Psicologia

Questo 1 : luz da teoria Psicanaltica, como voc explicaria os textos As Sonmbulas e

Os Sete Eus, de autoria de Gibran Khalil Gibran?
O texto As sonmbulas apresenta um quadro clnico de histeria, realado pela
sintomatologia dissociativa: o sonambulismo. Pensamentos, sensaes ou memrias so
ocultados por serem muito chocantes para a mente consciente integrar. O sonambulismo
representa o desejo reprimido, onde de acordo com a associao livre de ideias, o sonho seria
uma realizao disfarada de um desejo reprimido. De acordo com a primeira topologia do
aparelho psquico, no inconsciente de me e filha durante a fase sonmbula, ambas se voltam
para um eu livre, por pura positividade no existe no, sendo uma forma de predominar o
prazer tanto da me quanto da filha, pois se a me no tivesse tido a filha, seria livre e no
teria tido a juventude destroada; quanto filha se sente presa por ter de obedecer me,
onde ela ressalta: velha e egosta (...), gostaria de fazer de minha vida um eco de sua vida
fanada. Depois, quando acordam, a conscincia retomada e contedos racionalizados j
foram submetidos censura do inconsciente. A poro inconsciente seria pequena e
insignificante preservando apenas uma viso superficial de toda a personalidade. O
inconsciente contm os instintos, ou seja, as foras propulsoras de todo o comportamento
humano.

O texto Os sete eus retrada a segunda topologia do aparelho psquico, o personagem tratado
como louco pelos seus eus, encontra-se em super ego, pois seus eus so fadados a viver
de aparncias, renovar sua dor durante o dia e distrair a sua tristeza a noite, eu alegre, rir,
cantar, pensar, desejar, amar, ser infeliz, aborrecido, tempestuoso, solitrio (...), ou seja, vive
de acordo com o socialmente aceito, vive preso a esses eus que querem se libertar, mas no
conseguem. Ao escutar seus eus percebe-se o conflito entre o que se (super ego) e o que
se deseja ser (id). Porm continuam em uma feliz submisso, demonstrando o ego em ao de
mediador, facilitando a interao id e super ego. Pode-se dizer a acomodao dos eus onde
existe a conscincia da realidade, racionalidade e um desejo de libertar-se do que se ,
buscando sempre um contato direto com o principio de prazer (id).
_____________________________________________________________________________

Questo 2: Em Quase Memria, Carlos Heitor Cony escreveu uma quase biografia a
respeito de sua relao com seu pai. Atravs de conceitos Behavioristas, Explique o processo
de aprendizagem da criana, transcorrido no referido texto.
Considerando que o texto se passa aos olhos do filho:
(...) eu teria que fazer em cinco meses, o equivalente aos cinco anos de primrio para me
habilitar a admisso de um curso (...)
H um determinismo de causa e efeito evidente, pois o filho prope o desafio a si mesmo, e ao
pai. O menino estimulado pelo exame de admisso e pelo pai que faz de seu desafio, o dele.
Tendo ento um reforo positivo, um objetivo a ser conquistado.
(... ) deveria esperar por ele, que vinha logo, s que de pijama, a cara cansada pelo sono
interrompido. Afinal, ele sempre chegava tarde, raramente voltava antes da meia-noite, e
acordar quela hora da manh devia ser um bruto sacrifcio para ele (...).
Pode-se observar que aos olhos do filho, o pai se esforava, o que o motivava a se esforar .

