ALESSANDRO

PRIGO
Hackeando a Mente
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2
A BELEZA MAIOR
Ainda no sei onde
encontrar
Palavra que expressa
a beleza maior
Se soubesse, lhe diria
Ao mesmo tempo
nessa viagem
Imagino-a em meus
braos
Eu quero olhar ela
Ainda no sei como
fao
No importa onde
estar
De Rio a Nova Iorque
O que importa que
sempre
Sempre estarei nessa
viagem
Olhando para o cu
Vejo o tamanho do
nosso amor
O meu corao bate
forte
Imagino ns dois,
que calor
H algo em meu
peito
So bagagens de
sentimentos
Que atravessam a
alma
E fluem como o
vento
Ao mesmo tempo
nessa viagem
Nos pensamentos da
perfeio
Deparei-me com ela
Em minha mente a
comprovao
S posso dizer que
ela
A beleza maior,
Daniella
Daniella
S posso dizer que
ela
A beleza maior,
Daniella
Daniella
9 COLOCADO NO
XXXll CONCURSO
INTERNACIONAL DE
POESIAS - EDIES
AG -
WWW.GIRALDO.ORG
6 COLOCADO NO
XXXV CONCURSO
INTERNACIONAL DE
POESIAS - EDIES
AG -
WWW.GIRALDO.ORG
3
INTRODUO
4
O intuito desse
projeto de criar
uma
metodologia e usar
processos lgicos
combinados com
reaes
comportamentais
para que possamos
analisar todo o
espectro visando
estudar
possibilidades
e tcnicas que seja
reais e funcionais
para manipular
pensamentos e
comportamentos.
Saber o que
acontece na
mente, observando
fatos reais.
importante dizer que
o racional se ope
ao oposto do
emocional, e a
importncia
de ambos
necessria. A cada
passo do
projeto foi utilizado
de alguma forma
exemplos reais de
situaes para
podermos definir
logicamente os
processos cerebrais
e suas ligaes,
concentra-se em
conceitos tericos,
com
um pouco de
praticas na
formao dessa
teoria. Nesse estudo
pretendemos usar
pensamento e
visualizar situaes
objetivando uma
melhor
compreenso do
trabalho e avaliar o
retorno dos mesmos.
Todo o processo
elaborado por
mentalizao
abstrata e uma
estreita
relao com a
realidade de
acontecimentos
comportamentais
observados e
analisados. Todos os
passos
tentam procurar
desvendar de uma
maneira
5
lgica as funes e
os desvios e
conexes neurais,
visa o estudo de
modelos
algortmicos de
inteligncia
artificial procurando
dar sentido de
realidade, do ponto
de vista mecnico e
virtual. Modelos
capazes de
aprendizado,
de conhecimento da
sua prpria
existncia, do
direito de vida ou
morte. Esse
trabalho foi um
longo
perodo de
mentalizao e
concentrao,
para apurar e
organizar os fatos e
praticas exercida. Foi
observada a forma
como o ser humano
manipula os
comportamentos,
pensamentos, bem
como
lidar com os
sentimentos e estudo
de sua
existncia, os
campos de memria
que o
mesmo permuta. Na
pratica usa-se
formas
de pensamentos
lgicos abstratos
usados
para criar os
modelos funcionais.
O
projeto aborda
informaes
anlogas da
mente humana a
computao, sendo
assim,
o leitor vai observar
durante a leitura
palavras de
referencia so
mecnica ou
computacional. O
Projeto esta dividido
em dois captulos, o
primeiro ressalta
sobre o
funcionamento e
processamento
cerebral e como as
informaes
formamse, um
modelo de mapa
cerebral, fluxo de
informaes, uso
das memrias e
dispositivos
associativos. No
segundo
6
capitulo
apresentado uma
analogia de
forma
computacional ao
funcionamento
cerebral humano. O
Objetivo principal
trazer algo
diferenciado, como
uma
alternativa de
elaborao ou uma
forma
de pensar, que sem
duvidas contribuir
para o assunto
proposto. Muito foi
se
utilizado de
questes sobre uma
visualizao do
mundo em alguns
parmetros como a
dualidade, nessas a
uma grande relao
entre mundo e
homem,
da dualidade
psicofsica,
homemespirito,
homem-mulher,
sexo
masculinofeminino,
dia-noite, positivo-
negativo,
existe um estado e
seu oposto.
Observao do
mundo e suas
relaes,
crianas e adultos.
Alguns campos de
estudos deram
embasamento, mas
principalmente a
maioria dos
assuntos
abordados no
projeto foi
desenvolvida
sobre uma viso
abstrata do prprio
autor conciliando
fatos e significados.
O principal interesse
a esse projeto
de criar uma teoria
para podermos nos
guiar ao
desenvolvimento
desses modelos
e assim definir
mtodos e passos
que
procura ser reais.
No me
responsabilizo
pelo mau uso das
informaes
contidas.
7
HIPOTESE DE
FUNCIONAMENTO
CEREBRAL HUMANO
MEMORIA VISAO
ABSTRATA
Podemos dizer que
a memria se
torna um grupo que
intermedeia o modo
racional e as
interpretaes
cognitivas
do modo emocional,
pois nos
memorizamos
em ambos os casos.
Quando passamos
por
momentos felizes e
marcantes nos
memorizamos,
quando estudamos
matemtica
nos memorizamos.
O Estresse,
depresses
e outras qumicas
no crebro no
condizem em
esquecimentos,
porque o
estresse uma
qumica, como
adrenalina
entre outras que
so lanadas pelo
organismo, mas sim,
favorece mau
funcionamento do
crebro; a
capacidade
de memorizao se
da pela vontade e
condies
ambientais. Nessa
categoria
esto armazenadas
todas as
informaes
que adquirimos ao
longo da vida,
acontecimentos, o
dia-dia, famlia,
imagens, fatos,
sentimentos, enfim
tudo
que nossa
imaginao capaz
de
produzir. Seu
funcionamento inicia
com a
vida e termina com
a morte, impulsos
8
eltricos e suas
qumicas a base
para
os registros
acontecerem. A
memria se
inicia com
informaes que o
prprio
organismo cerebral
e corpo se
encarrega
de gerar antes e ps-
nascimento.
"UMA PESSOA FELIZ
E DE BEM CONSIGO
MESMA APRENDE E
PRODUZ MAIS"
CAMPOS DA
MEMORIA
As informaes so
sempre convertidas
em qumicas, alias,
so as qumicas
propriamente dita,
porque ela s existe
nessa forma
proposta, essas que
variam
em
importncia/ligao
de intensidade. A
intensidade a
forma ao qual e em
que
tempo permanecera
na memria.
Variando
entre as trs
campos memria de
nvel
nativa, memria de
nvel longa,
memria
nvel recente. Segue
abaixo alguns
registros de uma
forma padro, cada
indivduo poder ter
uma distribuio em
intensidade
diferenciada para
com alguns
fatos na memria.
Vale dizer que cada
memria tem sua
caracterstica prpria
e
suas ligaes de
maneira ao fluxo de
informaes serem
encaminhado ao
9
proposito da
informao e
situao
encontrada.
MEMORIA DE NIVEL
NATIVA
Nesse campo os
estmulos so
enviados
quando o Ser
"nasce", registrado
tudo
que o inconsciente
consegue acessar
estes esto s
funes mais
bsicas,
registradas quando
nascemos aos
poucos
vai se formando, ao
tempo que o
humano
cresce, e o acesso de
criar algo em, j
no tanto como
nos primeiros anos
de
vida, mas o que
determina esse uso
o
dispositivo de
intensidade. Nessas
consta a atividades
de respirao,
caminhar, despejos
fecais, necessidade
urinaria, existncia
da fome, o
prprio organismo
cerebral se encarrega
de fazer a o
registro necessrio
enviando estmulos
aos rgos do
corpo.
Movimentos de
descanso/acomoda
es,
movimentos
previamente
capturados por
observaes, face,
objetos. A
linguagem
nativa constri esta
nessa rea. A uma
grande evidencia
que as geniais
habilidades estejam
nessa memria.
Tambm explica a
dificuldade natural
de
se aprender lnguas,
o processador
10
lgico
determinado
personalidade
representada nesse
caso pela vontade.
Exemplo de uma
possvel falha que
se
pode observar em
algumas crianas
com
idade maior que 11
anos que urina na
cama, pois o
problema se
encontra na
formao da
informao na
memria nativa
e como o
inconsciente
manipula essa
informao ou de
maneira transitria
a
informao pode
estar localizada na
memria longa,
dessa forma no
modo
consciente
dificilmente
acontecera de
urinar, sendo que
com o tempo a
mesma e
o prprio organismo
se encarregam de
registrar na memria
nativa. O nascer de
uma criana segue
alguns processos do
rgo cerebral,
ativao natural da
respirao, audio,
viso, dentre
outras partes
sensitivas, e
tambm
movimentos
peristlticos. Na
fase de
"criana" ha um uso
intensivo dessa
memria, tanto que
quando adulto a
uma
grande possibilidade
de lembrar-se de
muitos
acontecimentos, ate
mesmos
algumas
informaes que
so registradas
antes do nascimento
do Ser. Carter, id,
ego, superego,
sendo que esses
so
realimentados pelo
ambiente dando as
caractersticas
necessrias a cada.
Nos
aspectos de
personalidade
definidos pelo
11
id, ego, superego, o
mesmo ainda no
esta definido,
podemos seguir a
seguinte
premissa para
provar. Seguindo o
raciocnio lgico,
digamos que
todos Ser humano
adulto tem suas as
capacidades de
personalidades
como
"definidas", porem
pode sofrer aes
de
transformaes,
sendo assim ele
sabe da
sua existncia e
pode decidir em
viver
ou morrer, ele tem
essa opo, agora te
pergunto. J viu
alguma criana se
suicidar por sua
prpria vontade.
Obviamente no.
Ento fica claro que
o
mesmo ainda no
tem noo e
formao do
completo ID, EGO,
SUPEREGO.
Conforme seu
desenvolver, esses
campos so
preenchidos com
informaes
resultantes
de sua interao
com o
ambiente/objeto/pes
soas, razo que se da
a sua personalidade.
Segundo estudos
feitos por Sigmund
Freud o ID, EGO,
SUPEREGO a
essncia da
personalidade
de um individuo.
