Breves consideraes sobre Lingustica, Saussure e algumas crticas.

Jocinara Maria Neves Leite1 Vnia Lcia Vianna Dias1

RESUMO: Compreender como a lingustica tal como a conhecemos hoje, como se originou, se transformou e se transforma, assim como a lngua em todos os seus aspectos, seria impossvel sem compreender Ferdinand de Saussure. Com este artigo, objetivamos fazer um breve apanhado ao percurso histrico dos estudos da linguagem, falar dos autores que influenciaram Saussure, compreender suas dicotomias e apontar quais foram as principais crticas que sofrera. PALAVRAS-CHAVE: linguagem; lingustica; Saussure; dicotomias; INTRODUO Tendo como objetivo principal o reconhecimento de Ferdinand de Saussure enquanto pai da lingustica moderna, buscamos com este artigo mostrar quais as influncias sofridas por este estudioso, sem deixar de lado as crticas recebidas. Para isso, utilizamos pesquisa bibliogrfica de autores como ORLANDI (2009), FARACO (2004) entre outros, que embasados no Curso de Lingustica Geral (doravante CGL) - obra que, sem dvida, muito representa para os linguistas, seja para reforar ou refutar suas concepes, mas nunca ficando indiferente durante suas pesquisas nos ajudaram a construir este artigo. Inicialmente, faremos um breve apanhado dos estudos da linguagem, sua histria e seus principais colaboradores, para ento falarmos dos autores pr-saussurianos, ou seja, aqueles que, definitivamente, foram os que instigaram Saussure e nele despertaram a necessidade de definir a lingustica enquanto cincia da linguagem e, consequentemente, seu objeto de estudo: a lngua. Em seguida, analisaremos o postulado de Saussure, no somente sua obra, mas seu olhar distintivo aos pensadores de sua poca, que muito contribuiu aos estudos lingusticos. O que fez com que esse grande pensador buscasse para a realidade dos estudos de lnguas, o que o diferenciava dos outros grandes autores de sua gerao. No ltimo captulo deste artigo, mostraremos como os desdobramentos de sua obra influenciaram os estudos posteriores da linguagem, o que mudou, e o que dizem os estudiosos que criticaram o CGL.

1. Graduanda do Curso de Licenciatura em Letras Lngua Portuguesa pela Universidade do Estado do Par (UEPA)

1. Estudos da Linguagem: um breve percurso histrico H muito o homem tem se questionado sobre a origem e a funo de se comunicar, e na busca por explicaes fez incrveis descobertas. A essa curiosidade inerente ao homem, ORLANDI (2009) explica pela relao entre saber e poder, assim:
O homem procura dominar o mundo em que vive. Uma forma de ele ter esse domnio o conhecimento. Esse um dos motivos pelos quais ele procura explicar tudo o que existe. A linguagem uma dessas coisas. Ao procurar explicar a linguagem, o homem est procurando explicar algo que lhe prprio e que parte necessria de seu mundo e da sua convivncia com os outros seres humanos. (p. 7).

Os estudos mais remotos sobre a necessidade humana de se comunicar so do sculo XVII, quando os hindus perceberam a necessidade de se conservarem inalteradas as escrituras sagradas no momento das celebraes religiosas. Na Grcia antiga, o interesse era pelas questes a respeito da origem das palavras, se elas eram criadas de forma convencional ou por simples imitao s coisas. Na Idade Mdia, segundo Orlandi (2009),
a reflexo sobre a linguagem teve nos Modistae uma de suas manifestaes relevantes. Eles procuraram construir uma teoria geral da linguagem, partindo da autonomia da gramtica em relao lgica. Consideram, ento, trs tipos de modalidades ( modus) manifestados pela linguagem natural: o modus essendi (de ser), o intelligendi (de pensamento) e o significandi (de significar). (p. 9)

