planalto, diferenciando-se apenas da regio sul do estado, onde ocorrem elevaes e depresses.

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
INFORMTICA BSICA Questo 16 No Microsoft Office Word, a tecla End: A) B) C) D) E) posiciona o cursor no final da pgina. posiciona o cursor no final do documento. encerra o aplicativo Word. fecha o documento. posiciona o cursor no final da linha.

Questo 19 Suponha que ao digitar o texto Fundao Prof. Carlos Augusto Bittencourt -- FUNCAB os dois hfens seguidos (--) sejam automaticamente substitudos por um trao. O recurso do Microsoft Office Word que permite tal configurao : A) B) C) D) E) Correo Automtica de Matemtica. Tradutor. AutoCorreo. AutoFormatao. Marcas Inteligentes.

Questo 17 Observe abaixo a imagem parcial de uma janela do Windows Internet Explorer 8.

Questo 20 Observe abaixo a imagem parcial da exportao da receita arrecada em janeiro de 2013 do site do estado de Rondnia para o Microsoft Office Excel.

correto afirmar que: A) Google necessariamente o site definido como Home. B) as setas abas abertas. permitem navegar entre as

C) nesta janela, existe mais de uma guia aberta, e em cada uma delas um site exibido. D) o nome da caixa onde exibido o endereo http://www.google.com.br/ Navegador. E) Favoritos exibe os ltimos sites acessados. Sobre a formatao da planilha acima, INCORRETO afirmar: A) A frmula = SOMA(D3:D8) retornar o total de Questo 18 Aps ter sido inserida uma imagem em uma planilha do Microsoft Office Excel 2007, a opo de menu que oferece ferramentas para manipular (adicionar ou alterar um efeito, por exemplo) essa imagem : A) B) C) D) E) Exibio. Formatar. Incio. Dados. Reviso. Acumulado Ms para as clulas exibidas nessa extrao parcial. B) Para esconder as colunas A e B basta utilizar a funo Ocultar. C) Foi feito um merge nas clulas A1, A2, B1 e B2. D) As clulas Elemento e Receita esto alinhadas no centro, tanto na horizontal quanto na vertical. E) Para exibir os valores com separao de milhar utilize

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Questo 21 Sobre a rgua exibida abaixo de um documento Word correto afirmar que o recuo da primeira linha representado pela rea da rgua correspondente ao nmero:

Questo 24 Observe o texto abaixo extrado do site da SEDUC. O perodo das inscries vai de 15/01 a 07/02/2013, e o candidato para se inscrever dever acessar o site www.funcab.org, onde consta o Edital. A evidncia de que www.funcab.org representa um link para o site da FUNCAB :

A) B) C) D) E)

4 5 1 2 3

Questo 22 Ao encaminhar uma mensagem recebida, o(s) destinatrio(s) da mensagem pode(m) ser: A) o remetente que enviou a mensagem e aqueles em cpia e em cpia oculta. B) quaisquer endereos eletrnicos vlidos. C) somente Endereos do Catlogo. D) o remetente que enviou a mensagem. E) o remetente que enviou a mensagem e aqueles em cpia. Questo 23 A identificao, na Caixa de Entrada, de mensagens que contenham anexos atravs: A) da imagem B) da imagem . .

A) o texto iniciado por www. B) o texto terminando por org. C) a exibio do endereo http://www.funcab.org/ no rodap do navegador ao posicionar o cursor sobre www.funcab.org. D) a cor da fonte em azul. E) o texto sublinhado. Questo 25 Observe a imagem parcial da lista de arquivos exibida no Windows Explorer.

Suponha que o arquivo biscoitos amanteigados esteja marcado (pr-selecionado). Para colocar o nome desse arquivo em modo edio, de maneira que seja possvel alterar seu nome, basta: A) B) C) D) E) utilizar a combinao de teclas CTRL + E. pressionar F5. um duplo-clique sobre o arquivo. um clique sobre o arquivo. utilizar a tecla de atalho Insert.

C) de destaque em negrito do remetente. D) do assunto em caixa alta. E) da imagem .

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CONHECIMENTOS PEDAGGICOS Questo 26

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De acordo com a Resoluo CNE/CEB n 4/2010, art. 45, o regimento escolar: A) B) C) D) E) determina a tendncia pedaggica a ser utilizada. organiza o programa de formao continuada. define a matriz curricular da escola. no se articula com o PPP. trata da natureza e finalidade da instituio.