Nessa memria
verificam-se os
compromissos que
tambm
so observados, em
relao ao trabalho,
nosso inconsciente e
memria nativa esta
registrada que
deveremos acordar
e
seguir alguns
procedimentos, pois
ha um
dia de trabalho a
frente.
12
MEMORIA DE NIVEL
LONGA
Gosto de alimentos
possvel
imaginar o gosto
dos alimentos
buscando
na memria certo
resduo qumica,
processos de como
fazer algo,
Linguagem
Adquirida, manias
diversas (ROER
UNHAS)
visualizao de
imagens (em mente,
como
rostos de pessoas,
objetos). O fato pode
continuar na mente,
mas a imagem do Ser
objeto pode sumir
da memria longa,
nessa hiptese
chegamos
definio que
uma imagem mais
propensa a
desaparecer
do que os fatos da
existncia da imagem
assim podem chegar
concluso que o
espao de ocupao
na mente existe e
varia de tamanho
conforme registro.
O
tamanho e forma
dos objetos
definido
pela imagem
registrada, no
espao
externo a memria
no ambiente,
podendo
assim ser
representado/projeta
do por
seus dispositivos de
associao, como
uma mostra pelas
mos, ou falada por
medies que o
outro individuo
entende
atravs da
linguagem nativa ou
adquirida.
13
MEMORIA DE NIVEL
RECENTE
Na memria recente
se encontra
circunstancias
momentneas como
aes de
curto prazo, o
guardar de algum
objeto
(Depende do
impacto de
importncia
(intensidade)), algo
que registra e sai
com grande
facilidade. O ato de
compromisso
instancial. Ex.
Imagine
a seguinte situao,
a Famlia
resolve passear na
casa de seus
parentes e ha trs
pessoas no veiculo,
duas ficam com os
na casa, a outra sai
com o veiculo para
dar uma volta, logo
esta registrado na
memria recente que
o
mesmo ter que
voltar para pegar os
outros dois. Essas
informaes
permutam
por algum instante
ate sua realizao, a
ao determinado
pelo processamento
lgico. O individuo
esquecera
rapidamente a
mesma situao.
Salvo
sobre o impacto de
intensidade de
registro atravs de
algo acontecido e
associado, podendo
assim manter-se na
memria longa.
Nessa memria
muitos
fatos acontecem e
somem, os que
demonstram
impacto de
intensidade maior
14
transitara para a
memria longa e
ficara
durante certo
tempo, caso haja
realimentao o
mesmo
permanecera por
mais tempo.
O USO DA
ASSOCIACAO
A memorizao
pode ser facilitada
quando ligamos a um
tipo de associao,
sempre que
queremos memorizar
algo por
meio de associao,
temos uma maior
facilidade, pois isso
j de natureza
cerebral a ligao
dos sentidos com o
modo racional e
emocional. E a
memria
torna uma tima
ferramenta e o uso
pela
lgica se torna um
ponto que deve ser
levado em
considerao. A
associao
esta relacionada
com os dispositivos
de
entrada/sada, como
os pontos
sensitivos, tato,
olfato, paladar,
viso, audio e
estes com
relacionamentos
entre si de forma a
combinar situaes
e modulao dos
objetos em forma
de qumica. Em
Termos
naturais, podem-se
criar imagens visuais
e ao mesmo tempo
usar o emocional
para
viver a situao. O
individuo faz
diversas conexes
neurais sempre e a
15
todo o momento
ligando as
circunstanciam.
A Linguagem nativa
esta na memria
nativa construda
sobre os pilares do
fato e dispositivos
associativos,
ligando seu
funcionamento e
uso ao
racional ou
emocional e
processamento
lgico. Um surdo,
por exemplo, no
fala, pois no
compreende a
audio. Mas
usa da linguagem e
sinais do seu
dispositivo tato para
se comunicar.
As informaes
captadas pelos
dispositivos
associadores de
entrada/sada e uma
mistura de
elementos
qumicos, os sinais
so multiplexados e
enviados ao campo
de memria, a
existncia da
multiplexao existe
da
forma ao qual
sempre quando se
lembra de
algo no momento
devido, que as
informaes so
encadeadas com as
outras
observaes. O
individuo quando
associa
uma
informao/objeto/p
essoa leva ao
16
campo e sempre
quando um
acesso
mesma associando
s vezes no modo
"reverso" de
pensamento, volta-
se a
lembrana, como no
modo "reverso"
pessoa/objeto/infor
mao. Temos que
frisar que a "leitura"
da informao no
existe de traz para
frente, e sim algum
ponto da ligao
para frente,
conforme
linha do tempo,
essa a linha do
tempo
que foi gerada a
informao, haja
vista
que o tempo
relativo. Como em
modo
sequencial do
registro de
evocao da
memria, tanto na
sua forma "inversa".
No modo sequencial
se pega a informao
perfeitamente como
foi elaborada pela
mente, inicio a fim,
dentre esse
"inicio" e "fim"
trabalham o
dispositivo
de representao de
padres. O que
determina so as
circunstancias,
processamento
lgico,
personalidade. O
pensamento esta
em um ciclo que
no
pra. O
esquecimento nada
mais que uma
perda de associao
(qumica "pronta"
registrada), certa
desligao dos
reflexos neurais ou
o caminho da
informao
perdido, alguns
pontos dos
registros esto em
variao conforme
intensidade. Logo se
estimulada por
eventos externos,
haver nova
reconexo
associada a alguma
lembrana perdida
na
17
memria de forma a
reconectar os pontos
enfraquecidos
voltando assim a
lembrana
do mesmo. Os
reflexos e tempo de
resposta dos
dispositivos
associativos
so mais lentos que
as chaves do
racional e
emocional. Em
seguida, uma
definio dos
sentidos
(dispositivos
associadores) e suas
ligaes e a
maneira como so
manipulados pelo
processamento
lgico.
Aspectos da Viso
Nesse caso o
individuo usa a
viso
associando diversos
acontecimentos, seja
pelo mecanismo do
modo racional ou
modo
emocional,
combinando com as
situaes
que percebe em
seu ambiente.
Viso e Racional
O individuo usa da
lgica para
entender diversas
situaes em que
ele
observa, assim
tomando algumas
decises
peculiares ao
ambiente em que
esta. A
mente visual faz
parte da associao
e
da memorizao, e
muitos dos
indivduos
tem memorizao
visual, visualiza
18
situaes e
possibilidades que
pode
proporcionar,
raciocinando o que
real
e objetivista e no
pensamentos
ilusrios.
Visualizando objetos
e
pessoas que
proporciona algum
perigo
eminente, suas
reaes. Por
exemplo,
imagina-se uma
arvore que esta
prestes a
cair em cima do
mesmo o individuo
faz a
interpretao visual e
racional, tomando
as decises
necessrias. Como
em mais um
exemplo, podemos
citar a seguinte
situao, ao vestir
uma roupa o visual e
racional faz diversas
comparaes e
planejamento para
se tomar a deciso.
Viso e Emocional
Pode se observar que
a parte visual
tambm esta
relacionada com o
emocional,
pois tambm esta
dentro da categoria
de
associao e
memorizao, aqui
se
observa que o
individuo registra os
fatos do ambiente
seja fato pessoa ou
fato objeto, estes
acontecimentos so
absorvidos e
captados
transformando em
reaes qumicas,
seja sensaes e
situaes
engraadas, uma
moca atraente,
um fato que
acontea e que
envolva a
relao emocional e
viso. Sinais tambm
interpretados pelo
modo emocional.
19
Aspectos da Audio
Nesse caso o
individuo usa da
audio
e interpretam sinais,
convertendo essa
energia sonora
tambm em reaes
qumicas, os sinais
so compreendidos,
se um sinal
estranho e
desconhecido
outros recursos de
associao so
ligados para
compreenso do
fenmeno ou
descartado o sinal,
sendo esse tambm
racional e emocional.
Os sons agradam ou
no, de duas
formas pela
interpretao
racional e emocional.
Audio e Racional
Esse processo se da
atravs de captar
via audio os sons
do ambiente
trazendo
em si a capacidade
racional de
compreender do
que o objeto se
trata a
identificao racional
segue uma analise
comparativa com os
registros na
memria,
caso seja algo
desconhecido, existe
uma
possibilidade de
armazenamento da
informao. Isso
feito e determinado
pela vontade que
por sua vez tem
como
mecanismo o
processamento
lgico e tem
20
como controle
ilgico pela
personalidade, se o
mesmo quiser
guardar
a informao ser
registrado. Ex. se o
individuo escutar
uma bomba ou
tiros,
seu estimulo
auditivo racional
buscara
na memria nvel
longa do que o sinal
se
trata comparando
sua qumica com algo
j
existente. Se for
compreendido o
sinal
de perigo, tomara
suas decises. Caso
contrrio poder
contestar o mesmo
e
usar de outros
dispositivos para
compreender o
fenmeno. Sons
voclicos
fonticos so
interpretados pelo
racional.
Audio e Emocional
Processo que faz
nosso rgo auditivo
definir sons e
interpretar de forma
a
proporcionar
prazeres e
desconforto. Uma
musica pode ser
agradvel para uma
pessoa, mas no a
outra. Uma forma
de
diferenciar isso seria
uma vivncia
diferenciada e
comportamental de
cada
indivduo em seu
ambiente de
desenvolvimento
atribudo a
memria, o
Ser pode
representar em
algum dado
momento e associar
sons com imagens
registradas na
memria nvel longa
para
dar mais nfase e
realimentar o
processo
21
qumico, podendo
criar novas
associaes
e registros. Uma
tentativa de definir
as
formas de prazer e
desconforto seria
que
os humanos so
feitos de partculas
celulares e qumicas,
e alguns elementos
qumicos criados
pelos dispositivos
associativos entram
em contato com o
organismo sofre
reaes que tornam
em
choques qumicos,
causando
desconforto
como tambm
prazeres, e conforme
atuao
do processamento
lgico de decidir
continuar ou no.
Sons orquestrais so
interpretados pelo
emocional.
Aspectos do Tato
Atravs da
sensibilidade do
toque pode
determinar e apurar
fatos reais do
ambiente,
temperatura,
umidade, dentre
outros. Nessa
categoria entra
todas as
partes do corpo
que de uma forma
ou
outra comunica com
o meio exterior.