Orlandi (2009) destaca, na histria da constituio da lingustica, dois momentoschave: o sculo XVII, que o sculo das gramticas gerais, e o sculo XIX, com suas gramticas comparadas. No primeiro momento o sculo XVII, perodo que ficou conhecido pelas concepes de linguagem enquanto representao do pensamento - se afirmava que as lnguas obedeciam a princpios racionais lgicos, princpios esses que regiam a todas as lnguas. Nesse contexto, se produziu a gramtica que tida como modelo por grande nmero de gramticos do sculo XVII, a Gramtica de Port-Royal, tambm chamada Gramtica geral e racional, dos franceses Claude Lancelot e Antoine Arnauld, (1690). O sculo XIX tem como diferencial a ruptura com o ideal de preciso das lnguas, pois o que chamava a ateno, naquele momento, eram as mudanas. Por isso, ele o sculo da lingustica histrica, foi nele que surgiram as gramticas comparadas. Isto , atravs das pesquisas que utilizavam o mtodo histrico-comparativo - que permitia, por meio da comparao entre lnguas, observar as correspondncias gramaticais e sonoras -, descobriu-se que as lnguas mudam com o tempo, que essa mudana no depende da vontade do homem e segue uma regularidade. Foi assim que o alemo F. Bopp tem sua obra sobre o sistema de conjugao do snscrito, em 1816, como marco inicial Lingustica Histrica, pois descobriu sua semelhana quando comparado ao latim e o grego, mas no uma semelhana que se pudesse afirmar que essas lnguas teriam sido derivadas daquela, mas que essas lnguas tivessem surgido de uma nica lngua, a lnguame. Essa descoberta foi significativa, pois se criou o conceito de parentesco entre a maioria das lnguas europeias, no qual a protolngua (proto-, do grego prots, primeiro)

passou a ser chamada de protoindo-europeu, e teria gerado todas, ou quase todas, as lnguas europeias. Ao romper com o ideal lingustico, a busca passou ser pela origem de todas as lnguas, ou seja, nas palavras de Orlandi (2009), Essa lngua de origem, o chamado indo-europeu, no uma lngua da qual se tenham documentos. uma reconstruo terica, um conceito (p.14) Se por um lado, as gramticas comparadas ao evidenciarem que as mudanas ocorridas atravs do tempo eram regulares, e no aleatrias, por outro, levou uma parte de linguistas histricos, os chamados neogramticos, a enunciar leis que regiam as mudanas na lngua, as chamadas Leis Fonticas. Esses estudiosos defendiam que as mudanas ocorridas na lngua, observadas na histria lingustica pelos documentos escritos, eram regidas por leis fixas; no admitiam excees a essas leis. Porm, foram eles que introduziram a ideia de lngua vinculada aos falantes e a orientao psicolgica e subjetiva na interpretao dos fenmenos da mudana, o que veio a abrir novas perspectivas aos estudos lingusticos. 2. A Lingustica Pr-saussuriana: influncias Sem dvida o mtodo comparativo contribuiu significativamente para o desenvolvimento da lingustica, pois permitiu o conhecimento das transformaes ocorridas ao longo do tempo. No entanto, a falta de delimitao de um objeto de estudo fazia com que os estudos da linguagem ficassem dispersos, pulverizados em diversas reas do conhecimento. Mas importante se destacar as ideias de maior influncia nos desdobramentos da lingustica do sculo XX de dois pensadores do perodo pr-saussuriano, so eles Willian D. Whitney (1827-1894) e Wilhelm von Humboldt (1767 a 1835). Isso porque Whitney, aluno de F. Bopp, foi reconhecido como o maior sanscritista do seu tempo. Entre suas concepes temos a ideia da criao da necessidade de uma cincia autnoma para os estudos da linguagem, desvinculada dos estudos histrico-comparativo, e independente das cincias naturais e da psicologia; de que os signos lingusticos so arbitrrios e convencionais; e que a lngua uma instituio social, chamaram a ateno de Saussure, e no seu CLG faz referncias a elas ora criticando, ora concordando, levando-o, inclusive, a declarar que Whitney foi o primeiro generalizador que inculcou nos linguistas uma perspectiva mais correta daquilo que era geralmente o objeto tratado sob o nome de linguagem (CLG apud FARACO, 2004, p.42). Quanto s contribuies de Humboldt podemos destacar a ideia de linguagem e pensamento como unidade, enquanto lngua como um sistema organizado de dinmica mental, como forma, que nenhum elemento poderia se estudado fora da forma da lngua, compreendendo a esta forma interna a gramtica e significado, e a externa os sons. E ainda agregou lngua o conceito de expresso da cultura e estabeleceu o vnculo entre lnguas nacionais e carter nacional. Em Saussure, sua maior influncia foi quanto forma interna e externa da lngua, ou seja, significante e significado, uma de suas dicotomias, que veremos mais adiante.

