Universidade Federal do Par - Campus de Bragana

Instituto de Estudos Costeiros - IECOS

Faculdade de Engenharia de Pesca
Prof Msc. Jos de Moraes Sousa
Disciplina: Tcnicas aplicadas educao no formal






Relatrio da atividade sobre sexualidade, desenvolvida em uma
escola na comunidade de Acarpar, Braganca-PA.






Discentes:
Joo Hailton Ribeiro
Natalino Costa Sousa
Harisson Luz dos Santos






Bragana-Pa
Maio/2011
Desde o inicio da epidemia de AIDS, a preveno pela infeco do HIV entre
adolescentes se tornou prioritria e a escola, ao lado da famlia, um dos locais
privilegiados para sua realizao.
As DSTs apontada com sendo uma doena social, que se propaga onde os
nveis de renda, acesso informaes e compreenso so precrios. vista
dessa forma tambm, a questo do analfabetismo analisada por Paulo Freire,
que leva a excluso pessoas provenientes das classes sociais menos
favorecidas.
Paulo Freire nos alerta para a necessidade de considerarmos a realidade do
educando no ato de educar. Para ele (...) o povo tem conhecer melhor o que j
conhece em razo da sua pratica (compreenso mais rigorosa dos fatos
parcialmente aprendidos e explicados) e conheer aindo o que no conhece.
(Freire, 1997:71 Apud Tempesta & Bellutti).
O projeto aconteceu no dia 23 de maio comunidade da Acarpara, Bragana-
PA, que tem entre seus principais problemas social a falta de informao sobre
questes relacionadas sexualidade, principal motivador para que fosse
escolhido este local para a atividade.
O referido Projeto de Extenso foi desenvolvido na Escola Municipal de Ensino
Fundamental e Mdio Patalino, localizada na comunidade da Acarpara, em
Bragana, PA, no dia 30 de maio de 2011, tendo como pblico alvo os alunos
das 5 sries e da 7 srie, na faixa etria compreendida entre 12 e 16 anos,
tendo suas atividades acadmicas pelo perodo da tarde. A comunidade
escolhida, onde o projeto foi desenvolvido, considerada como uma
comunidade agro-pesqueira.
Este projeto de extenso foi direcionado para os alunos desta instituio de
ensino, conforme orientao do Prof. Msc. Jos de Morais Sousa (UFPA),
ministrante da disciplina de tcnicas aplicadas educao no formal no curso
de engenharia de pesca turma 2008.
A adolescncia uma fase marcante do desenvolvimento humano, talvez
definitiva para a formao da personalidade, com limites imprecisos, que tem
sido pesquisada e descrita por inmeros autores. Segundo Silva; Silva; Alves
(2004, sp), a adolescncia entendida como uma fase de indefinio, de
transio, e ainda, um perodo passvel de conflitos e crises, porm um perodo
de busca de liberdade.
Antes das aes propriamente dita serem desenvolvidas, aconteceu uma pr-
investigao da realidade da comunidade em relao temtica da
sexualidade, principalmente no campo a que se refere s DSTs.
Devido ausncia do publico alvo, que na oportunidade, foi embora por motivo
no sabido; a atividade foi integrada com outro grupo (responsvel pelo turno
da noite) cujos temas consistiam na mesma linha de raciocnio, mas com
pblicos alvos diferentes (alunos do EJA), no entanto, as atividades foram bem
aproveitadas pelos participantes que totalizaram, em media, 38 alunos.
A atividade foi desenvolvida em trs momentos, sendo que, no primeiro
momento trabalhamos a questo de reflexo sobre a temtica, considerando as
informaes que os mesmos j possuam a fim de despertar uma discusso,
nesse sentido, as interaes foram satisfatrias, pois introduziram e
direcionaram o restante da atividade desenvolvida. Com a exposio dos
temas por meio de palestra, utilizou-se recursos udio visuais, na qual prendeu
a ateno do publico alvo. A palestra foi ministrada por Valria Couto, Ronny
Patrick e Geison Ribeiro, alunos de engenharia de Pesca-UFPA-2008; os
palestrantes despertaram uma sensibilizao por meio de vdeo e imagens que
foram apresentados; dessa forma, mostraram-lhes, a importncia da
informao nos problemas relacionados DSTs. Ao final da palestra e
discusses, apresentou-se uma pardia, titulada como a AIDIS aumenta cuja
melodia foi retirada da musica ciumenta de Csar Menotti e Fabiano, na qual
mostrava a importncia do uso de preservativo em meio o combate a
preveno de DSTs.



No segundo momento, foi desenvolvida uma dinmica (Jogo do mito e da
realidade), que consistia numa bateria de perguntas, relacionada temtica
desenvolvida nas palestras, onde se dividiu o publico em duas equipes. As
perguntas serviram para esclarecer e provocar discusses e reflexes mais
especifica sobre os temas abordados na palestras.



Ao final da dinmica, as equipes desenvolveram como parte da dinmica, uma
pea teatral utilizando fantoches, onde essa encenao bem humorizada,
referia-se s informaes absorvidas pelos mesmos e, tendo como base as
palestras.






No terceiro momento ocorreu a distribuio de um brinde para a equipe
vencedora da dinmica e, conseqentemente, a entrega de camisinhas
masculinas para os participantes da atividade. Enfim, foi pedidas opinies para
o publico das atividades desenvolvidas, e suas importncias, sendo respondida
pelos mesmos, como uma ao proveitosa, onde contribui para enriquecer o
conhecimento e ampli-los de forma consciente e participativa, visto que, fora
realizada de maneira espontnea por parte do sujeito.



Abaixo fotos dos alunos que participaram da atividade.





AGRADECIMENTO
Agradecemos ao Professor Jose de Morais pela oportunidade desse trabalho
de extenso e a todos da comunidade, desde alunos, Professores e os
habitantes por nos receber muito amigavelmente.