Tato e Racional
O uso dos
movimentos,
expresses
faciais com o uso
intencional. Quando
se
toca em algum
objeto com alto
grau de
22
temperatura, nosso
sentido de tato envia
estmulos ao modo
racional e
rapidamente
afastado, pois no
queremos queimar a
parte tocante. Toda
forma que envolve
termos de contato
e a racionalizao
entre o fenmeno
acontecido. Tudo
tendo
como controle o
processamento
lgico.
Tato e Emocional
Processo que o Ser
usa para sentir e
emular sentimentos
atravs do toque,
ha
uma "sintonia" e
ligao entre o toque
e
a emoo,
sensaes de desejo
obtido,
movimentos
previamente e
decorrentes de
aes emotivas
(movimento
impulsivo).
Uma estimulao
externa que provoca
sensaes de
prazer.
Aspectos do Paladar
Atravs da
apreciao de um
elemento,
o crebro traduz
essa sensao, envia
sinais dessa qumica
para os modos
emocional e racional
que se encarrega de
outros processos.
23
Paladar e Racional
Nosso sentido de
paladar detecta o
sabor de algum
alimento, se o
mesmo for
compreendido e
comparado com o
sabor
original do alimento
conhecido
anteriormente
memorizado na
memria
longa, aceito,
caso contrario
haver
uma indagao que o
alimento no possu
as caractersticas
normais do
alimento
que sempre foi
definido como
normal na
primeira impresso
do alimento que foi
alguma vez
desconhecido e
registrado, e
assim, se o mesmo
que era
desconhecido
pelo conjunto de
informaes
constantes
na memria longa, o
conjunto do
ambiente
e pessoas
envolvidas diz que
o sabor
original aquele, o
Ser registra aquele
alimento como
sabor original.
Poderia
ser decidido por
conta prpria, mas
no
vivemos ss no
mundo, ento o
processo
sucede dessa forma.
Nesse processo
tambm pode
ocorrer uma espcie
de
choque qumico dos
elementos, podendo
trazer desconforto
(emocional) e o
mesmo
transformar em
uma ao de
rejeio e
retirada do
elemento.
24
Paladar e Emocional
Ao compreender de
forma emocional o
alimento, o sentido
de paladar vive
situaes de
estremo prazer ou
o
inverso, pois as
emoes podem ser
boas
ou mas, para definir
o que
desagradvel ou
no, iremos sobre a
qumica e seus
elementos, os seres
so
feitos de
combinaes
celulares e
qumicas, a mais
provvel hiptese
da
rejeio se da por
choque qumico.
Mas
se o mesmo for
prazer ser gozado.
Aspectos de Olfato
O olfato tanto
emocional como
racional, registra
seus acontecimentos
atravs do odor do
ambiente.
Olfato e Racional
25
Pe-se a explicar o
processo desse
mtodo, o processo
de captar o meio
externo por olfato,
para abordar essa
seguinte premissa
de soluo vamos
ao
exemplo. Um
determinado
acontecimento de
incndio, o
individuo esta
dentro do
local, seu sentido
de olfato detecta a
presena da qumica
Fumaa!, logo e
por processo racional
lgico o mesmo j
conhece o
fenmeno, por se
tratar de
algo j registrado na
sua memria longa
ha algum tempo de
sua vida atrs e julga
que o fenmeno
seja conhecido e
classificado como
perigoso!. Cabe ao
individuo apurar
mais sobre o
acontecido, fugir do
ambiente o mais
rpido possvel, e o
processamento
lgico + vontade
determinar que
deva
fazer, o mesmo pode
no ficar no recinto
ou tentara algo
para resolver a
situao.
Olfato e Emocional
Apos sentir o odor de
algo, o rgo
traduz essas
informaes, desse
modo o
efeito emocional
esta na forma como

interpretada a
informao, assim
um
perfume, por
exemplo, pode lhe
trazer
26
sensaes
agradveis, como um
mau cheiro
lhe traz desconforto
e se torna
desagradvel. O
registro que se da
pelo
olfato pode tambm
ser associado a
imagem da pessoa
que nos vendeu o
perfume no sentido
pessoa/perfume, e
que
quando em um
dado instante for
usar o
mesmo, atravs das
condies ambientas
e
da mente, podemos
fazer uma lembrana
da
pessoa que nos
vendeu, e como se
usa a
associao nos
registro tambm
nos
lembramos do
modo inverso,
perfume/pessoa.
Nessa concepo da
informao no se
lembra
especificamente
nesse sentido de
direo
perfume/pessoa
propriamente dito,
mas perfume
unicamente e o
registro sequencial
criado, ou seja, a
informao no lida
de traz para frente,
a linha do tempo
nunca voltara para
traz. Tudo se da pelo
impacto de
intensidade do
registro, mas
normalmente os
nossos sentidos
automaticamente
restaura essas
conexes
neurais e nos volta
lembrana de forma
que o individuo o faz
sem perceber. Pois
as informaes
esto encadeadas
no
momento da sua
elaborao pela
mente.
27
Todos esses
processos dos
sentidos podem
ser associados e
esto relacionados
entre si, de forma a
uma melhor
compreenso do
fenmeno, em
todas as
circunstancias ha
uma consulta na
memria para
avaliar o estado
atual do
elemento, sendo que
em cada seo
dessas
circunstancia ha um
uso de sua
memria
transitiva/concentra
o, pois os
resultados obtidos
no so e no tem
alguma grande
importncia para
ser
armazenados na
memria nvel
longa,
salvo dependendo
do impacto da
importncia e do
volume da
intensidade
qumica. O
ambiente (pessoas,
objetos e
aes) e suas
constantes
alteraes
define a
personalidade.
Nesse sentido que
as pessoas so
diferentes. Todos
quando nascemos
v o
mundo de alguma
forma uns com
semelhanas e
extremas diferenas.
Uma
personalidade nunca
ser igual a outra.
Isso torna as
pessoas diferentes.
Na
inteligncia artificial
os seres devem
absorver informaes
do ambiente externo
registrando suas
definies em
conjunto
com dispositivos
realimentadores,
dispositivos
associativos, banco
de
informaes
qumicas,
processamento
lgico e memrias.
28
RACIONAL
O racional a mais
pura assimilao
do que esta sendo
compreendido pela
situao/objeto/ambi
ente, ele permite ao
Ser, executar
clculos
matemticos,
delimitaes de
ambientes, analise,
simbologias, grficos
e compreender
fenmenos
complexos.
Suposio de
acontecimentos, o
mesmo determina o
que
pode vir acontecer
e assim tomar
decises, porque
interagindo com o
ambiente e suas
reaes pode
determinar
o que pode
acontecer se
baseando em
fatos acontecidos
em termos de
causa e
efeito. Interpretao
dos sentidos no
modo racional como
fala visual, tato,
olfato e paladar. O
racional constri
fatos. O modo
racional existe sobre
trs
pontos definidos, a
Antes, Ao e Apos.
A capacidade
Racional e
Emocional
determinada pelo
tempo. A forma
como o
Modo Racional
manipula a
informao o
registro de
informaes
relacionando a
Antes, Ao e Apos.
O racional toma
como
base em suas
informaes para
nas
memrias que
foram registradas
algum
29
dado instante e que
ali permanece. Ao
fato que ocorre no
momento de seu
estado
de pensamento,
procura estabelecer
conexes com o
que foi registrado
para
fazer suposies de
acontecimentos,
assim se da o
processo racional,
se
baseia nos
acontecimentos
registrados
para dar nfase nas
decises propostas
naquele estado de
concentrao e
analise. Na verdade
para explicar vamos
ao exemplo, uma
criana tem um
racional
ainda no
desenvolvido, pois
aprende com
a vida, com o meio
exterior e
pessoas, todo Ser
curioso e
tenta explorar o
ambiente. Tudo
comea
quando a criana v
o objeto e sente o
desejo (ativa o
processamento
lgico)
de explorar o que
lhe conveniente,
isso determina o
comeo do ANTES,
logo
usa seus
dispositivos
associativos para
examinar o objeto e
que determinamos
aqui esse espao de
tempo entre o ANTES
e o APOS como a
ACAO, ou melhor,
intermedeia ANTES
e APOS. Dentro
desse
perodo ate o
tempo necessrio a
sua
realizao chega-se
ao APOS, que
determina o fim da
ACAO e um resultado

apresentado. Ao
colocar o fio em
uma
tomada eltrica e
levar um choque
eltrico o mesmo
tira rapidamente,
pois
30
se trata de algo
estranho,
"desconhecido" e
desconfortvel
enviando
essa reao
juntamente com o
seu
significado. Logo o
registro da
informao procede
e ha uma avaliao
do
acontecido, dor
racional fsica
reagindo
no emocional.
Atravs desse
processo
todo de apurao e
formao da
informao, o Ser
aprende e registra.
nessa relao e nas
informaes de
acontecimentos
registrados nas
memrias
que se baseia em
suposies e
nesse
processo que a
compreenso do
racional
existe, o
processamento
lgico usa o
racional varias vezes
para a compreenso
do fenmeno, assim
varias sees so
realizadas com o uso
nas memrias e seus
Dispositivos
Realimentadores
entram em
ao. Assim
registrado e
classificado a
informao, o Ser
em situaes
diversas
procura estabelecer
conexes neurais,
objetivando a
procura de algo que
se
possa guiar-se para
a compreenso do
fato acontecido ou
em matria da
disposio da
realimentao. A
matemtica, como a
linguagem de
comunicao, so
componentes
criados
pelo racional virtual.
O calculo
matemtico que 2
+ 2 = 4 e assim
sucessivamente, mas
a verdade isso foi
31
criado dessa forma
para representar algo
na parte externa a
mente. Quando se
imagina agora
quatro elementos
fsicos
fora da mente,
ento a criao dos
nmeros para esse
fim e a
manipulao
sobre eles, como as
palavras que
representa situaes
e objetos,
ambientes ao modo
externo. So
elementos
externos, pois foi
interagido com o
exterior atravs da
relao exterior
(mundo) e interior
(mente) e
representado na
forma abstrata em
quantidade,
imagens, situaes.
A imagem criada
pelo dispositivo
associativo viso e
representado as
informaes ao
racional que as
interpreta. A
linguagem racional,
pois
foi criada uma
forma voclica
assim
representada por
vozes ao meio
externo
associando-se a
acontecimentos/situ
aes
e objetos. Era de
necessidade humana
a
criao para
comunicar mais
eficiente e
eficaz, essa a
comunicao pela
audio.