Assim, Faraco (2004) nos d um panorama do que foi a lingustica do sculo XIX, dizendo:
O sculo XIX nos deixou, por exemplo, o delineamento claro da lngua como uma realidade com histria (sob mutao permanente no eixo do tempo); reorganizou nossa percepo da diversidade (demonstrando sistematicamente a existncia de uma rede de relaes genticas entre vrias lnguas diferentes); deu forma ao senso de sistema (exercitando perspectivas biologizantes, psicologizantes e sociologizantes, bem como lanando as condies para o grande corte sistmico saussuriano). (p.46)

E sobre o grande corte sistmico saussuriano, que trataremos a seguir. 3. Lingustica Moderna e Estruturalismo: o legado de Saussure

A lingustica uma cincia recente: inaugurou-se no comeo do sculo XX. (ORLANDI, 2009, p.9)

O estruturalismo se apresentou como uma nova tendncia para o estudo de lnguas no sculo XX, embora outras reas do conhecimento, como a antropologia, a sociologia, a psicologia, entre outras, tenham uma teoria estruturalista para se orientar. Na lingustica, o estruturalismo, segundo PETTER (2012) a teoria de anlise lingustica que desenvolveram [os seguidores dos princpios saussurianos], herdeira das ideias de Saussure (p. 14, grifo nosso). Ou seja:
(...) compreende que a lngua uma vez formada por elementos coesos, inter-relacionados, que funcionam a partir de um conjunto de regras, constitui uma organizao, um sistema, uma estrutura. Essa organizao dos elementos se estrutura seguindo leis internas, ou seja, estabelecidas pelo prprio sistema. (COSTA, 2012, p.114)

Podemos dizer que Ferdinand Saussure, considerado o pai da lingustica moderna, pois compreendeu por lingustica os estudos sincrnicos, ou seja, o estudo da lngua (objeto), por si mesmo e em si mesma. inegvel que as contribuies deixadas por Saussure, as quais nortearam os estudos lingusticos como ainda ocorre na atualidade, de uma profundidade inquestionvel que nos faz encontrar dificuldades para selecionar um conceito discutvel nesse artigo, pois todos so de grande relevncia e possuem perfeita conexo entre si. Saussure procura definir a cincia como autnoma e independente de outros estudos; embora a lingustica tenha relaes bastante prxima uma com as outras cincias que tanto lhes pegam emprestado como lhes fornecem dados. Porm, definir um objeto um processo bastante complexo e por isso implica ultrapassar muitos desafios para estabelecer uma cincia nessa perspectiva, a comentar que a linguagem tem um lado individual e outro social.

