PLANO DE ENSINO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUO QUMICA Disciplina D!

c$n%$ TERMODINMICA Salomo Cavalcante Jnior S$&$s%'$ * EMENTA Cdi ! 7AN-2014.1 EPR""# Ca' a (!')'ia 60

Propriedades termodin micas dos !l"idos. #st"do so$ o ponto de vista dos !l"idos dos processos de escoamento% compresso e e&panso% converso calor - tra$al'o% re!ri(era)o% li*"e!a)o de (ases. #*"il+$rio de !ases% e*"il+$rio *"+mico
# O+,ETI-OS DO COMPONENTE CURRICULAR O+,ETI-O GERAL

#stender conceitos e leis vistos em !+sico-*"+mica visando , aplica)o em en(en'aria *"+mica. -esenvolver no al"no conceitos !"ndamentais e m.todos de a$orda(em do pro$lema de e*"il+$rio de !ases e de e*"il+$rio *"+mico. Capacitar o est"dante para a "tili/a)o e!iciente da 0ermodin mica na pr1tica da en(en'aria

O+,ETI-OS ESPEC.ICOS 2Compet3ncias45a$ilidades 6 aprendi/a(ens *"e sero consolidadas pelos est"dantes7

1. 2. 9. 4. :. 6. 7. ;.

Con'ecer os conceitos e de!ini)8es $1sicas da termodin mica. Con'ecer as propriedades das s"$st ncias p"ras. -e!inir e comparar tra$al'o e calor. #n"nciar e aplicar a primeira e se("nda leis da termodin mica. Conceit"ar entropia e avaliar s"as varia)8es. Con'ecer o !"ncionamento de ciclos% motores e re!ri(era)o. Con'ecer e aplicar as rela)8es termodin micas. Compreender e aplicar c1lc"los envolvendo e*"il+$rio de !ases e e*"il+$rio *"+mico
/ CONTE0DOS PROGRAM1TICOS 2 CRONOGRAMA DAS AULAS

SEMA NA

ASSUNTO

M3TODOS E T3CNICAS DE APRENDI4AGEM 2indicar as estrat.(ias did1ticas *"e sero "tili/adas7

APRENDI4AGENS *"e sero consolidadas pelos est"dantes

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Con'ecer os conceitos e de!ini)8es $1sicas da termodin mica20empo% massa%<or)a% temperat"ra% vol"me% presso% tra$al'o%ener(ia% calor7 Con'ecer os conceitos e de!ini)8es $1sicas da termodin mica20empo%

Datashow, Quadro, Exerccios.

Aprendizado Terico e Prtico.

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OBS: 1) Este cronograma poder ser alterado durante o perodo letivo, desde que no cause prejuzo das atividades pedag gicas e dos conte!dos da disciplina" #) Os registros acima correspondem a $% &oras'aula de (% minutos" " CRONOGRAMA DAS ATI-IDADES DISCENTES EJTRACLASSE 2=elacionar as Atividades -iscentes #&traclasse previstas7 ATI-IDADES CONTE0DO Soluo de Problemas Prticos Balano de Massa/ Primeira Lei

UNIDADE 1

Soluo de Problemas Prticos 2

Balano de Energia/Segunda Lei

OBS: Os registros acima correspondem a &oras de atividades acad)micas e*etivas" > CRIT3RIOS E INSTRUMENTOS DE A-ALIAO Considerando a necessidade de "m "so correto da lin("a(em% ser1 considerado% na corre)o dos tra$al'os% o "so ade*"ado da lin("a(em escrita - corre)o (ramatical e orto(r1!ica% coeso e coer3ncia da lin("a(em escrita> - ?s docentes procedero a corre)o devida% descontando 0%1 2"m d.cimo7 por incorre)o na lin("a(em escrita% no devendo "ltrapassar 10@ do valor total da avalia)o. ApAs o per+odo de avalia)8es da se("nda Bnidade Cetiva% o al"no dever1 responder a Deri!ica)o E"ltidisciplinar DE-% *"e tem como o$Fetivo identi!icar o n+vel da aprendi/a(em dos est"dantes no *"e concerne ,s compet3ncias e 'a$ilidades esta$elecidas nas diretri/es c"rric"lares dos c"rsos. A Deri!ica)o E"ltidisciplinar ter1 peso 1 2"m7 e compor1 a E.dia C"rric"lar 2EC7. ?s crit.rios (erais de avalia)o atendem ao =e("lamento aprovado no Consel'o S"perior Acad3mico.

? RECURSOS o o o G"adroH -ata-S'oIH =etroproFetorH

@ RE.ERKNCIAS +1SICAS

1. Smit'% J. E% Jntrod")o , 0ermodin mica da #n(en'aria G"+mica% 1K #d.% C0C% 2000. 2. Cevenspiel% ?ctave% 0ermodin mica Amistosa para #n(en'eiros% #d(ard Ll"c'er% 1K edi)o% 2002.

A RE.ERKNCIAS COMPLEMENTARES

1. Dan MNlen% O. J% <"ndamentos da 0ermodin mica% 6K ed % So Pa"lo% #d(ar Ll"c'er% 2009. 2. <aires% D. E.% 0ermodin mica% O"ana$ara -ois. 9. PemansQ. % E. M% Calor e 0ermodin mica% :K ed.% =J% O"ana$ara -ois.

Assinat"ra do Pro!essor

Assinat"ra do Coordenador do C"rso