Em qualquer tipo
de acontecimento o
crebro mapeia a
informao na
memria
para encontrar algo
parecido para se
basear na
compreenso. Os
seres
racionais so muito
intuitivos.
32
RACIONAL FISICO
O racional fsico
acontece quando
ha uma compreenso
fsica do corpo, para
todos os dispositivos
associativos temos
a compreenso
fsica, sendo assim,
juntamente sempre
registra com um
significado. Como
foi j apresentado
em
partes do projeto, se
tratam de relao
mundo e corpo
suas manifestaes
e
compreenso dado
ao seu contato.
RACIONAL VIRTUAL
Linguagem de
comunicao entre
os
seres racional
virtual, nessa
condio
a processamento de
informaes essa
dada
a palavras que
possuem
significados.
Matemtica,
simbologias, sinais e
todos
esses objetos esto
catalogados nessa
interface, existe a
relao virtual e
mente, muito
manifestada pela
ligao do
Ser a outro Ser.
lgica = Fsica =
Razo = Matria.
Ilgica = Virtual =
Personalidade =
Alma.
forma a
personalidade
33
personalidade -
conflito do Ser e do
poder
ser=fsico
poder=virtual
EMOCIONAL
O emocional a
vivencia da fantasia,
seus enfoques so o
desejo, impulsos de
felicidade, como
processo de um
simples
riso esta
manipulado pelo
modo
emocional, processo
esse que usa
ativamente partes
mecnicas do corpo
(explica movimentos
involuntrios,
calafrios). A iluso,
mas sobre tudo uma
forma de
criar
situaes/objetos/pe
ssoas na mente
e satisfazer esses
momentos. Os
sentimentos so
criados nessa
interface,
crenas, os laos
afetivos, o ato de
perdoar, o amor, as
paixes, como
tambm
os sentimentos de
dio, medo,
vergonha.
Atos de violncias,
suicdios,
terrorismo, so
casos relativamente
afetados pela
manipulao do
emocional
do individuo, esse
registra a informao
34
e suas crenas.
Interpretao da
fala
pela audio,
paladar e olfato no
modo
emocional. Atitude
proveniente desse
modo leva ao
individuo praticar
atos sem
racionalismo e sem
medir as
consequncias, por
isso tal importncia
do racional para
equilibrar e tambm
do
emocional para dar
sentido na vida dos
indivduos.
O Emocional
tambm como o
racional
resgata informaes
de suas memrias
para vivenciar
circunstancias de
acontecimentos
registradas em algum
dado
momento. Como
tambm o uso de
dispositivos
realimentadores
para criar
situaes em mente
e talvez
conjuntamente de
dispositivos
associativos.
Essas emoes so
captadas do exterior
e revertidas em
reaes bioqumicas
que
proporcionara
prazer ou
desconforto,
interpretando as
situaes propostas
avalia conforme
percebidas pelos
seus
dispositivos
associativos. Atravs
do
emocional esse que
provavelmente faz
com
que o individuo
tenha prazer em
viver a
vida, como tambm
se torna uma porta
para desiluso,
desinteresse,
desprezo,
enfim da vontade
de no viver e
morte.
Muitos casos de
pessoas que so
muito
35
inteligentes, mas que
so dominadas pelo
lado emocional e
personalidade que
possui fazem atos,
caracteristicamente
movidos pela
decadncia do
mesmo. As
circunstancias esto
sempre ligando
fatos a fatos
acontecidos, dessa
forma o
crebro traz uma
harmonia no seu
funcionamento que
a base de seu
comportamento.
Como no podia ser
diferente o
Emocional existe na
forma
fsica e virtual.
Resumidamente
podemos
classificar em
poucas situaes
nesses
dois possveis casos:
EMOCIONAL FISICO
Enquadram-se todos
os processos que
so dispostos aos
dispositivos
associativos, como
saborear um
sorvete,
refrigerante, enfim
alimentos em geral
que trazem
prazeres. Prazeres
das
relaes sexuais
atravs do contato.
EMOCIONAL VIRTUAL
O Emocional Virtual
focaliza questes
abstratas da
realidade,
sentimentos,
36
aes que se faz lhe
beneficiar, emoo
vinda da
interpretao
racional sobre
piadas por exemplo.
20 relao
aminocidos
//as lembranas s
acontecem quando
passa a evocao e
rp, na representao
de padres
//relao virtual e
mente
//viso a luz uma
compreenso
fsica!...
Viso Racional Virtual
- Arvore caindo
sobre o mesmo. Da
viso da ACAO!
Viso Racional Fsica
- Luz Solar
incidindo na retina
do individuo. Da
existncia.
Viso Emocional
Virtual - Garota
37
Bonita, Sorvete
Apetitoso.
Viso Emocional
Fsica - Luz Solar
incidindo na retina
do individuo. Tipo
Luzes do clube.
Natal.
Audio Racional
Virtual -
Compreenso
da fala, das
palavras e seus
significados.
Audio Racional
Fsica - Sons e
vibraes incidindo
no rgo auditivo.
Da capacidade de
compreenso do
som; da
existncia do
mesmo; da
manifestao
sobre o rgo.
Audio Emocional
Virtual - Conotao
da voz e efeitos
fonticos, sons
orquestrais.
Audio Emocional
Fsica - Sons e
vibraes incidindo
no rgo auditivo.
(Bom ou Ruim)
Paladar Racional
Virtual - Sensao.
Paladar Racional
Fsico - Gosto
Legitimo?
original? ACAO de
sentir o
Gosto !!!.
Paladar Emocional
Virtual -
Possibilidade de
imaginar o gosto.
(gua
na boca)..
IMPRESSAO !
Paladar Emocional
Fsico -
Procedimentos que
testa prazeres e
desprazeres.
Olfato Racional
Virtual -
38
Olfato Racional Fsico
- Cheiro Real,
identificao da
qumica.
Olfato Emocional
Virtual -
Manifestao
inconsciente.
Olfato Emocional
Fsico - Testes de
prazeres e
desprazeres
providos do
cheiro.
Tato Racional
Virtual - Imaginao
virtual do
funcionamento e
delimitao.
No muito usado,
somente mais efeito
sobre pessoas
cegas.
Tato Racional Fsico
- Compreenso
fsica tato,
temperatura,
ambiente,
presso, etc.
Tato Emocional
Virtual - Calafrios,
movimentos
impulsivos.
Tato Emocional Fsico
- Compreenso e
sensao de prazer
pelo contato. (Bom
ou
Ruim).
/\
Esses relacionados
acima so os 20
aminocidos --||
TEMOS QUE LEVAR
EM CONSIDERACAO
QUE O
FISICO E O VIRTUAL
ESTAO
INTIMAMENTE
39
RELACIONADOS,
COM INFERENCIAS
NAS DUAS
DIRECOES.
//Talvez questes
de pensamentos
afetem
os outros estados.
SENTIMENTOS BONS
OU RUINS = (VISAO
EMOCIONAL
FISICA/VIRTUAL +
AUDICAO
EMOCIONAL
VIRTUAL/FISICO +
TATO EMOCIONAL
VIRTUAL/FISICO +
PALADAR
EMOCIONAL
VIRTUAL/FISICO +
OLFATO EMOCIONAL
VIRTUAL/FISICO) +
REALIMENTACAO.
EMOCIONAL
COMBINANDO
RACIONAL E INVERSA
As combinaes da
por sensaes que
ocorrem em ambas,
mas nunca no
mesmo
tempo, uma dor
representada pelos
dois
40
modos. No modo
racional, se referindo
a
elementos fsicos do
corpo. EX um corte
na Mao surtira em
dor fsica reagindo no
emocional. No
sentido emocional,
Ex. Um
sentimento amor
registrado na
memria
longa, caso
acontea uma
traio,
atravs das
qumicas dos
sentimentos
registrados
comparando com as
observadas
e geradas pelos
dispositivos
associadores, d-se
um choque qumico
no esperado, pois
tudo que era
representado na
memria no
condizia com
o que se
apresentava no
dado instante.
Surte uma dor
emocional virtual
reagindo
na compreenso
racional e
consequentemente
nas decises lgicas.
As desconfianas se
da pela comparao
incerta da realidade
anterior criada na
memria longa com
o decorrer dos
processos
posteriores ao
decorrer do
tempo. A
desconfiana
tambm uma
qumica registrada
na memria. A
confiana se da
quando no existe
algo
que traz duvidas,
pois as
comparaes
condizem com a
realidade vivenciada,
ou
aparentemente
observada.
Podemos dizer que
quando acionado a
qumica
desconfiana
sempre feito
verificaes se a
mesma ainda
41
constatada, nessa
parte o racional
procura estabelecer
conexes para
avaliar os fatos
registrados e os
criados
posteriormente
sendo regulada
fazendo uma serie
de alteraes
acrescidas s
qumicas. Como
pode
acontecer com
outras qumicas
lanadas
pelo organismo. Uma
ao de vmito pode
ser definida por
elementos que
proporciona algo
desconfortante ao
organismo, o
choque qumico.
Um clculo
matemtico pode
usar o racional
virtual
com influencia
emocional,
precisamos
mentalizar/visualizar
grficos e
simbologias e
raciocinar em cima
dos
elementos, algo
solucionado, e o
emocional vive a
situao acontecida.
Ouvindo-se uma
piada qualquer, o
individuo interpreta
atravs do racional
virtual e usa seu
emocional para sentir
emoes, que por
sua vez aciona
movimentos
involuntrios
emocionais
fsicos. possvel
controlar o sorriso
de uma piada
determinada
engraada apos
ser compreendida?.
Obviamente No!.
Nessa compreenso
como procuramos
usar
processos lgicos
racionais na forma
que; Ex. Existe certo
processo de ao
que se desenvolve de
tal maneira que lhe
traz prazeres, nesse
caso usa-se um
42
processo lgico
racional para se
sentir
no emocional, como
tambm se usa o
emocional para
embasamento lgico
racional, na forma
que apos sentir algo
no emocional e que
seja qual for essa
informao, o Ser
processa
racionalmente
classificando esse
fenmeno, nessa a
forma lgica
racional. O contato
com a
"informao" se da
nessas duas formas
manifestadas de
acordo com as
ligaes
das chaves do
Processamento
Lgico, que
a mesmo esta em
ciclo que se alterna
muito rapidamente
alm dos
acontecimentos que
se torna mais lento.