Uma das caractersticas marcantes das manifestaes de bullying na escola, no universo feminino, que elas ocorrem de forma: A) B) C) D) E) velada. no nociva. espontnea. que deixem provas. explcita.

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Quanto ao Projeto Poltico-Pedaggico, INCORRETO afirmar que ele: A) B) C) D) E) explicita a intencionalidade da escola. mostra-se abrangente e imutvel. deve ser democrtico. precisa ser construdo coletivamente. confere identidade escola.

De acordo com Luckesi (2011), [...] convm distinguir duas modalidades de avaliao: [...] a avaliao de certificao e a avaliao de acompanhamento de uma ao. [...] so dois fenmenos diferentes e dois conceitos distintos entre si. Sobre a avaliao de certificao, correto afirmar: A) Permite trs passos: descrever, qualificar e intervir na realidade. B) Dedica-se a acompanhar uma atividade em sua dinmica construtiva. C) Refere-se ao objeto em construo, ou seja, ao processo de aprendizagem. D) Incide sobre um objeto j construdo, sendo uma avaliao de produto da aprendizagem. E) Est focada no objeto em construo, ou seja, no produto da aprendizagem.
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Em comparao ao FUNDEF, o FUNDEB: A) ampliou o alcance da distribuio dos recursos. B) passa a ter vigncia de 10 anos. C) utiliza no mximo 60% para remunerao dos professores. D) expirou sua vigncia em 2006. E) passa a contemplar o Ensino Fundamental na sua totalidade.
Questo 32

O Captulo IV do Estatuto da Criana e do Adolescente refere-se ao direito educao, cultura, ao esporte e ao lazer. Neste mbito, dever do Estado assegurar criana e ao adolescente no Ensino Fundamental: A) progressiva extenso da obrigatoriedade e gratuidade ao Ensino Superior. B) p r o g r a m a s s u p l e m e n t a r e s d e m a t e r i a l didtico-escolar, transporte, alimentao e assistncia sade. C) atendimento especializado obrigatoriamente na rede estadual de ensino para os portadores de deficincia. D) participao na definio das propostas educacionais da escola. E) creche e pr-escola para as crianas de um a cinco anos prximas sua residncia.

Considere uma organizao curricular por disciplinas isoladas, dispostas em uma grade curricular, que no foi discutida e nem elaborada pelos professores e visa a desenvolver nos alunos habilidades e destrezas desejadas pela sociedade. Este um currculo: A) B) C) D) E) fechado e escolanovista. aberto e tradicional. fechado e tecnicista. aberto e por competncia. aberto e sociocrtico.

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Questo 33 A concepo de desenvolvimento que deriva da corrente filosfica Empirismo e que se preocupa em explicar os comportamentos observveis do sujeito chamada de concepo: A) B) C) D) E) interacionista. mediadora. ambientalista. inatista. cognitivista.

CONHECIMENTOS NA REA DE FORMAO Leia o texto abaixo e responda s questes propostas. Texto 1: A ponte que partiu Foi durante as gravaes do programa que estavam eu, Lus Fernando Guimares, Fernanda Torres e Danielle Winits. Era um jantar e estvamos comendo um bob de camaro. Durante esse jantar, rolavam uns beijos, cada um falava uma coisa, e a mordi um camaro. Eu estava fazendo um tratamento dentrio, estava com um dente provisrio na boca e, quando mordi o camaro, senti alguma coisa a mais que o camaro. Senti que o dente tinha sado, o tal provisrio. A cena rolando e eu arregalando o olho. Rapidamente, passo a mo na boca, escondo o dente e continuo a falar com os outros e tal... apavorado com a situao. Terminou a cena, fui l para trs, encaixei o dente e voltei para gravar a prxima cena, que era uma briga das duas meninas. A Danielle e a Fernanda brigavam no cho e eu tinha que pular em cima delas e separ-las. Quando eu pulei, o dente tambm pulou fora. Eu, desesperado, abaixei a cabea: Separa, separa, no faz isso! e ficava procurando o dente, disfaradamente. Pensei: Meu Deus, ser que a cmera pegou isso? Onde est esse dente? A, corta, corta!, a cena tinha ficado legal. Ainda dei mais uma olhada e no achei nada. A Fernandinha levantou sorrindo, com o cabelo todo despenteado, e, quando olhei para ela, vi o dente preso no cabelo, perto da orelha. Eu rapidamente tive presena de esprito: P, Nanda, te machuquei? Passei a mo no cabelo dela pegando o dente [...] Ela nem sacou nada, ningum sacou. Recapturei o dente e s depois comentei com o Lus Fernando o que tinha acontecido. A gente riu bastante. Foi uma tpica cena de, Os normais. (HERINGER, Arlete (org.). Evandro
Mesquita. Paguei o maior mico. Rio de Janeiro: Ediouro, 2003. p. 39-40.)

