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Simulado Enem

Material de Apoio Tcnico-Pedaggico


Setor de Educao de Adultos




Simulado Enem
1sem 2010










Posto/ Escola: _________________________________________
Nome: ________________________________________________

Simulado Enem

Material de Apoio Tcnico-Pedaggico
Setor de Educao de Adultos


Instrues:

1. Verifique se voc recebeu o material abaixo:

a) este CADERNO, com a proposta de redao e 20 questes objetivas, sem
repeties ou falhas.
b) 1 GABARITO destinado marcao das respostas da parte objetiva da
prova.
c) 1 FOLHA DE REDAO para desenvolvimento da redao.

2. Verifique se este material est em ordem, se os seus dados conferem com
os que aparecem no GABARITO.

3. Aps a conferncia, o participante dever assinar no espao prprio do
GABARITO, utilizando, preferivelmente, caneta esferogrfica de tinta azul ou
preta.







4. No GABARITO, a marcao das letras correspondentes s respostas de
sua opo deve ser feita preenchendo todo o espao compreendido no crculo,
com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta. A LEITORA TICA sensvel
a marcas escuras. Portanto, preencha os campos de marcao
completamente, sem deix-los claros.


CORRETO INCORRETO
A B C D E

5. Tenha muito cuidado com o GABARITO e com a FOLHA DE REDAO
para no DOBRAR, AMASSAR, ou MANCHAR.

7. Para cada uma das questes, so apresentadas 5 alternativas classificadas
com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); s uma responde adequadamente ao
quesito proposto. Voc deve assinalar apenas UMA ALTERNATIVA PARA
CADA QUESTO. A marcao em mais de uma alternativa anula a questo,
MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.

8. As questes so identificadas pelo nmero que se situa acima e esquerda
de seu enunciado.


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9. Folha de Redao

a) Leia atentamente o tema proposto para sua redao.
b) Utilize a folha de rascunho para elaborar sua redao.
c) A redao deve ser registrada, obrigatoriamente, na folha oficial com caneta
esferogrfica de tinta azul ou preta.

10. SER EXCLUDO DO EXAME o participante que:

a) se utilizar, durante a realizao da prova, de mquinas e/ou de relgios de
calcular, bem como de rdios gravadores, de headphones, de telefones
celulares ou de fontes de consulta de qualquer espcie;
b) se ausentar da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO
DE QUESTES e/ou o GABARITO;
c) deixar de assinalar corretamente o gabarito correspondente cor de sua
prova.

11. Reserve os 15 (quinze) minutos finais para marcar seu GABARITO. Os
rascunhos e as marcaes assinaladas no CADERNO DE QUESTES NO
SERO LEVADOS EM CONTA.

12. Quando terminar, entregue ao monitor este CADERNO DE QUESTES, o
GABARITO, a FOLHA DE REDAO e ASSINE A LISTA DE PRESENA.

13. O TEMPO DISPONVEL PARA ESTA PROVA, INCLUINDO A REDAO,
DE DUAS HORAS.

14. Por motivos de segurana, voc somente poder se ausentar do recinto
depois de decorrida UMA hora do incio da prova.


Boa Prova!










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Proposta de Redao (Enem/2001)
Para desenvolver o tema da redao, observe a imagem e leia os textos apresentados a
seguir:
Conter a destruio das florestas se
tornou uma prioridade mundial, e no
apenas um problema brasileiro. (...)
Restam hoje, em todo o planeta,
apenas 22% da cobertura florestal
original. A Europa Ocidental perdeu
99,7% de suas florestas primrias; a
sia, 94%; a frica, 92%; a Oceania,
78%; a Amrica do Norte, 66%; e a
Amrica do Sul, 54%. Cerca de 45%
das florestas tropicais, que cobriam
originalmente 14 milhes de km
quadrados (1,4 bilho de hectares),
desapareceram nas ltimas dcadas.
No caso da Amaznia Brasileira, o
desmatamento da regio, que at 1970
era de apenas 1%, saltou para quase
15% em 1999. Uma rea do tamanho
da Frana desmatada em apenas 30
anos. Chega.
Paulo Adrio, Coordenador da Campanha da
Amaznia do Greenpeace.
http://greenpeace.terra.com.br






De uma coisa temos certeza: a terra no
pertence ao homem branco; o homem branco
que pertence terra.
Disso temos certeza. Todas as coisas
esto relacionadas como o sangue que une
uma famlia. Tudo est associado.
O que fere a terra fere tambm os filhos da
terra. O homem no tece a teia da vida;
antes um de seus fios. O que quer que faa a
essa teia, faz a si prprio.