1 - RACIONAL ->
EMOCIONAL ->
RACIONAL
2 - EMOCIONAL ->
RACIONAL ->
EMOCIONAL
Nesse exemplo um
modo alimenta a
compreenso do
outro e a formao
da
informao.
No primeiro, modo
RACIONAL
compreende
algo de suposies
das informaes
(ANTES, ACAO,
APOS), ou seja,
mapeia a
memria para
encontrar algo que
possa se
assemelhar ou
tomar como bases
sobre o
fenmeno vamos
usar a palavra
fenmeno
para considerar
qualquer
manifestao no
uso RACIONAL E
EMOCIONAL,
seguindo na
43
compreenso
EMOCIONAL testa
prazeres e
desprazeres
retornando na
compreenso
RACIONAL e assim
sucessivamente
podendo
primeiramente
acontecer na
segunda,
como se estivesse em
circulo que no se
termina nunca e
toda a informao
cai
nessa "roda
imaginaria" onde
so
processadas de
varias formas
possveis.
//MECANISMO
RACIONAL - CONSTA
A
CLASSIFICACAO
SOBRE ACAO,
ANTES, APS E
TAMBEM
ATE O RACIONAL e
EMOCIONAL Sofre
os
impactos da
comunicao,
sinapses,
somente quando
chegamos e
passamos para
o processamento
lgico logo em
seguida
na
representaes de
padres acontece o
choque real
consciente ou
inconsciente.
"ALTERACOES"
QUIMICAS
CEREBRAIS
REGISTRADAS
A essas alteraes
um trabalho
sobre o que esta
registrado nas
memrias, pois
logicamente s
pode ser
"alterado" aquilo que
foi uma vez criado
44
,John Locke(tabula
rasa), mas que a
mesma tenha suas
informaes inatas
no
contrariando a teoria
de John Locke, os
seres
racionais/emocionais
aprendem e
continuam
aprendendo ao longo
da vida e
tudo esta sujeito a
alteraes nas
memrias nvel longa
e recente e nativa.
O Ser humano pode
mudar algumas
caractersticas
peculiares a sua
formao id, ego,
superego, pois vive
em
um ambiente em
constantes
modificaes e
interagem com
diferentes tipos de
pessoas e objetos,
os estmulos
exteriores esto em
grande mudana.
Uma
explicao para
quando nunca
vimos uma
pessoa e quando o
contato, ou aquele
fato que se diz
"no vou com a
cara
dessa pessoa" ou
"nossa essa pessoa
tem
muita coisa em
comum".
Dependendo da
forma que for
apurado as
informaes, as
situaes propostas,
o ambiente, tudo
influi no registro da
informao, as
condies do
prprio estado da
prpria
pessoa observadora,
a formao da sua
personalidade. Entre
uma informao ou
outra que foram
registradas nas
memrias, e muitas
ao longo do tempo
so
alteradas conforme
conhecimento do
objeto observado
dentro das
memrias
longa, recente e
nativa, e no no
banco
45
de informaes
qumicas.
No ha uma
conceituao prpria
da
palavra "alterao"
de qumicas, porque
tudo registrado e
algo pode ser
perdido pela sua
importncia ser
"intil".
/chaves para
inconsciente e
consciente
baseando nos
estados fsicos e
mentais
(relgio bio),
inconsciente =>
sistema nervoso
autnomo
consciente =>
sistema nervoso
central.
MEMORIA
TRANSITIVA/CONCEN
TRACAO
Nesse conjunto se
encontra o processo
da formao da
informao em si,
mas
especificamente esta
ligada diretamente
com os dispositivos
associativos, nela
que constam as
informaes sobre
qumicas existentes.
Sem essas os nossos
dispositivos
associativos no
teriam o
funcionamento
necessrio, pois se
comportariam como
simples
"dispositivos", apesar
de existirem, mas
sem gostos, sem
toque, enfim sem
sentido.
46
No grupo da
memria
transitiva/concentra
o determinamos a
forma ao qual a
informao e sua
formao procedem,
ao conhecer a
situao/objeto/pess
oa/ambiente o Ser
faz diversos
processos de grau
de
intensidade que o
determina seu
registro
de intensidade e
assim a classificao
da informao e o
"local" nas
memrias
longa, recente,
nativa a serem
armazenados, enfim
define a memria.
O
uso dos dispositivos
associativos e suas
chamadas para
associao. No grau
de
associao/ligao
existe cadeias de
informaes sobre
elementos qumicos
que
identifica
unicamente a si
prprio. As
informaes so
classificadas sobre
as
informaes
contidas em dois
grandes
grupos que so Os
destinados a
elementos
"RUINS" e "BONS".
Quando falamos
sobre
bons e ruins, so
porque somente
podem
ocorrer esses dois
estados, os
elementos
que satisfazem e os
que no satisfazem
os que fazem bem
ou mal. Na viso
do
prprio corpo e
mente no
necessariamente um
elemento bom
dito
que realmente
bom, mas sim foi
classificado como
bom junto a essa
cadeia e vice-versa,
para alguns
indivduos bom,
para outros no.
Cada
47
individuo tem seu
conjunto de
elementos
com grandes
semelhanas, pois
todos
vivem e compartilha
o mesmo ambiente,
elementos e que
tambm somos
feitos da
mesma estrutura
fsica. Um exemplo,
uma
pessoa que fuma
classificou as
qumicas
geradas pelo
emocional visual
(propaganda, status,
seja qual for a
forma imposta no
visual e audio,
etcs)
e orgnica da
matria ( seja ela
por
olfato e paladar ),
para esse individuo
sua condio de
registro diz que
esse
elemento
satisfatrio algo
associado
que faz "bem" ao
seu estado
emocional.
Normalmente os
indivduos ativam
essa
forma de prazer
com decadncia ou
exaltao do
emocional com
relao a
personalidade que os
fornecem informao
ao processamento
lgico. Podem ter
vrios processos de
intensidade para a
modulao de uma
formao de
informao
como tambm
alteraes nas
mesmas. O
impacto do registro
da informao
acontece com as
reaes qumicas
geradas
pelos organismos, e
sempre a cada passo
e a todo o momento
os choques qumicos
e
associaes
acontecem. A
informao s
existe na mente das
pessoas e nunca ao
meio exterior. Se
algum absorveu
algo
que veio do
exterior, foi porque
sua
48
mente estava
capacitada para
entender
algo. Os seres
humanos so
diferentes em
personalidade,
atitudes e gostos,
atravs dessas
extensas variedades
e
variaes de
situaes,
ambientes,
pessoas e concepo
da informao que o
mesmo est sujeito,
sendo assim,
mesmo
atravs de copias
idnticas por
clonagem
humana, nunca e
jamais ser igual ao
outro, salvo em
termos de aparncia
aparentemente
observada. As
pessoas so
diferentes, cada tem
uma caracterstica
peculiar, uns so
melhores no
esporte
devido a sua
capacidade fsica,
como
tambm existe
indivduos que
possuem
caractersticas de
personalidades
diferentes, o
conjunto forma o
individuo, somando-
se a isso sua
vivencia no mundo.
Os grupos, costumes
e crenas, fazem
dessas pessoas
prximas
umas as outras no
modo em que
compartilham a
informao. As
pessoas
so semelhantes
quando do ponto de
vista
ao ambiente em
que vivem, do
ponto de
vista do objeto ele
apresentando
igualmente aos
indivduos, s existe
uma
forma de viso de
algum objeto, por
exemplo, todos veem
o mesmo objeto, mas
so diferentes e
semelhantes na
concepo da
informao. A
linguagem de
49
comunicao usada
nesse projeto a
mesma que o leitor
compreende, pois
vivemos em
ambientes
semelhantes. O
pensamento puro
algo independente e
singular, onde o
individuo processa
informaes
contidas em suas
memrias,
criando, alternando
entre estados,
manipulao do que
foi criado e da
concepo da
informao
registrada.
A formao da
informao tudo
para
desenvolv-lo de
outros processos e
suas
interpretaes.
As observaes se
resume a distino
muito detalhada
sobre o fenmeno
proposto no
ambiente, dessa
forma as
ligaes de
intensidade
processadas
procura o mximo
de detalhes
enriquecendo a
informao e sua
modulao, dessa
forma ha uma
quantidade
muito grande de
informaes sendo
processadas e
armazenadas de
diferentes ngulos e
formas, nesse
aspecto existem o
que falamos de
semelhana em
torno de algo. As
conexes
neurais estabelecem
pulsaes de
conexes por
caminhos que levam
a
lembrana de algo
(processo) que se
passou por ali em
algum dado
instante.
Esses impulsos
tendem a procurar
ou
registrar
informaes. A
mente somente
50
consegue absorver e
interpretar uma
"limitada"
quantidade de
informaes que
sempre esto em
foco, essas vindas
dos
dispositivos
associativos.
Estamos falando da
existncia de vrios
outros fenmenos
que esto dispostos
ao
nosso redor, que
por sua vez no
so
captados pelos
nossos crebros, ou
seja,
a mente tem que
estar capacitada
para
compreenso. No
processo e estado
racional encontra-se
a formao da
linguagem como
tambm nos
aspectos
matemticos, sendo
assim, podemos
definir que existem
processos ainda no
catalisados
catalogados e
enfatizados
nesse estado.
51
PQ = sinapse /
tempo.
No modelo
apresentado acima,
verifica-se
que cada tem uma
forma proposta de
herana gentica
essa pelo seu
cdigo
gentico especifico
que cada possui.
Homens diferem de
mulheres no
somente
nas caractersticas
fsicas, mas tambm
na categoria que
traz diferentes
concepes de
informaes, mas
que os
mesmos ao se nos
habitarem mesmos
ambientes
compartilham
informaes
comuns e
equilibram seus
aspectos
racionais e
emocionais e que
normalmente
52
as mulheres so
mais emocionais
que os
homens devidos essa
peculiaridade. Temos
nessas condies
impor que a
fisiologia
dos indivduos influi
na percepo do
mundo, mas
tambm no
distante que as
relaes de
vivencias tambm
contribuem
para sua formao.
//classificao da
informao em
ruim
ou boa
//intensidade
especifica a
memria e
consequentemente
o tempo
//potencia qumica
//dificuldades -
desenvolvimento da
personalidade e
formas (dispositivos
associativos) de
capturas de
informaes
do exterior
//a mente humana
tem processamento
distribudo.
