Por que aprender a falar em pblico

por Reinaldo Polito

Havia um preconceito enorme sobre o aprendizado da oratria. Essa expresso
carregava o rano do artificialismo. Lembrava velhos polticos e advogados com o dedo em
riste, olhos voltados para cima, entoando seus trinados com voz gritada e chorosa.
Entretanto, tudo ! havia mudado na maneira de falar, mas o preconceito persistia. "or isso,
no fundei meu curso com o nome de oratria, substitui por expresso verbal. #maginei $ue
essa nova denominao audaria a dar id%ia de &modernidade&. 'udou, mas no resolveu.
Lembro(me de $ue l! pela d%cada de )*+, os alunos saiam do meu curso com a pasta
escondida e a capa do livro com uma sobrecapa para $ue ningu%m soubesse $ue estavam
aprendendo a falar em p-blico. .uando um executivo pedia / empresa $ue patrocinasse o
curso, ouvia uma resposta sarc!stica0 largue mo dessa besteira, onde ! se viu fazer um
curso para aprender a falar12 'ssim, a$ueles $ue se aventuravam a aprimorar sua
comunicao verbal sempre eram obrigados a pagar do prprio bolso.
't% $ue algumas pessoas l-cidas e coraosas tomaram a iniciativa de revelar $ue
aprender a falar em p-blico era importante para o desenvolvimento da carreira profissional.
"eter 3chrer, $uando era presidente da 4ibon, deu uma entrevista / 5evista Exame em )*67
sobre seu sucesso na carreira. 8ontou $ue ao participar de um 9or:shop promovido pela
;eneral <oods nos Estados =nidos, aproveitou a presena dos psiclogos, especializados
em comportamento profissional, para fazer uma avaliao das suas necessidades pessoais.
> diagnstico foi $ue ele deveria procurar profissionais competentes $ue o ensinassem a
falar em p-blico. 3egundo ele, ao voltar para o ?rasil procurou profissionais $ue atuavam
nessa !rea e optou pelo nosso curso. @isse $ue em poucas semanas aprendeu a organizar o
raciocnio de maneira lgica, a participar de reuniAes com mais eficiBncia, a falar de
improviso e a se comportar diante de plat%ias com mais confiana. <oi uma revoluo. 'final,
um executivo de peso confessava numa entrevista para uma revista com a importCncia da
Exame $ue tinha aprendido a falar em p-blico numa escola. Do demorou muito e outro
aluno nosso, L%o Eallace 8ochrane F-nior vice(presidente do ?anco Doroeste e um de seus
donos deu entrevista semelhante / <olha de 3o "aulo. Esses dois depoimentos romperam
a$uele v%u preconceituoso $ue impedia as pessoas, especialmente os executivos das
grandes empresas, de procurar orientao especializada para aperfeioar a comunicao.
@e l! para c! o $ue era causa de vergonha e constrangimento, passou a ser motivo de
orgulho e demonstrao de preparo refinado no desenvolvimento da carreira. Hoe, ministros,
senadores, governadores, presidentes de multinacionais fazem $uesto de dizer $ue se
prepararam para falar bem em p-blico, e $ue aps um perodo de treinamento so mais
obetivos nas suas exposiAes e mais claros e organizados na forma de raciocinar. =m
exemplo $ue marcou muito foi a entrevista do 3enador Eduardo Gatarazzo 3uplicH /s
p!ginas amarelas da Iea, $uando dedicou uma coluna inteira para falar do treinamento $ue
havia feito comigo. E ao ustificar sua iniciativa de procurar o curso respondeu com as
seguintes palavras0
H! algum tempo, li uma entrevista com o 5einaldo "olito Jautor do livro 8omo <alar
8orretamente e sem #nibiAesK em $ue ele dizia $ue, se eu fizesse o curso dele, poderia
melhorar muito. H! dois meses, decidi procur!(lo. <oi timo. 'prendi, sobretudo, a usar bem
o tempo definido. <iz exerccios de expor uma id%ia em trinta minutos, depois a mesma id%ia
em vinte, e assim sucessivamente, at% chegar a trBs minutos. Iea ( @ois meses atr!s foi
ustamente $uando o senhor lanou sua pr%(candidatura. =ma coisa tem a ver com a outra1
3uplicH ( Lem a ver com o fato de eu estar $uerendo me preparar para a misso $ue
considero ser a mais importante da minha vida.
' prpria Iea, em agosto de M,,), em nota especial na sesso holofote aproveitou
para dar desta$ue ao fato e revelar o nome de outras personalidades $ue haviam procurado
nosso curso0
H>L><>LE
@iscursos empolgantes
8om muito a melhorar em suas entrevistas e intervenAes no 3enado, Eduardo
3uplicH decidiu procurar auda especializada. @esde o incio do ano ele tem aulas de
expresso verbal com o professor 5einaldo "olito, $ue ! ensinou seus tru$ues para os ex(
ministros 'lcides L!pias e 'ntonio 8abrera. > senador, cua marca eram as longas
divagaAes, agora chama a ateno pela maior obetividade e desenvoltura. F! aprendeu a
organizar melhor os argumentos e a se expressar de forma, dizem, empolgante.
'l%m dos polticos e executivos, $ue poderamos enumerar aos milhares, outras
atividades exigem o aprimoramento da comunicao. @anarinas e apresentadoras de
televiso como 3heila Gelo, <eiticeira, 3abrina, assim como esportistas do gabarito de
;ustavo ?orges, <ernando Geligeni, 5obert 3cheidt, 8hristian <ittipaldi. 8om todos esses
exemplos, agora ningu%m mais contesta a importCncia de aprender a falar em p-blico. 's
pessoas, independentemente da sua posio social ou hier!r$uica, comparecem /s aulas
sem nenhum constrangimento, comentam com amigos e colegas de trabalho, destacam essa
con$uista nos seus currculos e, cada vez mais, mandam os filhos para aprender bem cedo e
no passar pelo mesmo constrangimento bobo e desnecess!rio $ue eles prprios sofreram
no passado.
Do h! atividade hoe $ue no exia uma boa comunicao. Iamos comear pela
escola, onde o estudante precisa com fre$NBncia cada vez maior fazer apresentaAes orais
dos seus trabalhos na frente dos colegas e dos professores. @epois $ue se forma e busca o
exerccio da profisso, % obrigado a enfrentar entrevistas e dinCmicas de grupo para vencer a
concorrBncia pesada. E $uando consegue uma colocao profissional, $uanto mais sobe na
hierar$uia, mais precisa participar de reuniAes, de processos de negociao, fazer
apresentaAes de proetos, ministrar palestras em convenAes e semin!rios. Enfim, todo
mundo precisa falar bem o tempo todo.
3e vocB for um desses $ue ainda resistem / id%ia de aprender a falar bem, saiba $ue
outros ! deram a partida e esto levando boa distCncia de vantagem. 8omece a correr $ue
ainda d! tempo.