 neste aspecto, a que se prope a lingustica desde Saussure, a de analisar o os aspecto da lngua enquanto sistema de signos relegado o segundo plano. O estudo baseado em dicotomias, proposto por Saussure, foi um importante ponto nesta para configurar a lingustica enquanto cincia. Assim, de seus estudos sobre o enfoque estruturalista surtiram muitos outros possibilitando estudos posteriores que vieram a complement-lo. Para que a lingustica pudesse adquirir status de cincia, dotada mtodos capazes de comprovar suas teorias, Saussure prope quatro conceitos, que se opem, para a criao de um novo objeto de estudo para Lingustica. So as chamadas Dicotomias de Saussure, que, segundo Pietroforte (2012) Uma dicotomia em Saussure diz respeito a um par de conceitos que devem ser definidos um em relao ao outro, de modo que um s faz sentido em relao ao outro. (p. 77-78). Para Costa (2012), outra importante definio para dicotomia significa dizer que so rotas que separam a lingustica esttica da lingustica evolutiva (p. 117). Por tanto, as quatro dicotomias de Saussure, so: a) Sincronia e Diacronia. Sobre sincronia e diacronia (do grego: syn juntamente chrnos tempo, quer dizer ao mesmo tempo e dia atravs e chrnos tempo, significa atravs do tempo), Saussure, embora tivesse estudado e se destacado brilhantemente nos estudos diacrnicos, baseados em pesquisas histrico-comparativas, defendia que para ser cincia, a lngua deveria se submeter aos estudos sincrnicos, nos quais
(...) um determinado estado de uma lngua isolado de suas mudanas atravs do tempo e passa a ser estudado como um sistema de elementos lingusticos. Esses elementos so estudados no ais em suas mudanas histricas, mas nas relaes que elas contraem, ao mesmo tempo, uns com os outros. (PIETROFORTE, 2012, p. 79)

Mas estabelecer essa relao, no se tratou simplesmente em ajust-las s suas concepes, Saussure, segundo Pietroforte (2012), redefiniu o conceito de diacronia, dizendo que esta passava a ser a sucesso de diferentes sistemas ao longo do tempo (p.81). Desta forma, conclui-se que a finalidade do estudo sincrnico descrever um determinado estado desta lngua num determinado momento no tempo; enquanto o diacrnico busca a comparao entre dois momentos da mudana histrica de uma lngua. Para exemplificar, citaremos o exemplo dado por Costa (2012), que bem ilustra o que foi dito:
A anlise da variao entre o uso de ter e haver no portugus contemporneo no Brasil como exemplo de estudo de carter sincrnico (...). Por outro lado, a anlise da trajetria de mudana pane>pe>po, do latim ao portugus, caracteriza-se como uma abordagem diacrnica.

b) Lngua e fala Na dicotomia lngua e fala, Saussure estabelece sua oposio dizendo que a lngua coletiva, um dado social, sistemtica e a define enquanto um sistema de elementos, um conjunto organizado no qual um elemento se define em relao aos demais elementos. E entendendo esses elementos como signos lingusticos, Saussure define, ento, a lngua como um sistema de signos, em que um signo se define pelos demais signos do conjunto. E por isso a considera como objeto de estudo para a lingustica, diferente da fala. Sendo assim, para Saussure, a fala particular, um dado individual, assistemtica, por tanto, no servindo como objeto de estudo para a lingustica. Porm, sua importncia est no fato de que por meio dela que ocorrem as mudanas no sistema. Assim, Saussure separa os fatos de lngua dos fatos de fala, nos quais os primeiros se referem estrutura do sistema lingustico, enquanto os ltimos dizem respeito ao uso desse sistema. Por definio, Saussure se refere fala como realizao do sistema de signos em um ato individual de fonao. Segundo Oliveira & Leite (2010) a lngua tida como responsvel pela unidade na linguagem, e que constitui, no CLG, o objeto de estudo, denotando, assim, uma prioridade, mas no a excluso de outras questes, como por exemplo, a fala. (p. 1). Para o sentido de unidade, Saussure desenvolveu o conceito de valor, no qual esta unidade definida por suas relaes com as de outra de mesma natureza. (Saussure, 1969: 130-141 apud Pietroforte, 2012 p.83) c) Significante e significado Para compreendermos essa relao, necessrio que se faa alguns esclarecimentos quanto ao signo lingustico. Podemos dizer que ele , portanto, a unidade constituinte do sistema lingustico, formado por duas partes inseparveis, logo impossvel conceber um sem o outro, ou seja, significante e significado. Com a definio de signo, Saussure demonstra que a relao no esta, entre palavras e coisas, mas sim entre uma imagem acstica e um conceito. (PIETROFORTE, 2012, p. 85). O significante a expresso oral de uma lngua e a imagem, ou seja, a sequncia de fonemas. Enquanto, o significado nada mais do que a palavra equivalente no mesmo ou em outro idioma, ou seja, aquilo que uma lngua expressa acerca do mundo em que vivemos ou acerca de um mundo possvel e concreto. d) Paradigma e sintagma As relaes paradigmticas so aquelas compreendidas ao indivduo, isto , situada na memria do falante, no sistema mental. Tem a ver com a seleo que feita de acordo com a potencialidade e as possibilidades, assim, podemos afirmar que so as relaes de valor por oposio a termos ausentes. Em outras palavras, o que nos permite escolher entre um adjetivo a outro quando nos referimos a algum, a seleo.