53
/seria como se fosse
um filme criado em
real time pelos
dispositivos
associativos, (na
situao acima), e
regida pelo
processamento
lgico, em um
processo
interminvel.
/ o que se percebe
que a uma busca
sobre o fato, a ao
mesmo ser
identificado,
acontece outros
tipos de
pensamentos sobre
o objeto.
DISPOSITIVOS
REALIMENTADORES (
PENSAMENTOS)
Esse efetivamente
"modifica" qumicas
prontas registradas,
trabalha de forma
individual e isso
no d ausncia a
outros processos
acontecerem,
porque o
crebro processa
informaes
intensamente e
paralelamente,
nunca ao
mesmo tempo e
somente um
processo de
cada vez isso dado
sobre processos. Em
54
processo que usa
qumicas prontas
registradas e
processos sobre a
memria
transitiva/concentra
o e dispositivos
associativos, possui
capacidade de
"mudar" a concepo
de alguma
informao
registrada ou "criar"
uma nova
informao. Quando
falamos de
processamento
inclumos na ordem
de
racional, emocional,
processamento
lgico e RP. As
situaes propostas
no
dispositivo
realimentador
seguem duas
formas de
processos, os
chamados
Projeo e
Evocao. Os
Dispositivos de
Projeo e Evocao,
esses que podem ser
interno e externo.
A Evocao Interna
acontece quando ha
processamento
sobre o que esta
nas
memrias de nvel
longa, recente, nativa
somente.
Na Evocao
Externa usam-se
todos os
processos de
dispositivos
associativos,
memria
transitiva/concentra
o e
evocao interna
nessa ordem lgica,
uma
ligao da realidade
exterior com as
memrias longa,
recente, nativa.
A Projeo Interna
d-se da forma ao
qual cria modelos
de pensamentos ou
conjunto de
informaes que
somente so
projetados
internamente, e que
podem ser
usados nos
dispositivos
associativos,
55
com o uso dos
dispositivos
associativos
se da a Projeo
Interna e Externa
consequentemente.
Exemplo de
comunicao,
digamos que
dois indivduos
esto conversando,
ha
uma comunicao
entre ambos, uma
expresso facial,
fala, gestos, as
qumicas acontecem
em ambos os seres,
na
pessoa origem o
fluxo de informao
passa do atravs da
projeo nos
sentidos e a no
destino, sentidos e
evocao e
concepo
estabelece
conexes, algo bom
dito na
origem, surtira no
destino algo que o
mesmo atravs de
suas memrias de
acontecimentos e
suas qumicas
registradas o avalia
e se baseia,
gerando novas
qumicas,
pensamentos que
geram tambm novas
qumicas e processos,
As qumicas
acontecem
continuadamente
ate a morte do
individuo.
56
A comunicao gera
dois sentidos,
entrada e sada,
relao mundo
interior
(corpo e mente) e
mundo exterior
(ambiente, pessoas,
objetos) o fluxo de
informaes
percorrem entrando
pelos
dispositivos
associativos,
classificao
de importncia da
informao atravs
do
dispositivo de
intensidade e suas
devidas memrias
de localizao, a
manipulao do
racional e
emocional e
assim o registro da
informao atravs
do processamento
lgico e rp. Esse
processo vai e volta
ate a compreenso e
satisfao do
compreendido. Apos
estar
"pronta", a
informao/registro

57
armazenada o
conhecimento
obtido,
determinado pelo
processamento
lgico,
caso queira que esta
seja armazenada. A
comunicao de
sada a projeo
pelos
dispositivos
associativos do
conhecido
ou uso de
informaes para
um fim
especifico. Existe
uma diferena entre
os dispositivos
associativos e a
evocao e
projeo. A entrada
do
dispositivo
associativo no
necessariamente
leva a evocao, a
evocao da pelo
processamento da
informao que
entra e assim
interpretada.
As informaes esto
a todo o momento
em
acontecimento no
ambiente, s tem o
efeito em nossas
mentes quando
damos
importncia a ela.
Em um pensamento
h uma evocao
interna porem no h
nenhuma entrada no
momento, pois foi
evocado algo que j
constava nas
memrias, como
tambm a
entrada e a
evocao da ao
processo.
nesse ponto que os
pensamentos
existem,
uma "discutio"
interna singular.
Como
tambm no
pensamento pode
gerar a
projeo, mas uma
projeo interna,
um
modelo ou
formulao que pode
ser usados
nos dispositivos
associativos. O
pensamento um
comportamento do
58
dispositivo
realimentador que
esse
basear-se nas
informao da
personalidade.
A linguagem nativa
esta na memria
nativa, pois atravs
dos dispositivos
associativos e
pensamentos
realimentadores
fazem que seja
mais
intenso o uso do
dispositivo de
intensidade, assim o
registro da
informao
constante. A todo o
momento
as pessoas mantm
contatos atravs da
fala, atravs da
audio, a memria
nativa se encontra
as informaes que
sempre esto a
todo o momento
passando
pelos dispositivos de
intensidade. O
esquecimento de
uma palavra
apenas uma
perda de ligao,
pois o que
sempre
dito e usado nunca se
perde, normalmente
as palavras com
menos usos so
mais
difceis de lembrar.
No s a fala, mas
em uso de todos os
dispositivos
associativos que da
forma a qual o seu
uso intenso de
registro propicia a
transio da
informao.
///como um domino
derrubado, ele vai
percorrer os
obstculos conforme
o
ambiente.
//personalidade ---|
59
REPRESENTACAO DE
PADROES - RP
Nesse conjunto,
est a procura de
informaes
constantes em suas
memrias
para a compreenso
associada, ou seja,
feito um
mapeamento nas
memrias
buscando relaes e
ligaes padres,
afim de da suporte
lgico de
reconhecimento.
Dispositivo capaz de
buscar informaes
padronizadas
referenciando na
compreenso.
Dentro da
evocao interna e
projeo interna,
agem o dispositivo
de representao de
padres, que faz o
papel de
comparaes
e busca
semelhanas em
informaes
contidas em suas
memrias.
Controlado
pela personalidade.
Esse processa o que
acontece a todo o
momento e o uso
tido
como permanente e
esta relacionados
com
a originalidade.
Psicologia eixo de
centralizao do
individuo situado
em
trs estgios.
60
Personalidade
trabalha em duas
situaes VONTADE
que pode implicar a
persistncia.
PERSONALIDADE -
INFORMACOES DO
MUNDO E
INDIVIDUO
2 ESTAGIO -
CRIACAO DAS
INFORMACOES
ASSOCIATIVAS
CONSTRUTIVA
Nesses processos
verifica-se a grande
capacidade humana
na forma de
distinguir
infinitas variedades
de informaes
perceptveis a todo
o momento, sendo
que, em um
exemplo, na
visualizao de
um pessoa o
mesmo faz diversas
comparaes se o
mesmo um Ser
Humano
"perfeito"
fisicamente falando,
ha uma
analise no total e
tambm em
detalhes
mnimos, ou seja,
percebe o homem
em
padres da natureza
prpria de
formaes, como
tambm um
pequeno
61
detalhe na cor dos
olhos ou
determinada
regio na pele ou
partes do corpo. H
uma comparao
sobre padres de
caractersticas em
sua totalidade (
analise de padro
reconhecido ), logo
feito a segunda
analise que procura
semelhanas em
padres registrados
(
analise de padres
semelhanas ) e por
ultimo a (analise de
desconhecido) caso
no haja
compreenso.
Em outra ocasio,
por exemplo, o Ser
observa-se algo
redondo vindo da
retina,
em seguida o
primeiro estagio
reconhece
a totalidade bola,
na segunda o
padro
de semelhanas
bola de futebol e
por
ultimo analise do
desconhecido, que
nesse caso no
houve justificativa
para
uso, mas se a bola
de futebol possuir
algo diferenciado
dos padres a
analise
de desconhecido
poder entrar em
ACAO
questionando os
fatos assim
determinado
comandados pela
personalidade do
individuo que
ilgica.
Na capacidade de
analise do primeiro
estgio verifica-se o
objeto tem padro
reconhecido, ou
seja, esta dentro
dos
padres previstos.
Na Segunda o
padro
de semelhanas
estabelece conexes
a fim
62
de mapear
reconhecimentos de
caractersticas
perceptveis
parecidas.
E no terceiro
estagio a analise do
desconhecido assim
que no foi
constatado nada
que se possa
basear-se
na compreenso da
representao
proposta. Acredito
que sem o
funcionamento
correto desse
componente o
Ser ficaria sem
lucidez e que
provavelmente os
transtornos e surtos
psquicos estejam
relacionados com
essas
analises.
Em analise de
pensamentos mais
especificamente
pensamento puro, e
saber
o porqu e como
acontecem, procede
da
mesma forma,
nesses processos
psquicos
as evocaes d-se
na forma de imagens,
sons,
situaes(aes)
memorizadas.
Processo de copias
de sons e imagens
e
situaes,
modelagem das
sensaes, da
regulagem do
pensamento sobre
os
padres. Outro caso
de pensamento se
refere quando
passamos por
alguns
momentos e aquela
situao proposta
nos
diz que j passamos
por aquele
acontecimento, isso
uma manifestao
dos padres de
semelhanas
registrados
em confronto com
a realidade proposta
pelo ambiente, a
todos os momentos
so
63
"filtrados" padres,
ou seja, padres de
relacionamentos,
objetos, pessoas,
vozes, sons diversos
e tudo somados a
alguns significados
esses portados dos
modos racionais e
emocionais. A iluso
de tica que muitos
observam porque o
crebro esta
baseando nas
informaes
padronizadas para
senso de realidade,
no
entanto se
confunde a essas
analises.
//Quando se sente o
desejo de sexo, por
exemplo, e fizer
algo inspirado pela
personalidade o Ser
busca a cpia,
processa nos
padres, dessa forma
o ser
nunca perde a
atrao sexual pelo
sexo
oposto. Tambm na
compreenso das
semelhanas que
enriquece os
detalhes.
//o padro da
sociedade bom e
ruim
Um exemplo de
caso interessante
em
pessoas que
visualizam coisas,
pessoas,
situaes em
"conscincia".
