MORUMBI II

PLANO DISCIPLINAR – Psicologia Analítica

Curso: PSICOLOGIA - Ano Letivo: 2009

Ementa:
Este curso oferece uma introdução à obra de C. G. Jung, a partir dos conceitos de complexos,
arquétipos e símbolos. Tem como temas o desenvolvimento da personalidade ênfase principal a
compreensão clínica das dinâmicas emocionais e criativas do ser humano, bem como a sua
aplicação na contemporaneidade.

Objetivos Gerais:
Conhecer a psique do ponto de vista da Psicologia Analítica, discutir os principais conceitos
teóricos da abordagem analítica, compreender clinicamente as dinâmicas emocionais nas
diversas fases de vida do ser humano e aplicar os conceitos trabalhados na vida cotidiana.

Sem. Tópico Bloco Descrição Leitura Data

1º semestre
Apresentação da disciplina,
Conceitos Introdutórios

objetivos, conteúdo ----------------- 03/02

1 01
programático, bibliografia,
critérios e sistema de avaliação.
1 02 Biografia de Carl Gustav Jung. 1-2 03/02
Conceitos introdutórios: o
desenvolvimento da Psicologia 1-2 03/02
1 03
Analítica, a partir da experiência
clínica.
Estrutura da psique: consciência,
1 04
Estrutura e dinâmica da psique

inconsciente pessoal, 3 10/02

inconsciente coletivo.
1 05 Arquétipos. 6 – 133 – 141 17/02
1 06 Complexos. 5 – 122 – 128 03/03
1 07 Complexo de ego. 3 17/03
1 08 Energia Psíquica. 4 24/03
1 09 Símbolos. 4 31/03
1 10 Os símbolos e a psique. 4 07/04
4 07/04
1 11 A função transcendente.

Exercícios em
Estrutura e dinâmica da psique Avaliação Docente grupo e com 14/04
consulta.
1 12 Self e suas funções. 6 – 154 – 158 28/04
1 13 Mandalas e o Self. 6 – 154 – 158 28/04

Self
1 14 Constituição do eixo ego-Self. 6 – 154 – 158 05/05
1 15 Diálogo ego-Self. 6 – 154 – 158 05/05
Trabalho com 12/05
Self Avaliação Docente
mitos.
O desenvolvimento do ego e as 7 – 171 – 177 19/05
1 16
fases da vida: infância.
Processo de IndividuaçãoDesenvolvimento do ego
O desenvolvimento do ego e as 7 – 171 – 177
1 17 fases da vida: adolescência e 26/05
idade adulta.
O desenvolvimento do ego e as 7 – 171 – 177 26/05
1 18
fases da vida: velhice.
1 19 O processo de individuação. 7 – 171 – 177 02/06
7 – 171 – 177 02/06

O processo de individuação na
1 20
contemporaneidade.

Exercícios em
Desenvolvimento do ego /
Avaliação Docente grupo e com 09/06
Processo de Individuação
consulta.
----------------- 15/06
1 21 Avaliação da Coordenação (AC).
(início)
AC

1 22 Avaliação da Coordenação (AC). ----------------- definir

2º semestre
2 23 Princípio – feminino. ----------------- 28/07
Arquétipos

2 24 Princípio - masculino. ----------------- 28/07

2 25 Arquétipo - Grande Mãe. ----------------- 04/08
2 26 Complexo materno. ----------------- 04/08
2 27 Arquétipo - Pai. ----------------- 11/08
2 28 Complexo paterno. ----------------- 11/08
2 29 Arquétipo - Persona. 6 – 142 – 145 18/08
2 30 Arquétipo - Sombra. 6 – 145 – 150 25/08
2 31 Arquétipo - Herói / Heroína. 6 – 158 – 165 01/09
Paixão, amor e relacionamentos
2 32 afetivos: a questão da projeção 6 – 150 - 153 08/09
de Animus e de Anima.
2 33 Arquétipo - Animus. 6 – 150 – 153 15/09
 2 34 Arquétipo - Anima. 6 – 150 – 153 15/09
Trabalho com 22/09
Arquétipos Avaliação Docente
filmes
2 35 Tipos psicológicos. 3 – 73 – 80 29/09

Tipos Psicológicos
Tipos psicológicos e aplicação do 3 – 73 – 80 29/09
2 36
Quati.
3 – 73 – 80 06/10
Vivenciando os tipos psicológicos.
2 37

Discussão a
partir de 06/10
Tipos Psicológicos Avaliação Docente
atividade em
sala.
2 38 Sonhos. 5 – 111 – 122 13/10
Sonhos

2 39 Sonhos e a dinâmica da psique. 5 – 111 – 122 13/10

2 40 A interpretação dos sonhos. 5 – 111 – 122 20/10

Estudo de caso 27/10

Sonhos Avaliação docente
clínico.
2 41 O trabalho clínico. 7 – 177 – 199 03/11
7 – 177 – 199 10/11
Transferência e
2 42
Clínica

contratransferência.

Estudo de caso 17/11

Clínica Avaliação Docente
clínico.
----------------- 23/11
2 43 Avaliação da Coordenação (AC).
(início)
AC

2 44 Avaliação da Coordenação (AC). ----------------- definir

Avaliação:
Avaliação da coordenação (AC); trabalho de pesquisa; trabalho em grupo; análise de
filmes, mitos e contos de fada; e atividades dirigidas.

Bibliografia Básica
GRINBERG, Luis Paulo. Jung: o homem criativo. São Paulo: FTD, 2004.
WHITMONT, Edward C. A Busca do símbolo: conceitos básicos de psicologia
analítica. São Paulo: Cultrix, 2006.
KAST, Verena. Pais e filhas, mães e filhos: caminhos para a auto-identidade a
partir dos complexos. São Paulo: Loyola, 1997.

Bibliografia Complementar
JUNG, Carl Gustav. A natureza da psique. Petrópolis: Vozes, 1998.
KAST, Verena. A Dinâmica dos símbolos: fundamentos da psicoterapia
junguiana. São Paulo: Loyola, 1997.
SILVEIRA, Nise da. Jung : vida e obra. São Paulo: Paz e Terra, 2006.
HALL, James. A Experiência junguiana. São Paulo: Cultrix, 1992.
ABRAMS, Jeremiah (org.). Reencontro da criança interior, O. São
Paulo: Cultrix, 1999.

Sugestão de Leitura
LIMA FILHO, Alberto Pereira. O pai e a psique. São Paulo: Paulus, 2002.
NEUMANN, Erich. A grande mãe. São Paulo: Cultrix, 2001.
SANFORD, John. Parceiros invisíveis. São Paulo: Paulinas, 1987.
JUNG, Carl Gustav. O homem e seus símbolos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.