As sintagmticas, por sua vez, baseiam-se no carter linear do signo lingustico que exclui a possibilidade de se pronunciar vrios elementos ao mesmo tempo. A lngua formada de elementos que se sucedem um aps o outro linearmente, isto , na cadeia da fala. Um termo no pode aparecer ao mesmo tempo em que o outro, em virtude do seu carter linear, o sintagma se compe de duas ou mais unidades consecutivas. Essas relaes esto presentes na frase, na palavra, na realidade da lngua, em sua materialidade; seu valor determinado pelo contraste com os termos presentes; e, como j foi dito, baseiam-se na linearidade do significante. Resumidamente, a combinao.
Assim, tanto as relaes paradigmticas quanto as sintagmticas esto no domnio da lngua e no da fala, porque dizem respeito s relaes entre os elementos que formam o sistema da lngua. Como a fala uma realizao do sistema lingustico, ela realiza as relaes de combinao determinadas por esse sistema. (PIETROFORTE, 2012, p. 89)

4. As crticas: no que falhou Saussure? O status de pai da lingustica moderna no isentou Saussure de crticas. Embora suas ideias inovadoras sobre os estudos da linguagem fizessem com que nascesse uma cincia considerada piloto das cincias humanas, outros estudiosos ou deram continuidade ou refutaram suas ideias. O Curso de Lingustica Geral, obra pstuma e que no fora de sua autoria, trouxe tona debates em diversos segmentos, e questionavam, principalmente, o papel social e interacional da lngua. Eis, ento, alguns estudiosos e suas propostas: Adam Schaff, em Introduo Semntica, de 1968, apresenta uma classificao ampliada dos signos; Louis Hjelmslev, em Prolegmenos a uma teoria da linguagem, apresenta sua prpria teoria dos signos e em "Ensaios Lingusticos" ele repensa alguns conceitos saussurianos; Andr Martinet, por sua vez, prope a dupla articulao da linguagem, na qual viabiliza maior compreenso entre as trocas paradigmticas por unidades menores da lngua (morfemas) e sintagmticas da ordem das palavras e posteriormente da articulao de unidades desprovidas de sentido, como em mala, onde o fonema /m/ pode ser trocado dando origem a fala, cala e bala. E por sua vez tambm poderia articular-se a palavra mala em mapa, maca, maga. Esse conceito de dupla articulao um fator que favorece a economia lingustica, j que, partindo de sons finitos, chega-se a construes infinitas. Eugenio Coseriu: outro autor de grande importncia na ampliao e na realocao de alguns conceitos de Saussure. Ele prope uma redefinio na dicotomia lngua/fala, com a adio do conceito de norma. Segundo Coseriu, mais apropriado seria o uso da trade sistema X norma X fala, sendo que o conceito saussuriano de lngua sofreria algumas modificaes, basicamente, lngua, para Saussure, passa a ser sistema; norma se refere s variaes lingusticas, ou seja, as variaes sofridas no sistema; o conceito de fala se