Questo 34 Na tendncia tradicional, a Pedagogia Liberal se caracteriza por: A) considerar a educao um processo interno, que parte das necessidades e dos interesses individuais. B) focar no aprender a aprender, ou seja, mais importante o processo de aquisio do saber do que o saber propriamente. C) subordinar a educao sociedade, tendo como funo a preparao de recursos humanos por meio da profissionalizao. D) valorizar a autoeducao, a experincia direta sobre o meio pela atividade e o ensino centrado no aluno e no grupo. E) acentuar o ensino humanstico, de cultura geral, atravs do qual o aluno deve atingir pelo seu prprio esforo, sua plena realizao.

Questo 35 Segundo Gardner (1987, p.87), Ns somos todos to diferentes em grande parte porque possumos diferentes combinaes de inteligncia. De acordo com a teoria das inteligncias mltiplas de Gardner, os indivduos se diferem de acordo com o perfil particular de inteligncia que apresentam durante a vida. Essa diferenciao: A) B) C) D) E) mensurada pelo nvel de QI do sujeito. determinada pela capacidade lgica. se d puramente por motivos genticos. mensurada por testes de respostas curtas. ocorre por razes genticas e ambientais.

Questo 36 O fato principal relatado no texto : A) a perda do dente, provocada pela briga entre as atrizes do programa. B) a preocupao com o bem-estar da colega de trabalho que poderia ter se machucado. C) o tratamento dentrio no qual o ator colocou um dente provisrio. D) a tranquilidade e a naturalidade do ator na situao corriqueira. E) o embarao vivido por um ator quando, durante a gravao do programa, perde um dente. 08
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Questo 37 No texto, observa-se que os verbos e as locues verbais foram flexionados no passado para indicar que os fatos relatados ocorreram em momento: A) B) C) D) E) subsequente ao relato. anterior ao prprio relato. posterior ao relato. concomitante ao relato. distante do relato.

Questo 41 Sem prejuzo para o sentido original do perodo, o elemento de coeso destacado no trecho Durante esse jantar, rolavam uns beijos, cada um falava uma coisa, e A mordi um camaro. poderia ser corretamente substitudo por: A) B) C) D) E) consequentemente. ento. enfim. dessa forma. logo depois.

Questo 38 No texto, a palavra: A) CORTA (linha 22) est empregada com o sentido de ENCURTA. B) SACOU (linha 29), nas duas ocorrncias, sem prejuzo para o sentido do texto, poderia ser corretamente substituda por RETIROU. C) ROLAVAM (linha 5) poderia ser corretamente substituda por GIRAVAM, sem prejuzo para o sentido original do texto. D) TAL (linha 9) est empregada com diferente sentido de TAL (linha 12). E) ARREGALANDO (linha 10) est empregada como sinnimo de ARREGAANDO. Questo 39 Quanto tipologia textual, pode-se afirmar corretamente que o texto lido uma: A) B) C) D) E) narrao. dissertao. injuno. argumentao. exposio.

Questo 42 Por ser um relato pessoal, pode-se afirmar corretamente que o texto A ponte que partiu possui as seguintes caractersticas, EXCETO: A) B) C) D) E) sequncia de acontecimentos. foco nas aes. linguagem plurissignificativa. uso da 1 pessoa. linguagem objetiva.

Questo 43 A transformao da orao [...] vi o dente preso no cabelo [...] (linhas 25-26) de afirmativa para condicional, dirigida a um interlocutor, tratado na 2 pessoa do singular, faz com que o verbo da orao seja flexionado da seguinte forma: A) B) C) D) E) virdes. verem. vires. veres. vir.

Questo 40 Assinale a alternativa em que o verbo destacado, retirado do texto, vem acompanhado de um complemento verbal. A) B) C) D) E) PASSEI no cabelo. (linha 28) PEGOU a cmera. (linha 21) FALAVA uma coisa. (linha 5) PULOU o dente. (linhas 17-18) EST esse dente. (linhas 21-22)

Questo 44 Alguns vocbulos sofrem alterao de timbre da vogal tnica ao serem flexionados. Esse fenmeno, chamado de metafonia, pode ser verificado na seguinte palavra do texto: A) B) C) D) E) olho. cabelo. bob. cabea. cena.