Aconteceu um
caso que presenciei
de uma moca
que visualizou
quando passava
eventualmente por
uma sala de televisor,
e que observou um
homem sentado no
sof,
na verdade no
existia homem
algum. O
que aconteceu foi
uma evocao
interna e
projeo interna
atravs dos
64
dispositivos
realimentadores,
sendo que
a mesma j
conhecia o local e
mentalmente
continha uma copia
das
imagens em sua
memria, quando
na
projeo interna
juntamente com
aes
comandadas pela
personalidade
modelou
adicionando um
homem a imagem
proposta e
que chamamos isso
de alucinao.
ACIONAMENTO DO
MODO CONSCIENTE
E INCONSCIENTE
Acionada por uma
chave que regida
mais pelas
condies mentais
do que
fsicas. O individuo
apresentando
sintomas de cansao,
o prprio organismo
cerebral diz que
precisa acionar o
modo
inconsciente, pois
preciso "ligar o
modo inconsciente",
para descansar o
mecanismo
consciente.
Na verdade o
inconsciente esta
ativo em modo
consciente, porem
oculto.
Muitos casos de
acidentes de
trnsitos
esto relacionados
com esse
acionamento
que no avisa o
momento certo do
desligamento,
porem o Ser
entende o
cansao e a
necessidade de
descanso e
controlado pelo
relgio biolgico
que
cada um possui
monitorando os
estados
mentais e fsicos do
corpo.
65
PROCESSAMENTO
CONSCIENTE E
INCONSCIENTE
- PENSAMENTO
LOGICO ABSTRATO
CONSCIENTE
No modo consciente
o crebro esta em
funcionamento
normal de suas
atividades,
recebe todos os
estmulos do
ambiente e
apura todos os
fatos, seja do modo
racional ou
emocional. O
crebro uma
caixa processadora
de informaes e
registra informaes
resultantes de
qumicas que foram
criadas em algum
dado
instante. As
informaes so
nada mais
que qumicas essas
que permutam e
residem em algum
ponto da memria.
Ao
acessar essas
informaes o
organismo
cerebral tenta
mapear e localizar a
informao e assim
usa a projeo e seus
dispositivos
associadores, todo
esse
processo de
forma consciente,
porem
transparentes.
Podemos quantificar
essa
qumica, sendo que
quanto maior for o
volume de
intensidade maior
ser o tempo
que ela residira e
transitara entre os
tipos de memrias,
ou seja, quanto
maior
o impacto e a
importncia e
ligaes que
66
tiver, maior a
possibilidade de
localizao e uma
grande possibilidade
de evocar a
informao. Haja
vista, que
na memria nativa,
as informaes so
quase automticas
devido a grande
rapidez de acesso,
pois a sempre o
uso
dos dispositivos de
intensidade e sempre
reforando as
ligaes qumicas,
depende
do impacto, assim
variando na
memria
nvel recente para
memria nvel
longa.
Podemos dizer que a
conscincia se da a
capacidade do Ser
pensar sobre seus
prprios
pensamentos e
reflexo sobre os
mesmos.
/
\
//vinculo -
plasticidade neural -
-----||
INCONSCIENTE
Nesse modo a
concepo de
informaes so
totalmente fora de
controle em alguns
campos da memria,
e
ocorre certa falha
ou uso
descontrolado
e fora de si na
manipulao da
memria
nvel recente e
longa. Porem o
67
processamento da
informao na
memria
nativa normal,
mas sujeita a
alguma
inferncia, pois h
uma realimentao
da
qumica criada em
perodo de repouso.
Dado que o crebro
pode acionar o
modo
consciente. Os
dispositivos
Associativos
esto ligados, mas
devido ao
"descontrole" no
modo inconsciente
demora a se
reabilitar-se, porem
a
energia exercida
pelo ambiente, seja
pessoa ou objeto,
pode fazer algumas
conexes ativando o
modo consciente. O
individuo pode
responder ao toque,
ou a
um barulho
qualquer. Para o
consciente
os dispositivos
associativos esto
desligados, mas para
o inconsciente est
ativo. Em um
sonho, o
inconsciente no
tem a capacidade
de manipular e dar
coerncia nas
informaes
contidas na
memria de nvel
longa e recente,
seja
essa, situaes do
cotidiano, como
imagens e sons
previamente
memorizados.
nesse estado que
a hipnose tem um
grande resultado,
pelo modo
inconsciente
ha uma grande
possibilidade de
"controlar algo".
Exemplo de situao.
O
inconsciente acessa a
memria nativa com
seu bom
desempenho de
controle, nesse
caso o estado
inconsciente,
processamento
lgico, racionais e
68
dispositivos
associativos esto
em
conjunto na situao
em que delimita os
ambientes da cama e
ao mesmo faz com
que
o Ser no caia da
cama nesses
momentos
de inconscincia.
Existem muitos
casos
relatados de pessoas
que diante de algum
problema a ser
resolvido, quando a
mesma
apos uma noite
inteira de sono
acorda e
de repente surge
uma possvel
soluo.
//sonambulismo...
Voltando-se no caso
da viso
dualista, verifica-se
que nos processos
dos pensamentos
que so copias do
que
existe nas
memrias, assim
sendo,
baseados em
classificao de
elementos
ditos BONS e
RUINS", ou seja, os
pensamentos so
baseados nesses
dois
estados. O equilbrio
da sanidade dos
indivduos esto
ligados a
manipulao
dessas informaes.
Retornando nos
estgios de analises
e aprofundando em
cada, temos
parmetros para
cada exame.
//seguindo a lgica,
as informaes e
sua localizao
percorrem as redes
neurais a procura
de alguma
informao
ou registro. Dessa
forma como visto nos
69
estados tanto
conscientes como
inconscientes ao
momento da no
satisfao do
objetivo proposto
pela
personalidade a
informao tende a
procurar por vrios
caminhos a fim de
encontrar o objeto
conhecido (1
estagio), que nesse
em um caso
qualquer o processo
termina com a
descoberta do
caminho e a
obteno da
informao.
// os impulsos
eltricos tendem a
varrer
as redes neurais a
fim de procurar a
informao
desejada, nessa
condio, os
impulsos eltricos
somente agem
como
inibidores e
excitadores, e o
alojamento
das informaes
esto nas qumicas
geradas...
PROCESSAMENTO
LOGICO
O processamento se
da pela vontade de
fazer algo!
(deciso), de suas
capacidades, de
viver ou morrer! De
existncia do
individuo, ele existe,
pois o Ser precisa
satisfazer suas
necessidades
intrnsecas, esse
ponto
determina todas as
ligaes entre qual o
uso da memria
deve ser feita,
desde a
70
ligao das chaves
do racional e
emocional; a
parte que toma as
decises, sendo que
colhem informaes
dos dispositivos
associadores (viso,
olfato, paladar,
audio, tato -
processo que uma
mudana de
informao
passando para
estado qumico e
tambm o
uso de qumicas
"prontas" no campo
de
memria) essa
combinao serve
para
decidir usar ou
permanecer
sustentar a
viso em um
determinado ponto
de
observao, por
exemplo, ela que
decide. A vontade
determina qual ou
quais dispositivos
sero gozados no
momento. O
Processamento
lgico se da
por uma extrema
agilidade e alto
poder
de deciso. Em uma
ao cotidiana pode
haver vrios
processos lgicos e
varias
combinaes de
chaves ligando
emocional
e racional e sempre
alternando em
ambos
estados. um dos
processos que
devem
ser analisados, pois
pode se encontrar
formas de
manipular vcios, ha
certo
loop ou uma forma
recursiva de entrada,
nos casos de
dependncias fsicas
e
emocionais, fazendo
que o usurio de
drogas, por
exemplo, faca uma
conexo
reentrante. O
organismo tem
problemas de
recusar e o
processo lgico sede
passagem para a
estimulao da
qumica
71
da droga, a certa
aceitao
conveniente ao
crebro gozar dessa
qumica, de forma
que bloqueia algo
no
estado do modo
racional. O cigarro
um
mal, pois causam
danos a sade, a
mdia
usa e explora a
forma estimativas
do
modo emocional
usando tambm
formas de
ligao e associao
a elementos
saudveis e
propaganda sonora
e visual
de maneira a
conduzir seus
usurios.
Existe uma oscilao
entre o lgico -
racional e
emocional, nunca
trabalhando
ao mesmo tempo,
mas se alternam
em
tempos muito
curtos. As vezes o
individuo pensa
racionalmente e
registra
na memria e apos
o fato usa do
emocional para
viver alguma
emoo
atravs da qumica
e vice versa
alternando-se. No
exemplo racional,
podemos viver a
seguinte situao,
algo
diz que voar
emocional, sendo
que cair
se torna uma
catstrofe, ocorre
que a
oscilao acontece,
mas a uma
sobreposio de
risco e o emocional
torna mais forte que
o racional, tudo
controlado pelo
processamento
lgico, da
vontade, como
tambm em
momentos de
plena concentrao
o emocional
sobreposto pelo
racional, essa
inferncia se da das
duas direes. Cabe
72
ao processo lgico
decidir qual o desejo
de caminho a ser
tomado. Tem se
notado
que pessoas que
usam muito do
poder
lgico racional tm
dificuldades de
manter uma relao
sentimental/sexual
ou
a certa negao,
certo bloqueio nos
estmulos
emocionais, como
se fosse um
modo inverso em
relao ao efeito da
droga. O
processamento
lgico regulado
pelo ID, EGO,
SUPEREGO, atravs
dessas
informaes que o
controle se baseia,
essas sendo ilgicas,
ou seja, o
processamento
lgico comandado
pela
personalidade
ilgica.
O processamento
lgico definido
pelas vontades
classificadas e
definidas
com verificaes
comportamentais,
pois
os mesmos do
senso de realidade,
desejos e regula.
No decorrer do
tempo
os mesmos so
realimentados de
forma com
a convivncia com
os seres. Foi
observado que
crianas tm em seu
inicio
de vida uma
obsesso na rea
emocional,
e seu racional ainda
no esta
desenvolvido para
algumas reas do
conhecimento,
tendo o primeiro
contato
com mais
frequncia
emocional. Elas no
medem o impulso
de desejo da forma
ao
qual. Sua
personalidade esta
mais focada
73
nos desejos (id), e
assim a todo o
momento
manifestam o desejo
de algo no
importando a
situao proposta, e
sim
adquirir o que lhe
fazem bem, sua
satisfao pessoal,
intrnseca e
necessria. Essa
mais uma forma ao
qual pode se
explicar o porqu
no
existe qualquer
manifestao de
suicdio
em criana, suicdio
que falamos da
maneira racional
atribuda, ou seja,
sabendo das
consequncias. O
primeiro
contato do Ser
com os prazeres do
emocional,
focalizando assim o
desejo de
viver.
