Julgue os itens abaixo em relao a aspetos morfossint!tios 1 " #a frase $%mbora os professores fossem bons e apliados e a esola ti&esse salas amplas e are'adas( os resultados fiaram abaixo do esperado)( * repetio da on'uno $e) + um reurso utili,ado para enfati,ar as arater-stias atribu-das . esola. % 2 " * retirada da &-rgula ap/s $#elson Sargento) pre'udiaria a orreo gramatial do per-odo0 $1! pessoas 2ue so brilhantes em &!rias artes. #elson Sargento( por exemplo( al+m de ompositor musial + artista pl!stio). 3 4 " #a frase $*o analisar as ontas do 5inist+rio do %sporte( a 3ontroladoria 6eral da 7nio enontrou &!rias irregularidades)( o segmento $*o analisar) poderia ser substitu-do por Quando analisou( sem pre'u-,o para o sentido original e para a orreo gramatial da frase. 3 8 " #o per-odo 9retirado do 'ornal : 6lobo de 28/10/2001 " om altera;es< $: senso omum aredita 2ue( se no hou&er repro&ao( o aluno no estuda. Parte do pressuposto 2ue fa,er estudar + repro&ar. %nto a riana no &ai . esola para aprender( mas para passar de ano( obser&ou =itor 1enri2ue Paro( professor da >auldade de %duao da 7SP.)( a &-rgula 2ue anteede $obser&ou) poderia ser substitu-da por tra&esso( sem pre'u-,o para o sentido original e para a orreo gramatial do per-odo. ? " #a frase $Para muitas pessoas( bom pol-tio + a2uele 2ue no rouba( embora possa ser ausente das prinipais disuss;es e &ota;es do parlamento)( pre'udia-se a orreo gramatial ao se substituir o pronome $a2uele) por o. @ " #a frase $: professor de&e e&itar ingerAnias da direo da esola( em relao aos oneitos 2ue aplia aos alunos)( a pala&ra $ingerAnias) + sinBnima de interferncias, intromisses. C " #a frase $* esola de&e ter uma estrat+gia direionada . obteno de um bom apro&eitamento por parte do aluno)( o sinal indiati&o de rase 'ustifia-se por2ue a pala&ra $direionada) exige omplemento regido pela preposio a e a pala&ra $obteno) est! preedida por artigo definido feminino. 8 " #a frase $D poss-&el enontrar muitas defini;es aera do 2ue de&a ser a eduao pEblia)( a substituio da expresso $aera do) por em cerca do manteria a orreo gramatial. F " #a frase $%m muitas esolas( enfati,a-se o luro em detrimento da 2ualidade de ensino)( seria mantida a orreo gramatial ao se substituir $enfati,a-se) por enfatizado. 10 " #a frase $%m prin-pio( toda esola pEblia de&eria ser de boa 2ualidade( uma &e, 2ue a sua funo + prestar um ser&io pEblio( sendo uma ontrapartida do pagamento de impostos)( seria mantida a relao sint!tio semGntia entre as ora;es 2ue omp;em o per-odo ao se substituir $uma &e, 2ue) por 2ual2uer dos termos a seguir0 porque( porquanto( j que( visto que( conquanto. 11 " %m $Huando se fala em esola de 2ualidade( pensa-se em esola em hor!rio integral)( tanto em $se fala) 2uanto em $pensa-se) o $se) india indeterminao do su'eito da orao. 12 " %m $Para o professor 5arelo Iosenthal( autor da melhor gram!tia para onursos do Jrasil( o onurso pEblio + a forma mais demor!tia de asenso soial)( a expresso $autor da melhor gram!tia para onursos do Jrasil) exere( na orao( a funo sint!tia de &oati&o( pois se refere a uma pessoa itada anteriormente. Prof. Paulo Paranhos Simulado Jornal 28/10/2011 - 2 14 " #a frase $*s esolas em hor!rio integral tAm sido um modelo de eduao de 2ualidade)( pre'udia-se a orreo gramatial ao se substituir $tAm sido) por so. 18 " #a frase $:s 3ieps( riao de Kari Iibeiro( subsistiram em hor!rio integral apenas em algumas idades do interior)( s substituio de $subsistiram) por mantiveram-se pre'udia a orreo gramatial e o sentido da orao. :f. n.o 124/2011-KP> Jras-lia( 28 de outubro de 2011. *o Senhor >ulano de Lal Seret!rio %stadual de Segurana PEblia do estado do *re Iua M( n.o 000 00.0000-000 Iio Jrano( *3 *ssunto0 Solicitao de colaborao Senhor Seret!rio( * fim de a&eriguarmos poss-&eis irregularidades na explorao de madeira( soliitamos a =.%x.a o apoio de poliiais loais mais afeitos aos trabalhos na mata. Lal a&eriguao de&er! ser feita na pr/xima semana. =ale destaar a grande importGnia da ao e fiaremos eternamente gratos pela olaborao de seus to destemidos auxiliares. *teniosamente( Beltrano de Tal Jeltrano de Lal Kiretor do Kepartamento de Pol-ia >ederal 3onsiderando as normas de redao ofiial e o exemplo de of-io apresentado aima( 'ulgue as 2uest;es seguintes. 