Trecho de uma das vrias verses de carta
atribuda ao chefe Seattle, da tribo
Suquamish. A carta teria sido endereada ao
presidente norte-americano, Franklin Pierce,
em 1854, a propsito de uma oferta de
compra do territrio da tribo feita pelo governo
dos Estados Unidos.
PINSKY, Jaime e outros (Org.). Histria da Amrica
atravs de textos. 3 ed. So Paulo: Contexto, 1991.
Estou indignado com a frase do presidente
dos Estados Unidos, George Bush.

Somos os maiores poluidores do mundo,
mas se for preciso poluiremos mais para
evitar uma recesso na economia
americana.
R. K., Ourinhos, SP. (Carta enviada seo Correio da
Revista Galileu. Ano 10, junho de 2001).










Embora os pases do Hemisfrio Norte possuam apenas um quinto da populao do planeta,
eles detm quatro quintos dos rendimentos mundiais e consomem 70% da energia, 75% dos
metais e 85% da produo de madeira mundial. (...)
Conta-se que Mahatma Gandhi, ao ser perguntado se, depois da independncia, a
ndia perseguiria o estilo de vida britnico, teria respondido: "(...) a Gr-Bretanha precisou de
metade dos recursos do planeta para alcanar sua prosperidade; quantos planetas no seriam
necessrios para que um pas como a ndia alcanasse o mesmo patamar?"
A sabedoria de Gandhi indicava que os modelos de desenvolvimento precisam mudar.
O planeta um problema pessoal - Desenvolvimento sustentvel. www.wwf.org.br


(Caulos, Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 1978.)
NOSSAS VRZEAS
TM MAIS FLORES
NOSSA VIDA
MAIS AMORES
MINHA TERRA TEM
PALMEIRAS ONDE
CANTA O SABI.
O SABI
SOU EU.
ESSA ERA A
PALMEIRA.
GONALVES DIAS:
NOSSO CU TEM
MAIS ESTRELAS...

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Com base na leitura dos quadrinhos e dos textos, redija um texto dissertativo-argumentativo
sobre o tema:

Desenvolvimento e preservao ambiental: como
conciliar os interesses em conflito?

Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexes
feitas ao longo de sua formao. Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opinies
para defender o seu ponto de vista, elaborando propostas para a soluo do problema
discutido em seu texto. Suas propostas devem demonstrar respeito aos direitos humanos.

Observaes:

Seu texto deve ser escrito na modalidade padro da lngua portuguesa (norma culta).
O texto no deve ser escrito em forma de poema (versos) ou narrao.
O texto deve ter, no mnimo, 15 (quinze) linhas escritas.
A redao deve ser desenvolvida na folha prpria e apresentada a tinta.
No se esquea de dar um ttulo a sua redao.























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Questo 1 (Enem/2006)

No romance Vidas Secas, de Graciliano Ramos, o vaqueiro Fabiano encontra-se com o patro
para receber o salrio. Eis parte da cena:



No fragmento transcrito, o padro formal da linguagem convive com marcas de regionalismo e
de coloquialismo no vocabulrio. Pertence variedade do padro formal da linguagem o
seguinte trecho:

(A) No se conformou: devia haver engano (. 1).
(B) e Fabiano perdeu os estribos (. 3).
(C) Passar a vida inteira assim no toco (. 4).
(D) entregando o que era dele de mo beijada! (. 4-5).
(E) A Fabiano baixou a pancada e amunhecou (. 11).

____________________________________________________________________________

Questo 2 (Enem/2001)

Os provrbios constituem um produto da sabedoria popular e, em geral, pretendem transmitir
um ensinamento. A alternativa em que os dois provrbios remetem a ensinamentos
semelhantes :

(A) Quem diz o que quer, ouve o que no quer e Quem ama o feio, bonito lhe parece.
(B) Devagar se vai ao longe e De gro em gro, a galinha enche o papo.
(C) Mais vale um pssaro na mo do que dois voando e No se deve atirar prolas aos
porcos.
(D) Quem casa quer casa e Santo de casa no faz milagre.
(E) Quem com ferro fere, com ferro ser ferido e Casa de ferreiro, espeto de pau.