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Leia o texto abaixo e responda s questes propostas. Texto 2: A eficcia das palavras certas Havia um cego sentado numa calada em Paris. A seus ps, um bon e um cartaz em madeira escrito com giz branco gritava: Por favor, ajude-me. Sou cego. Um publicitrio da rea de criao, que passava em frente a ele, parou e viu umas poucas moedas no bon. Sem pedir licena, pegou o cartaz e com o giz escreveu outro conceito. Colocou o pedao de madeira aos ps do cego e foi embora. Ao cair da tarde, o publicitrio voltou a passar em frente ao cego que pedia esmola. Seu bon, agora, estava cheio de notas e moedas. O cego reconheceu as pisadas do publicitrio e perguntou se havia sido ele quem reescrevera o cartaz, sobretudo querendo saber o que ele havia escrito. O publicitrio respondeu: Nada que no esteja de acordo com o conceito original, mas com outras palavras. E, sorrindo, continuou o seu caminho. O cego nunca soube o que estava escrito, mas seu novo cartaz dizia: Hoje primavera em Paris e eu no posso v-la.
(Disponvel em <http://www.portaldapropaganda.com/marketing/ meu_conceito/2004/07/0001>. Acesso em 12/01/2013.)

Questo 47 Entre as afirmativas a seguir, a respeito dos elementos da frase A eficcia das palavras certas, indique a INCORRETA. A) A expresso DAS PALAVRAS possui sentido idntico a VOCABULRIO. B) A palavra EFICCIA possui oito letras e oito fonemas. C) CERTAS, nesse contexto, posposto ao substantivo, significa PRECISAS. D) Se o adjetivo da frase estivesse anteposto ao substantivo, adquiriria o sentido de ALGUMAS. E) O gnero do substantivo EFICCIA marcado pela anteposio do artigo definido A. Questo 48 Nada que no esteja de acordo com o conceito original, mas com outras palavras. Considerando a norma-padro da Lngua Portuguesa no fragmento acima, afirma-se corretamente que: A) o deslocamento do adjetivo ORIGINAL para antes do substantivo evita qualquer prejuzo de sentido ou ambiguidades. B) o termo QUE, no contexto, exerce a funo de adjunto. C) a substituio da locuo DE ACORDO COM pela conjuno SEGUNDO preservaria o sentido da frase. D) a forma verbal correspondente a ESTEJA, no plural, mantendo-se o tempo e o modo, ESTIVESSEM. E) a conjuno MAS, no fragmento, adiciona ideia idntica noo de concesso da ao. Questo 49 Com relao a aspectos lingusticos do Texto 2, assinale a opo correta. A) A substituio de Por favor, ajude-me. (linha 3) por Me ajude, por favor. preservaria a correo gramatical do perodo. B) No trecho O cego nunca soube O que estava escrito (linha 18), a partcula O pertence mesma classe gramatical em ambas as ocorrncias. C) O termo AS PISADAS DO PUBLICITRIO (linha 12), sintaticamente, forma o sujeito da orao. D) O verbo HAVER (linha 1) impessoal. E) O trecho Um publicitrio da rea de criao (linha 4) poderia, sem prejuzo gramatical ou do sentido do texto, ser substitudo por Um publicitrio na rea de criao.

Questo 45 A ideia central da histria contada no Texto 2 : A) B) C) D) E) a validade do foco e do tempo narrativo. o registro e a difuso do conhecimento. a importncia do texto argumentativo. o poder persuasivo das palavras. a fragilidade da linguagem publicitria.

Questo 46 Quanto ao gnero literrio, correto afirmar, sobre o Texto 2, que ele : A) lrico, por manifestar o estado de esprito do eu lrico. B) trgico, por manifestar o drama do protagonista. C) dramtico, pois o narrador expe seus sentimentos. D) pico, pelo cunho heroico do publicitrio. E) narrativo, pois possui a voz de um narrador.

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Questo 50 O fragmento transcrito que, no contexto, constitui um exemplo de linguagem conotativa : A) B) C) D) E) Sem pedir licena, pegou o cartaz [...] Havia um cego sentado numa calada em Paris. Um publicitrio da rea de criao [...] [...] viu umas poucas moedas no bon. [...] um cartaz em madeira escrito com giz branco gritava [...]

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