mantm inalterado. Tambm desse linguista a conceituao de quatro variantes lingusticas: as diatpicas, as districas, as diafsicas e as diacrnicas. A distino que o mestre genebrino fizera entre lngua e fala, excluindo a fala dos estudos lingusticos foi o que mais despertou a indignao dos sociolinguistas como o principal estudioso do discurso, M. Bakhtin. CONSIDERAES FINAIS A linguagem tem uma determinada funo, assim foi encarada, como instrumento de interao social. A linguagem busca refletir os processos mentais humanos, pois no existe linguagem sem pensamento, nem pensamento que no seja verbalizado, mesmo sem realizao material. A linguagem nos mostra que o homem um ser relacional (relaomundo-homem), s o homem capaz de transmitir significao atravs da linguagem. A Lingustica poderia ser definida simplesmente como a cincia que estuda a linguagem humana em seus mais variados aspectos, todavia um estudo mais aprofundado tornaria possvel perceber sua grandeza e observar sua significao para os estudos da linguagem, uma vez que dentro da grande rea do conhecimento, a Lingustica tem destaque, pois explica diversos fenmenos lingusticos que, por exemplo, a Gramtica Normativa no se destina a explicar. Quanto Saussure, inegvel reconhecer que os estudos lingusticos devem muito a esse autor, ocorrendo de todo e qualquer linguista, de certa forma, voltar a ele, seja para referend-lo ou dele afastar-se a depender do foco de leitura, como se deu com os estruturalistas, dentre os quais foi designada a Saussure forte influncia nessa corrente terica dos estudos lingusticos e, tambm, nas outras correntes dessa cincia. Ferdinand de Saussure promoveu os primeiros avanos frente aos estudos lingusticos, tornando-se fundador da Lingustica Moderna, no momento em que d a esta cincia uma nova configurao terica ao analisar a lngua do ponto de vista do Estruturalismo. Os principais ensinamentos de sua teoria, reunidos a partir de anotaes feitas por seus alunos em sala de aula, tm sido estudados e aplicados nas mais diversas reas do conhecimento por inmeros estudiosos da linguagem, proporcionando a criao de outros trabalhos fundamentados ou instigados pela sua tese, seja com ampliaes ou refutaes. O pai da lingustica moderna tornou-se conhecido e respeitado por linguistas do mundo inteiro, iniciando precocemente seus estudos de gramtica comparativa e, em seguida, ao lecionar a disciplina de lingustica geral, revoluciona os estudos da linguagem, tendo sua obra inacabada como base para o desenvolvimento da grande rea do conhecimento. A partir desse trabalho, fica evidente o fato de que no se pode deixar de reconhecer a imprescindibilidade de Saussure frente aos grandes passos dados por ele e aos avanos da cincia Lingustica. Diante de tantos estudos e formulaes, as dicotomias

saussurianas um exemplo evidente de suas contribuies, percebe-se a importncia saussuriana para os estudos da linguagem.

REFERNCIAS COSTA, Marcos Antnio. Estruturalismo. In: MARTELLOTA, Mrio Eduardo (org). Manual de Lingustica. 2 ed. 1 reimpresso. So Paulo: Contexto, 2012. FARACO, C. A. Estudos pr-saussurianos. In: MUSSALIM, F. & BENTES, A. C. (Orgs.). Introduo Lingustica 3: fundamentos epistemolgicos. So Paulo: Cortez, 2004. OLIVEIRA, Karine. R. & LEITE, Thiago, A. R. Lngua e Fala no Curso de Lingustica Geral. Cadernos da FUCAMP, v.10, n.12, p.114-121/2010. Disponvel em: < fucamp.edu.br/editora/index.php/cadernos/article/download/144/128 > Acessado em: 08/ abril/2014. ORLANDI, Eni Puccinelli. O que lingustica. 2. ed. Coleo Primeiros Passos; 184. So Paulo: Brasiliense, 2009. PETTER, Margarida. Linguagem, lngua, lingustica. In: FIORIN, J. L. (org.). Introduo lingustica objetos tericos. 6 ed. 2 reimpresso So Paulo: Contexto, 2012. PIETROFORTE, Antnio Vicente. A lngua como objeto da lingustica. In: FIORIN, J. L. (org.). Introduo lingustica objetos tericos. 6 ed. 2 reimpresso So Paulo: Contexto, 2012.