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DEPOIS EU
QUE SOU
PESSIMISTA!
Questo 3 (Enem/2005)


Leia estes textos:




A tirinha e a cano apresentam uma reflexo sobre o futuro da humanidade. correto concluir
que os dois textos:

(A) afirmam que o homem capaz de alcanar a paz.
(B) concordam que o desarmamento inatingvel.
(C) julgam que o sonho um desafio invencvel.
(D) tm vises diferentes sobre um possvel mundo melhor.
(E) transmitem uma mensagem de otimismo sobre a paz.



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Questo 4 (Enem/2004)

O movimento hip-hop to urbano quanto as grandes construes de concreto e as
estaes de metr, e cada dia se torna mais presente nas grandes metrpoles mundiais.
Nasceu na periferia dos bairros pobres de Nova Iorque. formado por trs elementos: a
msica (o rap), as artes plsticas (o grafite) e a dana (o break). No hip-hop os jovens usam as
expresses artsticas como uma forma de resistncia poltica.
Enraizado nas camadas populares urbanas, o hip-hop afirmou-se no Brasil e no mundo
com um discurso poltico a favor dos excludos, sobretudo dos negros. Apesar de ser um
movimento originrio das periferias norte-americanas, no encontrou barreiras no Brasil, onde
se instalou com certa naturalidade o que, no entanto, no significa que o hip-hop brasileiro
no tenha sofrido influncias locais. O movimento no Brasil hbrido: rap com um pouco de
samba, break parecido com capoeira e grafite de cores muito vivas.
(Adaptado de Cincia e Cultura, 2004)

De acordo com o texto, o hip-hop uma manifestao artstica tipicamente urbana, que tem
como principais caractersticas:

(A) a nfase nas artes visuais e a defesa do carter nacionalista.
(B) a alienao poltica e a preocupao com o conflito de geraes.
(C) a afirmao dos socialmente excludos e a combinao de linguagens.
(D) a integrao de diferentes classes sociais e a exaltao do progresso.
(E) a valorizao da natureza e o compromisso com os ideais norte-americanos.
_______________________________________________________________________________________________________________________________

Questo 5 (Enem/2004)














A tira Hagar e o poema de Alberto Caeiro (um dos heternimos de Fernando Pessoa)
expressam, com linguagens diferentes, uma mesma ideia: a de que a compreenso que temos
do mundo condicionada, essencialmente,

(A) pelo alcance de cada cultura.
(B) pela capacidade visual do observador.
(C) pelo senso de humor de cada um.
(D) pela idade do observador.
(E) pela altura do ponto de observao.
Da minha aldeia vejo quanto da terra se pode ver no Universo...
Por isso minha aldeia grande como outra qualquer
Porque sou do tamanho do que vejo
E no do tamanho da minha altura...
(Alberto Caeiro)
ACHO
QUE
O MUNDO
REDONDO.

MESMO?
VOU LEVAR
VOC A UM
OCULISTA!
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1
2
3 4
5
15
Questo 6 (Enem/2007)

















ttulo adequado para a matria jornalstica em que o grfico acima seja apresentado:

(A) Apicultura: Brasil ocupa a 33
a
posio no ranking mundial de produo de mel as
abelhas esto desaparecendo no pas

(B) O milagre do mel: a apicultura se expande e coloca o pas entre os seis primeiros no
ranking mundial de produo

(C) Pescadores do mel: Brasil explora regies de mangue para produo do mel e ultrapassa a
Argentina no ranking mundial

(D) Sabor bem brasileiro: Brasil inunda o mercado mundial com a produo de 15 mil toneladas
de mel em 2005

(E) Sabor de mel: China o gigante na produo de mel no mundo e o Brasil est em 15
o
lugar
no ranking
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Questo 7 (Enem/2006)

A situao atual das bacias hidrogrficas de So Paulo tem sido alvo de preocupaes
ambientais: a demanda hdrica maior que a oferta de gua e ocorre excesso de poluio
industrial e residencial. Um dos casos mais graves de poluio da gua o da bacia do alto
Tiet, onde se localiza a regio metropolitana de So Paulo. Os rios Tiet e Pinheiros esto
muito poludos, o que compromete o uso da gua pela populao.
Avalie se as aes apresentadas abaixo so adequadas para se reduzir a poluio desses rios.

