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Orientaes gerais
sobre o Estgio Supervisionado II de
Qumica
Sobral/Ce
2013.1
Contedo Programtico
1 Estgio supervisionado e formao do professor;
2 Elaborao da sondagem e diagnstico da realidade da comunidade escolar onde
ir desenvolver o estgio;
3 Anlise dos Parmetros Curriculares Nacionais para o ensino MDIO;
4 Anlise e confeco de materiais didticos para o ensino mdio;
5 Planejamento (plano de ensino, plano de curso e plano de aula);
6 Elaborao e organizao do Pre projeto de monografia.
7- Apresentao do Pre projeto de monografia
8 Anlise e reflexo de toda a prtica pedaggica em forma de relatrio final,
considerando suas potencialidades, limites, possibilidades e avanos, sistematizando o
processo que se efetivou.
Bibliografia
BRASIL, Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais:
cincias naturais. Braslia: MEC/SEF, 1998.
SILVA, A. V. Estgio curricular supervisionado no curso de licenciatura: momentos de
vivncia da profisso professor nas escolas de educao bsica. Revista Espao
Acadmico, n. 73, Junho, 2007.
2. Objetivos Especficos:
Consideraes iniciais
Os seguintes aspectos devem ser considerados no estgio de observao:
- Situao geral da escola: deve ser feita uma breve descrio do estabelecimento de
ensino, abrangendo as caractersticas e condies de instalao (salas de aula,
laboratrios, bibliotecas, reas de esporte e lazer, cantinas, etc) e verificar se esses
espaos so utilizados dentro do processo de ensino e aprendizagem e como so
utilizados; uma anlise da clientela matriculada considerando as condies scioeconmicas dos alunos e diferenas entre os vrios perodos; observaes sobre a
ATENO!!!
1. Na primeira visita ao campo de estgio o aluno dever entregar Diretoria a carta
de apresentao devidamente preenchida e assinada pelo (a) professor (a) orientador
(a) responsvel pelo estgio e dever trazer de volta ao professor da disciplina a
carta de aceitao da instituio parceira presente em anexo;
2.
No faa comentrios sobre o contedo que est sendo ministrado, mesmo que
observe erros, isso levaria a exposio do professor em sala;
No aceite proposta para dar aula ou ter a freqncia assinada pelo professor
independente da presena no estgio (as conseqncias podem ser muito desastrosas
para voc);
Material anexo:
Fichas e instrumentos de apresentao, acompanhamento e
avaliao
Sobral, 03 de abril de 2013.
Horrio
Entrada
Horrio
Sada
Srie
Atividade desenvolvida
Rubrica do(a)
Professor(a)
regente
Total de
horas
DECLARAO
Declaro,
para
os
devidos
fins,
que
aceito
receber
o(s)
estagirio(s)____________________________________________________________
_____________________________________________________,
para
que
os
mesmos(as) possam desenvolver suas atividades relativas ao Estgio de Ensino em Cincias I,
sob a superviso de um professor lotado nesta escola.
Nome da escola:_________________________________________________
Endereo: _____________________________________________________
Telefone para contato:
_________________________________
Assinatura do Diretor(a) e carimbo
e-mail:
e-mail:
e-mail:
Objetivos Especficos:
Plano de Atividades:
Horas
Atividades
Perodo
Data
______________________________
Assinatura do Estagirio
o
o
IDENTIFICAO
Nome
Localizao.
BREVE HISTRICO
o
o
o
o
o
inicial
final
evaso
repetncia
Organizao Curricular: Modalidades
Fundamental
Mdio
o
o
o
o
ORGANIZAO DA AO PEDAGGICA
Projeto Poltico Pedaggico
Plano de Desenvolvimento da Escola
Regimento Escolar
Planejamento
Periodicidade;
Forma de realizao, os participantes;
Formas de registro do que planejado.
Os alunos
Apresentao
Relacionamento
Ateno nas aulas
Aprendizagem
O professor
Apresentao
Relacionamento com os alunos
Questes do ensino
Implcitos: ( )
2) Contedos:
Cognitivos ( )
Procedimentais (habilidades) ( )
Atitudinais (conceituais/tericos) ( )
II DETALHAMENTO DA METODOLOGIA:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
III RECURSOS UTILIZADOS:
1. Utiliza apenas o quadro e pincel:
Sim ( )
No ( )
2. Utiliza outros recursos:
Sim ( )
No ( )
Quais?...........................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
IV - AVALIAO:
1) No final da aula: Sim ( )
No ( )
No ( )
3) No houve: ( )
COMO?............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..................................................................................................
V INTERAO:
1. O (a) professor (a) pergunta:
A toda a classe ( )
Individualmente ( )
No Pergunta ( )
2. O (a) professor (a) esclarece dvidas:
Frequentemente ( )
Raramente ( )
Nunca ( )
3. O (a) professor (a) :
Alegre e satisfeito ( )
Dinmico e ativo ( )
Nervoso (grita) ( )
Cansado/queixoso ( )
Aptico e passivo ( )
4. O (a) professor (a):
Gratifica os alunos ( )
Interessados ( )
Dceis ( )
Desinteressados ( )
Observaes: ................................................................................................................................
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...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
................................................................................................................
No ( )
Por que?
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2- Sentiu-se seguro no contato com o ambiente do estgio?
Sim ( )
No ( )
Por que? ..........................................................................................................................
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3 - Como avaliaria seu desempenho?
Bom ( )
Por que?
Preciso melhorar ( )
Deficiente ( )
...........................................................................................................................................................
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4 - Teve a oportunidade de dar alguma colaborao na escola onde voc estagiou?:
Qual?................................................................................................................................................
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5 - A orientao que voc recebeu da professora do ESTGIO I para a realizao
do estgio foi:
Boa ( )
Regular ( )
Deficiente ( )
Regular ( )
Deficiente ( )
Por que?
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7 - Que pontos positivos e negativos voc apontaria no seu estgio?
Positivos ..........................................................................................................................
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.............................................................................................................................................
Negativos ..........................................................................................................................
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REGISTRO DE ATIVIDADES
Data:
Turma:
Professor(a) regente :
Natureza da atividade:
Durao da atividade:
ANOTAES IMPORTANTES!