1? " Para 2ue se'am ontempladas as exigAnias de forma da omuniao ofiial( o of-io em 2uesto de&e onter( no abealho ou no rodap+( as seguintes informa;es do remetente0 nome do /rgo ou setor( endereo postal( telefone e endereo de orreio eletrBnio( 1@ " : of-io aima atende aos prin-pios de impessoalidade e oniso( presritos pelas normas de redao ofiial em portuguAs do Jrasil. 1C " : endereamento atende aos preeitos do hamado $padro of-io)( onstantes do 5anual de Iedao da PresidAnia da IepEblia. 18 " : feho de ortesia utili,ado no atende ! hierar2uia do emitente e do destinat!rio( de&endo ser substitu-do por espeitosamente. 1F " #o feho do doumento h! uma redundGnia pois $Jeltrano de Lal) aparee duas &e,es. 20 " Se o doumento aima fosse um memorando( al+m de outras altera;es( de&eriam ser retirados o nome do destinat!rio e o endereo. Prof. Paulo Paranhos Simulado Jornal 28/10/2011 - 4 6*J*INL: 1 ! 2 " 4 " 8 " ? ! @ " C " 8 ! F " 1 0 ! 1 1 " 1 2 ! 1 4 ! 1 8 ! 1 ? " 1 @ ! 1 C ! 1 8 " 1 F ! 2 0 " 3:5%#LOIN:S 1 " %II*K: * primeira utili,ao da on'uno $e) liga termos da mesma funo sint!tiaP '! a segunda( liga ora;es subordinadas ad&erbiais onessi&as oordenadas aditi&amente. 2 " 3%IL: * &-rgula ap/s $#elson Sargento) abre a interalao da expresso $por exemplo)( e sua retirada isolaria o &erbo $+) de seu su'eito $#elson Sargento). 4 " 3%IL: *s duas express;es $*o analisar) e $Huando analisou) tradu,em irunstGnia de tempo e a troa de uma por outra no pre'udia a orreo gramatial nem o sentido da frase. 8 " 3%IL: * substituio da &-rgula por tra&esso melhora a legibilidade do texto. ? " %II*K: : pronome demonstrati&o $a2uele) refere-se a $pol-tio) e sua substituio pelo tamb+m pronome demonstrati&o $o) em nada pre'udia a orreo gramatial ou o sentido do texto. @ " 3%IL: #a frase as pala&ras $ingerAnias)( $interferAnias) e $intromiss;es) so sinBnimas. C " 3%IL: Huesto autoexpliati&a. 8 " %II*K: : termo $aera de) signifia sobreP o termo $em era do) poderia signifiar $ao redor do). F " 3%IL: 3orreta passagem da &o, passi&a pronominal para a &o, passi&a &erbal. 10 " %II*K: * on'uno $uma &e, 2ue) introdu, ideia de ausa( mesma ideia das on'un;es porque, porquanto, j que e visto que( '! a on'uno conquanto introdu, ideia de onesso. 11 " 3%IL: :s dois &erbos foram utili,ados omo transiti&os indiretos( e( na frase( om su'eito indeterminado atra&+s do uso da part-ula $se). 12 " %II*K: * expresso $autor da melhor gram!tia para onursos do Jrasil) est! entre &-rgulas por ser um aposto e#plicativo. 14 " %II*K: Prof. Paulo Paranhos Simulado Jornal 28/10/2011 - 8 * substituio proposta em nada pre'udia o sentido ou a orreo gramatial da frase. 18 " %II*K: * substituio proposta mant+m a orreo gramatial e no altera o sentido da orao. 1? " 3%IL: * 2uesto est! de aordo om o item 4.4.2 do 5anual de Iedao da PresidAnia da IepEblia. 1@ " %II*K: 1! trAs 2uebras de impessoalidade0 $grande importGnia)( $eternamente gratos) e $to destemidos). 1C " %II*K: Ke aordo om o item 2.1.4 do 5anual de Iedao da PresidAnia da IepEblia( os seret!rios estaduais de&em reeber o tratamento de $ossa !#celncia( o 2ue exigiria 2ue onstasse da primeira linha do endereamento a forma0 % Sua !#celncia o Sen&or. 18 " 3%IL: Segundo o item 2.1.4 do 5anual de Iedao da PresidAnia da IepEblia o Kiretor do Kepartamento de Pol-ia >ederal de&e ser tratado omo $ossa Sen&oria( '! o Seret!rio %stadual de&e ser tratado omo $ossa !#celncia. >ia laro 2ue o destinat!rio oupa argo hierar2uiamente superior ao do destinat!rio( o 2ue " segundo o item 2.2 do referido manual " exige o feho de ortesia espeitosamente. 1F " %II*K: #o h! redundGnia( as duas utili,a;es do termo $Jeltrano de Lal) referem-se . assinatura e ao nome do emissor. 20 " 3%IL: Segundo o item 4.8.2 do 5anual de Iedao da PresidAnia da IepEblia( o memorando de&e ser endereado apenas pelo argo do destinat!rioP e endereo s/ + usado em of-ios.