I Investir em mecanismos de reciclagem da gua utilizada nos processos industriais.

II Investir em obras que viabilizem a transposio de guas de mananciais adjacentes para os
rios poludos.

III Implementar obras de saneamento bsico e construir estaes de tratamento de esgotos.

adequado o que se prope:

(A) apenas em I.

(B) apenas em II.

(C) apenas em I e III.

(D) apenas em II e III.

(E) em I,II e III.
Posio dos pases de acordo com a produo
Produo de
mel
(milhares de
toneladas)
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Questo 8 (Enem/2007)

O uso mais popular de energia solar est associado
ao fornecimento de gua quente para fins domsticos.
Na figura ao lado, ilustrado um aquecedor de gua
constitudo de dois tanques pretos dentro de uma caixa
termicamente isolada e com cobertura de vidro, os quais
absorvem energia solar.
A. Hinrichs e M. Kleinbach. Energia e meio ambiente. So Paulo:
Thompson, 3. ed., 2004, p. 529 (com adaptaes).

Nesse sistema de aquecimento,

(A) os tanques, por serem de cor preta, so maus
absorvedores de calor e reduzem as perdas de energia.

(B) a cobertura de vidro deixa passar a energia luminosa e reduz a perda de energia trmica
utilizada para o aquecimento.

(C) a gua circula devido variao de energia luminosa existente entre os pontos X e Y.

(D) a camada refletiva tem como funo armazenar energia luminosa.

(E) o vidro, por ser bom condutor de calor, permite que se mantenha constante a temperatura
no interior da caixa.
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Questo 9 (Enem/2007)


Considerando a linha do tempo acima e o processo de abolio da escravatura no Brasil,
assinale a opo correta.


(A) O processo abolicionista foi rpido porque recebeu a adeso de todas as correntes
polticas do pas.

(B) O primeiro passo para a abolio da escravatura foi a proibio do uso dos servios das
crianas nascidas em cativeiro.

(C) Antes que a compra de escravos no exterior fosse proibida, decidiu-se pela libertao dos
cativos mais velhos.

(D) Assinada pela princesa Isabel, a Lei urea concluiu o processo abolicionista, tornando
ilegal a escravido no Brasil.

(E) Ao abolir o trfico negreiro, a Lei Eusbio de Queirs bloqueou a formulao de novas leis
antiescravido no Brasil.



vidraas duplas
gua
quente
tanques
pintados
de preto
quente
camada reflexiva
gua
fria
X
Y
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Questo 10 (Enem/2007)

Aps a Independncia, integramo-nos como exportadores de produtos primrios diviso
internacional do trabalho, estruturada ao redor da Gr-Bretanha. O Brasil especializou-se na
produo, com brao escravo importado da frica, de plantas tropicais para a Europa e a
Amrica do Norte. Isso atrasou o desenvolvimento de nossa economia por pelo menos uns
oitenta anos. ramos um pas essencialmente agrcola e tecnicamente atrasado por depender
de produtores cativos. No se poderia confiar a trabalhadores forados outros instrumentos de
produo que os mais toscos e baratos. O atraso econmico forou o Brasil a se voltar para
fora. Era do exterior que vinham os bens de consumo que fundamentavam um padro de vida
civilizado, marca que distinguia as classes cultas e naturalmente dominantes do povaru
primitivo e miservel. (...) E de fora vinham tambm os capitais que permitiam iniciar a
construo de uma infraestrutura de servios urbanos, de energia, transportes e
comunicaes.
Paul Singer. Evoluo da economia e vinculao internacional.
In: I. Sachs; J. Willheim; P. S. Pinheiro (Orgs.). Brasil: um sculo
de transformaes. So Paulo: Cia. das Letras, 2001, p. 80.


Levando-se em considerao as afirmaes acima, relativas estrutura econmica do Brasil
por ocasio da independncia poltica (1822), correto afirmar que o pas

(A) se industrializou rapidamente devido ao desenvolvimento alcanado no perodo colonial.

(B) extinguiu a produo colonial baseada na escravido e fundamentou a produo no
trabalho livre.

(C) se tornou dependente da economia europeia por realizar tardiamente sua industrializao
em relao a outros pases.

(D) se tornou dependente do capital estrangeiro, que foi introduzido no pas sem trazer
ganhos para a infraestrutura de servios urbanos.