Ao realizar a Expedio geogrfica n1 o pai consegue aproximar o filho do contedo
explanado pelo livro em apenas um desenho. Estimulando-o a aprender com a experincia.
(...) a lio aprendida para sempre ser lembrada.
A situao vivida proporcionou satisfao ao filho, e alegrou o menino ao saber que haveria
outras. Por isso, a probabilidade de uma repetio do ato maior do que antes, porque o pai e
o filho tiveram xito, houve ento em efeito agradvel que aumenta ento a provvel
repetio deste comportamento.
Para o menino, no ter frequentado colgios, e por consequncia estar mais atrasado que
todos os seus concorrentes no trazia satisfao, e por isso, ele corria atrs do seu sonho,
acordando cedo, se preparando fsica e psicologicamente, assistindo as aulas, fazendo suas
tarefas. Para o pai, o desafio lhe trazia satisfao, aos olhos do filho fica bem claro, que se
sentia diminudo e que exaltava o esforo feito pelo pai.
Para o menino que no frequentou colgios devido ao seu problema de dico e que por
consequncia encontrava-se muitssimo atrasado, o menino sofria a concepo de um mundo
sem controle e de acordo com a concepo de Skinner, sofrera reforos que atuavam
diretamente nos seus comportamentos e na sua aprendizagem.
Ao ter seus erros assinalados com a ponta vermelha e com a ponta azul do lpis bicolor, o
menino era reforado, s vezes se sentia punido e tendia a evitar tal comportamento, s vezes
se sentia motivado por seus acertos. Como era bom para escrever, muito bem, bravos
eram reforadores positivos, uma recompensa por sua aptido.
A expedio e a merenda serviram como um reforador positivo.
(...) havia um erro num resultado que eu obtivera, o pai me avisou um erro, mas queria que
eu descobrisse sozinho e o corrigisse (...) mas no atinava o erro.
Quanto a situao em que o garoto ia para o quadro resolver contas, que era seu ponto fraco,
e que no conseguia encontrar seu erro, sofria o efeito da punio em que o pai o castigava,
esfregando seu nariz no quadro, e retirando seus reforadores. A partir de um reforo negativo
no momento da punio o menino aprendia com as consequncias de suas aes, como dita O
Condicionamento Operante.
Na visita ao circo, situao no lhe proporcionou satisfao e com o passeio ele no
aprendeu nada.
Quando o pai lhe deu autonomia para que escolhesse o que queria escrever, o filho, em um
primeiro momento no sabia o que escrever, mas sabia que seria gostoso escrever. A situao
demonstra que ele estava acostumado a pensar de forma padronizada, ou seja, sempre o pai
pediria que escrevesse a respeito do quadro, e isso o deixava vontade.
A aprendizagem do menino se deve instruo e compreenso recebidas pelo pai, criando-se
assim um comportamento social que foi reforado pelas contingncias culturais. Antes o
menino se sentia um retardado, mas com as satisfaes do pai ele se sentia cada vez mais
estimulado a passar naquele seminrio, (...) as provas, as composies representava muito
pra ele. Afinal, aquele material testemunhava um triunfo dele. Minha vitria, antes de ser
minha fora dele(...)
_____________________________________________________________________________
Questo 3: Isaac Asimov foi um dos grandes nomes da literatura de fico cientifica e em seu
conto Satisfao Garantida ele apresentou mais uma de suas histrias de robs, os quais
so orientados pelas trs leis da robtica, que seriam:
1. Nenhum rob pode ferir um ser humano, nem permitir que sofra, por inao,
qualquer dano.
2. Um rob tem que obedecer s ordens que lhe foram dadas pelo ser humano, a menos
que contradigam a primeira lei.
3. A obrigao de cada rob perseveram a prpria existncia, desde que no entre em
conflito com a primeira ou segunda lei.

Como a Teoria Humanista explicaria as mudanas que ocorrem no comportamento de Claire
Belmont durante o texto?
Claire vivia em um campo de experincia, em que ela se sentia insuficiente, incompetente,
que as pesquisas de seu marido, eram pesquisas e s. Seu self constitua se de uma vida
normal, de dona de casa, e transformou-se em uma experincia com um rob dentro de sua
casa, que a ensinou a se sentir bonita, amada, parte da sociedade e digna de um marido de
sucesso. Seu self ideal, era ser como Gladys, pois seu marido desejara isso. Claire no era
congruente com ela mesma, no aceitava como era.
Quando o rob chegou em sua casa ela no o aceitava. Com o passar dos dias ela comeou a
gostar de suas aes, porem era incongruente pois relutava em elogia-lo mesmo que sua
vontade fosse faze-lo. Ela apresentou uma tendncia a auto realizao, pois ao contar com a
ajuda de Tony para modificar a casa, e modificar a si mesma, ela buscava seu self ideal, uma
imagem de perfeio prpria.
Ela tinha uma necessidade de considerao positiva do marido, que gostaria que ela fosse
como Gladys, (...) perfeitamente fabricada, vestida com muito bom gosto, bela e
deslumbrante (...) ento ela se esforou para tal, em busca de autorrealizao.
Se sentir amada, despertar o amor de uma maquina visto como um desafio de qualquer
mulher, alcanado por Claire, e isso a deixou mais segura de si, o que impressionou o marido
ao v-la, sendo tudo o que ele gostaria, e como consequncia disso, o que ela passou a gostar
de ser, realizada ela satisfez a suas vontades em busca de ser perfeita para o marido.
_____________________________________________________________________________
Questo 4: Utilizando-se do conto de Isaac Asimov, como voc explicaria a questo da
relao Figura-Fundo e do espao vital como elementos implicados na definio do
comportamento humano?
A figura da esposa era vista como fundo pelo marido, ela no atendia os padres que ele
precisava para sua promoo. Porm depois de se sentir amada, de conseguir ser bonita,
socivel, ter uma bela casa, ela passa a ser figura para o marido, que a tem como principal
razo de sua promoo e alem de disso, do jeito que desejaria que ela fosse. O marido de
Claire no estava de acordo com os principais conceitos do Humanismo, a Aceitao
Incondicional, pois ele deveria aceita-la como ela era, incentivando mudanas , mas sendo
emptico.
Tony era fundo para Claire, porque ela o via apenas como uma maquina, sem sentimento e o
marido era figura. Depois dos dias que passaram juntos, ela se apaixonou por Tony, viu nele
um companheiro que a deu bons dias, que realizou o que ela gostaria de fazer, que a descobriu
como uma mulher bonita, que poderia ser como queria e ele se tornou figura. O marido se
tornou fundo : O que diria a Larry? . . . No importava mais. Os dias animados no viriam com
ele.Estavam indo embora com Tony .
(...) que as mquinas no podem se apaixonar , mas... ainda que isso seja algo sem
esperana e parea horripilante... as mulheres podem.