O processamento
lgico colhe
informaes
do racional e
emocional e
determina o
registro da
informao atravs
da
vontade.
74
DI - DISPOSITIVO DE
INTENSIDADE
CI - CLASSIFICACAO
DA INFORMACAO -
(SIGNIFICADO +
(BOA || RUIN))
TM - TIPO DE
MEMORIA
BIQ - BANCO DE
INFORMACOES
QUIMICAS
PQ - POTENCIA
QUIMICA
/processamento
lgico, consta a
vontade
INICIA, satisfao
ENCERRA (id, ego,
superego)
75
processamento
lgico recebe
estmulos
vindos das
caractersticas id,
ego,
superego essas
sendo ilgicas, ou
seja,
o lgico
comandado pelo
ilgico.
//REPRESENTACAO
PADRAO -
DISPOSITIVO
RESPONSAVEL POR
REGISTRAR PADROES
QUE
USADO PARA
IDENTIFICAR..
IMAGINACAO /
CRIATIVIDADE
Uma combinao do
racional com o
emocional e no
sentido contrrio,
ou
seja, todos os
processos realizados
podem seguir dois
caminhos, sero
guardados para uso
momentneo ou
dependendo das
condies como o
uso de
intensidade qumica
de armazenamento
na
memria por um
maior tempo de
durao. A
Imaginao e
criao o
resultado dos
processos cerebrais.
Para chegar a essa
condio, o Ser tem
que passar por todos
os processos
mencionados no
modelo de
mapeamento
cerebral. o
produto final
realizado atravs
dos processos!.
76
INTELIGENCIA E
PERSONALIDADE
A inteligncia existe
da capacidade
do Ser conceber a
informao e o
mesmo a
sua manipulao, na
medida em que
cresce
e sua formao nas
caractersticas de
suas memrias o
resultado de sua
inteligncia, desde o
nascimento o mesmo
possui sua
inteligncia, algo
separado
e entendido fora da
personalidade, ou
seja, a personalidade
definida pelo id
ego e superego, j
a inteligncia os
conjuntos
resultantes das
informaes
compreendidas do
mundo nas
memrias
atravs das
observaes. o
poder de
manipulao da
informao. no
ambiente que
registra toda
informao
relacionada com a
prpria pessoa em
conjunto com o
mundo, ou seja, a
manifestao de sua
relao com o
mundo,
mundo esse
composto por
pessoas, objetos
77
e o prprio individuo
e suas relaes de
comportamentos
observados. Como o
retorno de
observaes de
terceiros, elo
entre o exterior
corpo e mente.
Corpo
composto por o
prprio e todos os
que de
certa forma
comunicam com o
mesmo. A
personalidade as
informaes que o
individuo registra s
ela mesma em
relao ao mundo,
onde constituem o
autoconhecimento
da prpria pessoa,
sabendo da sua
existncia e como
visto
no ambiente.
Conceitos de
comportamentos
j pr-estabelecidos
em sociedade.
Expressa e se torna
nessas formas
proposta conceitos
ilgicos. Assim o
processamento
lgico fornece toda
estrutura do real
em lgica e a
personalidade ilgica
toma a deciso do
que "certo ou
errado", mas por ela
ser
ilgica isso da o
bom senso nas
decises. A
personalidade um
conflito
do Ser e do poder.
REPRESENTACAO DO
SONHO E SONO
Pode ser definido o
sonho como o
descontrole da
atividade
inconsciente
sobre as memrias
de nvel longa e
78
recente, imagens
usadas de maneira
incompreendidas e
que ha uma
realimentao na
memria, mas
normalmente a
realimentao do
acontecido fica na
memria recente,
(dependendo do
impacto de
intensidade)
muitas vezes
possvel se lembrar.
O
inconsciente
somente consegue
manipular
"perfeitamente" as
informaes
contidas
na memria nativa,
mas pode sofrer
uma
inferncia no modo
em que tenta
manipular a
memria nvel longa
e
recente, pois o
mesmo cria
situaes
incoerentes e registra
as aes e fatos,
podendo fazer com
que o individuo
acorde
no meio da noite.
Assim em modo
consciente volta
lembrana algumas
cenas do sonho que
esta registrada na
memria recente,
mas se percebe que
logo
algum tempo no
possvel se lembrar
da
informao.
Normalmente o Ser
usa
imagens que foram
registradas no
passar
do dia, ou alguma
que se lembra da
memria longa.
Podemos observar
que
quando em
momentos de
comandados pela
inconscincia e o uso
da memria nativa,
o uso de
movimentos do
corpo, como
tambm andar pela
casa sem
conscincia,
como na memria
nativa esta o
conjunto
que usa os
dispositivos
associativos que
79
esto ligados nesses
momentos de
inconscincia,
observa-se que
reagem s
vezes falando ou
andando pelo
recinto,
tem-se observado
que os mesmos
respondem
a fala mesmo em
estado de
inconscincia,
pois a linguagem esta
na memria nativa
e esses dispositivos
esto sempre
ligados. O sono
proveniente do
descanso natural do
ser humano,
desligamento
principalmente das
atividades cerebrais
conscientes, como o
corpo precisa de
descanso no
poderia
ser diferente em
relao a mente.
SENTIMENTOS DE
ODIO, MEDO E
VERGONHA
Todos os
sentimentos ruins
trabalham
em conjunto!. O
medo uma reao
gerada
pelo emocional
juntamente com
racional,
avaliando o estado
do ambiente o
individuo cria essa
sensao que o
julga. algo que
quando comparado
com o
conhecimento do
individuo registrado
na
memria ele
desconhece. Um
aliado da
desconfiana
trabalha junto
proporcionando
sensaes ruins.
Cadeias
de pensamentos
que se ligam e
proporciona algo
desconfortante. O
dio
80
um registro que
manifesta pela
discordncia de
informaes e
sentimentos de
desagrados
observados e
interagidos.
possvel ter dio de
quem
no se conhece?
Obviamente no!.
SENTIMENTOS DE
AMOR E
RECIPROCIDADE
O individuo reage ao
ambiente, passa
por momentos que
esto registrados
em
sua mente, o amor
criada pelas portas
do emocional, esta
na memria longa,
seria uma criao
elaborada pelo
individuo vivenciada
conjuntamente com
outra pessoa e
somente acontece
com
outros seres vivos,
algo que se
constri com o
tempo e
quantificao de
intensidade.
impulsivo. No
necessariamente
contribudo pelo
outro
Ser, concebido pela
concepo do
observador. A
Reciprocidade pode
ser
definida por uma
ao de bondade
que
compreende e sente
um dever de retribuir
o ato, porem a
reciprocidade
normalmente
esta na memria
recente, mas
dependendo
tambm do impacto
de intensidade de
registro poder
transferir para
memria
longa.
81
POSSIVEL
"QUANTIFICAR" OU
"MEDIR" A
FELICIDADE EM UM
INDIVIDUO?
Pelo impacto no
mbito do modo
emocional e o
registro da
informao,
nesse caso envolve
uma complexa viso
do
fenmeno, pois
cada individuo tem
certa
variao, desde
fatores
socioeconmicos,
a formao do id,
ego, superego, e
ambiente. A
felicidade criada
sempre
no modo emocional,
podendo gerar ato de
reciprocidade, pois
foi um ato recebido.
Ex. imagine uma
pessoa que tenha
um
poder aquisitivo e
socioeconmico bem
abaixo da media e
essa ganha um
perfume,
surtira em sua
emoo algo, agora
a
mesma ganha um
veiculo de marca
considerada e valor
mvel, sentira uma
emoo bem maior,
coisa que ela
registrara pelo resto
da sua vida. Agora
uma pessoa que j
tem um alto nvel
social e econmico,
e ganha o mesmo
veiculo, ser que a
mesma vai sentir a
mesma emoo da
primeira? nesse
ponto
que a diferena
acontece. O ponto
regulador ato
proposto no
momento +
nvel social e
econmico + id,
ego,
82
superego, com essas
variveis possvel
chegar ao equilbrio
em diferentes
indivduos e o
impacto de
felicidade.
UMA VISAO DE
INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
A primeira coisa
quando se pensa em
inteligncia artificial
de as maquinas
possa ter
semelhanas como
os seres
humanos no que se
dizem capacidades
em
nvel de
comportamentos,
pensamentos e
sentimentos. Mas
uma grande
importncia
que se deve levar em
considerao que
o mesmo tem que
saber de sua
existncia
no mundo, e que
tenha opo de viver
ou
morrer, pensar,
tomar decises,
aprender, deslocar-
se, lidar-se com
situaes, interagir
com
objetos/pessoas.
Sugere-se a
construo de
modelos
abstratos, na
observao de
comportamentos/pe
nsamentos reais
atravs
do uso da lgica.
As circunstancias
parecem no serem
previstas, mas
seguem
de alguma forma
no sentido lgico,
os
reflexos neurais
podem mudar seu
comportamento
devido que o mesmo
vive em
ambientes e
situaes novas a
todo o
83
momento. A forma
atribuir ao Ser,
atravs de
dispositivos
associadores
dentre outros
circuitos.
Observando um
bebe, o mesmo
aprende com as
situaes
da vida cotidiana e
interage
questionando sobre
os fatos a obter a
compreenso dos
fenmenos,
podendo
associar o
acontecido aos seus
dispositivos
associadores e
memria. O
poder de deciso
esta na forma do
processamento
lgico + vontade. As
maquinas operam
completamente na
rea
racional, no
verdadeiro e falso,
dado
que no possui
sentimentos e
consequentemente
emocional. As
maquinas
no vivem emoes.
No existe o ponto
regulador Racional x
Emocional. No
existe uma
concepo da
informao de
forma emocional. As
maquinas so
completamente
lgicas, assim
somente
programadas para
comporta-se de
certa
maneira. Com
poucas formas ou
deficincia ao
capturar
informaes do
exterior e processar
essas situaes
proposta pelo
ambiente e pessoas