(E) teve sua industrializao estimulada pela Gr-Bretanha, que investiu capitais em vrios
setores produtivos.
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Questo 11 (Enem/2005)

O gs natural veicular (GNV) pode substituir a gasolina ou lcool nos veculos automotores.
Nas grandes cidades, essa possibilidade tem sido explorada, principalmente, pelos txis, que
recuperam em um tempo relativamente curto o investimento feito com a converso por meio da
economia proporcionada pelo uso do gs natural. Atualmente, a converso para gs natural do
motor de um automvel que utiliza a gasolina custa R$ 3.000,00. Um litro de gasolina permite
percorrer cerca de 10 km e custa R$ 2,20, enquanto um metro cbico de GNV permite
percorrer cerca de 12 km e custa R$ 1,10. Desse modo, um taxista que percorra 6.000 km por
ms recupera o investimento da converso em aproximadamente

(A) 2 meses.

(B) 4 meses.

(C) 6 meses.

(D) 8 meses.

(E) 10 meses.


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Questo 12 (Enem/2005)

A obesidade, que nos pases desenvolvidos j tratada como epidemia, comea a preocupar
especialistas no Brasil.
Os ltimos dados da Pesquisa de Oramentos Familiares, realizada entre 2002 e 2003 pelo
IBGE, mostram que 40,6% da populao brasileira esto acima do peso, ou seja, 38,8 milhes
de adultos. Desse total, 10,5 milhes so considerados obesos. Vrias so as dietas e os
remdios que prometem um emagrecimento rpido e sem riscos. H alguns anos foi lanado
no mercado brasileiro um remdio de ao diferente dos demais, pois inibe a ao das lipases,
enzimas que aceleram a reao de quebra de gorduras. Sem serem quebradas elas no so
absorvidas pelo intestino, e parte das gorduras ingeridas eliminada com as fezes. Como os
lipdios so altamente energticos, a pessoa tende a emagrecer. No entanto, esse remdio
apresenta algumas contraindicaes, pois a gordura no absorvida lubrifica o intestino,
causando desagradveis diarreias. Alm do mais, podem ocorrer casos de baixa absoro de
vitaminas lipossolveis, como as A, D, E e K, pois

(A) essas vitaminas, por serem mais energticas que as demais, precisam de lipdios para sua
absoro.

(B) a ausncia dos lipdios torna a absoro dessas vitaminas desnecessria.

(C) essas vitaminas reagem com o remdio, transformando-se em outras vitaminas.

(D) as lipases tambm desdobram as vitaminas para que essas sejam absorvidas.

(E) essas vitaminas se dissolvem nos lipdios e s so absorvidas junto com eles.
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Questo 13 (Enem/2006)


















Na figura acima, que representa o projeto de uma escada com 5 degraus de mesma altura,
o comprimento total do corrimo igual a

(A) 1,8 m.

(B) 1,9 m.

(A) 2,0 m.

(D) 2,1 m.

(E) 2,2 m.

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Questo 14 (Enem/2007)

Qual das seguintes fontes de produo de energia a mais recomendvel para a
diminuio dos gases causadores do aquecimento global?

(A) leo diesel

(B) Gasolina

(C) Carvo mineral

(D) Gs natural

(E) Vento .
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Questo 15 (Enem/2004)

Por que o nvel dos mares no sobe, mesmo recebendo continuamente as guas dos
rios?
Essa questo j foi formulada por sbios da Grcia. Hoje responderamos que:

(A) a evaporao da gua dos oceanos e o deslocamento do vapor e das nuvens compensam
as guas dos rios que desguam no mar.

(B) a formao de geleiras com gua dos oceanos, nos plos, contrabalana as guas dos rios
que desguam no mar.

(C) as guas dos rios provocam as mars, que as transferem para outras regies mais rasas,
durante a vazante.

(D) o volume de gua dos rios insignificante para os oceanos e a gua doce diminui de
volume ao receber sal marinho.

(E) as guas dos rios afundam no mar devido a sua maior densidade, onde so comprimidas
pela enorme presso resultante da coluna de gua.








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Questo 16 (Enem/2007)

Ao beber uma soluo de glicose (C
6
H
12
O
6
), um corta-cana ingere uma substncia:

(A) que, ao ser degradada pelo organismo, produz energia que pode ser usada para
movimentar o corpo.

(B) inflamvel que, queimada pelo organismo, produz gua para manter a hidratao das
clulas.

(C) que eleva a taxa de acar no sangue e armazenada na clula, o que restabelece o teor
de oxignio no organismo.

(D) insolvel em gua, o que aumenta a reteno de lquidos pelo organismo.

(E) de sabor adocicado que, utilizada na respirao celular, fornece CO
2
para manter estvel
a taxa de carbono na atmosfera.

_______________________________________________________________

Questo 17 (Enem/2007)
15
H diversas maneiras de o ser humano obter energia para seu prprio metabolismo utilizando
energia armazenada na cana-de-acar. O esquema abaixo apresenta quatro alternativas
dessa utilizao.















A partir dessas informaes, conclui-se que:

(A) a alternativa 1 a que envolve maior diversidade de atividades econmicas.

(B) a alternativa 2 a que provoca maior emisso de gs carbnico para a atmosfera.

(C) as alternativas 3 e 4 so as que requerem menor conhecimento tecnolgico.

(D) todas as alternativas requerem trabalho humano para a obteno de energia.

(E) todas as alternativas ilustram o consumo direto, pelo ser humano, da energia armazenada
na cana.





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Questo 18 (Enem/2007)

As presses ambientais pela reduo na emisso de gs estufa, somadas ao anseio pela
diminuio da dependncia do petrleo, fizeram os olhos do mundo se voltarem para os
combustveis renovveis, principalmente para o etanol. Lderes na produo e no consumo de
etanol, Brasil e Estados Unidos da Amrica (EUA) produziram, juntos, cerca de 35 bilhes de
litros do produto em 2006. Os EUA utilizam o milho como matria-prima para a produo desse
lcool, ao passo que o Brasil utiliza a cana-de-acar. O quadro abaixo apresenta alguns
ndices relativos ao processo de obteno de lcool nesses dois pases.


Se comparado com o uso do milho como matria-prima na obteno do etanol, o uso da cana-
de-acar

(A) mais eficiente, pois a produtividade do canavial maior que a do milharal, superando-a em
mais do dobro de litros de lcool produzido por hectare.

(B) mais eficiente, pois gasta-se menos energia fssil para se produzir 1 litro de lcool a partir
do milho do que para produzi-lo a partir da cana.

(C) igualmente eficiente, pois, nas duas situaes, as diferenas entre o preo de venda do
litro do lcool e o custo de sua produo se equiparam.

(D) menos eficiente, pois o balano energtico para se produzir o etanol a partir da cana
menor que o balano energtico para produzi-lo a partir do milho.

(E) menos eficiente, pois o custo de produo do litro de lcool a partir da cana menor que o
custo de produo a partir do milho.
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Questo 19 (Enem/2006)
A poluio ambiental tornou-se grave problema a ser enfrentado pelo mundo contemporneo.
No grfico seguinte, alguns pases esto agrupados de acordo com as respectivas emisses
medias anuais de CO
2
per capita.
Considerando as caractersticas dos pases citados, bem como as emisses medias anuais de
CO
2
per capita indicadas no grfico, assinale a opo correta.


(A) O ndice de emisso de CO
2
per capita dos pases da Unio Europeia se equipara ao de
alguns pases emergentes.

(B) A China lana, em mdia, mais CO
2
per capita na atmosfera que os EUA.

(C) A soma das emisses de CO
2
per capita de Brasil, ndia e Indonsia maior que o total
lanado pelos EUA.

(D) A emisso de CO
2
tanto maior quanto menos desenvolvido o pais.

(E) A mdia de lanamento de CO
2
em regies e pases desenvolvidos superior a 15
toneladas por pessoa ao ano.
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(B) (A)
(C)
(D)
(E)
Questo 20 (Enem/2007)

No s de aspectos fsicos se constitui a cultura de um povo. H muito mais, contido nas
tradies, no folclore, nos saberes, nas lnguas, nas festas e em diversos outros aspectos e
manifestaes transmitidos oral ou gestualmente, recriados coletivamente e modificados ao
longo do tempo. A essa poro intangvel da herana cultural dos povos d-se o nome de
patrimnio cultural imaterial.
Internet: <www.unesco.org.br>.

Qual das figuras abaixo retrata patrimnio imaterial da cultura de um povo?















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